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紅色經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)主持詞范文(22篇)

時(shí)間:2025-07-25 作者:書(shū)香墨

主持詞是展示主持人口才和能力的重要環(huán)節(jié),它可以為整個(gè)活動(dòng)營(yíng)造氣氛。馬上要開(kāi)始了,大家準(zhǔn)備好了嗎?讓我們一起期待精彩的表現(xiàn)。

紅色經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)主持詞范文(22篇)篇一

(開(kāi)場(chǎng)白)。

甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。

乙:尊敬的各位來(lái)賓。

丙:敬愛(ài)的老師們。

丁:親愛(ài)的同學(xué)們。

合:大家下午好!(掌聲)。

甲:我是主持人萬(wàn)凱旋。

乙:我是主持人周露。

丙:我是主持人張永基。

丁:我是主持人李柔。

合:今天,由我們主持這次活動(dòng),陪大家歡度美好的節(jié)日!

丙:送走了五月的草長(zhǎng)鶯飛。

丁:迎來(lái)了六月的麗日驕陽(yáng)。

甲:曉露冰瑩,花紅柳翠!

乙:暖風(fēng)拂面,笑語(yǔ)盈盈!

甲:今天,是個(gè)特殊、美好的日子。

乙:今天,是難忘、幸福的一天。

丙:今天,我們?cè)谶@里隆重聚會(huì),

?。簹g慶這一年一度的國(guó)際兒童節(jié)!

丙:慶六一盛典,慶佳節(jié)良辰!

丁:與歌舞相伴,與經(jīng)典同行!

甲:和圣賢對(duì)話(huà),我們?cè)跁?shū)香彌漫的校園里誦讀經(jīng)典;

乙:和先哲對(duì)話(huà),我們?cè)跐M(mǎn)園書(shū)香的校園里感受經(jīng)典。

甲乙合:讓我們以熱烈的掌聲歡迎李校長(zhǎng)為本次活動(dòng)致辭。(掌聲)。

(主持串詞)。

甲:謝謝李校長(zhǎng)熱情洋溢的講話(huà)!

乙:中華文化,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),國(guó)學(xué)經(jīng)典,誦讀不衰。

丙:經(jīng)典的語(yǔ)言,蘊(yùn)藏著五千年悠久的歷史文化;

?。航?jīng)典的聲音,演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。

甲:它如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;

乙:它如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。

丙:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,讓華夏精神在我們的血脈中流淌,

?。赫b讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

甲:今天,我們歡聚在官薛小學(xué),誦讀千古美文,傳承華夏文明;

乙:今天,我們登上這夏日舞臺(tái),共讀中華經(jīng)典,聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻。

甲乙合:誦讀中華經(jīng)典,傳承人類(lèi)文明!

丙:雅言傳承文明。

丁:經(jīng)典浸潤(rùn)人生。

丙丁合:讓我們尋著先賢的足跡,去傾聽(tīng)古人的教誨,吟誦圣人的篇章。

合:讓我們用熱烈的掌聲,預(yù)祝同學(xué)們?cè)诮裉斓恼b讀中,取得優(yōu)異的成績(jī)。(掌聲)。

紅色經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)主持詞范文(22篇)篇二

合:大家下午好!

男:讀千古美文,

女:做少年君子,

男:誦中華經(jīng)典,

女:做“四有”新人。

合:陽(yáng)光小學(xué)“中華經(jīng)典美文誦讀”比賽現(xiàn)在開(kāi)始。

結(jié)束語(yǔ):

男:最是書(shū)香能致遠(yuǎn),書(shū)香伴我們一路遠(yuǎn)行。

女:腹有詩(shī)書(shū)氣自華,好書(shū)養(yǎng)育我們的靈魂。

男:讓我們師生共讀經(jīng)典,在書(shū)海中徜徉。

女:讓校園充滿(mǎn)人文氣息,在書(shū)香中感受讀書(shū)的樂(lè)趣。

男:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男:愿五千年文化瑰寶大放異彩,

女:愿中華兒女豪情滿(mǎn)懷,再譜新的樂(lè)章。

男:陽(yáng)光小學(xué)“中華經(jīng)典美文誦讀”比賽到此結(jié)束。謝謝大家。

紅色經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)主持詞范文(22篇)篇三

各位來(lái)賓

女:敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們。

合:大家下午好?。ㄕ坡暎?。

男:我是五年級(jí)學(xué)生萬(wàn)。

女:我是五年級(jí)學(xué)生劉。

合:今天,由我們倆主持這次活動(dòng),陪大家歡度美好的節(jié)日!

和評(píng)委老師表示最真誠(chéng)的歡迎和最衷心的感謝!(掌聲)面貌好,衣著整齊。(3分)

男:2、誦讀無(wú)誤,聲音洪亮,普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn),誦讀流暢,語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)恰當(dāng),停頓合理。(5分)。

女:3、附加分:誦讀形式豐富,感情處理得當(dāng),富有表現(xiàn)力、感染力。(2分)。

男:4、集體、個(gè)人比賽內(nèi)容分開(kāi)評(píng)分,各評(píng)委評(píng)分采取10分制,評(píng)分保留兩位小數(shù)。

女:每組最后得分除去一個(gè)分和一個(gè)最低分后,取剩下五位評(píng)委老師的平均分。

合:希望每組選手加油,取得好的成績(jī)。

男:過(guò)去的一年,是我們xx小學(xué)承前啟后繼往開(kāi)來(lái)的開(kāi)元之年,在今天舉世同慶兒童節(jié)這令人興奮的時(shí)刻,讓我們以熱烈的掌聲歡迎李校長(zhǎng)為本次活動(dòng)致辭。(掌聲)。

男:春讀書(shū),興味長(zhǎng),磨其硯,筆花香。

女:夏讀書(shū),日正長(zhǎng),打開(kāi)書(shū),喜洋洋。

男:秋讀書(shū),玉露涼,鉆科研,學(xué)章。

女:冬讀書(shū),年去忙,翻古典,細(xì)思量。

男:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族化;

女:源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī),是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

男:經(jīng)典的語(yǔ)言,蘊(yùn)藏著五千年悠久的`歷史化;

女:經(jīng)典的聲音,演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。

男:它如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;

女:它如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。

男:誦讀經(jīng)典,我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊;

女:對(duì)話(huà)圣賢,我們感受千年xx字的力量。

男:五月榴花妖艷烘,綠楊帶雨垂垂重。我們?cè)诨t柳綠的初夏中誦讀經(jīng)典;

女:黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。我們?cè)诮系拿擅杉?xì)雨中經(jīng)典誦讀。

男:與經(jīng)典同行,和圣賢對(duì)話(huà),我們?cè)跁?shū)香彌漫的校園里誦讀經(jīng)典;

女:與經(jīng)典同行,和先哲對(duì)話(huà),我們?cè)跐M(mǎn)園書(shū)香的校園里感受經(jīng)典。

男:寒來(lái)暑往,我們積極響應(yīng)縣教育局的號(hào)召,扎實(shí)開(kāi)展中華經(jīng)典詩(shī)誦讀活動(dòng);

女:撫今追昔,我們與圣賢為伍,與經(jīng)典同行,感受中華詩(shī)魂,聆聽(tīng)古風(fēng)古韻。

男:我們走進(jìn)經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族。

精神。

在我們的血脈中流淌;

女:我們走進(jìn)經(jīng)典,讓民族化的智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男:今天,我們歡聚在xx小學(xué),誦讀千古美,傳承華夏明;

女:今天,我們登上這夏日舞臺(tái),共讀中華經(jīng)典,聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻。

合:誦讀中華經(jīng)典,傳承人類(lèi)明!

男:讓我們用熱烈的掌聲,預(yù)祝同學(xué)們?cè)诮裉斓恼b讀中,取得優(yōu)異的成績(jī)。(掌聲)。

紅色經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)主持詞范文(22篇)篇四

(李)尊敬的各位。

領(lǐng)導(dǎo)。

老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家(合)晚上好!

(李)今天,我們歡聚在這美麗的夜晚,誦讀千古美文,傳承華夏文明。

(侯)今天,我們登上這多彩的舞臺(tái),共讀中華經(jīng)典,聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻。

(吳)中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文,是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

(劉)它就如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。

(李)詩(shī)的語(yǔ)言,典藏著五千年悠久的歷史文化。

(侯)詩(shī)的聲音,演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。

(吳)誦讀經(jīng)典,我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊。

(劉)對(duì)話(huà)圣賢,我們感受千年文字的'力量。

(合)正式開(kāi)始。

(李)首先請(qǐng)?jiān)试S我。

給大家。

介紹今天的評(píng)委。他們分別是……請(qǐng)大家再次以熱烈的掌聲歡迎各位。

領(lǐng)導(dǎo)。

老師的到來(lái)......

劉:夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德,。我們的青春年華揮灑在這隆中山下,讀懂了諸葛先生的悲守窮廬,也喚醒了我們少年豪壯的雄心與壯志。

侯:文王拘而演周易,仲尼厄而作春秋;屈原放逐,乃賦離騷。

吳:真是膾炙人口,征戰(zhàn)沙場(chǎng)運(yùn)籌帷幄。我們是否也。

解開(kāi)這個(gè)疑惑。

《滿(mǎn)江紅》經(jīng)管2隊(duì)。

劉:我來(lái)告訴你吧,他的原身是由清朝康熙年間的秀。

才李毓秀所著的《訓(xùn)蒙文》,他是依據(jù)至圣先師孔子的教誨編寫(xiě)而成,教導(dǎo)學(xué)生為人處世的規(guī)范,做到與經(jīng)典同行為友。

吳:那還等什么?趕快來(lái)欣賞吧!有請(qǐng)電子一隊(duì)為我們帶來(lái)《弟子規(guī)》男:有請(qǐng)。

中場(chǎng)《但愿人長(zhǎng)久》。

侯:明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天。但愿人長(zhǎng)久,這些都是多么美好的夙愿。

中原路節(jié)目待定。

外語(yǔ)2隊(duì)《七子之歌》。

機(jī)械1隊(duì)《以青春的名義宣誓》。

劉:澳門(mén)回歸,舉國(guó)歡慶,我華夏兒女眾志成城,一心所向,許下雄偉我中華之豪情壯志!

吳:是呀!我們正青春,我們正熱血,我們正以不屈不撓的。

精神。

與力量向世界證明,我們已經(jīng)崛起!

劉:那么接下來(lái),就讓我們和機(jī)械1隊(duì)共同《以青春的名義宣誓》。

女:有請(qǐng)。

土木1隊(duì)《對(duì)祖國(guó)母親的訴說(shuō)》。

侯:我們是五月的花海,我們是祖國(guó)的未來(lái),我們幸福的生長(zhǎng)在母親的懷抱。

李:媽媽?zhuān)畠河芯湓?huà),想對(duì)您說(shuō),那就是我愛(ài)您;同樣,我也想把這三個(gè)字敬獻(xiàn)給我們偉大的祖國(guó)母親。

侯:那么接下來(lái),就讓我們一同共享土木1隊(duì)《對(duì)祖國(guó)母親的訴說(shuō)》女:有請(qǐng)。

經(jīng)管1隊(duì)《放歌》。

藝術(shù)1隊(duì)《祖國(guó)啊,我為你自豪》。

侯:我愛(ài)我國(guó),我愛(ài)我家,我愛(ài)我國(guó)家。

李:我以我為。

中國(guó)。

人而自豪,我以我為華夏兒女而驕傲。

侯:今天,我想放聲歌唱,歌唱偉大的祖國(guó),歌唱雄偉的山河。

李:今天,我想告訴我親愛(ài)的祖國(guó),我為你而昂起驕傲的頭顱,我為你而倍感自豪!

侯:下面請(qǐng)欣賞由藝術(shù)一隊(duì)為我們帶來(lái)的精彩表演《祖國(guó)啊,我為你自豪》。

女:有請(qǐng)外語(yǔ)1隊(duì)《祖國(guó)啊,我親愛(ài)的祖國(guó)》。

劉:我們有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó),它的名字叫。

中國(guó)。

我們都有一個(gè)共同的母親,她的名字叫。

中國(guó)。

讓我們對(duì)祖國(guó)母親深深的愛(ài)化為一腔炙熱的愛(ài)國(guó)心,祝愿它前前程似錦、!繁榮昌盛!下面請(qǐng)欣賞外語(yǔ)1隊(duì)朗誦《祖國(guó)啊,親愛(ài)的祖國(guó)》。

電子2隊(duì)《壯哉青春》。

侯:美哉,我中華好少年;壯哉,我華夏。

中國(guó)。

李:讓我們?cè)谶@個(gè)絢爛的季節(jié),飛揚(yáng)我們的青春,

侯:讓我們肆意放歌在五彩的藍(lán)天之下,揮灑熱血,譜寫(xiě)下21世界新青年的壯麗華章。

李:下面請(qǐng)欣賞由電子二隊(duì)為我們帶來(lái)的精彩表演《壯哉青春》。

男:有請(qǐng)。節(jié)目《黃種人》。

各位老師、同學(xué)們,經(jīng)過(guò)評(píng)委老師緊張而忙碌的工作,各位選手的成績(jī)已經(jīng)排定,請(qǐng)任校長(zhǎng)為我們揭曉獲獎(jiǎng)名單并頒獎(jiǎng)。

(男)金色的年華,陽(yáng)光燦爛,童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。

(女)金色的年華,如夢(mèng)如幻,校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。

(男)中華經(jīng)典的千年音韻,仿佛還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷,似乎還在我們心頭蕩漾。

(女)吟誦經(jīng)典,讓民族的。

精神。

在我們血脈中流淌吟誦經(jīng)典,讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

(男)絲絲管弦,演不盡古風(fēng)的流光溢彩。

(女)悠悠書(shū)聲,誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘。

(男)愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。

(女)愿五千年文化的血脈永久的傳承。

(男)謝謝同學(xué)們的精彩表演。

(女)謝謝各位。

領(lǐng)導(dǎo)。

老師的指導(dǎo)。

合:再會(huì)!

紅色經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)主持詞范文(22篇)篇五

源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的紅色經(jīng)典文化,是歷史長(zhǎng)河中永久的瑰寶,激勵(lì)著一代又一代中華兒女的豪情和斗志。

讓我們用美的詩(shī)。

盡情展現(xiàn)我們的愛(ài)國(guó)熱情,向偉大的祖國(guó)、偉大的。

獻(xiàn)上我們最誠(chéng)摯的祝福!

“誦讀經(jīng)典、傳承文明”活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!

請(qǐng)欣賞五年(4)班同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《梅嶺三章》。

下面請(qǐng)欣賞五年(1)班同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)詞朗誦《沁園春雪》。

革命留下了光輝的.一頁(yè)。

請(qǐng)欣賞五年(3)班同學(xué)表演的詩(shī)朗誦《祖國(guó)啊,我們愛(ài)您》。

之際,讓我們深情地仰望。

旗,緬懷革命前輩。

下面請(qǐng)欣賞四年(2)班同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《長(zhǎng)征》。

下面請(qǐng)欣賞四年(3)班同學(xué)的詩(shī)詞朗誦《沁園春長(zhǎng)沙》。

現(xiàn)在請(qǐng)欣賞四年(4)班帶來(lái)的詩(shī)詞朗誦《水調(diào)歌頭游泳》。

千言萬(wàn)語(yǔ)怎能道盡我們對(duì)偉人的敬仰,對(duì)革命前輩的懷念。讓我們珍惜這幸福時(shí)光,努力學(xué)習(xí),用滿(mǎn)腔的激情和熱血去創(chuàng)造祖國(guó)美好的未來(lái)期!

“誦讀經(jīng)典、傳承文明”活動(dòng)到此結(jié)束!

紅色經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)主持詞范文(22篇)篇六

女:親愛(ài)的同學(xué)們。大家上午好!

男:今天,我們歡聚在注溪民族學(xué)校,誦讀千古美文,傳承華夏文明。

女:今天,我們登上這多彩的舞臺(tái),共讀中華經(jīng)典,聆聽(tīng)詩(shī)詞書(shū)韻。

男:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文,是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

女:它就如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。

男:從未成年人思想道德建設(shè)實(shí)際出發(fā),為展現(xiàn)注溪民族學(xué)校中小學(xué)生的精神風(fēng)貌和良好素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)生活的真摯情感。今天,我校迎來(lái)了“傳誦經(jīng)典紅色經(jīng)典”誦讀大賽。

紅色經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)主持詞范文(22篇)篇七

敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

甲:今天的陽(yáng)光格外溫暖,照耀著我們燦爛的笑臉。

乙:今天的校園格外絢麗,飛揚(yáng)著我們心頭的喜悅。

甲:在我們熱愛(ài)的校園,始終跳動(dòng)著最活躍的文藝強(qiáng)音,為我們的學(xué)習(xí)生活涂抹上濃艷的時(shí)代色彩。

乙:為了推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展,豐富活躍同學(xué)們的課余文化生活,營(yíng)造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍,激發(fā)同學(xué)們對(duì)藝術(shù)的興趣和愛(ài)好。今天我們?cè)谶@里特舉辦文化藝術(shù)周·紅色經(jīng)典詩(shī)詞誦讀決賽活動(dòng)。

甲:今天,我們相約在這舞臺(tái),回望激情燃燒的歲月,用赤誠(chéng)的心曲緬懷革命先驅(qū)不朽的足跡。

乙:今天,我們相約在這舞臺(tái),聆聽(tīng)國(guó)學(xué)經(jīng)典的溫馨,用仰慕的情懷感受歷史蘊(yùn)含的詩(shī)風(fēng)詞韻。

甲:朋友們,讓我們一起用真情謳歌理想,暢想美好未來(lái)吧!

乙:朋友們,請(qǐng)揮舞激情的雙手,共同來(lái)奏響我們絢麗的青春樂(lè)章吧!

合:20xx年校園文化文化藝術(shù)周·紅色經(jīng)典詩(shī)詞誦讀決賽現(xiàn)在開(kāi)始!

在我們的血脈中流淌,讓民族文化支撐起我們的脊梁。請(qǐng)欣賞327班誦讀的一首國(guó)學(xué)經(jīng)典《國(guó)風(fēng)》

乙:

中國(guó)。

啊,我親愛(ài)的祖國(guó)。人們常把祖國(guó)比作母親,歌頌祖國(guó)母親,這是一個(gè)永恒的主題。這是億萬(wàn)炎黃子孫的共同心聲。請(qǐng)欣賞323班給我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《。

中國(guó)。

啊,我親愛(ài)的祖國(guó)》。

與天不老!壯哉我。

中國(guó)。

少年,與國(guó)無(wú)疆!請(qǐng)欣賞338班朗誦的《少年。

中國(guó)。

說(shuō)》

甲:三十年斗轉(zhuǎn)星移,三十年大江東去。我們贊美你啊,盛世。

中國(guó)。

輝煌的三十年;我們贊美你啊,盛世。

中國(guó)。

的奮進(jìn)三十年。請(qǐng)欣賞330班朗誦的《盛世。

中國(guó)。

乙:哦,

中國(guó)。

我要用太陽(yáng)金色的.語(yǔ)言為你寫(xiě)一首詩(shī)用心海浩瀚的蔚藍(lán)為你填一首詞用春天百花的色彩為你畫(huà)一幅畫(huà)用五星紅旗的煜煜光芒為你唱一首歌。請(qǐng)欣賞322班配樂(lè)詩(shī)朗誦《青春。

中國(guó)。

乙:

中國(guó)。

少年如日出東方,光照環(huán)宇;

中國(guó)。

少年如蛟龍出海,氣撼長(zhǎng)天。請(qǐng)欣賞326班表演的詩(shī)朗誦《。

中國(guó)。

少年》。

甲:聽(tīng)吧,盛世。

中國(guó)。

告訴你一個(gè)地球的驚喜;聽(tīng)吧,盛世。

中國(guó)。

告訴你一個(gè)東方的奇跡。我們?cè)诠伯a(chǎn)。

領(lǐng)導(dǎo)。

下,正昂首闊步走進(jìn)一個(gè)盛世。

中國(guó)。

請(qǐng)欣賞316班誦讀的詩(shī)歌《盛世。

中國(guó)。

人!我們擁有四大發(fā)明,我們擁有孔夫子、司馬遷和岳飛。我們有飛天的夢(mèng)想,我們也有高喊。

中國(guó)。

得分的壯志豪情。請(qǐng)欣賞348班表演的詩(shī)朗誦《我驕傲,我是。

中國(guó)。

人》

甲:當(dāng)五大洲傾聽(tīng)東方聲音的時(shí)候,我驕傲,我是。

中國(guó)。

人!當(dāng)五星紅旗在奧林匹克賽場(chǎng)上升起來(lái)的時(shí)候,我驕傲,我是。

中國(guó)。

人!當(dāng)世博會(huì)向全世界人們展示。

中國(guó)。

力量的時(shí)候,我驕傲,我是。

中國(guó)。

人!請(qǐng)欣賞328班表演的詩(shī)朗誦《我驕傲,我是。

中國(guó)。

人》。

甲:最后,讓我們以熱烈的掌聲歡迎青少年活動(dòng)中心為我們表演情景劇《歷史的眼淚》。

甲:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們的心頭蕩漾。

乙:紅色經(jīng)典鏗鏘音韻還在我們的耳邊回響。

紅色經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)主持詞范文(22篇)篇八

老師

女:親愛(ài)的同學(xué)們,親愛(ài)的同學(xué)們,

合:大家下午好!大家下午好!

男:滔滔江河水,訴不盡五千年浩浩中華魂,滔滔江河水,訴不盡五千年浩浩中華魂,

女:巍巍昆侖山,頌不完無(wú)數(shù)中華英雄風(fēng),巍巍昆侖山,頌不完無(wú)數(shù)中華英雄風(fēng)。

女:人民做證,無(wú)數(shù)的英雄創(chuàng)造了我們偉大的民族,。

男:英雄的事跡,歷史不會(huì)忘記,英雄的事跡,歷史不會(huì)忘記。

女:英雄的。

精神。

激勵(lì)我們前行,。

男:今天,就讓我們追誰(shuí)英雄的故事,歌頌我們心中的英雄。

合:第一小學(xué)“紅色經(jīng)典伴我成長(zhǎng)”故事比賽現(xiàn)在開(kāi)始!

一年一班首先上場(chǎng)的是一年一班,帶來(lái)的故事為《小白兔過(guò)生日》。

一年級(jí)三班每個(gè)新。

中國(guó)。

出身的人,都知道董存瑞這個(gè)名這個(gè)名字,都會(huì)跟那個(gè)托著炸藥包高喊“為了新。

中國(guó)。

前進(jìn)!的銀幕形象聯(lián)系在一起他的英雄壯舉他的愛(ài)國(guó)。

精神。

一直激勵(lì)人們學(xué)習(xí)。請(qǐng)聽(tīng)一年三班的故事大王曲直。

為大家。

帶來(lái)的《董存瑞舍身炸碉堡》。

一年級(jí)四班當(dāng)抗日的戰(zhàn)火已經(jīng)遠(yuǎn)去,但日本鬼子侵略。

中國(guó)。

的事實(shí)我們無(wú)法淡忘,當(dāng)我們講起一個(gè)個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)年代的故事,我又想起了一個(gè)讓我敬佩的兒童團(tuán)員——海娃。請(qǐng)聽(tīng)一年級(jí)四班帶來(lái)的《海娃巧送雞毛信》。

一年級(jí)五班曾經(jīng),暗暗天日籠罩。

中國(guó)。

每一個(gè)。

中國(guó)。

人都在欲火掙扎,暗夜中,那閃閃的紅星引領(lǐng)。

中國(guó)。

人不斷努力,聽(tīng),我們的小英雄潘冬子來(lái)了。下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)五班帶來(lái)的故事:《閃閃的紅星》。

帶來(lái)的故事《珍貴的教科書(shū)》,激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)!講抗日小英雄的故事:急送雞毛信。帶來(lái)的《小英雄海娃的故事》三年級(jí)四班自古英雄出少年,革命年代更是少年英雄輩出的年代。下面請(qǐng)聽(tīng)三年四班xxx同學(xué)。

為大家。

帶來(lái)的故事:《兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)王樸》

三年級(jí)六班三十五年崢嶸歲,一十四載戎馬春。白山黑水魂瀟瀟,赤縣青史柏森森。這就是戰(zhàn)功赫赫,名鎮(zhèn)四海,一代抗日英雄楊靖宇。請(qǐng)欣賞由三年六班xxx講述楊靖宇的故事。

四年級(jí)一班。

在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)程中,我國(guó)廣大人民群眾和日寇進(jìn)行著不屈不撓的斗爭(zhēng),就在我們xxx市xxx縣就有這樣一位傳奇女性,她的名字叫陳桂香,下面請(qǐng)大家一起走入四年一班蘇婧媛講的故事《陳桂香》。

帶來(lái)的故事《黃繼光——舍身堵槍口》

四年級(jí)四班故事題目《董存瑞炸碉堡》串詞:為了新。

中國(guó)。

的成立,有多少英雄獻(xiàn)出了自己寶貴的生命,在隆化戰(zhàn)爭(zhēng)中舍身炸碉堡的董存瑞將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們,請(qǐng)聽(tīng)四年四班xxx帶來(lái)的故事《董存瑞舍身炸碉堡》。

帶來(lái)的故事:《少年英雄x周銀海》

五年級(jí)四班曾經(jīng)滄海,巫山等閑;離別了戰(zhàn)火,離別了硝煙,但我們心中的英雄永垂不朽。

請(qǐng)聽(tīng)五年四班帶來(lái)的故事《英雄兒女趙一曼》。

人血脈里流淌著的頑強(qiáng)不屈的。

精神。

女:這就是中華民族的本色,這就是。

中國(guó)。

人血脈里流淌著的頑強(qiáng)不屈的。

精神。

讓我們以英雄的先輩為榜樣,男:讓我們以英雄的先輩為榜樣,讓英雄的。

精神。

激勵(lì)我們前行。女:讓英雄的。

精神。

激勵(lì)我們前行。第一小學(xué)“紅色經(jīng)典伴我成長(zhǎng)故事比賽到此結(jié)束紅色經(jīng)典伴我成長(zhǎng)”到此結(jié)束。

合:第一小學(xué)紅色經(jīng)典伴我成長(zhǎng)”故事比賽到此結(jié)束。謝謝大家。再見(jiàn)!男:謝謝大家。再見(jiàn)!

紅色經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)主持詞范文(22篇)篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

甲:今天的陽(yáng)光格外溫暖,照耀著我們燦爛的笑臉,

乙:今天的校園格外絢麗,飛揚(yáng)著我們心頭的喜悅。

甲:在我們熱愛(ài)的校園,始終跳動(dòng)著最活躍的文藝強(qiáng)音,為我們的學(xué)習(xí)生活涂抹上濃艷的時(shí)代色彩。

乙:為了推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展,豐富活躍同學(xué)們的課余文化生活,營(yíng)造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍,激發(fā)同學(xué)們對(duì)藝術(shù)的興趣和愛(ài)好。今天我們?cè)谶@里特舉辦文化藝術(shù)周·紅色經(jīng)典詩(shī)詞誦讀決賽活動(dòng)。

甲:今天,我們相約在這舞臺(tái),回望激-情燃燒的歲月,用赤誠(chéng)的心曲緬懷革命先驅(qū)不朽的足跡。

乙:今天,我們相約在這舞臺(tái),聆聽(tīng)國(guó)學(xué)經(jīng)典的溫馨,用仰慕的情懷感受歷史蘊(yùn)含的詩(shī)風(fēng)詞韻。

甲:朋友們,讓我們一起用真情謳歌理想,暢想美好未來(lái)吧!

乙:朋友們,請(qǐng)揮舞激-情的雙手,共同來(lái)奏響我們絢麗的青春樂(lè)章吧!

紅色經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)主持詞范文(22篇)篇十

丙:親愛(ài)的同學(xué)們。

合:大家下午好!

甲:讀過(guò)多少甜蜜的歌謠。

乙:讀過(guò)多少動(dòng)人的篇章。

丙:我們遨游在多彩的書(shū)頁(yè)之間。

甲:每一篇課文就像一張征帆,載著我們?nèi)ミh(yuǎn)航!

乙:每天,我們就讀著這樣的美文,浩浩蕩蕩駛向知識(shí)的海洋!丙:今天我們相聚在一起,把“讀書(shū)活動(dòng)”提升到了一個(gè)新的臺(tái)階。下面我們隆重介紹出席本次比賽的評(píng)委:老師。歡迎各位評(píng)委!

在比賽正式開(kāi)始之前呢,張禹、楊浩軒,我想問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題:你們喜歡讀書(shū)嗎?

甲乙:當(dāng)然喜歡了。

丙:那你們喜歡什么時(shí)候讀書(shū)呢?

乙:我們的晨讀課。

甲:上語(yǔ)文課的時(shí)候。

甲:還可以閱讀我們圖書(shū)室里的書(shū),還可以讓爸爸媽媽買(mǎi)書(shū),利用課余時(shí)間,擠出時(shí)間讀書(shū)。

乙:還可以和同學(xué)們換著看,分享著讀。

丙:既然我們能讀到這么多的好書(shū),那我考考你們,你們能用“書(shū)”造幾個(gè)比喻句嗎?

甲:書(shū)是花的海洋。

乙:書(shū)是歌的世界。

甲:書(shū)是指路的明燈。

乙:書(shū)是瑰麗的詩(shī)篇。

丙:是啊,“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳,家事國(guó)事天下事事事關(guān)心”。今天,就讓我們每一位同學(xué)都勇敢地站在表演臺(tái)上,用我們正確的發(fā)音,流利而充滿(mǎn)感情地朗讀,展示我們小學(xué)生良好的精神面貌,表達(dá)我們最真摯的情懷!

現(xiàn)在,請(qǐng)?jiān)试S我宣布:安寧街小學(xué)課文朗讀比賽——合:現(xiàn)在開(kāi)始!

乙:首先(下面),請(qǐng)大家欣賞年級(jí)班的同學(xué)為我們朗讀的,大家掌聲歡迎。

【結(jié)束】。

甲:同學(xué)們,讓我們?cè)谡b讀中成長(zhǎng),乘著美文的翅膀飛向美好的未來(lái)。

乙:讓我們?cè)谠?shī)歌的長(zhǎng)河中徜徉,汲取永不枯竭的精神力量。甲:我們讀著,拉開(kāi)嘹亮的嗓門(mén)!

乙:我們讀著,挺起自信的胸膛!

丙:我們讀著,激起內(nèi)心的昂揚(yáng)!

甲:同學(xué)們,我們要多讀書(shū)、讀好書(shū),大聲的讀書(shū),丙:讀出我們的體會(huì),讀出我們的心聲。

乙:讓朗讀成為與你吃飯睡覺(jué)一樣每天必做的一件事情,

丙:你將在誦讀中成長(zhǎng)一顆偉大的心靈!

紅色經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)主持詞范文(22篇)篇十一

主持人:20年是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利__周年。中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng),是中華民族第一次取得完全勝利的反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。70年過(guò)去了,偉大的抗戰(zhàn)精神在歲月的沖刷下愈發(fā)熠熠生輝。

我們舉行這次詩(shī)歌朗誦會(huì),是為了銘記歷史、緬懷先烈、珍視和平、警示后人。

(1)1945年的9月3日,是要永遠(yuǎn)銘記的日子。年前的9月3日,是日本侵略者正式簽署投降書(shū)的日子,是中華民族從此贏得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)徹底勝利的日子。今天,我們用詩(shī)句來(lái)紀(jì)念那段刻骨銘心的歷史,慶祝那來(lái)之不易的屬于正義的勝利。現(xiàn)在,請(qǐng)、老師朗誦《抗戰(zhàn)勝利,記住這一天》。

(2)當(dāng)東北三省淪陷,成千上萬(wàn)的東北人民流亡關(guān)外,無(wú)家可歸的時(shí)候,愛(ài)國(guó)音樂(lè)家張寒暉,被這些景象深深觸動(dòng),寫(xiě)出了滿(mǎn)懷思鄉(xiāng)之情、國(guó)難之痛的歌曲《松花江上》,由老師演唱,老師配誦。

(3)當(dāng)中英文化交流學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、夫婦應(yīng)邀參加20年抗戰(zhàn)詩(shī)歌朗誦會(huì)后,轉(zhuǎn)輾反側(cè),夜不能寐,連夜寫(xiě)出詩(shī)歌《1943,那滴血的一天》,由老師朗誦。

(4)1937年的寒冬,冰封大地,日寇的鐵蹄肆意踐踏著苦難的中華大地,在這民族危機(jī)空前嚴(yán)重的時(shí)刻,詩(shī)人艾青悲憤地寫(xiě)下《雪落在中國(guó)的土地上》。由老師朗誦。

(5)1938年,在國(guó)土淪喪、民族危亡的危機(jī)時(shí)刻,詩(shī)人艾青滿(mǎn)懷對(duì)祖國(guó)的摯愛(ài)和對(duì)侵略者的仇恨,寫(xiě)下了詩(shī)歌《我愛(ài)這土地》,以一只鳥(niǎo)生死眷戀著土地作比喻,形象地抒發(fā)了詩(shī)人深沉而真摯的愛(ài)國(guó)情感。老師朗誦。

(6)1937年8月,詩(shī)人胡風(fēng)飽含深情地寫(xiě)下了《為祖國(guó)而歌》,鼓舞人們拿起武器,向敵人討還血債。老師朗誦。

(7)張自忠將軍,是八年抗戰(zhàn)中犧牲在戰(zhàn)場(chǎng)上的國(guó)民黨將領(lǐng),也是第二次世界大戰(zhàn)中五十多個(gè)反法西斯同盟國(guó)中,犧牲于前線(xiàn)的將領(lǐng)。他在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中屢建奇功,功昭日月、氣壯山河,是中華民族的杰出代表。毛詩(shī)人曾為其題詞盡忠報(bào)國(guó)。請(qǐng)老師朗誦《民族英雄張自忠賦》。

(8)的抗日英雄吉鴻昌,就義前在刑場(chǎng)上寫(xiě)下激憤豪壯的五言絕句,表達(dá)了國(guó)破家亡之恨,和壯志未酬身先卒之憾,請(qǐng)老師朗誦這首將千古傳唱的《就義詩(shī)》。

(9)錚錚鐵骨,光照日月,為緬懷抗日殉國(guó)的民族英雄,由老師朗誦《沁園春詠趙登禹》。

(10)由桂濤聲詞,冼星海曲,創(chuàng)作于1938年的抗日歌曲《在太行山上》,鼓舞著成千上萬(wàn)抗日軍民與日寇決一死戰(zhàn)。由老師領(lǐng)唱,大家齊唱。

(11)讓我們向抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中為民族大義舍身忘死,英勇捐軀的烈士們致敬。請(qǐng)老師朗誦《狼牙山抒懷》。

(12)抗日英雄陳輝,奮勇抗戰(zhàn),頑強(qiáng)拼搏,年僅二十四歲就不幸倒在硝煙血泊之中。他生前寫(xiě)下了長(zhǎng)詩(shī)《為祖國(guó)而歌》。由老師朗誦。

(14)1937年底,詩(shī)人田間懷著戰(zhàn)斗的激情,寫(xiě)下詩(shī)篇《給戰(zhàn)斗者》,表達(dá)了詩(shī)人與日寇血戰(zhàn)到底,誓死不當(dāng)亡國(guó)奴的堅(jiān)強(qiáng)意志。老師朗誦。

(15)抗戰(zhàn),抗戰(zhàn),抗戰(zhàn)!延安是抗戰(zhàn)的明燈,延安是民族的希望。老舍先生用熱情的筆觸,歌頌了延安的新生、延安的不屈和延安的抗戰(zhàn)行動(dòng)。請(qǐng)老師朗誦老舍先生的《劍北篇》。

感謝各位的光臨,感謝老干處領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助和支持!讓我們?cè)凇陡璩鎳?guó)》的歌聲中,結(jié)束這次朗誦會(huì)。祝大家午安!

紅色經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)主持詞范文(22篇)篇十二

女:九十年歷經(jīng)滄桑,風(fēng)云激蕩。

男:九十年英雄輩出,譜寫(xiě)華章。

女:今天,我們相約在這里,回望激情燃燒的歲月,用赤誠(chéng)的心曲緬懷革命先驅(qū)不朽的足跡。男:今天,我們相約在這里,聆聽(tīng)紅色經(jīng)典的音韻,用仰慕的情懷感受歷史蘊(yùn)含的民族精神。女:誦讀經(jīng)典,讓民族精神在我們血脈中流淌,讓華夏文化撐起我們的脊梁。

男:誦讀經(jīng)典,就是弘揚(yáng)民族氣概,就是展現(xiàn)自我風(fēng)采。

合:宜春五中紅色經(jīng)典朗誦比賽現(xiàn)在開(kāi)始。

讓我們用熱烈的掌聲,預(yù)祝同學(xué)們,在今天的比賽中,取得優(yōu)異的成績(jī)。

女:首先我給大家介紹本次朗誦比賽的評(píng)委老師。

他們是:曾宜平主任、劉玲珍老師、彭琦老師、謝立根老師、易烽老師、彭姝姍老師。合:讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)!

紅色經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)主持詞范文(22篇)篇十三

(女)大河奔騰,浩蕩的洪流沖過(guò)歷史翻卷的漩渦;激流勇進(jìn),驚濤駭浪涌起過(guò)多少命運(yùn)的顛簸。這就是我的祖國(guó)!

(男)地大物博,風(fēng)光秀美孕育了瑰麗的傳統(tǒng)文化;人民勤勞,五十六個(gè)民族相濡以沫,千古流傳著多少美麗動(dòng)人的傳說(shuō)。這就是我的祖國(guó)!

(女)祖國(guó)啊,我親愛(ài)的祖國(guó)。我不再為您鄉(xiāng)愁,不再為您彷徨,我愛(ài)您源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史,我愛(ài)您每一寸土地上的花朵,我要為您歡呼,我要為您歌唱!

(男)祖國(guó)啊,我親愛(ài)的祖國(guó)。我不再為您沮喪,不再為您憂(yōu)傷,我愛(ài)您風(fēng)光綺麗的山河,我愛(ài)您人民的性格,堅(jiān)韌執(zhí)著。我要為您驕傲,我要為您自豪!

(女)也許天井,露水,和你的眼睛是光明的,也許黑螞蟻,和它的斷腿,正在尋找光明的路上。

(男)也許黎明,太陽(yáng),和青春,是光明的,也許在這些到來(lái)之前,大地還處在光明的困擾之中。

(男)光明就伴著錘子、鐮刀走了過(guò)來(lái),光明就伴著青春走了過(guò)來(lái),光明就伴著黎明走了過(guò)來(lái),光明就伴隨著“七一”、我們的節(jié)日走了過(guò)來(lái)。

【結(jié)束語(yǔ)】。

(男)紅色經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響,紅色經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們的心頭蕩漾。

(女)誦讀紅色經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌;誦讀紅色經(jīng)典,讓民族文化智慧撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

(合)昂首闊步、勇往直前!

(男)濮陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院慶祝建黨__周年“中華誦·頌歌獻(xiàn)給黨”紅色經(jīng)典誦讀會(huì)到-此-結(jié)-束。

(女)祝各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓,老師和同學(xué)們,身體健康、萬(wàn)事如意。

(合)再-見(jiàn)-!

紅色經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)主持詞范文(22篇)篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家下午好!

今天,我們歡聚在這里,共誦千古美文,傳承華夏文明。中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。誦讀經(jīng)典,我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊,對(duì)話(huà)圣賢,我們感受經(jīng)典文學(xué)蘊(yùn)含的力量。

與經(jīng)典同行,與圣人為伍。

弘揚(yáng)民族氣概,展示自我風(fēng)采。

讓我們尋著先賢的足跡,去傾聽(tīng)古人的教誨,吟誦圣人的篇章。

下面我宣布,燕河營(yíng)鎮(zhèn)小學(xué)“經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽”現(xiàn)在開(kāi)始。

下面由我宣布比賽程序:

第一項(xiàng):陳校長(zhǎng)講話(huà)第二項(xiàng):宣布比賽規(guī)則及要求(胡主任)。

第三項(xiàng):比賽。

第四項(xiàng):公布比賽結(jié)果(成主任)。

第五項(xiàng):頒獎(jiǎng)。

第六項(xiàng):閉會(huì)。

選手們的比賽已經(jīng)結(jié)束,評(píng)委們正在進(jìn)行統(tǒng)分,讓我們稍作休息,待會(huì)兒就宣布比賽結(jié)果。

好,比賽結(jié)果已經(jīng)出來(lái)了,下面我們有請(qǐng)成主任來(lái)宣讀比賽結(jié)果。

讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀!

中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

愿五千年文化瑰寶大放異彩,愿中華兒女豪情滿(mǎn)懷,再譜新的樂(lè)章。

燕河營(yíng)鎮(zhèn)小學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽到此結(jié)束。謝謝各位評(píng)委老師。

謝謝同學(xué)們的精彩表演。

謝謝同學(xué)們的積極參與。

2011年11月11號(hào)。

紅色經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)主持詞范文(22篇)篇十五

女:親愛(ài)的同學(xué)們。大家上午好!

男:今天,我們歡聚在注溪民族學(xué)校,誦讀千古美文,傳承華夏文明。

女:今天,我們登上這多彩的舞臺(tái),共讀中華經(jīng)典,聆聽(tīng)詩(shī)詞書(shū)韻。

男:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文,是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

女:它就如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。

男:從未成年人思想道德建設(shè)實(shí)際出發(fā),為展現(xiàn)注溪民族學(xué)校中小學(xué)生的精神風(fēng)貌和良好素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)生活的真摯情感。今天,我校迎來(lái)了“傳誦經(jīng)典紅色經(jīng)典”誦讀大賽。

女:下面請(qǐng)?jiān)试S我為大家隆重介紹擔(dān)任本次大賽的評(píng)委:楊明成校長(zhǎng)、歐陽(yáng)章上書(shū)記、楊國(guó)流校長(zhǎng)、舒尤根主任、楊裕群老師、吳倩老師、龍家忠老師、(蘭田)楊曉燕老師、(注溪)楊曉燕老師、江明鎂老師、王小梅老師、龍?jiān)评蠋?。讓我們以熱烈的掌聲?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師表示最衷心的感謝!

紅色經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)主持詞范文(22篇)篇十六

二、活動(dòng)背景:

為加強(qiáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神教育,弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),讓同學(xué)們?cè)谡b讀經(jīng)典和詩(shī)文創(chuàng)作過(guò)程中了解、熟悉中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),提高個(gè)人語(yǔ)言文字表達(dá)能力和文化修養(yǎng),特在全校范圍內(nèi)舉辦經(jīng)典誦讀大賽。

三、活動(dòng)目的:希望通過(guò)此次活動(dòng),讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的重要性,提高同學(xué)們學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的興趣和積極性,在全校范圍內(nèi)形成誦讀中華傳統(tǒng)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

四、活動(dòng)宗旨:熟悉中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),提高個(gè)人文化修養(yǎng)。

六、活動(dòng)對(duì)象:參賽對(duì)象1-8年級(jí)全體學(xué)生。

七、活動(dòng)時(shí)間:2014年5月16日下午15:00開(kāi)始。

八、活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)上。

九、注意事項(xiàng):

(1)、比賽順序在周四上午由政教處組織抽簽決定,每班班長(zhǎng)抽取。

(2)、正式比賽時(shí)班級(jí)必須提前10分鐘到場(chǎng)。

(3)、若誦讀需要配音樂(lè),應(yīng)提前將音頻材料交于寇敏老師,并做好詳細(xì)標(biāo)明。

十、組織機(jī)構(gòu)。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):徐俊輝副組長(zhǎng):何八榮郭風(fēng)。

成員:吳林樊琛胡君王早平丁漢軍肖艾。

2、人員安排。

(一)主持人:汪軍(負(fù)責(zé)學(xué)生主持)。

(二)后勤:寇敏,負(fù)責(zé)音響設(shè)備,背景音樂(lè)的播放。

(三)算分及登最后得分人員:胡金玲周飛勇。

(四)攝像:王愛(ài)玲。

(五)獎(jiǎng)狀:關(guān)華章。

(六)計(jì)時(shí):王華(以5分鐘為限)時(shí)間到舉牌。

(七)場(chǎng)地:唐華。

(八)評(píng)委:

樊琛(點(diǎn)評(píng))趙秀麗胡君余成珍王祥林洪喜之張玉玲。

十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

十二、評(píng)分辦法:

本次比賽采用十分制進(jìn)行評(píng)分,組織7名評(píng)委對(duì)每一位參賽選手進(jìn)行打分,分別去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,然后將評(píng)委有效分相加除以有效分評(píng)委數(shù),即為選手所得分。

油建學(xué)校政教處。

2014年4月21日。

紅色經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)主持詞范文(22篇)篇十七

合:大家晚上好!

老:歲月的長(zhǎng)河淌過(guò)浸透血淚和屈辱的近代史,終于匯入了21世紀(jì)的洪流。

青:歷史的渺渺塵煙,掩蓋不住世紀(jì)的風(fēng)雨;星星之火可以燎原,無(wú)數(shù)先驅(qū)已將希望的種子撒向人間。

少:在五星紅旗下成長(zhǎng)的我們,見(jiàn)到的只有鮮花,迎接的只有笑臉。

老:70年前的記憶難以抹去,日軍侵華成為一段沒(méi)齒難忘的歷史,成為每一個(gè)國(guó)人傷痛不已的記憶。

青:70年后的幸福來(lái)之不易,在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的同時(shí),民族精神與自強(qiáng)意識(shí),仍然需要我們牢牢放在心里。

少:在抗戰(zhàn)勝利70周年紀(jì)念之際,讓我們?cè)俅纬懠t色的經(jīng)典旋律,讓歌聲喚醒記憶。

老:今年是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年,為紀(jì)念英雄的豐功偉績(jī),激勵(lì)我省少年兒童的思想道德健康成長(zhǎng),我省舉辦了全省范圍的歌詠比賽。

青:在初賽中,我省各市的中小學(xué)校積極組織參與,各校學(xué)生踴躍報(bào)名,涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的演唱選手和歌曲節(jié)目,既體現(xiàn)出當(dāng)代少年的嶄新風(fēng)貌,又起到了革命歷史教育的目的。

少:今天我們把這些優(yōu)秀節(jié)目匯總到一起,用我們少年兒童自己的聲音,學(xué)英雄,唱英雄,培育我們新時(shí)代的民族精神,激勵(lì)我們健康成長(zhǎng)。

老:歌詠活動(dòng)匯報(bào)演出,

合:現(xiàn)在開(kāi)始!

紅色經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)主持詞范文(22篇)篇十八

“信仰點(diǎn)亮人生,夢(mèng)想照向未來(lái)”

一、活動(dòng)目的。

為加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)紅色經(jīng)典作品的感悟,引導(dǎo)廣大學(xué)生深入了解中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗歷程,激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱情,展現(xiàn)健康學(xué)子積極向上的精神風(fēng)貌,在全校開(kāi)展“信仰點(diǎn)亮人生,夢(mèng)想照向未來(lái)”紅色經(jīng)典誦讀分享會(huì)。

二、活動(dòng)單位。

藥學(xué)院團(tuán)總支。

三、活動(dòng)對(duì)象。

藥學(xué)院全體學(xué)生。

四、活動(dòng)時(shí)間。

2017年11月13日下午17:00。

五、活動(dòng)流程。

(一)前期報(bào)名。

1、由團(tuán)總支文體部組織下發(fā)文件,各班團(tuán)支書(shū)通知班級(jí)同學(xué)參加比賽,原則上17級(jí)至少每班3人,16級(jí)不強(qiáng)制參加。

3、由團(tuán)支書(shū)通知參賽人員比賽時(shí)間、地點(diǎn)及順序。

(二)比賽要求。

1、所有參賽人員需準(zhǔn)備文稿、ppt以及背景音樂(lè)交給團(tuán)支書(shū)統(tǒng)一上傳至指定郵箱。

2、所有參賽人員需儀容整潔,體態(tài)大方。

3、比賽評(píng)選出來(lái)的3位表現(xiàn)優(yōu)秀、思想積極向上的同學(xué)進(jìn)入將校級(jí)復(fù)賽。

4、紅色經(jīng)典誦讀分享會(huì)應(yīng)結(jié)合紅色經(jīng)典故事抒發(fā)學(xué)生的所思所想,同時(shí)要與黨的十九大精神緊密結(jié)合,體現(xiàn)新時(shí)代青年學(xué)子的精神面貌(紅色經(jīng)典故事參考,詳見(jiàn)附件)。

紅色經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)主持詞范文(22篇)篇十九

“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”,無(wú)垠而壯美,這是古時(shí)詩(shī)人對(duì)這片土地的感受??墒窃诖笪鞅鄙盍?0年的我,入眼所見(jiàn)是高樓林立,車(chē)水馬龍;是街道寬闊,環(huán)境優(yōu)美;是學(xué)校里書(shū)聲瑯瑯,居民區(qū)歡聲笑語(yǔ)。20年所見(jiàn),兼是大好之景;20年所聞,甚少惡語(yǔ)之言。這,應(yīng)該就是大西北長(zhǎng)久以來(lái)的樣子吧。

然而,范長(zhǎng)江先生的《中國(guó)的西北角》一書(shū),卻重重的打破了我根深蒂固的想法?;腥惑@覺(jué),我的生活之地竟然有過(guò)這樣一段過(guò)往。原來(lái)苦難這抹深沉的色調(diào),曾在這里這樣濃墨重彩,后來(lái)之人一旦觸碰,心神竟如此難安。

一:初聞,感于路艱。

最開(kāi)始翻閱《中國(guó)的西北角》之時(shí),感受最大的別是路途的艱辛。但是作為一個(gè)新聞工作者,范先生意識(shí)到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)全面展開(kāi)以后,西北地區(qū)將成為抗戰(zhàn)的大后方,可荒僻的西北地區(qū)的現(xiàn)狀卻很少為人所知。為了讓廣大讀者更多的了解西北的情況,他以驚人的勇氣踏上了前往西北的旅程。這次考察旅行西打敦煌,北至包頭,全程4000余里,歷時(shí)10個(gè)月,足跡遍及川、陜、青、甘、內(nèi)蒙等廣大地區(qū),其艱辛程度不言而喻。

曾經(jīng)有幸和家人去四川旅游,走的便是陜西途經(jīng)甘肅到四川這一條路。路上,柏油馬路寬闊,兩邊風(fēng)景優(yōu)美,便不曾細(xì)想歷史,只沉迷于人與自然的和諧。然而現(xiàn)在細(xì)細(xì)想來(lái),一路穿過(guò)的隧道,走過(guò)的橋梁,翻過(guò)的草地,在當(dāng)時(shí)應(yīng)該都是自然無(wú)比,沒(méi)有太多的人工修建吧。更何況,在通往目的地時(shí),偶遇修路,便走了最原始的公路,只容兩車(chē)之寬,路面坑坑洼洼,還要不斷地爬山下坡,在晚上行車(chē)之時(shí),差點(diǎn)沖下山崖,讓人心驚膽戰(zhàn)。

因?yàn)橛羞^(guò)一點(diǎn)兒親身經(jīng)歷,所以對(duì)這段路途的不容易更能感同身受??墒窍仁窃趯?xiě)成都到新都路途的顛簸時(shí),卻玩笑般的說(shuō):“黃包車(chē)走在上面,盡管如酸秀才哼‘古文觀止’一樣,左右搖擺,只要小心謹(jǐn)慎的坐著,頭碰車(chē)篷的次數(shù)總可以少些。”這樣的樂(lè)觀與豁達(dá)也許就是先生不畏路途旅途艱辛,堅(jiān)持到底的一大原因吧!

先生的樂(lè)觀更表現(xiàn)在不顧艱辛,仍可以用和諧平靜的心態(tài)去看沿途的自然風(fēng)光。在白水江上源,先生寫(xiě)到“林樹(shù)蔭茂,盛暑旅行其中,氣候如仲春,勒馬溪邊,引吭高歌,高山迥應(yīng),曾不知跋涉之勞矣”。當(dāng)我們要去經(jīng)歷一段有意義卻艱難的旅程之時(shí),我們應(yīng)當(dāng)如先生,滿(mǎn)懷樂(lè)觀,以積極飽滿(mǎn)的熱情去走過(guò)這段時(shí)光。

這段旅程,除了路途的艱辛,最難忍受的便應(yīng)是孤獨(dú)了吧。先生說(shuō):“為他們彼此用突厥語(yǔ)談話(huà),記者絲毫不解,頗有深入異域之感?!碑?dāng)他在無(wú)邊的戈壁灘獨(dú)自前行之時(shí),也念起了“今夜不知何處宿,平沙萬(wàn)里絕人煙”的詩(shī)句。然而這樣的孤獨(dú)感并沒(méi)有讓先生陷入絕望,他開(kāi)始更深入地思考社會(huì)問(wèn)題和人生的意義。如川西高原的夜晚,“記者當(dāng)值時(shí),身披棉被手持手槍?zhuān)鲇^滿(mǎn)天星斗,耳聽(tīng)嗚嗚風(fēng)聲,極目向四面黑暗中偵查。此時(shí)心境曠逸忽東忽西深覺(jué)人生之平淡,所以終生奔勞不休者,特為生存之必要所驅(qū)使,并無(wú)特別之意義,故本于生存之必要而活動(dòng),此即為人生之真諦?!边@些思考或許正是由于旅途的不易和所見(jiàn)所聞吧!或許某一天,筆者再次背包遠(yuǎn)行,若有幸再走一次先生所走過(guò)之路,體會(huì)這時(shí)光帶來(lái)的遷變,與書(shū)中的內(nèi)容相對(duì)比,或許心中久存的壓會(huì)有所減少吧!

二:再感,悲于民苦。

這里所說(shuō)的民,并不是達(dá)官顯貴也不是豪門(mén)望族,而是真真切切的平民百姓,在這個(gè)社會(huì)中人數(shù)最多的民。先不談書(shū)中所說(shuō)之民,只是簡(jiǎn)單的說(shuō)一下如今中國(guó)的平民,雖然仍有部分的平民居處寒屋陋室,可是現(xiàn)在的百姓至少有屋可以遮風(fēng)避雨,有糧可以果腹,有衣可以遮體,可以在閑暇之時(shí),上街走走,去公園坐坐,更可以拿著手機(jī)聯(lián)系一下遠(yuǎn)方的親人。世景日好,相比書(shū)中人民的生活,現(xiàn)在的日子真當(dāng)是猶如天堂。

再說(shuō)筆者回避了這么長(zhǎng)的篇幅,卻仍不得不談的內(nèi)容吧。借由范先生的筆觸,20世紀(jì)30年代大西北的景象,猶如被突然拉開(kāi)了帷幕,以最真實(shí)最直擊人心的方式展現(xiàn)在讀者的面前,細(xì)細(xì)說(shuō)來(lái),是“皮膚長(zhǎng)滿(mǎn)瘡癤,瘦如骷髏”但是鴉片平民;“亂石泥土,污穢狼藉”的礦工住穴;“莊產(chǎn)本已稀疏,現(xiàn)更破壞,所余無(wú)幾,舉目愴然”的凋零村舍。簡(jiǎn)單說(shuō)是,衣衫襤褸的農(nóng)夫神情木然的行走;道旁因饑餓而半醒的平民不時(shí)發(fā)出呻吟;及膝的野草中忽然露出層疊的尸體;肥沃的平原被鴉片占據(jù);重稅科刑下的農(nóng)民食不果腹衣不蔽體。一幕幕的故事令人不忍細(xì)讀,可但是一遍看過(guò),內(nèi)心早已被深深的擊痛,想來(lái)是久難痊愈了。但這一切的苦難,只是下層百姓的生活,于上層社會(huì)的人物而言,“他們是干脆帶上姨太太在自己建造的別墅或占據(jù)一定的公共所,大‘消’其‘夏’。月明之夜,他們是‘開(kāi)瓊筵以坐花,飛羽觴而醉月’?!被蛟S這只是大家所面對(duì)的苦難不同,可這些不也是那個(gè)時(shí)代的一種悲劇嗎?天空中布滿(mǎn)烏云,有些人在接受冰雹雷電,有些人卻斜風(fēng)細(xì)雨得享安樂(lè)之景。

時(shí)代的苦難在每個(gè)人身上都會(huì)有不同的體現(xiàn),而作為一個(gè)后來(lái)人,我們所能做的便是銘記苦難,于新的世紀(jì),在一個(gè)和平的年代,去尋找自己的意義,做有價(jià)值的事情,于國(guó)家奉獻(xiàn)一份自己的力量。

三:后記,希望于心。

每一本書(shū),都會(huì)蘊(yùn)含著作者內(nèi)心的希冀,一字一句,寫(xiě)入書(shū)中,飽含著濃濃的情感。雖然不知道范先生是懷有怎樣的心情去寫(xiě)書(shū)中的每一篇文章,但想來(lái)必不會(huì)輕松。每天都有不同的經(jīng)歷,每日都會(huì)有不同的見(jiàn)聞,大量的親眼所見(jiàn)都充斥著不同的苦難,而作為一個(gè)記者,若沒(méi)有一顆善感卻有堅(jiān)定的心,怎樣去感受事實(shí),又如何去堅(jiān)定內(nèi)心,不被事實(shí)的真相卷入血色的漩渦,難以自拔。先生行了一路,不是看風(fēng)景卻勝似看風(fēng)景。這景是世間景,這路是人生路。在景中在路上,他記述的是一個(gè)帶著中國(guó)情的中國(guó)人眼中的中國(guó)西北景。

在路上,他行走4000余里,爬雪山、過(guò)草地,風(fēng)餐露宿,跋山涉水卻從未抱怨,依然給我們展示了西北的自然地貌和風(fēng)土人情,更不時(shí)地引用一些典故,增添西北的歷史感。

在景中,山水好景不敵人間世情。平民生活艱難,衣不蔽體、食不果腹、賣(mài)兒賣(mài)女,死尸尋常。在民族相處中,民族矛盾激烈。先生行于少數(shù)民族生活之地時(shí)亦受到敵視??上壬砸砸粋€(gè)客觀的角度來(lái)分析導(dǎo)致民族矛盾的原因,并希望能改善民族關(guān)系,否則中國(guó)危矣。

于情理,作為一個(gè)文人,先生感于國(guó)事危難,毅然背起行囊來(lái)到大西北。帶著熱忱,將一個(gè)真實(shí)的西北展現(xiàn)在世人的眼前。

書(shū)的最后先生寫(xiě)道“鄉(xiāng)村婦女喜著鮮紅色衣褲,似是為這塞外無(wú)極的曠野,鋪點(diǎn)幾朵紅花,別饒風(fēng)韻?!币怎r明的色彩來(lái)結(jié)束以暗色為基調(diào)的故事,先生或許心存希望,希望這西北可以有一個(gè)嶄新的面貌,如此才不負(fù)時(shí)光在西北留下的苦難。

若是此生有幸,能重走先生來(lái)時(shí)的路,希望能看到花開(kāi)滿(mǎn)路,人民安康,民族和睦。

平凡人不平凡的人生。

歷史文化與旅游學(xué)院歷史15-1黃樂(lè)學(xué)號(hào):1030115014045風(fēng)吹、雨打、火燒、鐵蹄踐踏,即便這樣也寧折不彎的是中國(guó)人的脊梁,就是長(zhǎng)征的真實(shí)寫(xiě)照。

近日,在老師的推薦下,我閱讀了王樹(shù)增先生的《長(zhǎng)征》一書(shū)。他歷時(shí)六年,收集大量長(zhǎng)征資料,采訪(fǎng)上百位親歷長(zhǎng)征的老紅軍,才完成一部以全面的視角,理性反映“長(zhǎng)征”的作品。在書(shū)中,作者講述了許多感人小事,讓我們通過(guò)豐富的細(xì)節(jié)更加親近地去接觸長(zhǎng)征的歷史。從中所體現(xiàn)的國(guó)家統(tǒng)一精神和不朽的信念力量,也讓我們深刻認(rèn)識(shí)平凡人不平凡的人生。

長(zhǎng)征是人類(lèi)歷史上罕見(jiàn)的不畏艱難險(xiǎn)阻的遠(yuǎn)征,是人類(lèi)歷史上罕見(jiàn)的不畏犧牲的遠(yuǎn)征。長(zhǎng)征跨越中國(guó)十五個(gè)省份,轉(zhuǎn)戰(zhàn)面積的總和比許多歐洲國(guó)家的國(guó)土面積都大。長(zhǎng)征翻越二十多座巨大的山脈,其中的五座位于世界屋脊之上且終年積雪。長(zhǎng)征渡過(guò)了30多條河流,包括世界上最洶涌的險(xiǎn)峻的峽谷大江。長(zhǎng)征走過(guò)了世界上海拔最高的廣袤濕地,那片人跡罕至的濕地面積幾乎和法國(guó)的國(guó)土面積相等。不僅這樣,在漫長(zhǎng)的長(zhǎng)征途中,中國(guó)工農(nóng)紅軍始終在饑餓、寒冷、傷病和死亡的威脅下與數(shù)十倍于己的敵人的追擊、堵截以及合圍中,遭遇的戰(zhàn)斗在400場(chǎng)以上。平均三天就發(fā)生一次激烈的大戰(zhàn),還需要平均每天急行軍五十里以上,總軍程遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)二萬(wàn)五千里。

王樹(shù)增先生在前言中介紹,公元1000年至公元2000年間,中國(guó)的三件事件被世界認(rèn)為具有巨大影響,并入選人類(lèi)歷史進(jìn)程中的一百件重要事件。第一個(gè)事件:1100年,火藥武器的發(fā)明;第二個(gè)事件:1211年,成吉思汗的帝國(guó);第三個(gè)事件:1934年,長(zhǎng)征。一九三四年十月,紅一方面軍作戰(zhàn)部隊(duì)八萬(wàn)六千多人踏上長(zhǎng)征之路,一九三五年十月到達(dá)陜北吳起鎮(zhèn)時(shí)全軍僅為近八千人;一九三五年三月,紅四方面軍近十萬(wàn)大軍開(kāi)始西渡嘉陵江,自此踏上萬(wàn)般曲折艱險(xiǎn)的長(zhǎng)征之路,一九三六年十月到達(dá)甘肅會(huì)寧時(shí)全軍三萬(wàn)三千多人;一九三五年十一月,紅二方面軍兩萬(wàn)一千多人從國(guó)民黨三十萬(wàn)大軍的合圍中沖出,踏上了長(zhǎng)征之路,一九三六年十月到達(dá)將臺(tái)堡與紅一方面軍會(huì)師時(shí),全軍一萬(wàn)一千多人。紅二十五軍――紅四方面軍撤離鄂豫皖根據(jù)地后留下的一支紅軍武裝:我1934年踏上長(zhǎng)征之旅,經(jīng)過(guò)數(shù)月的顛沛流離和艱苦轉(zhuǎn)戰(zhàn),成為中國(guó)工農(nóng)紅軍中第一支到達(dá)陜北的部隊(duì),全軍兵力最多時(shí)不足八千人,最少時(shí)兵力只有一千多人。這是長(zhǎng)征軍隊(duì)的基本概況,我們可以體會(huì)這次征途的艱辛。以至于后來(lái)王樹(shù)增先生提到“他們隨手抓起身邊的鋤頭、鐵錘甚至僅僅是一根木棍,為了改變自己的命運(yùn)跟隨著那面紅旗一路遠(yuǎn)去,他們堅(jiān)信這條路的盡頭就是勞苦大眾千百年來(lái)所夢(mèng)想的中國(guó)――長(zhǎng)征是中國(guó)工農(nóng)紅軍走向一個(gè)嶄新的中國(guó)的啟程。”是的,長(zhǎng)征精神會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們后代的人,我們也應(yīng)為了我們的理想不斷前進(jìn),不斷努力。

然而,不僅中國(guó)的戰(zhàn)士是這樣,在征途中也有外國(guó)人也值得我們敬仰。三十六歲的薄復(fù)禮原名魯?shù)婪颉ぐ柛ダ椎隆げ程亍け葋喖?,出生在瑞士德語(yǔ)區(qū),后移居英國(guó)曼徹斯特。據(jù)書(shū)中所知,紅軍要求他盡快籌集足夠數(shù)量的銀洋,槍支和藥品。而薄復(fù)禮顯然無(wú)法做到這一點(diǎn)。在擔(dān)心失去生命的巨大恐懼中,他就著一盞煤油燈的亮光,用了大半夜的時(shí)間,將那張地圖上的法文全部翻譯成了中文。這個(gè)舉動(dòng)一下就緩解了紅軍與傳教士之間的敵對(duì)情緒。但因?yàn)槊鎸?duì)日益嚴(yán)重的傷亡紅軍認(rèn)為他能夠搞到藥,薄復(fù)禮就這樣跟隨著中國(guó)工農(nóng)紅軍度過(guò)了他一生中最難忘的一年半時(shí)光,并且在歷經(jīng)艱難困苦之后活了下來(lái)。在釋放之后,軍團(tuán)長(zhǎng)蕭克主持了一個(gè)小小的歡送會(huì),紅軍特地為他準(zhǔn)備了一只雞讓他品嘗。薄復(fù)禮離開(kāi)中國(guó)回到英國(guó)后對(duì)全世界說(shuō):“中國(guó)紅軍那種令人驚異的熱情,對(duì)新世界的追求和希望,對(duì)自己信仰的執(zhí)著,是前所未聞的?!比舨皇悄瞧D苦又難忘的一年半共同生活時(shí)光,想必他也不會(huì)有如此之感悟。而在這一征途中,他的真誠(chéng)與他的無(wú)私,讓我們感受到無(wú)國(guó)界的坦誠(chéng)相待。我相信,這一份情誼不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間流逝而遺忘人間,不會(huì)因?yàn)槌蔀闅v史而失去光芒。我們永遠(yuǎn)珍存這份記憶,讓它永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)。

當(dāng)然人們也常說(shuō)“巾幗不讓須眉”。書(shū)中我們所熟悉的第六軍團(tuán),其中有一個(gè)叫張吉蘭的女戰(zhàn)士。在戰(zhàn)后掩埋戰(zhàn)友尸體的時(shí)候,她在尸體堆里發(fā)現(xiàn)了一張熟悉的臉龐,那是她的丈夫。張吉蘭把丈夫滿(mǎn)是血污的臉擦干凈,把他們夫妻平時(shí)最珍愛(ài)的一把牙刷放進(jìn)丈夫的口袋里,然后把丈夫埋葬了。瘦弱得如同秋風(fēng)中的一片落葉的張吉蘭在馬背上說(shuō):“廣西人都說(shuō)猴子會(huì)騎馬,我像不像呢?”后來(lái),她為了追隨自己的隊(duì)伍,在一個(gè)山洞里將頭發(fā)剪光,裝成男人報(bào)名參加了國(guó)民黨軍。她跟隨敵人的隊(duì)伍在大山中轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,終于有一天接近了紅軍。她撲進(jìn)一條河,拼命向?qū)Π队?,身后一聲槍響,她掙扎了一下便在河面上消失了,消失在一個(gè)血紅色的血渦里。誰(shuí)說(shuō)女子不如男?張吉蘭就是我們的英雄。她的勇敢無(wú)畏,她的堅(jiān)韌不拔,會(huì)讓時(shí)光記得,會(huì)讓千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中國(guó)人民肅然起敬。由此,我們也該知道,一個(gè)女人,一個(gè)有氣質(zhì)的女人,重要的不是她的外表,而是她身上所具備的頑強(qiáng),執(zhí)著,認(rèn)真的品質(zhì)。我們現(xiàn)代女性更應(yīng)培養(yǎng)我們內(nèi)在的東西,讓我們每個(gè)人不一定成為一個(gè)“大寫(xiě)的人”,而是成為自己。

長(zhǎng)征屬于人類(lèi)歷史上這樣一種事件:即使經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的歲月,依舊被世人追尋不已。在人類(lèi)物質(zhì)與精神的文明高速發(fā)展的今天,世人何以要忍受疲憊,勞動(dòng)和生存條件的匱乏,行走在這條蜿蜒于崇山峻嶺和急流險(xiǎn)灘的路途上?但是為什么數(shù)十年來(lái)仍舊有不同國(guó)家不同民族的人出現(xiàn)在這條漫長(zhǎng)的征途上,或許就是因?yàn)樗黄屏藝?guó)度、階級(jí)和政治界線(xiàn)的人類(lèi)精神的豐碑。無(wú)論哪一個(gè)國(guó)家或民族的人,無(wú)論持有何種意識(shí)形態(tài),中國(guó)工農(nóng)紅軍的長(zhǎng)征給予人類(lèi)的精神財(cái)富,是走向理想所必需的永不磨滅的信念。所以,作為一名中國(guó)人,一名大學(xué)生,我們都有理由讀懂中國(guó)工農(nóng)紅軍所進(jìn)行的長(zhǎng)征。讀懂了長(zhǎng)征,就會(huì)知道人類(lèi)精神中的不屈與頑強(qiáng)是何等的偉大;就會(huì)知道生命為什么歷經(jīng)苦難與艱險(xiǎn)依然能夠擁有快樂(lè)和自信;就會(huì)知道當(dāng)一個(gè)人把個(gè)體的命運(yùn)和民族的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)時(shí),天地將會(huì)多么廣闊,生命將會(huì)何等光榮。

近些年來(lái),大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題計(jì)較突出,平凡的我們此時(shí)不就應(yīng)該充分發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神嗎?記得愛(ài)因斯坦的一句話(huà)“形式要求我們勇敢的行動(dòng)?!彼杂靡獯罄?shī)人的名句就是:

“就這樣匯成一支浩蕩的中國(guó)鐵流,就這樣一雙草鞋一桿土槍?zhuān)ど蠅?mèng)想的征程!”

平凡人不平凡的人生,讓我們揚(yáng)帆啟航吧!

《西行漫記》讀后感。

歷史文化與旅游學(xué)院歷史15-1李朋軒學(xué)號(hào):1030115014004來(lái)到革命圣地延安學(xué)習(xí)已經(jīng)快一年了,在這段時(shí)間里,我去過(guò)革命紀(jì)念館、革命舊址。進(jìn)一步感受到了七十多年前中國(guó)共產(chǎn)黨人在這座塞上小城對(duì)于中國(guó)革命所做出的巨大貢獻(xiàn)。在延安的十年期間,中國(guó)共產(chǎn)黨通過(guò)自己的努力吸引來(lái)了一批又一批知識(shí)青年、文藝工作者以及各國(guó)友人。在這些各國(guó)友人中,有醫(yī)生,有記者,有軍人,他們都很想知道這個(gè)神秘的政黨是如何一步步開(kāi)始影響中國(guó)革命的。埃德加?斯諾便是其中一位,他在一九三六年中國(guó)國(guó)內(nèi)局勢(shì)大轉(zhuǎn)變關(guān)鍵性的一年,帶著當(dāng)時(shí)無(wú)法理解的關(guān)于革命與戰(zhàn)爭(zhēng)的無(wú)數(shù)問(wèn)題,冒著生命危險(xiǎn),進(jìn)入陜甘寧邊區(qū),成為在紅色區(qū)域進(jìn)行采訪(fǎng)的第一個(gè)西方新聞?dòng)浾撸@四個(gè)月的旅行使他這個(gè)來(lái)自西方資本主義發(fā)達(dá)國(guó)家的新聞?dòng)浾咴谒枷肭楦猩袭a(chǎn)生了極大的變化。事后他寫(xiě)成了《紅星照耀中國(guó)》(又譯《西行漫記》)一書(shū),將扎根在黃土高原的這個(gè)神秘政黨以及那一群為中國(guó)革命不懈努力的人展現(xiàn)給了世界,引起了巨大轟動(dòng)。身在革命圣地的我,為了感受當(dāng)年那段風(fēng)火歲月,我讀了這本流行了半個(gè)多世紀(jì)的著作,從中學(xué)到了很多的東西,尤其是對(duì)中國(guó)革命的理解,對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)有了更深刻的體會(huì)。

從一開(kāi)始,這本書(shū)的序言就吸引了我全部的注意力了,情不自禁的多看了兩遍。這不是一部小說(shuō),不是一部散文,也不是一本“歷史著作”,而是一本新聞報(bào)道的作品。它是作者多次冒著生命的危險(xiǎn),不畏艱難困境,根據(jù)采訪(fǎng)所得的一本書(shū)。作者在序言中強(qiáng)調(diào)指出:“這本書(shū)絕對(duì)不能算做正式的或正流的文獻(xiàn)。在這里我所做的,只是把我和共產(chǎn)黨員同在一起這些日。所看到,所聽(tīng)到而且所學(xué)習(xí)的一切,作一番公平的客觀的無(wú)黨派之見(jiàn)的報(bào)告”。作者用一個(gè)旁觀者的身份,如實(shí)地向全世界的人民報(bào)道了中國(guó)的紅色革命。它不僅讓國(guó)外讀者了解到中國(guó)還有個(gè)為人民的幸福在不斷奮斗的政黨,也讓全國(guó)的貧苦百姓找到了真正的依靠,在現(xiàn)了中國(guó)人民遭受的侵略壓迫與寧死不屈的抗?fàn)帯?/p>

在斯諾的描述下我無(wú)一不對(duì)他們佩服得五體投地。他們是有氣質(zhì),有風(fēng)度,更是有能力帶領(lǐng)中國(guó)人民前進(jìn)的的一群人。他們每個(gè)人都有一段傳奇的經(jīng)歷,絕非凡人。正是斯諾的講述讓我原本對(duì)革命者冷冰冰的印象現(xiàn)在卻鮮活起來(lái)。首先是毛澤東,他的經(jīng)歷是本書(shū)的一大重點(diǎn),這在相當(dāng)程度上也是一個(gè)中國(guó)革命的故事。毛澤東少年可不像我們現(xiàn)在一樣,要吃就吃,要穿就穿,他雖然是一個(gè)了不起的人,但也是一個(gè)普遍的人,他出生在一個(gè)農(nóng)民的家庭里,他受到封建傳統(tǒng)的影響上學(xué)的機(jī)會(huì)都沒(méi)有,但他很好學(xué)經(jīng)常自學(xué),斯諾寫(xiě)到"毛澤東每天工作十三、四個(gè)小時(shí),常常到深夜二、三點(diǎn)鐘才休息。他的身體仿佛是鐵打的。他認(rèn)為這要?dú)w因于他在少年時(shí)代在父親的田里干過(guò)苦活,要?dú)w因于他在學(xué)校讀書(shū)的刻苦時(shí)期,當(dāng)時(shí)他與幾個(gè)志同道合的人組織斯巴達(dá)俱樂(lè)部一類(lèi)的團(tuán)體。他們常常餓著肚皮,到華南山林中作長(zhǎng)途的徒步跋涉,在嚴(yán)寒的日子去游泳,在雨雪中光著脊梁--這一切都是為了要鍛煉他們自己。他們憑直覺(jué)知道,中國(guó)的來(lái)日需要他們有忍受最大的艱難困苦的能力。"而我們現(xiàn)在的大學(xué)生呢?很多人冬天怕冷放棄了甚至洗臉,早上能多睡就多睡,有多少人還想到要去磨練自己的意志呢?毛澤東從小就狂熱的喜歡讀書(shū),他自己說(shuō)"我如饑如渴地閱讀凡是我能夠找到的一切書(shū)籍。"下面聽(tīng)一個(gè)事例。毛澤東14歲時(shí),他就被自己的父親停了學(xué),但他沒(méi)有被父親的做法打倒,經(jīng)常趁父母下地干活的時(shí)候,他沒(méi)有放棄學(xué)習(xí),經(jīng)常跑到山坡上讓父母找不到的地方去讀書(shū),經(jīng)常一讀就是一天,有一回父親假裝出門(mén)下地干活,父親前面走,他后面也跑到每次讀書(shū)的地方,他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到父親會(huì)跟他,剛到那里就被父親當(dāng)場(chǎng)給逮住了,父親狠狠地把他罵了一頓并打了他,還要他在半天內(nèi)挑十五趟糞。挑完糞后毛澤東又一次的“失蹤”了,但父親很容易的找到了他,十分生氣。當(dāng)聽(tīng)到母親對(duì)父親說(shuō)兒子已經(jīng)挑完十五挑糞時(shí),父親不禁目瞪口呆,“是你挑完的嗎?”毛澤東回答:“是我挑完的,你可以去問(wèn)鄰居王阿姨。”父親說(shuō)在半天內(nèi)挑完確實(shí)不是一件很輕松的事,更何況是一個(gè)14歲的孩子呢。父親實(shí)在是沒(méi)有任何的理由再罵他。由于毛澤東的刻苦讀書(shū),毛澤東從書(shū)中學(xué)到豐富的知識(shí),也學(xué)到了許多有用的東西,他是一個(gè)愛(ài)民的人,他很同情受苦的農(nóng)民,他十分狠那些地主,他感到自己應(yīng)該走出韶山,去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。他出去學(xué)習(xí)就更加刻苦了,別人一天只學(xué)習(xí)了幾個(gè)小時(shí)間他就學(xué)習(xí)6小時(shí),他的目標(biāo)是帶領(lǐng)中華人們走向復(fù)強(qiáng)的道路。

在他的內(nèi)心里只有一個(gè)目標(biāo)那就是打到所有的侵略者,讓中華人民走上自由和平的道路。特別是在他18歲的時(shí)候,他在學(xué)校呆了六個(gè)月后就退學(xué)了,訂了一個(gè)自修計(jì)劃,每天到湖南省立圖書(shū)館去看書(shū)。他非常認(rèn)真地執(zhí)行,堅(jiān)持每天早晨圖書(shū)館一開(kāi)門(mén)就進(jìn)去,在圖書(shū)館讀到關(guān)門(mén)才出來(lái)。在這段自修期間,他讀了許多的書(shū),學(xué)習(xí)了世界地理和世界歷史。他說(shuō)"我讀了亞當(dāng)?斯密的《國(guó)富論》,達(dá)爾文的《物種起源》和約翰?穆勒的一部關(guān)于倫理學(xué)的書(shū)。我讀了盧梭的著作,斯賓塞的《邏輯》和盂德斯鳩寫(xiě)的一本關(guān)于法律的書(shū)。我在認(rèn)真研讀俄、美、英、法等國(guó)歷史地理的同時(shí),也閱讀詩(shī)歌、小說(shuō)和古希臘的故事。"與我們同樣的年齡時(shí),他的閱讀質(zhì)量和數(shù)量早已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們中的大多數(shù)。讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路,毛澤東年輕時(shí)還登了泰山,看了孔墓,《三國(guó)》上有名的徐州城墻,歷史上也有盛名的南京城墻,他都環(huán)繞過(guò)一次。作為大學(xué)生的我們不得不被他強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神所打動(dòng)。然而我們能做的就是努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),在困難面前決不低頭。用科技強(qiáng)國(guó),以人才壯國(guó)。同學(xué)們,我們要臥薪嘗膽,急起直追,用民族的偉大智慧迎接挑戰(zhàn),以祖國(guó)的興衰為己任,為祖國(guó)的強(qiáng)盛奮斗不息。我們絲毫也不能陶醉在祖先創(chuàng)造的業(yè)績(jī)中了,而是要自強(qiáng)、自立,創(chuàng)造二十一世紀(jì)的偉業(yè)。這是一定要做到的,也是完全能夠做到的!當(dāng)然,這需要頑強(qiáng)拼搏的精神。

除了對(duì)毛澤東進(jìn)行了詳細(xì)的記述外,斯諾在《西行漫記》中還記錄了日漸成熟的中國(guó)共產(chǎn)黨在蘇區(qū)的一點(diǎn)一滴。大到毛澤東對(duì)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的著名論斷、共產(chǎn)黨的基本政策,小到黨員和民眾的言語(yǔ)神態(tài),斯諾以他出色的紀(jì)實(shí)文學(xué)技巧記錄了正在成長(zhǎng)中的陜北蘇區(qū)的一副立體而豐富的影像,讓閱讀者無(wú)不感到身臨其境而為之動(dòng)容。他對(duì)毛澤東以及紅軍的一無(wú)所知就像我們對(duì)逝去的歷史一無(wú)所知一樣,我們已經(jīng)厭煩那些重復(fù)播放、沒(méi)有任何新意的說(shuō)教題材電視劇,就像斯諾厭煩了國(guó)民黨對(duì)紅軍做的詆毀報(bào)道,我們渴求真實(shí)的東西。《西行漫記》帶給人們的就是真實(shí)的東西。向全世界真實(shí)報(bào)道了中國(guó)和中國(guó)工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。使世界人民了解了中國(guó)的紅色革命是正義的,中國(guó)共產(chǎn)黨不是傳言中的赤匪。

斯諾用毋庸置疑的事實(shí)向世界宣告:中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的革命事業(yè)猶如一顆閃亮的紅星不僅照耀著中國(guó)的西北,而且必將照耀全中國(guó),甚至照耀世界。《西行漫記》讓我看到的是充滿(mǎn)生機(jī)與活力的陜甘寧邊區(qū),是為人民浴血奮戰(zhàn)的紅軍,是與人民打成一片的優(yōu)秀共產(chǎn)黨領(lǐng)袖,是一群一心一意為了民族生存,為了祖國(guó)未來(lái)不斷拼搏奮斗的年輕人,更看到的是中國(guó)的希望。那些藏在我們骨髓中到危難關(guān)頭一定會(huì)爆發(fā)出來(lái)的昂揚(yáng)斗志。我更深刻理解了中國(guó)共產(chǎn)黨能奪取中國(guó)革命的勝利并成功領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)的原因。

時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間七十年過(guò)去了,斯諾筆下的中國(guó)以及那個(gè)為了中國(guó)革命而不斷奮斗的政黨都早已發(fā)生了翻天覆地的變化。斯諾曾經(jīng)來(lái)過(guò)的那座紅城——延安,雖然今天只是一個(gè)普通的地級(jí)市,但是依舊矗立在城中的楊家?guī)X、棗園等革命舊址仍然可以發(fā)現(xiàn)斯諾當(dāng)年的足跡。讀者《西行漫記》,走著作者當(dāng)年走過(guò)的路,回味無(wú)窮。

《苦難輝煌》讀書(shū)感想。

回顧歷史,是為了心靈更好的共響。列寧講過(guò):“忘記過(guò)去,就意味著背叛”,不能深刻感觸過(guò)去,怎能獲得騰飛的翅膀?我們是新時(shí)期的共產(chǎn)黨人,在和諧安寧的環(huán)境中,在舉世矚目的成就面前,我們更要看到今天面臨的挑戰(zhàn),時(shí)刻保持清醒的頭腦。不能忘卻曾經(jīng)的苦難,以更加堅(jiān)定的理想信念,艱苦奮斗的精神,去面對(duì)任何險(xiǎn)阻艱難,去鑄造新的輝煌。

戰(zhàn)略問(wèn)題專(zhuān)家金一南新著《苦難輝煌》重溫了那段血雨腥風(fēng)的歷史,重新追尋了我們的人民軍隊(duì)在歷史重大關(guān)頭慨然承擔(dān)救國(guó)使命,突出重圍,殺出血路,最終奪取勝利的歷史軌跡。輝煌永遠(yuǎn)與苦難相伴,歷盡艱難,才能像鳳凰涅盤(pán),重獲新生。中國(guó)革命史是一幅立體畫(huà),凝視其中的一部分都無(wú)法洞悉其原貌。

中國(guó)共產(chǎn)黨成立時(shí)沒(méi)有多少人相信,這個(gè)小小的政黨能夠贏得中國(guó)的未來(lái),很少有人想到,那支在崇山峻嶺、江河草地中長(zhǎng)征的疲弱不堪的隊(duì)伍,正背負(fù)著這個(gè)世界上最大國(guó)家和民族復(fù)興的全部希望。但是百折不撓卻早已昭示了他們的光明前途和未來(lái),才有了60年前新中國(guó)揚(yáng)眉屹立在世界東方。

正如書(shū)中說(shuō)到,中國(guó)革命的勝利不是天賜良機(jī),而是來(lái)自千千萬(wàn)萬(wàn)的人的英勇獻(xiàn)身。給我們印象深刻的是這些光芒不是在共產(chǎn)黨人取得一個(gè)又一個(gè)勝利的最輝煌的時(shí)候迸射出來(lái)的,是在共產(chǎn)黨人最困難的時(shí)候,在前景最黑暗這種情況下,共產(chǎn)黨人還是堅(jiān)守自己的信仰。像紅軍20師師長(zhǎng)胡天陶被俘,讓國(guó)民黨方大吃一驚的是一位紅軍師長(zhǎng)在冰天雪地中身上只有幾件打滿(mǎn)補(bǔ)丁的衣服,而在國(guó)民黨的威逼利誘下,胡天陶始終只有一個(gè)字“不!”這就是共產(chǎn)黨的信仰,這樣的人就是我們這個(gè)民族的脊梁。他們匯聚成一股強(qiáng)大的精神力量,在艱難困苦中喚醒一個(gè)災(zāi)難深重民族的自尊、自信和自強(qiáng),在一窮二白中支撐起一個(gè)歷史悠久國(guó)度持續(xù)的繁榮發(fā)展。

在這個(gè)物欲橫流的社會(huì),還有什么能讓我們感動(dòng)?我們有沒(méi)有忘掉戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻的法寶?我們?cè)鯓釉谝幻}相承的事業(yè)中與時(shí)俱進(jìn)?中國(guó)的崛起已經(jīng)舉世公認(rèn),面臨的挑戰(zhàn)也空前嚴(yán)峻,在這紛繁復(fù)雜的世界中實(shí)現(xiàn)我們的堅(jiān)守和完成我們的責(zé)任,需要汲取多方面的營(yíng)養(yǎng)。近代以來(lái),中華民族一直在追趕時(shí)代發(fā)展潮流。今天改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),同樣是一百多年來(lái)中國(guó)人民爭(zhēng)取民族獨(dú)立、實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)偉大事業(yè)的繼承和發(fā)展。正因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)的優(yōu)秀中華兒女,前赴后繼,舍生忘死,踏著烈士的鮮血奮然前行,把個(gè)人的一切乃至生命都毫無(wú)保留地獻(xiàn)給了黨和人民,我們才贏得了民族解放和國(guó)家獨(dú)立;正因?yàn)榧现鵁o(wú)數(shù)為著國(guó)家的社會(huì)主義建設(shè)殫精竭慮、夜以繼日工作的優(yōu)秀黨員,在苦難中不懈奮斗,自主創(chuàng)新,締造一個(gè)不屈民族的偉岸形象,賦予一個(gè)古老國(guó)家以現(xiàn)代的品質(zhì),才有今天我們偉大祖國(guó)的繁榮昌盛。只有探尋這些歷史,才能讓我們真正聆聽(tīng)生命的真諦,汲取前進(jìn)的動(dòng)力。

站在歷史的制高點(diǎn)上,昔日的戰(zhàn)場(chǎng)已硝煙散盡,一個(gè)偉大時(shí)代的宏偉畫(huà)卷正在我們面前徐徐展開(kāi)。歷史是相對(duì)的,辨證的。過(guò)去相對(duì)現(xiàn)在是歷史,現(xiàn)在相對(duì)未來(lái)是歷史。我們作為后來(lái)人,正在續(xù)寫(xiě)著歷史,必須接過(guò)先輩們的接力棒,跑好屬于自己的一程,做好歷史的傳承者、創(chuàng)造者。

《苦難輝煌》最根本特色就是進(jìn)一步還原歷史,讓史實(shí)說(shuō)話(huà),讓真實(shí)的中國(guó)共產(chǎn)黨早期成長(zhǎng)史展現(xiàn)在人們面前,絲毫沒(méi)有掩飾早期中國(guó)共產(chǎn)黨人的幼稚與單純,也沒(méi)有遮掩早期共產(chǎn)黨人的大量背叛與退縮,但一切都是成長(zhǎng)的必然階段,大浪淘沙,方顯英雄本色,苦難的歷程換來(lái)了革命的真諦和最后的成功。作者不想讓文革中的那些高大全、那些造神式的描述再次重復(fù)出現(xiàn),以“重新思考”的姿態(tài),不斷發(fā)現(xiàn)歷史的價(jià)值,這恐怕是本書(shū)成功的根本原因。

我們黨和軍隊(duì)一路走來(lái),經(jīng)歷了許多艱難困苦,贏得了無(wú)數(shù)輝煌勝利。《苦難輝煌》這本書(shū)提出了一個(gè)很好的歷史性問(wèn)題,表現(xiàn)了可貴的問(wèn)題意識(shí)。從問(wèn)題開(kāi)始,將以肯定結(jié)束;從肯定開(kāi)始,將以問(wèn)題告終。問(wèn)題是時(shí)代的口號(hào),是時(shí)代表現(xiàn)自己精神狀態(tài)最實(shí)際的呼聲。有一種說(shuō)法:不滿(mǎn)現(xiàn)狀就是提出問(wèn)題,研究問(wèn)題,解決問(wèn)題的開(kāi)始?!犊嚯y輝煌》這本書(shū)提出的問(wèn)題比較好,提煉的思想也很深刻,這也是我們當(dāng)前需要大力提倡的治學(xué)態(tài)度,要不斷地提出問(wèn)題,給自己提問(wèn)題,給別人不斷地提出問(wèn)題,才能激活我們的思想,才能做好學(xué)問(wèn),培養(yǎng)一流人才。

三、蔣介石等,同時(shí)也描寫(xiě)了眾多迄今任默默無(wú)聞的英雄,這讓我更加敬重歷史的偉人,更加珍惜和平的生活。中國(guó)共產(chǎn)黨人之所以能從苦難走向輝煌,而不是從苦難跌入深淵,就是以為他們能從中國(guó)的實(shí)際出發(fā),遵循并堅(jiān)持了實(shí)事求是的原則。在艱苦中不懈奮斗,自主創(chuàng)新才有今天,我們偉大祖國(guó)的繁榮昌盛。只有探尋這些歷史,才能讓我們真正聆聽(tīng)生命的真諦,汲取前進(jìn)的動(dòng)力。所以,不要為自己籍籍無(wú)名而憂(yōu)傷,卻要樹(shù)立起崇高的理想,把自己極其有限的生命融入永恒的人民的事業(yè)中去。歷史是相對(duì)的,辯證的。過(guò)去相對(duì)未來(lái)是歷史。我們作為后來(lái)人,正在續(xù)寫(xiě)著歷史,必須接過(guò)先輩們的接力棒,跑好屬于自己的一程,做好歷史的傳承者,創(chuàng)造者。江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。人的一生是短暫的,在人的一生中,一個(gè)人雖然不能把握自己生命的長(zhǎng)度,但是,可以通過(guò)揚(yáng)起目標(biāo)的風(fēng)帆,在日常工作生活中發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神,讓生命的航船成功遠(yuǎn)航,從而增加生命的寬度和厚度。待以后回首往事的時(shí)候,我們會(huì)說(shuō):我?jiàn)^斗過(guò),我拼搏過(guò),我不后悔。我們是自然人,但是首先是社會(huì)人。我們處在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史性時(shí)刻,個(gè)人的命運(yùn)不可能不和國(guó)家的崛起緊密相連。一個(gè)人一生不僅在為自己,更是在為他人的幸福、民族的強(qiáng)盛拼搏奮斗,這樣的人生會(huì)更充實(shí)、更有意義,也定會(huì)更加絢麗多彩。今天,對(duì)于中華民族來(lái)說(shuō),需要前仆后繼的事業(yè)依然在繼續(xù),不論我們前進(jìn)的道路如何艱難,都要永遠(yuǎn)記住國(guó)際歌中的一句話(huà):“從來(lái)就沒(méi)有什么救世主,也不靠神仙皇帝,全靠我們自己。

閉卷深思,《苦難輝煌》展現(xiàn)中國(guó)發(fā)展歷程成功、完整、波瀾壯闊的革命斗爭(zhēng)畫(huà)卷,每一章節(jié)都浸透著早期共產(chǎn)黨人與革命仁人志士前赴后繼的轍印和鮮血,令我們深刻體會(huì)到尋求一個(gè)適合中國(guó)國(guó)情,使中國(guó)人民擺脫枷鎖桎梏的真理不易、確立一個(gè)政黨合法地位的斗爭(zhēng)不易、選定一個(gè)能夠代表黨的利益,能夠帶領(lǐng)中國(guó)人民走向美好明天的領(lǐng)袖不易。憶往思今,面對(duì)新的形勢(shì),我們有什么理由不堅(jiān)定理想信念?有什么理由不珍惜幸福生活?有什么理由不做好本職工作?因此,我們必須牢記革命先驅(qū)的不朽功績(jī)和崇高精神,大力弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng),堅(jiān)定正確的理想信念,密切聯(lián)系群眾,爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒;必須要飲水思源勿忘歷史,無(wú)數(shù)英雄兒女拋頭顱灑熱血,用鮮血生命換來(lái)現(xiàn)在的幸福生活,與先輩相較對(duì)于現(xiàn)實(shí)中的瑣事要多一點(diǎn)感恩少一點(diǎn)抱怨,多一點(diǎn)開(kāi)心少一點(diǎn)煩惱,好好珍惜身邊的人和事,努力過(guò)好每一天;必須要有從我做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起的求實(shí)精神、實(shí)事求是高度負(fù)責(zé)的科學(xué)精神、克服困難挫折的進(jìn)取精神,立足當(dāng)前、腳踏實(shí)地,從個(gè)人做起、從本職做起,從每一件具體事情做起,把崇高的理想、遠(yuǎn)大的目標(biāo)作為具體的實(shí)踐和當(dāng)前時(shí)代結(jié)合起來(lái)。

從苦難走向輝煌,中國(guó)歷盡了百年的歷程。緬懷革命先烈,最好的方式是什么?我的答案是:行動(dòng)就是最好的緬懷。于我而言,我將繼續(xù)以革命先烈的革命精神為指引,將革命先烈的革命精神融入到我的具體行動(dòng)中去,做一個(gè)真正對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人。具體來(lái)說(shuō),就是在政治上追求進(jìn)步、在工作上敬業(yè)愛(ài)崗、在學(xué)習(xí)上積極進(jìn)取、在生活中奉獻(xiàn)愛(ài)心,讓信仰成為一種動(dòng)力,讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。瞿秋白說(shuō):“人愛(ài)自己的歷史好比鳥(niǎo)愛(ài)自己的翅膀。請(qǐng)勿死開(kāi)我的翅膀?!绷袑幹v過(guò)“忘記過(guò)去,就意為著背叛。”不能深刻感觸過(guò)去,怎能獲得騰飛的翅膀?當(dāng)我們?cè)谙硎苤?,今天,金錢(qián)給我們帶來(lái)富足生活時(shí),我們可會(huì)翻開(kāi)歷史去看看,去充實(shí)一下心靈的空白,去緬懷一下無(wú)數(shù)先烈,告慰一下心靈那點(diǎn)空白??我慢慢的合上手中那本厚厚的書(shū),但我將會(huì)再次翻開(kāi)那厚重書(shū)。

《苦難輝煌》讀書(shū)筆記。

歷史文化與旅游學(xué)院歷史15-1鄧鑫學(xué)號(hào):1030115014008“禍兮福所倚,福兮禍所伏”,苦難與輝煌在我們看來(lái)是完全不同的兩種概念,但當(dāng)你細(xì)細(xì)品味其中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中奧秘與中國(guó)八卦類(lèi)似,苦難之極與輝煌之極其實(shí)便是彼此!讀《苦難輝煌》有感。

《苦難輝煌》最根本特色就是進(jìn)一步還原歷史,讓史實(shí)說(shuō)話(huà),讓真實(shí)的中國(guó)共產(chǎn)黨早期成長(zhǎng)史展現(xiàn)在人們面前,絲毫沒(méi)有掩飾早期中國(guó)共產(chǎn)黨人的幼稚與單純,也沒(méi)有遮掩早期共產(chǎn)黨人的大量背叛與退縮,但一切都是成長(zhǎng)的必然階段,大浪淘沙,方顯英雄本色,苦難的歷程換來(lái)了革命的真諦和最后的成功。作者不想讓文革中的那些高大全、那些造神式的描述再次重復(fù)出現(xiàn),以“重新思考”的姿態(tài),不斷發(fā)現(xiàn)歷史的價(jià)值,這恐怕是本書(shū)成功的根本原因。

問(wèn)題是時(shí)代的口號(hào),是時(shí)代表現(xiàn)自己精神狀態(tài)最實(shí)際的呼聲。有一種說(shuō)法:不滿(mǎn)現(xiàn)狀就是提出問(wèn)題,研究問(wèn)題,解決問(wèn)題的開(kāi)始?!犊嚯y輝煌》這本書(shū)提出的問(wèn)題比較好,提煉的思想也很深刻,這也是我們當(dāng)前需要大力提倡的治學(xué)態(tài)度,要不斷地提出問(wèn)題,給自己提問(wèn)題,給別人不斷地提出問(wèn)題,才能激活我們的思想,才能做好學(xué)問(wèn),培養(yǎng)一流人才。

三、蔣介石等,同時(shí)也描寫(xiě)了眾多迄今任默默無(wú)聞的英雄,這讓我更加敬重歷史的偉人,更加珍惜和平的生活。中國(guó)共產(chǎn)黨人之所以能從苦難走向輝煌,而不是從苦難跌入深淵,就是以為他們能從中國(guó)的實(shí)際出發(fā),遵循并堅(jiān)持了實(shí)事求是的原則。在艱苦中不懈奮斗,自主創(chuàng)新才有今天,我們偉大祖國(guó)的繁榮昌盛。只有探尋這些歷史,才能讓我們真正聆聽(tīng)生命的真諦,汲取前進(jìn)的動(dòng)力。所以,不要為自己籍籍無(wú)名而憂(yōu)傷,卻要樹(shù)立起崇高的理想,把自己極其有限的生命融入永恒的人民的事業(yè)中去。

歷史是相對(duì)的,辯證的。過(guò)去相對(duì)未來(lái)是歷史。我們作為后來(lái)人,正在續(xù)寫(xiě)著歷史,必須接過(guò)先輩們的接力棒,跑好屬于自己的一程,做好歷史的傳承者,創(chuàng)造者。江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。人的一生是短暫的,在人的一生中,一個(gè)人雖然不能把握自己生命的長(zhǎng)度,但是,可以通過(guò)揚(yáng)起目標(biāo)的風(fēng)帆,在日常工作生活中發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神,讓生命的航船成功遠(yuǎn)航,從而增加生命的寬度和厚度。待以后回首往事的時(shí)候,我們會(huì)說(shuō):我?jiàn)^斗過(guò),我拼搏過(guò),我不后悔。要勇于承擔(dān)救國(guó)使命,突出重圍,實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo),讓人生真正成為人生!

生活在新時(shí)代的我們,我們所處于中華民族偉大復(fù)興的歷史時(shí)刻,個(gè)人的命運(yùn)不可能與國(guó)家崛起緊密相連,一個(gè)人一生不僅為自己,更是為他人的幸福,民族的強(qiáng)盛拼搏奮斗。故此,我們更要向《苦難輝煌》看齊,以此來(lái)完成中華民族現(xiàn)代化建設(shè),加快腳步實(shí)現(xiàn)富國(guó),強(qiáng)國(guó)的中國(guó)夢(mèng)。

輝煌往往與苦難相伴,只有歷盡艱難,才能像鳳凰涅盤(pán),重獲新生。我們的人生道路也是如此,從牙牙學(xué)語(yǔ)的孩提時(shí)代,到能夠獨(dú)當(dāng)一面的社會(huì)公民,這其中的道路絕對(duì)不可能一帆風(fēng)順,甚至也許會(huì)遇到很多坎坷挫折。然而,正如書(shū)中所描述的一樣,1921年,中國(guó)共產(chǎn)黨剛剛成立時(shí)沒(méi)有多少人相信,這個(gè)小小的政黨能夠贏得中國(guó)的未來(lái),很少有人想到,在崇山峻嶺、江河草地中那個(gè)弱小被無(wú)數(shù)困難挫折所圍繞的部隊(duì)能夠完成人類(lèi)歷史上一次偉大的長(zhǎng)征,沒(méi)有人知道為什么面對(duì)如此多的苦難,中國(guó)共產(chǎn)黨人還能繼續(xù)前進(jìn),答案應(yīng)該只有那些經(jīng)歷過(guò)那段歷史的人們知道,他們正背負(fù)著這個(gè)世界上最大國(guó)家和民族復(fù)興的全部希望。中國(guó)革命的勝利不是天賜良機(jī),不是機(jī)緣巧合,而是來(lái)自千千萬(wàn)萬(wàn)的革命先輩用不怕?tīng)奚?,英勇獻(xiàn)身的精神創(chuàng)造出來(lái)的。在共產(chǎn)黨人最困難的時(shí)候,在中國(guó)革命前途命運(yùn)最黑暗的時(shí)候,共產(chǎn)黨人還是堅(jiān)守自己的信仰。即使被敵人俘虜,即使在國(guó)民黨的威逼利誘下,我們的共產(chǎn)黨員們都只有一個(gè)字“不!”這就是共產(chǎn)黨的信仰,無(wú)論面對(duì)多么艱險(xiǎn)的環(huán)境,無(wú)論遭受多么痛苦的酷刑,我們的共產(chǎn)黨員們始終保持著心中那份對(duì)中華民族偉大復(fù)興的信仰,朝著心中的目標(biāo)不斷前進(jìn),這就是我們這個(gè)民族的脊梁。無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨員的革命事跡匯聚成一股強(qiáng)大的精神力量,在艱難困苦中喚醒一個(gè)災(zāi)難深重民族的自尊、自信和自強(qiáng),在一窮二白中支撐起一個(gè)歷史悠久國(guó)度持續(xù)的繁榮發(fā)展。生活在今天的我們不能忘記歷史,生活在新時(shí)期的我們不能忘記為今天美好生活的到來(lái)付出無(wú)數(shù)鮮血的革命先輩們,正是有他們的存在,才有了今天的我們。

《苦難輝煌》告訴了我們應(yīng)該必須銘記的一段歷史,歷史中的人和事,真正存在過(guò),他們生動(dòng)具體,他們是那段歷史的演繹者,他們用各自的行動(dòng),推動(dòng)了歷史的車(chē)輪。我們應(yīng)該從我們的革命先輩那里學(xué)習(xí)的,不能盲從,更不能武斷,不能只憑自己的喜好去看待事物的對(duì)錯(cuò)。要用辯證唯物的觀點(diǎn)去看待事情,不能只看事情的某一個(gè)方面。中國(guó)共產(chǎn)黨人之所以能從苦難走向輝煌,而不是從苦難跌入深淵,就是因?yàn)樗麄兡軓闹袊?guó)的實(shí)際出發(fā),遵循并堅(jiān)持了實(shí)事求是的原則。而中國(guó)革命的成功,則是用實(shí)踐證明驗(yàn)證了馬克思主義的真理性,并且向全世界證明了這一點(diǎn)!

《苦難輝煌》吹響了當(dāng)代中華民族揚(yáng)帆起航的前進(jìn)號(hào)角。激勵(lì)了無(wú)數(shù)中華兒女為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。今天的我們,要不斷發(fā)揚(yáng)中國(guó)共產(chǎn)黨人的革命信仰,堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念、實(shí)事求是的思想路線(xiàn)和艱苦奮斗的革命作風(fēng),不怕苦,不怕難,腳踏實(shí)地、百折不撓,、艱苦奮斗,一心一意為人民群眾謀福祉,為中華民族的騰飛而努力,最終取得中華民族偉大復(fù)興的光輝勝利。

書(shū)中描寫(xiě)的那些革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代一個(gè)個(gè)感天地、泣鬼神的壯烈故事,不僅激勵(lì)著一代又一代的共產(chǎn)黨人奮勇向前,也激勵(lì)著全國(guó)各族人民勇往直前創(chuàng)造美好祖國(guó)家園。我們應(yīng)該積極發(fā)揚(yáng)《苦難輝煌》中總結(jié)的共產(chǎn)黨人獨(dú)特的井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神、太行精神,堅(jiān)持正確的理想信念,堅(jiān)持群眾路線(xiàn),保持知難而進(jìn)、艱苦奮斗的精神狀態(tài),不斷汲取實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展的精神力量,創(chuàng)新發(fā)展、和諧發(fā)展,為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

歷史銘記滄桑,苦難鑄造輝煌,一段段血與淚凝結(jié)的苦難,一頁(yè)頁(yè)中國(guó)人民不懈的抗?fàn)?,一個(gè)個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)的現(xiàn)實(shí)與和平的企望交織成了屬于我們,屬于中華民族的希望與輝煌。歷史的滄桑始終激勵(lì)著一代又一代的中華兒女,坎坷的苦難最終鑄造了輝煌的中國(guó)共產(chǎn)黨。硝煙彌漫的中國(guó)終于退卻了它的陰霾,重見(jiàn)明媚的陽(yáng)光,千千萬(wàn)萬(wàn)的中華兒女從苦難中走來(lái),一身塵土,一身鮮血,卻依然面帶著那份能夠穿透迷霧的微笑,正是這份從容,正是這份堅(jiān)持,最終成就了這個(gè)偉大的民族,終于走向了燦爛輝煌!生活在新世紀(jì)的我們,尋著歷史的長(zhǎng)河,尋著無(wú)數(shù)革命先烈們留給我們的偉大記憶,將那份信仰,那股精神慢慢融匯進(jìn)我們的血液,化為我們的一部分,讓我們?cè)谛聲r(shí)期社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中去貢獻(xiàn)我們的力量,實(shí)現(xiàn)我們的理想,我相信只有把自己的命運(yùn)與祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)的事業(yè)聯(lián)系起來(lái),才能最大限度地釋放自己的能量,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,成為一名合格的中華民族偉大信念的繼承人。金一南教授,以其獨(dú)特的視角,新鮮的史料,生動(dòng)的語(yǔ)言為我們淋漓盡致的詮釋了當(dāng)時(shí)政治事件與政治人物,深刻的剖析了上世紀(jì)二三十年代中國(guó)社會(huì),這不失為一篇名作。

“歷史是興衰,也是命運(yùn)?!薄犊嚯y輝煌》中那種空前復(fù)雜的歷史變局,與我們今天面臨的局面有很多相似之處。我們的國(guó)家、我們的民族,已進(jìn)入了加快發(fā)展的關(guān)鍵期和改革開(kāi)放的攻堅(jiān)期。今天,我們更應(yīng)牢記“生于憂(yōu)患,死于安樂(lè)”、“憂(yōu)勞足以興國(guó),逸豫足以亡身”的古訓(xùn),堅(jiān)持實(shí)事求是、堅(jiān)持依靠群眾、堅(jiān)定理想信念,始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài),始終保持為民服務(wù)的工作情懷,始終保持那么一股勁、一種作風(fēng)、一種精神,以時(shí)不我待的緊迫感,以舍我其誰(shuí)的使命感,以“國(guó)家興亡、匹夫有責(zé)”的責(zé)任感,同心同德、同心同向、同心同行,為黨和人民的事業(yè),從勝利走向更大勝利,從輝煌走向更加輝煌,共同努力奮斗!苦難是輝煌的發(fā)酵劑,輝煌是困難的果實(shí)。在以后的學(xué)習(xí)生活中,我們也要銘記這一點(diǎn),發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神,學(xué)業(yè)中的困難不含糊過(guò)去,認(rèn)真尋找解決方法,最終以量的積累到達(dá)質(zhì)的飛躍,實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)的輝煌,生活的輝煌,乃至人生的輝煌。

以苦難之基,鑄輝煌之實(shí);以苦難之因,鑄輝煌之果;以苦難之力,達(dá)無(wú)上巔峰!

淺讀長(zhǎng)征。

歷史文化與旅游學(xué)院歷史15-1白三三學(xué)號(hào):1030115014049長(zhǎng)征是什么?長(zhǎng)征是一場(chǎng)不畏艱難困苦、不懼流血犧牲和傳播理想信念的遠(yuǎn)征。長(zhǎng)征路上,中國(guó)工農(nóng)紅軍為我們展現(xiàn)了其堅(jiān)定信念、頑強(qiáng)精神,以及無(wú)可比擬的勇敢。他們驚人表現(xiàn)值得我們銘記一生。同時(shí),使我對(duì)我黨有了更深層次的認(rèn)識(shí)。

長(zhǎng)征路是一條布滿(mǎn)荊棘的路;長(zhǎng)征路,是一條灑滿(mǎn)血與淚的路。工農(nóng)紅軍付出了太多太多的犧牲,在艱難困苦的情況下,他們依舊不退縮、前仆后繼、舍生忘死,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡,對(duì)此我不由得肅然起敬??箲?zhàn)時(shí),外國(guó)傳教士薄復(fù)禮則在離開(kāi)中國(guó)回到英國(guó)后對(duì)全世界說(shuō):“中國(guó)紅軍那種令人驚異的熱情,對(duì)新世界的追求和希望,對(duì)自己信仰的執(zhí)著,是前所未有的?!边@樣的描繪對(duì)偉大的紅軍戰(zhàn)士無(wú)疑是最貼切不過(guò)的了,毫無(wú)偽和感。在中國(guó)工農(nóng)紅軍中無(wú)論是政治還是軍事精英,又或者是目不識(shí)丁的紅軍戰(zhàn)士,他們都堅(jiān)信自己是一個(gè)偉大事業(yè)的奮斗者,也都為自己的信仰拼搏著,流血犧牲阻擋不了他們前進(jìn)的腳步。歷經(jīng)艱辛苦難仍擁有積極向上的生活態(tài)度,這是令我難以置信的,但這也的的確確是真實(shí)存在的。此時(shí)我的心情是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的。他們的精神將在人類(lèi)歷史上樹(shù)立起一座不朽的豐碑?!堕L(zhǎng)征》這本書(shū)帶給我很大的震撼,讓我學(xué)習(xí)到很多,并留給我很深的印象,久久縈繞在心,不能忘懷。而首先進(jìn)入我眼簾的便是“平等”。中國(guó)紅軍是一個(gè)整體,無(wú)論是占少數(shù)的政治軍事精英,還是占多數(shù)的赤貧的農(nóng)民官兵,因?yàn)橛兄餐睦硐牒托拍?,他們?cè)诰裆鲜瞧降鹊?。這中平等是中國(guó)共產(chǎn)黨人最早的政治追求。在中國(guó)工農(nóng)紅軍這樣的一支隊(duì)伍里,令紅軍戰(zhàn)士舍生忘死的動(dòng)因是:只有在這里他們才擁有人與人之間的平等。東西方世界傳達(dá)著“人人生而平等”的觀念,但事實(shí)并非如此。人與人之間,家族與家族之間,國(guó)與國(guó)之間,等級(jí)觀念鮮明,“平等”一詞無(wú)疑是虛無(wú)縹緲的,形同虛設(shè)的。人世間的平等在數(shù)千年的中國(guó)歷史中也猶如那夢(mèng)中的珍寶。紅軍是這個(gè)世界上官兵之間從著裝到待遇幾乎沒(méi)有任何差別的軍隊(duì)。中國(guó)工農(nóng)紅軍是一支特殊的隊(duì)伍這是毋庸置疑的。毛澤東與戰(zhàn)士們一同品嘗各種不會(huì)令人中毒的野菜,朱德則用一根跟所有紅軍官兵刻著名字的扁擔(dān)去挑水。他從未覺(jué)得自己與普通戰(zhàn)士有高低貴賤之分。平均不到二十歲的紅軍戰(zhàn)士打仗、訓(xùn)練、學(xué)文化、唱歌、打球、種地,彼此之間沒(méi)有歧視。相反在國(guó)民黨中央軍這些所謂的正規(guī)軍中,官兵之間有嚴(yán)格的等級(jí)觀念,或者說(shuō)是極為不平等的待遇。王家烈迎接和慰問(wèn)中央軍的慰問(wèn)品有四卡車(chē),貴州特產(chǎn)茅臺(tái)酒和另一種亞麻草鞋。薛岳的中央軍達(dá)到連以上的軍官每人茅臺(tái)酒兩瓶,營(yíng)長(zhǎng)以上軍官五瓶,而士兵則僅僅是沒(méi)人一雙亞麻草鞋。這樣的分配很顯然是不平等的。長(zhǎng)期以往,廣大的士兵不免心生嫌隙,這樣的軍隊(duì)不團(tuán)結(jié),心存異心,何以戰(zhàn)勝團(tuán)結(jié)一心的工農(nóng)紅軍呢?我為他們感到悲哀,甚至是惋惜,畢竟我們都是中國(guó)人,都是炎黃子孫,流著相同的血液??!

中國(guó)工農(nóng)紅軍的英勇表現(xiàn)同國(guó)民黨中央軍的怯懦形象形成顯明對(duì)照。周仁杰,在面對(duì)敵軍猛烈攻擊下,毅然地說(shuō)道:“必須把敵人頂住,準(zhǔn)備犧牲吧?!焙?jiǎn)單而不帶有一絲波瀾的一句話(huà),恰恰體現(xiàn)了他以及戰(zhàn)士們時(shí)刻為戰(zhàn)斗準(zhǔn)備著,哪怕是獻(xiàn)身革命。戰(zhàn)斗是慘烈的,紅軍傷亡慘重,倒下的人重重疊疊的摞在了一起。到了第二天戰(zhàn)斗結(jié)束時(shí),當(dāng)時(shí)四百多位農(nóng)民用了整整一天的時(shí)間,才把山澗里的官兵尸體掩埋掉。而隱藏于山間草叢中的重傷員大部分被搜山的敵人發(fā)現(xiàn)后就地殺害,少數(shù)還能動(dòng)的自己爬到懸崖邊滾了下去,真是觸目驚心。在一九二九年初在贛南的一次戰(zhàn)役中,情勢(shì)危急時(shí),毛澤東提槍親自率領(lǐng)警衛(wèi)班向前沖。蔡和森,在香港被捕,隨后被引渡到廣東,敵人將他的四肢釘在墻上,英勇不屈壯烈犧牲。在腳山鋪與湘軍抗擊是,湘軍在炮火襲來(lái)的同時(shí)還有十幾架飛機(jī)的轟炸。山嶺上被打斷的樹(shù)枝橫飛亂舞,泥土被一次次地掀起來(lái)。紅軍官兵一直堅(jiān)持戰(zhàn)斗到最后一刻。子彈沒(méi)有了,就和敵人抱在一起用拳頭打、用牙齒咬。易蕩平受傷倒在血泊里,敵人拿著刺刀沖過(guò)來(lái),他命令自己的警衛(wèi)員向他開(kāi)槍。警衛(wèi)員哭了,是不忍心。易蕩平奪過(guò)警衛(wèi)員手里的槍?zhuān)瑫r(shí)高喊:“趕緊突圍”,然后朝自己的頭扣動(dòng)了扳機(jī),令人側(cè)目。在飛奪瀘定橋戰(zhàn)役中,川軍開(kāi)始了瘋狂的射擊,紅軍掩護(hù)火力也開(kāi)始了猛烈的壓制。炮彈呼嘯,大河兩岸皆成一片火海。川軍的子彈搭載鐵索上,火星迸濺。紅軍一手持槍?zhuān)皇肿ニ?,毫不畏懼。連那川軍都無(wú)法相信紅軍竟然就這樣向他們靠近了??粗F索上離他們?cè)絹?lái)越近的紅軍,他們驚駭?shù)氐纱罅搜劬?,他們不知道世間除了紅軍外,還有什么人能夠空懸在萬(wàn)丈深淵上順著那搖晃的鐵索發(fā)起進(jìn)攻。紅軍的口號(hào)陣陣入耳:“同志們!這是最后關(guān)頭!莫怕火!沖過(guò)去就是勝利!”、“同志們,跟我前進(jìn)!”中央紅軍爬雪山,過(guò)草地,他們不懼前方危險(xiǎn),管敵方是一個(gè)團(tuán)還是一個(gè)旅,機(jī)槍朝著陣地橫掃。此類(lèi)英勇抗敵的事例不勝枚舉。而國(guó)民黨派呢?領(lǐng)導(dǎo)與下屬離心離德,陽(yáng)奉陰違。當(dāng)蔣介石對(duì)蘇區(qū)發(fā)動(dòng)第五次圍剿時(shí),南中國(guó)最著名的軍閥號(hào)稱(chēng)“南天王”的粵軍首領(lǐng)陳濟(jì)棠被蔣介石授予重任,與紅軍作戰(zhàn)犧牲兩個(gè)營(yíng)便心疼不已,為自己生存安全尋找有利策略——拖延遲緩。他給粵軍下達(dá)的作戰(zhàn)原則是:修碉堡,守陣地,決不主動(dòng)進(jìn)攻;即使發(fā)生了戰(zhàn)斗,也不求有功,但求少受損失。部隊(duì)每天的前進(jìn)行程絕不超過(guò)二十里。看到這,我不由得想調(diào)侃一句,“這算什么呀,有這樣帶兵打仗的嗎。”中央紅軍進(jìn)入貴州,貴州財(cái)主和軍閥囤積大量的金銀、鴉片、鹽巴、槍支和高達(dá)華麗的房屋。他們的軍隊(duì)由步槍和煙槍裝備起來(lái)。王家烈,國(guó)民黨第二十五軍軍長(zhǎng)兼貴州省政府主席。他一直做著倒賣(mài)鴉片的生意。得知紅軍的到來(lái),他召開(kāi)會(huì)議,黔軍將領(lǐng)在紅軍離他們還遠(yuǎn)時(shí),無(wú)不表示堅(jiān)決執(zhí)行委員長(zhǎng)的命令,愿意肝腦涂地在所不惜??僧?dāng)紅軍近在眼前時(shí),各路門(mén)閥紛紛表示絕不能與紅軍硬拼,應(yīng)該或追而不堵,或堵而不打,或打了就跑,或讓路通行。但更讓人啼笑皆非的是,有場(chǎng)戰(zhàn)役幾個(gè)要跑的黔軍去拉他們那個(gè)叫著羅玉春的團(tuán)長(zhǎng)一起跑,羅玉春哭著喊著,“我不走,我要死在這里!”但是很快他就跑得沒(méi)有了蹤影。國(guó)民黨派內(nèi)部魚(yú)目混雜,貪生怕死,貪圖富貴之人比比皆是,這樣的軍隊(duì)如何能夠得到百姓的擁護(hù)?如何得到戰(zhàn)斗的勝利?即使他們的武器是多么的先進(jìn),多么的齊全,人心不齊終將注定失敗的結(jié)局,提升生命質(zhì)量的最可靠的力量是精神。小到?jīng)Q定一個(gè)人的人格優(yōu)劣,大到?jīng)Q定一個(gè)民族或國(guó)家文明的興衰。國(guó)民黨這一黨派沒(méi)有強(qiáng)大的精神力量的支撐,便是一個(gè)前途黯淡的黨派。對(duì)此,我不得不稱(chēng)贊中國(guó)工農(nóng)紅軍懷有共同的理想信念,團(tuán)結(jié)一心的可貴。

戰(zhàn)斗是殘酷的,但中國(guó)工農(nóng)紅軍依然擁有快樂(lè)和自信,這無(wú)疑是讓人匪夷所思的。紅軍雖滯留在自然環(huán)境極其惡劣的地方,他們不曾有過(guò)任何灰心和絕望,因?yàn)樗麄兪冀K相信工農(nóng)紅軍勝利的明天定會(huì)到來(lái)。紅軍缺少食物,飽受饑餓,卻組織了“野菜委員會(huì)”,朱德帶領(lǐng)戰(zhàn)士漫山遍野地尋找可以吃的野菜。紅軍官兵還在甘孜舉辦了體育比賽和文藝比賽。如跳遠(yuǎn)、障礙、跳高、出墻報(bào)、團(tuán)體唱歌、政治演等。在中國(guó)這片廣袤而荒涼的土地上的歌聲,是人世間難以想象的充滿(mǎn)希望的天籟之聲。一九三四年十月二十五日,蔣介石召集軍事會(huì)議,發(fā)布了把中央紅軍消滅在第二道封鎖線(xiàn)的作戰(zhàn)命令,并且在全國(guó)疙瘩報(bào)社上發(fā)布了懸賞布告,是迄今為止以政府的名義針對(duì)某一個(gè)人的“最昂貴、最誘人的懸賞”,即“生擒毛澤東朱德者,賞洋二十五萬(wàn)元,”戰(zhàn)爭(zhēng)是激烈、緊迫的。王家烈與薛岳在馬場(chǎng)坪碰杯時(shí),在烏江岸邊,紅一軍團(tuán)二師四團(tuán)的紅軍官兵也在碰杯,紅軍官兵端著的杯子或碗里是開(kāi)水,開(kāi)水在冰天雪地里冒著騰騰熱氣,紅軍官兵仍高興的喊道:“同志們,祝賀新年!”一個(gè)新年過(guò)的如此艱苦,但他們?nèi)阅荛_(kāi)懷大笑,喜氣洋洋。聶榮臻回憶,一個(gè)紅軍士兵在快速奔跑中草鞋被敵人的子彈打掉了,但他的腳居然沒(méi)有受傷。他稱(chēng)道,“這是我經(jīng)歷過(guò)的最奇特的場(chǎng)面。”戰(zhàn)爭(zhēng)是血腥的,時(shí)刻有人倒下,我作為一個(gè)旁觀者都不免心生恐懼,退縮,不忍的心理,紅軍戰(zhàn)士能在被流彈擦傷后,仍能笑談,“好兆頭,好兆頭,這叫開(kāi)門(mén)紅!”如此強(qiáng)大的心理承受能力讓我只能望洋興嘆了,望塵莫及啊!當(dāng)工兵連被沽基家族人剝除衣服,紅軍戰(zhàn)士禁不住開(kāi)玩笑說(shuō):“工兵連很涼快呀!這是到哪里洗澡去了?!边@又讓我看到了紅軍戰(zhàn)士苦中作樂(lè)和他們的幽默風(fēng)趣。連同領(lǐng)導(dǎo)毛澤東都不忘調(diào)笑一向嚴(yán)肅的劉伯承,可見(jiàn)官兵一心、和領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)部的團(tuán)結(jié),積極向上的生活態(tài)度。四周炮彈轟鳴,紅軍戰(zhàn)士放聲高唱,別有一番風(fēng)味,正可謂是鐵血柔情。長(zhǎng)征一路環(huán)境艱險(xiǎn),戰(zhàn)斗慘烈,但我忘不掉那歌聲、笑聲。面對(duì)饑餓、傷痛倒下的紅軍為不拖累其他同志,索性用草將自己的臉蓋上一動(dòng)不動(dòng),以誤導(dǎo)身邊同志認(rèn)為他們已經(jīng)死了。這場(chǎng)景令人動(dòng)容,讓人心疼。無(wú)法活著走下去的的紅軍將自己的衣服全部脫下來(lái)放在一邊,以便后面的紅軍能夠穿上御寒。這讓我感動(dòng)不已,萬(wàn)分敬佩。他們身上的革命樂(lè)觀主義和英雄主義精神,我想問(wèn),世界上還有那支軍隊(duì)可與之媲美。

《長(zhǎng)征》一書(shū)留給我諸多感動(dòng),但書(shū)中也有令人憤慨的事和一些令人惱怒的人。如在一九三一年開(kāi)展的中國(guó)共產(chǎn)黨六屆四中全會(huì)蘇聯(lián)國(guó)際代表米夫發(fā)表了漫長(zhǎng)冗雜的演講,對(duì)工人出身的中央委員進(jìn)行貶低,“絕不能讓他們滾蛋”、“應(yīng)該打他的屁股,但是也不是要他滾蛋?!鄙踔链蹬跬趺鳛樘觳蓬I(lǐng)導(dǎo)者,而從后邊我們可以看到王明的丑惡嘴臉,也許我的話(huà)有些偏激了,但我內(nèi)心是真心怨恨他的。在白色恐怖下,實(shí)際掌握著中央實(shí)權(quán)的王明猶如驚弓之鳥(niǎo),到處躲藏,藏于尼姑庵中,最后惶惶逃往蘇聯(lián),他的表現(xiàn)令人不齒。而這樣只知泛泛而談的人不止他一人。例如博古、李德等人不識(shí)中國(guó)國(guó)情,制定錯(cuò)誤的軍事策略,導(dǎo)致軍隊(duì)連連失利,危在旦夕。更甚者是叛逃革命的人更令人發(fā)指,如顧順章,向中發(fā)等。因?yàn)樗麄兊呐炎儗?dǎo)致了許多著名的革命黨人遇害。萬(wàn)幸的是,如此不堪的人終究是少數(shù)的,我們不能以一概全。

生活在21世紀(jì)的我,衣食無(wú)憂(yōu),根本不用經(jīng)受饑寒交迫得病磨難,而這一切的一切,都是中國(guó)工農(nóng)紅軍浴血奮戰(zhàn)換來(lái)的。紅軍指戰(zhàn)員在長(zhǎng)征途中表現(xiàn)出了不懼犧牲、堅(jiān)信勝利的無(wú)產(chǎn)階級(jí)樂(lè)觀主義精神,表現(xiàn)出了嚴(yán)守紀(jì)律,親密團(tuán)結(jié)的高尚品格。這構(gòu)成了偉大的長(zhǎng)征精神:堅(jiān)忍不拔、自強(qiáng)不息?勇往直前。

長(zhǎng)征路上,留給我太多太多的感動(dòng)。我們不應(yīng)辜負(fù)他們用生命換來(lái)的幸福生活,而應(yīng)學(xué)習(xí)他們身上的眾多閃過(guò)點(diǎn)。直面人生困苦,伸出援助之手、擁護(hù)偉大祖國(guó)。

讀《西行漫記》有感。

歷史文化與旅游學(xué)院歷史15-2姓名:孔妮學(xué)號(hào):1030115024033在北京大學(xué)的未名湖畔長(zhǎng)眠著一位“中國(guó)人的美國(guó)朋友”,他就是世界著名的新聞?dòng)浾摺5录印に怪Z。提起斯諾就不得不提他的極具代表性的著作《西行漫記:紅星照耀中國(guó)》。葉劍英元帥之所以稱(chēng)他是“中國(guó)人的美國(guó)朋友”,原因在于他不僅是第一位進(jìn)入陜甘寧革命根據(jù)地做采訪(fǎng)的外國(guó)記者,而且在當(dāng)時(shí)國(guó)民黨極力詆毀中國(guó)紅軍的背景下客觀的報(bào)導(dǎo)了蘇區(qū)紅軍生動(dòng)鮮活的景象,向美國(guó)乃至整個(gè)西方國(guó)家介紹了中國(guó)紅軍。當(dāng)他踏進(jìn)紅區(qū)時(shí)就力求不帶偏見(jiàn)的記錄他所看到聽(tīng)到的一切,而他也確實(shí)做到了,《西行漫記》就是最好的證明?!拔以谥袊?guó)的七年中間,關(guān)于中國(guó)紅軍、蘇維埃和共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng),人們提出過(guò)很多很多問(wèn)題。熱心的黨人是能夠向你提供一套現(xiàn)成的答案的,可是這些答案始終很難令人滿(mǎn)意。他們是怎么知道的呢?他們可從來(lái)沒(méi)有到過(guò)紅色中國(guó)呀。關(guān)心東方政治及其瞬息萬(wàn)變的歷史的人,都有這樣一些感到興趣未獲解答的問(wèn)題:中國(guó)的紅軍是不是一批自覺(jué)的馬克思主義革命者,服從并遵守一個(gè)統(tǒng)一的綱領(lǐng),受中國(guó)共產(chǎn)黨的統(tǒng)一指揮的呢?如果是的,那么那個(gè)綱領(lǐng)是什么?中國(guó)共產(chǎn)黨人究竟是什么樣的人?他們的領(lǐng)導(dǎo)人是誰(shuí)?他們的來(lái)歷如何?”(摘自“第一篇:探尋紅色中國(guó)”)我想,正是因?yàn)樗怪Z這種疑問(wèn)與質(zhì)疑的精神,才使他能夠沖破重重阻撓,最終進(jìn)入紅區(qū),獲得第一手材料,才寫(xiě)下了《西行漫記》這本震驚海內(nèi)外的新聞著作吧。將來(lái)從事新聞工作的我一定要學(xué)會(huì)質(zhì)疑,并積極尋找答案?!澳莻€(gè)孩子壓根兒不理我。幾分鐘后,我又招呼另外一個(gè)孩子,結(jié)果也是一樣。”“那個(gè)少年先鋒隊(duì)員大膽地看著我?!灰o,’他說(shuō),‘你不用為了這樣一件事情感謝一個(gè)同志!’。我想,這些孩子還真了不起。我從來(lái)沒(méi)有在中國(guó)兒童中間看到過(guò)這樣高度的個(gè)人自尊?!保ā暗诙小旆凑摺保?。

國(guó)學(xué)大師梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)“少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”。從這些孩子的身上我看到了中國(guó)革命的希望。身為祖國(guó)的下一代,我們也應(yīng)該勇于批判損害我們祖國(guó)利益的,有損國(guó)家尊嚴(yán)的行為,心懷高度的自尊,為祖國(guó)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

紅色經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)主持詞范文(22篇)篇二十

甲:“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,煙波江上使人愁。

乙:慘慘柴門(mén)風(fēng)雪夜,此時(shí)有子不日無(wú)。

甲:這些朗朗上口的詩(shī)句,都在訴說(shuō)著同一個(gè)主題。

合:思鄉(xiāng)。

甲:久別的人誰(shuí)不盼重逢,重逢只怕日匆匆。

乙:在古代由于受到各方面的限制,親人團(tuán)聚,往往遙遙無(wú)期。甲:思鄉(xiāng)成了很多人反復(fù)吟詠的主題。

乙:古人對(duì)于鄉(xiāng)愁總有寫(xiě)不完的詩(shī),抒不完的情。

甲:今天就請(qǐng)大家跟隨我們一起來(lái)探尋古人的思鄉(xiāng)之旅。

甲:“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”

靜夜思。

(唐)李白。

床前明月光,

疑是地上霜。

舉頭望明月,

低頭思故鄉(xiāng)。

《泊船瓜洲》。

(北宋)王安石。

京口瓜洲一水間,鐘山只隔數(shù)重山。

春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還。

甲:秋風(fēng)吹來(lái)縷縷傷懷。

乙:秋葉寄托陣陣思念。

甲:請(qǐng)欣賞以秋寄思之——《秋思》。

《秋思》。

(唐)張籍。

洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng),欲作家書(shū)意萬(wàn)重。

復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡,行人臨發(fā)又開(kāi)封。

天凈沙·秋思。

(元)馬致遠(yuǎn)。

枯藤老樹(shù)昏鴉,

小橋流水人家,

古道西風(fēng)瘦馬。

夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。

甲:“浮云游子意,落日故人情。”

乙:漂泊在外的游子,時(shí)刻想念自己的親人。

甲:請(qǐng)欣賞以人寄思之——《九月九日憶山東兄弟》。

九月九日憶山東兄弟。

(唐)王維。

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。

遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。

結(jié)束語(yǔ):

甲:思鄉(xiāng)的情懷道不盡,思鄉(xiāng)的詩(shī)句誦不完。乙:愿日后我們還能再次體味那古韻的情懷。甲:三年級(jí)誦讀展示完畢,感謝大家的聆聽(tīng)。

紅色經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)主持詞范文(22篇)篇二十一

女:親愛(ài)的同學(xué)們。大家上午好!

男:今天,我們歡聚在xx民族學(xué)校,誦讀千古美文,傳承華夏文明。

女:今天,我們登上這多彩的舞臺(tái),共讀中華經(jīng)典,聆聽(tīng)詩(shī)詞書(shū)韻。

男:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文,是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

女:它就如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。

男:從未成年人思想道德建設(shè)實(shí)際出發(fā),為展現(xiàn)xx民族學(xué)校中小學(xué)生的精神風(fēng)貌和良好素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)生活的真摯情感。今天,我校迎來(lái)了“傳誦經(jīng)典紅色經(jīng)典”誦讀大賽。

女:下面請(qǐng)?jiān)试S我為大家隆重介紹擔(dān)任本次大賽的評(píng)委:

讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師表示最衷心的感謝!

男:下面我宣布“傳誦經(jīng)典紅色經(jīng)典”誦讀大賽現(xiàn)在開(kāi)始。有請(qǐng)四年級(jí)楊芳芳同學(xué)為我們帶來(lái)毛澤東詩(shī)詞朗誦《沁園春雪》。讓我們一起領(lǐng)略毛澤東詩(shī)人的豪情,偉人的風(fēng)采。大家掌聲歡迎!

請(qǐng)九年級(jí)楊翠萍同學(xué)作好準(zhǔn)備!

女:毛澤東,一個(gè)與偉大永遠(yuǎn)連在一起的人,他改變了中國(guó)的歷史進(jìn)程。他的詩(shī)氣貫長(zhǎng)虹,一瀉千里。下面有請(qǐng)九年級(jí)的楊翠萍同學(xué)為我們帶來(lái)毛澤東詩(shī)詞朗誦。大家掌聲歡迎!

請(qǐng)五(1)班龍?jiān)粕?、楊海芳同學(xué)作好準(zhǔn)備!

男:大家再次以熱烈的掌聲感謝楊翠萍同學(xué)為我們帶來(lái)的毛澤東詩(shī)詞朗誦。下面我宣布四年級(jí)楊芳芳同學(xué)的誦讀最后得分:去掉一個(gè)最高分:去掉一個(gè)最底分:最后得分:。

在海洋之濱在世界的東方,他傲然屹立是那么的偉岸,九百六十萬(wàn)平方公里的身軀,長(zhǎng)江和黃河是他的血脈,泰山和珠峰是他的脊梁。接下來(lái)有請(qǐng)五(1)班龍?jiān)粕?、楊海芳同學(xué)為我們帶來(lái)《我們有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)》。大家掌聲歡迎!

請(qǐng)五(2)班楊榮美、楊小紅同學(xué)作好準(zhǔn)備!

女:非常感謝五(1)班龍?jiān)粕?、楊海芳同學(xué)為我們帶來(lái)的精彩朗誦。下面我宣布九年級(jí)楊翠萍同學(xué)的誦讀最后得分:(去掉一個(gè)最高分:去掉一個(gè)最底分:最后得分:)。

我即是祖國(guó),祖國(guó)也就是我。祖國(guó)是我的迷惘,我是祖國(guó)的希望;我是祖國(guó)的眼淚和笑渦,而祖國(guó)正在我的血肉之軀與心靈上起飛和奔跑。大家掌聲歡迎五(2)班楊榮美、楊小紅同學(xué)為我們帶來(lái)《祖國(guó)啊我親愛(ài)的祖國(guó)》。

請(qǐng)六(1)班歐陽(yáng)秀帆、楊桂蓮?fù)瑢W(xué)作好準(zhǔn)備!

男:歌頌祖國(guó),這是一個(gè)永恒的主題?!蹲鎳?guó)啊,我親愛(ài)的祖國(guó)》道出了我們對(duì)祖國(guó)的滿(mǎn)腔深情。下面我宣布五(1)班龍?jiān)粕?、楊海芳同學(xué)的誦讀最后得分:(去掉一個(gè)最高分:去掉一個(gè)最底分:最后得分:)。

同學(xué)們,我們看到過(guò)各種方陣:奧運(yùn)會(huì)上運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng),廣播操比賽時(shí)的退場(chǎng),閱兵儀式的進(jìn)行那整齊的動(dòng)作,一致的步調(diào)給人以震撼和美感。接下來(lái)有請(qǐng)六(1)班歐陽(yáng)秀帆、楊桂蓮?fù)瑢W(xué)為我們帶來(lái)《我們的方陣》。大家掌聲歡迎!

請(qǐng)六(2)班楊輝瓊等同學(xué)作好準(zhǔn)備!

女:時(shí)光倒轉(zhuǎn),假如我們現(xiàn)在天安門(mén)廣場(chǎng),我們吹著小號(hào),踩著鼓點(diǎn),我們回憶歷史,想起我們的英勇,讓我們一起在方陣中涌出自豪。下面我宣布五(2)班楊榮美、楊小紅同學(xué)的誦讀最后得分:(去掉一個(gè)最高分:去掉一個(gè)最底分:最后得分:)。

接下來(lái)六(2)班楊輝瓊等同學(xué)為我們帶來(lái)《我們的方陣》。大家掌聲歡迎!

請(qǐng)八年級(jí)楊燕松、楊凌、楊玉青同學(xué)作好準(zhǔn)備!

男:我們的方陣,就像春天的苗圃,滋潤(rùn)雨露,沐浴陽(yáng)光;生長(zhǎng)著茁壯的童話(huà),描繪著絢麗的風(fēng)光。非常感謝六(2)班楊輝瓊等同學(xué)給我們帶來(lái)的《我們的方陣》。

下面我宣布六(1)班歐陽(yáng)秀帆、楊桂蓮?fù)瑢W(xué)的誦讀最后得分:(去掉一個(gè)最高分:去掉一個(gè)最底分:最后得分:)。

生我是這塊土地,養(yǎng)我是這塊土地,祖國(guó)啊!我永遠(yuǎn)熱愛(ài)你!接下來(lái)掌聲有請(qǐng)八年級(jí)楊燕松、楊凌、楊玉青同學(xué)為我們帶來(lái)《祖國(guó)啊,我親愛(ài)的祖國(guó)》。

請(qǐng)六(2)班陳召靈同學(xué)作好準(zhǔn)備!

女:熱愛(ài)祖國(guó)、歌頌祖國(guó),不僅是文學(xué)永恒的主題,更是民族振興的精彩傳唱。我們有理由、有信心唱得更響、更亮。非常感謝八年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的精彩表演。

下面我宣布六(2)班楊輝瓊等同學(xué)的誦讀最后得分:(去掉一個(gè)最高分:去掉一個(gè)最底分:最后得分:)。

接下來(lái)有請(qǐng)六(2)班陳召靈同學(xué)為我們帶來(lái)《隊(duì)旗之歌》。大家掌聲歡迎!

請(qǐng)六(2)班劉燕華同學(xué)作好準(zhǔn)備!

女:非常感謝六(2)班陳召靈同學(xué)為我們帶來(lái)的精彩表演。

下面我宣布八年級(jí)楊燕松、楊凌、楊玉青同學(xué)的誦讀最后得分:(去掉一個(gè)最高分:去掉一個(gè)最底分:最后得分:)。

長(zhǎng)征壯舉讓世人驚嘆,長(zhǎng)征精神永世流芳。接下來(lái)有請(qǐng)六(2)班劉燕華同學(xué)為我們帶來(lái)《七律長(zhǎng)征》。大家掌聲歡迎!

請(qǐng)七(2)班陳先芝、龍琴同學(xué)作好準(zhǔn)備!

男:回顧長(zhǎng)征我們感慨萬(wàn)千。今天我們坐在這里決不僅僅是誦讀長(zhǎng)征,更重要的是感受長(zhǎng)征帶給我們的力量和啟迪!

下面我宣布六(2)班陳召靈同學(xué)的誦讀最后得分:(去掉一個(gè)最高分:去掉一個(gè)最底分:最后得分:)。

繁星滿(mǎn)天的夜空,點(diǎn)著無(wú)數(shù)街燈的天上街市,牛郎織女的傳說(shuō)。接下來(lái)有請(qǐng)七(2)班陳先芝、龍琴同學(xué)為我們帶來(lái)《天上的街市》。大家掌聲歡迎!

請(qǐng)七(1)班龍桂錄、楊琪蓉同學(xué)作好準(zhǔn)備!

女:地上有星一樣的燈,天上有燈一樣的星。無(wú)數(shù)明亮的燈與星將照亮我們美麗的家鄉(xiāng)、強(qiáng)大的祖國(guó)。

下面我宣布六(2)班劉燕華同學(xué)的誦讀最后得分:(去掉一個(gè)最高分:去掉一個(gè)最底分:最后得分:)。

接下來(lái)有請(qǐng)龍桂錄、楊琪蓉同學(xué)為我們帶來(lái)毛澤東經(jīng)典詩(shī)詞《沁園春雪》。大家掌聲歡迎!

請(qǐng)三年級(jí)楊瀅、楊荷青、江若蘭同學(xué)作好準(zhǔn)備!

男:中華山河壯,一曲雄視千古。非常感謝龍桂錄、楊琪蓉同學(xué)為我們帶來(lái)的毛澤東經(jīng)典詩(shī)詞《沁園春雪》。

下面我宣布七(2)班陳先芝、龍琴同學(xué)的誦讀最后得分:(去掉一個(gè)最高分:去掉一個(gè)最底分:最后得分:)。

月亮在白蓮花般的云朵里穿行,晚風(fēng)吹來(lái)一陣陣快樂(lè)的歌聲,我們坐在高高的谷堆旁邊,聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情。接下來(lái)有請(qǐng)三年級(jí)楊瀅、楊荷青、江若蘭同學(xué)為我們帶來(lái)《聽(tīng)媽媽講過(guò)去的事》。大家掌聲歡迎!

請(qǐng)五(1)班楊小霞等同學(xué)作好準(zhǔn)備!

女:和媽媽小時(shí)侯相比,我們是幸福的一代。這是祖國(guó)強(qiáng)大、家鄉(xiāng)巨變、人民逐漸富裕帶給我們的幸福生活,今后我們要加倍珍惜。

下面我宣布七(1)班龍桂錄、楊琪蓉同學(xué)的誦讀最后得分:(去掉一個(gè)最高分:去掉一個(gè)最底分:最后得分:)。

我們的家鄉(xiāng)在希望的田野上,炊煙在新建的住房上飄蕩,小河在美麗的村莊旁流淌。接下來(lái)掌聲歡迎五(1)班楊小霞等同學(xué)為我們帶來(lái)《在希望的田野》。

請(qǐng)六(1)班楊華瑞、歐陽(yáng)蘇、江桂蘭同學(xué)作好準(zhǔn)備!

男:我們的家鄉(xiāng),我們的理想,在希望的田野上。

下面我宣布三年級(jí)楊瀅、楊荷青、江若蘭同學(xué)的誦讀最后得分:(去掉一個(gè)最高分:去掉一個(gè)最底分:最后得分:)。

祖國(guó)幅員遼闊;贊美可愛(ài)的祖國(guó)。回顧過(guò)去,驕傲自豪;展望未來(lái),奮發(fā)開(kāi)拓。接下來(lái)有請(qǐng)六(1)班楊華瑞、歐陽(yáng)蘇、江桂蘭同學(xué)為我們帶來(lái)《我們愛(ài)你,中國(guó)》。大家掌聲歡迎!

請(qǐng)六(1)班歐陽(yáng)蘇同學(xué)作好準(zhǔn)備!

女:山河無(wú)比壯麗,我們愛(ài)你,中國(guó);民族風(fēng)物迷人,我們愛(ài)你,中國(guó);文化古老燦爛,我們愛(ài)你,中國(guó)。

下面我宣布五(1)班楊小霞等同學(xué)的誦讀最后得分:(去掉一個(gè)最高分:去掉一個(gè)最底分:最后得分:)。

江山如此多嬌,引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。接下來(lái)有請(qǐng)六(1)班歐陽(yáng)蘇同學(xué)為我們帶來(lái)《沁園春雪》。大家掌聲歡迎!

男:看今朝:無(wú)數(shù)風(fēng)流人物,安社稷、富國(guó)民、全面發(fā)展,和諧共贏;看今朝:無(wú)數(shù)風(fēng)流人物,燃燒豪邁激情,續(xù)寫(xiě)輝煌文明。

下面我宣布六(1)班楊華瑞、歐陽(yáng)蘇、江桂蘭同學(xué)的誦讀最后得分:(去掉一個(gè)最高分:去掉一個(gè)最底分:最后得分:)。

六(1)班歐陽(yáng)蘇同學(xué)誦讀最后得分:(去掉一個(gè)最高分:去掉一個(gè)最底分:最后得分:)。

結(jié)束語(yǔ)。

男:今天是一個(gè)歡快的日子,我們齊聚一堂,共同學(xué)習(xí)。

女:今天是一個(gè)收獲的日子,我們收獲美文,誦讀精彩。

男:我相信,會(huì)有更多的人喜歡上美文誦讀。

女:我相信,美文誦讀會(huì)帶給我們更多的欣喜。

男:老師們,同學(xué)們,xx民族學(xué)?!皞髡b經(jīng)典紅色經(jīng)典”朗誦大賽到這里就結(jié)束了。

紅色經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)主持詞范文(22篇)篇二十二

主持人合:下午好!

主持人1:今天,我們師生歡聚一堂,誦讀千古美文,傳承華夏文明。

主持人2:今天,我們登上這多彩的舞臺(tái),共讀中華經(jīng)典,聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻。

主持人1:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

主持人2:源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文,是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

主持人1:詩(shī)的語(yǔ)言,典藏著五千年悠久的歷史文化。

主持人2:詩(shī)的聲音,演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。

主持人1:誦讀經(jīng)典,我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊。

主持人2:對(duì)話(huà)圣賢,我們感受千年文字的力量。

主持人1:下面我宣布七年級(jí)組“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽“現(xiàn)在開(kāi)始。擔(dān)任今天“中華經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽”的評(píng)委有高校長(zhǎng),馮校長(zhǎng),藺主任,七年級(jí)組長(zhǎng)劉文軍老師,嚴(yán)俊國(guó)老師,范學(xué)棟老師,石銀娟老師,歡迎他們的到來(lái)。

賽選手現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)由評(píng)委即時(shí)打分,評(píng)出一個(gè)一等獎(jiǎng),兩個(gè)二等獎(jiǎng)。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下:

主持人1:朗誦者吐字清晰,聲音洪亮圓潤(rùn)。語(yǔ)言技巧處理得當(dāng)。表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、自然;語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、音量、節(jié)奏富于變化,能熟練表達(dá)所朗誦的內(nèi)容。——滿(mǎn)分40分。

主持人2:朗誦者具有較強(qiáng)的吸引力、感染力和號(hào)召力,能較好地與聽(tīng)眾感情融合在一起,營(yíng)造良好的朗誦效果。——滿(mǎn)分40分。

主持人1:朗誦者精神飽滿(mǎn),能較好地運(yùn)用身體語(yǔ)言表達(dá)對(duì)詩(shī)歌的理解。朗誦者應(yīng)舉止大方,富有藝術(shù)表現(xiàn)力?!獫M(mǎn)分20分。

來(lái)的詩(shī)歌《沁園春-雪》。請(qǐng)八(7)班的丁海軍同學(xué)做準(zhǔn)備。

主持人:接下來(lái)請(qǐng)欣賞由八(7)班丁海軍同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)歌《一句話(huà)》,請(qǐng)八(3)班的做準(zhǔn)備。

主持人:1號(hào)參賽作品的得分為_(kāi)_,下面請(qǐng)欣賞由八()班同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)歌《》。請(qǐng)八()班的做準(zhǔn)備。

主持人:下面有請(qǐng)李校長(zhǎng)為本次“中華經(jīng)典詩(shī)文朗誦”比賽作精彩點(diǎn)評(píng)。

主持人:讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x高校長(zhǎng)的精彩點(diǎn)評(píng)。14號(hào)參賽作品的最后得分為分,下面有請(qǐng)高校長(zhǎng)公布本次朗誦會(huì)的比賽結(jié)果并頒獎(jiǎng)。

結(jié)束語(yǔ):

(男)中華經(jīng)典的千年音韻,仿佛還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷,似乎還在我們心頭蕩漾。

(男)愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。

(女)愿五千年文化的血脈永久傳承。

(男)金塔縣第二中學(xué)八年級(jí)組“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀”比賽到此結(jié)束,謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的積極參與。

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英文是全球化時(shí)代的必備工具,掌握它可以為我們的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下列是一些高分作文的范文,它們的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言運(yùn)用都很值得學(xué)習(xí)。作文是什么――“作文是有血有肉
作為一名語(yǔ)文老師,我經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生多寫(xiě)作文,通過(guò)不斷練習(xí)提高自己的寫(xiě)作水平。優(yōu)秀的作文是一種反映思想和情感的藝術(shù)表達(dá)方式,寫(xiě)好一篇作文不僅需要豐富的詞匯和句型,更
教案可以幫助教師更好地組織和安排教學(xué),確保教學(xué)進(jìn)程的系統(tǒng)性和連貫性。教師可以根據(jù)自己的教學(xué)需要,選擇適合的中班教案范文進(jìn)行參考和使用。1.說(shuō)出關(guān)節(jié)的各結(jié)構(gòu)名稱(chēng)及
優(yōu)秀作文是作者用文字展示自己思想和情感的一種方式,它能夠傳遞出作者獨(dú)特的見(jiàn)解和觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。今天是星期二,
教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師合理安排課程內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度。歡迎大家分享自己的教學(xué)工作計(jì)劃范文,讓我們一起共同進(jìn)步和提高。每4年里有3個(gè)平年,1個(gè)閏年。練一練:1、判斷
制定教案時(shí),要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)策略。最后,分享一些團(tuán)隊(duì)合作編寫(xiě)的四年級(jí)教案模板,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。本節(jié)課楊老師對(duì)教材分析透徹,
作文能夠培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、想象力和表達(dá)能力,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)具有重要的作用。這是一些杰出作品的摘錄,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能夠起到積極的借鑒和啟示。聽(tīng)說(shuō)在祖國(guó)的西部有一
轉(zhuǎn)讓一般需要通過(guò)簽署合同或協(xié)議來(lái)確定雙方的權(quán)責(zé)和交易條件。以下是一些企業(yè)轉(zhuǎn)讓的經(jīng)典案例,希望對(duì)您的經(jīng)營(yíng)決策有所幫助。轉(zhuǎn)讓方(甲方):受讓方(乙方):甲乙雙方經(jīng)過(guò)
通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到很多寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和參考。感覺(jué)長(zhǎng)大了,想學(xué)點(diǎn)家務(wù)。想了想
制定活動(dòng)方案可以幫助我們更好地組織活動(dòng),提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)才能?;顒?dòng)方案的成功與否往往取決于計(jì)劃的周全性和實(shí)施的質(zhì)量。以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和
制定培訓(xùn)方案時(shí),需要充分考慮培訓(xùn)的可行性和可持續(xù)性。以下是一些成功的培訓(xùn)方案案例分享,希望能夠給大家提供一些啟示。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),圍繞“依法禁毒、構(gòu)建和諧”
自我評(píng)價(jià)是建立在自信和勇氣的基礎(chǔ)上的,需要我們勇于面對(duì)自己的不足和錯(cuò)誤。請(qǐng)大家參考以下范文,從中尋找靈感和方法,寫(xiě)出一份真實(shí)而具有深度的自我評(píng)價(jià)。美好的時(shí)光總是
民族團(tuán)結(jié)是我們民族之間感情紐帶的根基,是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要支撐。下面是一些民族團(tuán)結(jié)的相關(guān)活動(dòng)和項(xiàng)目,希望能夠鼓勵(lì)大家積極參與和推廣。3、熱愛(ài)偉大祖國(guó)兄弟同德,建
學(xué)習(xí)心得還可以用來(lái)與他人分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)交流和互相學(xué)習(xí)。以下是小編為大家精心收集的學(xué)習(xí)心得范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā)和借鑒。我有幸參加了此次的中小學(xué)幼兒園教
作文是每個(gè)學(xué)生必須掌握的一項(xiàng)基本技能,一篇優(yōu)秀的作文可以展現(xiàn)出一個(gè)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維方式。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望可以給大家提供一些寫(xiě)作的
通過(guò)發(fā)言稿,我們可以向他人傳遞我們的觀點(diǎn)、信息和建議。在這里,我們?yōu)榇蠹揖x了幾篇優(yōu)秀的發(fā)言稿,供大家參考和學(xué)習(xí)。開(kāi)場(chǎng)白:這次教研活動(dòng)的主題,就是為參賽老師出謀
中班教案的編寫(xiě)要注重靈活性和多樣性,以滿(mǎn)足不同學(xué)生的需求和興趣。如果您正在為編寫(xiě)中班教案而困擾,那么不妨點(diǎn)擊下方鏈接,了解小編為您提供的一些中班教案范例。
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備獨(dú)立思考和獨(dú)立見(jiàn)解的能力,能夠通過(guò)對(duì)問(wèn)題的細(xì)致思考和深入分析,給出獨(dú)到的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,供大家參考和借鑒。
優(yōu)秀作文是在學(xué)生寫(xiě)作中表現(xiàn)出的才華和創(chuàng)造力,是對(duì)語(yǔ)言表達(dá)能力的全面展示。通過(guò)寫(xiě)作,學(xué)生可以鍛煉思維能力,提高語(yǔ)言水平,培養(yǎng)表達(dá)能力,增強(qiáng)文化素養(yǎng)。閱讀優(yōu)秀作文是
裝修可以通過(guò)改變墻面、地面、天花板、家具等方式來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)房屋的改造。裝修后要對(duì)裝修的各項(xiàng)設(shè)備和安全措施進(jìn)行檢查和試運(yùn)行。合同編號(hào):需方(以下稱(chēng)甲方)。供方(以下稱(chēng)
家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)們探討學(xué)生學(xué)習(xí)問(wèn)題、交流教育觀念的重要場(chǎng)合。我們特意收集了一些家長(zhǎng)會(huì)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),供大家參考和總結(jié)。各位爸爸媽媽?zhuān)和砩虾?!這篇發(fā)言稿是我們夫婦和孩子
意見(jiàn)建議的作用在于提供新的思路和建議,為問(wèn)題的解決提供幫助。這些范文中的意見(jiàn)建議很具有針對(duì)性和實(shí)用性,可以為同類(lèi)問(wèn)題提供借鑒。你們好,我是育紅小學(xué)的一名五年級(jí)學(xué)
英文是音樂(lè)、電影、文學(xué)等藝術(shù)形式的重要載體,通過(guò)學(xué)習(xí)英文可以欣賞到更多的優(yōu)秀作品。下面是一些適合不同水平學(xué)習(xí)者的英語(yǔ)詞匯積累范文,希望對(duì)大家擴(kuò)大英語(yǔ)詞匯量有所幫
采購(gòu)管理的核心是建立健全的供應(yīng)鏈體系,確保物資的及時(shí)供應(yīng)和質(zhì)量保證。接下來(lái)是一些關(guān)于采購(gòu)管理的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和資料,供大家深入學(xué)習(xí)和了解。我們采購(gòu)食品原材料往往量大,
發(fā)言稿是對(duì)特定場(chǎng)合進(jìn)行演講或陳述的一種書(shū)面材料,它可以起到宣傳、倡導(dǎo)、表達(dá)觀點(diǎn)等作用。接下來(lái)是一些振奮人心的發(fā)言稿案例,它們激勵(lì)著我們堅(jiān)定信念和追求夢(mèng)想。
教研是教師們相互交流學(xué)習(xí)的平臺(tái),可以促進(jìn)教學(xué)方法的創(chuàng)新和改進(jìn)。教研期刊最新發(fā)布了一些重要的教育教學(xué)研究文章,不容錯(cuò)過(guò)。指導(dǎo)思想:品德教研組以《思品與生活》課程標(biāo)
優(yōu)秀作文的語(yǔ)言簡(jiǎn)練,字字珠璣,給人以耳目一新的感覺(jué)。為了幫助大家更好地理解優(yōu)秀作文的要素,下面是一些典型的范文。正月初四,爸爸邀了幾個(gè)朋友去溫州樂(lè)園玩,我們便駕
優(yōu)秀作文是一種對(duì)語(yǔ)言表達(dá)能力和思維邏輯能力的一種鍛煉,它需要作者有豐富的語(yǔ)言素材和良好的邏輯思維能力。以下是一些在作文比賽中獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作文,希望可以給大家一些寫(xiě)
調(diào)查報(bào)告可以幫助我們收集和整理大量的信息,并從中總結(jié)出一些有用的結(jié)論和建議。掌握調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作技巧對(duì)提高寫(xiě)作能力和表達(dá)能力都有很大幫助,以下是一些精選的范文供大
親愛(ài)的各位觀眾朋友們,大家好!今天我有幸成為主持人,為大家?guī)?lái)精彩紛呈的節(jié)目。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的主持詞范文,供大家參考和借鑒。尊敬各位來(lái)賓,先生們
優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)擁有清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和條理性,使讀者能夠一目了然地理解作者的思路。下面是一些膾炙人口的優(yōu)秀作文片段,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。許多動(dòng)作對(duì)我們來(lái)說(shuō)輕而
撰寫(xiě)演講稿范文需要關(guān)注語(yǔ)言的精煉性、表達(dá)的準(zhǔn)確性和邏輯的嚴(yán)密性。通過(guò)閱讀一些優(yōu)秀的演講稿范文,我們可以更好地理解和把握演講的目的和方法,提升自己的演講能力。
大家好,我是一個(gè)對(duì)新事物充滿(mǎn)好奇心的人,喜歡不斷學(xué)習(xí)和探索。下面是一些自我介紹的范例供大家參考。每個(gè)人的自我介紹都應(yīng)該根據(jù)不同的場(chǎng)合和目的進(jìn)行調(diào)整,但以下范例可
培訓(xùn)心得體會(huì)是通過(guò)參與培訓(xùn)課程或活動(dòng)后的個(gè)人觀察、感受與思考而得出的對(duì)所學(xué)內(nèi)容的總結(jié)和概括。這些培訓(xùn)心得體會(huì)范文中有些觀點(diǎn)和觀念可能與你個(gè)人的經(jīng)歷和理解不盡相同
應(yīng)急預(yù)案是為了應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害、事故等突發(fā)事件,在事前制定的一套行動(dòng)計(jì)劃和應(yīng)對(duì)措施。應(yīng)急預(yù)案范文的分享,對(duì)于增強(qiáng)安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力有著重要的幫助。為了提高我單位員工
心得體會(huì)是對(duì)自己在某個(gè)領(lǐng)域或某段時(shí)間內(nèi)的體驗(yàn)與感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納,它能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和提高自己的能力,我想分享一下我的心得體會(huì)。心得體會(huì)是在實(shí)踐中得來(lái)
寫(xiě)心得體會(huì)可以使我們更好地理清思緒,鞏固我們的學(xué)習(xí)成果。接下來(lái)是一些行業(yè)內(nèi)的專(zhuān)家對(duì)于某個(gè)問(wèn)題的心得體會(huì),他們的經(jīng)驗(yàn)可能會(huì)對(duì)我們有所啟發(fā)。20xx年3月22日,我
活動(dòng)策劃是一個(gè)綜合性的任務(wù),需要統(tǒng)籌安排和考慮各種因素,以確?;顒?dòng)的成功和滿(mǎn)意度。小編為大家整理了一些實(shí)用的活動(dòng)策劃范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。圣誕節(jié)平安夜在我們多
主持詞是展示主持人口才和能力的重要環(huán)節(jié),它可以為整個(gè)活動(dòng)營(yíng)造氣氛。以下是一些主持人在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的互動(dòng)技巧,供大家參考和學(xué)習(xí)。女:親愛(ài)的婦女姐妹們!合:大家晚上好!
整改方案的建立需要我們具備思考問(wèn)題的能力和解決問(wèn)題的決心。看看以下整改方案范文,或許可以為我們提供一些建議和思路。工業(yè)總公司在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育第二階段(分
施工是建筑工程中不可或缺的環(huán)節(jié),是將設(shè)計(jì)圖紙變?yōu)閷?shí)物的過(guò)程。小編為大家整理了一些施工現(xiàn)場(chǎng)管理的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),供大家借鑒和學(xué)習(xí)。1、客房部的前臺(tái)接待問(wèn)詢(xún)員負(fù)責(zé)接待客
計(jì)劃書(shū)可以幫助我們預(yù)測(cè)可能出現(xiàn)的問(wèn)題,提前做好應(yīng)對(duì)措施。6.如果你正在苦思冥想如何寫(xiě)一份出色的計(jì)劃書(shū),下面這些范文或許能給你一些啟示。隨著生活水平的提高和旅游消
出版社:謝坤山工作室。出版年月:20xx年11月。內(nèi)容提要:十六歲以前,謝坤山原本是一位四肢健全的少年,因?yàn)橐粓?chǎng)意外!讓他失去了雙手和右腳。十一年后,另一場(chǎng)意外
贈(zèng)與不僅表現(xiàn)了慷慨心腸,也展示了人與人之間的互助和支持。以下是小編為大家收集的贈(zèng)與范例,僅供參考,希望對(duì)大家有所幫助。甲乙雙方以攜手合作,共同促進(jìn)_______
優(yōu)秀作文應(yīng)該具有獨(dú)特的見(jiàn)解和深刻的思考,同時(shí)注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、具有令人信服的說(shuō)服力。以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家有所幫助。欣賞之心是晶瑩的
寫(xiě)作是一種創(chuàng)造性的表達(dá)方式,可以展現(xiàn)個(gè)人的思想和情感。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,它們展現(xiàn)了作者的思維深度和語(yǔ)言表達(dá)的魅力。第一件我要介紹自己梳頭。想起我剛開(kāi)始學(xué)
春節(jié)是中國(guó)人民歡度新年的重要方式之一,人們會(huì)在這一天歡聚一堂,共同慶祝。小編為大家整理了一些關(guān)于春節(jié)的總結(jié)范文,希望能給大家提供一些啟示和參考。20xx年春節(jié)即
寫(xiě)心得體會(huì)需要我們對(duì)自己的經(jīng)歷進(jìn)行細(xì)致的觀察和思考,以客觀的眼光對(duì)待自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看別人的總結(jié),或許能給我們一些靈感和思路。
優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上具備清晰有序的組織,使讀者能夠一目了然地理解作者的觀點(diǎn)。下面是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文欣賞,希望能幫助到大家的寫(xiě)作。奮發(fā)圖強(qiáng)(注釋:圖:
年終總結(jié)不僅是對(duì)工作和學(xué)習(xí)的總結(jié),更是對(duì)自己成長(zhǎng)經(jīng)歷的總結(jié),它可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和提高自己。以下是小編為大家收集的年終總結(jié)范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作年終總結(jié)有
教學(xué)工作計(jì)劃還應(yīng)該及時(shí)調(diào)整和修訂,以適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。以下是小編為大家整理的一些教學(xué)工作計(jì)劃范例,供大家參考。1、熟悉音樂(lè)旋律,嘗試雙手
運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校舉辦的一項(xiàng)盛大活動(dòng),能夠展現(xiàn)學(xué)生們的體育水平和團(tuán)隊(duì)合作精神?,F(xiàn)在為大家整理了一些運(yùn)動(dòng)會(huì)勝利的秘訣和成功的心得,供大家學(xué)習(xí)參考。天空中有道彩虹,它在雨
運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校營(yíng)造積極向上氛圍和培養(yǎng)學(xué)生健康競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的有效方式。讓我們一起來(lái)看看以下精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)照片,感受體育的魅力吧。合:大家好!男:這是一個(gè)陽(yáng)光明媚,鳥(niǎo)語(yǔ)花香
教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師形成教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)積累,為今后的教學(xué)提供參考和借鑒。希望通過(guò)以下教學(xué)工作計(jì)劃的范例,大家可以更好地理解和掌握教學(xué)工作計(jì)劃的編寫(xiě)方法和要點(diǎn)
作者在優(yōu)秀作文中常常善于運(yùn)用各種修辭手法,如比喻、夸張、對(duì)比等,以增強(qiáng)文章的說(shuō)服力和感染力。在這個(gè)專(zhuān)題中,我為大家收集了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一
演講稿可以幫助人們更好地表達(dá)自己的想法和意見(jiàn),有效地傳遞信息和影響聽(tīng)眾的思維和情感。這些演講稿范文中的觀點(diǎn)新穎、獨(dú)到,能夠給聽(tīng)眾帶來(lái)新的思考和啟發(fā)。
教案模板是教師在備課過(guò)程中規(guī)范教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng)安排的重要工具。在這里,我們?yōu)榇蠹宜鸭砹艘恍┙贪改0宓牡湫蜆永┐蠹覅⒖己徒梃b?!恫軟_稱(chēng)象》二年級(jí)下冊(cè)的一
策劃方案需要綜合考慮資源、成本和時(shí)間等因素,確保項(xiàng)目在可控范圍內(nèi)實(shí)施。以下是一些關(guān)于策劃方案執(zhí)行監(jiān)測(cè)和實(shí)施效果評(píng)估的方法和工具,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹨⒖肌?/div>
發(fā)言稿要考慮到聽(tīng)眾的不同需求和接受水平,用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)觀點(diǎn)。如果你對(duì)發(fā)言稿寫(xiě)作還不夠熟悉,下面的一些范文會(huì)給你提供一些建議和參考。尊敬的縣局李校長(zhǎng)、各位教
總結(jié)范文的寫(xiě)作要素有主題概括、要點(diǎn)提煉、觀點(diǎn)歸結(jié)等。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀以下總結(jié)范文,了解不同的寫(xiě)作風(fēng)格和技巧。同事們大家下午好!在這里我首先祝福大家羊年大吉大利,萬(wàn)
優(yōu)秀學(xué)生具備較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)才能,他們能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得優(yōu)異的成績(jī),發(fā)揮自己的魅力和影響力。下面是一些成功學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)廣大學(xué)生有所幫助和借鑒。誠(chéng)實(shí)是什么?誠(chéng)實(shí)
在工作學(xué)習(xí)中,我們常常需要總結(jié)自己的心得體會(huì),這有助于不斷提升自己的能力和水平。為了幫助大家更好地寫(xiě)心得體會(huì),小編特地整理了一些模板和寫(xiě)作指導(dǎo),希望能夠?qū)Υ蠹业?/div>
畢業(yè)論文是對(duì)學(xué)生批判性思維和學(xué)術(shù)寫(xiě)作能力的一種鍛煉。以下是一些優(yōu)秀畢業(yè)論文的摘要和引言部分,供大家欣賞和參考。摘要:隨著當(dāng)今社會(huì)建筑行業(yè)的興起與迅速發(fā)展,建筑施
教學(xué)計(jì)劃要具備可行性和可操作性,教師需要充分考慮自身的教學(xué)能力和條件來(lái)進(jìn)行安排和調(diào)整。下面是一份精心設(shè)計(jì)的教學(xué)計(jì)劃,希望能夠給大家提供一些啟示。本學(xué)期高二物理學(xué)
在月工作總結(jié)中,我們可以分析自己在過(guò)去一個(gè)月的工作中的得失和成長(zhǎng),為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展做出更有針對(duì)性的規(guī)劃。小編為大家整理了一些精選的月工作總結(jié)樣本,歡迎大家一起學(xué)
講話(huà)稿可以是正式或非正式的,根據(jù)場(chǎng)合和目的的不同,我們可以選擇不同的語(yǔ)言風(fēng)格和表達(dá)方式來(lái)編寫(xiě)??纯匆韵逻@些優(yōu)秀范文,你或許可以找到一種合適的表達(dá)方式和觀點(diǎn)。
個(gè)人簡(jiǎn)歷是一份能夠直觀反映個(gè)人能力與潛力的材料,它能夠給予雇主對(duì)個(gè)人的第一印象。下面是一些優(yōu)秀個(gè)人簡(jiǎn)歷的范本,希望能幫助大家更好地展示自己的能力和潛力。
制定教學(xué)工作計(jì)劃需要考慮學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)科特點(diǎn),以確保教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)工作計(jì)劃的內(nèi)容和形式各異,以下是一些教學(xué)工作計(jì)劃的具體范例,供您參考。設(shè)計(jì)意圖:幼兒具有初
演講稿范文的內(nèi)容包括開(kāi)場(chǎng)白、主題闡述、論證論據(jù)、結(jié)尾總結(jié)等。在創(chuàng)作演講稿時(shí),參考一些優(yōu)秀的演講范文可以幫助你拓展思路,提升創(chuàng)作的質(zhì)量。以下是一些精選的演講稿示例
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓,各位觀眾朋友們,大家好!我是今天晚上的主持人,非常高興能夠和大家相聚在這里。別急,在節(jié)目還未結(jié)束之前,接下來(lái)將有更多精彩的表演等待大家。
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