春天是萬物復蘇的季節，春姑娘以她溫柔的情懷趁著月色，跳著舞步毫無征兆地悄悄地來了。下面小編整理了一些四年級下冊第一單元的作文，希望對對您有所幫助!

校園春景1

說起校園的風景，也許在別人眼中非常的平凡，但在我的眼里那份美麗是無與倫比的。

春天的校園最是絢麗，迎著清晨的陽光走進校園，首先映入眼簾的是一棵高大的杜梨樹，杜梨樹的特點先開花后長葉，樹上的白花星星般開放，吐著淡淡的芬芳，還有的花骨朵羞答答含苞待放。遠遠望去整棵就就像一把巨大的傘，又遮陽又可避雨。穿過杜梨樹，在教學樓門口生長著一株美麗的櫻花樹，樹上開滿了潔白的小花，花瓣小巧玲瓏，陽光下晶瑩剔透，仿佛千百只白蝴蝶在樹上歇息。淡淡的悠香引得無數蜜蜂辛勤勞動。

再往里走是一個小小的花池，里面一片欣欣向榮、生機勃勃的景象。走近花池，迎春花張開笑臉迎接你，她們是春天的使者。小草和不知名的小花從濕潤的泥土中冒出頭來，好奇的觀察著這個美麗的世界。花池周圍還長著許多三葉草球，一個個非常俏皮，好像一不小心就會滾動起來。一旁的海棠花也不甘示弱，吐出粉粉的花骨朵，也急著為校園增色添彩。

繞過小花池，就看到幾棵老楊樹，這幾棵楊樹可都是“年過花甲”的樹爺爺了。樹枝上掛滿了“無事忙”，它們隨風搖曳就像無數風鈴蕩來蕩去。在楊樹中間生長著一棵楸樹，雖然它不如楊樹高大，可它卻“材”貌雙全，素有“百木之王”的美稱。再往里是一排雪松，它們堅毅地護衛著教學樓，即使寒冷的冬天依舊傲然挺立，樹上鳥巢里住著可愛的鄰居，每天為我們歡快的歌唱。

當你走近春天的校園，悠悠的花香、朗朗的書聲、清脆的鳥鳴聲，一切既恬靜又歡快。我愛這溫馨美麗、歡樂多彩的校園。

校園春景2

在學校里呆了五天，都沒有發現春降臨到了學校。今日，體育課下，回教室的路上，一位同學說“我想感嘆一下，這花真漂亮!”我才發現春來到了校園。

路邊的鮮花開了，孫同學說好漂亮，但是其他同學說。語文老師讓用優美的語言來形容，而你卻用，他媽媽的真漂亮來形容，這讓旁邊人會怎樣看你，有什么用呢?

聽他們說著，我也看到了，路旁的鮮花。粉紅色的，一朵一朵競相開放，草地中的噴水管兒也在那兒到處噴，給與他們水的滋潤，讓他們，開的更艷麗。我覺得他們就像剛出浴的，美少女一樣誘人，想讓人欣賞。

放學了，我走在校園的小路上，與同學一起走向宿舍。那條小路邊，附近有草地，草地上有各種各樣的花兒，有的花兒已經開了，有的花兒已經結了花骨朵。草地里有一位老漢，給他們修剪枝葉，打開水管兒給與他們水。我和同學站在邊兒上，望著，那已經開了的花兒。你同學用手摘取一朵花兒，放在手心里，道，這花真漂亮!……然后他把摘的花兒，放在手里，拿到宿舍，放在了暖壺蓋兒里，想等兩天過來后再看一看。

春就在不經意間降臨到了校園里，花兒開，是他最美好的微笑，綠草是衣服。風兒推著他搖擺，帶給我們美好的景色，供我們欣賞，調節我們的學習生活，減少我們的學習壓力。。春來了!

校園春景3

在不知不覺中，春悄然而至，他翩翩起舞，喚起了大地生靈，校園又充滿了勃勃生機。

在春的召喚下，樹開始慢慢萌芽 ，小草從土里探出頭來。花朵這時像剛出生的嬰兒，雖然不太艷麗，但是充滿了生機，象征著可愛與天真。

而和草相比，樹就顯得成熟多了，雖然它們也剛剛發芽，但它們是在睡醒后萌芽的，歷經前世滄桑的它們，自然相比草成熟的多。

春天，百花盛開，鳥語花香。春天是一首詩，極富韻味;春天是一首曲，琴韻悠揚;春天是一幅畫，美麗動人。

到了暮春時節，沒有人注意到這時花已經鮮艷，草兒已經茂盛，樹兒已經長得十分繁茂。它們已經準備好迎接夏天。

春天很短暫，但它給人們留下的卻是終身難忘的美景和瞬間。在春天，一切都那么新，那么美麗。在春天，微風拂面，看到的只有人們的笑臉。

校園春景4

二月初春，空氣中已逐漸褪去了冬天的那份嚴寒，可春姑娘似乎有一些害羞，蒙著一層面紗，總不肯把最完美的一面展現給我們。所以那濕潤的空氣中，依舊透著幾分微涼。就算沒有那“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅”的桃花又奈何?少了那“春雨斷橋人不渡，小船撐出綠蔭來”的景致又何妨?我就在這個遲來的微寒春天中，尋找著春姑娘悄無聲息的腳步......

清晨，漫步在偌大的校園中，迎面吹來的微風，卻也滲透著些許涼意。復古木橋架于被風輕拂出粼粼縠紋的湖面上。小橋，流水，靜靜地，靜靜地佇立于清晨人煙稀少的校園中，顯得無比祥和，就如名家畫成的水墨畫一般。空氣中彌漫著清新的味道。

在通往操場的林蔭小道上，棕褐色的嫩土層中，早已有小草迫不及待地穿透土層，想欣賞這美麗生機的世界，這雋妙爛漫的春景。“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”正如大詩人韓愈所說，嫩綠的小草兒，才剛剛冒出點頭兒，近觀根本發現不了它的蹤影，只有遠望，才能發現那一抹綠色的痕跡。我仿佛看著它們，還一直在努力，不懈地向上生長著......

“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”就算春姑娘晚一步落到人間，可她總會把最最“萬紫千紅”的一面展現給我們。這一點我是等待著的，也是堅信不疑的。春，是一年的開始，標志著生機，象征著希望。在這個綠色的季節，我們又有什么理由閑散下去呢?趁著這大好春光吧，去多做有意義的事情，去充實自己的人生;趁著這大好春光吧，去播種夢想，播種希望;趁著這大好春光吧，在最開端，有的是信念，有的是堅強;趁著這大好春光吧，你總會在該收獲的季節，收獲獨屬于你的果實與糧食......

“一年之際在于春。”請在這個季節，在這個生機勃勃的季節，這個花紅柳綠的季節，讓我們踏著春天的腳步，在這一年最開端，默默地奮斗，默默地努力，期待著，期待著......

校園春景5

校園的春天，富有生機;校園的夏天，充滿活力;校園的秋天，掛滿笑意;校園的冬天，溫馨靜謐。而我最喜歡陽光明媚的校園的春景。

春姑娘帶著調色板來到了校園。她揮動畫筆，一抹紅，一抹綠，一抹藍，一抹黃，再添上幾筆斜風細雨，校園在她的筆下是如此的美麗，如此多嬌。

春天，柳樹抽出了嫩芽，盡情的舒展著自己的“長發”，把校園裝點得生機勃勃。成群的學生在樹下乘涼，聆聽著鳥兒的歌聲歡快的歌唱。翩翩起舞的蝴蝶把這人間仙境般的校園裝點得美麗非凡。

校園的春景是綠的。然而，最動人的綠卻在教室里。那里有一棵棵小苗，綠油油的，正在吮吸知識的泉水，接受著園丁的撫愛，茁壯成長。正因為有了這些小苗，校園才處處彌漫著綠的芬芳。

我喜歡校園的春景!