作文是對自己思想和語言能力的一次考驗，寫出一篇優秀的作文需要進行充分的準備和思考。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，供大家參考學習。

猜猜他是誰小學生寫人范文（14篇）篇一

他是一個男生，高高瘦瘦的，但是非常精神。

他酷愛足球。用他自己的話說：飯可以不吃，足球不可以不踢。只要一到周末，小區的草地上總能看見他帶著足球跑的身影。陽光灑在他臉上的汗珠上，顯得閃閃發光，又顯得她十分健康。

每一次踢球，他既當主帥，又當主峰。我認為他一個人就可以和一整個足球隊對抗。他總能以最快的速度組織好隊員，果斷分工，再展開球賽。有時候只要敵方一個稍微厲害的隊員開一個大腳，他就會飛升而起，把球踢回去，不管從任何角度飛來的球，他總能把球踢回去。

他還很好學，只要誰講足球的新技巧，他總要一問究竟，有時還要把新技巧練得精煉。

他還愛看關于足球的電視節目，每次他都能準點坐在電視機前收看足球比賽。

你們猜出他是誰的嗎？

猜猜他是誰小學生寫人范文（14篇）篇二

我們班有一位同學，他長得很胖很胖，他的鼻梁上，架著一副眼鏡。他有一雙又粗又壯的手臂和一雙大大的手，還有一雙像粗粗的柱子一樣的腿，連著雙腳撐在地上。他的頭發不是很長，但是非常密，也非常烏黑。

他平常很溫和，他不小心撞到你，他就會跟你說對不起。如果他把你撞倒了，還會扶你起來。有一次，他不小心把我撞倒了，他把我扶起來，連聲說“對不起，對不起!”

他話很多，上學期有一次，他跟我在宿舍說話，從十點多說到十一點多。第二天，宿舍長把情況告訴了老師，我們都被批評了。從那以后，我們約定晚睡打完鈴以后，就不能再說話了，要爭做遵守紀律的好孩子，我們每天都在進步著。

他力氣很大，不過他不會亂打人。他經常幫老師搬重的東西，比如說葫蘆絲、電腦、書本……真是老師的好幫手。

他跑得很快，不過也有時會偷懶。有一次上體育課，老師讓我們在操場上跑一圈。我家們到的時候，過了快到一分鐘了，他才慢慢趕上來。我希望他改正錯誤，認真學習，做一個積極向上的好少年，因為我們是很好的同學。

猜猜他是誰小學生寫人范文（14篇）篇三

我有一個組員，他身材小巧，雙腿有力。腦袋像個小皮球，頭發又短又黑，像小青草。他的雙眼明亮、炯炯有神，閃閃發光，透著機靈。

他跑步很快，就像一道閃電。老師吹響口哨時，他像子彈一樣沖了出去，所到之處，刮起一陣涼風。

他思考的時候，緊緊閉著嘴巴，皺著眉頭。有時用鉛筆敲著自己的腦袋，好像鉛筆有著無窮的魔力，引出一個個好主意。

他脾氣很溫和。有時一些小朋友無意中撞到了人，那個人就大喊大叫，像嬰兒一樣哭鬧，甚至還抓狂打人!可是別人如果不小心撞到了他，他只是皺皺眉頭，嘟囔幾句，然后繼續做自己的事情。他寬宏大量，不與人斤斤計較。

他活潑開朗。他臉上總是洋溢著笑容，好像一道陽光，溫暖著身邊的同學。他每天總是蹦蹦跳跳的，像一只可愛的小兔子。

他是一個健康、聰明、大度、快樂的小朋友。

猜猜他是誰小學生寫人范文（14篇）篇四

他的個子高高的，眉毛濃濃的，眼睛圓圓的，像黑寶石一樣，他的鼻梁高高的，嘴巴大大的，皮膚白白的。

他喜歡跑步、跳繩、籃球、足球、乒乓球、羽毛球，他的這些運動都很好，他跑步比兔子跑的還快，他是我們一年級和二年級的跑步冠軍。

他的語文很棒，數學也很棒，他上課很認真聽講，都到了三年級了，老師才批評過他一兩次，他也馬上就改正了。

他的性格很好，經常樂于助人，和每個同學都能和睦相處。二年級學期末的時候，老師讓同學們評選班級歡迎的人，他以四十六票的成績入選。

他喜歡的游戲是三之目、捉人、八千過海、捉迷藏，我們每天下課了都會玩這些游戲。

他是我們班的王牌人物，也是我的好朋友。你們猜猜他是誰？

猜猜他是誰小學生寫人范文（14篇）篇五

他長得又黑又結實，中等偏高的個頭。一張瓜子臉上面是豎起來的短發像只小刺猬，特別扎人。

他平時特別調皮，動不動就愛和別的同學爭論。總喜歡在跟同學斗嘴中，討個清楚明了的說法。教室里總能聽到他那響亮的聲音。

他很喜歡運動，而且在足球校隊訓練。在他身邊經常能感受到他那頭汗津津的熱氣。每次足球比賽的時候都能看到他的身影。他跑步非常快，我猜他跑100米也只需要14秒左右吧。

不過他寫的字可以算是全班前三名呢，樊老師說他字寫的太小了，要寫大一點。可我覺得他寫的字已經太令人賞心悅目了。他上課從來不開小差，聽課很認真。寫作業總是前五名。

他課間休息的時候，總是會跑到外面去玩兒。不會在教室里坐著看課外書，也不會在座位上補作業。他折紙飛機可是一流呢!有一次上道德與法治課，老師讓我們折紙飛機，他不等老師做下一步自己就繼續做下去了。

猜到了么?他就是我們班的趙杰。

猜猜他是誰小學生寫人范文（14篇）篇六

他，一雙明亮的眼睛，一頭烏黑的`短發，非常瘦，身材一般。

他，體力非常好，跑步很快。是我們班的體育健將。每次跑步比賽我都被他拉下很多。我們班的體育比賽每次都有他參加。他很靈活，每天都樂呵呵的很開心像只快樂的小猴子。

他，還是一個寫字高手，練字的時候老師都會表揚他，并且讓我們跟他學習。他寫字的時候很認真，這個時候我去喊他：“喂，起來玩了。”可是他像沒聽見一樣，還是坐在那里靜靜的寫。再后來我都不忍心打擾他了。

我經常跟他一起學習、玩耍。生活中他有一句口頭語就是：“走！不理他了。”聽了這句話你千萬不要以為他是個小氣的人，其實他也就是說說而已，朋友有什么困難他可是第一個伸出援助之手的。因此對于他的這句口頭語我們根本不會當真。

猜猜他是誰小學生寫人范文（14篇）篇七

他今年10歲，目前就讀于xx小學三年級的5年級。他是我們班上的小矮人，愛每個人，鮮花盛開，但與此同時，他也是我們班上的頑皮男人。說到他，沒人知道，沒人知道!

他的頭發又黑又結實，有時像被嚇壞的小刺猬一樣直立。他大圓圓的眼睛就像兩顆透明的黑色寶石，高高的鼻子下面張著嘴，而且他總是說話無休止。

他活潑可愛，無論身在何處，他的身影都會出現。他也喜歡幽默。只要他采取行動，全班同學都會笑。有時候他有很多奇怪的想法，然后他會像云雀一樣不停地ter不休。可以說他很調皮。老師講完課后，他心血來潮地唱歌。老師惡狠狠地轉過頭，指著他說：“某某某人，你不允許在課堂上唱歌!如果再次唱歌，就給我出去!”和他?他歪著頭，帶著嬉皮的笑容說：“老師，你覺得我唱歌很好嗎?”老師一聽到他就大怒，大聲說：“下課后，和我一起去辦公室!”

他喜歡唱歌，跳舞和繪畫。但是他最擅長跳舞，下課后他會給我們即興表演街頭舞!

你看，這是我們班上某人的頑皮人，你猜對了嗎?

猜猜他是誰小學生寫人范文（14篇）篇八

猜猜他是誰？他“海拔”不高，仿佛一陣風就能把他吹走似的。一雙水汪汪的大眼睛，一張能說會道的嘴。

說起他的特點呀，那個是無人不知，無人不曉——擰魔方。無論是金字塔，兩階，三階，五階，七階。不論是打亂成什么樣，他都能迎刃而解，多少魔方都成為他的手下敗將。他還有個讓人叫絕的本領：把魔方放在桌洞里，一邊和同學聊天，一邊擰著，眼睛根本不看。過了一會兒，把魔方往桌上一扣；和我出去耍了。其他同學想找個破綻，卻一個也找不出來。真令人心服口服呀！

他還有一個本事，上課了，他絲毫不怕老師的“粉筆神功”，我行我素地做實驗。實驗做煩了，就和前后桌說幾句：說得高興時還不停地眨巴眼睛，不時地伏在桌子上捂著嘴偷笑；說得掃興時，就趴下去，一副無精打采的樣子。

數學老師見他在課上太張狂，忍不住提了一個問題，叫他把剛才老師說的問題重復一遍并解答。同學們都認為這下他可慘了，被老師逮住了，沒想到他卻若無其事地站起來，呱呱地說了一番，簡直就是對答如流呀！同學們一個個地驚愕地張大了嘴巴，被他佩服的那可是五體投地，都叫他“神童”呀。老師聽了，只好做罷，任他去吧，睜一只眼閉一只眼放他過去。

語文課上，老師見他這般放縱，憋了一肚子氣，忍無可忍，令其將他的課桌倒過去，并罰到后面站著。他可不管這些，死灰復燃，在課桌右側的掛鉤上掛一個塑料袋，把他當桌洞，繼續做他的實驗。老師見他那么癡迷，也只好做罷。

根據以上特點，這會兒你能猜出他是誰了吧？

猜猜他是誰小學生寫人范文（14篇）篇九

她個子不高，頭發長長的，像春天里的嫩草一樣，又細又軟;要是披著長發，就像黑亮的瀑布一樣。她那雙明亮的眼睛，像是夜空中的小星星，一閃一閃的。嘴巴像一朵玫瑰花，特別紅艷。一口白而亮的牙齒，就像一排整齊的玉石。紅撲撲的臉蛋如同秋天里成熟的蘋果，真好看。

她不僅外表美，心靈更美。二年級時，有一次我因為粗心大意數學得了九十八分，下課也不出去玩，只是坐在座位上發呆。這時她蹦蹦跳跳地過來，笑著說：“不去透氣、做運動怎么行?再說你是因為粗心才失分的.，以后細心些就能得一百分了。”聽了她的話，我仍舊沮喪地說：“媽媽最怕我粗心了，回家肯定又要吃‘燒餅’了，嗚嗚......”說著，我又哭了起來。“沒關系，只要下次努力就行了呀。”她一邊說一邊寫這道題的公式，寫完她開心得滿臉都是笑，活像一朵盛開的鮮花，那甜蜜的微笑，從我心中流過。

猜猜他是誰小學生寫人范文（14篇）篇十

他，是我們班公認的語文課代表。他有一雙黑藍莓似的大眼睛，兩只耳朵像小精靈一樣，尖尖的。胖嘟嘟的臉上有著紅紅的色澤，真像粉嫩的水蜜桃。他一笑，嘴邊的酒窩里都能倒上兩杯小酒。

他也好哭，他輕聲哭的時候，聲音連螞蟻也聽不見，他大聲哭的`時候，聲音連太陽都能聽得清清楚楚，誰都勸不住他。

他非常善解人意，有一次我數學考砸了，可他在班里名列前茅，看見我悶悶不樂的樣子，他說：“沒事，你下次考好點不就行了。”

介紹到這，你知道他是誰了嗎？說出他的名字吧！

猜猜他是誰小學生寫人范文（14篇）篇十一

他是個近視眼，每天戴著眼鏡，看起來就像一個小博士。他的鼻梁不高，鼻子下方有一雙能說會道的嘴巴。

這個小博士可喜歡科學了，有一次，我問他：為什么金魚會睜著眼睛睡覺？他不僅迅速地回答了我的這個問題，還給我上了一堂動物大科普。在他的家里，有許多關于科學的書籍，他沒事就把自己關在房間里專研這些奇奇怪怪的科學大世界。

這個小博士不僅愛科學，而且身體素質也相當好。在體育課上，他深受老師的喜愛，上學期期末的跑步測試，他竟然用他的飛毛腿跑了個班級第一！于是，我們偷偷給他起了個綽號飛毛腿愛因斯坦。

這么有趣的男孩子，你們猜出他是誰了嗎？

寫人作文：：猜猜他是誰1在這個多姿多彩的大千世界中，有許多值得我敬佩的人，但是，我最敬佩的人還是我的班主任程老師。程老師大約二十出頭，瘦高的個子，有一頭長長......

猜猜他是誰小學生寫人范文（14篇）篇十二

他留著一個小平頭，頭發硬硬的，遠遠去像個黑色的小刺猬。兩道又黑又密的眉毛下方鑲嵌著兩顆黑寶石一般的眼睛。再加上那個大大的鼻子和能說會道的小嘴，顯得他活潑可愛。

他愛騎自行車，也愛幫助別人。有一天，我從外邊回來，剛進小區大門，突然有一道黑影直奔我而來。等我定睛一看，原來是他騎著自行車前來和我打招呼。我擔心他會撞到我，連忙躲又到一邊，但他也隨即調整自行車前進的方向。看他這個樣子，我心想：他不會是剎不住車了吧。等我意識到潛在的危險，并大喊大叫的跑到一個平臺上，他才得意洋洋的剎車，并前來安慰我，讓我不用擔心，只是和我開個玩笑。

見他騎車的技術這么好，我有心想學，卻擔心學不好。他知道了我的`想法，不僅沒有嘲笑我，反而還鼓勵我，并耐心地教我。在他的幫助下，我一點一點學會了騎自行車。

這就是我的好朋友，一個愛運動又愛樂于助人的人。他是我學習的好榜樣！

猜猜他是誰小學生寫人范文（14篇）篇十三

他是我的好朋友。他有烏黑的頭發，水汪汪的眼睛里透著智慧的目光，但是他并不聰明，盡管如此我還是很喜歡他，他還有一個小小的鼻子，小小耳朵，瘦小身子。

他性格開朗、愛笑，他總喜歡跟著我，就像我的跟屁蟲，我不走他就不走。他喜歡奔跑，每次走到操場的時候，我都能看到他在人群中奔跑，我想：他應該在和我玩捉迷藏吧。他也很大方，每次我向他借書，他都把最好看的書給我看。因為他近視了，所以上課的時候要佩戴一副眼鏡。

他喜歡踢足球，我每次說：“今天要踢足球喔”，他就迅速收拾好東西立刻去拿球了。當我從寢室走到樓下的時候，他已經在樓下等我了。他當守門員，可是一個傳奇人物呢！

他是一個愛狂笑、很活潑、愛運動的小男孩。你們猜到是誰了嗎？對！沒錯！他就是雍景童！

猜猜他是誰小學生寫人范文（14篇）篇十四

他有著一頭烏黑的短發，橢圓形的腦袋，一對圓溜溜的眼睛，一個扁扁的鼻子，一個大大的嘴巴，包裹著兩顆大門牙。他很娘，所以，我們常常叫他“娘娘腔”。

有一次，大家正安靜地寫作業。突然，他對他的前桌伸出了手臂，把手臂靠在他的頭上。他的前桌說：“你要干什么？”他像女人一樣，溫柔地說：“我要和你結婚。”他的前桌說：“你走開。”可是他說：“不，我不要，我就要和你結婚。”說完，他又開始把手靠在前桌的頭上，還做出了親嘴的動作。他的前桌可是個男生，趕緊躲開。

還有一次，他的.前桌要上廁所，剛要關門，他就悄悄地跑了進去，跟他的前桌一起上廁所，又做出了親嘴的動作。出了廁所，他看見我一直沒寫作業，就伸出蘭花指，點了點我的本子，細聲細氣地說：“瀅瀅，快點寫，不要停。”聽得我渾身起雞皮疙瘩。

好了，我不說了，你們肯定已經知道他是誰了。還不知道？那就再讀幾遍吧！