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2023年教師基本功比賽活動方案(優(yōu)秀9篇)

時間:2025-08-03 作者:儲xy

方案在各個領(lǐng)域都有著重要的作用,無論是在個人生活中還是在組織管理中,都扮演著至關(guān)重要的角色。方案的制定需要考慮各種因素,包括資源的利用、時間的安排以及風(fēng)險的評估等,以確保問題能夠得到有效解決。下面是小編精心整理的方案策劃范文,歡迎閱讀與收藏。

教師基本功比賽活動方案篇一

我園根據(jù)大豐市教育局對幼兒園青年教師基本功大賽的要求,結(jié)合我園實際,特制定以下“盈萬鎮(zhèn)第二中心幼兒園青年教師基本功大賽”實施方案:

依據(jù)《指南》和教育局文件精神,為了讓幼兒教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,練就扎實的教育教學(xué)基本功,結(jié)合我園教育工作實際及教師隊伍狀況,堅持“合作、務(wù)實、創(chuàng)新、爭效”的園風(fēng)建設(shè)思路,力爭通過此次活動,提升教師的群體素質(zhì),加快教師隊伍的規(guī)范化、專業(yè)化、特色化建設(shè),提高教育教學(xué)水平,塑造二園教師新形象。

35周歲以下青年教師,時間暫定:4月12日上午8:00

1.教育活動設(shè)計

在給定的題目中進行選擇,獨立完成教育教學(xué)活動設(shè)計,時間為40分鐘。

2.教育活動組織

課堂教學(xué)的課題與教學(xué)設(shè)計的課題一致。上課形式是模擬上課,但不與評委互動。模擬教學(xué)的時間為15分鐘。

3.自彈自唱

在規(guī)定曲目中現(xiàn)場抽簽,經(jīng)短時間準(zhǔn)備后現(xiàn)場彈唱。要求:演奏方法正確,彈奏準(zhǔn)確、流暢,準(zhǔn)確把握音樂風(fēng)格,演唱具有一定的音樂表現(xiàn)力與感染力。

4.即興演講

選手抽簽選定演講順序和話題。準(zhǔn)備3分鐘,演講3—5分鐘。

5。專業(yè)理論

在同一時段,采取閉卷、筆試的方式進行,時間為90分鐘。內(nèi)容包括教育學(xué)、心理學(xué)、游戲、科研方法、保育常識、教育法規(guī)等,要求選手注重理論和實踐的結(jié)合。

6.繪畫和折紙

根據(jù)故事內(nèi)容畫圖,折紙表現(xiàn)一定的情節(jié),繪畫折紙時間為70分鐘。

教育活動設(shè)計20%;教育活動組織20%;鍵盤彈唱權(quán)重20%;即興演講權(quán)重10%;專業(yè)理論權(quán)重20%;繪畫和折紙10%。

沈毅平任組長,李琳任副組長,負(fù)責(zé)本方案的制定與實施。加強對“幼兒園教師基本功大賽”工作的領(lǐng)導(dǎo),落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和工作責(zé)任。組長要切實履行第一責(zé)任人的職責(zé),投入足夠精力、人力和物力做此項工作。全園上下同心,力爭在提高我園全體教師綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)上,在全市“幼兒園教師基本功大賽”中取得優(yōu)異的成績!

本次比賽設(shè)一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,第一名代表幼兒園參加市級比賽。

教師基本功比賽活動方案篇二

教師基本功是教師從事教育教學(xué)工作所必備的`最基本的職業(yè)技能。根據(jù)上級學(xué)前教育工作的需求,結(jié)合我校幼兒師資現(xiàn)狀,決定在全校內(nèi)開展幼兒教師大練基本功活動。堅持練以致用、講求實效的原則,依托園本培訓(xùn),對全校幼兒教師進行教育教學(xué)基本能力專門訓(xùn)練,全面提升幼兒師資業(yè)務(wù)能力和理論水平,提高幼兒園保教質(zhì)量。

活動時間:20xx年2月--20xx年12月。

(一)宣傳發(fā)動階段(20xx年2月)。

我校召開動員大會,向廣大教師宣傳、闡釋在新的背景下開展教學(xué)基本功訓(xùn)練的必要性和重要性,認(rèn)真制定訓(xùn)練計劃,制定出切實可行的具有可操作性、實用性的基本功訓(xùn)練計劃。組織教師學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)要求,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,營造“大練兵、大比武”的氛圍,將達(dá)標(biāo)要求轉(zhuǎn)化為每個人的自覺行動,增強教師訓(xùn)練的自覺性。

(二)組織實施(20xx年3月---20xx年12月)。

1.抓好培訓(xùn)。

我校將有計劃地采取外聘教師和內(nèi)請骨干教師的方式對園長、教師進行培訓(xùn),使園長成為幼兒園基本功訓(xùn)練活動的指導(dǎo)者和組織者,充分發(fā)揮園長在基本功訓(xùn)練中的作用,切實抓好落實。

要根據(jù)上級文件要求,有效地組織培訓(xùn)、指導(dǎo)、檢查。合理安排培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和訓(xùn)練時間,有計劃地組織并督促教師實施各項基本功達(dá)標(biāo)訓(xùn)練,將基本功訓(xùn)練內(nèi)容與日常工作、活動緊密結(jié)合起來。同時制定相應(yīng)的獎懲措施,并將基本功訓(xùn)練及達(dá)標(biāo)情況作為評先樹優(yōu)、年終考核的重要依據(jù)。

2.教師自練。教師是基本功訓(xùn)練的主體,教師的基本功必須通過個體的反復(fù)練習(xí),持之以恒,熟練掌握并運用與實際工作。教師要根據(jù)幼兒園訓(xùn)練計劃的總體安排制定適合個人情況的自練計劃,把基本功訓(xùn)練和日常教育教學(xué)實踐活動密切結(jié)合起來,同步進行。

3.活動促進。我校將定期組織開展教師基本功比賽,為廣大教師搭建展示、競爭的平臺,以調(diào)動教師基本功訓(xùn)練的積極性,提高訓(xùn)練質(zhì)量。

開展幼兒教師基本功訓(xùn)練活動,是落實學(xué)前教育三年行動計劃的重要舉施。我校高度重視,切實加強領(lǐng)導(dǎo),把幼兒教師基本功訓(xùn)練活動作為提高教師的整體素質(zhì),全面提高保教質(zhì)量的突破口,認(rèn)真制定具體方案,采取有效措施,認(rèn)真抓好落實。

組長:

副組長:

成員:

繪畫:熟練掌握簡筆畫、素描、水彩水粉畫、國畫等繪畫技能,并有效地用于教學(xué)。

彈唱:會用一種以上鍵盤樂器(鋼琴、手風(fēng)琴、電子琴),有良好的樂感,正確、熟練地演奏幼兒歌曲,并掌握基本的歌唱技能,正確、富有情感地教唱幼兒歌曲,能自彈自唱。

舞蹈:有一定的舞蹈基本功、肢體語言表現(xiàn)力和簡單的兒童舞蹈編排能力。

講故事:普通話標(biāo)準(zhǔn),吐字清晰,形象生動,肢體語言運用恰當(dāng),富有兒童情趣。

教玩具使用與制作:能正確操作幼兒園配備的電教設(shè)備并能按教學(xué)要求,就地取材,制作簡易的、適宜的教玩具。

教育活動設(shè)計及組織技能:熟悉幼兒各年齡段的發(fā)展經(jīng)驗。了解教材編排的意圖及特點,把握教材內(nèi)容的重、難點,創(chuàng)造性地處理教材的活動內(nèi)容、組織體系和實施策略。具備駕馭幼兒園各年齡班教材的能力。

幼兒教育理論及政策、法規(guī):熟知幼兒教育基礎(chǔ)理論和《一日活動常規(guī)》基本要求,了解掌握幼教政策、法規(guī)。

幼兒園教師培訓(xùn)、考核時間安排

具體事項形式負(fù)責(zé)人時間

教師大練兵活動啟動階段

方案制定與宣傳

2月

理論、政策法規(guī)培訓(xùn)

集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);個人自學(xué)

每周二下午自主安排

講故事、繪畫

集體學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)普通話,系統(tǒng)的學(xué)習(xí)繪畫基礎(chǔ)知識、普通話訓(xùn)練。

每周五

音樂、舞蹈

集體學(xué)習(xí),系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和交流樂理基礎(chǔ)知識和幼兒音樂律動的合理運用及簡單的舞蹈動作。

每周六上午

教、玩具的制作

會用各種材料制作并使用教、玩具。

每月2次

基本功考核

集中考核:

理論考核、技能展示

學(xué)期結(jié)束

教師基本功比賽活動方案篇三

尊敬的各位評委、各位同行以及未來的教師們(學(xué)院學(xué)生):

大家下午好!

抽到這個題目,我笑了。我笑,不是因為這個題目容易,而是因為開學(xué)初的一次見聞曾讓我思考過這個問題。

開學(xué)第一天,我站在校園里,看到我們學(xué)校管理花草的老師在花臺里修剪花草,只見他把花費了一個假期的時間才長出來的的枝條統(tǒng)統(tǒng)剪掉,讓所有花草一個發(fā)型、一個pose。

這讓我想起了“教師是園丁”這個比喻,我突然發(fā)現(xiàn)這個比喻還含貶義、還頂諷刺。

每一棵樹木,因為地質(zhì)、光線、養(yǎng)料的不同,會長出不同的形狀。同樣的,每一個學(xué)生的內(nèi)心也是一個獨特的世界。我們要改變他,也應(yīng)該在尊重他的情況下,走近他,讀懂他然后再引導(dǎo)他。

我們班有個學(xué)生特別調(diào)皮,上課特愛搗亂。許多科任教師都向我反映他的情況。通過了解,我知道這個學(xué)生原來是個生活在單親家庭的孩子。他從來沒見過自己的母親。他父親外出打工,結(jié)識了他母親。他出生后就被送回老家了,而后來,他的父母就離異了。所以他從來沒見過自己的母親。我后來發(fā)現(xiàn),他生病時我只是給他買買藥;頭發(fā)長時,帶他去理理發(fā),你就喜歡我了。他喜歡上我的課,還喜歡上其他科任教師的課了。

我們班里還有一個男生特喜歡打架。我三天兩頭就得去德育處領(lǐng)人。后來,我發(fā)現(xiàn)這個學(xué)生打架竟然是因為暗戀班里的一個女生。我告訴他,現(xiàn)在的女孩子都不喜歡打打殺殺、刀光劍影的俠客形象了,男人的魅力應(yīng)該由內(nèi)而外散發(fā)出來。從此,我們班多了個好人,多了個老師的得力助手。

各位老師,咱們別做園丁了,那太殘忍!我們也別做紅燭了,那太悲壯!讓我們做春雨吧,無論我們的學(xué)生是參天大樹還是翠嫩小草,讓他們在我們愛的滋潤下茁壯成長,讓祖國的大好河山變得絢麗多彩!

我的演講結(jié)束,謝謝大家!

教師基本功比賽活動方案篇四

為加強教師隊伍建設(shè),提高教師的專業(yè)技能,幼兒園將開展教師單項基本功比賽活動,展示青年教師的才藝能力,促進教師專業(yè)化成長。

年齡在40周歲(xx年1月1日以后出生)以下,工作3年以上,師德良好,身體健康者。參賽者自選一項參加。

20xx年6月28日報名,20xx年7月中旬比賽。

1. 演講和講故事

選手抽簽選定演講話題,準(zhǔn)備15分鐘。比賽時,選手先講自備兒童故事,時間控制在3分鐘以內(nèi)。選手再根據(jù)話題即興演講,時間3-5分鐘。

2. 專業(yè)理論

在同一時段,采取閉卷、筆試的方式進行,時間為90分鐘。筆試內(nèi)容主要為當(dāng)前的教育法規(guī)、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、兒童活動觀察記錄和教育活動案例評析。選手現(xiàn)場觀看一段5-10分鐘的兒童活動錄像和一段15-30分鐘的教學(xué)錄像,并完成相應(yīng)答題。

3. 教育活動組織

選手抽簽選題后,獨立完成教育活動設(shè)計,時間為50分鐘。模擬上課的課題與教育活動設(shè)計的內(nèi)容一致,允許選手和評委或指定的教師群體進行互動交流,時間為15分鐘。

1.演講和講故事:

評價標(biāo)準(zhǔn)

(1)緊扣主題,條理清晰;

(2)普通話標(biāo)準(zhǔn),聲音響亮,講述連貫流暢富有感染力。

(3)能合理運用語氣和語調(diào),語速適當(dāng)、節(jié)奏鮮明、停頓恰當(dāng),有適當(dāng)?shù)谋砬楹蛣幼鳌?/p>

2.專業(yè)理論

評價標(biāo)準(zhǔn)

能運用現(xiàn)代教育教學(xué)理論、幼兒教育專業(yè)理論和法律法規(guī),分析教育教學(xué)實踐中的典型案例或有關(guān)現(xiàn)象;根據(jù)自己參與的有關(guān)課題研究以及教學(xué)實踐中對課程改革有關(guān)問題的思考,回答有關(guān)問題。考試時間1小時。

3.教育活動組織

評價標(biāo)準(zhǔn)

(1)教學(xué)思路清晰,環(huán)節(jié)分明,突出重點,突破難點,張弛有度

(2)方法手段恰當(dāng)有效,指導(dǎo)有針對性、啟發(fā)性、可操作性

(3)提供充分的活動時間和適宜的活動空間,形成有效互動。

(4)教態(tài)真實,自然;教學(xué)語言生動活潑,簡潔流暢,富有感染性

三個單項比賽分別評出獎項,并將單項一等獎?wù)邎笏徒呤袇①悺?/p>

教師基本功比賽活動方案篇五

轉(zhuǎn)眼間,一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了,回顧這學(xué)期,在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,我認(rèn)真做好各項工作,積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做簡要匯報總結(jié)。

一、師德表現(xiàn)積極參加園內(nèi)各項活動及級組教研活動,做好各項工作,積極要求進步。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤,熱愛集體,服從分配,團結(jié)同事,愛崗敬業(yè),做到既教書又育人。

二、教育教學(xué)情況在教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點:1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握難重點,并注重參閱各種雜志,制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮,發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì),保證教學(xué)質(zhì)量。3、注意聽取幼兒的意見,及時了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對幼兒進行輔導(dǎo)。4、堅持聽課,注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式。5、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進的理論應(yīng)用到教學(xué)中,做到學(xué)有所用.。一學(xué)期來,我在學(xué)校開了兩次公開課,通過開公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的一些不足之處。

三、配班工作這學(xué)期我擔(dān)任了小一班的配班老師。作為配班老師,我除了做好自己本職工作外,還配合班主任做好幼兒安全及教學(xué)工作,做到嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)。四、家長工作一個班的工作能否得以順利的開展,除了靠幾個老師的努力之外,更重要的是要得到家長們的支持和配合。特別在小班,因小朋友年齡小,自理能力比較差,所以家長都比較緊張、擔(dān)心,自然對我們老師的要求也比較高。為了使家長信任、支持和配和我們的工作,我采取了以下措施:1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了早接和放學(xué)的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。2、定期進行家訪、電訪。這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作,而且還能促使我們老師跟家長的相互理解,使關(guān)系更密切。3、讓家長參與到我們的工作中。在主題教學(xué)活動中,我們開展了親子活動,讓家長和幼兒共同完成,這活動不僅能促進我們與家長的關(guān)系,而且還能讓家長更了解我們的工作。本學(xué)期非常忙也非常累,收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學(xué)期的工作中,我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決,力求把日后的工作做得更好。

教師基本功比賽活動方案篇六

為了加快青年教師成長的.步伐,進一步加強青年教師業(yè)務(wù)基本技能的鍛煉,促進青年教師磨練教學(xué)內(nèi)功,提高青年教師業(yè)務(wù)水平,專業(yè)地勝任教育教學(xué)工作,過教學(xué)關(guān),牢固樹立愛崗敬業(yè)思想,夯實業(yè)務(wù)基本功,提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)縣教師資源與學(xué)習(xí)中心工作安排,結(jié)合我校實際,決定舉辦青年教師教學(xué)基本功大賽,為青年教師搭建一個鍛煉自己,展示風(fēng)采的平臺。

展技能、亮風(fēng)采、強內(nèi)功、促發(fā)展

35歲以下青年教師(含35歲)

組長:

副組長:

組員:

學(xué)校教導(dǎo)處

20xx年8月27日----30日(具體時間聽候通知)

粉筆字、鋼筆字、簡筆畫、演講。

本次比賽分單項獎和綜合獎,分別將設(shè)特等獎1名,一等獎3,二等獎5名,三等獎10名。

比賽要求:

1.每位參賽者按要求用鋼筆分別寫一首古詩或內(nèi)容自定

2.以楷書為主,可以行書,但不要草書。

3.鋼筆字學(xué)校統(tǒng)一分發(fā)書寫紙,規(guī)格大小一致。

4.字體工整清晰,美觀

5.書寫格式:按照書法的格式自己設(shè)計

比賽要求:

1.每位參賽者按要求用粉筆分別寫一首古詩(自選)

2.以楷書為主,可以行書,但不要草書

3.字體工整清晰,美觀

4.書寫格式:按照古詩的格式自己設(shè)計

比賽要求:

1、比賽采取現(xiàn)場比賽的形式進行。

2、比賽紙張由學(xué)校統(tǒng)一提供,參賽教師需自帶鉛筆、橡皮。在規(guī)定時間內(nèi)完成比賽內(nèi)容,比賽具體內(nèi)容現(xiàn)場公布。

4、構(gòu)圖簡明合理、比例勻稱、畫面完整;作品富有創(chuàng)造性和藝術(shù)感染力。

5、時間控制在5分鐘內(nèi)

比賽要求:

1.當(dāng)場抽簽決定演講比賽順序。

2.每位演講著時間控制在6分鐘內(nèi)。

3.演講主題與內(nèi)容:從自己撰寫的《“三我”故事》或《我身邊的教師榜樣》兩個標(biāo)題中任選一個。

1、粉筆字通過照片方式來評分,鋼筆字和粉筆字不現(xiàn)場評分。評委對演講比賽進行現(xiàn)場評分。

2、計算選手得分時,去掉1個最高分和1個最低分,然后計算平均分即為選手得分。四項比賽結(jié)束后得分總和為該選手綜合得分。

十一、評分標(biāo)準(zhǔn)(見附表)

十一、未盡事宜,另行通知。

教師基本功比賽活動方案篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們:

大家上午好!

為準(zhǔn)確把握統(tǒng)編教材的編寫思路、結(jié)構(gòu)特點,根據(jù)市教育局的安排,20xx年10月29日至31日,我有幸參加了20xx年晉城市鄉(xiāng)村學(xué)校教師能力提升培訓(xùn)。浙江省長興縣教育研究中心的沈莉校長和國家特級教師莫晶老師對部編版小學(xué)語文教材作了深入的解讀和分享,令我受益匪淺,收獲頗多。通過此次培訓(xùn),我進一步了解和掌握了統(tǒng)編版小學(xué)語文教材的發(fā)展方向和目標(biāo),認(rèn)識到在以往教學(xué)中存在的不足之處。作為一名剛剛?cè)肼毑痪玫男W(xué)語文教師,我深知自己在教學(xué)上是幼稚而不成熟的,在教學(xué)過程中還存在太多的問題,但是經(jīng)過這一段時間的學(xué)習(xí),我相信自己是有所收獲的。

作為一名教師,要堅持不斷地學(xué)習(xí),積極進行知識的更新。沈莉教授講解的《尋找適合兒童的字詞教學(xué)》對我的觸動頗深。由于我所帶的地區(qū)屬于偏遠(yuǎn)山區(qū),學(xué)生少,所以我擔(dān)任了一二年級復(fù)式班的語文教師,說實話,真是小馬過河頭一次,只能摸著石頭過河,通過沈莉教授的講解,我對一二年級的教材有了一個全新的認(rèn)識,沈莉教授也帶來了適合兒童教學(xué)的教學(xué)策略三法。策略一,要正確解讀,摸清學(xué)情;教材解讀要到位,設(shè)計預(yù)學(xué)單了解學(xué)情,教材每個單元的篇章頁、課后習(xí)題,識字要做到歸類識字;策略二,確定重難點,多種方法識字,音形義相結(jié)合,析字理,強化偏旁的字理意識,做到教一個得一串,關(guān)注語用,鏈接生活,勾連識字;策略三,適時總結(jié),當(dāng)堂鞏固,鞏固的方式多元化,編兒歌鞏固,復(fù)現(xiàn)鞏固,練習(xí)鞏固,正確書寫。沈莉老師的講座于我而言,如同及時雨般,指明了我在今后教學(xué)的方向,具有很強的可操作性,相信通過一段時間的實踐會有很好的效果。

總之,通過這三天的培訓(xùn),我開闊了視野,學(xué)習(xí)了很多的教育教學(xué)的新理念,新思想,從思想上受到了極大地鼓舞,這必將為我今后的教育教學(xué)工作起到很好的推動作用。不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香。”在今后的日子里,我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識,用理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律,把科研和教學(xué)結(jié)合起來,做一個專家型、學(xué)者型的教師,使自己具有所教學(xué)知識方面的前瞻性。這樣,才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。

教師基本功比賽活動方案篇八

通過對教師教學(xué)基本功新修煉這本書的學(xué)習(xí)使我在理論上對教育、教學(xué)有了更深的體會,在教育教學(xué)與實踐相結(jié)合中,不斷地思考反思,取得了非常大的進步。現(xiàn)將一些學(xué)習(xí)體會總結(jié)如下:

在新時期里對教師的職業(yè)道德是一個新的挑戰(zhàn),在這樣的新時期里要求教師堅守職業(yè)信念,平等競爭、團結(jié)協(xié)作,廉潔從教、熱愛每一位學(xué)生,尊重多元化,多元價值,抵御不良習(xí)氣,勤于學(xué)習(xí),敢于創(chuàng)新,終身學(xué)習(xí),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),全面推行素質(zhì)教育等方面。在職業(yè)道德中有很重要的一條是要熱愛每一位學(xué)生,要想做一位好的教師首先要愛自己的學(xué)生,真正做到對學(xué)生平等、尊重、信任、理解。因為學(xué)生是獨立的個體,有獨立的人格和尊嚴(yán),要與他們平等相待,尊重他們,理解他們心里上的需要和感情上的渴望。中學(xué)生對尊重的要求尤為強烈,而尊重是建立在信任和理解的基礎(chǔ)上,所以教師要理解學(xué)生的興趣、愛好、個性和需要,與學(xué)生溝通感情,排除學(xué)生的。只有通過正確的評價、熱情幫助、感情交流、意見溝通、積極引導(dǎo),才能使學(xué)生能夠走上健康發(fā)展的道路。

課堂上用心教,用心與學(xué)生交流,真正的把握好教學(xué)目標(biāo),吃透教材,準(zhǔn)確把握教學(xué)重點、難點,用文本去教,然而又不局限于文本,而是根據(jù)學(xué)生知識的掌握情況,合理開發(fā)和生成課堂資源,讓學(xué)生的學(xué)習(xí)在把握文本的基礎(chǔ)上,有效的擴展下去。教師著力培養(yǎng)學(xué)生的綜合的運用能力,切實讓學(xué)生“活”用數(shù)學(xué),用“活”數(shù)學(xué)。

給我印象最深的是數(shù)學(xué)中《長度單位》。教學(xué)時利用教師教學(xué)新修煉中講到的教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè),讓學(xué)生通過用學(xué)生刻度尺測量自己的書本、課桌、茶杯的高度等情境。讓學(xué)生自己說出用厘米作單位測量太麻煩,從而引出用分米作單位來測量。這樣讓學(xué)生以最佳的思維狀態(tài)投入到探究活動中,由學(xué)生們自己得出猜想,進入心內(nèi)容得學(xué)習(xí)。充分體現(xiàn)了學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,讓學(xué)生經(jīng)歷了探索、猜想、體驗、驗證的學(xué)習(xí)過程。自覺地產(chǎn)生了“要學(xué)、樂學(xué)”的情感,使課堂充滿了激情和活力。由此可見,教師具有不同的情境創(chuàng)設(shè)基本功,就會產(chǎn)生不同的課堂效果。

新課程對教師角色的要求,強調(diào)教師必須具有高尚師德,轉(zhuǎn)變教育思想、教育教學(xué)觀念、教學(xué)理念。使自己成為具有專業(yè)化水平和專業(yè)能力的教師。從而以教師專業(yè)化為目標(biāo)推進教師教育改革。在我校的多年的歷練中,我也接觸到很多新的教育理念,可就沒有向今天這樣在頭腦里形成這么清晰的印象。我深深的感到,作為教師只有“愛”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只會“傳道授業(yè)解惑”也不是好的教師,只有與時俱進,恪守師德,勇于探索,敢于創(chuàng)新,尊重學(xué)生,有專業(yè)化知識和技能,才可以做一個合格的教師。

教師學(xué)會自我反思,就會以特定的眼光給自己在教學(xué)中的位置定位,就會站在素質(zhì)教育的高度審視自己的教學(xué)行為,從而不斷提高自己的素質(zhì)和教學(xué)水平。這次培訓(xùn),對于我來說是一次難忘的充電機會。面對初見端倪的知識經(jīng)濟,如何實施素質(zhì)教育,如何進一步提高教學(xué)及管理水平,提高教學(xué)科研能力,是擺在我們每個人面前最現(xiàn)實的問題。教育上給我們提供了這個再學(xué)習(xí)、再提高的機會,讓我們能聚集在一起相互交流,共同學(xué)習(xí),取長補短,共同提高。我們不僅學(xué)到了豐富的知識,更進一步提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們堅信通過自學(xué)和老師幫助,以及自身的勤奮努力,相信我們會成為新世紀(jì)基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線上的精兵強將。更加致力于自己鐘愛的教育事業(yè)中,更加投身于教學(xué)工作中。

實踐證明,教師寫一手工整、漂亮的字,不僅體現(xiàn)了教師形象,還能給學(xué)生以潛移默化的榜樣作用,可以陶冶學(xué)生愛美、欣賞美的情操,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教師中開展“三筆一畫”比賽,不但督促教師鞏固提高自身的三筆一畫能力和業(yè)務(wù)素質(zhì),而且使教師間相互形成了一種比學(xué)趕超的良好風(fēng)氣,帶動了學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

作為教師,我體會到要終身學(xué)習(xí),要勤讀書、勤思考、勤動筆。只有及時地充實自己,提高自己。面對競爭和壓力,我們才可能從容面對,才不會被社會所淘汰。此路小學(xué)給我們提供了這個再學(xué)習(xí)、再提高的平臺,讓我們聚集在一起相互交流,一起學(xué)習(xí),取長補短,共同提高。在今后的工作中把我學(xué)到的知識運用到教育教學(xué)中去,爭取做一名適應(yīng)新時代的優(yōu)秀的小學(xué)教師。

教師基本功比賽活動方案篇九

20xx年xx市教師基本功大賽已悄然落幕,回想起參加比賽的前前后后,宛若昨日,依舊歷歷在目。這個過程有酸、有甜、有苦、有辣---有每次試講與演示實驗失誤中的深深自責(zé)與沮喪,有每一次改善后試講成功的欣喜與甜蜜,也有許多個長夜漫漫的思考和掙扎,更有校園領(lǐng)導(dǎo)及教研員王老師和廣大同仁的關(guān)懷和溫暖。

首先我要十分感謝進修校園為我搭建了一個鍛煉自我、展示自我的平臺,給我?guī)Ыo了一個學(xué)習(xí)、切磋的好機會,調(diào)動了我今后不斷學(xué)習(xí)、提高自身業(yè)務(wù)水平的用心性,感謝一向幫忙我一齊備課的教研員王老師和兄弟校的老師們(靳增志老師、王宗會老師、劉紅星老師、彭震老師、王玉寶老師、郭勇老師、譚以梅老師、朱金強老師等等),有了專家同仁們不辭辛苦不厭其煩的指導(dǎo)與幫忙,使得我在思想認(rèn)識、業(yè)務(wù)水平等都有了一個質(zhì)的飛躍,同時還要感謝一向支持我?guī)兔ξ业耐跗街袑W(xué)的校園領(lǐng)導(dǎo)和同事們,領(lǐng)導(dǎo)們在感情上鼓勵我,同事們在工作上幫忙我,為我解決了后顧之憂,使得我踏踏實實的專心準(zhǔn)備比賽,最后還要感謝一向給與我莫大支持的家人。下面我說一下參加比賽的體會,期望同仁們多提寶貴意見:

一、重在參與——苦在其中,益在其中

記得是9月20日左右當(dāng)?shù)弥约阂獏⒓邮谢竟Ρ荣悤r,內(nèi)心激動過---因為就一個名額,這個寶貴名額竟然落在自己身上,內(nèi)心也糾結(jié)過---因為萬一辛苦準(zhǔn)備半天最后沒能拿上獎還不如不去參加比賽省的現(xiàn)眼丟丑,所以當(dāng)時就想退縮,校長幾次看到我給我鼓勁加油讓我相信自己能行……,參賽已然不能改變了,努力拼命吧,必須要做到最好。九月底教研員王老師告訴我讓我有時間就看看近年的全國名師賽和創(chuàng)新大賽及數(shù)字電視bds課程等,本來打算十一長假帶孩子出去玩,為了這次比賽,計劃只能取消了,我在家里聲明近期家里的電腦、電視全都?xì)w我所用,每一天陪伴我的都是這些名師的精彩課程,講的好的課我看了一遍又一遍,每看一節(jié)課邊看邊記錄,記錄好的引入、好的演示實驗,好的過渡語。。。。記錄了滿滿厚厚的一本,為了多看一些名師課,多少個不眠的夜晚,每當(dāng)老媽一覺醒來后望見我還在看講課,老媽說:“閨女,該睡覺了,別熬了,差不多行了……,我堅定的告訴老媽,這次比賽要的不是差不多,而是必須要行。過去的經(jīng)歷告訴我,要做就該認(rèn)認(rèn)真真,就該一絲不茍,即便是失敗了,我也不會后悔。記得那些日子每一天最幸福的時候就是能躺在床上睡覺了。

二、淡然處之——享受過程,不在結(jié)果

在參加15分鐘的微格比賽之前還要參加一個四十五分鐘計算機考試,這可難壞了我,平時一些簡單的文本操作ppt課件制作還能夠,但是對于excel表格中數(shù)據(jù)的模擬實驗結(jié)論、畫出散點圖、即輸入數(shù)據(jù)后的立刻出現(xiàn)的折線圖等操作,真的沒怎樣用過,還有利用會聲會影截取視頻的某一部分,還有就是利用幾何畫板或flash或仿真物理實驗室等軟件制作一個課件,要求脫離軟件能夠獨立運行等等這些無疑對我都是一種挑戰(zhàn),每一天空上班除去上課就是請教張鵬老師和熟練使用excel表格的郭建民老師,白天校園學(xué)點、有時間就練練,回到家后繼續(xù)練習(xí),不明白的第二天空上班繼續(xù)請教。

正是由于身邊每一個的人的無私幫忙,在比賽時應(yīng)對前面一排排的評委,后面座無虛席的很多很多的老師,還有很多相機噼里啪啦照相的聲音,從來沒有經(jīng)歷過這陣勢,手心冰涼直冒汗,但我心里只想著必須要講好,不能出錯,看了一眼對我微笑的教研員,我很自信,順利超水平的完成了微格教學(xué),然后又抽簽進行答辯,由于講課自我感覺良好,這也為我答辯做了更好的鋪墊,答辯十分順利。記得當(dāng)時從那個比賽教室出來時真是如釋負(fù)重,不管結(jié)果如何,我都要感謝:教研員王老師的悉心指導(dǎo),校園領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,同仁的鼎力相助,家人的莫大鼓勵,謝謝!

基本功比賽已經(jīng)結(jié)束,但是我的追求不會停止,學(xué)習(xí)更不會止步。鳳凰涅才能浴火重生,當(dāng)機會展此刻自己面前時,千萬不要退縮,勇敢的迎難而上,收獲的不僅僅僅是一張證書,更為寶貴的是經(jīng)歷,作為一個新時代的教師只有不斷地磨礪自己,才能走的更遠(yuǎn)。

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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。鳥鳴聲作文篇
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
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人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
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體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗總結(jié)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。一次難忘的騎
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