自查報告是一種重要的工作手段，可以幫助我們及時發現問題，避免錯誤的發生。在下面的例子中，你可以看到一些寫自查報告的技巧和注意事項。

技術監督評議自查報告（匯總17篇）篇一

根據古衛發〔20xx〕78號（關于20xx年行風評議實施方案）文件要求，我院近期對“民主行風評議”活動進行了自查，根據方案要求，我院在近一個月的時間中，通過召開座談會、職工大會等多種渠道多種形式，認真征求意見，努力查找自身存在的問題與不足，取得了較好的效果，現報告如下：

查問題、搞整改，堅持以自我教育為主，自查自糾為主，以院委會成員和各科室主任帶頭為主。重點分兩個層面進行認真地查擺問題：一是個人的思想作風、組織紀律、道德品質、世界觀和人生觀方面是否存在問題；二是服務態度、服務質量、服務環節、服務流程等方面是否存在問題。

主要通過以下二個方面進行查找。

（一）自查自糾

全院干部職工主要自查了以下五個方面的問題：

1、是查紀律。目前還存在上班遲到、早退、吃零食、擅自離崗、串崗聊天現象，有時有上班時間玩游戲干私活現象；目前還存在犯自由主義、搬弄是非、制造傳播小道消息的問題。

2、是查作風。部分職工存在工作作風不踏實及服務意識不強、優質服務觀念淡薄的問題。

3、是查效能。個別職工有辦事拖拉、工作效率低下，工作技能差，任務難完成的現象；還存在工作標準要求不高、應付了事、敷衍塞責的問題及因循守舊、照搬照抄、工作水平低的問題。

4、四是查廉潔，未見有違反衛生部下發的“八條禁令”和“八不準”的問題。

5、五是查服務。部分職工存在接待病人不熱情；主動服務、便民服務、愛心服務意識不強的問題；還存在為了個人利益，不顧患者利益，甚至損害患者利益的問題。

（二）互查互糾

一是召開座談會，我院于6月5日，召開了職工大會，充分聽取了群眾的意見及建議。存在主要問題是：醫院部分醫生服務態度較差，服務質量還需進一步加強。二是利用網絡，依托醫院網站及電子郵箱為基礎，公開征求意見建議，接受各類意見建議。

三是通過現場征集，組織患者或家屬幫助查找問題，進行評醫生護士活動。

征求的各種意見，屬于領導班子的，反饋給班子集體，屬于個人的，反饋給個人。

對開展“民主行風評議”活動查擺出來的問題，我院認真進行了研究總結，并制訂方案加以整改，同時，對醫院的管理規定和制度進一步的完善和補充，著重修改完善了勞動紀律方面的內容，規定不準上班遲到早退、擅自離崗；不準開會遲到、早退；不準工作時間打牌、玩游戲；不準用公款相互吃請；不準在任何時候任何場所參與賭博；不準以醫謀私，拿藥品回扣、收受紅包或禮品、接受病人吃請，違反衛生部下發的“八條禁令”和“八不準”；不準大搞請客送禮，不準工作時抽煙；不準對患者或服務對象服務不周到，態度不熱情，接待不禮貌；不準犯自由主義，搬弄是非，制造小道消息等。

各科室，尤其臨床科室，要求對查擺出來的問題和不良現象要認真分析和研究，制訂出具體整改方案，經醫院討論批準后組織實施，切實改善服務態度，優化服務流程，方便病人就醫。各科室進一步推行便民服務、主動服務和愛心服務，規范工作流程，細化服務環節。針對此次醫療環節中查找出來的問題，要立即整改，加強醫療環節管理，在方便病人就醫的同時，防范醫療糾紛和醫療事故的發生。全體干部職工必須熟練掌握、并且自覺運用文明禮貌服務用語，加強與病人的交流與溝通，儀表端莊，態度和藹，熱情接待病人，待病人如親人，切實將本次“民主行風評議”的直接成效體現在優質服務活動中，重塑我院廣大醫務人員的良好社會形象。

技術監督評議自查報告（匯總17篇）篇二

按照全市雙評工作會議對今年雙評工作的總體安排和要求，市科技局在去年雙評工作的基礎上，制定了今年的工作方案，并召開了市科技局系統行風評議再動員大會。在查找問題上，我們主要采取了內部自查、互查與尋求社會幫查的辦法。

外部采取對行風監督員進行了重新確定并向社會各界特別是主要服務對象發放200份征求意見表以及召開行風監督員座談會的方法向社會各界廣泛征求意見和建議，內部采取班子自查及互查的辦法。查找問題時主要根據部門職能、結合“四個環境”進行針對性查找。通過這些方法，共收集到意見和建議近50余條，經歸類、梳理和局長辦公會議研究，形成了以下共識：

(一)在營造親商、富商、安商的投資環境方面。主要存在三個問題：

一是思想解放不夠，比如民營企業投資上，存在著躡手躡腳、怕擔責任的現象。

二是科技投資體制不活，還沒有真正形成政府引導、企業為主、社會補充、中介服務為一體的科技融投資體制。

比如在科技三項費用使用上，還沒有從根本上擺脫項目科技的形象，科技經費投向狹窄，存在政策上的束縛。

三是引資力度不大。省內橫向比較，我市爭取的外來科技投資額排名靠前，但放眼全國，與省外市地科技部門的引資力度相比，差距甚遠。

(二)在營造公正執法，依法行政的法制環境方面。主要存在四個問題：

一是認識不到位，觀念落后。主要表現在自認為科技部門不是主要的執法單位，科技法律法規可操作性較差，在一定程度上忽視了法律法規的導向作用。

二是行政審批的民主化、科學化決策機制還有待完善。主要存在行政審批機制上還不能從根本上排除外部因素干擾，比如在項目確定上。

還沒有建立起科學的評價體系和專家咨詢機制，重點科技項目的招標體制還沒有建立。

三是行政審批程序有待簡化，應針對有些審批項目手續繁鎖的現象，本著既要加強監督和管理又要方便辦事的原則進一步科學建立審批程序。四是科技業務工作存在的問題。主要表現在高新技術產業弱孝民營科技企業規模效益差、自主知識產權項目缺乏、技術市場不活躍、科技人才隊伍亟待加強等問題。

(三)在營造為民、便民、利民的服務環境方面。主要存在兩個問題：

一是服務的主觀能動性和方法措施不夠。征求意見和自查互查過程中，我們雖然沒有發現在科技局存在耍態度和吃拿卡要等現象，但為百姓提供科技服務的主觀能動性還較差，還缺乏更多更有效的服務手段和工作措施，比如在科學知識、科學方法的傳播上。

缺少一種大眾廣泛接受且有明顯效果的途徑和科普機制，缺乏形式與內容的有效結合。

二是調查研究不夠。服務對象在想什么?技術進步中存在哪些難題?制約經濟、社會發展的宏觀性的癥結和具體的困難有哪些?等等，這些問題我們想到了，但缺少深入的調查研究和針對性的解決辦法，科技項目的過程化管理不夠。

三是科技中介服務自身建設能力不足。現有的專業科技服務機構數量較少，力量薄弱，服務項目單一，服務能力不強，還沒有形成社會化、專業化的格局。

(四)在營造立黨為公、執政為民的廉政環境方面。主要存在兩個方面：

一是廉政就是環境，就是效益的認識還有待提高，黨內民主監督機制還需進一步完善，特別是在涉及到人、財、物等敏感問題的民主議事機制還需進一步建立。

二是班子領導現代化建設的能力還需進一步提高，學習是一項長期的任務。

根據查找的問題，市科技局在各科室、各單位提出整改措施的基礎上召開局黨組會議進行了進一步研究，之后制定了全局的整改措施。

(一)在營造親商、富商、安商的投資環境方面。

一是解放思想，創新思維，大膽工作，提倡“敢于破、善于立”的觀念，即敢于打破傳統的、不合時宜的、阻礙發展的觀念、做法，確立因地制宜的、符合實際的、有利于發展的新觀念、新做法。今年經對在科技進步中有突出貢獻的科技人員和企業家進行重獎。

二是根據國家有關精神，制定新的科技開發經費使用管理辦法，拓寬科技經費使用渠道，加強管理和監督，在投資方向上逐步向建立公共服務平臺如共性技術研發、科技中介服務、能力建設、科技信息網絡建設、科技難題招標、資源型城市轉型研究等重大課題上。

三是加大引資力度，要發揮科技中介機構作用，探討專業化運作引資的方法，選擇符合國家、省科技項目指南的技術項目作為載體爭取國家級、省級投資，今年力爭爭取市外科技投資200萬元以上。

(二)在營造公正執法、依法行政的法制環境方面。

一是繼續加強科技法律、法規的自身學習和社會化普及，強化法制觀念，積極配合有關部門規范性文件和行政審批項目的清理，進一步完善“兩錯責任追究制”和其他法律環境。組織學習、宣傳《行政許可法》。

二是建立科學的項目、成果評價體系，完善和堅持專家評審制，試行重大項目和科技難量招標制，建立重點項目目標責任制，實行科技項目過程化管理。

三是簡化項目審批程序，進一步公開辦事程序，實行首問責任制和“一條龍”、“一站式”服務，凡重點業務的開展在申報和結果兩個階段實施媒體公示制。四是實施“四項工程”、“四項建設”加強科技業務工作，即高新技術產業化工程、民營科技企業提升工程、制造業信息化工程、科學技術普及工程和科技人才隊伍建設、企業技術創新能力建設、科技中介組織建設和科技基礎設施建設。

技術監督評議自查報告（匯總17篇）篇三

根據我局業務分工，工業科主要分管市級工業科技攻關項目計劃、市級火炬項目計劃的受理、立項、計劃編制、項目完結驗收工作。

為了樹立行業新風，今年以來，我科在轉變工作作風、公開辦事程序和提高工作效率方面，進行了狠抓落實，取得了初步成效。具體作法如下：

一、進一步統一了思想、理清了思路，緊緊抓住落實公開服務承諾這一重要環節，以行風評議為契機，牢固樹立服務意識。堅持行動與理念并舉，更加注重理念。通過定期的集中學習，澄清了對行風建設的模糊認識，使大家在認識層次上不斷提高，逐漸把行風建設當作一種肩負的責任和使命，自覺能動地從自我做起，從一言一行做起，在工作中主動對自身存在的問題進行查擺，認真糾正工作中的不足， 以為項目申報單位、項目承擔單位和企業提供高效、快捷、便利的氛圍和環境為宗旨，把提高工作效率作為中心思想，以正確的觀念引導行動促工作，實現了從被動抓行風到主動抓行風，最后達到能動抓行風。從而形成了人人重形象，人人樹形象，全員共學共提高的良好氛圍。

二、按照公開、公正、公平的原則，嚴格按照科技部的《科技項目招投標管理暫行辦法》操作執行，對市級項目實行大家打分評審制度，由我科整理匯編后提交局辦公會集體討論通過。

三、充分發揮辦公自動化的優勢，公開辦事程序，自覺接受廣大群眾的監督。根據我科的業務特點，我科根據山西省制造業信息化工程網絡平臺、山西省高新技術企業網頁，及時將申報項目的時間、條件、要求及項目合同的簽訂及完工結題手續上網公布，同時，通過電子郵箱，互相交流信息，實現數據共享，提高了工作透明度和辦事效率。

四、按照“精簡效能”的原則，堅持“以人為本”，樹立公仆意識，以飽滿的熱情和高度的主人翁責任感做好本科的各項工作，切實提高工作效率。對于項目申報單位及個人，要積極主動，熱情接待，耐心解釋，對于申報單位所提交的項目及有關材料，要在15天內審閱完畢，并對他們所提出的問題要在一周內給予明確答復，力求做到事事能落實、件件有回應。

五、根據職責分工，對于項目的追蹤調查及完結驗收工作，一般由專人負責到底。從立項計算機建檔開始，到結題驗收，及時將每個階段的工作數據錄入計算機，做好全程管理。

我們深知，行風建設是一項長期復雜艱巨的系統工程。雖然我們通過整改和自查自糾取得了一些成績，但還遠遠不夠，必須經常抓、反復抓、常抓不懈，堅定不移地推進民主評議行風工作深入開展，做出自己的貢獻。

技術監督評議自查報告（匯總17篇）篇四

根據x衛字〔20xx〕80號關于20xx年民主評議行風活動實施方案文件要求，我院近期對“民主行風評議”活動進行了自查，根據方案要求，我院通過召開職工大會、發放出院病人滿意度問卷調查表等多種渠道多種形式，認真征求意見，努力查找自身存在的問題與不足，取得了較好的效果，現報告如下：

一、問題重點

查問題、搞整改，堅持以自我教育為主，自查自糾為主，以院班子成員和各科室主任帶頭為主。重點分兩個層面進行認真地查擺問題：一是個人的思想作風、組織紀律、道德品質、世界觀和人生觀方面是否存在問題；二是服務態度、服務質量、服務環節、服務流程等方面是否存在問題。

二、查擺問題形式主要通過以下二個方面進行查找。

全院干部職工主要自查了以下五個方面的問題：

1、是查紀律。目前還存在上班遲到、早退、上班時間吃早餐、擅自離崗、串崗聊天現象，有時有上班時間玩游戲干私活現象；目前還存在犯自由主義、搬弄是非、制造傳播小道消息的問題。

2、是查作風。部分職工存在工作作風不踏實及服務意識不強、優質服務觀念淡薄的問題。

3、是查效能。個別職工有辦事拖拉、工作效率低下，工作技能差，任務難完成的現象；還存在工作標準要求不高、應付了事、敷衍塞責的問題及因循守舊、照搬照抄、工作水平低的問題。

4、四是查廉潔，未見有違反衛生部下發的“八條禁令”和“八不準”的問題。

5、五是查服務。部分職工存在接待病人不熱情；主動服務、便民服務、愛心服務意識不強的問題。

一是召開座談會，我院于9月28日召開了職工大會，充分聽取了干部職工的意見及建議。存在主要問題是：部分醫生護士服務態度較差，服務質量還需進一步加強。

二是利用網絡，依托醫院網站及電子郵箱為基礎，公開征求意見建議，接受各類意見建議。

三是通過發放問卷現場征集，組織患者或家屬幫助查找問題，進行醫生護士評議活動。征求的各種意見，屬于領導班子的，反饋給班子集體，屬于個人的，反饋給個人。

對開展“民主行風評議”活動查擺出來的問題，我院認真進行了研究總結，并加以整改。同時，對醫院的管理規定和制度進一步的完善和補充，著重修改完善了勞動紀律方面的內容，規定不準上班遲到早退、擅自離崗；不準開會遲到、早退；不準工作時間打牌、玩游戲；不準用公款相互吃請；不準在任何時候任何場所參與賭博；不準以醫謀私，拿藥品回扣、收受紅包或禮品、接受病人吃請，不違反衛生部下發的“八條禁令”和“八不準”；不準大搞請客送禮，不準工作時抽煙；不準對患者或服務對象服務不周到，態度不熱情，接待不禮貌；不準犯自由主義，搬弄是非，制造小道消息等。各科室，尤其臨床科室，要求對查擺出來的問題和不良現象要認真分析和研究，制訂出具體整改方案，經醫院討論批準后組織實施，切實改善服務態度，優化服務流程，方便病人就醫。各科室要進一步推行便民服務、主動服務和愛心服務，規范工作流程，細化服務環節。針對此次自查活動發現的問題，要立即整改，加強醫療環節管理，在方便病人就醫的同時，防范醫療糾紛和醫療事故的發生。全體干部職工必須熟練掌握、并且自覺運用文明禮貌服務用語，加強與病人的交流與溝通，儀表端莊，態度和藹，熱情接待病人，待病人如親人，切實將本次“民主行風評議”的直接成效體現在優質服務活動中，重塑我院廣大醫務人員的良好社會形象。

20xx年9月29日

技術監督評議自查報告（匯總17篇）篇五

在鎮黨委政府及政風行風指導小組的正確指導下，我單位貫徹落實《丁山鎮20xx年民主評議政風行風活動實施方案》文件精神，緊密結合農業工作，精心組織，周密部署，扎實推進政風行風評議工作的各個環節，進一步加強服務“三農”意識，提高服務本領，切實加強政風行風建設，取得明顯的成效。現將我單位開展政風行風評議情況匯報如下：

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞三農工作改革和發展的總體目標，以政風行風建設為契機，積極解決人民群眾關心的農作物農藥殘留及新型農機、種養新技術普及等問題。圍繞鎮委政風行風建設工作，堅持“誰主管誰負責”和“管行業必須管行風”，認真落實“依靠群眾、社會監督、邊評邊改、公正公平”的評議原則，有計劃、有組織地開展自查自糾和進行政風行風建設公開評議。進一步強化服務意識，完善規章制度，建設作風規范、工作扎實、敬業愛崗、有良好服務質量、廣泛的群眾基礎的單位。

我中心高度響應民主評議政風行風活動，認真傳達市、區、鎮關于民主評議政風行風工作的指導思想和工作要求，及時召開了本中心的政風行風評議工作會，制定具體實施方案。

組織單位職工同志認真學習市、區、鎮委有關加強政風行風建設的文件精神，加強政治理論學習，統一思想，進一步提高對政風行風建設及評議工作的重要性認識，增強做好政風行風評議工作的積極性和自覺性。明確責任，切實加強領導，建立工作機制，實行政風行風評議工作責任制，把工作落實到位，責任落實到個人。做到領導到位，認識到位，措施到位，工作到位。擠時間，多深入基層，勤于思考問題，珍惜崗位，履行職責，依法行政，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題。

在廣泛動員的基礎上，根據有關政策、精神、要求和評議內容，落實開展自查自糾活動，發放問卷，設立意見箱，廣泛收集群眾及職工的意見，了解本單位存在的政風行風問題，對重點問題開展專項調查，針對發現的問題召開專題會議，查找原因，提出解決方案。

針對評議意見和自查自糾過程中發現的問題，特別是群眾反映強烈的突出問題，認真梳理，逐條整改，能及時整改的要立即整改，一時難以整改的問題反映給上級鎮委，請求給予指導，以制定切實可行的整改計劃限期改進。

開展政風行風評議的目的，在于改善工作作風，提高服務質量，優化發展環境，全心全意服務社會，促進發展。我中心要為農民解決農業工作的熱點、難點、民生工程問題，重點加強對農作物生產的監管，防止病蟲害蔬菜上市，提高廣大蔬菜種植戶的蔬菜病蟲害防治水平，確保農產品質量安全。

確保明亮牌牛肉等5個品牌的綠色食品和有機農產品認證。時刻以為群眾辦實事為行動指南，認真聽取和尊重群眾的意見和建議，使人民群眾切身感受到黨和政府對他們的信任和關心，增強了主人翁意識，更加關注政風行風建設。

立足整改，著手制定長效機制，鞏固評議活動成果，我單位在找準問題，明確整改措施的基礎上，聽取對整改情況的意見和建議，通過對評議工作的反饋和總結，提高了單位職工在新形勢下現代農業的創新性工作質量。為鞏固評議成果，我單位對評議活動總結出來的好的工作措施和方法進行歸納，確保整改目標任務的落實和作風建設的常抓不懈。

我單位在鎮委鎮政府指導下，通過開展民主評議政風行風活動，有力促進了農業工作和服務水平的提高，取得一定成效，如機關作風明顯改進，黨員職工學習作風、工作作風、紀律作風、生活作風有了很大轉變，思想認識得到一定的提高。服務“三農”本領得到更好的提高，工作更務實，更創新。

在這次活動中，我中心民主評議政風行風活動取得了一定的成績，但也存在一些不足：一是政治學習不夠，理論功底淺薄，對科學發展觀認識不夠全面，鉆研不夠，聯系實際不夠，二是服務群眾意識還要進一步加強，部分工作人員對本中心工作吃得不深，把得不透，不完全熟悉，解答咨詢辦理工作時有一定的困難。

整頓政風行風是一項長期的工作。我中心將落實《實施方案》的精神，繼續堅持不懈整頓政風行風，做到文明禮貌，服務熱情，做好“三農”工作，為農業發展、為農民提供更多更好的優質服務。

技術監督評議自查報告（匯總17篇）篇六

按照《xx市教育系統20xx年行風建設民主評議工作實施意見》和《龍村中學20xx年行風建設民主評議工作方案》，我校于10月12日，通過各種方式廣泛征求了學校師生，學生家長，村民代表的意見，從領導班子、招生考試、費用收取、師德師風等方面進行了摸底自查。發放問卷50份，在教師之間開展了師德師風大討論，找出了學校及教師在教育教學工作中的不足，其調查情況如下：現將自查中存在的問題作如下匯報：

家長、學生、社會、教師普遍認為領導班子責任心強、團結協作、積極進取，是一個有戰斗力的領導集體。從調查中也反映出了一些問題，表現在：工作缺乏創造性，對教職工關心不夠，較少做耐心細致的思想工作。

近年來，我校嚴格按照上級主管部門的招生考試政策，堅決執行小學畢業生全部免試入學的原則，沒有收取擇校費而招擇校生。我校學生宿舍是危房，住宿條件差，沒有食堂，教師缺編，班生數大，對學生的教育教學有影響。

我校再次核算了收費標準，確無亂收現象。嚴格按上級物價部門規定的項目和標準收取，實行“一費制”，并向社會公開，接受監督，按期結算。

通過調查和教師的自查、討論，我校的師德師風存在著一些問題，主要表現在：

1、來自家長、學生的意見是：有個別教師對學生的要求不夠嚴格；教師的教育教學方法陳舊；對學生的教育不夠耐心；家長對其子女的學習成績不夠滿意。

2、教師的自查中反映出一些問題：

（1）個別教師愛崗敬業精神較差，缺乏責任感和奉獻精神，有懈怠思想。

（2）近幾年來，盡管沒有出現教師嚴重體罰學生的現象，但有變相體罰學生的行為，如罰站等事件發生，對學生的教育缺乏耐心。

（3）有的教師不關心集體，不尊重同事，損害集體榮譽和不利團結。

（4）教師缺少與家長的密切聯系，很少進行家訪，動輒請家長到學校，有指責、喝斥家長的現象。

（5）少數學生思想品德很差，不尊重老師，欺負同學，難以管教。

（1）多數家長要求迅速改變學生的住宿、生活條件。

（2）加強管理，嚴肅查處不良行為。

（3）學校應建立圖書室。

（4）教師不參與“六*彩”活動。

（5）不能取消補課。

xx市龍村中學

20xx年10月13日

技術監督評議自查報告（匯總17篇）篇七

我校根據xx市教育局《關于教育系統行風評議工作的實施意見》，結合學習上級關于規范辦學行為、加強師德師風建設的文件精神，全校上下進行認真深入的自查，匯報如下：

學校通過召開支部會議、行政會議及教職工大會，從正反兩方面主動自查，學校還給每位學生及家長發放了《xx初中關于行風評議的征求意見表》，從領導班子工作作風、學校辦學理念、教師敬業精神、師德師風情況、教風學風情況、扶貧幫困情況、治理亂收費情況、學校硬件和環境改善情況等征求學生及家長意見，獲取了大量信息，推動了學校自查工作。

1.學校十分重視教師隊伍建設，學校正在開展“打造卓越教師團隊”系列活動。首先我們邀請我鎮博士鎮長彭鎮長與部分青年教師骨干交流，也就是要追求更高層次的目標，不斷提升自己的思想水平與業務能力。其次我們將進行以《我幸福，因為我是班主任》為主題的班主任演講比賽。第三我們要進行第三屆六中青年教師優課評比活動。

2.素質教育成效顯著。我校十分重視社團活動的開設，每周二、四下午的第四節課為社團活動課，學生根據自己的愛好參加籃球、羽毛球、象棋、舞蹈、攝影、機器人比賽等社團活動。每天一小時陽光體育活動正常開展，寄宿生早晨6:35開展集體晨跑活動，我校體育中考成績連續五年受到表彰，今年xx市中學生田徑運動會上，我校總分列農村初中第一。市中學生文藝匯演中我校的舞蹈《茉莉花開》榮獲二等獎，我校學生徐琨、陸詩嘉、呂玲玲在今年6月18日代表xx市中學組參加南通市教育局組織的“安全知識競賽”榮獲團隊二等獎。

3.創建文明單位，學校連續多年被評為xx市文明單位，這是由于學校多年來堅持科學發展觀，以辦人民滿意的教育為宗旨，切實加強行風建設，堅定不移地走依法辦學之路，堅決執行省“五嚴”規定，規范辦學，加強師德師風建設，落實各項安全工作措施，使學校和諧穩定、健康發展。

4.學校堅持依法辦學，注重制度建設，實行校務公開，樹立學校良好的行業形象。學校各項收費實行“三公開”，即收費政策公開，收費項目公開，收費標準公開，把上級補助的每一分錢發到真正貧困的學生手中，對學業成績優異的學生進行適當的獎勵，對教學質量優異的教師加大績效考核力度，根據中考成績評選劉浩鎮功勛教師。

5.辦學成績顯著，學校連續五年在市素質教育百分考核中榮獲一等獎，今年考取xx中學15人，xx實驗學校及包場高中67人，列農村初中之首。

6.狠抓硬件與環境建設。在劉浩鎮黨委政府的領導與關心下，我校的綜合大樓正在建設之中，不久的將來我校將第一次擁有階梯教室。學校目前擁有計算機房兩個，理、化、生實驗室各1個，所有教室里都有多媒體投影儀。綜合大樓建成之后，我們還將擁有晴雨體育活動教室和舞蹈房。

7.加強宣傳工作，樹立良好的社會形象。你只要在百度視頻里點擊“xx初中”就會出現許多我校的視頻資料，例如xx初中學生戚家拳表演，培養愛國主義情懷等，在市教育局主辦的“xx教師園地”雜志，今年第二期上封面1、2、3以力求“xx”，追求卓越為題介紹了我校的辦學理念與辦學成果，并發表了我校四位教師的論文。

1. 初一年級的班額過大。

2. 操場至今是煤屑跑道，學生跑步時灰塵很多，我們已在爭取明年建成塑膠跑道。

3. 少數教師有家教情況。

4. 宿舍里面人數偏多，一些家長要求改善住宿條件。

5. 個別教師教育方法不當，有變相體罰現象，或者動輒請家長到校，沒有真正把愛心獻給學生。

6. 后進生群體還比較大，少數教師有歧視后進生現象。

7. 少數路途偏遠的學生有乘坐黑車現象，存在安全隱患。

1. 加強師德師風建設，增強廉潔從教意識，利用中小學教師《廉潔從教讀本》一書，對全體教師特別是班主任進行校本培訓，樹立“以身立教、為人師表”形象。

2. 狠下措施，消除安全隱患，讓師生在一個平安和諧文明的環境中學習與工作。

3. 整合的與資源，優化德育工作的策略、方法與途徑，培養一支卓越的德育工作隊伍，創新學校德育工作思路，全面提升學校德育工作水平，讓六中學生樹遠大理想，做合格人才。

4. 打造卓越課堂，提高課堂上教師的引導水平，凸現課堂上學生的主體地位，讓智慧課堂、理想課堂成為學校質量提升的有力支撐。

5. 培育卓越教師團隊，使這支隊伍具有前站的教育理念，強大的工作動力，先進的教育手段，從而創造一流的教育質量。

6. 積極依靠政府迅速改善辦學條件，滿足人民群眾日益迫切的優化教育資源的需求，從而辦人民滿意的教育。

技術監督評議自查報告（匯總17篇）篇八

根據xx教育局、糾風辦關于民主評議行風工作文件精神和《xx縣教育系統20xx-20xx學年度民主評議行風工作實施方案》，為了提高我校師資隊伍素質、轉變我校教師工作作風，凈化育人環境、提高教學質量，我校認真組織開展了民主評議行風工作，主要有以下幾個方面。

1、召開班子成員會議，成立民主評議行風工作領導小組，設立民主評議行風工作辦公室和評議組，落實工作任務，做到分工負責、相互配合、共同搞好民主評議行風工作。

2、搞好宣傳動員工作，制定學校民主評議行風工作實施方案，根據上級要求，結合我校實際制定了民主評議行風工作實施方案，召開教職工大會，宣傳部署行風工作評議工作，召開學生會、家長會進行宣傳動員、積極支持配合學校開展行風評議工作。制定評議標準，收集有關情況和意見。

3、學校行風評議領導小組對教職工進行跟蹤檢查訪問，組織學生家長、社會人士填寫“民主評議行風問卷調查表”。

4、組織教職工學習有關資料，對照檢查寫好自查自評書面報告。由學校行風評議領導小組和評議組開展調查評議，把自查自評報告和調查評議意見相結合起來，對存在問題進行梳理、分析、提出整改意見。

5、制定存在問題的整改方案，尋找整改措施，落實整改工作。根據整改意見，學校民主評議行風工作領導小組研究制定整改方案，探討尋求整改措施，將存在問題的整改落實到實處。

6、通過自查，效果良好，總分為95.2分

通過民主評議行風工作的開展，提高了我校教職工的思想認識，端正了工作態度，轉變了工作作風，規范了我校教學秩序，完善了學校管理制度，學校更加民主、和諧，以有利于促進我校教育教學質量的提高。

xx縣zz小學

技術監督評議自查報告（匯總17篇）篇九

按照當土資發[20xx]51號文件精神和上級民主評議政風行風工作的總體部署，積極開展政風行風評議工作，在活動中，本人充分認識到開展民主評議政風行風工作的重要性，并通過民主測評、征求意見、交心談心等活動充分地認識自己，擺正位置，結合本人實際情況，針對自身存在的問題進行了自查自糾。

一、存在的問題

（一）在工作作風方面

工作扎實，作風過硬，能吃苦耐勞，不折不扣地完成各項工作任務。但有時對自己要求不夠嚴格，有時候參加打小牌；二是在本單位上班時間多，下到基層與各村聯系時間少，與老百姓交心談心時間不夠；三是待人接物不夠細。待人接物大大咧咧，不注重細節、小節。認為不對的、看不慣的人和事，恨之有過。性子急，有時候說話不仔細考慮，直來直去，讓人接受不了，甚至造成誤解。

（二）在業務學習方面

本人雖然從未間斷過學習，但國土資源管理新的知識越來越多，新的法律法規不斷增加，由于平時忙于基層管理日常事務，學習勁頭不夠足，自己習慣用什么學什么，今天學點這、明天學點那，結果什么都懂點，什么也不精，學到的知識不系統、不深不透；對學習的重要性認識很高，講起來一套，落實不到行動上；有時間就學、擠時間去學的自覺性比較差，學一行、精一行的恒心和毅力不夠；在學習方面就存在搞實用主義，不相關的就不過問，對上級的有些重點工作了解不深不透。

（三）在具體工作方面

本人具有良好的服務意識，能從服務經濟的大局出發，淡泊名利，全心全意作好本質工作。但在工作中多數是處于奉命行事，落實任務，不能做到想領導之未想，超前思考，提前預測，及時準備，工作的全局性、前瞻性、創新性不夠，有教條主義、本本主義傾向，敢試敢闖、求新求變的意識不夠強；工作方法不夠活，自己認準的事理，就抓住不放，甚至自以為是，不善于吸取他人意見，在處理問題上不夠靈活，方法不夠多。

二、問題產生的原因

1、對理論學習重要性和必要性的認識不足。沒有堅實的理論基礎，就沒有自覺地行動。工作中，只所以存在宗旨觀念不牢，理論水平不高等問題，關鍵就在于放松了自身的理論學習，有時把學習理論當作軟任務，把業務工作作為硬指標，出現了理論學習與業務工作脫節的現象。也正是由于缺乏堅實的理論的指導，才使自己在更好地為人民服務方面做的不夠到位。也因此自己逐漸放松了對自己的要求，不求有功，但求無過。

2、忽視了自我約束、自我監督，想問題辦事情依賴于服從分配，完成上級交辦的任務為準則，在積極主動、創造性地工作，強化自我約束、自我監督方面有所忽視。

3、隨著年齡的不斷增長，逐漸放松了對自己的要求，不象過去經常自我加壓，忘我、激進的工作精神有所退化。

一是深入學習理論知識。系統地學習辯證唯物主義和歷史唯物主義知識，提高認識、分析和解決問題的基本能力；認真學習黨的理論，堅定理想信念，強化宗旨意識，端正工作態度，激發工作動力。

二是全面學習業務知識。扎實地學習自己的業務知識，透過現象看本質，把握工作中的內在規律，自覺按規律辦事。廣泛學習黨的方針、政策和國家法律法規，當好執行政策和執法執紀的表率。努力學習現代科學技術知識，緊跟時代前進步伐。學用結合，不斷增強為人民服務的本領。

三是進一步改進作風。思想上，理想信念堅定，精神樂觀，奮發向上，樂于奉獻，不計較個人名利和得失；工作上，愛崗敬業，踏實肯干，吃苦在前，享受在后，服從組織和單位安排，服務態度好，辦事效率高；生活中，同事團結，家庭和睦，為人謙虛謹慎，樂于幫助他人，遵守社會公德。

四是經常學習規章制度。經常地學習單位的各項規章制度和黨紀、政紀、法規知識，不斷增強紀律觀念和責任意識，自覺做到警鐘長鳴，嚴格做到遵章守紀。

五是進一步加強勤政廉政建設。始終堅持警鐘長鳴，嚴格要求自己、家屬和身邊的同志，認真落實黨風廉政建設責任制和廉政紀律各項規定，嚴守“四大紀律，八項要求”，做到“八個堅持，八個反對”，認真落實國土資源系統行政為民的“十項措施”、“五不許”、“五條禁令”、“八不準”。一是認真落實黨風廉政建設責任制的要求，嚴格執行廉政建設的各項紀律規定。二是在工作中嚴格要求，凡是要求大家做到的，自己帶頭做好，凡是要求大家不做的`，自己帶頭堅持。

六是定期開展自我批評。階段性地對自己的學習、工作和思想進行總結，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，自責不自寬，嚴格要求自己，不再“下不為例”，做到防微杜漸。

七是虛心學習身邊的先進模范。近朱者赤，近墨者黑。多和品質好、覺悟高、作風正、有知識、有能力、有水平的同志在一起，充分認識他們的優點和長處，對照先進找差距，虛心向他們學習，取人之長，補己之短。

總之，我將抓住這次民主評議政風行風工作機遇，嚴格按照局黨委要求，在領導和同志們的大力幫助下，認真整改自身存在的問題和不足，力爭通過這次活動，自己在思想觀念、工作作風和自身素質上都有明顯進步，扎根基層，甘于奉獻，為地方經濟發展和國土資源工作新進步做出應有的貢獻。

技術監督評議自查報告（匯總17篇）篇十

為深入貫徹落實教育系統行風建設工作實施方案，我校認真學習了上級文件并深刻領會其精神，成立了行風建設工作領導小組，制定了行風建設實施方案，同時對行風的主要內容進行了自查。針對社會、教師反映強烈的、關心的問題，采取了有效措施，并做了深入細致的工作，使自查自糾真正找出問題，并落實解決。為全面提高我校的行風建設，為教育教學保駕護航，現就我校自查情況匯報如下：

一、指導思想：

以“三個代表”重要思想和黨的十六屆五中全會精神為指導，以構建“均衡和諧平安”教育為目的，不斷加強學校教育行風建設，解決群眾高度關注的熱點、難點問題，維護好最廣大人民群眾的根本利益，辦好人民滿意的教育，促進學校教育的跨越式發展，樹立學校教育的良好形象。

二、領導機構組。

長:郭權田副組長:宋永生。

成員:杜樹超王清財朱海義姚祝國賈廷奎楊林坤。

三、整改措施。

1、完善制度，依法管理。我校堅持以法治校，以德育人，規范管理，進一步提高教育教學效果，全面推進素質教育。為了進一步加強學校領導班子的建設，實行一把手親自抓，建立健全各項規章制度，強化教導處工作力度，細化各種量化評估工作，完善學校的各項管理制度，使學校的各項工作做到有章可循，措施得力。

2、抓教師隊伍建設。我校主要從以下四方面加大對教師隊伍管理：一是抓教師政治理論學習，提高教師政治思想素質;二是抓師德建設，樹立務實、奉獻、服務意識;三是抓基本功的訓練，技能訓練;四是抓業務理論學習培訓。

3、優化班子，強化管理。以課程改革，探索新的育人模式為重點，以修訂完善學校管理制度，調動教師實施素質教育的積極性為突破口，進行管理體制改革。各項工作透明度強，接受群眾監督，民主管理，促進了教育教學質量的全面提高。

四、收費情況。

實行教育收費公示制度，在校園當眼處公示收費項目、標準，接受社會、群眾監督。學校領導組深入到各班級督查收費情況，未發現一例亂收費行為。

五、校務公開。

學校健全了各項規章制度，建立校務公開欄、行風評議意見箱，設立舉報電話。堅持實行公開辦事規定程序，公開辦事結果;公開違規教師處理結果，虛心接受教師和社會各界的監督;教師職稱晉升、評先選優等問題，按照客觀、公正、公平、擇優的原則，集體研究決定，張榜公布，增強透明度。

六、師德師風。

認真組織全體教師學習上級精神，圍繞提高我校教育教學質量，狠抓師德、師風建設，倡導愛崗敬業，服務學生，奉獻教育的職業道德。對教師體罰、諷刺、侮辱、變相體罰學生現象，進行嚴肅處理，實行一票否決制，并建立了教師體罰學生追究責任制度。

七、綜合治理。

為進一步強化我校安全工作，提高師生安全意識，杜絕事故發生，我校始終把綜治、安全、衛生等工作列入學校工作的重要議事日程，把綜合治理工作始終當作全面提高教學質量，提高素質教育的可靠保證來抓，堅持全員參與，齊抓共管。與各班主任及每一位教師簽訂了《安全工作目標管理責任書》，責任到人;健全了門衛制度，校園管理制度，安全教育工作制度，建立健全了安全工作檔案。牢固樹立安全第一，預防為主的意識，打造平安和諧校園。

八、存在的問題。

行風建設是關系到社會穩定、群眾滿意不滿意的關鍵，目前，在自查自評中發現我校目前尚存在以下問題：

一是個別教師的責任心不夠，師德師風尚需進一步加強;個別教師業務水平亟待提高;部分中老教師對現代教育技術接受教緩慢;個別青年教師敬業精神不夠強。

二是學生的行為習慣養成不到位，亂扔果皮紙屑、吃零食。

三是個別老師在一定程度上還存在著體罰與變相體罰學生現象。

在今后的工作中，學校一班人將帶領全體教職工不斷探索，勇于實踐，認真總結經驗及不足之處，努力改進工作，以飽滿的工作激情，投身到教育教學之中，辦人民滿意的教育。

董家店中學2011年10月。

董家店中學。

2010.10。

技術監督評議自查報告（匯總17篇）篇十一

為進一步加強學校行風建設，全面提高教育教學質量和服務水平，努力辦人民滿意的教育，根據《20xx年全省民主評議中小學幼兒園行風實施方案》（蘇教監[20xx]3號）的要求，我校對照依法辦事、規范收費、辦事公開、服務質量、清正廉潔五個方面的評議內容，通過走訪社區和家庭、設立意見箱、投訴電話及投訴短信平臺等形式，廣泛聽取群眾的意見和建議，認真查找行風方面存在的問題，全面開展自查自糾。

一、加強領導，強化宣傳，增強“五種意識”。

學校組織開展民主評議政風行風工作，實行校長負總責，班子成員分工負責，教職工廣泛參與的齊抓共管的領導體制和機制，保證高質量完成此項工作。

（一）學校成立民主評議政風行風工作領導小組和工作機構。負責對評議工作進行統一部署，實施落實，對政風行風建設中重大問題進行決策。

組長：z（校長、書記）。

副組長：z（副書記）z（副校長）。

z（副校長）z（副校長）。

z（副校長）z（副校長）z（校長助理）。

成員：全校中層、級部組長、工會委員、家長委員會代表。

行風評議工作下設辦公室，由發展策劃部主任z同志兼任主任。

（二）成立行風監督員隊伍。學校將聘請10名志愿者作為學校行風監督員，對學校的行風建設情況進行明查暗訪、監督評議。

學校要求各小組認真履行職責，率先垂范，確保“三個到位”，一是組織到位，健全機構；二是思想到位，強化學習。三是措施到位，責任到人，切實做到“誰主管，誰負責，誰分管，誰落實”，加強對行風評議的領導。其次，強化學校的行風建設宣傳力度，營造良好的輿論氛圍，爭取社會各屆的廣泛關注和支持，要增強五種意識：一是增強領導的全局意識，統籌安排，堅持教學、評議兩手抓，兩手硬。二是增強教師的主體意識，全員參與，進一步明確師德規范，促進師風、教風的根本好轉。三是增強學生參與意識，通過“議”、“排”、“提”，提高行風建設的針對性。四是強化“群眾”的監督意識，積極采用“走出去，請進來”的方式，把知情權、監督權、裁判權交級群眾，打造“三個滿意”。五是增強離退休教師的參與意識，充分利用離退休教師這一不可多得的教育資源，虛心傾聽他們的意見和建議，發揮他們的余熱，鼓勵老同志為學校行評獻計獻策。構建全員全程參與的行評模式，形成上下聯動的工作機制，營造良好的行評氛圍。

二、加強隊伍建設，樹立良好校風，創建嚴謹的教育工作氛圍。

1、繼續開展教師職業道德建設活動，組織教師積極參加“踐行師德提升師能，辦好教育服務人民”等主題教育活動，進一步加強教師思想作風和職業道德建設。

2、學校的校風是由黨風、政風、教風和學風等各方面所組成，政廉則風正，政勤則校興。在校風建設中，我們也將認真組織黨員加強理論學習，組織黨員進行自身黨風的自檢自查和黨員承諾等活動。

三、堅持標本兼治、糾建并舉的方針，搞好自查自糾工作。

（一）重點整改問題向家長和社會作如下公開承諾：

存在問題學校運動場地不夠。還需進一步對“愛博教育”理念進行與時俱進的深入思考。在教育界享有一定聲譽和社會影響力的領軍型教師的數量還需進一步增加。

原因分析城區的建造受限制。受學校硬件設施制約。年輕教師多，需磨練打造名師。

整改措施正在策劃啟動項目改造結合新三年發展規劃，打造“閱讀環境學習社區”。建立起適應全面實施素質教育要求、充滿生機與活力的教師隊伍建設工作機制。到“十二五”末，學校要擁有一支以“名校長”為龍頭，以各級“名教師”、學科帶頭人等骨干教師為中堅師德高尚、觀念創新、結構優化專業師資隊伍。

責任部門區政府、學校區教育文體局、學校校長室、教師發展部。

截止時間20xx年8月底20xx年9月底20xx年12月底。

以上承諾，請家長和社會監督。如有意見和建議，請及時與學校聯系。

（二）創建“群眾滿意的學校”社會公開承諾書。

為進一步加強我校的行風建設，切實改進工作作風，規范學校辦學行為，激勵教師爭當人民滿意教師，促進學校爭創人民滿意學校，樹立良好的行業形象和校園文化，提升辦學水平和辦學效益，服務社會、家長和學生，結合本校的實際情況，特對社會做出如下服務承諾：

1、依法辦事。

我校將繼續嚴格執行教育政策和法律法規，建立健全以學校章程為核心的管理制度體系，做到言行有據可依，辦事有章可循。學校嚴格執行學生在校時間和家庭作業總量符合規定。

2、規范收費。

落實收費明碼標價制度，無截留挪用補助資金、增加收費項目、提高收費標準、強制收費、價格欺詐等問題。執行教育收費公示、報批、收費許可證、票據管理等制度，無擅自立項收費、超標準收費和擴大范圍收費等問題。嚴格執行《教育部等七部門關于20xx年治理教育亂收費規范教育收費工作對實施意見》，做好各項收費工作。

技術監督評議自查報告（匯總17篇）篇十二

我們學校一貫十分重視行風建設，學校一直保持良好的辦學聲譽。我們組織校行政班子成員認真學習了《教育系統迎接2013年民主評議中小學實施方案》，對照評議的內容和要求，認真進行了全面自查，主要情況匯報如下：

一、嚴格依法辦事。我們學校能按照《教育法》、《義務教育法》、《教師法》等教育法律法規的要求，規范辦學行為，加強教育教學管理；能嚴格遵守省“五嚴”規定，保證學生的在校時間、作業負擔和學校的課程設置等符合上級的要求，符合學生的身心發展實際；能嚴格執行義務教育階段公辦學校免試就近入學政策，嚴格執行招生制度，控制擇校比例。

二、規范收費行為。我們學校能嚴格按教育和物價部門核定的收費項目、收費標準和收費范圍進行收費；能嚴格執行教輔材料管理暫行規定，嚴格執行實施免費義務教育有關政策；能嚴格執行教育收費公示、收費許可證、票據管理等制度。本年度，被推薦為誠信單位。

三、嚴格校務公開。我們學校的校務公開欄內容豐富，對涉及學生、家長、教師切身利益的事項及辦事流程、收費標準、政策依據等都能做到及時公開、全面公開；嚴格執行校長承諾制度，校務公開的內容真實、完整、準確；學校每學期召開教職工代表大會不少于一次，相關制度完善，重大事項集體研究決定。

四、加強隊伍建設。我們學校始終努力建設一支高素質的教師隊。

伍，學校領導以身作則、勤政廉政，發揮了榜樣示范作用，在群眾中有較高的威信；全體教師立足崗位、教書育人，積極投身教育教學改革，提高工作質量，樹立了良好的師表形象。我們嚴格按照《教師師德考核標準》、《教育教學工作考核標準》及學校的績效考核辦法對教師工作進行科學的考核評估，極大地調動了教師的工作積極性。目前，學校教師都能認真遵守《教師職業道德規范》，政治素養、業務水平在農村學校中處于較高的層次，得到了社會的普遍認可。

五、積極開展活動。根據上級的部署，結合學校的實際，我們先后開展了一系列專題活動。一是師德教育月活動，每年九月份，既是一學年的開始，又結合教師節，我們進行了師德師風承諾、集中教育和專題報告、師德楷模事跡宣講等活動；二是家長會、開放日活動，我們每學期舉行不少于兩次這樣的活動，邀請家長觀摩學校的活動和子女的學習，了解學校的發展情況和辦學業績，就一些熱點難點問題進行面對面的溝通；三是評選“學生心目中的好教師”活動，所有學生參與，通過班級初評，按得票多少產生五名候選人，再召開全體師生大會，候選人競選演講，全體學生投票最終選出一名教師當選為“學生心目中的好教師”；四是參加了全市的“萬名教師訪萬家”活動，全體教師利用下班時間到學生家中，匯報學生在校表現，了解學生在家情況，與家長就對孩子的教育和培養問題進行個性化的專門探討，得到了家長的普遍歡迎。

不夠，爭取家長對學校的理解和支持還有不小的空間；對有償家教、體罰和變相體罰的苗頭性問題需要超前介入，遏制在萌芽狀態，直至徹底根除等等。我們覺得這次行風評議活動是一次樹立形象、提升質量的契機。我們將進一步加大宣傳教育的力度，使全體教師明確任務和要求，增強服務意識，做好自己的每一項工作，坦誠接受評議和監督；使全社會對學校的發展有更深入的了解，為學校說話，幫學校出謀劃策。我們將進一步加強與家長的交流與溝通，借鑒一些服務行業的做法，推行微笑服務制度，誠心接受家長的咨詢，虛心聽取家長的意見，耐心解答家長的疑問，熱心解決家長的困難，即使是面對矛盾糾紛，也努力讓家長情緒激動而來、心平氣和而歸。我們將進一步規范學校管理，切實提高教育教學質量，關愛學生，讓學生學得輕松愉快，同時妥善處理在教師流動、績效考核、新市民子女入學等工作中可能出現的一些問題，繼續抓好食堂管理和安全工作，努力營造更加良好的校園環境，維護好學校的安全穩定。總之，我們希望通過本次行風評議活動，推動學校的各項工作再上一個新的臺階，希望學校的美譽度再有新的提高，評議結果在同類學校中處于前列，向社會、向黨和政府交出一份滿意的答卷，以全新的精神風貌迎接黨的十八大勝利召開。

技術監督評議自查報告（匯總17篇）篇十三

按照分局民主評議政風行風工作實施意見安排，我支隊在第一階段動員準備的基礎上，深入進行了自查自糾工作。現將自查自糾情況報告如下：

為了搞好自查自糾工作，我支隊行思想再發動，組織學習有關端正行風政風的文件精神充分認識自查自糾的重要性，增強自查自糾的自覺性，同時召開全所民警會議，進行了再動員、再部署，對如何搞好自查自糾明確了任務，提出了具體要求。

我們采取民警自查和組織人員發放征求意見表兩種形式進行自查，共發放征求意見表200份，通過認真梳理，共整理出12條：

（1）在工作過程中，存在警容不規范，文明禮貌用語不到位的現象；

（2）在內務管理中，存在物品擺放無序，內務衛生不到位；

（3）少數民警工作標準不高，存在被動學習現象；

（4）為民意識不強，便民服務工作措施落實不到位。這些問題的存在，影響了警民關系。

1、不重視業務知識學習，自身素質不高。個別民警不重視學習法律業務知識，提高業務技能，不能熟練掌握法律法規及執法程序。執法為民思想意識淡薄，大局意識不強，維護社會穩定意識差。

2、有些民警辦理案件中輕視了處理后的社會效果，達不到教育改正的目的。服務意識不夠，缺乏為群眾服務的思想，工作態度不端正，不積極主動，缺乏群眾利益無小事思想認識。

3、防范意識不強，打擊力度不夠。不能分析掌握轄區內高發案件，不掌握案件發生的規律特點，更不能很好地去防范和打擊。

（一）專題研究。我所召開支部會議，成立領導機構和辦事機構，專題研究行評整改工作，分析情況，剖析原因，制定整改措施。

（二）安排部署。制定整改方案，召開動員大會，精心安排部署。

（三）組織整改。針對群眾反映的問題，采取立項解決和責任制的方法，集中時間、集中人員，認真整改解決。對有關案件線索，認真調查處理。

（四）對個別人員不作為、亂作為現象問題。通過調查摸底制定出在履行工作職責方面，嚴禁在執法中不規范、以言代法、隨意執法、粗暴執法，執法犯法和不作為、亂作為現象等問題的發生。

（五）服務意識差的問題。在戶籍窗口及值班室醒目位置設置警務公開欄，將本單位的工作職責、工作權限、辦事時效、收費標準、紀律規定、舉報方法等內容公示于眾，以便群眾公開監督。

通過各項工作的開展，使廣大民警清醒地認識到整改工作的重要意義，有效地增強了廣大民警的宗旨意識、民本意識，強化了執法為民的思想，為各項工作的開展打下了堅實的基礎。

（一）提高認識，加強領導，認真抓好自查自糾問題的整改工作。我所按照分局行風評議工作要求，從思想上深刻認識行風評議的重要意義，從根本上解決思想模糊問題，從大局認識面臨的嚴峻形勢，認真抓好自查自糾問題的`整改整改工作，把整改工作作為踐行“三個代表”重要思想、堅持“立警為公，執法為民”和構建和諧社會的具體體現、作為加強公安機關黨風廉政建設和隊伍建設的必然要求，作為解決問題、樹立形象、轉變作風、密切警民關系、規范執法行為的迫切要求，作為當前的中心工作之一，嚴格落實一把手責任制，做到一把手親自抓，分管領導具體抓，精心組織，周密安排，完善措施，落實責任。明確責任單位和責任領導，制定具體整改措施，按照有多少問題就解決多少問題，有什么問題就整改什么問題的原則，加大整改力度，務使整改工作落到實處，取得實效。

（二）迅速行動，強化措施，認真整改和查處反饋意見建議和案件線索。采取過硬措施，明確專人負責，明確辦理時限，一件一件抓緊查證落實，一個問題一個問題地解決。對群眾提出的共性問題，要制定切實整改措施，向社會公開承諾，積極整改存在的問題；要建章立制，制定政風行風建設規劃，建立糾建并舉、懲防結合的長效機制。

（三）把整改工作與中心工作和專項治理有機結合，相互促進。把整改工作與其他中心工作有機結合起來，切實解決公安工作和隊伍建設存在的突出問題，以整改自查自糾中群眾提出的意見建議促進各項工作的深入開展。真正使公安機關和民警的執法和服務水平更高、作風更硬、窗口更亮、形象更好。

技術監督評議自查報告（匯總17篇）篇十四

根據我區紀委監察局和xiexiebang街道黨工委的統一部署，為了進一步改進我校工作作風，真正樹立“一切為了學生，為了學生一切”的良好形象，我校高度重視行風民主評議工作，把這項工作列入學校重要議事日程，認真查找學校工作作風建設上存在的薄弱環節，解決教育亂收費及師德水準不高等人民群眾反映強烈的問題，做好動員，精心組織，扎實開展，以下是相關的自查報告情況：

通過對采用多種形式調查匯總上來的信息進行細致的分析，認為對學校“科學管理、厚實內涵、提高質量、構建穩定和諧的校園;塑造厚德、博學、善教的教師;培養品端、樂學、全面加特長的學生”的辦學指導思想和教育教學成績的可喜變化普遍表示了認可，充分肯定學校師德師風，認為學校的辦學思想是端正的，領導作風，教風、學風、班風、校風是好的;認為教師的師德端正、教學嚴謹、愛崗敬業，對學生充滿愛心。普遍認為學校對群眾反映熱點問題的態度和查處糾正情況滿意，認為學校始終堅持實行校務公開是難得的。在回收的問卷中，99%以上對學校行風的總體評價是滿意或比較滿意。他們對學校的發展充滿信心。

在進行廣泛的調查研究，征求學生、家長和社會各界意見與建議的基礎上，對查找出來的問題進行了梳理。主要的問題和建議有：

1、家長、學生和社會對優質教育資源的需求是越來越高，而個別教師教育教學觀念還未徹底轉變，還有些不太適應課改的要求;個別教師工作責任心還不是很強，教育教學方式方法有待改進;有個別教師方法比較簡單，教育教學效果還不夠理想等，導致家長、學生和社會的需求得不到很好的滿足。

2、個別教師與學生家長溝通不夠，導致個別家長對某些事情產生誤會，甚至有時好心辦了壞事，產生隔閡，影響了學校和教師的形象，影響了學校工作的順利進行。

3、由于我校2008年8月建校，當時只有一個年級100多名學生，而隨著學生的不斷增加，規模的不斷擴大，現在已有近700名學生，所以，教師已經缺編，有些教學設施不足，制約了學校的發展。

二、整改措施。

(一)落實整改責任制。對自查發現的問題，學校進行了認真的梳理，并召開專門的班子會議和教師會議，將問題歸口，實行部門負責制，由部門負責人抓好整改落實工作，并找出問題的原因，制定切實有效的整改措施。

(二)繼續加強師德師風建設，提高教師隊伍素質。

1、結合學校實際，加強師德建設。開展形式多樣的職業道德教育。利用政治學習和師德培訓等時間在全體教工中學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》以及有關教育法律法規，繼續學習“十大仁愛之師”等先進教師的先進事跡，撰寫。

心得體會。

2、組織廣大教師學習教育教學理論，促使教師具有較好的政治思想素質和業務能力，學校為了強化教學管理建立了“五同課”制度，建立了每周一次教研活動，探索教學的策略和技術。

3、加強教師間的交流與合作，本著“請進來，走出去”的理念，定期請專家來校講座，經常組織教師外出聽課學習，提高教師的教育教學水平，比如校際聯動等活動。

4、開展“師德標兵”的評選活動，樹立優秀教師的榜樣作用。表彰在學校教育教學工作中已經成長起來了一批優秀的教師，激發教師的師德情感，工作的積極性，創造性。

(四)進一步健全學校的規章制度。

圍繞行風評議、師德建設、治理教育亂收費為主要內容，修訂學校規章制度如《學校教學常規管理制度》、《學校安全自查報告》、《學校教師辦公制度》等等，尤其是《教師校內津貼發放考核制度》和《教師績效考核制度》，從源頭杜絕教師體罰或變相體罰學生、師德師風下滑等現象的出現，并將此項考核與教師的切身利益掛鉤，從而激發廣大教職工工作的積極性、創造性。

(五)加強安全教育，提高安全意識。在今年準備迎接國家安全社區檢查的基礎上，一方面再繼續加強安全教育，提高師生安全意識方面下功夫，教育學生出行遵守規則，做文明市民。一方面每學期至少一次請派出所干警與交警到學校作安全講座和逃生演練;學校、班主任、家長、學生共同簽訂《學生安全責任書》，使安全教育工作落到實處。

(六)成立“學校行風監督機構”。為了保證我校行風評議的有效性，防止行風評議走過場，成立“學校行風評議監督機構”，聘請行風評議監督員。通過座談會、個別交流等形式聽取他們對我校行風評議的意見與建議。同時加強與相關部門的聯系，營造共同關注教育，關心學校的良好氛圍。

(七)借本次民主評議政風行風工作的契機，學校向鄭重作出社會服務承諾，公開承諾、接受監督、辦好學校。

通過開展行風評議的自查自評，全體教師思想認識有了顯著提高，工作作風有了明顯轉變，但我們清醒認識到行風建設是一項長期性、艱巨性任務，學校全體成員將認真研究反思自查自評過程中所反映出來的突出問題，全面扎實地進行整改，確保取得成效，為促進辦學水平和教育教學質量不斷提高，真正樹立“一切為了學生、為了學生一切”的良好形象而努力。

技術監督評議自查報告（匯總17篇）篇十五

從行風評議工作一開始，自己就把做好行風評議工作作為落實“三個代表”重要思想，堅持立黨為公、執法為民，進一步轉變行業作風的重要舉措緊緊抓在手上，從提高強化學習入手，提高對此項工作的認識。堅持把學習活動貫穿于行風評議工作的始終，制定了詳細的學習計劃，采取了“一加強，二結合”的做法，一是加強理論知識的學習，堅持把行風評議規定的學習內容作為必學課目，工作中擠時間學，主動學，對照檢查學。二是集體學習與個人自學相結合，充分利用單位安排的集體學習時間，寫學習筆記和心得體會；行風評議學習與自己工作實踐結合起來，把學習與實踐融合在一起，通過加強學習促進了工作，又在實踐中不斷的強化學習，形成了一個良性互動的局面。

1．一是系統地學習政治理論方面比較欠缺，特別是結合本單位、本行業實際開展理論學習不夠。

2．在轉變職能，服務發展上，思想觀念缺乏超前意識和前瞻性，工作方式方法按步就班缺乏創新，協調解決六亂工作的水平需進一步加強。

產生以上問題的原因主要有以下幾個方面：

一是學習上不夠深入和全面。

二是思想觀念上缺乏樹立科學發展觀。

三是自己對自己的工作沒有進行系統的規劃、整理。

四是工作的方式方法上沒有與時俱進。

整改措施、努力方向。

通過對行風評議有關文件的學習理解，結合行風評議第一、二階段工作的成果，自己提高了思想認識，明確了今后的努力方向。為總結經驗，吸取教訓，針對風評議中所反映的問題，今后要努力做好以下四個方面的工作，以確保按照實施方案，搞好下階段的行風評議工作：

1、深入學習有關理論，抓住機遇，實現工作的新突破。

一是解決認識問題，樹立緊迫感，增強自覺性。通過自查自糾，敲起警鐘，明確學習的重要性和不學習的危害性。今后我要把學習馬克思主義理論、毛澤東思想、鄧小平理論作為必修課，做到真學、真懂、真信、真用。

二是要做出學習計劃，不僅要學習好黨的基本路線、方針、政策，還要學習好現代科技方面的知識，要學法律，懂管理，努力提高政治素質和業務素質，提高工作水平，改進工作方法。

三是理論聯系實際，學以致用，在學習過程中自覺地將理論同自己的工作實際結合起來，不斷提高運用理論解決問題的能力。

2、增強宗旨觀念，全心全意為客戶服務。日常工作中做到熱情服務，微笑服務，主動服務，耐心服務，文明服務；做到來由迎聲，走有送聲，堅持受理、咨詢一樣熱勤；生人、熟人一樣和氣，干部、群眾一樣尊重，忙時、閑時耐心，來早、來晚一樣接待，盡最大可能為客戶服務。

3、進一步解放思想，適應工作需求。用新的思維去發現、解決工作中遇到的各種問題，因此，在今后的工作中，將以學習為載體，注意思想的解放，觀念的創新，不斷創新工作思路和方式方法，以適應新時期校本工作的需要。

4、加強自身建設，嚴格要求，自我加壓。始終保持積極向上、昂揚奮進的精神狀態，自重自省、自警自勵，在工作中自覺地服從、服務于大局，自覺地把自己的工作同全局聯系起來，堅持高標準、嚴要求，圍繞這次行評，努力做好本職工作，圓滿完成領導交給的任務。

二0一0年十一月十六日。

技術監督評議自查報告（匯總17篇）篇十六

為了深入貫徹落實新密市學校行風評議精神，我校成立了行風評議領導小組，制定了行風建設實施方案，同時對行風評議的主要內容進行了自糾自查。針對社會、教師反映強烈的、關心的問題，采取了有效措施，并做了深入細致的工作，使自查自糾真正找出問題，并落實解決。為全面提高我校的行風建設工作，為教育。

教學。

保駕護航，現就我校自查自糾的情況匯報如下：

一、指導思想。

堅持以黨的十八大和習近平總書記系列主要講話精神為指導，全面落實科學發展觀，堅持“誰主管誰負責”和“管行業必須管行風”的原則，以社會各界廣泛參與為基礎，以規范教育收費為關鍵，切實糾正損害群眾利益的不正之風，從源頭上建立健全有效預防腐敗的機制，加強師德師風建設，樹立良好的學校形象，有效提高我校的教學質量，辦好人民滿意的教育。

二、領導機構組長：呂紅坤。

副組長：韋淑芳徐松琴李朝霞。

成員：各處室負責人。

領導小組下設辦公室，負責學校行風評議日常工作。

三、

宣傳發動。

行風評議工作重要性的認識，增強做好行風評議工作的積極性和自覺性。

2．廣泛宣傳，營造氛圍。通過校園網、電子屏、廣播站、宣傳欄等陣地，宣傳民主評議行風的意義和作用、評議內容和要求；宣傳學校發展的情況和成果，正視學校在發展過程中存在的困難和問題，營造良好的行評氛圍，增強全校師生的責任感，積極主動地投身到行風評議活動中。

3．廣開渠道，收集意見。學校設立行風評議熱線電話、意見箱、電子郵箱，拓寬渠道，廣泛收集意見并接受社會和群眾的監督。

四、整改措施。

1、完善制度，依法管理。我校堅持以法治校，以德育人，規范管理，進一步提高教育教學效果，全面推進素質教育。為了進一步加強學校領導班子的建設，實行一把手親自抓，建立健全各項規章制度，加強衛生監督、安全監督建設，強化教務處工作力度，細化各種量化評估工作，完善學校的各項管理制度，使學校的各項工作做到有章可循，措施得力。

2、抓教師隊伍建設。我校主要從以下四方面加大對教師隊伍管理：一是抓教師政治理論學習，提高教師政治思想素質；二是抓師德建設，樹立愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表等意識；三是抓基本功、技能的訓練；四是抓業務理論學習培訓。

監督，教代會決策的管理機制。各項工作透明度強，接受群眾監督和民主管理，促進了教育教學質量的全面提高。

五、收費情況。

1、認真貫徹上級有關政策。實行教育收費公示制度，在校園當眼處公示收費項目、標準，接受社會、群眾監督。

2、嚴格執行上級主管部門的文件精神，取消收取借讀費。

六、師德師風。

1、認真組織全體教師學習《中小學教師職業道德規范》。

2、圍繞提高我校教育教學質量，狠抓師德、師風建設，倡導愛崗敬業，關愛學生，教書育人、為人師表、終身學習、愛國守法的職業道德。對教師體罰、諷刺、侮辱、變相體罰學生現象，進行嚴肅處理，實行一票否決制，并建立了教師體罰學生追究責任制度。

七、規范辦學。

我校嚴格按照上級文件精神，按照“就近免試”入學的原則招生，不接受其他學校非正常轉學的學生。嚴格執行義務教育階段課程方案，開足開全課程，嚴格學生用書管理，嚴格控制學生的作業總量和考試，不隨便參加各類競賽活動。沒有利用節假日違規補課的現象，更沒有舉辦或變相舉辦重點班、實驗班、特色班等以及以此為名亂收費的現象。

加強了對教材的管理，嚴格使用教育局規定的教材，教輔材料采用自愿征訂的原則，自行訂購。

技術監督評議自查報告（匯總17篇）篇十七

為進一步提高醫院政風行風建設水平，我院認真按照《2012年民主評議全市衛生機構政風行風活動實施方案》文件要求，在上級黨委政府統一部署及區衛生局的指導下，緊緊圍繞我院中心工作，深入開展民主評議政風行風活動，取得了顯著成效，同時也存在許多不足之處，現將我院開展民主評議政風行風工作自查自糾情況匯報如下：

我院按照實施方案要求，對照評議內容，展開了本院內部的自查自糾工作。主要采取以下幾種方式進行自查：一是通過召開院周會、中層干部會等廣泛征求意見;二是由客服部對就診病人進行滿意度調查;三是對來電、來信意見進行反饋落實。

全院上下緊緊圍繞政風行風評議工作，深入開展對照檢查，認真查找政風行風存在的突出問題，真正做到敢于揭短亮丑，對存在問題不遮不掩。通過多途徑，多渠道，多形式查找，我們對收集到的意見和建議進行了梳理歸類，主要問題集中在四個方面：一是個別門診醫生服務態度較差，在為患者診治的時候，沒有耐心細致的解釋，使病人對自己的病情和檢查項目存有疑問。二是人力資源不足的問題，隨著醫院業務量的不斷提升，現有人才隊伍已不能滿足醫院發展的需求。三是醫院病床過少，硬件設施有待提高。分析其原因主要體現在三個方面：一方面是對政風行風工作重要性和必要性的認識不夠。二是醫德醫風教育力度有待進一步加強。三是醫療體制機制有待進一步健全。

一是深化職業道德教育，加強內涵建設。緊緊圍繞行風建設中出現的新情況和新問題，增強職業道德教育的針對性和實效性，強化醫務人員的'愛崗敬業精神和誠信為民服務理念。二是加大社會監督力度，提高醫院透明度。繼續公開對社會服務的承諾，設立院長信箱，聽取社會各界的意見和建議。三是堅持“以病人為中心”，全面提升醫院管理水平和醫療服務質量，著力解決醫療服務中存在的突出問題。

一是通過開展“師徒傳承”;派遣骨干醫護人員外出進修、培訓;積極引進高層次人才等形式，優化人才隊伍結構，加快專業人才建設步伐我院邀請上海南京知名專家坐診，加強了人才梯隊建設，增強了醫院發展后勁。

一是在加大現有醫院基礎設施建設，今年先后投入二十多萬元對醫院內外整改裝修，購入新設備，提升醫院整體形象，滿足患者就醫需求，提升患者滿意度。

民主評議政風行風工作是一項階段性的工作，但政風行風建設是一個長期的任務，為鞏固政風行風整改成果，確保醫院政風行風建設工作常抓不懈，下一步，我們將著重抓好以下幾個方面的工作：

(一)進一步增強全院干部職工對行評工作重要性和必要性的思想認識。

(二)嚴肅認真地對待行評征求到的意見建議和問題。

(三)進一步建立、健全和完善各項制度，強化監督管理，形成政風行風建設的長效機制。

(四)進一步加大民主評議工作的督導檢查力度，確保此項工作取得明顯實效。

(五)鞏固整改成果，防止已完成整改的問題出現回潮現象。

(六)進一步規范資料整理工作，對行評資料進行整理和歸檔。

政風行風建設是一項長期性、艱巨性任務，我們將以更加高昂的斗志，飽滿的熱情，在抓好重點評議和重點整改的基礎上，把規范服務行為、改進服務態度、提高服務質量等為主要內容的醫德醫風建設，切實抓實、抓好、抓出成效，推進醫院政風行風建設再上新臺階。