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幼兒園手足口病情況匯報(bào)(熱門20篇)

時(shí)間:2025-07-24 作者:溫柔雨

情況匯報(bào)是一種對(duì)工作或項(xiàng)目進(jìn)行梳理和歸納的過程,有助于我們理清思路,找出問題和改進(jìn)方案。小編在這里整理了一些情況匯報(bào)的實(shí)用技巧和注意事項(xiàng),希望能對(duì)大家有所幫助。

幼兒園手足口病情況匯報(bào)(熱門20篇)篇一

手足口病(hand-foot-mouthdisease,hfmd)是由多種腸道病毒引起的常見傳染病,以嬰幼兒發(fā)病為主。大多數(shù)患者癥狀輕微,以發(fā)熱和手、足、口腔等部位的皮疹或皰疹為主要特征。少數(shù)患者可并發(fā)無菌性腦膜炎、腦炎、急性弛緩性麻痹、呼吸道感染和心肌炎等,個(gè)別重癥患兒病情進(jìn)展快,易發(fā)生死亡。少年兒童和成人感染后多不發(fā)病,但能夠傳播病毒。引起手足口病的腸道病毒包括腸道病毒71型(ev71)和a組柯薩奇病毒(coxa)、埃可病毒(echo)的某些血清型。ev71感染引起重癥病例的比例較大。腸道病毒傳染性強(qiáng),易引起暴發(fā)或流行。為指導(dǎo)各地做好手足口病的預(yù)防控制,制定本指南。

一、目的。

(一)指導(dǎo)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)開展腸道病毒病的疫情報(bào)告和監(jiān)測(cè);

(二)指導(dǎo)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)開展流行病學(xué)調(diào)查和實(shí)驗(yàn)室檢測(cè);

(三)指導(dǎo)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)開展公眾預(yù)防和疫情應(yīng)急處置。

二、病原學(xué)。

三、流行病學(xué)。

(一)流行概況。

手足口病是全球性的傳染病,世界大部分地區(qū)均有此病流行的報(bào)道。1957年新西蘭首次報(bào)道該病。1958年分離出柯薩奇病毒,1959年提出手足口病命名。早期發(fā)現(xiàn)的`手足口病的病原體主要為coxa16型,1969年ev71在美國(guó)被首次確認(rèn)。此后ev71感染與coxa16感染交替出現(xiàn),成為手足口病的主要病原體。

手足口病流行無明顯的地區(qū)性。一年四季均可發(fā)病,以夏秋季多見,冬季的發(fā)病較為少見。該病流行期間,可發(fā)生幼兒園和托兒所集體感染和家庭聚集發(fā)病現(xiàn)象。腸道病毒傳染性強(qiáng)、隱性感染比例大、傳播途徑復(fù)雜、傳播速度快,在短時(shí)間內(nèi)可造成較大范圍的流行,疫情控制難度大。

(二)傳染源和傳播途徑。

人是腸道病毒唯一宿主,患者和隱性感染者均為本病的傳染源。腸道病毒主要經(jīng)糞-口和/或呼吸道飛沫傳播,亦可經(jīng)接觸病人皮膚、粘膜泡疹液而感染。是否可經(jīng)水或食物傳播尚不明確。發(fā)病前數(shù)天,感染者咽部與糞便就可檢出病毒,通常以發(fā)病后一周內(nèi)傳染性最強(qiáng)。

幼兒園手足口病情況匯報(bào)(熱門20篇)篇二

活動(dòng)目標(biāo):

3、心理上知道重視自己的身體健康。

4、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí)。

5、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

活動(dòng)重點(diǎn):

活動(dòng)難點(diǎn):

活動(dòng)準(zhǔn)備:

預(yù)防手足口的專題視頻、醫(yī)護(hù)人員外套。

活動(dòng)過程:

一、談話導(dǎo)入。

二、基本環(huán)節(jié)。

1、今天我們來了解一下手足口病,你聽說過這種病嗎?說說你知道的病癥。

2、看視頻:預(yù)防手足口。

3、回顧(請(qǐng)幼兒以小組為單位,將視頻里看到、聽到的預(yù)防手足口的方法記錄下來,大家討論,推選美術(shù)技能強(qiáng)的一名同伴做記錄)――因?yàn)榭催^聽過可能會(huì)忘記,但是自己記錄一遍會(huì)有很深的印象。

4、請(qǐng)各小組做記錄的幼兒帶上記錄好的大紙卡貼在黑板上,并指著記錄的內(nèi)容一一陳述,師幼傾聽。

5、小結(jié):看記錄卡總結(jié)幼兒熟悉的幾種方法,教師適當(dāng)補(bǔ)充。

三、結(jié)束部分。

老師準(zhǔn)備了紅色和綠色的小卡放在圖書區(qū),小朋友們每天來幼兒園后根據(jù)自己的身體健康情況哪一張卡在晨檢談話中告訴大家:紅色的卡表示身體有病或者需要多喝水等,綠色的卡表示很健康。沒有發(fā)熱或者不是轉(zhuǎn)染病的小朋友可以上幼兒園,帶上醫(yī)生開的藥,保育老師會(huì)照顧你喝藥。健康的身體需要學(xué)會(huì)自己關(guān)心。

活動(dòng)反思:

幼兒能用自己的方式記錄預(yù)防手足口的方法,比較形象,效果好。看動(dòng)畫視頻的效果比教師口頭介紹有直觀教育作用。幼兒的口語表達(dá)能力較強(qiáng)。

幼兒園手足口病情況匯報(bào)(熱門20篇)篇三

本學(xué)期以發(fā)熱伴口腔、手、足、臂部皮疹為主要癥狀的手足口病(ev71感染)又在蔓延。現(xiàn)在的手足口病毒得到了變異,而且時(shí)間戰(zhàn)線有所拉長(zhǎng),就連寒冬也擋不住病情的進(jìn)攻。我們幼兒園面臨著預(yù)防、抗擊手足口的緊急形勢(shì)。幼兒園的孩子是易感人群,我們很重視手足口的預(yù)防工作,結(jié)合我園實(shí)際,我們主要開展了如下工作:

一、高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校高度重視手足口病防治工作,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),組織教師學(xué)習(xí)《寧陽縣手足口病防控工作手冊(cè)》,把手足口病防治工作作為當(dāng)前的重要工作來抓,并力求抓緊、抓實(shí)、抓好。手足口病傳染性強(qiáng),傳播途徑復(fù)雜,流行強(qiáng)度大,傳播快,極易在短時(shí)間內(nèi)造成流行。上級(jí)相關(guān)部門也多次開會(huì)強(qiáng)調(diào),通過對(duì)各級(jí)教育部門文件精神的學(xué)習(xí),我們充分認(rèn)識(shí)到手足口病防治工作的重要性和緊迫性,高度重視幼兒園當(dāng)前的傳染性疾病防控工作。為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)手足口病防治工作的領(lǐng)導(dǎo),我園特成立了手足口病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組織、指導(dǎo)、檢查、督促全園手足口病防治工作。

組長(zhǎng):

組員:

二、認(rèn)真落實(shí),重在預(yù)防。

本學(xué)期,我園認(rèn)真落實(shí)了早中晚三次體檢制度,力求做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早治療。在宣傳學(xué)習(xí)關(guān)于手足口病文件的教職工會(huì)議上特別要求各位教師每天早上第一件事就是必須對(duì)該班幼兒進(jìn)行晨檢,內(nèi)容主要包括:對(duì)入園的每名幼兒進(jìn)行觀察、詢問,了解幼兒出勤、健康狀況,統(tǒng)計(jì)出勤率,追蹤缺勤原因,統(tǒng)計(jì)生病學(xué)生。在晨檢的過程中如有發(fā)現(xiàn)幼兒的早期癥狀(如發(fā)熱、皰疹等)以及疑似病例時(shí),必須及時(shí)告知學(xué)校,學(xué)校將進(jìn)一步進(jìn)行排查,以確保做到對(duì)病例的早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早期識(shí)別。若統(tǒng)計(jì)生病學(xué)生有異常時(shí)將及時(shí)報(bào)告上級(jí)教育主管部門和相關(guān)衛(wèi)生部門,以便調(diào)查處理。

隨時(shí)注意打掃活動(dòng)室及衛(wèi)生間,我們做到了清潔區(qū)和污染區(qū)拖把、擦布的分開使用、洗涮和放置;學(xué)生的手絹也是分隔放好,很好的避免了相互接觸、交叉污染,再者所放位置既保證了通風(fēng)又可以得到陽光的照射。

所有幼兒都在餐廳吃飯確保了活動(dòng)室和休息室的衛(wèi)生,餐后所有餐具在消毒柜里統(tǒng)一高溫消毒,確保了衛(wèi)生。

我們確保了(條件允許的情況下)每天早晨、下午上課前,活動(dòng)室和休息室都通風(fēng)換氣、消毒半小時(shí)以上。

每天下午孩子離園后,我們都會(huì)對(duì)幼兒所接觸的地方用84消毒液進(jìn)行打掃、消毒。

三、認(rèn)真做好學(xué)校食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生以及環(huán)境衛(wèi)生。

加強(qiáng)學(xué)校食堂衛(wèi)生管理,認(rèn)真做好校園環(huán)境衛(wèi)生,教育幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣,做到飯前便后洗手、勤洗澡。要求幼兒喝開水,不喝生水,不吃生冷食物。要求全園師幼注意各科室、家庭內(nèi)外的清潔衛(wèi)生,經(jīng)常通風(fēng)換氣。衣服、被褥要在陽光下曝曬。

通過主題班會(huì)、廣播、宣傳欄、下發(fā)宣傳單等形式多渠道、全方位向幼兒及幼兒家長(zhǎng)宣傳預(yù)防手足口病的基本知識(shí)、防范措施,教育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣,提高防病意識(shí)。重點(diǎn)宣傳飲用水衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、飯前便后洗手、不喝生水、不吃腐爛變質(zhì)食物和不潔的生冷、涼拌食物,不隨地大、小便和亂倒垃圾、不污染水源、不到人群密集的地方去、預(yù)防手足口中藥方等內(nèi)容,教育師幼養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,防止“病從口入”。同時(shí)引導(dǎo)師幼及家長(zhǎng)正確面對(duì)疫情防控工作,避免引起不必要的恐慌,確保安全穩(wěn)定。

本學(xué)期,在上級(jí)有關(guān)部門的關(guān)心指導(dǎo)下,通過各位老師不厭其煩的講、一絲不茍的進(jìn)行各項(xiàng)工作和幼兒家長(zhǎng)的積極配合,我園幼兒都很健康,沒有出現(xiàn)1例手足口病例。當(dāng)然在目前的形勢(shì)下,我們不能掉以輕心,還要繼續(xù)抓好各項(xiàng)工作,并完善各項(xiàng)工作:

消毒工作要做到細(xì)處。如:門把手、樓梯扶手、桌椅、玩具的消毒要保證每天都能擦拭1次。

督促幼兒家長(zhǎng)每周都能曬曬孩子的被褥。

堅(jiān)持幼兒及教職工入園前用高錳酸鉀消毒液泡手(或用流動(dòng)潔凈清水清洗雙手)。

總之,在學(xué)校手足口病的防治工作中,我們不僅對(duì)其高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),還對(duì)師幼員工進(jìn)行了及時(shí)的宣傳和教育,并采取了相應(yīng)的措施,真正做到了重在預(yù)防,確保了全園師幼安全的衛(wèi)生環(huán)境。

幼兒園手足口病情況匯報(bào)(熱門20篇)篇四

活動(dòng)目標(biāo):

1、了解關(guān)于手足口病的傳播和預(yù)防的知識(shí)。

2、教育幼兒注意個(gè)人及飲食衛(wèi)生,預(yù)防疾病的發(fā)生。

活動(dòng)重難點(diǎn):

了解手足口病的傳播和預(yù)防的措施。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

手足口病例圖、視頻及相關(guān)資料。

活動(dòng)過程:

一.談話導(dǎo)入。

小朋友們,每天老師都會(huì)給你們檢查小手和嘴巴,誰知道這是為什么?(請(qǐng)幼兒講述)。

1、看來小朋友們對(duì)手足口病都已經(jīng)有所了解,那手足口病都有哪些癥狀呢?(幼兒討論)得出結(jié)論:癥狀:潛伏期2—5天,往往先出現(xiàn)發(fā)燒癥狀,手掌心、腳掌心出現(xiàn)斑丘疹和口腔粘膜出現(xiàn)皰疹或潰瘍,很疼。還會(huì)咳嗽、流涕、食欲不振、惡心、嘔吐、和頭疼,病重的會(huì)并發(fā)腦炎、心肌炎、肺炎等,若不及時(shí)治療可危及生命。所以,小朋友不舒服時(shí)要趕快告訴老師和大人,及時(shí)就醫(yī)。

2、請(qǐng)幼兒觀看手足口病例圖片。(加深幼兒對(duì)手足口的認(rèn)識(shí))了解手足口病的傳播途徑手足口病病菌是怎么傳播的呢?(幼兒討論)小結(jié):手足口病的傳播途徑:手足口病是一種由腸道病毒引起的、好發(fā)于小兒的傳染病,主要通過三條途徑傳播:一是人群密切接觸;二是病人的`分泌物、排泄物通過空氣傳播;三是引用或吃了被病人污染的水、食物。過糞、口傳播是主要的傳播途徑。患兒摸過的玩具、圖書;帶有病毒的蒼蠅叮、爬過的食物我們?cè)诮佑|都會(huì)得病。全年均可有發(fā)病,但3—11月份多見,6—8月份為高峰期。這種病傳播速度極快,傳播。

怎樣預(yù)防手足口病?(幼兒討論)。

小結(jié):

預(yù)防措施:

(1)注意保持口腔衛(wèi)生,飯后漱口。

(2)早上入園洗手,飯前便后要洗手(用肥皂,六步洗手法)、勤剪指甲、勤洗澡。

(3)健康幼兒可口服板藍(lán)根、大青葉等藥物。

(4)不去人群擁擠的公共場(chǎng)所。不要經(jīng)常串門;不要和患病兒童接觸。

(5)家長(zhǎng)外出回家后,立即讓家長(zhǎng)洗手、換衣服,防止將病菌帶給自己。

(6)飯前用84抹布擦餐桌,不吃生冷食物;夏天少吃冷飲,不喝生水,瓜果洗凈削皮,不吃變質(zhì)的食品。幼兒加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng),不挑食,注意休息,避免日光暴曬,防止過度疲勞而降低抵抗能力。

(7)保持活動(dòng)室或家庭環(huán)境衛(wèi)生,經(jīng)常開窗通風(fēng),至少每?jī)尚r(shí)開窗一次,每次通風(fēng)半小時(shí)以上。垃圾及時(shí)清理、消毒。

4、開展“我是衛(wèi)生小衛(wèi)士”活動(dòng)。

(1)比比誰的小手最干凈。

小朋友們都知道了手足口病是怎么回事,也知道了預(yù)防手足口病的方法,現(xiàn)在,咱們就來比一比誰洗的小手最干凈。以小組為單位洗手,選出洗手最認(rèn)真的小朋友。

(2)比比誰的衣服最干凈。

由幼兒當(dāng)裁判,選出衣著最干凈的小朋友。

(3)評(píng)選出“衛(wèi)生小衛(wèi)士”進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

幼兒園手足口病情況匯報(bào)(熱門20篇)篇五

手足口病多發(fā)生在5歲以下兒童,幼兒園是兒童密集的場(chǎng)所,兒童日常接觸較多,所以幼兒園容易發(fā)生聚集性手足口病疫情。防范手足口病,幼兒園需要做到以下這些。

多宣傳。

在手足口病流行季節(jié),通過廣播、led屏幕播放和宣傳欄等方式開展手足口病防控知識(shí)宣傳。

多洗手。

有足量的`洗手水龍頭,每天落實(shí)幼兒勤洗手。工作人員在接觸兒童前、替兒童更換尿布、處理糞便后均應(yīng)該洗手。

空氣常流通。

保證教室、閱覽室、休息室、辦公室等空氣流通和保持室內(nèi)外衛(wèi)生的清潔。

臥鋪區(qū)分開。

能午休的幼兒園,應(yīng)為孩子提供單獨(dú)的臥鋪,臥具獨(dú)立存放。

經(jīng)常消毒。

餐飲具每次使用前應(yīng)煮沸20分鐘或高溫消毒。

每日對(duì)廁所進(jìn)行清潔消毒。每日對(duì)地面、門把手、樓梯扶手、桌面等物體表面進(jìn)行擦拭消毒。

臥鋪每周擦拭消毒,衣物、被褥等每周換洗與晾曬。

及時(shí)通知家長(zhǎng)。

一旦發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、出疹等癥狀的幼兒,應(yīng)及時(shí)通知家長(zhǎng)盡早送到醫(yī)院就診;對(duì)患兒所用過的物品應(yīng)及時(shí)進(jìn)行消毒。

報(bào)告疾控機(jī)構(gòu)。

發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、出疹等癥狀患兒異常增多時(shí),應(yīng)立即向當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)報(bào)告,并配合做好預(yù)防控制工作。

幼兒園手足口病情況匯報(bào)(熱門20篇)篇六

1、學(xué)習(xí)手足口病的傳播和預(yù)防知識(shí)。

2、注意個(gè)人及飲食衛(wèi)生。

4、了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處。

5、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

【活動(dòng)過程】。

1、傳播途徑。

(1)手足口病是一種由腸道病毒引起的、好發(fā)于小兒的'傳染病,近些年來在世界各國(guó)廣為流行。

(2)主要通過糞口,飛沫和呼吸道傳播。

(3)患兒摸過的玩具、圖書;帶有病毒的蒼蠅叮、爬過的食物。

(4)全年均可有發(fā)病,但3-11月份多見,6-8月份為高峰期。

2、癥狀。

潛伏期2―5天,初期:低熱,困倦、頭疼、咳嗽流涕,食欲不佳;之后粘膜出現(xiàn)疼痛性小泡。并發(fā)癥:腦膜炎、腦炎、心肌炎、遲緩性麻痹、肺水腫。

3、預(yù)防。

(1)保持口腔衛(wèi)生,飯后漱口。

(2)飯前便后要洗手、勤剪指甲,不吃生食。

(3)健康幼兒可口服板藍(lán)根、大青葉等藥物。

(4)少去人群擁擠的公共場(chǎng)所。

(5)少吃冷飲,不喝生水,瓜果洗凈削皮,不吃變質(zhì)的食品。加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng),注意休息,避免日光暴曬,防止過度疲勞而降低抵抗能力。

(6)花卉:吊蘭、龜背竹、滿天星、蘆薈、龍舌蘭。

(7)艾葉煮水泡腳,患兒隔離2周。水泡結(jié)痂,皮疹消退,熱度消退。

幼兒園手足口病情況匯報(bào)(熱門20篇)篇七

為了提高我園預(yù)防和控制突發(fā)疾病的能力和水平,指導(dǎo)和規(guī)范各類疾病突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作,減輕或者消除突發(fā)事件的危害,保障全體教職員工以及幼兒的身體健康與生命安全,維護(hù)幼兒園正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定,結(jié)合本園實(shí)際,特制定本應(yīng)急預(yù)案。

1、普及各類突發(fā)疾病的防治知識(shí),提高師幼自我保護(hù)意識(shí)。

2、完善突發(fā)疾病事件的信息監(jiān)測(cè)報(bào)告網(wǎng)絡(luò),做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。

3、建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制,及時(shí)采取措施,確保突發(fā)疾病事件不在幼兒園園內(nèi)蔓延。

1、預(yù)防為主、常備不懈宣傳普及突發(fā)疾病事件防治知識(shí),提高全體教職員工的防護(hù)意識(shí),加強(qiáng)日常監(jiān)測(cè),發(fā)現(xiàn)病例及時(shí)采取有效的預(yù)防與控制措施,迅速切斷傳播途徑,控制疫情的傳播和蔓延。

2、依法管理、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)法律法規(guī),對(duì)突發(fā)疾病事件的預(yù)防、疫情報(bào)告、控制和救治工作實(shí)行依法管理;對(duì)于違法行為,依法追究責(zé)任。成立幼兒園突發(fā)疾病事件防治領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)組織、指揮、協(xié)調(diào)與落實(shí)幼兒園的突發(fā)疾病事件的'防治工作。

3、條塊結(jié)合、以塊為主突發(fā)疾病事件的預(yù)防與控制工作實(shí)行條塊結(jié)合、以塊為主、屬地管理。

4、快速反應(yīng)、運(yùn)轉(zhuǎn)高效建立預(yù)警和醫(yī)療救治快速反應(yīng)機(jī)制,強(qiáng)化人力、物力、財(cái)力儲(chǔ)備,增強(qiáng)應(yīng)急處理能力。按照“四早”要求,保證發(fā)現(xiàn)、報(bào)告、隔離、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接,一旦發(fā)生突發(fā)事件,快速反應(yīng),及時(shí)準(zhǔn)確處置。

(一)高度重視,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒園衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理幼兒園應(yīng)經(jīng)常對(duì)食堂、教學(xué)環(huán)境與生活區(qū)環(huán)境進(jìn)行自查,盡早發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)消除安全隱患。

(二)增加幼兒園衛(wèi)生投入,切實(shí)改善幼兒園衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施和條件。

(三)采取有效措施,強(qiáng)化幼兒園衛(wèi)生規(guī)范化管理。

1、幼兒園食品從業(yè)人員必須持有效健康證、培訓(xùn)上崗并注意個(gè)人衛(wèi)生。

2、購銷和使用的食品應(yīng)當(dāng)定點(diǎn)采購并按規(guī)定驗(yàn)收,禁止讓幼兒食用變質(zhì)的食品和“三無”產(chǎn)品;食品加工過程和儲(chǔ)藏必須生熟分開;餐飲具必須采用高溫或藥物嚴(yán)格消毒,并有保潔措施。

3、食品及其原料貯存必須具備完善的安全措施,并落實(shí)專人保管責(zé)任制,強(qiáng)化安全防范措施,防止投毒事件發(fā)生。

4、加強(qiáng)幼兒園生活飲用水的管理,防止因水污染造成疾病傳播。

5、嚴(yán)格執(zhí)行新生入園前預(yù)防接種證查驗(yàn)和登記制度,提高學(xué)生疫苗接種率,防止疫苗相關(guān)性疾病的發(fā)生或流行。

(四)加強(qiáng)健康教育,提高師生的防疫抗病能力。

1、培養(yǎng)幼兒樹立良好的衛(wèi)生意識(shí),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式。

2、結(jié)合季節(jié)性、突發(fā)性疾病的預(yù)防,通過宣傳櫥窗以及校園網(wǎng)等宣傳途徑,大力宣傳、普及防治突發(fā)事件的相關(guān)知識(shí),提高教職工及幼兒、家長(zhǎng)的公共衛(wèi)生意識(shí)和防治突發(fā)事件的能力。

3、組織師生加強(qiáng)體育鍛煉,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,提倡合理營(yíng)養(yǎng),不斷增強(qiáng)體質(zhì)。

四、突發(fā)事件監(jiān)測(cè)和報(bào)告幼兒園突發(fā)疾病事件的內(nèi)容包括:重大疾病(非典、禽流感等)疫情、中毒事件(食物中毒等),以及其它重大疑難及不明原因的健康危害事件。

(一)突發(fā)事件監(jiān)測(cè)。

1、建立突發(fā)疾病事件的監(jiān)測(cè)系統(tǒng)。每天對(duì)師生員工中的缺勤者進(jìn)行逐一登記,查明缺勤原因。對(duì)因健康原因缺勤者進(jìn)行登記匯總并進(jìn)行追蹤觀察,分析其發(fā)展趨勢(shì),必要時(shí)采取進(jìn)一步的措施。

2、重視信息的收集。與昌北經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)疾病預(yù)防與控制中心建立聯(lián)系,收集本地及周圍地區(qū)的疾病事件情報(bào),密切關(guān)注動(dòng)態(tài)變化,以便做好預(yù)防工作。

(二)突發(fā)事件報(bào)告。

1、建立自下而上的突發(fā)疾病事件逐級(jí)報(bào)告制度,并確保監(jiān)測(cè)和預(yù)警系統(tǒng)的正常運(yùn)行,及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在隱患以及可能發(fā)生的突發(fā)事件。突發(fā)事件期間,幼兒園實(shí)行24小時(shí)值班制,并開通疫情監(jiān)控聯(lián)系電話。

2、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園疾病事件報(bào)告程序。在疾病暴發(fā)、流行期間,對(duì)疫情實(shí)行日?qǐng)?bào)告制度和零報(bào)告制度。各部門應(yīng)嚴(yán)格按程序逐級(jí)報(bào)告,確保信息暢通。

出現(xiàn)集體性食物中毒、甲類疾病病例、乙類疾病爆發(fā)及其他突發(fā)疾病事件時(shí),幼兒園以最快的通訊方式在2小時(shí)之內(nèi)向所在地疾病預(yù)防控制中心報(bào)告,同時(shí)向上級(jí)教育行政管理部門報(bào)告。

3、任何部門和個(gè)人都不得隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)或者授意他人隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)突發(fā)事件。

幼兒園手足口病情況匯報(bào)(熱門20篇)篇八

一、基本情況:

近期我園幼兒患手足口病呈短期內(nèi)突增現(xiàn)象,具體情況如下:

我園共有24個(gè)班級(jí),877名幼兒。自3月23日確診第一例后,至4月1日的十天當(dāng)中,共有18例手足口病患兒,共涉及4個(gè)班級(jí),其中中5班9例、小8班5例,小5班3例、大1班1例。以上患病幼兒中,8例是在休息日確診、1例是停課后回老家鹽城、在外地發(fā)病后回錫治療、4例周一確診,均未入園,其他5例為停課期間和在入園晨檢時(shí)發(fā)現(xiàn)疑似后,隨即隔離就醫(yī)后確診。

至4月2日,分別已有三個(gè)班級(jí)(小8班、中5班、小5班),根據(jù)《手足口病預(yù)防控制指南》的要求,在疾控中心的指導(dǎo)下,報(bào)請(qǐng)鎮(zhèn)文衛(wèi)辦,并報(bào)教育局教育科備案,分別于3月26號(hào)、4月1號(hào)、4月2號(hào),采取了第一時(shí)間停課隔離觀察的措施,(至4月8號(hào)小8班已正常復(fù)課。)。

根據(jù)我園對(duì)停課班級(jí)幼兒情況的跟蹤了解,目前患病幼兒的情況比較平穩(wěn),大部分均已到康復(fù)狀態(tài),小8班鹽城籍的幼兒成建宇,在停課期間回鹽城老家后發(fā)病,有發(fā)熱癥狀,3月28號(hào)確診,但在老家未治療,后經(jīng)老師跟家長(zhǎng)聯(lián)系回?zé)o錫治療,3月31日在無錫市人民醫(yī)院住院治療,初步診斷為腦炎,4月2號(hào)班主任老師去探望,孩子情況已經(jīng)穩(wěn)定,不再發(fā)燒了,預(yù)計(jì)就可出院。

二、情況分析:

我園對(duì)近兩周中,以上18例患兒的發(fā)病情況進(jìn)行了調(diào)查和分析:

一、其發(fā)病時(shí)間大多出現(xiàn)在每周的周一、周二,即兩個(gè)休息日之后,晨檢時(shí),疑似病例和確診病例呈突增趨勢(shì)。出現(xiàn)周一集中爆發(fā)的可能性為星期天幼兒在家交往和活動(dòng)的面比較廣,可能造成感染;又因?yàn)樵谛^(qū)等活動(dòng)場(chǎng)所運(yùn)動(dòng)量大,可能造成因體質(zhì)下降而發(fā)病。

二、發(fā)病幼兒的居住小區(qū)相對(duì)集中,有13人為斗山花苑和華夏青城居民的孩子。另據(jù)疾控中心統(tǒng)計(jì)反映,以上小區(qū)未入園的散居幼兒發(fā)病率也很高。

三、據(jù)家長(zhǎng)反映,部分疑似和確診的孩子有在街上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參加課外的興趣班集中學(xué)習(xí)。以中5班為例,9個(gè)患病幼兒中有5個(gè)在外面上興趣班,其他4個(gè)是坐在他們周圍的。()大1班1個(gè)已經(jīng)確診的孩子也是在興趣班學(xué)習(xí)的。

因此,鑒于以上原因,幼兒園、小區(qū)活動(dòng)場(chǎng)所、其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、以及人口密集的公共場(chǎng)所等均有存在交叉感染的幾率發(fā)生,但除幼兒園外,其他場(chǎng)所幾乎均無相應(yīng)的消毒和隔離防護(hù)措施。

三、處置措施。

1、從出現(xiàn)第1例手足口病開始,金馬幼兒園立即啟動(dòng)《無錫市金馬幼兒園手足口病應(yīng)急預(yù)案》。

2、做好隔離工作,嚴(yán)格遵照《手足口病預(yù)防控制指南》(版)要求,以上班級(jí)中一周內(nèi)確診2例手足口病病例時(shí),即請(qǐng)示錫北鎮(zhèn)教育辦公室批準(zhǔn),實(shí)施了停課隔離措施。具體如下:小8班3月25日晨檢發(fā)現(xiàn)疑似病例,隨后通知家長(zhǎng)隔離就醫(yī),當(dāng)日確診,于3月26日停課;中5班本周一確診5例,于4月1日停課;小5班在本周二確診2例,于4月2日起停課。

3、做好各項(xiàng)消毒工作。除每天加強(qiáng)做好日常消毒工作外,放學(xué)后對(duì)每班幼兒的桌椅、地面再進(jìn)行關(guān)好門窗后徹底消毒半小時(shí)后,用清水擦干。幼兒的毛巾、杯子除了每天上午放在消毒柜消毒外,下午3點(diǎn)以后再統(tǒng)一拿到食堂去進(jìn)行蒸汽消毒。班級(jí)的玩具、圖書每天進(jìn)行消毒暴曬。為保證紫外線燈的消毒效果,對(duì)燈管用酒精棉擦洗。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)公共場(chǎng)所特別是樓梯扶手、大型玩具、大廳軟包的消毒。班級(jí)和公共場(chǎng)所確保開窗通風(fēng),保持空氣的流通。

4、印發(fā)告家長(zhǎng)書,各班召開家長(zhǎng)會(huì),利用校信通、電子屏、qq群等各種載體和方式,認(rèn)真細(xì)致地做好家長(zhǎng)解釋和宣傳工作,積極指導(dǎo)家長(zhǎng)做好手足口病的防范措施,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合來防控手足口病,特別是提醒家長(zhǎng)放學(xué)后,雙休日不能去人口密集的地方(如超市、商店、各類培訓(xùn)班,小區(qū)的'活動(dòng)場(chǎng)所等地方去玩)不要帶孩子去串門、外出游玩等,提醒家長(zhǎng)在家也養(yǎng)成勤洗手習(xí)慣和早晚的兩次檢查。

5、加強(qiáng)晨間、午檢,保健老師加強(qiáng)巡視檢查,發(fā)現(xiàn)疑似的幼兒馬上通知家長(zhǎng)接回家去醫(yī)院就診。

6、對(duì)停課在家的幼兒班主任老師積極與家長(zhǎng)聯(lián)系,了解班內(nèi)幼兒在家情況,是否有新增病例等。

7、加強(qiáng)對(duì)各班班主任、保育員的傳染病防控工作的檢查和督促。

8、停止專用室活動(dòng),體育器械和大型活動(dòng)器械的活動(dòng),對(duì)專用室的活動(dòng)材料也進(jìn)行消毒洗曬。消除班級(jí)之間的交叉感染途徑。

9、及時(shí)向相關(guān)部門做好信息的上報(bào)工作。

另外,我園也及時(shí)聯(lián)系了相關(guān)的衛(wèi)生機(jī)構(gòu),3月27日和31日,區(qū)疾控中心、衛(wèi)監(jiān)所和八士公衛(wèi)所都分別來園了解情況和檢查指導(dǎo)防控工作。查看了中5、小8班保育員的消毒情況和消毒液的配比情況,認(rèn)為我園能按照傳染病期間的消毒要求進(jìn)行消毒、全園能認(rèn)真做好消毒工作,使用平時(shí)1片2斤水,傳染病期間2片2斤水比例對(duì)公共場(chǎng)所、物品表面消毒及臭氧消毒。能使用家校通,電子屏、告家長(zhǎng)書進(jìn)行宣傳教育。班級(jí)的消毒工作和因病缺課記錄工作比較詳實(shí)。

四、情況發(fā)展。

在小8、中5、小5等三個(gè)班級(jí)實(shí)施停課后,4月4日中4班和中2班各確診一例;清明假期過后的4月8號(hào),中4班和中7班又各確診一例。現(xiàn)在疾控中心的建議下,根據(jù)《手足口病預(yù)防控制指南》的要求,1周內(nèi)累計(jì)出現(xiàn)10例及以上或3個(gè)班級(jí)分別出現(xiàn)2例及以上病例時(shí),經(jīng)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估后,報(bào)請(qǐng)區(qū)政府和區(qū)教育局同意,我園需緊急停課10天,(4月9號(hào)到4月18號(hào)),以防止手足口病的擴(kuò)散和蔓延。

五、下階段工作。

1、接疾控中心給我園下達(dá)的停課通知之后,及時(shí)上報(bào)鎮(zhèn)政府分管領(lǐng)導(dǎo),向教育局教育科提交停課的報(bào)告。

2、召開全園教職工緊急會(huì)議,通報(bào)情況,布置落實(shí)緊急停課的相關(guān)事宜。

3、4月8號(hào)當(dāng)晚,將緊急停課的相關(guān)通知,由各班主任老師通知到每個(gè)家長(zhǎng)。

4、4月9號(hào)下午,各班開好一個(gè)家長(zhǎng)會(huì),印發(fā)告家長(zhǎng)書,進(jìn)一步做好家長(zhǎng)工作,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和配合。

5、班主任老師每天跟家長(zhǎng)取得聯(lián)系,跟蹤了解幼兒的情況,掌握動(dòng)態(tài)發(fā)展情況。

6、各班保教人員對(duì)班級(jí)以及公共場(chǎng)所的進(jìn)行徹底的消毒工作。

7、關(guān)注輿情動(dòng)態(tài),正面引導(dǎo)保教人員,做好各項(xiàng)工作。

幼兒園手足口病情況匯報(bào)(熱門20篇)篇九

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:

1、我園幼兒如出現(xiàn)手足口病,家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)就醫(yī)并向幼兒園請(qǐng)假,不得帶幼兒入園,經(jīng)醫(yī)院診斷排除后才能回園。

2、幼兒在園內(nèi)出現(xiàn)疾病,要求其到隔離室休息,并立即通知其家長(zhǎng),由家長(zhǎng)陪同去醫(yī)院,家長(zhǎng)不能到園的,由班主任老師護(hù)送去醫(yī)院。

3、幼兒園對(duì)病人所在班級(jí)教室或辦公室及所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒,對(duì)與病人密切接觸的幼兒進(jìn)行隔離觀察,防止擴(kuò)散。

4、病人在醫(yī)院接受治療時(shí),禁止任何幼兒前往探望。

5、幼兒園幼兒中發(fā)現(xiàn)病人,立即上報(bào)教管辦,并對(duì)幼兒進(jìn)行跟蹤了解。

6、如傳染幼兒多,請(qǐng)示教管辦,是否停課。并采取一切有效措施,迅速控制傳染源,切斷易感人群,具體做到:

(1)封鎖疫點(diǎn)。立即封鎖患者所在的班級(jí),暫停幼兒園的一切活動(dòng),等待衛(wèi)生部門和教育中心的處理意見。

(2)疫點(diǎn)消毒。對(duì)幼兒園所有場(chǎng)所進(jìn)行徹底消毒。

(3)疫點(diǎn)調(diào)查。幼兒園密切配合防疫站進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查,對(duì)病人到過的場(chǎng)所、接觸過的人員,以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學(xué)進(jìn)行隨訪,并進(jìn)行必要的隔離觀察措施。

8、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)病人后,迅速向全體師生公布病情及其采取的防護(hù)措施,讓廣大師生了解情況,安定人心,維護(hù)幼兒園穩(wěn)定,樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。

附件:康成幼兒園疾病應(yīng)急救援指揮部成員聯(lián)系表。

姓名職務(wù)手機(jī)園內(nèi)電話。

幼兒園手足口病情況匯報(bào)(熱門20篇)篇十

活動(dòng)目標(biāo):

3、心理上知道重視自己的身體健康。

4、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí)。

5、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

活動(dòng)重點(diǎn):

活動(dòng)難點(diǎn):

活動(dòng)準(zhǔn)備:

預(yù)防手足口的專題視頻、醫(yī)護(hù)人員外套。

活動(dòng)過程:

一、談話導(dǎo)入。

二、基本環(huán)節(jié)。

1、今天我們來了解一下手足口病,你聽說過這種病嗎?說說你知道的病癥。

2、看視頻:預(yù)防手足口。

3、回顧(請(qǐng)幼兒以小組為單位,將視頻里看到、聽到的預(yù)防手足口的方法記錄下來,大家討論,推選美術(shù)技能強(qiáng)的一名同伴做記錄)――因?yàn)榭催^聽過可能會(huì)忘記,但是自己記錄一遍會(huì)有很深的印象。

4、請(qǐng)各小組做記錄的幼兒帶上記錄好的大紙卡貼在黑板上,并指著記錄的內(nèi)容一一陳述,師幼傾聽。

5、小結(jié):看記錄卡總結(jié)幼兒熟悉的幾種方法,教師適當(dāng)補(bǔ)充。

三、結(jié)束部分。

老師準(zhǔn)備了紅色和綠色的小卡放在圖書區(qū),小朋友們每天來幼兒園后根據(jù)自己的身體健康情況哪一張卡在晨檢談話中告訴大家:紅色的卡表示身體有病或者需要多喝水等,綠色的卡表示很健康。沒有發(fā)熱或者不是轉(zhuǎn)染病的小朋友可以上幼兒園,帶上醫(yī)生開的藥,保育老師會(huì)照顧你喝藥。健康的身體需要學(xué)會(huì)自己關(guān)心。

幼兒園手足口病情況匯報(bào)(熱門20篇)篇十一

手足口病是全球性傳染病,世界大部分地區(qū)均有此病流行的報(bào)道,此病流行無明顯的地區(qū)性,一年四季均可發(fā)病,以夏秋季多見。

手足口病是由多種腸道病毒引起的急性傳染病,以腸道病毒屬的柯薩奇a組16型和腸道病毒ev71型多見(引起重癥病例的`比例較大)。多發(fā)生于學(xué)齡前兒童,尤以3歲以下年齡組發(fā)病率最高。病人和隱性感染者均為傳染源,主要通過消化道、呼吸道和密切接觸等途徑傳播。

主要癥狀為手、足、口腔等部位的斑丘疹、皰疹,少數(shù)病例可出現(xiàn)腦膜炎、腦炎(以腦干腦炎最為兇險(xiǎn))、腦脊髓炎、肺水腫、循環(huán)衰竭等。

(一)疑似病例。

1.在流行季節(jié)發(fā)病,常見于學(xué)齡前兒童,嬰幼兒多見。

2.發(fā)熱伴手、足、口腔、臀部皮疹,或無發(fā)熱。

3.有上述類似病例接觸史。

(二)確診病例。

1.普通病例。

急性起病,發(fā)熱,手、足、口和臀部皮疹伴或不伴發(fā)熱。愈后良好,無后遺癥。

2.重癥病例。

出現(xiàn)神經(jīng)系統(tǒng)受累表現(xiàn):精神差、嗜睡、易驚、譫妄;頭痛、嘔吐;肢體抖動(dòng)、肌陣攣、眼球震顫、共濟(jì)失調(diào)、眼球運(yùn)動(dòng)障礙。肌無力或癱瘓;腦膜刺激癥、腱反射減弱或消失。

3.危重病例可表現(xiàn)為頻繁抽搐、昏迷、腦水腫、腦疝。

具有以下特征的患者有可能在短期內(nèi)發(fā)展為危重病例,應(yīng)密切觀察病情變化:

(一)年齡小于3歲;。

(二)持續(xù)高熱不退;。

(三)末梢循環(huán)不良;。

(四)呼吸、心率明顯增快;。

(五)精神差、嘔吐、抽搐、肢體抖動(dòng)或無力;。

(六)外周血白細(xì)胞計(jì)數(shù)明顯增高;。

(七)高血糖;。

(八)高血壓或低血壓。

(一)建立健全衛(wèi)生保健管理制度,落實(shí)傳染病管理責(zé)任及職責(zé)。

1.幼兒園應(yīng)有一名園長(zhǎng)負(fù)責(zé)傳染病防治的人員、經(jīng)費(fèi)及各項(xiàng)措施的落實(shí)與協(xié)調(diào),并負(fù)責(zé)有關(guān)硬件設(shè)施的建設(shè)。

2.保健醫(yī)生或衛(wèi)生保健教師負(fù)責(zé)制定幼兒園傳染病防治工作計(jì)劃,協(xié)助幼兒園領(lǐng)導(dǎo)并與班主任密切配合,認(rèn)真做好傳染病防治工作。具體包括宣傳教育、健康教育課、收集和保存健康信息、負(fù)責(zé)與衛(wèi)生部門溝通。

3.班主任老師應(yīng)積極配合園醫(yī)做好健康教育與傳染病防治工作,主要包括督促幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,協(xié)助開展健康調(diào)查,認(rèn)真做好晨檢,登記和報(bào)告缺課學(xué)生等。

4.所有老師都有義務(wù)發(fā)現(xiàn)和報(bào)告幼兒的異常情況。

(二)嚴(yán)格執(zhí)行并落實(shí)衛(wèi)生保健制度。

1.嚴(yán)格執(zhí)行健康體檢制度,加強(qiáng)晨檢、午檢及全日觀察巡班制度。

規(guī)范晨檢及午檢內(nèi)容,增加巡班次數(shù)。

一問:詢問病史,問離園后的精神,食欲,睡眠,大小便情況以及最近有無接觸史。

二摸:用手探摸幼兒額部是否發(fā)熱。發(fā)現(xiàn)發(fā)熱及時(shí)隔離。

三看:觀看幼兒精神狀況,面色,咽部,眼神及皮膚的情況。

四查:重點(diǎn)檢查易感兒,做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離。

2.加強(qiáng)執(zhí)行因病缺勤追蹤登記制度。因病缺勤的兒童,班級(jí)老師或保健人員一定要追蹤到疾病診斷,以便及早切斷傳染源,盡早保護(hù)易感人群。

3.加強(qiáng)衛(wèi)生及消毒隔離制度,定期進(jìn)行衛(wèi)生消毒,發(fā)現(xiàn)患兒及時(shí)隔離。

(1)本病流行季節(jié),教室和宿舍等場(chǎng)所要保持良好通風(fēng);。

(2)每日對(duì)玩具、個(gè)人衛(wèi)生用具、餐具等物品進(jìn)行清洗消毒;。

(4)每日對(duì)門把手、樓梯扶手、桌面等物體表面進(jìn)行擦拭消毒;。

(5)教育指導(dǎo)兒童養(yǎng)成正確洗手的習(xí)慣;。

(7)環(huán)境消毒要點(diǎn):不需要大規(guī)模噴灑消毒。只需要對(duì)經(jīng)常接觸的物體表面(如門把手、課桌椅、餐桌、嬰兒床欄桿、樓梯把手等)、玩具、游樂設(shè)施、寢具及書本等做重點(diǎn)消毒。清潔完畢的物體可移至戶外,接受陽光照射,通過紫外線殺滅病毒。

(8)對(duì)有接觸史的兒童及其班級(jí)立即采取必要的預(yù)防措施,減少班級(jí)交叉活動(dòng),不進(jìn)行入托和轉(zhuǎn)托手續(xù)辦理。

(9)傳染病流行期間囑咐家長(zhǎng)不要帶兒童到公共場(chǎng)所及空氣不流通的地方。

4.加強(qiáng)執(zhí)行食品衛(wèi)生安全制度。嚴(yán)格飲食衛(wèi)生管理及工作流程規(guī)范,嚴(yán)把食物購買、貯存、加工關(guān)。

5.嚴(yán)格執(zhí)行傳染病疫情報(bào)告制度。

發(fā)現(xiàn)確診或疑似病例,幼兒園疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)以最方便的通訊方式24小時(shí)內(nèi)(電話、傳真等)向?qū)俚丶膊☆A(yù)防控制中心、婦幼保健機(jī)構(gòu)報(bào)告。同時(shí),上報(bào)上級(jí)教育行政部門。疫情變化時(shí)要續(xù)報(bào)。

6.停課制度。

按疾病預(yù)防控制中心規(guī)定,出現(xiàn)重癥或死亡病例,或1周內(nèi)同一班級(jí)出現(xiàn)2例及以上病例,病例所在班級(jí)停課10天;1周內(nèi)累計(jì)出現(xiàn)10例及以上或3個(gè)班級(jí)出現(xiàn)2例以上病例時(shí),經(jīng)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估,幼兒園停課10天。

(三)開展多種形式的健康教育。

通過幼兒園宣傳欄、親子活動(dòng)、幼兒園網(wǎng)站、家長(zhǎng)信息交流平臺(tái)、廣播電視等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳染病預(yù)防知識(shí)教育。還可通過家長(zhǎng)會(huì)或告家長(zhǎng)書等形式,宣傳傳染病預(yù)防知識(shí),以取得家長(zhǎng)的配合與支持。

健康教育內(nèi)容包括:

3.生活要有規(guī)律,要保持充分的休息睡眠,以提高自身的抵抗力;。

5.知道根據(jù)天氣變化,適時(shí)增減衣服。

幼兒園手足口病情況匯報(bào)(熱門20篇)篇十二

手足口病是由多種腸道病毒引起的常見傳染病。人是腸道病毒唯一的宿主,患者和隱性感染者均為本病的傳染源。腸道病毒主要經(jīng)消化道或呼吸道飛沫傳播,亦可經(jīng)接觸病人皮膚、粘膜皰疹液而感染。通常以發(fā)病后一周內(nèi)傳染性最強(qiáng)。下面是小編為大家?guī)淼氖肿憧诓〉念A(yù)防知識(shí),歡迎閱讀。

手足口病是由多種腸道病毒引起的常見傳染病。人是腸道病毒唯一的宿主,患者和隱性感染者均為本病的傳染源。腸道病毒主要經(jīng)消化道或呼吸道飛沫傳播,亦可經(jīng)接觸病人皮膚、粘膜皰疹液而感染。通常以發(fā)病后一周內(nèi)傳染性最強(qiáng)。

病人糞便、皰疹液和呼吸道分泌物及其污染的手、毛巾、手絹、牙杯、玩具、食具、奶具、床上用品、內(nèi)衣以及醫(yī)療器具等均可造成本病傳播。

人對(duì)腸道病毒普遍易感,感染后均可獲得免疫力,持續(xù)時(shí)間尚不明確。男女老少均可感染發(fā)病,但以小于5歲年齡組發(fā)病率最高。

手足口病是一種由數(shù)種腸道病毒引起的`傳染病,主要侵犯5歲以下的寶寶。潛伏期2-7天,無明顯的前驅(qū)癥狀,多數(shù)病人突然起病,體溫多為37.5~38.5°c,少超過39°c,持續(xù)2—3天。手足口病常常表現(xiàn)為: 患兒口腔內(nèi)頰部、舌、軟腭、硬腭、口唇內(nèi)側(cè)、手足心、肘、膝、臀部和前陰等部位,出現(xiàn)小米粒或綠豆大小、周圍發(fā)紅的灰白色小皰疹或紅色丘疹。由于口腔潰瘍疼痛,患兒流涎拒食。

疹子“四不像”:不像蚊蟲咬、不像藥物疹、不像口唇牙齦皰疹、不像水痘。口腔內(nèi)的皰疹破潰后即出現(xiàn)潰瘍,常常流口水,不能吃東西。臨床上不癢、不痛、不結(jié)痂、不結(jié)疤。患兒尿黃。重疹患兒可伴發(fā)熱、流涕、咳嗽等癥狀。

手足口病一般一周內(nèi)可康復(fù),但如果此前皰疹破潰,極容易傳染。手足口病具有流行強(qiáng)度大、傳染性很強(qiáng)、傳播途徑復(fù)雜等特點(diǎn)。病毒可以通過唾液飛沫或帶有病毒之蒼蠅叮爬過的食物,經(jīng)鼻腔、口腔傳染給健康兒童,也可因直接接觸而傳染。

2、看護(hù)人接觸兒童前、替幼童處理糞便后均要洗手,并妥善處理污物;

3、嬰幼兒使用的碗筷使用前后應(yīng)充分清洗;

5、兒童出現(xiàn)相關(guān)癥狀要及時(shí)到正規(guī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診。居家治療兒童不要接觸其他兒童。父母要及時(shí)對(duì)患兒衣物進(jìn)行晾曬或消毒,對(duì)患兒糞便及時(shí)進(jìn)行消毒處理;輕癥患兒不必住院,宜居家治療、休息,以減少交叉感染。

幼兒園手足口病情況匯報(bào)(熱門20篇)篇十三

為了進(jìn)一步加強(qiáng)手足口病防控工作,切實(shí)保護(hù)幼兒身體健康和生命安全,根據(jù)市、區(qū)防疫部門的要求和托幼管理中心及景園總園的手足口病的防控方案,并結(jié)合我園實(shí)際工作情況,特此制定景園幼兒園的手足口病預(yù)防實(shí)施方案,具體如下:

1、利用板報(bào)和發(fā)放宣傳單等形式,讓家長(zhǎng)了解手足口病的常識(shí)知識(shí),做好家長(zhǎng)宣傳動(dòng)員工作,建議家長(zhǎng)不帶幼兒到擁擠的公共場(chǎng)所,減少被感染的機(jī)會(huì),盡量有效遏制手足口病的傳播和蔓延。

2、加強(qiáng)幼兒晨、午檢工作,做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早報(bào)告,及時(shí)切斷傳染源。

4、對(duì)幼兒食用的蔬菜和水果用鹽水浸泡30分鐘,并嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生操作規(guī)程。

5、保教人員要注意個(gè)人衛(wèi)生,并教育指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成“勤洗手、洗凈手,勤洗澡、喝開水、吃熟食、勤通風(fēng)、曬衣被”的衛(wèi)生習(xí)慣。

6、加強(qiáng)幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系工作,對(duì)不出勤幼兒及時(shí)做好家長(zhǎng)溝通工作,并由本班保教人員和后勤人員進(jìn)行家訪,將不出勤原因詳細(xì)在幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系記錄本上登記。

7、發(fā)現(xiàn)疫情要及時(shí)逐級(jí)報(bào)告,不能瞞報(bào)、漏報(bào),同時(shí)做好疑似幼兒的防控登記工作。

幼兒園手足口病情況匯報(bào)(熱門20篇)篇十四

在我們平凡的日常里,有時(shí)會(huì)遇到無法預(yù)料的突發(fā)事故,為了可以及時(shí)作出應(yīng)急響應(yīng),降低事故后果,時(shí)常需要預(yù)先編制應(yīng)急預(yù)案。寫應(yīng)急預(yù)案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家整理的幼兒園預(yù)防手足口病應(yīng)急預(yù)案,希望能夠幫助到大家。

春夏季節(jié)是手足口病的高發(fā)期,特別是近段時(shí)間有關(guān)媒體也不斷報(bào)導(dǎo)某地發(fā)現(xiàn)多例手足口病的信息,令許多家長(zhǎng)內(nèi)心惶然。為此,幼兒園領(lǐng)導(dǎo)高度重視,充分認(rèn)識(shí)ev71病毒傳播防控工作的重要性和緊迫性,立即成立了預(yù)防手足口病傳染病管理小組。根據(jù)省衛(wèi)生廳內(nèi)部明電〔20xx〕28號(hào)《關(guān)于加強(qiáng)腸道病毒感染疾病防治工作的緊急通知》及市、區(qū)關(guān)于做好ev71病毒傳播防控工作的緊急通知精神,西幼啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,貫徹執(zhí)行“預(yù)防為上、分級(jí)控制、及時(shí)處置、分級(jí)管理”的工作原則。強(qiáng)化“班級(jí)與個(gè)人相結(jié)合、分層管理、層層負(fù)責(zé)”的處置原則,務(wù)實(shí)、高效、科學(xué)、有序地預(yù)防和控制手足口病蔓延。

一、成立預(yù)防手足口病傳染病管理小組。安排每天的`值班主任,一把手領(lǐng)導(dǎo)總值班。

二、利用家長(zhǎng)會(huì)和“致家長(zhǎng)的一封信”,向家長(zhǎng)講解了手足口病的發(fā)病癥狀、預(yù)防措施、傳播途徑、病兒的護(hù)理等方面的知識(shí),讓家長(zhǎng)全面了解病理知識(shí),家園配合做好預(yù)防工作。并利用圖片和故事等形式對(duì)幼兒進(jìn)行良好的衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。

三、做好晨間檢查工作。幼兒早晨入園期間,保健醫(yī)和帶班教師一起,做好孩子的晨間檢查,通過一摸、二看、三問、四查的方式,細(xì)致地觀察每一個(gè)孩子的情緒與身體狀況,有發(fā)燒癥狀的幼兒,勸其在家休息。

四、做好衛(wèi)生消毒工作。幼兒園每天由保育老師清理好衛(wèi)生后,做好玩具、餐具或其他用品徹底消毒工作。一般常用84消毒液浸泡及蒸煮消毒。對(duì)空氣進(jìn)行紫外線消毒。不宜蒸煮或浸泡的物品置于日光下暴曬。

五、保持室內(nèi)空氣流通。定期開窗通風(fēng),保證活動(dòng)室內(nèi)空氣新鮮,溫度適宜。

六、適當(dāng)鍛煉身體,平衡膳食營(yíng)養(yǎng),增強(qiáng)抵抗能力。教育幼兒注意休息的同時(shí),鼓勵(lì)幼兒多飲溫開水、多吃蔬菜和瓜果。膳食注意粗細(xì)搭配,保證幼兒攝入足量的、均衡的營(yíng)養(yǎng),增強(qiáng)孩子的免疫力。

七、教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生。教育幼兒飯前便后一定要洗手,注意個(gè)人衛(wèi)生,經(jīng)常用肥皂和流動(dòng)水洗手。

八、控制集體活動(dòng),不到公共場(chǎng)所玩耍,避免與患兒接觸,以減少感染機(jī)會(huì)。

九、啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。如發(fā)現(xiàn)患兒,迅速隔離,立即到醫(yī)院就診。

幼兒園手足口病情況匯報(bào)(熱門20篇)篇十五

今年進(jìn)入3月份后,我縣出現(xiàn)了2起托幼機(jī)構(gòu)的局部暴發(fā)疫情(分別為賓州鎮(zhèn)顧明幼兒園、城區(qū)幼兒園)。疫情出現(xiàn)后,我局高度重視,立即向南寧市衛(wèi)生局和縣委、縣政府作了報(bào)告。市衛(wèi)生局和縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此高度重視,分別作出了重要批示。我局根據(jù)市衛(wèi)生局和縣委、縣政府的指示精神,全力組織各方力量對(duì)手足口病疫情進(jìn)行處置,疫情得到了有效的控制。現(xiàn)將手足口病防控和醫(yī)療救治工作情況匯報(bào)如下:

4月9日16:00至4月10日16:00共報(bào)告手足口病67例,無重癥和死亡病例報(bào)告,截至4月10日下午16時(shí),今年累計(jì)報(bào)告手足口病732例,累計(jì)報(bào)告重癥病例19例,其中已治愈出院7例、好轉(zhuǎn)7例,危重1例正在定點(diǎn)醫(yī)院積極救治,累計(jì)病死4例(在區(qū)婦幼死亡1例)。

一是領(lǐng)導(dǎo)高度重視。縣委周紅波書記、張先進(jìn)縣長(zhǎng)、市衛(wèi)生局多次聽取衛(wèi)生部門的疫情匯報(bào),并作出重要指示,南寧市衛(wèi)生局還派出檢查指導(dǎo)組對(duì)我縣的手足口病防控工作進(jìn)行專門檢查指導(dǎo)。我縣人民政府成立了以縣長(zhǎng)為組長(zhǎng)的防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,分管衛(wèi)生工作的梁楓副縣長(zhǎng)分別于4月2日、3日組織召開了全縣手足口病緊急工作會(huì)議,下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)手足口病防控工作的緊急通知》,制訂了《xx縣手足口病應(yīng)急處置預(yù)案》。

我局也分別于3月30日、31日、4月3日和4月6日召開了衛(wèi)生系統(tǒng)手足口病防控工作緊急會(huì)議,成立了以縣衛(wèi)生局局長(zhǎng)、黨委書記為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,印發(fā)了《關(guān)于建立xx縣衛(wèi)生系統(tǒng)手足口病疫情應(yīng)急處置機(jī)制的通知》和《xx縣衛(wèi)生系統(tǒng)手足口病預(yù)防控制與醫(yī)療救治應(yīng)急預(yù)案》,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確職責(zé),全力開展手足口病防控和醫(yī)療救治工作。

二是采取措施,加大防控醫(yī)療救治工作力度。通過培訓(xùn)、實(shí)行24小時(shí)值班和零報(bào)告制度加強(qiáng)疫情監(jiān)測(cè)報(bào)告、及時(shí)調(diào)查處置局部暴發(fā)疫情,做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療,對(duì)重要疫區(qū)的幼兒園只要發(fā)生病例,就采取靈活措施,加強(qiáng)防控。對(duì)重癥、危重病例,組織專家組會(huì)診,全力救治,并及時(shí)向市衛(wèi)生局匯報(bào)。4月9日,我局還根據(jù)防控工作的需要在縣婦幼保健院設(shè)立臨時(shí)醫(yī)療點(diǎn),抽調(diào)精干力量,對(duì)手足口病患兒進(jìn)行積極救治。4月2-3日,廣西醫(yī)科大一附院兒科icu韋丹主任、市一醫(yī)院兒科于波主任到我縣對(duì)部分重癥患兒進(jìn)行會(huì)診,指導(dǎo)醫(yī)療救治工作;4月3日上午,市疾控中心劉海燕副主任到我縣檢查指導(dǎo)防控工作。4月7日,市衛(wèi)生局黃筱文副局長(zhǎng)、楊曉釗副局長(zhǎng)帶隊(duì)到我縣檢查指導(dǎo)手足口病防控工作。

三是加大培訓(xùn)和宣傳力度。3月30日,我局組織召開衛(wèi)生系統(tǒng)手足口病防控工作緊急會(huì)議時(shí),由縣疾控中心及縣人民醫(yī)院防控和醫(yī)療救治專家對(duì)各醫(yī)療衛(wèi)生單位院長(zhǎng)及防保科科長(zhǎng)進(jìn)行了手足口病防控知識(shí)專題培訓(xùn),共培訓(xùn)130人。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院也加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)村醫(yī)生的手足口病防控知識(shí)培訓(xùn),將防控關(guān)口前移。今天下午3時(shí),我縣召開全縣手足口病防控工作會(huì)議和手足口病培訓(xùn)會(huì)議,參加會(huì)議人員有300多人。

通過發(fā)放宣傳資料、專題宣傳欄、電視和報(bào)刊等多種形式向廣大群眾宣傳手足口病防控基本知識(shí)。同時(shí)要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部、村委干部、自然村干部、村醫(yī)、防保人員分片包干形式,將手足口病防控知識(shí)宣傳到每一個(gè)家庭,每一個(gè)小孩。

四是加強(qiáng)督查和技術(shù)指導(dǎo)。縣人民政府和我局多次組織相關(guān)人員對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)單位、各中小學(xué)、各托幼機(jī)構(gòu)落實(shí)防控措施情況進(jìn)行督查和技術(shù)指導(dǎo)。

一是經(jīng)過采取綜合防控措施后,我縣2起局部暴發(fā)的手足口病疫情基本得到控制,無擴(kuò)散的趨勢(shì)。全縣未出現(xiàn)新的局部暴發(fā)疫情,但全縣手足口病防控形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。

二是重癥病例經(jīng)過搶救后,大部分病例已治愈或好轉(zhuǎn)。

1、宣傳工作尚待加強(qiáng),個(gè)別鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)手足口病的宣傳不到位;

3、醫(yī)療救治能力有待加強(qiáng);少數(shù)醫(yī)務(wù)人員對(duì)手足口病的危害性認(rèn)識(shí)不足,知識(shí)掌握不全面;未能及時(shí)診斷病人和甄別重癥患者。

一是宣傳到位。

繼續(xù)加大手足口病防控知識(shí)宣傳力度,要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部、村委干部、自然村干部、村醫(yī)、防保人員采取分片包干形式,把手足口病防控知識(shí)宣傳工作做細(xì)、做實(shí),做到不漏一個(gè)幼兒園、不漏一個(gè)家庭、不漏一個(gè)小孩。

二是措施到位。

強(qiáng)化防控措施,及時(shí)掌握疫情動(dòng)態(tài),根據(jù)防控工作的需要設(shè)置專門手足口病專科門診,做到早發(fā)現(xiàn),早隔離,早治療。

三是救治到位。

繼續(xù)加大救治病患兒和重癥患兒力度,按上級(jí)專家的指導(dǎo)全力開展救治工作。

四是督查到位。

確保各項(xiàng)防控、救治措施落實(shí)到位,最大限度減少手足口病發(fā)病率和死亡率。

幼兒園手足口病情況匯報(bào)(熱門20篇)篇十六

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:

1、我園幼兒如出現(xiàn)手足口病,家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)就醫(yī)并向幼兒園請(qǐng)假,不得帶幼兒入園,經(jīng)醫(yī)院診斷排除后才能回園。

2、幼兒在園內(nèi)出現(xiàn)疾病,要求其到隔離室休息,并立即通知其家長(zhǎng),由家長(zhǎng)陪同去醫(yī)院,家長(zhǎng)不能到園的,由班主任老師護(hù)送去醫(yī)院。

3、幼兒園對(duì)病人所在班級(jí)教室或辦公室及所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒,對(duì)與病人密切接觸的幼兒進(jìn)行隔離觀察,防止擴(kuò)散。

4、病人在醫(yī)院接受治療時(shí),禁止任何幼兒前往探望。

5、幼兒園幼兒中發(fā)現(xiàn)病人,立即上報(bào)教管辦,并對(duì)幼兒進(jìn)行跟蹤了解。

6、如傳染幼兒多,請(qǐng)示教管辦,是否停課。并采取一切有效措施,迅速控制傳染源,切斷易感人群,具體做到:

(1)封鎖疫點(diǎn)。立即封鎖患者所在的班級(jí),暫停幼兒園的一切活動(dòng),等待衛(wèi)生部門和教育中心的處理意見。

(2)疫點(diǎn)消毒。對(duì)幼兒園所有場(chǎng)所進(jìn)行徹底消毒。

(3)疫點(diǎn)調(diào)查。幼兒園密切配合防疫站進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查,對(duì)病人到過的場(chǎng)所、接觸過的人員,以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學(xué)進(jìn)行隨訪,并進(jìn)行必要的隔離觀察措施。

8、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)病人后,迅速向全體師生公布病情及其采取的防護(hù)措施,讓廣大師生了解情況,安定人心,維護(hù)幼兒園穩(wěn)定,樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。

姓名職務(wù)手機(jī)園內(nèi)電話。

春夏季節(jié)是手足口病及各種傳染病的的高發(fā)期,為有效預(yù)防和控制手足口病的暴發(fā)和蔓延,保護(hù)我園幼兒身體健康和生命安全,根據(jù)有關(guān)文件精神和相關(guān)規(guī)定,全面掌......

一、目的為有效控制手足口病在我園的傳播,杜絕傳染源入園,切斷傳播途徑,保護(hù)易感兒童,特制定此預(yù)案,規(guī)范操作,保障教工和幼兒健康,確保幼兒園各項(xiàng)工作正常開......

關(guān)于在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些突發(fā)事件,為了控制事故的發(fā)展,通常需要預(yù)先編制一份完整的應(yīng)急預(yù)案。那么應(yīng)當(dāng)如何編制應(yīng)急預(yù)案呢?下面是小......

2017為加強(qiáng)手足口疾病的預(yù)防控制工作,有效控制手足口疾病在園流行,確保幼兒身心健康,小編整理了以下2017,希望可以幫到你~!2017幼......

幼兒園手足口病情況匯報(bào)(熱門20篇)篇十七

為加強(qiáng)手足口疾病的預(yù)防控制工作,有效控制手足口疾病在園流行,確保幼兒身心健康,特制定手足口病防控工作方案。

一、加強(qiáng)宣傳:

(一)宣傳工作要點(diǎn):

通過晨間談話、午間活動(dòng)等各種宣傳教育形式對(duì)廣大的師幼開展有關(guān)手足口病傳染病知識(shí)的宣傳教育。養(yǎng)成幼兒良好的生活,衛(wèi)生習(xí)慣是幼兒園教育教學(xué)的最根本目的與任務(wù)。對(duì)于腸道傳染多發(fā)季節(jié),加強(qiáng)有關(guān)不飲生水、不吃過期變質(zhì)食品,飯前便后要洗手等“防病從口入”的有關(guān)行為的強(qiáng)調(diào)至關(guān)重要,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

同時(shí),我們還利用宣傳窗、家園欄、家長(zhǎng)會(huì)、告家長(zhǎng)書等形式對(duì)每個(gè)幼兒家長(zhǎng)各開展預(yù)防手足口病的衛(wèi)生知識(shí)宣傳健康教育,讓家長(zhǎng)知道該病可防、可控、可治,了解和掌握相關(guān)預(yù)防知識(shí),讓家長(zhǎng)和我們幼兒園共同筑起一道安全保壘!

(二)宣傳主要內(nèi)容:

1、飯前便后洗手、勤洗澡等,養(yǎng)成良好的個(gè)人生活、飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

2、喝開水,不喝生水,不吃生冷食物,剩飯剩菜要熱透后再食用。

3、保持教室、宿舍等場(chǎng)所的通風(fēng)換氣,并告戒家長(zhǎng)要經(jīng)常對(duì)孩子居住的房間進(jìn)行通風(fēng)換氣。

4、盡量少去擁擠的公共場(chǎng)所,特別是盡量避免與其他有發(fā)熱、出疹性疾病的兒童接觸,減少被感染的機(jī)會(huì)。

5、家長(zhǎng)、教師要多注意觀察孩子身體狀況的變化,一旦發(fā)現(xiàn)孩子有發(fā)熱、出疹等情況,應(yīng)盡早帶孩子到醫(yī)院就診,并積極配合醫(yī)生的治療。

6、注意教室、家庭室內(nèi)外的清潔衛(wèi)生,衣服、被褥要經(jīng)常在陽光下曝曬。

7、減少與家禽、家畜的直接接觸。

8、加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng),注意膳食合理搭配,保證休息時(shí)間,增強(qiáng)自身的免疫力。

二、做好環(huán)境整治工作:

1、做到“三清、三滅”:“三清”,即清垃圾、清污水、清廁所;“三滅”,即滅鼠、滅蚊、滅蠅。

2、活動(dòng)室、午睡室保持良好的通風(fēng),無人環(huán)境下定期用紫外線燈消毒;教玩具每天消毒,在含氯250mg/l的消毒液中浸泡15分鐘或在陽光下暴曬4小時(shí)以上;幼兒個(gè)人用品(茶杯、毛巾專人專用,每天清洗、消毒一次;被褥、床墊每周暴曬一次,每次不少于4小時(shí),及時(shí)翻動(dòng),并且個(gè)人專用;被套、枕套、枕巾每周洗一次)按要求定期做好消毒工作;每日對(duì)門把手、樓梯扶手、床圍欄、桌椅板凳臺(tái)面、水龍頭、便器扶手以及其它可能觸及的物體表面用500mg/l有效氯含氯消毒液擦拭,作用15分鐘后用清水擦拭干凈。

3、加強(qiáng)園內(nèi)食堂、飲用水管理,減少手足口病經(jīng)食品及飲用水傳播途徑。

三、晨檢工作要點(diǎn):

1、每天進(jìn)行晨檢、午檢和全日健康觀察,及時(shí)掌握幼兒健康狀況,一旦發(fā)現(xiàn)幼兒有手足口病等疑似癥狀或傳染性疾病癥狀,要及時(shí)通知家長(zhǎng)并送醫(yī)院檢查。

2、對(duì)缺勤的幼兒,老師要及時(shí)進(jìn)行調(diào)查,摸清原因,并進(jìn)行跟蹤追查制度,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向園領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

3、經(jīng)醫(yī)院診斷為手足口病等傳染病的,要按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行隔離治療。

4、因手足口病等傳染病暫時(shí)停學(xué)的幼兒必須在恢復(fù)健康,并經(jīng)有資質(zhì)的醫(yī)療單位確定沒有傳染性、并開具健康證明后方可入園進(jìn)班復(fù)學(xué)。

幼兒園手足口病情況匯報(bào)(熱門20篇)篇十八

一、指導(dǎo)思想:

以上級(jí)文件精神為指導(dǎo),建立幼兒園預(yù)防和控制手足口病的處理機(jī)制。迅速、及時(shí)、積極開展全園防控手足口病緊急情況的處置工作,有效、切實(shí)維護(hù)幼兒生命安全和教育穩(wěn)定。

二、目標(biāo)任務(wù)。

1、宣傳和普及手足口病的防治知識(shí),提高廣大師幼及幼兒家長(zhǎng)的自我保護(hù)意識(shí)。

2、完善手足口病報(bào)告網(wǎng)絡(luò),做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。

3、建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制,及時(shí)采取措施,確保手足口病不在本園蔓延。

4、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生整治,大力開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),動(dòng)員全園各線人員集中整治環(huán)境衛(wèi)生,消除發(fā)病誘因和隱患。

5、認(rèn)真落實(shí)晨午檢制度。每日進(jìn)行晨午檢,一旦發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、皮疹患兒,立即通知家長(zhǎng)將孩子送往醫(yī)院診治,及時(shí)對(duì)患兒所在班級(jí)所用桌椅及其它物品進(jìn)行徹底消毒,發(fā)現(xiàn)蔓延立即報(bào)告當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制中心。

三、工作原則。

1.預(yù)防為主、常備不懈。

宣傳普及手足口病防治知識(shí),提高全體教職工的防護(hù)意識(shí),加強(qiáng)日常監(jiān)測(cè),發(fā)現(xiàn)病例及時(shí)采取有效的預(yù)防與控制措施,迅速切斷傳播途徑,控制疫情的傳播和蔓延。

2.規(guī)范管理、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。

嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)法律法規(guī),對(duì)傳染病突發(fā)事件的預(yù)防、疫情報(bào)告、控制和救治工作實(shí)行依法管理。幼兒園成立預(yù)防手足口病工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)組織、指揮、協(xié)調(diào)與落實(shí)幼兒園對(duì)該病的防治工作。

3.快速反應(yīng)、運(yùn)轉(zhuǎn)高效。

建立預(yù)警和醫(yī)療救治快速反應(yīng)機(jī)制,增強(qiáng)應(yīng)急處理能力。按照“四早”要求,保證早發(fā)現(xiàn)、報(bào)告、隔離、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接,一旦發(fā)現(xiàn)疫情,快速反應(yīng),及時(shí)準(zhǔn)確處置。

四、具體舉措。

組長(zhǎng):劉園長(zhǎng)。

副組長(zhǎng):__(副園長(zhǎng))、

組員:(后勤主任)、(保健員)(保育組長(zhǎng))、(灶房班長(zhǎng))、

手足口病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織、指揮、協(xié)調(diào)與落實(shí)幼兒園對(duì)該病的防治工作。

2、做好宣傳教育工作組織全園教職員工的專題培訓(xùn),向家長(zhǎng)下發(fā)《緊急行動(dòng)起來,預(yù)防手口足病》等宣傳材料,并通過幼兒園宣傳欄、家長(zhǎng)會(huì)等途徑向家長(zhǎng)講解了手足口病的發(fā)病癥狀、預(yù)防措施、傳播途徑、病兒的護(hù)理等方面的知識(shí),讓家長(zhǎng)全面了解病理知識(shí),家園配合做好預(yù)防工作。

3、加強(qiáng)晨午間檢查工作幼兒早晨和中午入園期間,做好孩子的晨午間檢查,通過一摸、二看、三問、四查的方式,細(xì)致地觀察每一個(gè)孩子的情緒與身體狀況,有可疑病癥,立即勸其家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子到正規(guī)醫(yī)院確診。實(shí)行“一天兩檢”制度,必要時(shí)對(duì)個(gè)別幼兒再增加檢查次數(shù)。每天晨午檢領(lǐng)導(dǎo)和班主任值班,協(xié)助做好家長(zhǎng)解釋工作。

4、做好衛(wèi)生消毒工作幼兒園每天由老師清理好衛(wèi)生后,做好玩具或其他用品徹底消毒工作。一般教室地面、窗框、茶杯架、門把、廁所等處漂白液拭擦消毒,可下水玩具用84消毒液浸泡,茶具蒸煮消毒,對(duì)空氣進(jìn)行紫外線消毒,不宜蒸煮或浸泡的物品如圖書等置于日光下暴曬,流行期間適當(dāng)增加消毒次數(shù)和時(shí)間。

5、保持室內(nèi)空氣流通定期開窗通風(fēng),保證教室、活動(dòng)室內(nèi)空氣新鮮,溫度適宜。

6、做好防范措施帶領(lǐng)幼兒多進(jìn)行戶外活動(dòng),適當(dāng)鍛煉身體,增強(qiáng)抵抗能力。鼓勵(lì)幼兒多飲溫開水。教育幼兒平衡膳食營(yíng)養(yǎng),多提供蔬菜和瓜果,膳食做到粗細(xì)搭配,保證幼兒攝入足量的、均衡的營(yíng)養(yǎng),增強(qiáng)孩子的免疫力。

7、加強(qiáng)幼兒個(gè)人衛(wèi)生教育教育孩子飯前便后一定要洗手,注意個(gè)人衛(wèi)生,經(jīng)常用肥皂和流動(dòng)水洗手,并利用圖片、故事、多媒體課件等形式對(duì)幼兒進(jìn)行良好的衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。

8、控制集體活動(dòng)盡量減少和控制班級(jí)之間串班、聯(lián)誼活動(dòng)。對(duì)有患兒班級(jí)進(jìn)行活動(dòng)、場(chǎng)所限定,避免到附屬用房等公共場(chǎng)所玩耍,避免與患兒接觸,以減少感染機(jī)會(huì)。

9、啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案如發(fā)現(xiàn)患兒,迅速隔離,立即通知家長(zhǎng)或由教師負(fù)責(zé)帶到醫(yī)院就診。

10、嚴(yán)格進(jìn)行患兒管理患病幼兒至少在家休息七天,病愈返園,在班主任檢查確系正常后進(jìn)入幼兒園。

11、實(shí)行日?qǐng)?bào)告制度完善手足口病報(bào)告網(wǎng)絡(luò),做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。實(shí)行日?qǐng)?bào)告制度,“分層管理,及時(shí)落實(shí)”。教師每天了解缺席幼兒情況,發(fā)現(xiàn)病情及時(shí)與醫(yī)院聯(lián)系,上課教師發(fā)現(xiàn)可疑病情及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)或班主任匯報(bào),由領(lǐng)導(dǎo)或班主任匯報(bào)學(xué)校安全員,匯總后向上級(jí)匯報(bào)。

幼兒園手足口病情況匯報(bào)(熱門20篇)篇十九

春夏季節(jié)是手足口病及各種傳染病的的高發(fā)期,特別近期全國(guó)各地發(fā)現(xiàn)多例手足口病的信息,讓許多家長(zhǎng)內(nèi)心惶然。為有效預(yù)防和控制手足口病的暴發(fā)和蔓延,保護(hù)我園幼兒身體健康和生命安全,根據(jù)有關(guān)文件精神和相關(guān)規(guī)定,全面掌握預(yù)防手足口病的方法和措施,并進(jìn)一步完善各種預(yù)警制,同時(shí)開辟專題宣傳欄,并通過多種途徑加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的宣傳和知識(shí)培訓(xùn),為杜絕手足口病在幼兒園的出現(xiàn),為此,我們幼兒園啟動(dòng)應(yīng)給預(yù)案,制定措施,預(yù)防手足口病的發(fā)生,做到讓家長(zhǎng)真正放心。

1、園長(zhǎng)作為幼兒園預(yù)防控制手足口病(ev71感染)工作的第一責(zé)任人,要高度重視幼兒園衛(wèi)生工作,統(tǒng)一思想,迅速啟動(dòng)預(yù)防控制手足口病工作預(yù)案,把幼兒園手足口病預(yù)防控制工作當(dāng)作當(dāng)前幼兒園重點(diǎn)工作之一。

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:

向家長(zhǎng)宣傳講解手足口病的一些常規(guī)知識(shí)。我們通過宣傳欄、校訊通、網(wǎng)站等各種形式向家長(zhǎng)講解手足口病的發(fā)病癥狀、預(yù)防措施、傳播途徑、病兒的護(hù)理等方面的知識(shí),了解到手足口病是一種由腸道病毒引起的常見傳染病,臨床上以發(fā)熱和手、足、口腔等部位出現(xiàn)皮疹、潰瘍等表現(xiàn)為主。教育家長(zhǎng)及幼兒,注意休息的同時(shí),保證充足的戶外體育活動(dòng)時(shí)間,鍛煉身體,鼓勵(lì)幼兒多飲溫開水、多吃蔬菜和瓜果。膳食注意粗細(xì)搭配,保證幼兒攝入足量的、均衡的營(yíng)養(yǎng),增強(qiáng)孩子的免疫力。家園配合做好預(yù)防工作。

1、加強(qiáng)晨檢和午檢工作。在幼兒入園(特別是跟車的時(shí)候)和孩子在園午睡期間、起床時(shí),我們必須通過一摸、二看、三問、四查的方式,細(xì)致地觀察每一個(gè)孩子的情緒與身體狀況,做好每日晨檢登記工作,發(fā)現(xiàn)發(fā)燒和皮疹、皰疹、口腔潰瘍等可疑情況馬上隔離,通知家長(zhǎng),及時(shí)診斷,并及時(shí)了解狀態(tài),及時(shí)上報(bào)。

2、教育孩子注意個(gè)人衛(wèi)生,飯前便后一定要洗手,用肥皂和流動(dòng)水洗手,并要嚴(yán)格規(guī)范洗手方法。

3、加強(qiáng)幼兒園日常衛(wèi)生管理,做好衛(wèi)生消毒工作,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和隔離患者是預(yù)防和防止流行的主要措施。園內(nèi)公共場(chǎng)所、教室、寢室保持開窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣新鮮等。桌椅、床、門、大型玩具、器械、樓梯扶手、門柄、水龍頭、地面等用1:200的消毒液擦洗,毛巾、玩具用消毒液浸泡,水杯、餐具進(jìn)消毒柜消毒。對(duì)活動(dòng)室、寢室進(jìn)行紫外線消毒,每天1小時(shí)以上,被褥、圖書日光曝曬消毒。

4、控制集體活動(dòng),不到公共場(chǎng)所玩耍,避免與患兒接觸,以減少感染機(jī)會(huì)。由于目前是該傳染病的好發(fā)季節(jié),建議孩子家長(zhǎng)不要帶孩子去人多擁擠的公共場(chǎng)所,還可以口服一些抗病毒的中草藥如板蘭根、大清葉、雙黃連等。

發(fā)生病人后應(yīng)采取措施,啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,通知家長(zhǎng)立即到醫(yī)院就診。病人及時(shí)隔離治療,做到早報(bào)告、早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療,掌握疫情控制的主動(dòng)權(quán)。對(duì)被病人接觸污染過的毛巾、水杯、玩具、食具、便器、等物品要予以消毒。對(duì)病人的鼻咽分泌物、糞便也應(yīng)消毒。并對(duì)密切接觸者加強(qiáng)醫(yī)學(xué)觀察,注意觀察密切接觸者有無發(fā)熱、皮疹等情況。減少與其他班級(jí)并班,集會(huì)或集體活動(dòng)。加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳教育和保持室內(nèi)空氣新鮮等。同時(shí),我們將做好應(yīng)急處置物資準(zhǔn)備,對(duì)預(yù)防和消殺物品、消殺器械、防護(hù)用品等的儲(chǔ)備及時(shí)補(bǔ)充完善,確保發(fā)生疫情時(shí)能夠迅速、有力、有效進(jìn)行處置。患兒增多時(shí),要及時(shí)向衛(wèi)生和教育部門報(bào)告。根據(jù)疫情控制需要向教育和衛(wèi)生部門申請(qǐng)決定采取放假措施。

我們將要求全體教職工,堅(jiān)守工作崗位,認(rèn)真履行應(yīng)急處置工作職責(zé),對(duì)違紀(jì)違規(guī)的工作人員依照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅查處。

幼兒園手足口病情況匯報(bào)(熱門20篇)篇二十

為有效控制手足口病在我園的傳播,杜絕傳染源入園,切斷傳播途徑,保護(hù)易感兒童,特制定此預(yù)案,規(guī)范操作,保障教工和幼兒健康,確保幼兒園各項(xiàng)工作正常開展。

根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《消毒管理辦法》、《學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)傳染病疫情報(bào)告工作規(guī)范(試行)》等法律、法規(guī)以及市衛(wèi)生局、市教育局的有關(guān)規(guī)定,以幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為主體成立傳染病應(yīng)急工作小組,務(wù)實(shí)、高效、科學(xué)、有序地預(yù)防和控制手足口病的傳播。

(一)傳染病應(yīng)急工作小組。

組長(zhǎng):xx。

副組長(zhǎng):xxxxxx。

組員:xxxxxxxxxxxx各班班組長(zhǎng)各班保育員。

(二)職責(zé)分工。

xx:全園預(yù)防控制工作的第一責(zé)任人,負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo),指揮協(xié)調(diào)。

xx:本園預(yù)防控制工作直接責(zé)任人,負(fù)責(zé)建立全園傳染病防控制度,檢查本園制度落實(shí)。

xx:分園預(yù)防控制工作直接責(zé)任人,檢查分園制度落實(shí)。

xx:親子園預(yù)防控制工作直接責(zé)任人,檢查親子園制度落實(shí)。

xx:本園防控工作執(zhí)行人,負(fù)責(zé)本園衛(wèi)生保健檢查、觀察防治和信息報(bào)送以及全園宣教工作。

xx:本園預(yù)防控制工作執(zhí)行人,負(fù)責(zé)本園衛(wèi)生保健檢查、觀察防治和幼兒缺勤分析工作。

xx:分園防控工作執(zhí)行人,負(fù)責(zé)分園衛(wèi)生保健檢查、觀察防治和信息報(bào)送以及缺勤分析工作。

xx:親子園防控工作執(zhí)行人,負(fù)責(zé)親子園衛(wèi)生保健檢查、觀察防治和信息報(bào)送以及缺勤分析工作。

xx:本園食堂防控工作責(zé)任人,負(fù)責(zé)執(zhí)行和檢查本園食堂環(huán)境衛(wèi)生和食品安全工作。

xx:分園食堂防控工作責(zé)任人,負(fù)責(zé)執(zhí)行和檢查分園食堂環(huán)境衛(wèi)生和食品安全工作。

班組長(zhǎng):防控工作班級(jí)責(zé)任人,負(fù)責(zé)檢查本班傳染病防控制度的落實(shí),負(fù)責(zé)本班幼兒衛(wèi)生常規(guī)的養(yǎng)成,負(fù)責(zé)向幼兒園保健室及時(shí)上報(bào)本班幼兒缺勤原因以及可疑或確診病例情況。

保育員:防控工作班級(jí)執(zhí)行人,負(fù)責(zé)本班體弱兒以及服藥患病幼兒的觀察、護(hù)理和記錄,及時(shí)檢查、盡早發(fā)現(xiàn)可疑病例,負(fù)責(zé)本班環(huán)境衛(wèi)生、開窗通風(fēng)和消毒工作。

1、加強(qiáng)晨檢通過一摸、二看、三問、四查的方式,細(xì)致地觀察每一個(gè)孩子的情緒與身體狀況,重點(diǎn)檢查幼兒有無發(fā)燒和皮疹。如發(fā)現(xiàn)有可疑癥狀的孩子,應(yīng)立即通知家長(zhǎng)帶病兒到xx市兒童醫(yī)院確診;一旦確診為手足口病,保健老師應(yīng)及時(shí)上報(bào)鼓樓區(qū)疾控中心。

2、加大宣傳利用板報(bào)櫥窗、幼兒園網(wǎng)站向家長(zhǎng)進(jìn)行有關(guān)宣教,培訓(xùn)班級(jí)保教人員加強(qiáng)消毒、檢疫和觀察,提高家長(zhǎng)和班級(jí)保教人員的.防范意識(shí)和防范能力。

3、指導(dǎo)消毒隔離指導(dǎo)班級(jí)保教人員加強(qiáng)班級(jí)各種物品的消毒;督促疑似或確診病兒在家隔離治療,痊愈后,憑xx市兒童醫(yī)院證明、經(jīng)保健老師檢查,確認(rèn)無傳染性后方可進(jìn)班。

4、缺勤記錄每天負(fù)責(zé)記錄各班因病缺勤幼兒名單,如果15天內(nèi)發(fā)生13例或占全園幼兒18%的手足口病確診病例,應(yīng)及時(shí)上報(bào)應(yīng)急小組組長(zhǎng),將關(guān)閉幼兒園2周。

1、開窗通風(fēng)班級(jí)經(jīng)常開窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣新鮮。

2、加強(qiáng)消毒每日消毒班級(jí)空氣、毛巾、茶杯、門把手、水龍頭、患兒玩具、被褥、廁所等,適當(dāng)延長(zhǎng)消毒時(shí)間(具體消毒方式見消毒記錄表)。

3、正確洗手師生餐前便后都要養(yǎng)成正確洗手的習(xí)慣;保育員清掃和消毒時(shí)要戴手套,清洗工作(特別是處理幼兒大小便)后應(yīng)立即洗手。

4、檢疫措施班級(jí)一旦確診有手足口病(特別是腸道病毒ev71感染)病例,全班幼兒必須檢疫10天,檢疫期間全班沒有發(fā)病的幼兒可以正常入園,但本班幼兒不串班,班級(jí)不接收和轉(zhuǎn)出幼兒,班級(jí)早晚獨(dú)立護(hù)導(dǎo)。

5、觀察護(hù)理在保健老師的指導(dǎo)下,班級(jí)老師每天中午注意觀察每一位幼兒進(jìn)餐時(shí)有無口腔疼痛、午睡前檢查有無可疑皮疹,一旦發(fā)現(xiàn)有可疑癥狀的孩子,立即通知保健室。

6、缺勤登記檢查班級(jí)幼兒出勤情況,有缺勤者及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)明確原因,如為病假伴發(fā)熱和腹痛、腹瀉等胃腸道癥狀者應(yīng)及時(shí)送醫(yī)院診治并及時(shí)了解病情,盡快上報(bào)保健室。

2、食品采購食品采購點(diǎn)應(yīng)設(shè)在證照齊全的正規(guī)食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位(如菜場(chǎng)或超市),并索要相應(yīng)的衛(wèi)生許可證、營(yíng)業(yè)執(zhí)照、送貨人員的勞動(dòng)合同等復(fù)印件,確保食品來源的安全、衛(wèi)生;不采購腐敗變質(zhì)、霉變及其他不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品。

3、食品加工各種食品原料在使用前必須洗凈;葷菜、蔬菜應(yīng)分池清洗;禽蛋在使用前應(yīng)當(dāng)對(duì)外殼進(jìn)行清洗,必要時(shí)進(jìn)行消毒處理;食品加工應(yīng)生熟分開,按生進(jìn)熟出流程嚴(yán)格操作;食品烹飪應(yīng)燒熟煮透;帶皮水果進(jìn)班前要清洗和消毒。

4、食品留樣每天烹飪好的食品留樣一份,存放在冰箱冷藏保存48小時(shí),并做好留樣記錄。

5、餐具消毒餐具的清洗、消毒、存放,必須嚴(yán)格按一刮、二洗、三沖、四消毒、五保潔的程序操作,防止餐具消毒后的再污染。每餐餐后及時(shí)清洗餐巾和餐具,餐前高壓蒸汽消毒餐巾、遠(yuǎn)紅外高溫消毒餐具。

1、個(gè)人衛(wèi)生飯前便后、外出回家后要用肥皂或洗手液等給孩子流水洗手,避免接觸患病兒童;看護(hù)人接觸孩子前、替孩子處理糞便后均要洗手,并妥善處理污物。

2、進(jìn)餐衛(wèi)生不要讓孩子喝生水、吃生冷食物;幼兒餐具使用前后應(yīng)充分清洗,有條件最好高溫或用紫外線消毒。

3、環(huán)境衛(wèi)生本病流行期間不宜帶孩子到人群聚集、空氣流通差的公共場(chǎng)所,注意保持家庭環(huán)境衛(wèi)生,居室要經(jīng)常通風(fēng),勤曬衣被。

4、請(qǐng)假制度如果孩子不能入園,應(yīng)及時(shí)書面向班級(jí)老師請(qǐng)假;請(qǐng)假超過3天,應(yīng)向園長(zhǎng)書面請(qǐng)假,說明缺勤原因;如果孩子確診為手足口病,務(wù)必及時(shí)告知幼兒園保健室(本園83303934—811,分園86221794轉(zhuǎn)811,親子園86635378—800)。

5、及時(shí)診治如果孩子出現(xiàn)發(fā)熱、腹痛、腹瀉和皮疹等相關(guān)疑似癥狀,應(yīng)暫緩入園,并及時(shí)到xx市兒童醫(yī)院確診。輕癥患兒不必住院,宜在家隔離治療、休息,以減少交叉感染;在家治療的兒童,不要接觸其他兒童,父母要及時(shí)對(duì)患兒的衣物進(jìn)行晾曬或消毒,對(duì)患兒糞便及時(shí)進(jìn)行消毒處理。

6、提高免疫適當(dāng)鍛煉身體,平衡膳食營(yíng)養(yǎng),增強(qiáng)抵抗能力;教育幼兒注意休息的同時(shí),鼓勵(lì)幼兒多飲溫開水、多吃蔬菜和瓜果;膳食注意粗細(xì)搭配,保證幼兒攝入足量的、均衡的營(yíng)養(yǎng),增強(qiáng)孩子的免疫力。

手足口病是由腸道病毒引起的以手、足、口腔黏膜皰疹或破潰成潰瘍?yōu)橹饕卣鞯膬和瘋魅静 O募臼鞘肿憧诓〉母甙l(fā)期,針對(duì)今年實(shí)際情況,我校啟動(dòng)實(shí)施應(yīng)急預(yù)案,制定措施,預(yù)防手足口病的發(fā)生。

向教師講解手足口病的一些常規(guī)知識(shí)。鎮(zhèn)教育辦與鎮(zhèn)衛(wèi)生院聯(lián)合進(jìn)行培訓(xùn),并對(duì)所有校園檢查一遍。使各教師了解到手足口病是一種由腸道病毒引起的常見傳染病,臨床上以發(fā)熱和手、足、口腔等部位出現(xiàn)皮疹、潰瘍等表現(xiàn)為主。手足口病是由腸道病毒引起的以手、足、口腔黏膜皰疹或破潰成潰瘍?yōu)橹饕卣鞯膬和瘋魅静 ?/p>

1、潛伏期2—6天,一般在3—4天。

2、主要臨床表現(xiàn)發(fā)病突然,約半數(shù)病人可出現(xiàn)發(fā)病,體溫38oc或略高,可持續(xù)1—3天,伴有口腔痛、咽痛、上呼吸道感染癥狀。發(fā)病次日出現(xiàn)疹子,先為玫瑰紅疹或斑丘疹,皮疹呈離心性分布。主要見于指趾背面、指甲周圍及足跟邊緣,部分病人還可見于手掌、足底、臂部、大腿內(nèi)側(cè)等部位,1—2天出齊。1天后部分形成皰疹,呈橢園形,大小2—5mm,最大10mm,內(nèi)含混漿液,2—4天后可吸收。口腔兩頰黏膜與唇內(nèi)、舌邊、軟腭出現(xiàn)紅疹或皰疹,呈灰黃色或灰白色。口腔皰疹易破并形成潰瘍,因灼痛明顯,流涎,患兒拒食。預(yù)后良好,病程一般5—7天,長(zhǎng)者可達(dá)10天。偶爾有并發(fā)心肌炎、腦膜炎等并發(fā)癥。

1、由于目前是該傳染病的好發(fā)季節(jié),故建議孩子家長(zhǎng)不要帶孩子去人多擁擠的公共場(chǎng)所。

要求各學(xué)生通過宣傳欄向家長(zhǎng)講解手足口病的發(fā)病癥狀、預(yù)防措施、傳播途徑、病兒的護(hù)理等方面的知識(shí),讓家長(zhǎng)全面了解病理知識(shí),家校配合做好預(yù)防工作。

2、做好晨間檢查工作。學(xué)生早晨入校期間,帶班教師一起,做好孩子的晨間檢查,通過一摸、二看、三問、四查的方式,細(xì)致地觀察每一個(gè)孩子的情緒與身體狀況,有發(fā)燒癥狀的學(xué)生,勸其在家休息。

3、做好衛(wèi)生消毒工作。學(xué)生園每天由保育老師清理好衛(wèi)生后,做好玩具、餐具或其他用品徹底消毒工作。一般常用84消毒液浸泡及蒸煮消毒。對(duì)空氣進(jìn)行紫外線消毒。不宜蒸煮或浸泡的物品置于日光下暴曬。

4、保持室內(nèi)空氣流通。定期開窗通風(fēng),保證活動(dòng)室內(nèi)空氣新鮮,溫度適宜。

5、適當(dāng)鍛煉身體,平衡膳食營(yíng)養(yǎng),增強(qiáng)抵抗能力。教育學(xué)生注意休息的同時(shí),鼓勵(lì)學(xué)生多飲溫開水、多吃蔬菜和瓜果。膳食注意粗細(xì)搭配,保證學(xué)生攝入足量的、均衡的營(yíng)養(yǎng),增強(qiáng)孩子的免疫力。

6、教育孩子注意個(gè)人衛(wèi)生。教育孩子飯前便后一定要洗手,注意個(gè)人衛(wèi)生,經(jīng)常用肥皂和流動(dòng)水洗手。并掌握正確的洗手方法。

7、控制集體活動(dòng),不到公共場(chǎng)所玩耍,避免與患兒接觸,以減少感染機(jī)會(huì)。

8、發(fā)生病人后措施。如發(fā)現(xiàn)患兒,迅速隔離,立即到醫(yī)院就診。對(duì)被病人接觸污染過的毛巾、水杯、玩具、食具、便器、等物品要予以消毒。對(duì)病人的鼻咽分泌物、糞便也應(yīng)消毒。加強(qiáng)晨檢,對(duì)密切接觸者加強(qiáng)醫(yī)學(xué)觀察,注意觀察密切接觸者有無發(fā)熱、皮疹等情況。同時(shí)逐級(jí)向教育主管部門報(bào)告。

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心得體會(huì)可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為今后的學(xué)習(xí)和工作提供指導(dǎo)和參考。小編搜集了一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,供大家參考,希望能夠給大家尋找寫作靈感和思路。
優(yōu)秀作文是對(duì)作者思維能力和表達(dá)能力的綜合考驗(yàn),也是對(duì)讀者思想理解和欣賞能力的挑戰(zhàn)。我們可以從以下一些優(yōu)秀作文中找到寫作的靈感和思路,以提升自己的寫作水平。
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)策劃和執(zhí)行過程中的成功和失敗進(jìn)行總結(jié),可以幫助我們找到進(jìn)一步改進(jìn)的方向。以下是一些成功活動(dòng)總結(jié)的寫作范文,希望能給大家總結(jié)活動(dòng)時(shí)帶來一些啟示。
通過年度總結(jié),我們可以對(duì)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí),并為下一年的目標(biāo)制定提供參考。下面是一些經(jīng)典的年度總結(jié)范文,供大家參考和借鑒,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈
優(yōu)秀作文是作者用心靈的觸動(dòng)感染讀者,讓讀者產(chǎn)生共鳴和思考的一種藝術(shù)創(chuàng)造。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,大家一起來欣賞和學(xué)習(xí)吧。過去我不喜歡蒲公英
優(yōu)秀作文是作者用心靈的火花點(diǎn)燃了文字的火焰,將思想和情感融入其中。下面是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的思路。我的想象還沒結(jié)束,就已
競(jìng)聘可能涉及到技能測(cè)試、面試、考核等環(huán)節(jié),我們需要做好充分準(zhǔn)備。以下是小編為大家整理的競(jìng)聘面試常見問題及解答,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:您們好!很
教案的編寫是一個(gè)不斷反思和完善的過程,教師應(yīng)根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。接下來,小編將為大家介紹一些經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證的四年級(jí)教案,供各位教師參考借鑒。
優(yōu)秀的作文能夠引起讀者的共鳴,給予讀者新的思考和啟發(fā)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的寫作經(jīng)驗(yàn)和技巧,希望對(duì)大家有所幫助。曾幾何時(shí),你們對(duì)我說:“親,我們要永遠(yuǎn)在
無論是政治演講、企業(yè)演講還是學(xué)術(shù)研討會(huì),演講稿范文都扮演著非常重要的角色,它能夠引起聽眾的共鳴和興趣。在這里,為大家整理了一些成功的演講稿范文,希望能夠?qū)Υ蠹业?/div>
活動(dòng)方案是為了達(dá)到特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟和計(jì)劃安排。接下來,我們將為大家介紹一些成功的活動(dòng)方案案例,希望能夠?yàn)榇蠹以谥贫ɑ顒?dòng)方案時(shí)提供一些參考和借鑒。
制定策劃方案時(shí),需要考慮到可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn),并制定應(yīng)對(duì)策略。掌握了一些好的策劃方案范文,我們可以借鑒其中的經(jīng)驗(yàn)和方法,提升自己的策劃能力。本站發(fā)布2019光
培訓(xùn)心得是表達(dá)自己學(xué)習(xí)心得和體會(huì)的一個(gè)平臺(tái),可以分享和交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。下面是一些寫作風(fēng)格獨(dú)特的培訓(xùn)心得范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹦?chuàng)新和思考的靈感。下面是小編為大
作文是一種綜合能力的體現(xiàn),而優(yōu)秀作文則需要具備豐富的想象力和精準(zhǔn)的表達(dá)技巧。這些優(yōu)秀作文涵蓋了各種主題和風(fēng)格,可以滿足不同讀者的閱讀需求。我們都知道隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)
優(yōu)秀作文的結(jié)尾通常給人耳目一新的感覺,能夠把握好情感和思想的變化。接下來是一些優(yōu)秀作文的示范,歡迎大家共同欣賞和探討。“校有校規(guī),家有家風(fēng)”是人們常掛在嘴邊的一
一份好的通知能夠清楚地表達(dá)出意圖,讓讀者明確了解需要采取的行動(dòng)。通過閱讀通知范文,你可以了解到不同領(lǐng)域的通知寫作特點(diǎn)和技巧,從而對(duì)自己的寫作有所啟發(fā)和提升。
活動(dòng)策劃需要不斷更新和改進(jìn),以適應(yīng)不同時(shí)間和環(huán)境的需求。通過閱讀活動(dòng)策劃范文,我們可以了解行業(yè)的最新趨勢(shì)和發(fā)展動(dòng)態(tài),及時(shí)調(diào)整策劃方向。校園廣播是學(xué)校的宣傳窗口,
寫一篇優(yōu)秀作文需要不斷積累詞匯和思考能力,提高自己的表達(dá)和寫作水平。現(xiàn)在,讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文范文,感受文字的力量吧。櫻花又開了,我獨(dú)自漫步在親水走廊。
在工作或?qū)W習(xí)中,積累心得體會(huì)可以幫助我們不斷成長(zhǎng)和提升。以下的心得體會(huì)范文包含了各種不同領(lǐng)域和主題的思考和總結(jié)。作為一名藥店店長(zhǎng),銷售是我每天都要面對(duì)的重要任務(wù)
通過寫作,我們可以更好地理解自己的內(nèi)心世界,抒發(fā)自己的情感和思考。以下是小編為大家整理的一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文,讓我們一起來欣賞一下吧。今晚,看了一位博友的文章
每一個(gè)優(yōu)秀作文都有其獨(dú)特的主題和觀點(diǎn),通過閱讀不同的作文可以擴(kuò)大自己的視野和知識(shí)面。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
報(bào)告的寫作需要準(zhǔn)備充足的數(shù)據(jù)和素材,同時(shí)要注重條理性和邏輯性。在下面的范文中,可以看到不同領(lǐng)域、不同主題的優(yōu)秀報(bào)告范例,歡迎大家參考借鑒。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):在不違反法
優(yōu)秀作文需要有感情的投入,通過真情實(shí)感的表達(dá),使讀者能夠感受到作者的情感傳遞和情感共鳴。接下來小編給大家?guī)淼氖且恍﹥?yōu)秀作文欣賞,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感。
優(yōu)秀作文能夠通過深入的思考和獨(dú)到的見解,引起讀者的思考和共鳴。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望它們能夠給大家的寫作帶來一些靈感。在秋冬遞嬗之際,海
心得體會(huì)是對(duì)所學(xué)知識(shí)的深入思考和應(yīng)用,是對(duì)經(jīng)歷的回顧和總結(jié)。英雄的心得體會(huì),小編為大家整理了一些精選的范文,希望能給大家一些啟示和思考。20xx全國(guó)“兩會(huì)”終于
教學(xué)工作計(jì)劃的制定需要教師具備對(duì)課程和學(xué)生的深入了解,以確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。以下是一些高效的教學(xué)工作計(jì)劃案例,可以幫助教師更好地組織和安排教學(xué)活動(dòng)。
優(yōu)秀作文是在思想深度、結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、語言流暢等多個(gè)方面得到較高評(píng)價(jià)的一篇文章。接下來,小編將為大家介紹幾篇經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,歡迎大家閱讀。我家里有一盆,它已經(jīng)有一
寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為以后的學(xué)習(xí)和工作提供指導(dǎo)和借鑒。接下來,讓我們一起來看看一些精選的心得體會(huì)范文,相信會(huì)對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。
在撰寫更多申請(qǐng)書時(shí),我們需要注意要清晰明了地表達(dá)自己的愿望和實(shí)力,以引起招生或雇主的興趣。以下是一些成功人士的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和故事,希望能夠激勵(lì)大家更加努力學(xué)習(xí)。
優(yōu)秀作文是以精彩的語言和獨(dú)特的觀點(diǎn),展現(xiàn)出作者扎實(shí)的思維能力和較高的寫作水平的一種文學(xué)形式。下面是一些優(yōu)秀作文的佳作,讓我們一起欣賞這些精彩的文學(xué)之作吧。
心得體會(huì)是一種對(duì)自己的告誡和鞭策,幫助我們更加努力地改進(jìn)和提高自己。下面是一些寫心得體會(huì)的范文,希望能給大家提供一些寫作上的思路和參考。隨著疫情的肆虐,我們的生
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