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校園安全工作計(jì)劃簡(jiǎn)潔版篇一一、工作目標(biāo)

確保學(xué)校師生、財(cái)產(chǎn)安全無(wú)事故

二、主要工作

1、加強(qiáng)安全教育和培訓(xùn)，努力提高安全意識(shí)和自我防范能力

深入開(kāi)展學(xué)生安全教育活動(dòng)。各班班主任要利用班會(huì)課經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的安全教育。讓“安全”二字深深地刻在他們幼小的心里，懂得哪些行為是安全的，哪些行為是不安全的，達(dá)到他們行為的規(guī)范化。任課教師，不管是什么課（包括室內(nèi)室外課），都要對(duì)學(xué)生的安全負(fù)責(zé)，要堅(jiān)守崗位，保護(hù)學(xué)生的人身安全。

經(jīng)常利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真組織全體教師，特別是班主任學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)校安全的法律法規(guī)、常見(jiàn)事故的預(yù)防和突發(fā)事件的`處置及用水、用火、用電等安全知識(shí)。

2、不斷完善學(xué)校安全管理規(guī)章制度，全面落實(shí)安全管理工作責(zé)任制。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全面抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，發(fā)現(xiàn)安全隱患，要及時(shí)安排后勤人員和督促相關(guān)人員排除。

牢固確立校長(zhǎng)是學(xué)校安全管理的第一責(zé)任人，對(duì)學(xué)校安全管理工作負(fù)總責(zé)的意識(shí)。把學(xué)校安全管理列入學(xué)校日常工作的重要議題，定期研究、分析安全工作形勢(shì)，及時(shí)處理安全工作中存在的突出問(wèn)題，落實(shí)整改措施。逐級(jí)簽訂安全管理目標(biāo)責(zé)任書(shū)，不斷完善安全工作目標(biāo)管理辦法。

制定和完善突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案。

經(jīng)常開(kāi)展安全檢查和隱患排查活動(dòng)，認(rèn)真執(zhí)行每月一次、開(kāi)學(xué)、放假前以及惡劣天氣前后的安全檢查制度，及時(shí)消除各類(lèi)不安全因素。

三、安全工作崗位責(zé)任及分工：

（一）組織與制度：

1.建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)管理機(jī)構(gòu)，構(gòu)建學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)健全。

2.制訂本年度安全工作計(jì)劃和安全工作預(yù)案。

3.制訂安全管理工作各項(xiàng)制度

（二）宣傳教育：

1.結(jié)合各種活動(dòng)，開(kāi)展安全有關(guān)法律法規(guī)政策宣傳教育的工作。

2.綜合學(xué)科教學(xué)，滲透安全知識(shí)教育，使安全教育內(nèi)容真正進(jìn)課堂。（責(zé)任人：各教師）

（三）飲食安全：

1.規(guī)范學(xué)校食品衛(wèi)生管理，嚴(yán)防學(xué)校群體性疾患的發(fā)生，衛(wèi)生保健制度落實(shí)。

2.加強(qiáng)學(xué)校飲用水的管理，專(zhuān)人負(fù)責(zé)，定期檢測(cè)，確保安全。

3.學(xué)校不允許過(guò)期、變質(zhì)食品進(jìn)入校園。

4.高度重視傳染病的防治工作，堅(jiān)持學(xué)生定期體檢制度。

（四）交通安全

開(kāi)展中小學(xué)生交通安全知識(shí)教育、小學(xué)生交通安全小黃帽活動(dòng)，學(xué)校邀請(qǐng)交通部門(mén)有關(guān)人員來(lái)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全講座。增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí)，有效減少交通事故。

（五）活動(dòng)安全：

1、杜絕學(xué)生課間奔跑，打鬧現(xiàn)象。

2、做好安全檢查工作，定期對(duì)教室以及消防設(shè)施進(jìn)行檢查，對(duì)實(shí)驗(yàn)室、電腦室進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)控，確保學(xué)生用電，用水以及其他方面不存在安全隱患。

3、杜絕學(xué)生攜帶刀具，棍棒，爆炸品等物品進(jìn)入學(xué)校。

4、結(jié)合安全教育周、119消防日、放學(xué)前“一分鐘教育”等活動(dòng)，對(duì)師生進(jìn)行交通安全、消防安全、人身安全、危害等多方面教育。

5.學(xué)校組織師生參加各種集體外出活動(dòng)，都必須制訂相應(yīng)的安全防范措施和安全預(yù)案，確定安全負(fù)責(zé)人，并報(bào)教育行政部門(mén)批準(zhǔn)。

（七）教學(xué)安全：

1.經(jīng)常檢查教學(xué)場(chǎng)地、器材和其它教育教學(xué)設(shè)施，

2.禁止病、弱及身體不適者參加體育競(jìng)賽和體育課的劇烈活動(dòng)。做好運(yùn)動(dòng)安全保護(hù)措施。

3.做好上課期間安全工作，建立班級(jí)點(diǎn)名制。嚴(yán)禁教師中途離開(kāi)教室或放任自流，加強(qiáng)

教師安全意識(shí)。

4.利用班隊(duì)課、晨會(huì)課等時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全教育，提高學(xué)生抵制網(wǎng)絡(luò)文化中的腐朽、消極和不良內(nèi)容的能力。

5.提倡學(xué)生盡量不要去網(wǎng)吧上網(wǎng)，上網(wǎng)要做有意義的事。

（三）堅(jiān)持“貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際”的原則

教學(xué)中要面向?qū)W生豐富多彩的生活，深入挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)，積極從生活實(shí)際和社會(huì)實(shí)際中尋找相關(guān)的教學(xué)素材，注重選取學(xué)生普遍關(guān)注和樂(lè)于交流的安全問(wèn)題作為教學(xué)內(nèi)容。通過(guò)對(duì)這些問(wèn)題的探討，幫助學(xué)生掌握相關(guān)的安全知識(shí)和方法技能，并運(yùn)用到生活實(shí)際中去。

（四）引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)

在教學(xué)中，應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究與健康、安全成長(zhǎng)等有關(guān)的問(wèn)題，通過(guò)開(kāi)展思考、討論、收集、調(diào)查、等多種活動(dòng)，在合作學(xué)習(xí)和互動(dòng)學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題，在問(wèn)題解決中掌握安全知識(shí)、提高安全技能、豐富情感體驗(yàn)。在教學(xué)中，不能將書(shū)本內(nèi)容作為教條讓學(xué)生死記硬背，而應(yīng)鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去，讓課堂成為學(xué)生自主、合作、探究的舞臺(tái)。

（五）努力實(shí)施開(kāi)放式教學(xué)

在教學(xué)中，采取多種途徑和方法全方位、多角度地開(kāi)展安全教育；可以運(yùn)用廣播、電視、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教育手段進(jìn)行教學(xué)，探索寓教于樂(lè)、寓教于豐富多彩活動(dòng)的教學(xué)組織形式，增強(qiáng)安全教育的效果；可以與公安消防、交通、治安以及衛(wèi)生、地震等部門(mén)建立密切聯(lián)系，開(kāi)展多種多樣的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。

校園安全工作計(jì)劃簡(jiǎn)潔版篇二市實(shí)驗(yàn)小學(xué)校門(mén)口發(fā)生慘案后，校園及周邊安全問(wèn)題引起了社會(huì)關(guān)注。為汲取慘案教訓(xùn)，市教體局采取有效措施，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校校園及周邊安全管理工作。

加強(qiáng)上下學(xué)管理。各中小學(xué)校通過(guò)家校短信平臺(tái)、家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)的一封信等形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)教育，明確素質(zhì)教育對(duì)學(xué)生在校時(shí)間的要求，以及學(xué)生提前到校導(dǎo)致學(xué)生休息、吃飯、安全等方面存在的弊端，盡量減少學(xué)生過(guò)早來(lái)到學(xué)校的現(xiàn)象。規(guī)范學(xué)生上下學(xué)時(shí)間，要求學(xué)生按規(guī)定時(shí)間到校，學(xué)生到校門(mén)后一律進(jìn)校，不得在校門(mén)外聚集、玩耍。學(xué)生放學(xué)后要迅速離校，不得在學(xué)校門(mén)口滯留，保證學(xué)生安全和校園穩(wěn)定。

加強(qiáng)合作整改。各中小學(xué)校結(jié)合全市正在開(kāi)展的“平安和諧校園”創(chuàng)建活動(dòng)，積極與公安、城管、文化、衛(wèi)生、工商等部門(mén)加強(qiáng)聯(lián)系，加大校園周邊環(huán)境治理力度，認(rèn)真落實(shí)法制副校長(zhǎng)制度、警校共建制度，充分發(fā)揮相關(guān)部門(mén)的作用，認(rèn)真做好校園及周邊治安綜合整治工作，加大懲治打擊力度。主動(dòng)聯(lián)系公安部門(mén)，在中小學(xué)生上、放學(xué)期間加派警車(chē)和警務(wù)人員在學(xué)校附近加強(qiáng)巡邏，為學(xué)生護(hù)航。

加強(qiáng)值班管理。各中小學(xué)校加派值班人員，強(qiáng)化教師執(zhí)勤。在上、放學(xué)期間學(xué)校值班教師佩戴袖章在校門(mén)口護(hù)送學(xué)生，門(mén)衛(wèi)保安密切配合。學(xué)校安排值班教師帶領(lǐng)提前進(jìn)校的學(xué)生統(tǒng)一活動(dòng)，確保安全。嚴(yán)格實(shí)行外來(lái)人員和車(chē)輛登記制度，嚴(yán)禁社會(huì)閑雜人員進(jìn)入校園。幼兒園和小學(xué)低年級(jí)兒童若無(wú)成年人看護(hù)不得離開(kāi)校園，上學(xué)、放學(xué)時(shí)要落實(shí)交接制度。

加強(qiáng)安全教育。各中小學(xué)結(jié)合“全國(guó)第十五個(gè)中小學(xué)生安全教育日”的通知要求，通過(guò)召開(kāi)安全教育主題班會(huì)、觀看影片等多種形式和途徑，對(duì)學(xué)生開(kāi)展預(yù)防外來(lái)暴力侵害的專(zhuān)題教育，掌握防范措施。進(jìn)一步加大校園安全隱患排查力度，定期組織演練，提高師生的自我防范和自我保護(hù)能力。以創(chuàng)建“平安和諧校園”為契機(jī)，在校園周邊張貼標(biāo)語(yǔ)、橫幅，加大宣傳震懾力度。

校園安全工作計(jì)劃簡(jiǎn)潔版篇三學(xué)校安全工作,直接關(guān)系教育事業(yè)計(jì)劃的完成,直接影響到師生生命和國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安全.領(lǐng)導(dǎo)要高度正視,采取有效措施,當(dāng)真抓好.安全工作主要是對(duì)事故做好防范.安全事故在學(xué)校有火災(zāi)、盜竊、房屋倒塌、食物中毒以及實(shí)驗(yàn)、體育、勞動(dòng)出產(chǎn)中的人身傷害等.安全事故的產(chǎn)生,大致有兩種情況,但必需做好.一是物質(zhì)自身運(yùn)動(dòng)的損耗到一定程度引起的,如房屋、體育器械年久失修.二是人的行為造成的,如盜竊、食物中毒、實(shí)驗(yàn)課、體育、勞動(dòng)出產(chǎn)中傷亡等.不論那種情況,都是因?yàn)樗嘉┥系穆槟敬笠?而導(dǎo)致事故的發(fā)生.做好安全工作,一般應(yīng)留意以下幾點(diǎn):

（一）加強(qiáng)教育,進(jìn)步熟悉.在教育全校教職工,對(duì)黨的事業(yè)、國(guó)家和人民的生命財(cái)產(chǎn)有高度的責(zé)任心,全心全意為人民服務(wù).要教育學(xué)生關(guān)心學(xué)校、關(guān)心集體、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物.安全事故是可以防止避免的,樞紐在于真正從思惟上正視安全工作,克服麻木大意.樹(shù)立以防為止的.思惟,要使大家熟悉到這一點(diǎn),并成為全體師生自覺(jué)的步履.

（二）當(dāng)真執(zhí)行防范措施

1、加強(qiáng)巡視,消除隱患.學(xué)校應(yīng)有人負(fù)責(zé)常常檢查房屋及附著物和體育器械和天然損耗情況.凡泛起房屋倒塌、電線老化引起火災(zāi)或體育器械傷人等題目,主要原因是平時(shí)失察,維護(hù)不當(dāng)真所致.因此對(duì)物質(zhì)自身運(yùn)動(dòng)引起的損耗,主要靠日常觀察,及時(shí)補(bǔ)償,消除隱患,才能避免事故發(fā)生.

2、必需配備專(zhuān)用舉措措施.實(shí)驗(yàn)室應(yīng)設(shè)置地窖,以便儲(chǔ)存易燃易爆和有毒藥品.專(zhuān)人保管,使用登記.對(duì)各類(lèi)財(cái)產(chǎn)保管室,會(huì)計(jì)室的門(mén)窗,要加做鐵柵,配備保險(xiǎn)箱,安裝報(bào)警器.

3、嚴(yán)格遵守操縱規(guī)程.學(xué)校教育師生開(kāi)展流動(dòng)中,當(dāng)真執(zhí)行有關(guān)操縱規(guī)程,好比體育流動(dòng)中的投擲鉛球、鐵餅、標(biāo)槍、手榴彈,應(yīng)在指定地區(qū)進(jìn)行、周?chē)腥搜惨?食堂的食物加工,實(shí)驗(yàn)流動(dòng)等,均應(yīng)按照有關(guān)要求進(jìn)行,確保人身安全.

（三）健全軌制,責(zé)任到人.安全工作,涉及面較廣,必需建立軌制,如門(mén)衛(wèi)、用電、防火、值班等軌制,把安全的責(zé)任落實(shí)到人,調(diào)動(dòng)大家抓好安全工作的積極性,使安全工作常常化,杜絕一切事故的發(fā)生.

附:計(jì)劃內(nèi)容:

（1）重點(diǎn)對(duì)走道、樓梯、欄桿、扶手、地面等進(jìn)行檢查;

（2）2號(hào)樓地面跑沙現(xiàn)象嚴(yán)峻,木窗大部門(mén)腐爛,需更換;

（3）4號(hào)樓四只地面跑沙現(xiàn)象嚴(yán)峻,需鋪設(shè)地磚;

（4）檢查實(shí)驗(yàn)室,特別是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、藥品倉(cāng)庫(kù);

（5）召開(kāi)廣播會(huì)夸大安全教育中防止意外傷害事故的發(fā)生.

校園安全工作計(jì)劃簡(jiǎn)潔版篇四一、 指導(dǎo)思想

以上級(jí)主管部門(mén)安全工作計(jì)劃以及園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí)，把安全工作擺到突出位置，繼續(xù)健全各項(xiàng)安全制度，強(qiáng)化管理，狠抓落實(shí)，積極防范各類(lèi)校園安全事故的發(fā)生。創(chuàng)建一個(gè)和諧、健康、安全、舒適的良好環(huán)境，確保幼兒園安全。

二、主要目標(biāo)

1、加大人防技防物防，扎實(shí)做好安全保衛(wèi)工作，確保幼兒園安全。

2、加強(qiáng)食品安全的督查管理和餐飲人員的培訓(xùn)，確保食品安全。

3、加強(qiáng)安全教育，提高師幼的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

三、具體措施

1、加強(qiáng)校園安全防范。落實(shí)人防、物防、技防措施，加強(qiáng)園門(mén)衛(wèi)室建設(shè)、完善保安人員配備、注重日常安保消防器材管理維護(hù)、確保監(jiān)控設(shè)施時(shí)刻正常運(yùn)轉(zhuǎn)，保存好至少一個(gè)月的影像資料。外來(lái)人員進(jìn)入要嚴(yán)格排查登記、加強(qiáng)夜間巡查巡邏，繼續(xù)落實(shí)其他各項(xiàng)安全管理制度并做好檔案記載。

2、設(shè)施設(shè)備及消防安全。安全領(lǐng)導(dǎo)小組及維修室每周一次大型檢查，對(duì)全園房屋、水管、電線、電源、開(kāi)關(guān)、空調(diào)、廚房機(jī)械設(shè)備、活動(dòng)場(chǎng)地、大型玩具、護(hù)欄、門(mén)窗、消防設(shè)備、報(bào)警裝置、視頻監(jiān)控、電腦及安全應(yīng)急通道進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)維護(hù)、修理或更換，同時(shí)做好安全工作記錄，完善安全工作檔案。

3、安全教育及演練。開(kāi)設(shè)生命安全和心理健康教育課，印發(fā)《教育部防溺水致全國(guó)中小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》并收齊回執(zhí)，開(kāi)展防溺水、防火、防電、防拐、防傳染病和食品安全、交通安全的“七防兩全”安全教育和逃生演練活動(dòng)，制定防踩踏等突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案并開(kāi)展防暴恐演練活動(dòng)，協(xié)同德育處舉辦安全展板。

4、上下學(xué)交通安全。繼續(xù)實(shí)行家長(zhǎng)憑接送卡接送學(xué)生制度，沒(méi)有接送卡的家長(zhǎng)進(jìn)入園區(qū)接送學(xué)生須電話確認(rèn)，并做好登記。學(xué)生接送必須是學(xué)生法定監(jiān)護(hù)人或取得法定監(jiān)護(hù)人書(shū)面授權(quán)的，未成年人不得入園接送幼兒，學(xué)生離園時(shí)間段保衛(wèi)科工作人員要提前到西門(mén)值守，負(fù)責(zé)維持交通秩序，指揮家長(zhǎng)車(chē)輛順序停放，嚴(yán)禁在園區(qū)門(mén)口擺攤設(shè)點(diǎn)，保證交通暢通，嚴(yán)防學(xué)生走失。

5、治理校園周邊環(huán)境。對(duì)學(xué)校周邊易肇事肇禍、精神疾病、流浪人員等特殊人員群體進(jìn)行排查并建立臺(tái)賬，密切聯(lián)系派出所、城管、環(huán)保開(kāi)展校園及周邊環(huán)境整治，保障幼兒園100米內(nèi)無(wú)流動(dòng)攤販，無(wú)噪音污染，無(wú)煙霧廢氣排放，建立校園及周邊環(huán)境整治長(zhǎng)效機(jī)制，創(chuàng)建幼兒園和諧的周邊環(huán)境。

6、強(qiáng)化應(yīng)急值守和信息報(bào)送。嚴(yán)格要求各值班人員在崗履行職責(zé)，加大校園安保巡查力度，對(duì)園區(qū)情況要做到了如指掌，隨時(shí)掌握動(dòng)向，切實(shí)做到安全隱患和事故、案件早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處置、早解決。

校園安全工作計(jì)劃簡(jiǎn)潔版篇五為營(yíng)造學(xué)校良好教學(xué)環(huán)境，穩(wěn)定學(xué)校教學(xué)工作，保障師生員工生命安全和身體健康，擬定20__年學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

樹(shù)立“學(xué)校教育健康第一”的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持以人為本，遵循預(yù)防為主、常抓不懈、標(biāo)本兼治、著力治本的方針，緊緊抓住關(guān)系教職員工身體健康的突出問(wèn)題，深入開(kāi)展學(xué)校食品衛(wèi)生安全和學(xué)校傳染預(yù)防工作，為促進(jìn)學(xué)校教學(xué)穩(wěn)定工作提供有利保障。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)

切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立食品衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組，明確監(jiān)督員職責(zé)，責(zé)任細(xì)化，層層抓落實(shí)，有關(guān)部門(mén)參與，聚為合力，形成上下聯(lián)動(dòng)的工作格局，有效預(yù)防、控制和消除食品衛(wèi)生安全事故的危害，組織、協(xié)調(diào)指導(dǎo)應(yīng)急處置工作，把危害后果控制在最小范圍，并降到最低程度。

三、突出重點(diǎn)、很抓落實(shí)

本期學(xué)校食堂、小賣(mài)部全部承包出去，學(xué)校將堅(jiān)持把學(xué)校食堂、食品衛(wèi)生安全和傳染疾病防治工作作為大事來(lái)抓，緊緊圍繞確定的工作目標(biāo)，很抓落實(shí)，力爭(zhēng)取得明顯效果。重點(diǎn)抓好三個(gè)方面的工作。

（一）加強(qiáng)學(xué)校食堂安全監(jiān)管，提高餐飲質(zhì)量

學(xué)校食堂監(jiān)管從源頭抓起，建立經(jīng)營(yíng)者采購(gòu)食品時(shí)索取產(chǎn)品合格證制度，嚴(yán)把進(jìn)貨渠道關(guān)，加強(qiáng)食品衛(wèi)生日常管，并有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，積極配合衛(wèi)生監(jiān)督部門(mén)落實(shí)衛(wèi)生防病和食品衛(wèi)生管理措施，規(guī)范食品烹飪方法選擇的科學(xué)性，禁止向?qū)W生出售變質(zhì)的食品和“三無(wú)”產(chǎn)品，依法強(qiáng)化學(xué)校食品衛(wèi)生后勤管理，讓學(xué)生吃上放心的飯菜，堅(jiān)決控制學(xué)生食物中毒事故的發(fā)生。

（二）加強(qiáng)事前預(yù)防工作，提高突發(fā)事件的處置能力

為進(jìn)一步落實(shí)預(yù)防為主，常抓不懈的工作方針，學(xué)校逐步完善對(duì)學(xué)校食品衛(wèi)生安全和急性的傳染疾病在學(xué)校爆發(fā)流行的管理措施，學(xué)校制定食品衛(wèi)生安全和傳染疾病防治預(yù)案，同時(shí)制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，同時(shí)制定突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)和處理能力。

（三）加強(qiáng)校內(nèi)外門(mén)前攤點(diǎn)治理，營(yíng)造安全衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境

學(xué)校門(mén)前、周邊普遍存在大量食品經(jīng)營(yíng)、擺攤設(shè)點(diǎn)叫賣(mài)的現(xiàn)象，多數(shù)衛(wèi)生狀況較差，制售偽劣食品，只圖營(yíng)利，不顧學(xué)生健康，是隱患的源頭，必須堵住。學(xué)校門(mén)前和周邊環(huán)境衛(wèi)生治理涉及到很多單位和部門(mén)，教育部門(mén)和學(xué)校主動(dòng)與有關(guān)執(zhí)法部門(mén)聯(lián)系，密切配合開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)治理，堅(jiān)決取締學(xué)校門(mén)前、周邊無(wú)證非法經(jīng)營(yíng)的食品銷(xiāo)售攤販，杜絕以各種方式侵犯學(xué)生健康權(quán)益行為，在突擊檢查的基礎(chǔ)上，建立長(zhǎng)效機(jī)制，鞏固治理成果，防止反彈。學(xué)校保安人員維護(hù)校門(mén)前安全的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，委以重任，要求保安人員要擔(dān)負(fù)每日校門(mén)前流動(dòng)攤點(diǎn)、小販的驅(qū)趕清理工作，對(duì)不聽(tīng)勸阻者，及時(shí)通知市食品安全協(xié)調(diào)辦協(xié)助執(zhí)法，使教學(xué)環(huán)境得到凈化。

四、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作、提高監(jiān)管水平

加強(qiáng)校醫(yī)、專(zhuān)職管理干部業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，提高他們的業(yè)務(wù)能力和依法管理的水平。同時(shí)對(duì)經(jīng)營(yíng)食品的從業(yè)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，讓其弄懂危害學(xué)生身體健康的食品以及如何提高自己的烹飪方法，以免造成食物中毒事件的發(fā)生。堅(jiān)持培訓(xùn)上崗、執(zhí)證上崗制度，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，確保食品衛(wèi)生安全。

五、加大督查督辦力度，推動(dòng)工作開(kāi)展

加大督查督辦工作，對(duì)學(xué)生反映比較集中的問(wèn)題重點(diǎn)督查。對(duì)學(xué)校門(mén)前攤點(diǎn)、商販反彈快、成效甚微的現(xiàn)象，重點(diǎn)抓、反復(fù)抓、抓反復(fù)，將學(xué)校自治和協(xié)同有關(guān)職能部門(mén)綜合治理有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把突擊檢查和長(zhǎng)期管理結(jié)合起來(lái)，造成一定聲勢(shì)，營(yíng)造專(zhuān)項(xiàng)治理氛圍，督查中對(duì)工作出現(xiàn)推委扯皮、拖拉疲沓、整改不辦，造成后果的學(xué)校及個(gè)人，依法追究學(xué)校負(fù)責(zé)人的責(zé)任。強(qiáng)化人們的安全意識(shí)和職責(zé)，推動(dòng)工作開(kāi)展。

校園安全工作計(jì)劃簡(jiǎn)潔版篇六為進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神和要求，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生和食品安全工作，切實(shí)保障全體學(xué)生的身體健康和食品衛(wèi)生安全，醫(yī)務(wù)室根據(jù)上級(jí)主管部門(mén)的要求和學(xué)校的工作布置，現(xiàn)將工作計(jì)劃具體如下：

一、加強(qiáng)校園傳染疾病防控的監(jiān)測(cè)工作，定期向?qū)W校匯報(bào)校園的衛(wèi)生工作。

牢固樹(shù)立“健康安全第一，責(zé)任重于泰山”的觀念，堅(jiān)持“預(yù)防為主”的工作指導(dǎo)方針，建立和完善學(xué)校預(yù)防傳染疾病的監(jiān)測(cè)制度，對(duì)全校學(xué)生認(rèn)真做好健康狀況的晨檢工作和因病缺課統(tǒng)計(jì)。做好常見(jiàn)季節(jié)性的傳染疾病的預(yù)防和預(yù)報(bào)工作，如：春秋兩季預(yù)防呼吸道傳染疾病，夏季預(yù)防腸道傳染疾病，夏秋兩季預(yù)防蟲(chóng)媒傳染疾病等。協(xié)助學(xué)生科對(duì)班主任進(jìn)行動(dòng)員和培訓(xùn)，堅(jiān)持學(xué)生晨檢工作制度化，強(qiáng)化傳染疾病防控工作責(zé)任追究制。

二、進(jìn)一步開(kāi)展學(xué)生衛(wèi)生防病知識(shí)、提高自我保健能力的健康教育工作。

針對(duì)傳染疾病流行特點(diǎn)，學(xué)校將大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)，保持校園和班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生整潔。醫(yī)務(wù)室將認(rèn)真進(jìn)行衛(wèi)生防病知識(shí)宣傳，通過(guò)健康教育專(zhuān)欄、廣播、專(zhuān)題講座、班級(jí)黑板報(bào)等多種形式，大力宣傳疾病預(yù)防知識(shí)，提高師生自我保健的能力。四月份擬定協(xié)同學(xué)生科和教務(wù)處，由醫(yī)務(wù)室牽頭開(kāi)展“預(yù)防艾滋病”專(zhuān)題知識(shí)講座，主要面對(duì)中專(zhuān)一年級(jí)學(xué)生，地點(diǎn)擬定在學(xué)校階梯教室。

五月份開(kāi)展一次心理健康輔導(dǎo)，主要針對(duì)我校高考學(xué)生，擬定由張麗老師主講。下學(xué)期還將安排開(kāi)展“預(yù)防肺結(jié)核”專(zhuān)題健康講座，并對(duì)新生發(fā)放預(yù)防“艾滋病”健康教育處方。爭(zhēng)取通過(guò)多種形式開(kāi)展健康教育知識(shí)的宣傳，增強(qiáng)學(xué)生預(yù)防疾病意識(shí)，提高自我保健能力。

三、認(rèn)真進(jìn)行學(xué)生門(mén)診登記工作。

做好醫(yī)務(wù)室衛(wèi)生消毒工作，確保師生用藥安全和醫(yī)療用品安全，努力提高工作服務(wù)質(zhì)量，日常工作中發(fā)現(xiàn)異常情況時(shí)積極配合班主任與家長(zhǎng)聯(lián)系，妥善處理好各種情況。

四、加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全的管理工作。

通過(guò)對(duì)食堂從業(yè)人員進(jìn)行健康知識(shí)、衛(wèi)生知識(shí)的培訓(xùn)，使得《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》能夠深入大家的心田，讓食堂從業(yè)人員在工作中能認(rèn)真貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，醫(yī)務(wù)室和總務(wù)處將定期對(duì)食堂從業(yè)人員進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)，去年已經(jīng)開(kāi)展了兩次有關(guān)培訓(xùn)，效果很明顯，擬定下學(xué)期開(kāi)始還將開(kāi)展一次食品衛(wèi)生安全知識(shí)培訓(xùn)。

在平時(shí)的工作中我們還將進(jìn)一步施行食品衛(wèi)生監(jiān)督和管理，從源頭抓起，建立經(jīng)營(yíng)者采購(gòu)食品時(shí)索取產(chǎn)品合格證制度，嚴(yán)把進(jìn)貨渠道關(guān)。協(xié)同總務(wù)處把好食品采購(gòu)、儲(chǔ)存、餐飲具消毒、食品留樣等主要工作環(huán)節(jié)，強(qiáng)調(diào)從業(yè)人員必須持有健康證才可以上崗，不得供應(yīng)涼拌菜，禁止向?qū)W生出售變質(zhì)的食品和“三無(wú)”產(chǎn)品，依法強(qiáng)化學(xué)校食品衛(wèi)生后勤管理，讓學(xué)生吃上放心的飯菜，堅(jiān)決控制學(xué)生食物中毒事故的發(fā)生，確保學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作。

繼續(xù)加強(qiáng)和完善食堂的軟件建設(shè)，建立健全食品衛(wèi)生安全管理制度，完善衛(wèi)生管理規(guī)章制度及崗位責(zé)任制度，配合總務(wù)處做好進(jìn)貨臺(tái)帳的查驗(yàn)工作，將材料及時(shí)整理歸檔。

校園安全工作計(jì)劃簡(jiǎn)潔版篇七教學(xué)設(shè)計(jì)意圖

最近，班上有一部分同學(xué)迷戀絡(luò)，有些同學(xué)因此無(wú)心學(xué)習(xí)，成績(jī)直線下降，甚至和父母起了沖突。針對(duì)這一班級(jí)現(xiàn)狀，割據(jù)初二學(xué)生的心理特點(diǎn)，這次的主題班會(huì)主要從以下幾個(gè)方面來(lái)構(gòu)思：

1、讓同學(xué)們課前收集資料，讓他們?cè)趨⑴c過(guò)程中，初步了解絡(luò)的利與弊。

2、讓同學(xué)們觀看迷戀絡(luò)帶來(lái)危害的錄象、資料等，讓他們進(jìn)一步了解絡(luò)的負(fù)面影響。

3、通過(guò)與家長(zhǎng)的真情對(duì)話，讓同學(xué)們明白家長(zhǎng)的心情，以真情打動(dòng)孩子，讓他們注意避免沉迷絡(luò)。

4、 讓同學(xué)在討論、交流中，找到正確對(duì)待絡(luò)的方法。

學(xué)生迷戀絡(luò)是班主任工作中一個(gè)很棘手的問(wèn)題。初二學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)決定了簡(jiǎn)單說(shuō)教、嚴(yán)厲制止的教育方式是收效甚微的。所以，這堂班會(huì)課的設(shè)計(jì)，以關(guān)注學(xué)生的心理需求為出發(fā)點(diǎn)，力求讓學(xué)生通過(guò)訴說(shuō)、傾聽(tīng)、討論明白沉迷絡(luò)的危害，找到正確對(duì)待絡(luò)的方法，讓他們?cè)谧晕殷w驗(yàn)和與家長(zhǎng)、老師的互動(dòng)中明辨是非，遠(yuǎn)離吧，文明上。

—、教學(xué)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生明辨是非，對(duì)絡(luò)資源正確地加以取舍應(yīng)用，取其精華，去其糟粕。

2、增強(qiáng)上的文明意識(shí)和安全意識(shí)，自覺(jué)構(gòu)筑抵制不良信息沖擊的“防火墻”。

3、正確認(rèn)識(shí)絡(luò)環(huán)境對(duì)自身生活的意義及影響，呼吁學(xué)生文明上，健康上，使他們具有較強(qiáng)的獨(dú)立性和適應(yīng)性，促其全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。

二、課前準(zhǔn)備：

1、學(xué)生收集有關(guān)絡(luò)給社會(huì)帶來(lái)的好處和危害的材料;

2、與學(xué)生交流，分析學(xué)生沉迷于絡(luò)游戲、絡(luò)聊天的現(xiàn)狀與根本原因;

3、爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與參與。

三、教學(xué)過(guò)程：

(一)開(kāi)場(chǎng)白：

主持人甲：提到“防火墻”這三個(gè)字，我想同學(xué)們肯定不會(huì)陌生，你家的電腦安裝“防火墻”了嗎?你的qq幾號(hào)?你的夢(mèng)幻西游升了幾級(jí)?e-mail、bbs、博客等新鮮的名詞都出現(xiàn)在了我們?nèi)粘５纳钪校谏蠜_浪成為了許多學(xué)生課余的一大愛(ài)好。

主持人乙：是啊，絡(luò)給我們的生活帶來(lái)了新的變化，有了絡(luò)，信息傳播更快了，人們的生活更豐富多采了。可是，絡(luò)在給我們帶來(lái)便利的同時(shí)，也給帶來(lái)了許多問(wèn)題和困惑，給老師、家長(zhǎng)們帶來(lái)了許多的困擾和無(wú)奈。今天就讓我們以主題班會(huì)的形式，一起來(lái)探討絡(luò)這把雙仞劍。

合：“構(gòu)筑心靈的防火墻——文明上，從我做起”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

2、班會(huì)課在《明天會(huì)更好》的各聲中結(jié)束。

1、走進(jìn)絡(luò)真精彩。

請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己在上都做了些什么，有什么收獲?

同學(xué)自由發(fā)言

2、你連絡(luò)禍害多。

絡(luò)豐富了我們的生活，也給我們帶來(lái)了危害，請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)絡(luò)的危害。

請(qǐng)同學(xué)自由發(fā)言

3、觀看課前有關(guān)資料，讓同學(xué)了解絡(luò)的負(fù)面影響。

主持人甲：正如同學(xué)們所說(shuō)的，絡(luò)上有著和形形色色的人，有著一些不健康的信息和畫(huà)面，我們一個(gè)不小心，就可能深陷其中，無(wú)法自拔，荒廢學(xué)業(yè)，甚至釀成悲劇。請(qǐng)看大屏幕。(觀看錄象)

主持人甲：(讀完資料后)夠了，不必再舉例了，我相信，同學(xué)們的心已經(jīng)和我一樣震撼了。我們一起再來(lái)看看一組數(shù)字。朗讀材料

主持人甲：同學(xué)們，這一個(gè)個(gè)觸目驚心的數(shù)字，就像一陣陣警鐘在我們耳邊敲響了。

(二)真情對(duì)話訴心聲

主持人甲：同學(xué)們，這一個(gè)個(gè)觸目驚心的數(shù)字，就像一陣陣警鐘在我們耳邊敲響了。

主持人乙：在我們班上，也有一些同學(xué)沉迷絡(luò)游戲。他們的心情是怎樣的呢?他們的父母的心情又是怎樣的呢?讓同學(xué)和家長(zhǎng)敞開(kāi)心扉真情對(duì)話。

話題由此展開(kāi)，此環(huán)節(jié)鼓勵(lì)家長(zhǎng)和學(xué)生敞開(kāi)心扉，暢所欲言，力求在真情對(duì)話中明白彼此的心情。

(三)指點(diǎn)迷津明方向

主持人乙：看來(lái)，絡(luò)的確給我們帶來(lái)很多的困擾，也給我們的家長(zhǎng)帶倆很多的負(fù)擔(dān)。

主持人甲：為什么同學(xué)對(duì)絡(luò)趨之若騖，而家長(zhǎng)卻是談色變，該怎樣解決這個(gè)矛盾，請(qǐng)心理學(xué)老師為我們指點(diǎn)迷。

老師：絡(luò)是把雙刃劍，不論是家長(zhǎng)還是孩子，都要正確地對(duì)待絡(luò)。

一、對(duì)學(xué)生而言，可以從以下幾個(gè)方面來(lái)努力：

1、自我提醒。把上的好處與壞處分別寫(xiě)在一張紙上，貼在房間的顯眼處，每天默念幾遍。

2、自我暗示。一有上的念頭，反復(fù)自我暗示。如：“現(xiàn)在應(yīng)該學(xué)習(xí)，等周末再上等。

3、放松訓(xùn)練。當(dāng)癮發(fā)作時(shí)，常出現(xiàn)緊張、不安等情緒，此時(shí)可做些深呼吸等放松練習(xí)。

4、注意力轉(zhuǎn)移。如欣賞自己喜歡的音樂(lè)，做自己感興趣的事情，如：散步、郊游等。

5、規(guī)范生活。重新規(guī)范自己的作息時(shí)間，讓自己更充實(shí)。

二、家長(zhǎng)可以從以下幾個(gè)方面來(lái)引導(dǎo)孩子。

1、正確引導(dǎo)，變堵為疏，發(fā)揮絡(luò)對(duì)青少年的積極作用。

2、家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子多溝通，多給孩子情感上的關(guān)愛(ài)，營(yíng)造良好的家庭氛圍，給孩子輕松的成長(zhǎng)空間，增強(qiáng)孩子的自信心。也可以與孩子一起絡(luò)知識(shí)。

3、對(duì)自控力差的孩子，父母可以與他們定協(xié)議或合同，適當(dāng)控制孩子的上時(shí)間，培養(yǎng)孩子自律、守時(shí)、守信的習(xí)慣。

三、對(duì)家長(zhǎng)而言，可以從以下幾個(gè)方面來(lái)引導(dǎo)孩子。

1、正確引導(dǎo)變堵為疏，發(fā)揮絡(luò)對(duì)青少年的積極作用。

2、家長(zhǎng)應(yīng)與孩子多溝通，

(四)各抒己見(jiàn)尋良策

1、請(qǐng)同學(xué)和家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)怎樣構(gòu)筑心靈的防火墻。

主持人乙：老師從心理學(xué)家度為我們分析了沉迷絡(luò)的原因，也為我們了預(yù)防絡(luò)危害的方法——構(gòu)筑心靈的防火墻。現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)，我們還可以從哪幾個(gè)方面為自己構(gòu)筑起一道心靈的防火墻，請(qǐng)同學(xué)各抒己見(jiàn)。家長(zhǎng)有什么好方法，也請(qǐng)說(shuō)說(shuō)。

生：控制上時(shí)間。

培養(yǎng)其它興趣愛(ài)好，轉(zhuǎn)移注意力

找最親近的親人或朋友訴說(shuō)

2、請(qǐng)班主任老師以自身經(jīng)歷談?wù)務(wù)_上的好處，同時(shí)展示個(gè)人博客以及發(fā)表的作品剪貼本等。

(五)落實(shí)行動(dòng)表決心

1、學(xué)習(xí)《日常行為規(guī)范》

主持人甲：同學(xué)們，我們左右不了吧的不規(guī)范管理，我們阻擋不了上垃圾信息的產(chǎn)生，但我們可以構(gòu)筑起道德的防火墻，文明上，健康上，充分利用絡(luò)為我們的學(xué)習(xí)生活服務(wù)。

主持人乙：學(xué)校剛剛下發(fā)的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，就像一場(chǎng)及時(shí)雨，為我們健康上指明了更明確的方向。(課件上呈現(xiàn))

遵守絡(luò)道德和安全規(guī)定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交友，不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性吧。

2、在倡議書(shū)上(同時(shí)播放歌曲《男兒自當(dāng)強(qiáng)》)

主持人甲：同學(xué)們!讓我們保持人類(lèi)的本性——誠(chéng)實(shí)、守信、文明。呵護(hù)青少年最善良、純正的心靈，做一個(gè)合格的中學(xué)生!

主持人乙：同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧! 正確上，文明上，健康上，遠(yuǎn)離吧!

主持人甲：為了更好地約束自己，我們班委會(huì)經(jīng)過(guò)討論，寫(xiě)出了一份倡議書(shū)，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們?cè)诔h書(shū)上。

3、班主任老師，并布置作業(yè)

(六)布置作業(yè)再鞏固

1、請(qǐng)同學(xué)們把上班會(huì)的感受寫(xiě)成文章發(fā)表在班級(jí)博客。

2、班會(huì)課在《明天會(huì)更好》的各聲中結(jié)束。