優秀作文需要用恰當的詞語和句式表達自己的意思，使讀者感受到作者的真誠和獨特的思考方式。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能給大家提供一些寫作的借鑒和啟示。

我眼里的年韻（通用18篇）篇一

“賣對聯啦，買對聯，買喜慶，買吉利。”我和妍賣力地吆喝著。

寒假在家閑呆在沒意思，我和妍便商量賣對聯，一是可以賺點錢，二是從中學習一些生活經驗，同時也是對自己一個鍛煉。

我從不知道城市的冬天冷到這種地步。早晨，身上穿著厚重的羽絨服，脖子上繞了一圈一圈的圍巾，腳上蹬著厚底靴，頭上戴了毛線帽。我的臉像是上了漿，硬硬的，涼涼的。

“喂，我說你坐在那里一動不動地等著被凍死啊。”妍邊哈氣取暖邊提醒我。

“你以為我想嘛，我實在是不想動了，要不咱不賣了，這簡直是活受罪。”我哭喪著臉。

“喂，那還不是你先提出來要來賣對聯，怎么你倒打起退堂鼓來了。”妍有些生氣，睫毛上掛著的小冰晶一顫一顫地。

“給我起來。”妍把我從椅子上提起來。

“干嘛？”我不滿。

“不讓你凍死啊，趕緊在地上走幾步，跳幾下，跺幾下腳，就不會被凍僵了。”妍拉著我的手一起在有些結冰的地面上拼命地跺，絲毫不理會旁人詫異的眼神。果真，腳在這樣的沖擊下真沒原來那么凍了。

“可是我的手還是冷啊。”我搓著手說，吐出一串白氣。

“哎，真拿你沒辦法。”妍說。“我給暖暖。”

妍用搓得發白的小手牽過我的手低頭哈氣，一串串白霧悠然飄出，手像是被解凍了，變得濕濕的，黏黏的，軟軟的，帶著幾分妍的溫度。

感覺到她的溫度，我略微有些呆住，妍放開了我的手，臉微紅，有些不好意思的說：“怎么了你？”

“沒什么”我低下頭，心里潮潮的，暖暖的。

對聯在我和妍努力地推銷中，即將賣完了。

“來，寶貝，我給你們照張照片，算是對這次活動的紀念”媽媽不知什么時侯突然出現在我們面前，面露驚喜而又心疼對我倆說，剩下的不賣了，趕快回家吃飯。

“咔嚓，咔嚓”

時光這樣定格在這張站在大紅對聯前看起來傻乎乎的、臉紅撲撲的我們倆的照片之中。

“啊，我的形象啊！怎么這么傻？”妍尖叫。

我淺淺的一笑。

“不是的，在我眼里，你紅撲撲的臉最美！”我倆哭抱一團，陶醉在成功的喜悅中。

初二:金怡君。

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我眼里的年韻（通用18篇）篇二

冬，一個安靜無聲的名字。

冬的情趣，四季之中是誰也比不上的。瞧啊，雪花給大地和房屋鋪上了一層厚棉被，北風把流淌的小河凍成了晶瑩的玉帶。這些都是冬天送給我們的禮物。

所有的窗玻璃上都結了一層薄霜，像一幅幅奇異的窗簾。上面有臥龍般的山，奔騰的駿馬，還有熱帶雨林的花草和小動物。這些大自然的杰作，好像要把人帶到世界各地去旅游。

冬天里，孩子們最高興了。每當下雪的時候，小朋友們總是興高采烈地在雪地里進行激烈的雪球戰，有的也在堆雪人。他們的臉個個都凍成了‘‘紅蘋果’’，手被凍成了“胡蘿卜”，但是還在雪地里追逐嬉戲。看，那幾個女孩子堆得雪人多么可愛呀！上面還有粉色的蝴蝶結吶！

冬天還要過春節呢，到時候，我們小孩子又可以吃餃子、貼春聯、放鞭炮了，家里老小歡聚一堂，是多么的喜慶和熱鬧！

風吹來，玉屑似的雪沫紛紛揚揚。眺望這美麗風光，真有“千樹萬樹梨花開”之感啊！冬天，雖然好冷，但給大家帶來了無窮的歡樂！

我眼里的年韻（通用18篇）篇三

冬，一年的末尾，轉瞬即逝。春時萬物復蘇，夏時蓬蓬勃發，秋時秋波澹澹。然而這一切熱鬧的景象，都轉而化為了沉寂。春夏秋冬的五顏六色，這時也都化為一種樸素之美的銀。

對于冬天這個字眼，我也并不陌生，怎么也是經歷了12次的碰面，可卻并沒有留下什么好印象。冬天，可以說是個朦朦朧朧的季節：清晨下一場朦朦朧朧的霧，中午下一場朦朦朧朧的雪，傍晚飄著朦朦朧朧的云，照著朦朦朧朧的月光，這一天也就這么朦朦朧朧的過去了。要不是那北風一巴掌把我拍醒，我整天就要沉睡在夢境里了。

北風，她沒有春之風的溫柔，也沒有夏之風的炎熱，秋之色的清涼，但卻擁有了它獨一無二的特點——寒冷刺骨。北風呼嘯，“嗚啊嗚啊”，吹動著松柏，吹動著光禿禿的枝丫，刮在人們的臉上，如刀割：“嗚啊嗚啊”，吹動著天上的雪，吹動著天上的云，飄到慘白的太陽前頭，擋住了陽光：“嗚啊嗚啊”，吹動著虛無縹緲的霧，吹動著冬天來了的信號嗎，將大地封凍，將人們陷入一片朦朧。

這孩子們熱衷的雪，雖然只是千篇一律，但卻美得賞心悅目。清晨望向窗外，外面也還是白雪皚皚的一片。雪還在下著，外面美極了，遠處的房屋若隱若現，風還在嗚嗚的刮著，將孩子們的笑聲遮掩起來，想夢境，浮生若夢。

太陽呢，收去了往日的溫暖，不稱職的躲在了云后睡起了懶覺。日光沒有以前尖銳了，穿不透云層了，沒有火溫暖了，緩和不了這寒冷了。

我眼里的年韻（通用18篇）篇四

伴隨著飄飄落下的雪花，跟隨著呼呼吹來的冷空氣，她——冬姑娘，踏著六角型的小精靈，悄悄地來到了我們金川公司三校。

在校門口，冬姑娘灑下了一層滑滑的水晶冰，讓師生們不由自主地滑一滑、樂一樂。走進校園，教學樓被凍的瑟瑟發抖，下水管口也被冬姑娘凍上了銀條，亮晶晶地特別好看。靠近教學樓的小路也被冬姑娘灑上了一層薄薄的冰，花圃里的小花早就嬌氣地回到土地媽媽的懷抱里冬眠去了；而小草比小花堅強多了，直挺挺地站在那里，接受冬姑娘的冷水浴，雖然小草的上半身彎了下去，但下半身依然挺直，仿佛仰面向寒冷：我不會害怕的，我能夠堅持!再看看小樹，樹枝被冬姑娘追逐的左右打架，樹葉也被凍得抽巴到了一起。惟有那鐵欄桿，盡管凍得不停地打顫，但為了花草樹木不被人糟蹋，仍然堅強地在為它們站崗。幾個掃雪的老師和同學，忘記了冬姑娘設下的陷阱，拿著掃把和鏟子忘情地扭起了迪斯科?冬姑娘在天寒地凍的校園里盡情地舞蹈，而我們只能縮在厚厚的棉衣中欣賞她的獨舞??隨著春天腳步的臨近，冬姑娘漸漸告別了舞臺，等待著下一個冬天的到來。

冬姑娘雖然沒有春姑娘的嬌嫩，沒有夏姑娘的艷麗，沒有秋姑娘的豐碩，但她的晶瑩無暇一樣給世界帶來了另一種風采，也許這就是我喜歡有冬姑娘跳舞的校園的原因吧。

冬天的校園是多么的妖嬈迷人，多么的充滿詩情畫意!漫步校園，只見整座校園成了銀妝素裹的世界；矗立著大樓披上了潔白的素裝；小樹苗的枝條變成了臃腫的銀條；嫩綠的樹葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語言形容，令我賞心悅目、心曠神怡。

“瞧!”我情不自禁不起喊出聲來，因為那兒實在是太美了，那可是冬姐姐的杰作;。

銀色的大操常這時的大操場已不同往日了，它似千朵萬朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一點一滴地在我眼前浮現。這一景象在我心扉中隨心所欲，像一曲婉轉、悠揚、清新的樂曲，又仿佛一首輕快、和諧、鮮明的小詩。你見了，不醉才怪呢!看!這兒又是一處美麗的風景。那火紅的楓樹，它總是以飽滿的精神，似火的熱情感染著我，激勵著我。你瞧，它身上的霜像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，真是美不勝收。

時間過得真快，東方已露出了魚肚白，不一會兒，太陽公公就露出了笑臉。一瞬間，冬姐姐已悄然而退。這時，校園是如此溫馨，如此迷人。

啊!我真希望永遠與這冬天的校園為伴。

我眼里的年韻（通用18篇）篇五

我回家了，回到那個，我甚至懷疑是否真實存在著的家。您知道嗎？自從您走后，這棟房子也開始快速地衰老。它原來也隨著老太太你的腳步，在柔曼裊裊的牽牛花旁起舞，一曲舞罷，落入枯黃的落葉堆中。你優雅地老去。你說葉的落下是根的吸引。

離屋子那么幾步的青石路，走得我想哭。

我又開始想起你來。怎么辦啊，那些舊事總是讓我猝不及防地想起，趕上暗處一怔，便跌入濃濃的思念里。

我記得您是第一位尊重我的大人。你不像他們，只會不時敷衍地對我“嗯”幾聲，要不就是故作驚訝地說：“是嗎？”我不知道是什么界限將我與他們隔絕。但是您不一樣。老太太你知道嗎？每次與你交談的時候，我都覺得像是兩位跪坐在蒲團上的僧人，我開始說話，你開始傾聽。是真的傾聽啊，你總是停下手中的活，專注地與我談話。我與你的視線交會，你像是從我眼中發現了一切，我卻在渾濁之中，無法觸及到你。這樣的情況下，我會變得不能說嚴肅，但至少是規矩了許多，不會在談話中手東摸西碰，眼神飄忽不定。

我大多沒什么真正重要的事，不過是些關于老師、同學之間的事情。又例如在放學途中撿到了什么或看到了什么樹之類的。

可你卻能十分專注地聽。每次聽到你那些發自內心的贊美或是歡笑，一直是我小時候對于談話及樂于上學的動力。還有哦，老太太你總是很敏銳。在我閃閃躲躲的話語中覺察到不好的情緒。你會很耐心且又不讓人察覺地引導我。用自己僅限的美好語言為我打開新的世界。在圓滿的國度中，舒展身心；在靜謐芬芳中，忘卻憂愁。

談話的結束，亦伴隨著自己心中的'塵埃悄然落地。在新的風沙還未揚起之前，我可以一夜好眠，將你的格言與夢纏綿。

我記得也是因為老太太你，我開始喜歡上了花花草草。老太太你說這些東西可讓人的心情平靜下來，不悲不喜。大人們常說在我身上常能看見你的影子。是不是一部分的你已遺落在我的身上，我常有這樣的錯覺。因為每當我在給花澆水時，總會想起忘了跟你說聲“謝謝”和“我愛你”。

寄你以薔薇，以櫻花，黃昏里，是一片風，只有你伴我走過雕花的長廊。

我眼里的年韻（通用18篇）篇六

我有一雙明亮的眼睛。

家給了我一雙幸福的眼睛。爺爺奶奶疼愛我，父母精心照顧我，兄弟姊妹陪伴我。

社會給了我一雙友愛的眼睛。走在街上，我的眼睛，總能看到小朋友攙扶老人過馬路；總能看到公交車上有人給老弱病殘讓座位；總能看到人們向乞丐慷慨解囊；總能看到災難來臨，一方有難，八方支援。

世界給了我一雙快樂的眼睛。

你看，那雄偉的高山，有時披上綠衫，有時穿上金襖，有時蓋上白被。

你看，那廣闊的海洋，有時靜如明鏡；有時波光粼粼，有時波濤洶涌。

四季給了我一雙多彩的眼睛。

你看，那鳥語花香的春天。花兒萬紫千紅，爭奇斗艷，無論哪里，芳香醉人。小草從土里冒出來，頂著個土帽子，嘻嘻地笑著。小鳥呼朋喚友，站在枝頭，或淺唱低吟，或放聲高歌，每天都是賽歌大會。春雨淅淅瀝瀝，潤物無聲，大地也滋潤起來了。小動物在細雨中相互竄門，各自講述著冬眠里夢中的故事……一切都恢復了往年那生機勃勃的景象。

你看，那烈日炎炎的夏天。驕陽似火，人們躲去午休了，太陽花卻神氣十足，大大的臉盤里透著止不住的笑意，一朵朵燦爛多姿。荷花也找了個涼快的地方，在水里照著自個的影兒，自我欣賞呢。

你看，那秋高氣爽的秋天。果園里，瓜果遍地，大大小小的汽車，把各樣瓜果運進城里，運到更遠的`地方。小動物們也偷運著自己喜歡的果實，準備迎接冬天的到來。農民伯伯眉開眼笑，放下飄著麥香的鐮刀，坐在涼爽的葡萄架下，享受豐收的喜悅。

你看，那寒風凜凜的冬天。冬爺爺派來雪姑娘，飄飄灑灑地降臨人間，整個大地瞬間變成了一個粉妝玉砌的世界。

今天我用這雙眼睛看世界，明天我就用這雙眼睛見證新的更美的世界！

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我眼里的年韻（通用18篇）篇七

春天，一幅美麗的畫；春天，一首婉轉悠揚的笛曲；春天，一束絢麗的的茉莉。春天是最美麗的。

今天，我來到公園。還沒進門，就聞到了一陣醉人的芳香。哦，原來是公園的大花壇。從遠處看，大花壇就像一位美麗的春姑娘。看，那花壇的外圍的茂盛的樹木就像春姑娘的綠衣裳，那聳立的假山，不正是春姑娘的皇冠嗎？那清澈的噴泉，就像一串串的珍珠。走近一看，那挺拔的樹就像一名堅守崗位的士兵，那美麗的花朵不正是一圈美麗的花環。

“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”如今的春雨可不是潤物細無聲了。打在傘上"啪啪啪。"就像一面小鼓。

背著書包走在上學路上。我仿佛看見了一位披著綠衣服的姑娘向我走來。

春風它無處不在。它無時無刻都在陪伴著我們，我和小伙伴們在春風中玩耍。春風既不像冬風的刺骨，也沒有夏風的燥熱。冬天，我們穿著厚厚的棉衣，待在家里。夏天，我們穿著單薄的t桖，可是一動就汗流浹背。哎，還是春天好。既不用像冬天一樣寒冷，也不用像夏天一樣炎熱。就這樣我們玩的更開心了。

我眼里的年韻（通用18篇）篇八

我，不過是一名普普通通的小學生，但我有一雙善于發現的“火眼金睛”，這雙眼睛帶我走進繁華都市、走進大街小巷，走進平民百姓中，去發現和體會這包羅萬象的世界。

在我眼中，這個世界充滿了愛，同時也充滿了殘酷。

美好的世界處處是愛。我們可以感受到說也說不盡的愛。世界對我的愛，社會對我的愛，老師、同學、父母對我們的愛，無窮無盡，無邊無際。

我說我眼中的世界是美好的，是因為我在我們班主任殷老師身上看到了美好的品質，她是一位對我們盡心盡職、為我們嘔心瀝血的好老師。她的一言一行，一舉一動，都讓我覺得世界是那么美好，那么溫暖。在運動會上，她一會兒用擴音器指導隊員們做賽前準備，一會兒又頂著大太陽，去跑道上為同學們吶喊加油，在哪兒都有她的身影，她跑上跑下為同學奔波勞累，卻毫無怨言，在她的頭上，脖子上都是細密的汗珠！我想，我為什么總是能感受到世界的溫暖與美好，不正是因為我擁有一位人人羨慕的好老師！

當然，就像世界不會永遠都是白天，也會有黑夜，在充滿愛與溫暖的世界里也會有殘酷與黑暗。

我想讓我眼里的世界處處是姹紫嫣紅，鶯歌燕舞，而非荒草叢生，破敗不堪，我渴望世界能夠沒有戰爭與死亡，只有這樣，他們才能和自己的家人幸福快樂的生活在一起。他們才能和我們一起領略世界的繁華美景。

我眼中的世界，有愛也有殘酷，但我會一直擁有一雙發現真善美的眼睛，我也始終相信黑暗會離我們遠去，世界會變得越來越美好。

我眼里的年韻（通用18篇）篇九

春天是光彩奪目、色彩斑斕、令人陶醉的季節。我眼里的春天是美好的。

在校園后面，有桃樹林，每到春天，這里桃花的舞臺。紅艷艷的桃花挨著，一簇擠著一簇。今年春天，我對桃花有感情。樹上朵桃花陸續開放，園子里一棵棵桃樹都爭先恐后地穿上了美麗的衣裳。每棵桃樹在春風中都在盡情展示，在大聲地炫耀：“我最美，我最美……”小燕子也從南方趕來，歇息在喜歡的桃樹上為桃樹助威，誰也讓喜歡的桃樹落后。

春雨非常細小，在雨中行走時樂意光著頭來感受春雨的滋潤。打著傘，那細如牛毛的雨絲灑在雨傘上只會發出“咝咝”的輕微聲音，夏天的雨簾子。常說“好雨知時節”，是呀！這春雨“沙沙、沙沙”的下著，莊稼“咕嚕咕嚕”地喝著，還不時抬頭感謝春雨，感謝春雨給的可口可樂。

這我眼中光彩奪目、色彩斑斕、令人喜愛的春天。

我眼里的年韻（通用18篇）篇十

我眼中的繽紛世界，就是一年中的四個季節，它們用各自獨特的色彩把世界裝飾的絢麗多彩。

東風來了，春天的腳步近了。春姑娘邁著輕盈的腳步走來。春雨過后，金色的陽光灑在大地上，讓人感覺到春天的到來。花園里的花開了，白的像雪花，粉的像彩霞，紅的像火焰，一朵朵鮮花像蝴蝶一樣，用自己的色彩美化著整個春天。河邊的樹枝開始吐出新葉，楊柳的頭發在空中飛舞，柳枝像穿著一條綠寶石拼成的裙子，在空中舞動，看上去婀娜多姿。

最熱鬧的季節是夏天。夏天的太陽火紅火紅的，將自己的熱情送給大地。大樹的葉子碧綠無比，遮住了太陽那火辣的光。在樹下坐著，能夠讓人感覺不到炎熱，感受到有一絲涼爽的夏天。果園里，紅彤彤的草莓像一顆顆子彈；紫盈盈的葡萄像一顆顆晶瑩剔透的水晶球一樣；西瓜穿著帶有條紋的綠衣裳，像群小娃娃似的在地上打滾。

轉眼間，秋天就唱著豐收的歌曲走來了。樹上的銀杏葉金燦燦的，落在地上鋪成了一片金色的地毯。楓葉像一個個紅色的手掌，飛落在地上；小孩子們撿起來，拿回家做成了漂亮的書簽。田野里，收割好的棉花堆成了一座座白色的小山，沒有收割的棉花還在咧著嘴笑。稻谷像喝醉的大漢一樣，臉紅通通的。

冬天來了，整個世界幾乎成了白色的童話王國。雪花在空中飛舞，像一只只白色的蝴蝶，美麗極了。臘梅在冬天的雪花中開出紅色的、紫色的花朵，為這寒冷的季節增添了幾分色彩。松柏在冬天的雪花面前還保持著綠色，頑強的生命力在跟這冰天雪地作斗爭。

一年四季，五彩繽紛，我深深的陶醉在這世界里。我愛我眼中這個繽紛的世界！

我眼里的年韻（通用18篇）篇十一

記得有一次，我和媽媽坐公交車去少年宮上課。上車投幣時媽媽翻了翻錢包，又摸了摸口袋，突然驚叫一聲：“啊！我忘帶零錢了。”天哪！我趕緊幫媽媽在包里到處找錢。司機看著我們手忙腳亂的樣子，哈哈大笑起來，邊笑邊對我們說：“別找了，這次就算了，趕緊找個位置坐下來吧。”我和媽媽連忙對司機說謝謝！

和媽媽走進公交車廂。哪里還有座位呀，我們只能找個勉強能夠落腳的位置“晃晃悠悠”地站著。這時旁邊一位年輕的叔叔站起來對我們說：“小朋友，你們坐這兒吧，我快到站了。”我頓時覺得心里暖暖的，不住地說謝謝。

一路上，我已經記不清自己說了多少聲謝謝，只記得一股股暖流在我心中緩緩流動。我的世界真溫暖啊！

我眼里的年韻（通用18篇）篇十二

我生病時，著急的是母親，送我去醫院的是父親；我傷心時，安慰我的是母親，不理我的是父親；我獲獎時，高興的是母親，什么也不說的是父親。

也許，是我不理解父親；也許，父愛已在，只是我沒有好好體會。然而，一件小事，卻從此改變了我對父親的看法。

那年，我才9歲，童真的我卻還懂得一些道理。正值夏季，天似娃娃臉，說變就變。那時，我家還沒有小車，爸爸每天都用摩托車送我上學。一天早上，爸爸照常送我上學。可是天有不測風云，爸爸剛送我到學校，就下起了大雨，“噼噼啪啪”豆大的雨滴重重地拍打著地板。爸爸沒有雨傘，而我卻只有一把。我把傘撐開，然后遞給了爸爸，說：“爸爸，我就到學校了，你還有一大段路，給你吧！”爸爸沒說什么，把傘又遞給了我，就飛快地走了。我望著爸爸遠去的背影，眼睛濕潤了。我感到一股暖流正流動全身，我知道，那是感動。爸爸雖什么也沒說，卻用他那細微的動作告訴我，什么是不易被察覺而又深沉的父愛。

再也不是冷淡無情的他愛我只是不善于表達他用他的心聲告訴我我是他的全部我也要用我的心聲告訴他父親我愛你！

我眼里的年韻（通用18篇）篇十三

老師這個詞通常都是嚴厲，不茍言笑的代名詞，但是在我眼里我很幸運的有一位完美老師。

我眼里的老師，是一個有著一頭天然烏黑的長發的女老師，走起路來，長發飄逸，給人以一種自然、清秀、淳樸的感覺。同時，她還有著一雙又大又亮的眼睛，一米六五的個子，不輕不重的身材，走在校園里，別人都會說：“看，那個是xx班的老師，真漂亮。”

我眼里的老師是一個能講一口流利、標準普通話的人，而且她不講土話，也不講臟話，這樣，學生們也就不會講那些不堪入耳的話了。

我眼里的老師是一個溫柔的人，她從不會粗暴的痛斥我們，也不會用什么辦法來懲罰我們，她會用溫和的語氣和我們說話，讓我們沒有壓力。

我眼里的老師是一個有時也是很嚴厲的人，如果我們有什么地方不對了，她也是會毫不留情的批評我們的，并且還會給我們講道理，讓我們下一次注意了，不要再犯同樣的錯誤。

我眼里的老師是一個幽默風趣的人，她能在緊張的學習當中和我們開幾個小玩笑，讓我們稍稍放松一下，讓我們上課輕松一點，同時，我們的精神也就提起來了，上課的效率也高了。

我眼里的老師是一個偶爾也會出差錯，但會及時地去改正的人。比如她有時冤枉、錯怪了一個同學，它會向那個同學道歉，就像同學與同學之間，不分大小尊卑，有錯就改。

我眼里的老師是一個熱心、善良的老師，她能熱情地關心有困難的學生，盡力去幫忙，遇到某方面有些不足的學生，不會去諷刺，而是幫助學生補習，不讓誰落后。

我眼里的老師是一個能和學生成為好朋友的人。她能在我們嬉戲時，陪我們一起玩耍；在我們學習時，和我們一起努力；在我們快樂時，與我們一起高興；在我們傷心時，則是盡力勸解。

尤為重要的是：我眼里的老師還是一個博學多才、見多識廣的人。她能和我們談古論今，讓我們了解更多的知識，聽到更多的新鮮事，這樣，我們的學習生活才會更加多姿多彩。

我眼里的年韻（通用18篇）篇十四

對，我是一只鳥，生活在這片美麗和諧的森林。我幾乎飛遍了整個世界，看到了我平時看不到的風景。

還記得，很多年前，我還只是一只剛出生不久的雛鳥。在這片汕頭上生長著郁郁蔥蔥的參天大樹，身邊是我最親愛的家人。我還沒有學會飛行，所以每天都是家人出去覓食，然后帶食物回來喂我吃。時不時還會有小鹿從森林深處跑過來，向我訴說著這個世界許多有趣的事情，害得我迫不及待的想飛出鳥巢，去看看這個有趣而又美好的世界。

漸漸的，我長大了，身上的羽毛也全長齊了，我開始試著學飛。雖然還不能熟練掌握飛行，但勉強能飛。還等不及練習飛行，我就已經飛出鳥巢，離開我熟悉的家園，去探索這個我未知的世界。

我在一望無際的藍天下翱翔，看到了許多美麗的風景——太陽快要落山了，天際沖起一團半圓形的霞光。霞光是橘黃色的，由里向外，色度逐漸由淺到深，最后變為橘紅，夕陽已經完全被暮色吞噬。空中絢麗的晚霞變成灰褐色，好像被什么人撕成碎片，一條一條，一縷一縷地占滿了西邊的天空。看，前面不遠處，有一個小湖，它的湖面像一面鏡子一樣平靜。湖里的水清澈見底，連湖底的沙石都看得一清二楚。湖邊的各種各樣變換不斷的燈光和隨風搖擺的樹木倒影在湖里，漣漪不斷。

我是一只鳥，但我也有思想，我也知道好與壞。這個世界是美麗而又神秘的，只有真正去探索了，去看過了，才能發現這個世界原來是那么的美好！

我眼里的年韻（通用18篇）篇十五

我眼中的世界是一個絢爛多彩的世界。這里有滔滔江水，奔涌的黃河，有五岳的偉岸，也有西雙版納的神奇仙境。

我眼中的世界是一個和諧的世界。人們豐衣足食，安居樂業，盡力相處融洽，處處洋溢著歡聲笑語，處處張顯著團結友愛。勤勞樸實的人民用智慧改變著世界，建設著我們幸福的家園。

我眼中的世界是一個環保的世界。純凈的環境，清新的空氣，沒有污染的水源，清澈的溪水歡樂地歌唱，自然界中所有的生命呈現出盎然的生機。

我眼中的世界是一個現代化的世界，農業機械，機器人代替了昔日的人工勞作，人們不在過著日出而作，日落而息的生活。工業電子化，一道道工藝流程均有電腦程序控制，極大地提高了生產效率，降低了成本投入，增加了效益，與時間爭分奪秒再也不是紙上談兵。

我眼中的世界是一個文明的世界，道德，誠信至上也不再是我們茶余飯后的笑談。

我眼中的世界是一個真實的世界。假冒偽劣已經成為我們擯棄的恥辱，法制的健全，已經讓社會形成了“有法可依，有法必究”的良好秩序。

我眼中的世界是一個鏗鏘的世界，我眼中的世界是一個鍥而不舍的世界。祖國的優良傳統在我們這一帶弘揚，祖國的文化在我們手中傳承，祖國的未來在我們的手中“百尺竿頭，更進一步！”

我眼中的世界是一個知識的世界。這里有辛勤的園丁，悉心培養祖國的花朵，這里有許許多多著名的科學家，用智慧創造了“神舟”的奇跡，這里有不朽的文明，續寫著我們中華民族光輝的進程！

這就是我眼中的世界。

我眼里的年韻（通用18篇）篇十六

我剛來到這個小區時，還是一棵銀杏樹苗，那時周圍也都是和我一樣的小樹，背后光潔的墻壁剛粉刷過，完美地映襯我一身的嫩綠。

這是我在這個小區迎接的第一個春天。一個慈詳的老奶奶靠著我坐下，她的身邊，一個小孩子在路旁的草地上蹦蹦跳跳，時不時用童音含糊地喊著：“奶奶！”。有時，還趴在老奶奶身上，讓老奶奶抱著他，搖啊搖。

幾年以后的一個夏天。曾經在我身下和老奶奶一起玩耍的孩子一大早背上小書包唱著歌去上學，老奶奶常常帶著孩子回來，經過我身邊。

一年一年，又是一個秋天。我已經是一棵金黃金黃、引人注意的大銀杏樹了。我很喜歡向路上的行人拋出一片小樹葉，它們是多么鮮艷美麗，好像天上掉下來的彩虹碎片。有時老奶奶緊裹棉衣，挎著菜籃去買菜為家里準備飯菜。我還經常看到先前的那個孩子，如今已經騎上自行車天天自己上學、回家。

不久，一場大雪抹去了熟悉的歡樂世界，我身下再也沒有人休息、玩樂。大自然的顏料桶空了，只留下一片空白。冬天，一下冷清極了，它冷酷無情，我和伙伴的'樹葉也被他撕下，成了光禿禿的銀杏樹。

日復一日，年復一年，我身后的墻壁已經斑駁，那位老奶奶再也沒有來過，可是我還靜靜地站在那兒。

我眼里的年韻（通用18篇）篇十七

很久以前就想寫寫父親了，但拿起筆卻無從下手，父親對于我來說太沉重了，用語言不能輕易表達，我把父親給我的愛珍藏在心中。

按說，人到中年，應該是精力最旺盛的時期，而父親卻因日夜的操勞，白發已悄然出現在頭上。父親不是大款，他沒有足夠的錢財讓他的子孫可以一輩子受益；父親也不是教師，他沒有豐富的知識來教育他的子孫。但父親每一句話，每一個眼神，都讓我歡喜。特別是父親的手，那是一雙飽經風霜的手，一雙勤勞善良的手。他的手粗糙得像木頭一樣，爬滿了一條條深深的“溝”，長出了幾個硬硬的繭花。手上面的每一個印記，都是父親辛苦勤勞的見證。這雙手創造了財富，使我們一家人生活得幸福快樂。

父親教會了我做人的道理。我在上小學的時候，有一天和一位同學吵架，為了報復他，我把他的書本扔了。后來被老師知道，告訴了我父親。周末回家，父親毫不留情地給了我一把掌。事過之后，父親又耐心地教育我，使我懂得了要團結同學的道理。

父親有嚴厲的一面，但更多的是慈愛和溫暖。還記得那個雨夜我發高燒，爸爸不顧一切抱著我走到醫院。雖然，當時我被燒得迷迷糊糊，但是，我感覺到了他的溫暖。在醫院里，我躺在病床上打著點滴。他撫摸著我的頭，輕聲地說：“小麗，快睡吧！睡一覺就好了，睡一覺身上就不痛了！”

我時常望著父親忙碌的身影想，爸爸我該如何報答你呢？

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我眼里的年韻（通用18篇）篇十八

最初的記憶，是初中開學的那一天。剛剛小學畢業，過完十一歲生日的小唐可，跟隨大部隊，等待著分班。點名的時候，唐可被分到了英語班，這讓唐可和媽媽很不愿意。唐可的小學，從開始學俄語，所以所有認識的同學和朋友，全都分在了俄語班，唐可別別扭扭的跟在媽媽身后，找到了年級長，提出換班的要求。

很巧的，這時候有個女孩子，也跟著媽媽來找年級長，她被分到了俄語班，她想換到英語班。年級長分別問了兩個女孩的入學成績，瞟了一眼唐可，就答應了。等工作人員拿來了學生花名冊，年級長看到唐可的成績的時候，詫異的問唐可，你比你自己說的高了四十分，怎么回事。唐可天真的說，我以為自然是一半的成績呢。

就這樣，將高分的唐可，和低分的女孩做了交換，年級長失去了一個優秀的學苗，只能無奈的搖搖頭，說了一句，你走吧。

唐可終于如愿以償的來到了自己喜歡的班級，走進了那些她熟悉的面孔，她覺得

很安全。

唐可是個很普通的女孩子，不高，還留著孩子的嬰兒肥，黑黑圓圓的臉孔，真真一個孩子模樣。

我們三

放學了，唐可很寂寞，還沒有和新朋友熟悉，唐可只能一個人走出去，取車，回家。

不過。路上可不寂寞，同班同學很多，大家都是說說笑笑的，唐可跟隨著車流，也覺得開心起來。

同路的，有個女孩叫莉莉，很像個大姐姐，處處照顧著唐可，慢慢的，兩人熟悉了恰里，小櫻，雖然不是一個班級的，但是離唐可家是最近的，三個人，不知不覺中成了好朋友。

最初的愛戀

唐可因為個子小，一直都是第一排的常客。她的同桌，同樣是小個子的，有一雙亮晶晶眼睛的男生。

開學沒幾天，唐可發現，這個男生，是

個混混，雖然平時有點吵，但是對唐可還挺安靜了，倆人話不多，唐可小時候是很少和男同學說話的，不是內向，只是沒有合適的機會，另外，唐可喜歡做旁觀者，喜歡聽多于喜歡說。

男孩進了混混堆里，開始稱兄道弟，