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我的讀書(shū)故事字(通用19篇)

時(shí)間:2025-07-30 作者:筆舞

我的讀書(shū)故事字(通用19篇)篇一

說(shuō)到讀書(shū),有些人會(huì)搖頭說(shuō):“讀書(shū)悶死了,沒(méi)有一點(diǎn)意思。"可我卻不這么認(rèn)為,書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。我就非常愛(ài)讀書(shū),不管在什么時(shí)候,我都要帶一本書(shū),所以書(shū)成了我形影不離的好朋友。

我和書(shū)很有緣,自從小時(shí)候,就喜歡翻爸爸那一大櫥柜的書(shū),而且還經(jīng)常看見(jiàn)爸爸捧起書(shū)看,所以我從小就對(duì)書(shū)有著深厚的興趣。

媽媽看見(jiàn)我總是看爸爸的書(shū),就給我買(mǎi)了一些小兒故事書(shū)。晚上,媽媽就坐下給我講起故事來(lái)。在第一個(gè)故事里,我感受到了書(shū)的神奇,被書(shū)給吸引住了。從此,我每天都讓媽媽講一個(gè)故事。自從上了學(xué),我認(rèn)識(shí)了許多字,也會(huì)查字典了,終于可以獨(dú)立看書(shū)了??墒沁@樣還是不能全部滿足我的讀書(shū)要求。

到了現(xiàn)在,我還是書(shū)的愛(ài)好者。

我有一件剛發(fā)生不久的一件讀書(shū)故事,我講給你們聽(tīng):有一天,我們家大掃除,我負(fù)責(zé)收拾自己的房間,這真是太簡(jiǎn)單了。我和媽媽打了一個(gè)賭,我要在半個(gè)小時(shí)內(nèi)收拾干凈房間,如果我收拾干凈了,就贏了。如果沒(méi)收拾干凈,就輸了。

一開(kāi)始,我干的挺好,可是我找著了前幾天媽媽給我買(mǎi)的一本書(shū)。我還沒(méi)有看呢,現(xiàn)在看吧。好,說(shuō)看就看。我放下活,津津有味的讀起來(lái)。我在書(shū)里泡著,像醉了一樣。也像在吸收著海綿里無(wú)窮的汁水,無(wú)窮的知識(shí)。此時(shí)此刻,我甚至想永遠(yuǎn)在這種境界里。

“咚咚咚"。把我從書(shū)中叫出來(lái)了。我打開(kāi)門(mén),看見(jiàn)媽媽驚奇的樣子。啊,我看了表,兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,可是我還沒(méi)有收拾完。媽媽批評(píng)我一頓,讓我重新打掃。

這就是,同時(shí),書(shū)成了我生活中不可缺少的一部分。

我的讀書(shū)故事字(通用19篇)篇二

大家下午好。我叫黃婧雯,我演講的題目是《》。

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)能使人增長(zhǎng)知識(shí),所以讀書(shū)是快樂(lè)的。

在很小的時(shí)候我就非常愛(ài)看書(shū),那時(shí)我得到一本書(shū)就會(huì)快快讀完,往往囫圇吞棗,不求甚解。每當(dāng)我讀完一本書(shū)媽媽就會(huì)問(wèn)我這本書(shū)主要寫(xiě)了什么?主人公是誰(shuí)?我總是回答不上來(lái)。媽媽就會(huì)讓我再重新讀一遍,慢慢領(lǐng)會(huì)故事的內(nèi)容,吸取里面的精華。漸漸地讀書(shū)讓我學(xué)到了許多知識(shí),增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),開(kāi)闊了視野。

我看過(guò)許多精彩的故事書(shū),有《海的女兒》、《皇帝的新裝》、《豌豆上的公主》等等,其中《皇帝的新裝》給我留下的印象最深,這本書(shū)講述的是一個(gè)昏庸無(wú)能而又窮奢極欲的皇帝因愛(ài)慕虛榮而受騙上當(dāng)?shù)墓适拢衣逗椭S刺了皇帝和大臣們的虛偽、愚蠢和自欺欺人。讀了這本書(shū)我從中悟到了:誠(chéng)實(shí)是人類公認(rèn)的美德,更是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們要從小培養(yǎng)這種美德,那些不說(shuō)真話,不干實(shí)事,弄虛作假,偷看作弊的行為,無(wú)疑是拋棄了誠(chéng)實(shí),這對(duì)我們的成長(zhǎng)是十分不利的,也是完全違背老師和父母平常對(duì)我們的教誨。當(dāng)你弄虛作假,滿足自己的虛榮心時(shí),愚蠢也同時(shí)顯現(xiàn)在你的身上。醒悟吧!喜歡作弊偷看的同學(xué),不要再做故事中的皇帝了。孔子說(shuō):“知之為知之,不知為不知,是知也?!蔽ㄓ姓\(chéng)實(shí),才能正視自己的不足,唯有誠(chéng)實(shí),才能提高自己的成績(jī),才能不斷在學(xué)習(xí)中進(jìn)取。

書(shū),是知識(shí)的海洋,讓我在里面盡情遨游;書(shū),不僅給了我知識(shí),更給了我快樂(lè);書(shū),就像一位摯友,只有摯友才能伴我終生!

謝謝大家,我的演講完畢。

我的讀書(shū)故事字(通用19篇)篇三

當(dāng)我讀書(shū)時(shí),常常會(huì)想起我第一次讀書(shū)的故事。

那時(shí),我剛剛懂點(diǎn)事,姐姐正在津津有味地讀書(shū),我走了過(guò)去,說(shuō):“姐姐,你在干嘛,能跟我玩會(huì)兒游戲嗎?”“不能,我在看書(shū)。”姐姐說(shuō)。我問(wèn):“什么書(shū),我也要看,我也要看!”姐姐笑著說(shuō):“你看不懂。不過(guò),這本《安徒生童話》你先拿去看一看吧。”“好呀!謝謝姐姐?!蔽艺f(shuō)著,從姐姐手中拿過(guò)書(shū),跑到床上,開(kāi)始讀著。

一看到書(shū)的封面,我便呆住了:上面有很多動(dòng)畫(huà)片的角色,真好,真吸引人!于是我迫不及待地看了起來(lái),可我看不懂,很多字不認(rèn)識(shí),這該怎么辦呀?這時(shí),媽媽走進(jìn)來(lái),看到我在讀書(shū),于是說(shuō):“思成,這書(shū)你肯定看不懂,媽媽念給你聽(tīng),好嗎?”“好呀,我正愁怎么讀下去呢!”我說(shuō)。就這樣,媽媽每天晚上都講給我聽(tīng)。就這樣,一本書(shū)便被媽媽講完了。為了能讓媽媽天天給我講故事,我們就去書(shū)店買(mǎi)回幾本童話書(shū)。直到我上了小學(xué)才不講了,因?yàn)槟菚r(shí)我自己會(huì)讀書(shū)了。

怎么樣?這就是我與書(shū)的故事,書(shū)讓我學(xué)到了不少知識(shí),初步認(rèn)識(shí)了世界,也讓我懂得一個(gè)小道理:“如果這一天你沒(méi)有看書(shū),那么,這一天你就會(huì)過(guò)得沒(méi)有光彩。”

我的讀書(shū)故事字(通用19篇)篇四

自從上學(xué)起,我就接觸各種各樣的書(shū)籍,他們是我精神的食糧,但在浩如煙海的圖書(shū)中,給我留下印象最深的是《魯賓遜漂流記》。

《魯賓遜漂流記》的作者是英國(guó)作家丹尼爾·笛福,英國(guó)小說(shuō)家,英國(guó)啟蒙時(shí)期現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)的奠基人,被譽(yù)為歐洲小說(shuō)之父。

主人公魯賓遜是英國(guó)人,出生于十七世紀(jì)中葉,從小就喜歡和向往探險(xiǎn)的生活,長(zhǎng)大后他不顧父母的阻攔,執(zhí)意航海冒險(xiǎn),不幸淪為奴隸,后來(lái)歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于逃了出來(lái),流落到巴西。他在那兒買(mǎi)了一塊地,經(jīng)營(yíng)一個(gè)種植園,收入十分可觀??墒撬粷M足于眼前的現(xiàn)狀,他又一次出海冒險(xiǎn)??墒沁@次沒(méi)有上次那么幸運(yùn),他流落到一個(gè)荒蕪人煙的小島上??墒囚斮e遜并沒(méi)有氣餒,靠著頑強(qiáng)的毅力和超人的智慧,建房子、種植糧食、燒制陶器、圈養(yǎng)山羊、修造船只、挖運(yùn)河、用藤蘿編筐、燒制面包讓自己活了下來(lái),他還捉了只鸚鵡,起名波兒來(lái)解決孤獨(dú)的問(wèn)題,他也救助了野人星期五,教會(huì)了他很多事,也成了他的得力助手。

后來(lái)魯賓遜靠他的聰明才智救下了因船員叛變而被劫持的船長(zhǎng)等人,船長(zhǎng)為了答謝他,同意將他帶回英國(guó),在荒島上生活了二十八年的魯賓遜,終于回到了家鄉(xiāng)。

我也和魯賓遜一樣喜歡冒險(xiǎn),并且總想有朝一日能環(huán)游世界,并沒(méi)有想過(guò)會(huì)遇到什么困難,總是想著一帆風(fēng)順地歸來(lái),受到別人的贊嘆與羨慕,但在現(xiàn)在看來(lái)真是紙上談兵,想法太天真,太幼稚,甚至有些愚蠢。我相信魯賓遜一生的離奇遭遇是前所未聞的,他那變化多端的生活也是絕無(wú)僅有的。

我從魯濱遜身上學(xué)到了要面對(duì)困難,不畏困難,藐視困難的精神品質(zhì)。

我的讀書(shū)故事字(通用19篇)篇五

上了小學(xué),我發(fā)現(xiàn)我的習(xí)作水平越來(lái)也差。爸爸對(duì)我說(shuō):“你要多讀書(shū),書(shū)是精神食材,多讀書(shū)會(huì)提高習(xí)作水平。”聽(tīng)了爸爸的話我下定決心,一定要多讀書(shū),增長(zhǎng)知識(shí),提高習(xí)作水平。漸漸的我就喜歡上了讀書(shū),一有空我就去讀書(shū)。后來(lái),我的習(xí)作水平提示了許多,經(jīng)常被老師評(píng)為優(yōu)秀作文。讀書(shū)能給了我智慧。

書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。讀《草房子》時(shí),一個(gè)個(gè)人物都深深的打動(dòng)我的心;讀《假如給我三天光明》時(shí),海倫凱勒她那種堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、毫不退縮的精神讓我深深的感動(dòng)。

讀書(shū)給了我知識(shí),讀書(shū)給了我力量,讀書(shū)給了我樂(lè)趣。這就是。

我的讀書(shū)故事字(通用19篇)篇六

聆聽(tīng)作者的心聲,想想多彩的畫(huà)面,領(lǐng)悟人生的真諦。我暢游在書(shū)的海洋里,書(shū),是我進(jìn)步的階梯。

小時(shí)候的我是極不愛(ài)讀書(shū)的,每次看見(jiàn)媽媽買(mǎi)書(shū)回來(lái),我都蹙著眉頭,頭搖得跟撥浪鼓似的,堅(jiān)決反對(duì)讀書(shū)。只要媽媽一逼我讀書(shū),我便會(huì)大哭。反復(fù)幾次,媽媽也拿我沒(méi)轍,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“文化要從小培養(yǎng)起,長(zhǎng)大了沒(méi)知識(shí)會(huì)哭鼻子的?!?/p>

我當(dāng)時(shí)似懂非懂,讀書(shū)也讀得稀里糊涂,隨著年齡的增長(zhǎng),我才知道要讀書(shū),原因是要寫(xiě)作文。

上四年級(jí)時(shí),我看見(jiàn)別人的作文本上得了優(yōu),而我卻只有一個(gè)大大的良字,心里好不愉快,因此郁悶了好幾天。在家翻看著媽媽買(mǎi)給我的作文書(shū),細(xì)細(xì)品讀,對(duì)于那些描寫(xiě)風(fēng)景的文章我不喜愛(ài)。我獨(dú)愛(ài)記敘類的文章,挑著一些文章來(lái)讀。在一次寫(xiě)作文的時(shí)候,一口氣完成了,交了上去,作文本發(fā)下來(lái),得了優(yōu)加,開(kāi)心了好一陣子,讓我更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的信心。

隨著時(shí)間的流逝,再也不是那時(shí)稚嫩的女孩,而是慢慢成熟起來(lái),父母也有“吾家有女初長(zhǎng)成”之態(tài)。父母給我買(mǎi)了許多書(shū),我也欣然接受。

坐在書(shū)桌前,看著桌上放著的書(shū),斟酌著要不要繼續(xù)讀下去,因?yàn)楣适绿靶牧?,最終決定了繼續(xù)看下去。

終于看完了,知道了故事的結(jié)局:江姐他們挖了一條通道逃生,但由于敵人提前處死了他們,江姐犧牲了。當(dāng)讀完整本書(shū)的時(shí)候,已經(jīng)哭得稀里嘩啦,媽媽在一旁疑惑不解。我哀嘆道:“革命好艱苦啊,今天的幸福生活來(lái)之不易??!”

書(shū)讓我體會(huì)到人生中的酸甜苦辣,每一本書(shū)都有獨(dú)特的風(fēng)格,都凝聚著作者的心血。我們要去體會(huì)其中的滋味。

陶淵明曰:“好讀書(shū),不求甚解;每有會(huì)意,便欣然忘食?!边@就是我讀書(shū)的真正寫(xiě)照。

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我的讀書(shū)故事字(通用19篇)篇七

小時(shí)候我有一個(gè)夢(mèng)想,可以博覽群書(shū)。這個(gè)夢(mèng)很滑稽,荒謬卻也格外的真實(shí)。長(zhǎng)大以后接觸各式各樣的知識(shí)和課本,這個(gè)夢(mèng)也被逐漸遺忘,被課本擠壓的時(shí)間使我感到有些窒息。就算時(shí)間被擠壓我也要抽空去讀書(shū)。

“多讀書(shū),讀好書(shū)”那書(shū)怎么分辨好壞呢?課外書(shū)之所以是課外書(shū)因?yàn)樗皇菍W(xué)生的教材,可能對(duì)于考試的作用也并沒(méi)有很大。那課外書(shū)是不好的書(shū)嗎?顯而易見(jiàn)并不是,在課本中其實(shí)也會(huì)有課外書(shū)的影子,很多的教材也是從中截選。

在很多家長(zhǎng)口中的“壞書(shū)”中我了解了“人應(yīng)該這樣度過(guò),當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不會(huì)為虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而廉恥,”;我學(xué)會(huì)了“善用自己的眼睛。”在看書(shū)的時(shí)候,你會(huì)不斷的向他所描述的故事靠近,為他的魅力而傾倒,讀完書(shū)感覺(jué)自己渾身通透,仿佛有一股清涼從大腦延向身體各處,眼界也會(huì)隨之開(kāi)闊一二。

從前讀過(guò)兩種三本書(shū),便覺(jué)得自己有了炫耀的資本,回首往昔也是略略有些尷尬。一瓶不滿才會(huì)半瓶晃蕩,更何況那時(shí)的我也許并沒(méi)有半瓶,當(dāng)長(zhǎng)大一些讀的書(shū)更全面的時(shí)候,反而更容易看到自己的錯(cuò)誤。

現(xiàn)在讀書(shū)也慢慢的融入生活,可還是會(huì)被周邊的花花世界吸引,所以我們更要沉下心來(lái),沉淀自己畢竟書(shū)到用時(shí)方恨少、機(jī)會(huì)也是給有準(zhǔn)備的人。積累知識(shí)不論課內(nèi)外,讓書(shū)本陪伴著生活。

我的讀書(shū)故事字(通用19篇)篇八

我是個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的孩子,但卻讓我久久難忘。

有一天,我的家庭作業(yè)在學(xué)校就完成了。下午放學(xué)回家,吃完飯,我打開(kāi)電視看動(dòng)畫(huà)片,看了一會(huì)兒覺(jué)得沒(méi)意思。出去玩吧,被媽媽看見(jiàn)會(huì)叫去干活。我順手拿起一本書(shū)翻起來(lái),一看目錄,全是老師在課堂上提到的童話故事和神話故事。我一頁(yè),兩頁(yè)······津津有味地讀著。不知不覺(jué)到了睡覺(jué)時(shí)間,媽媽拿走了書(shū),關(guān)上了燈。我?guī)е鴮?duì)書(shū)的回味進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

第二天,我偷偷地把書(shū)藏進(jìn)了書(shū)包。我一路小跑來(lái)到學(xué)校,迫不及待地拿出書(shū)貪婪地讀起來(lái)。上課了,我既不情愿地收掉了那本書(shū)。可是,老師說(shuō)的話一句也沒(méi)進(jìn)入我的到腦子,倒是那本書(shū)中的故事像磁石一樣“吸”的我心里直癢癢。我實(shí)在忍不住了,就拿語(yǔ)文書(shū)作“掩護(hù)”,偷偷地讀著。突然,一只手擋住了我的視線,書(shū)被老師拿走了。“這下可糟了,少不了一頓狠剋‥‥‥怎么對(duì)老師解釋呢?要被媽媽知道可就少不了一頓板子‥‥‥”我的心七上八下。放學(xué)了,老師拿著書(shū)來(lái)到我身邊,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你愛(ài)看書(shū)是件好事,可是時(shí)間選的不對(duì),應(yīng)該利用課余時(shí)間來(lái)讀,以后可要注意?!?/p>

從那以后,我喜歡讀書(shū)了,書(shū)成了我最忠實(shí)朋友。

我的讀書(shū)故事字(通用19篇)篇九

開(kāi)始懂得一個(gè)人的名言,他的名言給了我啟發(fā),因?yàn)樗也畔矚g上了讀書(shū)。他的名言是——讀書(shū)使人得到一種優(yōu)雅和風(fēng)趣,這就是讀書(shū)的整個(gè)目的,而只有抱著這種目的的讀書(shū)才可以叫做藝術(shù),一個(gè)人讀書(shū)的目的并不是要改進(jìn)心智,因?yàn)楫?dāng)他開(kāi)始想要,改進(jìn)心智的時(shí)候,一切讀書(shū)的樂(lè)趣便喪失凈盡了。他,又是指的誰(shuí)呢?他就是林語(yǔ)堂,我并沒(méi)有讀書(shū)的習(xí)慣,也并不喜歡讀書(shū),但林語(yǔ)堂的話改變了我這個(gè)從不碰書(shū)的人,漸漸的靠近“書(shū)?!保@是為什么呢?在這過(guò)程中發(fā)生了什么呢?我又是在什么情況下去讀林語(yǔ)堂的名言呢?這件事的起因來(lái)源于我的父親,父親在我的兒時(shí)記憶中并不是很深刻,但唯獨(dú)那件事使我記憶猶新。

在某個(gè)炎熱的夏天,當(dāng)時(shí)與父母在外地的我,不是很適應(yīng)外地的酷熱的天氣,所以當(dāng)時(shí)的我很是不耐煩,總是噪著要回家,在爸爸與媽媽的商量下,爸爸媽媽決定買(mǎi)些書(shū)打發(fā)我的時(shí)間,剛買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候,我看見(jiàn)那些書(shū)便是不耐煩地說(shuō):“你們不想讓我回家?就要用這種方法來(lái)困住我嗎?哼,我又不喜歡讀書(shū),我媽回來(lái)我也是不會(huì)看的?!?/p>

爸爸見(jiàn)我過(guò)了幾天,那些買(mǎi)回來(lái)的書(shū)還是分毫未動(dòng),拜拜,便在房間里找了一支筆和一張紙,寫(xiě)下了一段長(zhǎng)長(zhǎng)的文字,寫(xiě)好后拿到我的面前對(duì)我說(shuō):“孩子,好好看看吧,看林語(yǔ)堂說(shuō)的話如何雖然他的話,并不是很有名,但一定能給你帶來(lái)不同凡響的感悟的,你要好好看看哦?!?/p>

爸爸的話使我感到十分的好奇,他的話真的有那么好嗎?我十分不解,這明明不是十分有名的名言,又會(huì)給我?guī)?lái)什么不同凡響的感受呢?我細(xì)細(xì)品味才發(fā)現(xiàn)它的話,真的十分讓人感到不凡,讀后我便開(kāi)始了收集名言,名書(shū),名畫(huà)等,從這些藝術(shù)作品中我感受到,每當(dāng)我開(kāi)始欣賞的時(shí)候都能感覺(jué)到,身臨其境令我心胸開(kāi)闊,心神氣爽。

在那件事之后,我讀了很多的書(shū),如莎士比亞的《莎士比亞戲劇故事》,還有四大名著,《紅樓夢(mèng)》《西游記》《三國(guó)演義》《水滸傳》,還有一些學(xué)校的必讀書(shū)目,《紅巖》《鋼鐵是怎樣煉成的》《少女的紅發(fā)卡》《駱駝祥子》……,從這些書(shū)中讓我體會(huì)到什么是酸,什么是甜,什么是苦,什么是辣,什么是咸?讀書(shū)讓我知道了如何才能為人處事,讀書(shū)給我?guī)?lái)的最大的收獲是,知識(shí)豐富了我們的大腦,增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí),讓睿智豐富了我們,讓匱乏和平庸遠(yuǎn)離我們,讓歷史和時(shí)間記住了我們。

我的讀書(shū)故事字(通用19篇)篇十

我很喜歡讀書(shū),對(duì)書(shū)可謂是愛(ài)不釋手。因?yàn)閷?duì)書(shū)有著無(wú)法言說(shuō)的喜歡,我與書(shū)之間便有了這許多道不盡的故事。

我為何如此喜歡讀書(shū),我不能給出明確的答案,但我知道,媽媽在這件事上對(duì)我確實(shí)有著很大的影響。媽媽是個(gè)老師,也許職業(yè)使然,我很小時(shí),她便給我買(mǎi)了許多書(shū)。最近整理書(shū)櫥時(shí)又翻出些小時(shí)候的書(shū),這些書(shū)上字不多,基本上是圖畫(huà)。隱約記得小時(shí),我最愛(ài)看的便是這類書(shū)。

那時(shí)的我真是小,大字不識(shí)一個(gè),但卻對(duì)書(shū)上的畫(huà)著了迷。那五彩繽紛的書(shū)頁(yè)牢牢地抓著我的眼球,讓我不由自主便陷于其中。那本書(shū)對(duì)于小小的我來(lái)說(shuō),可真大啊。我總是獨(dú)自坐在地板上,書(shū)攤開(kāi)放在我的腿上,巨大的書(shū)頁(yè)蓋住了我的腿,只露出兩只腳。我用手輕輕抓起紙頁(yè)一角,一下翻過(guò),帶起一陣即逝的風(fēng),書(shū)頁(yè)與書(shū)頁(yè)的碰撞有著不一般的動(dòng)人聲響。

媽媽對(duì)我說(shuō),那時(shí)的我,可以一個(gè)人靜靜地在陽(yáng)臺(tái)上坐很久很久。

我是如此熱愛(ài)讀書(shū),為此,也挨過(guò)罵。我習(xí)慣在書(shū)房做作業(yè),而那兒卻有著對(duì)我誘惑極大的東西——層層疊疊的書(shū)。我不是無(wú)心無(wú)欲,我會(huì)被書(shū)引誘。一開(kāi)始,我還曾努力克制自己,不讓自己伸手去觸碰它們,可我漸漸感到力不從心,于是,我做作業(yè)的時(shí)間越拖越久。媽媽似也發(fā)現(xiàn)了我的不尋常,有時(shí)會(huì)來(lái)突擊檢查。從此,我看書(shū)都小心翼翼,便似做賊一般,看幾行,便抬頭側(cè)耳傾聽(tīng),聽(tīng)書(shū)房門(mén)口有沒(méi)有響動(dòng)。

那一日,看得是太入迷了吧,直到房門(mén)與地面的摩擦聲傳來(lái),我才從書(shū)中驚起。那一瞬,來(lái)不及多想,我慌亂地把書(shū)扔到了書(shū)桌底下,扯過(guò)作業(yè),拿起筆,假裝在思考。當(dāng)時(shí),我的腦子一片空白,我感覺(jué)自己全身在發(fā)顫,心在撲通撲通地狂跳,我努力讓自己抖得不那么明顯。許久,我都未曾聽(tīng)得有人講話,心下慌亂又添了幾分,不由抬頭,卻正好對(duì)上了媽媽那雙深不可測(cè)的眼睛。那一刻,我的'心沉入了谷底,我知道自己逃不過(guò)了。

“把東西拿出來(lái)。”媽媽的聲音那么有威嚴(yán),不容我有半刻遲疑。我將書(shū)拾起,遞給她,這一次,我分明地看到了自己的手在抖動(dòng),那只手也顯得那么蒼白。媽媽的嘴一張一合,我眼眶中的淚越積越多,終是順著臉頰滑落,嘴里一片苦澀。最后,視線一片模糊。后來(lái)媽媽再跟我說(shuō)起這件事,說(shuō)我當(dāng)時(shí)的眼淚怎么都流不完,是不是她太兇了。不是,她不知道,我是因怕她再也不讓我看書(shū)而傷心。

有喜亦有悲,可不管是歡笑是流淚,都因我愛(ài)書(shū)而起。讀書(shū)的路途是那么漫長(zhǎng),我還將一直走下去,也仍將繼續(xù)上演。

我的讀書(shū)故事字(通用19篇)篇十一

我讀過(guò)很多的書(shū),而且這些我喜歡的讀物都是勵(lì)志的。有描寫(xiě)人物的,例如《英雄人物故事》。也有講述中國(guó)歷史故事的,例如《上下五千年》。在我的讀書(shū)生活中卻經(jīng)常發(fā)生“驚險(xiǎn)”的事情,也讓我對(duì)閱讀的更加向往。

我終于看到了書(shū),正當(dāng)我看得津津有味時(shí),“嚴(yán)皓宇!”媽媽的聲音響起來(lái)了!原來(lái)媽媽發(fā)現(xiàn)電腦沒(méi)有傳出聲音,以為是我不會(huì)弄,便過(guò)來(lái)一探究竟。真是道高一尺,魔高一丈??!于是乎,我和媽媽展開(kāi)了一場(chǎng)辯論:

“媽媽,你是想要我作文好還是英語(yǔ)好?”

“我想你兩個(gè)都好?!?/p>

“那你可以等我看完書(shū)再聽(tīng)英語(yǔ)歌啊,這樣我才可以更加專心呢,要不然我老是想著看看這本書(shū)?!?/p>

“也對(duì)哦……”

我終于可以光明正大地看書(shū)了!我抱著媽媽跳了起來(lái),媽媽的通情達(dá)理讓我更加有動(dòng)力了。

我的讀書(shū)故事字(通用19篇)篇十二

從小我對(duì)讀書(shū)就有一種癡迷,每次聽(tīng)到媽媽要幫我買(mǎi)書(shū)就興奮得不得了。自己看過(guò)的書(shū)感覺(jué)就像天上的星星一樣多,關(guān)于我的讀書(shū)故事,就像沙灘上晶瑩的貝殼一樣數(shù)不勝數(shù)。現(xiàn)在我就把這些貝殼揀擷幾只有趣的來(lái)和大家分享。

盡管和爸爸媽媽一樣有喜歡讀書(shū)的習(xí)慣,可是為了讀書(shū)和爸爸媽媽也有過(guò)艱苦的斗爭(zhēng)。從小到現(xiàn)在,我的藏書(shū)頗為豐富,可是因?yàn)轳R大哈的習(xí)慣,書(shū)往往丟的到處都是,媽媽批評(píng)過(guò)我好多次我卻振振有詞說(shuō)這樣看書(shū)方便,走到哪里看到哪里,把媽媽弄得哭笑不得。如此反復(fù)多次,最后爸爸媽媽專門(mén)給我買(mǎi)了一個(gè)粉色的書(shū)櫥,書(shū)櫥非常精致漂亮我一眼就喜歡上了。有了書(shū)櫥的結(jié)果就是我自覺(jué)自愿吧自己的書(shū)都工工整整地放進(jìn)去,再也沒(méi)要爸爸媽媽批評(píng)過(guò)。

在我家衛(wèi)生間的墻上貼著一張奇怪的紙,只要坐在馬桶上就能看到。這張紙的奇怪之處就在于紙上有這么一句話:“衛(wèi)生間禁止看書(shū),違者扣除當(dāng)月零花錢(qián)。”爸爸媽媽都有工資,唯有我是靠零花錢(qián)過(guò)日子啊。原來(lái)這張紙,就是爸爸為了改變我的不良讀書(shū)習(xí)慣而專門(mén)設(shè)置的`。以前我只要一去衛(wèi)生間就看起書(shū)來(lái)甚至忘記了時(shí)間,現(xiàn)在一坐在馬桶上看到那張紙就想起我的零花錢(qián),沒(méi)辦法,只有忍住出去再看了。爺爺奶奶知道這件事后肚子都笑疼了,唉,誰(shuí)叫我這么喜歡讀書(shū)呢。

還有一件事情可以說(shuō)明我對(duì)讀書(shū)的癡迷。有次下午放學(xué),媽媽到時(shí)間沒(méi)來(lái)帶我。我捧著一本《蘿鈴的摩力》邊走邊看的津津有味。突然感覺(jué)撞到一個(gè)人我連忙說(shuō)對(duì)不起,半天沒(méi)人理我卻傳來(lái)一股怪味,抬頭一看原來(lái)是我走路撞翻了一只垃圾箱,哎呀呀,真臭啊。

看完以上我的幾個(gè)讀書(shū)故事,大家對(duì)我這個(gè)小書(shū)迷有深刻的印象了么?

我的讀書(shū)故事字(通用19篇)篇十三

我吞吞吐吐地說(shuō):還有一點(diǎn)兒,馬上好。

嗯爸爸說(shuō),寫(xiě)好就吃飯吧。

我快速寫(xiě)完了作業(yè),又看了一會(huì)兒課外書(shū),至到爸爸再次叫我吃飯,我才依依不舍地放下書(shū)出去吃飯。

晚飯后,我又拿起書(shū)讀了起來(lái)。時(shí)間飛逝,到了該睡覺(jué)的時(shí)間了,我仍然舍不得放下書(shū),我悄悄地拿著書(shū)上了床。我又津津有味地看起書(shū),一旦聽(tīng)到一點(diǎn)兒動(dòng)靜,我便把書(shū)藏到枕頭底下佯裝睡著。

讀書(shū)給了我無(wú)盡的快樂(lè),我愛(ài)讀書(shū)。

我的讀書(shū)故事字(通用19篇)篇十四

我么是離不開(kāi)書(shū)的,書(shū)是我們生命與智慧的源泉,我們也是離不開(kāi)書(shū)的,書(shū)是能給予我知識(shí)、幸福、快樂(lè)的百寶箱。說(shuō)到書(shū),我與它有不少的故事,但是,那天那件事,我卻一直記憶猶新。

那天,我和奶奶去走親戚,我閑著沒(méi)事做,就抱著一本新買(mǎi)的書(shū)去了。剛好那天下了場(chǎng)雨,線鄉(xiāng)路泥濘不堪,奶奶便讓我坐她的車(chē)子走。一路上,車(chē)子搖搖晃晃,可卻打擾不了一直在專心致志地看書(shū)的我。不知不覺(jué)中,我們已經(jīng)到了。奶奶猛一拐彎,想把車(chē)子騎進(jìn)大門(mén)里,可卻害我把書(shū)不小心拋進(jìn)了別人家的菜園里,是菜園也沒(méi)什么大不了的,可那旁邊就是狗窩呀。眼看著書(shū)在空中劃過(guò)一條“優(yōu)美”的拋物線后,看見(jiàn)書(shū)那慘不忍睹的樣子后,我就情不自禁地想去撿回來(lái),可一向前走,那狗便怒目圓睜地沖我叫,好像是說(shuō):“走開(kāi),誰(shuí)來(lái)我咬誰(shuí)”,怎么辦呢?不行,我要“救書(shū)”。

我三步并作兩步,像離弦之箭一般以迅雷不及掩耳之速度沖入菜園??刹艅傔M(jìn)了菜園,我就被泥給難住了。狗也聽(tīng)到了我的聲音,也向我跑來(lái)。在這千鈞一發(fā)之際,我拔起一旁的菜就開(kāi)始七手八腳的扔,一邊扔,一邊跑著撿起書(shū),把封面擦了一下,又飛奔出菜園。

這時(shí),不知情的奶奶從人家家里出來(lái),見(jiàn)了我這般模樣,輕輕地刮了刮我的鼻子,哭笑不得地說(shuō):“你看看你,臟的跟小子一樣!”我這才緩過(guò)神來(lái),看了看自己的衣服,上面似乎有許多縮小版的巧克力豆,褲腿上還沾著大片的泥,就連袖子上都有星星點(diǎn)點(diǎn)的泥。我憨憨地笑了笑,嬉皮笑臉地說(shuō):“救書(shū)比干什么都重要,洗衣服也比什么都重要,嘿嘿。”奶奶笑了起來(lái):“你這個(gè)古靈精怪的小孫女!”

這就是擁有強(qiáng)大魔力的東西——書(shū)!它引人注目,它吸引人們一直愛(ài)著它。這不為什么,只因?yàn)樗茏屓藗冇兄R(shí),有文采。

我愛(ài)書(shū),我愛(ài)讀書(shū);希望在漫漫成長(zhǎng)之路上,我能堅(jiān)持閱讀,讓書(shū)伴我一生,在書(shū)中得到更多生命啟迪,學(xué)到更多知識(shí)!

這,是我的讀書(shū)故事,我讀書(shū)的愿望。我愛(ài)這供我們采蜜的花朵,為我們解渴的美酒,讓我們展翅高飛的藍(lán)天!我真想大聲對(duì)書(shū)說(shuō):“書(shū)啊!我愛(ài)你!你讓我得到成長(zhǎng),謝謝你。”

我的讀書(shū)故事字(通用19篇)篇十五

一次翻開(kāi)一本書(shū),一張精致的書(shū)簽從書(shū)中滑落,久違的故事又一次在我的心中上演。

小時(shí)候,我并不喜歡看書(shū),我覺(jué)得捧著一本又大又厚的書(shū)來(lái)看,還不如約上幾個(gè)同學(xué)去玩,而我的德昌公——爺爺?shù)牡艿埽瑓s經(jīng)常要我看書(shū),在他眼里,要好好學(xué)習(xí),將來(lái)才有出路。一天,他又要讓我看書(shū),我那天正好約了幾個(gè)朋友去蕩秋千,我當(dāng)然不肯看了。于是,他就與我吵了起來(lái),我們吵得面紅耳赤,我從來(lái)看到他這么生氣的樣子。最后,媽媽回來(lái)了,我還是沒(méi)去成。我的朋友也因?yàn)檫@件事不理睬我。于是,從那天起,我就埋下了怨恨的果子,我要報(bào)復(fù)他。

終于到了報(bào)復(fù)的時(shí)候了,我故意在院子里疊了幾本書(shū),他一向走路不怎么看地下,我在心中暗暗偷笑,我躲在房間里等待他過(guò)來(lái),后來(lái),他果真被絆倒了,只見(jiàn)他艱難地爬起,然后把書(shū)一本本整理好,抱在懷中,一瘸一拐地把書(shū)抱到書(shū)房,疊好,剎那間我的心疼痛起來(lái)。他老了,那一跤對(duì)他來(lái)說(shuō)不輕了,可是,一切的一切是我在讓它們發(fā)生,我覺(jué)得特別內(nèi)疚,看他那樣看護(hù)書(shū),我明白了他讓我讀書(shū)的苦心,那淳淳的愛(ài)。

那件事過(guò)后,我再也不討厭看書(shū)了,金秋十月,老榕樹(shù)下總會(huì)傳來(lái)陣陣笑聲,我和德昌公會(huì)站在榕樹(shù)下,捧著一本書(shū)津津有味地閱讀,笑聲、讀書(shū)聲、說(shuō)話聲,全部都凝聚在那一刻,那個(gè)時(shí)候,我們都覺(jué)得很幸福,很快樂(lè)。

想到這里,我的淚又流下了,這個(gè)美好的讀書(shū)故事,因?yàn)樗乃蓝兊貌煌昝?,但我相信,讀書(shū)的故事不會(huì)因此而落幕,以后的故事,將會(huì)更加精彩。

我的讀書(shū)故事字(通用19篇)篇十六

“啦啦啦,啦啦啦,我是家里的小書(shū)蟲(chóng)……”哈哈,在家里讀書(shū)我可稱得上是“走火入魔”了,可謂是:桌上,枕上,廁上,讀書(shū)是我最大的樂(lè)趣了??稍?,我小時(shí)候可真是個(gè)“混世魔王”呀!

小時(shí)候,我在院子里提著布娃娃拖來(lái)拖去,本身就被我弄的成大花臉了,后來(lái)完全缺胳膊少腿了。那時(shí)我只會(huì)拿著一根木棍打打雞,趕趕羊。

一次,媽媽拿著一本連環(huán)畫(huà)對(duì)我說(shuō):“來(lái),快進(jìn)來(lái),別玩了。”我快速跑進(jìn)屋里,好奇的翻動(dòng)著書(shū),坐在小椅子上津津有味的看著一個(gè)個(gè)小朋友有禮貌的樣子,我也學(xué)會(huì)了文靜。

我的讀書(shū)故事字(通用19篇)篇十七

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)能使人增長(zhǎng)知識(shí),所以讀書(shū)是快樂(lè)的。

在很小的時(shí)候我就非常愛(ài)看書(shū),那時(shí)我得到一本書(shū)就會(huì)快快讀完,往往是囫圇吞棗,不求甚解。每當(dāng)我讀完一本書(shū)媽媽就會(huì)問(wèn)我這本書(shū)主要寫(xiě)了什么?主人公是誰(shuí)?我總是回答不上來(lái)。媽媽就會(huì)讓我再重新讀一遍,慢慢領(lǐng)會(huì)故事的內(nèi)容,吸取里面的精華。漸漸地讀書(shū)讓我學(xué)到了許多知識(shí),增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),開(kāi)闊了視野。

現(xiàn)在,我讀書(shū)的興趣越來(lái)越濃厚。在一個(gè)星期六的早晨,我起得很早,媽媽還沒(méi)有做熟飯,我便拿起一本課外書(shū),津津有味地讀了起來(lái)。突然我聞到了一股飯菜的香味,接著媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“寶貝,你先吃飯吧,我去上班了?!薄昂冒伞!蔽易炖锎饝?yīng)著,眼睛卻沒(méi)有離開(kāi)書(shū)。媽媽走后,我心想看一會(huì)兒書(shū)再吃飯吧,我便如饑似渴的繼續(xù)往下讀。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了?!岸b忊彙币魂囯娫掆徛暟盐覈樍艘惶?,我趕緊放下書(shū)去接電話,原來(lái)是媽媽,媽媽問(wèn)我吃飯了沒(méi)有,我這時(shí)才感到肚子咕咕直叫,餓得不得了,抬頭一看表,原來(lái)已經(jīng)九點(diǎn)半了,時(shí)間過(guò)得好快呀。

書(shū),是知識(shí)的海洋,讓我在里面盡情遨游!

四年級(jí):雨彤。

上一篇:科技。

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我的讀書(shū)故事字(通用19篇)篇十八

高爾基說(shuō):“讀了一本書(shū),就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶?!倍矣X(jué)得,書(shū)就像一個(gè)巨大的寶庫(kù),令人沉醉在里面,徘徊不肯離去。

有一天晚上,我正津津有味地看著《裝在口袋里的爸爸》。突然。爸爸說(shuō):“孩子,看書(shū)不要看太晚,明天還得考試呢!”我漫不經(jīng)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸見(jiàn)狀,一把奪過(guò)書(shū),怒氣沖沖地說(shuō):”睡覺(jué)!聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有!“我這時(shí)只好”服從命令“去睡覺(jué)了。但在床上,我翻來(lái)覆去,怎么又睡不著,手里癢癢的。于是,我下定決心:我一定要看書(shū)!

說(shuō)干就干,我躡手躡腳地來(lái)到書(shū)房,將沒(méi)讀完的書(shū)讀了起來(lái)。也許是讀書(shū)聲驚動(dòng)了爸爸,他一手拿著菜刀,一邊準(zhǔn)備用腳踢書(shū)房的門(mén)——”砰“地一聲巨響,爸爸闖進(jìn)了書(shū)房里。我看著爸爸,大吃一驚,目瞪口呆。爸爸看見(jiàn)了我,像一頭發(fā)怒的獅子,朝我吼道:”你這孩子,居然把我的話當(dāng)耳邊風(fēng),讓我虛驚一場(chǎng)!你明天考試想考幾分?“我聽(tīng)了,號(hào)啕大哭。可爸爸還是對(duì)我破口大罵。我忍無(wú)可忍,又不能頂嘴,只好可憐巴巴地跑回房間乖乖睡覺(jué)。

第二天,正如爸爸所說(shuō),我由于昨晚沒(méi)睡好,考試時(shí)無(wú)精打采,所以只考了八十一分,受了老師和父母一頓數(shù)落。

我的讀書(shū)故事字(通用19篇)篇十九

一本好書(shū),蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū),就是跨越時(shí)空和空間,同睿智而高尚的人對(duì)話,這是多么美妙的事情啊!古今中外有成就的人,都喜歡閱讀,并善于從中汲取營(yíng)養(yǎng),從而走上了成功之路。一個(gè)人的文采好不好來(lái)源于他有沒(méi)有去。同時(shí),我也是一位酷愛(ài)讀書(shū)之人,關(guān)于我與書(shū)的故事那倒還真不少呢!

有一次,姐姐送我一份特殊的生日禮物——書(shū)。一本《愛(ài)的教育》足以讓我陶醉,書(shū)中講的是一位意大利小學(xué)生寫(xiě)的。

日記。

一個(gè)個(gè)鮮明形象的人物其中母親與父親還有哥哥寫(xiě)給“我”的各封信以及姐姐雪維爾寫(xiě)給我的各封勸告我的信。還有安利柯與同學(xué)的爭(zhēng)吵事跡也讓我明白了許多做人的道理。另一本是。

作文。

選《名師教你好作文》,又使我提高了作文水平,好詞好句又讓我得到無(wú)窮的知識(shí),使我走上了寫(xiě)作之路。這兩本書(shū)的出現(xiàn)使我徹底變成一個(gè)書(shū)呆子,??!還談不上是書(shū)呆子,而是一位酷愛(ài)讀書(shū)的小書(shū)迷。這個(gè)“雅號(hào)”對(duì)于我而言的確非常合適,為此,我看書(shū)看到了半夜,就當(dāng)我很困時(shí),我才肯停下來(lái)休息會(huì)兒,可當(dāng)我看一下時(shí)間,呀!已經(jīng)快要到11點(diǎn)了,我怎么看得那么入迷呀!一句話:讀書(shū)真的可以讓人忘記時(shí)間的流逝。

《童話世界》豐富了我的想象力;《百分大王》提高了我的作文水平;《寓言故事》讓我懂得了一些人生道理;《茶花女》等一些名著,讓我領(lǐng)悟到了大作家的風(fēng)采……雖然我的年齡不大,不懂得什么是真感情,但我曾為《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉發(fā)出嘆息,為《簡(jiǎn)愛(ài)》中的女主人公最終找到了幸福而興高采烈,更為《西游記》中的師徒四人化險(xiǎn)為夷,最終取得勝利而歡呼雀躍……面對(duì)這一本本好書(shū),讓我自己融入書(shū)中,走進(jìn)人物的心里……我為我出生在這金色的童年里感到慶幸,感到幸福,感到快樂(lè),而且有書(shū)看,從而,書(shū)成了我生活中必不可少的一部分,書(shū)讓我懂得了人生,懂得了智慧,懂得了友誼。從書(shū)中汲取更多的知識(shí),為祖國(guó)的發(fā)展、建設(shè)做出貢獻(xiàn)!

讀書(shū)在不知不覺(jué)中已成為我生命中的一部分。我身邊少不了的總是我最好的伴侶——書(shū),要問(wèn)我為什么喜歡書(shū)?我會(huì)說(shuō),因?yàn)闀?shū)給了我很多,很多,因?yàn)橛兴冢沂亲钚腋?,最快?lè),最自由的!同學(xué)們用寶珠打扮自己,不如用知識(shí)充實(shí)自己,寶劍不磨要生銹;人不學(xué)習(xí)要落后,書(shū)籍備而不讀如廢紙從現(xiàn)在開(kāi)始做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子!

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在實(shí)習(xí)中,我們積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),寫(xiě)下實(shí)習(xí)心得是對(duì)這段珍貴經(jīng)歷的最好記錄。接下來(lái)是一些實(shí)習(xí)者的心得分享,希望對(duì)大家寫(xiě)作心得有所啟發(fā)和幫助。還記得在xx縣
通過(guò)心得體會(huì),我們可以更好地理解自己的情感和思維方式,增進(jìn)自我認(rèn)知。以下是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家在寫(xiě)作心得體會(huì)時(shí)提供一些參考和思路。
學(xué)習(xí)心得的撰寫(xiě)過(guò)程中,我們還可以反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,為今后的學(xué)習(xí)提供更好的指導(dǎo)和啟示。學(xué)習(xí)心得分享:通過(guò)學(xué)習(xí)心得的整理與分享,我與他人交流和討論,不僅擴(kuò)充
通過(guò)活動(dòng)方案,我們可以促進(jìn)人際關(guān)系的建立和發(fā)展,增加團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會(huì)和能力。以下是一些專業(yè)人士精心編寫(xiě)的活動(dòng)方案范文,希望能為大家提供一些實(shí)用的指導(dǎo)和建議。
作為一名學(xué)生,我們要不斷提高自己的寫(xiě)作水平,努力創(chuàng)造出優(yōu)秀的作品,展示自己的才華和能力。優(yōu)秀作文是在某一領(lǐng)域內(nèi)表現(xiàn)出色的文學(xué)作品,它具有深刻的思想、精巧的結(jié)構(gòu)和
寫(xiě)心得體會(huì)是一種對(duì)自己成長(zhǎng)的記錄和見(jiàn)證,每一篇心得都代表了我在某個(gè)階段的成長(zhǎng)和進(jìn)步。下面是一份對(duì)自我成長(zhǎng)和進(jìn)步的心得體會(huì),作者通過(guò)對(duì)自身經(jīng)驗(yàn)的反思,找到了提升自
通過(guò)寫(xiě)作優(yōu)秀作文,我們可以培養(yǎng)自己的觀察能力、分析能力和創(chuàng)造能力。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,它們的行文流暢,觀點(diǎn)獨(dú)到,值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。。農(nóng)歷八月十五,就是一
在制定策劃方案時(shí),需要深入分析和理解任務(wù)的背景和目標(biāo),以便更好地制定適合的方案。在實(shí)施策劃方案的過(guò)程中,要時(shí)刻保持對(duì)項(xiàng)目或活動(dòng)目標(biāo)的清晰認(rèn)識(shí)。結(jié)動(dòng)員全校廣大團(tuán)員
演講稿的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了,注意避免使用生僻詞匯和復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)。演講稿范文之所以經(jīng)典,是因?yàn)樗鼈冞\(yùn)用了恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和清晰的邏輯,給人留下了深刻的印象。我叫張陸媛,我
教學(xué)工作計(jì)劃是教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生需求,結(jié)合教材來(lái)制定的一份教學(xué)指南。希望通過(guò)以下教學(xué)工作計(jì)劃的范例,大家可以更好地理解和掌握教學(xué)工作計(jì)劃的編寫(xiě)方法和要點(diǎn)。
實(shí)習(xí)心得是對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事合作默契度、溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作等方面進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)的一種方式。請(qǐng)大家參考下面的實(shí)習(xí)心得范文,希望它們能夠?yàn)槟銓?xiě)作提供一些思路和參考。
演講稿是一種能夠動(dòng)態(tài)展示演講者個(gè)人魅力、傳遞信息和影響他人的文本形式。下面是一篇發(fā)人深省的演講稿范文,作者通過(guò)深入分析社會(huì)問(wèn)題和人性弱點(diǎn),引發(fā)了觀眾的思考和反思
實(shí)施方案的執(zhí)行過(guò)程中,需要及時(shí)進(jìn)行監(jiān)測(cè)和評(píng)估,以便進(jìn)行及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)。在實(shí)施方案中,如何運(yùn)用創(chuàng)新思維和方法來(lái)解決問(wèn)題是一個(gè)不容忽視的要素。20xx年12月1日是
優(yōu)秀學(xué)生在各個(gè)科目上都有出色的表現(xiàn),常常位列班級(jí)前幾名。接下來(lái),我們將閱讀一些優(yōu)秀學(xué)生的事跡,看看他們是如何取得優(yōu)異成績(jī)的。時(shí)間真快,轉(zhuǎn)眼間半年時(shí)間就快過(guò)去了,
心得體會(huì)是一種反思和總結(jié)的過(guò)程,通過(guò)這種方式我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己、提高自己?,F(xiàn)在,讓我們一起來(lái)讀一些在工作中積累的心得體會(huì),看看他們對(duì)于某項(xiàng)工作的總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)分
合同協(xié)議的有效性和合法性對(duì)于交易的順利進(jìn)行至關(guān)重要。下面是一些值得注意的合同協(xié)議范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。甲乙雙方在自愿、平等、互利的基礎(chǔ)上,協(xié)商一致,訂立本合同
發(fā)言稿的目的是通過(guò)言辭和語(yǔ)言的運(yùn)用,引起聽(tīng)眾的共鳴和思考。發(fā)言稿的寫(xiě)作不僅要注重內(nèi)容的充實(shí)和觀點(diǎn)的獨(dú)特性,也要注意語(yǔ)言的流暢性和形象的生動(dòng)性。尊敬的老師,親愛(ài)的
1.作文是一種表達(dá)思想的方式,也是一種展示個(gè)人能力的手段。在這些優(yōu)秀作文范文中,我們可以看到作者獨(dú)特的思辨和精彩的表達(dá)。我有一個(gè)妹妹,雖然不是我的親妹妹,但卻依
寫(xiě)心得體會(huì)能夠幫助我們整理思緒,形成自己獨(dú)特的見(jiàn)解和思考方式。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì)樣本,供大家參考和借鑒。近日,習(xí)近平總書(shū)記對(duì)黃文秀同志先進(jìn)事
活動(dòng)方案的編制需要考慮活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、流程和資源等重要因素。在下面的活動(dòng)方案范文中,你可以找到不同類型活動(dòng)的具體策劃思路和實(shí)施步驟。我們已經(jīng)知道打擊競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的
閱讀范文范本可以提高我們的寫(xiě)作水平,增加我們的表達(dá)能力和寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)。小編為大家整理了一些范文范本,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作熱情和創(chuàng)造力。全市社會(huì)各界、各級(jí)各單位及廣
規(guī)章制度可以確保組織的公平性,避免偏頗和不公正行為的發(fā)生。一份規(guī)章制度的質(zhì)量好壞,直接關(guān)系到組織的形象和信譽(yù),以及成員的工作積極性和歸屬感。一、接觸食品的容器、
優(yōu)秀作文是一種通過(guò)文字來(lái)分享自己的思考和觀點(diǎn)的方式,它能夠引起讀者的共鳴并激發(fā)他們的思考。下面是一些精選的優(yōu)秀作文范文,讓我們一起來(lái)品味這些優(yōu)秀作家的才華吧。
在年終總結(jié)中,我們可以看到一年來(lái)的成就、收獲和不足之處。為了幫助大家更好地理解和寫(xiě)作年終總結(jié),小編為大家準(zhǔn)備了一些具有代表性的范文。20__年,我鎮(zhèn)食安辦和全體
調(diào)查報(bào)告可以幫助決策者做出明智的決策,也可以為其他人提供有用的信息。以下是一些優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容摘要,供大家了解調(diào)查報(bào)告的基本結(jié)構(gòu)和內(nèi)容要點(diǎn)。農(nóng)業(yè)人口是我國(guó)勞動(dòng)
講話稿具有一定的約束性,能夠防止講話人在講話過(guò)程中迷失重點(diǎn)或出現(xiàn)口誤。以下是小編為大家搜集的講話稿范文,僅供參考,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和借鑒。
國(guó)旗下講話稿要注意語(yǔ)速和節(jié)奏的控制,使聽(tīng)眾能夠清晰地理解并接受講話內(nèi)容。以下是小編為大家推薦的一些經(jīng)典的國(guó)旗下講話稿,非常值得一讀。各位老師、同學(xué)們:你們好!今
入黨申請(qǐng)書(shū)是每一位有志于成為共產(chǎn)黨員的人都必須按照一定格式填寫(xiě)和提交的重要文件。以下是小編為大家收集的入黨申請(qǐng)書(shū)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。尊敬的黨組織:我志愿加入中
讀書(shū)心得是對(duì)讀過(guò)的書(shū)籍內(nèi)容進(jìn)行反思、總結(jié)和歸納的一種文字表達(dá)方式。以下是小編為大家精心收集的一些讀書(shū)心得范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作讀書(shū)心得有所啟發(fā)和參考。
通過(guò)部隊(duì)思想?yún)R報(bào),可以使我們更好地了解部隊(duì)工作的方向和目標(biāo),為軍隊(duì)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀下面這些優(yōu)秀的部隊(duì)思想?yún)R報(bào)文章,相信對(duì)我們的寫(xiě)作能夠有所啟
為了提高工作場(chǎng)所的安全性,制定一個(gè)合理的安全工作計(jì)劃是必不可少的。小編精選了一些優(yōu)秀的安全工作計(jì)劃樣本,供大家查看和學(xué)習(xí)。xx年xx區(qū)學(xué)校安全工作以黨的十八屆三
學(xué)習(xí)心得總結(jié)可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)方法和不足之處。學(xué)習(xí)心得讓我認(rèn)識(shí)到自己對(duì)時(shí)間的利用還不夠合理,需要更好地安排學(xué)習(xí)計(jì)劃,提高效率。習(xí)近平總書(shū)記曾語(yǔ)重心
通過(guò)讀書(shū)心得的撰寫(xiě),我們可以更好地領(lǐng)會(huì)作者的用意和深入挖掘書(shū)籍的內(nèi)涵。接下來(lái)是一些讀書(shū)心得的案例,希望能給大家在寫(xiě)作上帶來(lái)一些啟發(fā)。我聽(tīng)了《灰姑娘》的故事,我最
在高校申請(qǐng)過(guò)程中,一篇優(yōu)秀的申請(qǐng)書(shū)可以有效突出個(gè)人的學(xué)術(shù)成就和研究興趣,提升錄取機(jī)會(huì)。通過(guò)閱讀申請(qǐng)書(shū)范文,我們可以了解到不同領(lǐng)域、不同目的申請(qǐng)書(shū)的寫(xiě)作技巧和特點(diǎn)
轉(zhuǎn)讓合同通常包含雙方的權(quán)利和義務(wù),確保雙方的權(quán)益不會(huì)受到侵害。轉(zhuǎn)讓合同的有效性需要符合法律要求,小編為大家整理了一些常見(jiàn)的轉(zhuǎn)讓合同法律問(wèn)題解析,供參考。
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)而促使個(gè)人成長(zhǎng)。在閱讀他人的心得體會(huì)范文時(shí),我們可以對(duì)比自己的寫(xiě)作風(fēng)格和表達(dá)能力。。在悠久的中國(guó)歷史中,燦如
讀后感是我們把自己的心靈與作者的思想相對(duì)話,并通過(guò)文字表達(dá)出來(lái)的一種形式,是對(duì)書(shū)中內(nèi)容的總結(jié)。以下是小編為大家精選的一些讀后感作文,希望可以給大家?guī)?lái)一些靈感。
英語(yǔ)作為一門(mén)國(guó)際語(yǔ)言,已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)的必備技能之一。除了范文,我們還為大家提供了一些寫(xiě)作技巧和注意事項(xiàng),希望對(duì)大家的寫(xiě)作能力有所提升。親愛(ài)的同學(xué)們:生活中有許
規(guī)章制度的守則標(biāo)明了員工在工作中應(yīng)遵循的基本原則和行為規(guī)范。規(guī)章制度的實(shí)施需要全員參與和共同努力,以下是一些相關(guān)的培訓(xùn)和宣貫材料供您參考。設(shè)備部本質(zhì)安全圍繞源頭
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)參與活動(dòng)的經(jīng)歷和成果進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種方式。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀活動(dòng)總結(jié)范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作總結(jié)有所幫助。分公司在全市開(kāi)展打擊信息詐騙專
優(yōu)秀的作文常常能夠引發(fā)讀者的情感共鳴,讓人動(dòng)容和留下深刻印象。接下來(lái)是幾篇經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。說(shuō)到河水,生活在我們這兒的人都不會(huì)陌
獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書(shū)是一份對(duì)自己學(xué)術(shù)成就和個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)行梳理和總結(jié)的重要文件。下面是一些申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的經(jīng)典范文,希望可以給同學(xué)們一些寫(xiě)作上的靈感和指導(dǎo)。本人×××,女,中共
計(jì)劃書(shū)是為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一份詳細(xì)計(jì)劃,它可以幫助我們規(guī)劃好未來(lái)的發(fā)展方向。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,希望能夠?qū)Υ蠹易珜?xiě)計(jì)劃書(shū)有所幫助。
優(yōu)秀作文應(yīng)該注意語(yǔ)法的正確使用,以及遣詞造句的準(zhǔn)確性,以增強(qiáng)文章的可讀性。在這里,小編向大家展示一些有深度、有思考的優(yōu)秀作文,希望能給大家?guī)?lái)啟示。
在比賽中,參與者將通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)奪勝利,展示自己的技能和才能。下面是一些比賽中的常見(jiàn)問(wèn)題及解決方法,希望能為大家提供一些幫助。敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:早上好!今
心得體會(huì)是一個(gè)不可或缺的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程,它能幫助我們不斷進(jìn)步。這里為大家收集了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能給大家在寫(xiě)作心得體會(huì)時(shí)提供一些啟示。首先,對(duì)于《吶
讀書(shū)心得是一個(gè)對(duì)自己閱讀習(xí)慣和讀書(shū)方式進(jìn)行反思和改進(jìn)的機(jī)會(huì)。小編為大家準(zhǔn)備了一些讀書(shū)心得范文,希望可以給大家提供不同書(shū)籍的思維碰撞和啟迪。歌德這樣說(shuō):“讀一本好
通過(guò)總結(jié)自己的心得體會(huì),可以更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)與不足,從而提高自身素質(zhì)。推薦以下心得體會(huì)范文給大家,希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)和寫(xiě)作有所幫助?!督逃龖徒洹愤@部電影,刻畫(huà)
心得體會(huì)是個(gè)人在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和體悟,通過(guò)對(duì)自己的思考和總結(jié),能夠更好地提高自己的認(rèn)識(shí)和能力。在日常的學(xué)習(xí)和工作中,我們都有著各種各樣的經(jīng)歷和
活動(dòng)方案是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列活動(dòng)步驟和計(jì)劃。小編為大家整理了一些經(jīng)典的活動(dòng)方案案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。1、組織幼兒參觀消防隊(duì),通過(guò)觀察、互動(dòng)等形式
使用范文范本可以幫助我們更好地理解和掌握寫(xiě)作技巧和寫(xiě)作規(guī)范。接下來(lái),小編將為大家推薦一些優(yōu)秀范文范本,供大家一起學(xué)習(xí)和欣賞。各市婦聯(lián):家庭暴力是當(dāng)今社會(huì)的一個(gè)頑
年度總結(jié)不僅是對(duì)工作的總結(jié),也是對(duì)生活的總結(jié),可以讓我們更好地調(diào)整心態(tài)和發(fā)現(xiàn)幸福。年度總結(jié)是一個(gè)了解自己成長(zhǎng)和發(fā)展的機(jī)會(huì),以下是一些精選的年度總結(jié)范文,希望對(duì)大
通過(guò)開(kāi)學(xué)典禮,學(xué)校可以向新生傳達(dá)學(xué)校的辦學(xué)宗旨和學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性。下面是幾篇感人的開(kāi)學(xué)典禮總結(jié),讓我們一起被這些文字所打動(dòng)和感動(dòng)。嶄新的晨光,迎來(lái)全新的開(kāi)始,是
高分作文是每個(gè)學(xué)生都向往的成就,我們有沒(méi)有掌握寫(xiě)出一篇優(yōu)秀作文的技巧呢?這些范文中思想深刻、觀點(diǎn)清晰,值得我們反復(fù)品味和思考。今天是我們組值日。下午放了學(xué),我們
中班教案是在學(xué)前教育中指導(dǎo)老師完成教學(xué)活動(dòng)的重要工具。下面是小編為大家整理的一些中班教案范本,希望能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)實(shí)踐有所幫助。1、運(yùn)用已有的感知經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)替換
優(yōu)秀作文是一種富有情感的文字表達(dá),讓人能夠通過(guò)文字感受到作者內(nèi)心的思考與感悟。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,這些作文不僅在內(nèi)容上有著獨(dú)到見(jiàn)解,而且在表達(dá)方式上也非常
讀書(shū)心得是我通過(guò)讀書(shū)所獲得的思考和感悟的結(jié)晶,它能夠讓我更好地記住和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。請(qǐng)大家閱讀以下這些讀書(shū)心得范文,看看作者是如何思考和總結(jié)的。本人是一個(gè)男生,
在月工作總結(jié)中,我們可以對(duì)自己的工作目標(biāo)、完成情況、困難和解決方案等進(jìn)行詳細(xì)的分析。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,僅供參考,希望能給大家提供一些靈感。大
在致辭中,可以用一些生動(dòng)有趣的案例或故事來(lái)引起聽(tīng)眾的興趣和注意力。下面是一些成功的致辭范文,希望能給您一些參考和靈感。各位嘉賓、各位朋友:大家好!這天,我受新郎
優(yōu)秀作文是在語(yǔ)言表達(dá)和內(nèi)容思考上都達(dá)到了高水平的作品,它給人以啟示和共鳴。優(yōu)秀作文是在文學(xué)創(chuàng)作中,對(duì)一定主題的深入思考和獨(dú)到見(jiàn)解的表現(xiàn),它能夠給讀者帶來(lái)深刻的思
演講稿的語(yǔ)言應(yīng)簡(jiǎn)潔明了,措辭準(zhǔn)確,讓聽(tīng)眾容易理解和接受。小編為大家推薦了一份精選演講稿范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和借鑒。今天我演講的題目是《清明節(jié)里祭忠魂》。“人
有了理想,我們才能在人生的道路上堅(jiān)定不移地走下去,克服一切困難和挑戰(zhàn)。接下來(lái)是一些關(guān)于理想的范文,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和思考。我從小就愛(ài)吃食物,我的理想是長(zhǎng)
實(shí)習(xí)總結(jié)可以幫助我們?cè)诠ぷ髦邪l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,并且為進(jìn)一步的發(fā)展做出調(diào)整和改進(jìn)。接下來(lái),讓我們共同來(lái)看看一些優(yōu)秀實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)總結(jié),或許能給我們帶來(lái)新的啟發(fā)。
優(yōu)秀的作文,應(yīng)該能夠引起讀者共鳴,讓讀者能夠從中得到一些有益的啟示和思考。欣賞優(yōu)秀作文范文,是培養(yǎng)自己的寫(xiě)作素養(yǎng)的有效途徑之一。是千變?nèi)f化的,我愛(ài),愛(ài)它那美麗的
合同協(xié)議是商務(wù)合作不可或缺的一部分,它可以保護(hù)交易雙方的合法權(quán)益。對(duì)于合同協(xié)議的撰寫(xiě),以下樣本是非常有價(jià)值的參考,希望能對(duì)大家有所幫助。乙方:身份證號(hào)。為了合理
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在某件事情上的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而更好地改進(jìn)自己的行動(dòng)方式。下面是一些值得學(xué)習(xí)的心得體會(huì)示例,供大家借鑒和參考。第一段:引言(10
優(yōu)秀作文能夠展示作者的才華和個(gè)性,給人以深刻的藝術(shù)享受和心靈震撼。在這些優(yōu)秀作文中,我們可以感受到作者的情感和思想,受到啟發(fā)和感動(dòng)。黃山是中國(guó)十大名勝風(fēng)景之一。
班主任工作計(jì)劃是班主任工作的基礎(chǔ),也是班級(jí)管理的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。以下是一些值得參考的班主任工作計(jì)劃范文,希望能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ饔兴鶈⑹尽?、中學(xué)生是人生觀形成的'
優(yōu)秀作文是對(duì)所學(xué)知識(shí)的靈活運(yùn)用和獨(dú)特見(jiàn)解的體現(xiàn),它能夠引起讀者的共鳴和思考。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀以下這些優(yōu)秀作文的片段,體會(huì)其中的寫(xiě)作之道。這天,我望著地面,突然看到
通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),學(xué)校可以向家長(zhǎng)傳遞學(xué)校的教育理念及相關(guān)政策。下面是小編為大家整理的家長(zhǎng)會(huì)總結(jié),希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們,你們好:我是164班馬晉
每天用三分鐘思考一下自己的人生,對(duì)未來(lái)會(huì)有很大幫助。以下是小編為大家整理的三分鐘表達(dá)技巧,希望能提高大家的口頭表達(dá)能力。尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!國(guó)無(wú)
學(xué)習(xí)心得是我們對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題、解決的方法以及收獲和成長(zhǎng)的記錄和總結(jié)。不同人的學(xué)習(xí)心得各有不同,以下是我為大家收集的一些精彩范例。。__年10月21—26
勵(lì)志是在失敗中尋找經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)并勇敢再次嘗試的信念,它可以幫助我們實(shí)現(xiàn)突破和進(jìn)步。在下面的范文中,我們可以看到一些勵(lì)志故事和成功之道。下面是小編為大家整理的,供大家
辭職申請(qǐng)書(shū)的格式應(yīng)該規(guī)范,包括標(biāo)題、致上級(jí)主管的稱呼、正文內(nèi)容、落款等。這些辭職申請(qǐng)書(shū)的范例可以幫助您更好地組織和表達(dá)自己的想法。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):首先,感謝領(lǐng)導(dǎo)及同
優(yōu)秀作文往往通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)和有力的論證來(lái)吸引讀者的注意力。感謝以下作者為我們提供了這些精彩絕倫的優(yōu)秀作文,讓我們收獲了很多啟發(fā)和思考。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng),一
優(yōu)秀作文可以通過(guò)對(duì)細(xì)節(jié)的描寫(xiě)和人物的塑造,展示作者的生活智慧和感悟。小編為大家整理的這些優(yōu)秀作文范文都是經(jīng)過(guò)精心挑選的,包含了豐富的思想和獨(dú)特的觀點(diǎn)。
寫(xiě)心得體會(huì)是對(duì)自己的一次審視和反思,可以幫助我們更好地規(guī)劃和調(diào)整學(xué)習(xí)和工作的方向。不同人的心得體會(huì)有不同的見(jiàn)解和收獲,我們可以在中找到共鳴。疫情給家長(zhǎng)帶來(lái)了前所
優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考,它能夠反映出作者的個(gè)性和人生觀。以下是一些被評(píng)為優(yōu)秀作文的范文,希望大家能夠從中受益,提升自己的寫(xiě)作水平。空靈靈的夜,傳來(lái)
思想?yún)R報(bào)可以激發(fā)我們的思維,啟迪我們的思路,培養(yǎng)我們的創(chuàng)新和發(fā)現(xiàn)能力。思想?yún)R報(bào)是一種反思和總結(jié)自己思想、情感和行為的重要方式,對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)發(fā)展具有重要作用。寫(xiě)
優(yōu)秀作文是我們對(duì)學(xué)習(xí)成果進(jìn)行反思和總結(jié)的工具,通過(guò)寫(xiě)作可以更好地認(rèn)識(shí)自身的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。夢(mèng)的花園:在夢(mèng)的花園里,我擁有了所有我想要的東西,那里是快樂(lè)的天堂。
一年級(jí)教案的教學(xué)方法可以多樣化,例如講授、示范、討論等,以滿足學(xué)生的不同學(xué)習(xí)需求。下面是一些經(jīng)典的一年級(jí)教案樣本,希望對(duì)您的教學(xué)工作有所幫助。知識(shí)目標(biāo):通過(guò)“你
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