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五年級(jí)學(xué)生趣味我和戲劇(模板19篇)

時(shí)間:2025-07-17 作者:靈魂曲

優(yōu)秀作文在語(yǔ)法和拼寫(xiě)上沒(méi)有明顯錯(cuò)誤,字里行間洋溢著作者的品格和情感。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。

五年級(jí)學(xué)生趣味我和戲劇(模板19篇)篇一

夏天的夜晚,我昏昏沉沉地睡著了。

突然我眼前出現(xiàn)一道亮光,一位白胡子老爺爺站在我的面前,他對(duì)我說(shuō):“我給你幾樣?xùn)|西,在你得到之前,答應(yīng)我兩個(gè)條件:

第一,你必須利用我給你的幾樣?xùn)|西,在海底給我找來(lái)五種十分稀有的生物;。

第二,我給你的東西必須完好無(wú)損地還給我,不然,你的報(bào)酬就別想要了。”說(shuō)完,白胡子老爺爺就消失了,只留下了一張長(zhǎng)長(zhǎng)的白紙條。

就在這時(shí),又一束光把我?guī)У搅撕_叄灰?jiàn)我全身穿著水下裝備,只是背上多了一個(gè)水下加速器。我開(kāi)啟水下加速器,“嘩——”我以0.0000001秒的速度游到了100000米,到了海底的中心部分。于是,我開(kāi)始了我的海底歷險(xiǎn)記。

一開(kāi)始,我十分順利,找到了四種生物,開(kāi)始找第五種生物。我看,發(fā)現(xiàn)第五個(gè)生物在鯊魚(yú)活動(dòng)區(qū)。我冒著生命危險(xiǎn)去找第五個(gè)生物。

突然,我被一條大白鯊發(fā)現(xiàn)了,我拿出防鯊槍?zhuān)戳税窗粹o,覺(jué)得不對(duì)勁,這才發(fā)現(xiàn)我把吹風(fēng)機(jī)帶來(lái)了。我嚇了一跳,立刻打開(kāi)加速器,發(fā)現(xiàn)加速器沒(méi)能量。我急得哭了起來(lái):“我的生命不會(huì)就這樣終結(jié)了吧?”

這時(shí),只聽(tīng)“噗通”一聲,我掉下了床,我睜眼一看,原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)呀!

五年級(jí)學(xué)生趣味我和戲劇(模板19篇)篇二

“為救李郎離家園,誰(shuí)料皇榜中狀元,中狀元著紅袍,帽插宮花好啊好新鮮……”這是我最喜歡的戲曲唱段,按說(shuō)我應(yīng)該喜歡豫劇《花木蘭》、《穆桂英掛帥》……可我就是喜歡黃梅戲《女駙馬》,說(shuō)來(lái)我和戲曲還真有緣。

那天我趁媽媽不注意,偷偷打開(kāi)電視準(zhǔn)備看我最喜歡的動(dòng)畫(huà)片。這時(shí)中央電視臺(tái)戲曲頻道正在播放黃梅戲《女駙馬》中那女扮男裝的馮素珍和公主在洞房里的唱段。那演員俊俏的扮相,高亢唱腔一下吸引了我。通過(guò)媽媽的講解讓我知道了,女馮素珍自幼許配李兆廷,后來(lái)李家敗落,岳父母嫌貧愛(ài)富,逼其退婚。馮素珍花園贈(zèng)銀于李兆廷被馮父撞見(jiàn)誣李為盜,將其送宮入獄,逼素珍另嫁宰相之子。馮素珍男裝逃出,在京冒李兆廷之名應(yīng)試中魁,被皇家招為駙馬,花燭之夜冒死陳詞感動(dòng)公主。帝赦免之罪,馮李終于終成眷屬的故事塑造了一個(gè)善良、勇敢、聰慧的古代少女形象。演員的一顰一笑深深的吸引著那婉轉(zhuǎn)的唱腔,顯示演員的深厚功底。我簡(jiǎn)直佩服的不得了。我開(kāi)始喜歡上了黃梅戲,現(xiàn)在的我還不時(shí)地會(huì)哼上幾句呢!

中華戲曲博大精深,希望大家不要把它“遺望”了,因?yàn)槊坎繎蚨紒?lái)之不易,臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。我們還要繼承戲曲的博大精深,弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化。

五年級(jí)學(xué)生趣味我和戲劇(模板19篇)篇三

足球,對(duì)人們來(lái)說(shuō)并不陌生,它在中國(guó)古代時(shí)就發(fā)明了。可要想踢好足球,并不容易,需要經(jīng)歷許多的磨練和失敗。

我在幼兒園大班時(shí),最喜歡的足球明星就是梅西。梅西是阿根廷國(guó)家隊(duì)的一員,他現(xiàn)在是王牌球員,他并不是富人身世,只是一個(gè)村子里的普通孩子,但他從小熱愛(ài)足球,經(jīng)過(guò)多年的努力,梅西終于從球迷當(dāng)上了球星!

受梅西的影響,我喜歡上了足球。在幼兒園大班就開(kāi)始學(xué)踢足球,到現(xiàn)在已經(jīng)7年了。我經(jīng)過(guò)了不少的失敗,但每一次,都讓我從中悟到了做人的道理。給我印象最深的是在重慶打的那場(chǎng)比賽。

二年級(jí)寒假,我們球隊(duì)用“貴陽(yáng)林城之星”的名號(hào)去重慶打比賽。在重慶的第一場(chǎng)比賽,剛開(kāi)始,對(duì)方就給我們來(lái)了個(gè)“開(kāi)門(mén)紅”,我們士氣大降。比賽中,我們有幾次好機(jī)會(huì),可我們都沒(méi)有把握住。黃教練在球場(chǎng)外急得朝著我們喊:“幾次機(jī)會(huì),都沒(méi)有把握住!”我們感覺(jué)到黃教練有些生氣了。

“嘟嘟……”裁判吹響了哨子。上半場(chǎng)結(jié)束了,我們喝了兩口水,趁這個(gè)空隙,黃教練又給我們講了一下戰(zhàn)術(shù)。

不一會(huì)兒,下半場(chǎng)開(kāi)始了。一開(kāi)場(chǎng),我把球往后一傳,何煉成上來(lái)一腳遠(yuǎn)射,可是卻打在了門(mén)上,彈在了對(duì)手后衛(wèi)的腳上,對(duì)手一腳傳上來(lái)。就這樣,我打了差不多15分鐘,最后幾分鐘時(shí),我們利用了一個(gè)角球進(jìn)了一球,比分追平,可比賽結(jié)束了。

后面幾場(chǎng)比賽我們也沒(méi)有發(fā)揮好,所以沒(méi)有拿到好名次,黃教練也沒(méi)有責(zé)怪我們,只是勉勵(lì)我們?cè)谂?

雖然這次比賽沒(méi)有拿到好名次,可讓我們拓展了視野,積累了比賽的經(jīng)驗(yàn),還學(xué)到了新的技能和相關(guān)的知識(shí)!

五年級(jí)學(xué)生趣味我和戲劇(模板19篇)篇四

今天早上,表弟朱海偉和他爸一起來(lái)到我老家——東橋下房村。我家臨海,我常和表弟、村里的小伙伴到蔚藍(lán)的大海里踏浪,在沙灘上玩耍。

表弟家母狗生了七、八只小狗,知道我非常喜歡小狗,就帶來(lái)一只小狗送給我,再說(shuō)我家也缺了一只看門(mén)犬。

小狗好看極了,橙黃色的毛很柔軟,像毛茸茸的枕頭,眼睛水汪汪的,非常可愛(ài)。

自從它成了我家的新成員后,我常給他吃肉和骨頭,給它喂食,它會(huì)坐在地上,尾巴翹起來(lái),目不轉(zhuǎn)睛地望著我,對(duì)我充滿(mǎn)了無(wú)限的信任。它也會(huì)和我一起跟朋友們?cè)谏碁┥贤嬗螒颍号茏ィ龅锉さ取P」芬渤闪宋业暮门笥眩瑤缀跷颐砍鲩T(mén)都跟著我,我遇到危險(xiǎn)它就會(huì)挺身幫助,是我的好朋友。

不過(guò)有時(shí)候,它也會(huì)給我?guī)?lái)壞處。有次,我在玩捉迷藏,它老粘著我,我躲著哪,它就跟到哪,很快就暴露我在哪兒?我只好把它丟在大廳里,可鬼機(jī)靈的表弟利用居然牽著小狗尋著我的氣味來(lái)找我。因此,哪怕我躲得再隱蔽也會(huì)被發(fā)現(xiàn),常輸?shù)煤軕K,只好乖乖被表弟抓到,弄得我哭笑不得。哎,對(duì)小狗我是又愛(ài)又恨,真的是被它打敗了。

你看,就連我們?cè)谕嫒纸?jīng),它也要在沙灘上跟著占一個(gè)地盤(pán),跟我們一起玩。我動(dòng),它也動(dòng)。我不被抓到的機(jī)率十分小了。小狗還在我做作業(yè)時(shí)候用舌頭舔我……太多有關(guān)于小狗的事,我細(xì)說(shuō)也說(shuō)不完。

這就是我喜歡又可愛(ài)又忠心的小狗。

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五年級(jí)學(xué)生趣味我和戲劇(模板19篇)篇五

昨天,我去阿姨家做客,一路上我還以為可以看到阿姨家花園里的含羞草呢。可是一到那里,我頓時(shí)傻了眼,那可愛(ài)的含羞草不見(jiàn)了。我急忙問(wèn)阿姨,阿姨說(shuō):“我也不知道,你問(wèn)你妹妹吧。”我連忙又去問(wèn)妹妹,可是妹妹給我的答案也是不知道。我像熱鍋上的螞蟻,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我找來(lái)找去就是找不到,我想肯定是天氣太冷,它不長(zhǎng)出來(lái)了,我打算到天氣暖一點(diǎn)的時(shí)候再來(lái)看它。

這時(shí)忽然聽(tīng)到狗叫聲,我嚇了一跳,原來(lái)阿姨家的狗不認(rèn)識(shí)我這個(gè)小客人,以為是小偷呢,一直不停地叫。我不敢接近它,怕被它咬。阿姨出來(lái)了,叫它別叫了,可它不聽(tīng),還叫。阿姨再一次罵它這么不聽(tīng)話(huà),別叫了又說(shuō)一遍它才停止,我還是不敢接近它,怕它變得更兇,馬上跑進(jìn)家里。弟弟妹妹都笑我膽小鬼,我真是被它害慘了。

晚上,我們安排了一個(gè)節(jié)目,一起放鞭炮。煙火把周?chē)盏昧亮恋模浅F痢N覀冞€邊磕瓜子邊欣賞煙火,非常悠閑。那只狗也在看著美麗的煙火發(fā)呆,還看看我們伸伸舌頭(傻樣),完全沒(méi)了我早上剛來(lái)時(shí)的兇惡樣,原來(lái)狗也跟我們一樣有著許多童心,我又笑了起來(lái)。

五年級(jí)學(xué)生趣味我和戲劇(模板19篇)篇六

我腦海里的每一縷記憶的游絲都和我那心愛(ài)的書(shū)在一起,它牽著我的魂,牽著我的心,牽著我的一切!

小時(shí)候,在我7歲半時(shí),我非常渴望有一本屬于我自己的書(shū)。我忍不住了,就去求,起初媽媽不答應(yīng),我就幫媽媽干活媽媽才答應(yīng)。我靠幫媽媽干活賺錢(qián)。時(shí)間是一個(gè)星期。于是,我每天早早地起了床,把我一天該干的活干完,我每天洗衣服,洗了就曬,曬完了再掃地然后拖地,最后把碗洗了,這才算一天的活,雖然有時(shí)會(huì)干地滿(mǎn)頭大汗,但我還是堅(jiān)持干完。一直從星期一堅(jiān)持到星期五,星期六的中午,我才有了一本屬于我自己的書(shū)——《愛(ài)的教育》,那本書(shū)每天都讓我牽腸掛肚!

我好高興,一頁(yè),兩頁(yè),我像一匹餓狼,貪婪地讀著。看到愛(ài)的教育第8章《我們換新老師了》我就會(huì)想起以前教過(guò)我們的老師,每次一想。就會(huì)忍不住讓我淚落如珠。看到第14章——《虛榮心惹得禍》就會(huì)讓我想起以前我在商場(chǎng)買(mǎi)東西時(shí),因?yàn)樘摌s心的慫恿,我花了自己珍藏的400元買(mǎi)下了一個(gè)300元的小娃娃,想起來(lái),真有點(diǎn)好笑呢!

還有一次,媽媽在做飯,突然味精沒(méi)了,媽媽急匆匆地叫我買(mǎi)一包回來(lái),那時(shí)我看書(shū)正看得津津有味呢!我沒(méi)管三七二十一,一口“咬定了”。我邊走邊看,看得太投入了,走到一家小賣(mài)部門(mén)口,一邊看一邊大聲地對(duì)里邊地老板說(shuō):“要一條圍巾!”老板聽(tīng)了很奇怪地問(wèn):“大熱天的,買(mǎi)什么圍巾?”我沒(méi)回答,拿了圍巾就走。我邊走邊看,到家門(mén)口時(shí),還差點(diǎn)被階梯絆倒,可我毫不在意,繼續(xù)看,當(dāng)我把圍巾遞給媽媽?zhuān)瑡寢屢蓡?wèn)地問(wèn):“味精呢?”“你手上。”“我要味精不是圍巾!”我抬頭看了一眼,呀!還真是呢!我不好意思地笑了笑,“我沒(méi)看清。”“你個(gè)小書(shū)迷,把媽媽氣死了!”

高爾基說(shuō)過(guò)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,要進(jìn)步,就看書(shū)!莎士比亞說(shuō)書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品,書(shū)對(duì)我們?nèi)祟?lèi)很重要!這就是我與書(shū)的故事,我和書(shū)之間永遠(yuǎn)不會(huì)有句號(hào)!

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五年級(jí)學(xué)生趣味我和戲劇(模板19篇)篇七

我的朋友劉小穎有著一雙烏黑得閃閃發(fā)亮的眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)也是烏黑烏黑的,襯托出她的臉蛋格外的雪白。她非常喜歡笑,一笑起來(lái)就露出兩個(gè)小酒渦,越發(fā)得逗人喜愛(ài)了。

有一次,老師讓同學(xué)們每人做一張小書(shū)簽去參加比賽。星期六,我正在家里做著書(shū)簽,小穎來(lái)我家玩。忽然,我發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了,正那著一塊碎布準(zhǔn)備粘上去掩飾。她看見(jiàn)了,說(shuō):“漪琳,你在粘什么呢?在這個(gè)地方只要畫(huà)上一個(gè)人物不就成了嗎?”是啊,我怎么沒(méi)想到呢!小穎是個(gè)畫(huà)畫(huà)高手,她自告奮勇地幫我畫(huà)上了一個(gè)美麗可愛(ài)的小姑娘,然后指導(dǎo)我怎樣給小姑娘涂顏色。

到了交書(shū)簽的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)自己的書(shū)簽是最精致的,在班級(jí)里評(píng)得了一等獎(jiǎng)。

小穎常常發(fā)揮她的長(zhǎng)處幫助我,我也會(huì)為她做一些力所能及的事情。

有一次,小穎正在做一件小制作,她想做一朵漂亮的花來(lái)做裝飾,可是她不會(huì)做花,做了幾次都失敗了。我問(wèn)她:“你要做手工的花嗎?”她點(diǎn)點(diǎn)頭。

我連忙拿來(lái)材料,把我想像中最美的絹花做出來(lái)。小穎看了說(shuō):“真美麗,漪琳,謝謝你。”我說(shuō)不用謝,朋友之間就是應(yīng)該互相幫助的。”

在班級(jí)小制作評(píng)比的時(shí)候,小穎的作品是最美的,老師也夸獎(jiǎng)她說(shuō):“小穎,你做的真棒!”小穎轉(zhuǎn)過(guò)頭沖我微笑著,我從她的笑容感受到我們之間濃厚的情誼。

我和小穎就是在互相幫助下結(jié)下了深厚的友誼的。

五年級(jí)學(xué)生趣味我和戲劇(模板19篇)篇八

我的生日到了,我有一個(gè)愿望,想去月宮做客,看嫦娥在月宮生活得怎樣,還想品嘗吳剛親自釀造的桂花酒。

這天晚上,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)我乘著神州飛船來(lái)到了月亮上。

突然我看見(jiàn)一個(gè)影子在跑動(dòng)。我向前追過(guò)去一看——一只兔子。我想了想,小聲地問(wèn):“您好,小白兔,請(qǐng)問(wèn)一下嫦娥在哪里呀?”問(wèn)完后,我又自言自語(yǔ)地嘲笑了自己:“我瘋了嗎?這是一只小兔子,怎么會(huì)說(shuō)話(huà)呢?對(duì)了,它會(huì)不會(huì)是嫦娥身邊的玉兔呢?”“你沒(méi)瘋,我就是玉兔,還有,你找嫦娥干嘛?”

這時(shí),我耳邊傳來(lái)了一個(gè)聲音,我向四周看了看,也沒(méi)看到有人,只有我和一只兔子。

我對(duì)著兔子說(shuō):“剛才,是你說(shuō)話(huà)嗎?”“沒(méi)錯(cuò)呀!還有你到底為什么要找嫦娥?”我一看:“天吶!你果真是玉兔,我來(lái)找嫦娥是想問(wèn)她一個(gè)問(wèn)題。可以帶我去找她嗎?”“當(dāng)然可以,走吧!”玉兔熱情地說(shuō)。

我們向前走了幾步,就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音傳來(lái):“誰(shuí)啊?”

我一看:“是嫦娥,是嫦娥!”我興奮地說(shuō):“是我呀,我是從地球人間來(lái)看你的女孩。”我用仙女般的聲音說(shuō)。“你進(jìn)來(lái),我們坐下來(lái)說(shuō)吧!”

“嫦娥,你在月宮里過(guò)得怎么樣?”我好奇地問(wèn)。“很好呀!我離開(kāi)了人間來(lái)到了月宮,多么想你們呀!”嫦娥說(shuō)。

“嫦娥姐姐,我到月宮來(lái),第一是為了找你;第二是想品嘗吳剛的桂花酒。”我不好意思地說(shuō)。

“來(lái),跟我來(lái),我?guī)闳フ宜!辨隙鹫f(shuō)。

我跟著嫦娥,很快便見(jiàn)到了吳剛。

這時(shí),我看見(jiàn)一個(gè)高大帥氣的男子,一身先秦時(shí)代的裝束。原來(lái)他就是吳剛啊!“你們好啊,歡迎你到月宮做客!我這里有剛做好的月餅,有陳年的釀制的桂花酒,嫦娥,今天我請(qǐng)你和這來(lái)自人間的小客人品嘗一下。”我心里高興極了:“這吳剛真是熱情啊!”

“來(lái),嘗嘗吧。”說(shuō)著吳剛捧出了桂花酒。

我接過(guò)酒杯,抿了一口酒:“嗯,好喝!好酒!”我興奮地說(shuō)。

“哈哈哈……”吳剛的爽朗的笑聲在月宮里回響……。

我在笑聲中驚醒過(guò)來(lái)了,我睜開(kāi)眼睛看了看,原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊!

五年級(jí)學(xué)生趣味我和戲劇(模板19篇)篇九

高爾基曾說(shuō):書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!我很早就和書(shū)結(jié)下了不解之緣,從圖文并茂的繪本到文質(zhì)兼美的《安徒生童話(huà)》,再到親切有趣的《楊紅纓系列叢書(shū)》……書(shū)伴隨著我一路成長(zhǎng),讓我在知識(shí)的海洋里盡情遨游,自由呼吸!

記得在我二年級(jí)的時(shí)候,阿姨送給我一本《窗邊的小豆豆》。我一拿到它,就迫不及待地打開(kāi)來(lái)看,這一看就一發(fā)不可收拾了。我好象著了魔似的,上衛(wèi)生間時(shí)拿著看,晚上睡覺(jué)時(shí)也偷偷地看,很快我就讀完了這本《窗邊的小豆豆》。每次我一閉上眼睛,腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出書(shū)中童話(huà)般的世界。在這里,沒(méi)有歧視,沒(méi)有嘲笑,有的只是平等與愛(ài)心,寬容與真誠(chéng);在這里,小豆豆學(xué)會(huì)了熱愛(ài)書(shū)本,關(guān)心別人;在這里,小豆豆體驗(yàn)到了恐懼、無(wú)奈與憂(yōu)傷,所有這一切,讓小豆豆成長(zhǎng)為一個(gè)情感豐富、心地善良而又單純快樂(lè)的孩子。

現(xiàn)在我每回去書(shū)城,總要帶幾本書(shū)回家。在我的書(shū)柜中藏著許多的好書(shū)。有法國(guó)著名小說(shuō)家儒勒.凡爾納的科幻小說(shuō)《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》,有英國(guó)著名小說(shuō)家j、k羅琳的科幼小說(shuō)《哈利.波特》全集,有動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的小說(shuō)系列,有著名文學(xué)家魯迅專(zhuān)集的《朝花夕拾》,有著名文學(xué)家朱自清專(zhuān)集的《荷塘月色》……科幻小說(shuō)作者們那些開(kāi)馬行空的想象,向我展示了一個(gè)全新的世界,常常讓我愛(ài)不釋手。而文學(xué)大師那些觸動(dòng)靈魂的優(yōu)美文字,更讓我流戀忘返。

書(shū)是人類(lèi)的良師益友,讀書(shū)讓我茁壯成長(zhǎng),明白了許多人生的哲理。讀書(shū)吧!書(shū)會(huì)使你終生受益。

五年級(jí)學(xué)生趣味我和戲劇(模板19篇)篇十

“書(shū)籍是培植智慧的工具”,這是夸美紐斯說(shuō)的。不錯(cuò),書(shū)是人類(lèi)最好的朋友,也是人類(lèi)非常忠實(shí)的朋友,因?yàn)橹挥腥瞬蝗プx書(shū),而書(shū)卻從來(lái)不會(huì)拋棄讀者。書(shū)可以讓人的腦子變聰明,更靈活。所以,讀書(shū)對(duì)我們是非常有益的。

記得有一次,媽媽叫我去買(mǎi)味精,我正在津津有味地看書(shū),聽(tīng)不到。媽媽氣呼呼地走進(jìn)我的房里說(shuō):“你再不去的話(huà),我就把你所有的書(shū)扔掉。”然后,我才依依不舍地離開(kāi)了那本書(shū)。我走出家門(mén)口,走著走著,我看見(jiàn)離超市不遠(yuǎn)的地方新開(kāi)了一家書(shū)店,我毫不猶豫地走進(jìn)書(shū)店,在整個(gè)書(shū)店里我千挑萬(wàn)挑,最后挑了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》。翻開(kāi)扉頁(yè),里面寫(xiě)著這行字:“生命在于奮斗!”這句話(huà)雖然短,但它是那么的有道理。是的,人生就是這樣。我認(rèn)真地閱讀了一遍,覺(jué)得不夠仔細(xì),所以,我用媽媽交代我買(mǎi)味精的錢(qián)買(mǎi)了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》。我興高采烈地買(mǎi)了那本書(shū),一蹦一跳地跑回家去了。回到了家,媽媽問(wèn)我,“為什么怎么晚才回來(lái),味精呢?”我說(shuō):“什么味精啊。”媽媽說(shuō):“剛才叫你去買(mǎi)的啊。”我這才想起來(lái)了。我坦白地跟媽媽說(shuō),媽媽罵了我,雖然,我挨了罵,但是我心里很高興,因?yàn)槲医裉煊衷鲩L(zhǎng)了知識(shí)。

我愛(ài)書(shū)。沒(méi)有了書(shū),我的生活就失去了樂(lè)趣,生命就失去價(jià)值。

書(shū),我愛(ài)你。

五年級(jí)學(xué)生趣味我和戲劇(模板19篇)篇十一

我現(xiàn)在還記得母親鼓勵(lì)我讀書(shū)的話(huà):“看課外書(shū),就是作者的心靈與你的心靈的交流,看得多了,作文、閱讀水平都會(huì)大幅度提升,并且學(xué)到作者妙筆生花的精華!”是的,從7歲開(kāi)始,我就把書(shū)當(dāng)成是我的朋友,我的老師。

每當(dāng)我看書(shū)時(shí),總覺(jué)得一股暖流溫暖著全身,把學(xué)習(xí)的疲勞與作業(yè)的壓力沖得一干二——這股暖流就是裝載著人類(lèi)靈魂的一點(diǎn)兒知識(shí)和智慧,源源不斷地“輸入”我體內(nèi)。

但是,我也曾經(jīng)因?yàn)椴粣?ài)惜書(shū)面被爸爸教訓(xùn)過(guò),那是時(shí)候剛上小學(xué),對(duì)一切都那么好奇。輔導(dǎo)書(shū)用得久了,塑料皮和紙便分開(kāi)了,我那時(shí)候貪玩,把所有輔導(dǎo)書(shū)的塑料皮都撕了。星期五晚上,父親出差回來(lái),照例給我復(fù)習(xí)。當(dāng)他看到輔導(dǎo)書(shū)變成這樣時(shí),問(wèn)我為什么,我不在乎地說(shuō)道:“貪玩嘛,哪一個(gè)小……”“啪”地一聲我的臉頓時(shí)火辣起來(lái),“書(shū)是拿來(lái)玩的嗎?”父親一把抓起我,把我拖到書(shū)房,拿起一本書(shū)丟給我,撇下一句“哼,貪玩!”走了。

我看著那本蠟黃的書(shū),也是一本用書(shū)皮包著的書(shū),似乎在訴說(shuō)它的久遠(yuǎn)。我翻開(kāi)里面。沒(méi)有一點(diǎn)卷頁(yè)、撕壞,還有鋼筆的寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),如今還依稀可見(jiàn)。首頁(yè)還寫(xiě)著×××(父親的名字)一九八0年購(gòu)于上海。

我的心里澀澀的,一下子眼淚就奪眶而出。

晚上,我發(fā)了一個(gè)夢(mèng):書(shū)又敞開(kāi)她那博大的胸懷,指引我走向成功的階梯。早上起來(lái)后,媽媽還說(shuō)我睡覺(jué)時(shí)笑得很大聲,吵醒她哩!

五年級(jí)學(xué)生趣味我和戲劇(模板19篇)篇十二

我悄悄地走到臥室前,聽(tīng)到房間里有滴滴嘟嘟的說(shuō)話(huà)聲,好像是誰(shuí)在討論什么,是鉛筆?是書(shū)?是橡皮?還是削筆刀……無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)浮現(xiàn)在我的腦海里。

于是我迫不及待地打開(kāi)門(mén)。我恍然大悟,原來(lái),是一些書(shū)本在爭(zhēng)執(zhí)主人喜歡誰(shuí),第一個(gè)看的會(huì)是誰(shuí)。《世界上最臟最臟的科學(xué)書(shū)》得意地說(shuō):“主人喜歡科學(xué),而我的書(shū)名又很新奇,所以主人一定第一個(gè)選我的!”《兒童漫畫(huà)》驕傲地說(shuō):“主人喜歡畫(huà)漫畫(huà),而且畫(huà)的也不錯(cuò),主人不選我那會(huì)選誰(shuí)呀,別說(shuō)了,百分之一萬(wàn)選我!”《作文選》慢條斯理地說(shuō):“小主人媽媽希望他作文寫(xiě)的好,所以一定要小主人看作文書(shū)的!”小說(shuō)、散文、童話(huà)書(shū)等爭(zhēng)先恐后地想發(fā)言,個(gè)個(gè)漲紅了臉,童話(huà)書(shū)激動(dòng)地從書(shū)桌上跳到了地上。

聽(tīng)到這里,我插話(huà)了:“你們都別吵了,我非常喜歡看課外書(shū)的,雖然我對(duì)科學(xué)書(shū)和漫畫(huà)書(shū)的興趣更大一些,但是我也喜歡看小說(shuō)、童話(huà)、作文書(shū)和詩(shī)歌的,你們就別吵了。”

《科學(xué)書(shū)》不好意思的低下了頭,不爭(zhēng)了;《漫畫(huà)書(shū)》紅著臉自己合上了書(shū);《小說(shuō)》、《童話(huà)》、《作文選》、《詩(shī)歌》等卻樂(lè)的眉開(kāi)眼笑,它們說(shuō):“親愛(ài)的小主人,我們可是非常喜歡你的喲,你也要都喜歡我們啊,多多來(lái)看看我們哦。”我毫不猶豫地說(shuō):“我一有空就會(huì)來(lái)看你們,讀你們的,其實(shí)每本書(shū)各有各的好處和用處。都能給我很大得幫助,我都要和你們成為好朋友,要從你們那里獲取更多的知識(shí)!”

五年級(jí)學(xué)生趣味我和戲劇(模板19篇)篇十三

我有一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)的爸爸,他對(duì)我是那么好!

記得我上三年級(jí)時(shí),爸爸因?yàn)楣ぷ髟谕獾氐脑颍恢睕](méi)能送我上學(xué),那時(shí)通常都是我自己去上學(xué),心里非常想讓爸爸送我上上學(xué),哪怕只是一次也好,就一次我都會(huì)非常高興。但是,爸爸一直沒(méi)有時(shí)間回來(lái),直到有一天晚上,我聽(tīng)媽媽說(shuō)爸爸要回來(lái),“耶!明天爸爸可以送我上學(xué)了”!我心里壓抑不住的興奮爆發(fā)出來(lái)。那一晚我高興得呀,在床上翻來(lái)覆去,好久好久睡不著。天色更暗了,街上的聲音越來(lái)越少,可是爸爸還沒(méi)有到家,但是我太疲倦了,終于眼睛睜不開(kāi)睡著了。第二天一大早我就從床上爬了起來(lái),當(dāng)時(shí)還不到七點(diǎn)鐘呢,我就跑去把爸爸也叫了起來(lái),吵著要他送我上學(xué)。吃過(guò)早餐我倆就出發(fā)了,一路上我們手牽著手,像好朋友一樣說(shuō)著笑著,很快學(xué)校就到了,我的手和爸爸的手不得不分開(kāi)了,我多想用膠水把我倆的手粘在一起,這樣我和爸爸的手永遠(yuǎn)牽在一起就不會(huì)分開(kāi)了。我走進(jìn)校園,回頭看著爸爸的身影離我越來(lái)越遠(yuǎn),直到最后幾乎看不見(jiàn)了,我才高興地跑進(jìn)教室。

爸爸在家只能呆短短的十天,送我上學(xué),有空陪我跑步、打球、下棋,還輔導(dǎo)我作業(yè),對(duì)我非常好,這十天對(duì)我來(lái)說(shuō)過(guò)得很快,感覺(jué)就只過(guò)了十幾個(gè)小時(shí)。但是爸爸不可能一直在家里,因?yàn)樗スぷ鳌?/p>

那天一早爸爸要回工地去工作了,我去送爸爸,因?yàn)檫@樣可以和爸爸多呆一會(huì)兒。我牽著爸爸的手向公交車(chē)站走去,我倆的心好像有一條無(wú)形的線連著。當(dāng)我倆到車(chē)站時(shí),車(chē)還沒(méi)來(lái),我們坐在候車(chē)凳上,我的手緊緊的拽住爸爸的手,望著爸爸柔情地說(shuō):“爸爸你下次什么時(shí)候再回來(lái)?”正在這時(shí)一輛48路公交車(chē)開(kāi)來(lái)停在了站臺(tái)前——這車(chē)就是我爸要乘坐的。爸爸拿上行李要上車(chē),我依然緊緊地拉著爸爸的手舍不得放。爸爸看出我的心思,放下行李蹲下來(lái),摸著我的頭溫柔地對(duì)我說(shuō):“兒子,爸爸也舍不得你和媽媽?zhuān)职忠皇且驗(yàn)楣ぷ魈Γ蚕攵嗯闩隳銈儭0职秩ド习嗔耍憔褪羌依镂ㄒ坏哪凶訚h,你要擔(dān)負(fù)起照顧媽媽的責(zé)任,同時(shí)也要自覺(jué)地學(xué)習(xí),不要讓媽媽為你操心。爸爸放假就回來(lái)陪你們。”聽(tīng)完爸爸的話(huà),我不得不慢慢的把手松開(kāi)。爸爸上了車(chē),我從車(chē)窗外看著爸爸。車(chē)門(mén)關(guān)上了,爸爸向我揮手,我也舉起手使勁地朝爸爸揮手,用它給爸爸“說(shuō)”再見(jiàn)。車(chē)走了,我覺(jué)得心里空落落的`。看著車(chē)越來(lái)越遠(yuǎn),我的手仍然揮著,直到看不見(jiàn)爸爸坐的那輛車(chē),我的手才緩緩地放下來(lái)。我暗暗在心里說(shuō):“爸爸,你放心地去上班吧!我會(huì)按照你的叮囑去做的!”

時(shí)間一天天過(guò)去了,轉(zhuǎn)眼我已六年級(jí),爸爸送我的時(shí)間更加少了,我也很難得才見(jiàn)爸爸一次了。爸爸我會(huì)想你的,我知道你也一樣會(huì)想我。我盼望你下次能早一點(diǎn)回家,陪我鍛煉,和我下棋,給我指導(dǎo)作業(yè)。爸爸,我想你!

五年級(jí)學(xué)生趣味我和戲劇(模板19篇)篇十四

俗話(huà)說(shuō):書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。我覺(jué)得:“書(shū)就像神秘的寶石,里面藏著無(wú)限的價(jià)值,書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),使無(wú)知的人變得博學(xué)、多才。書(shū)就像忠實(shí)的朋友,在你遇到困難的時(shí)候,總會(huì)默默給予你幫助和支持。所以,我愛(ài)書(shū),甚至愛(ài)到癡迷的程度。

看書(shū)是我生活中的一部分,為了看書(shū),我與媽媽斗智斗勇,有時(shí)候免不了一頓皮肉之苦。有一天晚上,爸爸媽媽都在看電視,怎能錯(cuò)過(guò)這樣好的機(jī)會(huì)!我拿起一本《藍(lán)鯨的眼睛》躲在被窩里偷看,打著手電筒,全副武裝的上陣了。不知是我讀的太認(rèn)真,還是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽的腳步聲,第一次偷看書(shū)被抓了個(gè)現(xiàn)行,然后以打手心而告終。

第二次偷看書(shū)是在廁所。我故意大聲的喊到“媽媽?zhuān)乙蠋 辈恢獌?nèi)情的媽媽不耐煩的說(shuō):“快去!這點(diǎn)小事都要報(bào)告。”嘻嘻,躲過(guò)這一關(guān),我拿出《藍(lán)鯨的眼睛》津津有味的看起書(shū)來(lái),故事中說(shuō)藍(lán)鯨是上帝派來(lái)人間的生物,它的眼睛里包含了人世間的真、善、美,只有修練了很久的藍(lán)鯨的眼睛才會(huì)是深藍(lán)的。誰(shuí)找到了藍(lán)鯨的眼睛就能治好一切痛苦,可是藍(lán)鯨死了眼睛就沒(méi)用了,當(dāng)讀到年輕人用刀扎進(jìn)藍(lán)鯨的眼睛時(shí),我的眼睛也仿佛被扎一一刀。此時(shí)的我完全沉浸于故事中。這時(shí)突然聽(tīng)到媽媽的喊聲打斷了我的思路“寶貝,你掉到廁所里了嗎?媽媽進(jìn)來(lái)“撈你”了!”我急忙把書(shū)藏在肚皮下,裝作若無(wú)其事的樣子。可是我這一舉動(dòng)還是沒(méi)法逃過(guò)的媽媽的法眼,媽媽盯著我的肚皮說(shuō):“那是什么?拿出來(lái),老實(shí)交待。”我不情愿的把書(shū)交了出去,媽媽得意的沒(méi)收了我的書(shū),揚(yáng)長(zhǎng)而去。我只能長(zhǎng)嘆一聲,姜還是老的辣。

書(shū),就像一位忠實(shí)的好友,又像一個(gè)溫暖的家。不管未來(lái)如何,我都會(huì)帶著它,相信有了它的陪伴,我的生活會(huì)更加精彩和有趣!

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五年級(jí)學(xué)生趣味我和戲劇(模板19篇)篇十五

我每次讀書(shū)的'時(shí)候,都覺(jué)得書(shū)就是一位智者,每一次跟這些智者交談,都讓混沌的童心豁然開(kāi)朗。

每當(dāng)讀到一本好書(shū)時(shí),我都如獲至寶,我每次得到一本新書(shū),至少要讀兩遍。每當(dāng)讀完后,都會(huì)貼上我精心整理好的筆記,再把它放到我整齊的書(shū)柜里。

那是一個(gè)星期一,我們上體育課,我打算帶著書(shū)去看,但我跑完步后,發(fā)現(xiàn)書(shū)不見(jiàn)了!我心想:我的書(shū)會(huì)到哪里去呢?這可是我剛買(mǎi)的書(shū),才讀完第一章!我心急如焚,跑到操場(chǎng)西面,仔細(xì)地找遍了,沒(méi)有看到,我又跑到主席臺(tái)那,一看我的書(shū)就在那里,我拿著書(shū)就又去上體育課了。

體育課結(jié)束了,我抱著書(shū)回到家,發(fā)現(xiàn)我的書(shū)折了好多角,好像還有幾個(gè)淡淡的腳印。我慢慢地把折了的角一個(gè)一個(gè)伸展開(kāi)、壓平,又找了一塊抹布,把書(shū)上的腳印擦掉,看起來(lái)跟之前沒(méi)什么兩樣,又高高興興地讀起了書(shū)。

書(shū)教會(huì)了我許多知識(shí),教會(huì)了我如何做人,沒(méi)有書(shū),我前進(jìn)的速度將越來(lái)越慢。

五年級(jí)學(xué)生趣味我和戲劇(模板19篇)篇十六

上小學(xué)的時(shí)候,我就討厭看書(shū),因?yàn)椋瑫?shū)上的文字都是密密麻麻的,故事很無(wú)聊,看得很不舒服。

一開(kāi)始,我看的書(shū)是連環(huán)畫(huà),圖畫(huà)上面印著文字,就像一幅幅流光溢彩的畫(huà)面,上面的文字就像歡快的樂(lè)章。起初,我看的津津有味,因?yàn)閳D畫(huà)上的文字和故事都生動(dòng)有趣。但看久了,就不過(guò)癮了。

后來(lái),我在圖書(shū)館借了幾本真正的連環(huán)畫(huà),如;《七色花》,《三俠五義》,《水滸傳》,只要一看到這些書(shū),我什么都忘記了。

連環(huán)畫(huà)這一類(lèi)已經(jīng)不能使我滿(mǎn)足了,圖書(shū)館那有很多類(lèi)型的圖書(shū),只要一有書(shū),我就奔向哪里,幾個(gè)月的'時(shí)間,我就把那里一類(lèi)的書(shū)都借閱了。

另外,我還可以看一些故事,看的時(shí)候,我會(huì)常常想起,這個(gè)作者有什么樣的經(jīng)歷,作者為什么要寫(xiě)這個(gè)故事。漸漸地,我愛(ài)上了看書(shū),因?yàn)樽x書(shū)時(shí)我感到隨心所欲,只要我看上了一本好書(shū)就什么都忘記了。因?yàn)闀?shū)不能一日不讀。就像高爾基說(shuō)的,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

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五年級(jí)學(xué)生趣味我和戲劇(模板19篇)篇十七

我愛(ài)看書(shū),童話(huà),神話(huà),冒險(xiǎn)類(lèi)的書(shū)是我的最?lèi)?ài)。

書(shū)引導(dǎo)我了解了許多知識(shí),記得我讀《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)時(shí),書(shū)里面的長(zhǎng)度單位是“海里”,我很好奇,“海里”與我學(xué)過(guò)的“千米”“米”有什么區(qū)別,怎么換算,就拿著書(shū)去問(wèn)爸爸,爸爸要我去查字典,我最終還是自己查找了一些特殊的長(zhǎng)度單位的換算,書(shū)中還引導(dǎo)我了解了“英鎊”“法郎”“美元”等世界級(jí)貨幣知識(shí)。

我在小飯桌偶爾讀到了《查理九世》一下子就喜歡上了這本書(shū),就讓媽媽給我買(mǎi)了一套,媽媽說(shuō)這種書(shū)是情節(jié)書(shū),沒(méi)怎么實(shí)際學(xué)習(xí)作用,叫我少看。我就偷偷的靠著床,關(guān)上門(mén)看,媽媽來(lái)了,我立刻把書(shū)藏在枕頭下,拿別的書(shū)看,有時(shí)可以騙過(guò)媽媽?zhuān)睦锖艿靡狻?/p>

書(shū)讓我知道了許多人間喜悅悲傷,書(shū)開(kāi)啟了我想象的大門(mén),我也想要只像查理一樣的小狗,伴我去周游未知的世界。

五年級(jí)學(xué)生趣味我和戲劇(模板19篇)篇十八

暑假里,媽媽和我一起買(mǎi)了一本童話(huà)故事。其中有許多好看的故事,你們知道一個(gè)叫龜兔賽跑的故事嗎?如果不知道,就讓我來(lái)告訴大家吧!

從前,森林里住著許多小動(dòng)物,一天,兔子裝著一本正經(jīng)的樣子,走到烏龜家,大聲地說(shuō):“烏龜,你愿意跟我進(jìn)行一場(chǎng)跑步比賽嗎?”烏龜慢吞吞地說(shuō):“好呀!”,兔子接著說(shuō):“那明天在你家附近比賽吧!”。到了第二天,許多小動(dòng)物都來(lái)看烏龜和兔子的比賽,小猴子拿著槍當(dāng)起裁判來(lái),“呯”的一聲,比賽開(kāi)始了,烏龜像不會(huì)走路的小孩子一樣,慢慢地爬呀爬,而兔子就像火箭一樣飛快地跑呀跑,突然兔子停了下來(lái),想:烏龜走得這么慢,不如先睡一覺(jué),醒來(lái)后它也不可能追上我。然后兔子就躺在一棵樹(shù)下睡著了。烏龜一看見(jiàn)兔子睡著了,就使勁地往上爬,這時(shí)兔子醒了,它看見(jiàn)烏龜快到終點(diǎn)了,也使勁跑呀跑,但是兔子來(lái)不及了,烏龜這時(shí)候已經(jīng)來(lái)到了終點(diǎn),最后烏龜贏得了這場(chǎng)比賽的勝利。

書(shū)里的這個(gè)故事讓我想起了學(xué)過(guò)的一句名言:虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。兔子驕傲的態(tài)度,讓它輸?shù)袅诉@次比賽,我們要在學(xué)習(xí)上、生活中學(xué)習(xí)烏龜勇于面對(duì)挑戰(zhàn),只要認(rèn)真虛心地去完成每一件事,最后就會(huì)取得勝利。以后我會(huì)讀更多的書(shū),來(lái)增長(zhǎng)自己的'智慧。同時(shí)我非常謝謝書(shū)給我?guī)?lái)了新的知識(shí)。

五年級(jí)學(xué)生趣味我和戲劇(模板19篇)篇十九

書(shū),是人們的長(zhǎng)生果,只要有了書(shū),生活就變得更加有趣了。我喜歡讀課外書(shū),只要手中一有書(shū)我就會(huì)忘記了睡覺(jué),忘記了吃飯。

后來(lái),我發(fā)現(xiàn)了一本大書(shū),名叫《十萬(wàn)個(gè)為什么。升級(jí)版》我看得如饑似渴、滾瓜爛熟。

我已經(jīng)五年級(jí)了,書(shū)越來(lái)越多了。這時(shí),我悟出來(lái)了一個(gè)道理:作文要寫(xiě)真情實(shí)感,作文寫(xiě)得好,離不開(kāi)借鑒和模仿,但是真正打動(dòng)人心的東西,是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。這個(gè)道理是讀書(shū)的饋物。

和書(shū)的故事也將會(huì)繼續(xù)流程下去,謝謝大家看我的日記,我會(huì)好好的修改的。

自我懂事以來(lái),我就特別鐘愛(ài)書(shū),書(shū)可以說(shuō)是我們的知識(shí)朋友,老師帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游,而書(shū)卻是知識(shí)的源泉。

有一年暑假,炎炎夏日,去游泳池游泳就是最好不過(guò)的了,但我沒(méi)有那樣做,我一有空就跑圖書(shū)館,找一找好看的書(shū)。那次,我?guī)еMD書(shū)館,希望能發(fā)掘一些有用途的書(shū),書(shū)倒有很多,可沒(méi)有一本合我的意。忽然,一本書(shū)從天而降砸到了我的頭。當(dāng)時(shí),我被書(shū)砸暈了頭,大聲罵道:“誰(shuí)那么沒(méi)有公德,拿書(shū)來(lái)砸我。”圖書(shū)館所有的人都看這我。頓時(shí),我的臉燙燙的,主動(dòng)地把書(shū)撿起來(lái)。這本書(shū)表皮字跡模糊,非常殘舊,但里面的內(nèi)容仍然完整無(wú)損。這本不知名的書(shū)深深地吸引著我,從以拿起它,我就不舍得放下,直到圖書(shū)館的阿姨叫我才知道時(shí)間不早了。

在回家的路上,我還一直記掛著那本書(shū)。夜晚,我一直都睡不著。到了第二天,我黎明就起床了,還沒(méi)來(lái)的及吃早飯,就沖出家門(mén),生怕有人把那本書(shū)拿走。到了圖書(shū)館,門(mén)還沒(méi)開(kāi),我就坐在門(mén)口,一邊吃早餐一邊等,終于等到了最開(kāi)心的時(shí)刻——門(mén)開(kāi)了。我沖進(jìn)圖書(shū)館,那本書(shū)還完好地?cái)[在那里。我拿起書(shū),津津有味地看著。經(jīng)過(guò)十幾天的早出晚歸、水配面包的.日子,終于看完了這本書(shū),還收集了一大堆心得和筆記。

雖然書(shū)中沒(méi)有黃金屋,書(shū)中也沒(méi)有顏如玉,但是書(shū)可以帶給我們知識(shí)。

我愛(ài)你——書(shū)。

莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我覺(jué)得這個(gè)比喻非常貼切。

書(shū),從小就與我結(jié)下了不解之緣。

三四歲的時(shí)候,媽媽就給我買(mǎi)了幾本《識(shí)字書(shū)》給我看。有一次,哥哥來(lái)我家,我叫了幾聲“哥哥”,可他卻沒(méi)回應(yīng)我。原來(lái),我把《識(shí)字書(shū)》里哥哥“ge”看成也難怪哥哥沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

上了小學(xué)后,我學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音,學(xué)會(huì)了查字典,認(rèn)識(shí)的字也漸漸多了。童話(huà)書(shū)也成了我的朋友之一。有時(shí)候,不管書(shū)拿反了沒(méi)有,就大聲朗讀。咿咿呀呀的,好像自己是個(gè)小小朗誦家似的。

漸漸,小說(shuō)、科技書(shū)、作文選都成了我書(shū)柜里的新伙伴。有一次,快期末考試了,我在看作文選。書(shū)里的故事情節(jié)生動(dòng)有趣,一會(huì)兒就把我拉進(jìn)了知識(shí)的海洋。時(shí)間一分一秒過(guò)去了,似乎我心里的“生物鐘”把我拉出來(lái)。我一看時(shí)間,哎呀!來(lái)不及走路啦,趕忙讓媽媽送我去。

三四五年級(jí),名著也與我做伴了。我看過(guò)了《童年》、《紅與黑》、《簡(jiǎn)·。

愛(ài)》、《苦兒流浪記》、《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳。

書(shū),似一個(gè)跳躍的音符,也似一幅流光溢彩的畫(huà)面。它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門(mén),自始自終的陪我攀登知識(shí)的高峰。使我的心靈得到進(jìn)化,讓我有了想象的羽翼。我和書(shū)的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上休止符。做到毛主席說(shuō)的:“活到老,學(xué)到老。”

書(shū),一個(gè)哺育萬(wàn)物靈魂的東西,。我天天與他形影不離,所以,我與它有著不同凡響的故事。

每次休息日,我都會(huì)風(fēng)風(fēng)火火的來(lái)到書(shū)店飽餐一頓。書(shū)店里人山人海,我急急忙忙的從人群的夾縫中擠進(jìn)去,不管三七二十一,直奔自己喜歡的書(shū)去。我當(dāng)時(shí)的頭腦里只想著昨天讀得什么書(shū)?讀到什么地方了?他會(huì)放在那里?《格列佛游記》你在哪里?終于,功夫不負(fù)有心人,找到了。我捧著心愛(ài)的讀物,盤(pán)腿坐在地面上,如饑似渴的讀起來(lái)。

在一排排似的海洋里,我有時(shí)看的眼花繚亂,愛(ài)不釋手。每當(dāng)我看到緊急關(guān)頭,我的眼睛會(huì)忽的瞪起來(lái),目不睛的把文章讀完;每當(dāng)我讀到難以理解時(shí),我會(huì)仔細(xì)的查找工具書(shū),把問(wèn)題一點(diǎn)一點(diǎn)弄清楚,不留一點(diǎn)遺憾,不過(guò)偶爾我也會(huì)囫圇吞棗,心急火燎、不求甚解的讀;每當(dāng)我讀到爆笑的故事時(shí),我會(huì)喜笑顏開(kāi),也會(huì)狂笑不止;每當(dāng)我讀到悲慘人生時(shí),我會(huì)飽含熱淚的為主人公抱打不平……這些復(fù)雜的心情都交織在一起,成為我人生必不可少的一部分。

莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”高爾基也曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”對(duì)于我們青少年而言,書(shū)籍的力量簡(jiǎn)直是不言而喻的,它像一位良師,幫我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí);又像一位益友,給我們帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣;書(shū)籍又像永遠(yuǎn)吃不完的巧克力,讓我們永遠(yuǎn)留戀忘返。

同學(xué)們都來(lái)讀書(shū)吧,讓它成為我們最永遠(yuǎn)、最忠實(shí)的朋友吧!

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優(yōu)秀作文能夠用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)復(fù)雜的思想,做到既深入又易懂。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的篇章,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。在我們平凡的日常里,大家
優(yōu)秀作文不僅要有準(zhǔn)確的表達(dá),還要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考。優(yōu)秀作文的精華總結(jié),值得我們認(rèn)真品味和思考,以下是一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考欣賞。我生活在江南這美
通過(guò)總結(jié)自己的心得體會(huì),能夠更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。對(duì)過(guò)去的總結(jié)讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活和工作。我會(huì)更加努力地為自己的夢(mèng)想和目標(biāo)而奮斗。在此次的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中
心得體會(huì)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)所經(jīng)歷、所學(xué)習(xí)的心情和收獲進(jìn)行總結(jié)的一種表達(dá)方式。接下來(lái),我們將分享一些關(guān)于寫(xiě)心得體會(huì)的范文,供大家借鑒和參考。近年來(lái),隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快
優(yōu)秀作文充滿(mǎn)個(gè)性和特色,能夠展現(xiàn)作者獨(dú)特的思維和表達(dá)方式。這里為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能夠有所幫助。1.在閱讀的過(guò)程中獨(dú)立識(shí)記本課生字。
教學(xué)計(jì)劃能夠幫助教師充分發(fā)揮自身的主導(dǎo)作用,提高課堂教學(xué)效果。下面是一些教學(xué)計(jì)劃編寫(xiě)的常見(jiàn)問(wèn)題及解決方法,希望能給大家提供一些幫助。這幾天,我和媽媽去逛書(shū)店。我
教學(xué)計(jì)劃是教師合理組織教學(xué)的有效手段,能夠提高教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。以下是一些優(yōu)秀教師的教學(xué)計(jì)劃范文,歡迎大家借鑒和參考。本章的內(nèi)容包括等式的基本性質(zhì),一元一
在過(guò)去的一段時(shí)間里,我學(xué)到了很多東西,也收獲了一些重要的心得體會(huì)。以下是我為大家收集的一些心得體會(huì)范文,供大家參考:在項(xiàng)目中的團(tuán)隊(duì)合作經(jīng)歷;通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐的體
讀后感不只是簡(jiǎn)單羅列書(shū)中的情節(jié)和看法,更是表達(dá)我們對(duì)書(shū)籍內(nèi)涵的深入思考。以下是小編為大家搜集的一些感悟人生的讀后感范文,希望能給大家的生活帶來(lái)一絲啟示和思考。
發(fā)言稿是演講者的參考工具,可以通過(guò)它來(lái)控制演講的時(shí)間和節(jié)奏。接下來(lái)是一些成功人士的發(fā)言稿,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)他們的思路和表達(dá)方式。親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!現(xiàn)在是六月
作文需要有清晰的結(jié)構(gòu)和連貫的邏輯,每一段都要有一個(gè)明確的中心思想。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,它們展現(xiàn)了作者的思維深度和語(yǔ)言表達(dá)的魅力。窗外的雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停
活動(dòng)方案的編寫(xiě)是活動(dòng)策劃工作的關(guān)鍵一環(huán),它需要考慮各種因素來(lái)確保活動(dòng)達(dá)到預(yù)期的效果。以下是小編整理的一些活動(dòng)方案模板,供大家在編寫(xiě)活動(dòng)方案時(shí)使用。1、增強(qiáng)學(xué)生安
檢討書(shū)是我們與自己對(duì)話(huà)的一種方式,讓我們更加深入地了解自己的內(nèi)心和行為動(dòng)機(jī)。如果你正在苦惱如何寫(xiě)一篇好的檢討書(shū),不妨看看以下小編為大家找到的一些優(yōu)秀范文。
范本的語(yǔ)言要力求簡(jiǎn)練明了,通過(guò)簡(jiǎn)潔有力的表達(dá)方式,能夠更好地引起讀者的共鳴。范文范本是總結(jié)寫(xiě)作的參考資料,對(duì)于提高寫(xiě)作能力非常有幫助。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),首先需要明確總
優(yōu)秀作文需要結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),觀點(diǎn)清晰,內(nèi)容充實(shí),語(yǔ)言得體。優(yōu)秀作文是在寫(xiě)作過(guò)程中充分展現(xiàn)自己的思想、情感和觀點(diǎn)的。優(yōu)秀作文通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)和深入的思考讓讀者感同身受。優(yōu)
演講稿是一種具有實(shí)用價(jià)值的文體,它能夠幫助人們更好地表達(dá)自己,提升演講能力和溝通技巧。在下面給出的一些演講稿范文中,既有激情澎湃的演講,也有深入淺出的科普講座。
讀后感是我們閱讀一本書(shū)或文章后所產(chǎn)生的個(gè)人感受和思考。接下來(lái)是一些經(jīng)典的讀后感范文,希望可以為大家的寫(xiě)作提供一些參考和啟示。“心在山東身在吳,飄蓬江海謾?quán)涤酰?/div>
讀后感不僅僅是對(duì)書(shū)中的故事情節(jié)的回憶,更重要的是對(duì)其中的主題和意義的思考。以下是一些讀后感的寫(xiě)作指導(dǎo)和注意事項(xiàng),希望可以幫助大家寫(xiě)出更好的作品。《好父母好家教》
教學(xué)工作計(jì)劃是指為達(dá)到教學(xué)目標(biāo),制定并安排教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程及評(píng)價(jià)活動(dòng)等的一種規(guī)劃。它是教師在教學(xué)活動(dòng)中的指導(dǎo)性文件,對(duì)教師的日常教學(xué)工作起到了重要的
優(yōu)秀作文是在寫(xiě)作過(guò)程中,通過(guò)運(yùn)用正確的語(yǔ)言表達(dá)和合理的邏輯思維,表達(dá)出深入的思考和獨(dú)到的見(jiàn)解。小編特意為大家整理了一些優(yōu)秀作文,希望可以幫助大家提高寫(xiě)作水平。
大班教案是根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需求,選擇教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法等的一份規(guī)劃。接下來(lái)是一些優(yōu)秀教師編寫(xiě)的大班教案范文,希望對(duì)教師的教學(xué)工作有所幫助。
優(yōu)秀的作文可以打破常規(guī),表達(dá)出作者獨(dú)特的見(jiàn)解和思考。在閱讀一些優(yōu)秀作文范文時(shí),我們不僅要注意欣賞其中的亮點(diǎn),還要思考其背后的寫(xiě)作技巧和方法。如果人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)
開(kāi)學(xué)典禮是一個(gè)學(xué)校為了歡迎新學(xué)期開(kāi)始而舉行的慶祝儀式,它標(biāo)志著新的學(xué)習(xí)階段的開(kāi)始,讓我們懷著憧憬和期待踏入新的校園。每年的開(kāi)學(xué)典禮都是學(xué)校重要的儀式之一,讓我們
合理的教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師提前預(yù)判和解決可能出現(xiàn)的教學(xué)問(wèn)題,提高教學(xué)質(zhì)量。想要了解更多關(guān)于教學(xué)工作計(jì)劃的知識(shí)和技巧,不妨閱讀以下的實(shí)用指南。1.通過(guò)觀察,比
寫(xiě)總結(jié)范文是為了更好地鞏固所學(xué)知識(shí),加深對(duì)某個(gè)主題的理解和掌握。總結(jié)是對(duì)已經(jīng)發(fā)生的事件、經(jīng)歷和成果進(jìn)行回顧和總結(jié)的過(guò)程,它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、完善工
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