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教育安全篇一

根據(jù)我礦的實際，經(jīng)礦領(lǐng)導會議研究制定我礦安全生產(chǎn)教育培訓專項行動的指導思想、工作目標、實施步驟、工作要求，成立了我礦本次活動的領(lǐng)導小組，明確領(lǐng)導小組的職責，明確我礦安全生產(chǎn)教育培訓行動的主要內(nèi)容。同時，制定完善了我礦本次活動實施方案。

深刻領(lǐng)會本次安全生產(chǎn)教育培訓行動的重要性。組織全體職工召開安全生產(chǎn)宣傳教育培訓行動動員大會，認真學習安全生產(chǎn)教育培訓實施方案的通知精神，讓全體職工及職工家屬深刻領(lǐng)會本次活動的重要性，理解本次行動的指導思想、工作目標、活動內(nèi)容、組織領(lǐng)導。在全礦形成人人講煤礦安全，人人關(guān)注煤礦安全的良好氛圍，確保本次活動取得實效。

標語、板報、安全知識競賽、寫安全保證書等多種形式，廣泛宣傳這次安全生產(chǎn)宣傳教育行動的目標、內(nèi)容和要求等。

2、大力創(chuàng)建我礦的安全文化，堅持以安全教育為主處罰為輔，推行人性化的管理，認真聽取職工的意見和建議。安全培訓和安全教育形成制度化和規(guī)范化，作為我礦職工文化生活不可缺少的重要部分。

3、加強安全生產(chǎn)培訓力度，提高安全管理水平。

首先，我礦主要抓好日常的安全培訓和安全教育工作。具體做法是每周五定為我礦的安全學習日，不管什么時候，每周五的安全培訓不能改變；其次，利用每天三個班的班前會作為警示性的安全教育，及時解決當日當時職工在安全方面存在的問題，以及現(xiàn)場操作過程中注意的安全問題；第三，利用節(jié)假日對全體員工做專題重點培訓；第四，礦主要領(lǐng)導親自參加、主持職工培訓，強化與職工之間的溝通，了解職工的心聲，解決職工的需求。

第一，按照鄯善縣煤炭工業(yè)協(xié)會的要求，積極組織開展我礦四級安全教育培訓。并積極主動地與自治區(qū)二級培訓機構(gòu)和地區(qū)三級培訓機構(gòu)溝通配合，按照二、三級培訓機構(gòu)的培訓計劃及時派礦主要負責人、安全生產(chǎn)管理人員以及班組長和特殊工種操作人員培訓，確保二、三、四級參培人員達到100%的要求。

第二，3月份停產(chǎn)組織全體員工系統(tǒng)培訓。培訓內(nèi)容包括：法律、法規(guī)、規(guī)范、行業(yè)標準和方針、政策及本礦安全管理制度等；學習《煤礦安全規(guī)程》、《作業(yè)規(guī)程》、《操作規(guī)程》；組織安全知識競賽和安全知識考核；在安全生產(chǎn)方面、工程質(zhì)量方面、勞動紀律方面成績突出的個人和班組給以獎勵。

第三，針對員工的安全意識、思想觀念、現(xiàn)場操作、現(xiàn)場管理、事故防范等方面強化培訓。

第一，開展系統(tǒng)的安全生產(chǎn)宣傳教育培訓。通過專題會議、安全學習、班前會、標語、安全知識競賽、寫安全保證書等多種形式，增強員工的安全意識，改變員工的陳規(guī)陋習，樹立正確的思想觀念。

第二，創(chuàng)建我礦自己的安全文化，創(chuàng)造我礦安全氛圍。堅持以安全教育為主處罰為輔，推行人性化的管理，認真聽取員工的意見和建議。安全培訓和安全教育形成制度化和規(guī)范化，作為我礦員工文化生活不可缺少的重要內(nèi)容。

第三，強化對培訓負責人、管理人員的自身的培訓，外派培訓負責人、主要管理人員、部分員工參加培訓。提高培訓負責人和礦主要管理人員自身的水平。

安全培訓和安全教育工作不能停留在表面，要扎扎實實，一步一個腳印，才能為安全生產(chǎn)奠定基礎(chǔ)。把這項工作貫穿于我礦一切工作的始終。不管出現(xiàn)什么情況，安全教育和安全培訓工作都在長期不懈地進行下去。不管是日常安全培訓，停產(chǎn)培訓，節(jié)假日培訓，還是安全專題培訓，都圍繞一個主題：提高全體員工的安全意識，增強員工防范事故的能力，掌握必須的煤礦安全知識，為安全生產(chǎn)提供堅實有力的保障。

對在我礦主要負責人、安全生產(chǎn)管理人員以及班組長和特殊工種操作人員培訓持證上崗、班組長持證等方面提出的整改意見及時進行整改。我礦認真對本次專項整治活動工作進行總結(jié)，及時上報培訓教育工作總結(jié)，鞏固成績，整改不足，形成安全生產(chǎn)教育培訓常態(tài)化，打牢安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作。

牢固樹立安全第一、責任重于泰山的思想，始終把安全放在首要的位置抓緊、抓好。安全生產(chǎn)宣傳教育培訓專項行動領(lǐng)導小組要分工明確，認真組織，嚴格落實。采取得力措施推動安全生產(chǎn)宣傳教育活動深入開展，利用活動契機，徹底落實安全生產(chǎn)責任制，加強安全生產(chǎn)管理，改善礦井的安全條件，創(chuàng)建安全氛圍，杜絕違章指揮，制止違章作業(yè)，大力倡導安全文化建設(shè)，不斷提升職工的安全意識和安全技能，實現(xiàn)安全生產(chǎn)、文明生產(chǎn)。

教育安全篇二

1.通過活動，讓學生認識新型冠狀病毒、學會判斷是否感染新型冠狀病毒，并知道在現(xiàn)在的情形下如何預防病毒感染和配合長輩、學校、社區(qū)等的工作。

2.讓學生了解和掌握更多的安全常識、自護知識，樹立自護意識。

3.活動中學生通過自己參與和體驗，學習到自我能為他人、社會、國家做哪些力所能及的事，從而養(yǎng)成良好的品德，促進他們的健康成長。

活動準備：

ppt課件。

活動過程：

一、導入新課：

20__年初的這場始料未及的疫情和這個特殊的春節(jié)假期，讓我們宅在家里，讓好友相會變成視頻聊天，親朋相聚變成隔空拜年。這節(jié)課我們就來認識新型冠狀病毒、學會判斷感染癥狀，并知道在現(xiàn)在的情形下如何預防病毒感染，配合長輩、學校、社區(qū)等的工作，學習自我保護的方法。

二、活動內(nèi)容

活動一：認識新冠病毒

(一)什么是新型冠狀病毒肺炎出示課件，老師：冠狀病毒分為α、β、γ三個屬，是一類主要引起呼吸道、腸道疾病的病原體。這類病毒顆粒的表面有許多規(guī)則排列的突起，整個病毒顆粒就像一頂?shù)弁醯幕使冢虼说妹肮跔畈《尽薄９跔畈《緝H感染脊椎動物，如人、鼠、豬、貓、犬、狼、雞、牛、禽類。目前已知的感染人的冠狀病毒有6種，其中4種在人群中較為常見，致病性較低，一般僅引起類似普通感冒的輕微呼吸道癥狀;另外的2種是我們熟知的sars冠狀病毒和mers冠狀病毒。此次發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒就是家族中的老七了，與sars病毒屬于同一家族。新型冠狀病毒肺炎簡稱“新冠肺炎”，是指20__新型冠狀病毒感染導致的肺炎。20__年2月11日，世界衛(wèi)生組織總干事譚德塞在瑞士日內(nèi)瓦宣布，將新型冠狀病毒感染的肺炎命名為“covid-19”。

1.直接傳播:是指患者噴嚏、咳嗽、說話的飛沫，呼出的氣體近距離直接吸入導致的感染。

2.氣溶膠傳播：是指飛沫混合在空氣中，形成氣溶膠，吸入后導致感染。

3.接觸傳播：是指飛沫沉積在物品表面，接觸污染手后，再接觸口腔、鼻腔、眼睛等黏膜，導致感染。此外，創(chuàng)傷感染時通過創(chuàng)口的破口直接接觸了病原菌也會造成感染。

(三)對于判斷是否感染新型冠狀病毒的癥狀，你知道有哪些?

1.首先要測量體溫，看看是否發(fā)燒，是否有咳嗽癥狀。

2.如果只是低燒，休息后出現(xiàn)好轉(zhuǎn)，那么可能只是感冒。感冒還可能有打噴嚏，流鼻涕，鼻塞等癥狀。

3.如果休息后高燒不退，并開始出現(xiàn)沒有精神、乏力、食欲不振、腹瀉、嘔吐等現(xiàn)象，則有可能是流感或者是新型冠狀病毒肺炎。

4.如果3-5天退燒，則可能只是流感癥狀。

5.但如果3-5天后，出現(xiàn)劇烈咳嗽、呼吸急促、喘息甚至胸痛現(xiàn)象，則很可能是感染了新型冠狀病毒。

6.如果得了流感或者感染了新型冠狀病毒，一定要及時去醫(yī)院就診。

活動二：如何做好防護工作

(一)消毒防護方法老師：在目前新型冠狀病毒防控工作嚴峻的情況下，我們必須多方面了解消毒防護方法與具體消毒用品。市面上消毒用品產(chǎn)品非常多，但明顯不是所有都有用的，我們也要注意學會真正的消毒防護方法。

首先，是醫(yī)用酒精。(顯示醫(yī)用酒精圖片)?有效：醫(yī)用酒精。使用時要注意：75%濃度的效果。不要把酒精大量噴灑在嬰幼兒和成人身體上，防止酒精過敏;注意明火，防止火災。70～75%濃度的酒精棉片或酒精，不但可以殺死病毒，而且還便宜。

2.應(yīng)在通風良好的區(qū)域配置和使用漂白劑溶液;

3.應(yīng)有冷水配置漂白劑，熱水會影響殺菌效果。

(1)需懂得咳嗽禮儀。無論是咳嗽、噴嚏、流鼻涕，一定要用紙張、手帕遮擋，若無東西可用，可用手遮擋，絕對不能污染環(huán)境，更不能對著別人噴嚏、咳嗽。

(2)人與人之間接觸時，要保持半米以上的距離，尤其是面對面談話時。傳染病流行季節(jié)盡量避免各類聚會。

(3)不探視疑似罹患傳染病的病人。

(4)傳染病高發(fā)季節(jié)盡量居家休息，不要湊熱鬧。盡量避免到人群密集的地方。

(5)如果必須要到人口密集的地方，如菜市場、超市、車站、醫(yī)院、乘坐公共交通(地鐵、汽車、飛機)工具等，須戴口罩。口罩一般2小時更換一次，最長不超過4小時。戴口罩時間過長，同樣也會降低上呼吸道的抵抗力，只要離開密集人群，盡量不戴口罩。

(6)不能隨地吐痰。痰液一定要吐到該吐的地方，如痰盂等。如果當時實在沒有可吐痰的地方，可以先吐在紙張上，在方便的時再把它放到它的歸宿地。

(7)不隨便丟放廢棄物。在公共場所垃圾投放至垃圾桶。居家垃圾，尤其是廚余垃圾，建議包裝好再投放到公共垃圾桶。

1.外出回家;

2.咳嗽或打噴嚏后

3.觸摸口、鼻、眼之前;

4.吃飯前;

5.做飯時，處理食材之前和之后;

6.上廁所后;

7.接觸過動物之后。

怎樣洗手?建議大家使用肥皂和流動的清水，搓手不少于20秒。如果出門在外不方便找到清水和肥皂，那么可以使用含有70～80%酒精的免洗洗手液。(七步洗手法圖片展示)

(9)無論是學習場所還是居家，保持室內(nèi)不斷的通風換氣。病原體傳播致病是需要一定的濃度和數(shù)量的。我們經(jīng)常給室內(nèi)開窗通風換氣，就大大降低了疾病的傳染性。總結(jié)為：不湊熱鬧多居家，室內(nèi)常通氣;公共場所戴口罩，及時取掉要牢記。痰吐有形象，垃圾歸位巧;手若管理好，百病不侵擾!

(三)保持自身抵抗力另外，我們要保持好自身抵抗力：

(1)不做損害身體抵抗力的傻事。吃好、穿暖、別凍著，避免淋雨和醉酒;合理作息、不熬夜、不過勞。疲勞可以使身體抵抗力下降，容易得病。所以，保持生活規(guī)律，保證充足睡眠，養(yǎng)成良好的生活習慣，是防病的好辦法。

(2)多進行體育鍛煉、增強體質(zhì)、增強免疫力。運動是的防病辦法。

三、小結(jié)：

親愛的同學們，烏云遮不住太陽，疫情擋不住春天的來臨，讓我們繼續(xù)做好個人防護工作，好好學習，鍛煉身體，長大為我們的祖國做貢獻。

教育安全篇三

通過本次活動，讓學生了解交通、活動、意外事件中應(yīng)必備的安全知識，懂得安全的重要性，并把自己學到的安全知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。

(二)班會準備：

(1)磁帶歌曲《天堂里有沒有車來車往》，

(2)常見交通標志，

(3)學生活動前搜集的有關(guān)圖片資料，

(4)節(jié)目表演。

(三)班會過程：

(1)隊會儀式

(2)歌曲導入，出示隊會主題

主持人：她，一個愛唱歌的小姑娘，曾天真地對我說：“送我一支歌好嗎?”我愉快的答應(yīng)了。那個時候，九月的陽光，正溫柔地照射著她甜甜的笑臉。誰知，那一次談話竟成了永別。那個下午，那個陽光燦爛的九月的下午，那個他背著書包匆匆走向?qū)W校的下午，她被城市洶涌的車流無情地淹沒了。那一天，她剛滿13歲》......(播放《天堂里有沒有車來車往》這首歌，并跟唱，營造氛圍。歌曲完畢，出示本次隊會主題。)

(3)討論交流

主持人：這位愛唱歌的小姑娘，在上學途中出了車禍，13歲的她就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有很多很多。(多媒體展示學生所搜集的資料、圖片)

學生談感受。

主持人：在你的生活當中，你還知道哪些像發(fā)生在小姑娘身上那樣的故事?

學生討論介紹。

(4)認識交通標志

主持人：我們每天上學、放學，都是路上車輛最多，交通最擁擠的時候，一不小心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注意交通安全。現(xiàn)在，我們一起來了解一下交通方面的常識。

a、(學生跑上臺把事先準備好的交通標識的圖片貼在黑板上)一位同學扮演的小交警出場，表演交警手語，再對圖片進行解說。

b、相聲表演：《交通法規(guī)人人遵守》。

c、交通知識競賽。(選出四個同學分成兩組，由小交警主持)多媒體展示搶答畫面，由兩組隊員來判斷哪些行為是注意了交通安全的，而哪些行為是非常危險的?(答對題多者為勝)

(5)平日活動的安全

主持人：我們在學校里或外出活動時，也要注意安全，否則，后果就不堪設(shè)想。

展示：多媒體漫畫系列片伴隨解說《自己釀成的苦果自己嘗》。(把學生平時生活中的一些不安全的行為、做法以漫畫的方式表現(xiàn)出來)

a、在人多的地方或馬路上踢球，

b、在樓道上追逐狂打，

c、集體上、下樓時，不講秩序，擁擠，

d、用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動打鬧，

e、沒有做準備活動便下水游泳，

f、拍照時，為追求鏡頭的驚險奇特而登高爬壁，

g、看到路上有斷了的電線，撿起就玩。

它們有什么樣的用處呢?(110、119、120、114......)

b多媒體展示這些電話號碼及用處。

c表演小品《小同學得救了》。主要內(nèi)容：放學回家的路上，同學們正三三兩兩、說說笑笑地往家走，這時，一個小同學被飛跑過來的大同學撞倒在地，后腦勺磕在水泥地上，頓時血流出來，形式十分嚴重。周圍的同學都圍了過來，議論紛紛，有的說去告訴老師，有的說告訴父母，有的說送她回家，還有的`說直接送醫(yī)院，這時，有過路的人告訴他們應(yīng)該趕快撥打120。救護車及時趕到，那位小朋友終于得救了。

(6)學會自我保護

①主持人：我們不僅要注意交通安全，還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕。

a游戲：翻頭像。出示很多頭像，讓學生辨別哪些是壞人，哪些是好人。再把頭像翻過來(頭像背面有著這個人的真實身份)，目的是讓學生明白，壞人沒有一定的模樣，壞人可能長得很漂亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的;壞人可能是陌生人，也可能是認識的朋友。

b多媒體展示多種畫面，學生根據(jù)畫面指出畫中主人公應(yīng)該怎樣做。

有人敲門，稱其媽媽受了傷，讓他來接他去醫(yī)院。

外出活動時，天黑路又偏僻，小明不知道如何是好。

路遇搶劫的歹徒。

去電腦游戲廳結(jié)識新朋友，炫耀自己家的財富。

遇到雷雨天氣，躲在大樹下。

(7)小主持人宣讀早已準備好的一份“珍愛生命=健康成長”的倡議書，全班同學在倡議書上簽名。

(8)輔導員講話。

(9)呼號，退旗，活動結(jié)束。

(10)活動延伸：

a請有關(guān)人員進行安全動員和教育。

b組織學生上街進行交通安全宣傳。