在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
漫畫數(shù)學(xué)老師篇一
姚小明老師身高一米八左右，誰站在他旁邊都會有壓力，他太高了，畢竟和“小巨人”——姚明只有一字之差。他戴著黑框眼鏡，喜歡開玩笑，笑起來還有酒窩。
一次數(shù)學(xué)課，姚老師教我們列小數(shù)加減法豎式，當(dāng)他巡視我們有沒有把題目抄到1號本上做好時，發(fā)現(xiàn)大家完成的質(zhì)量都不錯，露出了招牌式的笑容。由于小方在聽課時開了小差，所以遲遲算不出答案，他發(fā)急了：“這簡直是給大人做的題目，太難了！我不做了！”他把本子瀟灑地一合，做出準(zhǔn)備破釜沉舟的樣子。
姚老師走到小方跟前，好聲好氣地安慰了他一番。但小方無動于衷，一臉為難的表情。
姚老師見同學(xué)們注意力集中在小方身上，都沒心思繼續(xù)做題了，于是低頭沉思了一會兒，大概在思考怎么對付小方這塊“絆腳石”吧。
小方似乎覺得姚老師不相信自己，發(fā)火了：“我真的不會！”姚老師幫他把本子翻開，語重心長地教育小方：“靜下心來再仔細(xì)想想。”“我不會啊！”“像你這樣整天自言自語、破罐破摔，最后自作自受，老天爺也救不了你。”一連串的成語從姚老師嘴里脫口而出，全班都自發(fā)地鼓起掌來，小方顯得很尷尬，只好埋頭算起來。
每次，姚老師見我們做錯了事，都不會罵我們。他會用緩和的語氣耐心教導(dǎo)我們，使我們不認(rèn)真上課都難。幽默的姚老師，真好！
漫畫數(shù)學(xué)老師篇二
說起數(shù)學(xué)老師，你可能會想：是慈祥的，嚴(yán)厲的，還是寬容的？其實，我們的數(shù)學(xué)老師可是個“古怪”的老師。
我們的數(shù)學(xué)老師喜歡穿裙子，每天都會換裙子。今天換個棕色的，明天換個藍(lán)色的，后天換個綠色的，樣式奇出。她經(jīng)常系著馬尾辮，有時換個卷發(fā)，她每天都會換衣服，今天一件襯衫，明天一件長袖，顏色也大同小異。
數(shù)學(xué)老師不但愛打扮，而且她還有晴雨表——臉。
然而，每當(dāng)我們考得好的時候，數(shù)學(xué)老師就會笑逐顏開，說“不錯不錯，正好達(dá)到我的預(yù)期。真不錯，再接再厲，下次再考個這樣的好成績！”如果在這時候，你去仔細(xì)觀察，肯定會發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)老師的臉已由“多云”轉(zhuǎn)“晴”了。
數(shù)學(xué)老師不但很會變臉，而且她還很幽默呢！
有一次，一個同學(xué)沒把小數(shù)點給添上，使1.8成了18，這被站在一旁的老師看見了，只聽老師說，“哎喲，莫非小數(shù)點被你吃掉了？”逗得大家哈哈大笑，笑得肚子都疼了。只見那個同學(xué)的臉紅一陣白一陣，無奈地苦笑了一下，無可奈何地拿起粉筆，給那個數(shù)點上了小數(shù)點。
漫畫數(shù)學(xué)老師篇三
上四年級了，我們換了一個非常嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師——周老師。
他是一個40歲左右的男士，個子不太高，不胖也不瘦，戴著一副黑框眼鏡，對我們的學(xué)習(xí)、紀(jì)律要求非常嚴(yán)格。
記得周二下午上完美術(shù)課后，我和兩個女生在美術(shù)教室里和楊老師聊了一會兒，聊著聊著，楊老突然問我們：“下節(jié)什么課呀?”，我們立刻想起是周老的數(shù)學(xué)課。于是，我們?nèi)齻€女生匆匆告別了楊老，撒腿向教學(xué)樓飛奔而去。當(dāng)我們氣喘吁吁地跑到教室門前時，已經(jīng)晚了。周老正站在講臺上，目光像劍一樣盯著我們，好像要把我們?nèi)冀o刺穿一樣。他生氣地對大家說：“下次誰都不能遲到，我以第一次鈴聲為標(biāo)準(zhǔn)，誰遲到誰就不要進(jìn)來了!”。聽了這話，我下定了決心，以后再也不遲到了。
周老雖然很嚴(yán)厲，但也很幽默。
記得一節(jié)數(shù)學(xué)課上，周老發(fā)了一套題給我們做。搗蛋鬼吳昱章故意拿著一道很簡單的題去問周老：“周老，這道題什么意思?我不懂。”。我本以為周老會認(rèn)真細(xì)致地給他講，誰知，周老卻只看了他一眼，便轉(zhuǎn)身在黑板上寫道：朋友，智力問題很重要。看到那幾個漂亮瀟灑的粉筆字，我們都哈哈大笑起來。厚臉皮吳昱章也羞得滿臉通紅，只好自己去認(rèn)真讀題計算了。周老這一幽默，讓我們懂得了遇事要動腦筋，不然會成為一個智力水平很低的人哦!
看，這就是我的新數(shù)學(xué)老師周老，雖然我們才和他接觸了不到三周，但是我們都很喜歡他。
漫畫數(shù)學(xué)老師篇四
每一位成功人士的身后都有一個對他影響深遠(yuǎn)的人，高爾基的身后有老師柯羅連科，老舍的身后有老師宗月大師，朱自清的身后有老師吳梅，而我雖不是什么成功人士，但數(shù)學(xué)老師已經(jīng)潛移默化地影響了我。
我們班的數(shù)學(xué)老師留著板寸頭，他與我們開玩笑說：“我之前頭發(fā)很茂密，都是被你們氣的，都得去植發(fā)了！”數(shù)學(xué)老師經(jīng)常穿著一件粉紅色的襯衫，十分引人注目。而愛串門和搞笑是他獨特的標(biāo)簽。
“叮叮叮……”有客人來，我馬上開門迎接。一看見是數(shù)學(xué)老師，我臉上的笑容瞬間凝固。“老……老師，我還……還有事，我先……先回房間了。”我正邁腿準(zhǔn)備躥回房間，卻被數(shù)學(xué)老師一把叫住，就這樣我的逃跑計劃泡湯了。我坐在沙發(fā)上，面對老師喋喋不休的問題：“潤超，你作業(yè)做完了嗎？考卷的錯題改了嗎？最近有沒有認(rèn)真……”我緊張得手心都出汗了。
這時，門鈴又響了起來，有救星？我趕忙出去開門，原來是好兄弟逸陽。逸陽一見數(shù)學(xué)老師端坐在茶桌前，便急中生智：“潤超，如果沒事的話我就先走了！”“有事！”逸陽被我叫住了，“數(shù)學(xué)老師叫你！”兄弟嘛，就是要有難同當(dāng)。數(shù)學(xué)老師看到逸陽來了，又敲起了木魚念起了經(jīng)：“你倆考的不好，要認(rèn)真啊！計算題錯那么多，要多練啊……”經(jīng)過了兩個小時，數(shù)學(xué)老師終于要走了，走前他冷不丁地說了句：“晚上，我?guī)鹤觼硗婀 蔽覄偡畔碌男挠痔岬搅松ぷ友邸?/p>
這就是我的數(shù)學(xué)老師，我永遠(yuǎn)尊敬他，愛戴他。
漫畫數(shù)學(xué)老師篇五
想必很多人都會有自己印象深刻的老師吧，我今天就要寫一下我的數(shù)學(xué)老師——張老師。
張老師戴著一副眼鏡，透過鏡片，可以看到智慧而富有幽默感的眼睛，短而密的頭發(fā)看起來格外精神。張老師高大威猛，英俊瀟灑，有著短短的小胡子。
張老師走路帶著一陣風(fēng)，課后遇到同學(xué)總會笑瞇瞇的閑聊兩句，看起來格外的親切。如果有同學(xué)去問張老師問題，他都會耐心解答，一定講到同學(xué)們學(xué)會為止。
張老師進(jìn)教室時面帶笑容，當(dāng)看到我們乖乖的坐在那兒不講話時，笑容會更加的明顯。每當(dāng)表現(xiàn)不好時，張老師的笑容逐漸消失，臉板了起來，語氣嚴(yán)肅地教導(dǎo)我們。
但是這個老師也有幽默風(fēng)趣的'一面，當(dāng)同學(xué)在課上寫錯了題，老師就會用玩笑來化解這位同學(xué)的尷尬。記得有一次，有個同學(xué)把方向東和西搞反了，老師說：“讓你往東走，你往西跑，掉坑里淹死了吧。”說完，全班同學(xué)都笑了。可我知道，老師的這些話包含了對我們深深的愛。
老師，我們一定好好學(xué)習(xí)，不會辜負(fù)您對我們的期望。
漫畫數(shù)學(xué)老師篇六
在我上四年級時，有一位老師，她一頭烏黑的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，看起來十分嚴(yán)厲。我們都叫她“厲害老師”，她為什么厲害呢？因為她有三大怪招：占課、拖課，還有留課。
占課小演奏曲
今天我可真開心，小鳥向著我唱歌，小草向著我跳舞，小樹向我招手，因為今天有我最愛的體育課，希望今天“厲害老師”不要占課。可是事與愿違，上完兩節(jié)課后，“厲害老師”走了進(jìn)來說：“今天體育老師請假，所以體育課由我上。”我情不自禁地“唉！”了一聲，今天的體育課泡湯了，我心里好像有一把火在燒，這應(yīng)該就是老師講的“怒火中燒”了。可是同學(xué)們好像都已經(jīng)習(xí)慣了，全都安安靜靜地拿出課本開始上課。
拖課交響曲
留課進(jìn)行曲
老師發(fā)下來的試卷我錯了很多題，“厲害老師”在下課后把我留下來了。在老師辦公室，“厲害老師”將錯的題目一一對我講解，直到我全部掌握后才放我離開。我走出學(xué)校的時候發(fā)現(xiàn)天都已經(jīng)黑了，星星一眨一眨地好像在嘲笑我，我只能背著書包拖著沉重的步子往家走。
這就是我的“厲害老師”——鄧?yán)蠋煟m然她愛占課、拖課、留課，但是我知道她是希望我們的成績更上一層樓。你們猜對了！