自我介紹是一種展示個人特點和能力的方式，它能讓別人對你的優(yōu)點有所了解。在職場和社交場合中，一個好的自我介紹是展示個人能力和魅力的重要環(huán)節(jié)。

骨干教師自我介紹字骨干教師自我介紹（通用22篇）篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家上午好！下學(xué)期就要和大家一同經(jīng)歷富有挑戰(zhàn)性的頂崗實習(xí)生活。我先在這里做一下自我介紹。

我叫唐xx，是xx師范大學(xué)大三文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)四班的一名普通學(xué)生。相貌平平，能力平平，并沒有什么過人之處，唯一能吸睛的莫過于我這復(fù)雜的名字吧。但是我性格比較倔，一旦是我認(rèn)定的事情我就會堅持到底。平時是一個大大咧咧的人，活潑開朗，但是和剛見面不熟悉的人又會表現(xiàn)得比較靦腆。生活中有點強迫癥，選擇困難癥。

對斗牛犬情有獨鐘，喜歡古典舞，民族舞，并且學(xué)過六年民族舞，電子琴也曾涉獵，平時喜歡聽抒情歌，特別特別喜歡旅游，在旅游的途中能增長很多見識，并且能醒悟人生的道理，對自己未來的人生也能有一定的思考，是一件很有意義的事情。

下學(xué)期的頂崗實習(xí)對于我而言又是新的挑戰(zhàn)，但是我相信我能很好的完成。希望在頂崗實習(xí)中，大家能多多包容我，謝謝！(對了，我是地地道道的重慶辣妹紙，如果有同學(xué)想來重慶旅游可以找我，重慶是真的很漂亮,東西也是真的'很好吃！)。

骨干教師自我介紹字骨干教師自我介紹（通用22篇）篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)，朋友們，大家好!

從xx年x月進入xx小學(xué)工作至今已一年，回顧這一年來的工作和學(xué)習(xí)，本人受益良多。

身為一名教師，在參加工作的這一年來，本人堅定自己的思想政治方向，定期學(xué)習(xí)黨的各種文獻，將自身修養(yǎng)與黨性提高相結(jié)合，不斷提高自身思想覺悟及政策水平。本人嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，并積極配合學(xué)校工作，認(rèn)真有效地完成學(xué)校及上級領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，表現(xiàn)出極好的組織紀(jì)律性，于200*年4月接任學(xué)區(qū)少先隊總輔導(dǎo)員一職至今，并在200*年6月被評為學(xué)區(qū)“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。在與同事的交往中，我以謙虛好學(xué)的態(tài)度，贏得了大家的幫助和認(rèn)可;在與家長的接觸中，我注意方法方式，耐心細心地進行家校聯(lián)系工作，深受家長歡迎。

“學(xué)高為師，德高為范”。作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識相當(dāng)重要。所以工作以來，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。除了參加新教師培訓(xùn)，我還繼續(xù)本科深造，一有空閑時間，我便潛心研究教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。雖然在這一年的工作中，我的教學(xué)方法還不是很成熟，但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí)。

在這一年里，我擔(dān)任小學(xué)語文一年級的語文和思品教學(xué)工作，同時擔(dān)任學(xué)校少先隊總輔導(dǎo)員，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。教學(xué)是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。不僅在平時的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計符合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案，在課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，即使反思并調(diào)整教學(xué)設(shè)計，盡量讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性，讓孩子們快樂學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲。我還積極參與區(qū)市級教研活動，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法。新教師考核中，我所執(zhí)教的《要下雨了》一課，受到了區(qū)進修學(xué)校老師的贊許，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。當(dāng)然，這一些是遠遠不夠的，學(xué)海無涯，今后我將花更多的時間在課堂教學(xué)方法、策略的研究上。

謝謝大家!

骨干教師自我介紹字骨干教師自我介紹（通用22篇）篇三

我叫劉可，今年11歲，在龍泉三小讀六年級。我，頭發(fā)偏黃，大概是營養(yǎng)不足吧!柳葉般的眉毛下長著一對明亮的眼睛。鼻子生來有點兒塌。櫻桃似的小嘴，要是笑起來嘴巴旁邊還會增加兩個小酒窩，不過，牙齒露出來就不好看了，你會看見我那一排歪歪扭扭的牙，你一定會說：“哎，真難看!”我的愛好有許多，其中，我最喜歡的就是唱歌了。記得小時候，我唱歌一點也不好聽，媽媽也常說我五音不全，常給我“潑冷水”。可我不灰心，練啊練，今年，我參加了學(xué)校的合唱表演，六月份時，還在縣里比過賽。真是“功夫不負(fù)有心人”。說起我的缺點，一點一點地挑出來還真有不少。有一個缺點可把我害“苦”了，那就是粗心大意。哎，每逢考試“它”得意洋洋地上場了。

文檔為doc格式。

骨干教師自我介紹字骨干教師自我介紹（通用22篇）篇四

大家好我是朱××，14級視覺傳達設(shè)計系。在義工聯(lián)盟擔(dān)任微信推送組組長。喜歡畫畫喜歡武林外傳喜歡養(yǎng)植物喜歡玩。哈哈，歡迎大家，希望將來能和大家一起嗨起來~耶想讓你們的鮮肉更有肌肉和魅力嗎?讓志愿活動來鍛煉你吧!在志愿活動中豐富自己，在社會實踐里鍛煉自己，在服務(wù)群體中提升自己。

骨干教師自我介紹字骨干教師自我介紹（通用22篇）篇五

二年的教學(xué)時光即逝，現(xiàn)就我這二年來我的思想、教學(xué)工作等方面的情況作如下總結(jié)。

一、加強思想政治修養(yǎng)，積極提高自身的思想水平。

為了在思想政治方面進一步縮短與思想覺悟高的教師之間的差距，我一直堅持收看中央新聞報道，積極閱讀《中國教育報》、《人民教育》上的有關(guān)文章雜志，關(guān)注時事政治，并認(rèn)真地參加學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí)，利用聽課培訓(xùn)學(xué)習(xí)“中國特色社會主義理論”和“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想，積極做好理論學(xué)習(xí)筆記，以此督促自己的政治理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平與時俱進。

二、抓好日常教學(xué)科研，積極探索有效教學(xué)。

在日常教育教學(xué)工作中，我經(jīng)常深入課堂，與學(xué)生們商討如何提高英語教學(xué)效率，提高課堂教育教學(xué)效果;再次，抓好日常教學(xué)科研工作，積極探索適合農(nóng)村小學(xué)英語有效教學(xué)的新途徑。第三，我作為骨干教師，一直推動教改在新領(lǐng)域的探索《小學(xué)英語綜合評價》,通過讀書看報，不斷地為自己“充電”，不斷引入“源頭活水”，使自己的觀念跟得上時代發(fā)展的“快車道”，使自己的知識適應(yīng)于今天的教育教學(xué)工作。并身體力行地讀了許多有關(guān)《教育評價》教育論著，書寫了數(shù)以萬計的教育評價筆記。

三、確立教師正確的人生價值觀。

作為一名教師，我們不僅是教育過程的組織者，也是素質(zhì)教育的最終實踐者。在當(dāng)前的知識經(jīng)濟時代，面對新的教育形勢，新的教育體制，必須樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀。不斷學(xué)習(xí)、努力提高自己的教學(xué)水平，不僅要關(guān)注先進的教學(xué)理論，更新自己的教學(xué)理念，更要關(guān)注自己的教學(xué)風(fēng)格。使自己的英語教學(xué)不斷向綜合能力的探究性、多維性的體驗教學(xué)的方面發(fā)展。我要“把英語教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)去追求，把每節(jié)課都看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力、施展自己才能的機會;看成是發(fā)展自己的一個機會，把上好一堂課看成是自己生命價值的體現(xiàn)。”牢記：“教學(xué)是事業(yè)，事業(yè)需要奉獻;教學(xué)是科學(xué)，科學(xué)需要探索;教學(xué)是藝術(shù)，藝術(shù)需要創(chuàng)新。

四、立足課堂，在實踐中探究。

課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地，課堂蘊涵著生命的資源，課堂是教師與學(xué)生共同成長的樂園。于是，本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中，研究課堂，研究學(xué)生。在加強和改進未成年人思想道德建設(shè)方面，圍繞“兩綱”教育，精心設(shè)計符合學(xué)生年齡特點的系列主題教育。

五、堅持言傳身教，關(guān)心愛護學(xué)生，用愛心去感化學(xué)生。

“言傳身教”是我作為班級的管理者、引路人而一貫奉行的工作作風(fēng)。我時時以我的一言一行做學(xué)生的表率。人們常說，學(xué)校無小事，事事皆教育，教師無小節(jié)，處處是楷模。我想：作為老師，應(yīng)“不以善小而不為”，應(yīng)從我們親自彎腰拾起地上的一張廢紙做起。“身教重于言教，榜樣的力量是無窮的”。其實，在我教育管理學(xué)生的過程中，我要求學(xué)生做到的，我也要做到，要求學(xué)生不做的，我也不做。

真誠關(guān)心和愛護學(xué)生，不僅要在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上給予關(guān)心，而且要具體體現(xiàn)在實際行動上，無論是優(yōu)生還是后進生，我都盡自己最大的努力去關(guān)愛他們，用愛心去感化他們。尤其是后進生，我會通過多渠道、多形式、多種激勵辦法做好他們的轉(zhuǎn)化工作。

我班有一個叫耿建強的學(xué)生，紀(jì)律散慢，作業(yè)常常不完成，常與同學(xué)鬧不和。雖然多次教育，但都沒有收到明顯的效果。怎么辦呢?最后，我試著尋找他本人身上的優(yōu)點，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他這個人還真有不少優(yōu)點。比如，愛勞動，對老師有禮貌，關(guān)心班級體等，于是我就特別注意他，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)他做好事，就及時表揚他，在他犯了錯誤時，以一顆寬容而博大的心去感化他、激勵他。經(jīng)過努力，他的學(xué)習(xí)成績有了明顯的提高，紀(jì)律也好多了。我想，這大概就是我們說的愛心教育吧!

總結(jié)過去，我還有許多不足的地方，比如：由于年齡身體的問題，工作學(xué)習(xí)未免存在惰性;大膽創(chuàng)新不夠;工作壓力較大時有點想放棄和退縮等畏難情緒等。今后將努力改進教育教學(xué)新思路，把各項工作再提高到一個新臺階。

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骨干教師自我介紹字骨干教師自我介紹（通用22篇）篇六

光陰似箭，一晃一學(xué)年的工作已悄然而過。回首走過的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。在學(xué)校的培養(yǎng)以及自身的努力之下，被確定為吳忠市級骨干教師，骨干教師它不僅是一種榮譽與肯定，更主要的是一種責(zé)任，是對我以后工作的鞭策。我深知這既是一種榮譽，更是一種壓力與責(zé)任。于是，我把壓力化作動力，做好每樣工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長、學(xué)生對我的厚望。現(xiàn)將一學(xué)年來的工作總結(jié)如下：

一、堅定信念，獻身教育，努力提高思想政治素養(yǎng)作為一名骨干教師。

我恪守教師職業(yè)道德，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，自覺學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等相關(guān)教育法規(guī)。工作上能顧全大局、以高度的責(zé)任心勇于并樂于承擔(dān)艱難任務(wù)，從未考慮個人得失;同事間精誠合作、以誠相待。熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育做到動之以情，曉之以理。

骨干教師自我介紹字骨干教師自我介紹（通用22篇）篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家上午好！我是xx大學(xué)xx級中文專業(yè)的應(yīng)屆本科畢業(yè)生xxx。

涉足教育事業(yè)一直是我的人生夢想，xx大學(xué)的幾年的學(xué)習(xí)與礪煉為我實現(xiàn)事業(yè)夢想打下了堅實的基礎(chǔ)，專業(yè)特長更使我明確了擇業(yè)目標(biāo)：做一名中學(xué)語文教師。

選擇了教育事業(yè)，以及選擇了xx大學(xué)的中文專業(yè)，春風(fēng)化雨育桃李的信念便更加銘刻于心。

進入大學(xué)以后，我抓緊每一天進行專業(yè)知識的積累和教學(xué)基本功的培養(yǎng)，不斷充實自己的頭腦以及提高自身的道德修養(yǎng)。才高為師，身正方可為范。

作為師范生，我在思想上積極要求進步，樂觀向上，對大是大非保持清醒認(rèn)識，不畏難繁，有信心、有責(zé)任感。

在能力培養(yǎng)上，校內(nèi)積極參加各項活動，校外廣泛嘗試，多次進行教學(xué)實踐，既實踐了所學(xué)，又鍛煉了自己實踐能力。

早有所聞貴校是培養(yǎng)人才的重要基地，教師成長展才的沃壤，重視教育，重視能力，上下團結(jié)一心，有堅實的教育基礎(chǔ)，對此，我十分仰幕。現(xiàn)把一個真實的我以自薦書的形式展現(xiàn)給您，望貴校給我一個展示才華的機會，為貴校出力爭光，同時也圓我的育人夢想！

骨干教師自我介紹字骨干教師自我介紹（通用22篇）篇八

為了進一步完善骨干教師認(rèn)定與管理機制，加強對骨干教師的培養(yǎng)、培訓(xùn)，努力建設(shè)一支師德高尚、專業(yè)能力強、帶頭輻射作用大、創(chuàng)新能力強、適應(yīng)素質(zhì)教育需要的骨干教師隊伍，形成多層次和類型的骨干教師群體，我們對中小學(xué)各級骨干教師和學(xué)科帶頭人進行了年度考核，現(xiàn)將考核工作情況總結(jié)如下：

一、自然情況。

骨干教師有著良好的師德師風(fēng)，過硬的專業(yè)素質(zhì)，在教育教學(xué)實踐、教育科學(xué)研究及指導(dǎo)青年教師等方面發(fā)揮著重要作用，成為教師隊伍的中堅力量。

二、考核過程。

召開了由各中小學(xué)主抓師訓(xùn)工作的校長參加的籌備會議，具體布置考核工作。在會上，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)就本次考核的重大意義和考核的注意事項提出具體要求，并強調(diào)要確保這次考核工作做到客觀、公正、透明，保證考核結(jié)果的真實性。在審核中，充分聽取骨干教師任職校考核小組的意見，在認(rèn)真核實材料和深入課堂聽課的基礎(chǔ)上，對各校考核中存在的問題提出了整改意見，并限期改正，從而使本次考核真正做到了民主、公開、公正、真實，有力的促進了骨干教師隊伍的建設(shè)。

三、考核結(jié)果。

通過考核，我們發(fā)現(xiàn)骨干教師在師德師風(fēng)建設(shè)方面表現(xiàn)突出。在學(xué)校考核小組、學(xué)生、家長三方面的評價中，對骨干教師的師德師風(fēng)均給予了很高的評價。骨干教師均能做到依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教和為人師表。同時骨干教師的教育研究能力有了顯著的提高。表現(xiàn)在科研意識增強，在科研課題的帶動下，使自身的教育教學(xué)水平有了質(zhì)的飛躍，許多骨干教師也成為科研骨干。

骨干教師還注重在教育教學(xué)實踐中不斷磨練自己。他們積極投身新課程改革，成為課程改革的主力軍。尤其在中小學(xué)開展的“構(gòu)建生命課堂，提高教學(xué)質(zhì)量”活動中，他們靠自己的聰明才智，努力掌握新理念，實踐新課程，優(yōu)化教育教學(xué)過程，使教育過程成為學(xué)生生命流淌中的動人音符，師生在這個過程中共同成長。

一學(xué)年來，我把愛崗敬業(yè)，認(rèn)真研修《課程標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，完成學(xué)校交給的工作，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，認(rèn)真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，大力推進素質(zhì)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量大面積提高作為我的天職，具體的工作情況如下：

一、我的思想。

嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自己，正視自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加學(xué)校各活動，并及時做到反思和小結(jié)。為了適應(yīng)教育教學(xué)的長遠發(fā)展，我不斷研究、探索和學(xué)習(xí)政治理論，同時從課外讀本中汲取營養(yǎng)，讓自己不斷成長。我踏實工作、拼搏進取、為人師表，在學(xué)生當(dāng)中做出了典范。

二、我的紀(jì)律。

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系、對人真誠、熱愛學(xué)生，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

三、我的教學(xué)。

我認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。并了解學(xué)生原有的知識技能、興趣、需要、方法、習(xí)慣等學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，及時采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

四、我的課堂。

我組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合。

五、我的作業(yè)。

根據(jù)本學(xué)年的計劃，在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

總之，一學(xué)年的教育教學(xué)中，今天也算告一個句號，過去成了歷史，這歷史在我的回憶中永遠年輕，永遠微笑，也永遠刻入心底，但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵。

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骨干教師自我介紹字骨干教師自我介紹（通用22篇）篇九

高校教師的素養(yǎng)決定著高等教育的水平和人才培養(yǎng)的質(zhì)量,而骨干教師更是高校教師隊伍的核心力量,影響著學(xué)生的成長,學(xué)校的發(fā)展和社會的進步。下面是本站小編整理的骨干教師培訓(xùn)演講。

歡迎大家閱讀。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好!

今天，秀英區(qū)教育局在這里隆重舉行骨干教師培訓(xùn)班開班儀式，我能有幸成為其中的一名學(xué)員，并作為學(xué)員代表發(fā)言，感到萬分的榮幸，也無比激動!此時此刻，我們感激和激動的心情難以表達，首先請允許我代表全體學(xué)員向關(guān)心我們成長，并傾注了大量心血的教育局和市研訓(xùn)院的各位領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意和衷心的感謝!感謝為我們創(chuàng)造了這樣一次難得的提高機會，使我們渴望學(xué)習(xí)、聆聽教誨的夢想在這里即將變成現(xiàn)實。對將要給我們進行培訓(xùn)的辛勤的老師和管理-人員付出的知識和汗水表示萬分的感謝!同時，也為結(jié)識眾多優(yōu)秀教師而高興!

今天，我們在期盼和羨慕的目光中相聚。這次培訓(xùn)，對于我們?nèi)w學(xué)員來說，將是一次絕佳的學(xué)習(xí)機會。隨著新課程改革的不斷深入，我們面對著的問題，無論是觀念的更新、專業(yè)知識的儲備還是教學(xué)的實際操作，都對廣大教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，教師是專業(yè)人員，需要持續(xù)成長，應(yīng)該具備相當(dāng)廣泛的專業(yè)知識，有能力對自己的教學(xué)行為加以思索、研究和改進，并對自己身邊的同伴產(chǎn)生專業(yè)影響力。因此，教師成長需要培養(yǎng)，在這個金風(fēng)送爽的季節(jié)里，我們的骨干教師培訓(xùn)班開學(xué)了，相信它會讓我們的雙眸更加明亮，讓我們的智慧火花不斷閃現(xiàn)。

在培訓(xùn)班學(xué)習(xí)期間，我們定會緊緊抓住這一次難得的學(xué)習(xí)機會、端正態(tài)度、嚴(yán)格遵守培訓(xùn)班的管理規(guī)定和作息時間。熱情投入，認(rèn)真學(xué)習(xí)，并且把所學(xué)知識盡快地應(yīng)用到工作實踐中。在整個學(xué)習(xí)過程中，我將隨時調(diào)整、改進自己的學(xué)習(xí)和工作方式、方法。努力把培訓(xùn)與自己的師德修養(yǎng)相結(jié)合;把培訓(xùn)與自己的理論學(xué)習(xí)相結(jié)合;把培訓(xùn)與自己的課堂教學(xué)相結(jié)合;把培訓(xùn)與自己的教研教改相結(jié)合。借這一次培訓(xùn)，夯實自己的理論基礎(chǔ)，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想;開闊自己的知識視野，完善知識結(jié)構(gòu);加強同學(xué)之間的交流，廣納博采;理論與實踐結(jié)合，學(xué)以致用，提高教學(xué)科研、實踐創(chuàng)新能力。總之，這次培訓(xùn)對我們來說既是機遇，也是挑戰(zhàn)，我們會珍惜這個來之不易的學(xué)習(xí)機會，并以此為契機，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，在教師專業(yè)化成長的道路上，拼搏創(chuàng)新，銳意進取;在未來的教育教學(xué)中，發(fā)揮骨干教師的“帶頭、凝聚、示范”作用，為秀英區(qū)的教育而努力!

最后祝領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康，工作順心!祝學(xué)員們學(xué)習(xí)愉快，學(xué)業(yè)有成!預(yù)祝培訓(xùn)圓滿成功!

謝謝大家!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

下午好!

能作為學(xué)員代表在這里發(fā)言，我感到無比的榮幸。面對在座的比我優(yōu)秀得多的同行，實在感到誠惶誠恐。但是，我相信，無論是誰，在此時此刻最想表達的就是兩個字---感謝。

衷心感謝縣教委和師資培訓(xùn)中心為我們精心組織了這次培訓(xùn)，為我們創(chuàng)造了一次難得的學(xué)習(xí)提高的機會，也衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和專家不畏嚴(yán)寒來為我們傳經(jīng)送寶。

五天的培訓(xùn)是短暫的，受益卻是終生的。每一位專家樸實而又精彩的演講，既給我們理念的提升，又給我們方法的指導(dǎo)，給在課改迷茫中的我們指明了方向。任主任讓我們明白了優(yōu)秀從心態(tài)開始，陳科長讓我們明白了什么是“終生幸福的文化之旅。”陳校長教給了我們養(yǎng)成教育的法寶;王院長讓我們的心里充滿了陽光……。

通過這次培訓(xùn)，我們提高了師德素養(yǎng)，更新了教育觀念，拓展了專業(yè)知識，升華了理論水平的，提高了教育科研能力。

著名教育家于漪老師曾經(jīng)這樣說：“與其說我做了一輩子教師，不如說我一輩子學(xué)做教師。”我想，“骨干教師”這個稱號對我們來說不僅僅是榮譽，更是責(zé)任和壓力。五天的培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但是我們的學(xué)習(xí)卻永遠不會結(jié)束。相信每一位參與培訓(xùn)的學(xué)員都會因這次培訓(xùn)而更加努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，在以后的教育教學(xué)中，充分發(fā)揮骨干教師的“帶頭、凝聚、示范”作用，為武隆縣的教育再建新功!

最后，讓我們對為本次培訓(xùn)付出辛勤勞動的領(lǐng)導(dǎo)和老師們再次表示最衷心的感謝!

謝謝大家!

感謝市教科院組織這次培訓(xùn)、感謝這五位教師辛勤的勞動，為我們提供了學(xué)習(xí)的機會，讓我們獲益匪淺。我們打算，不僅自己在以后教學(xué)中向這五位教師好好學(xué)習(xí)，回去以后還要積極宣傳號召大家更好的打造“三四五高效課堂”。

簡單說一下我們的討論結(jié)果：這五堂課精彩展示了“三四五高效課堂”的四種模式，向我們呈現(xiàn)了視聽享受的大餐。我們感觸最深的有兩點：

二、每一堂課都以學(xué)生的自主、合作、探究為主要方式。

五堂課頗多共性，又各有自己的亮點：

在專題活動課《馬的世界》中，賈xx老師精當(dāng)簡潔、充滿智慧的課堂語言將各個教學(xué)環(huán)節(jié)巧妙銜接起來，過渡自然，令人嘆服。

在閱讀教學(xué)課《蘆花蕩》中，王xx老師將學(xué)法指導(dǎo)貫穿課堂始終，教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)扎實，給我們的教學(xué)以很好的啟發(fā)。

于xx老師的專題復(fù)習(xí)課《怎樣讀懂古詩》，直面中考，從五個角度指導(dǎo)學(xué)生解讀古詩，設(shè)計巧妙、內(nèi)容很多、信息量大，流程清晰條理。

在《古詩鑒賞》專題復(fù)習(xí)課，處處可以看出陳學(xué)燕老師注重細節(jié)的特點：如陳老師給學(xué)生總結(jié)的九字口訣、講到詩歌常用藝術(shù)手法時提醒學(xué)生做好筆記、每個教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計都是由淺入深學(xué)練結(jié)合。

就我們侯xx老師的。

作文。

評改課，我首先做一個說明：侯老師平時是用兩節(jié)課的時間來完成整個教學(xué)過程的，昨天他壓縮各個教學(xué)環(huán)節(jié)用一個小時的時間向我們做了一個展示，所以每個環(huán)節(jié)顯得有些倉促，請老師們見諒。我們認(rèn)為，侯老師的課體現(xiàn)了一個字：實。一是實在，不虛不空，踏踏實實的指導(dǎo)、發(fā)現(xiàn)問題隨時記錄、及時整理反饋;二是重實效，向?qū)W生展示13個評改要點，在自評、互評、共評的各個環(huán)節(jié)各有側(cè)重的指導(dǎo)評改，教會學(xué)生評改方法;三是重實用，侯老師的這種課堂思路簡單實用，易模仿好操作，便于我們學(xué)習(xí)。我想，侯老師的課給我們提供了這樣一個思路：我們可不可以像侯老師這樣，把評改方法教學(xué)生、把評改機會給學(xué)生、把評改課堂還學(xué)生，把我們自己從繁重的作文批改中解放出來!

謝謝大家，不當(dāng)之處敬請批評指正。

骨干教師自我介紹字骨干教師自我介紹（通用22篇）篇十

光陰似箭，一晃一學(xué)年的工作已悄然而過。回首走過的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。在學(xué)校的培養(yǎng)以及自身的努力之下，2019被確定為吳忠市級骨干教師，骨干教師它不僅是一種榮譽與肯定，更主要的是一種責(zé)任，是對我以后工作的鞭策。我深知這既是一種榮譽，更是一種壓力與責(zé)任。于是，我把壓力化作動力，做好每樣工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長、學(xué)生對我的厚望。現(xiàn)將一學(xué)年來的工作總結(jié)如下：

一、堅定信念，獻身教育，努力提高思想政治素養(yǎng)作為一名骨干教師。

我恪守教師職業(yè)道德，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，自覺學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等相關(guān)教育法規(guī)。工作上能顧全大局、以高度的責(zé)任心勇于并樂于承擔(dān)艱難任務(wù)，從未考慮個人得失;同事間精誠合作、以誠相待。熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育做到動之以情，曉之以理。

骨干教師自我介紹字骨干教師自我介紹（通用22篇）篇十一

秦霞老師1991年7月畢業(yè)于南通師范專科學(xué)校外語系，2000年晉升為中學(xué)一級教師。政治上積極要求上進，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨，堅持四項基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和十六大有關(guān)精神，積極參加各項政治活動，忠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，為人師表。

自參加工作以來任學(xué)科組長三年，任班主任五年，注重班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，關(guān)心熱愛每一位學(xué)生，給特困生送溫暖，對后進生進行耐心細致的轉(zhuǎn)化工作，所帶班級班風(fēng)良好，學(xué)生學(xué)習(xí)成績列平行班級之首，所帶的班級多次被學(xué)校評為“文明班級”和“創(chuàng)文明班級”。

有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱，刻苦鉆研教材、教法，運用先進的教學(xué)思想和方法，注意教學(xué)中高度和寬度、嚴(yán)度和深度的有機結(jié)合，勝任初中循環(huán)教學(xué)。多年擔(dān)任初三畢業(yè)班的英語教學(xué)，教學(xué)成績優(yōu)良，教育效果顯著。99、2000年中考成績超市均分20多分，特別99年所教的初三（3）班均分為101分（滿分是110分）超市均25分之多，名列港閘區(qū)第一。2000、2001年中考，所教的初三（5）、初三（6）班超市均分20分左右。她在教學(xué)中注重因材施教的原則，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，積極組建外語興趣小組，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生參加各級各類的`外語競賽，在2000、2002年度的兩次全國中學(xué)生英語競賽中，所輔導(dǎo)的學(xué)生中有一人獲初中組全國二等獎，一人獲初中組市一等獎。

她敏而好學(xué)，鉆研業(yè)務(wù)，技術(shù)精益求精，放棄節(jié)假日的娛樂活動，利用工作之余的點滴時間刻苦自學(xué)，現(xiàn)已學(xué)完并通過英語專業(yè)自考本科的全部課程。積極參加外語教育和教學(xué)的實踐和研究，2001年3月參加南通市青年教師優(yōu)秀課評比獲三等獎。她認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加市級課題《“五要義”立體教學(xué)的研究》和省級課題《教師群體學(xué)習(xí)化組織建設(shè)的研究》的研究，并結(jié)合自己教學(xué)實踐撰寫教育教學(xué)論文，近年來共撰寫論文多篇，其中兩篇獲市級獎。2000年1月《注重學(xué)法指導(dǎo)，提高英語學(xué)習(xí)效率》被《中華現(xiàn)代教育》一書錄用，2001年3月《試論利用外籍教師加強對英語骨干教師口語培訓(xùn)的必要性》被《教學(xué)與進修》雜志錄用。她本人也因工作認(rèn)真，各方面成績突出，2000年度年終受到嘉獎。

根據(jù)該同志各方面表現(xiàn)，對照要求，特推薦為南通市骨干教師。

骨干教師自我介紹字骨干教師自我介紹（通用22篇）篇十二

大家好，我是視頻組組長張xx。

首先聲明一下我做視頻的技術(shù)其實并不好如果你愿意加入我們，相信是很能鍛煉你的實力的！而且我也希望能和你們互相學(xué)習(xí)、互相娛樂、互相進步啦小鮮肉們，歡迎你們加入我們啦！我們都是來自五湖四海的人，能聚在義工聯(lián)盟是我們的緣分。希望你們更加珍惜這份緣分，有忙大家一起幫，有福大家一起享，因為我們是一個大家庭！

骨干教師自我介紹字骨干教師自我介紹（通用22篇）篇十三

大家好，我是文學(xué)院藝術(shù)設(shè)計系的徐靜遠，很高興我是當(dāng)學(xué)姐的人了，朋友都叫我靜香，可是朋友也都叫我包子，誰讓我臉太圓呢……本人，活動組組長的智商長期不夠用。我最親愛的.學(xué)弟學(xué)妹們，無用學(xué)姐需要你們，需要你們，需要你們。義聯(lián)大家庭最有愛，活動組小家庭歡樂多！

骨干教師自我介紹字骨干教師自我介紹（通用22篇）篇十四

我是xx級光電信息科學(xué)與工程專業(yè)的曹××，愛科學(xué)愛公益，也愛玩電腦游戲。希望能盡自己所能為社會做出一點貢獻，在志愿活動中踐行南開大學(xué)"知中國，服務(wù)中國"的`宗旨。新的一年，希望能與義聯(lián)一起成長。歡迎大家加入義工聯(lián)盟社團，祝愿大家能夠在社團活動中有自己的收獲，希望社團活動能成為大家生活中美好的回憶。

骨干教師自我介紹字骨干教師自我介紹（通用22篇）篇十五

周××，女，祖籍山西生于新疆現(xiàn)居廣東，現(xiàn)就讀于南開大學(xué)外國語學(xué)院英語系，在義工聯(lián)盟擔(dān)任團支書職務(wù)。大學(xué)四年時光不應(yīng)只有局限在校園內(nèi)的.學(xué)習(xí)生活，更應(yīng)主動在這四年間接觸社會，服務(wù)社會，讓自己今后能更好地邁向社會。舉辦定期的志愿服務(wù)活動，義工聯(lián)盟能為你提供這一平臺，豐富你的課余生活，鍛煉你的各項能力。期待你的加入！

骨干教師自我介紹字骨干教師自我介紹（通用22篇）篇十六

我很榮幸參加本次的社團骨干培訓(xùn)。在這次社團骨干培訓(xùn)期間，我學(xué)到很多社團發(fā)展以及社團聯(lián)和社團之間的關(guān)系等方面的知識，進一步提高了自己對社團以及社團聯(lián)的認(rèn)識。

正如湯所說，大學(xué)中社團就是某些具有共同特征的人聚集在一起的互益組織。因此，社團的基本職能及其作用就是通過組織理論學(xué)習(xí)、社會實踐、娛樂競技等活動來發(fā)展會員的興趣，展現(xiàn)會員的才能，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)社會、接觸社會，促進就業(yè)。

在第一的社團骨干培訓(xùn)中，湯給我們在社團的性質(zhì)、社團存在的基礎(chǔ)、社團的發(fā)展等五個方面進行了講解。通過湯的講解，我理解到現(xiàn)在一些社團存在的一些問題，例如由于會員在社團的需求得不到滿足，社團對會員的凝聚力不夠而導(dǎo)致的會員離開社團等。對于有可能銜領(lǐng)社團未來發(fā)展的社團骨干來說，意識到這些問題的存，并挖掘本社團的核心價值是十分重要的。

為什么要強調(diào)挖掘社團的核心價值呢？因為對于一個社團來說，無論它外表裝飾的多么豐富，如果它缺少對會員的吸引力、凝聚力，會員的需求得不到滿足，那么他存在的基礎(chǔ)――會員就會離開，這就是一些社團出現(xiàn)會員離開的原因。如果把社團看作生命體的話，那么社團的核心價值就是生命的靈魂所在，它會增強會員的凝聚力，并引導(dǎo)會員的發(fā)展。因此，一個社團要想留住會員，那么社團在開展活動時，就要少靠行政組織，多靠吸引，激發(fā)學(xué)生對理想、真善美的追求，使會員在精神上能夠得到滿足，充分了解到社團的核心價值對他（她）的影響。

骨干教師自我介紹字骨干教師自我介紹（通用22篇）篇十七

我是xx，來自文學(xué)院環(huán)境藝術(shù)專業(yè)，是義聯(lián)這個大家庭的家長。我是一個懶人加吃貨，最愛的事情就是吃吃吃，睡睡睡。你們作為社團的'新興力量，我希望你們彰顯個性，發(fā)揮力量，為社團帶來新鮮活力。同時我也希望在義聯(lián)這個大家庭中你們可以體會家的溫暖，你們有困難的時候可以找我們，無論什么樣的困難，大家都是可以一起解決的，一定不要忘記我們是個大家庭。相信年輕的你們都滿懷夢想，都希望大展宏圖，轟轟烈烈，充實愉快。這一切正如曾經(jīng)的我們。那就讓我們這群有共同夢想的人一同上路吧！

骨干教師自我介紹字骨干教師自我介紹（通用22篇）篇十八

大家好，我叫，是管理學(xué)院的，是外聯(lián)組組長。小鮮肉們，義聯(lián)是一個充滿了溫情和奉獻的社團。舞蹈音樂體育都非常精彩，但義工和志愿也并不意味著只有付出和苦累，你會看到另一種不同的世界、收獲到陌生人的.別樣感情、感喟現(xiàn)在的生活。盡管世界那么大，可是一想到因為我們的小小舉動而為這社會帶來一些美好的改變，那種美妙無與倫比。

骨干教師自我介紹字骨干教師自我介紹（通用22篇）篇十九

大家好，我叫方xx，是周恩來政府管理學(xué)院的，是外聯(lián)組組長。

小鮮肉們，義聯(lián)是一個充滿了溫情和奉獻的社團。舞蹈音樂體育都非常精彩，但義工和志愿也并不意味著只有付出和苦累，你會看到另一種不同的世界、收獲到陌生人的別樣感情、感喟現(xiàn)在的生活。盡管世界那么大，可是一想到因為我們的小小舉動而為這社會帶來一些美好的改變，那種美妙無與倫比。

骨干教師自我介紹字骨干教師自我介紹（通用22篇）篇二十

周xx，女，祖籍山西生于新疆現(xiàn)居廣東，現(xiàn)就讀于南開大學(xué)外國語學(xué)院英語系，在義工聯(lián)盟擔(dān)任團支書職務(wù)。大學(xué)四年時光不應(yīng)只有局限在校園內(nèi)的學(xué)習(xí)生活，更應(yīng)主動在這四年間接觸社會，服務(wù)社會，讓自己今后能更好地邁向社會。舉辦定期的志愿服務(wù)活動，義工聯(lián)盟能為你提供這一平臺，豐富你的'課余生活，鍛煉你的各項能力。期待你的加入！

骨干教師自我介紹字骨干教師自我介紹（通用22篇）篇二十一

個人登記照旁寫著“此圖僅供參考”、自我介紹是“我喜歡數(shù)錢、喜歡化妝……”近日，華中科技大學(xué)文華學(xué)院學(xué)生會、學(xué)生社團陸續(xù)開始招新，在報名者個人信息登記表上，不少“90后”大一新生填寫的內(nèi)容讓人忍俊不禁。

據(jù)該院院學(xué)生會秘書部部長潘婭介紹，她手頭的信息表中，超過45%的新生登記照都是“ps”(修改)過的，更有同學(xué)在自己的照片旁邊標(biāo)注“此圖僅供參考”的字樣。有一名08新聞專業(yè)吳同學(xué)的自我簡介寫著：“我喜歡數(shù)錢，我也喜歡化妝，這些都是精細活，可以看出我是個細心的人，且干勁十足。”

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骨干教師自我介紹字骨干教師自我介紹（通用22篇）篇二十二

大家好，我是海報組組長xxx。

我們組主要是負(fù)責(zé)宣傳海報，傳單的制作。加入我的戰(zhàn)隊我會教你們ps，一起玩耍喵~親愛的學(xué)弟學(xué)妹們，歡迎你們來到美麗的大南開，同時希望你們來到我們有愛的義聯(lián)。在這里你可以認(rèn)識到許多和你一樣有愛心的小伙伴可以陪爺爺奶奶，幫匆匆的旅客指路在圖書館里幫忙整理圖書。我期待著你們都來傳播愛心、奉獻自己，也希望你們在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)進步、生活充實，妹子更美麗、漢子更帥氣！