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讀單翼天使不孤單讀后感(實(shí)用17篇)

時(shí)間:2025-07-25 作者:琴心月

讀后感不僅僅是簡(jiǎn)單地概括內(nèi)容,更重要的是對(duì)書(shū)中的主題、人物、情節(jié)等進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。以下是一些讀者們對(duì)于各類(lèi)作品的讀后感分享,每篇讀后感都有獨(dú)特的視角和觀點(diǎn)。

讀單翼天使不孤單讀后感(實(shí)用17篇)篇一

你絕望了,徹底絕望了。

隨著此起彼伏的唾罵聲,音調(diào)不斷提高八度的埋怨聲,你躲在臥室門(mén)后,心也不斷向上緊張地提高著。嘩啦又一次杯子摔碎的聲音,你的心也跟著碎了。因?yàn)槟懵?tīng)到你一直在躲避、在害怕、在惶恐,更是不愿聽(tīng)到的兩個(gè)字:離婚!怕吵醒你,聲音不大,卻還是深深刺痛你的心。你軟弱無(wú)力的趴在地上,淚水洶涌澎湃地從眼眶爭(zhēng)相而出。

你從電視上看到過(guò)單親家庭的孩子是多么可憐、孤單和無(wú)助。你想像從前一樣擁有一個(gè)溫暖幸福的家。可隨著時(shí)光的流逝,父母間矛盾的不斷升溫,從前溫馨的家已不復(fù)存在。外面的爭(zhēng)吵聲慢慢平息了,隨著嘭的關(guān)門(mén)聲,夜,又恢復(fù)了沉寂。你爬上床,無(wú)力地哭著,伴著悲傷迷迷糊糊地睡著了。

你被判給了爸爸。媽媽要去新疆了,離別時(shí),你強(qiáng)裝出一副笑臉,心里卻在聲嘶力竭的吶喊著,讓媽媽留下。以前的夜里,媽媽總會(huì)摟著你講故事來(lái)哄你睡覺(jué),你會(huì)做一個(gè)甜甜的'美夢(mèng)。可現(xiàn)在的黑夜,你只能一個(gè)人趴在被窩里,想著媽媽傷心哭泣。雖然你和爸爸表面還如往常,可實(shí)際上,你們的心卻愈行愈遠(yuǎn)。

在學(xué)校,我發(fā)現(xiàn)了你的反常,你不愛(ài)笑了,不跳了也不鬧了。在一次上學(xué)的路上,你告訴了我實(shí)情。我爸媽離婚了!這六個(gè)字像一根無(wú)形的線,無(wú)情地牽扯出你的淚水,也牽動(dòng)著我的心弦。我強(qiáng)裝笑臉安慰著你。告訴你說(shuō):從呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí),我們便是要好的玩伴,每天一起上幼兒園、上小學(xué)、再到上中學(xué),十二年的友誼,讓我們都在對(duì)方心里深深扎下了根。無(wú)論以后遇到什么困難,都要告訴對(duì)方,讓對(duì)方替你分憂解難。無(wú)論你多么無(wú)助,孤獨(dú)、痛苦,別忘了,你還有我在你身旁。終于,你的臉露出了久違的甜蜜笑容。

第二天早晨,又是在我們一起上學(xué)的路上,你告訴我,昨晚你又做了一個(gè)夢(mèng),那是一個(gè)大花園,爸爸媽媽坐在一起,抬頭微笑的看著兩個(gè)在云端的小天使。哦,那是你和我呀!

讀單翼天使不孤單讀后感(實(shí)用17篇)篇二

這是一個(gè)發(fā)生在小學(xué)生身邊的事:主角叫張小偉,他的父母離異了,而在他的班上不止有一位“單翼天使”。

每一個(gè)單親家庭的孩子,心理上都會(huì)留下傷痕,這種傷痕永遠(yuǎn)也無(wú)法抹去,我們班也有單親家庭的孩子,他們用微笑來(lái)掩飾自己心里的悲傷。有的人可能說(shuō):“難道你也是單親家庭的孩子?”不是。小睿就是單翼天使,她時(shí)常微笑,但是我知道,她的心里比誰(shuí)的痛苦。

小睿不同意她爸爸再給她找一的媽媽,和書(shū)里寫(xiě)的一樣,大人說(shuō)她自私,不為他人著想。可是誰(shuí)又明白小睿的心?后媽再好也不是自己的親媽媽。

有些大人根本不理會(huì)我們的感受,自坐主張,說(shuō)我們還小。可是這會(huì)對(duì)我們的心理造成傷害。

讀單翼天使不孤單讀后感(實(shí)用17篇)篇三

《單翼天使不孤單》:失去了父愛(ài)或是母愛(ài)的孩子,被稱為“單翼天使”。大家眼里的“優(yōu)秀生”張小偉就是這樣一位“單翼天使”。他的內(nèi)心,是一口深井,隱藏著傷心,孤獨(dú)和難言的苦衷。漸漸地,他發(fā)現(xiàn)周?chē)耐瑢W(xué)中,有不止一個(gè)像自己一樣的“單翼天使”。他們表面上和大家一樣快樂(lè),內(nèi)心里卻都有揮之不去的憂傷。惟有給予寬容才能為自己贏得溫暖和愛(ài),單翼天使們只有彼此擁抱著才能飛翔,這便是張小偉的成長(zhǎng)體會(huì),也是我的成長(zhǎng)體會(huì)。

《單翼天使不孤單》——主角:一個(gè)名叫張小偉的十二歲男生,他是一位勤奮、自律、多情的學(xué)習(xí)秀員。他最依賴媽媽;最想念爸爸;最在意——媽媽的愛(ài);他最開(kāi)心的事就是成為“六味地黃丸”最遺憾的是沒(méi)有外號(hào)。

《單翼天使不孤單》是一本很有趣的書(shū),我非常愛(ài)護(hù)它,它在我一塵不染的書(shū)柜里安全,安詳?shù)靥芍?/p>

讀單翼天使不孤單讀后感(實(shí)用17篇)篇四

你絕望了,徹底絕望了。

隨著此起彼伏的唾罵聲,音調(diào)不斷提高八度的埋怨聲,你躲在臥室門(mén)后,心也不斷向上緊張地提高著。“嘩啦”又一次杯子摔碎的聲音,你的心也跟著碎了。因?yàn)槟懵?tīng)到你一直在躲避、在害怕、在惶恐,更是不愿聽(tīng)到的兩個(gè)字:離婚!怕吵醒你,聲音不大,卻還是深深刺痛你的心。你軟弱無(wú)力的趴在地上,淚水洶涌澎湃地從眼眶爭(zhēng)相而出。

你從電視上看到過(guò)單親家庭的孩子是多么可憐、孤單和無(wú)助。你想像從前一樣擁有一個(gè)溫暖幸福的家。可隨著時(shí)光的流逝,父母間矛盾的不斷升溫,從前溫馨的家已不復(fù)存在。外面的爭(zhēng)吵聲慢慢平息了,隨著“嘭”的關(guān)門(mén)聲,夜,又恢復(fù)了沉寂。你爬上床,無(wú)力地哭著,伴著悲傷迷迷糊糊地睡著了。

你被判給了爸爸。媽媽要去新疆了,離別時(shí),你強(qiáng)裝出一副笑臉,心里卻在聲嘶力竭的吶喊著,讓媽媽留下。以前的夜里,媽媽總會(huì)摟著你講故事來(lái)哄你睡覺(jué),你會(huì)做一個(gè)甜甜的美夢(mèng)。可現(xiàn)在的黑夜,你只能一個(gè)人趴在被窩里,想著媽媽傷心哭泣。雖然你和爸爸表面還如往常,可實(shí)際上,你們的心卻愈行愈遠(yuǎn)。

在學(xué)校,我發(fā)現(xiàn)了你的反常,你不愛(ài)笑了,不跳了也不鬧了。在一次上學(xué)的路上,你告訴了我實(shí)情。我爸媽離婚了!這六個(gè)字像一根無(wú)形的線,無(wú)情地牽扯出你的淚水,也牽動(dòng)著我的心弦。我強(qiáng)裝笑臉安慰著你。告訴你說(shuō):從呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí),我們便是要好的玩伴,每天一起上幼兒園、上小學(xué)、再到上中學(xué),十二年的友誼,讓我們都在對(duì)方心里深深扎下了根。無(wú)論以后遇到什么困難,都要告訴對(duì)方,讓對(duì)方替你分憂解難。無(wú)論你多么無(wú)助,孤獨(dú)、痛苦,別忘了,你還有我在你身旁。終于,你的臉露出了久違的甜蜜笑容。

第二天早晨,又是在我們一起上學(xué)的路上,你告訴我,昨晚你又做了一個(gè)夢(mèng),那是一個(gè)大花園,爸爸媽媽坐在一起,抬頭微笑的看著兩個(gè)在云端的小天使。哦,那是你和我呀!

單翼天使不會(huì)孤單,我還有你。你歪頭看著我,一臉幸福地笑著說(shuō)。

讀單翼天使不孤單讀后感(實(shí)用17篇)篇五

每個(gè)人都是上帝咬過(guò)的蘋(píng)果,當(dāng)他特別喜歡哪個(gè)的時(shí)候就會(huì)咬得特別深。

——題記。

“每一次,都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng);每一次,就算很受傷也不閃淚光,我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過(guò)絕望……”在我們心中,永遠(yuǎn)都揮舞著那一雙隱形的翅膀,無(wú)論開(kāi)心、痛苦,它都會(huì)默默地支撐著,乘載著我們飛越,飛向那蔚藍(lán)的天際。

這,才是真正的美麗!我相信,在我們周?chē)灿胁簧偻g人在默默地承受著與張小偉相同的命運(yùn)。但是,請(qǐng)記住,那一顆顆真誠(chéng)的心,那一雙雙友善的手,都是上帝賦予給你們的美好!因?yàn)椋覀兌紙?jiān)信著——你們,永遠(yuǎn)是最堅(jiān)強(qiáng)的那一個(gè)。

手拉手,心連心,我們永遠(yuǎn)在一起!我想用我們的點(diǎn)點(diǎn)心語(yǔ),滴滴鼓勵(lì),去撫慰那經(jīng)受創(chuàng)傷的心靈;去創(chuàng)造那永不止步的堅(jiān)持;去編織那飛越彩虹的翅膀,讓我們擁抱著走向起點(diǎn),向著那一個(gè)同樣的目標(biāo)——幸福,出發(fā)吧!

因?yàn)椋腋:芎?jiǎn)單。彼此一起相擁著,乘載著心中的夢(mèng)想,一起超越,一起飛翔。我們都是一樣的!

心,是世界上最近的距離!只要相信,一切都會(huì)美好,只要相信,一切都會(huì)超越,你們并不孤單。你們的堅(jiān)強(qiáng)化作了一般力量,帶著你們,創(chuàng)造奇跡,超越夢(mèng)想。因?yàn)椋銈兛梢燥w得更高,飛向更寬廣的天空,那里有堅(jiān)強(qiáng),有勇敢,還有幸福!

生活,可以色彩斑斕,變化無(wú)常,但卻沒(méi)有永遠(yuǎn)的一帆風(fēng)順。而我們,懂得了珍惜失去的,也就學(xué)會(huì)了珍惜擁有的!

讀單翼天使不孤單讀后感(實(shí)用17篇)篇六

認(rèn)真品味一部名著后,大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢?下面是小編收集整理的《單翼天使不孤單》讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。

因?yàn)樯钤谥挥袐寢尩氖澜缋铮沟盟男愿駜?nèi)向,十分在意母親對(duì)他的感覺(jué)。為了讓媽媽以他為榮,張小偉把自己封印在學(xué)習(xí)中,對(duì)外界的一切,充滿迷茫,感到內(nèi)心的空虛,自己的孤單。漸漸地,漸漸地,他遇到了“丸子軍團(tuán)”,三個(gè)“小丸子”們給予了他快樂(lè)、友情,張小偉終于成為一個(gè)開(kāi)朗的男生。

這個(gè)故事觸動(dòng)了我的心靈。在我看來(lái),每一個(gè)孩子都是天使,上天賜給他們一雙翅膀,那雙翅膀就是孩子們的父母。而有些單親家庭的孩子,命運(yùn)沒(méi)有眷顧他們,折斷了他們的一根翅膀,成為了單翼天使。他們把憂傷藏得很深,他們用大笑來(lái)掩飾內(nèi)心的害怕與孤獨(dú)。但常言道:“上帝在你面前關(guān)上了一扇門(mén)的同時(shí),也會(huì)開(kāi)啟另一扇窗。”若對(duì)別人敞開(kāi)心扉,付出關(guān)心和愛(ài),就能收獲友情和溫暖。

不論曾經(jīng)受過(guò)多大的創(chuàng)傷,但身邊亦有一樣的人,唯有給予,才可獲得關(guān)心。只有彼些擁抱,才能飛得高,飛得更遠(yuǎn)。雖然他們過(guò)早品嘗了生命的苦澀,但有失必有得,失去了一個(gè)完整的家庭,也可以得到朋友的關(guān)愛(ài),可以學(xué)會(huì)反省自己,學(xué)會(huì)反抗命運(yùn),學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

“每一次,都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)。每一次,就算很受傷也不閃淚光。我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過(guò)絕望……”耳畔再度響起這首歌,用心來(lái)?yè)Q取愛(ài),用真誠(chéng)來(lái)?yè)Q取溫暖。生命的無(wú)常,總能讓我們感受到世上還有幸福的存在。彼此擁抱,彼此扶持,彼此溫馨!

“隱形的翅膀,讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng),留一個(gè)愿望讓自己想象……”

讀單翼天使不孤單讀后感(實(shí)用17篇)篇七

假期中,我讀了伍美珍寫(xiě)的《單翼天使不孤單》這本書(shū)。本書(shū)記敘了一個(gè)身處單親家庭的男孩——張小偉的故事。

因?yàn)樯钤谥挥袐寢尩氖澜缋铮沟盟男愿駜?nèi)向,十分在意母親對(duì)他的感覺(jué)。為了讓媽媽以他為榮,張小偉把自己封印在學(xué)習(xí)中,對(duì)外界的一切,充滿迷茫,感到內(nèi)心的空虛,自己的孤單。漸漸地,漸漸地,他遇到了“丸子軍團(tuán)”,三個(gè)“小丸子”們給予了他快樂(lè)、友情,張小偉終于成為一個(gè)開(kāi)朗的男生。

這個(gè)故事觸動(dòng)了我的心靈。在我看來(lái),每一個(gè)孩子都是天使,上天賜給他們一雙翅膀,那雙翅膀就是孩子們的父母。而有些單親家庭的孩子,命運(yùn)沒(méi)有眷顧他們,折斷了他們的一根翅膀,成為了單翼天使。他們把憂傷藏得很深,他們用大笑來(lái)掩飾內(nèi)心的害怕與孤獨(dú)。但常言道:“上帝在你面前關(guān)上了一扇門(mén)的同時(shí),也會(huì)開(kāi)啟另一扇窗。”若對(duì)別人敞開(kāi)心扉,付出關(guān)心和愛(ài),就能收獲友情和溫暖。

不論曾經(jīng)受過(guò)多大的創(chuàng)傷,但身邊亦有一樣的人,唯有給予,才可獲得關(guān)心。只有彼些擁抱,才能飛得高,飛得更遠(yuǎn)。雖然他們過(guò)早品嘗了生命的苦澀,但有失必有得,失去了一個(gè)完整的家庭,也可以得到朋友的關(guān)愛(ài),可以學(xué)會(huì)反省自己,學(xué)會(huì)反抗命運(yùn),學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

“每一次,都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)。每一次,就算很受傷也不閃淚光。我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過(guò)絕望……”耳畔再度響起這首歌,用心來(lái)?yè)Q取愛(ài),用真誠(chéng)來(lái)?yè)Q取溫暖。生命的無(wú)常,總能讓我們感受到世上還有幸福的存在。彼此擁抱,彼此扶持,彼此溫馨!

“隱形的翅膀,讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng),留一個(gè)愿望讓自己想象……

讀單翼天使不孤單讀后感(實(shí)用17篇)篇八

在今年的暑假里,我讀了《單翼天使不孤單》這本書(shū),使我深受感動(dòng)。文中的張小偉和寧佳心事單翼天使,這使我突然想到了自己——我也是單親家庭的孩子。

張小偉使班里的學(xué)習(xí)尖子,他的爸爸媽媽離婚了,但是張小偉很樂(lè)觀的看待生活,張小偉和寧佳心相處的很好,還被丸子軍團(tuán)的小伙伴們光榮的授名為“六味地黃丸”。雖然感覺(jué)怪怪的,但是很溫暖。張小偉在看了寧佳心的聊天空間后,發(fā)現(xiàn)寧佳心的爸爸在她很小的時(shí)候就去世了,后來(lái)她的媽媽找了一個(gè)有錢(qián)的男朋友,寧佳心不想讓那個(gè)人替代她爸爸的位置,所以非常反對(duì),為此還被她媽媽打了呢!所以張小偉很同情她。

父母親是我們的雙翼,擁有雙翼的天使才能飛得更高更遠(yuǎn)。但是,盡管我是單親家庭的孩子,我也是幸運(yùn)的。我的媽媽對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是我的大樹(shù),為我遮風(fēng)擋雨,無(wú)比重要。她用百倍千倍的愛(ài)來(lái)呵護(hù)我、照顧我,使我更加陽(yáng)光,更加懂得感恩。

我是單翼天使,但我不孤單!

養(yǎng)好,給她們一個(gè)家,這個(gè)家不需要多么富有,只需要是一個(gè)完整的,溫暖的家。大人們之間如果真的有了不可彌補(bǔ)的裂痕,我們的這些單翼天使也不要萎靡不振,整日生活在痛苦之中,你們要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),豐富自己的課余生活,和同學(xué)、老師友好相處,就會(huì)重新找回屬于自己的快樂(lè)。

讀單翼天使不孤單讀后感(實(shí)用17篇)篇九

“我們都是單翼天使,只有彼此擁抱才能展翅飛翔。學(xué)會(huì)愛(ài),學(xué)會(huì)關(guān)心,學(xué)會(huì)寬容,我們便擁有了最堅(jiān)強(qiáng)的翅膀,我們同樣可以高高地飛翔!”這是伍美珍寫(xiě)的《單翼天使不孤單》中張小偉說(shuō)的一句話。

《單翼天使不孤單》是我在上學(xué)期間看的一本書(shū)。這本書(shū)向我們講述了一個(gè)出自單親家庭孩子所經(jīng)歷的故事。主人公張小偉從小就失去父愛(ài),他的內(nèi)心就如同一口深井,隱藏著傷心、孤獨(dú)和難言的苦衷。他竭力討老師與同學(xué)的歡心,只是想得到失去父愛(ài)的補(bǔ)償。但是,對(duì)于張小偉這種從小被父親拋棄的孩子來(lái)說(shuō),父愛(ài)是永遠(yuǎn)也無(wú)法彌補(bǔ)的。然而,他卻選擇勇敢面對(duì)。漸漸的,他發(fā)現(xiàn)周?chē)耐瑢W(xué)中,不止一個(gè)像自己一樣的”單翼天使“。他們表面上和大家一樣快樂(lè),但內(nèi)心卻有揮之不去的憂傷。只有給予和寬容才能贏得愛(ài)和溫暖,單翼天使們只有彼此擁抱著才能飛翔,這便是張小偉的成長(zhǎng)體會(huì)。

書(shū)中有這樣一句話“父愛(ài)和母愛(ài)是孩子的雙翼,擁有雙翼的的天使才能自由翱翔。”可殘酷的現(xiàn)實(shí)過(guò)早地將失去溫馨家庭的痛苦落在孩子身上,他們無(wú)可奈何,只能忍受著,他們失去了失去了溫暖。他們只有一半的心田,永遠(yuǎn)只有一半。但是,“上帝在你面前關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí),會(huì)為你打開(kāi)一扇窗戶。”只要單翼天使給予了愛(ài),就會(huì)忘卻傷痛,萌生出另一朵愛(ài)的花朵,在翅膀的另一邊,就會(huì)長(zhǎng)出一只無(wú)形的翼,翱翔在藍(lán)天之上,盡情地享受著大自然的愛(ài)撫。我覺(jué)得,單翼天使會(huì)飛得比我們更高更遠(yuǎn),因?yàn)樗麄冊(cè)缭绲捏w會(huì)到了失去親人的痛苦,但是,他們依然可以高高飛翔啊!

所以,我們要像單翼天使一樣勇敢,像單翼天使一樣堅(jiān)強(qiáng),像單翼天使一樣自信地微笑!雖然這些我們不一定能做到,但只要我們努力,就一定會(huì)像那些單翼天使一樣,甚至?xí)人麄兏鼒?jiān)強(qiáng)。

讓我們一起,向著我們的堅(jiān)強(qiáng),更進(jìn)一步吧!

讀單翼天使不孤單讀后感(實(shí)用17篇)篇十

在我的童年時(shí)光里,已經(jīng)閱讀了很多很多的適合我們的書(shū)籍。當(dāng)我徜徉在書(shū)海里,那些讓我時(shí)而開(kāi)心,時(shí)而憂傷的文字,化成陣陣漣漪,伴隨我成長(zhǎng)著......

《單翼天使不孤單》,這本書(shū)是我看了又看,難以忘懷。這本書(shū)的作者,是我最喜歡的作家之一伍美珍。這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)十二歲的'少年,是個(gè)缺少父愛(ài)的“單翼天使”,在他的內(nèi)心深處,有著深深的遺憾和孤獨(dú),這是他表面上陽(yáng)光般的笑容所掩飾不了的。在校園里,一方面,他敏感,自卑,害羞,另一方面,他勤奮,坦誠(chéng),友好。在家里,他無(wú)助,憂傷,渴望媽媽的擁抱,找尋幸福的所在。但是,在一次學(xué)習(xí)委員的競(jìng)選中,他敞開(kāi)塵封已久的心演講了一次,徹底把自己釋放了出來(lái)。他找到了可以傾訴,聽(tīng)他說(shuō)知心話的伙伴,才發(fā)現(xiàn),單翼天使冰不是只有他一個(gè),最終明白了,只有心理充滿對(duì)生活的渴望,對(duì)友情的理解,對(duì)他人的寬容,哪怕是單翼天使,一樣可以在高高的藍(lán)天飛翔!

看完這本書(shū),我的眼淚已經(jīng)流下了很多。為書(shū)中主人公坎坷的命運(yùn)而唏噓,也為他能釋然綻放而喝彩。在時(shí)間的長(zhǎng)河里,單翼天使有很多很多。就像傳說(shuō)中說(shuō)的,我們小孩子在命運(yùn)爺爺眼里,都是很多的蘋(píng)果,有的蘋(píng)果長(zhǎng)的十分可愛(ài),命運(yùn)爺爺就忍不住上去咬了一口。這一口,就是一片幸福,這就注定了那個(gè)被咬去一口的蘋(píng)果要遇到一些坎坷,他們成熟后就成了單翼天使。雖然生活中失去了和爸爸或媽媽朝夕相處的快樂(lè),卻得到了更多親人和朋友的疼惜和關(guān)愛(ài),而且,生活也教會(huì)我們很多寬容和堅(jiān)強(qiáng)。

未來(lái)的日子里,單翼天使不孤單,給予別人愛(ài)和溫暖,就一定會(huì)得到快樂(lè)和幸福!

讀單翼天使不孤單讀后感(實(shí)用17篇)篇十一

讀了《單翼天使不孤單》這本書(shū),我深深感受到了外表堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的單翼天使們內(nèi)心世界的孤單與恐懼,也為自己擁有父愛(ài)和母愛(ài)而感到慶幸。

這本書(shū)的男主角張小偉是一個(gè)失去父愛(ài)的男孩子,他內(nèi)心很自卑。他渴望得到大家的愛(ài),來(lái)彌補(bǔ)心靈的創(chuàng)傷。于是,他開(kāi)始去接近并討好同學(xué)。漸漸地,他發(fā)現(xiàn)班里也有好幾位同學(xué)是單親家庭的孩子。在一位同學(xué)的疏導(dǎo)下,他敞開(kāi)了心扉,勇敢地向大家講述了他的家庭情況。事后,大家都把他當(dāng)作好朋友看待。從此,張小偉在班里感受到了前所未有的溫暖,內(nèi)心的自卑感也慢慢消失了,他終于體會(huì)到了快樂(lè)的滋味。

就在這個(gè)暑假的一天,媽媽臨上班時(shí)囑咐我:“妮妮,要是沒(méi)事就幫我掃一下地,如果可以的話順帶幫我拖一下地哦。”“我會(huì)做的。”雖然一個(gè)人打掃這么大的房子很困難,但是想到媽媽要管理整個(gè)房子更辛苦,我便答應(yīng)了下來(lái)。正當(dāng)我拿起掃把準(zhǔn)備打掃的時(shí)候,門(mén)鈴?fù)蝗豁懥恕N掖蜷_(kāi)門(mén),只見(jiàn)我的幾個(gè)朋友正站在門(mén)口想邀我出去玩,我只好將我的任務(wù)告訴了她們。誰(shuí)知,我的一個(gè)好朋友說(shuō)道:“那我們和你一起打掃吧,這樣能快點(diǎn)呢。”“那太好了!謝謝你們!”我高興地說(shuō)道。說(shuō)完,我們便開(kāi)始干了起來(lái)。

這個(gè)在我看來(lái)很難完成的任務(wù),經(jīng)過(guò)我們大家的齊心協(xié)力很快便完成了。我也懂得了:一個(gè)困難,在一個(gè)人面前可能比天還大,但在團(tuán)結(jié)一心的人們面前,也許比芝麻粒還小。

讀了《單翼天使不孤單》,我深刻明白了:其實(shí)我們也和單翼天使一樣,同樣會(huì)遇到大大小小的困難。在這些困難面前,我們?nèi)绻軌蚋訄?jiān)強(qiáng),更加團(tuán)結(jié),就一定能沖破障礙,獲取勝利,健康,快樂(lè)地展翅飛翔!

……。

讀單翼天使不孤單讀后感(實(shí)用17篇)篇十二

"父愛(ài)和母愛(ài)是一個(gè)孩子的雙翼,單翼天使不孤單讀后感。擁有雙翼的的天使才能飛得高,飛的遠(yuǎn)。"這是《單翼天使不孤單》中夾心餅干寧佳心qq空間里的一句話。

可單翼的孩子,他們的內(nèi)心很孤獨(dú),寂寞。沒(méi)有了一只翅膀,他們只能在低處飛翔著,永遠(yuǎn)到不了心靈的最高處。因?yàn)樗麄兪チ颂?yáng)的照明,失去了溫暖。

《單翼天使不孤單》中的張小偉原本是一個(gè)幸福家庭中的小天使,事實(shí)卻無(wú)情的折斷了張小偉父愛(ài)這支翅翼。墮落的張小偉努力用表面上的快樂(lè)來(lái)掩飾自己,他掩飾得很好,全班幾乎沒(méi)有一個(gè)同學(xué)發(fā)覺(jué)出來(lái)。但,發(fā)自自己心底的嘲笑與譏諷卻遲遲揮之不去,像滴水的水龍頭,憂愁與傷痛在他心里,越積越重。伴隨著他們,張小偉拖動(dòng)著生活的步伐,踏過(guò)一個(gè)又一個(gè)傷感的秋。

現(xiàn)實(shí)生活中的張小偉的確不少。事實(shí)過(guò)早地將失去親人的痛落罪于無(wú)辜的孩子身上,籠罩著壓抑的陰影,他們無(wú)可奈何。

他們只有一半的心田,永遠(yuǎn)只有一半。更可憐的是,世間沒(méi)有一所藥店有心靈創(chuàng)可貼賣(mài)出,這是一道不能康復(fù)的傷。

但,我們相信,愛(ài)的力量是無(wú)窮的。只要給予了愛(ài),也會(huì)忘卻傷痛,萌生欣慰的花朵。

記得幾年前,我聽(tīng)過(guò)這樣的一個(gè)故事.

他是個(gè)單親爸爸,獨(dú)自撫養(yǎng)一個(gè)10歲的小男孩,讀后感《單翼天使不孤單讀后感》。每當(dāng)看見(jiàn)其他的孩子在她身旁跑過(guò),把身子埋在那頭的父母懷里時(shí),過(guò)世的妻子的掠影總會(huì)漂浮過(guò)腦海,心底不免傳來(lái)陣陣悲涼的低鳴。

這天,他要出差,因?yàn)橐s火車(chē),沒(méi)時(shí)間陪孩子吃早餐,他便匆匆離開(kāi)了家門(mén)。一路上擔(dān)心著孩子有沒(méi)有吃飯,會(huì)不會(huì)哭,會(huì)不會(huì)鬧著見(jiàn)爸爸,心老是放不下。即使抵達(dá)了出差地點(diǎn),也不時(shí)打電話回家。懂事的孩子總是說(shuō)要?jiǎng)e擔(dān)心。

然而因?yàn)樾睦餇繏觳话玻悴莶萏幚硗晔虑椋ど蠚w途。回到家時(shí)孩子已經(jīng)熟睡了,他這才松了一口氣。旅途上的疲憊,讓他全身無(wú)力。

正準(zhǔn)備就寢時(shí),突然大吃一驚:棉被下面,竟然有一碗打翻了的泡面!

"事情過(guò)多了,還想怎么樣啊!這孩子找打!"他在盛怒之下,順勢(shì)撂起桌面上干枯得像鞭子的抹布,另一只手提起熟睡的`兒子,掄起鐵棒粗的胳膊向它身子打去。

"怎么搞得你?!為什么這么調(diào)皮,惹爸爸生氣?棉被弄成這樣,誰(shuí)洗?"這是妻子過(guò)世之后,他第一次體罰孩子。

"我沒(méi)有…""你還說(shuō)沒(méi)有?你還說(shuō)沒(méi)有?"他為孩子的狡辯勃然大怒,又一鞭打在了他的身上。

孩子瑟縮在角落,抽抽咽咽地辯解著:"我沒(méi)有調(diào)皮,這,這是給爸爸吃的晚餐。"他一愣,半空中的抹布徑直地跌到了地上。

原來(lái)孩子為了配合爸爸回家的時(shí)間,特地泡了兩碗泡面,一碗自己吃,另一碗給爸爸。可是因?yàn)榕掳职帜峭朊鏇龅簦苑胚M(jìn)了棉被底下保溫。

愣了半晌,望著孩子皮開(kāi)肉綻的傷,他突然展開(kāi)鷹一般的臂膀,不發(fā)一語(yǔ)地緊緊抱住孩子,老淚縱橫,淚水一下子浸濕了孩子的衣服。看著碗里剩下那一半已經(jīng)泡漲的泡面:"啊!孩子,這是世上最…最美味的泡面啊!"。

單翼天使是孤單的,但是,只要他們肯在生活中給予更多的愛(ài),在翅膀的另一邊更會(huì)長(zhǎng)出一只無(wú)形的翼,翱翔在藍(lán)天之上,盡情地享受著大自然的愛(ài)撫。

像風(fēng)箏,不管怎樣,即使墜落成粉末,但它翱翔了,快樂(lè)了,就是美麗的;像花兒,即使等待它的最終失凋謝,但它綻放了,嬌艷了,就是美麗的。

夢(mèng)里,我看見(jiàn)一片藍(lán)天,空中飛翔著一個(gè)天使,單翼,卻更顯美麗…。

讀單翼天使不孤單讀后感(實(shí)用17篇)篇十三

漫長(zhǎng)的寒假中,書(shū)成了我最必不可少的玩伴。今天,我閱讀了《單翼天使不孤單》這本書(shū),令我頗有感觸。

失去了父愛(ài)或是母愛(ài)的孩子,被稱為“單翼天使”。這本書(shū)主要講了大家眼中的“優(yōu)秀生”張小偉是一位孤獨(dú)的“單翼天使”。他的內(nèi)心,是一口深井,隱藏著傷心、孤獨(dú)和難言的苦衷。漸漸地,他發(fā)現(xiàn)周?chē)耐瑢W(xué)中,有不止一個(gè)像自己一樣的“單翼天使”。他們表面上和大家一樣快樂(lè),內(nèi)心里卻都有著揮之不去的憂傷。唯有給予和寬容才能為自己贏得溫暖和愛(ài),單翼天使們只有彼此擁抱著才能飛翔,這便是張小偉的成長(zhǎng)體會(huì)。

這本書(shū)中有一句話令我感觸最深:“單翼天使們只有彼此擁抱著才能飛翔。”是啊,當(dāng)上帝關(guān)上一扇門(mén)時(shí),一定會(huì)為你開(kāi)啟另一扇窗。不論遇到什么挫折與困難,都不會(huì)阻擋我們前進(jìn)的步伐,只有正視命運(yùn)、樂(lè)觀向上,才是最好的方法。

原來(lái),我們的生活是多么幸福啊!有爸爸媽媽的關(guān)懷備至,有朋友們的噓寒問(wèn)暖。我們就好似溫室里的花朵,經(jīng)不住雷轟電擊。記得有一次,媽媽要去上海出差,兩周后才能回來(lái)。聽(tīng)到這個(gè)消息后,我立刻哇哇大哭,不讓媽媽離開(kāi),不停地跺腳、哭喊,眼淚嘩嘩地往下流,甚至絕食抗議。無(wú)奈之下,媽媽只能答應(yīng)我不出差了。此刻,我真覺(jué)得自己實(shí)在太不對(duì)了。我的家人只是要離開(kāi)短短兩周,而張小偉的爸爸卻是再也回不來(lái)了呀!

讀單翼天使不孤單讀后感(實(shí)用17篇)篇十四

今天,我讀了陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的《單翼天使不孤單》,書(shū)還沒(méi)看完!就哭得我稀里嘩啦的。

這本書(shū)寫(xiě)的是單翼天使張曉偉!陽(yáng)光姐姐說(shuō):“父母就是孩子的雙翼,家庭殘缺的孩子!就成為了單翼天使!”

其實(shí),我挺同情張曉偉的!他從小沒(méi)了爸爸,生活在殘缺的家庭中,在學(xué)校,與同學(xué)的不和諧,女生對(duì)他的議論。在家里,面對(duì)著媽媽苛刻的條件和媽媽夸張的炫耀。

我比較喜歡張曉偉向大家揭露自己的身世時(shí)!很感人! 張曉偉說(shuō)過(guò):“我們都是單翼天使,只有彼此擁抱著才能展翅飛翔。學(xué)會(huì)愛(ài),學(xué)會(huì)關(guān)心,學(xué)會(huì)寬容,我們便擁有了最堅(jiān)強(qiáng)的翅膀!我們同樣可以高高的飛翔!”說(shuō)得對(duì)!不知你們是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:“上帝在你面前關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí),也會(huì)為你打開(kāi)一扇窗戶!”雖然你們失去了一只翅膀,你們過(guò)早的嘗試了命運(yùn)的苦澀,但是,你們同時(shí)也得到了許多。比如:你們學(xué)會(huì)了反省自己,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了與命運(yùn)抗?fàn)帲∵@也是單翼天使的幸福之處!

是單翼天使的同學(xué)們!要知道!在我們出生前,世界還是一棵蘋(píng)果樹(shù),而我們就是一個(gè)個(gè)蘋(píng)果。可是就是因?yàn)橛幸恍┨O(píng)果真的分外可愛(ài)!上帝忍不住咬了一口!被咬的那個(gè)蘋(píng)果,變成人后,生活就會(huì)出現(xiàn)一些坎坷!他們就成了單翼天使!

上帝不是自私的,他給每個(gè)人都是公平的!單翼天使們!要相信!你們得到的不僅僅是傷痛,還有堅(jiān)強(qiáng)!

讀單翼天使不孤單讀后感(實(shí)用17篇)篇十五

我從小就愛(ài)看書(shū),每天必看書(shū)。書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè),在我孤單的時(shí)候它陪伴著我。黑夜,在我最孤單的時(shí)候也是它在默默伴隨著我,陪我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)無(wú)眠之夜,所以我徹徹底底地成了書(shū)的忠實(shí)粉絲。每次出去的時(shí)候,都要帶回來(lái)幾本有趣的課外書(shū),豈今為止,我家的書(shū)數(shù)量較多,在這么多的課外讀物當(dāng)中,最令我難忘的一本書(shū)是陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的《單翼天使不孤單》。書(shū)中敘述了一位名叫張小偉的優(yōu)秀學(xué)生,他是一個(gè)失去單翼,性格內(nèi)向的小男孩。

他的內(nèi)心是一口永遠(yuǎn)沒(méi)有底的深井,沒(méi)有人知道他在想什么,他的心底始終暗藏著悲傷,孤獨(dú)、憂傷的他時(shí)常想起自己死去的父親。他盡力表現(xiàn)的很乖巧,確實(shí)想讓老師喜歡他,因?yàn)樗蒿椬约簱]之不去的悲傷,他渴望和睦,幸福。是班上新來(lái)的胡老師,讓他抹去、擦掉了自己的抑郁,變得開(kāi)朗起來(lái),讓他覺(jué)得即使不顯得那么乖巧,也能獲得別人的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。他在一次偶然的機(jī)會(huì)中得知,自己的周?chē)泻芏嘞褡约阂粯拥膯我硖焓埂K砻嫔虾芏隆⒃缡欤蛇@卻是他最虛偽最無(wú)奈的一面,漸漸的,張小偉知道,單翼天使只有互相擁抱才可以在天空中更好地飛翔。

也許你失去了一段美好、珍貴的父愛(ài)或母愛(ài),但上天總會(huì)送一段新的愛(ài)來(lái)作為補(bǔ)償還給你,請(qǐng)不要拒絕,因?yàn)檫@是你和你的家人,撫平傷口的一劑良藥。你們將永遠(yuǎn)地幸福并快樂(lè)下去,試著讓自己接受另一只新的翅膀,或許剛開(kāi)始將飛得不怎么好,但只要堅(jiān)信自己能行,相信時(shí)間會(huì)讓一切永遠(yuǎn)的美好下去......

真誠(chéng)地祝愿大家永遠(yuǎn)地幸福且快樂(lè)下去,與伙伴們?cè)趯儆谧约旱奶祚分凶杂勺栽诘匕肯琛V敝溜w向天空的最高點(diǎn),讓別人看到現(xiàn)在的你是最優(yōu)秀最美好的!

讀單翼天使不孤單讀后感(實(shí)用17篇)篇十六

父愛(ài)和母愛(ài)是孩子的雙翼,擁有雙翼的天使,才能飛得更高更遠(yuǎn)!像有些孩子,命運(yùn)不肯垂憐,竟奪去了他們的一只翅膀,讓他們變成了單翼天使。作為單翼天使,他們有時(shí)候或許看上去很開(kāi)朗,其實(shí),真實(shí)的內(nèi)心卻十分憂傷。他們總是把憂傷隱藏得很好,用瘋狂的大笑來(lái)掩飾內(nèi)心的害怕和孤獨(dú)!他們有時(shí)候也很擔(dān)心,他們隨時(shí)會(huì)失去另一只翅膀。他們的痛苦只有在深夜里才會(huì)暴露無(wú)遺。他們叛逆,卻沒(méi)有人愿意去了解他們,就把他們判死刑了。可是,在他心中,也曾有過(guò)熱情,有過(guò)渴望,有過(guò)呼喚,而這些早已被人與人之間的冷漠冰封了。

單翼天使,很脆弱,也很堅(jiān)強(qiáng),他們需要關(guān)心,需要呵護(hù),但更需要被信任被尊重。每時(shí)每刻,他們都以單翼,努力地生活?yuàn)^斗,就算一次又一次地從高空中墜下來(lái),他們卻從不放棄飛翔,他們想要被肯定被認(rèn)可。有時(shí)候,他們反自己,反周?chē)娜耍慈澜纾褪菫榱讼胱屪约旱膯我砀鼒?jiān)硬,只有堅(jiān)硬了,才能更好地保護(hù)身邊的.人!

我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)傳說(shuō):上帝會(huì)在他最喜歡的蘋(píng)果上咬一口!是的,單翼天使就像那些蘋(píng)果一樣樣,都是上帝最喜愛(ài)最寵幸的天使!上帝讓他們更早地感受到命運(yùn)的苦澀,更早地學(xué)會(huì)對(duì)抗命運(yùn),更早地?fù)碛袡C(jī)會(huì)鍛煉自己的單翼。那時(shí)候,雖然是單翼天使,也同樣可以高高飛翔,飛向他們一直所望的藍(lán)天!

請(qǐng)記住:?jiǎn)我硖焓共还聠危瑔我硖焓梗恢皇悄阋粋€(gè)!不要為你自己的單翼而感到悲痛!

讀單翼天使不孤單讀后感(實(shí)用17篇)篇十七

讀這本書(shū),是因?yàn)闉t瀟寶貝對(duì)此書(shū)的喜愛(ài)和反復(fù)閱讀,讀后感《《單翼天使不孤單》讀后感---親子作文》。陽(yáng)光姐姐的書(shū),瀟瀟幾乎全部買(mǎi)了來(lái),并一一認(rèn)真閱讀,其中有幾本,經(jīng)常是看完放回書(shū)櫥,隔幾天又拿出來(lái)再讀。這本《單翼天使不孤單》就是其中之一。有時(shí),這本書(shū)出現(xiàn)在沙發(fā)上,有時(shí)出現(xiàn)在床頭,有時(shí)被放在電視機(jī)旁,有時(shí)又出現(xiàn)在衛(wèi)生間。于是,一次閑暇時(shí),我拿起了這本書(shū),翻開(kāi)它,從第一頁(yè),一直到最后一頁(yè),一口氣把它看完。

起初,書(shū)里的主人公張小偉給我一種外表安靜,內(nèi)向,不善言辭的本分小男孩印象,細(xì)細(xì)讀來(lái),我覺(jué)得似乎走進(jìn)了這個(gè)單親小男孩的內(nèi)心世界,理解了這個(gè)小學(xué)生在學(xué)校中與同學(xué)老師交往的渴望心情,在家中對(duì)媽媽深深的愛(ài)和對(duì)爸爸默默想念的內(nèi)心掙扎。

讀之前,我并沒(méi)有去想瀟瀟為什么格外喜歡這本書(shū)。讀完之后,我又讀了幾本陽(yáng)光姐姐的其它小說(shuō),終于,有些許理解:瀟瀟之所以喜歡,或許是因?yàn)閾?dān)心和關(guān)注書(shū)中張小偉的孤單。這個(gè)小男孩的內(nèi)心世界非常豐富,但家長(zhǎng)和同學(xué)一開(kāi)始并沒(méi)有意識(shí)到他這點(diǎn),因此小偉煩惱,苦悶,他非常希望融入到同學(xué)的友誼圈中,最終通過(guò)嘗試與努力,小偉拾回自信,恢復(fù)樂(lè)觀。

瀟瀟是一個(gè)充滿愛(ài)心的小女孩,感情細(xì)膩,待人真誠(chéng),喜歡與人作朋友。想必在讀這本書(shū)時(shí),善良的她一定是為張小偉感到著急,渴望他找回自信和快樂(lè),希望看到他盡快融入班級(jí)這個(gè)大家庭,加入到同學(xué)的友誼圈,當(dāng)最終看到張小偉和同學(xué)成為好朋友,她一定為他感到高興,就像自己幫助了他一樣。

漸漸地,我理解了,這樣一個(gè)心中有愛(ài)的小女孩,也會(huì)很容易和書(shū)中的孩子產(chǎn)生共鳴,她會(huì)為主人公小偉的內(nèi)心苦惱傷心,為小偉遇到的困難著急,為小偉的進(jìn)步高興。她以閱讀的方式,和書(shū)中的孩子交往,并成為可以理解的好朋友。

記得曾有人說(shuō)過(guò),一本好書(shū),會(huì)影響一個(gè)人的一生。而這一本,語(yǔ)言很淺顯,內(nèi)容也不深?yuàn)W,或許并沒(méi)有那么深的影響,但能使孩子看過(guò)之后,有所思,有所悟,我想這已經(jīng)足夠稱之為好書(shū)。

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崗位職責(zé)的執(zhí)行需要與其他團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行有效的溝通和協(xié)調(diào)。對(duì)于崗位職責(zé),要有積極的工作態(tài)度和責(zé)任心,為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。協(xié)助局領(lǐng)導(dǎo)處理日常工作;承擔(dān)內(nèi)外聯(lián)絡(luò)
讀后感是對(duì)書(shū)籍內(nèi)容進(jìn)行延伸和拓展的一種方式,能夠讓我們更全面地理解書(shū)籍中的信息。如果你需要一些讀后感的范文參考,不妨看看以下內(nèi)容,或許會(huì)發(fā)現(xiàn)一些有趣的觀點(diǎn)。
就職之前,我們需要對(duì)目標(biāo)公司進(jìn)行充分的了解和研究,以提前做好準(zhǔn)備。看看以下小編為大家推薦的就職必備技能,希望對(duì)大家有所幫助。尊敬的.各位老師,親愛(ài)的各位同學(xué):大
辭職報(bào)告的格式和內(nèi)容要符合公司規(guī)定的要求,包括正式的標(biāo)題、正文和簽名等。以下是一些撰寫(xiě)辭職報(bào)告時(shí)可以參考的范文,大家一起來(lái)看看吧。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!我?guī)е鴱?fù)雜的
感恩是一種美好的情感,它能夠讓我們更加珍惜和享受生活的點(diǎn)滴幸福。感恩是一種美德,以下是一些關(guān)于感恩的寓言故事,希望它們能夠給大家?guī)?lái)啟發(fā)。各位領(lǐng)導(dǎo)、同事、朋友們
在暑假計(jì)劃中,我們可以結(jié)合實(shí)踐和閱讀,使得學(xué)習(xí)和生活更加充實(shí)有意義。如果你還沒(méi)有一個(gè)明確的暑假計(jì)劃,不妨看看以下范文,或許能給你一些啟發(fā)。巴厘島景色非常宜人,這
月工作總結(jié)的核心目的是挖掘和總結(jié)出過(guò)去一個(gè)月的工作亮點(diǎn)和問(wèn)題,為下一個(gè)工作周期提供經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。讓我們一起來(lái)看看下面這些精選的月工作總結(jié)范文,相信對(duì)大家的寫(xiě)作有所
優(yōu)秀作文有著清晰的思路和邏輯,能夠引導(dǎo)讀者思考問(wèn)題、探索真理。在這里,我為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考學(xué)習(xí)。每個(gè)人的心中都會(huì)有難處,而在那時(shí)每個(gè)人都
通過(guò)閱讀范文,可以了解到寫(xiě)作的技巧和方法,使我們的寫(xiě)作水平更上一層樓。在范文范本中,我們可以找到一些經(jīng)典的作品,通過(guò)欣賞這些經(jīng)典作品,我們可以更好地品味和理解文
施工人員需要具備一定的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn),能夠熟練操作施工設(shè)備和工具。小編為大家整理了一些施工方面的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),供大家參考。1、施工項(xiàng)目。2、氣候特點(diǎn)。經(jīng)調(diào)查滄州地區(qū)的冬
畢業(yè)論文的評(píng)審和答辯是對(duì)學(xué)生研究成果的最終檢驗(yàn),它需要學(xué)生對(duì)自己的研究成果有充分的掌握和自信的表達(dá)能力。-畢業(yè)論文是一項(xiàng)艱巨的任務(wù),下面整理了一些精選的畢業(yè)論
幼兒園大班注重培養(yǎng)孩子們的社交技能,讓他們學(xué)會(huì)與他人合作、分享和尊重。以下是小編為大家整理的幼兒園大班學(xué)生培養(yǎng)良好品德和價(jià)值觀的方法和策略:1、嘗試柔韌性動(dòng)作,
在編寫(xiě)活動(dòng)方案時(shí),需要把握好活動(dòng)的整體思路和表達(dá)方式,使得方案更有說(shuō)服力。制定一個(gè)精巧的活動(dòng)方案可以使得活動(dòng)更具有吸引力和互動(dòng)性,以下是小編為大家整理的一些案例
讀后感是一種自由表達(dá)的機(jī)會(huì),我們可以盡情地分享自己的想法和感受,與其他讀者一同交流和互動(dòng)。對(duì)于這本書(shū),我們還收集到了一些來(lái)自專業(yè)人士和作家的讀后感,值得我們深入
活動(dòng)方案的編寫(xiě)需要考慮到各方面的因素,包括時(shí)間、場(chǎng)地、人員等方面。請(qǐng)看以下精選的活動(dòng)方案范文,希望對(duì)你的活動(dòng)策劃有所啟發(fā)。(1)觀察自己生活的環(huán)境與周邊環(huán)境,對(duì)
優(yōu)秀作文是一座精致的藝術(shù)品,它融合了作者的智慧和感悟。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠激發(fā)大家寫(xiě)作的靈感和創(chuàng)造力。中國(guó)一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的名族,雖一次次遭受著天
對(duì)于大型活動(dòng),活動(dòng)方案的編制需要充分考慮資源的合理利用和統(tǒng)籌安排,確保活動(dòng)的成功舉辦。活動(dòng)方案的成功與否,直接關(guān)系到活動(dòng)的效果和活動(dòng)的價(jià)值,以下是一些經(jīng)典的活動(dòng)
教學(xué)計(jì)劃是教師在教學(xué)過(guò)程中對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)、內(nèi)容和方法進(jìn)行全面安排和組織的書(shū)面方案。通過(guò)查閱以下教學(xué)計(jì)劃范文,可以豐富你的教學(xué)思路和教學(xué)策略。第一課時(shí)(口語(yǔ)交
讀后感是在閱讀過(guò)程中思考,體驗(yàn)和感受書(shū)籍,然后通過(guò)文字將這些思考和感受表達(dá)出來(lái)的一種方式。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些讀后感范文,希望能夠?qū)Υ蠹业奈膶W(xué)素養(yǎng)有所裨益
寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們更好地把握自己的學(xué)習(xí)和工作方向,為將來(lái)的發(fā)展提供指導(dǎo)和依據(jù)。這里有一些優(yōu)秀心得體會(huì)的范文,希望能夠啟發(fā)大家在寫(xiě)作中發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力
優(yōu)秀作文在邏輯上要嚴(yán)密,觀點(diǎn)要連貫,避免出現(xiàn)矛盾和跳躍的情況。希望這些優(yōu)秀作文能夠成為我們寫(xiě)作中的良師益友,一起助力我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。站在你面前的是一個(gè)扎著一條
擔(dān)保可以為貸款方提供風(fēng)險(xiǎn)分擔(dān),減少其債務(wù)違約的風(fēng)險(xiǎn)。以下是小編整理的擔(dān)保相關(guān)的模板,希望對(duì)大家的擔(dān)保操作有所幫助。經(jīng)中國(guó)××銀行_______(下稱貸款方)方_
發(fā)言稿的目的在于向聽(tīng)眾傳遞信息、表達(dá)觀點(diǎn)、提醒注意事項(xiàng)等,它要具有邏輯性和可讀性。以下是小編為大家收集的發(fā)言稿范文,供大家借鑒和參考。列位率領(lǐng)、姐妹們、伴侶們:
只有不斷地閱讀和學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文,才能提升自己的寫(xiě)作水平,并產(chǎn)生優(yōu)秀的作品。以下這些優(yōu)秀作文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),觀點(diǎn)獨(dú)到,給人一種耐人尋味的感覺(jué)。看日食月亮還依依不舍的留在天
青春是一段激情澎湃的時(shí)光,我們應(yīng)該大膽追求自己的夢(mèng)想。以下是小編為大家搜集的青春至理名言,讓我們一起進(jìn)步吧。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!今天我演
在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我們會(huì)經(jīng)歷各種挑戰(zhàn)和困惑,寫(xiě)下實(shí)習(xí)心得可以幫助我們解決問(wèn)題,提高自身能力。以下是一些來(lái)自于實(shí)習(xí)生們的真實(shí)實(shí)習(xí)心得體會(huì),讓我們一起來(lái)看看吧。
在司法工作中,總結(jié)是我們不斷進(jìn)步和提高自己的動(dòng)力源泉。下面是一些關(guān)于司法工作總結(jié)的精選范文,希望可以給大家提供一些寫(xiě)作思路。2016年,我市司法行政工作在市委、
優(yōu)秀作文需要注重細(xì)節(jié)描寫(xiě),使文章生動(dòng)而有趣,能夠吸引讀者的注意力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感和啟示。人生在世,誰(shuí)都不可
讀書(shū)心得是對(duì)閱讀過(guò)程的總結(jié)和概括,可以幫助我們更好地理解書(shū)中的內(nèi)容和思想。小編整理了一些讀書(shū)心得的范文,供大家參考,希望能夠?yàn)榇蠹业膶?xiě)作提供一些啟示和思路。
優(yōu)秀作文通過(guò)精心選擇的語(yǔ)言和形象的文字描寫(xiě)深入人心。以下是小編為大家精選的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。“人的生命,似洪水奔流,不遇到島嶼與暗礁,難以激起
心得體會(huì)是一個(gè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的機(jī)會(huì),有助于我們提升解決問(wèn)題的能力。這是一篇關(guān)于人生經(jīng)歷和心得體會(huì)的文章,里面融入了作者對(duì)生活的感悟和思考。在現(xiàn)代生活中,人類(lèi)
實(shí)習(xí)心得的撰寫(xiě)過(guò)程是對(duì)實(shí)習(xí)期間所面臨的各種挑戰(zhàn)和困難進(jìn)行分析和總結(jié)的過(guò)程。這些實(shí)習(xí)心得范文都是經(jīng)過(guò)認(rèn)真整理的,希望對(duì)大家的實(shí)習(xí)寫(xiě)作有所幫助。在我心里,班主任形象
作文的優(yōu)秀需要具備良好的結(jié)構(gòu)與條理,清晰的語(yǔ)言組織和行文的連貫性。如果你對(duì)優(yōu)秀作文的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式不太了解,以下是一些范文可以讓你有更清晰的認(rèn)識(shí)。小攝影師續(xù)寫(xiě)(
個(gè)人總結(jié)是對(duì)自己人生道路上的一次自我審視和檢驗(yàn),可以幫助我們更好地認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)和不足。以下是小編為大家收集的個(gè)人總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。時(shí)間一晃而過(guò),彈指
調(diào)查報(bào)告需要我們準(zhǔn)確搜集數(shù)據(jù)并進(jìn)行客觀分析,以便得出客觀的結(jié)論和建議。在這些調(diào)查報(bào)告中,我們可以看到作者對(duì)問(wèn)題的準(zhǔn)確把握和深入剖析,同時(shí)提供了可行的解決方案和建
寫(xiě)月工作總結(jié)可以讓我們更好地了解自己的工作態(tài)度和職業(yè)素養(yǎng),發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以改進(jìn)。在下面的范文中,我們可以看到他們對(duì)自己工作進(jìn)行的全面、客觀的總結(jié)和反思。
通過(guò)撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告,我們可以分享實(shí)習(xí)期間的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),為他人提供參考和借鑒。接下來(lái),小編將為大家介紹一些在實(shí)習(xí)報(bào)告中常用的寫(xiě)作技巧和注意事項(xiàng),希望能夠提高大家的實(shí)
通知可以通過(guò)不同的媒介進(jìn)行發(fā)布,如紙質(zhì)傳單、電子郵件、短信等。為了幫助大家更好地寫(xiě)通知,小編精心挑選了一些通知范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。學(xué)校各單位、各部門(mén):經(jīng)學(xué)校
培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)培訓(xùn)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和解決方法進(jìn)行總結(jié)和歸納的重要手段。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得范文,供大家參考和借鑒。2021年7月,我很榮幸參加了中國(guó)
匯報(bào)材料可以提供詳細(xì)的信息和數(shù)據(jù),幫助各方了解項(xiàng)目的現(xiàn)狀和未來(lái)的發(fā)展方向。如果你正在為匯報(bào)材料苦惱,不妨看看下面這些范文,或許能給你帶來(lái)一些啟示和靈感。
公司企業(yè)的成長(zhǎng)離不開(kāi)良好的管理和運(yùn)營(yíng),它們需要建立科學(xué)的組織結(jié)構(gòu)、完善的制度機(jī)制,以及高效的團(tuán)隊(duì)協(xié)作。那么,怎樣才能寫(xiě)出一篇精彩的公司企業(yè)總結(jié)呢?以下范文或許能
個(gè)人總結(jié)是個(gè)人發(fā)展的重要一環(huán),可以幫助我們不斷提升自身的素質(zhì)和能力。如果你正在寫(xiě)個(gè)人總結(jié),那么可以看看下面的個(gè)人總結(jié)范文,或許能給你一些靈感。6月25日,我進(jìn)入
感恩是一種純粹而美好的心靈狀態(tài),它能夠讓我們更加珍惜擁有的一切。以下是一些感恩總結(jié)的范文,希望能夠給大家一些寫(xiě)作上的啟示和參考。尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好
月工作總結(jié)是對(duì)本月內(nèi)工作表現(xiàn)的一種總結(jié)和概括,可以幫助我們了解自己在工作中的成績(jī)和不足之處。接下來(lái)是小編為大家整理的一些月工作總結(jié)樣本,希望能給大家提供一些寫(xiě)作
教案模板可以幫助教師合理安排教學(xué)時(shí)間,提前準(zhǔn)備好所需材料和資源,確保課堂的流暢進(jìn)行。編寫(xiě)教案模板需要參照教學(xué)大綱和學(xué)科要求,以下是一些符合教學(xué)要求的教案模板范本
編寫(xiě)教學(xué)工作計(jì)劃能夠幫助教師合理安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)時(shí)間,提前規(guī)劃課堂教學(xué)。教學(xué)工作計(jì)劃是教師教學(xué)工作中不可或缺的重要組成部分,下面是一些典型的教學(xué)工作計(jì)劃供大家
教學(xué)工作計(jì)劃的制定應(yīng)該注重學(xué)生的能力發(fā)展和素質(zhì)培養(yǎng),將個(gè)性化教育融入教學(xué)中。以下是小編為大家整理的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考。1、了解文藝性政論文的特點(diǎn),學(xué)習(xí)
在寫(xiě)總結(jié)范文時(shí),我們應(yīng)該客觀全面地評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn),不偏不倚地記錄下來(lái)。下面是一些值得一讀的總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和反思的機(jī)會(huì)。20xx-20xx學(xué)年
在合同協(xié)議生效之前,雙方可以協(xié)商修改合同內(nèi)容,以達(dá)到雙贏的效果。請(qǐng)大家留意以下合同協(xié)議實(shí)例,這些范文可以幫助你更好地理解合同協(xié)議的編寫(xiě)與應(yīng)用。為了切實(shí)落實(shí)巴東縣
公司的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)包括生產(chǎn)、銷(xiāo)售、研發(fā)、營(yíng)銷(xiāo)等各個(gè)環(huán)節(jié)。借鑒那些成功公司的經(jīng)驗(yàn),可以幫助我們更好地規(guī)劃和管理自己的公司。根據(jù)《傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》以
讀后感不僅是對(duì)書(shū)籍內(nèi)容的總結(jié),更是對(duì)自己心靈的解讀和思想的升華。以下是一些膾炙人口的讀后感范文,通過(guò)閱讀可以了解到不同作品的不同解讀和思考角度。“一群海鷗突然飛
在這個(gè)莊嚴(yán)而喜慶的場(chǎng)合,我代表全體員工向大家致以誠(chéng)摯的問(wèn)候和祝福。以下是我為大家收集的一些成功案例和經(jīng)典主持詞,一起來(lái)學(xué)習(xí)一下吧。4:親愛(ài)的大朋友們。1234(
在這個(gè)月工作總結(jié)中,我們將對(duì)過(guò)去一個(gè)月的工作目標(biāo)、完成情況、問(wèn)題和反思等進(jìn)行全面梳理。小編特意整理了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié),希望對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助。近日,區(qū)教育局
自我介紹是向他人介紹自己的一種方式,可以讓人們彼此更加了解要想寫(xiě)一篇完美的自我介紹,不妨參考以下是小編為大家準(zhǔn)備的范文,希望能夠給你一些幫助和靈感。
年終總結(jié)是一個(gè)機(jī)會(huì),可以向領(lǐng)導(dǎo)和同事展示自己的工作思路和方法,分享自己的工作心得和經(jīng)驗(yàn)。小編匯總了一些成功人士的年終總結(jié)范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助。
年終總結(jié)是對(duì)一年來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估的過(guò)程,通過(guò)總結(jié)可以更好地認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,并為未來(lái)的工作設(shè)定更高的目標(biāo)。接下來(lái),小編為大家推薦了一些優(yōu)秀的年終總結(jié)
一個(gè)完善的工作方案應(yīng)該具備明確的工作目標(biāo)、詳細(xì)的工作步驟和合理的工作時(shí)間安排。通過(guò)了解以下的工作方案范文,相信大家可以有更具體的思路和方法來(lái)制定自己的工作方案。
通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以鍛煉自己的表達(dá)能力和文字組織能力。接下來(lái),小編為大家整理了一些著名作品的讀后感范文,希望能夠?qū)Υ蠹覍?xiě)作有所幫助。孔子說(shuō):“仁者愛(ài)山,智者樂(lè)
優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)擁有清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和條理性,使讀者能夠一目了然地理解作者的思路。一篇好的作文可以啟迪我們的思維,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看下面這些優(yōu)秀作文的片段吧。
讀后感是對(duì)所讀書(shū)籍內(nèi)容的心理和思維活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種表達(dá)方式,它能夠幫助我們理解和解讀作品的內(nèi)涵。在這個(gè)專欄中,小編為大家分享了一些優(yōu)秀的讀后感范文,供大
技術(shù)工作總結(jié)是對(duì)工作中的技術(shù)問(wèn)題和挑戰(zhàn)的歸納和總結(jié),可以為團(tuán)隊(duì)的技術(shù)發(fā)展提供指導(dǎo)和思路。以下是小編為大家收集的技術(shù)工作總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
環(huán)保可以提高人們的環(huán)境素養(yǎng)和環(huán)保意識(shí),引領(lǐng)社會(huì)文明進(jìn)步。經(jīng)過(guò)精心挑選,以下是一些與環(huán)保相關(guān)的總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。各位老師同學(xué):大家好!今天,我演講的內(nèi)容
讀后感是將個(gè)人讀書(shū)的感受和思考寫(xiě)出來(lái),與他人分享和交流的一種方式。以下是一些讀者的個(gè)人讀后感分享,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┎煌挠^點(diǎn)和角度。“我的阿勒泰”是十一散
優(yōu)秀作文是在語(yǔ)言運(yùn)用上精準(zhǔn)、流暢、生動(dòng),能夠讓讀者產(chǎn)生強(qiáng)烈的閱讀沖動(dòng)。優(yōu)秀作文是在學(xué)習(xí)語(yǔ)文過(guò)程中取得較高成績(jī)的一種寫(xiě)作表現(xiàn),它能夠展現(xiàn)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和文思敏
善于溝通、為人謙虛較愿意樂(lè)于助人,并能總中獲取快樂(lè)、做事有激情,特別是在工作中遇到難題時(shí),更有激情和斗志、性格隨和,有團(tuán)隊(duì)精神、做事認(rèn)真,謹(jǐn)慎,有毅力,鎖定的目
演講稿范文的結(jié)尾需要給聽(tīng)眾留下深刻的印象,可以總結(jié)重點(diǎn)觀點(diǎn)、提出呼吁行動(dòng)或留下思考的空間給聽(tīng)眾。這些演講稿代表了不同時(shí)期、不同領(lǐng)域的杰出人物的智慧和見(jiàn)解,值得大
勞務(wù)的合同通常包括工作內(nèi)容、工作時(shí)間、報(bào)酬等方面的約定。及時(shí)解決勞務(wù)與雇主之間的矛盾和糾紛,維護(hù)良好的勞動(dòng)關(guān)系。甲方:中學(xué)(以下簡(jiǎn)稱甲方)。乙方:(以下簡(jiǎn)稱乙方
活動(dòng)策劃需要有創(chuàng)意和想象力,能夠?yàn)閰⑴c者帶來(lái)新鮮、有趣和富有創(chuàng)意的體驗(yàn)。以上是一些活動(dòng)策劃的注意事項(xiàng)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),希望可以對(duì)大家的策劃工作有所啟發(fā)和幫助。
心得體會(huì)是我們對(duì)工作和生活中遇到的問(wèn)題和困惑的思考和解決之道。1.從這次實(shí)踐中,我深刻地體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性,也明白了合作能夠帶來(lái)更好的成果。通過(guò)學(xué)習(xí)感悟到
在大班教案中,教師需要根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行靈活的教學(xué)調(diào)整。以下是一些經(jīng)過(guò)專業(yè)教育工作者精選的大班教案范文,供大家參考學(xué)習(xí)。1.仔細(xì)觀察圖片,學(xué)習(xí)用較連貫、完整
學(xué)期工作計(jì)劃是一個(gè)有序的安排,可以幫助我們合理安排每一天的學(xué)習(xí)和工作內(nèi)容,讓我們的學(xué)習(xí)和工作更加有條不紊。接下來(lái),小編為大家整理了一些優(yōu)秀的學(xué)期工作計(jì)劃范文,以
辭職報(bào)告是一種向公司傳達(dá)離職決定的方式,它有助于雙方更好地交流和理解。在閱讀范文時(shí),可以看看別人是如何表達(dá)自己的離職理由和對(duì)公司的感激之情的。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!
在新的一年里,我們需要制定一個(gè)詳細(xì)的工作計(jì)劃書(shū),以便更好地完成工作任務(wù)。通過(guò)閱讀下面的工作計(jì)劃書(shū)范文,你可以提高對(duì)工作目標(biāo)和計(jì)劃的思考和理解能力。(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)
轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū)是在大學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)生由于自身興趣、發(fā)展方向或其他因素,希望從原有專業(yè)轉(zhuǎn)到另一專業(yè)的一種正式書(shū)面申請(qǐng)。下面是一些轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū)的模板和寫(xiě)作指導(dǎo),希望
在制定工作方案時(shí),我們需要考慮到不同的情況和變數(shù),以便靈活應(yīng)對(duì),調(diào)整方案。通過(guò)學(xué)習(xí)和借鑒他人的工作方案,可以幫助我們更好地制定自己的工作計(jì)劃,并取得更好的成果。
班級(jí)活動(dòng)是學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間組織和參與的各種集體活動(dòng)。以下是小編整理的一些班級(jí)活動(dòng)成果展示,一起來(lái)欣賞一下吧。一、活動(dòng)主題:新生活,新起點(diǎn),新氣象。二、活動(dòng)時(shí)間:
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