當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學榜樣心得體會榜樣篇一
20xx年“一群人,一輩子,一件事”,初心臺上的面孔在變,宣誓者的故事在變,不變的始終是使命和擔當。《榜樣》用“不忘初心”的方式再一次與觀眾相約。下面要介紹的人物是執著的翻譯家——宋書聲。
走過馬克思
今年90歲高齡的宋書聲老先生，出生在馬克思主義進入中國后的第十年，
他17歲工作，21歲加入中國共產黨，從此一輩子再也沒有離開馬克思主義。
55年的馬恩列斯編譯工作，20xx年的中央編譯局局長，
他的一生與馬克思結下了不解之緣，
為馬克思主義經典著作編譯事業做出了重要貢獻。
圖為節目錄制時，從馬克思像前緩緩走過的宋書聲老先生。
“不要采訪我”
然而，來《榜樣3》節目錄制現場之前，在網上查找嘉賓資料，
關于宋書聲老先生的信息，卻寥寥無幾。
原來，每次記者來，老先生都一再強調，
“不用采訪我，不用關注我，
他說，他之所以參加《朗讀者》，參加《榜樣3》專題節目，
是因為這是組織的要求，是因為編譯局的同志們做了很多事兒，
而他恰好擔任了中央編譯局局長很多年。
“你說我聽”
也因此，節目錄制過程中，
已經90歲高齡的老先生，始終把節目錄制當做黨交給他的任務，
無論是長時間的靜坐等待，還是一次次從臺下走上舞臺，
現場回答提問、走上初心臺、宣讀入黨志愿……
他兢兢業業一步一步認真地完成，毫無怨言，從不說累。
最后一天，節目錄制完已將近凌晨，
人群一點點散去，空空的舞臺上，還有他默默補錄的身影。
圖為導演講解“把手放在黨章上”這一環節的注意事項時，認真聽記的宋書聲老先生。
閑談時，他講到自己入黨的故事：
1942年，河北等幾個北方省份同時發生旱災、蝗災和粘蟲災，
那一年他14歲，
為了吃上飯，只好到鋪子里當學徒修自行車。
后來遇到了黨領導的軍隊，才離開了自行車鋪，有機會上中學、大學，
學俄文，有了今天的生活。
于是，畢業后，在去《實話報》工作期間，他申請加入中國共產黨。
他在入黨申請書中也寫到這段經歷，他說，
“如果沒有黨，我不知道自己現在會是在哪里”。
圖為老先生在入黨志愿書上簽字。
節目中，他講到自己選擇從事編譯事業一輩子的理由：
我是因為組織分配與馬列編譯結緣的，
我認為作為黨員，服從分配就是一種選擇。
黨把我安排到哪里，我就去哪里;
黨讓我做翻譯，我就做了55年的編譯工作。
他親眼目睹并感受到了舊中國的積貧積弱、苦難深重，
也看到了在艱苦求索的歷史大潮中，
中國人民選擇馬克思主義，選擇中國共產黨，
從而深刻改變了中華民族的前途和命運，
他從內心認識到馬克思主義的科學性，并為之筆耕不輟，躬身一生
平時的他，是最安靜的觀眾
55年的馬列編譯生涯，
他安安靜靜地翻譯馬恩列斯著作，不求聞達，不求名利;
耄耋之年，他依然是等待期間最認真最安靜的觀眾，
長時間的安坐和等待，默默無聲。
偶爾，他也是“好奇”爺爺
一次節目錄制間隙等待吃飯時，
大家圍在印春榮同志旁邊，好奇地指著他制服前的級別資歷章，
問色條和級別星徽代表什么，軍齡略章和資歷略章有什么排列規則，怎么計算軍齡等等。
一向安靜端坐的宋書聲老先生也轉過身來，認真地聽著，
并時不時像個小學生一樣一句句認真詢問。
圖為好奇提問的宋書聲老先生。
節目錄制期間，他會惦念在家待其歸來的老伴兒，
他們因編譯工作結緣，一起赴東德留學，
一起回國從事黨分配的事業，志同道合，相扶到老。
他愛好游泳，是“朋友圈”交口稱贊的游泳健將，
如今90歲高齡，依然暢游不止。
對他而言，選擇是一輩子的事兒
縱觀老先生一生，他一旦選擇了，就堅持一輩子。
編譯事業如此，愛情如此，愛好如此。
老先生手腕上戴著的那塊手表，是1983年紀念馬克思逝世一百周年時，
中國駐德使館帶給他的，也已經35年。
對他來說，黨的囑托更是一生的使命
從晉冀魯豫北方大學到民主德國馬列主義研究院，
從大連《實話報》到中宣部斯大林全集翻譯室，再到中央編譯局，
歲月變幻中，他始終牢記著黨的囑托，記著曾經在入黨志愿中許下的諾言：
我愿意接受黨的任何工作，愿意在黨的領導下貢獻我全部的力量。
風吹雨成花，時間追不上白馬。
任憑時光流轉，依然緊握著年少時，那印在掌心中的話。
學榜樣心得體會榜樣篇二
;3月22日《榜樣5》專題節目播出后
呂梁市各級黨組織
第一時間
組織學習收看
組織開展座談交流研討
交城縣縣委辦黨支部集中收看《榜樣5》
文水縣孝義鎮派出所民警觀看《榜樣5》
孝義市疾控中心黨支部集中觀看《榜樣5》
交口縣溫泉鄉政府機關黨支部集中觀看《榜樣5》
柳林縣金家莊鎮北辛安村黨支部集中觀看《榜樣5》
興縣縣委組織部集中觀看《榜樣5》
嵐縣社科鄉易地移民搬遷黨員在家觀看《榜樣5》
方山縣圪洞鎮東溝村組織全體黨員集中收看《榜樣5》
觀看節目后
全市各級、各行業黨員干部群眾紛紛發表感慨
呂梁市公安局政治部人事訓練處副處長、“鐵肩計劃”學員 劉慧
作為一名新時代政工部門人民警察，我要學習榜樣的精神，牢記為人民服務宗旨，腳踏實地，立足崗位，積極適應新時代人民群眾對公安工作的新要求新期待，為推進更高水平的平安呂梁建設貢獻自己的一份力量。
呂梁市行政審批局人事科副科長、“鐵肩計劃”學員 張亦馳
聆聽榜樣的感人故事，最大的感受就是，他們始終同群眾心連心，手牽手，肩并肩。永遠把群眾期盼作為干事導向，為群眾辦好事、做實事、解難題，我們作為黨員干部，光有一顆炙熱的公仆情懷還不夠，練好過硬的本領，才是打開群眾心門的金鑰匙。
交城縣醫療集團黨委東坡底鄉衛生院黨支部 倪瑞斌
看了空軍軍醫大學張西京、同濟醫院張宏護士長的故事，讓我內心深處受到了強烈感染和觸動，這些優秀共產黨人對黨忠誠、一心為民、無私奉獻的寶貴品格，激勵我繼續立足崗位、服務人民，用實際行動貢獻自己的力量，為醫療衛生事業奮斗終身！
文水縣孝義鎮 梁冰
回到那個遲到的春天，依然淚流滿面，不是有希望才堅持，而是因為堅持才有希望。這一戰中國沒有掉隊，中國人也沒有掉隊，我們作為黨員更應該不斷的學習榜樣的精神，不斷踐行。榜樣在前，重在學和做。堅定信仰，始終心懷使命！
孝義市西辛莊鎮崔家莊村黨支部書記 武斌生
觀看了《榜樣5》后，我感觸很深，震撼很大，他們作為共產黨員，舍小家為大家，用小我成就大我，正因為他們辛勤的努力付出，才讓我們能擁有幸福美滿的生活，感謝有你們！
交口縣委組織部駐村工作隊長 趙鵬
作為一名組工干部、駐村工作隊長，我將把榜樣當標桿，在思想上看齊、在作風上對標，秉持組工干部初心，踐行入黨誓言，在鄉村振興的時代答卷中留下組工干部的身影，留下自己奮斗的足跡。
柳林縣金家莊鎮組織委員 王榕
愛國心、為民心、擔當心、奉獻心，這些都是榜樣身上共有的精神。作為基層黨員干部的我們，要從榜樣的身上汲取力量，要將榜樣作為自己的標桿，要始終牢記我們共有的名字叫“中國共產黨員”。
方山縣北武當鎮新民村黨員 李平平
今晚觀看央視播出題目榜樣
講說湖北剛過春節疫情動蕩
堅定信念堅定信仰凝聚力量
眾志成城抗擊疫情打場勝仗
中共中央各族人民心心相連
無煙戰爭白衣天使沖在前沿
舉國上下團結一致保衛家園
戰勝疫情揚眉吐氣笑逐開顏
相關熱詞搜索：;學榜樣心得體會榜樣篇三
窗外的雨越下越大，雨停后路可就難走了。這使我又想起了她—— 一個值得我學習的同學。 她是從一個偏遠的農村來的，長得矮而瘦，扎著兩條似乎永遠也長不了的小辮子，衣服總是土里土氣的，看去一副十足的“農村樣”。她沒有朋友：男同學愛譏笑她，捉弄她；女同學愛在她身后指指點點，議論她的“土”，議論她身上的怪味兒。這時，她總是縮起身子，低著頭，默默地任由別人說。她的學習也不怎樣，各科平平。一句話，她是個毫不起眼的“土同學”。但有一天，卻改變了我對她的看法。
那是一個雨后的早晨。我和幾個女同學一塊兒上學，路上又遇見了她。她似乎預感到我們又要嘲笑她，于是低著頭，默默地閃在一邊。我往她身上一看，嘿，真個發現新大陸了！我嚷嚷起來：“喲，今天?土同學?怎么?新潮?起來了？穿一套新的花衣裳呢！還有新鞋哦！”其他同學隨之也嘰嘰喳喳起來。她那身衣服，雖是新的，但穿在她身上還是有那么一點兒“土”味。而那雙白鞋，對她來說，可是最好的了。
她聽了我們的譏諷，望了我們一眼，又低下了頭，臉也一下子變得紅通通的了。這次不知怎的，我隱隱感到一絲愧意。
我們一伙繼續走著，她默默地跟在我們后面。沒多久，我們停住了。前面的一小截路是泥路。一下雨，地上滿是泥漿，爛稀稀的。一個同學建議道：“找些磚頭來，一塊塊鋪過去就行了。”最后還少不了諷刺那站在一邊的她兩句，“可千萬不要弄臟人家的新鞋子喔，哈……”我們笑著，散開去尋找磚頭。她仍站在那兒，一動沒動，定定地望著幾米長的稀泥路。我們找了一會兒，可這兒除了泥漿和雜草，一塊斷磚也沒有，我們只有干著急。
一直沒有出聲的她，一腳踩入泥漿中，又左右挪了挪，“你們跟著我走吧！”啊！她是為我們踩出一條路，為的是我們在后面走時，腳印的空間大些，不容易沾上泥。可她那雙鞋，那雙她剛穿的新鞋，卻變成了“泥鞋。我們驚呆了，沒想到她竟會這樣做。好一陣子才醒悟過來，便隨著她的腳印一步一步向前走。
回到學校，大家見她下半身全是泥，越發譏笑：“你可真是個名副其實的?土鄉巴?呀！”她默默回到座位上什么話也沒有說。這時，我的心頭升起了一種異樣的感覺。
從這件事我感到了她淳樸和高尚，此后便十分敬佩她。現在雖然我與她離別幾年了，但她給我留下的印象是不可磨滅的。她教會我應如何待人，她成了我生活中的榜樣。
學榜樣心得體會榜樣篇四
我的榜樣是爺爺，我的爺爺不僅是一名醫生，也是衛生院的院長。在家的時候，有很多的人找爺爺看病，而爺爺也總是像一位白衣天使，不，他本來就是一位白衣天使，而這位白衣天使給自己的病人看病的時候，我總是一直觀察，爺爺總是很細心，認真的使得他們快速的好起來。
“現在！”我驚嘆道。
我真羨慕爺爺呀！我以后一定要當一名醫生，讓大家健健康康的生活。
學榜樣心得體會榜樣篇五
苗條的身材，白嫩的臉蛋，炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，烏黑發亮的頭發和一張能說會道的嘴，組成了一個漂亮的女孩——我們班的大隊長鄧樂儀。她戴著一副眼鏡，扎著馬尾辮，走起路來，身后的辮子一甩一甩的，顯得非常陽光自信。
作為我們班上的領航員，他有著獨特的思想，學習成績一直名列前茅。每堂課上，我們都能看見她踴躍發言的身影；下課時，她總是坐在椅子上認真學習，石老師的好助手，同學們心中的好榜樣。但是，她并沒有因為這樣，就對自己有所松懈。當她看見別人某一方面做得比自己優秀，她會奮發圖強，取長補短，立志一定要做得比別人好。她骨子里始終保持著一股不服輸、上進的心。
記得有一次，在寫作文時，他和另一名叫范欣瑜的作文都寫得非常好，老師只是讓她們在原文上修改，并回家讀給父母聽，看看父母還有什么建議或需要修改的地方。可是范欣瑜在父母的指導下又重新把作文寫了一遍，第二天來到學校時老師表揚她學習認真、刻苦，有上進心。下課時，我就發現鄧樂儀坐在位置上，一絲不茍地盯著她自己的作文看，正思考如何改作文。我就過去叫她：“鄧樂儀，走，出去玩吧，別老呆在教師里。”他聽了，無動于衷，還是在座位上看這作文，我見狀，便拿起她的作文，我看見本子上遍布紅色的波浪，至少有好幾個段落是被老師勾勒過的。“哎呀，出去玩嘛。”我有要求到，還不是把她的衣襟扯住，往外拉。“我不去，你看看范欣瑜，作文都重寫了兩遍了，我呢，才重寫一遍，不行，我回家一定要好好修改，再重寫一遍。”鄧樂儀說完，又陷入了深思。我也只好知趣的離開了。
鄧樂儀回去后，把原有的作文基礎上，有再次把已經寫得很好的作文重新工工整整、認認真真地寫了一遍。老師把她再三修改過后的作文給班里同學念了，她的用詞是那樣優美、精煉、形象。老師念完后，我們全班發出了真摯而又熱烈的掌聲。
你說，這樣一個才華出眾，善于取長補短，在學習，各方面優秀的女孩，怎么可能不讓人贊揚、喜歡呢！
學榜樣心得體會榜樣篇六
他和她是同桌，卻不說話。他看她很不順眼——那整潔的衣裳，那一絲不亂的頭發，那陣陣襲來的縷縷清香，還有那張平靜的臉，都是他厭煩。而自己那茅草般亂的頭發，那耷拉著衣領的氣息，是她意識到身邊的這位是個“危險人物”，自己置身于火山口了。
然而，他和她都是品學兼優的好學生。雖然，他常常煩悶得齜牙咧嘴，卻又不得不對她那標準的英語發音欽佩不已。她有一副怎樣的嗓子，是百靈鳥嗎？假如是，那一定是外國的百靈鳥，自己只能算是粗聲粗氣的中國老牛。然而，他敏捷的思維系統確是她望塵莫及的。
一次英語課，當英語老師極力贊揚她時，他不經意瞟了她一眼。她還是那么平靜，甚至一絲笑意也沒有。板著臉干什么？他想，假正經。
一項數學測驗后，他拿走了最高分。數學老師又夸獎了他。這是，只聽得桌椅二重奏的節奏急促起來。她詫異得轉過臉去看他，他正在搖頭晃臉地大笑特笑，真是得意不忘形！
漸漸地，他們不再用異樣的眼光看對方了。他的狂妄，她不再感到驚訝；她的平靜謙遜，他也不再嗤之以鼻。甚至于她有些崇拜他的不馴，他有些佩服她的平靜和端莊。
學榜樣心得體會榜樣篇七
每一個人都會有自己的榜樣，例如是救死扶傷的醫生，或是古今中外的文學家，甚至是默默無聞的環衛工人等等，都可以成為我們的榜樣，而我的榜樣卻是我的爸爸。
我的爸爸長著一雙炯炯有神的眼睛，一張嚴厲而又令人親切的臉和一頭干練的頭發，讓人一看見他，就讓人感到他是一個做事認真的人。
時間一分一秒地過去了，做完作業的我伸了伸懶腰，便走過去看著爸爸的.稿子寫完沒有。沒想到，三個小時過去了，爸爸的稿子還沒寫完。只見，爸爸有時伸伸腰，有時揉揉眼睛，看起來十分疲憊，我便倒了杯水給他。爸爸接過水后，喝了一大口，緊接著，便又開始埋頭打字了。爸爸寫完又改，改完又寫，這樣下去，一寫就是一整天，直到傍晚時分，他才伸了伸懶腰，長舒一口氣，一下子躺在沙發上，呼呼睡去了。
過了一天，爸爸高興地對我說，那次會議十分順利，得到了許多人的肯定和贊揚。
而這些事換作是我，可能就事不如愿了，那些不重要的事，我一般都去馬虎應付，很少這么認真去對待。
爸爸的種種事例，他認真做好每一件事的優秀品質都在激勵著我，讓我成為一個更好的自己。
這就是我的榜樣——我的父親。
學榜樣心得體會榜樣篇八
表哥是我的榜樣，他教會了我許多東西。
表哥喜歡留小平頭，一雙炯炯有神的眼睛下有著一張能說會道的嘴，一有機會就能把你說得心服口服。
表哥看了看我的飯碗，皺了皺眉頭：“怎么還有米粒啊？”
我吐了吐舌頭：“沒什么啦，不就是幾粒米么？偶爾浪費兩粒沒什么的。”
“哎，怎么能這么說呢？背過李紳的‘憫農’嗎？‘誰知盤中餐，粒粒皆辛苦’啊！我們怎能這樣浪費呢？雖然現在糧食產量增高了，農民伯伯也沒以前那么辛苦了，但這都是農民伯伯的勞動成果，我們不能隨意浪費啊！再說了，就算兩粒米沒什么，每個人浪費兩粒米，世界上這么多人，浪費的米有多少？而且還有些吃不上飯的人，我們怎能浪費呢？……”表哥嚴肅地說著，我的臉火辣辣的，對自己的行為感到羞愧。
還有一次，我正在玩電腦。“表弟啊，你都近視了，還玩電腦？走，一起打球去。”表哥見到我就讓我停。“等等咯。”我不太情愿，表哥又發話了：“表弟，電腦可以適當娛樂，不能老是呆在電腦前啊，對你的體質有害的，懂不懂啊？……”這一說，說得我心服口服。
榜樣的力量是無窮的，我愿追趕表哥腳步，成為榜樣！
學榜樣心得體會榜樣篇九
她喜歡自己不服輸的樣子，我記得那時數學學到幾何證明，她很吃力，第一次只考了59分。她掙扎著起身，從老師的失望，父母的訓斥和他人的輕視中朝著更好的自己一點一點走去。雖然那一步步或許很小，雖然那每一步都很慢，但我卻讀到了堅定不移。后來她以滿分成績擲地有聲地證明了她可以，不為別的，但求不辜負自己。
她下場了，卻綁緊頭發，挽起袖子，漲紅了臉一遍遍大聲響喊，加油助威，她的聲音，響亮而有力。
嘿，看著你在奔跑中躍動的身影，我們亦會奮力一搏，無畏前行！她常溫暖著身邊的人，以喜悅，以珍惜擁抱生活。相遇之后，或許有過誤會，有過爭執，有過隔閡和疏遠，卻也終于彼此相伴，汲取溫暖。她是初二六班的孫靖雯，她喜歡那一句“縱使疾風起，人生不言棄。”這是一個可以屬于她的句子，因為，她確實做到了。
愿前行以你為方向，或許這就是榜樣的力量。
學榜樣心得體會榜樣篇十
;《榜樣》觀后感：榜樣的力量電視專題片《榜樣》，借鑒習近平總書記在紀念共產黨成立95周年重要講話的核心“不忘初心，繼續前進”為主題，通過訪談、講述等形式，生動詮釋了中國共產黨人堅定理想信念、為民實干擔當、勤勉敬業奉獻的精神風采，生動展示了羅官章、支月英、吳孟超等一批優秀共產黨員的感人形象，熱情贊美了他們牢記入黨誓言、甘做人民公仆的共產主義戰士情懷。
羅官章、支月英等人的平凡事跡，讓我感動。他們質樸的敘述，讓我深受鼓舞和激勵。他們都是真實的人物，他們就在我們身邊，他們不是高山不可仰止的神話，但他們的所作所為卻值得讓我們為之醒悟和反思。和他們相比，我們做的夠嗎?不!我們做的遠遠不夠。誠然，在物欲橫流的時代，在市場經濟轉型發展的瓶頸階段，我們中的許多黨員干部都不自覺地陷入了迷茫，有的甚至逐漸頹廢。與革命先輩們相比，我們淡漠了當初的忠誠和無畏;與電視中的榜樣們相比，我們缺少了幾分執著和堅定。
前途是光明的，道路是曲折的。我們既要仰望星空，又要腳踏實地。專注是亙古不變的真理，理想固然要有，但唯有專注事業、耐得住寂寞，才會在平凡普通的崗位上大有作為。羅官章、支月英等黨員干部，他們長期工作在基層，腳踏實地，埋頭苦干，履職盡責;他們不忘初心，牢記誓言，信念堅定。在他們身上，集中體現了中國共產黨的宗旨觀念、優良傳統和務實作風，體現了當代共產黨人的人生理想和事業追求，體現了中國共產黨人為民實干擔當、勤勉敬業奉獻的優秀品格。
《榜樣》讓我們見識到黨員應有的樣子，意識到前行的道路還很長，不忘初心方能凝聚前行的力量。榜樣是一面旗幟，能夠指引人們前進的方向;榜樣是一支號角，能夠激勵人們不斷追求;榜樣是一面鏡子，能夠映照出差距和不足。鞠躬盡瘁的羅官章、執著奉獻的支月英、堅守信念的李萬君、奮發作為的苗振水、救死扶傷的吳孟超、敢于擔當的李貝、開拓創新的王恩東等，是那么的淳樸、真實、可親、可敬、可愛，他們無疑都是我們永遠學習的榜樣和追趕的目標。
看完《榜樣》這個節目，回想著熒屏中這些鮮活的人物，感悟著他們的心跡，我們應該轉變思想，轉換觀念，振奮精神，堅定信仰!我們也必定會不忘初心，繼續前進，向榜樣看齊，牢記自己的入黨誓言，做一名“仰不愧黨，俯不愧民，內不愧心”的共產黨員!
電視專題片《榜樣》，借鑒習近平總書記在紀念共產黨成立95周年重要講話的核心“不忘初心，繼續前進”為主題，通過訪談、講述等形式，生動詮釋了中國共產黨人堅定理想信念、為民實干擔當、勤勉敬業奉獻的精神風采，生動展示了羅官章、支月英、吳孟超等一批優秀共產黨員的感人形象，熱情贊美了他們牢記入黨誓言、甘做人民公仆的共產主義戰士情懷。
羅官章、支月英等人的平凡事跡，讓我感動。他們質樸的敘述，讓我深受鼓舞和激勵。他們都是真實的人物，他們就在我們身邊，他們不是高山不可仰止的神話，但他們的所作所為卻值得讓我們為之醒悟和反思。和他們相比，我們做的夠嗎?不!我們做的遠遠不夠。誠然，在物欲橫流的時代，在市場經濟轉型發展的瓶頸階段，我們中的許多黨員干部都不自覺地陷入了迷茫，有的甚至逐漸頹廢。與革命先輩們相比，我們淡漠了當初的忠誠和無畏;與電視中的榜樣們相比，我們缺少了幾分執著和堅定。
前途是光明的，道路是曲折的。我們既要仰望星空，又要腳踏實地。專注是亙古不變的真理，理想固然要有，但唯有專注事業、耐得住寂寞，才會在平凡普通的崗位上大有作為。羅官章、支月英等黨員干部，他們長期工作在基層，腳踏實地，埋頭苦干，履職盡責;他們不忘初心，牢記誓言，信念堅定。在他們身上，集中體現了中國共產黨的宗旨觀念、優良傳統和務實作風，體現了當代共產黨人的人生理想和事業追求，體現了中國共產黨人為民實干擔當、勤勉敬業奉獻的優秀品格。
《榜樣》讓我們見識到黨員應有的樣子，意識到前行的道路還很長，不忘初心方能凝聚前行的力量。榜樣是一面旗幟，能夠指引人們前進的方向;榜樣是一支號角，能夠激勵人們不斷追求;榜樣是一面鏡子，能夠映照出差距和不足。鞠躬盡瘁的羅官章、執著奉獻的支月英、堅守信念的李萬君、奮發作為的苗振水、救死扶傷的吳孟超、敢于擔當的李貝、開拓創新的王恩東等，是那么的淳樸、真實、可親、可敬、可愛，他們無疑都是我們永遠學習的榜樣和追趕的目標。
看完《榜樣》這個節目，回想著熒屏中這些鮮活的人物，感悟著他們的心跡，我們應該轉變思想，轉換觀念，振奮精神，堅定信仰!我們也必定會不忘初心，繼續前進，向榜樣看齊，牢記自己的入黨誓言，做一名“仰不愧黨，俯不愧民，內不愧心”的共產黨員!
電視專題片《榜樣》，借鑒習近平總書記在紀念共產黨成立95周年重要講話的核心“不忘初心，繼續前進”為主題，通過訪談、講述等形式，生動詮釋了中國共產黨人堅定理想信念、為民實干擔當、勤勉敬業奉獻的精神風采，生動展示了羅官章、支月英、吳孟超等一批優秀共產黨員的感人形象，熱情贊美了他們牢記入黨誓言、甘做人民公仆的共產主義戰士情懷。
羅官章、支月英等人的平凡事跡，讓我感動。他們質樸的敘述，讓我深受鼓舞和激勵。他們都是真實的人物，他們就在我們身邊，他們不是高山不可仰止的神話，但他們的所作所為卻值得讓我們為之醒悟和反思。和他們相比，我們做的夠嗎?不!我們做的遠遠不夠。誠然，在物欲橫流的時代，在市場經濟轉型發展的瓶頸階段，我們中的許多黨員干部都不自覺地陷入了迷茫，有的甚至逐漸頹廢。與革命先輩們相比，我們淡漠了當初的忠誠和無畏;與電視中的榜樣們相比，我們缺少了幾分執著和堅定。
前途是光明的，道路是曲折的。我們既要仰望星空，又要腳踏實地。專注是亙古不變的真理，理想固然要有，但唯有專注事業、耐得住寂寞，才會在平凡普通的崗位上大有作為。羅官章、支月英等黨員干部，他們長期工作在基層，腳踏實地，埋頭苦干，履職盡責;他們不忘初心，牢記誓言，信念堅定。在他們身上，集中體現了中國共產黨的宗旨觀念、優良傳統和務實作風，體現了當代共產黨人的人生理想和事業追求，體現了中國共產黨人為民實干擔當、勤勉敬業奉獻的優秀品格。
《榜樣》讓我們見識到黨員應有的樣子，意識到前行的道路還很長，不忘初心方能凝聚前行的力量。榜樣是一面旗幟，能夠指引人們前進的方向;榜樣是一支號角，能夠激勵人們不斷追求;榜樣是一面鏡子，能夠映照出差距和不足。鞠躬盡瘁的羅官章、執著奉獻的支月英、堅守信念的李萬君、奮發作為的苗振水、救死扶傷的吳孟超、敢于擔當的李貝、開拓創新的王恩東等，是那么的淳樸、真實、可親、可敬、可愛，他們無疑都是我們永遠學習的榜樣和追趕的目標。
看完《榜樣》這個節目，回想著熒屏中這些鮮活的人物，感悟著他們的心跡，我們應該轉變思想，轉換觀念，振奮精神，堅定信仰!我們也必定會不忘初心，繼續前進，向榜樣看齊，牢記自己的入黨誓言，做一名“仰不愧黨，俯不愧民，內不愧心”的共產黨員!
重品行涵養底氣，不淫媚涵養骨氣。像一首歌中唱的那樣“酒綠燈紅心不動，浩然正氣貫長虹”，守住自己的精神家園，做一個大寫的人，永葆共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣。高校學轉促心得體會，歡迎借鑒參考，高校學轉促心得體會一：“學、轉、促”專項活動啟動以來，伊寧市瓊科瑞克街道通過以學為先、以轉為要、以促為目，打牢基礎、抓住關鍵、務求實效，大力整治干部隊伍中存在的“四風”“四氣”，推動“兩學一做”學習教育不斷深化、干部作風持續轉變，確保上級黨委決策部署落地根。
以學為先，打牢基礎。每月下發干部政治學習計劃，采取領導帶頭領學，黨員分組討論、撰寫讀書筆記、撰寫心得體會的形式，深入學習習近平總書記系列重要講話精神，特別是習近平總書記在十八屆中央紀委七次全會上的重要講話精神，為落實伊寧市社會穩定和長治久安總目標分解方案各項任務的強大精神動力。目前，下發干部政治理論學習計劃2次，撰寫讀書筆記13篇、心得體會1次。
以轉為要，抓住關鍵。堅持深化干部入戶走訪活動，嚴格落實干部入戶走訪“八必問”“八必講”要求，重點圍繞群眾見面率、情況知曉率、工作完成率和群眾滿意率等“四率”，采取現場提問、入戶核對、隨機測試、檢查“四會”記錄和《民情日記》等方式，確保網格員認真落實“四知四堅持人民至上、促進執政為民的必然要求，是解決突出問題、提升干部素質的重要舉措。總書記號召各級領導干部：弘揚新風正氣，抵制歪風邪氣，著力解決突出問題，努力實現領導干部作風的進一步轉，為全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會提供有力保障。構建社會主義和諧社會關鍵在黨，黨的領導干部在黨的各級組織中肩負著領導責任。領導干部其作風如何，直接關系到黨的影響力、凝聚力、戰斗力，關系社會主義和諧社會建設的成敗。因此，加強領導干部作風建設是全面貫徹落實科學發展觀的必然要求，是構建社會主義和諧社會的必然要求，是提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性的必然要求，是做好新形勢下反腐倡廉工作的必然要求。“轉作風、促發展”首先要解決領導干部的作風問題。領導干部作風好，干部職工風氣盛，大家才能心往一處想，勁往一處使，推動航天事業又好又快發展。
二、必須強化學習，切實增強開展“學講話、轉作風、促發展”教育實踐活動的針對性和實效性。(踐行宗旨是關鍵)第一，要強化學習，深入基層調查研究。學習是立身之本、發展之本，要堅持把學習貫穿于活動始終，認真學習集團開展“學講話、轉作風、促發展”教育實踐活動動員大會精神，認真領悟領導在動員大會上的講話精神，堅持學習、學習、再學習，堅持實踐、實踐、再實踐。
我們要把學習作為增長才干、提升境界的重要途徑，作為履行職責的第一需要，戒除浮躁、靜下心來，把更多的時間用在學習知識、思考問題上，不斷提高勝任工作的能力和素質。清四掌握”工作機制。目前，通報表揚優秀網格員1人，給予8名知曉率較差的網格員當月考核“不稱職”處理。
以促為目，務求實效。按照月初下發的推進計劃，采取黨政辦督查、效能辦巡查、業務科室檢查、專班重點清查等方式，封堵工作漏洞，落實“月考核、季獎懲”措施。開展“三項治理”，查擺突出問題4個，通報處理工作懈怠、落實不力、擅離職守、違紀等人員人實現干部作風持續向好。
抓思想，促管黨責任有效落實。縣委把黨建工作和中心工作同謀劃、同部署、同考核，先后5次召開常委會研究基層黨建工作。與各黨(工)委書記簽訂目標責任書，年底召開由“兩代表一委員”和相關干部群眾參加的考核會議，對黨(工)委抓基層黨建工作情況進行測評、評議，并將考核結果在全縣范圍內通報。新增基層黨組織書記黨建知識測試環節，強化黨(工)委抓基層黨建主體責任。在此基礎上，縣委召開鄉鎮黨委書記抓基層黨建工作述職評議考核會議，專題聽取鄉鎮黨委書記抓基層黨建履職情況，并由部分縣黨代表、人大代表、政協委員和基層干部群眾代表等進行評議。建立縣級黨員領導干部黨建聯系責任區，經常性深入基層開展調研，與鄉村兩級共同研究、協調解決強基惠農“合作股份”缺乏股本、為民服務站建設資金不足、農民增收致富困難等熱點難點問題。
抓整頓，促重點難點問題突破。堅持以問題為導向，以解決群眾反映強烈的問題為切入點，抓住基層黨組織班子建設、制度執行、服務意識、財務管理等方面存在的問題，排查37個各領域軟弱渙散基層黨組織，實行市縣領導包保聯系村黨組織制度，開展專項整頓工作，調整不勝任的基層黨組織書記8名，軟弱渙散基層黨組織逐步轉化。針對群眾反映的村級財務不公開不透明等問題，委托縣審計局對56個村(社區)的財務進行清理審計，覆蓋面達%，處理問題干部11名。
抓統籌，促服務能力提升。緊緊圍繞“8433”創建思路，統籌推進“6995”網格化管理信息平臺建設、強基惠農“合作股份”、“基層黨員帶領群眾創業致富貸款”、基層黨建與扶貧開發“雙推進”等工作，“6995”網格化管理信息平臺，有效解決了聯系服務群眾“最后一公里”問題。縣委組織部、縣財政局、縣供銷社等有關部門及各鄉鎮，累計投入萬元扶持17個村(社區)開展強基惠農“合作股份”工作，壯大農村集體經濟。在用好50萬元黨員創業致富基金的同時，縣財政貼息30萬元，實施“基層黨員帶領群眾創業致富貸款”工作，扶持173名農村黨員創業，有效拓寬了農村黨員致富渠道。
抓管理，促干部作風轉變。嚴格執行發展黨員“預審制”“公示制”“票決制”“責任追究制”，嚴把“入口關”，提升黨員素質。制發《關于做好處置不合格黨員工作的通知》，細化不合格黨員評定20種表現，嚴肅處置不合格黨員，純潔黨員隊伍。投入萬元，縣鄉分級開展黨員專題培訓，實現124個村(社區)黨組織書記、鄉科級以上領導干部和1萬余名農村黨員培訓全覆蓋。研究制定《關于進一步加強效率建設意見》，制定加強紀律作風建設六項措施。開展違規借用工作人員、“吃空餉”等專項清理，倡導節儉辦事、移風易俗，經驗得到省市各級的肯定。構建跟蹤問效、責任追究等長效機制，對違規違紀問題“零容忍”，立案28件，處分22人，問責16人。
高校學轉促心得體會三：最近參加了公司組織的“學講話、轉作風、促發展”系列活動，開展“學講話、轉作風、促發展”教育實踐活動，是貫徹黨的十八大精神的具體行動，是全面落實科學發展觀，是加強黨員干部作風建設的迫切需要，是實現中華民族偉大復興的中國夢、全面社會主義各項事業又好又快科學發展的重要保證。通過開展“學講話、轉作風、促發展”的學習活動，主要心得體會如下：一、必須提高認識，深刻認識開展“學講話、轉作風、促發展”教育實踐活動的重要性和緊迫性。(提高認識是前提)干部作風體現黨的作風，關系黨的宗旨，關系黨的形象，關系人心向背，關系事業成敗。開展“學講話、轉作風、促發展”教育實踐活動，是堅持發展第一、推動跨越發展的迫
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