通過(guò)教學(xué)工作計(jì)劃的制定，教師可以對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思和改進(jìn)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)和教學(xué)質(zhì)量的提升。以下范文幫助我們了解到教學(xué)工作計(jì)劃的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所啟發(fā)。

我愛(ài)家鄉(xiāng)我愛(ài)祖國(guó)教案（精選18篇）篇一

1.了解當(dāng)代日新月異的變化，祖國(guó)的日益強(qiáng)大和國(guó)際地位的日益提高

2.增強(qiáng)民族自豪感和愛(ài)國(guó)主意的情感

1.重點(diǎn)：通過(guò)學(xué)習(xí)，讓幼兒了解祖國(guó)的強(qiáng)大的地位，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情感

2.難點(diǎn)：在激發(fā)幼兒愛(ài)國(guó)情感下，使幼兒感受自身責(zé)任的重要性

1.音樂(lè)《我愛(ài)你》，五星紅旗升起的視頻

演示幻燈片(五星紅旗，鳥(niǎo)巢、水立方組圖，奧運(yùn)隊(duì)員得金牌圖片、上海世博會(huì)圖片，維和部隊(duì)等)

3.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解文化的燦爛輝煌

一、開(kāi)始部分

聽(tīng)歌曲《我愛(ài)你》，進(jìn)行活動(dòng)導(dǎo)入。

導(dǎo)言：小朋友們都是祖國(guó)的花朵，在祖國(guó)的大花園里正在茁壯成長(zhǎng)，讓小朋友幸福成長(zhǎng)的祖國(guó)，今天是一個(gè)日益強(qiáng)大的祖國(guó)，是一個(gè)讓我們自豪、驕傲的國(guó)家。

二、基本部分

1.欣賞圖片，介紹圖片內(nèi)容：

(1)五星紅旗是我國(guó)的國(guó)旗，代表著中華人民共和國(guó)的標(biāo)志

3.討論：看我們的祖國(guó)一天天強(qiáng)大，你的感受如何?

你能說(shuō)說(shuō)你還知道哪些喜事說(shuō)明祖國(guó)變得日益強(qiáng)大

通過(guò)活動(dòng)，孩子已能了解和表述祖國(guó)的強(qiáng)大，能夠?yàn)樽鎳?guó)的強(qiáng)大而興奮、激動(dòng)、自豪。

請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒一起收看新聞聯(lián)播和祖國(guó)各地，讓幼兒更多更全面地認(rèn)識(shí)當(dāng)代的變化。

通過(guò)這次教育活動(dòng)，使幼兒重新了解我們的祖國(guó)，激發(fā)了幼兒民族自豪感和愛(ài)國(guó)主義的情感，對(duì)祖國(guó)深深的感情和祝福但是，這只是短時(shí)的情感體驗(yàn)，應(yīng)該在以后的教育活動(dòng)中以及在和家長(zhǎng)在生活中多多了解國(guó)家大事，更多的激發(fā)幼兒的愛(ài)國(guó)之情。

我愛(ài)家鄉(xiāng)我愛(ài)祖國(guó)教案（精選18篇）篇二

我的家鄉(xiāng)在清遠(yuǎn)。清遠(yuǎn)是優(yōu)秀的旅游城市。清遠(yuǎn)山青水秀，空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，還有許多旅游景點(diǎn)。有充滿鳥(niǎo)語(yǔ)花香的牛魚(yú)嘴、太和洞、飛來(lái)峽、桃花湖……有充滿驚險(xiǎn)刺激的黃騰峽漂流、玄真漂流、碧水潭漂流……還有充滿舒適溫暖的三坑溫泉、銀盞溫泉、陽(yáng)山溫泉……清遠(yuǎn)好吃的特別多，比如土特產(chǎn)、清遠(yuǎn)雞、河鮮等等。

清遠(yuǎn)人純樸，熱情好客。清遠(yuǎn)將來(lái)一定會(huì)越來(lái)越美，歡迎大家都來(lái)清遠(yuǎn)旅游。

我愛(ài)家鄉(xiāng)我愛(ài)祖國(guó)教案（精選18篇）篇三

唱歌《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》。

二、教學(xué)目標(biāo)。

1.用自然、親切的聲音演唱歌曲《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》，并能背唱。

2.認(rèn)識(shí)打擊樂(lè)器響板和碰鈴，學(xué)習(xí)這兩種打擊樂(lè)器的演奏方法。

3.用響板和碰鈴為歌曲《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》伴奏。

三、教學(xué)過(guò)程。

（一）導(dǎo)入。

教師：“同學(xué)們，你們喜歡猜謎嗎？”

學(xué)生：喜歡……。

教師：“今天，老師給大家猜個(gè)謎語(yǔ)：小小紅色四方角，小星繞著大星跑，說(shuō)起意義真不少，象征祖國(guó)真正好！”

學(xué)生：國(guó)旗……紅旗……五星紅旗……。

教師：“小朋友們可真聰明！”

教師揭示謎底五星紅旗。

教師：“五星紅旗就是我們的國(guó)旗，這節(jié)課我們就用歌聲來(lái)贊美國(guó)旗吧！”（教師課件、板書(shū)出示課題《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》。）。

教師：“跟著老師讀一讀，《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》?！保◣煄ьI(lǐng)學(xué)生齊讀課題。）。

教師：“《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》這首歌曲是c大調(diào)，2/4拍，由王森作詞，上海六師學(xué)生作曲。”

（二）學(xué)唱歌曲。

1.教師可讓同學(xué)自身談一談，國(guó)旗的形狀、顏色、五星的排列、象征意義等國(guó)旗知識(shí)。

2.教師播放歌曲錄音或范唱一遍，以引起同學(xué)學(xué)唱歌曲的興趣。

3.教師帶領(lǐng)同學(xué)將歌詞按語(yǔ)言節(jié)奏朗讀一遍。

4.同學(xué)跟著教師分句模唱歌曲數(shù)遍。

5.教師引導(dǎo)同學(xué)，以接唱方式熟唱歌曲，如教師唱“國(guó)旗國(guó)旗”，同學(xué)接唱“真美麗”。

（三）學(xué)習(xí)響板和碰鈴。

1.教師出示響板和碰鈴，學(xué)生自主探索演奏方法，并分辨其音色差異。

2.教師介紹響板和碰鈴的不同音色并示范演奏。

（1）響板：聲音短，清脆。把響板放在左手心，右手輕輕敲擊響板發(fā)聲。

（2）碰鈴：聲音長(zhǎng)、悠揚(yáng)。將鈴口向上，兩只手分別握住鈴繩，相互敲擊而發(fā)聲。

3.全班同學(xué)齊唱歌曲《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》，請(qǐng)兩位同學(xué)按教科書(shū)第13頁(yè)的圖譜用響板和碰鈴為歌曲伴奏。

4.換幾組同學(xué)演奏碰鈴和響板，教師提示其他同學(xué)認(rèn)真演唱歌曲。

我愛(ài)家鄉(xiāng)我愛(ài)祖國(guó)教案（精選18篇）篇四

1.初步學(xué)會(huì)歌曲，感受三拍子的節(jié)奏特點(diǎn)，學(xué)習(xí)樂(lè)句間自然的換氣。

2.激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。

3.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。

4.對(duì)音樂(lè)活動(dòng)感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂(lè)。

5.培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

長(zhǎng)江、黃河的圖片及家鄉(xiāng)景色的圖片，錄音機(jī)，鋼琴。

1.游戲：找音高。

幼兒用手勢(shì)表示自己聽(tīng)到的基本音后的不同音高。

2.練聲

要求幼兒能養(yǎng)成良好的發(fā)聲習(xí)慣，并在練聲時(shí)感知換氣，為學(xué)唱歌做準(zhǔn)備。

3.學(xué)習(xí)歌曲

（1）老師范唱幼兒欣賞。

提問(wèn)：歌詞里唱了什么/?歌曲是幾拍子？

(2)再欣賞一遍，進(jìn)一步感受歌曲的節(jié)奏及歌詞內(nèi)容。

(3)欣賞圖片幫助幼兒理解歌詞。

欣賞家鄉(xiāng)景色的圖片。

出示長(zhǎng)江、黃河的.圖片，幼兒邊欣賞邊跟老師朗誦歌詞，進(jìn)一步理解歌詞的意義。

(４)幼兒跟唱歌曲。

重點(diǎn)：唱準(zhǔn)三拍子的節(jié)奏。

難點(diǎn)：學(xué)習(xí)換氣。

（５）老師伴奏，幼兒集體演唱激發(fā)幼兒唱出自豪愉快的情感。

（６）分組演唱，熟悉歌曲。

４.教師總結(jié)性評(píng)價(jià)。

在這次音樂(lè)活動(dòng)中，孩子們的興趣都比較高昂，在說(shuō)說(shuō)唱唱的過(guò)程中體驗(yàn)到了音樂(lè)活動(dòng)的快樂(lè)。但是孩子們子學(xué)習(xí)換氣時(shí)比較困難，特別是平時(shí)不喜運(yùn)動(dòng)的三個(gè)孩子，有提氣的現(xiàn)象，需要教師的示范加個(gè)別指導(dǎo)。

我愛(ài)家鄉(xiāng)我愛(ài)祖國(guó)教案（精選18篇）篇五

2、演唱中體驗(yàn)歌曲四三拍的韻律。

3、通過(guò)音樂(lè)作品感受和表達(dá)對(duì)祖國(guó)和家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。

（一）教學(xué)重點(diǎn)。

（二）教學(xué)難點(diǎn)。

演唱中體現(xiàn)出三拍子的韻律感。

（一）導(dǎo)入。

引言：“大家看看這張圖片，你發(fā)現(xiàn)這張地圖上最能引起你注意的是什么？”（課件出示中國(guó)地圖）。

學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生回答出兩個(gè)明顯的線條。

教師小結(jié)：這兩條線條是我國(guó)最著名的長(zhǎng)江和黃河。許多音樂(lè)家都曾經(jīng)在音樂(lè)作品中描寫(xiě)過(guò)長(zhǎng)江、黃河，今天我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一首這樣的歌曲。

（二）感受歌曲。

1、聆聽(tīng)歌曲、感受歌曲。

過(guò)渡語(yǔ)：“歌詞里邊講的大江、大河分別叫什么名字？”“歌曲的情緒是怎樣的？說(shuō)一說(shuō)對(duì)歌曲的感覺(jué)。”

教師總結(jié)：這是一首用中速演唱的抒情歌，三拍子常給人一種在湖上泛舟蕩漾的感覺(jué)。

學(xué)生活動(dòng)：聽(tīng)辨、體會(huì)歌曲情緒，學(xué)生隨音樂(lè)晃動(dòng)身體體會(huì)三拍子的韻律。

2、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)江、黃河。

過(guò)渡語(yǔ)：“讓我們通過(guò)視頻感受一下長(zhǎng)江和黃河的恢弘氣勢(shì)吧！”“從這段視頻中，你對(duì)長(zhǎng)江有了哪些了解？”

教師總結(jié)：長(zhǎng)江與黃河是我們的母親河，是我們引以自豪，代表我們民族精神的江河。

學(xué)生活動(dòng)：在地圖上指出長(zhǎng)江和黃河的位置。

（三）分句學(xué)唱。

1、學(xué)習(xí)歌詞。

過(guò)渡語(yǔ)：“我們先來(lái)念讀一下歌詞吧！”

（1）念讀歌詞。

教師活動(dòng)：歌詞譜例并帶領(lǐng)學(xué)生分句讀歌詞。

（2）完整朗讀。

教學(xué)評(píng)價(jià)：教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)。

2、學(xué)習(xí)旋律。

（1）哼唱旋律。

學(xué)生活動(dòng)：分小組哼唱旋律。

具體辦法：教師鋼琴伴奏或播放伴奏音頻，部分學(xué)生用“l(fā)u”哼唱旋律，另一部分學(xué)生隨旋律有感情朗讀歌詞，第二段兩組交換。

（2）自主完整哼唱旋律。

3、分句教唱。

教師活動(dòng)：分句教唱，同時(shí)注意準(zhǔn)確示范，并及時(shí)評(píng)價(jià)和糾正學(xué)生的演唱。

教唱要求：

a、用急吸緩呼的方法來(lái)呼吸，每句的中間不要換氣。

b、氣息要吸進(jìn)腹部，演唱時(shí)感覺(jué)腹部用力，不要喊唱。

c、演唱時(shí)注意口型，嘴里好像含著水一樣，口腔里保持一定的空間，要豎著張嘴，嘴要張大張圓。

4、歌曲處理。

（1）再次感受。

過(guò)渡語(yǔ)：“教師再次演唱歌曲，你們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我們之間的演唱有什么不同？”

教師活動(dòng)：帶有感情地范唱。

學(xué)生活動(dòng)：對(duì)比感受，并能模仿教師演唱。

（2）完整演唱。

學(xué)生活動(dòng)：聽(tīng)音樂(lè)并有感情地演唱歌曲。

教學(xué)評(píng)價(jià)：教師對(duì)學(xué)生的演唱進(jìn)行評(píng)價(jià)。

（四）打擊樂(lè)器伴奏。

過(guò)渡語(yǔ)：“歌聲表達(dá)了我們對(duì)黃河，長(zhǎng)江的贊美之情，大家想一想還可以用什么方式來(lái)表現(xiàn)呢？”

學(xué)生活動(dòng)：表演和樂(lè)器伴奏（可多次和交換演奏表現(xiàn)）。

教學(xué)評(píng)價(jià)：教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

（五）課堂小結(jié)。

最后讓我們用這種方式再次表達(dá)對(duì)祖國(guó)和家鄉(xiāng)的熱愛(ài)吧！

這是一首贊美祖國(guó)大好河山的抒情歌曲。旋律優(yōu)美、明快。長(zhǎng)江與黃河是我們的母親河，是我們引以自豪，代表我們民族精神的江河。因此，贊美長(zhǎng)江、黃河就是贊美家鄉(xiāng)、祖國(guó)。歌曲為宮調(diào)式，但其中也蘊(yùn)含了羽調(diào)式的因素。結(jié)構(gòu)短小、精巧，音域在一個(gè)八度范圍內(nèi)。

我愛(ài)家鄉(xiāng)我愛(ài)祖國(guó)教案（精選18篇）篇六

1.學(xué)會(huì)本課六個(gè)生字，掌握“紅領(lǐng)巾、花朵、教師、同硯”等詞語(yǔ)。了解“旗、鴿”二個(gè)字。

2.有情感地誦讀和背誦課文。

3.理解課文內(nèi)容，激起門(mén)生熱愛(ài)祖國(guó)的思惟情感。

2、教材申明

本課是一首詩(shī)歌。全詩(shī)環(huán)繞“愛(ài)”，傾訴了少年兒童的心聲。先通過(guò)少年兒童對(duì)密切的人和熟知的事物的愛(ài)，表現(xiàn)了他們的愛(ài)心。然后通過(guò)自問(wèn)自答，凸起最愛(ài)的是祖國(guó)，抒發(fā)了熱愛(ài)祖國(guó)的思惟情感。

本課教學(xué)的重點(diǎn)是指點(diǎn)門(mén)生有情感地誦讀和背誦課文；讀準(zhǔn)生字的音，識(shí)記和謄寫(xiě)生字。

3、教學(xué)建議

(1)課前準(zhǔn)備

萬(wàn)里長(zhǎng)城和五星紅旗的彩色投影片或掛圖、中國(guó)地圖。

生字卡片、誦讀錄音磁帶。

(2)識(shí)字、寫(xiě)字教學(xué)

1.識(shí)字教學(xué)

本課六個(gè)生字中，“最”的聲母是平舌音，“領(lǐng)”的聲母是邊音，韻母是后鼻音，“巾”的韻母是前鼻音，要指點(diǎn)門(mén)生讀準(zhǔn)字音。側(cè)重指點(diǎn)門(mén)生剖析識(shí)記如下幾個(gè)生字。

愛(ài)：下面是“友”，不是“發(fā)”。

領(lǐng)：左右兩部份都是門(mén)生沒(méi)學(xué)過(guò)的，可先教“頁(yè)”字旁，用書(shū)空法子記憶；左側(cè)的“令”要與“會(huì)”區(qū)分。

巾：要與“中”區(qū)分字形。

要：上邊的“”，要與“西”區(qū)分，第五筆是豎，不是豎彎。

最：用熟字剖析字形，上面是扁日，左下是“耳”，第一橫要長(zhǎng)一些，右下是“又”。

2.寫(xiě)字教學(xué)

“愛(ài)、領(lǐng)、最”三個(gè)字的筆劃較多，要寫(xiě)緊湊些。

“朵”的第二筆是橫折彎，沒(méi)有鉤，不要寫(xiě)成“幾”。

(3)文句教學(xué)

這首詩(shī)因此小學(xué)生的口氣寫(xiě)的，內(nèi)容淺近易懂，情感真摯?！叭f(wàn)里長(zhǎng)城”可以出示投影片，教師作扼要介紹，或請(qǐng)旅游過(guò)長(zhǎng)城的小朋友談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

“五星紅旗”是咱們祖國(guó)的標(biāo)志，可出示投影片，開(kāi)導(dǎo)門(mén)生說(shuō)說(shuō)黌舍的升旗儀式或回想在國(guó)際比賽中，當(dāng)中國(guó)運(yùn)動(dòng)員得到金牌時(shí)，活動(dòng)場(chǎng)上就會(huì)奏起國(guó)歌，升起五星紅旗的情形?！鞍坐潯笔呛推降囊馕?，要讓門(mén)生領(lǐng)會(huì)到，愛(ài)白鴿就是酷愛(ài)和平，愿全國(guó)的孩子都和咱們同樣過(guò)著幸福的生存。“紅領(lǐng)巾”是少先隊(duì)員的標(biāo)志，它是紅旗的一角，象征用烈士的鮮血所染成。愛(ài)紅領(lǐng)巾就要承繼革命烈士的遺志，時(shí)候準(zhǔn)備著為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗。

理解“祖國(guó)”一詞時(shí)可出示中華人民共和國(guó)地圖，讓門(mén)生認(rèn)識(shí)咱們的祖國(guó)是中華人民共和國(guó)，咱們的祖祖輩輩都生存在這里。

(4)誦讀指點(diǎn)

誦讀本課，要在理解句子意思以后再實(shí)習(xí)。用加劇語(yǔ)氣、放慢速率等法子讀出熱愛(ài)祖國(guó)的情感。例如：你要問(wèn)我/最愛(ài)甚么?我/最愛(ài)我的祖國(guó)?！白鎳?guó)”不但要讀重音，速率還要放慢些，要一字一字地讀明白，但不能斷開(kāi)，語(yǔ)氣要非常確定。

(5)實(shí)習(xí)提醒

第四題是句子實(shí)習(xí)。先讓門(mén)生讀讀例句，再用發(fā)問(wèn)的法子，開(kāi)導(dǎo)門(mén)生把句子補(bǔ)充完全，感知“最”的先后是句子的兩個(gè)部份：誰(shuí)(甚么)最怎樣?？梢詥?wèn)：誰(shuí)最喜歡踢足球?可以填寫(xiě)“我”“咱們”，也可以填上人名，如“小明”等。第三句要求填寫(xiě)主語(yǔ)和謂語(yǔ)，可以問(wèn)門(mén)生：甚么最怎樣?(中國(guó)的長(zhǎng)城最長(zhǎng)。那座樓房最高。)還可以問(wèn)：誰(shuí)最怎樣?(京京學(xué)習(xí)最勤奮。教師最關(guān)切咱們。)

(6)擴(kuò)大運(yùn)動(dòng)

組織門(mén)生采集頌揚(yáng)祖國(guó)的童謠，召開(kāi)一個(gè)《我愛(ài)祖國(guó)》的詩(shī)歌朗誦會(huì)。還可以采集祖國(guó)大好河山的照片，出一期《巨大的祖國(guó)》壁報(bào)。

(7)課時(shí)支配

教學(xué)本課可用一―二課時(shí)。

4、教學(xué)計(jì)劃舉例

(1)揭露課題

曉得“祖國(guó)”的意思和咱們祖國(guó)的名稱。

(2)初讀課文

要求門(mén)生借助漢語(yǔ)拼音，先讀準(zhǔn)生字的字音，再輕聲讀課文，認(rèn)識(shí)課文主旨。

(3)指名試讀課文，讀后評(píng)斷

(4)引誘讀中體會(huì)

1.引讀或輪讀第一句。師：我愛(ài)――，生：萬(wàn)里長(zhǎng)城；……讓門(mén)生在讀中熟識(shí)這1句式：誰(shuí)愛(ài)甚么。再讓門(mén)生自由說(shuō)說(shuō)為何愛(ài)。不一定次序說(shuō)，曉得甚么說(shuō)甚么。末了教師點(diǎn)出第一句表達(dá)的.次序。

2.讀末了兩行，想一想說(shuō)說(shuō)：我為何最愛(ài)祖國(guó)?

老師扼要介紹祖國(guó)的天然狀態(tài)和偉大成就，激起門(mén)生熱愛(ài)祖國(guó)之情。

(5)指點(diǎn)門(mén)生有情感地誦讀和背誦課文

(6)溫習(xí)鞏固生字詞

1.出示生字卡片，齊讀，開(kāi)火車(chē)讀，指名讀。

2.開(kāi)導(dǎo)門(mén)生剖析識(shí)記生字。

(7)用田字格指點(diǎn)門(mén)生寫(xiě)字

(8)講堂實(shí)習(xí)(課后實(shí)習(xí)第三題和第四題)

(9)部署擴(kuò)大實(shí)習(xí)

請(qǐng)小朋友采集與祖國(guó)有關(guān)的圖片，準(zhǔn)備參加“我愛(ài)祖國(guó)”圖片展。

5、參考資料

長(zhǎng)城春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)各國(guó)為了防御，各在情勢(shì)險(xiǎn)峻的處所構(gòu)筑長(zhǎng)城。據(jù)《左傳》記錄：公元前657年，“楚國(guó)方城認(rèn)為城”，這是關(guān)于長(zhǎng)城的最先的記錄。秦始皇滅六國(guó)同一后，為了防御北方匈奴貴族的南侵，于公元前214年將秦、趙、燕三國(guó)的北邊長(zhǎng)城進(jìn)行修葺，聯(lián)貫起來(lái)。故址西起臨洮(今甘肅岷縣)，北傍陰山，東至遼東，這就是俗稱的“萬(wàn)里長(zhǎng)城”。至今還有遺址殘余。此后漢、北魏、北齊、北周、隋各代都曾構(gòu)筑過(guò)長(zhǎng)城。明朝為了防御外族的擾亂，先后構(gòu)筑長(zhǎng)城達(dá) 18次。

長(zhǎng)城有6700千米長(zhǎng)，從遠(yuǎn)處看像一條巨龍。如許派頭宏偉的工程，在天下歷史上是一個(gè)巨大的事業(yè)，表現(xiàn)了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和氣力。如今，長(zhǎng)城已成為咱們偉大祖國(guó)的意味。

我愛(ài)家鄉(xiāng)我愛(ài)祖國(guó)教案（精選18篇）篇七

1．學(xué)會(huì)本課6個(gè)生字和4個(gè)詞語(yǔ)，認(rèn)識(shí)2個(gè)字。

2．有感情地朗讀和背誦課文。

3．理解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。

重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀和背誦課。

難點(diǎn)是生字中有些字不容易讀準(zhǔn)字音，有些字的字形比較復(fù)雜。

1．萬(wàn)里長(zhǎng)城和五星紅旗投影片。

2．中華人民共和國(guó)地圖。

3．生字詞卡片、課文朗讀錄音帶。

2課時(shí)。

板書(shū)課題7《》，齊讀課題，出示地圖。

小朋友，這就是我們祖國(guó)的地圖，誰(shuí)能說(shuō)出我們祖國(guó)的全稱。

因?yàn)槲覀冏孀孑呡叾忌钤谶@里，所以她是我們的祖國(guó)。我們的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)，是世界上大國(guó)之一。

借助漢語(yǔ)拼音輕聲讀課文，要看清楚拼音，讀準(zhǔn)每個(gè)字的音。先自己認(rèn)真讀一遍，再同桌互相交替讀、聽(tīng)，糾正讀音。讀過(guò)以后，在課文中畫(huà)出生字。

1．出示帶注音的生字詞卡片，先讀生詞，再讀生字，用齊讀、開(kāi)火車(chē)讀的方法，檢查生字讀音，提醒學(xué)生注意“最”的聲母是平舌音，“領(lǐng)”的韻母是后鼻音，“巾”的韻母是前鼻音。

2．指名朗讀課文，注意糾正讀音。

1．出示第1分句“我愛(ài)萬(wàn)里長(zhǎng)城，我愛(ài)小河”。

提問(wèn)引讀：誰(shuí)愛(ài)萬(wàn)里長(zhǎng)城？（我愛(ài)萬(wàn)里長(zhǎng)城）誰(shuí)愛(ài)小河？（我愛(ài)小河）。

2．出示萬(wàn)里長(zhǎng)城投影片。

教師簡(jiǎn)單介紹萬(wàn)里長(zhǎng)城（長(zhǎng)城全長(zhǎng)約6700公里，從建成到今天已經(jīng)有20xx多年，）請(qǐng)游覽過(guò)長(zhǎng)城的小朋友談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)為什么愛(ài)萬(wàn)里長(zhǎng)城，又為什么愛(ài)小河。（長(zhǎng)城聞名世界，世界上再也沒(méi)有這么雄偉的建筑，中國(guó)人真了不起，小河兩岸種了許多莊稼，河里養(yǎng)了魚(yú)，有了小河，我們的生活更加美好。）。

3．有感情地朗讀第1分句。

4．輕聲朗讀下面的3個(gè)分句，同桌互相討論，說(shuō)一說(shuō)為什么愛(ài)五星紅旗、白鴿、紅的花朵、爸爸、媽媽、老師和同學(xué)。

（1）出示五星紅旗投影片，啟發(fā)學(xué)生說(shuō)說(shuō)學(xué)校的升旗儀式和從電視上看到的我國(guó)運(yùn)動(dòng)員在國(guó)際比賽中獲得金牌時(shí)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奏起中華人民共和國(guó)國(guó)歌、升起五星紅旗的情景。（五星紅旗代表我們的祖國(guó)，愛(ài)五星紅旗，就是熱愛(ài)偉大的祖國(guó)。）。

“白鴿”又叫和平鴿，愛(ài)白鴿就是熱愛(ài)偉大的祖國(guó)。

（2）紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，它是紅旗的一角，是用烈士的`鮮血染成的。愛(ài)紅領(lǐng)巾就要繼承革命烈士的遺志，把祖國(guó)建設(shè)得更加富強(qiáng)。

（3）爸爸媽媽關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們，老師辛辛苦苦地教育我們，同學(xué)幫助我們解決困難。我們不僅要愛(ài)爸爸媽媽和老師同學(xué)，還要愛(ài)所有關(guān)心、愛(ài)護(hù)、教育、幫助我們的人。

5．齊讀最后兩行。提問(wèn)：“我”為什么最愛(ài)祖國(guó)？

6．聽(tīng)課文錄音，練習(xí)有感情地朗讀課文。（自由讀、齊讀、指名讀）。

1．出示生詞卡片：萬(wàn)里長(zhǎng)城、小河、五星紅旗、白鴿、紅領(lǐng)巾、花朵、爸爸媽媽、老師同學(xué)、祖國(guó)。（按順序掛在黑板上）齊讀、指名讀。

2．根據(jù)黑板上的詞語(yǔ)，學(xué)生輕聲試背課文。

3．指名有感情地背誦課文。

1．出示生字詞卡片，用齊讀、開(kāi)火車(chē)讀的方法，檢查生字詞的讀音。

2．指名有感情地朗讀課文。

1．重點(diǎn)指導(dǎo)分析以下生字的字形。

愛(ài)：下面是“友”，不是“發(fā)”。

領(lǐng)：用書(shū)寫(xiě)方法記憶“頁(yè)”字旁，左面是“令”，不能丟一點(diǎn)。

巾：要與“中”區(qū)別字形。

要：上面與“西”不同。

最：用熟字分析字形，上面是扁日，左下是“耳”，第一橫要長(zhǎng)一些，右下是“又”。

2．指導(dǎo)寫(xiě)字。

課后練習(xí)第2題，先讀生字、描寫(xiě)生字，再對(duì)照范字臨寫(xiě)。注意指導(dǎo)寫(xiě)好下面幾個(gè)字。

“愛(ài)”、“領(lǐng)”、“最”三個(gè)字筆畫(huà)較多，要寫(xiě)得緊湊些。“朵”的第二筆是橫折彎，不能寫(xiě)成橫折彎鉤。

1．課后練習(xí)第3題。先小聲拼讀音節(jié)，再寫(xiě)出詞語(yǔ)。這6個(gè)詞是：祖國(guó)、花朵、紅領(lǐng)巾、老師、同學(xué)、萬(wàn)里長(zhǎng)城。

2．課后練習(xí)第4題。

（1）輕聲讀例句，齊讀、個(gè)別讀。

（2）提問(wèn)：?jiǎn)l(fā)學(xué)生把句子補(bǔ)充完整。誰(shuí)最喜歡踢足球？（可填“我”，“我們”或“小明”等。）什么最怎么樣？“那座樓房最高?！薄斑@個(gè)西瓜最甜?！保┱l(shuí)最怎么樣？（“京京學(xué)習(xí)最用功”“老師最關(guān)心我們。”）。

1．搜集歌頌祖國(guó)的詩(shī)歌、歌曲，準(zhǔn)備開(kāi)一個(gè)《》的詩(shī)歌朗誦演唱會(huì)。

2．搜集祖國(guó)大好河山、名勝古跡的照片，準(zhǔn)備出一期《偉大的祖國(guó)》壁報(bào)。

1．搜集歌頌祖國(guó)的詩(shī)歌、歌曲，準(zhǔn)備開(kāi)一個(gè)《》的詩(shī)歌朗誦演唱會(huì)。

2．搜集祖國(guó)大好河山、名勝古跡的照片，準(zhǔn)備出一期《偉大的祖國(guó)》壁報(bào)。

我愛(ài)家鄉(xiāng)我愛(ài)祖國(guó)教案（精選18篇）篇八

哦！他們?cè)诮o人們提供陰影！秋天的云淡了，代替了夏天的烈日。大樹(shù)上已經(jīng)下著等不及旅行的楓葉，有的掉進(jìn)水里，有的漂浮在過(guò)道上，有風(fēng)的話，他們紛紛起飛，去命運(yùn)安排的目的地，一路上搖晃著身體。就像人們揮手一樣，告別了桃花界，告別了故鄉(xiāng)。由于冬天的寒冷，桃花界只能有些黑暗。也許它就是在為下一個(gè)春天的美麗積蓄能量。(冬天)。故鄉(xiāng)是心中第一首唱不完的歌，故鄉(xiāng)是心中燃燒的火柴。每當(dāng)我想起它，心里總是溫暖的。就像一個(gè)人在逆境中受到鼓勵(lì)一樣，一個(gè)人孤獨(dú)的時(shí)候遇到一個(gè)朋友。問(wèn)我的愛(ài)在哪里？我的愛(ài)在故鄉(xiāng)！

我愛(ài)家鄉(xiāng)我愛(ài)祖國(guó)教案（精選18篇）篇九

我愛(ài)家鄉(xiāng)，我愛(ài)祖國(guó)第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：1．學(xué)唱歌曲《我愛(ài)家鄉(xiāng)，我愛(ài)祖國(guó)》。2．認(rèn)識(shí)常用課堂打擊樂(lè)器碰鈴、響板。3．聽(tīng)賞歌曲《吹蘆笙》。教學(xué)目標(biāo)：1．能有興趣地聽(tīng)音樂(lè)，并知道《吹蘆笙》是表現(xiàn)哪個(gè)民族的兒童歌曲。2．能有表情地演唱《我愛(ài)家鄉(xiāng)，我愛(ài)祖國(guó)》。3．認(rèn)識(shí)碰鈴與響板，并知道正確的演奏方法。教學(xué)過(guò)程：（一）學(xué)唱《我愛(ài)家鄉(xiāng)，我愛(ài)祖國(guó)》1．教師掛出中國(guó)地圖和長(zhǎng)江、黃河風(fēng)景圖，介紹長(zhǎng)江、黃河，并請(qǐng)學(xué)生指出長(zhǎng)江和黃河在中國(guó)地圖上的位置。2．教師將歌曲范唱一遍，或播放錄音。使學(xué)生初步了解歌曲的歌詞、節(jié)奏和情感。3．跟著教師有表情地分句輕聲學(xué)唱。4．請(qǐng)幾組學(xué)生集體演唱，并評(píng)出有表情且音色較美的小組進(jìn)行表?yè)P(yáng)。（二）聽(tīng)賞《吹蘆笙》1．教師播放歌曲《吹蘆笙》，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，初步感受歌曲的情緒。2．教師簡(jiǎn)單介紹侗族及其吹奏樂(lè)器蘆笙的主要特點(diǎn)。3．引導(dǎo)學(xué)生在聽(tīng)賞時(shí)接唱歌曲中的襯詞。4．在聽(tīng)賞幾遍以后，可讓學(xué)生跟隨錄音輕聲哼唱。（三）認(rèn)識(shí)打擊樂(lè)器：碰鈴、響板1．教師向?qū)W生展示樂(lè)器實(shí)物，演示基本的演奏方式，并讓學(xué)生識(shí)別兩種打擊樂(lè)器的不同音色。2．教師將樂(lè)器發(fā)給學(xué)生，在教師的'指導(dǎo)下學(xué)會(huì)正確的敲擊方法。如樂(lè)器數(shù)量不夠，可輪換進(jìn)行。3．教師出示卡片dangdangdangdangdadadadadadadada碰鈴響板學(xué)生在教師的指導(dǎo)下練習(xí)演奏?？煞纸M交換練習(xí)，每?jī)扇藶橐唤M作樂(lè)器交換。教學(xué)評(píng)價(jià)1．能否區(qū)別碰鈴與響板的音色，并能正確演奏。2．是否知道《吹蘆笙》是哪個(gè)少數(shù)民族的兒童歌曲。3．能否有表情地演唱《我愛(ài)家鄉(xiāng)，我愛(ài)祖國(guó)》。

我愛(ài)家鄉(xiāng)我愛(ài)祖國(guó)教案（精選18篇）篇十

尊敬的給為領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!今天我演講的題目是《我愛(ài)家鄉(xiāng),我愛(ài)祖國(guó)》。

有這樣一座小城，幾經(jīng)變遷，換做新城拔地而起，在歷史車(chē)輪的鏗鏘聲中，有她細(xì)數(shù)母親的脈搏。又這樣一座小城，“邊陲明珠”的殊榮家喻戶曉，悠悠圖們江讓她盈潤(rùn)而多姿。她就是我引以為傲的家鄉(xiāng)-----xx。

我的家鄉(xiāng)xx是一座具有沿邊、沿江、沿交通線和近海特點(diǎn)的，吉林省最大的邊境口岸城市，素有“金三角”之美譽(yù)。走進(jìn)圖們：城區(qū)依山傍水，大街小巷似田間阡陌，縱橫交錯(cuò);街道寬廣整潔，兩側(cè)綠樹(shù)成蔭，花兒嬌艷，清風(fēng)拂過(guò);纖柳絲絲隨風(fēng)舞;含羞朵朵撫琴弦;暖花香，醉行人!

“xx江文化旅游節(jié)”、“圖們江冰雪節(jié)”地成功舉辦，足以向世人證明;我的家鄉(xiāng)已經(jīng)全面奏響現(xiàn)代化都市的最強(qiáng)音。當(dāng)我在為家鄉(xiāng)喜人對(duì)變化而驕傲、自豪時(shí)，我常常會(huì)想：是誰(shuí)在幾年的時(shí)間，讓我的家鄉(xiāng)有了翻天覆地的變化?是誰(shuí)在幾年的時(shí)間讓我的家鄉(xiāng)插上了騰飛的翅膀?是我的祖國(guó)――偉大的中華人民共和國(guó)。家鄉(xiāng)的今天，是偉大祖國(guó)走向繁榮富強(qiáng)的.小小縮影：你看，神州飛船一飛沖天;嫦娥一號(hào)邀游月空，百年奧運(yùn)夢(mèng)想成真;你聽(tīng)，倫敦奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)上一次次向我們傳來(lái)喜訊，中國(guó)!中國(guó)已經(jīng)獲得38枚金牌名列前茅，聽(tīng)著那雄壯的國(guó)歌一次次的奏響。這些都在向世界宣告東方巨龍正在東方崛起，正在與時(shí)俱進(jìn)，正在飛速發(fā)展。

同學(xué)們，我們做為21世紀(jì)的接班人，該用怎樣的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)呢?有些同學(xué)嬌生慣養(yǎng)，只顧自己，不顧別人，這樣的孩子，能成為熱愛(ài)家鄉(xiāng)熱愛(ài)祖國(guó)的接班人嗎?(不能)。有些同學(xué)，不好好聽(tīng)講，不按時(shí)完成作業(yè)，這時(shí)熱愛(ài)家鄉(xiāng)熱愛(ài)祖國(guó)嗎?(不是)。同學(xué)們，熱愛(ài)家鄉(xiāng)熱愛(ài)祖國(guó)不單單喊幾句好聽(tīng)的口號(hào)就行，而是需要我們腳踏實(shí)地去做。在學(xué)習(xí)的時(shí)候，專心刻苦，不放過(guò)每一個(gè)錯(cuò)別字，不放過(guò)每一個(gè)數(shù)學(xué)題;在生活中，尊敬師長(zhǎng)，助人為樂(lè)，守紀(jì)律，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)班級(jí)。只有這樣，才能把自己鍛煉成為一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)生活，會(huì)創(chuàng)新，知榮明恥的新一代小公民。

親愛(ài)的同學(xué)們，家鄉(xiāng)的建設(shè)需要你我，祖國(guó)的繁榮需要你我，東方巨龍的騰飛需要你我，讓我們吹響時(shí)代的號(hào)角，攜手并肩，在中國(guó)的宏偉藍(lán)圖上，畫(huà)上我們最絢爛的一筆!我們有理由相信;家鄉(xiāng)的明天會(huì)更美好!祖國(guó)的明天會(huì)更輝煌!

謝謝大家我的演講結(jié)束。

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我愛(ài)家鄉(xiāng)我愛(ài)祖國(guó)教案（精選18篇）篇十一

我的家鄉(xiāng)正在支付有山、水和許多竹林的錢(qián)竹林。一年到頭都是青一塊紫一塊的。

一場(chǎng)春雨后，竹筍抽風(fēng)從泥土中鉆出來(lái)，最終破土而出，片刻間竹林里充滿了竹筍，竹筍上還掛著雨點(diǎn)。“雨后春筍”好像是這樣組成的。春天的竹林里透著春天姑娘的氣息，我們?cè)谥窳掷锖退H密接觸。

夏天的竹林好像都長(zhǎng)齊了，站在竹林里。我好像在竹林的海洋里。竹葉是青綠色，竹身也是青綠色。盡管炎熱的太陽(yáng)，竹林里仍然透著涼爽。陽(yáng)光透過(guò)層層疊疊的竹葉灑下光芒，我們?cè)谥窳种卸冗^(guò)了愉快的時(shí)光。

秋天，秋天很高，秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉像雨滴一樣落下，但竹林卻像泰山一樣穩(wěn)定，一點(diǎn)也不動(dòng)。小動(dòng)物們開(kāi)始在竹林里儲(chǔ)存食物。螞蟻移動(dòng)食物，老鼠摘水果。

冬天草黃了，樹(shù)上只剩下光禿禿的樹(shù)枝，只有家鄉(xiāng)的竹林還是綠色的。雖然淺黃色的槳葉可能會(huì)掉下來(lái)。但是枝頭的竹葉還是那么茂盛和翠綠。掉落的竹葉厚厚地鋪在竹林里，柔軟地踩著，會(huì)發(fā)出“哇”“哇”的聲音，很有趣。放學(xué)后，我們一起來(lái)竹林比賽，踩著葉子，有事躺在竹葉上，感受香氣，刺鼻，真的很舒服。

啊，我愛(ài)故鄉(xiāng)，更愛(ài)故鄉(xiāng)的竹林。

我愛(ài)家鄉(xiāng)我愛(ài)祖國(guó)教案（精選18篇）篇十二

老師、同學(xué)們：

大家好!

我的家鄉(xiāng)是具有東方小巴黎之稱的哈爾濱。她還有一個(gè)很特別的名字叫冰城，因?yàn)樗龔?1月到來(lái)年的3月都被冰雪覆蓋著，這里充滿了童話氣息，浪漫之都。我們冰城的孩子們對(duì)雪就產(chǎn)生了不可分開(kāi)的感情，因?yàn)檠┮簿透鼝?ài)美麗的家鄉(xiāng)哈爾濱。

“啊！下雪了”我興奮地喊了起來(lái)。窗外的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，似一個(gè)個(gè)身披銀裝的小精靈在空中飛舞，似一片片梨花瓣從空中舞過(guò)，似一片片潔白的鵝毛，從天邊不斷地冒著、涌著。

這時(shí)，一陣陣歡聲笑語(yǔ)闖進(jìn)我的耳畔，原來(lái)是同伴們?cè)谘┲墟覒?，玩耍的聲音，我再也忍不住了，便飛快的向他們奔去，我們玩著，歡呼著與雪姑娘融成一片。

我愛(ài)家鄉(xiāng)我愛(ài)祖國(guó)教案（精選18篇）篇十三

老師、同學(xué)們：

大家好!

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的橘子。

剛下過(guò)幾陣蒙蒙的細(xì)雨，一棵棵橘子樹(shù)貪婪地吮吸著春天的甘露。它們伸展著綠綠的枝條，一片片小葉子在雨露中歡笑著。

夏天的酷熱絲毫沒(méi)有影響到它的生長(zhǎng)。

秋天毫無(wú)聲息的來(lái)到了。一棵棵橘子樹(shù)上掛滿了黃黃的小橘子。

橘子圓圓的，如蘋(píng)果一般大，似小燈籠，在微風(fēng)中晃啊晃啊，為人們晃來(lái)了豐收的喜悅。

橘子先是青色的，隨后變成綠色的，最后是金黃色的`。到了深秋，一個(gè)個(gè)橘子有青有黃，青的似一個(gè)個(gè)青皮球，它們躲在葉子底下好似在與我們捉迷藏呢！黃的似一個(gè)個(gè)小燈籠，正在暖洋洋的做日光浴呢！

剝開(kāi)金黃色的外套里面露出一個(gè)個(gè)小橘子瓣兒輕輕地一咬，一股酸甜的汁水沁人心脾。

我愛(ài)家鄉(xiāng)我愛(ài)祖國(guó)教案（精選18篇）篇十四

我的家鄉(xiāng)在臨山，雖然他不是很富裕，但是它很平凡，讓我十分喜歡！那里有雄偉的城樓，也有矮矮的平房；有……同時(shí)，在春、夏、秋、東這幾個(gè)季節(jié)中，我最喜歡夏天的家鄉(xiāng)了！因?yàn)槊看沃灰谙奶斓脑绯恳恍褋?lái)，我便能聽(tīng)見(jiàn)蟬在樹(shù)上發(fā)出“知了、知了……”的響聲，使人一大早就有一個(gè)好心情！如果這時(shí)你再去公園散步，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在公園旁的河邊已經(jīng)開(kāi)滿了一朵朵粉紅色的荷花，而綠色的荷葉上也正停著幾只可愛(ài)的小青蛙，好像正在開(kāi)一場(chǎng)演唱會(huì)呢！你還可以再到田野中走走，便會(huì)看見(jiàn)許多農(nóng)民伯伯正在田里辛勤的勞動(dòng)著，哪怕是汗流浹背他們也一刻都不停歇。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！

同時(shí)，我的祖國(guó)也非常美！它有數(shù)不盡的山川，也有道不盡的江河；他有一望無(wú)際的大草原，也有郁郁蔥蔥的森林……可，每當(dāng)我看到《圓明園的毀滅》這一篇課文時(shí)，我便十分生氣，覺(jué)得當(dāng)時(shí)的英法聯(lián)軍太可惡了……現(xiàn)在，再回過(guò)頭來(lái)看看現(xiàn)在的中國(guó)，已經(jīng)變得無(wú)比強(qiáng)大了！我喜愛(ài)我的祖國(guó)，也為它自豪！

我家鄉(xiāng)就像一位母親，哺育著我；而祖國(guó)就像一個(gè)大花園，我就是其中的一朵花。我愛(ài)家鄉(xiāng)，更愛(ài)祖國(guó)！

我愛(ài)家鄉(xiāng)我愛(ài)祖國(guó)教案（精選18篇）篇十五

2008年8月在北京成功的舉辦了第27屆奧運(yùn)會(huì)，這屆奧運(yùn)會(huì)被世界公認(rèn)為是最成功的一屆。運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上中華健兒奮力拼搏，奪得了金牌第一的好成績(jī)。北京有很多名勝古跡，長(zhǎng)城，故宮，頤和園。舉世聞名。

我的家鄉(xiāng)在山東省濟(jì)寧市，這里是孔孟之鄉(xiāng)，禮儀之邦，有美麗的微山湖，太白樓，孔府孔廟。濟(jì)寧還有很多有名的小吃，比如崩肉干飯，豆腐腦，微山湖的魚(yú)和蝦。朋友們有空一定來(lái)嘗嘗呦。

我的祖國(guó)還有許多的大好河山，說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完，我愛(ài)我的祖國(guó)我的家鄉(xiāng)，我衷心的祝愿我的祖國(guó)明天更美好。

我愛(ài)家鄉(xiāng)我愛(ài)祖國(guó)教案（精選18篇）篇十六

1、欣賞《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》。

2、欣賞《我愛(ài)北京》。

1、欣賞《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》，記住國(guó)歌的詞曲作者。知道演唱或聆聽(tīng)國(guó)歌的禮儀：肅立致敬，行注目禮。

2、能跟著錄音輕聲哼唱《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》。

3、欣賞《我愛(ài)北京》，初步記憶樂(lè)曲主題，能聽(tīng)出主題旋律及其變奏。

（一）導(dǎo)入。

教師展示幾張圖片并播放《國(guó)歌》（我國(guó)運(yùn)動(dòng)員在奧運(yùn)會(huì)獲得冠軍、學(xué)校舉行升旗儀式、1997年香港回歸祖國(guó)交接儀式的圖片等），請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出播放的樂(lè)曲曲名，引出課題《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》。

（二）新課教學(xué)。

1、讀譜知識(shí)“三連音”

（1）學(xué)生視唱找出新的知識(shí)點(diǎn)“三連音”。

（2）出示課件，講解三連音，并感受作用和特點(diǎn)。一拍里包含三個(gè)等長(zhǎng)時(shí)值的音，在進(jìn)行曲速度中顯得矯健，雄壯，仿佛進(jìn)行的號(hào)角，鏗鏘的軍鼓聲。

（3）練習(xí)“三連音”節(jié)奏和唱法。

2、教唱歌曲。

學(xué)生對(duì)于《國(guó)歌》比較熟悉，因此重點(diǎn)指出易出錯(cuò)的地方，并糾正。

（1）有感情地朗讀歌詞。

（2）教師彈琴，學(xué)生齊唱。

（3）教師對(duì)易出錯(cuò)的地方進(jìn)行講解。

注意附點(diǎn)音符和弱起小節(jié)，0處用“嗯”在心里輕唱。

歌曲中連續(xù)出現(xiàn)了三個(gè)“起來(lái)”的旋律進(jìn)行有什么特點(diǎn)？并用手勢(shì)表示三個(gè)起來(lái)旋律。

（三）表現(xiàn)歌曲。

我們要用什么樣的情緒演唱《國(guó)歌》最合適呢？啟發(fā)學(xué)生用激昂、壯烈的情緒來(lái)演唱《國(guó)歌》。

讓我們來(lái)感受一下《國(guó)歌》帶給人們的是一種什么樣的情懷？

【出示課件】播放中國(guó)運(yùn)動(dòng)員領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)刻。

（四）欣賞《我愛(ài)北京》。

1、教師出示《我愛(ài)北京》主題旋律譜并范唱。

2、跟老師模唱主題旋律。要求學(xué)生用自然的聲音演唱，不喊唱。

3、欣賞木琴獨(dú)奏《我愛(ài)北京》。

（1）教師簡(jiǎn)要介紹根據(jù)同名歌曲改編的木琴獨(dú)奏《我愛(ài)北京》。

（2）欣賞木琴獨(dú)奏《我愛(ài)北京》。

（3）教師簡(jiǎn)要介紹主奏樂(lè)器木琴，伴奏樂(lè)器手風(fēng)琴（均出示圖片），提示學(xué)生注意聽(tīng)辨木琴、手風(fēng)琴的音色區(qū)別。

（4）完整欣賞，能聽(tīng)辨出《我愛(ài)北京》的主題旋律出現(xiàn)了3次。

（第2課時(shí)）。

一、教學(xué)內(nèi)容。

唱歌《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》。

二、教學(xué)目標(biāo)。

1、用自然、親切的聲音演唱歌曲《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》，并能背唱。

2、認(rèn)識(shí)打擊樂(lè)器響板和碰鈴，學(xué)習(xí)這兩種打擊樂(lè)器的演奏方法。

3、用響板和碰鈴為歌曲《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》伴奏。

三、教學(xué)過(guò)程。

（一）導(dǎo)入。

教師：“同學(xué)們，你們喜歡猜謎嗎？”

學(xué)生：喜歡……。

教師：“今天，老師給大家猜個(gè)謎語(yǔ)：小小紅色四方角，小星繞著大星跑，說(shuō)起意義真不少，象征祖國(guó)真正好！”

學(xué)生：國(guó)旗……紅旗……五星紅旗……。

教師：“小朋友們可真聰明！”

教師揭示謎底五星紅旗。

教師：“五星紅旗就是我們的國(guó)旗，這節(jié)課我們就用歌聲來(lái)贊美國(guó)旗吧！”（教師課件、板書(shū)出示課題《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》。）。

教師：“跟著老師讀一讀，《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》?！保◣煄ьI(lǐng)學(xué)生齊讀課題。）。

教師：“《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》這首歌曲是c大調(diào)，2/4拍，由王森作詞，上海六師學(xué)生作曲?！?/p>

（二）學(xué)唱歌曲。

1、教師可讓同學(xué)自身談一談，國(guó)旗的形狀、顏色、五星的排列、象征意義等國(guó)旗知識(shí)。

2、教師播放歌曲錄音或范唱一遍，以引起同學(xué)學(xué)唱歌曲的興趣。

3、教師帶領(lǐng)同學(xué)將歌詞按語(yǔ)言節(jié)奏朗讀一遍。

4、同學(xué)跟著教師分句模唱歌曲數(shù)遍。

5、教師引導(dǎo)同學(xué)，以接唱方式熟唱歌曲，如教師唱“國(guó)旗國(guó)旗”，同學(xué)接唱“真美麗”。

（三）學(xué)習(xí)響板和碰鈴。

1、教師出示響板和碰鈴，學(xué)生自主探索演奏方法，并分辨其音色差異。

2、教師介紹響板和碰鈴的不同音色并示范演奏。

（1）響板：聲音短，清脆。把響板放在左手心，右手輕輕敲擊響板發(fā)聲。

（2）碰鈴：聲音長(zhǎng)、悠揚(yáng)。將鈴口向上，兩只手分別握住鈴繩，相互敲擊而發(fā)聲。

3、全班同學(xué)齊唱歌曲《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》，請(qǐng)兩位同學(xué)按教科書(shū)第13頁(yè)的圖譜用響板和碰鈴為歌曲伴奏。

4、換幾組同學(xué)演奏碰鈴和響板，教師提示其他同學(xué)認(rèn)真演唱歌曲。

我愛(ài)家鄉(xiāng)我愛(ài)祖國(guó)教案（精選18篇）篇十七

1．學(xué)會(huì)本課6個(gè)生率和5個(gè)詞語(yǔ)。認(rèn)識(shí)“旗、鴿”2個(gè)字。

2．有感情地朗讀和背誦課文。

3．理解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。

第一課時(shí)。

教學(xué)過(guò)程。

一、揭示課題。

1．同學(xué)們，你們是哪國(guó)人？她的全稱叫什么？

2．介紹：（出示“中華人民共和國(guó)地圖”），每個(gè)人都有自己的祖國(guó)。這就是我們的祖國(guó)，是我們祖祖輩輩生活的地方。

二、指導(dǎo)看圖。

出示幻燈片：說(shuō)說(shuō)圖上畫(huà)的都有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁矗?/p>

三、初讀課文。

1．借助拼音讀準(zhǔn)字音，畫(huà)出生字。

2．出示生詞卡片，檢查字詞讀音。

3．指名讀課文，正音。

四、理解課文。

1．自由讀課文，想想文中的“我”都愛(ài)什么？為什么愛(ài)？

2．班內(nèi)交流：（可以打亂順序說(shuō)，知道什么說(shuō)什么。）。

提示：

五星紅旗是祖國(guó)的標(biāo)志。

白鴿是和平的象征。愛(ài)白鴿就是熱愛(ài)和平，愿天下的孩子和我們一樣過(guò)著幸福的生活。

3．齊讀最后兩行，說(shuō)說(shuō)“我”為什么最愛(ài)祖國(guó)？

（1）小組討論。

（2）班內(nèi)交流。

（3）播放介紹祖國(guó)自然風(fēng)光和偉大成就的錄像，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。

五、指導(dǎo)朗讀、背誦。

要讀出熱愛(ài)祖國(guó)的感情。

六、總結(jié)全文。

1．讀了這篇課文，你明白了什么？

2．我們從現(xiàn)在開(kāi)始，要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。

七、欣賞歌曲《祖國(guó)祖國(guó)我愛(ài)你》。

第二課時(shí)。

一、檢查復(fù)習(xí)。

（l）出示生詞卡片，指讀。

（2）指名背誦課文。

二、分析字形，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。

（1）自由讀課后的生字，說(shuō)說(shuō)自己能記住哪些字，用什么方法記的。

（2）重點(diǎn)指導(dǎo)：

要：上邊的“”，要與“西”區(qū)別。

愛(ài)：下面的是“友”，不是“發(fā)”。

朵：第二筆是橫折彎，沒(méi)有鉤。

最：下邊“耳”的第一橫要寫(xiě)長(zhǎng)些。

（3）指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。

學(xué)生在田字格本上練習(xí)書(shū)寫(xiě)。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

我愛(ài)家鄉(xiāng)我愛(ài)祖國(guó)教案（精選18篇）篇十八

我愛(ài)我的祖國(guó)我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我的祖國(guó)面積960萬(wàn)平方公里。

8月在北京成功的舉辦了第27屆奧運(yùn)會(huì)，這屆奧運(yùn)會(huì)被世界公認(rèn)為是最成功的一屆。運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上中華健兒奮力拼搏，奪得了金牌第一的好成績(jī)。北京有很多名勝古跡，長(zhǎng)城，故宮，頤和園。舉世聞名。

我的家鄉(xiāng)在山東省濟(jì)寧市，這里是孔孟之鄉(xiāng)，禮儀之邦，有美麗的微山湖，太白樓，孔府孔廟。濟(jì)寧還有很多有名的小吃，比如崩肉干飯，豆腐腦，微山湖的魚(yú)和蝦。朋友們有空一定來(lái)嘗嘗呦。

我的祖國(guó)還有許多的大好河山，說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完，我愛(ài)我的祖國(guó)我的家鄉(xiāng)，我衷心的祝愿我的祖國(guó)明天更美好。