優(yōu)秀作文要求作者具備優(yōu)秀的思維能力和邏輯思維，使文章條理清晰，邏輯嚴(yán)密。小編為大家精心挑選了一些著名作家的優(yōu)秀作文，希望能夠給大家提供一些寫作的參考和借鑒。

六年級與眾不同的我范文（17篇）篇一

圓圓的臉，肉乎乎的手臂，圓鼓鼓的小肚子……在周圍越來越多的“排骨精”的襯托下，我更顯得豐腴可愛了。在這個以瘦為美的時代，我固守著唐代的審美觀，四處宣揚著胖得可愛，表現(xiàn)著胖人的美。

“胖不意味著肥，它也可以代表美。楊貴妃不也是個胖美人嘛，心寬體肥，胖子大多數(shù)是樂天派，有幾個憂心忡忡，小肚雞腸，斤斤計較的胖子？胖也是善良，瞧我圓圓的臉蛋，大大的眼睛，慈眉善目的多像彌勒佛！胖也是可愛，你看看人家西洋畫上畫有幾個骨瘦如柴的天使？”我手捧著一盒爆米花，懶洋洋地躺在沙發(fā)上向想讓我減肥的友人吐出這番話。

記得體檢時，很多人對著體重器上的數(shù)字哇哇大叫，嚷嚷著自己又胖了幾斤。而我望著紙上的“偏胖”二字，心滿意足，不是超重就行嘛。總有人捏著我的臉，說我不該吃那么多，我就狡辯道：“胖，才有存在感，你想想，竹林里冒出一棵粗壯的樹，那多么引人注目呀！一只肥雞落在鶴群里也同樣特別呀！我胖，故我存在。”

大多數(shù)朋友接受了我的胖，也承認了我的可愛。胖是我獨有的標(biāo)志，做一個可愛的胖子我已心滿意足。我才不愿意隨大流，轟轟烈烈地投身于減肥的大潮中，我還盼望著啥時審美觀復(fù)古復(fù)到唐朝呢！

六年級與眾不同的我范文（17篇）篇二

父母是使孩子快樂最重要的角色。如果孩子快樂，那么他的人格發(fā)展自然會比較健全、親子關(guān)系比較良好、學(xué)習(xí)情緒比較高昂，進而促使?jié)撃艿某浞职l(fā)揮。

要讓孩子快樂有一個基本的公式可循：“快樂”是由溫馨的環(huán)境、良好的人際關(guān)系及個人健全的身心三者作用而成。

所謂“環(huán)境”，包括學(xué)校和家庭環(huán)境；所謂“人際關(guān)系”，包括親子、師生，以及同伴(即同輩團體、友伴的關(guān)系，甚至手足間的.關(guān)系)；在個人特質(zhì)方面，則包括學(xué)業(yè)、智力。

1、提供民主、安全、和諧的家庭氣氛。環(huán)境對孩子經(jīng)常具有不可言喻的影響，過嚴(yán)或縱容的環(huán)境都不好，比較理想的方式是一種支持性的環(huán)境——也就是自由、民主、和諧、安全的環(huán)境。孩子有積極的認同對象，父母能接納、有幽默感，常和孩子相處，具同情心。

2、允許孩子做自己喜歡的事。失敗的父母有一個共同特征——喜歡要求孩子照自己的模式做，處處干涉、常常嘮叨；父母應(yīng)該讓孩子有自己的天地，按自己的興趣去發(fā)揮。

3、如果孩子提出一些奇怪的問題或做出調(diào)皮的事，父母處理的態(tài)度應(yīng)具耐心與彈性。

4、從游戲中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。孩子的學(xué)習(xí)可以是快樂的，例如以謎語、過家家、分類、想像的游戲方式，讓孩子自然地學(xué)習(xí)，并提供孩子發(fā)問的機會。

5、鼓勵特殊才能的學(xué)習(xí)。現(xiàn)在很流行才藝班，然而如果才藝班老師教法不當(dāng)，教學(xué)態(tài)度對孩子有不良影響，這種學(xué)習(xí)反而有害。所以父母在選擇時，一定要很小心謹慎，并且考慮孩子的興趣及能力。

6、讓孩子有機會成為家庭做決定的一分子，例如：在買菜、出外游玩的事情上，可以讓孩子參加意見。家庭會議是一種具體可行的途徑。

7、讓孩子有機會充分表達自己的作品。孩子之所以有信心，往往是因為表現(xiàn)受到肯定。

8、父母能夠與孩子分享創(chuàng)造的成果，并能保護孩子的創(chuàng)造力，也就是特別注意孩子的特殊表現(xiàn)及傾向。

9、不斷充實孩子的經(jīng)驗及知識基礎(chǔ)。多讀、多看、多聽、多記、多做仍是很重要的，否則孩子無法再進入更高的層次。

六年級與眾不同的我范文（17篇）篇三

大大的眼睛，大大的嘴巴，大大的鼻子，大大的耳朵，大大的頭。相信大家已經(jīng)猜到八九分了吧？這個人就是我。因為這些“大大”的特征，所以我常常稱自己“大大的我”。

我的第一與眾不同之處：喜歡看書。我可是一個十足的小書迷。我一看書就會忘了時間，忘了，總而言之，言而總之我一看書就只能記得這本書叫什么名字和這本書的內(nèi)容，其它什么事都記不起來了，因此我常常被同學(xué)們叫成“書呆子”。別人看一本書看上一兩遍就不想看了，而我呢，當(dāng)然永遠不可能這樣，因為我從四歲就愛看書，說以我對數(shù)百看不厭。每當(dāng)我寫作業(yè)時，就會忍不住去看書，可是我一看書就會忘記要寫作業(yè)，因此我常常因為看書要在晚上“加班”寫作業(yè)。

我的第二與眾不同之處：喜歡踢足球。我很喜歡踢足球。我一踢足球就會像看書一樣忘了任何事。我喜歡踢足球的原因是：踢足球可以鍛煉運動神經(jīng)。可以鍛煉跑步速度，讓人跑的更快。可以鍛煉靈活度，讓人變得更靈活。可以減肥，讓人變瘦。可以鍛煉體力，讓體力更持久。因為我喜歡踢足球，所以我現(xiàn)在越來越靈活了，也瘦了。

我的第三與眾不同之處：長得高。我可是班里長得第三高的。同時長得高也給我?guī)砹嗽S多麻煩。比如坐火車、飛機要買票。

六年級與眾不同的我范文（17篇）篇四

又是一個新學(xué)期，丁老師說，要重新分組，心中竟生出一絲不舍。便回想起以前與這個組的點點滴滴。

初入景炎，就感受到與眾不同的教學(xué)方法，我被老師分到與劉舸，田晨，李梓榕，易佳興，劉立柱一個組。我們相互認識后，便一起完成了小組建設(shè)，我就正式加入這個組名為“求知路”的組了。

前面一段時間，我們組表現(xiàn)不是很突出，我們都有些膽怯，不敢上臺展示。過了幾天情況有一些改善，幾個女生也敢舉手了，男生也偶爾舉幾次，我感覺到我們組正在一點點進步。

在我印象中，記憶最深的就是在英語課上我們組第一次上臺。那一天，英語老師照例喊我們上臺展示，我們幾個女生都高高舉起了手，而兩位男生則很不情愿，我們便說：“上臺就給你們加分。”“沒事嘍，舉手。”坐在旁邊的田晨還用“暴力”讓他們舉手。好說歹說他們的手舉起來了。“好，求知路組上來。”因為是第一次，我們說的都有些吞吐，很緊張，不過，還是完成了。第一次上臺給了我們信心，打那以后在英語課上我們組的身影漸漸多了起來。

在與這個組相處的一個學(xué)期中，我學(xué)會了分享，學(xué)會了團結(jié)，更重要的是學(xué)會了感謝，朋友們給了我許多的幫助，也帶給了我歡樂。鴨子，狗狗，橙子??????一個個外號里，也包含了我們之間的情誼。雖然我們這個組在上一個學(xué)期中沒有其他組優(yōu)秀，但我們確實進步了許多。在此，祝求知路的組員們繼續(xù)朝著自己的夢想前進！

六年級與眾不同的我范文（17篇）篇五

在這美麗的世界中，我很普通，也很平凡，如一顆顆隨處可見的沙粒，但我有明確的目標(biāo)，獨特的個性，不愿踏與別人相同的路。

我發(fā)型異常，但不失獨特，愛把前面的頭發(fā)掛在耳朵后面。別人笑我，但我卻不當(dāng)回事。別人問我為什么這樣梳頭發(fā)，我就回答：“這就是我，不愿過于平凡。”

我，幽默寬容，不愿看見他人垂頭喪氣。其實，快樂的事就在我們身邊，而我堅信，我們的一舉一動，就會讓這個世界充滿溫暖，所有的煩惱，都會煙消云散。當(dāng)然，如果你露笑容，我也一定會笑臉相迎。

我是一個堅強樂觀的人，與其躲在一旁哭泣，還不如接受事實，給自己定一個明確的目標(biāo)，勇往直前。還有，每個人的心態(tài)很重要，心態(tài)決定你的情緒。記得一次語文測驗，因為成績較差，我就陷入了深深的自責(zé)之中。但是這樣的情緒沒有持續(xù)太久，我就豁然開朗。我覺得人的一生，不可能一帆風(fēng)順，遇到挫折不可避免。從今以后，我調(diào)整好心態(tài)，決定要做一個樂觀的人。

六年級與眾不同的我范文（17篇）篇六

每一分每一秒，每一刻，媽媽都是愛我們的，每一天媽媽都在快樂的陪伴這我們，媽媽您辛苦了，我愛你！

有一次，我在擦桌子，媽媽在公司里上班，我在擦桌子的時候，我還在想媽媽什沒時候才能回來呢？我沒有注意到桌子上還放著一大筐媽媽剛包完的餃子，我擦著擦著不小心把一大筐剛包完的餃子一下子給打翻到地上了，我迫不及待的把餃子撿了起來，餃子都臟了，這時媽媽正好回來了，我立刻躲到我的屋里面，我不敢出來見我的媽媽，我怕媽媽打我，所以我不敢出來見媽媽，媽媽見家里沒人以為我出去了呢，媽媽叫了我一下，于是，我低著頭出來了，媽媽蹲了下來，對我說：“孩子怎摸了？為什摸底著頭不敢出來見媽媽呢？”我說：“媽媽我在擦桌子的時候不小心把你包的餃子給撒到地上了您批評我吧。”媽媽看了看了桌真干凈，又看了看餃子在框里，又對我說：“還在這不是你的錯，你做對了，這桌子我本來就要擦的，可是你幫我擦了，按說我因該表揚你呀！”我高興的說：“那太好了，謝謝媽媽表揚！

長大后，我知道，媽媽為了把桌子打掃干凈，連午飯也沒吃，如果換做別的媽媽，早就怒火朝天了，這就是我媽媽的與眾不同。

媽媽——多么簡單的字眼，可它卻蘊含著無窮的力量！

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六年級與眾不同的我范文（17篇）篇七

根據(jù)我曾經(jīng)做過的事和想做的事總結(jié)了一下。我的確不是一個十分勤奮的人。我只是對自己喜歡的事情。充滿了莫名其妙的熱情，并不代表我對任何事情都是這樣。可是，我想，你總要有一個更好的機會來認識你自己。我的什么時候都可以。

我們始終都需要更多的鍛煉來提升自己。無論上了，這會在哪里，我們都要伸手抓住。我們可以看到這個世界上是存在江湖的。但是無論怎樣，江湖都不如大地大。所以這個世界還是大地的天下。

或許在你看來，許多個傷感的瞬間，別人不得而知。但是你可以通過自己的語言表達能力讓別人知道。至于別人知道的是否清晰？這需要看你的本事了。無論什么時候都是這樣的。你始終都要明白這樣一個道理。

或許人生真的很短暫，有的人都沒來得及做很多自己想要做的事情，就匆匆離開了。可是你要想的是別人的生活不是你自己的生活。你永遠都是與眾不同的。

六年級與眾不同的我范文（17篇）篇八

爺爺奶奶從小到大把我捧在手心里，深深地寵愛著我；爸爸媽媽從小到大無微不至地關(guān)心著我，呵護著我。我在充滿愛的家庭里長大，我感到非常幸福。寒假里的一件事讓我懂得了愛是與眾不同的，原來與眾不同的愛已經(jīng)悄悄地在我心里扎根成長。

放寒假了，我和爸爸媽媽高高興興地準(zhǔn)備回老家和爺爺奶奶團聚。沒想到卻接到了奶奶的電話，說爺爺?shù)难劬σ驗楦赊r(nóng)活被樹枝刮傷了，需要來鄭州住院治療。我們接到電話后心情非常沉重，爸爸立馬回去接爺爺來鄭州住院。安排好爺爺后，我和媽媽因為擔(dān)心爺爺也迫不及待地趕往醫(yī)院。爺爺?shù)?眼睛上捂著紗布，讓人看了很心疼。爸爸媽媽陪爺爺奶奶說了會話，只見媽媽端來一盆水，笑著對爺爺說：“爸，我給您洗洗頭吧，洗洗舒服！”媽媽讓爺爺躺在床邊上給爺爺洗頭，看著爺爺很舒服的樣子，我想：我也能干些什么讓爺爺高興呢！對！我來給爺爺洗腳吧！媽媽給爺爺洗好頭后，我也悄悄地端來一盆水，端到爺爺?shù)牟〈睬埃瑢敔斦f：“爺爺，我來給您洗腳。”爺爺笑了。我把爺爺扶起來坐在床邊上，蹲下身子給爺爺洗腳。我溫柔的撫摸著爺爺?shù)哪_，輕輕地搓著，用心地洗著，我想表達這份與眾不同的愛，這份我對爺爺?shù)膼邸：鋈唬瑺敔斦Z重心長地說了一句：“我的寶貝孫子終于長大了，我也老了。”我聽了心里真不是滋味。

我愛爺爺奶奶，我愛爸爸媽媽，我在他們充滿愛的海洋里快樂地成長，我正悄悄地成長為一名真正的男子漢，一名有擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h，我也要像他們一樣，把我這份小小的與眾不同的愛奉獻給大家。

六年級與眾不同的我范文（17篇）篇九

三（4）班倪哲逸。

在日常生活中，媽媽愛我的事情很多很多，三天三夜也說不完呢。可有一件事情一直讓我記憶猶新。記得有一天晚上，我正在聚精會神地看動畫片，媽媽突然問我：“作業(yè)做完了沒？”

當(dāng)時我還沉浸在精彩的動畫片之中，媽媽叫了好幾遍才聽到，聽到后我趕緊回答道：“做完了！”

“拿過來我檢查！”媽媽嚴(yán)肅地說。

我迅速跑過去，只見媽媽陰沉著臉，嚴(yán)厲地對我說：“你這是什么態(tài)度？計算題錯了那么多！馬上去改！回頭我再給你出十道給你練習(xí)！”我心不甘情不愿地拿起筆訂正錯題，邊訂正嘴里還邊嘀咕：“不就是錯幾道計算題嗎！我下次注意就行了！”

“不行，必須做！”

“不要不要！”我用手捂住耳朵極力反抗，

媽媽，您對我的嚴(yán)格就是對我的愛，這愛是與眾不同。

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六年級與眾不同的我范文（17篇）篇十

我的外婆很愛我，她給了我一種與眾不同的愛――那是一種溫暖的愛。

外婆今年已經(jīng)七十歲了。長得很胖，眼睛很小，像沒睡醒似的。嘴里裝了一口假牙。她總喜歡在耳朵上戴一對鑲著豆粒大的珍珠耳環(huán)。走起路來一搖一擺的，像只憨厚的“熊大。”外婆每天都要照顧舅媽家的兩個頑皮的小弟弟。但外婆不論怎樣忙碌，都很關(guān)心我。

有一天上學(xué)，眼看要遲到了。我胡亂地把衣服往身上一套就下了樓。誰知外面那么冷，一陣涼風(fēng)吹來，從脖間流過，凍得我瑟瑟發(fā)抖。突然，一雙溫暖的大手從背后伸了過來，抱住了我。啊，是外婆！她手中拿著件小襖，頭發(fā)被風(fēng)吹得像雜草一樣亂。“快穿上！”外婆焦急地說。“不穿不穿，馬上都遲到了！”我嚷著。“你看你，唉……你耽誤一會兒沒關(guān)系，可你要是生病感冒住了院，那可要耽誤好幾天學(xué)習(xí)呀！”外婆一邊和藹地說一邊把襖高高地舉起，彎下腰，展開溫暖的雙臂，將它圍在我身上，拉起我的右臂就往袖管里塞，接著又拿起左臂套進袖子里。再蹲下身來，用手把扣子扣好。她又把手伸進她衣袋里，掏出兩塊小甜餅遞給我。小甜餅熱乎乎、香噴噴的。但我搖頭說：“在門口買點餅吃得了。”外婆急了：“不行，它會危害你的健康！”我只好接過小甜餅吃了起來。當(dāng)看見賣餅的小攤又臟又亂時，我才知道外婆的話是對的。

外婆愛我，我也愛她！

六年級與眾不同的我范文（17篇）篇十一

每個人都有一個幸福的家，有愛他的爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺。我也和所有同學(xué)一樣有著一個幸福、溫馨的家，可我的家卻和別的同學(xué)有著與眾不同的成員，正如我的姥姥經(jīng)常愛說的一句話：“別人家的孩子都是四個老人疼，可我的家卻只有一個老人的愛！”說到這，想必大家已經(jīng)知道了，我沒有爺爺奶奶，雖說有姥姥姥爺，但姥爺在媽媽和姨媽還是個孩子的時候就得了中風(fēng)，一直患病不能自理，所以我的家除了愛我的爸爸媽媽外，老人也只剩姥姥了；但是我幸運的是比別人多了愛我的姨媽和姨夫！哈哈！我是不是又賺了！

說起我這個與眾不同的“家”，雖說沒有四位老人，但家人對我的愛卻不比別人的少！我從小對牛奶過敏，而且特別嚴(yán)重，不能喝牛奶、不能吃和碰任何奶制品，所以養(yǎng)我比其它孩子都要費心。為了我能健康地成長，家里人沒少操心。先是2歲半時才斷奶，和小朋友玩時也不能和大家一起分享玩具，因為小朋友喝過奶時再玩的玩具，我碰了都會過敏。為了這個，我上幼兒園時也是受到了老師格外的.照顧和愛！而且每到幼兒園里早餐喝牛奶時我都是在家吃過早飯后再去；幼兒園里加餐我更是可憐地被老師拉到一旁單獨地照顧。

終于我要上學(xué)了，為了我能得到更好地照顧，我又上了姨媽所在的學(xué)校。為了減少過敏源的接觸，我?guī)缀鯖]有上午托班，每天中午還是姥姥和爸爸輪流接我，給我做飯。在班里為了不接觸喝牛奶的同學(xué)，姨媽特意交待老師把我周邊都調(diào)成了不喝牛奶的同學(xué)。

現(xiàn)在我已經(jīng)順利上了三年級了，因為有了家里這么多人對我的關(guān)心和愛，使我從小到大沒有因為缺少爺爺奶奶和姥爺?shù)膼鄱鄙傩腋＃@就是我與眾不同的家，和享受的與眾不同的愛，使我什么時候想起都幸福無比！

六年級與眾不同的我范文（17篇）篇十二

我的媽媽今年33歲了，但她的年齡和思想不符，她有80多歲的老思想。

在這個愛美的大世界里，人人都愛穿戴打扮，別人的媽媽都喜歡整頭發(fā)，有的拉，有的燙，有的染......整個人打扮的花枝招展，唯獨我的媽媽和別人不同，從我記事以來，我的媽媽一直都保持這現(xiàn)在這個發(fā)型，在我看來，就像60歲的老奶奶，每當(dāng)休息日，別人的媽媽都是穿戴整齊，在梳妝臺打扮半天，然后帶上孩子們?nèi)ス涑谢蛘呷ス珗@玩，我的媽媽卻是把臉簡單的一洗，逼我們讀書，看書，練字帖......

我的媽媽和別人的`媽媽不同，就拿考試這件事來說吧！有的媽媽會說：“考的好，給你買獎品，考的不好，什么都沒有！”還有的說：“考不好，回來小心點！”而我的媽媽卻和別人的媽媽不同，她總是說：“不要抄襲別人的，要考出真實成績，成績好壞不重要！從哪里跌倒，就從哪里爬起來！”

這就是我與眾不同的媽媽，一個真真實實，實實在在的媽媽。我為有這樣的媽媽而感到自豪。

六年級與眾不同的我范文（17篇）篇十三

人的一生所選擇要走的路并不相同，有的人選擇平凡淡泊的生活過完一生；有的人選擇生活中充滿挑戰(zhàn)，以此來證明自己與眾不同的人生價值。

積極進取的心態(tài)是走向成功的奠基石；執(zhí)著的精神是走向成功定心丸；勤奮是走向成功的原動力。在困難面前，只有敢于挑戰(zhàn)擁有堅定信念的人，才能真正的走向成功，登上人生的巔峰，實現(xiàn)自我價值，讓他的人生綻放出了最絢麗的煙火。

大多數(shù)人都會選擇過普通人的生活，每天過著吃飽穿暖、衣食無憂的日子就認為是幸福；他們從來都不曾想過充滿挑戰(zhàn)的生活會比平庸淡薄的生活更加精彩，大多數(shù)人認為生活如同走直線，日復(fù)一日，年復(fù)一年的三點一線式就是生活。他們堅信“平凡是偉大的'真理”。

“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”，成功離不開執(zhí)著的信念和堅持不懈的努力。茫茫人海，放眼望去，哪一位成功的人沒有一顆與眾不同執(zhí)著的心。“只要功夫深，鐵杵磨成針。”屈原忠言進諫君主卻被流放，但他并沒因此消沉，而是執(zhí)筆毅然寫下了名篇巨著《離騷》；王羲之泉水清洗筆硯，廢寢忘食的練習(xí)書法，泉水染黑之時，終寫出巔峰之作《蘭亭序》；徐霞客不分酷暑嚴(yán)寒，走遍祖國大江南北，因其執(zhí)著鑄就了我國古代地理知識典籍《徐霞客游記》……他們因執(zhí)著而成功。

雷殿生用十年的時間徒步走遍中國，穿破了五十多雙鞋，走掉了十九個腳趾甲，他是從唐朝以來唯一一個走出羅布泊的人。他用執(zhí)著的精神，堅持不懈的努力實現(xiàn)了自我價值，證明了平凡人與眾不同的人生。

人生就是一種過程：人生如夢，夢想開始與夢想實現(xiàn)奮斗的過程；人生如歌：歌唱屬于自己的喜怒哀樂的心理歷程；人生如戲：拍戲與看戲者都是享受自己與眾不同人生的過程；人生如圓，起點到終點努力的過程。

六年級與眾不同的我范文（17篇）篇十四

我有個與眾不同的媽媽，她到底哪里與眾不同呢？快來和我看看一看吧！

媽媽是個唱戲的，臉會變來變?nèi)ィ拖瘛傲碌奶臁币粯樱罢f變就變”。

快看媽媽的第一張臉——溫柔的臉，這時候就是太陽暖暖的大晴天。比如小朋友來家里做客時，媽媽會特別熱情，臉上滿是溫柔的笑容，眼睛像月牙兒一樣，一會兒給我們拿零食，一會兒給我們削水果，甚至還會參與我們的游戲玩成一片，經(jīng)常會有小朋友羨慕我有這樣一個能一起玩的溫柔的好媽媽。

那是因為他們沒有看到過我媽媽的第二張的臉——憤怒的臉，這時候就是狂風(fēng)大作的雷雨天了。雖然媽媽晴天的時候多，但是在我不遺余力的一錯再錯下，媽媽也會突然變臉，這時候的媽媽通常是怒目圓睜，大吼：“你給我下來，看看你干的好事，地上都是水，萬一滑倒了怎么辦？”“你知道錯哪兒了嗎？下次還干嗎？”通常這種時候，我一定是乖乖認錯，因為媽媽很通情達理的，只要認錯并認真改正，一定是“雷聲大雨點小”，讓我付出點兒代價牢記教訓(xùn)就行了。比如打掃、寫檢討、罰抄、面壁思過等，雨過天晴后，她就又是那個溫柔的好媽媽了。

媽媽還要很多很多的臉——惋惜的臉、生氣的臉、寬容的臉、埋怨的臉……每一個都意味著不同的天氣。不過，我愛我與眾不同的會變臉的媽媽，因為我知道媽媽變臉的背后，都是為了我好。

呀，我這篇作文寫得太慢了，媽媽估計又要變臉了，其他的我以后再告訴你們吧！

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六年級與眾不同的我范文（17篇）篇十五

說起自己的母親，想必每個人都會凱凱而談：我的母親是個十分偉大的人；我的母親是位勞苦的人；我的母親是位慈祥的人。但我的母親卻是個與眾不同的人。何為與眾不同？哪個母親不是愛自己的子女？哪兒來的與眾不同？其實我所說的與眾不同并不是這樣的。

我的母親在家中是一位軍師，幫我出謀劃策。我不懂的難題就由我的“軍師”來幫我“平定江山”，直到我會了為止。她有時會給我提一些建議：字寫好點兒，文章寫長點兒，語句寫優(yōu)美點兒……然后又會搖身一變，變成了我的老師。時而提出建議，時而修改一下，時而點評作文。

我的母親在家中不僅是一位軍師，還是一名“女皇帝”

瞧！那就是我的媽媽！“快點兒，快點兒。拖地怎么拖地怎么慢？腳上和手上是不是拴著幾千幾百斤重的鐵球？拖得又慢又不干凈！”只見她坐在沙發(fā)上，吃著一根冰激凌，翹著二郎腿神氣地說道，突然又變了個臉色，“哎呀！我的.命怎么這么的苦啊？我為這個家盡心盡力，得來的又是什么啊？”這出“變臉戲”每天都要在我家上演一回。

我的媽媽除了這些，還是一個“購物狂”

我所說的“購物狂”里的“狂”可不是一般的“狂”。記得有一次周末，，媽媽帶我去逛商場。她在三樓隨便地給我挑了一件裙子和一件上衣以及一條褲子，然后快步走向成人區(qū)買衣服。只見她細心地從一堆衣服中好不容易才選好了一件上衣，拿去試衣間換，結(jié)果不是說“顏色不鮮艷”就是說“搭配不好看”，過來差不多一個小時半才選好了兩件裙子。接著，下電梯到了一樓，媽媽看見有賣化妝品的，眼睛立即發(fā)光了起來。那眼神就好像是一位獵人終于等到了獵物，要去捕獵它一般。還未等我反應(yīng)過來，媽媽已經(jīng)在那兒了。她的臉靠在玻璃櫥窗外，好像恨不得把整個臉貼在上面，好好的仔細挑選一樣，但是礙于形象，不得不只是把臉靠在外面。我站在一旁看著她挑選了足足半個小時，“你認為是這只口紅好，還是這盒化妝盒好？”她指著一只口紅和一盒胭脂對我說。我沒有回答她，她又挑了半個小時，終于把那兩樣都買了下來，除此之外，還買了幾個皮筋，發(fā)夾。到了六點多，才回到了家。算一算，來回共去了5個小時。這個真是個名副其實的“購物狂”啊！

唉！我的這個媽媽可真所謂是“與眾不同”啊！不過也因此這樣，我們這個家中每天都充斥著歡樂和媽媽的抱怨聲，一家人其樂融融，天天過的美好極了。

六年級與眾不同的我范文（17篇）篇十六

直線給我的聯(lián)想是做人不能有單一的思想，要有浪花一樣波瀾壯闊的人生。

有一個真實的故事：雷殿生徒步走中國。雷殿生90年代時有一個安穩(wěn)的工作，一年可以掙幾十萬元，可他卻沒有過著這樣安逸的生活，而是想要徒步走遍全中國。為此他停止了做買賣，他每天無論刮風(fēng)下雨，都背著煤氣罐在哈爾濱的公路上跑來跑去。有一天他被警察攔住，警察以為是小偷，經(jīng)過詢問雷殿生說出了他與眾不同的偉大夢想，警察不敢相信他所說的偉大夢想于是來到了他的家里，雷殿生的家里堆滿了體育器材，看到眼前的一切警察相信了他。

人生不能太單一，這樣就失去了它原本的價值，只有波瀾壯闊的.人生才會有滋味。

六年級與眾不同的我范文（17篇）篇十七

今天，我上了一節(jié)與眾不同的英語課——是由北京大學(xué)教授講的一節(jié)英語課，就是在北樓會議室上的這一堂課，想要了解我們的這一堂課是怎樣的嗎？那就聽我慢慢道來吧！

下午前兩節(jié)課，一晃眼就過去了，活動時杜美逸被叫到老師辦公室說：”現(xiàn)在北樓會議室，正在上英語口語課，你要不要去聽呢？“其實，老師是想讓杜美逸去的，因為千載難逢的好機會，為什么不去呢？但是，杜美逸猶豫地說：”如果有人陪我去就行。“就在這時，王佳璐跑了過來，老師看見后又說：”那你們就去吧，反正這也能讓你們的英語更加好。”在老師的勸導(dǎo)下，他們找好抄作業(yè)的人就去了。過了一會兒，她們回來說：“那還需要人，你去不去。”這時，我心想：有這么好的機會，干嗎不去？于是，我便爽快地答應(yīng)了，我們以小跑到了會議室，去后還在上課，我們就悄悄地坐下。

剛開始，我一點都不認真聽，有時我還開小差——與同學(xué)說話。但是，這只是開始的時候，當(dāng)課堂進入高潮后。我就跟著老師又唱又跳，老師雖然是外國人，但也與我們又唱又跳的。有些同學(xué)說：”要是這個老師能成為我們的英語老師該多好呀！“當(dāng)然，快樂的事情是很短暫的，很快就下課了。我們依依不舍的離開了，在路上我還想：他能當(dāng)我們的英語老師該多好呀！

這節(jié)課我們上的十分開心，這個老師把整個課堂都調(diào)動起來了。

六年級:李昕澤。

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