讀后感是我們對(duì)自己閱讀過程中的收獲和感悟進(jìn)行記錄和總結(jié)的一種方式,它能夠讓我們更加深入地思考書中的內(nèi)容。下面是幾篇學(xué)生們寫的讀后感范文,希望能給大家一些啟示和思考。
羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)的讀后感(精選15篇)篇一
《羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)》一本幽默、動(dòng)人、真誠(chéng)的書。這本書主要描述了一位普通的教師,他叫羅伯特。他在法國(guó)帝樂小學(xué)當(dāng)了三十七年的教師,在校長(zhǎng)和同學(xué)們的告別儀式后,光榮的退了休。一退休后,羅伯特就拿出學(xué)生記錄冊(cè),開始一個(gè)個(gè)的進(jìn)行報(bào)復(fù)計(jì)劃。這三次報(bào)復(fù)行動(dòng),每一次都計(jì)劃周密,讓前兩個(gè)學(xué)生都損失重大,可是最后一位學(xué)生卻沒有報(bào)復(fù),因?yàn)榱_伯特被她的真誠(chéng)所打動(dòng),她因?yàn)樗牡艿芏鴥A注了所有的'心血,讓羅伯特感動(dòng),所以沒有報(bào)復(fù)她。
讀完整本書,讓我想起了梅子涵的一句話:羅伯特是不會(huì)報(bào)復(fù)童年的,天下的真正的老師都不會(huì)報(bào)復(fù)。是啊,教師是太陽(yáng)下最光輝的職業(yè),老師,是知識(shí)的導(dǎo)讀者,引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的海洋,他們又是生活的老師,教我們學(xué)習(xí)自然與科學(xué),老師就是園丁,撒下我們一棵棵幼苗,天天給我們澆水施肥,如今我們以生根發(fā)芽,老師臉上也掛著燦爛的微笑。老師們也就像書中的羅伯特,他們不是真心想要報(bào)復(fù)我們,只是希望我們茁壯成長(zhǎng),讓我們擁有健康的身心,我們的微笑就是他們最大的滿足。老師是天下最善良的人,我們心中的苦結(jié),老師都用春雨來化解,等我們臉上掛起了一抹燦爛的微笑,老師才放下了心。同學(xué)們,老師是默默無聲的,我們也要用真心去回報(bào)。
羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)的讀后感(精選15篇)篇二
書,是黑暗中的一縷陽(yáng)光;是沙漠中的一捧干泉;是迷途后的一個(gè)方向;是失意后的一句慰籍;是跌倒后的一雙手。
而這一本書,卻是三場(chǎng)狠心的報(bào)復(fù),是一個(gè)可以原諒的錯(cuò)誤。《羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)》是一篇老師報(bào)復(fù)學(xué)生,學(xué)生整老師的一本書。
本書主要講述的是:羅伯特小時(shí)候因?yàn)榘。越?jīng)常被欺負(fù)。而長(zhǎng)大之后想報(bào)復(fù)小孩,選擇了教師,而不但沒報(bào)復(fù)成小孩,還經(jīng)常被小孩整。然后過了37年,他終于退休了,他在報(bào)復(fù)備忘錄上寫出了三個(gè)人的名字:皮埃爾依夫勒康、娜塔麗、克麗斯泰勒吉約、奧德雷馬賽克毛毛。
第一次報(bào)復(fù)是他把表弟的瘋狗放入了靳康的餐廳,使勒康餐廳的名聲一落千丈;第二天次報(bào)復(fù)是他花了半個(gè)月的時(shí)間找來了幾十噸垃圾,把這些垃圾拋在吉約的美容院里,而且是正在開業(yè)的第一天;第三次報(bào)復(fù)卻沒有完成,因?yàn)榱_伯特被馬賽克毛毛感動(dòng)了,并且原諒了這些百般捉弄他的小孩。
其實(shí)羅伯特是不會(huì)報(bào)復(fù)這些小孩的,因?yàn)榱钏鸷薜氖悄切┰谒r(shí)候欺負(fù)他的,現(xiàn)在已經(jīng)和他自己一樣老的老人。
羅伯特這一生里,其實(shí)是非常可伶的,他小時(shí)候被欺負(fù)、長(zhǎng)大了被捉弄,因?yàn)檫@些人,他沒有了臉面、幸福、情人……他現(xiàn)在能做的,也就只能是報(bào)復(fù)了。
他當(dāng)了教師還不如不當(dāng)教師好,又在學(xué)校里光著身子度過了一夜,又被情人給甩了,又被評(píng)為零顆星的教師,這全部都是拜他的學(xué)生所賜。
書,果然不同凡響,它包含著奇幻冒險(xiǎn)的《幻影游船》;有著讓人淚流滿面的沈石溪?jiǎng)游镄≌f;有著懸疑推理的《福爾摩斯》;還有著教育管理的《男孩窮養(yǎng),女孩富養(yǎng)》。書,可真是瞬息萬變,奇幻無窮呀!
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羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)的讀后感(精選15篇)篇三
今天,我看了法國(guó)作家讓?克勞德?穆萊瓦寫的《羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)》。書中的主人公叫羅伯特,他是一位教了37年書的退休小學(xué)老師,在他的教學(xué)生涯中,他一直被頑皮的孩子們折磨著。所以,他一退休就開始了他的三次報(bào)復(fù)行動(dòng);一是去勒康的餐廳搗亂;二是去吉約姐妹的派對(duì)上空投垃圾;三是在毛毛小姐的音樂會(huì)上惡作劇。
我覺得最精彩的是羅伯特第二次報(bào)復(fù)行動(dòng)。當(dāng)年羅伯特教吉約姐妹時(shí),她們是超級(jí)調(diào)皮鬼。她們趁老師洗澡時(shí),把他的衣服偷走了。害得老師只穿一條內(nèi)褲在公告欄后呆了一整晚。為了報(bào)復(fù)吉約姐妹,羅伯特收集了上千袋垃圾并租了一架吊車,在吉約姐妹舉行派對(duì)的草坪上空空投垃圾,讓所有來參加這個(gè)美容院派對(duì)上的所有人都臭氣熏天、狼狽不堪。這個(gè)故事讓我捧腹大笑,印象深刻。
在我們外校,我們是不可能這樣折磨老師,老師也很關(guān)心我們。但是,我們同學(xué)之間會(huì)惡作劇,會(huì)出現(xiàn)可怕的后果。看來,我還是要提醒他們少這樣做吧!當(dāng)心你們被報(bào)復(fù)哦!
點(diǎn)評(píng):讀是基礎(chǔ),感是重點(diǎn)。小作者重點(diǎn)感受了羅伯特的第二次報(bào)復(fù)行動(dòng)――在吉約姐妹舉行派對(duì)的草坪上空空投垃圾,讓所有來參加這個(gè)美容院派對(duì)上的所有人都臭氣熏天、狼狽不堪。而實(shí)施這一惡作劇的卻是昔日的老師,強(qiáng)烈的反差讓人忍俊不禁,印象深刻。
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四年級(jí):陳錦銘。
在我們這個(gè)年齡段,都會(huì)常常做一些“白日夢(mèng)”。無非是什么自己變成某某公主啦之類的。我也經(jīng)常幻想自己變成了魔女呀,法師等。而我在假期讀的一本書,卻真正帶我走進(jìn)了一個(gè)魔法世界。
那本書的名字是《哈利?波特》。講的是哈利?波特在霍格沃茨學(xué)院所發(fā)生的事。
確實(shí),我不得不承認(rèn)哈利?波特是一名很棒的法師,他在海邊小屋里遇見了巨人海格。在九又四分之三車站遇到了羅恩;在車上又和赫敏成為了好朋友。這不是因?yàn)樗恰按箅y不死的男孩”,是因?yàn)樗且粋€(gè)讓人憐愛,而十分堅(jiān)強(qiáng)的男孩。哈利?波特有一個(gè)阿茲卡班的教父――小天狼星布萊克。我并不覺得布萊克壞,而到了后來,我得知他是哈利的教父時(shí),我的確吃了一驚,但我相信他。我想哈利也是――當(dāng)小天狼星布萊克犧牲后,他對(duì)鄧布利多狠狠的發(fā)脾氣。但結(jié)局還是美好的,在見證了那么多人的死亡之后,他還是和金妮走到了一起。我很佩服這套書的作者j。k。羅琳,她用細(xì)膩的筆觸走進(jìn)了我們新一代人的`內(nèi)心世界。故事情節(jié)總能讓我們伴著主人公哭泣。即使是只言片語(yǔ)也能觸動(dòng)我們心底最深的那一道弦。書也是各有口味的,我認(rèn)為這本書,它似一杯清茶,苦澀中泛著甘甜;它似一杯白水,雖無味,但卻澆灌了我們的心田;它也似一碗心靈雞湯,溫暖了我們心靈的同時(shí),告訴我們一個(gè)人人都有的稀世珍寶――愛。
吉林松原松江小學(xué)六年級(jí):葛思圻。
關(guān)于讀后感的作文:讀《所羅門王的指環(huán)》有感_300字。
我在網(wǎng)上無意中發(fā)現(xiàn)了這本有趣的書----《所羅門王的指環(huán)》,它是由中國(guó)和平出版社出版的,作者是奧地利著名科普作家、諾貝爾生物或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者洛倫茨著作的,講述的是作者與動(dòng)物之間發(fā)生的出乎意料的好玩的事。
這本書共分為五章,每一章都有每章的特色,給我印象最深的一章是動(dòng)物的麻煩,講述了動(dòng)物在家里發(fā)生的妙趣橫生的事,主人公在人群里大叫:“嘎嘎!嘎!”其實(shí)是在召喚他的鸚鵡,人們都非常驚訝地看著他,一會(huì)兒鸚鵡發(fā)現(xiàn)了主人它飛落到主人身上,大家才明白是怎么回事。作者的父親把灰雁邀請(qǐng)到書房里,讓灰雁站在波斯地毯上給它們喂面包,還把斗魚,書中把水藻的搖動(dòng)寫成水藻碰一碰水中的魚。
讀完這本書,我覺得作者把動(dòng)物當(dāng)成了自己的家人,寫得特別生動(dòng)。動(dòng)物與人友好地住在一起,感覺好溫馨呀!我的收獲是積累了許多好詞、好句、好段,還知道在動(dòng)物的陪伴下很幸福,很快樂,所以我希望我也能擁有一個(gè)小動(dòng)物。
讓我們一起來看這本書吧!相信你們一定也會(huì)被這本書的精彩內(nèi)容吸引住的。
四年級(jí):喬泳如。
羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)的讀后感(精選15篇)篇四
作為一名教師,你能堅(jiān)持幾年?羅伯特,一位四年級(jí)教師,堅(jiān)持了37年。
這漫長(zhǎng)的37年中,他班上的“小跳蚤”們無時(shí)不騷擾著他,他完全有能力教訓(xùn)他們一通,可是握緊的拳頭又松開了——他選擇了容忍。退休后,他開始了他的報(bào)復(fù)行動(dòng):在勒康的餐廳里大狗布魯把一個(gè)美好的夜晚弄得一團(tuán)糟;在吉約姐妹的派對(duì)上,垃圾從天而降……而在第三次報(bào)復(fù)行動(dòng)中奧德蕾小姐喚起了羅伯特的寬容之心,他最終原諒了所有的學(xué)生。
這讓我想起了我幼兒園的啟蒙老師——陳老師。那時(shí),我們也是一群難纏的“小跳蚤”,在墻上亂涂亂畫,在教室里磕磕碰碰追追打打,點(diǎn)名時(shí)想把我們叫齊可真不是件容易的事,而陳老師卻無微不至的照顧著我們,陪伴著我們茁壯成長(zhǎng)。她一大早就來到幼兒園,等待同學(xué)們的到來,給大家發(fā)點(diǎn)心,用纏著紗布的手指彈鋼琴……即使到了中午,大家熟睡的時(shí)候,她也不愿休息一下,仍在一張張小床之間徘徊著,仿佛快樂的不是我們,而是她似的。
作為一名教師,羅伯特和陳老師默默忍受“小跳蚤”的騷擾;作為一名教師,他們堅(jiān)持了這么長(zhǎng)的時(shí)間,那么努力、認(rèn)真;作為一名教師,他們把青春與活力獻(xiàn)給了孩子們。
任何一個(gè)好老師都不會(huì)報(bào)復(fù)童年。
羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)的讀后感(精選15篇)篇五
今天,我看了法國(guó)作家讓·克勞德·穆萊瓦寫的《羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)》。書中的主人公叫羅伯特,他是一位教了37年書的退休小學(xué)老師,在他的教學(xué)生涯中,他一直被頑皮的孩子們折磨著。所以,他一退休就開始了他的三次報(bào)復(fù)行動(dòng);一是去勒康的餐廳搗亂;二是去吉約姐妹的派對(duì)上空投垃圾;三是在毛毛小姐的音樂會(huì)上惡作劇。
我覺得最精彩的是羅伯特第二次報(bào)復(fù)行動(dòng)。當(dāng)年羅伯特教吉約姐妹時(shí),她們是超級(jí)調(diào)皮鬼。她們趁老師洗澡時(shí),把他的衣服偷走了。害得老師只穿一條內(nèi)褲在公告欄后呆了一整晚,為了報(bào)復(fù)吉約姐妹,羅伯特收集了上千袋垃圾并租了一架吊車,在吉約姐妹舉行派對(duì)的草坪上空空投垃圾,讓所有來參加這個(gè)美容院派對(duì)上的.所有人都臭氣熏天、狼狽不堪。這個(gè)故事讓我捧腹大笑,印象深刻。
在我們外校,我們是不可能這樣折磨老師,老師也很關(guān)心我們。但是,我們同學(xué)之間會(huì)惡作劇,會(huì)出現(xiàn)可怕的后果。看來,我還是要提醒他們少這樣做吧!當(dāng)心你們被報(bào)復(fù)哦!
點(diǎn)評(píng):讀是基礎(chǔ),感是重點(diǎn)。小作者重點(diǎn)感受了羅伯特的第二次報(bào)復(fù)行動(dòng)——在吉約姐妹舉行派對(duì)的草坪上空空投垃圾,讓所有來參加這個(gè)美容院派對(duì)上的所有人都臭氣熏天、狼狽不堪。而實(shí)施這一惡作劇的卻是昔日的老師,強(qiáng)烈的反差讓人忍俊不禁,印象深刻。
羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)的讀后感(精選15篇)篇六
羅伯特是一名小學(xué)教師,工作了37年終于熬到了退休。但退休后的他并不急著享受生活,而是拿出了學(xué)生名冊(cè),開始了他偉大的報(bào)復(fù)行動(dòng)。他為什么要報(bào)復(fù)呢?這對(duì)于羅伯特來說都是痛苦萬分的回憶!皮埃爾。依夫。勒康——在羅伯特一次接受檢查員聽課時(shí),皮埃爾。依夫。勒康明知道羅伯特不會(huì)背乘法表,還故意刁難他,結(jié)果讓他丑態(tài)百出,并獲得了歷史上從未有過的糟糕分?jǐn)?shù)……羅伯特第二個(gè)要報(bào)復(fù)的是吉約姐妹。她們干的好事,先設(shè)計(jì)“水”陷阱讓羅伯特在廁所里渾身濕透,再趁他脫衣服只剩短褲的情況下把他的衣服全部偷走。讓可憐的羅伯特只穿一短褲又羞又急又餓又累的情況下在學(xué)校痛苦的呆了近24小時(shí)……第三個(gè)讓羅伯特有“生命中無法承受之痛”的“小臭蟲”的是馬賽克毛毛。比起前面兩次事件,馬賽克毛毛做的那件事才叫荒唐!在羅伯特拿出精心挑選的戒指,準(zhǔn)備向美麗的艾涅瑞拉小姐求婚的時(shí)候,馬賽克毛毛居然使計(jì)將羅伯特的訂婚戒指上的名字亂改一通,使羅伯特尷尬萬分,讓艾涅瑞拉小姐扭頭就走,并且令羅伯特一輩子沒有結(jié)婚……你說這些羅伯特可以忍受嗎?!
一口氣讀完了這本書,讓我知道了老師是多么辛苦,為了不懂事的我們付出了多少,我想,從今以后,認(rèn)真點(diǎn)上課,少做惡作劇,讓老師不再費(fèi)那么多心,就是對(duì)親愛的老師最好的回報(bào)!
羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)的讀后感(精選15篇)篇七
羅伯特是一名老師,專教四年級(jí),雖然他是一名老師,但是他不會(huì)六以上的九九表。有一天,國(guó)家級(jí)的檢查員到羅伯特的教室聽課,前面的課都上的很棒,唯獨(dú)算數(shù)課不好。上課了,檢查員坐在后面的椅子上聽課,前面一切都很順利,這時(shí),勒康提了個(gè)問題:“老師,7乘9等于幾?”羅伯特答不上來,檢查員的眼睛里充滿了驚訝,羅伯特去打開窗戶,撞破了肖斯的眉心和眼鏡,布里吉特見狀昏了過去,羅伯特準(zhǔn)備打電話找醫(yī)生,不料,把魚缸摔裂,七條魚全部死亡,檢查員也一不小心摔倒在了玻璃上,讓羅伯特出了大丑。
后來羅伯特帶著大狗布魯?shù)嚼湛档娘埖耆?bào)復(fù),把勒康餐館的晚餐搞得一塌糊涂,尤其是大狗布魯?shù)谋憩F(xiàn)不禁讓人笑翻。
吉約把羅伯特的衣服拿走,讓羅伯特光了一上午的身子,沒法出門回家,讓他餓得難受。羅伯特便在吉約的派對(duì)上,讓垃圾從天而降,搞得光鮮亮麗的客人一個(gè)個(gè)狼狽不堪。
馬賽克毛毛讓羅伯特一生永遠(yuǎn)都沒有女朋友,讓羅伯特非常煩惱。在第三次報(bào)復(fù)行動(dòng)中,馬賽克毛毛小姐的音樂會(huì)上,羅伯特被她的經(jīng)歷和真誠(chéng)所感動(dòng),就饒恕了曾經(jīng)對(duì)自己搞惡作劇的學(xué)生馬賽克毛毛。
我想:雖然羅伯特報(bào)復(fù)了兩個(gè)學(xué)生,但最后,他還是饒恕了他的學(xué)生。不管誰欺負(fù)你,也不要去報(bào)復(fù),一定要饒恕他(她)們,幫助他們改掉各自的壞毛病,要向羅伯特學(xué)習(xí)他的長(zhǎng)處,改掉自己的短處。
羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)的讀后感(精選15篇)篇八
三是在毛毛小姐的音樂會(huì)上惡作劇。
我覺得最精彩的是羅伯特第二次報(bào)復(fù)行動(dòng)。當(dāng)年羅伯特教吉約姐妹時(shí),她們是超級(jí)調(diào)皮鬼。她們趁老師洗澡時(shí),把他的衣服偷走了。害得老師只穿一條內(nèi)褲在公告欄后呆了一整晚。為了報(bào)復(fù)吉約姐妹,羅伯特收集了上千袋垃圾并租了一架吊車,在吉約姐妹舉行派對(duì)的草坪上空空投垃圾,讓所有來參加這個(gè)美容院派對(duì)上的所有人都臭氣熏天、狼狽不堪。這個(gè)故事讓我捧腹大笑,印象深刻。
在我們外校,我們是不可能這樣折磨老師,老師也很關(guān)心我們。但是,我們同學(xué)之間會(huì)惡作劇,會(huì)出現(xiàn)可怕的后果。看來,我還是要提醒他們少這樣做吧!當(dāng)心你們被報(bào)復(fù)哦!
羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)的讀后感(精選15篇)篇九
羅伯特雖然是個(gè)高197,重87kg的巨人。但他的的童年還是受盡了同學(xué)們的欺負(fù)。所以他選擇了老師這個(gè)職業(yè),為得是報(bào)復(fù)。
可是他遵守老師原則的人,教了37年,沒有做過報(bào)復(fù)學(xué)生的行為。熬到退休后,他終于可以報(bào)復(fù)了!
第一次報(bào)復(fù)成功了,那是一個(gè)影響他事業(yè)的孩子,第二次報(bào)復(fù)也成功了,那是一個(gè)使他飽受痛苦的孩子,第三次報(bào)復(fù)是一個(gè)曾經(jīng)破壞過他唯一次戀愛使他孤獨(dú)一生的女孩子,可是他沒有成功,因?yàn)樗贿@個(gè)孩子的歌聲感動(dòng)了,他寬恕了她,她也向他認(rèn)了錯(cuò)。
這本書寫得很好,特別是最后的轉(zhuǎn)折得好,使我看到了美好的結(jié)局,使我看到了羅伯特這個(gè)充滿恨的人的轉(zhuǎn)變,使我看到寬容這個(gè)人類最偉大的美德。
通過這本書還讓我看到了,小小的惡作劇給人們帶來的傷害是多么的嚴(yán)重!雖然惡作劇能給你一時(shí)的快樂,卻給別人失去終生的幸福。這本書通過那些可笑的故事,吸引人的情節(jié),在閱讀中讓你認(rèn)識(shí)到了惡作劇的嚴(yán)重性,千莫不要作惡作劇啊!從小學(xué)生開始!
通過這本書我還看到了音樂的偉大,它可以感動(dòng)人的心靈,找回自己的愛心!我愛音樂!
我喜歡最后一段話:羅伯特看著那他教過一千多個(gè)學(xué)生照片,友好真誠(chéng),像是異口同聲對(duì)他說:“祝你退休快樂!”人生誰沒犯錯(cuò),互相報(bào)復(fù),只能是互相傷害,讓愛和寬容代替報(bào)復(fù)吧!讓愛和寬容充滿世界吧!
羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)的讀后感(精選15篇)篇十
我的枕頭旁有三本書,一本是《企鵝的故事》、一本是《五毛錢的愿望》、還有一本是《羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)》,這三本書都是我和媽媽上個(gè)月從圖書館里借來的,它們都是國(guó)際大獎(jiǎng)小說。
這本書主要講了羅伯特老師小時(shí)候經(jīng)常受別的小孩欺負(fù),長(zhǎng)大后,他當(dāng)了小學(xué)老師,他并不是喜愛老師這份職業(yè),而是想通過當(dāng)老師的權(quán)力來報(bào)復(fù)小孩,可是學(xué)校有規(guī)定,所以羅伯特的計(jì)劃失敗了。不但如此,還被小孩捉弄得又慘又狼狽,所以他非常恨小孩。然后,他等到退休后,找了三個(gè)捉弄過他的小搗蛋進(jìn)行報(bào)復(fù)行動(dòng)。
書里一開始,在羅伯特老師的歡送會(huì)上,他在心里嘀咕的一些真實(shí)想法,讓我覺得他很幽默。
羅伯特老師對(duì)班上那些壞孩子的一些稱呼也很有趣,比如“小狗屎”、小跳蚤”、“小蚯蚓”……這些稱呼都很符合實(shí)際情況,惹得我哈哈大笑。
有一次,有人來聽羅伯特老師的課,結(jié)果教室里亂成一團(tuán),像剛打了一場(chǎng)敗仗一樣狼狽,書里還說“讓我們來總結(jié)一下這個(gè)迷人的上午”,讀到這里,我都快笑破肚皮了。
書里好笑的地方有很多,但是這本書最吸引我的是,最后,有一個(gè)當(dāng)年捉弄過他的學(xué)生向他道歉了,希望羅伯特能原諒她。雖然她當(dāng)年對(duì)老師做了錯(cuò)事,但她能及時(shí)向老師道歉,她依然是老師最喜歡的學(xué)生。結(jié)果是羅伯特老師的第三次報(bào)復(fù)行動(dòng)沒有成功。雖然他沒有成功,但是他心里很高興,因?yàn)樗徚四莻€(gè)學(xué)生。從這里我明白了:原諒他人的過錯(cuò),也能給自己帶來快樂。
羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)的讀后感(精選15篇)篇十一
書,是在黑暗中的光線;沙漠是干彈簧保持;后方向是丟失;是受挫后的舒適性;跌倒后手。
而這一本書,卻是三場(chǎng)狠心的報(bào)復(fù),是一個(gè)企業(yè)可以選擇原諒的錯(cuò)誤。《羅伯特的三次報(bào)復(fù)社會(huì)行動(dòng)》是一篇英語(yǔ)老師為了報(bào)復(fù)我們學(xué)生,學(xué)生整老師的一本書。
這本書主要講的是:羅伯特因?yàn)橥甑亩虝憾?jīng)常被欺負(fù)。而長(zhǎng)大后要報(bào)復(fù)孩子,選擇老師,不僅沒有報(bào)復(fù)到孩子,還經(jīng)常被孩子。37年后,他終于退休了,他在復(fù)仇備忘錄上寫了三個(gè)名字:皮埃爾?伊夫?萊康,娜塔莉,克里斯泰勒?喬,奧德?馬賽克頭發(fā)。
第一次報(bào)復(fù)是他把他表兄的瘋狗放進(jìn)了金康的餐館,這使得勒卡莫的名聲一落千丈;第二天報(bào)復(fù)是他花了半個(gè)月的時(shí)間去找?guī)资畤嵉睦谑中g(shù)的第一天把垃圾留在了市政廳的美容院里;第三次報(bào)復(fù)沒有完成,因?yàn)榱_伯特被馬賽克打動(dòng)了,并且忘記了那些取笑他的孩子們。
事實(shí)上,羅伯特是不是報(bào)復(fù)這些孩子,因?yàn)樗屇切┱l欺負(fù)他在他的童年的仇恨,他現(xiàn)在是老的老人。
羅伯特通過這一生里,其實(shí)可以是非藥物常可伶的,他小時(shí)候被欺負(fù)、長(zhǎng)大了被捉弄,因?yàn)槲覀冞@些人,他沒有了臉面、幸福、情人……他現(xiàn)在自己能做的,也就因此只能是報(bào)復(fù)了。
他當(dāng)了教師,不如不當(dāng)老師,過了一夜學(xué)校赤裸,已經(jīng)被拋棄的情人,被評(píng)為零星老師,這一切都是拜他的學(xué)生的禮物。
從《羅伯特的三次報(bào)復(fù)社會(huì)行動(dòng)》一書中,我得到了作為一個(gè)重要啟示:報(bào)復(fù)只會(huì)發(fā)展帶來仇恨,寬容學(xué)生才是一切的根本。
書中,如預(yù)期的那樣,包含了“幻影游船”的奇幻冒險(xiǎn);有一部含淚的沈石溪?jiǎng)游镄≌f;有推理“福爾摩斯”的懸念;有“窮小子,富女”的教育管理“。書,卻真的瞬息萬變,幻想無限啊!
羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)的讀后感(精選15篇)篇十二
那是一段段辛酸的往事,也是一個(gè)開心的故事;那是一次次報(bào)復(fù)行動(dòng),也是一個(gè)原諒大會(huì);那是一個(gè)個(gè)令人愧疚的“玩笑”,更是一段難忘的經(jīng)歷……所有的答案全在這本書里。
《羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)》講述的是一位退休的老師羅伯特和她的媽媽,一起執(zhí)行了醞釀了37年的一系列報(bào)復(fù)行動(dòng)。于是,康勒的飯館被羅伯特放進(jìn)去的大狗“布魯”搞得天翻地覆;吉約姐妹美容院的派對(duì)被羅伯特用吊車扔下去的一大堆垃圾攪得一塌糊涂;最終是歌星馬賽克毛毛用真誠(chéng)感化了羅伯特,使他停止了瘋狂的報(bào)復(fù)行動(dòng),開始了安靜的生活。
在這個(gè)故事里,康勒、吉約姐妹、馬賽克毛毛都在學(xué)生時(shí)代時(shí)捉弄過他們的老師——羅伯特。他們本以為是一次可愛的玩笑,卻不知給羅伯特的心理留下了多么大的傷害。也正是這玩笑讓羅伯特開始了報(bào)復(fù)行動(dòng)。
在我們的生活中,我們經(jīng)常會(huì)開一些可愛的玩笑,可有時(shí)過分的玩笑就會(huì)給別人帶來很多的麻煩,甚至是心理陰影以及傷害。
有人在大學(xué)校園里做過這樣一個(gè)調(diào)查:采訪學(xué)長(zhǎng)們是否捉弄過新生(學(xué)弟學(xué)妹),有5%的人承認(rèn)捉弄過。當(dāng)問到新生是否被學(xué)長(zhǎng)捉弄過時(shí),卻有80%的人吐槽自己曾被捉弄過。這是為什么呢?原來,在新生開學(xué)期間,學(xué)長(zhǎng)們?nèi)绻鲆妴柭返男律麄冇袝r(shí)會(huì)指著錯(cuò)誤的方向,他們看來或許只是一個(gè)玩笑,殊不知,有人會(huì)因此遲到被老師批評(píng),也有人迷了路而耽誤了集會(huì)等等。這個(gè)看似玩笑的事情卻給被害人帶來了一次傷害。
我自己也是曾一個(gè)玩笑的“受害者”。有一次午休時(shí)我正在看《湯小團(tuán)》,書里的故事情節(jié)令我如癡如醉,感覺自己也和湯小團(tuán)走進(jìn)了秦皇漢武的時(shí)代,看到精彩處,我情不自禁的站了起來。不知何時(shí),我后面的同學(xué)把我的椅子撤走了,當(dāng)我就毫無防備坐了下去,接下來的場(chǎng)面不忍直視:一聲慘叫,四腳朝天,亂作一團(tuán),結(jié)果我被送往校醫(yī)室。后面的同學(xué)開始還笑,后來也是嚇得面色慘白,這次“玩笑”真是讓我“終生難忘”啊!
讀了《羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)》使我明白了這樣一個(gè)道理:玩笑是我們枯燥生活中的調(diào)味劑,它可以使我們的生活變得更加有滋有味,但我們?cè)陂_玩笑的時(shí)候,一定要把握尺度,莫讓玩笑變成傷害!
羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)的讀后感(精選15篇)篇十三
那是一段痛苦的回憶,但也是一個(gè)快樂的故事;這是一次報(bào)復(fù),寬恕是大會(huì);這是很內(nèi)疚“笑話”的一個(gè),是一個(gè)難忘的經(jīng)歷......全在這本書中所有的答案。
《羅伯特的三次進(jìn)行報(bào)復(fù)社會(huì)行動(dòng)》講述的是一位教師退休的老師通過羅伯特為了和她的媽媽,一起執(zhí)行了一個(gè)醞釀了37年的一系列貿(mào)易報(bào)復(fù)自己行動(dòng)。于是,康勒的飯館被羅伯特放進(jìn)去的大狗“布魯”搞得天翻地覆;吉約姐妹還有美容院的派對(duì)被羅伯特用吊車扔下去的一大堆學(xué)習(xí)垃圾攪得一塌糊涂;最終是成為歌星馬賽克毛毛用真誠(chéng)感化了孩子羅伯特,使他停止了瘋狂的報(bào)復(fù)我們行動(dòng),開始了安靜的生活。
在這個(gè)故事中,康樂,吉爾吉斯斯坦約姐妹,鑲嵌毛絨挑選他們的老師當(dāng)學(xué)生-羅伯特。他們認(rèn)為這是一個(gè)可愛的笑話,但我不知道什么羅伯特留下了一個(gè)很大的心理傷害。這也是一個(gè)笑話的開頭讓羅伯特的報(bào)復(fù)。
在我們的生活中,我們經(jīng)常會(huì)開一些自己可愛的玩笑,可有時(shí)不能過分的玩笑就會(huì)給別人發(fā)展帶來企業(yè)很多的麻煩,甚至是心理陰影問題以及學(xué)生傷害。
有些人在大學(xué)校園做過這樣的調(diào)查:采訪高年級(jí)學(xué)生是否對(duì)新生(弟弟妹妹)玩過把戲,5%的人承認(rèn)玩過把戲。當(dāng)被問及新生是否被長(zhǎng)輩取笑時(shí),80%的人抱怨他們被取笑了。為什么?原來,在新學(xué)年開始的時(shí)候,如果長(zhǎng)輩們遇到了問路的新生,他們有時(shí)會(huì)指出錯(cuò)誤的方向。他們似乎只是個(gè)笑話,但我不知道有些人會(huì)遲到老師的批評(píng)。這件看似開玩笑的事給受害者帶來了傷口。
我自己也是一個(gè)笑話的受害者。有一次午休的時(shí)候我正在看《唐小團(tuán)》,書中的故事情節(jié)讓我著迷,感覺自己和唐小團(tuán)走進(jìn)了秦漢武年代,看到精彩,我不禁站了起來。我不知道什么時(shí)候,我身后的同學(xué)拿走了我的椅子,當(dāng)我毫無防備地坐下時(shí),下一個(gè)場(chǎng)景是我無法忍受的:一聲尖叫,四肢著地,混亂,結(jié)果,我被送進(jìn)了學(xué)校醫(yī)務(wù)室。后面的同學(xué)也先笑了,后來也嚇得臉色發(fā)白,這個(gè)“笑話”真的讓我“一輩子”啊!
閱讀“羅伯特三大報(bào)復(fù)行動(dòng)”讓我明白了一個(gè)道理:我們的笑話是無聊的生活調(diào)味劑,它可以使我們的生活更加有滋有味,但是當(dāng)我們開玩笑,我們要把握好尺度,不要讓傷害轉(zhuǎn)成一個(gè)笑話!
羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)的讀后感(精選15篇)篇十四
自從媽媽把這本《羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)》遞到我的手里時(shí),我就有一股抑制不住的好奇心突然就冒出來了:為什么羅伯特要報(bào)復(fù)曾經(jīng)教過的學(xué)生?為什么羅伯特只報(bào)復(fù)了三次?羅伯特報(bào)復(fù)了哪些人?種種疑問又一次把我卷入書的海洋里。
羅伯特曾經(jīng)是一名教師,自從退休后,羅伯特和他的媽媽就開始絞盡腦汁開始報(bào)復(fù)他們從37年前就想報(bào)復(fù)的那些孩子:1.皮埃爾.依夫.勒康;2.吉約姐妹:克麗斯泰勒和娜塔莉.吉約;3.奧德蕾.馬賽克毛毛。
第二次報(bào)復(fù)行動(dòng)也如約進(jìn)行,這一次,羅伯特問人家借了一輛大吊車,車上裝著無數(shù)沾著籽和汁的甜瓜皮,爛的發(fā)黑、甚至已經(jīng)變成液體狀的香蕉、小孩兒的尿布……各種垃圾袋從天而降,那些客人才剛抬起頭,就每人“收到”將近一噸半的垃圾。最后,客人落荒而逃。
只是在第三次報(bào)復(fù)行動(dòng)中,羅伯特被奧德蕾.馬賽克毛毛小姐的經(jīng)歷和真誠(chéng)所感動(dòng)。以溫暖和感動(dòng),原諒了曾經(jīng)惡作劇的學(xué)生們。
羅伯特是不會(huì)報(bào)復(fù)同年的,天下真正的老師都不會(huì)報(bào)復(fù)。可是,如果天下的孩子,天下的學(xué)生,天下的淘氣包和小跳蚤們,長(zhǎng)大了以后,愿意說出一句懇求的歉意,那么也非常好。這歉意是詩(shī),是這世界喜歡的一個(gè)回響。
羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)的讀后感(精選15篇)篇十五
那是一段苦澀的過去,一段豁達(dá)的故事;這是一次又一次的報(bào)復(fù)行為,也是一次原諒的會(huì)面;這是一個(gè)令人內(nèi)疚的笑話,也是一次難忘的經(jīng)歷。所有答案都在這本書里。
《羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)》講述了一位退休教師羅伯特和她母親的故事,他們進(jìn)行了一系列醞釀了37年的報(bào)復(fù)行動(dòng)。于是,樂康的餐館被羅伯特放進(jìn)去的大狗布魯斯弄得天翻地覆;喬治姐妹美容院的聚會(huì)被羅伯特用起重機(jī)扔的一大堆垃圾搞砸了;最終,歌手馬賽克毛毛以真誠(chéng)影響了羅伯特,使他停止了瘋狂的報(bào)復(fù),開始了平靜的生活。
在這個(gè)故事中,樂康、姬友姐妹和馬賽克毛毛都在學(xué)生時(shí)代捉弄過他們的老師羅伯特。他們認(rèn)為這是一個(gè)可愛的笑話,但他們不知道他們對(duì)羅伯特的心理造成了多大的傷害。正是這個(gè)笑話導(dǎo)致羅伯特進(jìn)行報(bào)復(fù)。
在生活中,我們經(jīng)常會(huì)開一些可愛的玩笑,但有時(shí)候過分的玩笑會(huì)給別人帶來很多困擾,甚至心理陰影和傷害。
有些人在大學(xué)校園里做過這樣的調(diào)查:采訪高年級(jí)學(xué)生他們是否戲弄過新生(同學(xué)),其中5%的人寫道承認(rèn)戲弄過他們。當(dāng)被問及大一新生是否被學(xué)長(zhǎng)調(diào)侃時(shí),80%的人抱怨自己被調(diào)侃過。這是為什么?原來大四遇到問路的大一新生,有時(shí)候會(huì)指錯(cuò)方向。它們似乎只是一個(gè)笑話。眾所周知,有些人會(huì)因?yàn)檫t到被老師批評(píng),有些人會(huì)迷失方向,耽誤集會(huì)。這件看似搞笑的事情,卻給受害者帶來了傷害。
我自己也是一個(gè)笑話的受害者。有一次午休看《湯小團(tuán)》,書里的故事讓我如癡如醉。感覺和唐曉端一起進(jìn)入了秦煌吳晗的時(shí)代,看到精彩的東西,忍不住站了起來。不知道什么時(shí)候,我身后的同學(xué)把我的椅子挪開了,我毫無防備的坐了下來,不忍直視下一幕:一聲尖叫,四腳朝天,一片狼藉,最后被送到校醫(yī)辦公室。后面的同學(xué)開始笑,然后嚇得臉色發(fā)白。這個(gè)笑話真的讓我難忘!
看完《羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)》,我明白了這個(gè)道理:笑話是我們枯燥生活中的調(diào)味劑,可以讓我們的生活更有趣,但是我們開玩笑的時(shí)候一定要把握尺度,不要讓笑話變得傷人!