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中班體育游戲快樂(lè)跳跳跳的教案(匯總14篇)

時(shí)間:2025-07-20 作者:XY字客

中班教案的評(píng)估應(yīng)該以幼兒的學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)過(guò)程為重點(diǎn),注重培養(yǎng)幼兒的綜合素養(yǎng)。2.小編為大家整理了一些優(yōu)秀的中班教案范文,請(qǐng)大家參考借鑒。

中班體育游戲快樂(lè)跳跳跳的教案(匯總14篇)篇一

1、探索各種跳法,能依據(jù)信號(hào)做動(dòng)作。

2、練習(xí)單腳、雙跳、夾物跳著前進(jìn),發(fā)展動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

3、體驗(yàn)體育活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

音樂(lè)、呼啦圈13個(gè)、點(diǎn)、毛絨玩具13個(gè)。

一、熱身運(yùn)動(dòng)。

師:蹦蹦跳,蹦蹦跳,蹦蹦跳……。

師:跟著我一起出發(fā)吧!

兔子舞(音樂(lè))。

二、任務(wù)一:探索跳法。

師:這兒有好多小房子啊,趕緊去找一個(gè)自己的家。(每個(gè)孩子找一個(gè)呼啦圈站進(jìn)去。)。

師:寶寶們,我來(lái)問(wèn)問(wèn)你們,你們會(huì)跳嗎?那我請(qǐng)一個(gè)寶貝到中間來(lái)跳跳看,請(qǐng)!(請(qǐng)兩三名孩子在大圈中間展示跳的動(dòng)作)。

師:剛剛寶寶們用的是兩只腳一起跳,這是雙腳跳。你們還有不一樣的`跳法嗎?(再次請(qǐng)若干名孩子出來(lái)嘗試不同跳法)。

師:這次出來(lái)旅游,兔村長(zhǎng)可是讓我?guī)е蝿?wù)卡出來(lái)的,瞧!我來(lái)讀一讀里面到底要我們完成什么任務(wù)!

師:親愛(ài)的兔寶寶們,請(qǐng)你們一起聽(tīng)著音樂(lè)來(lái)跳,音樂(lè)慢你就慢慢跳,音樂(lè)快你就快快跳,你可以變來(lái)變?nèi)ビ貌灰粯拥奶且魳?lè)一停,寶寶們就要回到自己的家里休息,聽(tīng)懂村長(zhǎng)的任務(wù)了嗎?(快音樂(lè))。

師:剛才我們跳完回家是兩只腳回的,這次要請(qǐng)你用一只腳來(lái)回家,只有一只腳能進(jìn)到呼啦圈,身體的其他部位不能進(jìn)入。(慢音樂(lè))。

師:誰(shuí)先找到家?寶寶們都找到了。這次我要請(qǐng)你們用兩只手回家了(快音樂(lè))。

師:寶寶們回家的速度可真快,這次要用屁股回家了(慢音樂(lè))。

三、任務(wù)二:嘗試用跳的方法前進(jìn)。

(把呼啦圈群在場(chǎng)地正中迅速擺成長(zhǎng)s型,請(qǐng)幼兒自己嘗試用各種跳的方法前進(jìn)。)。

(教師排圈)。

師:預(yù)備,出發(fā)!(音樂(lè))。

四、任務(wù)三:送動(dòng)物回家。

(把呼啦圈群在場(chǎng)地一頭拉成橫著的弧形,當(dāng)做小動(dòng)物的家。)。

中班體育游戲快樂(lè)跳跳跳的教案(匯總14篇)篇二

1、小蝌蚪游啊游。

老師帶領(lǐng)幼兒扮演小蝌蚪隨歡快的音樂(lè)在場(chǎng)地上模仿游泳的姿勢(shì)四散跑動(dòng)。

2、小蝌蚪變成了小青蛙。

教師:現(xiàn)在小蝌蚪變成小青蛙了,我們一起來(lái)做做青蛙操。第1個(gè)8拍:青蛙五指張開(kāi)手臂伸縮,同時(shí)兩腿下蹲。

第2個(gè)8拍:五指張開(kāi)在耳側(cè),半蹲同時(shí)上身轉(zhuǎn)向左右觀看。

第3個(gè)8拍:連跳四次叫"呱"。

3、小青蛙跳荷葉。

小青蛙們生活在池塘里,他們喜歡在荷葉上跳來(lái)跳去。看,我們身后的池塘里邊有那么多的荷葉,小青蛙們?cè)鯓犹拍懿宦涞剿锶ツ?請(qǐng)你們?nèi)ピ囈辉嚒?/p>

(1)幼兒排兩隊(duì)一個(gè)接一個(gè)的到荷葉上試跳,教師注意觀察。

(2)重點(diǎn)講解在荷葉上蹲跳的方法。

1)教師:剛才你們都在荷葉上跳了跳,你們是怎樣跳的呢?

現(xiàn)在來(lái)跟著老師來(lái)跳跳,雙腳并攏,落地的時(shí)候雙腿微微的彎曲,向前跳。我們用這種方法來(lái)跳荷葉吧!

2)要求:排好隊(duì)一個(gè)一個(gè)的跳,等前面的小朋友跳過(guò)了池塘,下一個(gè)小朋友才開(kāi)始,跳完的小朋友從兩邊回去。

3)把荷葉排成兩排,讓幼兒在荷葉上連續(xù)跳躍過(guò)池塘。

4、放松活動(dòng)。

中班體育游戲快樂(lè)跳跳跳的教案(匯總14篇)篇三

中班幼兒動(dòng)作發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)快速發(fā)展的關(guān)鍵期,根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知發(fā)展水平,我設(shè)計(jì)了本次體育活動(dòng)“青蛙跳跳跳”。通過(guò)模仿青蛙的動(dòng)作,學(xué)習(xí)蹲跳,學(xué)習(xí)雙腳并攏向前跳。為了達(dá)到以上兩個(gè)活動(dòng)目標(biāo),我為本次活動(dòng)準(zhǔn)備了小青蛙操及音樂(lè)、在場(chǎng)地上布置了鞋盒子作為荷葉,并用舊報(bào)紙制作了小蟲(chóng)子若干,考慮到我為孩子們選擇的青蛙音樂(lè)操的動(dòng)作和節(jié)奏比較快,所以在課前先教了孩子們動(dòng)作。

中班體育游戲快樂(lè)跳跳跳的教案(匯總14篇)篇四

1.幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:能夠向指定方向連續(xù)跑。

2.器械材料準(zhǔn)備:

(1)地面創(chuàng)設(shè)小溝的情境,寬度為40cm--60cm;設(shè)置成可不同方向跑。

(2)各種大小不一的鞋盒(可裝飾成小溝),鞋盒高度約為15cm左右。

(3)足夠大的平整的活動(dòng)場(chǎng)地。

中班體育游戲快樂(lè)跳跳跳的教案(匯總14篇)篇五

1.練習(xí)立定跳遠(yuǎn),初步掌握正確的動(dòng)作要領(lǐng)。

2.能初步判斷自己的運(yùn)動(dòng)能力,不斷挑戰(zhàn)自我。

3.活動(dòng)中有自信,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

手腳板人手一塊,跨欄架若干。

一、準(zhǔn)備部分。

1.教師帶領(lǐng)幼兒跑步熱身(跳、爬、旋轉(zhuǎn)、拍手、并腿跳、走、慢跑等),活動(dòng)開(kāi)身體的各關(guān)節(jié)。要求:緊跟教師的動(dòng)作。

(指導(dǎo)要領(lǐng):動(dòng)作變換時(shí),都要事先提醒幼兒。在強(qiáng)度大的動(dòng)作之間要安排一個(gè)動(dòng)作強(qiáng)度小的動(dòng)作,幫助幼兒調(diào)節(jié)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷。)。

2.跑步結(jié)束,每人選一塊手腳板站好,教師講解基本動(dòng)作。

二、基本部分。

1.練習(xí)基本動(dòng)作:立定跳遠(yuǎn)。(練習(xí)次數(shù):5~6次)。

(1)教師講解動(dòng)作要領(lǐng)及步驟:手上舉;腿半蹲,手后擺;手前甩,腳蹬地。(2)教師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)動(dòng)作。要求:動(dòng)作正確、有力。

(指導(dǎo)要領(lǐng):1.關(guān)注幼兒動(dòng)作是否標(biāo)準(zhǔn)。2.充分利用手腳板的長(zhǎng)和寬,帶領(lǐng)孩子練習(xí)。3.讓幼兒擺弄手腳板并練習(xí),為下一環(huán)節(jié)小組合作組合手腳板做好準(zhǔn)備。)。

2.小組合作練習(xí)基本動(dòng)作。(練習(xí)次數(shù):6~8次)。

玩法:幼兒三個(gè)人一組,練習(xí)跳過(guò)由手腳板組合的圖案。要求:(1)拼出的圖案要本組小朋友都能跳過(guò)。(2)每個(gè)圖案每人跳過(guò)兩次后才可以重新改變。

(指導(dǎo)要領(lǐng):1.讓每位幼兒體驗(yàn)成功跳過(guò)每一組手腳板。2.幼兒會(huì)擺出很多圖形組合,但未必都能跳過(guò),常跳在手腳板上,要幫助幼兒理解什么才叫“跳過(guò)”。)。

3.分組練習(xí)基本動(dòng)作。

(1)集體練習(xí)跳四塊一組的手腳板(練習(xí)次數(shù):1~2次,場(chǎng)地布置如圖1。)。

玩法:幼兒自由排成三隊(duì),練習(xí)跳過(guò)四塊一組的手腳板。在每組手腳板之間用走的方法。要求:a.努力跳過(guò)每一組手腳板。b.動(dòng)作正確,跳完檢查自己是否跳過(guò)。

(2)選擇性練習(xí)跳過(guò)三組不同組合方式的手腳板(練習(xí)次數(shù):2~3次,場(chǎng)地布置如圖2。)。

玩法、要求:同上。要求:a、b同上。c.幼兒根據(jù)上一輪的游戲情況選擇適合自己難度的手腳板進(jìn)行練習(xí)。

(指導(dǎo)要領(lǐng):讓每一位幼兒體驗(yàn)到成功跳過(guò)手腳板的快樂(lè)。)。

(3)選擇性跳過(guò)增加寬度的手腳板(練習(xí)次數(shù):2~3次,場(chǎng)地布置如圖3。)。

玩法、要求:同上。

(指導(dǎo)要領(lǐng):1.選擇一個(gè)能力強(qiáng)的幼兒示范,激發(fā)幼兒挑戰(zhàn)自我的愿望。2.根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)調(diào)整每一隊(duì)手腳板的擺放,如將5、5、5組合模式調(diào)換成5、4、4的組合模式。)。

(4)選擇性跳過(guò)增加高度的手腳板(練習(xí)次數(shù):1~2次,場(chǎng)地布置如圖4。)。

玩法、要求:同上。

(指導(dǎo)要領(lǐng):1.選擇一個(gè)能力強(qiáng)的幼兒示范,鼓舞士氣,激發(fā)幼兒潛在的能力。2.允許幼兒選擇適合自己能力的練習(xí)。3.根據(jù)練習(xí)情況適當(dāng)調(diào)整每組手腳板的數(shù)量。)。

(5)展示跳。

場(chǎng)地布置:在圖4的基礎(chǔ)上,在手腳板組合的中間放置兩個(gè)跨欄架,可橫放,可壘高。

玩法:請(qǐng)?zhí)S能力強(qiáng)的幼兒進(jìn)行展示。

(指導(dǎo)要領(lǐng):請(qǐng)能力突出的幼兒演示時(shí),告訴大家不要隨便模仿,要有教師的同意和陪伴才可以做這個(gè)高難度的練習(xí)。)。

三、結(jié)束部分。

1.單人放松練習(xí):包括抖手、抖腿、敲背、敲腿。

2.雙人放松練習(xí):相互為對(duì)方做放松活動(dòng)。

中班體育游戲快樂(lè)跳跳跳的教案(匯總14篇)篇六

開(kāi)始部分:

幼兒隨音樂(lè)利用紙棒進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。

基本部分:

一、探索紙棒的玩法。

2、鼓勵(lì)幼兒隨音樂(lè)用紙棒進(jìn)行自由玩耍:騎馬、合作組合"抬轎子、坐馬車(chē)"等等(活動(dòng)此部分設(shè)計(jì)了利用紙棒進(jìn)行"一棒多玩"環(huán)節(jié),是想了解幼兒對(duì)玩紙棒有多少經(jīng)驗(yàn),還有激發(fā)了幼兒初步嘗試與同伴合作玩,同時(shí)也為下一個(gè)環(huán)節(jié)奠定了基礎(chǔ)。)。

二、學(xué)習(xí)"跳竹竿"游戲。

1、平時(shí)在電視里有沒(méi)有看過(guò)玩"跳竹竿"的游戲?(這個(gè)問(wèn)題是想了解幼兒是否知道跳竹竿的游戲,引發(fā)幼兒討論"這個(gè)游戲是怎么玩的?如果幼兒不了解,就進(jìn)行下一個(gè)環(huán)節(jié)欣賞老師玩游戲"來(lái)引出討論)。

2、欣賞老師們玩"跳竹竿",討論玩法及規(guī)則。

(1)這個(gè)游戲用紙棒是怎么玩的?做了哪些動(dòng)作?你們有哪些地方?jīng)]看明白的嗎?

(2)再次欣賞游戲,觀察跳竹竿的方法:

師:有哪些不同的跳法?竹竿是怎么敲的?怎樣才會(huì)不夾到腳?幾個(gè)人合作玩合適呢?(根據(jù)竹竿的長(zhǎng)短,三個(gè)或四個(gè)小朋友一起玩,用竹竿同時(shí)分合敲擊,另一幼兒在中間看準(zhǔn)竹竿的分合跳進(jìn)或跳出)。

3、分組游戲。

(1)幼兒自由組合嘗試玩"跳竹竿"游戲鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造性地玩"跳竹竿"游戲,師生共同參與。

(2)交流分享:你們?cè)谕嬗螒蛑杏龅侥男﹩?wèn)題?怎么解決的?

跳的時(shí)候要注意些什么?你們是怎么合作玩的?(這幾個(gè)問(wèn)題作為幼兒經(jīng)驗(yàn)的回顧與統(tǒng)整)。

結(jié)束部分:

延伸至體鍛活動(dòng)或者是日常活動(dòng)中繼續(xù)玩"跳竹竿"根據(jù)此次游戲,隨著幼兒年齡的增長(zhǎng)還可以進(jìn)行以下不同隊(duì)形玩法的嘗試:

(1)兩路縱隊(duì)。

(2)梯隊(duì)形。

(3)叫號(hào)接棒等。

中班體育游戲快樂(lè)跳跳跳的教案(匯總14篇)篇七

1、利用紙棒進(jìn)行活動(dòng),學(xué)習(xí)跳竹竿游戲,發(fā)展彈跳能力。

2、體驗(yàn)與同伴合作游戲帶來(lái)的快樂(lè)。

3、愿意積極想辦法解決活動(dòng)中遇到的困難。

4、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。

5、培養(yǎng)幼兒的自信心,正確對(duì)待輸贏,有良好的心理素質(zhì)。

中班體育游戲快樂(lè)跳跳跳的教案(匯總14篇)篇八

一、導(dǎo)入,通過(guò)談話(huà)引起吃跳跳糖的樂(lè)趣:

1.師:小朋友,你們都吃過(guò)什么糖啊?你們吃過(guò)的糖都有什么味道的呢?

2.小朋友們說(shuō)的真好,能知道這么多的糖,真棒,不過(guò),糖雖然好吃,但一定不能多吃,不然我們的牙會(huì)變黑,變疼的。

今天,老師給你們帶來(lái)了一種非常奇怪的糖,你們想不想看一看、嘗一嘗呢?

二、交流和表現(xiàn)品嘗跳跳糖的感受:

2.師:跳跳糖放到嘴里后會(huì)怎么樣呢?把你的感受跟你的小伙伴說(shuō)一說(shuō),好嗎?(讓幼兒自由講述)。

3.請(qǐng)小朋友跟老師講一講你的感受?(個(gè)別幼兒講述)。

三、知道跳跳糖的奇特,嘗試各種跳法做游戲聽(tīng)教師口令做動(dòng)作。

1.跳跳糖放到嘴里后會(huì)跳、會(huì)發(fā)出啪啪的聲音,對(duì)不對(duì)?那么我們用身體動(dòng)作來(lái)學(xué)學(xué)跳跳糖在嘴里跳的樣子,好不好?(先請(qǐng)幾個(gè)小朋友自己做動(dòng)作,引導(dǎo)幼兒想出各種跳法,同伴間互相模仿)小朋友們真是太了不起了,老師和你們做個(gè)游戲,好嗎?(好)小朋友們看我們的地板有紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色的方格,請(qǐng)小朋友選擇自己喜歡的顏色站到方格里,紅色方格就代表紅色跳跳糖,黃色方格就代表黃色跳跳糖,藍(lán)色方格就代表藍(lán)色跳跳糖,綠色方格就代表綠色跳跳糖,(教案出自:屈老師教案網(wǎng))我們跳的時(shí)候要注意安,小心摔倒,我們可以選擇雙腳跳,單腳跳,交替跳等,那老師喊出口令,老師喊什么顏色的跳跳糖跳就什么顏色的跳,好嗎?如:"紅色跳跳糖跳跳、黃色跳跳糖跳、藍(lán)色跳跳糖跳、綠色跳跳糖跳、紅色和黃色跳跳糖一起跳、兩顆糖跳到一起粘住了。"跳跳糖跳的開(kāi)不開(kāi)心啊!(開(kāi)心)現(xiàn)在我們可以再換個(gè)自己喜歡的顏色跳,我們要加大一點(diǎn)難度,比如老師喊出紅色跳跳糖雙腳跳,紅色跳跳糖就開(kāi)始跳,藍(lán)色跳跳糖單腳跳,就藍(lán)色跳跳糖開(kāi)始跳,好不好?(好)。

四、放松運(yùn)動(dòng)(音樂(lè))。

師:跳跳糖跳來(lái)跳去,跳的累極了,不一會(huì)兒就融化了,我們一起來(lái)學(xué)學(xué)跳跳糖融化的樣子吧!(教師引導(dǎo),跳跳糖一只胳膊開(kāi)始化了,另一只也化了……)跳跳糖既好玩,(教案出自:屈老師教案網(wǎng))又好吃,但我們也一定不要多吃,不然會(huì)長(zhǎng)蛀牙,那我們現(xiàn)在就去喝水漱口吧!

五、教學(xué)延伸。

跳跳糖這么神奇,小朋友回家后和爸爸媽媽一起學(xué)學(xué)跳跳糖還可以怎么跳。

教案設(shè)計(jì)頻道小編推薦:

中班體育游戲快樂(lè)跳跳跳的教案(匯總14篇)篇九

中班是發(fā)展幼兒跳躍能力的最佳時(shí)期,此時(shí)期多以訓(xùn)練幼兒的雙腳跳的動(dòng)作為主。《綱要》中明確強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)。本次活動(dòng)我通過(guò)創(chuàng)設(shè)幫助農(nóng)民伯伯捉害蟲(chóng)的情景,讓幼兒扮演小青蛙的角色激起幼兒的興趣。讓幼兒在游戲中探索嘗試青蛙跳。真正做到在玩中學(xué),學(xué)中玩。

1.嘗試青蛙跳,鍛煉腿部肌肉的力量,能手腳協(xié)調(diào)一致。

2.樂(lè)于參與體育活動(dòng),游戲中體驗(yàn)跳躍和幫助他人的樂(lè)趣,增加自信心。

3.能遵守游戲規(guī)則。體驗(yàn)合作的快樂(lè),分享成功的喜悅。

4.在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè),樂(lè)意與同伴一起游戲。

5.培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛(ài)好。

1、教學(xué)重點(diǎn)

嘗試青蛙跳,掌握青蛙跳的基本要領(lǐng)。

2、教學(xué)難點(diǎn)

遵守捉害蟲(chóng)比賽的游戲規(guī)則。

知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:已經(jīng)掌握鉆和爬的技能。

物質(zhì)準(zhǔn)備:荷葉,蟲(chóng)子,青蛙胸飾若干,音樂(lè),獎(jiǎng)牌。

一、進(jìn)場(chǎng),熱身運(yùn)動(dòng)

幼兒佩戴頭飾(扮小青蛙)老師(扮青蛙媽媽。)

師:寶寶們,跟著媽媽到池塘里去洗洗澡吧。(隨著音樂(lè)做熱身運(yùn)動(dòng))

(提示站開(kāi)一點(diǎn),別擠在一起)

二、自由探索跳,練習(xí)青蛙跳。

農(nóng)民伯伯打來(lái)電話(huà),請(qǐng)青蛙寶寶幫忙捉害蟲(chóng)。

1、小青蛙自由嘗試不同的跳躍方法。(師巡視指導(dǎo))

2、“青蛙媽媽”示范青蛙跳(小青蛙仔細(xì)觀察)

3、第二次示范,講解動(dòng)作要領(lǐng)。(兩腳張開(kāi),膝蓋彎曲,兩腳同時(shí)起跳,落地要輕穩(wěn)。)

4、“小青蛙”自由練習(xí)青蛙跳。(師巡視指導(dǎo))

師小結(jié):(講解發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,鼓勵(lì)跳得好的小青蛙。)

三、結(jié)伴練習(xí)跳荷葉,通過(guò)不斷增加寬度練習(xí)跳得更遠(yuǎn)。

師:到農(nóng)民伯伯的田里要經(jīng)過(guò)一條小河,河里住著一條大水蛇,寶貝們要過(guò)河就必須踩著荷葉跳過(guò)去。可是荷葉的距離有近也有遠(yuǎn),所以請(qǐng)小青蛙再去練一練跳得更遠(yuǎn)。

1、青蛙媽媽和一名青蛙寶寶示范跳荷葉,講解跳荷葉的方法。

2、小青蛙結(jié)伴自由練習(xí)跳荷葉。(師巡視指導(dǎo))

師小結(jié)小青蛙跳荷葉的情況。

四、捉害蟲(chóng)比賽

1、講解比賽規(guī)則。

2、比賽捉蟲(chóng)子。

3、總結(jié)比賽結(jié)果,頒獎(jiǎng)。

五、放松活動(dòng)

1、自由放松(拍腿、捶背……)

2、自由談話(huà)。

六、離場(chǎng)

帶著幼兒收拾東西離場(chǎng)。

本次活動(dòng)我通過(guò)幫助農(nóng)民伯伯捉害蟲(chóng)為主線,讓孩子們嘗試青蛙跳,掌握青蛙跳的基本要領(lǐng)。講了很多次,但每次出現(xiàn)的問(wèn)題都不一樣。所以教案也修改了很多次。這次活動(dòng)整體來(lái)說(shuō)還是比較成功。能吸引幼兒的興趣。讓每個(gè)孩子都參與到了小青蛙的角色中來(lái)。我通過(guò)讓幼兒自由探索跳的不同方法去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,把握時(shí)機(jī)給以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。然后通過(guò)寶貝們的相互合作去體驗(yàn)嘗試青蛙跳。讓孩子們體驗(yàn)到了合作的愉快。最后創(chuàng)設(shè)了一個(gè)幫助農(nóng)民伯伯捉害蟲(chóng)的游戲情景,通過(guò)游戲讓孩子們體驗(yàn)到了小組合作的重要性,體驗(yàn)到了跳躍和幫助他人的樂(lè)趣。在本次活動(dòng)中,絕大多數(shù)幼兒能掌握青蛙跳的基本要領(lǐng)和跳躍的樂(lè)趣,但也存在很多不足之處,在結(jié)伴跳荷葉的時(shí)候有及少數(shù)幼兒配合不默契,還有爭(zhēng)搶荷葉的現(xiàn)象。在最后一個(gè)環(huán)節(jié)捉害蟲(chóng)的游戲中,有幾個(gè)幼兒不能遵守游戲規(guī)則。在以后的教學(xué)工作需要改進(jìn)。

中班體育游戲快樂(lè)跳跳跳的教案(匯總14篇)篇十

設(shè)計(jì)意圖:。

小班幼兒活潑好動(dòng),特別喜歡模仿小動(dòng)物走路,如小白兔蹦蹦跳,小鴨子搖啊搖,小青蛙跳、跳、跳等。所以我設(shè)計(jì)了教育活動(dòng)《青蛙跳》,讓幼兒在原有的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步學(xué)習(xí)跳過(guò)25-30厘米寬的平行線,發(fā)展幼兒的跳躍能力。

一.活動(dòng)目標(biāo)。

(2)讓幼兒知道小青蛙是益蟲(chóng),能保護(hù)莊稼,大家都要愛(ài)護(hù)它。

(3)通過(guò)游戲,培養(yǎng)幼兒的靈敏,協(xié)調(diào)性及遵守紀(jì)律的良好品德。

二.活動(dòng)準(zhǔn)備。

紙板做成的荷葉,音樂(lè)《走路》。

三.活動(dòng)過(guò)程。

(1)熱身部分(約2分鐘):聽(tīng)音樂(lè)《走路》并表演動(dòng)作,激發(fā)孩子的活動(dòng)興趣,要求滿(mǎn)積極愉快地參加活動(dòng)。使幼兒上下肢及軀干部大肌肉群,關(guān)節(jié),韌帶得到活動(dòng),為游戲部分做好準(zhǔn)備。

基本部分(約15分鐘):。

誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)?

講解動(dòng)作:雙腳并攏,兩臂擺動(dòng)同時(shí)屈膝半蹲,蹬地向前跳過(guò)荷葉,輕輕落地。

教師示范動(dòng)作。

在掌握好跳的基礎(chǔ)上增加了一定的寬度,孩子的動(dòng)作要做到協(xié)調(diào)自然。通過(guò)多種形式的教學(xué)方法和組織形式增加幼兒練習(xí)的機(jī)會(huì),同時(shí)注意掌握好運(yùn)動(dòng)的強(qiáng)度,密度,控制活動(dòng)量適中。

結(jié)束部分(約3分鐘):。

游戲后讓大家一起分享勞動(dòng)的喜悅,讓幼兒在優(yōu)美和諧的音樂(lè)聲中慢慢放松身體,使原來(lái)興奮的神經(jīng)逐漸恢復(fù)到相對(duì)安靜的狀態(tài),在輕松愉快的氣氛中結(jié)束游戲。

活動(dòng)反思:。

整個(gè)活動(dòng)以幼兒為主體,讓幼兒積極主動(dòng)的參與到活動(dòng)中來(lái),通過(guò)游戲鍛煉了幼兒雙腳跳的能力,還培養(yǎng)了幼兒競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和遵守規(guī)則的習(xí)慣,體現(xiàn)了活動(dòng)的趣味性、教育性。

中班體育游戲快樂(lè)跳跳跳的教案(匯總14篇)篇十一

1、練習(xí)追逐跑和躲閃,提高幼兒對(duì)信號(hào)迅速作出反應(yīng)的能力。

2、在追逐躲閃游戲中,讓幼兒體會(huì)身體運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

控制好自己的`身體,既能較快速度地?fù)糁兴耍帜莒`活地躲避他人的攻擊。

1、在一定范圍內(nèi)四散躲閃跑,鍛煉幼兒的躲閃能力。

2、有遵守游戲規(guī)則的好習(xí)慣。

彩虹傘(6米)一個(gè)。

1、開(kāi)始部分:

學(xué)兒歌創(chuàng)編小魚(yú)游的動(dòng)作。

2、基本部分:

(1)教師介紹游戲"網(wǎng)小魚(yú)"。

兩位老師抓住彩虹傘的兩邊向小魚(yú)跑過(guò)來(lái),小魚(yú)要躲閃,不能被彩虹傘碰到,碰到的幼兒就算是被抓住了,不能參加游戲。

(2)幼兒游戲,教師提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。

3、游戲評(píng)價(jià):

老師拿氣球傘當(dāng)捕魚(yú)網(wǎng),幼兒當(dāng)魚(yú)在氣球傘上游來(lái)游去,當(dāng)音樂(lè)停時(shí),漁夫開(kāi)始收網(wǎng)小魚(yú)就得游走,否則即被抓住最后未被抓的小魚(yú)即是冠軍。

1、遵守游戲規(guī)則;

2、想象力的練習(xí)體能。

中班體育游戲快樂(lè)跳跳跳的教案(匯總14篇)篇十二

教學(xué)目標(biāo):

1、會(huì)看指令向不同的方向雙腳并攏輕輕地跳。

2、跳時(shí)注意不與同伴碰撞。

3、體驗(yàn)與同伴一起游戲的快樂(lè)。

4、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。

5、樂(lè)于參加體育活動(dòng),感受幫助有困難的人的快樂(lè)體驗(yàn)。

教學(xué)準(zhǔn)備:

1、籃球一只。

2、自制箭頭四個(gè)、箭頭手示牌一個(gè)。

3、自制大、小動(dòng)物骰子二個(gè)。

教學(xué)過(guò)程:

一、聽(tīng)音樂(lè)開(kāi)火車(chē)進(jìn)場(chǎng)。

師:今天天氣真好,我們一起去做運(yùn)動(dòng)吧,出發(fā)啦!

二、聽(tīng)音樂(lè)做熱身運(yùn)動(dòng)。

師:我們來(lái)做熱身運(yùn)動(dòng)吧。

三、出示籃球?qū)搿?/p>

師:我?guī)?lái)了一個(gè)好玩的東西,看看是什么?(籃球)。

你們看老師拍籃球,籃球會(huì)怎么樣呢?(會(huì)跳)它是怎么跳的`呢?(上下)。

師:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友小腳并攏,和籃球一起輕輕地跳一跳。(雙腳并攏輕輕跳)。

四、出示箭頭,重點(diǎn)知道往箭頭所指的方向雙腳并攏輕輕地跳。

1、出示第一個(gè)箭頭。

2、出示第二個(gè)箭頭。

師:想想看,籃球還會(huì)往哪邊跳呢?這次我請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)用箭頭表示剛才籃球跳的方向。

師:我們跟著籃球一起向箭頭指的方向雙腳并攏輕輕地跳一跳。

師:剛才老師發(fā)現(xiàn)有的小朋友是臉轉(zhuǎn)向箭頭指的方向跳過(guò)去的,還有的小朋友是向箭頭指的方向側(cè)著跳過(guò)去的,我們一起來(lái)試一試側(cè)著跳過(guò)去。

3、出示第三個(gè)箭頭。

師:我這里還有一個(gè)箭頭,(朝前貼)看看它是朝哪邊指的?(向前)那我的籃球應(yīng)該向哪邊跳呢,我們一起來(lái)跳一跳。

4、出示第四個(gè)箭頭。

師:這次我不請(qǐng)小朋友說(shuō),你看到箭頭朝哪邊指,你就往哪邊跳。(向后)(同樣方式出示另三個(gè)箭頭)。

五、出示箭頭手示牌,重點(diǎn)會(huì)看指令向不同的方向雙腳并攏輕輕地跳。

師:我要請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)當(dāng)指揮員,請(qǐng)他來(lái)變換方向,其他小朋友看手勢(shì)牌向箭頭指的方向雙腳并攏輕輕地跳。

六、模仿小動(dòng)物跳(輕輕地跳)。

師:皮球會(huì)跳,小朋友會(huì)跳,那你們知道哪些小動(dòng)物也會(huì)雙腳跳嗎?(青蛙、小兔、袋鼠)誰(shuí)能學(xué)學(xué)小兔跳?(手放頭上輕輕跳)誰(shuí)來(lái)學(xué)學(xué)袋鼠跳?(手放胸前輕輕跳)誰(shuí)來(lái)學(xué)學(xué)青蛙跳?(呱呱呱輕輕跳)。

七、出示大骰子,重點(diǎn)模仿動(dòng)物雙腳并攏輕輕地跳。

師:今天我還帶來(lái)了一個(gè)好玩的東西,叫動(dòng)物骰子,現(xiàn)在我們來(lái)玩?zhèn)€游戲。老師把骰子扔出去,骰子落到地上后,最上面是哪個(gè)小動(dòng)物,我們就趕快學(xué)它輕輕地跳一跳。

(請(qǐng)二個(gè)小朋友來(lái)扔一次)。

八、出示小骰子,重點(diǎn)知道模仿小動(dòng)物向箭頭所指的方向雙腳并攏輕輕地跳。

師:這個(gè)游戲好玩嗎?現(xiàn)在老師再變個(gè)骰子出來(lái)。它和剛才那個(gè)骰子一樣嗎?(大小不一樣,上面還有箭頭)。

師:上面有小動(dòng)物,還有箭頭是什么意思?它是要讓我們干什么?

師:這個(gè)游戲是這樣玩的,我們?nèi)喻蛔右院螅蛔勇涞降厣希厦媸悄闹恍?dòng)物,我們就學(xué)它向箭頭指的方向跳。

師:有月亮沒(méi)有箭頭,表示什么意思呢,哦,天黑啦,該休息!

師:請(qǐng)小朋友來(lái)扔一扔,我們一起來(lái)跳一跳。(請(qǐng)二個(gè)小朋友扔一次)。

九、聽(tīng)音樂(lè)做放松動(dòng)作結(jié)束。

教學(xué)反思:

對(duì)小班幼兒講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)必須清楚,而且要多次強(qiáng)調(diào),這是幼兒練習(xí)基本動(dòng)作的關(guān)鍵。在練習(xí)左右前后跳動(dòng)作時(shí),應(yīng)先讓幼兒自由嘗試。然后請(qǐng)一名正確動(dòng)作的孩子來(lái)展示,請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察,然后教師也來(lái)學(xué)一學(xué),教師邊做動(dòng)作邊講解動(dòng)作要領(lǐng),最后請(qǐng)幼兒一起來(lái)學(xué)一學(xué)。

中班體育游戲快樂(lè)跳跳跳的教案(匯總14篇)篇十三

活動(dòng)目標(biāo):

1、讓幼兒嘗試各種跳法,根據(jù)老師的口令做動(dòng)作。

2、用肢體動(dòng)作表現(xiàn)吃跳跳糖的感受,體驗(yàn)游戲帶來(lái)的快樂(lè)。

3、教育幼兒少吃糖,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

活動(dòng)重點(diǎn):

幼兒積極嘗試各種跳的動(dòng)作,根據(jù)口令做動(dòng)作。

活動(dòng)難點(diǎn):

用肢體動(dòng)作表現(xiàn)吃糖的感受,體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、實(shí)物跳跳糖(若干袋)和水2、音樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程:

一、導(dǎo)入,通過(guò)談話(huà)引起吃跳跳糖的樂(lè)趣:

1、師:小朋友,你們都吃過(guò)什么糖啊?,你們吃過(guò)的糖都有什么味道的呢?

2、小朋友們說(shuō)的真好,能知道這么多的糖,真棒,不過(guò),糖雖然好吃,但一定不能多吃,不然我們的牙會(huì)變黑,變疼的。

今天,老師給你們帶來(lái)了一種非常奇怪的糖,你們想不想看一看、嘗一嘗呢?

二、交流和表現(xiàn)品嘗跳跳糖的感受:

1、請(qǐng)全體幼兒品嘗跳跳糖。

2、師:跳跳糖放到嘴里后會(huì)怎么樣呢?把你的感受跟你的小伙伴說(shuō)一說(shuō),好嗎?(讓幼兒自由講述)。

3、請(qǐng)小朋友跟老師講一講你的感受?(個(gè)別幼兒講述)。

三、知道跳跳糖的奇特,嘗試各種跳法做游戲聽(tīng)教師口令做動(dòng)作。

四、放松運(yùn)動(dòng)(音樂(lè))。

師:跳跳糖跳來(lái)跳去,跳的累極了,不一會(huì)兒就融化了,我們一起來(lái)學(xué)學(xué)跳跳糖融化的樣子吧!(教師引導(dǎo),跳跳糖一只胳膊開(kāi)始化了,另一只也化了……)跳跳糖既好玩,又好吃,但我們也一定不要多吃,不然會(huì)長(zhǎng)蛀牙,那我們現(xiàn)在就去喝水漱口吧!

五、活動(dòng)延伸。

跳跳糖這么神奇,小朋友回家后和爸爸媽媽一起學(xué)學(xué)跳跳糖還可以怎么跳。

教學(xué)反思:

小班孩子愛(ài)玩、也愛(ài)吃,跳跳糖對(duì)他們來(lái)說(shuō)有巨大的吸引力。他們品嘗跳跳糖時(shí)都非常的興奮,都能用身體動(dòng)作把自己吃的'跳跳糖的感受用各種跳法表現(xiàn)出來(lái)出來(lái),本活動(dòng)堅(jiān)持以幼兒為主體,教師通過(guò)為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松自由的探索空間,充分發(fā)揮幼兒的自主性,使幼兒在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)。而教師始終是一個(gè)“熱情而積極的鼓勵(lì)者、支持者,有效而審慎的引導(dǎo)者”,時(shí)刻關(guān)注幼兒的活動(dòng),根據(jù)幼兒的需要在精神上、材料上、策略上給予啟發(fā)幫助,使幼兒在自由的環(huán)境中向正確的方向不斷前進(jìn)。

中班體育游戲快樂(lè)跳跳跳的教案(匯總14篇)篇十四

1、教師扮演袋鼠媽媽?zhuān)骸昂⒆觽儯鞖膺@么熱,咱們買(mǎi)些飲料回家好不好?”啟發(fā)幼兒用下肢夾住飲料瓶行進(jìn)跳。用角色口吻提醒幼兒夾穩(wěn)。

2、教師帶幼兒跳到小豬的家,“天這么熱,小豬一定也渴了,我們送些飲料給它吧”

一些幼兒放下飲料瓶,夾上小豬送的水果(布球)繼續(xù)行進(jìn)跳。

3、經(jīng)過(guò)小兔的家,一些幼兒又放下飲料瓶,夾上小兔送的餅干(硬紙板)繼續(xù)行進(jìn)跳,最后回到自己的家,品嘗美味。

4、小結(jié):表?yè)P(yáng)小袋鼠愛(ài)護(hù)朋友,并對(duì)幼兒把物品夾在不同的.位置的做法給予肯定。

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心得體會(huì)是對(duì)自己成長(zhǎng)軌跡的回顧和總結(jié),它能讓我們更加深入地思考自己的成長(zhǎng)過(guò)程。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒。這些范文內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)
轉(zhuǎn)正自我鑒定是對(duì)自己自主學(xué)習(xí)和自我提升的回顧和總結(jié)。以下是小編為大家收集的轉(zhuǎn)正自我鑒定范文,僅供參考,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。我于20xx年1月24號(hào)進(jìn)入公司
通過(guò)個(gè)人總結(jié)可以找出自己的不足之處,并提出改進(jìn)的方向和方法。個(gè)人總結(jié)是一種對(duì)自己在某一段時(shí)間內(nèi)的成長(zhǎng)和經(jīng)歷進(jìn)行回顧和總結(jié)的重要方式,我們可以反思自我,發(fā)現(xiàn)自己的
通過(guò)轉(zhuǎn)正自我鑒定,我們可以更好地理解自己的職業(yè)發(fā)展路徑和目標(biāo),并為之制定更合理的規(guī)劃。以下是一些優(yōu)秀員工撰寫(xiě)的轉(zhuǎn)正自我鑒定,展示了他們?cè)诠ぷ髦械某砷L(zhǎng)和突出表現(xiàn)。
家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況和生活狀況的平臺(tái)。請(qǐng)大家瀏覽以下家長(zhǎng)會(huì)總結(jié),發(fā)現(xiàn)不同地區(qū)和學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)的特色和經(jīng)驗(yàn)。家長(zhǎng)們:首先感激各位家長(zhǎng)在百忙之中抽
發(fā)言稿可以讓我們提前思考和策劃演講的結(jié)構(gòu),從而更好地達(dá)到演講的目的。下面是一些來(lái)自成功演講者的發(fā)言稿片段,值得我們一起學(xué)習(xí)和思考。20xx年,我們xxx集團(tuán)在市
學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)我們的思維能力、創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力。以下是一些學(xué)習(xí)范文,供大家參考,希望能夠提高大家的學(xué)習(xí)能力。“會(huì)用初步的數(shù)學(xué)知識(shí),解決日常生活和學(xué)習(xí)中的問(wèn)題
三分鐘是一種非常短暫的時(shí)間段,我們經(jīng)常在這個(gè)時(shí)間段內(nèi)完成一些簡(jiǎn)單而重要的任務(wù)。三分鐘內(nèi),我們可以做很多事情,也可以讓自己更加專(zhuān)注和高效。所以,要善于利用三分鐘,
讀后感能夠讓讀者更加全面地了解文學(xué)作品的內(nèi)涵和意義,增強(qiáng)閱讀的深度和廣度。這里有一些讀者閱讀名著后的讀后感,它們充滿(mǎn)了感悟和心靈的碰撞。《我的超人同桌》這一本書(shū)
優(yōu)秀作文不僅要求語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢,更需要思想深度和觸動(dòng)人心的藝術(shù)魅力。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的參考。記得曾經(jīng)老師問(wèn)過(guò)
一個(gè)成功的策劃書(shū)能夠?yàn)轫?xiàng)目爭(zhēng)取到更多的資源和支持,提升項(xiàng)目的成功率和影響力。接下來(lái)是小編為大家收集的一些優(yōu)秀策劃書(shū)案例,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。市場(chǎng)前景:在生活節(jié)奏
4.名著之所以被稱(chēng)為經(jīng)典,是因?yàn)樗鼈冊(cè)诓煌臍v史時(shí)期和文化環(huán)境中都能產(chǎn)生共鳴。名著中的經(jīng)典情節(jié)和人物形象一直深受讀者的喜愛(ài)和關(guān)注,以下是小編為大家介紹的名著精彩
演講稿范文是指用于演講的書(shū)面稿件,可以幫助演講者更好地組織思路和表達(dá)觀點(diǎn)。小編為大家準(zhǔn)備了一些獲獎(jiǎng)演講稿的范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒。尊敬的教師,親愛(ài)
幼兒園教案是幼兒園教師在教學(xué)過(guò)程中的參考依據(jù),有助于保證教學(xué)的系統(tǒng)性和連續(xù)性。推薦給大家?guī)追萁?jīng)典的幼兒園教案,希望對(duì)大家的教學(xué)有所幫助。。活動(dòng)目標(biāo):1、提高安全
策劃方案需要明確責(zé)任和分工,以保證各個(gè)環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。在進(jìn)行策劃方案時(shí),有一些經(jīng)典案例可以借鑒,下面是其中的一些。由xxx集團(tuán)開(kāi)發(fā)研制的“xxx桂參止痛合劑”將
通過(guò)撰寫(xiě)演講稿范文,演講者可以更加深入地研究和思考演講主題,提高演講的質(zhì)量和效果。以下是一些值得一讀的演講稿范文,它們涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的不同主題和風(fēng)格。
優(yōu)秀作文要能夠引人入勝,讀者讀完之后會(huì)被作者的思想、情感和文筆所折服。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路和技巧。昨晚,母親病了。
讀后感是一種自我思考和交流的方式,通過(guò)寫(xiě)讀后感,可以與他人分享自己的理解和感悟。讀后感是在閱讀一本書(shū)之后,對(duì)書(shū)中內(nèi)容的理解和感受進(jìn)行總結(jié)和反思的一種方式。讀后感
優(yōu)秀作文是對(duì)自己和他人的思考和交流,它可以幫助我們更好地理解問(wèn)題。優(yōu)秀作文是在文學(xué)創(chuàng)作中,對(duì)一定主題的深入思考和獨(dú)到見(jiàn)解的表現(xiàn),它能夠給讀者帶來(lái)深刻的思考和感悟
出納還需要與銀行、財(cái)務(wù)部門(mén)以及其他部門(mén)保持良好的溝通和協(xié)作,共同落實(shí)企業(yè)的財(cái)務(wù)策略和目標(biāo)。以下是一些行業(yè)內(nèi)知名企業(yè)對(duì)出納崗位的要求和職責(zé)描述,值得參考和借鑒。
演講稿范文要注意語(yǔ)言的流暢性和連貫性,使聽(tīng)眾能夠更好地跟隨演講者的思路。下面是一些成功演講者的精彩演講片段,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。維護(hù)教職工的合法權(quán)益是教育工
10.心得體會(huì)是通過(guò)總結(jié)和概括,讓我們對(duì)所學(xué)內(nèi)容有更深入的理解和把握。探索不同領(lǐng)域的心得體會(huì),可以豐富我們的思想,開(kāi)拓我們的視野。近年來(lái),黨紀(jì)律教育在中國(guó)共產(chǎn)黨
讀后感是讀者對(duì)所讀書(shū)籍的批判性思考和個(gè)人情感的抒發(fā),也是對(duì)文學(xué)作品的主觀感受和理解。這里收集了一些經(jīng)典的讀后感范文,希望能為大家的寫(xiě)作提供參考和借鑒。
發(fā)言稿的結(jié)尾要有亮點(diǎn),可以用一句犀利的總結(jié)或者一個(gè)令人深思的觀點(diǎn)來(lái)結(jié)束。合理運(yùn)用時(shí)間分配,掌握好發(fā)言的長(zhǎng)短,是一份成功發(fā)言稿的重要組成部分。黨的紀(jì)律和黨內(nèi)規(guī)矩是
借款合同是貸款和借款雙方之間約定的一種法律文件,它明確了借款的條件和借款人的責(zé)任。借款合同是一種重要的合同文件,以下范文可供您進(jìn)行參考,具體條款可根據(jù)需求進(jìn)行調(diào)
演講稿的內(nèi)容應(yīng)該邏輯嚴(yán)密,論證力強(qiáng),以確保觀眾理解和接受。演講稿范文中的引言和結(jié)尾設(shè)計(jì)得恰到好處,能夠吸引聽(tīng)眾的注意力和共鳴。親愛(ài)的老師們、同志們:大家上午好!
在商業(yè)社會(huì)中,買(mǎi)賣(mài)交易是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要方式之一。下面是一些關(guān)于買(mǎi)賣(mài)行為中常見(jiàn)問(wèn)題的解決方法,希望對(duì)大家有所幫助。出售方(稱(chēng)甲方):地址:電話(huà):本合同依
辭職信是離職時(shí)向單位或上級(jí)主管提出的書(shū)面申請(qǐng),通常表達(dá)離職的原因和辭職的意愿。寫(xiě)一封有創(chuàng)意和獨(dú)特個(gè)人風(fēng)格的辭職信可以引起雇主和同事們的注意,以下是一些有趣的辭職
新聞報(bào)道應(yīng)當(dāng)在社會(huì)責(zé)任的指引下進(jìn)行,不僅要堅(jiān)守職業(yè)道德,還要關(guān)注社會(huì)的公共利益。以下是小編為大家整理的近期熱門(mén)新聞報(bào)道,大家一起來(lái)看看吧。xxxx年11月1日晚
實(shí)習(xí)鑒定的寫(xiě)作應(yīng)當(dāng)客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確,不能有主觀偏見(jiàn)和不公正的評(píng)價(jià)。實(shí)習(xí)鑒定范文七:實(shí)習(xí)期間,該實(shí)習(xí)生表現(xiàn)出良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng),工作細(xì)致認(rèn)真,具備很強(qiáng)的責(zé)任
發(fā)言稿應(yīng)該盡量避免使用個(gè)人攻擊或貶低他人的言辭,要以友善和尊重的態(tài)度來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的發(fā)言稿樣本,相信會(huì)給大家?guī)?lái)一定的啟示和
實(shí)習(xí)鑒定是實(shí)習(xí)生對(duì)自身實(shí)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)和反思的重要途徑。實(shí)習(xí)鑒定的寫(xiě)作是一項(xiàng)重要任務(wù),下面是一些經(jīng)典范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。作為畢業(yè)生通過(guò)自我鑒定能夠?qū)ψ约河?/div>
幼兒園工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)在教育教學(xué)工作中所取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及對(duì)策進(jìn)行總結(jié)和反思的一種工作材料。以下是一些幼兒園工作總結(jié)的范文,希望對(duì)大家在寫(xiě)作過(guò)程
優(yōu)秀作文應(yīng)該用恰當(dāng)?shù)母黝?lèi)修辭手法來(lái)提升文章的文采和藝術(shù)性,使其更加生動(dòng)有趣。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文范文,我們可以開(kāi)拓眼界,提升審美和思維的廣度。露從今夜白,月是故
講話(huà)稿是一種對(duì)話(huà)的形式,演講者需要合理安排語(yǔ)言,以清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式來(lái)傳達(dá)自己的意圖。無(wú)論是演講者的演講技巧還是內(nèi)容選擇,這些范文都值得我們借鑒和學(xué)
作為主持人,我將盡力確保會(huì)議的順利進(jìn)行和大家的積極參與。在下面的范文中,小編為大家列舉了一些主持人需要注意的要點(diǎn)和技巧,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈⑹尽8魑活I(lǐng)導(dǎo)、老師們
高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求是我們追求卓越的必然選擇,讓我們一起努力,共創(chuàng)輝煌!下面是一些成功的講話(huà)范文,希望對(duì)大家演講稿的撰寫(xiě)有所幫助。老師們、同學(xué)們:早上好!風(fēng),清涼意暖
經(jīng)過(guò)評(píng)估,我們需要通知大家,下個(gè)月將進(jìn)行一次項(xiàng)目驗(yàn)收。在下面的范文中,我們可以看到不同類(lèi)型的通知以及它們的撰寫(xiě)方式和注意事項(xiàng)。申請(qǐng)參加2019年高考報(bào)名的人員應(yīng)
月工作總結(jié)是一種對(duì)自己工作成果的一種總結(jié)和概括,可以幫助我們更好地了解自己的工作情況。以下是小編為大家收集的一些月工作總結(jié)范文,供大家參考,希望能對(duì)大家寫(xiě)好月工
學(xué)生評(píng)語(yǔ)需要充分考慮學(xué)生的個(gè)體差異,因材施教,給予個(gè)別化的評(píng)價(jià)和建議。學(xué)生評(píng)語(yǔ)并不僅僅是對(duì)學(xué)生的過(guò)去表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié),它也是對(duì)學(xué)生潛力的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)。1、你有很多優(yōu)秀
月工作總結(jié)有助于發(fā)現(xiàn)工作上的不足之處,并提出改進(jìn)的方法和措施。為了讓大家更好地理解月工作總結(jié)的寫(xiě)作方法,小編特意搜集了一些優(yōu)秀的范文供大家參考。。光陰似箭,歲月
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)所參與的各類(lèi)活動(dòng)進(jìn)行歸納和總結(jié)的一種方式,它可以幫助我們反思和提升。小編整理了一些優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作上的靈感。
通過(guò)致辭,演講者可以向聽(tīng)眾傳遞自己的情感和態(tài)度,拉近與聽(tīng)眾之間的距離。請(qǐng)看以下范文,它們概括了一些重要場(chǎng)合的致辭,可根據(jù)需要進(jìn)行參考和修改。尊敬的各位來(lái)賓、同事
一個(gè)月的工作總結(jié),可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身不足,不斷提高自己的工作能力。在下面給出一些精選的月工作總結(jié)范文,以供大家參考和學(xué)習(xí)。7月26日上午,帶著對(duì)一線職工的牽掛
活動(dòng)策劃應(yīng)該注重評(píng)估和總結(jié),以不斷改進(jìn)和提升活動(dòng)的質(zhì)量和效果。下面是一些活動(dòng)策劃的實(shí)際案例和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)和借鑒。在每年的11月1日是西方傳統(tǒng)的“鬼
發(fā)言稿的開(kāi)頭需要引起聽(tīng)眾的興趣,激發(fā)他們的思考和參與。如果你正在準(zhǔn)備一次重要的演講,可以參考以下的發(fā)言稿范文,從中獲取靈感和啟示。我校關(guān)工委在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,
范本是對(duì)某一事件或現(xiàn)象進(jìn)行綜合考察和分析的成果,可以給我們提供更加深入的思考。以下是小編為大家收集的范文范本,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的思路。在班內(nèi)擔(dān)任班長(zhǎng)、在
教學(xué)計(jì)劃是教師與學(xué)生共同參與的過(guò)程,教師需要與學(xué)生一起制定和執(zhí)行計(jì)劃。小編為大家搜集了一些精選的教學(xué)計(jì)劃案例,期待能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭=虒W(xué)目標(biāo):1、積累豐富的詞
留學(xué)申請(qǐng)需要準(zhǔn)備一份完整的申請(qǐng)材料,包括個(gè)人簡(jiǎn)歷、推薦信、學(xué)術(shù)成績(jī)單等。以下是小編為大家整理的一些留學(xué)申請(qǐng)范文,希望能給大家提供一些思路和啟示。尊敬的xx大學(xué)老
通過(guò)致辭,我們可以表達(dá)自己的觀點(diǎn)、交流思想,傳遞正能量和鼓勵(lì)。最后,希望大家能夠通過(guò)這些范文,寫(xiě)出一篇感人、流暢的致辭,展示自己的魅力和才華。老師們、同學(xué)們:今
審計(jì)是企業(yè)治理的重要環(huán)節(jié),通過(guò)識(shí)別問(wèn)題、指導(dǎo)改進(jìn)和加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)管理,為企業(yè)決策提供可靠的依據(jù)和參考。這些審計(jì)范文還提供了一些典型的審計(jì)報(bào)告和結(jié)論,可以幫助我們編寫(xiě)清
小班教案是指為小班幼兒設(shè)計(jì)的一套教學(xué)計(jì)劃和指導(dǎo)教材。小編為大家準(zhǔn)備了一些小班教案模板,希望能夠?yàn)榻處焸兲峁┮恍┧悸泛挽`感。1.對(duì)語(yǔ)言游戲產(chǎn)生興趣,喜歡和教師、小
國(guó)旗下講話(huà)稿應(yīng)該反映愛(ài)國(guó)主義精神和時(shí)代價(jià)值觀,我們應(yīng)該關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),真實(shí)表達(dá)自己的見(jiàn)解。接下來(lái)是一些打動(dòng)人心的國(guó)旗下講話(huà)稿范文,希望能喚起大家對(duì)國(guó)家榮譽(yù)的向往和
畢業(yè)典禮是每個(gè)學(xué)生或者員工人生中的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn),標(biāo)志著他們的一個(gè)階段的結(jié)束和新的開(kāi)始。以下是小編為大家收集的畢業(yè)典禮總結(jié)范文,僅供參考,希望能給大家提供一些寫(xiě)作
自我介紹是展示個(gè)人特點(diǎn)、能力和目標(biāo)的重要機(jī)會(huì),可以幫助他人更好地了解你。小編為大家整理了一些個(gè)性化的自我介紹示范,以幫助大家突出自己的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)。尊敬的各位考官
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以將所學(xué)所悟與他人交流,互相促進(jìn)成長(zhǎng)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。為了提高全員的消防安全意識(shí),減少安全隱患,同時(shí)
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更好地反思自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。接下來(lái),我將向大家介紹一些成功人士的心得體會(huì),或許能夠給我們提供一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。外科護(hù)理是一項(xiàng)高要求的職業(yè),
撰寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們反思和思考自己的學(xué)習(xí)或工作方法是否科學(xué)有效。我們來(lái)看看一些名人的心得體會(huì),或許能夠給我們提供一些啟示和思考。清明節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一,也
教學(xué)工作計(jì)劃的制定應(yīng)該符合教育教學(xué)的規(guī)律和原則,充分考慮學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)。接下來(lái),小編為大家分享一些教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所啟發(fā)。
幼兒園工作總結(jié)需要關(guān)注幼兒的情感和社交發(fā)展,培養(yǎng)他們的綜合能力。幼兒園工作總結(jié)范文中所展現(xiàn)出的幼兒教育水平和教師素質(zhì)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。總結(jié)。幼兒園是小朋友的快樂(lè)
小班教案的編寫(xiě)要突出教學(xué)目標(biāo),明確教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,以便教師更好地指導(dǎo)學(xué)生。為了幫助大家更好地編寫(xiě)小班教案,小編為大家提供了一些優(yōu)秀的范文,希望能對(duì)大家有所幫
社會(huì)實(shí)踐可以幫助學(xué)生增強(qiáng)實(shí)際操作能力,提升解決問(wèn)題的能力。以下是小編為大家收集的社會(huì)實(shí)踐范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。在這個(gè)炎熱的暑假,我到了重慶市社區(qū)開(kāi)始了一種全新
參加培訓(xùn)后,我深刻意識(shí)到了自身的不足和需要改進(jìn)的地方。小編為大家整理了一些寫(xiě)培訓(xùn)心得體會(huì)的范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?xiě)作的靈感。我公司有關(guān)管理人員通過(guò)這次培訓(xùn)
述職報(bào)告需要有明確的結(jié)構(gòu)和重點(diǎn),從工作目標(biāo)、工作內(nèi)容、工作困難、工作成績(jī)等方面進(jìn)行詳細(xì)描述。下面是一些常見(jiàn)職位的述職報(bào)告樣本,您可根據(jù)自身情況進(jìn)行參考。
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