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共享單車下的文明(專業(yè)19篇)

時(shí)間:2025-07-20 作者:曼珠

優(yōu)秀作文能夠啟發(fā)讀者的思考,喚起共鳴,并引發(fā)對話和探討。在以下范文中,作者運(yùn)用了巧妙的比喻和細(xì)膩的描寫,讓人產(chǎn)生共鳴和思考。

共享單車下的文明(專業(yè)19篇)篇一

全市各單位、各行業(yè)、廣大市民朋友們:

春暖花開,越來越多的人喜歡使用共享單車出行。作為一種新型的代步工具,共享單車正慢慢改變著唐山市民的生活。然而,在共享單車的`使用過程中,卻出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象,如禁行路段任意騎行、馬路變成停車場、車身傷痕累累等,不僅擾亂了城市秩序,抹黑了城市形象,也危及每個(gè)人的出行安全。

為進(jìn)一步倡導(dǎo)低碳、環(huán)保、健康的出行方式,進(jìn)一步提升城市文明形象,讓我們在共享單車的便捷時(shí),也要共享安全、文明,唐山大事我先知在此發(fā)出如下倡議:

一、從自己做起,爭當(dāng)“文明騎行(停放)”的踐行者。自覺遵守交通法規(guī),不上高速(高架)路,不闖紅燈、不逆行,不走不占機(jī)動(dòng)車道,文明禮讓行人;提高安全意識(shí),不戴耳機(jī)、脫離車把、嬉鬧追逐、賭氣趕超、酒后騎車;未滿12周歲不騎車上路;遵守社會(huì)公德,騎行結(jié)束后不亂停亂放,不占用盲道、消防通道等公共區(qū)域,不將共享單車停放在小區(qū)、辦公樓等封閉區(qū)域,不把共享單車據(jù)為己有。

二、從身邊傳遞,爭當(dāng)“文明騎行(停放)”的宣傳員。珍惜自己的文明騎行信用記錄,用自己的行為帶動(dòng)身邊的人,積極宣傳共享文明理念以及文明騎行、有序停放的重要意義,以點(diǎn)滴力量助力城市秩序,用社會(huì)合力促進(jìn)城市的文明與進(jìn)步,把文明風(fēng)尚傳播到城市的每一個(gè)角落。

三、從說“不”開始,爭做“文明騎行(停放)”的監(jiān)督員。監(jiān)督舉報(bào)不文明使用共享單車行為,提醒人們愛護(hù)公共設(shè)施,見到亂停放的共享單車自覺扶起并停放好,及時(shí)勸阻、制止破壞共享單車的不良行為,并大膽舉報(bào)故意破壞行為。同時(shí),主動(dòng)提醒那些不符合騎行條件的朋友不要騎行共享單車,以免造成意外傷害。

共享單車,更應(yīng)共享文明。讓我們攜起手來,從我做起,從現(xiàn)在做起,自覺遵守交通規(guī)則,文明使用共享單車,全心守護(hù)美麗鳳凰城,同心共鑄文明城市,讓“騎行”更酷、更美、更安全!

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共享單車下的文明(專業(yè)19篇)篇二

親愛的居民朋友們:

為進(jìn)一步倡導(dǎo)低碳、環(huán)保、健康的出行方式,進(jìn)一步提升城市文明形象,展現(xiàn)市民文明風(fēng)采,在此,我們34家全國文明單位(含培育對象)向全市各行各業(yè)、廣大市民發(fā)出如下倡議:

一、做文明騎行(停放)的示范者。倡導(dǎo)綠色出行,自覺增強(qiáng)文明意識(shí),從細(xì)微做起,帶頭遵守社會(huì)公德。愛護(hù)單車,不亂貼亂畫、不惡意損壞、不將共享單車占為私有。遵守交通法規(guī),堅(jiān)決摒棄各種不良行為,不闖紅燈、不逆行、不闖機(jī)動(dòng)車道、不追逐打鬧、不亂停放。

二、做文明騎行(停放)的'傳播者。要珍惜自己的文明騎行信用記錄,積極宣傳文明騎行、有序停放的重要意義,用自己的行為帶動(dòng)身邊的人,把文明風(fēng)尚傳播到城市的每一個(gè)角落。

三、做文明騎行(停放)的監(jiān)督者。提醒人們愛護(hù)公共設(shè)施,見到亂停放的共享單車自覺扶起并停放好,及時(shí)勸阻、制止破壞共享單車的不良行為,并大膽舉報(bào)故意破壞行為。同時(shí),主動(dòng)提醒那些不符合騎行條件的朋友不要騎行共享單車,以免造成意外傷害。

共享單車,更應(yīng)共享文明。讓我們攜起手來,從我做起,從現(xiàn)在做起,自覺遵守交通規(guī)則,文明使用共享單車,同心共鑄文明城市,全心呵護(hù)美麗廈門!

2017年2月18日。

共享單車下的文明(專業(yè)19篇)篇三

親愛的同學(xué)們:

近期天財(cái)共享單車的數(shù)量不斷增加,極大的方便了我們的出行,成為了我們生活的“親密伙伴”,也為我們的校園增添了靚麗的色彩。我們在享受出行便利的同時(shí),更應(yīng)該自覺愛護(hù)共享單車。為此,我們向同學(xué)們提出如下倡議:

一、要做一名愛護(hù)共享單車的參與者。自覺增強(qiáng)文明意識(shí),從自身做起,從小處著手,帶頭遵守社會(huì)公德,帶頭愛護(hù)共享單車,不搞破壞,不隨意停放,不侵占公共資源。同時(shí),堅(jiān)決摒棄各種不良行為,自覺遵守交通法規(guī),養(yǎng)成良好的文明出行習(xí)慣,不闖紅燈、不逆行、不橫穿馬路、不在機(jī)動(dòng)車道騎行、不追逐打鬧。

二、要做一名愛護(hù)共享單車的宣傳員。一個(gè)文明學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)文明集體,一個(gè)文明集體推動(dòng)一個(gè)文明校園。因此,我們要積極宣傳愛護(hù)共享單車的.重要意義,爭做文明風(fēng)尚的傳播者和倡導(dǎo)者,用自己的模范行為帶動(dòng)身邊的人,把文明意識(shí)傳播到校園的每一個(gè)角落。

三、做一名愛護(hù)共享單車的監(jiān)督員。我們要以實(shí)際行動(dòng)踐行文明,提醒人們要愛護(hù)公共設(shè)施,及時(shí)勸阻、制止破壞共享單車的不良行為,關(guān)心公共福利,構(gòu)建和諧校園。

四、保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)并維護(hù)車輛清潔和狀態(tài)良好。在共享單車使用中要有意識(shí)地愛護(hù),而不是亂涂亂抹。若發(fā)現(xiàn)有問題的自行車(如輪胎壞了,車鎖壞了,剎車不靈等),請立即通過app軟件向共享單車公司舉報(bào),共同努力維護(hù)公共財(cái)產(chǎn)安全。親愛的同學(xué)們,你的每份努力,都會(huì)讓我們的校園更加文明;你的每份辛苦,都會(huì)為我們的校園增光添彩;你的每份熱情,都會(huì)激起更多人的文明意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。親愛的同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來吧,一起攜手打造更加美麗的天財(cái)校園!

共享單車下的文明(專業(yè)19篇)篇四

隨著共享單車的風(fēng)行,單車成了越來越多家長、同學(xué)出行的選擇。但是,單車不應(yīng)成為小學(xué)生日常出行的工具,現(xiàn)學(xué)校向全體家長和學(xué)生倡議:12歲以下的小學(xué)生不能騎自行車上路。

共享單車就像是一個(gè)剛誕生的生命,充滿了人們美好的期待和祝愿,若僅僅因?yàn)槿藗儗λ膫Ρ愀纱嗄⑿率挛铮M不是更大的傷害?新生命的分娩不是一絲苦痛都不會(huì)產(chǎn)生的,陣痛讓母親痛苦,但不能扼殺新事物出生帶來的欣喜、改變,乃至革新,真正讓新生命成長的是遭遇傷害、痊愈,消滅傷害,而非母親的自我否定和對新生事物的扼殺。

根據(jù)《中華人民共和國道路交通安全法實(shí)施條例》第七十二條在道路上駕駛自行車、三輪車、電動(dòng)自行車、殘疾人機(jī)動(dòng)輪椅車應(yīng)當(dāng)遵守下列規(guī)定:(一)駕駛自行車、三輪車必須年滿12周歲;(二)駕駛電動(dòng)自行車和殘疾人機(jī)動(dòng)輪椅車必須年滿16周歲。

據(jù)家長反映,每天騎自行車回校的同學(xué)不在少數(shù),更有甚者在沒有大人的陪同下單獨(dú)騎車回校。眾所周知,小區(qū)內(nèi),路窄人多車流量大,越來越多的自行車進(jìn)入小區(qū),不但阻礙交通,輕微的事故也時(shí)有發(fā)生。請家長給孩子選擇合適的交通工具,再次強(qiáng)調(diào)未滿12歲的小學(xué)生,不能騎自行車上學(xué)。

倡議人:xxx

20xx年x月x日

共享單車下的文明(專業(yè)19篇)篇五

市民朋友們:

共享單車自8月24日投放xx市區(qū)以來,以其便捷、綠色、智能的發(fā)展理念,深受市民喜愛,為市民短距離出行提供了便利。但目前共享單車的順手牽羊、亂停亂放、野蠻使用、違規(guī)行駛等問題日益突出。為營造文明騎行、規(guī)范停放、愛護(hù)車輛的良好氛圍,為創(chuàng)建全國文明城市,提升城市文明形象,我們發(fā)出如下倡議:

一、做文明騎行的參與者。倡導(dǎo)綠色出行、文明騎行。遵守交通規(guī)則,不闖紅燈、不逆行、不在機(jī)動(dòng)車道騎行;維護(hù)單車整潔、完好,不將共享單車占為己有,不利用單車亂貼亂畫;規(guī)范停車,不亂停亂放,自覺維護(hù)共享單車停放秩序。

二、做文明騎行的宣傳者。個(gè)人的文明彰顯一座城市的文明。珍惜自己的文明騎行信用記錄,積極宣傳踐行文明騎行,爭做文明風(fēng)尚的傳播者和倡導(dǎo)者,用自己的模范行為帶動(dòng)身邊的人,把文明騎行傳播到城市每一個(gè)角落。

三、做文明騎行的監(jiān)督者。勇于同不文明行為作斗爭,積極舉報(bào)故意破壞共享單車和亂停亂放行為。提醒身邊人文明騎行、愛護(hù)車輛、規(guī)范停放,敢于指正不文明使用共享單車行為。

市民朋友們,讓我們攜起手來,從我做起,從現(xiàn)在做起。自覺遵守交通規(guī)則,文明使用共享單車,同心共鑄文明城市,讓xx共享單車成為城市靚麗的風(fēng)景線。

xx市文明辦

共享單車下的文明(專業(yè)19篇)篇六

全市各單位、各行業(yè),廣大市民朋友們:

為進(jìn)一步倡導(dǎo)低碳、環(huán)保、健康的出行方式,進(jìn)一步提升城市文明形象,展現(xiàn)市民文明風(fēng)采,在此,我們34家全國文明單位(含培育對象)向全市各行各業(yè)、廣大市民發(fā)出如下倡議:

一、做文明騎行(停放)的示范者。倡導(dǎo)綠色出行,自覺增強(qiáng)文明意識(shí),從細(xì)微做起,帶頭遵守社會(huì)公德。愛護(hù)單車,不亂貼亂畫、不惡意損壞、不將共享單車占為私有。遵守交通法規(guī),堅(jiān)決摒棄各種不良行為,不闖紅燈、不逆行、不闖機(jī)動(dòng)車道、不追逐打鬧、不亂停放。

二、做文明騎行(停放)的傳播者。要珍惜自己的'文明騎行信用記錄,積極宣傳文明騎行、有序停放的重要意義,用自己的行為帶動(dòng)身邊的人,把文明風(fēng)尚傳播到城市的每一個(gè)角落。

三、做文明騎行(停放)的監(jiān)督者。提醒人們愛護(hù)公共設(shè)施,見到亂停放的共享單車自覺扶起并停放好,及時(shí)勸阻、制止破壞共享單車的不良行為,并大膽舉報(bào)故意破壞行為。同時(shí),主動(dòng)提醒那些不符合騎行條件的朋友不要騎行共享單車,以免造成意外傷害。

共享單車,更應(yīng)共享文明。讓我們攜起手來,從我做起,從現(xiàn)在做起,自覺遵守交通規(guī)則,文明使用共享單車,同心共鑄文明城市,全心呵護(hù)美麗廈門!

201x年2月18日。

共享單車下的文明(專業(yè)19篇)篇七

全體員工及家屬們:

共享單車作為共享經(jīng)濟(jì)的新興事物,以其便捷、環(huán)保極大地方便了我們的生活,但在享受便利低碳出行的同時(shí),亂停亂放、拆卸損毀等不文明現(xiàn)象也隨之出現(xiàn)。為倡導(dǎo)文明騎行,展現(xiàn)文明熱力風(fēng)采,進(jìn)一步提升城市形象,在此,公司向全體員工及家屬們發(fā)出“共享單車·共享文明”倡議:

一、做文明騎行(停放)的踐行者。遵守交通法規(guī),不闖紅燈、不逆行、不走機(jī)動(dòng)車道、不在路上追逐打鬧,堅(jiān)決摒棄各種不良行為,做到安全騎行,文明出行。

二、做文明騎行(停放)的示范者。遵守社會(huì)公德,不亂停亂放、不惡意損壞、不亂貼亂畫、不將共享單車占為私有,做到單車不進(jìn)小區(qū)、不進(jìn)家屬樓院。

三、做文明騎行(停放)的傳播者。在力所能及的范圍內(nèi),積極宣傳文明騎行、有序停放,愛護(hù)公共設(shè)施,用自己的行動(dòng)帶動(dòng)身邊的人,把文明風(fēng)尚傳播到每個(gè)角落。

四、做文明騎行(停放)的維護(hù)者。主動(dòng)扶起亂停亂放的共享單車,勸阻、制止、舉報(bào)破壞共享單車的不良行為,共同維護(hù)共享單車良好運(yùn)營秩序。

共享單車,更應(yīng)共享文明。讓我們攜起手來,從我做起,從現(xiàn)在做起,自覺遵守交通規(guī)則,文明使用共享單車,同心共鑄文明城市,全心呵護(hù)美麗xx!

共享單車下的文明(專業(yè)19篇)篇八

親愛的廣大居民朋友們:

“共享單車即將進(jìn)入我們的生活”,為倡導(dǎo)低碳、環(huán)保、健康的出行方式,提升文明形象,展現(xiàn)文明風(fēng)采,鄂托克經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)黨工委、管委會(huì)向棋盤井地區(qū)廣大居民朋友發(fā)出如下倡議:

一、文明騎行。遵守交通法規(guī),不闖紅燈,不逆行,不在機(jī)動(dòng)車道騎行,不追逐打鬧,不在棋盤井鎮(zhèn)區(qū)外騎行,不在未滿12周歲前騎行,堅(jiān)決摒棄不良行為。

二、文明停放。不將共享單車停入小區(qū)和私人院落,不據(jù)為私有,珍惜文明騎行信用記錄。

三、愛護(hù)車輛。遵守社會(huì)公德,不亂貼亂畫、不惡意損壞,見到亂停放的共享單車自覺扶起、放好,及時(shí)勸阻、制止破壞共享單車的不良行為,大膽舉報(bào)故意破壞行為。共享單車將接入智慧棋盤井視頻監(jiān)控系統(tǒng),派出所、交警隊(duì)、刑警隊(duì)將依法對不文明、違規(guī)、違法騎行行為曝光和嚴(yán)厲打擊。

親愛的朋友,“共享單車,文明同行”,棋盤井是我們共同創(chuàng)業(yè)、共同生活的家園,你怎么樣,棋盤井就怎么樣,你光明,棋盤井就不會(huì)黑暗,你熱愛環(huán)境,棋盤井就會(huì)整潔優(yōu)美,鳥語花香。你文明禮貌,奮發(fā)圖強(qiáng),棋盤井就會(huì)人杰地靈,和諧富強(qiáng)。讓我們一起團(tuán)聚在愛我鄂爾多斯的精神旗幟下,堅(jiān)定共同追求、攜手共同行動(dòng),展現(xiàn)共同形象、齊心協(xié)力把棋盤井建設(shè)成為繁榮富裕、安定文明、清潔優(yōu)美的現(xiàn)代化城鎮(zhèn),為打造“美麗開發(fā)區(qū)文明棋盤井”貢獻(xiàn)出我們的力量!

共享單車下的文明(專業(yè)19篇)篇九

市民朋友們:

公共自行車和共享單車為市民的出行、出游帶來了更加便捷、環(huán)保的選擇,受到廣大市民的青睞。但是在享受便利低碳出行的同時(shí),一些不文明行為也隨之出現(xiàn):禁行路段任意騎行、單車隨意停放、蓄意損害車體、將共享單車私用這些不文明行為不僅是對公共自行車和共享單車的損害,也是對城市文明形象、市民文明形象的損害。

為支持低碳、環(huán)保、健康的出行方式,進(jìn)一步提升市民文明素質(zhì)和城市文明程度,在此,向全市市民發(fā)出如下倡議:

一、文明騎行。遵守交通法規(guī),不闖紅燈、不逆行、不在機(jī)動(dòng)車道騎行、不追逐打鬧,堅(jiān)決摒棄各種不良行為。

二、文明停放。按照規(guī)定有序停放,不將共享單車占為私有。珍惜自己的文明騎行信用記錄,積極宣傳文明騎行、有序停放的重要意義,用自己的行為帶動(dòng)身邊的人。

三、愛護(hù)車輛。遵守社會(huì)公德,愛護(hù)單車,不亂貼亂畫、不惡意損壞。提醒人們愛護(hù)公共設(shè)施,見到亂停放的共享單車自覺扶起并停放好,及時(shí)勸阻、制止破壞共享單車的不良行為,并大膽舉報(bào)故意破壞行為。

市民朋友們,讓我們攜起手來,從我做起,從現(xiàn)在做起,自覺遵守交通規(guī)則,文明使用公共自行車和共享單車,同心共鑄文明城市,讓武漢公共自行車和共享單車成為城市文明亮麗的風(fēng)景線!

倡議人:xxx

時(shí)間:

共享單車下的文明(專業(yè)19篇)篇十

親愛的居民朋友們:

為進(jìn)一步倡導(dǎo)低碳、環(huán)保、健康的出行方式,進(jìn)一步提升城市文明形象,展現(xiàn)市民文明風(fēng)采,在此,我們34家全國文明單位(含培育對象)向全市各行各業(yè)、廣大市民發(fā)出如下倡議:

一、做文明騎行(停放)的示范者。倡導(dǎo)綠色出行,自覺增強(qiáng)文明意識(shí),從細(xì)微做起,帶頭遵守社會(huì)公德。愛護(hù)單車,不亂貼亂畫、不惡意損壞、不將共享單車占為私有。遵守交通法規(guī),堅(jiān)決摒棄各種不良行為,不闖紅燈、不逆行、不闖機(jī)動(dòng)車道、不追逐打鬧、不亂停放。

二、做文明騎行(停放)的傳播者。要珍惜自己的文明騎行信用記錄,積極宣傳文明騎行、有序停放的重要意義,用自己的行為帶動(dòng)身邊的人,把文明風(fēng)尚傳播到城市的每一個(gè)角落。

三、做文明騎行(停放)的監(jiān)督者。提醒人們愛護(hù)公共設(shè)施,見到亂停放的共享單車自覺扶起并停放好,及時(shí)勸阻、制止破壞共享單車的不良行為,并大膽舉報(bào)故意破壞行為。同時(shí),主動(dòng)提醒那些不符合騎行條件的朋友不要騎行共享單車,以免造成意外傷害。

共享單車,更應(yīng)共享文明。讓我們攜起手來,從我做起,從現(xiàn)在做起,自覺遵守交通規(guī)則,文明使用共享單車,同心共鑄文明城市,全心呵護(hù)美麗廈門!

20xx年2月18日。

共享單車下的文明(專業(yè)19篇)篇十一

全體員工及家屬們:

共享單車作為共享經(jīng)濟(jì)的新興事物,以其便捷、環(huán)保極大地方便了我們的生活,但在享受便利低碳出行的同時(shí),亂停亂放、拆卸損毀等不文明現(xiàn)象也隨之出現(xiàn)。為倡導(dǎo)文明騎行,展現(xiàn)文明熱力風(fēng)采,進(jìn)一步提升城市形象,在此,公司向全體員工及家屬們發(fā)出“共享單車·共享文明”倡議:

遵守交通法規(guī),不闖紅燈、不逆行、不走機(jī)動(dòng)車道、不在路上追逐打鬧,堅(jiān)決摒棄各種不良行為,做到安全騎行,文明出行。

遵守社會(huì)公德,不亂停亂放、不惡意損壞、不亂貼亂畫、不將共享單車占為私有,做到單車不進(jìn)小區(qū)、不進(jìn)家屬樓院。

在力所能及的范圍內(nèi),積極宣傳文明騎行、有序停放,愛護(hù)公共設(shè)施,用自己的行動(dòng)帶動(dòng)身邊的人,把文明風(fēng)尚傳播到每個(gè)角落。

主動(dòng)扶起亂停亂放的共享單車,勸阻、制止、舉報(bào)破壞共享單車的不良行為,共同維護(hù)共享單車良好運(yùn)營秩序。

共享單車,更應(yīng)共享文明。讓我們攜起手來,從我做起,從現(xiàn)在做起,自覺遵守交通規(guī)則,文明使用共享單車,同心共鑄文明城市!

倡議人:

日期:

共享單車下的文明(專業(yè)19篇)篇十二

市民朋友們:

共享單車登陸濟(jì)南,極大方便了我們的出行,對于解決最后一公里出行難題起到了積極作用。為倡導(dǎo)低碳、環(huán)保、健康的出行方式,提升城市文明形象,我們倡議:自覺遵守交通法規(guī),自覺愛護(hù)共享單車,做文明騎行的參與者、宣傳員、監(jiān)督員。

做文明騎行的參與者。倡導(dǎo)綠色出行,減少交通擁堵,減少尾氣排放。自覺增強(qiáng)文明意識(shí),從自身做起,從小處著手,帶頭遵守社會(huì)公德。愛護(hù)單車,不亂貼亂畫,不損壞遺失,更不能惡意破壞。遵守租車規(guī)定,用后速還,維護(hù)車輛整潔、完好。遵守交通法規(guī),堅(jiān)決摒棄各種不良行為,不闖紅燈、不逆行、不在機(jī)動(dòng)車道騎行、不追逐打鬧、不隨意停放。

做文明騎行的宣傳員。一個(gè)路口的文明,代表了一個(gè)城市的文明;一個(gè)人的文明,彰顯一個(gè)城市的文明。我們要珍惜自己的文明騎行信用記錄,積極宣傳文明騎行的重要意義,爭做文明風(fēng)尚的傳播者和倡導(dǎo)者,用自己的模范行為帶動(dòng)身邊的人,把文明風(fēng)尚傳播到城市的每一個(gè)角落。

做文明騎行的監(jiān)督員。以實(shí)際行動(dòng)踐行文明,提醒人們要愛護(hù)公共設(shè)施,及時(shí)勸阻、制止破壞共享單車的不良行為。關(guān)心公益,大膽舉報(bào)故意破壞公共財(cái)物行為,積極參與隨手拍,通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等方式曝光共享單車不文明使用行為,維護(hù)共享單車正常使用和規(guī)范停放。同時(shí),提醒那些不符合騎行條件的朋友不要騎行共享單車,以免造成意外傷害。

市民朋友們,我們的每一分努力,都會(huì)讓我們的城市離文明更近;我們的每一分辛苦,都會(huì)為我們的城市增光添彩;我們的每一分熱情,都會(huì)激起更多人的文明意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。讓我們行動(dòng)起來,向建設(shè)綠色、開放、幸福、文明的現(xiàn)代泉城邁出堅(jiān)實(shí)的步伐!

濟(jì)南市精神文明建設(shè)委員會(huì)辦公室

濟(jì)南市停車管理辦公室

201x年2月8日

共享單車下的文明(專業(yè)19篇)篇十三

市民朋友們:。

共享單車進(jìn)入廈門,讓我們的出行更加便利低碳;國內(nèi)首條空中自行車道的試運(yùn)行,則為我們的城市增添了亮麗的風(fēng)景線。但是,在此過程中,也出現(xiàn)了部分騎行者亂停亂放、私自上鎖、破壞共享單車、在空中自行車道違規(guī)隨意停車等問題,影響了城市的環(huán)境形象。

為倡導(dǎo)低碳、綠色、健康的出行方式,提升廈門文明城市形象,我們發(fā)出如下倡議:。

自覺增強(qiáng)文明騎行意識(shí),從自身做起,遵守各項(xiàng)交通法規(guī),不闖機(jī)動(dòng)車道、不逆行、無自行車道時(shí)靠右側(cè)路邊騎行、過街走斑馬線、禮讓行人,堅(jiān)決摒棄各種不文明的騎行行為。

自行車越騎越遠(yuǎn),文明傳播也要越來越廣。讓我們積極宣傳文明騎行,爭做文明風(fēng)尚的'傳播者和倡導(dǎo)者,用自己的文明行為帶動(dòng)身邊的人共同遵守文明行為。

提醒人們要愛護(hù)騎行設(shè)施,及時(shí)勸阻、制止不文明騎行以及肆意違規(guī)停放等行為。

共享單車,文明同行。讓我們攜起手來,從我做起,從現(xiàn)在做起,自覺遵守交通規(guī)則,文明使用共享單車,同心共鑄文明城市。

倡議人:xxx。

20xx年xx月xx日。

共享單車下的文明(專業(yè)19篇)篇十四

親愛的老師們、同學(xué)們:

二、擺放整齊緊湊,保持場地清潔。按順利一輛接著一輛,車頭與車尾統(tǒng)一方向整齊擺放。

三、服從保安、宿舍管理員及其他相關(guān)工作人員指揮,不在宿舍門口亂停亂放,寧可多走幾步,也不貪圖一時(shí)方便。

四、從自己做起,做到文明停車,并愛護(hù)他人車輛。見到有不規(guī)范停放的車輛,大家主動(dòng)將車移向道路兩旁的地磚停車帶,為大家出入方便提供一條通暢的大道。

五、同學(xué)之間互相監(jiān)督,及時(shí)提醒其他同學(xué)將車停放在合適位置。美化校園環(huán)境,維持校園秩序,人人有責(zé)!新校區(qū),新氣象,讓我們對所有的亂停亂放現(xiàn)象說“不”!希望大家自覺遵守、互相監(jiān)督,杜絕亂停亂放的現(xiàn)象,養(yǎng)成文明停放的良好習(xí)慣。攜起手來共同創(chuàng)造我們美好的家園!

 倡議人:xxx。

20xx年xx月xx日。

共享單車下的文明(專業(yè)19篇)篇十五

廣大的市民朋友、共享單車使用者:

京城春暖花開,各色共享單車也如花般綻放于大街小巷。作為互聯(lián)網(wǎng)共享經(jīng)濟(jì)的一員,共享單車為解決城市出行“最后一公里”難題提供了發(fā)展方向,其以便捷、綠色、環(huán)保等優(yōu)勢方便我們出行,成為日常生活的“親密伙伴”。但是在享受便利低碳出行的同時(shí),一些不文明現(xiàn)象也隨之出現(xiàn):禁行路段任意騎行、馬路變成停車場、車身傷痕累累等等,不僅擾亂了城市交通秩序,抹黑了城市形象,也危及每個(gè)人的出行安全。

為踐行“低碳、環(huán)保、健康”的生活方式,進(jìn)一步保障大家出行的安全和便捷,提升城市文明形象,北京市互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室、首都互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)聯(lián)合共青團(tuán)北京市委員會(huì)共同發(fā)出如下倡議:

自覺學(xué)習(xí)和遵守交通法規(guī)、維護(hù)交通秩序;遵守交通信號(hào)和交通標(biāo)識(shí)指示,不闖紅燈、不逆行,不走不占機(jī)動(dòng)車道,文明禮讓行人;提升安全意識(shí),騎行前檢查車閘、車鈴是否靈敏、正常,經(jīng)過路口時(shí)減速慢行,轉(zhuǎn)彎時(shí)觀察兩側(cè)行車狀況并伸手示意,不脫離車把、嬉鬧追逐、賭氣趕超、酒后騎車;12周歲以下兒童不騎車上路。

遵守社會(huì)公德、維護(hù)公共秩序,騎行結(jié)束后要鎖車,不要亂停亂放,不占用盲道、行車道、消防通道等公共區(qū)域,不要將共享單車停放在封閉小區(qū)、辦公樓、地下車庫等封閉區(qū)域,不把共享單車據(jù)為己有。

共享單車,更應(yīng)共享文明。讓我們攜起手來,從我做起,從現(xiàn)在做起,自覺遵守交通規(guī)則,文明使用共享單車,共同守護(hù)美麗北京,讓“騎行”更酷、更美、更安全!

 倡議人:xxx

20xx年xx月xx日

共享單車下的文明(專業(yè)19篇)篇十六

市民朋友們:

共享單車自x月xx日投放xx市區(qū)以來,以其便捷、綠色、智能的發(fā)展理念,深受市民喜愛,為市民短距離出行提供了便利。但目前共享單車的順手牽羊、亂停亂放、野蠻使用、違規(guī)行駛等問題日益突出。為營造文明騎行、規(guī)范停放、愛護(hù)車輛的良好氛圍,為創(chuàng)建全國文明城市,提升城市文明形象,我們發(fā)出如下倡議:

一、做文明騎行的參與者。倡導(dǎo)綠色出行、文明騎行。遵守交通規(guī)則,不闖紅燈、不逆行、不在機(jī)動(dòng)車道騎行;維護(hù)單車整潔、完好,不將共享單車占為己有,不利用單車亂貼亂畫;規(guī)范停車,不亂停亂放,自覺維護(hù)共享單車停放秩序。

二、做文明騎行的宣傳者。個(gè)人的文明彰顯一座城市的文明。珍惜自己的文明騎行信用記錄,積極宣傳踐行文明騎行,爭做文明風(fēng)尚的傳播者和倡導(dǎo)者,用自己的模范行為帶動(dòng)身邊的人,把文明騎行傳播到城市每一個(gè)角落。

三、做文明騎行的監(jiān)督者。勇于同不文明行為作斗爭,積極舉報(bào)故意破壞共享單車和亂停亂放行為。提醒身邊人文明騎行、愛護(hù)車輛、規(guī)范停放,敢于指正不文明使用共享單車行為。

市民朋友們,讓我們攜起手來,從我做起,從現(xiàn)在做起。自覺遵守交通規(guī)則,文明使用共享單車,同心共鑄文明城市,讓xx共享單車成為城市靚麗的風(fēng)景線。

共享單車下的文明(專業(yè)19篇)篇十七

親愛的老師們、同學(xué)們:

“陪伴是最長情的告白”,不知不覺小單車已經(jīng)默默陪伴了我們好一段時(shí)間了。作為共享經(jīng)濟(jì)的一員,小單車以其便捷、綠色、可持續(xù)等優(yōu)勢成為了我們校內(nèi)外出行的`“最佳密友”;作為一種健康的生活方式,它讓我們身居鬧市,卻依舊享受著一份草長鶯飛、歲月靜好的恬淡與安寧。

但近期通過網(wǎng)絡(luò)我們可以發(fā)現(xiàn)共享單車被占為己用,亂停亂放等的現(xiàn)象屢見不鮮。而這種行為在我們美麗和諧的校園中也時(shí)有發(fā)生。

文明用車、誠信用車是保護(hù)共享單車生存沃土的唯一途徑,是每一名公民應(yīng)盡的義務(wù),是每一名公民義不容辭的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在此,我們向全體師生鄭重倡議:

1.規(guī)范用車。

2.誠信用車。

3.文明用車。

4.爭做文明大學(xué)生。

老師們、同學(xué)們,相信我們每一次規(guī)范用車都會(huì)讓文明傳遞不息,讓誠信不斷發(fā)光,讓校園更加溫暖,讓我們一起行動(dòng)起來,爭做不文明用車行為的終結(jié)者,做健康綠色生活方式的踐行者,做文明誠信美好品質(zhì)的守護(hù)者!

 倡議人:xxx。

20xx年xx月xx日。

共享單車下的文明(專業(yè)19篇)篇十八

全體員工及家屬們:

共享單車作為共享經(jīng)濟(jì)的新興事物,以其便捷、環(huán)保極大地方便了我們的生活,但在享受便利低碳出行的同時(shí),亂停亂放、拆卸損毀等不明現(xiàn)象也隨之出現(xiàn)。為倡導(dǎo)明騎行,展現(xiàn)明熱力風(fēng)采,進(jìn)一步提升城市形象,在此,公司向全體員工及家屬們發(fā)出“共享單車·共享明”倡議:

一、做明騎行(停放)的`踐行者。遵守交通法規(guī),不闖紅燈、不逆行、不走機(jī)動(dòng)車道、不在路上追逐打鬧,堅(jiān)決摒棄各種不良行為,做到安全騎行,明出行。

二、做明騎行(停放)的示范者。遵守社會(huì)公德,不亂停亂放、不惡意損壞、不亂貼亂畫、不將共享單車占為私有,做到單車不進(jìn)小區(qū)、不進(jìn)家屬樓院。

三、做明騎行(停放)的傳播者。在力所能及的范圍內(nèi),積極宣傳明騎行、有序停放,愛護(hù)公共設(shè)施,用自己的行動(dòng)帶動(dòng)身邊的人,把明風(fēng)尚傳播到每個(gè)角落。

四、做明騎行(停放)的維護(hù)者。主動(dòng)扶起亂停亂放的共享單車,勸阻、制止、舉報(bào)破壞共享單車的不良行為,共同維護(hù)共享單車良好運(yùn)營秩序。

共享單車,更應(yīng)共享明。讓我們攜起手,從我做起,從現(xiàn)在做起,自覺遵守交通規(guī)則,明使用共享單車,同心共鑄明城市,全心呵護(hù)美麗xx!

 倡議人:xxx。

20xx年xx月xx日。

共享單車下的文明(專業(yè)19篇)篇十九

親愛的同學(xué)們,尊敬的家長以及市民朋友們:

大家好!

今年,長寧區(qū)迎來全國文明城區(qū)和國家衛(wèi)生城區(qū)的'創(chuàng)建復(fù)評(píng)工作,將共享單車整治納入八大專項(xiàng)整治行動(dòng)之一,為深入推進(jìn)“文明出行是我責(zé)”的主題活動(dòng),構(gòu)建安全、便捷、文明的共享單車出行環(huán)境,特發(fā)出如下倡議:

倡導(dǎo)“綠色出行、文明騎行”理念,爭做文明風(fēng)尚的傳播者和倡導(dǎo)者,用自身的模范行為帶動(dòng)身邊人,將文明風(fēng)尚傳播到園區(qū)每個(gè)角落。

帶頭遵守交通法規(guī),不闖紅燈、不逆行、不在機(jī)動(dòng)車道騎行、不隨意停放;帶頭遵守租車規(guī)定和停放規(guī)定,按要求停放在規(guī)范的共享單車停放區(qū)域;帶頭愛護(hù)共享單車,不損壞遺失,不惡意破壞,維護(hù)車輛整潔、完好。

積極參與臨空園區(qū)“文明騎行益小時(shí)”志愿行動(dòng),加入文明騎行宣傳服務(wù)隊(duì),見到亂停放的共享單車自覺扶起并停放好,及時(shí)勸阻肆意違規(guī)停放等不良行為;舉報(bào)故意破壞行為,參與“隨手拍”,通過臨空微信公眾號(hào)曝光不文明使用行為,維護(hù)共享單車正常使用和規(guī)范停放。

讓我們行動(dòng)起來,齊心協(xié)力、共同參與,為園區(qū)共享單車治理增添一份力量,為長寧“雙創(chuàng)雙復(fù)”工作添磚加瓦,同心共鑄文明城區(qū),全心呵護(hù)美麗家園!

 倡議人:xxx。

20xx年xx月xx日。

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工作中的各種挑戰(zhàn)和困難讓我更加成熟和堅(jiān)強(qiáng),也讓我學(xué)會(huì)了如何處理問題和解決困境。下面是一些真實(shí)的心得體會(huì),記錄了作者在工作和學(xué)習(xí)中的思考和體驗(yàn)。閱讀理解。(11分
“優(yōu)秀作文”是一種具有高水平寫作技巧和獨(dú)特創(chuàng)意的文學(xué)作品,它能夠展現(xiàn)出作者深厚的思想和才華。這是一些學(xué)生們共同創(chuàng)作的作文,他們的獨(dú)特思想和表達(dá)方式值得我們學(xué)習(xí)。
英語是一門多功能的語言,它可以用于學(xué)術(shù)研究、商務(wù)交流、旅游等各個(gè)領(lǐng)域。英語閱讀是提高綜合能力的重要途徑,小編為大家整理了一些英語閱讀材料,供大家閱讀練習(xí)。
在學(xué)校里,學(xué)生們不僅僅學(xué)習(xí)知識(shí),還能培養(yǎng)自己豐富的興趣愛好。以下是一些經(jīng)典的學(xué)校總結(jié)范文,希望對大家寫作有所幫助。親愛的校長:您好!金溪小學(xué)已經(jīng)辛勤培育我六個(gè)春
優(yōu)秀作文通常具有獨(dú)特的思路和創(chuàng)新的觀點(diǎn),給人耳目一新的感覺。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文欣賞,希望能夠讓大家感受到文字的力量。人類文明在進(jìn)步,科技也在飛速
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,調(diào)研報(bào)告在決策制定、項(xiàng)目規(guī)劃等方面起著重要作用。調(diào)研報(bào)告是一種對某一特定領(lǐng)域進(jìn)行深入調(diào)查和分析的正式文檔,它能夠幫助我們了解現(xiàn)狀和問題。那
一篇優(yōu)秀的作文,應(yīng)該是內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)緊湊、語言優(yōu)美、思想獨(dú)特的完美結(jié)合。為了讓大家更好地了解優(yōu)秀作文的魅力,以下是一些精選作品,希望能給大家?guī)韱l(fā)和思考。
畢業(yè)論文是對學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力的一種鍛煉和體現(xiàn)。請大家放心,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀畢業(yè)論文,供參考和借鑒。三年的大專生活已成為過去式。從踏入大專
作為一種文學(xué)形式,優(yōu)秀作文能夠承載和傳遞著人們的思想和感情。欣賞一下下面這些優(yōu)秀作文范文,或許能夠給我們帶來一些靈感和創(chuàng)作的啟示。母親就像陽光,在寒冷的時(shí)候給我
合同協(xié)議是商業(yè)合作的基礎(chǔ),對于提供質(zhì)量保證、交付保障等具有重要意義。想要起草明確的合同協(xié)議,不妨參考以下范文并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改。甲、乙雙方本著自愿、平等的原
月工作總結(jié)是一種對自己工作成果的一種總結(jié)和概括,可以幫助我們更好地了解自己的工作情況。下面是小編為大家收集的一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽髂芰τ?/div>
在工作崗位上,我們需要及時(shí)總結(jié)自己的工作,這樣才能不斷成長和進(jìn)步。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀述職報(bào)告范文,給大家提供一些參考。回顧這一年走過的路,總能讓自己陷于
讀后感是對讀書心得、體會(huì)和感悟的總結(jié)和概括,可以幫助我們更好地理解和掌握書籍所傳達(dá)的思想和意義。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的讀后感范文,希望能給大家的寫作帶來一些
讀書心得是在閱讀一本書后對書中內(nèi)容、作者觀點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)和反思的一種寫作方式,有助于加深對書籍的理解和掌握。接下來是一些讀書心得的范文,希望能夠給大家在寫作時(shí)提供一
總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)和彌補(bǔ)知識(shí)和技能的不足,提高自身綜合素質(zhì)和競爭力。這些總結(jié)范文不僅展示了作者的耐心和細(xì)致,還體現(xiàn)了創(chuàng)新和突破的精神。經(jīng)歷十幾年的班主任工作
通過分析范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和規(guī)范,使我們的文章更加地規(guī)范和有條理。小編為大家準(zhǔn)備了一些實(shí)用的范文范本,供大家學(xué)習(xí)借鑒。員工在會(huì)館工作期間的人身
活動(dòng)策劃需要考慮受眾需求、活動(dòng)目標(biāo)和資源預(yù)算等多個(gè)方面。這是一些值得借鑒和學(xué)習(xí)的活動(dòng)策劃案例,希望對您的活動(dòng)策劃工作有所幫助。活動(dòng)背景:今年3月5日是毛澤東等老
優(yōu)秀作文能夠通過藝術(shù)性的表達(dá)方式,打動(dòng)讀者的心靈,引起讀者的思考和共鳴。下面是一篇獨(dú)具匠心的作文范文,希望能給大家提供一些寫作的技巧和思路。今天是“五一”勞動(dòng)節(jié)
比賽可以培養(yǎng)人們的競爭意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神,增強(qiáng)個(gè)人與集體的凝聚力。最后,祝愿大家在比賽中取得好成績,實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢想。哈哈哈---是誰在笑?原來是作文班里的
中班教案是教師為中班幼兒制定的一份教學(xué)計(jì)劃,它對課程內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃。接下來將為大家分享一些經(jīng)典的中班教案范文,希望對大家的教學(xué)有所啟發(fā)。
學(xué)習(xí)英語可以提升我們的語言能力和思維能力,讓我們更加靈活地應(yīng)對各種情境。通過閱讀這些英語寫作范文,我們可以更好地理解英語寫作的要點(diǎn)和要求。今天下午,我和爸爸一起
優(yōu)秀作文需要有感人的情感表達(dá)和生動(dòng)的語言描寫,以吸引讀者的注意力和興趣。小編為大家整理了一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些有益的學(xué)習(xí)素材。
通過個(gè)人總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的潛力和優(yōu)勢,進(jìn)而更好地發(fā)揮自己的能力。在下面的范文中,可以看到一個(gè)相對較好的個(gè)人總結(jié)是如何結(jié)構(gòu)和展開的。時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼間xx年便
在服務(wù)月期間,居民可以積極參與各種服務(wù)活動(dòng),了解并滿足自己的需求。以下是一些服務(wù)月志愿者的感言和心得體會(huì),或許能夠給大家提供一些參考和借鑒。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、選民
教學(xué)工作計(jì)劃是教師教學(xué)的有力支撐,為學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源。下面是一些編寫教學(xué)工作計(jì)劃的常見誤區(qū)和解決方案,供大家參考和學(xué)習(xí)。加強(qiáng)學(xué)生營養(yǎng)餐的安全教育,
作文是學(xué)生展示自己才華和個(gè)性的好機(jī)會(huì),寫一篇優(yōu)秀作文可以讓自己脫穎而出。下面是一些優(yōu)秀作文的分享,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。“我愛北京天安門,天安門上太陽升……
辭職申請書是給予雇主合理時(shí)間做好人員調(diào)整和交接工作的一種尊重,因此我們應(yīng)當(dāng)在書中展示出對公司的感恩之情。這是一份簡潔而明了的辭職申請書,它給我們展示了如何在有限
合作是一種重要的人際交往方式,我們在各個(gè)領(lǐng)域都需要進(jìn)行合作。以下是一些合作技巧和策略,可供大家在實(shí)際工作中借鑒。甲乙雙方經(jīng)平等、友好協(xié)商,根據(jù)《中華人民共和國合
范文可以作為學(xué)習(xí)的參考,幫助我們了解優(yōu)秀的寫作技巧和表達(dá)方式。小編為大家整理了一些范文參考,希望可以給大家提供一些寫作思路和技巧。在實(shí)際數(shù)學(xué)教學(xué)中,筆者發(fā)現(xiàn),教
教案模板包含了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)方法等多個(gè)方面的內(nèi)容,能夠?yàn)榻處熖峁┰敿?xì)的教學(xué)指導(dǎo)。下面是一些精選的教案模板范文,希望對教師們的備課和教學(xué)有所幫助。
讀后感是讀者對所讀之物進(jìn)行主觀評(píng)價(jià)的產(chǎn)物,它可以幫助讀者更深入地理解和消化所讀內(nèi)容。再隨機(jī)選取一句:如何寫一篇較為完美的讀后感?關(guān)鍵是要準(zhǔn)確把握作品的核心思想和
活動(dòng)總結(jié)是一個(gè)機(jī)會(huì),可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為未來的活動(dòng)提供有益的指導(dǎo)。以下是一些經(jīng)典的活動(dòng)總結(jié)范文,大家可以參考一下,看看是否符合自己的寫作風(fēng)格。為了弘揚(yáng)雷鋒精神,
在醫(yī)院工作總結(jié)中,我們可以詳細(xì)分析工作中的困難和挑戰(zhàn),并提出應(yīng)對策略和措施,以便更好地應(yīng)對未來工作中可能出現(xiàn)的問題。如果你對醫(yī)院工作總結(jié)范文感興趣,不妨閱讀以下
中班教案是中班教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)大綱和班級(jí)實(shí)際情況制定的一種教學(xué)計(jì)劃。中班教案的編寫要考慮幼兒的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī),增加教學(xué)的趣味性和吸引力。1.愿意用語言表達(dá)自己對
自我評(píng)價(jià)是一種自我批評(píng)和自我鼓勵(lì)的方式,它幫助我們看清自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而更好地完善自己。在這些自我評(píng)價(jià)范文中,可以看到評(píng)價(jià)者對自己的客觀評(píng)價(jià)和自我要求的提高
大班教案的實(shí)施需要教師具備良好的教學(xué)方法和技巧,能夠靈活運(yùn)用各種教育資源。以下大班教案范文的編寫兼顧了幼兒的個(gè)體差異和整體發(fā)展需求,具備一定的可操作性。
在大班教案中,教師需要詳細(xì)規(guī)劃每一堂課的內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)。現(xiàn)在就讓我們一起來閱讀一些精選的大班教案,了解一下如何更好地進(jìn)行幼兒教育。設(shè)計(jì)意圖:以猜謎的形式讓幼兒了
通過寫心得體會(huì),我們可以更好地理解自己的成長和進(jìn)步,也可以給他人提供一些建議和啟發(fā)。以下是一些關(guān)于學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的心得體會(huì)范文,希望能給大家?guī)硪恍┬碌?/div>
優(yōu)秀作文富有語言的魅力和藝術(shù)的想象力,給人以美的享受。接下來是一些優(yōu)秀作文的片段,不妨一起欣賞,感受其中的文學(xué)魅力。今天我看了一本書,看完這本書,我覺得我們的'
租賃合同是租賃業(yè)務(wù)中非常重要的一環(huán),對雙方都具有重要意義。租賃合同是一種合法約定書,用于明確租賃雙方關(guān)于租賃物品的權(quán)益義務(wù)、租金支付、使用期限等內(nèi)容。了解租賃合
優(yōu)秀作文需要作者有獨(dú)到的見解和深入的思考,才能給讀者留下深刻的印象。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家一些啟發(fā)和靈感。我的家鄉(xiāng)在廣東省揭陽。揭陽是被一條榕
活動(dòng)方案是一種詳細(xì)說明活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容、流程和資源等細(xì)節(jié)的規(guī)劃和設(shè)計(jì)材料,它能夠幫助我們有效地組織和實(shí)施活動(dòng)。活動(dòng)方案的范文都是通過深入研究和充分準(zhǔn)備而得出,具有
總結(jié)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子,通過總結(jié)我們可以找出自己的不足之處,以便改進(jìn)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的期末總結(jié)范文,希望對大家的寫作有所幫助。老師們、同學(xué)們:早
演講稿的語言風(fēng)格可以根據(jù)不同的主題和目的進(jìn)行調(diào)整,可以是莊重、慷慨激昂,也可以是幽默風(fēng)趣。讓我們一起來欣賞一些成功的演講稿范文,探索其中的魅力和技巧吧。
范文范本可以幫助寫作者正確把握文章的結(jié)構(gòu)和邏輯,使作品更加合理和有序。這里是小編為大家準(zhǔn)備的總結(jié)范本,希望可以為大家提供一些參考和借鑒的機(jī)會(huì)。1、即使是不成熟的
優(yōu)秀作文不僅僅是語言優(yōu)美、結(jié)構(gòu)完整,更要有獨(dú)特的思想和深度的感受。接下來,我們將為大家提供一些寫作范例,幫助大家更好地理解優(yōu)秀作文的特點(diǎn)和要求。說到暑假,同學(xué)們
優(yōu)秀作文能夠通過生動(dòng)的描寫、深入的思考等方式,給讀者帶來強(qiáng)烈的感受和啟發(fā)。現(xiàn)在,我將向大家推薦一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典范例,希望對大家的寫作能有所啟發(fā)。雙龍風(fēng)景區(qū)素以
大家好,我是今天的主持人,希望能夠給大家?guī)硪淮尉实幕顒?dòng)。我整理了一些主持人的背后故事和勵(lì)志經(jīng)歷,希望能夠激勵(lì)大家在主持事業(yè)上追求更高的目標(biāo)。各位家長、來賓:
運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅僅是比賽,更是學(xué)生們互相學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)。下面是一些運(yùn)動(dòng)會(huì)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),讓我們一起看看這些耀眼的數(shù)字。各位老師、同學(xué)們:陽春三月,萬物始新。我們迎來了美
在自我介紹中,我們可以表達(dá)自己的目標(biāo)和愿景,讓他人對我們的未來有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。如果不知道如何寫自我介紹,可以看一看以下范文,從中獲取一些靈感。女,本科學(xué)歷,中
致辭需要靈活運(yùn)用修辭手法,如比喻、夸張、排比等,使演講更生動(dòng)有趣。以下是一些婚禮、畢業(yè)典禮等場合的致辭范文,希望對大家有所幫助。在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都
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