優(yōu)秀作文是一種能夠準(zhǔn)確表達(dá)作者意圖并優(yōu)美流暢的文學(xué)作品,它給人以美的享受。無(wú)憂的微笑:每個(gè)人都羨慕他的微笑,因?yàn)槟鞘且环N無(wú)憂無(wú)慮的微笑。
我愛(ài)校園一角范文(18篇)篇一
校園是我們學(xué)習(xí)知識(shí)、嬉戲玩樂(lè)的地方,所以我們都對(duì)自己的校園有著無(wú)比深厚的感情。
我的校園雖然比不上城市里寬闊高大,但是我依舊對(duì)它有著濃濃的感情。校園的一角,是最吸引我的地方。
春天,校園的一角種植的鮮花都爭(zhēng)相開(kāi)放,五彩斑斕,美麗極了,那一棵棵生機(jī)勃勃的小草在微風(fēng)中搖來(lái)晃去,還有那幾棵高高的柳樹(shù),在微風(fēng)中梳理著自己那綠色的長(zhǎng)發(fā)。春天的校園一角是生機(jī)勃勃的。
夏天,太陽(yáng)把大地烤的燙乎乎的,但校園的一角還是那么美麗。鮮艷的花兒長(zhǎng)得更高了,更美了,看啊,花兒和草兒一起在微風(fēng)中沐浴陽(yáng)光,翩翩起舞,柳樹(shù)姑娘看的高興了,也跟著它們一起跳舞,多開(kāi)心!夏天的校園一角是萬(wàn)木蔥蘢的。
秋天,校園里的梧桐樹(shù)葉都變得枯黃了,搖搖晃晃的飄下來(lái),但是校園的一角仍然那么美麗。雖然迎春、玫瑰等嬌艷的花兒都收攏了,但是月季花還是一枝獨(dú)秀,有紅的、白的、黃的、粉的,五彩繽紛,小草都枯黃了,但是卻形成了一片金黃的地毯,柳樹(shù)那又細(xì)又尖的.葉子也飄飄悠悠的落了下來(lái)。秋天的校園一角是疊翠流金的。
冬天,校園的一角積滿了白雪,但是在我眼中它依然美麗。校園一角的冬青仍然那么翠綠,綠的那么美麗、有生機(jī),再配上這漫天飛雪,給人一種浪漫的感覺(jué),不是嗎?漫步在這銀白色的世界,感覺(jué)那么舒服,那么自然,一朵一朵晶瑩的小雪花飄落下來(lái),掉在我的臉上、衣服上,涼冰冰的。冬天的校園一角是銀裝素裹的。
這就是我們校園的一角,春天生機(jī)勃勃,夏天萬(wàn)木蔥蘢,秋天疊翠流金,冬天銀裝素裹,不同的季節(jié)有不同的美麗,所以它才深深的吸引了我。我愛(ài)校園的一角!
我愛(ài)校園一角范文(18篇)篇二
我們的校園可以稱得上是一座美美麗又整潔的知識(shí)殿堂。
當(dāng)我們走進(jìn)校園的大門(mén),第一眼看見(jiàn)的是一座小花園。最引人注目的是那一顆小樹(shù)。我見(jiàn)過(guò)高大的梧桐,和頑強(qiáng)不屈的松柏,可我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)那一顆小樹(shù)。這顆小樹(shù)真綠啊,綠得像樹(shù)枝上長(zhǎng)出了無(wú)數(shù)的翡翠;這顆小樹(shù)真奇啊,像座小噴泉一樣,又像一座小滑梯。這顆小樹(shù)真美呀,在鮮花中間顯得格外的有精神。當(dāng)然,這些鮮花也很美。有艷麗的杜鵑,有香得令人陶醉的桂花,還有五顏六色的長(zhǎng)春花。這兒一叢,那兒一簇,多得不可計(jì)數(shù)。那一朵藍(lán)藍(lán)的,這一朵粉粉的,五顏六色那,美極了!
在小花園中有一個(gè)特別大的一塊石碑。上面寫(xiě)著“留念”。每次看到那一塊石碑我就想到了當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景,那天我們學(xué)校第一屆畢業(yè)生,他們穿著畢業(yè)服,對(duì)學(xué)校的不舍之情讓我歷歷在目。
我愛(ài)我美麗的校園,更愛(ài)這片幽靜而美麗的小花園。
我愛(ài)校園一角范文(18篇)篇三
我走過(guò)十個(gè)春夏秋冬,其中四年是在校園度過(guò)的,校園我再也熟悉不過(guò)了,對(duì)我而言,校園就像是我第二個(gè)家,也是我玩耍的“大樂(lè)園”。它的每一個(gè)地方都深深吸引著我。但最吸引我的還要數(shù)那沙場(chǎng)了。
從大門(mén)走進(jìn)去,你的右手邊是門(mén)衛(wèi)室,門(mén)衛(wèi)室后是我最熱愛(ài)的沙場(chǎng),沙場(chǎng)里有鍛煉身體的單桿雙桿,還有像溫暖的大被子一樣的沙子,如果你輕輕地躺下去,會(huì)有說(shuō)不出來(lái)的溫暖。一到下課,小同學(xué)們就會(huì)成群結(jié)隊(duì)地以風(fēng)的速度來(lái)到沙場(chǎng),如果你晚來(lái)一步,就沒(méi)有空位玩了,同學(xué)們有的在單桿雙桿上。擺弄著各種優(yōu)美的姿勢(shì)!有的在堆沙子,堆的跟真的差不多一樣,有的躺在沙子上,享受著溫暖的陽(yáng)光。
沙場(chǎng)的旁邊就是剛建不久的禮堂,它的上面是有特殊防熱的皮格做成的,大約每隔三四個(gè)人就有一個(gè)柱子,柱子上有許多溫馨提示休息。同學(xué)們?cè)谀抢铮陀幸环N神清氣爽的感覺(jué)。
我愛(ài)校園一角范文(18篇)篇四
我們的學(xué)校有操場(chǎng)、門(mén)廳廣場(chǎng)、魚(yú)池,還有體藝樓。其中,我最喜歡的就數(shù)魚(yú)池了。魚(yú)池邊上是灌木叢,有紅葉石楠,遠(yuǎn)看就像一片火海,走近一看,原來(lái)是紅葉石楠?jiǎng)傞L(zhǎng)出來(lái)的嫩葉。櫻花盛開(kāi),花瓣四處飄落,美麗極了。還有紫荊,紫荊花有白的。有紫的,還有些沒(méi)開(kāi)花的像豆莢似的花骨朵兒散發(fā)出淡淡的清香,這是灌木叢。綠色的嫩草從地下探出頭來(lái),野花散發(fā)出迷人的香氣,這就是魚(yú)池邊的植物。
我們的魚(yú)池綠如碧玉,上面有觀景臺(tái),池子里還有一口大水缸,夏天大水缸里的荷花長(zhǎng)得亭亭玉立,美不勝收。魚(yú)池里有紅鯉魚(yú),有些紅鯉魚(yú)身上還有花斑呢!魚(yú)兒們?cè)谒镒栽诘挠蝸?lái)游去,就像碧玉上流動(dòng)的紅翡翠,美吧。如果你把你的手指伸進(jìn)魚(yú)池模仿小蟲(chóng),魚(yú)兒們還真會(huì)來(lái)啃你的手呢!它們還會(huì)吃樟樹(shù)的果子,你把果子扔下去,它們就像一窩蜂似的搶,真可愛(ài)!魚(yú)兒在水里游,花兒迎風(fēng)飄動(dòng),給學(xué)校增添了無(wú)限生機(jī)。
這就是我們的學(xué)校,你是不是也覺(jué)得很美呢?
我愛(ài)校園一角范文(18篇)篇五
校園里環(huán)境優(yōu)美,校園一角的小水池更是漂亮。
一進(jìn)校門(mén),小水池便映入眼簾,碧綠碧綠的竹子像一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵似的站在水池邊,一陣微風(fēng)吹過(guò),葉子發(fā)出了“沙沙沙”的聲音,仿佛在說(shuō):“您好,您好!”。一盆盆花像一個(gè)大花環(huán),把水池邊裝飾得五彩繽紛,紅的似火,黃的賽金,粉的如霞,白的像雪,散發(fā)出迷人的花香。水池中央的假山猶如一塊鎮(zhèn)池之寶,更像是一位學(xué)者抬頭仰視天空,似乎在觀察著什么,思考著什么。假山四周的幾個(gè)小噴泉形態(tài)各不相同,有的像盛開(kāi)的向日葵,有的像含苞待放的荷花,有的分別從左右兩邊噴出細(xì)水流在空中相會(huì),像一座水晶橋,在陽(yáng)光的照射下更顯得晶瑩剔透,漂亮極了。流水聲像一首優(yōu)美的輕音樂(lè)連綿不斷。三五成群的小魚(yú)在清澈見(jiàn)底的水里互相追逐打鬧,嘴巴一張一合的,仿佛能聽(tīng)到它們的歡笑聲。
美麗的小水池給校園增添了更多的生機(jī),我喜歡小水池,喜歡我的校園。
我愛(ài)校園一角范文(18篇)篇六
我有一個(gè)漂亮無(wú)比的校園。我的校園就像一幅畫(huà)卷。
剛走進(jìn)校園看到的是高大整齊的教學(xué)樓。
教學(xué)樓的'旁邊有一個(gè)后花園。后花園里有一排高大挺拔的樹(shù)。花園里綠草如茵,每一棵小草都紛紛探出好奇的頭想看看外面美麗的世界。還有花團(tuán)錦簇的花兒,花園里有桃花、茶花。先說(shuō)說(shuō)茶花吧!茶花一朵朵色彩明麗。有的茶花爭(zhēng)先恐后地?fù)屩_(kāi)花,有的像一個(gè)害羞的小姑娘含苞欲放。接下來(lái),就是桃花美女登場(chǎng)了。桃花就像一個(gè)翩翩起舞的舞娘。桃花在下雨天的時(shí)候搶著吸收養(yǎng)分讓自己變得更加地漂亮。天上下的雨滋潤(rùn)著每一朵桃花。天晴了,地上都是被雨水打下來(lái)桃花花瓣,每一朵桃花都在對(duì)我們微笑,似乎說(shuō):“我們吃飽了。”“嗡嗡”聽(tīng)是誰(shuí)?原來(lái)是桃花的“小貴賓”——蜜蜂。每天“小貴賓”都來(lái)光顧桃花的花粉。
接下來(lái)介紹我們的“護(hù)花使者”吧!那就是棕櫚樹(shù)。棕櫚樹(shù)又高又粗。聽(tīng)老師說(shuō)“棕櫚樹(shù)最上面的葉子可以用來(lái)包粽子。”
我們應(yīng)該謝謝茶花、桃花、棕櫚樹(shù),它們用自己的身體來(lái)美化我們的校園。
我愛(ài)校園一角范文(18篇)篇七
時(shí)間如水,生命如歌。我轉(zhuǎn)眼就上四年級(jí),我的校園是一個(gè)大花園,每個(gè)地方有每個(gè)地方的景色,每個(gè)季節(jié)有每個(gè)季節(jié)的色彩,它就是文昌小學(xué)。
一進(jìn)那銀灰色的自動(dòng)門(mén),你眼前就會(huì)出現(xiàn)一片生機(jī)勃勃的景象。中間一個(gè)美麗的花壇,左邊有一塊大石頭,金光閃閃,右邊有一個(gè)胖胖的熊貓,胸前一條鮮艷的紅領(lǐng)巾,正向老師們敬禮呢。同學(xué)們有說(shuō)有笑地走進(jìn)教室。隨后,一陣清脆的上課鈴打破了這熱鬧的景象。大門(mén)前空無(wú)一人,可是,又傳來(lái)了一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲,校園美極了。
最美的還是學(xué)校里的百草園了。春天,百花盛開(kāi),百鳥(niǎo)齊鳴,微風(fēng)吹拂花朵綠葉,花草搖搖擺擺,正向同學(xué)們招手呢!夏天,柳樹(shù)如同一位亭亭玉立的淑女,樹(shù)木們都像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士,時(shí)時(shí)刻刻地守護(hù)著百草園。同學(xué)們?cè)跇?shù)下玩耍,別提有多快樂(lè)了!秋天,樹(shù)上結(jié)滿了果子,香氣溢人。花壇里的菊花開(kāi)了。在百草園旁的教室里的同學(xué)們一心想著吃果子呢!冬天,人們總覺(jué)得冷,可百草園不同。那里歡聲笑語(yǔ),樹(shù)木穿上潔白的銀裝。同學(xué)們?cè)谀抢镦覒颍_(kāi)心極了!
時(shí)間飛快,兩年后我將離開(kāi)這校園,但這里美麗的風(fēng)景我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘!
我愛(ài)校園一角范文(18篇)篇八
我有一個(gè)漂亮無(wú)比的校園。我的校園就像一幅畫(huà)卷。剛走進(jìn)校園看到的是高大整齊的教學(xué)樓。教學(xué)樓的旁邊有一個(gè)后花園。后花園里有一排高大挺拔的樹(shù)。花園里綠草如茵,每一棵小草都紛紛探出好奇的`頭想看看外面美麗的世界。還有花團(tuán)錦簇的花兒,花園里有桃花、茶花。
先說(shuō)說(shuō)茶花吧!茶花一朵朵色彩明麗。有的茶花爭(zhēng)先恐后地?fù)屩_(kāi)花,有的像一個(gè)害羞的小姑娘含苞欲放。接下來(lái),就是桃花美女登場(chǎng)了。桃花就像一個(gè)翩翩起舞的舞娘。桃花在下雨天的時(shí)候搶著吸收養(yǎng)分讓自己變得更加地漂亮。天上下的雨滋潤(rùn)著每一朵桃花。天晴了,地上都是被雨水打下來(lái)桃花花瓣,每一朵桃花都在對(duì)我們微笑,似乎說(shuō):“我們吃飽了。”“嗡嗡”聽(tīng)是誰(shuí)?原來(lái)是桃花的“小貴賓”——蜜蜂。每天“小貴賓”都來(lái)光顧桃花的花粉。接下來(lái)介紹我們的“護(hù)花使者”吧!那就是棕櫚樹(shù)。棕櫚樹(shù)又高又粗。聽(tīng)老師說(shuō)“棕櫚樹(shù)最上面的葉子可以用來(lái)包粽子。”
我們應(yīng)該謝謝茶花、桃花、棕櫚樹(shù),它們用自己的身體來(lái)美化我們的校園。我愛(ài)我的校園。
我愛(ài)校園一角范文(18篇)篇九
我們一進(jìn)校園,首先直撲眼簾的是:學(xué)校里的桂花樹(shù)上的桂花,這一叢,那一簇的,一陣陣花香就朝我們迎面撲來(lái),芬芳撲鼻,空氣中還彌漫著幾絲香氣呢!幾只小蜜蜂在桂花叢中正“嗡嗡嗡”地叫著,急急忙忙的在采蜜,看樣子,好像高興地在說(shuō):“伙伴們,動(dòng)作快點(diǎn),今天終于可以飽餐一頓了。”
瞧!草叢中間還有幾棵參天大樹(shù)呢,差不多有兩層樓那么高,寬度差不多要兩個(gè)人拉著手才能?chē)希嗝锤叽蟠謮训臉?shù)啊。前幾十天還光禿禿的樹(shù)根,現(xiàn)在就已經(jīng)枝葉茂盛,綠樹(shù)成蔭了,枝頭上還有嫩綠的新芽,鼓鼓的,好像迫不及待的想來(lái)到這個(gè)新世界。樹(shù)上的葉子枝繁葉茂,佇立在草坪上,像一個(gè)守衛(wèi)在江邊的戰(zhàn)士。又好像一把可以避雨的大傘。
花叢中好幾朵美麗的花朵正含苞欲放,有的像亭亭玉立的仙女,姿態(tài)柔美,舉止優(yōu)雅。有的像整裝待發(fā)的衛(wèi)兵,早早地做好戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備。在太陽(yáng)的照耀下,這些花兒,就顯得十分高貴、矯健,還很自豪地抬起了頭,好像在到處傳播自己的美色。花叢里的花真美啊!給寂靜的校園增添了無(wú)限生機(jī)。一陣微風(fēng)拂過(guò),花兒就好像在微笑著對(duì)我點(diǎn)頭致意。
校園就像一個(gè)大花園,可以觀賞這樣的美景,我愛(ài)我的校園!
我愛(ài)校園一角范文(18篇)篇十
今天是個(gè)大晴天,天藍(lán)藍(lán)的,花壇中的棕閭樹(shù)葉片盡情地伸展著,上面有小鳥(niǎo)在跳來(lái)跳去。草地上有更多的麻雀在啄草、嘻戲追逐著。看到這活潑的小生命,我覺(jué)得世界真美好、生活真美好、今天真美好啊!忍不住對(duì)小精靈們說(shuō)了句“hello”,卻驚飛了一大群小鳥(niǎo),剩下幾只膽大的偏著腦袋在看著我;我伸出手去友好地做了個(gè)抱的姿勢(shì),然后這幾只小鳥(niǎo)也飛走了。在一點(diǎn)點(diǎn)遺憾:它們?yōu)槭裁床伙w到我手里呢?我不會(huì)傷害它們的呀。走到辦公樓的樓梯上,有兩只麻雀停在角落的花草里,一看就是一對(duì)正在呢喃的情侶,見(jiàn)我來(lái)了,就直接往下一沉,從玻璃的空隙里飛走了。學(xué)校里鳥(niǎo)兒這樣多,你可以想象我工作的環(huán)境是多美好吧?有時(shí)開(kāi)會(huì)時(shí)會(huì)議室里還有鳥(niǎo)兒竄來(lái)竄去呢。
我愛(ài)校園一角范文(18篇)篇十一
迎著明媚的陽(yáng)光,吹著暖暖的春風(fēng),踏著歡快的腳步,,我走進(jìn)了美麗的校園。
走到學(xué)校的大門(mén)口,在伸縮門(mén)左側(cè)的墻上,刻著六個(gè)金光閃閃的流金大字——“江南中心小學(xué)”。
走入校門(mén)后,就來(lái)到了北操場(chǎng)。映入眼簾的是一盆盆盆栽的鮮花,五彩繽紛,爭(zhēng)奇斗艷,紅的'像火,黃的像金,白的像雪……好像一張張綻開(kāi)的笑臉。
鮮花的兩旁有兩盆鐵樹(shù),像兩朵放開(kāi)的煙花,又像兩個(gè)士兵一樣挺立著。
綠色的草坪上種著各種各樣的樹(shù)木,有芒果樹(shù)、棕桐樹(shù)等等。芒果樹(shù)長(zhǎng)得非常茂密,幾乎不留一點(diǎn)兒縫隙,只能漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。棕桐樹(shù)的葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的,細(xì)細(xì)的,尖尖的,真像一把把利劍刺向天空。
教學(xué)樓的兩側(cè)種著兩顆茂盛的大榕樹(shù)。榕樹(shù)正在茂盛的時(shí)期,好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的葉子,明亮的照耀著我們的眼睛,似乎在每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。
大門(mén)的左側(cè)有一個(gè)沙坑,還有單桿、雙桿和吊桿等運(yùn)動(dòng)器械和娛樂(lè)設(shè)施。
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)天地,是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園,我們要保護(hù)校園里的一草一木,使校園變得整潔、美觀!我愛(ài)我的校園!
我愛(ài)校園一角范文(18篇)篇十二
我最喜歡我的校園了!這里一年四季都很美麗,就讓我來(lái)帶你們參觀我的校園吧!
春天,校園里堆積了一冬的積雪都融化了,小草叢地下探出了腦袋,東看看,西瞧瞧。大樹(shù)吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳的叫著好像在說(shuō):“春天來(lái)了!春天來(lái)了!”玉蘭花迎著春風(fēng)傲然開(kāi)放,草地上也擺出了許多花,有迎春花、喇叭花、杜鵑花……紅的、白的、黃的、紫的……把校園裝扮的更加美麗!
夏天,大樹(shù)的葉子長(zhǎng)得更加茂盛了,給樹(shù)下一排排椅子撐起了一把大傘,小朋友爭(zhēng)先恐后的來(lái)到樹(shù)下乘涼。小草更綠了,好像給大地穿上了一件綠色的外衣,小蟲(chóng)兒來(lái)到這兒歡樂(lè)的嬉戲。花兒更紅了,在六一兒童節(jié)這天我和媽媽還來(lái)到這里照相呢!把這夏天的美景留下來(lái)。
秋天,天氣變涼了,樹(shù)上的葉子漸漸變黃了像一只只蝴蝶在空中飛舞。這時(shí)候校園里唯一的一棵杏子也成熟了,吸引了很多老師和同學(xué)來(lái)摘杏子,吃一口又香又甜,連樹(shù)下的小狗都饞的流口水呢!瞧!美術(shù)老師帶著同學(xué)們來(lái)到杏樹(shù)下畫(huà)畫(huà),多美的一道風(fēng)景呀!
冬天,雪花漫天飛舞,給校園蓋上了一床厚厚的棉被,好多小朋友來(lái)到這里堆雪人、打雪仗……玩得可開(kāi)心了!
我的校園真美麗!我愛(ài)我的校園,就像愛(ài)我的家一樣,你們呢?
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我愛(ài)校園一角范文(18篇)篇十三
在車(chē)水馬龍的南恩路中段,有一所歷史悠久的學(xué)校——江城一小。那里風(fēng)景優(yōu)美,環(huán)境優(yōu)雅,是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。
走進(jìn)校門(mén)口,首先撲入眼簾的是那一條筆直的主校道。這條校道約長(zhǎng)一百米,寬四米,是用許多巨大的條石筑成的。在主校道的右邊,是一條文化長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊上記載著我國(guó)五大名山、四大發(fā)明以及許多優(yōu)秀學(xué)生的先進(jìn)光榮事跡等。似乎就像一本百科全書(shū),上知天文,下知地理,吸引了不少同學(xué)來(lái)駐足觀看。
主校道的旁邊,栽著一排綠色的小臘樹(shù)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一條綠色的錦緞,在太陽(yáng)的照耀下,顯得閃閃發(fā)光,美麗極了!
主校道的左邊,有一個(gè)古色古香的學(xué)宮。紅墻綠瓦,綠漆的柱子,紅漆的欄桿。學(xué)宮的墻上雕刻著許多形態(tài)各異的龍。有的是互相追逐,有的是互相撕打,有的是雙龍戲珠……雕刻得真是栩栩如生,惟妙惟肖。
主校道的盡頭,有一座浮雕。浮雕呈右銅色,雕刻著兩位同學(xué)抱著幾本厚厚的書(shū)本,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,仰望著天空,好像在暗下決心:我要好好學(xué)習(xí),考出好成績(jī),將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
在主校道盡頭的旁邊有一個(gè)寬闊的`籃球場(chǎng)。籃球場(chǎng)兩旁栽著許多的樹(shù)木。如:四季常青、亭亭玉立的白玉蘭,高大挺拔的高山榕。秋天的時(shí)候,樹(shù)上飄下許多金黃色的樹(shù)葉,就像一只只金黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞。密密麻麻,重重疊疊的葉子,為同學(xué)們遮擋著明媚的陽(yáng)光。下課的時(shí)候,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上歡快地做游戲,操場(chǎng)上瞬間成了歡樂(lè)的海洋。同學(xué)們有的在打籃球,有的在跳繩,有的在打羽毛球,熱鬧極了!每到星期一的時(shí)候,全體師生都穿著干凈整潔的校服、排著整齊的隊(duì)伍,舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。
啊!美麗的,我愛(ài)你!
我愛(ài)校園一角范文(18篇)篇十四
每天早上,每當(dāng)我背著沉重的書(shū)包,踏著輕快的腳步,走進(jìn)美麗的校園時(shí),這一切曾是多么的熟悉、,多么的美好。
我曾經(jīng)記得,當(dāng)我第一次走進(jìn)這美麗的學(xué)校時(shí),那還是上小學(xué)一年級(jí)第一次報(bào)名的時(shí)候,是丹桂樓那里的小花園吸引了我。這個(gè)小花園周?chē)兄膫€(gè)大花壇,花壇里不僅種了許多花草,而且花壇里還有幾棵高大筆直的桂花樹(shù),一到春季桂花樹(shù)的枝葉很茂盛,向四面叉開(kāi),像一把綠色的大傘。每到秋季,桂花樹(shù)上就開(kāi)出淡黃色的小花,撒滿一地。小花園里飄著淡淡的香味,淡淡的花香能飄到整個(gè)校園,驅(qū)散我們學(xué)習(xí)上的疲勞。小花園中間有一個(gè)漂亮的小池塘,池塘的中間有座假山,假山做工精致,栩栩如生,上面有許多人在下棋、散步、聊天等,池里的水真清呀,清得能看見(jiàn)水中的小魚(yú)活蹦亂跳;池里的水真綠呀,綠得像一塊無(wú)瑕的翡翠。當(dāng)你走進(jìn)小花園,就仿佛走進(jìn)了一幅美麗的畫(huà)卷。
我愛(ài)這美麗的,更愛(ài)那淡淡的花香,如果你有時(shí)間,不妨來(lái)細(xì)細(xì)觀賞吧!
我愛(ài)校園一角范文(18篇)篇十五
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨,王老師帶我們參觀了高新一小很不起眼的后院,也就是美麗的校園一角了。校園一角有一些綠油油的大樹(shù),青藤垂掛走廊,還有一個(gè)正方形的小操場(chǎng)。
校園一角的“一角”有個(gè)亭子,亭子是六角形的,四周都有椅子,供學(xué)生、老師休息,再往前面走,就是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊。它的兩周也有椅子,供學(xué)生讀書(shū),環(huán)境也比較安靜。
再往前面走,有個(gè)小橋流水。王老師說(shuō):“高新一小剛剛建工完畢時(shí),給那里放了一些清澈的水,因溪水干枯,所以此刻只有一兩滴水了。”溪水雖然沒(méi)有了,但是大家都在那里玩得也很開(kāi)心。小溪的兩周是用藍(lán)色玻璃馬賽克制成的。我和石子玉、印浩天從溪水的這邊跳到那邊,練了練立定跳遠(yuǎn)。
木板橋的左邊有一些蒼天大樹(shù)(大玉蘭樹(shù)、冬青樹(shù))。昨日剛剛下了雨,春姑娘似乎把大樹(shù)清洗了一遍。春天,大樹(shù)過(guò)著彩色的日子、夏天,大樹(shù)過(guò)著綠色的日子、秋天,大樹(shù)過(guò)著金色的日子、冬天,大樹(shù)過(guò)著銀色的日子。那些大樹(shù)似乎對(duì)我說(shuō):“左傳正,你要多多植樹(shù),讓空氣變得更清新吧。”
參觀完校園一角,讓我不得不想起我們學(xué)的課文。
我愛(ài)校園一角范文(18篇)篇十六
20xx年,我剛上小學(xué),剛進(jìn)校門(mén)印入眼簾的不僅是操場(chǎng)也有那校園的一角。那個(gè)地方,有三課大樹(shù),樹(shù)幾乎把那150平方米的空地蓋住了。有一棵大樹(shù)的樹(shù)下圍著四個(gè)彎彎的石凳。夏天時(shí)我門(mén)上體育課坐在石凳上休息的時(shí)會(huì)感到一絲涼意看著陽(yáng)光從樹(shù)枝細(xì)縫中竄出來(lái)落在地上如同秋天的落葉像是已經(jīng)到秋天了。我非常喜歡那個(gè)地方。
三年的開(kāi)學(xué),我剛進(jìn)校門(mén)校園的那一角有倆棵樹(shù)已經(jīng)被砍掉了,那塊空地裸露在陽(yáng)光下。看到這一幕我心里不禁有些酸楚,為什么砍掉了那倆棵樹(shù)啊!?不久,在大樹(shù)的不遠(yuǎn)處的小樹(shù)苗不見(jiàn)了!雖然小樹(shù)苗的沒(méi)有多少茂盛的枝葉,但讓一些等家長(zhǎng)的孩子感到舒適。另一邊的小房子也被拆掉了。后面才打聽(tīng)到學(xué)校要建新的教學(xué)樓。難道我們舊的教學(xué)樓后面也要拆嗎很快新的教學(xué)樓建好了只是大形知道現(xiàn)在還沒(méi)建好太慢了!
現(xiàn)在,我們學(xué)校的自然景觀有學(xué)校后面的小花園,健身場(chǎng)地上的爆竹花,還有旁邊剛中的小樹(shù)苗。小樹(shù)苗已經(jīng)長(zhǎng)得挺大了,雖然沒(méi)有從前的三棵大樹(shù)那么高不過(guò)以后一定會(huì)長(zhǎng)大的,像從前的一樣。
我愛(ài)校園一角范文(18篇)篇十七
在我們學(xué)校的東南角有一個(gè)心形的水池,池水真清呀,清的可以看見(jiàn)水底的鵝卵石和小魚(yú)。小魚(yú)在鵝卵石和水草中自由自在地游來(lái)游去,像是在玩著游戲。在心形的水池中間,有一座玲瓏別致的假山,假山上的石頭奇形怪狀,各不相同。最頂上的那塊石頭像一只猴王在高處眺望,看看還有沒(méi)有不聽(tīng)話的孩子上課也不回教室;中間的那塊石頭像一個(gè)老猴子在認(rèn)真地聽(tīng)孩子們朗讀;最下面的那兩塊小石頭,像兩只小猴子在玩捉迷藏的游戲,真是太有趣了!
假山的東面有一座巨大的雕塑,它的底座是方形的大理石,在底座的上面有幾根高低錯(cuò)落的銀色鋼管,真像一個(gè)梯子。在鋼管的外面環(huán)繞著飄帶,就像一只雄鷹在廣闊的藍(lán)天中自由自在地飛。鋼管的中間,有一個(gè)巨大的地球、太陽(yáng)和月亮,雄鷹的頂部有三本翻開(kāi)的書(shū),它告訴我們:一定要多讀書(shū),還要讀好書(shū),這樣,你的知識(shí)才能更豐富。
假山的背面有一棵杉樹(shù)。南面有百米文化長(zhǎng)廊,有的宣揚(yáng)著文明習(xí)慣,有的體現(xiàn)了活動(dòng)氣息,有的凸顯了自然景觀,有的展現(xiàn)了古代文化,彰顯青春的活力,展示書(shū)香的氣息。
我愛(ài)我的學(xué)校,也愛(ài)這美麗的校園!
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我愛(ài)校園一角范文(18篇)篇十八
趁課余時(shí)間,我們抽空來(lái)到芭蕉面前,一覽它的英姿,略感它們的人性美,隨那飄飄的柔風(fēng)走進(jìn)仙境的世界,無(wú)與倫比的絲般感受,帶我飛翔在樸素醇美之中,去了解芭蕉的魅力。
芭蕉的葉子是深綠色的,葉緣凹凸不平,猶如一把破扇子,又像過(guò)山車(chē)蜿蜒起伏的軌道。在陽(yáng)光照耀下,顯得更加靈光通亮。就連葉莖也是層層疊疊的,有規(guī)律地橫豎交叉。好一個(gè)天工巧奪之作!在遠(yuǎn)處端詳,像鐵扇公主的芭蕉一樣,別看它葉薄莖細(xì),在你不留意之時(shí)就會(huì)把你吹走呢?千觀不如一摸,我輕輕地摸了一下扇葉,光滑無(wú)比,如同一塊塊千雕萬(wàn)琢的好玉,散發(fā)著它的光澤靈晰。可惜它們的葉邊往下垂,好像一個(gè)變化萬(wàn)千的孩子,愁眉苦臉的.,好像不想摸它。
接著我的目光盯緊了這粗壯的根,可以說(shuō)是根深葉茂,如同以為一位古稀老人,用飽經(jīng)風(fēng)霜的臉,慈祥地望著我們,并在躁熱的天氣里為我們撐起一片愛(ài)的陰涼,一片片濃濃的愛(ài)意伴著空氣,分享與我們?cè)诶蠋煹奶嵝严拢业囊暰€被那顆花生形態(tài)的芭蕉所吸引。細(xì)細(xì)觀察,花苞低垂下來(lái),好像是個(gè)無(wú)力玩耍的孩子。頭下垂著,腦子不知又在想什么,花苞與葉柄的連接處,如同一節(jié)一節(jié)的樓梯順下來(lái),我與幾個(gè)貪心的同學(xué)情投意合,還以為那就是“帝王蕉”呢,抱有吃念,不禁口水直流三千尺。看也看過(guò),聞也聞過(guò),摸也摸過(guò)。我們便跟著老師到高處去眺望芭蕉,我仔細(xì)眺望,芭蕉葉向四周分開(kāi),如同無(wú)數(shù)優(yōu)秀“精英”離開(kāi)了母校,并且發(fā)現(xiàn)底下葉子已經(jīng)爛掉了。看著看著我不禁觸景生情,想到那嘔心泣血,甘為人梯的老師們,他們猶如一群天使,把自己的青春投入到教育之中,為的是下一代人的前途,將知識(shí)的種子打包,手把手的教給了我們。讓我們的理想在心中萌生。
芭蕉,一味執(zhí)著地追求愛(ài)的足跡,把自己一份微薄力量投入在校園一角,默默地呈現(xiàn)一派美麗的傳遞,隨著那清香與愛(ài)的混合,在校園每個(gè)角落漫天飛舞,歌頌著學(xué)校美麗的未來(lái)。芭蕉以普通的草本植物身份,將在校園里永世長(zhǎng)存,目睹學(xué)子成長(zhǎng)的每一天。