學習景海鵬，就是要講道德，學習景海鵬，就是要講追求。以下是第一范文網小編整理的高中生關于寫航天英雄景海鵬的600字作文，供大家參考!

關于景海鵬的作文600字篇1

如果我說，從小我就夢想當航天員，那一定是騙你的。那時候，我根本就不知道還有航天員這種職業。我是在實現了一個又一個大大小小的夢想之后，才有了當航天員的夢想，才有了飛天的夢想。

你或許不相信，我在小學五年級的時候，做夢都想成為學校籃球隊的正式隊員。但因為我個子矮，總是上不了場，只能在底下坐冷板凳，給正式隊員拎包。那時候心里委屈極了，回到家就蒙在床單里哭。但哭有什么用?不服輸就得練。我從鄰居家借來一個癟了的籃球，在自家土墻上用粉筆畫了一個籃筐，然后每天放學就對著那個“籃筐”投球，晚上也接著練。終于，在一次關鍵比賽中的最后時刻，隊里主力受傷下場，輪到我替補上場。我迅速扭轉落后7分的局勢，還在最后時刻投出一記壓哨2分球，為我們隊贏得至關重要的勝利。這之后，我就成為籃球場上永遠的主力。

有一個情景始終銘刻在我的腦海，多少年都揮之不去。那天，我拎著那種帶著橡皮蓋子的鹽水瓶去供銷社打醬油。供銷社有個阿姨邊打醬油邊打量我：你不是那個“海鷗五號”嗎?當時我一下子沒反應過來，但很快明白她說的是前幾天公社組織的一場球賽。那天我穿著父親買的運動背心，前面圖像是海鷗，后背印著大大的“5號”。一開始上場沒人注意你一個小個子，但接連幾個漂亮的投球一下子把大伙的目光都吸引過來了……沒想到這個阿姨記住了我這個“海鷗五號”，從此“海鷗五號”就叫開了。打完醬油，我掏錢的時候，阿姨連忙說：球打得好，不要錢了!那一刻，應該是我人生一個巨大轉折。夢想成真的感覺，原來這么好!不是為省一毛錢兩毛錢，這是我人生得到的第一次獎勵。那一刻讓我認識到，為了夢想所有的努力和付出都是值得的。

有時候一句話足以點燃一個夢想。一個夢想實現了，必須有下一個夢想，否則人就會垮掉。就像人在太空，身體會失重。回到地面，如果沒有夢想，靈魂就會“失重”。所以“神七”飛天回來，我就有了“神九”飛天的夢想，“神九”回來之后，因為“神十”隔得太近，我就把夢想的目標定在“神十一”。始終有夢，讓我腳踏實地。

關于景海鵬的作文600字篇2

神十一發射成功了，伴隨著國人自豪的夢想，那點火升空的場景是那么的壯麗與美妙。神七升空那會兒，我正在小學，神七的航天員有翟志剛，劉伯明，景海鵬，當時我就在作文中寫道：我長大了要成為一名航天員，駕駛著神舟十號在太空翱翔。后來感覺按照每年一次更新的速度來算，我最快可以趕上神二十，于是又把作文改成了我要駕駛神舟二十。這些年我從毛頭小子也蹦跶蹦跶地長大了，景海鵬將軍在神七，神九之后再一次的出征太空。不敢高攀站在巨人的肩膀上，但對于我來說，內心里有一種共鳴叫做景海鵬。

當楊利偉乘坐神舟五號飛船在太空遨游時，景海鵬回到了自己的房間，把所有資料攤在地上，埋頭學了一遍又一遍。

1998年和楊利偉同一批入選宇航員大隊，當中國人第一次飛向太空的機會擺在面前時，景海鵬卻落選了。

“我心里沒有其他情緒，只是確定，我身上一定還有做得不足夠完美的地方”，這是他面對落選的態度。

對于我來說，或許在失利面前也是有一種執著的存在。打球輸了堅持著再來，斗牛單挑不贏就拉著對方不讓走。有時候真的缺少的不是從頭再來的勇氣而是取得勝利的方式和方法。這也許就是我，性格內向卻有著倔強和不服輸的品性吧。

20xx年的一天，景海鵬的房間里又堆滿了各種資料，他又要開始學習。彼時，他剛剛結束自己的第二次太空之旅，成為中國首位二度飛天的宇航員。

和他一起剛執行完“神九”任務的劉洋看到了這一幕，覺得很詫異，“師兄，你擺滿屋子書干嘛呢?”

景海鵬說：“準備下次任務。”

劉洋又問：“可‘神十’任務我們按規定不能參加選拔呀?”

景海鵬則說：“那還有下次呢，還有‘神十一’‘神十二’呢?”

景海鵬說對了，“神十一”任務又落到了他的頭上。

是啊機會是留給有準備的人的，前兩天nba季前賽勇士對陣掘金，整場一度落后的情況下正是名不見經傳的38號新秀麥考站了出來，憑一己之力力挽狂瀾，這是該出手時就出手的霸氣，也是行動派本身的硬實力。

游泳是飛行員的必備技能。媒體報道稱，在一次游泳考試前，中隊長認為景海鵬的動作達不到優秀水平，簡單介紹游泳動作后，他讓景海鵬自行練習。結果，景海鵬在考試時候，一口氣游了200米。

一天之前還不太會游泳的他，一夜之間就達到了優秀。景海鵬也由此獲得了入伍以來第一個嘉獎。

任何時候認真打算去開始做一件事都不會晚，有著大把的時間充沛的體力無限的學習力，有什么事情想做卻做不到的呢。19歲以前的我涉獵的領域不是很多，除了籃球在大學校園里可以拿的出手之外，涉足的其他領域幾乎都是被血虐。開始新的生活，做著想做的事情，不忘初心方得始終。

“軍功章也有家人的一半”

陳冬說：“進入乘組后，我們每天工作訓練的時間都在10小時以上，遠遠超過了和家人在一起的時間。”

景海鵬和其他宇航員一樣很少回家，從入伍到20xx年這20xx年間，景海鵬只回過4次家，累計超不過二十天。

關于景海鵬的作文600字篇3

“在執行‘神七’載人航天任務前，為了實現飛天的夢想，我努力了20xx年，只要努力，夢想一定能實現。”昨日下午，我國首位兩次執行載人航天任務航天員景海鵬報告會在龍城高級中學舉行。在由龍崗區發改局牽頭、區教育局組織的主題為“夢在心中，路在腳下”的報告會上，景海鵬以夢想為主線，聲情并茂地講述自己少年時代為成為籃球隊主力隊員的執著，回憶了自己為成為飛行員的堅持，以及在航天員的嚴格選拔和嚴酷訓練中的不懈努力。

夢想給人巨大力量 矮個子成“鋼鐵前鋒”

距報告會開場尚有10多分鐘，能容納700余人的龍城高級中學報告廳已座無虛席，這是龍崗學子對圓了中國百年飛天夢想的航天人的崇敬。“一個人如果沒有夢想，就像是飛機沒有航空羅盤，飛船沒有軌道。”當天下午2點，一個關于景海鵬努力實現夢想的故事準時開講。

“誰來猜猜我的第一個夢想?”“航天員!”、“飛行員”……身著深藍色航天服的景海鵬精神抖擻，談吐幽默，簡單的開場白博得全場陣陣笑聲與掌聲，“其實我的第一個夢想是成為籃球隊主力隊員。”

自小學五年級入選校隊以來，景海鵬便期盼著能上場比賽，但因個頭不高，每場比賽老師都讓他做后勤。從小就有股不服輸勁兒的景海鵬默默定下“成為籃球隊主力隊員”的夢想后，便在家里的墻壁上畫上籃筐，拿著別人淘汰的籃球，每日一遍遍地練投籃、上籃。

一場比賽中，“替補王”景海鵬終于有了上場的機會。比賽中，他展示了自己苦練的成果，迅速扭轉落后的局面，為校隊贏得了一場至關重要的勝利。從此，景海鵬一直是籃球隊主力隊員，現在仍是航天員籃球隊的“鋼鐵前鋒”。

“打籃球讓我明白了一個道理，只要努力，誰也不比誰差。”景海鵬說，希望通過自己在實現夢想路上的感悟和體會，勉勵龍崗學子腳踏實地，努力追夢

努力努力再努力

夢想一個個實現

1985年，保定航校到運城招考飛行員，當時在山西省重點學校解州中學就讀的景海鵬報了名，經過嚴格選拔，他最終成為了一名保定航校的飛行學員。此前定下的“考上大學”、“當上飛行員”的兩個夢想同時實現。

20xx年1200小時的安全飛行，從沒因個人原因耽誤任何一次飛行……在擔任飛行員的20xx年時間里，景海鵬朝著自己“成為一名優秀的戰斗機飛行員”的夢想再次啟程。

1996年，景海鵬接到了一個“神秘”的臨時任務——體檢。偶然聽到兩位醫生小聲交談，原來這次體檢是國家首次選拔航天員!這個消息讓當時的景海鵬瞬間定下了“成為航天員”的夢想，在接下來的體檢里，他積極配合醫生完成了各項檢查，心里勾繪著航天飛行夢。

“1997年10月30日，那是雙喜臨門的一天。”景海鵬說，當天不僅是兒子滿月的日子，更是自己接到中國首批預備航天員調令通知的日子。“拿著調令通知時，激動的我給兒子取名景宇飛，寓意既是航天員又是飛行員。”

熱愛航天事業

背后艱辛付出

“航天員在擁有鮮花、掌聲和贊譽的背后，其實是異于常人的艱辛和付出。”憑著良好的身體素質和精湛的業務技能，景海鵬成為我國首批預備航天員，但訓練之路卻充滿了艱辛和危險。

“航天員要接受的每項訓練都十分艱苦，最痛苦的是離心機訓練。”景海鵬說，離心機訓練是提高航天員抗過載能力的項目，通過機械臂高速旋轉，讓航天員的身體適應加速度帶來的超荷載，“全身就像被巨石壓住一樣，血液倒流，鼻涕眼淚唰唰往外流，呼吸困難。”

每次的離心機訓練對于航天員來說如同煎熬。雖然在訓練過程中，航天員的手邊都有一個“停止”按鍵，只需拇指按下就能結束煎熬，但在一次次挑戰生理極限的訓練中，沒有一名航天員按下無法負荷的報警器而放棄訓練。“大家之所以能默默承受，既是對國家和航天事業的熱愛，也是對所在崗位的負責。

關于景海鵬的作文600字篇4

學習景海鵬，就是要講道德(教師是師德)。景海鵬恪守航天人的職業道德，對黨對軍隊絕對忠誠，逐夢飛天，為國奉獻。教師傳承薪火、為人師表，要用自己的言行舉止、人格魅力感染教育學生，講師德是為師的底線。看一些媒體新聞，有個別教師刁難家長，收受家長禮金，接受家長請客，在校外辦輔導班……更有甚者，猥褻兒童。這些老師喪失師德，泯滅心性，良知何在?教育是一方凈土，“人類靈魂的工程師”不是一句虛浮的話。教師不僅自己要愛崗敬業，謹遵師德，還要引導學生明辨是非，樹立正確的三觀，自覺抵制網絡等不良信息的誘惑，引導他們見賢思齊、反觀內省、讀書成才。

學習景海鵬，就是要講追求。景海鵬上學時偶然看到一張飛行員圖片，于是就樹立了當飛行員的志向。1985年考入航天大學。20xx、20xx、20xx年連續三次飛天，飛行，飛行，不止地飛行，那是一種怎么的對理想的執著追求?諸葛亮在《誡子書》中說，“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”教師要守得了清貧，耐得住寂寞，要有所追求。十年一本老黃歷式的教學，只會造就陳腐僵化的頭腦。教師要有所追求，就是要在專業學術上追求新知，不斷提高專業素質；在道德修養上，常養吾浩然之氣；在教學改革上，切合當下與時俱進。有追求，就是要完成從教書匠到教育家的飛躍。

學習景海鵬，就是要講責任。景海鵬當戰機飛行員時，安全飛行1200小時；當神舟航天員時，三度完美飛天。如果沒有責任擔當，沒有當仁不讓的勇氣，那是不可能實現的。百年大計，教育為本。社會發展、科技進步靠的是人才。“師者，所以傳道授業解惑也。”教書育人是教師的神圣職責。每個孩子對于家庭都是唯一的。無論在強校或弱校，無論城市或鄉村，每個教師面對的都有幾十號學生，你的教育直接影響著幾十號學生和幾十個家庭。教育意義深遠，教師重任在肩。教師要心懷愛心，以生為本，對學生因材施教，授之以漁，努力為社會培養出合格的人才。得天下英才而育之是為師的快樂，桃李滿天下亦是為師的快樂。

學習景海鵬，就是要講奉獻。常人只看到了航天英雄閃亮的一面，卻忽略了光環背后的汗與淚。忙工作顧不上回家，他付出的是親情；繁復的航天訓練科目，他付出的是汗水；失重的外太空機艙，他付出的是耐心……如果沒有奉獻精神，沒有犧牲精神，他是不可能成功的。偉大的教育家陶行知說過，“捧著一顆心來，不帶半根草去。”雨果也曾說過，“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”教師是葉的事業，講求的就是在平凡瑣碎的教育工作中無私奉獻。一雙雙渴求知識的眼睛，一句“老師好”，所有的倦怠和煩惱都消散無蹤。因為奉獻，所以快樂。

河東的熱土是厚重的，講道德、講追求、講責任、講奉獻，這是我們教師要向航天英雄景海鵬學習的。其實，這也是我們中華傳統文化的不朽內涵。