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留存在心中的風(fēng)景(優(yōu)秀21篇)

時(shí)間:2025-07-30 作者:雅蕊

優(yōu)秀作文所具備的基本特點(diǎn)是內(nèi)容豐富,觀點(diǎn)明確,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文欣賞,希望能夠給大家在寫作中帶來(lái)一些啟示和幫助。

留存在心中的風(fēng)景(優(yōu)秀21篇)篇一

“你啊,讀完了初中17歲,讀完高中20歲,讀完大學(xué)……”她話音未落,卻被我的一個(gè)簡(jiǎn)短而有力的短句打斷“你爬!”不知怎的一句臟話脫口而出。她也被我這句突如其來(lái)的臟話嚇住了。她似乎意識(shí)到了什么沉默著退出了我的視線。她離開(kāi)了留我一個(gè)人面對(duì)這將要凝固空氣的空房間里。癱坐在椅子上的我任思緒隨風(fēng)掀起。

08年我搭上了20xx級(jí)12班的列車,和一群完全陌生的學(xué)生做了同學(xué)。汲取上一屆的教訓(xùn)我選擇了最后一排的一個(gè)空位做我的位置。第一次在初中上課的情景猶在眼前:由于身體的原因我寫字的姿勢(shì)與其他同學(xué)不同——站著寫字。剛開(kāi)學(xué)班上有很多新同學(xué),所以我寫字時(shí)總會(huì)引起他們的關(guān)注。老師也給我使眼色,可是……終于老師發(fā)火了“旭,你在干什么屢次破壞課堂紀(jì)律,要知道破壞課堂紀(jì)律是可以追究刑事責(zé)任的……”我呆呆地站在哪兒想辯解卻張不開(kāi)嘴。身體的無(wú)奈卻讓老師提高到法律的高度,真讓我啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出啊!

依稀記得小學(xué)的老師曾說(shuō)過(guò)在我作文本里找不到一篇消極的文字,而如今春天的風(fēng)景里有了秋的寂寥。我曾一度尋找春天的詞匯,找到的卻是大雁劃過(guò)天際的惆悵。

當(dāng)年的那個(gè)老人是我爺爺,而那個(gè)孩子就是我。爺爺已經(jīng)辭世西去,而我對(duì)爺爺印象最深的,就是那北極星下一幕——這是我藏在心底的風(fēng)景!

當(dāng)年星光閃耀的夜,是我心中最美的風(fēng)景。圓明園,我在那個(gè)夜晚感受到了您那動(dòng)人心弦的美,我愛(ài)您——我們祖國(guó)的驕傲!?當(dāng)年星光閃耀的夜,是我心中最美的風(fēng)景。爺爺,我在那個(gè)夜晚感受到了您對(duì)我的關(guān)懷與深切的親情。以您的年紀(jì)定然不會(huì)看到圓明園的美,但是,您卻用您心中對(duì)圓明園的愿望為我編織了一個(gè)絢麗的七彩夢(mèng)!

當(dāng)年星光閃耀的夜,是我心中最美的風(fēng)景。我的祖國(guó),我在那個(gè)夜晚感受到了您不屈的性格與堅(jiān)強(qiáng)的意志,讓我那顆稚嫩的心充滿了對(duì)您的敬佩,我學(xué)會(huì)去看護(hù)您,讓您無(wú)比魁梧的身體,不再有一絲傷痕!

那個(gè)星光閃耀的夜,是我藏在心底的風(fēng)景,更是我生命中的永恒!

雄偉磅礴的`高山;漫無(wú)邊際的大海;整整齊齊的麥田;空中漂浮的白云;繁星滿天的夜空;喧鬧繁華的都市;車來(lái)車往的公路……是人們鐘愛(ài)的風(fēng)景。

去過(guò)浪漫的銀色沙灘;攀登高大的泰山頂峰;領(lǐng)略過(guò)金黃的麥田;欣賞過(guò)輕柔潔白的云朵;仰望過(guò)繁星閃爍的星空;參觀過(guò)繁華的都市街頭;佇足過(guò)車來(lái)車往的灰色公路。這些風(fēng)景讓人沉醉迷戀,但是卻不能讓我深深深深地記在心里,刻在腦中。

其實(shí),給我留下深刻印象的是一種很少有人留意的景象,那是我藏在心中的風(fēng)景。

那天清晨,我和姐姐一起出去跑步,跑累了,坐在草坪的邊上,擦擦汗,休息一會(huì)。抬頭看天空,太陽(yáng)還不是很刺眼,暖暖的溫度,曬得人很舒服。清晨的風(fēng),就像輕柔的翎羽,輕輕吹過(guò),穿過(guò)頭發(fā),親吻著臉頰。一直看到脖子開(kāi)始有些酸痛,才低頭揉一下。于是,很偶然的,我看到了,看到了另我一直無(wú)法忘卻的,一直一直藏在我心中的風(fēng)景。一朵初開(kāi)的黃色小花,它的花瓣上沾著幾滴晶瑩剔透的露珠,它黃得耀眼,黃得奪目,黃得可愛(ài),黃得有生機(jī)并充滿活力。陽(yáng)光照射在它的上面,露珠泛起七色的光芒,使它那么迷人,那么美,如鉆石般閃耀,驕傲的閃耀著。一陣風(fēng)吹過(guò),夾帶著新鮮空氣和陽(yáng)光的溫度,它輕輕的擺動(dòng),伸展了一下它的身體,黃色的花瓣顯得分外閃亮。我一直看著它,發(fā)著呆,它散發(fā)出的光芒都將我刺透,它仿佛在微笑,真美。

我很想帶走它,但是,美好的事物不應(yīng)該占為己有,應(yīng)該讓更多的人欣賞到,讓更多的人去贊美它。

它讓我一直念念不忘,我曾經(jīng)在夢(mèng)中見(jiàn)過(guò)它,它依然那么的美,那么耀眼。

我又去那里看它,它卻已經(jīng)不見(jiàn)了,我有一種悵然若失的感覺(jué),濃濃的難過(guò)和失落縈繞在我的心頭。我很后悔,后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)把它帶走。我尋覓著它的身影,尋覓著它那一抹明黃的顏色。最后,在一堆雜草中找到了它。它那黃色花瓣上沾了一些土,失去了那日清晨的光彩,病懨懨的,就像一個(gè)將要逝去的老人。看著它支離破碎,香消玉殞的樣子,喉嚨一陣酸澀。我將它捧在手心里,帶回家,夾在我最喜歡的書里。

從此,它那神采奕奕的樣子,經(jīng)常出現(xiàn)在我的夢(mèng)中,我常常在發(fā)呆時(shí)想起它。它就是藏在我心中的風(fēng)景。

它讓我明白,美好的事物有很多,要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。倘若我沒(méi)有看到它,將是一種怎樣的遺憾。同時(shí),要學(xué)會(huì)珍惜美好的東西,美好的東西,總是脆弱的。人生若只如初見(jiàn),多美。那藏在我心中的風(fēng)景,就如初見(jiàn)一般,不論時(shí)光怎樣流逝,總是那么美。

樹(shù)是城市中的一道風(fēng)景線,花是花園中的一道風(fēng)景線,孩子們是校園里的一道風(fēng)景線……而家鄉(xiāng)的小溪和山林卻是一道藏在我心里的風(fēng)景線。

小溪的溪底有許多鵝卵石,大的有小朋友的手那么大,而小的卻只有一片小樹(shù)葉那么大。這些鵝卵石,陽(yáng)光灑在鵝卵石上,在陽(yáng)光下,鵝卵石顯得熠熠生輝。

小時(shí)候,我經(jīng)常一個(gè)人在溪邊玩耍。在我難過(guò)時(shí),我會(huì)對(duì)著小溪傾訴,說(shuō)出煩惱,小溪就像一位知心朋友似的,它會(huì)耐心傾聽(tīng)我所訴說(shuō)的事情,讓小溪埋藏我的煩惱,這樣,我的心里就會(huì)舒服些。當(dāng)我快樂(lè)時(shí),也會(huì)告訴小溪,快樂(lè)的事,讓溪水將我的快樂(lè)送去遠(yuǎn)方,讓別人“喝”到我的快樂(lè)。

兒時(shí),和我形影不離的朋友就是那條每天都在歡快地奔跑的小溪。我和朋友們還會(huì)脫下鞋子在小河里捉魚(yú),每當(dāng)捉到一條小魚(yú),我們就會(huì)有一種說(shuō)不出的快樂(lè)和喜悅。我會(huì)飛快地跑回家,將魚(yú)交給爸爸煮,但懵懂的我卻不知這這種魚(yú)太小了,是煮不了的。

我們?cè)谛∠呁胬哿耍蜁?huì)手拉手去對(duì)面的山林休息。我們還會(huì)在山林里采野花,山林上的野花,紅的、黃的、紫的、藍(lán)的、樸素中帶有幾分華麗。夕陽(yáng)西下,太陽(yáng)透過(guò)樹(shù)林,坐在樹(shù)下的我和朋友們身體的輪廓被陽(yáng)光照得十分耀眼。天真爛漫的我們會(huì)覺(jué)得如此耀眼的光芒,是神仙灑下來(lái)的。那一個(gè)溫暖的畫面令我一生都忘不了。

藏在我心里的風(fēng)景是美麗的,是如詩(shī)如畫的,也是令人懷念的。

常常對(duì)著天空暇想,能不能不讓我長(zhǎng)大;在靜謐的夜光下做著那個(gè)美妙,我永遠(yuǎn)也不會(huì)長(zhǎng)大;生活總是這樣,鳥(niǎo)兒總要學(xué)會(huì)飛翔。

也許,很多人都向往長(zhǎng)大。但長(zhǎng)大有什么好的呢?心中的疑惑難以解開(kāi),人為什么要長(zhǎng)大?

我的心里有一處很美很美的風(fēng)景:我們這個(gè)地球里全都是孩子,別看大家都是孩子,但頭腦遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)一個(gè)成年人。地球上因?yàn)檫@些孩子,所以地球上一片生機(jī)勃勃的景象。

看!穿越時(shí)空,來(lái)到了20xx年,這個(gè)地球已是孩子們的天地了。孩子們的頭腦可聰明了。看哪個(gè)小男孩才兩歲多就開(kāi)始培養(yǎng)與研究食品,培育出了新科技的葡萄,那葡萄每一顆都是玲瓏剔透,五彩斑斕,美麗極了,你若摘下嘗一口,哪個(gè)味道才好:甜甜的,有一股清涼直入心扉,令人回味無(wú)窮。

在這里,有許多高科技產(chǎn)品,最出名的是長(zhǎng)生不老藥,不過(guò)價(jià)格很便宜,每人喝一瓶就會(huì)永遠(yuǎn)是一股小孩子,這樣多好呀!

這道風(fēng)景很美很美,不向往長(zhǎng)大的我就一直把這道風(fēng)景藏在心里,直到現(xiàn)在才流瀉出來(lái),這道風(fēng)景一定不會(huì)變,深深的映在我的心里。

那幅幅收藏于心底的畫面,讓一個(gè)不愛(ài)哭的女孩,流下了真真切切的淚。——題記。

鏡頭一。

大地驀然顫動(dòng),天空陣陣陰霾,老人的哀號(hào)、孩子的驚恐、婦女的無(wú)助……“許我做你的親人!”一個(gè)又一個(gè),一群又一群,伸出雙手,用盡全力和死神爭(zhēng)奪時(shí)間。小城里的老人、小孩,窮人、富人,因?yàn)橥粋€(gè)信念,聚集在了捐款箱前,一位衣衫襤褸的老乞丐,端著碗,步履蹣跚,把零碎錢倒入箱中,默然離去。在人們注視的目光中,那個(gè)叫“愛(ài)”的字眼,彌漫在了廣場(chǎng)的上空。

從汶川到玉樹(shù),從海地到智利,“愛(ài)”的接力棒從近處傳到遠(yuǎn)處,從這頭傳到那頭,化作無(wú)盡的力量,滑入我的心間。

鏡頭二。

慌慌張張從被窩滾起,手忙腳亂換下睡衣,三下兩下洗漱完畢,以為又要餓著肚子去上學(xué)。走出臥室,就見(jiàn)到清淡可口的稀飯和金燦燦的荷包蛋突顯眼前,食欲一下子被勾起,拿起筷子,三下五除二地吃起來(lái),猛然間想起了什么,趕忙抬頭,驚訝地問(wèn):“媽,你的頭風(fēng)病不是又犯了嗎?不是說(shuō)好今早不做飯的嗎?”

那疲憊的臉龐,那一抹笑容,化作了我前進(jìn)的動(dòng)力,溫暖了我小小的心。

鏡頭三。

“給,用我的。”小葉把鋼筆遞了過(guò)來(lái)。欣喜之余突然想起:小葉,我們可是最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手啊!你怎么就……“慢慢來(lái),別著急。我畫完了,別擔(dān)心。”在小葉微笑的注視下,在比賽結(jié)束前的最后幾秒我交出了作品。

這幅幅藏在心中的風(fēng)景,很輕、很柔,卻很給力。每每想起,就會(huì)淚流滿面。——后記。

留存在心中的風(fēng)景(優(yōu)秀21篇)篇二

常常對(duì)著天空暇想,能不能不讓我長(zhǎng)大;在靜謐的夜光下做著那個(gè)美妙,我永遠(yuǎn)也不會(huì)長(zhǎng)大;生活總是這樣,鳥(niǎo)兒總要學(xué)會(huì)飛翔。

也許,很多人都向往長(zhǎng)大。但長(zhǎng)大有什么好的呢?心中的疑惑難以解開(kāi),人為什么要長(zhǎng)大?

我的心里有一處很美很美的風(fēng)景:我們這個(gè)地球里全都是孩子,別看大家都是孩子,但頭腦遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)一個(gè)成年人。地球上因?yàn)檫@些孩子,所以地球上一片生機(jī)勃勃的景象。

看!穿越時(shí)空,來(lái)到了2050年,這個(gè)地球已是孩子們的天地了。孩子們的頭腦可聰明了。看哪個(gè)小男孩才兩歲多就開(kāi)始培養(yǎng)與研究食品,培育出了新科技的葡萄,那葡萄每一顆都是玲瓏剔透,五彩斑斕,美麗極了,你若摘下嘗一口,哪個(gè)味道才好:甜甜的,有一股清涼直入心扉,令人回味無(wú)窮。

在這里,有許多高科技產(chǎn)品,最出名的是長(zhǎng)生不老藥,不過(guò)價(jià)格很便宜,每人喝一瓶就會(huì)永遠(yuǎn)是一股小孩子,這樣多好呀!

這道風(fēng)景很美很美,不向往長(zhǎng)大的我就一直把這道風(fēng)景藏在心里,直到現(xiàn)在才流瀉出來(lái),這道風(fēng)景一定不會(huì)變,深深的映在我的心里。

常常對(duì)著天空暇想,能不能不讓我長(zhǎng)大;在靜謐的夜光下做著那個(gè)美妙,我永遠(yuǎn)也不會(huì)長(zhǎng)大;生活總是這樣,鳥(niǎo)兒總要學(xué)會(huì)飛翔。

也許,很多人都向往長(zhǎng)大。但長(zhǎng)大有什么好的呢?心中的疑惑難以解開(kāi),人為什么要長(zhǎng)大?

我的心里有一處很美很美的風(fēng)景:我們這個(gè)地球里全都是孩子,別看大家都是孩子,但頭腦遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)一個(gè)成年人。地球上因?yàn)檫@些孩子,所以地球上一片生機(jī)勃勃的景象。

看!穿越時(shí)空,來(lái)到了2050年,這個(gè)地球已是孩子們的天地了。孩子們的頭腦可聰明了。看哪個(gè)小男孩才兩歲多就開(kāi)始培養(yǎng)與研究食品,培育出了新科技的葡萄,那葡萄每一顆都是玲瓏剔透,五彩斑斕,美麗極了,你若摘下嘗一口,哪個(gè)味道才好:甜甜的,有一股清涼直入心扉,令人回味無(wú)窮。

在這里,有許多高科技產(chǎn)品,最出名的是長(zhǎng)生不老藥,不過(guò)價(jià)格很便宜,每人喝一瓶就會(huì)永遠(yuǎn)是一個(gè)小孩子,這樣多好呀!

這道風(fēng)景很美很美,不向往長(zhǎng)大的我就一直把這道風(fēng)景藏在心里,直到現(xiàn)在才流瀉出來(lái),這道風(fēng)景一定不會(huì)變,深深的映在我的心里。

我笑不是因?yàn)榭鞓?lè),而是為了掩蓋心靈的孤寂。

--題記。

“你啊,讀完了初中17歲,讀完高中20歲,讀完大學(xué)……”她話音未落,卻被我的一個(gè)簡(jiǎn)短而有力的短句打斷“你爬!”不知怎的一句臟話脫口而出。她也被我這句突如其來(lái)的臟話嚇住了。她似乎意識(shí)到了什么沉默著退出了我的視線。她離開(kāi)了留我一個(gè)人面對(duì)這將要凝固空氣的空房間里。癱坐在椅子上的我任思緒隨風(fēng)掀起。

我搭上了級(jí)12班的列車,和一群完全陌生的學(xué)生做了同學(xué)。汲取上一屆的教訓(xùn)我選擇了最后一排的一個(gè)空位做我的位置。第一次在初中上課的情景猶在眼前:由于身體的原因我寫字的姿勢(shì)與其他同學(xué)不同--站著寫字。剛開(kāi)學(xué)班上有很多新同學(xué),所以我寫字時(shí)總會(huì)引起他們的關(guān)注。老師也給我使眼色,可是……終于老師發(fā)火了“旭,你在干什么屢次破壞課堂紀(jì)律,要知道破壞課堂紀(jì)律是可以追究刑事責(zé)任的……”我呆呆地站在哪兒想辯解卻張不開(kāi)嘴。身體的無(wú)奈卻讓老師提高到法律的高度,真讓我啞巴吃黃連--有苦說(shuō)不出啊!

依稀記得小學(xué)的老師曾說(shuō)過(guò)在我作文本里找不到一篇消極的文字,而如今春天的風(fēng)景里有了秋的'寂寥。我曾一度尋找春天的詞匯,找到的卻是大雁劃過(guò)天際的惆悵。

雄偉磅礴的高山;漫無(wú)邊際的大海;整整齊齊的麥田;空中漂浮的白云;繁星滿天的夜空;喧鬧繁華的都市;車來(lái)車往的公路……是人們鐘愛(ài)的風(fēng)景。

去過(guò)浪漫的銀色沙灘;攀登高大的泰山頂峰;領(lǐng)略過(guò)金黃的麥田;欣賞過(guò)輕柔潔白的云朵;仰望過(guò)繁星閃爍的星空;參觀過(guò)繁華的都市街頭;佇足過(guò)車來(lái)車往的灰色公路。這些風(fēng)景讓人沉醉迷戀,但是卻不能讓我深深深深地記在心里,刻在腦中。

其實(shí),給我留下深刻印象的是一種很少有人留意的景象,那是我藏在心中的風(fēng)景。

那天清晨,我和姐姐一起出去跑步,跑累了,坐在草坪的邊上,擦擦汗,休息一會(huì)。抬頭看天空,太陽(yáng)還不是很刺眼,暖暖的溫度,曬得人很舒服。清晨的風(fēng),就像輕柔的翎羽,輕輕吹過(guò),穿過(guò)頭發(fā),親吻著臉頰。一直看到脖子開(kāi)始有些酸痛,才低頭揉一下。于是,很偶然的,我看到了,看到了另我一直無(wú)法忘卻的,一直一直藏在我心中的風(fēng)景。一朵初開(kāi)的黃色小花,它的花瓣上沾著幾滴晶瑩剔透的露珠,它黃得耀眼,黃得奪目,黃得可愛(ài),黃得有生機(jī)并充滿活力。陽(yáng)光照射在它的上面,露珠泛起七色的光芒,使它那么迷人,那么美,如鉆石般閃耀,驕傲的閃耀著。一陣風(fēng)吹過(guò),夾帶著新鮮空氣和陽(yáng)光的溫度,它輕輕的擺動(dòng),伸展了一下它的身體,黃色的花瓣顯得分外閃亮。我一直看著它,發(fā)著呆,它散發(fā)出的光芒都將我刺透,它仿佛在微笑,真美。

我很想帶走它,但是,美好的事物不應(yīng)該占為己有,應(yīng)該讓更多的人欣賞到,讓更多的人去贊美它。

它讓我一直念念不忘,我曾經(jīng)在夢(mèng)中見(jiàn)過(guò)它,它依然那么的美,那么耀眼。

我又去那里看它,它卻已經(jīng)不見(jiàn)了,我有一種悵然若失的感覺(jué),濃濃的難過(guò)和失落縈繞在我的心頭。我很后悔,后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)把它帶走。我尋覓著它的身影,尋覓著它那一抹明黃的顏色。最后,在一堆雜草中找到了它。它那黃色花瓣上沾了一些土,失去了那日清晨的光彩,病懨懨的,就像一個(gè)將要逝去的老人。看著它支離破碎,香消玉殞的樣子,喉嚨一陣酸澀。我將它捧在手心里,帶回家,夾在我最喜歡的書里。

從此,它那神采奕奕的樣子,經(jīng)常出現(xiàn)在我的夢(mèng)中,我常常在發(fā)呆時(shí)想起它。它就是藏在我心中的風(fēng)景。

它讓我明白,美好的事物有很多,要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。倘若我沒(méi)有看到它,將是一種怎樣的遺憾。同時(shí),要學(xué)會(huì)珍惜美好的東西,美好的東西,總是脆弱的。人生若只如初見(jiàn),多美。那藏在我心中的風(fēng)景,就如初見(jiàn)一般,不論時(shí)光怎樣流逝,總是那么美。

那幅幅收藏于心底的畫面,讓一個(gè)不愛(ài)哭的女孩,流下了真真切切的淚。--題記。

鏡頭一。

大地驀然顫動(dòng),天空陣陣陰霾,老人的哀號(hào)、孩子的驚恐、婦女的無(wú)助……“許我做你的親人!”一個(gè)又一個(gè),一群又一群,伸出雙手,用盡全力和死神爭(zhēng)奪時(shí)間。小城里的老人、小孩,窮人、富人,因?yàn)橥粋€(gè)信念,聚集在了捐款箱前,一位衣衫襤褸的老乞丐,端著碗,步履蹣跚,把零碎錢倒入箱中,默然離去。在人們注視的目光中,那個(gè)叫“愛(ài)”的字眼,彌漫在了廣場(chǎng)的上空。

從汶川到玉樹(shù),從海地到智利,“愛(ài)”的接力棒從近處傳到遠(yuǎn)處,從這頭傳到那頭,化作無(wú)盡的力量,滑入我的心間。

鏡頭二。

慌慌張張從被窩滾起,手忙腳亂換下睡衣,三下兩下洗漱完畢,以為又要餓著肚子去上學(xué)。走出臥室,就見(jiàn)到清淡可口的稀飯和金燦燦的荷包蛋突顯眼前,食欲一下子被勾起,拿起筷子,三下五除二地吃起來(lái),猛然間想起了什么,趕忙抬頭,驚訝地問(wèn):“媽,你的頭風(fēng)病不是又犯了嗎?不是說(shuō)好今早不做飯的嗎?”

那疲憊的臉龐,那一抹笑容,化作了我前進(jìn)的動(dòng)力,溫暖了我小小的心。

鏡頭三。

“給,用我的。”小葉把鋼筆遞了過(guò)來(lái)。欣喜之余突然想起:小葉,我們可是最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手啊!你怎么就……“慢慢來(lái),別著急。我畫完了,別擔(dān)心。”在小葉微笑的注視下,在比賽結(jié)束前的最后幾秒我交出了作品。

這幅幅藏在心中的風(fēng)景,很輕、很柔,卻很給力。每每想起,就會(huì)淚流滿面。--后記。

我去過(guò)的地方很多,那些美麗的風(fēng)景就像一幅畫似的藏在我心里。其中有一幅最美麗的,那就是四明山的云海。

早上四點(diǎn),我和爸爸、媽媽準(zhǔn)備好用品,開(kāi)車前往四明山。五點(diǎn)多,我們上了山。車子開(kāi)得很慢很慢,云霧像一根腰帶似的纏繞在山腰上,使人分辨不清天地。開(kāi)了好長(zhǎng)一段時(shí)間,來(lái)到了村子里,爸爸的朋友領(lǐng)著我們開(kāi)車到了頂峰。我站在車子上往下望,四明山真是與眾不同!

兩邊的青山依次排開(kāi),中間全是白白的云霧。這云霧多不說(shuō),樣子就像一陣陣海浪一樣,高低起伏。這顏色漂亮的不得了,前頭鼓起來(lái)的地方是黃澄澄的,中間凹下去的地方是白茫茫的一片,和黃色銜接的得很完美,像是人工過(guò)渡過(guò)的,后面尾巴翹起來(lái),是由白色漸變到了天藍(lán),大自然真是鬼斧神工!我站在車頂上,望著眼前被人們稱為“云海”的景色,好像到了仙境……跟著叔叔朝下頭開(kāi)去,來(lái)到一塊梯田對(duì)面,本來(lái)一條黃一條綠的山上纏上了一條白帶,黃色小路的地方變成了白色,不知為什么,綠色的一條條種茶葉的地方卻沒(méi)有云霧。

樹(shù)是城市中的一道風(fēng)景線,花是花園中的一道風(fēng)景線,孩子們是校園里的一道風(fēng)景線……而家鄉(xiāng)的小溪和山林卻是一道藏在我心里的風(fēng)景線。

小溪的溪底有許多鵝卵石,大的有小朋友的手那么大,而小的卻只有一片小樹(shù)葉那么大。這些鵝卵石,陽(yáng)光灑在鵝卵石上,在陽(yáng)光下,鵝卵石顯得熠熠生輝。

小時(shí)候,我經(jīng)常一個(gè)人在溪邊玩耍。在我難過(guò)時(shí),我會(huì)對(duì)著小溪傾訴,說(shuō)出煩惱,小溪就像一位知心朋友似的,它會(huì)耐心傾聽(tīng)我所訴說(shuō)的事情,讓小溪埋藏我的煩惱,這樣,我的心里就會(huì)舒服些。當(dāng)我快樂(lè)時(shí),也會(huì)告訴小溪,快樂(lè)的事,讓溪水將我的快樂(lè)送去遠(yuǎn)方,讓別人“喝”到我的快樂(lè)。

兒時(shí),和我形影不離的朋友就是那條每天都在歡快地奔跑的小溪。我和朋友們還會(huì)脫下鞋子在小河里捉魚(yú),每當(dāng)捉到一條小魚(yú),我們就會(huì)有一種說(shuō)不出的快樂(lè)和喜悅。我會(huì)飛快地跑回家,將魚(yú)交給爸爸煮,但懵懂的我卻不知這這種魚(yú)太小了,是煮不了的。

我們?cè)谛∠呁胬哿耍蜁?huì)手拉手去對(duì)面的山林休息。我們還會(huì)在山林里采野花,山林上的野花,紅的、黃的、紫的、藍(lán)的、樸素中帶有幾分華麗。夕陽(yáng)西下,太陽(yáng)透過(guò)樹(shù)林,坐在樹(shù)下的我和朋友們身體的輪廓被陽(yáng)光照得十分耀眼。天真爛漫的我們會(huì)覺(jué)得如此耀眼的光芒,是神仙灑下來(lái)的。那一個(gè)溫暖的畫面令我一生都忘不了。

藏在我心里的風(fēng)景是美麗的,是如詩(shī)如畫的,也是令人懷念的。

我小的時(shí)候就喜歡夏天,喜歡海,喜歡游泳,也因此喜歡藍(lán)色。

小的時(shí)候,我就有一種渴望,假如有一天我會(huì)游泳,那該多好啊!

今天,我?guī)е@個(gè)夢(mèng)睡著了,我到了一個(gè)游泳訓(xùn)練班,教練這時(shí)微笑的對(duì)我們說(shuō):”我最喜歡勇敢的孩子,我把繩子拴在你們的腰上,看誰(shuí)敢往深水里跳!“他停了停又說(shuō):“注意,等你們從水中露出頭來(lái)的時(shí)候,不要用鼻子呼吸,要張大嘴用嘴吸氣。”同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地跳下水,又爬上岸。輪到我了,我站在池邊。望著那深深的水,我心中砰砰直跳,腳也發(fā)抖的厲害。教練嚴(yán)肅的發(fā)令了:“跳!”當(dāng)時(shí)我緊張得什么也顧不上,當(dāng)我把頭露出水面時(shí),嗆得咳嗽不已,大家“哄”的笑了,我看著大家,也不好意思的笑了。

緊接著,教練在我的脖子上掛了一樣由泡沫塑料板制成的水漂,用繩子拴住我的腰,讓我躺在水上,自己漂行。我直直地躺在水上,水一沖,那個(gè)動(dòng)了,我只喊著:“我怕,我怕……”教練俯下身對(duì)我說(shuō):“不要怕,試著放松一點(diǎn),大膽一些。”我試著放寬了心,果然好多了,水漂也沉不下去了。我頭一次嘗到水上漂的滋味。我真像只小船,漂浮在水上,好玩極了。

過(guò)了一會(huì)兒,我感覺(jué)我大膽了些,帶著水漂一口氣游了五十多米,我越游越高興,越游越膽大。終于我學(xué)會(huì)了蛙泳,仰泳和自由泳。

“欣欣,起床了,要不然遲到了。”我被這聲音叫醒,原來(lái)竟是一場(chǎng)夢(mèng),但我希望我能夠?qū)W會(huì)游泳,因?yàn)檫@是我的心愿。

留存在心中的風(fēng)景(優(yōu)秀21篇)篇三

世間的美麗風(fēng)景有許許多多,他們是人流連忘返,而在我的心中也有一處使人刻骨銘心的風(fēng)景,他是我與母親的愛(ài)的見(jiàn)證。

早上我睜開(kāi)眼睛,打一個(gè)滾從床上蹦起來(lái),抄起襪子發(fā)現(xiàn)里面鼓鼓的。我抑制不住心中的喜悅與激動(dòng),小心翼翼地把禮物掏出來(lái)。展現(xiàn)在我面前的是一雙厚厚的灰色棉手套。“是一副新手套,太漂亮了。”我把手套放在身后,神秘兮兮的走到媽媽面前,倏地一下拿出手套,笑嘻嘻的對(duì)她說(shuō):“看,這是圣誕老人送給我的手套!”“圣誕老人是希望你在寒冷的冬天感受到無(wú)限的溫暖。”我沉浸在得到禮物的喜悅之中。

下午我拿著手套,滿屋子跑著玩,無(wú)意間發(fā)現(xiàn)媽媽的賬本上寫著一行字:新手套50元。“以媽媽什么時(shí)候給我買手套了?我怎么不知道?”我望著手中“圣誕老人”送的手套,似乎看到了媽媽在半夜偷偷地在我襪子里放手套的場(chǎng)景。我的心里想到了的染缸說(shuō)不出是什么感受,我跑到了媽媽的房間,抱著她,他也摟著當(dāng)時(shí)弱小的我,撫摸著我的頭發(fā)。在我的心中構(gòu)成一幅美麗的風(fēng)景。

母愛(ài)如手套一般是我在寒冷中感到溫暖。盡管這幅風(fēng)景早已成往事;盡管我早已擺脫了當(dāng)年的幼稚;盡管媽媽早已經(jīng)漸漸變老。媽媽對(duì)我的哺育之情和我對(duì)媽媽的反哺之情卻越來(lái)越深。

留存在心中的風(fēng)景(優(yōu)秀21篇)篇四

小時(shí)候,我媽經(jīng)常帶我出去玩,每次都是玩得十分的開(kāi)心。去的地方也是十分的美麗,而有一處風(fēng)景,卻成為了留在我心底的風(fēng)景。

這一處風(fēng)景并不華麗,這一處風(fēng)景也不是什么知名景區(qū),而這一處風(fēng)景去讓我終身難忘。這,就是圖書館。

在小學(xué)的時(shí)候,老師每周都會(huì)抽一節(jié)課來(lái)帶我們?nèi)D書館。而當(dāng)時(shí)年幼的我去圖書館的目的卻不是讀書!在盛夏之際,我去圖書館是為了感受涼爽的空調(diào),為了感受脫掉鞋子的暢快。當(dāng)冬天來(lái)臨時(shí),我是為了享受圖書館里的'那舒適溫暖的暖氣。當(dāng)然,還少不了說(shuō)話,所以,我們的圖書館總是充滿了閑話與浮燥的心情。

長(zhǎng)大以后的我,在放假時(shí)總會(huì)抽時(shí)間與伙伴們一起去圖書館。不過(guò)大多數(shù)時(shí)間都沒(méi)有讀書,就算是讀書也不過(guò)是走馬觀花,草草地翻了一番罷了。然而,有一個(gè)圖書館改變了我的這一習(xí)慣——南山圖書館。

我們第一次來(lái)到南山圖書館,我們被眼前的一幕驚住了,這里有上至八十高齡的老人,下到五歲兒童,幾乎擠滿了人,卻沒(méi)有閑話聲,沒(méi)有浮燥的心情,這里感受不到炎熱。每個(gè)人都在安靜地讀書。看到這一幕,讓一向愛(ài)說(shuō)話的我卻一時(shí)張不開(kāi)口,不愿打破這一安靜。于是,我便選了一本書,安靜地開(kāi)始讀。

不久我們便回家了,這是我第一次在圖書館安靜認(rèn)真地讀書。那一天,我感受到了一個(gè)很安靜的讀書環(huán)境。這種環(huán)境比空調(diào)更讓人舒服,比暖氣更讓人感到溫暖。當(dāng)然我也忘不了那一處難忘的風(fēng)景。是這一處風(fēng)景讓我能在浮燥的城市中找到一份安靜。

此時(shí)無(wú)聲勝有聲。

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留存在心中的風(fēng)景(優(yōu)秀21篇)篇五

一只全身布滿斑點(diǎn)的蝴蝶,在春天的陽(yáng)光下自由地飛翔。在花叢中,陽(yáng)光照射到它身上,它飛得更快活了……這一幕是永遠(yuǎn)留在我心中的風(fēng)景。

那是一個(gè)星期天的清晨,我獨(dú)自在房間里玩耍。忽然,一只全身鮮黃帶著黑色斑點(diǎn)的美麗蝴蝶從半掩的柜子里飛了出來(lái),朝窗口飛去。只見(jiàn)它拼命地在玻璃窗上撲騰,它的求生欲望是那樣強(qiáng)烈,那樣鮮明!我推開(kāi)玻璃窗,希望它可以自己找到出口,但仍然無(wú)濟(jì)于事——它不斷地撞在玻璃上,發(fā)出“噗啦噗啦”的聲音。

雖然一次又一次撞在玻璃上,但這美麗的蝴蝶仍然努力著、掙扎著。我被它那種強(qiáng)烈的求生欲望感動(dòng)了,小心地把它攏在手心。這時(shí),我明顯感受到它撲騰的力氣,向往自由、渴望陽(yáng)光的欲望,它的每一次撲騰都深深地緊扣著我的心弦。于是,我攏著它跑到花園,手一打開(kāi),蝴蝶就撲閃著翅膀飛走了。它飛得特別有力,特別快活,我看著它在春光中飛翔,在花香中舞蹈,陶醉其中。

這就是留在我心中最美的`風(fēng)景!與其說(shuō)是蝴蝶的美麗影子留在我心中,不如說(shuō)是蝴蝶面對(duì)困難時(shí)的執(zhí)著,對(duì)自由的渴望永久地留在了我的心中!

留存在心中的風(fēng)景(優(yōu)秀21篇)篇六

別樣的風(fēng)景,風(fēng)景的別樣,美美丑丑的風(fēng)景在不同的人眼里都有不同的韻味,相似那農(nóng)家生活是的,懷著秋天豐收時(shí)節(jié)的歡樂(lè)快活。

太陽(yáng)剛露出那希望的一絲淺紅,如同原本黯然無(wú)色的天空有了那淺紅色的絲衫,變得紅潤(rùn)了,那旭日下的房屋也像羞紅了臉般紅紅的,在陽(yáng)光下歡笑。

公雞的一聲鳴叫,清脆響亮,將沉睡的大地喚醒,男人下地干活,女人在家打打雜,做做飯,兒童在家里讀書,這美麗又溫馨的家庭生活,是多么美好,我相信男人們也會(huì)為這種美好而溫馨的家庭努力干活,要不怎么會(huì)有那一片片稻谷,要不怎么會(huì)有那一陣陣稻香,又不怎么會(huì)有那美好而溫馨的家庭。

看看那些茂密的稻谷,看看那些飽滿的稻谷,再看看那些健壯的根莖這中間不知蘊(yùn)涵了多少汗水,這一片黃色,密密麻麻,只能看見(jiàn)那一絲絲閃亮的水波,在那片豐收的地方發(fā)亮。

收割時(shí),農(nóng)民赤腳而立,手里拿著那飽食過(guò)稻香的鐮刀,唱著那對(duì)美好未來(lái)向往的歌,心中一定是無(wú)比的喜悅和快樂(lè)。

冬天來(lái)了,農(nóng)家里,家家戶戶,老老小小都在家里歡快的生活,品嘗著男人努力的成果,欣賞著女人優(yōu)秀的成績(jī),聆聽(tīng)著兒童的學(xué)習(xí)成果,一家人和諧、愉快、美滿無(wú)比。

留存在心中的風(fēng)景(優(yōu)秀21篇)篇七

有人曾這樣說(shuō)過(guò),有一種地方,風(fēng)景是在路上,有一種旅游,風(fēng)景是留在心中,你想知道留在心中的風(fēng)景。

作文。

一、撒哈拉之心。

一望無(wú)垠的黃沙,連到天的盡頭,讓人心驚,讓人畏懼。然而三毛選擇了撒哈拉,選擇了這片廣闊的、赤裸的沙漠。不大的房子,簡(jiǎn)單的生活。每天開(kāi)著小吉普去沙海里兜幾圈,等丈夫回家,看書,寫作,如此而已。她的心是廣闊的赤裸的簡(jiǎn)單的,正如這沙漠。她說(shuō),撒哈拉之心——那是我在這世上唯一的名字。

二、敲鐘人卡西莫多。

巴黎圣母院副主教企圖占有吉普塞女郎未遂,便誣蔑她,使她被判死刑。圣母院敲鐘人卡西莫多冒死將她救出。但教會(huì)有誣蔑艾斯梅哈爾達(dá)為巫女,將其絞死在圣母院樓頂。卡西莫多被這無(wú)恥的行徑激怒了。他將副主教從樓頂上推下。之后,自己便在艾斯梅哈爾達(dá)墳前。

三、鐵打的保爾。

一個(gè)普通工人的孩子,努力拼搏、頑強(qiáng)斗爭(zhēng),成長(zhǎng)為無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命英雄。不怕?tīng)奚鈬?guó)占領(lǐng)軍、白黨匪進(jìn)行戰(zhàn)斗。身帶彈傷、雙目失明、全身癱瘓,但卻高昂著頭頑強(qiáng)的抗?fàn)幹K闶悄卿撹F打造的保爾·柯察金。鋼鐵般的精神。

四、被縛的普羅米修斯。

普羅米修斯為人類盜取天火,宙斯為了懲罰他,指派威力神和暴力神用鐵鏈把他釘在高加索山上。但他傲然不屈,拒絕河神與眾神使者的各種誘和,最終在宙斯的雷電中沉淪于大地深處。

這些,留在我心底,成為一道道永恒唯美的風(fēng)景。

當(dāng)看到名川大山的你回到家中,多少不免有些感嘆。當(dāng)看到驚奇建筑的你,多少不免有些驚奇;當(dāng)看到感人瞬間的你回到家中,多少不夠有些感想。此刻,我的心早已被一處尚未出名的景象所吸引,永遠(yuǎn)不可改變。

思緒的月光寶盒打開(kāi)了,一幕幕令我注目的情景在眼前閃過(guò),剎時(shí),便定格在了去九寨溝旅游的路上:當(dāng)時(shí)的天空分外晴朗,萬(wàn)里無(wú)云,晴空高照,小鳥(niǎo)在枝頭啼鳴,小狗在街旁嬉戲。頃刻,我感覺(jué)有些腹?jié)q,便要求停下車來(lái),休息一會(huì)兒。看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一商店,便叫下爸媽買一點(diǎn)土特產(chǎn)去孝敬外婆,姥姥。而媽媽執(zhí)意不下來(lái),說(shuō)是小腿酸賬,不想走路。可爸爸卻精神煥發(fā),神情堅(jiān)定地跳下車,說(shuō)是開(kāi)車久了,活動(dòng)活動(dòng)筋骨,抖擻抖擻精神。走了許久,見(jiàn)湖光在眼前閃亮,我的心靈便受足了震憾。

只見(jiàn)那群圍繞這湖的大山,似一蜿蜒的巨龍,守護(hù)著珍珠。最為奇異的則是那數(shù)十棵聳立在山頭的孤松,似一個(gè)班的斗士,永不放棄。還有數(shù)十棵沉在湖中的沉香,發(fā)出著香味,清爽樸鼻,還有更奇異的則是這湖的顏色與清澈度。湖中顏色,滄桑多變。一片為紅,似炭火之紅,讓人感受到當(dāng)?shù)氐臒崆椤R黄瑸樗{(lán),讓人感受到這片藍(lán)天下的曼妙。一片為綠,讓人感受到森林中發(fā)出的清香。

而藍(lán)的那片最為清澈,從湖面凌空而上便可看到萬(wàn)千魚(yú)兒在水中暢游,或大或小,或長(zhǎng)或短,真乃奇景。不一會(huì)兒,黃昏便開(kāi)始了,漫漫落下的夕陽(yáng),把山上的孤松倒影帶進(jìn)了湖面,好似奇異地將湖面平分為若干塊,正如此薩,美味而香甜。夕陽(yáng)西下,只留我孤身一人在此目視前方,領(lǐng)略著鬼斧神工的大自然帶給我們的驚悚,帶給我們的驚奇及感嘆。

與我同時(shí)欣賞這美景,并將用相機(jī)記下了這一刻,這美麗的一刻,這永遠(yuǎn)留在我心中的美麗風(fēng)景。

有一幅畫,很美很美,無(wú)法描繪。有一幅畫,很美很美,無(wú)法言喻。有一幅畫,很美很美,無(wú)法展現(xiàn)。它深淀在記憶的最深處,卻依舊星光閃爍,仿佛在訴說(shuō)著什么。那似乎已經(jīng)很久了,離我很遙遠(yuǎn)了,可它依舊那樣美麗,無(wú)法形容的美麗。

那時(shí)候的天,很高很藍(lán)。那時(shí)候的笑容,很純真很貼心。兒時(shí)的風(fēng)景誰(shuí)能說(shuō)不美好呢?無(wú)憂無(wú)慮,一切都是大人的事,而我們只需快樂(lè)與微笑。還記得,在水中嬉戲,在陽(yáng)光下奔跑,在草地上打滾,在父母懷里撒嬌;還記得,得到禮物時(shí)的雀躍,被責(zé)罰而落下了淚水…那些,都讓人值得回憶,值得收藏,值得回味。童年,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短,關(guān)鍵在于我們?cè)鯓尤?duì)待它的來(lái)到于離去。它,是一場(chǎng)被放快進(jìn)的電影,畫面不斷從眼前掠過(guò),卻停不住,抓不到。只能眼睜睜的看著它放快腳步,飛快逃走。來(lái)不及享受,來(lái)不及回味,來(lái)不及道別,就這樣悄無(wú)聲息的離去。

現(xiàn)在的天,依舊不變,卻比以往大了好多。我們已經(jīng)成長(zhǎng)了不少,在一個(gè)人的時(shí)候,想起那些畫面,那些風(fēng)景的時(shí)候,真的很滿足。我們有過(guò)一個(gè)充實(shí)而快樂(lè),幸福而無(wú)憂的自在童年,雖已遠(yuǎn)去,卻存在內(nèi)心的深處,很完整的保存在那。

有一處風(fēng)景,散發(fā)著迷人花香;有一處風(fēng)景,閃爍五彩光芒;有一處風(fēng)景,舉世無(wú)雙。它沒(méi)有任何相同的一處,它存在于每一個(gè)人的心底,很美很美。山清水秀,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。純真笑容,銅鈴般的笑聲。這就是屬于我的獨(dú)特風(fēng)景,留在我心底的風(fēng)景。

留存在心中的風(fēng)景(優(yōu)秀21篇)篇八

只是初春,空氣中凝上了薄薄的霧氣,窗外也只看得到一片萌發(fā)的新綠和點(diǎn)點(diǎn)桃紅。我賴在溫暖的被窩中還不愿起來(lái)。咦,好奇怪啊!今天媽媽不用那“獅子吼”來(lái)叫我起床?真是不可思議。

“嗨,老爸。老媽呢?”我穿好衣服,走出臥室。“再幫你洗衣服呢!”

什么?我的心受到了觸動(dòng)。媽媽每天從早上忙到晚卻還要抽出時(shí)間為我洗衣服,她原來(lái)不是說(shuō)讓我自己洗嗎?哦!我知道了,她肯定是看到我作業(yè)太多了,學(xué)習(xí)太累,才特地抽時(shí)間幫我洗衣服的。

我走下樓梯,看到媽媽在廁所里。她正蹲著身,把手放進(jìn)刺骨的冷水里,用力的搓洗著衣服。我愣住了,不知是房間太暗,或是淚水打濕了眼眶,我眼前的景象變得模糊起來(lái)。

哦,母愛(ài)是奉獻(xiàn)的雨,滋潤(rùn)著我的心田。

母愛(ài)是付出的燭。

唉,終于把語(yǔ)文作業(yè)做完了!我伸伸懶腰,一看表,離午飯時(shí)間還有一會(huì)兒,去叫媽媽回家吃午飯吧。

“媽,吃午飯了。”我推開(kāi)媽媽工作的地方的門。不禁愣住了。這就是媽媽工作的地方嗎?五六個(gè)人擠在巴掌大的房間里,傍邊還堆積著許多棉花和未完工的棉鞋。在燥熱的天氣里媽媽還要帶著口罩和帽子(為了防止灰塵與飄飛的棉絮),佝僂著腰穿針引線,“躲藏”在飛舞的棉絮中。

留存在心中的風(fēng)景(優(yōu)秀21篇)篇九

“北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄……”雖不曾領(lǐng)略過(guò)北方的壯觀雪景,不過(guò),猶今眼前自雪紛飛的場(chǎng)景,也著實(shí)使我嘆為觀止。崎嶇的雪地鋪滿了大小不一的腳印,錯(cuò)綜復(fù)雜,橫七豎八,與天上月明星稀的夜空顯得格格不入。一步一個(gè)腳印在軟綿綿的地上逐漸延伸開(kāi)來(lái),那便是我留下的。獨(dú)自一人在漫漫飛雪中行走,看天映著雪,看雪映著天,那雪像是一點(diǎn)一點(diǎn)染料,飄散在夜空中,令人目眩頭暈,霎那間迷離,分不清是真是假,是實(shí)是虛。驀然忽聽(tīng)有人叫喊呼喚,駐足回首,不見(jiàn)蹤跡,只是那風(fēng)姿卓越的玉樹(shù)瓊枝在風(fēng)雪中靜默罷了,它們仿佛傲立千年,永垂不朽。是風(fēng)啊,獨(dú)自穿行于這蒼茫的天地之間,無(wú)可去處。它也寂寞了吧,也難怪,這里實(shí)屬太干凈,太潔白了。

銀雪在空中揮灑,飄飄漾漾,隨風(fēng)落地,也降臨在了那瓊林玉樹(shù)之中。天地間,白茫一片,人群中,飛揚(yáng)不止,仿佛天女散花,無(wú)數(shù)雪花從天穹深處飄落,宛如窈窕淑女蒞臨人間,用舞姿向致敬,輕柔覆蓋在柔花草尖之處。萬(wàn)物的面目被掩蓋,取而代之的是一層層薄雪,好似慈愛(ài)的母親,輕輕撫觸著我們小巧玲瓏,稚嫩弱小的心靈。平復(fù)著我們焦躁不安的情緒,為我們添新衣,去戾氣。雪花揚(yáng)揚(yáng)灑灑,傳播著一份份溫暖,給予著一份份關(guān)懷。我愛(ài)雪,愛(ài)那深沉的母愛(ài)。

就算被寒冷肆虐而荒無(wú)人煙,家鄉(xiāng)的雪海,永遠(yuǎn)是美麗的風(fēng)景,它見(jiàn)證了這塊土地所哺育的人的喜怒哀樂(lè)。它會(huì)成為每個(gè)人心中最美麗的風(fēng)景。

風(fēng)雪驚醒了沉浸在回憶中的我,我回過(guò)神來(lái),靈動(dòng)的星光和明月依然在我身邊,我動(dòng)動(dòng)身,拍拍腿繼續(xù)前行!

(作者:許喆然)。

留存在心中的風(fēng)景(優(yōu)秀21篇)篇十

萬(wàn)籟俱寂,那愛(ài)的痕跡,在我心中深深烙印。秋夜無(wú)聲,生命因奉獻(xiàn)而美妙絢麗。

又是一個(gè)秋季,讓我們共同緬懷那天使一般的靈魂。落葉然而下,靜靜的樹(shù)角堆集,用他們那殘損的手掌撫摸著曾經(jīng)哺育他們的大地,沒(méi)有擁擠,沒(méi)有喧鬧,深深的沒(méi)入土壤中。哲人說(shuō):“落葉并非隕落,而是奉獻(xiàn)給更新的生命。”那嬌小的葉兒將一份熾熱的愛(ài)深藏入心中,用心去滋養(yǎng)來(lái)年的勃勃生機(jī)。

愛(ài)深藏在心中,用奉獻(xiàn)去點(diǎn)亮黑暗中的蠟燭。

愛(ài)深藏在心中,用奉獻(xiàn)唱亮生命的光芒。

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留存在心中的風(fēng)景(優(yōu)秀21篇)篇十一

一切都是那么的美好、和諧.大地睜開(kāi)了朦朧的睡眼,用手托起了冬天里.“不務(wù)正業(yè)”的太陽(yáng).太陽(yáng)伸了個(gè)懶腰,打了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠,隨后便開(kāi)始站崗了.萬(wàn)物都呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃、欣欣向榮的模樣,好象并不在乎寒冬里飽受煎熬折磨的記憶了.是啊!春天嘛,一年之計(jì)在于春.新的一年開(kāi)始了,應(yīng)該忘記過(guò)去,展望未來(lái).昨天的夕陽(yáng)已轉(zhuǎn)瞬即逝了,而今日鑲嵌于蒼穹的已不再是昨天的了,而是新日、新生的、煥然一新的.

突然,一聲清脆的鳥(niǎo)叫聲把我的視線轉(zhuǎn)移到人海中.只見(jiàn)人們都換上了單薄的襯衣,臉上掛著一個(gè)笑容,讓人望了仿佛沐浴在溫暖的春風(fēng)中.那感覺(jué)像吃了蜜般甜.在這個(gè)好日子里,人們變得更加生龍活虎、精神飽滿了.

在這個(gè)清新的季節(jié)里,當(dāng)然也少不了它--春雨,這個(gè)春姑娘寵愛(ài)的弟弟,漂漂灑灑地跑下人間,給萬(wàn)物帶來(lái)活力.也許是由于春姑娘工作太忙,沒(méi)時(shí)間陪它玩.于是,它就趁著春姑娘不注意,偷偷溜出云層(它的家),跑到人間嬉戲、玩耍.看,它玩得多開(kāi)心呀!一會(huì)兒狂奔不止,便傾盆大雨;一會(huì)兒累得不行了,便毛毛細(xì)雨.等它鬧夠了,便悄無(wú)聲息地溜了回去.這一切消失得那么快,就像流行一般轉(zhuǎn)瞬即逝了.

其實(shí)春,就在人們心中.社會(huì)的迅速發(fā)展,人們生活水平的提高,以及事業(yè)的蒸蒸日上都象征著春的風(fēng)華正茂.而春又是神圣的,它處在人們心中的那一片最干凈的土地上.正在繁衍著、生活著.假如你不曾忘記它,它便使你心中充滿溫暖和希望.它同時(shí)需要你去關(guān)心、呵護(hù),才能長(zhǎng)成一個(gè)蔥蔥郁郁的花園!

留存在心中的風(fēng)景(優(yōu)秀21篇)篇十二

常常對(duì)著天空暇想,能不能不讓我長(zhǎng)大;在靜謐的夜光下做著那個(gè)美妙,我永遠(yuǎn)也不會(huì)長(zhǎng)大;生活總是這樣,鳥(niǎo)兒總要學(xué)會(huì)飛翔。

也許,很多人都向往長(zhǎng)大。但長(zhǎng)大有什么好的呢?心中的疑惑難以解開(kāi),人為什么要長(zhǎng)大?

我的心里有一處很美很美的風(fēng)景:我們這個(gè)地球里全都是孩子,別看大家都是孩子,但頭腦遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)一個(gè)成年人。地球上因?yàn)檫@些孩子,所以地球上一片生機(jī)勃勃的景象。

看!穿越時(shí)空,來(lái)到了2050年,這個(gè)地球已是孩子們的天地了。孩子們的'頭腦可聰明了。看哪個(gè)小男孩才兩歲多就開(kāi)始培養(yǎng)與研究食品,培育出了新科技的葡萄,那葡萄每一顆都是玲瓏剔透,五彩斑斕,美麗極了,你若摘下嘗一口,哪個(gè)味道才好:甜甜的,有一股清涼直入心扉,令人回味無(wú)窮。

在這里,有許多高科技產(chǎn)品,最出名的是長(zhǎng)生不老藥,不過(guò)價(jià)格很便宜,每人喝一瓶就會(huì)永遠(yuǎn)是一個(gè)小孩子,這樣多好呀!

這道風(fēng)景很美很美,不向往長(zhǎng)大的我就一直把這道風(fēng)景藏在心里,直到現(xiàn)在才流瀉出來(lái),這道風(fēng)景一定不會(huì)變,深深的映在我的心里。

五年級(jí):陳?

留存在心中的風(fēng)景(優(yōu)秀21篇)篇十三

雄偉磅礴的高山;漫無(wú)邊際的大海;整整齊齊的麥田;空中漂浮的白云;繁星滿天的夜空;喧鬧繁華的都市;車來(lái)車往的公路……是人們鐘愛(ài)的風(fēng)景。

去過(guò)浪漫的銀色沙灘;攀登高大的泰山頂峰;領(lǐng)略過(guò)金黃的麥田;欣賞過(guò)輕柔潔白的云朵;仰望過(guò)繁星閃爍的星空;參觀過(guò)繁華的都市街頭;佇足過(guò)車來(lái)車往的灰色公路。這些風(fēng)景讓人沉醉迷戀,但是卻不能讓我深深深深地記在心里,刻在腦中。

其實(shí),給我留下深刻印象的是一種很少有人留意的景象,那是我藏在心中的風(fēng)景。

那天清晨,我和姐姐一起出去跑步,跑累了,坐在草坪的邊上,擦擦汗,休息一會(huì)。抬頭看天空,太陽(yáng)還不是很刺眼,暖暖的溫度,曬得人很舒服。清晨的風(fēng),就像輕柔的翎羽,輕輕吹過(guò),穿過(guò)頭發(fā),親吻著臉頰。一直看到脖子開(kāi)始有些酸痛,才低頭揉一下。于是,很偶然的,我看到了,看到了另我一直無(wú)法忘卻的,一直一直藏在我心中的風(fēng)景。一朵初開(kāi)的黃色小花,它的花瓣上沾著幾滴晶瑩剔透的露珠,它黃得耀眼,黃得奪目,黃得可愛(ài),黃得有生機(jī)并充滿活力。陽(yáng)光照射在它的上面,露珠泛起七色的光芒,使它那么迷人,那么美,如鉆石般閃耀,驕傲的閃耀著。一陣風(fēng)吹過(guò),夾帶著新鮮空氣和陽(yáng)光的溫度,它輕輕的擺動(dòng),伸展了一下它的身體,黃色的花瓣顯得分外閃亮。我一直看著它,發(fā)著呆,它散發(fā)出的光芒都將我刺透,它仿佛在微笑,真美。

我很想帶走它,但是,美好的事物不應(yīng)該占為己有,應(yīng)該讓更多的人欣賞到,讓更多的人去贊美它。

它讓我一直念念不忘,我曾經(jīng)在夢(mèng)中見(jiàn)過(guò)它,它依然那么的美,那么耀眼。

我又去那里看它,它卻已經(jīng)不見(jiàn)了,我有一種悵然若失的感覺(jué),濃濃的難過(guò)和失落縈繞在我的心頭。我很后悔,后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)把它帶走。我尋覓著它的身影,尋覓著它那一抹明黃的顏色。最后,在一堆雜草中找到了它。它那黃色花瓣上沾了一些土,失去了那日清晨的光彩,病懨懨的,就像一個(gè)將要逝去的老人。看著它支離破碎,香消玉殞的樣子,喉嚨一陣酸澀。我將它捧在手心里,帶回家,夾在我最喜歡的書里。

從此,它那神采奕奕的樣子,經(jīng)常出現(xiàn)在我的夢(mèng)中,我常常在發(fā)呆時(shí)想起它。它就是藏在我心中的風(fēng)景。

留存在心中的風(fēng)景(優(yōu)秀21篇)篇十四

漫步在小河邊,想享受一會(huì)兒這難得的閑暇時(shí)光。一陣涼風(fēng)掠過(guò),使人不由得一哆嗦,趕緊拉緊衣服,聳聳肩膀,呼一口熱氣,暖和暖和自己冰涼的手。初春,一如既往的冷,像極了深秋的凄涼。

深吸一口氣,環(huán)顧四周,寂靜無(wú)人,連小魚(yú)小蟲(chóng)什么的也銷聲匿跡了,花花草草們垂頭喪氣,毫無(wú)生機(jī)。無(wú)情而又寒冷的天氣隱藏了他們的美麗,也帶走了我心底的歡悅。

又是一陣大風(fēng),比剛才那陣大得多,也涼的多。大風(fēng)帶來(lái)的沙塵使我睜不開(kāi)眼睛,也使身體一陣發(fā)抖,一片樹(shù)葉離開(kāi)了大樹(shù)的懷抱,忽左忽右,搖擺不停的飄下來(lái),正好落在了我的腳邊。拾起這片落葉,再朝地上一看,原來(lái)有這么多的落葉。應(yīng)該都是秋天落下的吧,幾乎看不出葉的樣子,完全枯黃了,每一片都蜷曲成各種各樣的形狀。再轉(zhuǎn)眼看我手中的這一片,葉片上有許許多多的斑點(diǎn),也是完全黃了,只是沒(méi)有那么枯。

落葉的一生雖然短暫,但充實(shí)。此時(shí)此刻,我靜心凝望,陷入沉思。

人生不正如這片落葉嗎?靜靜的生長(zhǎng),衰老,死亡。或許人生最重要的還是在于經(jīng)歷吧,像落葉一樣,當(dāng)你踏遍千山萬(wàn)水,依然還能守住自己的本真,歸來(lái)之后,無(wú)私奉獻(xiàn),不圖回報(bào)。

突然間,又是一陣大風(fēng),掠起了地上的幾片落葉。它們?cè)诳罩袆澾^(guò)一道完美的弧線,如同翩翩起舞的蝴蝶。閉上雙眼,把這幅圖畫定格在腦海中,愿它永遠(yuǎn)成為留在我心底最美的風(fēng)景。

留存在心中的風(fēng)景(優(yōu)秀21篇)篇十五

我心中的校園風(fēng)景線——操場(chǎng)。雖然沒(méi)有美不勝收的假山池漂亮,沒(méi)有風(fēng)景如畫的花園吸引人,沒(méi)有寬敞明亮的教室令人向往,但那寬闊的操場(chǎng)里充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。

我們的操場(chǎng)面向北邊,它是一個(gè)橢圓形的,周邊有許多五顏六色的小花,操場(chǎng)的外圈是紅色的跑道上面有幾條白色的跑線,內(nèi)圈是生機(jī)勃勃的綠色橡膠草坪,里面有籃球架和足球場(chǎng),那里時(shí)常回蕩著我們歡快的笑聲。

有時(shí)是熱鬧歡騰的,下課鈴一響,同學(xué)們都蜂擁而出,沖到了他們的“歡樂(lè)圣地”——操場(chǎng)。操場(chǎng)上有的人在打籃球,他們先使勁拍了幾下球,然后抱著球,躍了起來(lái),一伸手就把球扣了進(jìn)去,只聽(tīng)“啪”的一聲,“耶!扣中了!”;還有人在跑步,右腳前左腳后,“砰”的一聲,他們似離弦的箭飛快地沖出了起跑線,一轉(zhuǎn)眼一個(gè)高個(gè)子大哥哥贏得了冠軍,興奮得手舞足蹈。

有時(shí)它卻不是最歡騰的,比如說(shuō)星期一舉行升旗儀式時(shí),學(xué)校的操場(chǎng)就是莊嚴(yán)隆重的。那旗桿是銀白色的,閃閃發(fā)亮,筆直筆直地站在那兒,任憑風(fēng)吹雨打,它都屹立不倒!那五星紅旗紅艷艷的,五顆金燦燦的五角星更是耀眼奪目,迎風(fēng)飄揚(yáng)著!我們穿著校服,戴著嶄新的紅領(lǐng)巾,排好隊(duì),面向國(guó)旗肅然起敬。

操場(chǎng)上留下了我們每一個(gè)人的歡笑和身影,它帶給我們的快樂(lè)最多,已成為我心中最閃亮的一道風(fēng)景線!

留存在心中的風(fēng)景(優(yōu)秀21篇)篇十六

當(dāng)年的那個(gè)老人是我爺爺,而那個(gè)孩子就是我。爺爺已經(jīng)辭世西去,而我對(duì)爺爺印象最深的,就是那北極星下一幕——這是我藏在心底的風(fēng)景!

當(dāng)年星光閃耀的夜,是我心中最美的風(fēng)景。圓明園,我在那個(gè)夜晚感受到了您那動(dòng)人心弦的美,我愛(ài)您——我們祖國(guó)的驕傲!當(dāng)年星光閃耀的夜,是我心中最美的風(fēng)景。爺爺,我在那個(gè)夜晚感受到了您對(duì)我的關(guān)懷與深切的親情。以您的年紀(jì)定然不會(huì)看到圓明園的美,但是,您卻用您心中對(duì)圓明園的愿望為我編織了一個(gè)絢麗的七彩夢(mèng)!

當(dāng)年星光閃耀的夜,是我心中最美的風(fēng)景。我的祖國(guó),我在那個(gè)夜晚感受到了您不屈的性格與堅(jiān)強(qiáng)的意志,讓我那顆稚嫩的心充滿了對(duì)您的敬佩,我學(xué)會(huì)去看護(hù)您,讓您無(wú)比魁梧的身體,不再有一絲傷痕!

那個(gè)星光閃耀的夜,是我藏在心底的風(fēng)景,更是我生命中的永恒!

留存在心中的風(fēng)景(優(yōu)秀21篇)篇十七

我家有一盆蘭花,是從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買來(lái)的。

蘭花是我最喜歡的一種花,它歷來(lái)都是高潔、典雅的象征,也是四君子中的一位。蘭花的葉子呈碧綠色,細(xì)長(zhǎng)柳葉形的,它的花有很多種顏色,有淡黃色、黃綠色等。其中,我家的是黃綠色的,幾片花瓣圍成荷花形狀,很美麗,有的蘭花低著頭,好像是在看今天比昨天長(zhǎng)高了幾毫米,有的一動(dòng)不動(dòng),好似在靜靜地思考問(wèn)題,有的抬著頭,在接收陽(yáng)光送來(lái)的能量。

一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái),花朵開(kāi)始了自己的表演,隨著風(fēng),左搖搖、右擺擺,在風(fēng)中舞動(dòng)著,像個(gè)舞蹈家;葉子也隨著風(fēng)在輕快地移動(dòng)著,像一條條光束。蘭花的香味跟隨著風(fēng)的腳步,將整個(gè)花園用香味包了起來(lái)。讓我感觸最深的是它雖然很嬌弱,但是它的花苞在風(fēng)中依舊保護(hù)著花瓣,這讓我想起了就像爸爸媽媽在風(fēng)雨中保護(hù)著我們一樣,內(nèi)心充滿了感恩之情。

我還知道了,蘭花的種類有很多,如:長(zhǎng)葉蘭、春蘭、惠蘭……,在這么多的蘭花里,它們共同的香味是:悠悠的清香中帶著能讓人內(nèi)心平靜下來(lái)的味道。

我喜歡聞蘭花的味道,更喜歡蘭花柔中帶剛的品質(zhì)。

留存在心中的風(fēng)景(優(yōu)秀21篇)篇十八

外婆腿受傷了,我們?nèi)叶己茈y過(guò)。

周末的早晨,外婆照例去菜場(chǎng)買菜,恰巧前一天的晚上下過(guò)一場(chǎng)雨,地面比較濕滑,外婆在一個(gè)臺(tái)階處不小心滑到了,膝蓋骨一下子癟了下去,腿怎么也曲不起來(lái)了,路過(guò)的好心人想扶外婆起來(lái),可外婆怎么也爬不起來(lái)。外婆只好打電話給正在呼呼大睡的媽媽。媽媽聽(tīng)后很著急,她一邊打120送外婆去醫(yī)院,一邊打電話通知阿姨。

我和弟弟在家擔(dān)心地等著電話,媽媽從醫(yī)院里打來(lái)電話說(shuō),外婆的膝蓋骨骨折了,醫(yī)生說(shuō)要住院動(dòng)手術(shù)。我心想:外婆的腿一定很痛,要不是我放假住外婆家,外婆也不會(huì)這么辛苦,或許也不會(huì)發(fā)生這件事,我很擔(dān)心外婆。這事的發(fā)生把我們的計(jì)劃都打亂了。接下來(lái)的時(shí)間,媽媽和阿姨每天輪流去醫(yī)院流照顧外婆,我也只能從外婆家回來(lái)了,家里剩下了我和爸爸。

外婆開(kāi)刀那天我去醫(yī)院看望她,看到她躺在病床上,那條纏滿紗布的左腿,我直發(fā)抖,既害怕又心疼。可外婆心里卻永遠(yuǎn)裝著我和弟弟,看到我們的到來(lái)她分外開(kāi)心,似乎已經(jīng)忘記自己的傷疼,反倒寬慰我們不要難過(guò),之后就一再催促我們?cè)琰c(diǎn)回家休息。平時(shí),外婆一人住。一到寒暑假,她總早早打電話來(lái)叫我們快去。在外婆家她總寵著我和弟弟,給我們做好吃的,真的很辛苦。我真想對(duì)外婆說(shuō):您現(xiàn)在年紀(jì)大了,以后有些家務(wù)讓我來(lái)跟您一起分擔(dān)吧。

手術(shù)后,外婆的腿在逐漸恢復(fù),可以下地走路了。我希望外婆能盡早好起來(lái)。

留存在心中的風(fēng)景(優(yōu)秀21篇)篇十九

我見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景有很多,但留在我心底的風(fēng)景卻少之甚少,至今難忘的是田園風(fēng)景畫。

田園,在農(nóng)人們心里是耕種的住所;在詩(shī)人的心里是靈感的港灣,但在我心底卻是一片樂(lè)土。

花園隱匿。

在高高的的田壟上,看著夕陽(yáng)的紅暈緩緩收斂,再?gòu)纳巾敾洌瑝畔码S風(fēng)飄來(lái)濃郁的菜花香。我跳下田壟,與香氣攜手走過(guò)了兩三塊田,果真有一片菜地,菜花開(kāi)得茂盛。此刻,雖早已快近天黑,依然是蜂圍蝶陣的繁忙景象。我留連于花草叢中,不禁吟起“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋”菜花的香味回蕩在我心底,令我回味無(wú)窮。

綠蓬度夏。

五六月間,農(nóng)村人最忙的是割豬草。記得我們總是三三兩兩地相約而去,但卻討厭與大人同行。我們提著小竹籃,帶上鐮刀,像小猴子似的鉆進(jìn)了玉米地。那玉米長(zhǎng)得有一人多高了,幾個(gè)人躲在里面,外面的人什么也看不見(jiàn);于是,我們就蹲在玉米地里抓石子,用小木棒搭橋……玉米地既將我們隱藏了起來(lái),又給我們遮陽(yáng)。這正是“只在此山中,云深不知處”的境界啊!在玉米地里我拾到了許多趣味,至今還珍藏在我心底。

果林露宿。

自小生長(zhǎng)在農(nóng)村,我們的性格比較躁。在夏秋交際,我們最喜歡在果園里過(guò)夜。這時(shí),樹(shù)上的果子正處于半生不熟之間,我們從樹(shù)上摘下果子,坐在樹(shù)杈上邊吃邊看星星。有時(shí)興起還會(huì)對(duì)著月亮吟誦起古詩(shī)來(lái)。沉睡的大地仿佛被我們吵醒,寂靜的果林里回蕩著我們吟誦的詩(shī)。或許是我們的盡興打擾了別人的休息吧,連剛歇下的“歌唱家”青蛙也送來(lái)了幾聲“呱呱”的抗議。這大自然的音樂(lè)流進(jìn)了心底,。

詩(shī)說(shuō)“不是廬山真面目,只緣生在此山中。”我從小在農(nóng)村里長(zhǎng)大,覺(jué)得沒(méi)什么特別,如今回味起這遺失的童年歲月,可真是回味無(wú)窮呢!

這三幅童年的風(fēng)景一直埋藏在我心底,一直伴隨我成長(zhǎng)。每當(dāng)我想起“心底”“風(fēng)景”“難忘”三個(gè)詞語(yǔ)時(shí),我的腦海中總會(huì)這三幅童年風(fēng)景,您令我留連忘返。

留存在心中的風(fēng)景(優(yōu)秀21篇)篇二十

也許我們看過(guò)了太多的風(fēng)景,對(duì)于一些風(fēng)景早就麻木了,但總是有那么一處特別的風(fēng)景會(huì)藏在我們的心里。?下面和小編一起來(lái)看看藏在心中的風(fēng)景。

作文。

怎么寫吧,歡迎閱讀!

樹(shù)是城市中的一道風(fēng)景線,花是花園中的一道風(fēng)景線,孩子們是校園里的一道風(fēng)景線……而家鄉(xiāng)的小溪和山林卻是一道藏在我心里的風(fēng)景線。

小溪的溪底有許多鵝卵石,大的有小朋友的手那么大,而小的卻只有一片小樹(shù)葉那么大。這些鵝卵石,陽(yáng)光灑在鵝卵石上,在陽(yáng)光下,鵝卵石顯得熠熠生輝。

小時(shí)候,我經(jīng)常一個(gè)人在溪邊玩耍。在我難過(guò)時(shí),我會(huì)對(duì)著小溪傾訴,說(shuō)出煩惱,小溪就像一位知心朋友似的,它會(huì)耐心傾聽(tīng)我所訴說(shuō)的事情,讓小溪埋藏我的煩惱,這樣,我的心里就會(huì)舒服些。當(dāng)我快樂(lè)時(shí),也會(huì)告訴小溪,快樂(lè)的事,讓溪水將我的快樂(lè)送去遠(yuǎn)方,讓別人“喝”到我的快樂(lè)。

兒時(shí),和我形影不離的朋友就是那條每天都在歡快地奔跑的小溪。我和朋友們還會(huì)脫下鞋子在小河里捉魚(yú),每當(dāng)捉到一條小魚(yú),我們就會(huì)有一種說(shuō)不出的快樂(lè)和喜悅。我會(huì)飛快地跑回家,將魚(yú)交給爸爸煮,但懵懂的我卻不知這這種魚(yú)太小了,是煮不了的。

我們?cè)谛∠呁胬哿耍蜁?huì)手拉手去對(duì)面的山林休息。我們還會(huì)在山林里采野花,山林上的野花,紅的、黃的、紫的、藍(lán)的、樸素中帶有幾分華麗。夕陽(yáng)西下,太陽(yáng)透過(guò)樹(shù)林,坐在樹(shù)下的我和朋友們身體的輪廓被陽(yáng)光照得十分耀眼。天真爛漫的我們會(huì)覺(jué)得如此耀眼的光芒,是神仙灑下來(lái)的。那一個(gè)溫暖的畫面令我一生都忘不了。

藏在我心里的風(fēng)景是美麗的,是如詩(shī)如畫的,也是令人懷念的。

只是初春,空氣中凝上了薄薄的霧氣,窗外也只看得到一片萌發(fā)的新綠和點(diǎn)點(diǎn)桃紅。我賴在溫暖的被窩中還不愿起來(lái)。咦,好奇怪啊!今天媽媽不用那“獅子吼”來(lái)叫我起床?真是不可思議。

“嗨,老爸。老媽呢?”我穿好衣服,走出臥室。“再幫你洗衣服呢!”

什么?我的心受到了觸動(dòng)。媽媽每天從早上忙到晚卻還要抽出時(shí)間為我洗衣服,她原來(lái)不是說(shuō)讓我自己洗嗎?哦!我知道了,她肯定是看到我作業(yè)太多了,學(xué)習(xí)太累,才特地抽時(shí)間幫我洗衣服的。

我走下樓梯,看到媽媽在廁所里。她正蹲著身,把手放進(jìn)刺骨的冷水里,用力的搓洗著衣服。我愣住了,不知是房間太暗,或是淚水打濕了眼眶,我眼前的景象變得模糊起來(lái)。

哦,母愛(ài)是奉獻(xiàn)的雨,滋潤(rùn)著我的心田。

母愛(ài)是付出的燭。

唉,終于把語(yǔ)文作業(yè)做完了!我伸伸懶腰,一看表,離午飯時(shí)間還有一會(huì)兒,去叫媽媽回家吃午飯吧。

“媽,吃午飯了。”我推開(kāi)媽媽工作的地方的門。不禁愣住了。這就是媽媽工作的地方嗎?五六個(gè)人擠在巴掌大的房間里,傍邊還堆積著許多棉花和未完工的棉鞋。在燥熱的天氣里媽媽還要帶著口罩和帽子(為了防止灰塵與飄飛的棉絮),佝僂著腰穿針引線,“躲藏”在飛舞的棉絮中。

一切都是那么的美好、和諧.大地睜開(kāi)了朦朧的睡眼,用手托起了冬天里.“不務(wù)正業(yè)”的太陽(yáng).太陽(yáng)伸了個(gè)懶腰,打了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠,隨后便開(kāi)始站崗了.萬(wàn)物都呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃、欣欣向榮的模樣,好象并不在乎寒冬里飽受煎熬折磨的記憶了.是啊!春天嘛,一年之計(jì)在于春.新的一年開(kāi)始了,應(yīng)該忘記過(guò)去,展望未來(lái).昨天的夕陽(yáng)已轉(zhuǎn)瞬即逝了,而今日鑲嵌于蒼穹的已不再是昨天的了,而是新日、新生的、煥然一新的.

突然,一聲清脆的鳥(niǎo)叫聲把我的視線轉(zhuǎn)移到人海中.只見(jiàn)人們都換上了單薄的襯衣,臉上掛著一個(gè)笑容,讓人望了仿佛沐浴在溫暖的春風(fēng)中.那感覺(jué)像吃了蜜般甜.在這個(gè)好日子里,人們變得更加生龍活虎、精神飽滿了.

在這個(gè)清新的季節(jié)里,當(dāng)然也少不了它--春雨,這個(gè)春姑娘寵愛(ài)的弟弟,漂漂灑灑地跑下人間,給萬(wàn)物帶來(lái)活力.也許是由于春姑娘工作太忙,沒(méi)時(shí)間陪它玩.于是,它就趁著春姑娘不注意,偷偷溜出云層(它的家),跑到人間嬉戲、玩耍.看,它玩得多開(kāi)心呀!一會(huì)兒狂奔不止,便傾盆大雨;一會(huì)兒累得不行了,便毛毛細(xì)雨.等它鬧夠了,便悄無(wú)聲息地溜了回去.這一切消失得那么快,就像流行一般轉(zhuǎn)瞬即逝了.

其實(shí)春,就在人們心中.社會(huì)的迅速發(fā)展,人們生活水平的提高,以及事業(yè)的蒸蒸日上都象征著春的風(fēng)華正茂.而春又是神圣的,它處在人們心中的那一片最干凈的土地上.正在繁衍著、生活著.假如你不曾忘記它,它便使你心中充滿溫暖和希望.它同時(shí)需要你去關(guān)心、呵護(hù),才能長(zhǎng)成一個(gè)蔥蔥郁郁的花園!

留存在心中的風(fēng)景(優(yōu)秀21篇)篇二十一

樹(shù)是城市中的一道風(fēng)景線,花是花園中的一道風(fēng)景線,孩子們是校園里的一道風(fēng)景線……而家鄉(xiāng)的小溪和山林卻是一道藏在我心里的風(fēng)景線。

小溪的溪底有許多鵝卵石,大的有小朋友的手那么大,而小的卻只有一片小樹(shù)葉那么大。這些鵝卵石,陽(yáng)光灑在鵝卵石上,在陽(yáng)光下,鵝卵石顯得熠熠生輝。

小時(shí)候,我經(jīng)常一個(gè)人在溪邊玩耍。在我難過(guò)時(shí),我會(huì)對(duì)著小溪傾訴,說(shuō)出煩惱,小溪就像一位知心朋友似的,它會(huì)耐心傾聽(tīng)我所訴說(shuō)的事情,讓小溪埋藏我的煩惱,這樣,我的心里就會(huì)舒服些。當(dāng)我快樂(lè)時(shí),也會(huì)告訴小溪,快樂(lè)的事,讓溪水將我的快樂(lè)送去遠(yuǎn)方,讓別人“喝”到我的快樂(lè)。

兒時(shí),和我形影不離的朋友就是那條每天都在歡快地奔跑的小溪。我和朋友們還會(huì)脫下鞋子在小河里捉魚(yú),每當(dāng)捉到一條小魚(yú),我們就會(huì)有一種說(shuō)不出的快樂(lè)和喜悅。我會(huì)飛快地跑回家,將魚(yú)交給爸爸煮,但懵懂的我卻不知這這種魚(yú)太小了,是煮不了的。

我們?cè)谛∠呁胬哿耍蜁?huì)手拉手去對(duì)面的'山林休息。還會(huì)在山林里采野花,山林上的野花,紅的、黃的、紫的、藍(lán)的、樸素中帶有幾分華麗。夕陽(yáng)西下,太陽(yáng)透過(guò)樹(shù)林,坐在樹(shù)下的我和朋友們身體的輪廓被陽(yáng)光照得十分耀眼。天真爛漫的我們會(huì)覺(jué)得如此耀眼的光芒,是神仙灑下來(lái)的。那一個(gè)溫暖的畫面令我一生都忘不了。

藏在我心里的風(fēng)景是美麗的,是如詩(shī)如畫的,也是令人懷念的。

作文欄目為大家?guī)?lái)最權(quán)威、種類最多的關(guān)于風(fēng)景的作文、風(fēng)景作文、風(fēng)景優(yōu)美的地方作文,希望大家能夠喜歡。

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寫一篇優(yōu)秀的作文需要有良好的寫作計(jì)劃和組織結(jié)構(gòu),合理安排篇章的起承轉(zhuǎn)合。這些是一些獲得優(yōu)秀作文獎(jiǎng)項(xiàng)的作品,通過(guò)閱讀可以提升我們的寫作水平。鬼節(jié)這天放天燈也有兩個(gè)
教學(xué)工作計(jì)劃需要根據(jù)不同學(xué)習(xí)階段和課程特點(diǎn)進(jìn)行不同程度的細(xì)化和分解。通過(guò)閱讀這些教學(xué)工作計(jì)劃范文,我們可以了解到教師如何選擇適合的教學(xué)方法和評(píng)估方式。
家長(zhǎng)會(huì)是促進(jìn)家校互動(dòng)、共同關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要機(jī)制。以下是小編整理的一些家長(zhǎng)會(huì)的成功案例,希望能給大家提供一些靈感。11月16日,我參加了xx九小四年級(jí)4班第
編寫教學(xué)工作計(jì)劃是教師職業(yè)發(fā)展的一項(xiàng)重要內(nèi)容,也是提高教學(xué)能力和水平的重要手段。通過(guò)閱讀這些范文,我們可以發(fā)現(xiàn)教學(xué)工作計(jì)劃與學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和表現(xiàn)緊密相關(guān)。
心得體會(huì)是對(duì)過(guò)去經(jīng)歷的回顧和總結(jié),也是未來(lái)改進(jìn)的基礎(chǔ)。下面是一些心得體會(huì)的范文,其中包含了一些寫作技巧和注意事項(xiàng),希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭=B三天,一直游走于哈
思想?yún)R報(bào)是一種表達(dá)自己對(duì)某個(gè)話題或問(wèn)題的深思熟慮的活動(dòng),通過(guò)它可以促使我們更好地審視自己的思想和行為。以往我一直沒(méi)有寫過(guò)思想?yún)R報(bào),現(xiàn)在是時(shí)候開(kāi)始動(dòng)筆了。思想?yún)R報(bào)
小學(xué)教案是小學(xué)教師的得力助手,它能夠幫助教師更好地組織教學(xué)活動(dòng),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。請(qǐng)大家一起來(lái)看看小編為大家準(zhǔn)備的一些小學(xué)教案范文,希望能夠給您的教學(xué)工作帶來(lái)
英語(yǔ)是科技、商務(wù)和學(xué)術(shù)領(lǐng)域的通用語(yǔ)言,具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值。通過(guò)總結(jié)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程,我們可以反思自己的學(xué)習(xí)方法和策略,找到適合自己的學(xué)習(xí)方式。“噔!噔!噔!”耳畔
范本的創(chuàng)作需要考慮到文體、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)等方面的要求,以達(dá)到典型代表性的效果。請(qǐng)大家認(rèn)真品讀以下的范文范本,相信它們會(huì)對(duì)你們的寫作技巧有所提升。引言。質(zhì)量是市政道路
活動(dòng)方案是為了確保活動(dòng)的質(zhì)量和效率而制定的一份詳細(xì)計(jì)劃和安排。在下面的范文中,我們可以看到不同類型、不同規(guī)模的活動(dòng)方案,以供大家選擇參考。區(qū)作為家庭的載體,在現(xiàn)
夢(mèng)想能夠引領(lǐng)我們走向成功,并且在追逐過(guò)程中增添樂(lè)趣與成就感。以下是小編為大家搜集的夢(mèng)想成功故事,希望能給你們帶來(lái)啟示。每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想,放飛你夢(mèng)想的翅膀
演講稿范文可以幫助演講者在有限的時(shí)間內(nèi),將復(fù)雜的觀點(diǎn)和思路簡(jiǎn)化、概括,以便更好地與聽(tīng)眾溝通。希望這些演講稿范文能夠?qū)Υ蠹覍懽骱脱葜v起到一定的指導(dǎo)和幫助作用。
培訓(xùn)心得體會(huì)是在參加培訓(xùn)課程后,對(duì)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種文字表達(dá),它能夠幫助我們更好地鞏固所學(xué)內(nèi)容,加深對(duì)培訓(xùn)效果的認(rèn)識(shí)。接下來(lái)介紹幾篇優(yōu)秀的培訓(xùn)心
主持詞是引導(dǎo)會(huì)議或活動(dòng)進(jìn)行的開(kāi)場(chǎng)白,它具有重要的導(dǎo)向作用。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀以下優(yōu)秀的主持人表演,相信會(huì)對(duì)你的主持能力提供很大的幫助。尊敬的學(xué)校全體女教職工:大家好
活動(dòng)方案的制定需要明確活動(dòng)的目標(biāo)和宗旨,以及實(shí)施過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。以下是小編為大家精心挑選的一些活動(dòng)方案,供大家參考和借鑒。我校在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)
競(jìng)選不僅是政治活動(dòng),也是一種通過(guò)辯論和對(duì)比來(lái)展現(xiàn)自己優(yōu)勢(shì)的過(guò)程。競(jìng)選中的常見(jiàn)問(wèn)題和解決方案,希望對(duì)你的競(jìng)選活動(dòng)有所幫助。大家好!能夠站在這個(gè)講臺(tái)上面對(duì)各位老師同
暑假計(jì)劃可以幫助我們平衡學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的關(guān)系,使我們的假期既有學(xué)習(xí)的成果又能享受樂(lè)趣。暑假計(jì)劃是為了在暑假期間能夠有條不紊地完成各項(xiàng)任務(wù)和提高自己的各個(gè)方面能力,我
月工作總結(jié)是對(duì)工作效果的評(píng)估、工作優(yōu)點(diǎn)和不足的分析以及未來(lái)工作的規(guī)劃的一種方式。以下是小編為大家整理的月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。回顧一年的學(xué)習(xí)和工作,在
班主任工作計(jì)劃需要考慮到學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度和篇章安排,合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間和任務(wù)。以下是幾位優(yōu)秀班主任的工作計(jì)劃分享,在實(shí)踐中取得了良好的效果和反響。
少先隊(duì)工作總結(jié)是對(duì)少先隊(duì)活動(dòng)、教育和管理等方面內(nèi)容的總結(jié)和分析。以下是小編為大家收集的少先隊(duì)工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些啟示和借鑒。光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)
汽車的使用不僅給我們帶來(lái)了便利,也給環(huán)境和交通安全帶來(lái)了一定的挑戰(zhàn)。以下是小編為大家整理的汽車配件和裝飾推薦,希望能夠給大家的汽車增加一些亮點(diǎn)和個(gè)性。
優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考,它能夠反映出作者的個(gè)性和人生觀。優(yōu)秀作文范文中往往蘊(yùn)含著作者的情感和背景,要善于品味其中的情感渲染和表達(dá)技巧。
自查報(bào)告是對(duì)自身工作、學(xué)習(xí)、生活等方面進(jìn)行全面梳理和分析的一種書面材料,它有助于我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、制定計(jì)劃。以下是自查報(bào)告的相關(guān)經(jīng)典案例,希望能夠給大家提
教案是教師與學(xué)生之間溝通的橋梁,通過(guò)教案可以讓學(xué)生更好地理解和領(lǐng)會(huì)教學(xué)內(nèi)容。這些五年級(jí)教案范文以學(xué)生為中心,注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維。2、學(xué)生發(fā)表自
做好班級(jí)工作計(jì)劃是班級(jí)管理的基礎(chǔ),也是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的必要條件。以下是一份經(jīng)過(guò)反復(fù)修改和完善的班級(jí)工作計(jì)劃范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí)和生活,孩子
在租賃合同中,出租方是指將租賃物出借給承租方的一方,承租方則是指從出租方處獲得租賃物使用權(quán)的一方。看看以下租賃合同范文,或許能給您提供一些啟示與幫助。
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