優(yōu)秀作文是一篇表現(xiàn)出扎實(shí)的語言基礎(chǔ)和較高的思維能力，內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)合理、觀點(diǎn)獨(dú)特、語言流暢的作文。它可以給讀者留下深刻的印象，展現(xiàn)出作者的才華和思維深度，我想我們需要寫一篇優(yōu)秀作文了吧。小編特意為大家準(zhǔn)備了幾篇優(yōu)秀作文，希望能夠給大家提供一些寫作的參考。

生活是無色的為題目（匯總17篇）篇一

唱吧、唱吧！

高聲地唱起來。

生活如水，

平靜的水面起波瀾，

美麗的海灘上，

嬉笑打鬧，

水是啥？

是是生命的.源泉。

生活如茶，

慢慢品著，

人生百態(tài)，

盡在其中，

喝著，走著，

人生路漫漫。

生活如山，

人生就是爬山，

從出生到老，

翻越一座座高山，

累了、歇歇，

總不能停留在半山腰。

生活如蜜，

甜甜地，

要懂得珍惜，

即使再苦再累，

想著美好的明天，

比蜜還要甜。

生活如詩如畫，

詩是精神，

畫是氣，

大氣磅礴，

生活就是這樣，

如詩如畫讓我陶醉。

生活如書，

出生是序，

結(jié)束有語，

書是一頁頁的翻看，

生活是一天天過，

這就是生活、大生活。

生活是無色的為題目（匯總17篇）篇二

剪下一段燭光，攜過一縷清風(fēng)，邀上一彎新月，一共細(xì)細(xì)品味唐詩。暗香浮躍，抿著一小口香茗，品讀一代“詩仙”李白，領(lǐng)略他一身的萬丈才情，瀟灑壯志。悟而學(xué)會灑脫，學(xué)會逆流而上，學(xué)會主宰青春的花季。

月光泛下，樹影婆娑。仍記得兒時(shí)，每當(dāng)在夜涼如水的夜里，我總會小心地搬起兩張小板凳，坐在故鄉(xiāng)的前庭小院下，依偎在母親身旁，聽母親教我吟誦李白的詩，聽母親講述唐朝偉大李白幼小時(shí)“只要有恒心，鐵棒磨成針”的故事。雖在那時(shí)，我還懵懵懂懂，就只會熟練背誦李白的《靜夜詩》，卻是知其然，而不知其所以然。但卻從那時(shí)起，放縱不羈的偉大詩人，已在我稚嫩的心留下了深深的烙印。

十二歲，是綠水本無憂的季節(jié)。看流云恣意，淺坐軟草地。手捧李白的詩集，細(xì)心品讀，細(xì)細(xì)欣賞。跟隨詩人李白的腳步，自由地游歷祖國的大好河山。他，獨(dú)斟一壺酒，吟出一首首驚世詩篇，醞釀出就是半個(gè)盛唐。“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”乃是壯觀；“鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流”何其優(yōu)美；“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”何等奇異……潑墨揮灑，濃烈與淡泊交相輝映，折射出萬丈光芒，在我的眼前徐徐鋪開一幅幅瑰麗的畫卷，充盈了我的.視野。

歲月無聲，黯然流逝。當(dāng)青春驕傲地宣告它的到來時(shí)，柔柔的花瓣也正在暖暖的陽光下開放，仿佛是道明媚的憂傷。學(xué)習(xí)的壓力也日益增長，曾經(jīng)，挫折與失敗一度將我擊入深淵，但是，我不怕。輕翻開李白的詩集，他告訴我“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，用于承受，終能走出迷茫。曾經(jīng)羨慕尼羅河的深邃幽遠(yuǎn)，太平洋的廣闊浩瀚。可李白告訴我“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”。用自己的能力打造自我，山澗的溪水定將能匯成江河，潔白的浪花定將能笑傲大海。于是，享受青春時(shí)，品讀著李白，青春就是滿滿的夢想與奮斗的激情，一切困難不再讓我害怕。

感悟生活，城市的喧囂讓人厭倦，倒不如詩詞中細(xì)品李白。

“我輩豈是蓬篙人。”李白，苦讀寒窗數(shù)十載，但榮華富貴鎖不住他這無羈無絆的人，抑不住他的豪情傲骨。毅然走出“貴妃磨墨，力士脫靴”的紙醉金迷，虛幻繁華的生活。“舉杯邀明月，對影成三人”，醉臥長安，翩然而行，發(fā)出“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的吶喊。李白放縱不羈的個(gè)性，沖破精神枷鎖，為盛唐增添了別樣的浪漫光輝。一壺清酒，一聲吶喊，一曲詩詞，一個(gè)瀟灑的詩人，征服了一個(gè)時(shí)代，卻醉了整個(gè)天下。或許，寧靜致遠(yuǎn)的生活才適合他。

當(dāng)疲憊的心靈沾染喧囂與浮華，品讀李白，洗滌所有的塵埃，感受生活，悟出哲理。從詩中捧起一輪明月，照我一縷嫻靜淡泊，寄寓我無所棲息的靈魂。風(fēng)吹竹影，讓我天馬行空無所羈絆，詩中的溫度傳遞給我心靈的寧靜，一切喧囂都已灰飛煙滅，讓我已學(xué)會主宰屬于我的青春年華！

初三：謝旭敏。

：李白這一生顛沛流離、大起大落，體會了人世間種種，也因此留下了一篇篇膾炙人口的佳作。詩歌書寫著李白的情感世界，也帶給作者更多的感悟，也洗滌作者的心靈。

生活是無色的為題目（匯總17篇）篇三

如今去翻看時(shí)。

才發(fā)現(xiàn)，我們面對過鏡頭。

卻從未敢真正地面對自己。

記不起美麗燦爛的笑容。

是什么人因什么事逗樂的。

顯得那么的空洞和假意。

風(fēng)風(fēng)雨雨總在朝前行。

痛過之后苦的麻木不堪回首。

低下高昂的頭顱。

不再計(jì)較得失。

不再拼命追逐。

幸福意外的抵在了胸前。

這一刻，我把歡喜埋進(jìn)心里。

像一顆飽滿成熟的果實(shí)。

種植在了肥沃的土地。

多么的公平。

我的幸福就在我的心里。

只要愿意。

我就可以聽見它破土而出的聲音。

我就可以看見它茁壯成長的生命。

在晨曲里散步的老人。

在午餐后閱讀的青年。

在搖籃里熟睡的嬰兒。

在夕陽脫去霞衣躲到山泉里涼爽的沐浴。

在明月繞地半球執(zhí)著地投入情海的懷抱。

一切都在裝點(diǎn)你動(dòng)人的畫面。

稍縱即逝曇花一現(xiàn)是種無語牽念的美。

可你的美竭盡了想象而隨意呈現(xiàn)。

要我如何應(yīng)對你才最滿意和很舒適呢。

或許，唯有把自己軟禁在你的想象里。

書寫你的想象而不去付諸任何行為。

使樂趣和情感如此的高雅和高貴。

生活是無色的為題目（匯總17篇）篇四

“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰持彩練當(dāng)空舞。”人們都說，生活如虹，折射著斑斕的七彩。我同意，因?yàn)槲乙苍磷碛诓噬奶摶门c夢境。可是朋友，你注意到了嗎？當(dāng)縹緲的水氣終于被太陽的炙烤蒸干，當(dāng)舞動(dòng)的七彩開始難以置信地扭曲交雜，當(dāng)所有的顏色都沉淀下來時(shí)，會浮現(xiàn)出一種新的顏色。透過它，山依舊是山，水依舊是水，整個(gè)世界顯得從所未有的真實(shí)。我們把這個(gè)純潔的，透明的，不知道該不該稱作顏色的顏色稱作無色。我認(rèn)為，它才是生活。

不敢否認(rèn)生活中有赤的激情，每個(gè)人心中都有跳動(dòng)的火焰；不敢否認(rèn)生活中有橙的平和，你和我都想安心地生活；不敢否認(rèn)生活中有黃的高貴，沒有一個(gè)人愿意甘心忍受壓迫；不敢否認(rèn)生活中有綠的生機(jī)，在那里朝氣蓬勃；同樣，我不敢否認(rèn)生活中有青的平淡，藍(lán)的優(yōu)雅，紫的浪漫……生活中其實(shí)什么顏色都有。只不過它們混合在一起時(shí)，應(yīng)該叫無色，而不是彩色。赤的激情中和了青的平淡，白的神圣掩蓋了黑的深沉。所有的顏色混在一起，也就沒了顏色。這才是最純粹，最真實(shí)，最簡單卻又最美麗的色彩。

不要以為無色代表著單調(diào)，它是所有色彩的.集合，是最真實(shí)的。不要以為彩色代表著絢爛，它只不過是色彩的雜糅，是最縹緲的。生活就應(yīng)該象無色這樣普通而又富有內(nèi)涵。當(dāng)你寂寞時(shí)，孤單時(shí)，你隨時(shí)可以拿出三棱鏡，折射出生活中你所最熱切盼望的顏色。當(dāng)你驕傲?xí)r，自滿時(shí)，你也可以清醒地想想，其實(shí)什么也沒有，生活還是一樣的無色，這樣你就可以繼續(xù)奮斗，繼續(xù)描繪生活的色彩。

飄飛了紅色的火，砸碎了藍(lán)色的冰，撥開了白色的霧，穿過了黑色的夜。我發(fā)現(xiàn)，生活原來是無色的。

生活是無色的為題目（匯總17篇）篇五

摘錄：“海納百川，有容乃大”，人應(yīng)寬容!我連忙拿起拖把，把對門前邊的地拖得同樣一塵不染。只要人人都學(xué)會寬容，世界將會更美好!

正文：人應(yīng)寬容。

聽人說過：寬容是一種美德。古時(shí)候，李世民因?qū)捜蓍_創(chuàng)盛世，秦始皇因?qū)捜菀唤y(tǒng)天下，而“小肚雞腸”的慈禧卻留下千古罵名。而我，是在那次后懂得了人應(yīng)寬容。

我家在一樓，和對門在門前有一塊公用地帶，我們兩家把一些東西擱在哪兒，裝上了鐵門，爸爸還鋪上了地板磚。可誰知，對門一家全都是懶人，就算地板再臟，他們也當(dāng)沒看見。因此，每次都是我家來“義務(wù)勞動(dòng)”，我心里早就火了：憑什么呀!憑什么我們的勞動(dòng)果實(shí)你們也要享受呀!

這一天，地板又臟了，爸爸又安排我去拖。我洗了拖把，站在那兒，腳一跺，心里憤憤地想：哼，今天我就不幫你們拖，你們自己拖去吧!臟死你們，哼!于是，我立刻把地面一分為二，用拖把拖出一道明顯的痕跡，然后小心翼翼地拖起來，超出一丁點(diǎn)兒也不干。

我大功告成，看著我們這邊一塵不染，那邊灰塵滿地，如此天壤之別，使我既得意又興奮：讓他們瞧瞧，我們可不是病貓!經(jīng)過這次，看他們還懶不懶!我像是完成了一項(xiàng)偉大的工程一樣快樂。爸爸媽媽看見了，對我說：“怎么?那邊沒拖?你不會這樣小氣吧!雖然他們不太自覺，但我們沒必要斤斤計(jì)較，這樣才能建立友善的鄰里關(guān)系。”我看看地板，眼前，這是一抹多么不協(xié)調(diào)的色彩呀!

“海納百川，有容乃大”，人應(yīng)寬容!我連忙拿起拖把，把對門前邊的地拖得同樣一塵不染。只要人人都學(xué)會寬容，世界將會更美好!

生活是無色的為題目（匯總17篇）篇六

勤奮，向上，包容。

聽從，孝敬，禁錮？

生活沒有是與不是。

做心允許的事。

聽父母有益的經(jīng)驗(yàn)。

生活是自我體驗(yàn)里程。

所有方圓是別人立的規(guī)矩。

只要走得舒坦過得順心。

生活沒有模式。

所謂的參考是別人的體會。

不如多了解大自然。

他們的錯(cuò)在別人身上施行。

聆聽有益，但要善于鑒別。

如果不能自我的生活。

那就是復(fù)制他人。

當(dāng)你終結(jié)還不知自己是誰。

一切的悲哀就是失掉自我。

沒有中心萬物萬事都效仿。

不了解自已，不明白要什么？

當(dāng)你習(xí)慣聽從。

沒有了真實(shí)的你。

因?yàn)槟愠删妥约号`性格。

卑怯做了你的'鏡子。

時(shí)刻照著你扭曲的影子。

還會自我戲謔。

背負(fù)枷鎖的人生。

永遠(yuǎn)擺脫不了鎖鏈。

認(rèn)為那是本性本質(zhì)。

生活不是讓別人看到多好。

而是要充滿自信舒服。

奔馳在理想的世界前行。

最可怕的人生。

不是你多窮，而是沒思想。

不是你美丑，而是不了解自己。

豐盈你的內(nèi)心吧。

走自己的路。

大自然才是你真正的老師。

生活是無色的為題目（匯總17篇）篇七

工作需要高效率，然而我們的生活需要慢下來，那么什么是慢生活呢？一是適當(dāng)放松休閑，二是細(xì)嚼慢咽品味生活，三是適可而止鍛煉身體，四是消費(fèi)觀念舒服為好，五是來點(diǎn)文化體驗(yàn)的味道。

正確處理好工作與生活的關(guān)系，是積極心理學(xué)的基本要求，也是現(xiàn)代人應(yīng)對壓力的有效方法。

改革開放初期，深圳市就提出拼命工作，拼命玩。也許是我們剛剛脫離那個(gè)嚴(yán)重低效率時(shí)代的反彈行為，于是我們進(jìn)入了只爭朝夕的時(shí)代。正是因?yàn)橹袊说某钥嗄蛣冢鹪缲澓诘毓ぷ鳎鐣?cái)富迅速積累，人民生活明顯改善。然而，我們進(jìn)入新世紀(jì)，發(fā)現(xiàn)僅僅有效率的社會，不是一個(gè)和諧社會，我們不能忽視公平。僅僅有效率的生活，不是一個(gè)幸福社會，我們不能忽視休閑。

效率使我們的生命相對時(shí)間延長，但是效率不見得能夠使我們的生命質(zhì)量提高，在這個(gè)追求質(zhì)量的時(shí)代，效率已經(jīng)不能代表生命的全部。我們?nèi)匀徊荒芊裾J(rèn)，工作還是需要高效率。然而我們的生活，是不能建立在高效率，快節(jié)奏上的。

生活需要慢下來，如同我們吃飯，快餐沒有中餐好吃，外面的快餐永遠(yuǎn)沒有與家人吃家常菜舒服。快餐只能保證我們的必須營養(yǎng)，永遠(yuǎn)不能保證我們的飲食健康，不能滿足我們的飲食文化和飲食情感。只會吃快餐的人，也是沒有生活的人，也是把快工作帶入慢生活的人。這些年，世界上提出了慢生活的理念，我認(rèn)為非常有必要。人生需要節(jié)奏感，需要悠著點(diǎn)，需要一張一弛。如果快工作，那就需要慢生活，如果什么都快，那自然壓力就大，最后產(chǎn)生的低效率工作。慢生活，也是快工作的有效保證。

那么什么是慢生活呢？

一是適當(dāng)放松休閑。人不要永遠(yuǎn)被工作所累，休閑可以是療養(yǎng)、度假，也可以是散步、聽音樂，都可以緩解疲勞，得到享受。

二是細(xì)嚼慢咽品味生活。快餐形式的狼吞虎咽，既不符合健康需要，也失去了生活品味。菜不在價(jià)格，不在名貴，而是在味道，在文化，在感情，在氛圍，在健康。

三是適可而止鍛煉身體。現(xiàn)在不少人知道了鍛煉身體的好處，但卻有不少人成為了運(yùn)動(dòng)癖，南平市有人一天爬山5個(gè)小時(shí)，明顯是過分了，帶來的副作用很大。一切事情都是需要適可而止，恰如其分，過猶不及。

四是消費(fèi)觀念舒服為好。有的人消費(fèi)觀念就是喜歡*，需要昂貴，其實(shí)這也是內(nèi)心浮躁，急功近利的快生活的表現(xiàn)，住房簡約裝修，衣著舒服為好，消費(fèi)實(shí)用為要。很多富豪往往衣著簡單，大眾品牌而已。少去關(guān)注外在的，外部的評價(jià)，而是注重內(nèi)心的、自我的、個(gè)性的體驗(yàn)。自己覺得舒服就好，不必過分在意別人評價(jià)。

五是來點(diǎn)文化體驗(yàn)的味道。在我們這個(gè)信息超負(fù)荷，感情很麻木，生活快節(jié)奏的時(shí)代，我們還是需要一點(diǎn)沉思、靜觀、內(nèi)省的生活。跟自己做朋友，跟平靜搞好關(guān)系。我很想念20年前的生活，星期天的時(shí)候，我坐在陽臺上，砌杯茶，點(diǎn)支煙，讀一天的書，偶有心得體會，人生收獲，就隨筆記在書眉上，現(xiàn)在翻看還別有一番體會。

生活是無色的為題目（匯總17篇）篇八

尊敬的各位評委、教師、同學(xué)們，大家午時(shí)好!

首先，我十分地感激校組織給了我一個(gè)鍛煉自我的機(jī)會，我也未能參加這次演講比賽感到無比地自豪。今日，我所要演講的題目是“我的大學(xué)”。

起先，我想談?wù)勛晕襾淼酱髮W(xué)之后的感觸與想法。

剛進(jìn)入大學(xué)我們都參加了軍訓(xùn)，那對于我來說是第一次帶著苦澀與汗水的完美留戀，軍訓(xùn)，讓我明白了什么事團(tuán)結(jié)與不懈，它在我的大學(xué)生活中平添了幾分自信與勇氣。伴隨著社團(tuán)的招新與一項(xiàng)項(xiàng)層出不窮的比賽，使原本就對大學(xué)充滿無限崇高夢想和五筆完美憧憬的我，對大學(xué)也就有了更近一步的定義。

斗轉(zhuǎn)星移，歲月如梭，回首間，恍如昨日的一幕卻已相隔半年之久，時(shí)光總在人們不經(jīng)意間悄悄溜走。如今，站在那里，我更加地明白我的大學(xué)拉開帷幕已經(jīng)很久了。

大學(xué)，夢想萌芽的地方，它能夠是學(xué)習(xí)的殿堂，也能夠是放縱的溫床，關(guān)鍵是看自我如何珍惜這個(gè)積累和鍛煉的機(jī)會。大學(xué)，我要用我的熱情去營造，。他是競爭的舞臺，是明天起跳的踏板。我的大學(xué)，我將用絢爛的紅色活力去應(yīng)對一切的挑戰(zhàn)，用理性來灌溉我的夢想。

首先，規(guī)劃好自我的人生。

大學(xué)生活的本質(zhì)也是見人見智的，但有些資料卻是公認(rèn)的，那就是掌握好專業(yè)知識，做好職業(yè)規(guī)劃。大學(xué)——人生的黃金時(shí)代，縱然有迷惘的時(shí)候，縱然有失落的時(shí)候，但進(jìn)取向上乃是生活的主旋律。合理規(guī)劃好人生最完美的時(shí)光，把握自我，創(chuàng)造輝煌。大學(xué)里，應(yīng)當(dāng)有兩件事是主導(dǎo)我們大學(xué)生涯。一個(gè)就是學(xué)習(xí)，另一個(gè)就是社會工作，或者稱是課余生活。大一的選擇可能就決定了整個(gè)大學(xué)生活的軌跡，不管是充實(shí)地度過大學(xué)生活好事為了走好人生的每一步，一個(gè)明確的計(jì)劃正確的規(guī)劃尤為重要。前路總是充滿著機(jī)遇與變數(shù)，若是能夠及早的做好充分的思想準(zhǔn)備，應(yīng)付起來應(yīng)當(dāng)會更加的從容淡定。大學(xué)，時(shí)值風(fēng)華正茂，可謂寸陰寸金，浪費(fèi)不得。凡是預(yù)則立不預(yù)則廢，提前為自我的未來勾畫藍(lán)圖，有意識有重點(diǎn)的培養(yǎng)自我，終會踏實(shí)成穩(wěn)。

其次，要懂得把握機(jī)遇，珍惜在校的完美時(shí)光。

寶劍峰自磨礪出，梅花香自苦寒來。大學(xué)期間的每一次經(jīng)歷，每一滴汗水都將為自我的成功增加砝碼。大學(xué)，不是天堂，也不是娛樂場，而是步入職業(yè)前充電加油的場所，學(xué)校將我們送上通往成功的大道，但真真的成功只能依靠自我腳踏實(shí)地的努力。大學(xué)生，首先是學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的天職、重心和發(fā)展的根基。這句話應(yīng)當(dāng)成為在校學(xué)子們的座右銘，送該我自我也與大家共勉。

我的大學(xué)，我的青春，我的色彩，我的懵，不浪費(fèi)在留戀處，不虛度在奢華中，不沉醉于甜夢里，不錯(cuò)過于五指間不貪圖享受，年輕的誓言不允許我們懈怠，付出才能期待回報(bào)，不要吝嗇汗水，不要虛度年華，天道酬勤。大一，就如萬物復(fù)蘇的春天，需要一段適應(yīng)期，而大二、大三就像是盛夏時(shí)節(jié)，我們就像是多多花蕾在充足的陽光與水分中貪婪地吸收著大地的養(yǎng)料盡情地綻放。大四，則如收獲的秋天，豐收了多少也就意味著我們?yōu)橹冻隽硕嗌佟Ｎ从昃I繆，高瞻遠(yuǎn)矚，讓我們用自我的雙手去創(chuàng)造完美的明天。

第三：大學(xué)里。我們要學(xué)做最好的自我。

曾幾何時(shí)記得蘇格拉底說過一句話：“做人要知足，做事要知不足，做學(xué)問要不知足。大學(xué)是一個(gè)新的起點(diǎn)，今日的我已超過昨日的我，明天的我也必將超過今日”。是的，大學(xué)是我們練習(xí)振翅的地方，挑戰(zhàn)自我，突破自我的地方。大學(xué)里除了要學(xué)到必須的知識外，更重要的是學(xué)習(xí)獲得知識的本事，以及對事物的推理，對知識創(chuàng)新的本事。在大學(xué)里，我盟能夠失敗一千次一萬次，但當(dāng)走上社會一次的失敗就會使我們很難再爬起來，大學(xué)里的失敗就是為以后社會上的成功而積聚力量。藍(lán)色的“多瑙河”可是是大學(xué)生活中的小插曲吧了，在猶豫的日子里我總是告誡自我要堅(jiān)強(qiáng)地走過，不放棄，不哭泣，直到夢想實(shí)現(xiàn)的那一天，我不再祈求痛苦與挫折有所止境，唯獨(dú)抱著一刻戰(zhàn)勝困難的心，因?yàn)槲颐靼祝灰晕夷軌蛴赂业靥こ鰣?jiān)實(shí)的一步，用自我的聰明才智，靠自我的真實(shí)本領(lǐng)，才能做最真實(shí)的自我，做最好的自我。

駐足此刻，展望未來，新的起點(diǎn)，新的征程，大學(xué)，讓我們踏入了新的天地。

大學(xué)，是學(xué)習(xí)的天堂，是成長的殿堂，之收獲的禮堂，我們最寶貴的時(shí)光在這度過，最珍貴的青春在這釋放，有太多的最在那里發(fā)生在這片豐富的沃土上，我們僅有用辛勤與努力來將至耕耘，唯有這樣，我們才能再回首往事的時(shí)候，用精彩來為她代言。大學(xué)是寶貴而又短暫的，每個(gè)人都有自我的人生路線，讓我們認(rèn)定目標(biāo)勇往直前吧!

生活是無色的為題目（匯總17篇）篇九

今年中考作文題的命題方式還是沿用以往的常規(guī)模式，以直接命題的形式出現(xiàn)，這樣的命題方式對學(xué)生來說是比較熟悉的。這次作文的審題難度不大，比較貼近學(xué)生的生活，審題上也沒有障礙，學(xué)生可發(fā)揮的空間以及選材的范圍會比較大。

可以說“出錯(cuò)”在學(xué)生的成長經(jīng)歷中是在所難免的'，這樣的題目讓學(xué)生有事可說，有話可寫。雖然審題難度不大，但文章要出彩必須要立意深刻，選材新穎，還要在情感的真摯上下功夫，這是拉開差距的關(guān)鍵。如果能夠選擇小題材，以小見大、由此反映對人生的感悟，這樣的文章會更加出彩一些，得高分也不會太難。

生活是無色的為題目（匯總17篇）篇十

從漢字的起源來看，最早的漢字是象形文字，來源于人們的實(shí)際生活，應(yīng)生活需要應(yīng)運(yùn)而生。再看我們的，開始也是由這些貼近同學(xué)生活實(shí)際的象形文字作為同學(xué)學(xué)習(xí)的切入點(diǎn)。不難看出，學(xué)習(xí)和生活息息相關(guān)，二者是密不可分的，哪里有生活，哪里就可以進(jìn)行語文學(xué)習(xí)。《語文》中指出：“語文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)同學(xué)的語文實(shí)踐能力……而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也是語文實(shí)踐。”這一新的理念的確立，引導(dǎo)我們走出語文教學(xué)死啃書本的誤區(qū)，走進(jìn)同學(xué)生活，讓同學(xué)真切的感受到語文就在我們身邊，我們的身邊就有語文。

新公布的《語文》明確指出：工具性和人文性是語文課程的基本特點(diǎn)，而現(xiàn)代人文教育的根本目標(biāo)就是讓同學(xué)做進(jìn)步的現(xiàn)代人。以往莘莘學(xué)子一個(gè)個(gè)像嗷嗷待哺的小鳥，張大嘴巴等著教師喂食。老師為了完成教學(xué)任務(wù)，為了所謂的課堂秩序，為了灌輸更多的知識，封鎖了同學(xué)的思維。新課程如同一縷清新的春風(fēng)，為我們帶來新的活力，它更貼近同學(xué)，更像一本同學(xué)的“學(xué)本”，而不是老師的“教本”，內(nèi)容生動(dòng)有趣、豐富多彩，具有開放性。這就要求我們要走出原有的誤區(qū)，跳出，走進(jìn)同學(xué)，走進(jìn)同學(xué)生活，讓同學(xué)做空中自由飛翔的小鳥，而不是籠中咿呀學(xué)舌的'鸚鵡，要讓他們結(jié)合自身的生活實(shí)際，展開思維的想象的翅膀。如：學(xué)習(xí)“金”字時(shí)，有同學(xué)說：“老師，我是這樣記的，上邊一個(gè)‘人’，下邊一個(gè)‘王’多兩點(diǎn)，利用熟字記新字。”立刻又有同學(xué)說：“老師，我名字里就有這個(gè)‘金’字，我就記住了。”“可以……”我的話還沒說完，就又有同學(xué)舉手說：“老師，我還有別的方法，‘一個(gè)人，本姓王，兜里裝著兩塊糖’，這是我家長告訴我的。”看！同學(xué)不同，他們的生活實(shí)際不同，記字的方法也不同。又如：讀課文《燕子?jì)寢屝α恕返谝蛔匀欢危ú藞@里，冬瓜躺在地上，茄子掛在枝上。）時(shí)，有的同學(xué)將“冬瓜”和“茄子”讀重音；有的同學(xué)將“躺”和“掛”讀重音；還有的同學(xué)將“地上”和“枝上”讀重音。請同學(xué)說說道理，他們一個(gè)個(gè)振振有辭：“這句是說‘冬瓜’和‘茄子’的，所以我把‘冬瓜’和‘茄子’讀重音”；“冬瓜是‘躺著’的，茄子是‘掛著’的，應(yīng)該把‘躺著’、‘掛著’讀重音”；“我看到冬瓜和茄子不一樣，一個(gè)在地上，一個(gè)在枝上，我覺得‘地上’、‘枝上’應(yīng)該讀重音”。對此，我都一一給予肯定，而不是強(qiáng)調(diào)必需用哪一種方法。讓同學(xué)自身比較、選擇用哪種方法，同學(xué)針對實(shí)際又經(jīng)歷了一次思索。在同學(xué)述說自身的想法時(shí)，小同學(xué)強(qiáng)烈的表示欲得到了滿足，得到老師和大家的認(rèn)可，他會更加暢所欲言，更加留心周圍的生活，更樂于學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@樣的學(xué)習(xí)為他帶來了愉悅，他可以自由表達(dá)自身所知，所見，所感，真正射自身的箭。同學(xué)是真正自我，自我感悟，我們應(yīng)尊重同學(xué)獨(dú)特的感受，使同學(xué)充沛經(jīng)歷學(xué)習(xí)的過程。生活蘊(yùn)藏著無限的教育價(jià)值，“以人為本走向生活”張揚(yáng)同學(xué)個(gè)性，既檢驗(yàn)了同學(xué)的語文素養(yǎng)，又提高了同學(xué)的聽說讀寫能力，切實(shí)體現(xiàn)新課程的育人理念。

生活是無色的為題目（匯總17篇）篇十一

中國公務(wù)員正規(guī)統(tǒng)一都叫國家公務(wù)員，不管是中央還是地方都是國家公務(wù)員，具體才分為中央、國家機(jī)關(guān)公務(wù)員和地方國家公務(wù)員。

公務(wù)員考試分為中央和地方兩種形式：

國家公務(wù)員考試是指：中央、國家機(jī)關(guān)以及中央國家行政機(jī)關(guān)派駐機(jī)構(gòu)、垂直管理系統(tǒng)所屬機(jī)構(gòu)錄用機(jī)關(guān)工作人員和國家公務(wù)員的考試。

地方的公務(wù)員考試是指：地方各級黨政機(jī)關(guān)，社團(tuán)等為招錄機(jī)關(guān)工作人員和國家公務(wù)員而組織進(jìn)行的各級地方性考試。

中央和地方考試單獨(dú)進(jìn)行，不存在從屬關(guān)系，考生根據(jù)自己要報(bào)考的政府機(jī)關(guān)部門選擇要參加的考試，也可同時(shí)報(bào)考，相互之間不受影響。

中央公務(wù)員考試和地方考試性質(zhì)一樣，都屬于招錄考試，考生填報(bào)相應(yīng)的職位進(jìn)行考試，一旦被錄取便成為該職位的工作人員。具體公務(wù)員政策可參看國家公務(wù)員網(wǎng)的相關(guān)政策。

地方公務(wù)員考試有資格考試和招錄考試兩種，資格考試即成績合格者發(fā)給公務(wù)員資格證書，考生可憑此資格證在市、區(qū)、縣等國家機(jī)關(guān)求職，如北京市。有的需要再參加具體部門的一些考試，有的直接面試考核。絕大多數(shù)地方公務(wù)員考試采用的是招錄考試的方式，考生選擇職位報(bào)名參加考試，考上后就直接錄取為該部門的公務(wù)員，和中央公務(wù)員考試程序一樣。

生活是無色的為題目（匯總17篇）篇十二

去鄉(xiāng)下捉魚、蟹與蝦。

快活的穿梭在鄉(xiāng)下的。

叢樹中、田野間、河水畔。

春天，萬物復(fù)蘇，

花兒綻開，好看極了。

蝴蝶在花叢間，玩耍，舞蹈，采花蜜。

不就像我們，

在校園里游戲，

吮吸著知識，

沉浸在知識的海洋里，

哈！

我看見了狼牙山五壯士，

他們英勇跳崖。

熱呀，

夏天到了，

我們跳入了小池塘，

像魚兒一樣，

穿梭在水中。

小魚、小蝦，

穿梭在水中，

圍繞在我的身邊。

孩子們到湖底，

去摸螺螄，

在湖里看見了，

小鯽魚、小鯉魚，

游過去與他們玩耍。

金風(fēng)送爽，

帶來了收獲之季，

蘋果、梨、棗、桔，

像小燈籠掛在枝頭，

等農(nóng)民伯伯來摘。

冬季，

雖然天氣寒冷。

但還是玩得熱乎乎的，

因?yàn)槲覀儭?/p>

打籃球、跳繩、踢毽子，

女同學(xué)們也玩著各種游戲。

我們已經(jīng)不怕冬天，

因?yàn)槲覀兺娴脽岷鹾醯模?/p>

我們戰(zhàn)勝了冬天，

戰(zhàn)勝了那寒冷刺骨的寒風(fēng)。

哈！

為什么呢？

因?yàn)槲覀儠铱鞓罚?/p>

我們更加會與大家一起快樂。

生活是無色的為題目（匯總17篇）篇十三

這幾天，正在看丁立梅的散文。她寫的文章，干脆利落，簡潔易懂。有不少篇幅都被選自中學(xué)課外閱讀了，我很是佩服她。

我還記得，高中的時(shí)候，沒有那么多條件，我只能在日記本或者是qq空間的日志里面，發(fā)表自己想寫的文章。曾經(jīng)有一段時(shí)間，我很喜歡丁立梅的文風(fēng)，想過學(xué)習(xí)和模仿。

后來看了更多的'作者，包括現(xiàn)在奉為女神的天下歸元，還有還飄雪，很多很多優(yōu)秀的人。

從小說的世界出來，感慨世界之大，中國地大物博，可以去旅游，可以在精神的世界里徜徉，不管怎樣，都是無與倫比的幸福。宿舍里其他的姑娘放著很好聽的歌曲，一瞬間，覺得生活也很滿足。

當(dāng)然，如果不用思考那么多的話。

還要去鍛煉身體，老是待在宿舍不動(dòng)，時(shí)間長了，身體就會變得虛弱。

還要準(zhǔn)備考研，再來一個(gè)高難度的高考。

還要談戀愛找對象，付出金錢付出心血，各個(gè)渠道尋找兩個(gè)人相處的模式。

……。

不勝枚舉。

我想我不能再這樣列舉下去了，不然我現(xiàn)在輕松歡快的心情，很快就要低落了。

生活是無色的為題目（匯總17篇）篇十四

苦在身上，笑在深處。

攜筆從戎，譜寫壯歌。

有關(guān)軍訓(xùn)回憶的碎片。

軍訓(xùn)如歌。

自信，從這里起航。

點(diǎn)擊軍訓(xùn)，美好從這里開始。

熱烈與歡笑。

這一刻化為永恒－－軍訓(xùn)隨感。

相關(guān)一生――軍訓(xùn)感受。

告別了，卻思念著。

迷彩，青春。

浸濕的迷彩。

軍訓(xùn)隨感。

親愛的戰(zhàn)友，親愛的`家。

生命的凹面。

軍訓(xùn)隨想。

那些激情燃燒的日子。

第一次體驗(yàn)――軍訓(xùn)有感。

軍訓(xùn)最真實(shí)的感受走過……。

憶往昔，九月不滅的挑戰(zhàn)。

軍訓(xùn)瑣憶。

那抹綠色的回憶。

寫給九月的迷彩。

沙場秋點(diǎn)兵。

秋天的懷念。

暖秋――致軍訓(xùn)。

軍旅之歌。

十一天，我們共同走過。

穿上迷彩，我是一個(gè)兵。

軍訓(xùn)感悟——楓橋邊的思索。

軍訓(xùn)，我真得懂你。

九月，再次起航。

氣沖凌霄。

勢壓九州。

軍訓(xùn)的碩果。

酸·甜·苦·辣——個(gè)中滋味，一起體會。

軍訓(xùn)，讓我們心心相印。

感動(dòng)。

追憶，那片綠海。

軍訓(xùn)——讓我飛得更高。

特別的感受給特別的你。

綠色的心在飛揚(yáng)。

品味軍訓(xùn)這杯苦咖啡。

感動(dòng)，屬于你我。

軍訓(xùn)感想。

曾經(jīng)的最美。

感謝軍訓(xùn)。

青春從這里起航。

生活是無色的為題目（匯總17篇）篇十五

們的社會，人才備出，競爭壓力日趨擴(kuò)大，面對這樣的生存環(huán)境，一些人就麻木了。于是為了活的跟舒坦，活的跟輕松，有些人從一開始就把自己按在了高高之處。

有些人，一從學(xué)校畢業(yè)，就面對就業(yè)的問題。于是為了更好的“推銷“自己，讓自己的出路更光明，就用種種種種客觀因素來偽裝自己。求職是，為了能勝任給好的崗位，般出各種手段來為自己鋪路，把自己只會一點(diǎn)點(diǎn)的技術(shù)大話成專業(yè)技能，用賄賂，用關(guān)系，把自己按在了哪些能力勝于你的人的上面。于是面對各種工作，手足無措，得不償失。打腫臉充胖子的人總有一天會泄底的。

生活是無色的為題目（匯總17篇）篇十六

俗話說“初七初八，凍死寒鴉”。其實(shí)，這是描寫北方冬天進(jìn)入臘月時(shí)的寒冷。而我們在寧波卻很少見這樣寒冷的天氣。不過，在今年的臘月二十三也讓我感受了一番真正寒冬的滋味。

隆冬的冷——“冷在風(fēng)里”。這股寒風(fēng)從半夜開始就漫天卷地般刮起來了，屋外樹木搖曳時(shí)發(fā)出的“沙沙”聲和門窗不時(shí)發(fā)出的“啪啪”聲就像是肆虐的狂風(fēng)在向人們宣告著它的到來。早上，路上的行人變少了，人們步履匆匆，都想著以最短的時(shí)間趕回家。行人們都是“全副武裝”——帽子、口罩、圍巾、手套，能穿戴上的一樣也不少。可即便如此，這狂風(fēng)只要逮到一點(diǎn)兒縫隙就直往人們身體里鉆，凍得人們不由地縮起了脖子。

再看路旁的一排梧桐樹，它枯黃的樹葉被吹落在了地上。那地上的一簇簇黃葉被寒風(fēng)吹得直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，好像一個(gè)個(gè)迷路的小孩，找不到回家的方向。那光禿禿的樹枝也在寒風(fēng)中不停地晃動(dòng)著，好像是要掙脫這寒冷的冬天，又像是在吶喊著：“春天呀，快點(diǎn)來吧!”

南方隆冬的寒冷更在這直線下降的氣溫里。昨天還是陽光明媚，溫暖如春，今天，天氣就像坐了過山車似的直線下降到零下三攝氏度。早晨，外公家院子里的一口大水缸已經(jīng)結(jié)了一層冰。輕輕提起這塊圓形的薄冰，把它舉過頭頂，呵呵，真是一面透明的鏡子。透過這面“鏡子”，我看到了一片灰蒙蒙的天空。這太陽公公是不是也怕冷啊?躲在被窩里不肯起來了。

可是，雖然冬天這么冷，但也有令人欣喜的發(fā)現(xiàn)。看，我家門前花壇里的一株紅梅早已悄然開放。紅色的花瓣，金色的花蕊，一朵朵小巧而又精致地開在枝頭，迎著寒風(fēng)，露出笑臉。看著它，讓我不由地想起了陸游《卜算子·詠梅》中的一句詩：“無意若爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。”

讓我們和紅梅一樣，在寒風(fēng)中打起精神來，冬天過去，溫暖的春天還會遠(yuǎn)嗎?

生活是無色的為題目（匯總17篇）篇十七

“叮鈴鈴!”“叮鈴鈴!”鈴聲響起，美妙的鈴聲，讓同學(xué)們迅速地回到了教室。同時(shí)，老師在教室宣布了一件大事————考試。

開始發(fā)試卷了，我們一個(gè)個(gè)都膽戰(zhàn)心驚。考試卷發(fā)下來的時(shí)候，我趕緊寫上名字，看了一遍，還好，還好，好像不是太難。但是，做了前面的兩面，到了第三面課外閱讀了，這一題不會了，怎么辦?想，想不出來呀;找，在文中找不到呀!我急得抓耳撓腮。趕緊跳過吧，時(shí)間來不及了，我還有作文呢!我迅速地寫完作文，檢查了一下。組長把卷子收了上去，我好連忙拿起書來看看，好像我哪哪都錯(cuò)了，又好像漏題了。嗚嗚，完蛋了，完蛋了。

“孟楚寒——”，過了兩天，老師把試卷發(fā)下來了，邊發(fā)邊報(bào)分?jǐn)?shù)，啊，報(bào)到我了，多少分，多少分?希望有九十，老天爺保佑啊!

“87分!”老師報(bào)了我的分?jǐn)?shù)，啊?87分，頓時(shí)我的腦袋瓜一陣“嗡嗡嗡”響，拖著沉重的腳步把試卷拿了回來。哎呀，這次的課外閱讀扣了分太多了，完蛋啦，回家肯定又要挨罵了。

放學(xué)了，我拿著卷子，站在家門外，一直不敢進(jìn)去，生怕考得不好會被媽媽說。怎么辦呀?隔壁的奶奶看著我站在門外，一直在徘徊，就大聲地問我：“小寶，你怎么不進(jìn)家呀?站在門口干什么?”“沒……沒事!”我吞吞吐吐地說。

進(jìn)了家門，頭低了下來，我把試卷給媽媽看。“87分，這里是不應(yīng)該錯(cuò)的呀!還有這里……”我聽著媽媽說的每一個(gè)字，生怕媽媽又要說我，我的心跳得比上次更厲害了，手心直冒冷汗。“下次再不要犯這種低級的錯(cuò)誤了，記住了嗎?”媽媽溫柔地說。“記……記住了。”我說，心里的一塊大石頭這才放了下來。

這一次的考試雖然沒有考好，但是沒有關(guān)系，我下次繼續(xù)努力，一定考到95分以上，加油!