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小班開學(xué)初安全教育教案(匯總18篇)

時(shí)間:2025-07-25 作者:FS文字使者

小班教案是為了促進(jìn)幼兒全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展而精心設(shè)計(jì)的教學(xué)方案。以下是一些小班教案的精選范文,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。

小班開學(xué)初安全教育教案(匯總18篇)篇一

1、了解買食品時(shí)應(yīng)當(dāng)注意的事項(xiàng)。

2、經(jīng)過(guò)自己探索、尋找的過(guò)程,了解食品包裝袋上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期。

3、明白食品的保質(zhì)期關(guān)系到我們身體的健康,培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

1、每位幼兒準(zhǔn)備一份小包裝的食品。

2、相同包裝的食品,一份有防偽的標(biāo)記,一份沒有。

3、請(qǐng)一位小朋友排練情景表演:一包膨化食品。

1、幼兒觀看小朋友表演:一包膨化食品。

——幼兒觀看教師表演。教師在前面表演,資料大致如下:小朋友手里拿著一包膨化食品,說(shuō):“今日,我在商店里買了一包膨化食品?!比缓螅蜷_食品袋吃這包食品,之后,假裝肚子痛。

2、引導(dǎo)幼兒討論:這位小朋友怎樣了是什么原因造成肚子痛和不舒服的讓幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

3、配班教師身穿白大褂,扮成醫(yī)生對(duì)小朋友進(jìn)行檢查,說(shuō):“小朋友,你是食物中毒了?!贬t(yī)生拿過(guò)小朋友手中的食品,觀察上頭的文字說(shuō):“這袋食品已經(jīng)過(guò)了保質(zhì)期,你吃了過(guò)期的'食品,就會(huì)生病不舒服?!?/p>

4、引導(dǎo)幼兒觀察食品包裝,學(xué)習(xí)觀察包裝袋上的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。

——怎樣才能明白自己選購(gòu)的商品是質(zhì)量好的產(chǎn)品呢。

——幼兒觀察自己帶來(lái)的小袋食物,幼兒自己觀察、尋找食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。

5、組織幼兒討論:在買食品時(shí),除了要看清楚食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,還要注意什么?

——幼兒自由討論。明白要選購(gòu)包裝完好的食品,食品袋上有質(zhì)量檢測(cè)合格標(biāo)記。經(jīng)過(guò)比較相同包裝的食品,認(rèn)識(shí)防偽標(biāo)記,來(lái)確定食品的可靠性。

小班開學(xué)初安全教育教案(匯總18篇)篇二

1.教育幼兒不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來(lái)園,更不應(yīng)把它放在口、鼻、耳中,以防傷害。

2.教育幼兒不能拿玩具和同伴打鬧,更不能抓、咬、打同伴。

3.上下樓梯靠右邊走,不從樓梯扶手往下滑,不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危險(xiǎn)的動(dòng)作。

4.到公共場(chǎng)所參加游覽,外出散步或戶外活動(dòng)時(shí),教育幼兒要遠(yuǎn)離變壓器、建筑工地等危險(xiǎn)的地方,聽老師(或者大人)的話,不得隨便離開集體,有事應(yīng)告訴老師。

5.教育幼兒在運(yùn)動(dòng)或游戲時(shí)應(yīng)聽老師的安排,遵守紀(jì)律,有序活動(dòng),避免互相追打、亂跑碰撞。

6.向幼兒講解和宣傳安全常識(shí),讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水的危害,以防止意外事故。

7.引導(dǎo)幼兒了解消防栓、滅火器的用途,知道幼兒園的安全通道出口;教育孩子養(yǎng)成到公共場(chǎng)所注意觀察消防標(biāo)志和疏散方向的習(xí)慣;知道各種報(bào)警電話,懂得如何報(bào)警。

8.下午放學(xué)后,教育幼兒要拉著大人走,不能自己到處跑,不能停留在幼兒園玩耍,以防意外。

9.教育幼兒知道自己的姓名、園名、家長(zhǎng)姓名、單位、家庭住址、電話,會(huì)表達(dá)清楚,緊急情況知道如何保護(hù)自己。

10.教育幼兒不隨意輕信生人的話,未經(jīng)允許不跟陌生人走,更不要讓陌生人碰自己的身體,告訴孩子,只有家長(zhǎng)、醫(yī)生、護(hù)士才能觸摸他(她)的身體,如果陌生人要這么做,一定要盡快逃開。

11.教育幼兒在家不自己動(dòng)手反鎖門,不玩煤氣、爐火、火機(jī)、開水壺、飲水機(jī)、藥品等危險(xiǎn)物品。

12.教育幼兒沒成人帶領(lǐng)下不能自己過(guò)馬路,過(guò)馬路時(shí),應(yīng)遵守交通規(guī)則,走人行道,不在馬路上停留和玩耍,上街走路靠右邊走。

13.教育孩子單獨(dú)在家時(shí),不隨意開門,聽到敲門聲不要開門,可說(shuō):“我父母不在家,請(qǐng)你以后再來(lái)”,以防竊賊趁大人不在時(shí)闖入盜竊。

14.到野外旅行或散步時(shí)不得隨便采摘花果、抓捕昆蟲,更不應(yīng)該放入口內(nèi),以防意外。

安全教育的主要方式。

幼兒的安全工作始終是幼兒園工作的重中之重,幼兒的人身安全是幼兒身心健康發(fā)展的前提。幼兒期的孩子好奇心強(qiáng),什么都想看一看、摸一摸、試一試,然而幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)有限,他們經(jīng)常在生活中會(huì)有一些不安全的舉動(dòng)。因此,我們幼兒園的教育應(yīng)從多渠道、多方面,采取多種方式對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。

1.幼兒園工作人員應(yīng)經(jīng)常學(xué)習(xí)法律知識(shí)、衛(wèi)生常識(shí),提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)責(zé)任心,杜絕不安全事故發(fā)生。

2.幼兒園所有的設(shè)備和組織兒童一切活動(dòng)都要從保護(hù)兒童的身心健康和生命安全出發(fā),對(duì)全園環(huán)境、設(shè)備、場(chǎng)地、大型玩具、房舍以及水電暖設(shè)備要及時(shí)檢查維修,發(fā)現(xiàn)不安全因素,及早采取預(yù)防措施。

3.防止摔傷事故。組織集體活動(dòng)要有領(lǐng)導(dǎo),有計(jì)劃〈尤其戶外活動(dòng)〉保證全體兒童不離開自己的視線,(不讓個(gè)別兒童離開集體,替大人做事,不把個(gè)別兒童單獨(dú)留在室內(nèi),以防意外)組織活動(dòng)前要進(jìn)行安全檢查,如(體育活動(dòng)要檢查場(chǎng)地,外出散步、參觀要觀察周圍環(huán)境,組織室內(nèi)活動(dòng)要注意家具的放置等)禁止在室內(nèi)組織跑、跳等較為激烈的體育活動(dòng),教育兒童不在活動(dòng)室內(nèi)亂跑和大聲喧嘩。

4.防止異物入口,在兒童入園或日常活動(dòng)中,午睡前要檢查身上有無(wú)危險(xiǎn)品(如:火柴、小刀、別針、扣子、小珠和玻璃片等)。兒童藥物要按時(shí)服。服藥前要仔細(xì)查對(duì)姓名、劑量、用法,并親自督促服下。服藥情況要有記錄,內(nèi)服藥與外用藥嚴(yán)格分放,有毒藥品要指定專人發(fā)放、使用。

5.防止?fàn)C傷。嚴(yán)禁讓幼兒到不安全的地方,并嚴(yán)禁兒童拿開水壺、燙飯等,熱水瓶要放在適當(dāng)位置,夏天,廚房要提前把飯菜做好,兒童不吃燙飯。有組織地給兒童喝溫度適宜的開水。

6.防止兒童丟失,交接班組織兒童活動(dòng),均要隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù),兒童來(lái)園、離園時(shí),要與家長(zhǎng)交代情況。

7.防止食物中毒,嚴(yán)格遵守采買、驗(yàn)收制度,不吃不潔和腐爛的食品,外出時(shí),嚴(yán)禁兒童摘吃野果。

8.防止觸電,室內(nèi)、外電流開關(guān)要設(shè)量在幼兒接觸不到的地方,禁止兒童自行開關(guān)電燈、電視機(jī)、收錄機(jī)、消毒柜等電器。

9.晚班人員在下班前須仔細(xì)檢查門、窗、水、電是否關(guān)好,以防意外。

活動(dòng)目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)兒歌《上下樓梯歌》,讓幼兒了解上下樓梯的正確方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

一張邀請(qǐng)函、幼兒上下樓梯的照片、多媒體課件。

活動(dòng)過(guò)程:

一、猜一猜導(dǎo)入,引起幼兒的興趣。

二、觀察圖片,

總結(jié)。

上下樓梯的正確方法。

小朋友,你們可要仔細(xì)看哦,看看哪幅圖里的小朋友行為是對(duì)的,哪幅圖里的小朋友是不對(duì)的?:

1、播放第一組圖(不安全上下樓梯的圖片)。

3、教師小結(jié):

一層樓,兩層樓,上下樓梯靠右走,你也靠右走,我也靠右走,不要急,不要擠,不會(huì)頭碰頭。

三、

觀看課件,進(jìn)一步了解上下樓梯的安全。

提問(wèn):剛剛你們看到了什么?他們這樣上下樓梯安全嗎?會(huì)出現(xiàn)什么危險(xiǎn)情況?當(dāng)你們發(fā)現(xiàn)身邊的小朋友也和他們一樣時(shí),你們應(yīng)該怎么辦?要不要制止他們?我們應(yīng)該怎么說(shuō),他們才會(huì)聽我們的?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出正確的上下樓梯的方法。對(duì)于說(shuō)對(duì)了的小朋友,用“笑臉”來(lái)獎(jiǎng)賞,表示鼓勵(lì)。

四、學(xué)習(xí)兒歌《上下樓梯歌》。

2、老師范讀一次,幼兒小聲跟讀。

3、師幼一起讀兒歌若干次。

4、今天,小朋友可真能干,這么快就學(xué)會(huì)了兒歌,那我們就按照兒歌里說(shuō)的那樣,去小兔家做客吧。教師帶領(lǐng)幼兒上下樓梯,提醒、幫助上下樓梯動(dòng)作不協(xié)調(diào)或有不安全行為的幼兒。

附兒歌:

上下樓梯不推擠,一個(gè)一個(gè)跟得齊。

手扶欄桿慢慢走,一階一階走上去。

下來(lái)還是靠右邊,一個(gè)一個(gè)有順序。

保證安全是第一,一定一定要牢記。

小班開學(xué)初安全教育教案(匯總18篇)篇三

小班幼兒有著濃厚的探究欲望,喜歡動(dòng)手嘗試新鮮事物,家用電器功能的“神奇”常使他們產(chǎn)生操作的愿望。本次活動(dòng)以情景表演為主線,讓幼兒學(xué)會(huì)使用幾種簡(jiǎn)單的家用電器,引導(dǎo)幼兒了解使用的常識(shí),避免使用中發(fā)生危險(xiǎn)。

1.能正確使用家中常用的、簡(jiǎn)單的小家電。

2.知道按照電器的使用要求操作,未學(xué)會(huì)使用前不亂動(dòng)電器按鈕。

3.感受家電給人們的生活帶來(lái)的便利。

5.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

1.教師與幼兒共同搜集攜帶方便的小家電,如小臺(tái)燈、按摩器、錄音機(jī)等,每組一至兩種。

2.蘿卜條(或較脆的物品)若干、小型電風(fēng)扇、果汁機(jī)、水果若干。

3.多媒體教師資源:我可不能這樣做。

(一)開始部分。

師:今天老師為小朋友們準(zhǔn)備了好多的小家電,我們一起來(lái)看看吧!

1.分組觀察,嘗試操作小家電,了解家電都有開關(guān)。

2.輪流試著打開開關(guān),觀察電器的變化。然后請(qǐng)一名幼兒向全班介紹本組的電器名稱和用途以及打開開關(guān)后電器的變化。

(二)由案例——風(fēng)扇打壞幼兒手指,幫助幼兒了解面對(duì)運(yùn)轉(zhuǎn)的電器應(yīng)注意的事項(xiàng)。

1.教師講述案例,請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)小波的手指為什么被打壞。

2.現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn):風(fēng)扇的威力。

教師操作小風(fēng)扇,將蘿卜條伸進(jìn)扇頁(yè),幼兒觀察蘿卜條被打斷的現(xiàn)象。

小結(jié):扇頁(yè)很薄,通電后高速旋轉(zhuǎn),使空氣流動(dòng)形成風(fēng),這讓我們感到?jīng)鏊5D(zhuǎn)的扇頁(yè)就像刀片一樣,能打斷伸進(jìn)扇頁(yè)范圍內(nèi)的物品。所以正在運(yùn)轉(zhuǎn)的風(fēng)扇很危險(xiǎn),小朋友千萬(wàn)不要把手伸進(jìn)風(fēng)扇中。

3.說(shuō)一說(shuō)還有哪些電器會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn),他們?cè)诠ぷ鞯臅r(shí)候可以觸摸嗎?

小結(jié):正在運(yùn)轉(zhuǎn)的電器都很危險(xiǎn),如洗衣機(jī)、食品加工機(jī)、豆?jié){機(jī)等,小朋友千萬(wàn)不要觸摸正在運(yùn)轉(zhuǎn)的電器。

4.播放多媒體教學(xué)資源,豐富幼兒安全使用電器的常識(shí)。

(2)請(qǐng)幼兒介紹自己知道的電器的安全使用方法。

小結(jié):每一種電器都有安全使用的要求,小朋友在使用電器時(shí)一定要按照要求進(jìn)行操作。在沒學(xué)會(huì)操作前,不能隨便亂動(dòng)電器按鈕,否則可能傷到自己。

(三)結(jié)束部分。

師:我們小朋友已經(jīng)掌握了電器的使用方法,那我們現(xiàn)場(chǎng)制作果汁,請(qǐng)小朋友們一起來(lái)品嘗吧!

小班開學(xué)初安全教育教案(匯總18篇)篇四

親愛的同學(xué)們:

不隨便在外就餐,防止食物中毒;不在校門外和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買零食,防止誤食不衛(wèi)生食品和過(guò)期食品,造成食物中毒。注意不喝生水,不要暴飲暴食。同時(shí)養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。在校外不能隨意的相信別人,碰到有人問(wèn)路時(shí)我們只能指路不能帶路,不能和不熟悉的人一起玩,遇到壞人時(shí)應(yīng)及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師。

五、消防安全。

近年來(lái),學(xué)校著火事件時(shí)有發(fā)生。特別是我們有很多同學(xué)住校的情況下,要求大家認(rèn)真學(xué)習(xí)消防知識(shí),重點(diǎn)要注意用電安全,不私拉亂拉電線,發(fā)現(xiàn)電器損壞后不要擅自修理,應(yīng)向老師和學(xué)校報(bào)告,請(qǐng)專人修理,防止觸電發(fā)生危險(xiǎn)。

六、提高自我保護(hù)意識(shí)和能力:

同學(xué)們受到意外傷害,很多是沒有想到潛在的危險(xiǎn)、沒有自我保護(hù)意識(shí)造成的。我們只要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)、提高自我保護(hù)能力,就能有效地避免和預(yù)防意外傷害。節(jié)假日我們要注意不跟隨陌生人外出游玩,不吃陌生人給的東西,不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實(shí)身份、家庭住址和電話號(hào)碼。

總之,安全重于泰山,重在自我保護(hù)。增強(qiáng)安全意識(shí),從我做起,從小事做起是關(guān)鍵。

保護(hù)自己,人人有責(zé),讓我們大家攜起手來(lái),人人爭(zhēng)做“平安校園”的參與者和維護(hù)者,讓我們共創(chuàng)平安校園,在平安的藍(lán)天下,放放心心地學(xué)習(xí),快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)。

謝謝大家!

小班開學(xué)初安全教育教案(匯總18篇)篇五

2.知道吃綠色食品對(duì)身體好。

3.加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

1.兔子寶寶住院圖片,以及各種糧食、蔬菜、水果圖片和零食垃圾食品圖片若干張。

2.綠色食品(水果、蔬菜、干果)和垃圾食品(火腿腸、方便面等)若干。

1.故事導(dǎo)入,引起幼兒的興趣。

(播放兔子寶寶住院圖片)老師認(rèn)識(shí)一位叫兔子寶寶的小朋友,瞧,今天它也來(lái)到了我們班。但是兔子寶寶好像住院了,你們想不想知道它為什么住院了呢?你覺得兔子寶寶怎么了?(幼兒自由發(fā)言和討論,表達(dá)自己的看法。)。

哦,原來(lái)是這樣啊。原來(lái)昨天兔子寶寶吃了好多好多東西,突然覺得肚子疼了起來(lái)。

(繼續(xù)播放零食等垃圾食品圖片)看,兔子寶寶吃了好多零食,還有燒烤還喝了碳酸飲料。難怪它肚子疼呢。小朋友們想一想這樣的垃圾食品我們能不能吃得那么多?那每天我們應(yīng)該多吃什么東西?應(yīng)該少吃什么東西呢?(幼兒思考舉手表達(dá)觀點(diǎn)。及時(shí)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)幼兒。)。

2.區(qū)分垃圾食品和綠色健康食品。

小朋友們想一想,每天我們應(yīng)該多吃什么樣的食物?少吃什么樣的食物?不吃什么樣的食物?(多吃糧食、蔬菜和水果等。多吃主食少吃零食和燒烤等東西。不吃變質(zhì)的過(guò)期的食物。)。

播放圖片,請(qǐng)幼兒認(rèn)識(shí)營(yíng)養(yǎng)豐富而且健康的`糧食、蔬菜等。

引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)生活中常見的垃圾食品,如:燒烤、加工零食、油炸食品等對(duì)我們身體的危害。

3.強(qiáng)化飲食安全中需要注意的其他方面。

小朋友們除了辨別健康食品和垃圾食品之外還需要注意個(gè)人衛(wèi)生,吃飯或吃別的東西前一定記得要洗手,生吃蔬菜水果時(shí)一定洗干凈了再吃。

另外,家里的剩飯菜一定要加熱了以后再吃,變質(zhì)食物和過(guò)期食物不能吃。

4.總結(jié):每日生活中我們需要多吃主食和蔬菜水果,少吃零食和加工產(chǎn)品。不吃變質(zhì)食物和過(guò)期食物。

要養(yǎng)成勤洗手等良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

1.引導(dǎo)幼兒觀察加工食物的保質(zhì)日期。

2.跟媽媽逛超市時(shí)提醒媽媽看好食物的保質(zhì)日期。

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小班開學(xué)初安全教育教案(匯總18篇)篇六

1、跟著音樂(lè)有節(jié)奏地扭動(dòng)肢體,感受洗澡的快樂(lè)。

2、逐步積累幼兒洗澡的經(jīng)驗(yàn)。

1、《喜唰唰》、《我愛洗澡》、《日光海岸》音樂(lè)。

2、寶寶洗澡錄像、洗澡用品若干、每人一塊沐浴花。

(1)有段非常好聽的音樂(lè),你們想聽嗎?讓我們隨音樂(lè)來(lái)跳一跳。寶寶們隨喜唰唰音樂(lè)做律動(dòng)。

(2)好熱呀?你們熱嗎?怎樣才會(huì)舒服?

(3)有個(gè)非??蓯鄣膶殞?,讓我們看看他在干嗎?放寶寶洗澡的`錄像,引起寶寶洗澡的興趣。

(1)教師:寶寶洗澡時(shí),洗了哪兒呀?引導(dǎo)寶寶充分用語(yǔ)言和動(dòng)作來(lái)表達(dá)。引導(dǎo)幼兒注意洗澡時(shí)要保護(hù)好眼睛、耳朵、嘴巴不讓臟水進(jìn)入。

(2)提問(wèn):寶寶洗澡時(shí)用到了什么?我們洗澡的時(shí)候會(huì)用到哪些東西?

(3)教師出示魔術(shù)盒,幼兒猜猜里面藏著什么東西?

小朋友們喜歡變魔術(shù)嗎?現(xiàn)在所有小朋友變成小小魔法師,伸出小魔棒(食指)指著魔術(shù)盒說(shuō)變變變,就會(huì)變出好多的東西。

洗澡用的東西可真多,這些東西都可以讓我們的身體變干凈和舒服,成為干凈的寶寶?,F(xiàn)在每人拿一個(gè)喜歡的,讓我們隨音樂(lè)來(lái)洗澡吧。

(1)播放音樂(lè)《我愛洗澡》。在前奏部分教師邊喊:“寶寶們,洗澡啦”,邊做擰水龍頭的動(dòng)作,然后給每個(gè)寶寶“抹沐浴液”,帶領(lǐng)寶寶跟隨音樂(lè)有節(jié)奏地扭動(dòng)。后背洗不到怎么辦呀?(幫個(gè)忙擦一擦)。寶寶之間互相幫忙擦背、教師與幼兒間互相擦背。幼兒手拉手,變大泡泡,小泡泡。

(2)請(qǐng)幼兒跟著音樂(lè)來(lái)洗澡,教師觀察幼兒的舞動(dòng)情況,及時(shí)表?yè)P(yáng)表現(xiàn)得逼真、有趣的幼兒。引導(dǎo)幼兒跟著音樂(lè)有節(jié)奏地扭動(dòng)。

(1)洗干凈了嗎?好,輕輕的放回沐浴花。我們用浴巾擦擦身體。(放松)播放音樂(lè)《日光海岸》。

(2)洗完澡我們抹點(diǎn)什么呢?抹上點(diǎn)寶寶潤(rùn)膚露,聞聞香嗎?教師聞一聞?dòng)變海老驳馗嬖V幼兒“香極了”。

回家以后要勤洗澡,做一個(gè)健康、講衛(wèi)生的好寶寶。

小班開學(xué)初安全教育教案(匯總18篇)篇七

三、活動(dòng)過(guò)程。

(一)入園活動(dòng)。

在分組排隊(duì)上廁所的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題。

(四)戶外活動(dòng)。

師幼一起踢毽子。教育幼兒在戶外不亂跑,聽從教師的指揮。

(五)室內(nèi)活動(dòng)。

1、說(shuō)說(shuō)自己的新發(fā)現(xiàn):

(1)教室里有哪些安全隱患?

(2)廁所有哪些安全隱患?

(3)戶外有哪些安全隱患?

2、做好哥哥,好姐姐。

知道做表率,不欺小,尊長(zhǎng)輩,講安全。

(六)離園活動(dòng)。

小班開學(xué)初安全教育教案(匯總18篇)篇八

1.初步了解斑馬線、紅綠燈的用處及過(guò)馬路的正確方法。

2.初步了解交通規(guī)則,增強(qiáng)對(duì)交通安全的認(rèn)識(shí)。

3.會(huì)在成人提醒下遵守交通規(guī)則。

4.積極參與探索活動(dòng),萌發(fā)求知欲,體驗(yàn)成功快樂(lè)。

5.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

ppt,黑板,紅、黃、綠圓形圖片各一張,斑馬線掛圖,視頻,兒歌。

1.(和客人老師打招呼)師:今天有這么多客人老師來(lái)豆豆二班做客,我們一起向后轉(zhuǎn)頭和客人老師問(wèn)聲好吧。幼:客人老師好!

2.師:還有一個(gè)動(dòng)物朋友也來(lái)做客了,你們想把它請(qǐng)出來(lái)嗎?幼:想。師告訴幼兒這個(gè)動(dòng)物朋友膽子小,請(qǐng)幼兒保持安靜,它才肯出來(lái)和大家見面。等幼兒坐好并安靜下來(lái)后師出示掛圖斑馬,并以斑馬的口吻和幼兒打招呼。

3.視頻《我會(huì)安全過(guò)馬路》提問(wèn):"為什么小女孩過(guò)馬路的時(shí)候警察叔叔不讓她過(guò)呢?"。

小結(jié):"橫穿馬路很危險(xiǎn),過(guò)馬路的時(shí)候要走斑馬線,紅燈亮?xí)r不能過(guò)馬路,只能等綠燈亮?xí)r才能過(guò)馬路,過(guò)馬路時(shí)也要左右看一看是否安全"。繼續(xù)播放視頻請(qǐng)幼兒回答視頻中提出的問(wèn)題。通過(guò)視頻,再次集中幼兒注意力,并且讓幼兒自己來(lái)總結(jié)安全過(guò)馬路的方法。讓幼兒知道過(guò)馬路時(shí)除了走斑馬線還應(yīng)看紅綠燈并左右看一看。

4.兒歌《交通安全要記牢》通過(guò)兒歌來(lái)鞏固所學(xué)習(xí)的安全過(guò)馬路的正確方法。

5.提前布置好斑馬線和交通信號(hào)燈,請(qǐng)所有幼兒排好隊(duì)和斑比一起安全過(guò)馬路去路對(duì)面玩(結(jié)束)。

活動(dòng)中孩子們就有了不少新發(fā)現(xiàn),他們指出馬路上的車子有的開的快,有的開的慢;了解紅綠燈,斑馬線,交通規(guī)則,對(duì)與我們新生班孩子來(lái)說(shuō)完成的真的很不錯(cuò)。

小班開學(xué)初安全教育教案(匯總18篇)篇九

大家好!

同學(xué)們,生命只有一次、健康不能重來(lái)。生命安全就掌握在我們自己手中。這安全不僅關(guān)系我們個(gè)人、更關(guān)系到我們身后的家庭、學(xué)校、整個(gè)社會(huì)、和整個(gè)國(guó)家。珍愛生命,增強(qiáng)安全意識(shí),讓快樂(lè)與幸福伴隨我們的童年。

現(xiàn)就本期的安全注意事項(xiàng)說(shuō)明如下,每位同學(xué)一定要時(shí)刻遵守,牢記在心。

小班開學(xué)初安全教育教案(匯總18篇)篇十

1、了解地震的有關(guān)常識(shí),掌握正確的自救方法。

2、能沉著、冷靜應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)情景,用心想辦法解決問(wèn)題。

3、激發(fā)幼兒觀察周圍環(huán)境的興趣。

1、課件、泡沫板。

2、急救箱及物品:手電簡(jiǎn)、餅干、水、跳繩、書、玩具、收音機(jī)、手套、哨子。

1、孩子們,老師搜集到一段錄像,讓我們看看發(fā)生了什么事情。

(播放視頻)提問(wèn):錄像上發(fā)生了什么事情你肴到了什么(幼兒發(fā)言)。

小結(jié):是啊(剛才錄像中大樓在搖晃,地面發(fā)出了劇烈的聲響、這就是地震。

2、地震對(duì)我們來(lái)說(shuō)是個(gè)很大的災(zāi),到底給我們帶來(lái)了什么危害讓我們來(lái)看一看。小朋友,能夠把你看到的和旁邊的小伙伴說(shuō)說(shuō)。(教師走下去,聽一聽,問(wèn)一問(wèn))再請(qǐng)個(gè)別幼兒起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

小結(jié):地震發(fā)生后,出現(xiàn)房屋倒塌、大橋斷裂,山體滑坡,給我們的生命、生活帶來(lái)了很大的危害。地震實(shí)在是太可怕了。

1、如果地震就發(fā)生在我們的身邊,怎樣辦。

2、地面出現(xiàn)劇烈的晨動(dòng),我們躲在哪里安全些請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)。教師出示圖片,請(qǐng)幼兒決定誰(shuí)做的對(duì)〝教師用泡沫板演示構(gòu)成的三角區(qū),讓幼兒明白什么地方安全。

3、如果在這個(gè)教室里發(fā)生地震,該怎樣辦請(qǐng)小朋友找個(gè)地方躲起來(lái),看看誰(shuí)找的地方最安全,持續(xù)的姿勢(shì)最正確。

教師一邊指導(dǎo)一邊給做對(duì)的小朋友貼上一個(gè)小標(biāo)志。

小結(jié):幼兒躲的狀況。什么時(shí)候往外跑,逃跑時(shí)就應(yīng)注意什么(有秩序,沿墦角跑,保護(hù)頭部。)能夠用什么來(lái)護(hù)住我們的頭。

小朋友,聽!是誰(shuí)的聲音(放圖片)他沒有跑出去,被困在了里面,他用什么辦法讓別人明白被困在里面什么時(shí)候喊(有人時(shí)喊)為什么沒人時(shí)不要喊(持續(xù)體力)沒有勁喊了怎樣辦(哨子、敲擊、尋找食物、想力法自救)。

小結(jié):如果地震發(fā)生在我們身邊,我們要先躲后跑,如果被困住好幾天了,都沒有人來(lái)救你,不要灰心,相信肯定會(huì)有人來(lái)救我們。

1、日本是個(gè)多震的國(guó)家,他們的家里準(zhǔn)備了一個(gè)地震急救箱,以備急用。里面有許多物品,你想到怎么利用就選什么物品,用它來(lái)干什么然后放到你們組的急救箱里,把你們組的急救箱送到老師這然后口到座位上。讓我們一起來(lái)看看急救箱都有什么。

提問(wèn):水和餅干我們需要二嗎手電簡(jiǎn)能派上什么用場(chǎng)收音機(jī)也能幫忙到我們嗎小小的哨子有什么用美套能有什么用處)。

小結(jié):有了急救箱里的這些東西,我們就能夠利用它來(lái)幫我們渡過(guò)難關(guān)了。

2、地震很可怕,如果我們能提前明白地震何時(shí)發(fā)生該有多好,但此刻我們還無(wú)法預(yù)測(cè)地震的發(fā)生。如果我們仔細(xì)觀察,會(huì)發(fā)此刻地震發(fā)生的前一兩天或幾個(gè)小時(shí)內(nèi)經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些常的現(xiàn)象,讓我們看一看。(請(qǐng)幼兒看課件)。

小結(jié):這些現(xiàn)象都是通過(guò)仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)的,小朋友發(fā)現(xiàn)后能夠告訴周圍的人。

這天,小朋友明白了這么多關(guān)于地震的知識(shí),讓我們來(lái)進(jìn)行一次地震演習(xí),看看小朋友會(huì)不會(huì)保護(hù)自己。

小班開學(xué)初安全教育教案(匯總18篇)篇十一

幼兒的安全工作始終是幼兒園工作的重中之重,幼兒的人身安全是幼兒身心健康發(fā)展的前提。

面,采取多種方式對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。

一、教學(xué)目標(biāo)

1、通過(guò)相關(guān)安全防護(hù)圖片的展示,使幼兒有初步的認(rèn)識(shí),從而在日 常生活中注意保護(hù)自己。

2、引導(dǎo)幼兒辨別哪些行為是危險(xiǎn)的,哪些是安全的,并掌握遇到危 險(xiǎn)時(shí)的簡(jiǎn)單自我保護(hù)和求救的方法。

二、教學(xué)準(zhǔn)備 材料準(zhǔn)備:

1、安全有關(guān)的圖片。

2、水彩筆、記號(hào)筆、白紙等。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備: 了解日常生活中一些危險(xiǎn)的事情和認(rèn)識(shí)生活中的一些標(biāo)志。 如小心觸電、小心滑倒、小心開水燙、注意安全等。

三、教學(xué)重難點(diǎn) 培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí),讓幼兒從心里明白這么做是危險(xiǎn)的。

四、教學(xué)過(guò)程

(一)、利用身體語(yǔ)言,激發(fā)幼兒的興趣。教師用肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)安 全圖片上的意識(shí),如小心觸電等。

(二)、利用講故事的形式對(duì)故事中出現(xiàn)的安全情況進(jìn)行分析:

1、小朋友在上下樓梯時(shí),你推我擠的現(xiàn)象,發(fā)生小朋友摔下樓 的情景。

2、小朋友去碰家里或者幼兒園的插頭。

3、拿石頭和沙子扔過(guò)來(lái),扔過(guò)去。

4、將珠子或者筆帽放入嘴里。

5、在教室里到處亂跑、追追打打。

五、教學(xué)反思

圍繞幼兒所需的、感興趣的、急于想知道或解決的,并且生活中隨時(shí)都可能發(fā)生的安全自護(hù)問(wèn)題來(lái)有目的的`開展活動(dòng),使幼兒從活動(dòng)中充分認(rèn)識(shí)到安全的重要性。

活動(dòng)目標(biāo):

1.在故事情景和兒歌中了解信號(hào)燈,斑馬線,天橋等交通設(shè)施的功能。

2.能遵守基本的交通規(guī)則,在交通設(shè)施的幫助下安全通行。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.信號(hào)燈,斑馬線,天橋圖片

2.在教師里布置道路場(chǎng)景,包括若干輛玩具小汽車,用紙畫出斑馬線,信號(hào)燈,用平衡木充當(dāng)?shù)奶鞓颉?/p>

活動(dòng)過(guò)程:

一、出示圖片,喚起幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)。

教師提問(wèn):小朋友們,這是什么?你在哪里看見過(guò)這些東西。

教師總結(jié):這些都是在馬路上經(jīng)常會(huì)看到的,它們可以幫助和保護(hù)人們安全通過(guò),叫做交通設(shè)施。

二、使用道具布置道路場(chǎng)景,引導(dǎo)幼兒觀看情景表演,了解常見交通的功能。

1)在情景表演中了解信號(hào)燈和斑馬線的作用。

2)旁白;爸爸和丫丫站在馬路邊,他們想過(guò)馬路。

丫丫;爸爸,我們站在這干什么?怎么還不過(guò)馬路呀?

教師總結(jié):我們走在馬路上,想要安全地通過(guò),就要遵守交通規(guī)則。信號(hào)燈可以讓每個(gè)人都能安全地過(guò)馬路,司機(jī)叔叔看見斑馬線就會(huì)減速慢行,爸爸、媽媽在開車的時(shí)候也要提醒他們遵守交通規(guī)則。

活動(dòng)名稱:安全——《我的小手》

一、活動(dòng)目標(biāo):

1、知道愛護(hù)小手,不玩尖利的東西。

2、知道手劃破后簡(jiǎn)單的處理和保護(hù)方法。

3、知道哪些東西尖利不能玩

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、手受傷的小熊玩具

2、掛圖

三、活動(dòng)領(lǐng)域:

1、語(yǔ)言領(lǐng)域

2、健康領(lǐng)域

四、活動(dòng)過(guò)程:

1.出示小熊玩具,通過(guò)故事導(dǎo)入:

師:“今天小熊在玩的時(shí)候可不小心了,弄傷了自己的手,它自己很疼,都快哭了!”

2、教師組織幼兒討論:

師:這個(gè)小熊的手怎么啦?(出血了)好好的小手怎么會(huì)出血呢?(被東西劃破了)什么東西會(huì)把手劃破?為什么?(玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因?yàn)檫@些東西很尖,很鋒利。)

3、啟發(fā)幼兒回憶:

師:自己的手有沒有被劃破過(guò),手劃破了疼不疼。

4、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。(平時(shí)不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。)

師:我們周圍有很多東西,有的是很尖的,有的是很鋒利的,如果我們?nèi)ネ孢@些東西,就會(huì)把手劃破,給自己帶來(lái)危險(xiǎn)和許多不方便。

所以小朋友們不要去玩這些東西,以免我們的手受傷,影響我們的活動(dòng)和生活。

3.討論怎樣保護(hù)、處理小熊(或自己)受了傷的手。

(1)如果手不小心被劃破了,能不能用沒有洗過(guò)的手去捂?zhèn)?為什么?(不能,因?yàn)闆]有洗過(guò)的手有細(xì)菌,會(huì)使傷口感染、化膿。)

(2)手受傷了怎么辦?(如果擦傷了皮,要先清洗傷口,然后涂上紅藥水或紫藥水;嚴(yán)重的要找醫(yī)生處理。)

(3)手包扎后還要注意哪些事項(xiàng)?(不能把傷手浸在水里,不能隨便揭掉包布,要按時(shí)找老師、醫(yī)生換藥等。)

五活動(dòng)結(jié)束:

總結(jié):如果我們的小手已經(jīng)受了傷,就更要好好保護(hù),這樣才能使它快快恢復(fù)健康,為我們服務(wù)。

活動(dòng)反思:

孩子們有這樣的熱情和愿望,但還做的不是很好。安全領(lǐng)域,引導(dǎo)孩子保護(hù)自己的手。幼兒經(jīng)常在生活中不小心將自己的手碰傷,然后難受的或害怕的告訴成人自己的手破了,教師從幼兒生活中尋找教育內(nèi)容,鼓勵(lì)孩子愛護(hù)自己的小手,保護(hù)自己的小手。

小班開學(xué)初安全教育教案(匯總18篇)篇十二

本班幼兒年齡較小,在節(jié)假日幼兒受傷的事情時(shí)有發(fā)生,為了幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己,設(shè)計(jì)了這節(jié)課。

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)避免受傷。

2、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心、互相幫助的好品質(zhì)。

重點(diǎn):讓幼兒學(xué)會(huì)避免受傷。

難點(diǎn):學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自救方法。

受傷的事例圖片。

1、啟發(fā)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),談?wù)動(dòng)嘘P(guān)燒傷、燙傷、破傷的情況。

2、教師引導(dǎo)幼兒通過(guò)討論的方法了解應(yīng)該怎樣避免受傷。

(1)教師鼓勵(lì)幼兒討論預(yù)防燒傷、燙傷、破傷的方法:小朋友有時(shí)候會(huì)不小心受傷,那我們平時(shí)應(yīng)該怎樣做才能避免受傷呢?(教師提供時(shí)間給幼兒結(jié)伴討論,同時(shí)深入到幼兒的討論當(dāng)中,聽聽幼兒們說(shuō)的有關(guān)情況是怎樣的。)。

(2)教師用提問(wèn)的方式幫助幼兒鞏固記住平時(shí)生活中應(yīng)記住的問(wèn)題:

中午老師在盛午飯的時(shí)候小朋友能不能靠近?

能不能在教室里面跑跳呢?

在平時(shí)能不能亂跑?

玩耍得很過(guò)分呢?

媽媽煮飯時(shí)能不能站在旁邊呢?

能不能玩火?

能不能玩尖利的東西?

3、教師向幼兒簡(jiǎn)單介紹受傷后自救的方法。

(1)教師引導(dǎo)幼兒討論:如果大人不在身邊,你或者別人受傷后,你該怎樣做?

(2)教師總結(jié):如果燒傷、燙傷,可以把傷口露在外面,用冷水沖洗,然后馬上請(qǐng)大人幫忙等。

4、總結(jié)評(píng)價(jià),結(jié)束活動(dòng)。

小班開學(xué)初安全教育教案(匯總18篇)篇十三

1、認(rèn)識(shí)眼睛的基本構(gòu)造,知道眼睛的用途。

2、知道要保護(hù)眼睛,學(xué)習(xí)愛護(hù)眼睛的.正確方法。

眼睛的圖片,教學(xué)掛圖和幼兒用書

1、謎語(yǔ)導(dǎo)入: 上邊毛,下邊毛,中間有顆黑葡萄,上邊門,下邊門,關(guān)起門來(lái)就睡覺(請(qǐng)小朋友們來(lái)說(shuō)出謎底)

2、帶領(lǐng)幼兒觀看眼睛的圖片,了解眼睛的大概構(gòu)造及作用。

(1)這是什么?眼睛的上邊是什么?中間的黑葡萄就是什么呢?

(2)如果我們的眼睛看不見東西了怎么辦?(請(qǐng)大家一起閉上眼睛來(lái)體驗(yàn)看不見東西的感覺)

3、觀看教學(xué)掛圖,了解可能會(huì)傷害眼睛的種種錯(cuò)誤行為。

4、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的方法。 教師提問(wèn)討論:眼睛對(duì)我們大家都很重要,但我們要怎么樣才可以好好保護(hù)它呢?(幼兒自由討論,教師再請(qǐng)個(gè)別幼兒代表發(fā)言) 教師小結(jié):在平時(shí)生活中,看書看電視、玩電腦的時(shí)間都不可以過(guò)長(zhǎng),學(xué)會(huì)做眼保健操。

大部分孩子都已了解眼睛對(duì)我們的重要性,知道平時(shí)要保護(hù)好它。在今后還會(huì)和家長(zhǎng)朋友做好家園共育,隨時(shí)提醒幼兒用眼時(shí)間,養(yǎng)成用眼衛(wèi)生的好習(xí)慣。

小班開學(xué)初安全教育教案(匯總18篇)篇十四

活動(dòng)準(zhǔn)備:

故事“小貓落水”、小貓教具、磁力板。

活動(dòng)與指導(dǎo):

1、今天老師給小朋友講d個(gè)故事,故事的名字叫“小貓被淹”。(附后)。

2、教師在磁力板上畫一條大河,然后在磁力板上邊講故事邊演示。

3、小貓為什么會(huì)落入水里,它碰到了什么危險(xiǎn)?

4、如果沒有爸爸媽媽帶著,自己不能到水邊玩,以免掉到水里。

附故事:

小貓落水。

小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯,小貓一溜煙地跑出來(lái),他跑啊跑啊,來(lái)到了一條小河邊。小河的水清清,嘩嘩地流,里面還有許多小魚。小貓也將小手伸到水里,他多么想捉一條小魚啊,可是正當(dāng)他再一次將手伸到小河里時(shí),他的腳下一滑,不好小貓掉到水里了。小貓?jiān)谒锲疵鼟暝?,大喊“救命”,恰巧小鴨子走過(guò)來(lái),聽見小貓的呼救,急忙跳到水里,將小貓救上來(lái)了。小貓?jiān)僖膊桓易约旱剿吶ネ媪恕?/p>

活動(dòng)反思:

作為一名小班的教師,班上的孩子年齡幼小,缺乏保護(hù)自己的能力,老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),積累,調(diào)整。我想,隨著教育改革的深入,我們一定會(huì)有越來(lái)越多的好方法,那時(shí),幼兒的安全問(wèn)題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。

小班開學(xué)初安全教育教案(匯總18篇)篇十五

1、教幼兒學(xué)習(xí)一些交通規(guī)則,認(rèn)識(shí)一些交通安全標(biāo)志。

2、幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的`習(xí)慣。

情景圖片五張。紅綠燈標(biāo)志各一張,交通標(biāo)志圖五張。

(一)、小學(xué)生交通安全教育教案范文(三篇)

(二)、高中交通安全教育班會(huì)教案設(shè)計(jì)范文

(三)、學(xué)校交通安全應(yīng)急預(yù)案范文(三篇)

(四)、小學(xué)生交通安全會(huì)議記錄模板范文(兩篇)

(五)、小學(xué)生交通安全教育主題班會(huì)記錄(兩篇)

(六)、幼兒園小班交通安全教案安全過(guò)馬路活動(dòng)反思范文

(七)、幼兒園小班交通安全活動(dòng)教案策劃(五篇)

(八)、幼兒園小班交通安全教案設(shè)計(jì)(四篇)

(九)、交通安全事故心得體會(huì)范文(三篇)

(十)、幼兒園大班交通安全教案設(shè)計(jì)(三篇)

一、猜謎語(yǔ),導(dǎo)入新課。

紅綠燈和斑馬線,可結(jié)合班內(nèi)墻上的斑馬線圖案介紹斑馬線的作用。

二、結(jié)合情景圖片,學(xué)習(xí)交通規(guī)則。

1、幼兒自由舉手回答,自己還知道哪些交通規(guī)則?

2、幼兒說(shuō)出來(lái)的可結(jié)合圖片講解,沒想到的出示圖片,說(shuō)說(shuō)圖片上的幼兒做的對(duì)不對(duì),應(yīng)該怎樣做才是遵守交通規(guī)則。

三、認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志。

出示圖片,請(qǐng)幼兒猜猜它表示什么?

四、學(xué)兒歌記交通規(guī)則兒歌:交通安全歌紅燈停,綠燈行,黃燈請(qǐng)你準(zhǔn)備好。

天橋地道人行道,橫穿馬路離不了。

頭手不出車窗外,不在路上玩游戲。

交通規(guī)則很重要,我們把它記得牢。

五、紅綠燈和小司機(jī)請(qǐng)兩名小朋友,一人扮演紅燈,一人扮演綠燈,其他小朋友為小司機(jī),看哪位小司機(jī)遵守交通規(guī)則。

小班開學(xué)初安全教育教案(匯總18篇)篇十六

1、教育幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電。

2、鍛煉幼兒對(duì)事物的決定潛力和想象潛力,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

3、透過(guò)表演游戲的形式,讓幼兒在玩中學(xué),在學(xué)中感受到活動(dòng)的樂(lè)趣,并更快、更好地掌握所學(xué)的安全知識(shí)。

1、材料準(zhǔn)備:

1)錄音機(jī)、磁帶。

2)模擬大樹一棵。

3)模擬電線桿一根、電線一條。

4)模擬房子一座。

5)用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長(zhǎng)帶。

6)小兔子頭飾(若干)。

7)籃子一個(gè)。

8)音樂(lè)《下魚了》。

9)自編兒歌一首《安全避雷電》。

2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

認(rèn)識(shí)情景表演中的小演員。

1、導(dǎo)入,這天,xxx小朋友邀請(qǐng)我們到他家去做客,此刻我們出發(fā)吧。

2、躲雷雨閃電的情景。

1)剛走到半路上,突然傳來(lái)一陣?yán)子觊W電的聲音(用錄音機(jī)播放音樂(lè))“”孩子們,下雨了,打雷啦,趕快躲”,仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。

2)雨停了,繼續(xù)走,來(lái)到了xxx的家里坐下,他母親熱情招待我們。

3、圍繞剛才躲雷雨閃電的.情景進(jìn)行提問(wèn):

1)剛才我們?cè)诎肼飞嫌龅绞裁词虑槔玻?/p>

2)這天小可愛也遇到了像我們同樣的事情,此刻,我們一齊來(lái)看看他是怎樣做的,好么?

4、觀看課件《如何防雷電》。

5、圍繞課件資料與幼兒展開討論。

1)故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的?

2)小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的?

3)小可愛、小哥哥,誰(shuí)做得對(duì)呢?

4)教師小結(jié)。

a)不能夠跑到大樹下躲避雷雨閃電。

b)不能夠躲在高危的地方。

c)不能夠躲在電線桿下。

d)不能夠躲避在潮濕的地方。

6、教念兒歌《安全避雷電》。

7、表演游戲《下雨啦》。

情景設(shè)計(jì):播放音樂(lè)《下雨啦》,兔媽媽和小兔們隨著輕快的音樂(lè)去采蘑菇,突然下雨了,打雷了,兔媽媽和小兔們趕快躲雨。雨停了,兔媽媽表?yè)P(yáng)躲得好、躲得對(duì)的小兔。

8、結(jié)束。

小兔們?cè)俅坞S兔媽媽出去采蘑菇。

小班開學(xué)初安全教育教案(匯總18篇)篇十七

1、了解玩具塞入器官的不良后果,指導(dǎo)玩具不能塞進(jìn)耳朵等身體器官。

2、知道發(fā)生意外是要去醫(yī)院。

3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力。

4、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。

1、男孩木偶。

2、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

1、談話導(dǎo)入活動(dòng)。

教師:

(1)小朋友們,你們玩過(guò)穿珠游戲嗎?

(2)明明也來(lái)玩串珠,發(fā)生了什么事呢?

2、教師操作木偶表演故事情景。

(1)木偶表演:

旁白:游戲時(shí)間到了,明明選了自己最喜歡的穿珠游戲。

明明:小珠子,真有趣。(明明把小珠子塞到了耳朵里。)

(2)教師:明明玩串珠的時(shí)候發(fā)生了什么事?你們覺得明明這樣做對(duì)嗎?為什么?

3、引導(dǎo)幼兒觀察掛圖,繼續(xù)講述故事。

老師送明明到醫(yī)院,醫(yī)生挖出珠子。醫(yī)生還告訴明明,下次可不能再把珠子塞到耳朵、鼻孔、嘴巴里了,那樣做耳朵和鼻孔會(huì)流血,還有可能會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

(2)教師操作木偶,模仿明明的聲音說(shuō):我再也不把玩具塞到耳朵里了。

4、拓展幼兒經(jīng)驗(yàn)。

(1)教師:我們身體上有一些小小的孔,如:耳朵、鼻子等等,這些小小的孔都有非常重要的作用,我們可不能把東西塞進(jìn)這些小孔里。想想看,還有什么東西像小珠子一樣小?什么東西比小珠子還小?它們可千萬(wàn)不能塞進(jìn)我們身上的小孔孔里呀。

(2)教師總結(jié):教室里的小珠子、小插粒、小磁釘,家里的小紐扣、小橡皮都不能塞進(jìn)我們的耳朵、鼻孔、嘴巴里,如果不小心掉進(jìn)去,一定要馬上去醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生來(lái)幫助我們。

家園共育家長(zhǎng)應(yīng)將家里的細(xì)小物品擺放在幼兒不易接觸到的地方,同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。

在幼兒極其喜歡的聽故事的氛圍中,對(duì)他們進(jìn)行安全教育,是一件很嚴(yán)肅的事情。整個(gè)課堂的氣氛很好,當(dāng)小朋友聽到明明把珠子塞進(jìn)了耳朵之后,都很擔(dān)心,很緊張。我向他們提問(wèn),“這個(gè)時(shí)候要怎么辦呀?明明的`耳朵里有個(gè)珠子!”我向她們指著掛圖上的老師,讓她們接著猜一猜老師看到了明明耳朵里的珠子后會(huì)怎么做?小朋友們頓時(shí)炸開了鍋,有的說(shuō)要找爸爸媽媽,有的說(shuō)要找老師,有的說(shuō)要去醫(yī)院。

小班開學(xué)初安全教育教案(匯總18篇)篇十八

一、根據(jù)中暑癥狀的輕重,可分為以下幾種:

先兆中暑:是指在高溫環(huán)境中一段時(shí)間后,

出現(xiàn)輕微的頭暈、頭痛、耳鳴、眼花、口渴、全身無(wú)力及行走不穩(wěn)。

2、輕癥中暑:指除以上癥狀外,還發(fā)生體溫升高,面色潮紅,胸悶、 皮膚干熱,或有面色蒼白、惡心、嘔吐、大汗、血壓下降、脈搏細(xì)弱等癥 狀。

3、重癥中暑:

指除以上癥狀外,

常突然昏倒或大汗后抽搐、

煩躁不安,

口渴、尿少、昏迷等癥狀。

中暑是夏季常見的急診,加強(qiáng)預(yù)防可以減少發(fā)病率,中暑的預(yù)防應(yīng)注 意幾點(diǎn):

1、喝水。大量出汗后,要及時(shí)補(bǔ)充水分。外出活動(dòng),尤其是遠(yuǎn)足、爬 山或去缺水的地方,一定要帶夠充足的水。條件允許的話,還可以帶些水 果等解渴的食品。

2、降溫。外出活動(dòng)前,應(yīng)該做好防曬的準(zhǔn)備,最好準(zhǔn)備太陽(yáng)傘、遮陽(yáng) 帽,著淺色透氣性好的服裝。外出活動(dòng)時(shí)一旦有中暑的征兆,要立即采取 措施,尋找陰涼通風(fēng)之處,解開衣領(lǐng),降低體溫。

3、備藥。可以隨身帶一些仁丹、十滴水、霍香正氣水等藥品,以緩解 輕度中暑引起的癥狀。如果中暑癥狀嚴(yán)重,應(yīng)該立即送醫(yī)院診治。

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代理在商務(wù)領(lǐng)域中常見,可以幫助委托人處理業(yè)務(wù)、開展合作或代為簽署文件等。希望這些代理范文能夠激發(fā)大家對(duì)代理工作的熱情和創(chuàng)新思維。甲方:乙方:甲乙雙方為了更好的開
保險(xiǎn)工作總結(jié)是對(duì)保險(xiǎn)行業(yè)在一個(gè)特定時(shí)期內(nèi)的經(jīng)營(yíng)情況、問(wèn)題和成果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和說(shuō)明的文書形式。保險(xiǎn)工作總結(jié)范文九:總結(jié)過(guò)程中我們明確了保險(xiǎn)工作的目標(biāo)和任務(wù),確立了一些
裝修不僅可以提升房屋的價(jià)值,還可以為居住者提供一個(gè)溫馨舒適的生活環(huán)境。這些裝修故事和感悟會(huì)讓你更加熱愛和關(guān)注家居環(huán)境的美化和改善。尊敬的xxx業(yè)主:xxx公園4
實(shí)踐報(bào)告是對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的深入思考和總結(jié),有助于提升實(shí)踐能力和思維力。如果您正在苦惱如何撰寫一篇與眾不同的實(shí)踐報(bào)告,下面的范文將為您提供一些思路和啟示。
優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,它能夠引發(fā)讀者的共鳴。在下面的范文中,可以看到作者們不同的見解和思考方式,展現(xiàn)了優(yōu)秀作文的多樣性和獨(dú)特性。如果世界是一間小
最后,審閱和修改是寫好申請(qǐng)書的必要步驟,確保語(yǔ)言通順、邏輯清晰。更多申請(qǐng)書范文的閱讀可以拓寬我們的寫作思路,幫助我們找到適合自己的表達(dá)方式和風(fēng)格。xx協(xié)會(huì):現(xiàn)有
教案模板是教師為了指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)而編寫的一種規(guī)范化教學(xué)工具。接下來(lái)是一些教案范文,供大家學(xué)習(xí)和借鑒,提高教學(xué)質(zhì)量。梅花是我國(guó)的名花之一。她具有色、香、姿、韻的外形
思想?yún)R報(bào)是一個(gè)讓我們反思自己的思維方式和價(jià)值觀念的機(jī)會(huì),可以讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)心世界。在這里,小編為大家整理了一些關(guān)于思想?yún)R報(bào)的范文,希望可以給大家一
除夕,作為中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一,有著悠久的歷史和豐富的文化內(nèi)涵。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一篇優(yōu)秀的除夕總結(jié)范文,它或許能給你一些啟示。除夕為201月27日。相關(guān)閱讀
競(jìng)聘是一種展示個(gè)人能力和價(jià)值的機(jī)會(huì),我覺得今年我應(yīng)該嘗試一下。以下是小編為大家整理的一些競(jìng)聘范文,供大家參考,一起來(lái)看看吧。各位領(lǐng)導(dǎo):我競(jìng)聘保衛(wèi)處的條件和理由是
優(yōu)秀作文是作者深入思考后的產(chǎn)物,其中包含著作者對(duì)生活、人性、社會(huì)等的高度洞察力。以下是小編為大家準(zhǔn)備的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家寫作有所幫助和啟發(fā)。去年暑假,我和
轉(zhuǎn)讓合同一般包括合同的訂立、履行、違約和解除等內(nèi)容。轉(zhuǎn)讓合同范文中的條款和表述經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì),可以幫助大家盡可能避免合同糾紛和爭(zhēng)議。篇,希望對(duì)你有所幫助。(一)。
讀后感可以激發(fā)我們對(duì)文學(xué)和藝術(shù)的熱愛,培養(yǎng)審美情趣和文學(xué)修養(yǎng)。下面是一些讀后感的案例,希望可以給你們?cè)趯懽鲿r(shí)提供一些建議和靈感。《狼牙山五壯士》一文敘述了194
通過(guò)自我介紹,我們可以向他人傳達(dá)自己的身份、職業(yè)、興趣愛好等信息。參考以下自我介紹的范文和技巧,相信會(huì)對(duì)大家寫好自己的自我介紹有所幫助。尊敬的老師:您好!我叫某
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足,為下個(gè)月的工作制定更好的策略和計(jì)劃。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,僅供參考,希望對(duì)大家在寫作月工作總結(jié)時(shí)有
演講是大學(xué)生自我展示的一種重要方式,可以提高溝通能力和表達(dá)能力。下面是一些值得一讀的大學(xué)生演講稿范文,希望能給你的演講寫作提供一些啟示和靈感。大家好!今天我為大
通過(guò)寫作,我們能夠不斷提升自己的表達(dá)能力和思維能力,從而寫出更加優(yōu)秀的作文。以下是一些值得一讀的優(yōu)秀作文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┬┰S幫助。誠(chéng)然,錢對(duì)每一個(gè)人來(lái)
優(yōu)秀作文的語(yǔ)言簡(jiǎn)練,字字珠璣,給人以耳目一新的感覺。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些參考。霧霾籠罩著京城,不能透過(guò)半絲陽(yáng)光。令人昏沉的清
在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,通訊稿成為了人們交流思想和觀點(diǎn)的重要方式之一。下面是一些成功應(yīng)用的通訊稿案例,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。。簡(jiǎn)歷編號(hào):更新日期:姓名:國(guó)籍:中
通過(guò)撰寫演講稿,我們可以提高自己的演講能力和思維邏輯能力。下面是一些激勵(lì)人心的成功故事,這些故事可以用來(lái)寫演講稿。尊敬的各位代表、同學(xué)們、老師們:隆重而熱烈、緊
心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),將學(xué)到的知識(shí)融會(huì)貫通,形成更深入的理解。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考。無(wú)論是關(guān)于學(xué)習(xí)的心得,工作的心得,還是生活
競(jìng)聘是一個(gè)不僅需要技術(shù)能力,還需要溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)才能等多方面素質(zhì)的綜合考驗(yàn)。請(qǐng)大家仔細(xì)研究以下競(jìng)聘經(jīng)驗(yàn)和技巧,提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。一是比較熟悉公司的整體情況。在調(diào)
一篇優(yōu)秀作文,既需要思維的敏捷,又需要語(yǔ)言的準(zhǔn)確,更需要情感的表達(dá)。這些優(yōu)秀作文范文包含了各個(gè)方面的主題和風(fēng)格,相信能滿足不同讀者的需求。求職信的作用和推銷一樣
優(yōu)秀作文需要有恰當(dāng)?shù)恼撟C和充分的事例支持,使文章更有說(shuō)服力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的文章摘錄,希望對(duì)大家寫作有所幫助。又是夜,瞥了眼手機(jī),沒有消息,不禁感
工作計(jì)劃書是我們?cè)诠ぷ髦羞M(jìn)行自我管理和任務(wù)分配的重要工具。通過(guò)閱讀工作計(jì)劃書范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些行文技巧和表達(dá)方式,提高自己的寫作能力。深入學(xué)習(xí)十八大四中全
尊敬的各位來(lái)賓,大家好!很榮幸能夠擔(dān)任主持人,帶領(lǐng)大家共同參與這個(gè)重要的活動(dòng)。在接下來(lái)的時(shí)間里,我們將有幸聽到不同領(lǐng)域的專家分享他們的成功經(jīng)驗(yàn)。1、山海可以阻隔
優(yōu)秀作文要有獨(dú)特的文采和情感表達(dá),令人過(guò)目難忘,并讓讀者產(chǎn)生共鳴。即使是優(yōu)秀作文,也有其獨(dú)特之處,下面是一些典型范文,希望能給您帶來(lái)一些靈感。一天,小貓和梅花鹿
優(yōu)秀作文不僅有較高的文采和表達(dá)能力,還要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和思考,令人過(guò)目不忘。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文案例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。校園內(nèi)有幾棵,但我喜歡東邊
優(yōu)秀作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的目標(biāo)之一,我們都希望通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。在這里,小編為大家推薦一些獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作文范文,它們的內(nèi)容充實(shí)、觀點(diǎn)鮮明,堪稱經(jīng)典之作。
教學(xué)工作總結(jié)是教師與同行交流經(jīng)驗(yàn)的有效途徑,也是學(xué)校管理評(píng)估的重要依據(jù)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的教學(xué)工作總結(jié)案例,希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。我校政治教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)互
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