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萬歷十五年讀書心得感想(實用24篇)

時間:2025-07-15 作者:念青松

讀書心得可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足和局限,從而引導(dǎo)我們不斷學(xué)習(xí)和成長,提升自己的綜合素質(zhì)。小編為大家整理了一些知名作家的讀書心得,希望能夠?qū)Υ蠹业拈喿x提供一些建議和指導(dǎo)。

萬歷十五年讀書心得感想(實用24篇)篇一

出乎意料的一本書,實在對中國古代史不感興趣,經(jīng)古代文學(xué)史老師推薦閱讀,也算一個有意思的體驗。

全書涉及了明朝的政治、經(jīng)濟、軍事、思想、文化等各個方面,主要由明神宗、張居正、申時行、海瑞、戚繼光、李贄幾人的經(jīng)歷為主要線索。選角看似無意實則大有門道:神宗是皇權(quán)的代表,張居正則是相權(quán)失敗的典型,相對的申時行卻是相權(quán)與皇權(quán)和解的象征。海瑞作為明朝有名的清官,實則從全書來看此人成就不高不過是一個證明本朝吏治清明所需要的標(biāo)志;戚繼光當(dāng)然是明朝軍事力量強大的標(biāo)志;李贄……私以為作者沒有選擇其他明朝的思想大家,而選擇這位“奇葩”不單單是因為其思想的矛盾性,而是因為這樣的矛盾性剛剛好與全書的主題相契合,正應(yīng)了首尾圓通的那句:“萬歷十五年是平平淡淡的一年。”但這又是象征著明朝盛極而衰的一年。

此外,全書又以“陰陽”為主題包裹著整個萬歷年間的是是非非。

而“陰陽”二字,在本書中所指又有多重含義。一來陰是官員處事的圓滑、乖巧以及官場的生存之道,相對之陽則是官員在外或者對上的表現(xiàn),也就是符合社會要求的一種“標(biāo)榜”。二來陰則是指國家運行的內(nèi)在規(guī)律,其中包括思想、文化、倫理、道德……陽也是皇權(quán)、政治、商業(yè)等宏觀現(xiàn)象。

其中韻味,不再贅述,三言兩語,聊表愚見。

萬歷十五年讀書心得感想(實用24篇)篇二

近日拜讀黃仁宇先生的《萬歷十五年》,此書英文名為“1587,ayearofnosignificance”,可直譯為“平淡的1587年”。黃仁宇,只是依稀記得他的“大歷史觀”。由于孤陋寡聞,不能從專業(yè)的角度解釋“大歷史觀”。最初我覺得歷史是由一個個事件組成,既然是發(fā)生過的事實,那么歷史書的工作就是把這些歷史事件羅列出來告訴人們過去曾經(jīng)發(fā)生過些什么。人們掌握的史料越詳細(xì),就越接近歷史"真相"。后來才知道書寫歷史時還有所謂的"歷史觀"在其中所起的作用,對歷史持有不同觀點的人眼中的史實是不同的。大概這也就是方法論上的差別。黃仁宇在《萬歷十五年和我的"大"歷史觀》中很明白地指出他所持的是大歷史觀。所謂的大歷史觀就是注重歷史事件背后的大的政治、經(jīng)濟、社會背景,而不糾纏于具體的人人事事,因為所有人物的"賢愚得失不足以更改上述歷史發(fā)展的程序"。

以前,屢次在書攤上和那本書擦肩而過,直覺固執(zhí)地認(rèn)為《萬歷十五年》如傳統(tǒng)史記般瑣碎地描寫該年事記。其實該書是以1587年為支點,將明后期的歷史支撐開來,更大的意圖在于從人性角度闡釋中國文明史。

書,特別是一本沉淀了歷史精髓的書,是需要一顆寧靜的心去解讀。拿到書的時候,裝幀顯得很樸素。相對其他小說類讀物,淡淡的封面不禁滲透出深邃的歷史。于是就一天看一點,漸覺歷史大潮從心中涌過。從首輔大學(xué)士張居正、申時行,模范官員海瑞、將軍戚繼光、哲學(xué)家李贄到活祖宗萬歷皇帝,無不敘述了他們在理想與現(xiàn)實的沖突中飽受煎熬,無論是皇帝還是官員,這些人最終都沒有功德圓滿,甚至身敗名裂。張居正最終被查沒,萬歷自己死后也無法同最愛的鄭氏同陵,海瑞則在大家的摒棄中掙扎......“一個大失敗的總記錄,”引自書中的話。

萬歷十五年讀書心得感想(實用24篇)篇三

至于其他人如抗倭名將戚繼光、清官海瑞等等沒有一個不是這樣一套制度下的悲情人物。

在《萬歷十五年》中,我們可以看到由于私人道德和公共道德相混淆,對人的一切評價最終歸結(jié)到道德問題,人們就不得不生活在虛偽的面具下,所有人都隱瞞私欲表現(xiàn)出道德崇高的樣子,加深了每個人陰陽兩面的分化。陰陽兩面的嚴(yán)重分化的結(jié)果就是表面上一套實際上一套,令所有人都不再相信道德。黃仁宇指出,儒家思想的道德力量在人們對它相信的時候是具有非常強大的作用的,像文天祥這樣文弱書生殺身成仁舍生取義的例子是舉不勝舉的。而當(dāng)所有的文官集團和所有的民眾都不再相信道德時,這樣的統(tǒng)治就岌岌可危了。所以問題的根本不在于以德治國有問題,而在于私人道德滲透在生活的方方面面壓抑了人性和自由,但壓制不了的私欲以“陰”的一面存在和膨脹。

事實上,道德都成為了最美妙的工具,自大漢王朝開始,就以道德為根基建構(gòu)社會制度,但德治始終是遙不可及的夢想,當(dāng)管理體系中的大多數(shù)成員都把道德當(dāng)成有效手段,整個社會呈兩幅畫面,一方面,道德追求是人人掛在口頭的目標(biāo),然而私下大家都非常默契對追求自己的私欲。出了清官就是楷模——楷模本身就意味著稀有罕見,然后大家都懷著萬分景仰的心態(tài)仰望海瑞,心中卻想著自己的勾當(dāng),卻誰也不肯去做海瑞,這就是中國政界的現(xiàn)狀。這也是中國整個社會狀況的縮影,絕大多數(shù)人都將仁義道德披上,穿上這件漂亮絢爛的衣服,以高尚的名義,行茍且之事。

萬歷十五年讀書心得感想(實用24篇)篇四

在上高中的時候就常聽老師說起《萬歷十五年》,讀完《萬歷十五年》,你會發(fā)現(xiàn)在近代中國發(fā)生的許多事情都是可以預(yù)見的,中國近代的衰敗與腐朽,懦弱與自大,無疑可以從《萬歷十五年》中品味出來。

萬歷十五年,這一年平淡無奇,和歷史上絕大多數(shù)的一年一樣平淡,但就在這平淡無奇的一年中,發(fā)生了很多細(xì)枝末葉的且極容易被忽略的事。這些事,表面看來雖似末端小節(jié),但實質(zhì)上卻是發(fā)生大事的癥結(jié)所在,也是將在得以掀起波瀾的機緣。在這一年中發(fā)生的事為將來孕育了禍根。

萬歷皇帝在剛剛9歲的時候就登上了皇位,一成不變的生活,重復(fù)的事情,不變的禮儀,令年僅24歲的萬歷皇帝心生厭惡,權(quán)力被束縛,行動言語都受到約束,仿佛一個提線木偶,無法自主。萬歷皇帝的一生處于不斷的被束縛中,萬歷皇帝也想做一個好皇帝,但朝堂上的寸步難行,一成不變的生活令萬歷喪失了信心與激情,到了后期萬歷的做法是無為而治,不在花費大量的時間精力去管理國家事務(wù)。在這個國家治理體系中,沒有絕對的權(quán)威,即使你是皇帝,很多事情也是不能做的。

在多年學(xué)習(xí)中,我們都接受了這樣的觀念:封建集權(quán)統(tǒng)治在明清空前強化,皇權(quán)至高無上。但是在萬歷皇帝身上,我們似乎看到了皇權(quán)的旁落或者弱化。尤其在立儲這個問題上,萬歷皇帝前前后后奮斗了三十幾年,終也沒有實現(xiàn)立他最寵愛的皇三子常洵為皇太子的'夢想。

萬歷皇帝是可悲的,他曾竭盡全力想做一個好皇帝,一個好君王,可是文官集團勢力的強大,讓萬歷皇帝寸步難行,作為一個皇帝,他是可悲的,作為一個君王,他是不合格的。在僵硬的體制下,萬歷皇帝似乎已經(jīng)成為了一個象征,在祭祖大典上作出正確的禮儀與行為,在朝堂上只需要同意文官集團的奏折,在萬歷皇帝的身上我們似乎看不到像秦始皇的唯我獨尊,看不到唐太宗的不可一世,皇帝似乎成了一個文官集團為了統(tǒng)治國家而推出的傀儡,寸步難行的萬歷,無法作為的的萬歷。在這段歷史中,我無法說明誰對誰錯,只有一聲嘆息。

萬歷十五年讀書心得感想(實用24篇)篇五

洋洋灑灑近三十萬字的《萬歷十五年》今天終于讀完了。一部歷史書竟能讓我如饑似渴、手不釋卷地讀完,連我自己都感到些許詫異。一部書只寫了一年 ——萬歷十五年,寫了幾個人,寫了幾件事,場景不可謂不小,正如該書作者黃仁宇所言:在歷史上,萬歷十五年實為平平淡淡的一年。

凡聽人言,大師就是能把復(fù)雜問題簡單化的人。比起許多鴻篇大作,《萬歷十五年》實不能算是大作,但作者在看似平淡的一年中,卻濃縮了整個中國歷史的興衰成敗,以小見大,知微見著,將整個中國歷史映照在平淡而普通的一年,仿佛讀完這一年,頃刻間便能在讀者的腦海中建構(gòu)起清晰的歷史脈絡(luò)一般。在政治、經(jīng)濟、社會、文化中以知一葉而知全秋的寫法,將整個中國歷史映耀腦海。同時黃仁宇先生的文學(xué)化寫法,使讀者絲毫感覺不到干巴枯燥、索然無味的歷史書,而是在品味小說,鑒賞詩詞般,一瀉千里地讀完。讀完后還感覺唇齒留香,余香滿頰。細(xì)細(xì)玩味著,淺淺嘗茗似的,在腦海中回味,咀嚼,消化。簡直就是在品嘗一道大廚精心制作的文化大餐。

當(dāng)我們品味這道美食時,我們不難發(fā)現(xiàn)作者的深刻洞察力。中國是一個有極強文化傳統(tǒng)的封建王朝,在秦統(tǒng)一中國,漢武帝的獨尊儒術(shù),廢黜百家以來,在政治上奠定了封建王朝的發(fā)展方向。以地域上的統(tǒng)一,思想上的統(tǒng)一,精神上的統(tǒng)一引導(dǎo)中國的發(fā)展。眾所周知,先秦哲學(xué)是百家爭鳴的時代,可到了漢代卻獨尊儒術(shù),這并不能歸咎于生物的隨機選擇,而是有其深刻的歷史背景。儒家強調(diào)仁、義、禮、智、信,這在以土地為基本生活資料的封建王朝是非常重要的。

錢穆先生曾說,中國的國家是國與家的結(jié)合,上至君主下至戶主,在自己的管理范圍內(nèi)是具有絕對權(quán)威的。這便是儒家所推崇的“仁”。家庭內(nèi)戶主具有權(quán)威是生理中產(chǎn)生的,而君臣關(guān)系則是一種社會關(guān)系,儒家的“仁”很好的調(diào)和了個中矛盾,使得家國一體。家是一國,國是一家。在《萬歷十五年》一書中,萬歷皇帝是具有絕對權(quán)威,自己可以隨心所欲,但在儒家思想的拘束下,張居正、申時行等代表的士官階層對皇權(quán)卻是一種無形的鉗制。這與西方的三權(quán)分力是不同的,三權(quán)分力講究平等,而一士官階層對皇權(quán)的鉗制則是不平等的。士官對皇權(quán)要盡忠、盡孝、盡義,是為了輔佐皇帝,而在道德上給予的拘束。這并不是法律意義上的,而士官對自己也是從良心上,道德上要求自己。這就造成了重禮輕法,重道德輕法律的封建文化氛圍了。每個文人都有自己的一套道德準(zhǔn)則,有自己的良心,有自己的政治抱負(fù)。從這里看,張居正死后被諫,乃至于被鞭尸,也就不足為怪了。

《萬歷十五年》展示了一幅封建王朝的全景圖。它就是一只張著血盆大口的饕餮怪獸。它要吃人,它將人變成怪獸。張居正死后被吃,海瑞被吃,申時行被吃,戚繼光被吃……還有無數(shù)人都被這張沾滿鮮血,腥臭無比的大嘴吞下。正如魯迅先生所說:這是一個吃人的社會,這是一個吃人不吐骨頭的社會。

萬歷十五年讀書心得感想(實用24篇)篇六

太善良,一人之下萬人之上何須大動干戈推行新政?太殘忍,想要根除陳腐做派必然會在當(dāng)時造成損傷。太聰明,出身貧寒要有多大的才能和城府能坐上首輔的位置,又是怎樣的深謀遠(yuǎn)慮能找到國家運行的軟肋?太愚蠢,耗盡了自己的一生,卻落得了滿朝文武的批評,死后甚至成為了攻擊的符號。

所謂錯誤,“張居正的根本錯誤在自信過度,不能謙虛謹(jǐn)慎,不肯對事實作必要的讓步”。張居正從來都沒有錯,只是成為一個偉人和得到善終,中間橫亙著最遙遠(yuǎn)的距離。

申時行,大智慧的典范。申時行是處理人際的高手,“沒有忽略文官的雙重性格:即雖為公仆,實系主人;有陽則有陰。他必須恰如其分地處理此中矛盾。”時勢要求申時行充當(dāng)和事老,他就擔(dān)任這樣的角色,至于別人的評論如“首鼠兩端”,就只能付之一笑。

申時行是機器運轉(zhuǎn)的潤滑劑。這個世界需要偉人竭心盡力將光明帶到人們眼前,更需要有這樣的人拼盡全力將黑暗擋在背后。申時行是太極高手,懂得怎樣協(xié)調(diào)皇帝與文官,以及文官之間的關(guān)系,保證思想的傳承和國家的有序。更令人驚嘆的是,做完了這一切,他能夠全身而退。然而,出色的政治家和偉人之間,仍然橫亙著最遙遠(yuǎn)的距離。

然而,世間沒有張居正,那么時代永遠(yuǎn)不會進(jìn)步;世間沒有申時行,那么國家將會陷入混亂。為人若如張居正,無愧于心,卻不得善終;為人若如申時行,左右逢源,卻無所作為。

這兩個問題,真的很難回答。

萬歷十五年讀書心得感想(實用24篇)篇七

周末,天氣蒼白,發(fā)霉的心情,覺得該出去曬曬太陽了,和好友一起到書店,買了本中華書局出版的《萬歷十五年》,一口氣看了半本。萬歷十五年,亦即公元1587年,在西歐歷史上為西班牙艦隊全部出動征英的前一年;而在中國,在這平平淡淡的一年中,發(fā)生了若干為歷史學(xué)家所易于忽視的事件。

萬歷十五年,沒有人能拯救朝政的腐敗。高拱,張居正,海瑞,申時行,直到最后的自以為明君的崇禎皇帝,在整體制度體制的腐敗下,中華民族也迎來的自己的文化危機。資本主義的萌芽很難興起,傳統(tǒng)的力量依舊強大。在全球化城市化的今天,中國人如何在沒有皇帝的情況下,繼續(xù)保持以德治國的傳統(tǒng),如何保持以孝道為核心的中國式價值觀呢?這是《萬歷十五年》一書中思考的問題,也在現(xiàn)實中不斷激蕩著無數(shù)中華赤子的心胸。

這一段時間,國學(xué)興起,伴隨著百家講壇的推波助瀾,傳統(tǒng)文化復(fù)興的勢頭似乎一浪高過一浪。國學(xué)、歷史類圖書開始盛行街面。易中天品三國,于丹說論語,王立群講史記,漢武大帝,明朝那些事兒,講座,電視劇,小說,歷史以各種形式體裁不斷出現(xiàn)。國學(xué)興旺,歷史重溫,文化復(fù)興,這是好事。我們小時候,四書五經(jīng),史記漢書,都是稀松荒疏的很。這些書對我來說都是近幾年開始惡補的,感覺也只是走馬觀花,粗略瀏覽,很難記住了。

為什么小時候沒有早早把它們看過呢?追究其中原因,除了七八十年代的消費問題外,更多的是教育界的不重視,我輩只是從語文書的枝節(jié)中記住了星星點點的古籍名句。中國的古籍、歷史是我們民族的財富,是我們文化的載體。經(jīng)史子集,諸子百家,里面名言哲理多多,但是,這些財富卻在很長時間內(nèi)不受重視,甚至發(fā)生斷層。

有時候閱讀古籍,真的有種韓愈《石鼓歌》中的痛苦。看了些古籍,我個人覺得,五千年的文化積累,既有精華智慧,也有糟粕垃圾。不能丟棄自己民族的根本,也絕對不能一窩蜂的去全部接受。學(xué)習(xí)的原則,根本的方法,去其糟粕,取其精華。

比方說,孝順,古代人講究孝順,今天也要講究孝順。對于老人的孝順,什么時候能過時呢?區(qū)別只是里面的度而已。但三綱五常放在今天就過時了。這就要整理。像今天做媳婦的很少能孝敬公婆的,好媳婦越來越少的情況下,是不是也要進(jìn)行一下傳統(tǒng)文化的教育培養(yǎng)呢,必須的。四書五經(jīng)中很多言論,像一些禮節(jié)的規(guī)定,到今天已是陳規(guī)陋習(xí),肯定要廢除,但如有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎,學(xué)而時習(xí)之,士不能不弘毅,任重而道遠(yuǎn)也...到今天還是不過時的。

今天的社會,國家依然存在很多的問題,體制問題,醫(yī)療教育問題,貪污問題,很多人麻木,很多人按部就班,很多人在扯淡。繼承傳統(tǒng)文化中的精華部分,學(xué)習(xí)國外先進(jìn)的科技,求真務(wù)實,不說大話,虛心進(jìn)取,勵志創(chuàng)新,在中西文化的交匯下,產(chǎn)生我們新的文化。它即不同于傳統(tǒng),又不是西方照搬,而是一個自信自強開放創(chuàng)新的新的文化。這文化,產(chǎn)生于對體制的不斷改革中,產(chǎn)生于對問題的不斷解決中,或許,這是中國文化未來發(fā)展的方向。

《萬歷十五年》是一本好書,它讓我思考如此之多,我們學(xué)習(xí)西方的不只是槍炮,還有思想,但我們傳統(tǒng)的思想又如何放置呢?還在思考中。

萬歷十五年讀書心得感想(實用24篇)篇八

讀到《萬歷十五年》中《海瑞——古怪的模范官值》這一章,從標(biāo)題可以看出,作者對海端懷有散意,但卻不大贊同他的作為。海瑞作為這樣一個模范官僚,與當(dāng)時的體制格格不入。

無疑,海瑞的道德責(zé)任感極高,嚴(yán)格按照四書五經(jīng)的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己的言行。但他處事古板,顯得有些不合時宜。對于有待斟酌的案件,海稀的判斷標(biāo)準(zhǔn)是,“凡訟之可疑者,與其屈兄,寧屈其弟,與其屈叔伯,守屈其侄。與其屈貧民,寧屈富民;與其屈愚直,寧屬刁頑。”用這樣的精神來判案,顯得草率而荒唐。海瑞一生清貧,敢于直言上諫,大膽對抗上級。他曾向嘉靖皇帝上奏,指責(zé)他是一個虛榮,殘忍,自私而多疑愚蠢的君主。這種疏奏簡直是史無前例的,但海瑞取做,并且做了,并贏得了百姓的稱贊,成為清正廉明的代表。

海端的官場仕途幾經(jīng)沉浮,由于他行事耿直刻板,任職一方便進(jìn)行大刀闊斧的改革,全然不顧地方勢力與個人生死,最終因觸及大批人的利益卷入紛爭,他孤軍奮戰(zhàn),終是寡不敵眾。在君子的世界里,出任做官是為國家盡忠,為百姓辦事,以這個標(biāo)準(zhǔn)來看,海瑞的力量之源。人類開始住在樹上,想到地面生活更好,就到了地面。先是打獵為生,后覺得植物也不錯,于是開始了種植。當(dāng)然,這其中固然有很多沖突和矛盾,比如在有的人想從樹上跑下來的`時候,其他的強烈反對,“野獸來了怎么辦?”“在地上怎么睡啊?……,這些反對和贊成沖突融合,推動了人類的進(jìn)步。

最初的人類公社,是人類最團結(jié)的時刻,因為那時人常常挨餓,用馬斯洛的理論來說,就是人的需求還處于最低層——生理需求。

萬歷十五年讀書心得感想(實用24篇)篇九

《萬歷十五年》是黃仁宇先生的一部明史研究專著,也是他的代表作。

萬歷十五年,即公元1587年。在西歐歷史上為西班牙艦隊全部出動征英的前一年。當(dāng)年,在明朝發(fā)生了若干為歷史學(xué)家所易于忽視的事件。這些事件,表面看來雖似末端小節(jié),但實質(zhì)上卻是以前發(fā)生大事的癥結(jié),也是將在以后掀起波瀾的機緣。其間關(guān)系因果,恰為歷史的重點。

作者認(rèn)為:“當(dāng)一個人口眾多的國家,各人行動全憑儒家簡單粗淺而又無法固定的原則所限制,而法律又缺乏創(chuàng)造性,則其社會發(fā)展的程度,必然受到限制。即便是宗旨善良,也不能補助技術(shù)之不及。”作者揭示出了明朝雖然當(dāng)時國力強盛,但已經(jīng)開始落后于世界先進(jìn)國家的原因。

有評論說:它是一面鏡子,照見了我們的前輩,古時候的讀書人,或者叫作儒生們,是怎樣作人做事的。古往今來的讀書人,從經(jīng)典里學(xué)到了一些粗淺的原則,覺得自己懂了春秋大義,站出來管理國家,妄斷天下的是非屈直,結(jié)果把一切都管得一團糟。大明帝國是他們交的學(xué)費,大清帝國又是他們交的學(xué)費。老百姓說:罐子里養(yǎng)王八,養(yǎng)也養(yǎng)不大。儒學(xué)的罐子里長不出現(xiàn)代國家來。萬歷十五年是今日之鑒,尤其是人文知識分子之鑒,希望他們讀過此書之后,收拾起胸中的狂妄之氣,在書齋里發(fā)現(xiàn)粗淺原則的熱情會有所降低,把這些原則套在國家頭上的熱情也會降低。

通讀下來,戚繼光給我的印象最深。后來又讀了有關(guān)戚繼光的其它史料,感覺戚繼光雖是個偉大的民族英雄,但他也并非剛正不阿,也懼內(nèi),也和當(dāng)朝首輔張居正拉關(guān)系。總之,人無完人。英雄也是一個平常的人。

歷史是一面銅鏡,但遺憾的是,歷史在不斷地重演著,無論是成功還是失敗......

萬歷十五年讀書心得感想(實用24篇)篇十

曾經(jīng)有同事和我討論《萬歷十五年》,問我“張居正、申時行、海瑞,你愿意做哪一種人?”我說哪一種都不做,因為他們都是失敗者。

張居正是萬歷首輔,他的初衷很好,激進(jìn)而大刀闊斧的推行萬歷新政,國庫確實充實了很多,明朝也出現(xiàn)了一些暫時的新氣象,算得上是一個有作為的人,但是他推行的清丈田畝脫離實際,不符合當(dāng)時的情形,推行不下去的時候,他不僅不會從技術(shù)的層面來思考其中障礙,反而剛愎自用,強行推廣,結(jié)下了很多仇怨,加快了他后來下臺的速度。

張居正從小聰明過人,十六歲考中舉人,飽受傳統(tǒng)教育,他把道德放在首位,按照申時行的說法,認(rèn)為人的欲望有“陰陽”兩面,陰的一面是人自己內(nèi)心的、不可告人的私欲,而陽的一面就是可以公示于人的表現(xiàn)。所以作為首輔,張居正理所當(dāng)然的贊同節(jié)儉,也要求官員節(jié)儉,這是他“陽”的欲念。另一方面,他出生于一個秀才之家,從未大富大貴,一旦高居顯位,就極度奢靡,在他看來,自己作為首輔,勞心勞力,享受一下是可以的。政策上的剛愎自用,個人生活的陰陽兩面,成為了張居正被人攻擊的原因,以至于死后都不能入土為安。這讓我想到了在競選制的國家,在審查競選資格的時候,競選人的財產(chǎn)也要被列為參加競選的條件,這不是沒有道理的。

萬歷年間文官不睦,是申時行上臺后著重要解決的問題,他以“和事老”的姿態(tài)出現(xiàn)在萬歷年間的政治舞臺上,認(rèn)為大明的最大事務(wù)就是緩解文官之間的矛盾,大明王朝能夠在平衡狀態(tài)下得以運行。他之前追隨張居正,親自目睹了張?zhí)幚砦墓俨荒赖姆椒ǎ侵饔^上控制或者嚴(yán)禁文官之間的不睦,當(dāng)然他也見證了張居正最后的結(jié)局:一次偶然的病就讓他莫名其妙的死去。

申時行要吸取他前任的教訓(xùn),他的經(jīng)驗就是:一項政策能否付諸實施,實施后或成或敗,全看它與所有文官的習(xí)慣是否相悖,否則理論上的完美,仍是空中樓閣。盡管如此,三派文官對他還是不滿:搜刮自肥的人認(rèn)為他太假,甘守清貧的人不滿于他對貪官的溫和,而大多數(shù)人認(rèn)為他沒有是非觀念.....,所以一旦機會來臨,他也被眾人踩在腳底下。

海瑞是大明王朝的異類。和他的同僚不同,海瑞不相信治國的根本大計,是在上層懸掛一個抽象的至善至美的道德標(biāo)準(zhǔn),然后責(zé)成下面的人在可能的范圍內(nèi)照辦,行不通就打折扣。他尊重法律,按照最高限度執(zhí)行,但是又始終重視倫理道德的作用,他認(rèn)為人的行為可以簡單的分為“善、惡”兩個范圍,甚至在一些不能決斷的案件上,也可以憑借善、惡來裁決。他認(rèn)為君子為官的動機,無非就是惻隱與義憤,所以他的信條和個性既被人尊重,也被人遺棄,其悲劇性的結(jié)局說明了以個人的道德之長,仍然不能彌補組織和技術(shù)之短!

張居正的美好初衷和強硬手腕,開創(chuàng)了萬歷新政,但是并沒有讓他成為流芳百世的不朽,由于主觀能動性過大,反而是落到了死后幾乎被挖出來鞭尸的地步。申時行一生奉行“周而不比”的處世原則,最后讓自己成為了所有文官的敵人。海瑞的執(zhí)著與堅守,一生的仕途陰差陽錯,他的死,讓很多人嘆息:這個人終于死了!

萬歷十五年讀書心得感想(實用24篇)篇十一

說實在,我這次很認(rèn)真地看這部書,還因為我想找找這部書到底有沒有明顯地參雜個人的觀點。歷史學(xué)家羅克齊就曾說“一切歷史都是當(dāng)代史”。現(xiàn)在我讀歷史,都要很小心、很謹(jǐn)慎地去讀了,半信半疑,生怕中了圈套。

后來還去知網(wǎng)上查了相關(guān)的文獻(xiàn),確實,發(fā)現(xiàn)了這本書中的不足之處。一下我來簡要說一下我讀這本書的感受。

非虛構(gòu)性的歷史小說。

作者在這本書小心翼翼地給我們講了一個故事。和一般的歷史著作不同,由于作者試圖通過他的“大歷史觀”來描繪歷史,所以這本書的敘事風(fēng)格與小說非常接近。作者給讀者娓娓道來地講述了一個歷史上有據(jù)可考的故事,書中充滿著文學(xué)性與小說性的色彩。怪不得喜歡歷史的我看不下這本書,因為這是一部“非虛構(gòu)性的歷史小說”,而我看不下小說。

比如書中開篇這一句:

“這一年陽歷的三月二日,北京城內(nèi)街道兩邊的冰雪尚未解凍。天氣雖然不算酷寒,但樹枝還沒有發(fā)芽,不是戶外活動的良好季節(jié)。然而在當(dāng)日的午餐時分,大街上卻熙熙攘攘。原來是消息傳來,皇帝陛下要舉行午朝大典,文武百官不敢怠慢,立即奔赴皇城。”

與二月河開篇:

“順治十八年正月,是一個寒冷的冬天。剛過完年,一群一群的叫花子像從地下冒出來似的又開始沿街乞討。北京城哈德門以西的店鋪屋檐下、破廟里擠滿了這些人。”

有異曲同工之妙。還有書中描寫人物的心理環(huán)境、夾敘夾議等等,都有小說的色彩。

強烈的宿命感。

我在閱讀過程中就感到了一股壓抑的氣息。作者這種盡量還原歷史的敘事風(fēng)格、多種故事、人物關(guān)系的交錯描寫,在我看來無時無刻不在體現(xiàn)著必然的結(jié)局。特別是張居正改革又被廢除、海瑞不得志、戚繼光晚年凄涼等悲劇性結(jié)局,另我感到滿滿的宿命。又如文末敘事的戛然而止:“當(dāng)人口眾多的國家,個人行動全憑儒家簡單粗淺而又無法固定的原則所限制,而法律又缺乏創(chuàng)造性,則其社會發(fā)展的程度,必然受到限制。”、“1587年,是為萬歷十五年,次歲丁亥,表面上四海升,無事可記,實際上我們的大明帝國卻已經(jīng)走到了他發(fā)展的盡頭。”有種余韻悠長的感覺,就好比我看《百年孤獨》的時候那種感覺一樣,一瞬間《萬歷十五年》書中的場景在我腦海中重現(xiàn),有種“古今多少事,都付笑談中”的感覺。

隱喻與現(xiàn)實。

作者所寫如此悲劇性結(jié)局的故事,有他的目的。正如前文所說,作者認(rèn)為古代中國以儒家的道德原則代替法律,所產(chǎn)生的悲劇結(jié)局便是必然的。他主張否定文人治國,推動法治、經(jīng)濟、商業(yè)與科技的發(fā)展。

但是現(xiàn)實如何呢?當(dāng)今中國的法治、經(jīng)濟、商業(yè)與科技相比于數(shù)十年前已然有巨大進(jìn)步,但是當(dāng)今中國人的人文精神與之相比卻是缺失的。而且作者對儒家的批判與新文化運動以來對其的批判是相同的,否認(rèn)儒家,強調(diào)摒棄。但是現(xiàn)在學(xué)者對儒家的態(tài)度已經(jīng)是“取其精華,去其糟粕”了。所以還是有偏頗的。

萬歷十五年讀書心得感想(實用24篇)篇十二

第一次讀這本書已經(jīng)是好多年以前了,因為疫情時間充裕,又把這一部書下載下來重新讀一讀,看看過了這么多年的自己有沒有新的感悟。

作者選取萬歷十五年作為一個分界線,介紹了神宗萬歷,首輔張居正,申時行以及清官海瑞,將軍戚繼光,哲學(xué)家李贄等人的經(jīng)歷,挖掘出這些看似風(fēng)光的人物各自的經(jīng)歷中隱含的悲劇,從中看出他們所處的大明王朝表面繁榮下的無奈。

萬歷十五年吸引我的,是能認(rèn)識到里面幾個真實的人。在作者黃仁宇先生夾敘夾議的文字里,我看到了他們內(nèi)心的掙扎。印象最深的是萬歷皇帝,書里雖沒有萬歷心理活動的描寫,但作者對一件件事情原因的分析,還是把萬歷個人的形象很完整的呈現(xiàn)出來了,雖貴為天子,但他終其一生都無法掌控自己的命運。很多時候,他企圖用個人的力量和傳統(tǒng)習(xí)俗做抗?fàn)帲珡姶蟮淖枇⑺苹亍?/p>

萬歷在十歲那年登基成為大明帝國的主宰,由于年紀(jì)尚小,大部分的決定背后都有張居正的協(xié)助。他曾經(jīng)勵志做一個圣明的皇帝,但得知張居正的真實面目之后,他才知道自己被最尊敬的老師蒙騙了這么久,他的世界觀受到了強大的沖擊,在隨后數(shù)次與朝廷文官的爭斗中,也讓他心灰意冷。他發(fā)現(xiàn)了自己雖貴為九五之尊,但實質(zhì)上不過是封建禮教的一面旗幟,是文字集團為了保護其所有權(quán)而創(chuàng)造的符號象征。既然無法使自己的意愿實現(xiàn),他便也不會采納文官的意見。于是他采取了一種奇特的態(tài)度:不搭理。不對提出的問題做任何指示,把國家長期置于一種莫名其妙的狀態(tài)中。由于他從小受的教育及成長環(huán)境,這可能已經(jīng)是他能做出的最叛逆的選擇了。

一個國家的最高權(quán)力者尚且如此,這個王朝還能走多遠(yuǎn)呢?

萬歷十五年,張居正已死,死后被大清算,家產(chǎn)抄了,兒子革職,所有的榮耀都被剝奪,甚至差點開棺戮尸。一個厲行改革的大官,一度掌握舉國的重大決策的大權(quán),卻淪落至此,子孫都不得保全。之前有多榮耀多尊貴,現(xiàn)在就有多卑微,多慘淡。

其實張居正所厲行的改革,總的來說,對明朝還是好的,但是他的位高權(quán)重和鋒芒畢露,威脅到其他文官的利益和升遷,于是反張派必除之而后快,張居正怎么也不會想到,是他親手為大明帝國走向衰敗埋下了伏筆。由于王朝制度尚未健全,一切皆以道德和禮法代替法律和制度,這正是一切問題的來源。其實萬歷只是明朝建國以來矛盾沖突的爆發(fā)點,而王朝的根本矛盾早已埋下。

讀史思今,時至今日,凡有爭議之事發(fā)生,道德就時常被人提起,而法律卻是陌生的,我們很少用法律的武器來保護自己,道德卻成了人們口中的輿論導(dǎo)向和判斷是非的標(biāo)準(zhǔn),由此觀之,這和幾百年前的萬歷十五年又有何不同?儒家的“仁義禮智信”,卻有教化之處。然而。受過教育的人應(yīng)有獨立之思想,能夠明辨是非。

愿我能以史為鑒,審視自身和社會,不做隨波逐流的跳蚤。

萬歷十五年讀書心得感想(實用24篇)篇十三

我曾經(jīng)以為《萬歷十五年》會是一幅宏篇巨構(gòu)的歷史,就算不滿眼艱澀的文字,也該是難逃作者的主觀臆斷落了下乘(這也是我不喜歡讀歷史評論的原因,作者有所偏好,不夠客觀)。但顯然,是我胡亂猜測了。

這本書初讀顯得瑣碎,你甚至不覺得它多有文采,就平淡無奇的講一個故事,甚至有點無聊。

但到了后面,你開始被它吸引,于平淡中跟著作者不慌不忙的一路過去,竟有點欲罷不能。

再說故事。

歷史人物也是人,不是歷史課本里的寥寥數(shù)語,萬歷皇帝,海瑞,戚繼光,張居正,他們未必沒有爭過,沒那么高尚,也沒那么不堪,但最終也未能扭轉(zhuǎn)歷史的潮流。

因為懂得,所以慈悲。黃仁宇一生經(jīng)歷了太多,對歷史有一種天生的悲憫和冷靜,者注定了這本書的成就:很多人寫史讀史,卻最終陷入偏見,客觀是最基本卻最難做到的。黃的高度,黃的經(jīng)歷,足以讓很多人說一聲佩服,讓很多人汗顏。

至于人物各自的故事,突然沒有了興致,罷罷罷,不講了。

萬歷十五年讀書心得感想(實用24篇)篇十四

我曾經(jīng)以為《萬歷十五年》會是一幅宏篇巨構(gòu)的歷史,就算不滿眼艱澀的文字,也該是難逃作者的主觀臆斷落了下乘(這也是我不喜歡讀歷史評論的原因,作者有所偏好,不夠客觀)。但顯然,是我胡亂猜測了。

這本書初讀顯得瑣碎,你甚至不覺得它多有文采,就平淡無奇的講一個故事,甚至有點無聊。

但到了后面,你開始被它吸引,于平淡中跟著作者不慌不忙的一路過去,竟有點欲罷不能。

再說故事。

歷史人物也是人,不是歷史課本里的寥寥數(shù)語,萬歷皇帝,海瑞,戚繼光,張居正,他們未必沒有爭過,沒那么高尚,也沒那么不堪,但最終也未能扭轉(zhuǎn)歷史的潮流。

因為懂得,所以慈悲。黃仁宇一生經(jīng)歷了太多,對歷史有一種天生的悲憫和冷靜,者注定了這本書的成就:很多人寫史讀史,卻最終陷入偏見,客觀是最基本卻最難做到的。黃的高度,黃的經(jīng)歷,足以讓很多人說一聲佩服,讓很多人汗顏。

至于人物各自的故事,突然沒有了興致,罷罷罷,不講了。

萬歷十五年讀書心得感想(實用24篇)篇十五

《萬歷十五年》是一本很有意思的書,作者選取萬歷十五年作為一個分界線,介紹了神宗萬歷,首輔張居正,申時行以及清官海瑞,將軍戚繼光,哲學(xué)家李贄等人的經(jīng)歷,挖掘出這些看似風(fēng)光的人物各自的經(jīng)歷中隱含的的悲劇,從中看出他們所處的大明王朝表面繁榮下的無奈。

關(guān)于明朝,說句慚愧的話,如果不是因為這本書是寫的萬歷年間的事情,我對它的理解最多也只是停留在萬歷是明朝的一個皇帝,明朝有段時間是萬歷年間而已。至于戚繼光,李贄,海瑞,張居正這些人在看這本書之前也只是知道他們都是明朝的,但不知他們其實是一個時代的人物。更不清楚,其實中國古代對于社會機制的設(shè)計已經(jīng)十分成熟,成熟到,就算皇帝徒有其名,不做任何動作。下面的文官機制也能基本上照常運行,它已經(jīng)將自身內(nèi)部的人訓(xùn)練成了它自己的齒輪,不會因為某一個人或者某幾個人的不合作就亂了套,哪怕這個制度是封建皇帝制。

萬歷十五年吸引我的,是能認(rèn)識到里面幾個真實的人。在黃仁宇先生夾敘夾議的文字里,我看到了他們內(nèi)心的掙扎。印象最深的是萬歷皇帝,書里雖沒有萬歷心理活動的描寫,但作者對一件件事原因的分析,還是把萬歷個人的形象很完整的呈現(xiàn)出來了,雖貴為天子,但他終其一生都無法掌控自己的命運。很多時候,他企圖用個人的力量和傳統(tǒng)習(xí)俗做抗?fàn)帲珡姶蟮淖枇⑺苹亍?/p>

萬歷在十歲那年登基成為大明帝國的主宰,由于年紀(jì)尚小,大部分的決定背后都有張居正的協(xié)助。他曾經(jīng)勵志做一個圣明的皇帝,但得知張居正的`真實面目之后,他才知道自己被最尊敬的老師蒙騙了這么久,他的世界觀受到了強大的沖擊,在隨后數(shù)次與朝廷文官的爭斗中,也讓他心灰意冷。他發(fā)現(xiàn)了自己雖貴為九五之尊,但實質(zhì)上不過是封建禮教的一面旗幟,是文官集團為了保護其所有權(quán)而創(chuàng)造的符號象征。

一個國家的最高權(quán)力者尚且如此,這個王朝還能走多遠(yuǎn)呢?

萬歷十五年,張居正已死,死后被大清算,家產(chǎn)抄了,兒子革職,所有的榮耀都被剝奪,甚至差點開棺戮尸。一個厲行改革的大官,一度掌握舉國的重大決策的大權(quán),卻淪落至此,子孫都不得保全,之前有多榮耀多尊貴,現(xiàn)在就有多卑微,多慘淡。

其實張居正所厲行的改革,總的來說,對明朝還是好的,但是他的位高權(quán)重和鋒芒畢露,威脅到其他文官的利益和升遷,于是反張派必除之而后快,張居正怎么也不會想到,是他親手為大明帝國走向衰敗埋下了伏筆。

讀史思今,時至今日,凡有爭議之事發(fā)生,道德就時常被人提起,而法律卻是陌生的,我們很少用法律的武器來保護自己,道德卻成了人們口中的輿論導(dǎo)向和判斷是非的標(biāo)準(zhǔn),由此觀之,這和幾百年前的萬歷十五年又有何不同?儒家的“仁義禮智信”,卻有教化之處。然而,受過教育的人應(yīng)有獨立之思想,能夠明辨是非。愿你我能以史為鑒,審視自身和社會,不做隨波逐流的跳蚤。

萬歷十五年讀書心得感想(實用24篇)篇十六

這是我第二次讀這本書。第一次是在大一上學(xué)期的時候,那時候看的是電子版的。當(dāng)時因為“久仰大名”就去找了電子版的資源讀。結(jié)果可以用四個字來形容:“不忍卒讀”。對當(dāng)時的我來說,這本書像百年孤獨一樣難看,常常的篇幅,堆疊的術(shù)語,還有復(fù)雜的人物關(guān)系、敘述的風(fēng)格讓我望而生畏;加上我本人也比較急功近利,靜不下心來看這種難看的書,所以那時候的我看了十幾頁就失去了繼續(xù)看下去的欲望。

然后到了這學(xué)期,由于我參加了讀書分享會,加之有前車之鑒,我下定決心要把這本書讀下去。于是花了差不多4天的時間,每天閱讀四五十頁,終于把這本書啃完了。期間為了能更加了解其中歷史,我還在b站上找了關(guān)于張居正的百家講壇。看完這一遍之后,對本書有了一些了解,對明朝的歷史也是,甚至對于整個中國兩千年來的歷史都有了一些思索。也算是讀了這本書的一些收獲吧。

這本書之所以難讀,我覺得正是它的優(yōu)點吧——正經(jīng)、堆料十足。里面所敘述都有章可循,大量引用史料來佐證自己的觀點。而且言辭中肯,極少有不正經(jīng),片面的言辭。這是一本暢銷的學(xué)術(shù)性著作——欠缺暢銷書的通俗易懂,不能像暢銷書那樣一目十行那樣就能懂得其中所寫,反之你應(yīng)該一行一行地認(rèn)真去讀;但是這本書又比其他的學(xué)術(shù)性著作容易讀的多,像看小說一樣。我覺得書名也取得不錯——萬歷十五年。取一個年份來當(dāng)書名,里面有什么奧秘嗎?說實話我也是被這個書名吸引的。

說到書名,就要提到書的內(nèi)容了。我覺得,萬歷十五年是一個引子,引出了書中故事的前因后果。書中所講的人物,有六個,分別是萬歷皇帝、申時行、張居正、海瑞、戚繼光、李贄,出來萬歷皇帝做兩章來論,其他五人各做一章。但是每章并不是脫節(jié)的,相反,者些人只是相應(yīng)章節(jié)里的主角,其他人充當(dāng)配角。書中講述了這些人,這些故事的發(fā)生、發(fā)展、和結(jié)局。宿命般的結(jié)尾,余韻悠長。

作為一部歷史性著作,它的寫作是成功的。作者考究了很多史料,詳實得記敘了當(dāng)時的情況,然后又由此引發(fā)出自己的歷史觀,即是:“中國官僚體制以道德代替法制,各人行動全憑儒家簡單粗淺而又無法固定的原則所限制,人們理智上的自由被壓縮在極小的限度之內(nèi),則其社會發(fā)展的程度必然受到限制,即便宗教上善良也無法彌補技術(shù)上的不足,這便是中國兩千多年封建社會大失敗的主要原因。”且不論這種觀點對不對。不過這本書確實試圖提出一個理論對我國兩千多年的封建社會做一個原因。歷史上也不止他一個人試圖提出一個理論可以全面籠統(tǒng)地對中國歷史做一個適用的法則。如金觀濤在《興盛與危機》中根據(jù)系統(tǒng)的控制論得到的“超穩(wěn)定結(jié)構(gòu)”社會說。

說實在,我這次很認(rèn)真地看這部書,還因為我想找找這部書到底有沒有明顯地參雜個人的觀點。歷史學(xué)家羅克齊就曾說“一切歷史都是當(dāng)代史”。現(xiàn)在我讀歷史,都要很小心、很謹(jǐn)慎地去讀了,半信半疑,生怕中了圈套。

后來還去知網(wǎng)上查了相關(guān)的文獻(xiàn),確實,發(fā)現(xiàn)了這本書中的不足之處。一下我來簡要說一下我讀這本書的感受。

非虛構(gòu)性的歷史小說。

作者在這本書小心翼翼地給我們講了一個故事。和一般的歷史著作不同,由于作者試圖通過他的“大歷史觀”來描繪歷史,所以這本書的.敘事風(fēng)格與小說非常接近。作者給讀者娓娓道來地講述了一個歷史上有據(jù)可考的故事,書中充滿著文學(xué)性與小說性的色彩。怪不得喜歡歷史的我看不下這本書,因為這是一部“非虛構(gòu)性的歷史小說”,而我看不下小說。

比如書中開篇這一句:

“這一年陽歷的三月二日,北京城內(nèi)街道兩邊的冰雪尚未解凍。天氣雖然不算酷寒,但樹枝還沒有發(fā)芽,不是戶外活動的良好季節(jié)。然而在當(dāng)日的午餐時分,大街上卻熙熙攘攘。原來是消息傳來,皇帝陛下要舉行午朝大典,文武百官不敢怠慢,立即奔赴皇城。”

與二月河開篇:

“順治十八年正月,是一個寒冷的冬天。剛過完年,一群一群的叫花子像從地下冒出來似的又開始沿街乞討。北京城哈德門以西的店鋪屋檐下、破廟里擠滿了這些人。”

有異曲同工之妙。還有書中描寫人物的心理環(huán)境、夾敘夾議等等,都有小說的色彩。

強烈的宿命感。

我在閱讀過程中就感到了一股壓抑的氣息。作者這種盡量還原歷史的敘事風(fēng)格、多種故事、人物關(guān)系的交錯描寫,在我看來無時無刻不在體現(xiàn)著必然的結(jié)局。特別是張居正改革又被廢除、海瑞不得志、戚繼光晚年凄涼等悲劇性結(jié)局,另我感到滿滿的宿命。又如文末敘事的戛然而止:“當(dāng)人口眾多的國家,個人行動全憑儒家簡單粗淺而又無法固定的原則所限制,而法律又缺乏創(chuàng)造性,則其社會發(fā)展的程度,必然受到限制。”、“1587年,是為萬歷十五年,次歲丁亥,表面上四海升,無事可記,實際上我們的大明帝國卻已經(jīng)走到了他發(fā)展的盡頭。”有種余韻悠長的感覺,就好比我看《百年孤獨》的時候那種感覺一樣,一瞬間《萬歷十五年》書中的場景在我腦海中重現(xiàn),有種“古今多少事,都付笑談中”的感覺。

隱喻與現(xiàn)實。

作者所寫如此悲劇性結(jié)局的故事,有他的目的。正如前文所說,作者認(rèn)為古代中國以儒家的道德原則代替法律,所產(chǎn)生的悲劇結(jié)局便是必然的。他主張否定文人治國,推動法治、經(jīng)濟、商業(yè)與科技的發(fā)展。

但是現(xiàn)實如何呢?當(dāng)今中國的法治、經(jīng)濟、商業(yè)與科技相比于數(shù)十年前已然有巨大進(jìn)步,但是當(dāng)今中國人的人文精神與之相比卻是缺失的。而且作者對儒家的批判與新文化運動以來對其的批判是相同的,否認(rèn)儒家,強調(diào)摒棄。但是現(xiàn)在學(xué)者對儒家的態(tài)度已經(jīng)是“取其精華,去其糟粕”了。所以還是有偏頗的。

對李贄的誤讀。

我只選出其中幾條。

一、書中寫道李贄對海瑞的評論:尊重海瑞,但是指出海瑞過分拘泥于傳統(tǒng)的道德,只是“萬年青草”,可以傲霜雪而不可以任棟梁者。”,其實,李贄對海瑞是夸贊的態(tài)度。原文如下:

“夫青松翠柏,在在常有。經(jīng)歷歲時,棟梁遂就。噫!安可以其常有而忽之!與果木斗春,則花不如;與草木斗秋,則實不如。吁!安可以其不如而易之!世有清節(jié)之士,可以傲霜雪而不可任棟梁者,如世之萬年青草,何其滔滔也。吁!又安可以其滔滔而擬之!此海剛峰之徒也,是亦一物也。”

二、作者認(rèn)為李贄沒有從根本上放棄以倫理道德為標(biāo)準(zhǔn)的價值理念,因此自相矛盾的言論隨時會在李贄的筆下出現(xiàn)。比如他贊成寡婦守節(jié)殉夫,但對卓文君的私奔,又說是“歸鳳求凰,安可誣也”。其實李贄是肯定寡婦改嫁、還有為愛情私奔的女孩;但是他也認(rèn)為守節(jié)與否是一個人的價值選擇,表示尊重。

三、李贄在給友人的一封信中寫道“今年不死,明年不死,年年等死,等不出死,反等出禍。然而禍來又不即來,等死又不即死,真令人嘆塵世之苦海難逃也。可如何!”作者便以為李贄是消極悲觀的,但是事實上李贄是一個樂觀主義的人。

以上一些觀點我看完之后似懂非懂,通過查閱相關(guān)文獻(xiàn)之后才恍然大悟。特別是對于李贄,像我這樣的一般讀者,不會特意地去考察史料,很容易會誤以為李贄是消極之人。

歷史已經(jīng)發(fā)生,我們見或不見,它就在那里。以前聽到老師說學(xué)歷史的用處就說借鑒,但是歷史學(xué)家湯因比曾說:“歷史的最大悲劇在于歷史悲劇的不斷重演。”細(xì)細(xì)想想,確實如此,令人感慨。

歷史就像一頭望不到邊的大象,我們這些回顧歷史的人是盲人。在不同的位置摸它,感知它為何如此,會得到不同的解釋,卻總是難以窺見它的全貌。高爾吉亞曾提出下面命題:

1、無物存在;

2、即使有某物存在,我們也無法認(rèn)識它;

3、即使我們可以認(rèn)識某物,我們也不能告訴別人。

乍一看明顯就說唯心了。但是我覺得有很有道理,妙不可言。特別是如果你把“某物”換成“客觀的歷史”,變成:

1、無客觀的歷史存在;

2、即使有客觀的歷史存在,我們也無法認(rèn)識它;

3、即使我們可以認(rèn)識客觀的歷史,我們也不能告訴別人。

最后還是推薦一下《萬歷十五年》吧,感覺挺有特色的,當(dāng)然,反正我不敢全信了。

萬歷十五年讀書心得感想(實用24篇)篇十七

如果用一句話來概括我的感受:那就是被主宰的悲哀命運。我覺得這句話適用于這本書里面的每一個人。

黃仁宇的這本《萬歷十五年》,介于學(xué)術(shù)與通俗之間,讀起來有如在讀一本小說。他的文字雖然通俗,文筆也不失生動,卻在深入淺出中演繹了深刻的道理,字里行間充滿了微言大義,為中國歷史的研究和寫作開辟了一塊新的天地。每一位閱讀這本書的人都會覺得,原來歷史可以這樣寫,原來歷史是如此的有趣、復(fù)雜、豐富,原來歷史人物并不是只有歷史書上才真正靈動、有趣。

讀到張居正時,我感到了世態(tài)炎涼,生前的榮華和身后的悲涼形成了鮮明的對比。在當(dāng)時,張居正搞經(jīng)濟體制改革,在道德立國的環(huán)境下,試圖改變文官系統(tǒng),以效率代替道德倫理對官員進(jìn)行績效管理,卻得罪了全體官員,招致死后兩年被抄家。申時行試圖建立和諧社會,希望通過誠意感化官員們道德的一面,使“不肖者猶知忌憚,而賢者有所依歸。”卻因為立太子一事被迫辭職。海瑞試圖保持執(zhí)政意識形態(tài)集團先進(jìn)性,卻僅憑一人之理想,干預(yù)境內(nèi)的農(nóng)田所有權(quán),同時損害了地主和農(nóng)民的經(jīng)濟利益,而被迫辭職。戚繼光試圖實現(xiàn)國防現(xiàn)代化,采用現(xiàn)代軍事理念管理軍隊,并且取得了輝煌的勝利,但是張居正倒了,戚繼光也跟著被革職。李贄主張個性解放、思想自由、提倡功利主義,但在當(dāng)時的環(huán)境下,最后選擇了自殺。作為他們的統(tǒng)治者萬歷皇帝,實際上也失敗了,雖然貴為皇帝,他并不自由,他不能出皇宮到各地視察,不能將自己喜歡的兒子立為太子,甚至不能決定死后和自己喜歡的嬪妃葬在一起,于是他三十年不理朝政。

從他們身上,我們清楚地看到,整個明代社會在發(fā)展,但是國家管理系統(tǒng)卻保持原樣,而且一切改革都被視為異端。所以那些歷史人物雖然努力想作出改變,但在整個一成不變的體制面前卻只能碰壁,帝國也就走到了盡頭。

以史鑒今,通過讀《萬歷十五年》,我們了解到,法治與德治在中國自古就是一對矛盾,當(dāng)今中國正進(jìn)入社會轉(zhuǎn)型期,改革所產(chǎn)生的利益的重新分配,需要我們居安思危,時時去撥開安定的表象,看清這個時代的脈絡(luò)和架構(gòu)。這也是黃仁宇的《萬歷十五年》,想要告訴我們的,就是用長遠(yuǎn)的眼光來看待歷史。不要片面了解歷史的一部分內(nèi)容,只有這樣我們才知道每個人物與每個朝代又為何會發(fā)展成這樣。

——我們無奈與幽暗,也盡量做到讓幽暗無奈于我。

萬歷十五年讀書心得感想(實用24篇)篇十八

一代名將戚繼光在萬歷十五年的十二月十二日去世。

在歷史書中,戚繼光是明朝杰出的軍事家,是帶領(lǐng)中國軍民抗倭的民族英雄。但在這本書里,他被指巴結(jié)權(quán)貴,崇尚迷信,并且都列出了實證。

大概是我學(xué)識淺薄,剛翻看這本書時,六人的名字里竟只認(rèn)得戚繼光,因而率先翻看的,必然是戚繼光的那一部分。

明朝軍官的任命多數(shù)以“世蔭”的形式而繼承父業(yè)。任命的程序相當(dāng)復(fù)雜,大致是高級將領(lǐng)的子孫需要降幾級繼承,低級軍官則無需降級。中期開始,情況稍有改變,推行武試,任何有志于成為軍官的人只要考試及格就可以取得進(jìn)身之階。但事實上由考試及格充當(dāng)軍官并上升為高級將領(lǐng)的,可謂絕無僅有。而且這種武生的考試又重在刀槍弓馬是否嫻熟,由文官主持的筆試,其要求不過是粗通文字而從未涉及軍事科學(xué)。各處所開辦的“武學(xué)”,也以儒家經(jīng)典作為主要的講授內(nèi)容,其教學(xué)進(jìn)度,以“每日總授不過二百字”為原則。用這種方法培養(yǎng)出來的高級將領(lǐng),幾乎很少有人具備運籌帷幄的謀略。在這種情況下,戚繼光就顯得彌足珍貴。

戚繼光在所招募的新兵中建立鐵一般的紀(jì)律,這是戚繼光的軍隊取勝的必要保證。除了部隊的素質(zhì)以外,主帥戚繼光卓越的指揮才能是決定勝利的唯一因素。

這些都是我們在歷史書中所認(rèn)識的戚繼光,那個赫赫有名的民族英雄。但這本書中,還有我們不曾了解的那一面。

他巴結(jié)權(quán)臣張居正,曾花重金購買美女作為禮品奉給張居正;他崇尚迷信,親自設(shè)計制作各營連的軍旗,在軍旗上繪繡天上的星星或者傳說中鳥首人身的圖象,以象征他們的指揮官。他重視黃道吉日和生辰八字,而在向部下訓(xùn)話的時候,又常常提到善惡的因果報應(yīng);這位民族英雄的結(jié)局似乎也不大配得上他的榮耀。戚繼光在生命中的最后幾年墜入了寂寞和凄涼。張居正死后7個月,他被調(diào)任為廣東總兵,官職雖然依舊,實際上已經(jīng)失去了拱衛(wèi)帝都的重要地位。

戚繼光死去以前,他的妻子已經(jīng)遺棄了他。他不事私蓄,在被斥退以后,竟至一貧如洗,甚至醫(yī)藥不備,令人唏噓不已。

我也不曾想過一代民族英雄晚景竟是如此凄涼,這與我們印象中的戚繼光相去甚遠(yuǎn)。但細(xì)想,卻又似乎是合理的。一個人的存在,是立體的,總有一面被陽光籠罩,也因為這抹陽光,這個人的身上也必定存在處于陰影中的一面。有人可以永遠(yuǎn)站在陰影里身上沒有一絲光亮,卻沒人可以做到無死角地被光亮籠罩。

萬歷十五年讀書心得感想(實用24篇)篇十九

周末,天氣蒼白,發(fā)霉的心情,覺得該出去曬曬太陽了,和好友一起到書店,買了本中華書局出版的《萬歷十五年》,一口氣看了半本。萬歷十五年,亦即公元1587年,在西歐歷史上為西班牙艦隊全部出動征英的前一年;而在中國,在這平平淡淡的一年中,發(fā)生了若干為歷史學(xué)家所易于忽視的事件。

萬歷十五年,沒有人能拯救朝政的腐敗。高拱,張居正,海瑞,申時行,直到最后的自以為明君的崇禎皇帝,在整體制度體制的腐敗下,中華民族也迎來的自己的文化危機。資本主義的萌芽很難興起,傳統(tǒng)的力量依舊強大。在全球化城市化的今天,中國人如何在沒有皇帝的情況下,繼續(xù)保持以德治國的傳統(tǒng),如何保持以孝道為核心的中國式價值觀呢?這是《萬歷十五年》一書中思考的問題,也在現(xiàn)實中不斷激蕩著無數(shù)中華赤子的心胸。

這一段時間,國學(xué)興起,伴隨著百家講壇的推波助瀾,傳統(tǒng)文化復(fù)興的勢頭似乎一浪高過一浪。國學(xué)、歷史類圖書開始盛行街面。易中天品三國,于丹說論語,王立群講史記,漢武大帝,明朝那些事兒,講座,電視劇,小說,歷史以各種形式體裁不斷出現(xiàn)。國學(xué)興旺,歷史重溫,文化復(fù)興,這是好事。我們小時候,四書五經(jīng),史記漢書,都是稀松荒疏的很。這些書對我來說都是近幾年開始惡補的,感覺也只是走馬觀花,粗略瀏覽,很難記住了。為什么小時候沒有早早把它們看過呢?追究其中原因,除了七八十年代的消費問題外,更多的是教育界的不重視,我輩只是從語文書的枝節(jié)中記住了星星點點的古籍名句。中國的古籍、歷史是我們民族的財富,是我們文化的載體。經(jīng)史子集,諸子百家,里面名言哲理多多,但是,這些財富卻在很長時間內(nèi)不受重視,甚至發(fā)生斷層。有時候閱讀古籍,真的有種韓愈《石鼓歌》中的痛苦。看了些古籍,我個人覺得,五千年的文化積累,既有精華智慧,也有糟粕垃圾。不能丟棄自己民族的根本,也絕對不能一窩蜂的去全部接受。學(xué)習(xí)的原則,根本的方法。

《萬歷十五年》很有名,我也已經(jīng)讀過好幾遍了。近來再重讀一遍,又有了一些新的感受。

中國古代政治的最鮮明特點是觀念治國。

早在國人歷史早期,古人便憑借想象將世界和自身進(jìn)行描述和理解。這倒也不稀奇,幾乎所有文明的早期都有這個特點。但將想象充分賦予到政治中的,中國卻是為數(shù)不多的。最好的例子是周公旦分封諸侯國。周公同幾乎所有的古人一樣,不能科學(xué)地理解天下的構(gòu)成;他同時認(rèn)為周王貴為天子,萬民理應(yīng)萬世順從,但后來的事實表明,并非如此。周朝人力圖使政治體制順應(yīng)自然,但由于知識的局限,實際是讓自然順應(yīng)了他們的意志,這便造成了政府行為自上而下的慣例,而中國人的性格在周朝初年最終形成,后世之人自覺不自覺地接受了這一觀念,改都改不了。

萬歷十五年讀書心得感想(實用24篇)篇二十

《萬歷十五年》、《中國近代史》是兩本歷史書,前者講明朝萬歷年間歷史,后者講清末歷史。

高育良為什么成功?可能就是從這本書里得到了啟發(fā),本書著重說了六個歷史人物,萬歷皇帝,張居正,申時行,海瑞,戚繼光,李贄。但將當(dāng)時社會存在的問題表露無疑,維護皇權(quán)統(tǒng)治的“利器”竟然是道德,是禮,靠的是四書五經(jīng)。于是催生出只講道德不_律的文官集團。

其實當(dāng)時的問題就是制度問題,兩萬文官抱團取暖,內(nèi)部又分派系,皇帝很多事情是左右不了的,比如_問題,當(dāng)時一個二品大臣一個月俸祿只有一百五十兩銀子,更不要提其他的小官了,所以地方官收取“常例”,京城大官收受地方官賄賂,想要勵精圖治,大刀闊斧的改革,像_現(xiàn)在一樣實行依法治國,使各級官員不敢腐,不能腐,不想腐更是難上加難。

禮雖然可以規(guī)范人們的行為,卻也是社會進(jìn)步的巨大阻礙。正所謂,一陰一陽之謂道,所以道德亦有陰陽。

海瑞就是很好的例子,我們都知道,他是個大清官,抄家只有十兩銀子,但他斷案的標(biāo)準(zhǔn)如下,令人不敢茍同。

“凡訟之可疑者,與其屈兄,寧屈其弟;與其屈叔伯,寧屈其侄。與其屈貧民,寧屈富民;與其屈愚直,寧屈刁頑。事在爭產(chǎn)業(yè);與其屈小民,寧屈鄉(xiāng)宦,以救弊也。事在爭言貌,與其屈鄉(xiāng)宦,寧屈小民,以存體也。”可以想象,以“禮”斷案可能得到真正公正嗎?百家筆記網(wǎng)文人也有陰陽,張居正在我的印象里本來同他的名字一樣,的'確張居正有嚴(yán)厲,為國盡忠的陽的一面,但同時他也有任人唯親,排擠對手,個人生活奢侈,放縱部下貪污的陰的一面。

更可笑的一點是萬歷皇帝和文官集團關(guān)于立儲一事的爭執(zhí),文官堅持立長子,因為長幼有序,萬歷皇帝一心想立自己心愛的鄭妃的兒子為太子,最終還是抵不過數(shù)萬名文官,也因此在萬歷十五年開始不理朝政,以老子的“無為而治”為借口,不上早朝。說到底還是社會制度問題。

后來滿人入關(guān),建立大清帝國,他們實行的重農(nóng)抑商的保守統(tǒng)治。所以近代的屈辱是必然性與偶然性的統(tǒng)一。近代史那本書就不再寫了,這段歷史都比較熟悉。

萬歷十五年讀書心得感想(實用24篇)篇二十一

讀完此書已有一段時間,一直想分享些自己的體會,卻一直不知如何下筆。

1587年,為萬歷十五年,從傳統(tǒng)觀點來看,并無大事可敘,但黃老卻從發(fā)生在此間一件件極其微小的事件,窺見了蘊含其中明代的大歷史走向,見微知著,一葉知秋。

以人物為主線,從其間我們看到了不一樣,少年意氣風(fēng)發(fā)萬歷皇帝;朝堂之上與廟堂之下判若兩人的時代大改革家張居正;憂患為國卻性格優(yōu)寡的首輔申時行;抑有脾氣古怪卻剛直不阿的清官海瑞。從中了解了人物的兩面,歷史的多面,在人物性格與其仕途沉浮之間去感受一個時代的風(fēng)云動蕩與發(fā)展趨向,無論哪個時期,都沒有完人,但卻有一個正當(dāng)時可以改變歷史走向之人,此人必定遭受眾多議論,但毫無疑問的是,他必定會在青史之上留名,成為一個時代的標(biāo)志,身處其中,名留其外。

大歷史觀,無外乎站在一個長隧道之外以一個大的觀感去看待歷史,不拘小節(jié),著重對歷史趨勢的研究與探索。掌握此方法,可以避免許多研究上的不必要的多余雜質(zhì),從而更加清楚的明白歷史研究的目標(biāo)與任務(wù)。

總而觀之,以大觀小,讀史明智,成王敗寇,如是而已。

萬歷十五年讀書心得感想(實用24篇)篇二十二

生活不只有眼前的茍且,還有詩和遠(yuǎn)方。

生活不只有詩和遠(yuǎn)方,還有眼前的茍且。

兩個極為相似的句子,沒什么波瀾壯闊,也沒什么引人深思的道理,但是卻傳播極廣。因為這兩個相似的簡單句子,精準(zhǔn)到可悲地描述了絕大多數(shù)人的生存狀態(tài)。這個絕大多數(shù)當(dāng)然不只是包括我們,就算是遠(yuǎn)在明朝萬歷年間,乃至于更遙遠(yuǎn)年代的古人們,也依舊跳不出這個大多數(shù)。他們窮其一生所做的,可能就是在自己的詩和遠(yuǎn)方以及眼前的茍且中,尋找一個可能從來都不存在的平衡點,以此慰藉自己,從而能在明朝混亂的官場中求得一席之地,而又不必被自己的良心所譴責(zé)。

萬歷年間的首輔申時行可以說是明朝多數(shù)官員的典型之一,這位在當(dāng)時位極人臣權(quán)同宰相的大官,歷經(jīng)了各種風(fēng)雨,從內(nèi)閣的末尾爬到首輔的位置,期間艱辛不必贅述。按理來說,一個曾經(jīng)高中狀元的內(nèi)閣首輔,一人之下萬萬人之上的存在,總該是個很威風(fēng)的人,但是這位首輔跟他的前任,前前任,前前前任比起來,真是一點都不威風(fēng)。而因為提拔他的前任首輔張居正在當(dāng)時的名聲已經(jīng)臭了,因此這位首輔豈止是不威風(fēng),甚至是有點卑微。

申時行的歷史風(fēng)評不太好,他在位期間做的最多的事情就是和稀泥,而這也構(gòu)成了大多數(shù)人對他的看法,大家不認(rèn)為這位首輔有什么值得稱贊的功績,以至于很多人都對這位狀元持輕蔑的態(tài)度。但事實上,一位狀元怎么可能沒有一點能力?申時行雖然看上去沒什么政績,但事實上,對于當(dāng)時的官場,他看得很透徹。至少這位任期達(dá)八年半之久的內(nèi)閣首輔,對于當(dāng)時多數(shù)官員的心理狀態(tài)是了如指掌的。

申時行并非是一開始就是個和稀泥的和事佬,曾幾何時,他也懷有打造一個“萬歷之治”的理想,但是受到皇帝無心禮教,滿朝上下都只顧著打著道德理想的名號滿足一己私欲的打擊后,他的追求終于變成了最低限度的“不肖者猶知忌憚,而賢者有所依歸”。對于如何達(dá)到這個最低標(biāo)準(zhǔn),申時行提出了一個理論,也即是官員的“陰陽”,“陽”指的是官員的理想,而“陰”則代指官員的私欲,放在現(xiàn)在,也就與詩和遠(yuǎn)方以及眼前的茍且有些異曲同工之妙。他指出“陰陽”同時存在,而不論通過任何手段都不可能消滅其中的任何一方。對官員們的本質(zhì)做了如此簡潔而形象的描述,不能不說他對官員們的心理有很深的了解。他通過這個學(xué)說得出了一個結(jié)論,達(dá)到這個最低限度標(biāo)準(zhǔn)的手段,就是調(diào)和陰陽。表現(xiàn)出來,就成了“和稀泥”。

申時行的這種發(fā)現(xiàn)放在當(dāng)時可真是一頂一的前衛(wèi),他敢于把這種東西說出來實在不失為一種勇氣。他對官員的了解之深,無愧于他首輔的名號。應(yīng)該說他其實發(fā)現(xiàn)了自己應(yīng)該使用的方法,但最后,他的行為卻變成了和稀泥,幾近是單純地去滿足所有官員的私欲,或是將這種私欲引導(dǎo)向其他的地方。專注于“陰”而不能很好地發(fā)展“陽”,專注于眼前的茍且而最終忽略了詩和遠(yuǎn)方。使得他的行為只能是將隱患埋藏起來,留待他被迫卸任之后一并爆發(fā),表面看起來他的任期風(fēng)平浪靜,但在水面下潛藏的暗流卻在一天天地積蓄力量,等待著有一天鬧個天翻地覆。

申時行的例子,其實可以套用在當(dāng)時的很多官員身上,他們往往以為自己將事情處理得天衣無縫,認(rèn)為自己站在大義的一邊,站在仁義道德的一邊,享受著到達(dá)“遠(yuǎn)方”所帶來的愉悅。他們沒有想過,“遠(yuǎn)方”真的是那么容易到達(dá)的嗎?“遠(yuǎn)方”真的是可以到達(dá)的嗎?可惜,申時行本來已經(jīng)站在了突破這個溫柔鄉(xiāng)的門檻邊上。

申時行代表著蒙蔽自己的大多數(shù)。雖然連首輔都沉浸在看似是“遠(yuǎn)方”的“眼前”之中,但當(dāng)時的明朝官場或許并不是沒有人做到在“遠(yuǎn)方”和“眼前”之間找到一個最恰當(dāng)合適的關(guān)系。

這個人是個十分出名的民族英雄,那就是薊州總兵戚繼光。

對戚繼光的記載其實是毀譽參半的,雖然現(xiàn)在很多人會把戚繼光描寫成一個完人,但其實僅論操行,豈止遠(yuǎn)比不上海瑞這樣的清官,就算是一般的普通官員(明朝官俸微薄到養(yǎng)不起家,官員弄一點化外收入養(yǎng)家糊口無可厚非)他也比不上。為了在當(dāng)時的政治環(huán)境下求得生存,戚繼光會給那時的首輔張居正送禮,禮物應(yīng)該是很貴重,就算是平時生活比較奢華的張居正也不好意思收太多,象征性地拿一點,然后剩下的還給戚繼光,由此恐怕能夠很輕易地想象出禮物的貴重程度。稍微了解明朝的人都應(yīng)該知道,明朝的俸祿低得令人發(fā)指,那么如此貴重的禮物從哪里來的,似乎就無需多言了。

戚繼光貪了這么多,我們后世還依然把他看做民族英雄不是沒有原因的,其一當(dāng)然是因為他南滅倭寇,北御韃靼,戰(zhàn)功彪炳,其二則是他雖然貪墨,但在當(dāng)時的環(huán)境下貪墨的其中一部分實屬必要,使他的過錯顯得小了一點。戚繼光在成為總兵的過程中,張居正可謂是如日中天,國家大事雖然有張居正處理,但是在很多地方依然是烏煙瘴氣。例如張居正并不反對送禮,其他的官員都送禮,就你戚繼光不送,難道是不想要烏紗帽了嗎?還是嫌棄自己官階太高想要低一點?當(dāng)時的中國,將才很少,幾個總兵中能頂用的很少,這時為了保證自己的才能得到發(fā)揮,倭寇和韃靼不會威脅到民眾,那么送一些禮物來保證才能充足的發(fā)揮空間就情有可原了。而事實上,有了張居正的支持,戚繼光確實更好的保衛(wèi)了邊關(guān),而同時又沒有利用張居正的信任而謀更多的私利,由此可見,戚繼光即使存有一些合理的私欲,其理想是一直不變的,那就是保護民眾的安全。這個才是申時行所推崇的陰陽調(diào)和,保存部分無傷大雅的私欲的同時,行正義之事。

在當(dāng)時緊急的軍事環(huán)境下,內(nèi)部的一些諸如貪墨之類的事情便顯得小了,實在是火燒眉毛。當(dāng)然,戚繼光本人確實可能存有貪墨之心,在這里也并沒有為貪墨這一行為辯護,但是史書記載他不事私蓄,那么真實目的到底如何,因為史書中很多自相矛盾的言語,也就顯得不甚清楚,因此在本文中不做討論。

假如我以上的論斷還是正確的,戚繼光貪污的緣由只是兩害相權(quán)取其輕的話,那么這種錯誤的行為就還可以原諒。而這就顯示出一個在當(dāng)時環(huán)境中的平衡點,也是戚繼光可能相信的理論:眼前不得不行的茍且,都是為了遠(yuǎn)方的詩和光明。在迫不得已之時,為了達(dá)到真正的“遠(yuǎn)方”,在不違背原則的前提之下,便應(yīng)該妥協(xié)于眼前的茍且,但與此同時,自己的眼睛應(yīng)該一直看著那個可望不可即的遠(yuǎn)方,并且保證自己所做的一切妥協(xié)都有其意義,同時危害最小。

朱熹所謂:“存天理,滅人欲。”實在太遠(yuǎn)了。人既然生存在天和地之間,自然不可能事事盡善盡美。與其讓一個時代出一兩個存天理滅人欲的圣人,剩下的全是市井小民,不如每個人都能達(dá)到一個更加簡單的標(biāo)準(zhǔn),讓每個人都保留自己的一點私欲,而大體上行正義之事。我們普羅大眾,雖然要向著“遠(yuǎn)方”不懈前進(jìn),但也不該對眼前的茍且過分苛責(zé),以至于被自己加諸的苦難折磨,從而只知道抱怨眼前,失去向“遠(yuǎn)方”前進(jìn)的動力。

假設(shè)能夠做到存私欲行義事,可能就達(dá)到孔子所謂的“仁”了吧。

萬歷十五年讀書心得感想(實用24篇)篇二十三

這本書——《萬歷十五年》是無意間發(fā)現(xiàn),起初是以為與大明王朝一樣,是小說,是演繹,后來卻發(fā)現(xiàn)不是這個樣子,如作者所言,這本書既不能算嚴(yán)格意義上的學(xué)術(shù)報,也不能算嚴(yán)格意義的商業(yè)產(chǎn)品。

作為一個多年旅居國外的華人,文字的寫作風(fēng)格已經(jīng)深受影響,中國人做的史書多數(shù)很隱晦,雖不至于像段子里講的,中國的史書里除了名兒是真的,情節(jié)全是假的,但是讀起來總感覺懸在空中,紀(jì)傳體由司馬遷發(fā)明,我不確定這是不是武俠小說的起源。這本書的文風(fēng)平淡如水,婉婉道來,但是這水不是清流急湍,而像泡老了的帶著茶末的水,總感覺沉沉悶悶,但是又說不出哪里有問題,就如同書里的那些主角一樣,在大道德的規(guī)范下,都低著頭,弓著腰,不能突破,也不敢突破,就像頭頂一層厚厚的云層,這就是這本書整體的感覺。

作者的大歷史觀,要放到什么樣的視角去看待歷史的變遷,王風(fēng)起于青萍之末乎?還是客觀的事物規(guī)律有其必然解決,這本書里對于現(xiàn)狀我看不到解決的方式,太多的'無奈可奈何,太多的無能為力,最終只能被歷史的洪流推動著,最終被碾為粉劑,唐宋元明清,秦皇漢武,唯獨這個明的味道有些特殊,邏輯思維有幾期節(jié)目講的就是這個大明,有意思,可以看,這本書,也值的一看。

萬歷十五年讀書心得感想(實用24篇)篇二十四

萬歷十五年,即公元1587年,在中國,在這看似平平淡淡的一年中,發(fā)生了若干為歷史學(xué)家所易于忽視的事件。書中著重寫了萬歷皇帝、改革家張居正、調(diào)和者申時行、清流海瑞、武將戚繼光、哲學(xué)家李贄等六人的事跡和思想,從正面或側(cè)面描繪了該王朝的面貌,讓今人讀來,能夠感知那個年代,也對明代的政治、經(jīng)濟、文化有一個較為直觀的認(rèn)識。

對明王朝道德的認(rèn)識:

明王朝沒有西方一樣強大的宗教力量,他們只有以四書五經(jīng)為代表的儒家文化,規(guī)范著帝國的道德,儒家文化是明王朝的根本,成為指導(dǎo)人們的唯一的道德標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)而成為治國標(biāo)準(zhǔn)。道德規(guī)定著包括皇帝在內(nèi)的所有人的行為和思想。地方鄉(xiāng)紳自治用傳統(tǒng)道德為標(biāo)準(zhǔn);官員判案以“四書”為準(zhǔn)繩;皇帝欲廢長立幼也要受到倫常的制約。道德綱常為國之根本,它不僅可以指導(dǎo)判案,甚至可以替代法律。用傳統(tǒng)的儒家道德文化治國,缺乏“公正性”。道德至高無上,它不僅可以指導(dǎo)行政,而且可以替代行政。沒有了“公正”的法律,用“人治”的方式,社會的腐敗容易滋生,腐敗者本人,多數(shù)為人治的執(zhí)行者。

對明王朝政治的認(rèn)識:

盡管明王朝的皇權(quán)在歷朝中已經(jīng)非常強大,但是書中則反復(fù)強調(diào)文官集團和皇權(quán)的博弈,文官集團擁有相當(dāng)大的權(quán)力。萬歷皇帝坐姿不雅,他們會立馬批評,萬歷皇帝喜愛書法,他們會加以限制,萬歷皇帝欲立三皇子為太子,他們則堅決反對。以至后來萬歷僅為皇權(quán)的象征,其權(quán)力的行使,在很大程度上受到文官的制約。萬歷本人可以免去或誅殺冒犯他的文官,但卻對整個文官集團無能為力。萬歷皇帝和文官集團因缺乏調(diào)和者而導(dǎo)致萬歷長達(dá)二十年的消極怠工。

《萬歷十五年》給予我的啟示:

1、以銅為鏡,可以正衣冠,以古為鏡,可以見興替,以人為鏡,可以知得失。

2、一個國家體制僵化,發(fā)展停滯,沒有活力,必須改革。成功則興旺發(fā)達(dá),不徹底則江河日下,不改革或改革失敗則墜入深淵。

3、人有兩面性,陰面和陽面,人是自私的。明朝一直依靠儒家思想、四書五經(jīng)的原則來管理人民是行不通的。

4、歷史自古就是強者的天堂,弱者的地獄,所謂勝者王侯敗者寇。

5、當(dāng)皇帝也有當(dāng)皇帝的無奈,萬歷皇帝雖然為一國之君,但其實活的也很不自在。

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個人簡歷是一個動態(tài)的文檔,它需要隨著個人成長和職業(yè)發(fā)展而不斷更新和完善。以下是小編為大家收集的個人簡歷范文,僅供參考,希望對大家編寫個人簡歷有所啟發(fā)。
報告范文不僅僅是對問題進(jìn)行分析,更是提供解決方案和改進(jìn)建議的重要工具。請大家關(guān)注下面的報告范文,每一篇都是經(jīng)過精心挑選的,希望能為你的寫作提供一些支持和啟示。
范文范本是提高寫作水平的有效途徑,它讓我們在寫作過程中更自信,更有信心。小編整理了一些總結(jié)寫作范例,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?0xx年11月2
讀后感是讀完一本書之后,對書中內(nèi)容以及自己的感受進(jìn)行總結(jié)和分享的一種方式,它可以幫助我們深化對書籍的理解,同時也可以讓我們反思自己的思考和成長。讀完一本好書之后
讀后感是對書籍的思想和觀點的分析和闡述,它可以幫助我們更好地理解書中的理念和主旨。這里收集了一些經(jīng)典的讀后感范文,供大家參考,希望能夠提高大家的寫作水平。
優(yōu)秀作文透露出作者的個人修養(yǎng)和情感世界,給讀者以啟示和思考。讓我們一起來閱讀以下優(yōu)秀作文的片段,感受寫作的魅力與力量。永遠(yuǎn)懷念的是母校,永遠(yuǎn)無法忘卻的也是母校,
幼兒園教案的編寫需要結(jié)合國家和地方的教育教學(xué)要求,確保內(nèi)容的科學(xué)性和針對性。這里為大家整理了一些實用型的幼兒園教案范本,供廣大教師參考和借鑒。1、提高安全意識,
培訓(xùn)心得可以通過寫作的方式進(jìn)行沉淀和反思,讓自己的學(xué)習(xí)成果更加深入和持久。以下是一些寫培訓(xùn)心得的經(jīng)驗分享,希望對大家有所幫助。這一周過的挺愉快的,原因就是立刻要
辭職報告是對工作中的困難和挑戰(zhàn)進(jìn)行總結(jié)和反思的機會。以下是精選的一些辭職報告范文,大家可以參考其中的寫作方式和表達(dá)技巧。尊敬的各位社聯(lián)領(lǐng)導(dǎo):一提筆寫這份報告,心
比賽是一種積極向上的競爭方式,它可以推動個人和團隊的進(jìn)步與發(fā)展。看看以下比賽范例,了解一下優(yōu)秀選手是如何在比賽中取得佳績的。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委:大家好!很
自我介紹是一個不斷進(jìn)化的過程,我們可以根據(jù)不同場合和目的不斷調(diào)整和完善自己的介紹內(nèi)容。接下來是一些學(xué)生們的自我介紹片段,讓我們一起來看看他們是如何表達(dá)自己的。
教學(xué)工作計劃是提高教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量的有效手段之一。教學(xué)工作計劃是指教師在一段時間內(nèi)對于教學(xué)任務(wù)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、教學(xué)方法等進(jìn)行明確和安排的書面文件,它可以幫助教師合
作文是我們表達(dá)思想、抒發(fā)情感的一種方式,通過寫作可以更好地展示自己的才華和思維能力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的典型范例,希望能給大家提供一些啟示。
實習(xí)鑒定是對實習(xí)期間工作表現(xiàn)進(jìn)行評價和總結(jié)的一種重要方式,能夠反映實習(xí)生的實際能力和工作態(tài)度。以下是小編整理的一些實習(xí)鑒定范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠為大家
教案模板是教師備課的基礎(chǔ),它可以有效地提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。以下是小編為大家收集的教案模板范文,希望能給廣大教師提供一些參考和借鑒。活動背景。我班的孩子是我從
"月工作總結(jié)是對上個月工作的一個回顧和總結(jié),通過對工作進(jìn)行梳理和歸納,可以更好地發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗、提高工作效率。"接下來是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)
導(dǎo)游詞是旅行中的一本必備工具書,它可以為游客提供詳細(xì)的景點介紹和相關(guān)歷史文化知識。現(xiàn)在,讓我們來欣賞一份經(jīng)典的導(dǎo)游詞范文,一起領(lǐng)略景點的獨特魅力。大家好!歡迎光
開始了解自己的身體和感官器官,能夠用簡單的語言表達(dá)自己的需求。下面是一些幼兒園中班的家庭作業(yè)布置,希望家長支持孩子完成。在開展主題活動《開心寶寶》時,我讓小朋友
教學(xué)工作總結(jié)不僅是對自身的一個反思,也是與同事們共同分享和交流教學(xué)經(jīng)驗的機會。以下是一些優(yōu)秀教師們寫的教學(xué)工作總結(jié),值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。xx年2月,我成為xx小
活動總結(jié)不僅是對過去活動的總結(jié),更重要的是對未來活動的借鑒和指導(dǎo)。以下活動總結(jié)范文以簡潔明了的語言、精準(zhǔn)的觀點和細(xì)致的分析,展示了優(yōu)秀的總結(jié)寫作風(fēng)格。
優(yōu)秀作文要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬐评恚苊馓S和表達(dá)不清的問題。下面是一些優(yōu)秀作文的選段,讓我們一起領(lǐng)略其中的真知灼見和情感表達(dá)。我家門前有一條小河。清澈見底的河水,蒼翠
通過編寫工作計劃書,我們可以有條不紊地開展工作,提高工作效率和成果。以下是小編為大家收集的工作計劃書范文,僅供參考,希望能對大家的工作有所幫助。改革開放以來,農(nóng)
培訓(xùn)心得體會是對參加培訓(xùn)課程后所獲得的知識和經(jīng)驗進(jìn)行總結(jié)和反思的記錄。這里有一些關(guān)于培訓(xùn)心得的精選文章,希望可以給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌G嗄耆瞬攀菄椅磥戆l(fā)展
優(yōu)秀作文不僅要有清晰的邏輯結(jié)構(gòu),還要有豐富的內(nèi)容和準(zhǔn)確的語言表達(dá)。推薦給大家?guī)灼獋涫苜澴u的優(yōu)秀作文,希望可以給大家?guī)硪恍懽鞯膯⑹竞退伎肌?、五谷豐熟:指年成
述職報告是對自己在一定時間內(nèi)的工作任務(wù)、工作成果和工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要文件。在下方分享了幾篇寫得不錯的述職報告范文,希望對大家的寫作有所啟示和參考價
撰寫心得體會可以幫助我們鞏固所學(xué)知識,加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和應(yīng)用。接下來,小編將分享一些關(guān)于心得體會的范文,希望能給大家一些啟示和幫助。第一段:介紹名校聽課的背
發(fā)言稿的撰寫強調(diào)簡明扼要,用簡練的詞語和鮮明的語言表達(dá)主題。以下是一些經(jīng)典的發(fā)言稿范文,這些范文不僅內(nèi)容豐富,而且語言流暢,可以幫助你提高寫作發(fā)言稿的能力。
經(jīng)典作品中蘊含著豐富的人生哲理,可以在我們迷茫時給予指引和鼓勵。經(jīng)典名言是激勵的力量,它們通過勵志和鼓舞人心的表達(dá)激發(fā)了人們追求夢想和實現(xiàn)目標(biāo)的勇氣。
教學(xué)工作計劃的制定需要考慮學(xué)生的特點和需求,以及教學(xué)資源的合理利用。小編為大家匯總了一些教學(xué)工作計劃的范文,供大家參考借鑒。第一,浮力;第二,物體的浮沉;第三,
范文范本是積累和總結(jié)多個作品的精華,可為我們提供一個更全面的學(xué)習(xí)素材庫。接下來,我們將分享一些范文范本的案例,希望能夠幫助大家更好地掌握寫作技巧。工友們:你們好
通過總結(jié)心得體會,我們可以更好地發(fā)現(xiàn)和分析問題,并尋找解決問題的有效方法。下面是一些案例性的心得體會,供大家借鑒和參考,相信能對大家的寫作提供一定的幫助。
教學(xué)目標(biāo)的制定需要考慮學(xué)生的發(fā)展需要,幫助學(xué)生全面發(fā)展。針對小班教學(xué)的需要,小編整理了一些經(jīng)典的小班教案,供大家參考與借鑒。活動目標(biāo):1、學(xué)習(xí)用墨、水、吸管等材
一個成功的自我介紹需要具備自信、真實和有吸引力的特點。請看下面的自我介紹參考模板,隨時可以應(yīng)用到不同場合。大家好,我叫xxx,今年xx歲了,我是從xx學(xué)校轉(zhuǎn)來的
心得體會是對自己在某個經(jīng)歷或?qū)W習(xí)中所獲得的思考和感悟的總結(jié),它可以幫助我們更好地認(rèn)識自己和改進(jìn)自己的行為方式,我覺得寫一份心得體會是很有必要的。在下面的范文中,
感恩是一種感激之情,讓我們心懷感激的同時,也能夠更加關(guān)注他人的需要。在這里,小編為大家推薦了一些關(guān)于感恩的好書,希望能夠給大家?guī)硪恍╅喿x的樂趣和收獲。
在撰寫講話稿時,我們應(yīng)該注意語言簡練、條理清晰,以便能夠更好地引起聽眾的興趣和共鳴。這些講話稿通過簡潔明了的語言和生動的案例,成功地傳遞了演講者的觀點和情感。
我意識到這個月在某個環(huán)節(jié)上出現(xiàn)了疏忽,需要加以改進(jìn)。以下是一些月工作總結(jié)的優(yōu)秀范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠提升大家的寫作能力。轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期的工作又近尾聲。
總結(jié)是對自己知識和經(jīng)驗的系統(tǒng)化整理,有助于我們更好地吸收和應(yīng)用。總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種重要方式。寫一篇完美的總結(jié)首先要確定自
優(yōu)秀作文通過精巧的結(jié)構(gòu)和精彩的描寫,能夠打動讀者的心靈。這些優(yōu)秀作文是作者用心寫作的結(jié)果,也是他們對于生活、社會和自我思考的一種表達(dá)。每個人心里面都有我用著一種
通過寫轉(zhuǎn)正工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在工作中的成功之處和需要改進(jìn)的地方。以下是小編為大家收集的轉(zhuǎn)正工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。希望通過閱讀這些范文,能夠給大
在年終總結(jié)中,我們要全面客觀地評價自己的工作表現(xiàn),不僅要看到成績,還要發(fā)現(xiàn)不足和改進(jìn)空間。在下面的范文中,我們可以看到一些精彩的年終總結(jié)案例和寫作技巧。
優(yōu)秀的作文常常能夠展現(xiàn)出作者深刻的思考和對于特定問題的獨特見解。優(yōu)秀作文范文給我們提供了一個參照的標(biāo)桿,激發(fā)了我們的寫作潛力。小區(qū)里有一只狗,全身像豹子般的皮毛
感謝各位朋友前來參加今天的活動,我將盡力為大家呈現(xiàn)一場難忘的主持。接下來,讓我們一起欣賞這些優(yōu)秀的范文,從中領(lǐng)悟總結(jié)的技巧和方法。尊敬的各位來賓,女士們,先生們
優(yōu)秀作文是思想深刻和見解獨特的,它能夠拓寬讀者的眼界和豐富他們的知識。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的案例,希望對大家的寫作能夠有所幫助。回家的路不遠(yuǎn),可對于現(xiàn)在
培訓(xùn)工作總結(jié)是在培訓(xùn)過程結(jié)束后對培訓(xùn)工作進(jìn)行歸納總結(jié)的一種重要方式。您可以通過閱讀以下培訓(xùn)工作總結(jié)范文,了解不同領(lǐng)域和行業(yè)的案例和經(jīng)驗。緊張而又忙碌的冬季培訓(xùn)伴
工作方案可以幫助我們預(yù)防和解決可能出現(xiàn)的問題和困難,減少工作中的失誤和重復(fù)勞動。這些工作方案范文展示了如何根據(jù)不同的工作目標(biāo)和要求來制定具體的工作計劃和方案。
閱讀一本好書后,寫一篇讀后感可以增強我們對書籍內(nèi)容的理解和記憶。現(xiàn)在,就讓我們一起來閱讀一些精彩的讀后感范文,共同聆聽不同人的觀點和思考。寥寥數(shù)字、區(qū)區(qū)幾句,看
實習(xí)報告是對實習(xí)中所取得的成就和收獲的總結(jié),是我們實習(xí)經(jīng)歷的寶貴回憶。范文八:實習(xí)報告——我在某設(shè)計公司的實習(xí)心得與創(chuàng)作感想。社會實踐能力,可以說是我們每個即
制定活動方案可以確保活動的順利進(jìn)行,并最大程度地滿足參與者的期望和需求。請大家看看下面這些活動方案范例,希望對你們有所幫助。為了豐富廣大教職工的文體生活,經(jīng)校工
年度總結(jié)是我們自我反思和反省的機會,也是我們?yōu)槲磥碓O(shè)定目標(biāo)和計劃的契機。年度總結(jié)是一個了解自己成長和發(fā)展的機會,以下是一些精選的年度總結(jié)范文,希望對大家有所幫助
辭職申請書是一個表達(dá)員工離職意愿并向公司提出正式離職的書面材料。小編整理了一些辭職申請書中常見的問題和解決方法,在此與大家分享。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!我是安管辦的保
通過個人總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和弱點,并為自己制定更明確的目標(biāo)和計劃。接下來,讓我們一起來看看一些寫得很好的個人總結(jié)范本吧。本學(xué)期,我擔(dān)任八年級物理教學(xué)工
在下半年即將結(jié)束之際,我們需要審視自己在工作中的表現(xiàn)和進(jìn)步。如果你還在苦惱如何寫好下半年總結(jié),不妨看看下面這些成功的案例。**年我行法律合規(guī)管理工作的基本思路是
總結(jié)范文的寫作要注重事實依據(jù),可以通過數(shù)據(jù)、案例等具體內(nèi)容來支撐自己的觀點。總結(jié)范文是對一個時間段內(nèi)學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的概括和總結(jié),以下是一些范文供大家參考
開學(xué)典禮是學(xué)校向?qū)W生們展示學(xué)校文化和辦學(xué)特色的一個窗口。下面是一些關(guān)于開學(xué)典禮的研究成果和理論探討,供大家參考和思考發(fā)展方向。每一片種子都將發(fā)芽,校園的土地一定
培訓(xùn)心得的撰寫是對培訓(xùn)效果進(jìn)行評估和檢驗的一種重要方式。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得范文,供大家參考和借鑒。總覺得,假期是一種幸福,幸福得可以為所欲為,自由想
在思想?yún)R報中,我們可以記錄自己的種種疑惑和困惑,尋找答案,并從中獲得成長和進(jìn)步。小編為大家整理了一些思想?yún)R報的典型范文,希望可以幫助大家寫出更好的思想?yún)R報。
服務(wù)月是指一段時間內(nèi),全社會開展各種形式的志愿服務(wù)活動的月份。這些范文中不僅有個人的經(jīng)驗分享,還有對于社會問題的深刻思考。為了認(rèn)真貫徹落實濰坊市衛(wèi)生局《2011
策劃方案中應(yīng)該包括目標(biāo)設(shè)定、資源調(diào)配、時間安排、風(fēng)險控制等內(nèi)容,以全面考慮各種情況和可能性。閱讀這些策劃方案范文,可以了解不同領(lǐng)域和行業(yè)的策劃方法和理念。
規(guī)章制度的遵守是員工應(yīng)盡的義務(wù),也是一個組織內(nèi)部協(xié)作和團結(jié)的基礎(chǔ)。在制定規(guī)章制度時,可以借鑒下面給出的范文,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行修改和完善,以適應(yīng)組織的實際情況。
優(yōu)秀作文是在語言表達(dá)上有獨特見解并能打動讀者心靈的作品。小編為大家整理了一些具有代表性的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供參考和借鑒。如今,人們的生活節(jié)奏變得越來越
通過讀后感的寫作,可以讓我們更深刻地體會到文字的魅力和書籍對我們的影響。附上小編整理的一些精選讀后感,幫助大家更好地理解文學(xué)作品和運用在自己的寫作中。
心得體會可以是對一次旅行、一次讀書、一次活動或者一次困惑的思考和總結(jié)。以下是一些精選的心得體會樣例,希望能對大家有所幫助。20xx年8月,我們早早地收拾好行李,
采購的發(fā)展正日益呈現(xiàn)數(shù)字化、智能化的趨勢,企業(yè)需要積極擁抱技術(shù)創(chuàng)新,提升采購管理的水平。接下來,為大家介紹一些常見的采購問題及解決方案,希望能夠幫助到大家。
非常榮幸能夠站在這個講臺上,與大家一同分享這個重要的時刻。歡迎各位嘉賓蒞臨,今天我們將一起探討一個重要的話題。如何在有限的時間內(nèi),做到高效和精確地主持會議,是我
在小班教學(xué)中,教案起著指導(dǎo)教師教學(xué)和評價學(xué)生學(xué)習(xí)的作用。推薦閱讀以下小班教案范文,了解如何設(shè)計一堂引人入勝的小班教學(xué)活動。《螞蟻搬豆》是一首2/4拍的歌曲,歌詞
安全教案是幫助我們了解并掌握各類安全知識的有效工具,我們應(yīng)該認(rèn)真對待。以下是一份綜合實用的安全教案范文,希望能夠為大家提供一些指導(dǎo)。20__年4月1日,我國將迎
閱讀優(yōu)秀作文可以開拓思維,提高自身的寫作能力和審美水平。接下來是一些精選的優(yōu)秀作文,讓我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)。和了和了(右手手指立起在左手手掌上做和餡的動作,就象
活動總結(jié)可以幫助我們認(rèn)識到自己在活動中的角色和表現(xiàn),從而提升個人的職業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。借鑒下面的活動總結(jié)范文,相信您會有更多的思路和創(chuàng)意。獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳
演講稿范文可以通過提供事實、數(shù)據(jù)和闡述個人觀點來影響聽眾,從而實現(xiàn)說服力的目的。這些演講稿范文是經(jīng)過精心挑選和整理的,具有一定的權(quán)威性和參考價值。尊敬的老師,親
作為公務(wù)員,時刻保持廉潔從政是我們的底線,遞交述廉報告是檢驗自我管理能力的一種方式。請大家閱讀以下述廉報告范文,從中汲取寫作的靈感和經(jīng)驗。尊敬的省行領(lǐng)導(dǎo)、各位同
活動總結(jié)是對我們參與的活動中所獲得經(jīng)驗和技能進(jìn)行總結(jié)和分享的一種形式,可以讓我們更好地發(fā)展自己。接下來,我們一起來閱讀一些成功的活動總結(jié)范文,從中學(xué)習(xí)并借鑒一些
好的總結(jié)應(yīng)該包括對自己實際行動的評估和對結(jié)果的分析,以及對未來發(fā)展的思考和規(guī)劃。希望大家閱讀以下的總結(jié)范文時,能夠從中感受到總結(jié)的重要性和實用性。今年寒假,我利
作文是一種思考的過程,通過思考可以培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力和批判性思維。優(yōu)秀作文是在語言組織、邏輯思維、表達(dá)能力等方面表現(xiàn)出色的一篇作文。一篇優(yōu)秀作文應(yīng)該具備清晰
心得體會是對自己在某一方面的經(jīng)驗和感悟進(jìn)行提煉和總結(jié),有助于我們更好地應(yīng)對類似情況。心得體會是對自己成長過程的回顧和總結(jié),讓我更加清楚了自己的長處和進(jìn)步。我會繼
匯報情況時,我們應(yīng)該準(zhǔn)備充分、簡明扼要地表達(dá),并注重重點和核心信息。通過學(xué)習(xí)情況匯報的范文,可以提高自己的匯報能力,更好地與他人進(jìn)行交流和溝通。在本學(xué)年度,本人
在制定策劃方案時,需要充分考慮各種可能出現(xiàn)的問題和挑戰(zhàn),提前做好應(yīng)對措施。通過閱讀以下的策劃方案范文,我們可以更好地了解如何制定一個高效的策劃方案。
實習(xí)心得體會的寫作過程可以讓我們對實習(xí)內(nèi)容進(jìn)行深入思考和整理,提高自己的思維能力。通過這次實習(xí),我深刻體會到了專業(yè)知識的重要性。只有不斷學(xué)習(xí)和掌握專業(yè)知識,才能
通過撰寫自查報告,我們可以更好地了解自己的優(yōu)勢和劣勢,并且對自己的發(fā)展方向有更明確的認(rèn)識。想要撰寫一份優(yōu)秀的自查報告?不妨參考一下下面這些范文,或許能給你帶來一
廣播稿的寫作需要注重創(chuàng)新和創(chuàng)意,以吸引聽眾的眼球,增加節(jié)目的吸引力。小編為大家整理了一些寓教于樂的廣播稿范文,希望能夠給大家?guī)須g樂和啟發(fā)。你是飛翔的鷹,你是奔
通過寫讀后感,我們可以反思自己的觀點和想法是否與作品中傳遞的思想相契合,進(jìn)一步加深對作品的理解。以下是一些經(jīng)典名著的讀后感,希望能夠為大家重新理解和審視這些經(jīng)典
優(yōu)秀作文應(yīng)該融入自己的思想感情和真實經(jīng)歷,讓文章更加真實、貼近讀者的生活。讓我們一起來閱讀一些優(yōu)秀作文的范文,感受其中的語言魅力和思想深度吧。軍訓(xùn)是學(xué)生生活中難
英語是一門工具性語言,可以幫助我們更容易地學(xué)習(xí)其他語言。推薦2:BBCLearningEnglish網(wǎng)站,提供英語學(xué)習(xí)的各種資料和課程。尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):您好!
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