實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)單位和導(dǎo)師的認(rèn)可和感謝，同時(shí)也是對(duì)自己實(shí)習(xí)成果的一次總結(jié)與檢驗(yàn)。在這里，小編為大家準(zhǔn)備了一些實(shí)習(xí)報(bào)告的樣例，供大家參考和借鑒。

電算會(huì)計(jì)校內(nèi)實(shí)習(xí)報(bào)告（專業(yè)17篇）篇一

加強(qiáng)鍛煉，提升自我——大英口語輔導(dǎo)心得大三第一學(xué)期，本應(yīng)該在學(xué)校里面見習(xí)的我們，機(jī)緣巧合下，變成大英口語輔導(dǎo)的小老師，為大一的師弟師妹提供英語口語的輔導(dǎo)。于是，我就成了14級(jí)法學(xué)班十位師弟師妹的小老師。其實(shí)，這也不是第一次做大英口語的小老師，早在大二第一學(xué)期就已經(jīng)做過了，但是，一年后知道又有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)的時(shí)候，我還是報(bào)名了。雖然不知道自己會(huì)做的怎樣，又能否給師弟師妹們帶去真的有用的知識(shí)，我還是珍惜把握了這一次的機(jī)會(huì)，去提升我自己的水平。

在開始前，我先回顧了之前做大英口語小老師的做法以及師弟師妹們的反饋，把優(yōu)勢與不足一一列出來，然后再跟14級(jí)法學(xué)班的師弟師妹們交流了一下，了解一下他們的英語口語情況，以及英語學(xué)習(xí)情況，再根據(jù)他們的反饋制定新的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

從第九周開始，每周我們都會(huì)有不一樣的學(xué)習(xí)任務(wù)，比如，這周我們會(huì)學(xué)習(xí)音標(biāo)并對(duì)他們不熟悉或者發(fā)音錯(cuò)誤的音標(biāo)進(jìn)行著重學(xué)習(xí)，而下周我們會(huì)學(xué)習(xí)一些常見的口語上的發(fā)音以及語法錯(cuò)誤。每周不一樣的任務(wù)會(huì)吸引到學(xué)生，增加他們投入學(xué)習(xí)的興趣。同時(shí)，我還會(huì)尋找他們感興趣的話題進(jìn)行全英自由討論或辯論，在這個(gè)過程中，我會(huì)要求他們?nèi)坑糜⒄Z來進(jìn)行，盡量用自己會(huì)的簡單的詞匯來闡述自己的看法。而且，這幾周時(shí)間里，我都讓他們自己開口說英語，培養(yǎng)他們的自信心，讓他們享受講英語的樂趣。在我看來，如果他們不敢開口說，我怎么輔導(dǎo)都是沒用的，所以要想讓他們真正學(xué)到什么，體驗(yàn)口語的樂趣，就得讓他們開口說英語，自己去感受語言的美好。

在這一次的活動(dòng)中，我的。

教學(xué)。

方式與教學(xué)效果明顯比第一次有所進(jìn)步，經(jīng)驗(yàn)也更加豐富了些。其實(shí)，這些活動(dòng)真的能鍛煉到我的專業(yè)能力，提高自身的英語水平，讓我在活動(dòng)過程中體會(huì)到交流的重要性以及學(xué)好專業(yè)知識(shí)，提高實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的必要性。作為大三的學(xué)生，還有一年我們就踏上社會(huì)，在此之前我們要提高實(shí)踐能力以及專業(yè)水平。雖然比一年前有所進(jìn)步，但是我仍存在不足的地方需要改進(jìn)。例如，對(duì)課堂時(shí)間掌握不好，很多時(shí)候內(nèi)容還沒結(jié)束，課堂時(shí)間就已經(jīng)夠了。在往后的學(xué)習(xí)與實(shí)踐中，我要著重于這方面的鍛煉，學(xué)會(huì)合理掌握課堂時(shí)間，在有效時(shí)間內(nèi)提高課堂學(xué)習(xí)效率。

電算會(huì)計(jì)校內(nèi)實(shí)習(xí)報(bào)告（專業(yè)17篇）篇二

大學(xué)的最后一學(xué)期，在學(xué)校的安排下，01月16日至06月20日，我們會(huì)計(jì)電算化××××班全體學(xué)生到××××分公司進(jìn)行了專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)。專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)是高職教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是高職一年級(jí)學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識(shí)之前進(jìn)行的一項(xiàng)生動(dòng).具體實(shí)際的專業(yè)教育。它讓我們在專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)中更真實(shí).更具體地了解社會(huì)和企業(yè)，了解會(huì)計(jì)電算化專業(yè)性質(zhì)和作用，了解企業(yè)會(huì)計(jì)工作的基本程序與流程，了解企業(yè)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理和會(huì)計(jì)檔案管理的基本方法，了解會(huì)計(jì)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德的基本知識(shí)，增強(qiáng)我們熱愛會(huì)計(jì)電算化專業(yè)的信心和學(xué)習(xí)積極性，為我們學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)電算化專業(yè)技術(shù)和知識(shí)奠定基礎(chǔ)具有十分重要意義。

會(huì)計(jì)電算化是一個(gè)專業(yè)性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的專業(yè)，它不僅限于你對(duì)課本知識(shí)的熟練掌握，還需將理論知識(shí)搬上實(shí)踐運(yùn)用，并能靈活將二者結(jié)合的一門技術(shù)。隨著會(huì)計(jì)制度的日臻完善，社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)人員的高度重視和嚴(yán)格要求，促使我們必須對(duì)會(huì)計(jì)電算化有一個(gè)更深更全面的認(rèn)識(shí)。為了鞏固我們所學(xué)的理論知識(shí)，將所學(xué)理論與實(shí)踐結(jié)合起來，根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求，組織我們與11月16日至11月20日到景洪農(nóng)場和云南農(nóng)墾天然橡膠產(chǎn)業(yè)股份有限公司景洪分公司進(jìn)行為其一周的專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)雖然只是短短的一周，但是對(duì)我們以后就業(yè)的幫助是很大的。我在這次實(shí)踐中學(xué)到了很多在課堂山峰學(xué)不到的知識(shí)和寶貴經(jīng)驗(yàn)。既開闊了事業(yè)，有增長了見識(shí)。使我對(duì)會(huì)計(jì)和會(huì)計(jì)電算化有了一定的了解，對(duì)企業(yè)和公司的會(huì)計(jì)工作程序.會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理有了初步認(rèn)識(shí)，同時(shí)也了解到自身學(xué)習(xí)的不足，明確了自己今后學(xué)習(xí)和努力的方向?yàn)槲覀円院髮W(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識(shí)和畢業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

景洪農(nóng)場和云南農(nóng)墾天然橡膠產(chǎn)業(yè)股份有限公司位于美麗的孔雀之鄉(xiāng)西雙版納。這里自然條件優(yōu)越，氣候宜人，具有較好的地理優(yōu)勢和區(qū)位優(yōu)勢。景洪農(nóng)場和云南農(nóng)墾天然橡膠產(chǎn)業(yè)股份有限公司統(tǒng)屬一家，創(chuàng)建與1956年是以生產(chǎn)經(jīng)營天然橡膠為主要工業(yè)原料，橡膠木材加工，塑料袋生產(chǎn)，水利發(fā)電，交通運(yùn)輸?shù)葹橹鞯膰写笮推髽I(yè)。下轄6個(gè)分場，6個(gè)作業(yè)區(qū)，55個(gè)生產(chǎn)隊(duì)，1個(gè)全國最大的橡膠加工廠，一個(gè)橡膠木材加工廠，一個(gè)塑料袋生產(chǎn)加工場，一個(gè)水利發(fā)電廠，一個(gè)交通運(yùn)輸車隊(duì)。橡膠面積17.1萬畝。1997年年產(chǎn)干膠2萬噸，橡膠首產(chǎn)據(jù)全國同名產(chǎn)業(yè)第一，被譽(yù)為效益型中華膠王。景洪農(nóng)場積極調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，加速發(fā)展企業(yè)經(jīng)濟(jì)的非公發(fā)展，充分利用區(qū)位優(yōu)勢和地理優(yōu)勢，建立更完善的橡膠加工技術(shù)。

3.1實(shí)習(xí)內(nèi)容。

按照專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)方案，我們會(huì)計(jì)電算化09-1.2班124名學(xué)生與11月16日至20日在專業(yè)負(fù)責(zé)任周xx老師的.帶領(lǐng)自下到景洪農(nóng)場和云南農(nóng)墾天然橡膠產(chǎn)業(yè)有限公司景洪分公司進(jìn)行了專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)，具體內(nèi)容如下：

(4)11月18日到景洪農(nóng)場看會(huì)計(jì)核算資料;。

(5)11月19日到云南農(nóng)墾天然橡膠產(chǎn)業(yè)股份有限公司景洪分公司參觀橡膠加工流程，了解加工過程和加工成本的核算，下到公司看會(huì)計(jì)報(bào)表。

(6)11月20日到景洪農(nóng)場看會(huì)計(jì)報(bào)表。

3.2實(shí)習(xí)過程。

此次專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)時(shí)間雖短，但我們的主要目的是認(rèn)知，讓我們了解和熟悉企業(yè)會(huì)計(jì)和會(huì)計(jì)電算化主要工作情況。在這個(gè)競爭的社會(huì)中掌握更多的主要知識(shí)，能更好的鍛煉自己，也為我們以后學(xué)習(xí)和就業(yè)奠定一個(gè)基礎(chǔ)。

3.2.1實(shí)習(xí)見習(xí)。

見習(xí)了企業(yè)會(huì)計(jì)職責(zé)分工和程序方法，了解到每位會(huì)計(jì)人員都有嚴(yán)格的工作崗位和職責(zé)分工，每項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的處理都有嚴(yán)格的程序方法。見習(xí)了企業(yè)會(huì)計(jì)記錄與錢物的分管的分工。見習(xí)了企業(yè)會(huì)計(jì)憑證和會(huì)計(jì)記錄的要求，對(duì)各種原始憑證，在格式、份數(shù)、編號(hào)、傳遞程序、各聯(lián)的用途、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和經(jīng)辦人簽章的方面做出了規(guī)定。見習(xí)了企業(yè)會(huì)計(jì)財(cái)產(chǎn)清查盤點(diǎn)制度。見習(xí)了企業(yè)會(huì)計(jì)電算化管理系統(tǒng)操作權(quán)限和控制方法。

3.2.2會(huì)計(jì)專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)見習(xí)。

(1)會(huì)計(jì)憑證知識(shí)見習(xí)。

在此次實(shí)習(xí)過程中見的最多的就是會(huì)計(jì)憑證了，看上去很簡單，但是其中有好多的知識(shí)。包括如何裝訂，原始憑證如何裝放，發(fā)票任何粘貼，一些證明如何折疊等等。

(2)會(huì)計(jì)記賬的見習(xí)。

憑證的摘要的填寫是最重要的，只要你用詞不當(dāng)就可能導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的增加。金額如何填寫，寫錯(cuò)了要如何去處理，還有日期、編號(hào)的填寫，還有有關(guān)人員的簽章方法等等。另外就是明細(xì)表、報(bào)表的填寫這些更是知識(shí)大了，它雖然和憑證的填寫有些相似但是區(qū)別就更大了，其中包括編號(hào)、摘要、金額，月結(jié)，年結(jié)等等。有就話就說麻雀雖小但是五臟俱全，一點(diǎn)都不錯(cuò)。

(3)實(shí)習(xí)體會(huì)。

實(shí)習(xí)的過程也是一種成長的過程，實(shí)習(xí)過后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你變了得知識(shí)面更廣，見識(shí)更廣，業(yè)豐富了社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，在實(shí)習(xí)過程中可以讓你學(xué)到好多好多在書本上學(xué)不到的東西。通過此次實(shí)習(xí)讓我即體驗(yàn)了生活有接觸了社會(huì)，使我真正體會(huì)到當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備什么楊的素質(zhì)和能力才能適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)發(fā)展變化的需要。提高了專業(yè)學(xué)習(xí)的積極性，讓我把以前對(duì)會(huì)計(jì)的粗淺認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變過來了，使我對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生了興趣。拓展了專業(yè)知識(shí)面。經(jīng)過一周的專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)，使我門對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)的基本業(yè)務(wù)和操作有了一定的了解。對(duì)會(huì)計(jì)人員應(yīng)具備的一些能力有了了解。其中包括能力素質(zhì)社交等等多個(gè)方面。還有身為會(huì)計(jì)人員還應(yīng)具備四心那就是平常心、細(xì)心、耐心和恒心。通過這次專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)，我會(huì)珍惜這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我會(huì)在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間里，奮發(fā)向上，刻苦努力，努力塑造自生素質(zhì)和能力，把自己培養(yǎng)成對(duì)社會(huì)有用的合格人才。同學(xué)們，讓我們合著時(shí)代的腳步一起飛揚(yáng)，追逐夢想!

電算會(huì)計(jì)校內(nèi)實(shí)習(xí)報(bào)告（專業(yè)17篇）篇三

校內(nèi)仿真綜合實(shí)習(xí)是按照實(shí)習(xí)單位仿真、業(yè)務(wù)流程仿真和規(guī)則流程仿真的基本原則，將現(xiàn)代教育理念、現(xiàn)代教育方法和現(xiàn)代教育手段融合一起，通過組織學(xué)生參加模擬條件與模擬環(huán)境下的經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐能力與開拓創(chuàng)新能力的教學(xué)活動(dòng)。

同學(xué)們可結(jié)合已學(xué)習(xí)過的《企業(yè)行為沙盤模擬-沙盤推演》和《企業(yè)行為模擬》進(jìn)行校內(nèi)仿真綜合實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫。以下是可參照的報(bào)告模板：

一、實(shí)習(xí)單位基本情況和崗位職責(zé)簡述。

(一)單位基本情況。

（二）崗位職責(zé)簡述。

二、實(shí)習(xí)項(xiàng)目。

（一）實(shí)習(xí)項(xiàng)目概述。

（二）具體實(shí)習(xí)環(huán)境。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容。

（一）前期準(zhǔn)備階段。

（二）運(yùn)營階段主要實(shí)習(xí)內(nèi)容。

四、存在問題。

五、實(shí)習(xí)收獲與心得體會(huì)。

電算會(huì)計(jì)校內(nèi)實(shí)習(xí)報(bào)告（專業(yè)17篇）篇四

目錄。

一、我的職位分工及崗位職責(zé)...................2。

二、我的崗位職責(zé)履行情況................2。

1.業(yè)務(wù)主管崗位職責(zé)履行情況概述.............2。

2.相關(guān)的崗位及其職責(zé)履行情況.................3。

三、實(shí)習(xí)項(xiàng)目及其完成情況................4。

1.實(shí)習(xí)目的與要求....................4。

2.業(yè)務(wù)部實(shí)習(xí)項(xiàng)目安排...................4。

3.我的實(shí)習(xí)內(nèi)容.................4。

四、收獲與體會(huì)......................5。

參考文獻(xiàn)....................6。

真實(shí)習(xí)環(huán)境分為仿真市場和市場管理與服務(wù)季候兩大部分。在這次的仿真實(shí)習(xí)中，我被分配到生產(chǎn)制造公司a21——阿里巴巴股份有限公司，于其他14名同學(xué)一起開啟了為期一個(gè)月的erp之旅。

阿里巴巴股份有限公司共設(shè)7個(gè)部門。我和另一位同學(xué)鄭對(duì)星一起負(fù)責(zé)生產(chǎn)部的運(yùn)作。在生產(chǎn)部的工作中我擔(dān)任業(yè)務(wù)主管，協(xié)助生產(chǎn)主管完成生產(chǎn)部各項(xiàng)工作。我的主要職責(zé)是安排企業(yè)的產(chǎn)銷排程，車間作業(yè)，制定材料需求計(jì)劃；研發(fā)新產(chǎn)品和研發(fā)產(chǎn)品iso認(rèn)證。

二、我的崗位職責(zé)履行情況。

1.業(yè)務(wù)主管崗位職責(zé)履行情況概述。

作為生產(chǎn)部的業(yè)務(wù)主管，實(shí)習(xí)期開始我便仔細(xì)閱讀了企業(yè)運(yùn)作仿真綜合實(shí)習(xí)教程，明確了自己的工作職責(zé)。在我公司a21——阿里哥哥股份有限公司從第八年初到第十年的經(jīng)營中，我主要履行了如下職責(zé)：

實(shí)習(xí)的第一周，參與設(shè)置公司組織架構(gòu)，參與公司名稱、公司章程、公司拳頭產(chǎn)品名稱、公司口號(hào)等的制定。

分析市場開發(fā)與市場產(chǎn)品需求。制定了每年的產(chǎn)銷排程。第八年一月到三月我公司成功開發(fā)了p2產(chǎn)品。第八年一月到八月獲得iso9001認(rèn)證。參與制定第八年生產(chǎn)計(jì)劃，并根據(jù)生產(chǎn)計(jì)劃制定了第八年直接生產(chǎn)工人配置與產(chǎn)品合格率表，使得p1產(chǎn)品的合格率從上半年的91%升到小半年的96%；而從第八年5月采購m1與m2，第八年六月開始生產(chǎn)m3，并保持m3產(chǎn)品99%的高合格率；第八年八月開始生產(chǎn)p2產(chǎn)品，保持其合格率為99%。參與比八年生產(chǎn)預(yù)算與制造費(fèi)用的計(jì)算，制定并實(shí)施了第八年的設(shè)備維護(hù)修理計(jì)劃表。實(shí)施第八年固定資產(chǎn)租賃方案，計(jì)算了第八年產(chǎn)品加工能力與裝配能力。與人力資源部門共同制定了直接生產(chǎn)工人培訓(xùn)方案，以保持公司各種產(chǎn)品的99%的高產(chǎn)品合格率。實(shí)施了第八年產(chǎn)品檢驗(yàn)。同時(shí)隨著第八年各項(xiàng)業(yè)務(wù)的進(jìn)行，填制生產(chǎn)部各業(yè)務(wù)相應(yīng)的表單。

根據(jù)第八年的工作，在公司經(jīng)營的第九年與第十年中繳納iso認(rèn)證的維護(hù)費(fèi)用。其他工作同第八年的業(yè)務(wù)相似。

2.相關(guān)的崗位及其職責(zé)履行情況。

在公司生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)中，各個(gè)部門相互聯(lián)系相互影響。生產(chǎn)部與市場部、倉儲(chǔ)部及人力資源部門都有較多的聯(lián)系。

生產(chǎn)部中我與生產(chǎn)主管分工，作為業(yè)務(wù)主管的我主要負(fù)責(zé)與人力資源部門聯(lián)系。同時(shí)由于我的工作內(nèi)容涉及到產(chǎn)品研發(fā)等，與財(cái)務(wù)部也有一定的聯(lián)系。

在與人力資源部的聯(lián)系中，主要是我根據(jù)預(yù)定的產(chǎn)品合格率與生產(chǎn)線使用情況，計(jì)算出各個(gè)月的直接生產(chǎn)工人的級(jí)別配置和直接生產(chǎn)工人的培訓(xùn)計(jì)劃；同時(shí)根據(jù)生產(chǎn)線使用情況分配管理人員。只有先安排好了生產(chǎn)線工人與管理人員和輔助人員，人力資源部門才能開始展開工資與培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)等各方面的核算。因此為了保證人力資源部門能夠及時(shí)的完成相關(guān)的計(jì)算工作并上交財(cái)務(wù)部，我與人力資源部hr保持著密切的聯(lián)系，并商討降低公司成本的人力安排方法。

在p。

2、p3產(chǎn)品研發(fā)及iso9001的認(rèn)證。

三、實(shí)習(xí)項(xiàng)目及其完成情況。

1.實(shí)習(xí)目的與要求。

仿真綜合實(shí)習(xí)就是通過構(gòu)建模擬企業(yè)運(yùn)作的仿真環(huán)境，讓學(xué)生在仿真環(huán)境中運(yùn)用已經(jīng)掌握的專業(yè)知識(shí)，進(jìn)行企業(yè)運(yùn)作的模擬演練，熟悉企業(yè)的運(yùn)作。從而達(dá)到以下目的：

一、檢驗(yàn)和鞏固專業(yè)知識(shí)。

二、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。

2.業(yè)務(wù)部實(shí)習(xí)項(xiàng)目安排。

實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格根據(jù)仿真實(shí)習(xí)課程安排計(jì)劃，按時(shí)完成各項(xiàng)項(xiàng)目內(nèi)容。

提前準(zhǔn)備的工作項(xiàng)目有第八年構(gòu)建實(shí)習(xí)環(huán)境。

（一）、年度工作項(xiàng)目有：

每年的生產(chǎn)計(jì)劃、直接生產(chǎn)工人配置表、產(chǎn)品合格率表、設(shè)備維護(hù)與修理計(jì)劃等。

（二）、季度工作項(xiàng)目有：

采購計(jì)劃、產(chǎn)品檢驗(yàn)與入庫、p。

1、p2新品研發(fā)與iso認(rèn)證。

（三）、月度工作項(xiàng)目有：

每月生產(chǎn)線工作安排、員工培訓(xùn)、每月單據(jù)表格填寫等。

（四）、年底工作項(xiàng)目有：

年終數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等。

整個(gè)實(shí)習(xí)從第十四周持續(xù)到十九周。

實(shí)習(xí)的第一周，參與設(shè)置公司組織架構(gòu)，參與公司名稱、公司章程、公司拳頭產(chǎn)品名稱、公司口號(hào)等的制定。第一周也確定了我在公司中的工作——生產(chǎn)部業(yè)務(wù)主管。

在第八年的公司經(jīng)營中，我首先學(xué)習(xí)了模擬電子產(chǎn)精品店bom結(jié)構(gòu)，分清半成品和產(chǎn)成品的生產(chǎn)流程。參與市場研究公司經(jīng)營環(huán)境，學(xué)習(xí)生產(chǎn)部業(yè)務(wù)規(guī)則，與市場部一起分析市場開發(fā)與市場產(chǎn)品需求。這期間我發(fā)現(xiàn)無論是進(jìn)行什么生產(chǎn)活動(dòng)都涉及到規(guī)則；在月其他部門或外部公司業(yè)務(wù)往來的過程中也要熟悉相關(guān)的規(guī)則。接下來我制定了第八的產(chǎn)銷排程。參與制定第八年生產(chǎn)計(jì)劃，并根據(jù)生產(chǎn)計(jì)劃制定了第八年直接生產(chǎn)工人配置與產(chǎn)品合格率表，使得p1產(chǎn)品的合格率從上半年的91%升到小半年的96%；而從第八年5月采購m1與m2，第八年六月開始生產(chǎn)m3，并保持m3產(chǎn)品99%的高合格率；第八年八月開始生產(chǎn)p2產(chǎn)品，保持其合格率為99%。另外，第八年一月到三月我公司成功開發(fā)了p2產(chǎn)品。第八年一月到八月獲得iso9001認(rèn)證。緊接著第八年9月到十一月我們成功開發(fā)了p3產(chǎn)品。我還參與比八年生產(chǎn)預(yù)算與制造費(fèi)用的計(jì)算，制定并實(shí)施了第八年的設(shè)備維護(hù)修理計(jì)劃表。實(shí)施第八年固定資產(chǎn)租賃方案，計(jì)算了第八年產(chǎn)品加工能力與裝配能力。與人力資源部門共同制定了直接生產(chǎn)工人培訓(xùn)方案，以保持公司各種產(chǎn)品的99%的高產(chǎn)品合格率。實(shí)施了第八年產(chǎn)品檢驗(yàn)。同時(shí)隨著第八年各項(xiàng)業(yè)務(wù)的進(jìn)行，填制生產(chǎn)部各業(yè)務(wù)相應(yīng)的表單。

由于有了第八年工作的經(jīng)驗(yàn)，到接下來的兩年就變得相對(duì)簡單。根據(jù)第八年的工作，在公司經(jīng)營的第九年與第十年中繳納iso認(rèn)證的維護(hù)費(fèi)用。

第九年與第十年的工作項(xiàng)目與第八年基本相同。根據(jù)市場部訂貨會(huì)的訂單及信息中心的相關(guān)消息我們討論了生產(chǎn)計(jì)劃。根據(jù)討論情況，我制定了各年的產(chǎn)銷排程。根據(jù)產(chǎn)銷排程展開了各項(xiàng)生產(chǎn)工作。

在這三年的公司經(jīng)營活動(dòng)中，我認(rèn)真并順利的完成了作為一名業(yè)務(wù)主管的本職工作，并協(xié)助了生產(chǎn)主管的工作和其他部門的業(yè)務(wù)聯(lián)系中互相支持。

四、收獲與體會(huì)。

三年的模擬經(jīng)營使我們受益匪淺，讓我們系統(tǒng)的了解一個(gè)企業(yè)從采購---生產(chǎn)---銷售----結(jié)算成本的一系列過程，對(duì)企業(yè)的運(yùn)作整體上有了一個(gè)系統(tǒng)了解，不像我們在書本上學(xué)習(xí)那樣枯燥和片面；實(shí)習(xí)將書上的枯燥知識(shí)形象了，讓我們直接參與到整個(gè)企業(yè)的經(jīng)營決策中去，使我們了解各個(gè)報(bào)表中的數(shù)據(jù)來源，了解企業(yè)內(nèi)部之間在報(bào)表中體現(xiàn)的那種密切關(guān)系，在這次學(xué)習(xí)中我們對(duì)“市場”的概念又有了新的認(rèn)識(shí)。雖然在開始時(shí)，我們可謂是“一頭霧水”，但通過我們的共同探索，在后來理清了企業(yè)運(yùn)作模擬實(shí)習(xí)真正關(guān)鍵所在。

雖然這次erp校內(nèi)實(shí)習(xí)在很大一定程度上與現(xiàn)實(shí)企業(yè)運(yùn)作相一致，但不能否認(rèn)其與實(shí)現(xiàn)中企業(yè)運(yùn)營還存在很大差距。比如說一個(gè)比較明顯的地方就是：在我國市場的預(yù)測信息是很缺乏的，而模擬實(shí)習(xí)中老師將很準(zhǔn)確的市場信息都告訴了我們每一個(gè)組。這點(diǎn)區(qū)別導(dǎo)致現(xiàn)在的erp軟件是無法借助市場信息進(jìn)行不同方案的比較，在現(xiàn)實(shí)中這一步驟仍然需要ceo要有敏銳的洞察力和對(duì)市場正確地把握，不禁深深佩服市場上資深的ceo的能力！

另外此次企業(yè)行為模擬實(shí)習(xí)的關(guān)鍵在于市場制度規(guī)則的熟練程度。同時(shí)公司各個(gè)部門之間的聯(lián)系非常的密切，公司業(yè)務(wù)的順利開展就取決于各部門成員的溝通與信息交流。

業(yè)的生產(chǎn)管理、市場營銷提供支撐點(diǎn)。

通過這次的校內(nèi)實(shí)習(xí)，雖說只是短短的五周時(shí)間，也讓我們深深的體會(huì)到了力隊(duì)協(xié)作的重要性，也讓我們明白了團(tuán)隊(duì)協(xié)作，明確分工對(duì)一個(gè)企業(yè)（或者說一個(gè)集體）來說是致關(guān)重要的事，一個(gè)人永遠(yuǎn)不能撐起一片天，只有團(tuán)結(jié)互助才可以輕松的撐起那片天，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是很重要的。

[1]劉良惠、趙小寧《企業(yè)運(yùn)作仿真綜合實(shí)習(xí)教程》高等教育出版社2007，（8）.

電算會(huì)計(jì)校內(nèi)實(shí)習(xí)報(bào)告（專業(yè)17篇）篇五

在老師的指導(dǎo)下，我積極認(rèn)真且圓滿的完成了我的校內(nèi)實(shí)習(xí)課程。

實(shí)習(xí)前，楊老師先給我們小組做總體上的指導(dǎo)：

一、要認(rèn)真規(guī)范寫教案。

二、要大膽走上講臺(tái)注重。

教學(xué)。

儀態(tài)。

三、要寫好粉筆字注意板書。在實(shí)習(xí)實(shí)踐中我都認(rèn)真領(lǐng)悟指導(dǎo)老師的要求并認(rèn)真對(duì)待。

首先，在我的教學(xué)活動(dòng)過程中，遇到了很多在大學(xué)課堂里所沒有經(jīng)歷過，沒有學(xué)過的東西，以前總認(rèn)為自己有很強(qiáng)的親和力，做每件事都很自信。但在具體講課中，按照新課標(biāo)的要求，我采用先進(jìn)行理論指導(dǎo)，然后再具體分析文本的方法，從理性的角度解讀課文，卻出現(xiàn)重難點(diǎn)把握有點(diǎn)失調(diào)，課時(shí)時(shí)間不充足等問題。仔細(xì)分析了原因，在我看來，主要是由于對(duì)教材和學(xué)生水平把握不準(zhǔn)，以至基礎(chǔ)知識(shí)浪費(fèi)太多時(shí)間。這些都是教學(xué)技能不足的表現(xiàn)。

在每一個(gè)學(xué)生試講完畢，指導(dǎo)老師都會(huì)對(duì)其優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，我認(rèn)真聽取他們的長處并踐行到自己的教學(xué)過程中，努力克服他們的缺點(diǎn)并在我的教學(xué)過程中盡量避免。

其次，課前準(zhǔn)備工作要充分，作為一名教師，在考慮問題時(shí)，要做到細(xì)心全面，并且要切合實(shí)際的內(nèi)容。在教學(xué)過程中我覺得自己的眼神、表情、語速等都很恰當(dāng)。

教學(xué)生知識(shí)如果我們僅僅只懂得書本上知識(shí)的話，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。俗話說的好“要給學(xué)生一碗水，自己就要有一桶水”。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且更為重要的是要能解決學(xué)生的問題，能夠以學(xué)生容易理解的平實(shí)的語言將它表達(dá)出來。

最后，認(rèn)真總結(jié)指導(dǎo)老師及同學(xué)給我的反饋意見和建議，我要不斷的擴(kuò)寬自己的知識(shí)面，不斷的提高自己的教學(xué)水平，不斷的充實(shí)和完善自己。

“

從腳步邁入楊氏英語學(xué)校大門開始，我就知道自己已經(jīng)不僅僅是一個(gè)大學(xué)生了，我現(xiàn)在是一個(gè)老師，我要以老師的身份來完成這為期十二周的實(shí)習(xí)生涯。另外在這里,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師都給了我很多幫助。

學(xué)校完全把我們這些實(shí)習(xí)生看成正式老師,無論哪一方面都更正式老師一樣,沒有區(qū)別。這對(duì)我們這些實(shí)習(xí)生來說實(shí)在是一次難得的鍛煉的機(jī)會(huì)。另外，學(xué)校還專門為我們配有指導(dǎo)老師。他們無論在教學(xué)技能和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上都能給我們很多指導(dǎo)和幫助。使我們在教學(xué)這條路上少走彎路。每個(gè)禮拜我們的指導(dǎo)老師都會(huì)來聽我們的課。每一次準(zhǔn)備的過程都是在不斷的進(jìn)步。而我們每個(gè)禮拜也會(huì)去聽指導(dǎo)老師的課，從他們身上，我們能夠看到自己的不足，使自己在教學(xué)實(shí)際中揚(yáng)長避短。

教學(xué)管理是硬功夫。先把學(xué)生管理好，才能把他們較好否則知識(shí)再多也無濟(jì)于事。因此我們在聽有經(jīng)驗(yàn)老師的課時(shí)，不僅要關(guān)注他的教學(xué)技巧，還要注意他處理偶發(fā)事件的方法和整個(gè)課堂的氛圍。

作為班主任應(yīng)從德育和智育兩方面抓起，德育是基礎(chǔ)，先學(xué)會(huì)做人，在學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?！皼]有愛就沒有教育”。在班級(jí)管理上我們要永愛去感化他們，沒有不好的學(xué)生，只有暫時(shí)迷茫的孩子，我要學(xué)會(huì)等待，等待孩子慢慢養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。每個(gè)人都和自己以前比，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。讓他們懂得世上沒有不聰明的學(xué)生，只要努力，人人都能學(xué)好!在這樣的氛圍中，孩子們學(xué)習(xí)起來很有動(dòng)力，學(xué)習(xí)風(fēng)氣蔚然成風(fēng)，每天都很開心的上課，玩耍，寫作業(yè)，迫切想得到老師鼓勵(lì)的話語，以及那贊賞的目光。作為實(shí)習(xí)班主任，我能深深感受到他們對(duì)我的喜愛。

返?？偨Y(jié)。

實(shí)習(xí)使自己更加深刻認(rèn)識(shí)到教師這個(gè)職業(yè)的重要。讓自己體會(huì)到了做一名老師的酸甜苦辣，為自己積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也為日后自己參加工作做了準(zhǔn)備。這可以說是自己事業(yè)上的“第一桶金”。雖然實(shí)習(xí)時(shí)間很短,卻讓我有了長足的進(jìn)步，以前那目空一切的大學(xué)生經(jīng)過實(shí)習(xí)的磨練變得穩(wěn)重成熟，處理事情更加仔細(xì)認(rèn)真。這些經(jīng)歷是我步入社會(huì)前的預(yù)演，我相信它將影響我的一生,滲透在我生活的方方面面,我將它視為自然的恩賜，在未來的路上謙虛謹(jǐn)慎地把握自己的人生。

有人說選擇了教師就是選擇了平凡，但我覺得當(dāng)上教師的都是不平凡的人。有人說當(dāng)教師太平淡，其實(shí)我覺得任何事情最終都會(huì)歸于平淡。而能把很平淡的事情做的有味道，我覺得這才是本事。我的指導(dǎo)教師就是這樣一位。這次的實(shí)習(xí)也讓我更加堅(jiān)定我的目標(biāo)：畢業(yè)之后無論做什么，至少我不會(huì)離開教育以上就是自己對(duì)這么長時(shí)間以來的實(shí)習(xí)生活所做的總結(jié)。除了上述幾個(gè)方面的收獲外，我還體驗(yàn)到了人生中的其它方方面面。這一次的實(shí)習(xí)是我人生當(dāng)中最有紀(jì)念價(jià)值的階段之一。也許在實(shí)習(xí)之初我并沒有意識(shí)到它會(huì)給我?guī)磉@么深的感悟：實(shí)習(xí)不僅教會(huì)了我英語(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)教學(xué)方面的知識(shí)，更重要的是它讓我學(xué)會(huì)了生活中的點(diǎn)滴感動(dòng)。只有自己經(jīng)歷過了才深深地感受到老師在學(xué)生心目中的偉大和神圣。在這半年的時(shí)間里我所得的，無論自己將來從事何種職業(yè)，都將使我終身受益！

電算會(huì)計(jì)校內(nèi)實(shí)習(xí)報(bào)告（專業(yè)17篇）篇六

為期36學(xué)時(shí)的erp校內(nèi)仿真實(shí)習(xí)讓我受益良多，加強(qiáng)了我的實(shí)操能力。在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，我們模擬真實(shí)公司的整個(gè)業(yè)務(wù)流程,從采購到生產(chǎn)到倉儲(chǔ)再到銷售等。這些業(yè)務(wù)讓我把專業(yè)理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐結(jié)合過程中，通過老師的悉心指導(dǎo)以及與同學(xué)們的交流，更重要的是自己的努力，讓我在這次實(shí)習(xí)中有所收獲。當(dāng)然，除了成功的經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐過程中得到的“教訓(xùn)”也是一筆寶貴的財(cái)富。

一、實(shí)習(xí)單位基本情況和崗位職責(zé)簡述。

(一)、單位基本情況。

笨笨有限公司是一個(gè)起步于本地的民營企業(yè)，2005年創(chuàng)，至今已有三年，長期以來一直專注于某行業(yè)p系列產(chǎn)品的生產(chǎn)與經(jīng)營，屬于典型的離散型制造企業(yè)。p系列產(chǎn)品所需物料的配套性很高，需要進(jìn)行準(zhǔn)確的規(guī)劃以保證生產(chǎn)，同時(shí)要盡量降低庫存，以降低成本，減少資金占用;同時(shí)，其所生產(chǎn)的p系列產(chǎn)品的個(gè)性化要求比較高，除標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)品外，企業(yè)還可能根據(jù)客戶的要求進(jìn)行產(chǎn)品的定制，因此，其生產(chǎn)類型屬于多品種、小批量生產(chǎn)。

(二)崗位職責(zé)簡述。

在此次企業(yè)行為模擬中，我擔(dān)任的是財(cái)務(wù)經(jīng)理，具體工作有以下幾個(gè)方面：建立賬套，錄入公司財(cái)務(wù)部分系統(tǒng)的初始信息;對(duì)日常財(cái)務(wù)記賬及時(shí)將發(fā)生的業(yè)務(wù)錄入用友系統(tǒng);期末及時(shí)核算利潤分配，按期做好相關(guān)報(bào)表及財(cái)務(wù)狀況分析。在企業(yè)行為模擬實(shí)驗(yàn)開始前，參加公司預(yù)算會(huì)議，做好年度財(cái)務(wù)計(jì)劃;了解公司財(cái)務(wù)狀況和資金籌集狀況，銷售時(shí)及時(shí)記錄業(yè)務(wù)發(fā)生情況，必要時(shí)與庫存方面對(duì)賬，確保賬實(shí)相符。期末做好結(jié)賬工作，及時(shí)出具相關(guān)財(cái)務(wù)報(bào)表，企業(yè)財(cái)務(wù)成果和經(jīng)營成果分析報(bào)告。

二、實(shí)習(xí)項(xiàng)目。

(一)實(shí)習(xí)項(xiàng)目概述。

實(shí)習(xí)項(xiàng)目分為三個(gè)項(xiàng)目，項(xiàng)目一是企業(yè)初始設(shè)置，包括企業(yè)建賬、基礎(chǔ)檔案設(shè)置、期初設(shè)置及期初余額錄入;項(xiàng)目二是企業(yè)日常業(yè)務(wù)處理;項(xiàng)目三是企業(yè)期末業(yè)務(wù)處理，包括笨笨公司期末業(yè)務(wù)處理和財(cái)務(wù)報(bào)表的編制。

在日趨激烈的市場競爭環(huán)境下，笨笨公司管理層意識(shí)到必須要借助企業(yè)信息化管理武裝自己，向精細(xì)化管理要效益。通過比較分析市場的各類管理信息化軟件，笨笨公司選擇了用友公司針對(duì)中端市場開發(fā)的用友erp-u8軟件。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容。

(一)前期準(zhǔn)備階段。

在企業(yè)開始實(shí)施erp之前，必須建立起企業(yè)的信息化基礎(chǔ)。其中最重要的工作就是數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化工作，要為其裝入“準(zhǔn)確”、“完整”的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。首先要建立帳套，整理基礎(chǔ)檔案，明確各種檔案的用途以及錄入期初余額;其次要整理期初數(shù)據(jù)，因?yàn)楸勘抗径嗄陙硪恢辈捎檬止ず怂惴绞?，采用?jì)算機(jī)信息管理后，為了保證手工業(yè)務(wù)與計(jì)算機(jī)的銜接，繼承歷史數(shù)據(jù)，保證業(yè)務(wù)處理的連續(xù)性，要將截至到目前為止手工核算的余額過入到計(jì)算機(jī)信息處理系統(tǒng)中作為期初數(shù)據(jù)，才能保持業(yè)務(wù)的完整性。

(二)運(yùn)營階段主要實(shí)習(xí)內(nèi)容。

笨笨公司每月初派營銷主管參加產(chǎn)品訂貨會(huì)，爭取當(dāng)月的銷售訂單。取得銷售訂單后，根據(jù)銷售訂單組織安排生產(chǎn)、研發(fā)，再根據(jù)生產(chǎn)要求進(jìn)行材料采購，是典型的以銷帶產(chǎn)，以產(chǎn)訂購的企業(yè)。主要包括現(xiàn)金盤點(diǎn);更新原材料訂單，對(duì)已到原料進(jìn)行入庫處理;對(duì)缺少或需要的原料下訂單;由于公司沒有購買生產(chǎn)管理模塊，對(duì)生產(chǎn)的更新，和完工入庫要進(jìn)行推算;對(duì)空出的生產(chǎn)線進(jìn)行下一批生產(chǎn);更新(收回)應(yīng)收款;查詢銷售現(xiàn)存量，看是否能按訂單交貨;在總賬系統(tǒng)中錄入一張“支付行政管理費(fèi)”的憑證;最后就是期末業(yè)務(wù)處理，支付利息、設(shè)備維護(hù)費(fèi)，計(jì)提折舊，結(jié)賬，還有財(cái)務(wù)報(bào)表的編制。

四、存在問題。

(一)公司運(yùn)作混亂。

因?yàn)橐婚_始接手這么大的工作量，而且一個(gè)人負(fù)責(zé)所有的流程，面對(duì)以前從未接觸過新新環(huán)境，剛開始的時(shí)候，手忙腳亂的不清楚由于工作量太大，常常容易漏辦某些業(yè)務(wù)。

(二)各項(xiàng)工作未能做到井然有序、有條不紊。

在做每一項(xiàng)工作之前，都必須事前有一個(gè)比較周詳?shù)挠?jì)劃，方可能做到忙而不亂，井然有序。而這一方面，恰恰是我做的不夠的，有時(shí)候總是等到要某項(xiàng)工作臨開始前，才開始著手去準(zhǔn)備，很多時(shí)候因?yàn)闇?zhǔn)備不夠充分，導(dǎo)致因慌亂而使得工作未能很好的完成。

(三)內(nèi)部協(xié)調(diào)、部門之間交流溝通不夠。

公司作為一個(gè)整體而存在，我們每個(gè)成員都是公司不可或缺的一部分，公司的各項(xiàng)業(yè)務(wù)的開展應(yīng)該是一個(gè)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，而不可能僅僅靠某個(gè)部門或某幾個(gè)部門的努力。

五、實(shí)習(xí)收獲與心得體會(huì)。

這次的校內(nèi)仿真綜合實(shí)習(xí)使我受益匪淺，讓我系統(tǒng)地了解一個(gè)企業(yè)從采購---生產(chǎn)--銷售----結(jié)算成本的一系列過程，對(duì)企業(yè)的運(yùn)作整體上有了一個(gè)系統(tǒng)了解。實(shí)習(xí)將書上的枯燥知識(shí)形象化了，讓我們直接參與到整個(gè)企業(yè)的經(jīng)營決策中去，使我們了解各個(gè)報(bào)表中的數(shù)據(jù)來源，了解企業(yè)內(nèi)部之間在報(bào)表中體現(xiàn)的那種密切關(guān)系。

面對(duì)激烈的社會(huì)就業(yè)競爭，只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)新的知識(shí)，才能更加充實(shí)自己，完善自己,才能使自己更上一層樓。這次實(shí)習(xí)為我提供了與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓我從傳統(tǒng)的被動(dòng)授學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)求學(xué)，從死記硬背的模式中脫離出來，轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯?shí)踐中學(xué)習(xí)。增強(qiáng)了領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷的能力，掌握自學(xué)的方法，這些方法的提高是終身受益的，我認(rèn)為這次難得實(shí)習(xí)讓我真正懂得了工作和學(xué)習(xí)的基本規(guī)律，為今后我走出社會(huì)，從事會(huì)計(jì)這一崗位奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

電算會(huì)計(jì)校內(nèi)實(shí)習(xí)報(bào)告（專業(yè)17篇）篇七

兩周的電算化實(shí)訓(xùn)到這時(shí)候也算是告一段落了！與去年的手工做賬相比來說，這次的實(shí)訓(xùn)是簡單方便很多的，因?yàn)檫@次主要是在計(jì)算機(jī)上完成操作任務(wù)的。這次模擬的實(shí)習(xí)，使我更加全面了解和掌握了會(huì)計(jì)軟件的工作程序、操作步驟和操作技巧，也更加熟練掌握和運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行處理企業(yè)日常業(yè)務(wù)。同時(shí)也進(jìn)一步鞏固了我的會(huì)計(jì)核算的理論知識(shí)。特別是在操作過程中所遇到的一些問題，不僅禰補(bǔ)了我在平時(shí)上課練習(xí)中沒有發(fā)現(xiàn)的不足，也更加培養(yǎng)了我在操作過程中的細(xì)心和耐心。這次實(shí)習(xí)過程中，更加令我深刻的是同學(xué)們對(duì)待這次實(shí)習(xí)的積極勤奮的態(tài)度，可以說是比起平時(shí)上課來更加認(rèn)真努力。

這次的實(shí)訓(xùn)讓我們大家都學(xué)到了一些有用的東西。下面我就這對(duì)次實(shí)習(xí)中自己的相關(guān)收獲與體會(huì)做以下的總結(jié)陳述：

實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年6月13日－6月24日實(shí)習(xí)地點(diǎn)：綜合樓209。

實(shí)習(xí)目的：通過計(jì)算機(jī)模擬實(shí)習(xí)，全面了解和掌握會(huì)計(jì)軟件的工作。

程序、操作步驟和操作技巧，達(dá)到熟練掌握和運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行會(huì)計(jì)處理的目的。同時(shí)也進(jìn)一步鞏固會(huì)計(jì)核算的理論知識(shí)。

1.設(shè)置賬套信息。

2.設(shè)置基礎(chǔ)檔案。

3.進(jìn)行期初設(shè)置。

4處理日常業(yè)務(wù)。

5.進(jìn)行期末處理6.定義制作報(bào)表。

步驟1.

1、建立賬套：經(jīng)過全面學(xué)習(xí)了解有關(guān)辰龍商貿(mào)股份有限公司案例的資料后，以系統(tǒng)管理員(admin)登陸“系統(tǒng)管理”，增加操作員并設(shè)置操作員權(quán)限。然后建立辰龍商貿(mào)股份有限公司的賬套，輸入相關(guān)信息，并啟用應(yīng)付、應(yīng)收、固定資產(chǎn)、總賬、存貨核算、采購管理、銷售管理、庫存管理、工資管理系統(tǒng)。

2、模塊參數(shù)設(shè)置：以趙敏身份登錄“企業(yè)門戶”，依據(jù)資料設(shè)置總賬，應(yīng)收款管理，應(yīng)付款管理，工資管理，固定資產(chǎn)，采購管理系統(tǒng)，銷售管理系統(tǒng)各模塊參數(shù)。

步驟2.

以賬套主管趙敏的身份登陸“企業(yè)門戶”，設(shè)置部門檔案，職員檔案，客戶分類，客戶檔案，供應(yīng)商分類，供應(yīng)商檔案，存貨分類，倉庫檔案，計(jì)量單位，存貨檔案，會(huì)計(jì)科目，憑證類別，結(jié)算方式，開戶銀行，收發(fā)類別，采購類型，銷售類型，費(fèi)用項(xiàng)目和倉庫存貨的基礎(chǔ)檔案。

步驟3.

1.通過賬套主管趙敏進(jìn)入總賬系統(tǒng)，設(shè)置期初余額和輔助賬期初余額，并進(jìn)行對(duì)應(yīng)結(jié)轉(zhuǎn)和期間損益結(jié)轉(zhuǎn)的設(shè)置。

2.通過操作員孫磊進(jìn)入工資管理系統(tǒng)進(jìn)行人員類別，銀行名稱，人員檔案，工資項(xiàng)目，扣繳所得稅，銀行代發(fā)和工資分?jǐn)偟幕A(chǔ)設(shè)置。3.操作員孫磊進(jìn)入固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)設(shè)置部門對(duì)應(yīng)折舊科目，資產(chǎn)類別和錄入原始卡片。

4.操作員周密進(jìn)入供應(yīng)鏈系統(tǒng)辦理采購期初記賬和銷售無委托代銷業(yè)務(wù)。

5.操作員錢江進(jìn)入應(yīng)收款系統(tǒng)進(jìn)行基本科目，結(jié)算方式，壞賬準(zhǔn)備，賬齡區(qū)間和期初應(yīng)收單據(jù)的初始設(shè)置。

6.由操作員錢江進(jìn)入應(yīng)付款系統(tǒng)進(jìn)行基本科目，結(jié)算方式和賬齡區(qū)間的設(shè)置，并且錄入期初采購專用發(fā)票。

7.由操作員孫磊進(jìn)入存貨系統(tǒng)進(jìn)行存貨科目，對(duì)方科目和稅金科目的期初余額的設(shè)置，并辦理期初記賬。

8.由操作員鄭偉進(jìn)入庫存系統(tǒng)錄入期初庫存數(shù)據(jù)，并進(jìn)行審核，且與存貨核算系統(tǒng)進(jìn)行對(duì)賬。

步驟4.

由各操作員進(jìn)入各系統(tǒng)進(jìn)行日常業(yè)務(wù)處理。以下是各系統(tǒng)的作用和操作流程，以及我在操作過程中曾碰到的問題：

1、總賬系統(tǒng)：需要掌握輸入期初余額，填制和審核憑證，期末損益結(jié)轉(zhuǎn)，月末結(jié)賬等。在實(shí)際運(yùn)用中，填制，修改，審核，記賬憑證時(shí)都要注意更換操作員和更改日期。如我在填制憑證時(shí)就有遇過該科目沒有指定權(quán)限，無法選擇科目的問題，嘗試了很多次都是一樣無法輸入科目，并且其他同學(xué)都有出現(xiàn)這樣的問題，經(jīng)過討論后發(fā)現(xiàn)我們在設(shè)置科目時(shí)沒有授權(quán)給操作員。因此在操作時(shí)我們要更加細(xì)心和認(rèn)真，認(rèn)真思考和查找問題的原因。

2、工資管理系統(tǒng)：在工資管理系統(tǒng)初始設(shè)置時(shí)，也會(huì)出現(xiàn)一些問題。如設(shè)置人員類別的時(shí)侯，也出現(xiàn)了無法對(duì)人員檔案進(jìn)行取數(shù)的情況，這也是因?yàn)槲词跈?quán)給孫磊而產(chǎn)生的。還有對(duì)人員檔案的銀行賬戶的設(shè)置問題。日常業(yè)務(wù)中，先進(jìn)入工資管理系統(tǒng)，進(jìn)行工資變動(dòng)操作，生成工資表，生成銀行代發(fā)清單。再根據(jù)工資表生成相關(guān)憑證。再由出納李英簽字，再由會(huì)計(jì)主管趙敏對(duì)其相關(guān)憑證進(jìn)行審核、簽章、記賬。

3、固定資產(chǎn)系統(tǒng)：在對(duì)開始設(shè)置初始設(shè)置時(shí)，亦出現(xiàn)了程序被占用，導(dǎo)致無法進(jìn)入系統(tǒng)，回想下在練習(xí)過程中也出現(xiàn)過這樣的問題，于是重新注冊進(jìn)去才解決。在本次業(yè)務(wù)中，也發(fā)生了對(duì)固定資產(chǎn)計(jì)提折舊和進(jìn)行資產(chǎn)增加的業(yè)務(wù)。

4、采購、銷售系統(tǒng)：這次的業(yè)務(wù)主要是企業(yè)間的采購銷售業(yè)務(wù)。

1、在收到銷售訂單時(shí)，進(jìn)入銷售管理系統(tǒng)，開出銷售訂單并審核。

2、向別的公司訂購材料時(shí)，進(jìn)入采購管理系統(tǒng)，開出采購訂單并審核。

3、倉庫發(fā)出商品時(shí)，進(jìn)入銷售管理系統(tǒng)，開出發(fā)貨單并審核(可合并開一張發(fā)貨單)。開出并復(fù)核銷售專用發(fā)票。

4、收到訂貨時(shí)，進(jìn)入采購管理系統(tǒng)，開出采購到貨單。

5、支付貨款時(shí)，進(jìn)入采購管理系統(tǒng)，開出專用采購發(fā)票，并辦理采購結(jié)算。

6、銷售貨物時(shí)，進(jìn)入銷售管理系統(tǒng)，開出發(fā)貨單并審核。開出并復(fù)核銷售專用發(fā)票，開出代墊費(fèi)用單。

5、應(yīng)收款系統(tǒng)。

1、收到前欠貨款時(shí)，進(jìn)入應(yīng)收款管理系統(tǒng)，錄入收款單，審核后制單，生成收款憑證。

2、倉庫發(fā)出商品時(shí)，進(jìn)入應(yīng)收款管理系統(tǒng)，審核銷售專用發(fā)票，并進(jìn)行發(fā)票制單，生成收款憑證。

3、收到貨款時(shí)，進(jìn)入應(yīng)收款管理系統(tǒng)，錄入收款單，審核后制單，生成收款憑證。

4、收到前欠貨款，用作預(yù)收沖應(yīng)收時(shí)，進(jìn)入應(yīng)收款管理系統(tǒng)，錄入收款單，審核后制單，生成收款憑證。辦理預(yù)收沖應(yīng)收操作，生成轉(zhuǎn)賬憑證，再進(jìn)行自動(dòng)核銷操作。

5、銷售貨物，發(fā)生現(xiàn)金代墊運(yùn)費(fèi)用時(shí)，進(jìn)入應(yīng)收款管理系統(tǒng)，審核銷售專用發(fā)票，并進(jìn)行發(fā)票制單，生成轉(zhuǎn)賬憑證。

6、應(yīng)付款系統(tǒng)：

1、支付前欠貨款時(shí)，進(jìn)入應(yīng)付款管理系統(tǒng)，錄入付款單，審核后制單，生成付款憑證。

2、支付貨款時(shí)，進(jìn)入應(yīng)付款管理系統(tǒng)，審核專用采購發(fā)票，生成轉(zhuǎn)賬憑證。

4、開出匯票沖預(yù)付款，并結(jié)清前欠購貨款，進(jìn)入應(yīng)付款管理系統(tǒng)，錄入付款單，審核后制單，生成付款憑證，再進(jìn)行預(yù)付沖應(yīng)付操作，生成轉(zhuǎn)賬憑證。

7、存貨核算系統(tǒng)：

1、倉庫發(fā)出商品時(shí)，進(jìn)入存貨核算系統(tǒng)，對(duì)銷售出庫單進(jìn)行記賬。

2、收到訂貨時(shí)，進(jìn)入存貨管理系統(tǒng)，對(duì)采購入庫單進(jìn)行記賬，并根據(jù)采購入庫單生成轉(zhuǎn)賬憑證。

8、庫存管理系統(tǒng)：

1、倉庫發(fā)出商品時(shí)，進(jìn)入庫存管理系統(tǒng)，參照發(fā)貨單生單并審核銷售出庫單。

2、收到訂貨時(shí)，進(jìn)入庫存管理系統(tǒng)，參照到貨單生成采購入庫單并審核。

步驟5。

1、進(jìn)入采購管理系統(tǒng)，關(guān)閉已經(jīng)執(zhí)行的采購訂單。辦理月末結(jié)賬。

2、進(jìn)入銷售管理系統(tǒng)，關(guān)閉已經(jīng)執(zhí)行的銷售訂單，辦理銷售月末結(jié)賬。

3、進(jìn)入工資管理系統(tǒng)，進(jìn)行工資分?jǐn)偛僮鳎上嚓P(guān)憑證，再進(jìn)行月末處理。

4、進(jìn)入固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)，辦理對(duì)賬、結(jié)賬。

5、進(jìn)入應(yīng)收款管理系統(tǒng)，執(zhí)行自動(dòng)核銷，辦理月末結(jié)賬。

6、進(jìn)入應(yīng)付款管理系統(tǒng)，執(zhí)行自動(dòng)核銷，辦理月末結(jié)賬。

7、進(jìn)入庫存管理系統(tǒng)，執(zhí)行與存貨系統(tǒng)對(duì)賬功能，辦理月末結(jié)賬。

8、進(jìn)入存貨核算系統(tǒng)，進(jìn)行1庫、2庫、3庫期末處理。并對(duì)平時(shí)零成本出庫的銷售出庫單進(jìn)行生成憑證操作，生成轉(zhuǎn)賬憑證。辦理月末結(jié)賬。

步驟6。

報(bào)表制作：定義資產(chǎn)負(fù)債表格式及計(jì)算公式，制作資產(chǎn)負(fù)債表；定義利潤表格式及計(jì)算公式制作利潤表。

實(shí)習(xí)收獲和體會(huì)：

計(jì)電算化主要是應(yīng)用電子計(jì)算機(jī)代替人工記賬、算賬、報(bào)賬，以及代替部分由人工完成的對(duì)會(huì)計(jì)信息的處理、分析和判斷的過程。通過對(duì)用友erp-u8財(cái)務(wù)軟件的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)和了解了財(cái)務(wù)軟件系統(tǒng)應(yīng)用基礎(chǔ)，系統(tǒng)管理、總賬管理以及ufo報(bào)表管理、工資管理和固定資產(chǎn)管理這幾個(gè)方面的內(nèi)容。

電算化中對(duì)于憑證、賬簿、報(bào)表的收集匯總、歸類查詢都是很方便的。會(huì)計(jì)電算化，提高了會(huì)計(jì)工作質(zhì)量，減輕了會(huì)計(jì)人員的負(fù)擔(dān)，提高了會(huì)計(jì)工作的效率，促進(jìn)了會(huì)計(jì)工作的規(guī)范化。為更好地發(fā)揮會(huì)計(jì)職能作用，實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)工作現(xiàn)代化奠定了良好的基礎(chǔ)?？傊?，電算化給我的印象就是：省時(shí)間，省人力、省材料，方便易行！。

經(jīng)過了兩周的實(shí)訓(xùn)過程，我們順利的完成了實(shí)習(xí)的任務(wù)。電算化的學(xué)習(xí)對(duì)我們會(huì)計(jì)的學(xué)生從事會(huì)計(jì)工作打下了良好的基礎(chǔ)，希望以后有機(jī)會(huì)還能更深入的學(xué)習(xí)這方面的內(nèi)容。最后，我想對(duì)一直陪伴著我們的老師們說一句：謝謝，老師您辛苦了！

電算會(huì)計(jì)校內(nèi)實(shí)習(xí)報(bào)告（專業(yè)17篇）篇八

測量學(xué)是一項(xiàng)比較精細(xì)的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測量學(xué)的學(xué)習(xí)，我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來，這就是工科的特點(diǎn)。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的學(xué)科，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在信息時(shí)代，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果作為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。測量學(xué)的分類有很多種，如普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為學(xué)習(xí)水利水電工程專業(yè)的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測量的各個(gè)方面。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)。

（一）、實(shí)習(xí)目的：

1、掌握全站儀使用方法；

2、培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用測量理論知識(shí)分析解決工程中一般問題的能力。

（二）、實(shí)習(xí)要求：

1、掌握全站儀的一些主要性能和如何操作使用；

2、掌握數(shù)據(jù)的計(jì)算和處理方法；

3、掌握地形圖測繪的基本方法，具有初步測繪地形圖的工作能。

力。

（三）、實(shí)習(xí)任務(wù)：

1、控制點(diǎn)高程測量；

2、長度測量；

3、水平角度測量；

4、閉合導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計(jì)算；

5、測繪地形圖。

（四）、實(shí)習(xí)項(xiàng)目與程序：

1、外業(yè)測量：

（1）測量控制點(diǎn)高程；

（2）測量控制點(diǎn)間距離；

（3）測量閉合導(dǎo)線內(nèi)角。

2、內(nèi)業(yè)計(jì)算：

（1）計(jì)算控制點(diǎn)間高差，推算各點(diǎn)間高程；

（2）計(jì)算個(gè)控制點(diǎn)間距離及相對(duì)誤差；

（3）計(jì)算內(nèi)角；

（4）根據(jù)以上計(jì)算數(shù)據(jù)推算個(gè)點(diǎn)坐標(biāo)。

3、測繪地形圖：

（1）將坐標(biāo)范圍內(nèi)的控制點(diǎn)標(biāo)定到圖紙上；

（2）根據(jù)控制點(diǎn)周圍的地物地貌測量某些點(diǎn)的高程，再標(biāo)在圖紙上。

畢業(yè)實(shí)習(xí)是大學(xué)畢業(yè)生提高綜合競爭能力和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

所必須經(jīng)歷的一個(gè)階段，同時(shí)畢業(yè)實(shí)習(xí)也是大學(xué)生的一次崗前培訓(xùn)。通過實(shí)習(xí)在實(shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中鞏固所學(xué)知識(shí)；實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)。

兩周的實(shí)習(xí)期，一轉(zhuǎn)眼就過去了，馬上畢業(yè)了才知道時(shí)間的寶貴，想想我們曾經(jīng)虛度了多少光陰，就在此時(shí)需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識(shí)到我們所學(xué)到的何其之少，真有點(diǎn)書到用時(shí)方恨少的感覺。不管怎么說，自己在這兩周的實(shí)習(xí)中結(jié)合實(shí)際操作又重新把原來的專業(yè)課程溫習(xí)了一遍，雖然所學(xué)到的了了無幾，但畢竟對(duì)自己所學(xué)有了一個(gè)整體上的概念和把握。起初頗感迷茫，認(rèn)為自己四年無所作為，對(duì)所學(xué)專業(yè)所知更是模棱兩可，而現(xiàn)在通過這兩周的綜合學(xué)習(xí)已經(jīng)為自己所學(xué)專業(yè)感到自豪了，這段時(shí)間過的很充實(shí)，學(xué)到的也不少，還掌握了一定的工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

這次為期兩周的畢業(yè)實(shí)習(xí)，對(duì)我們來說實(shí)在是太重要了。它培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神并提高了我使用儀器的熟練程度。通過此次畢業(yè)實(shí)習(xí)我堅(jiān)信自己能夠很好的勝任以后的工作。

實(shí)習(xí)時(shí)間：4月25日至4月29日。

第一組：蔣騰、李興祥、張方、令建榮、付秋霖、索朗仁青、次多、普赤。

2011年4月30日。

電算會(huì)計(jì)校內(nèi)實(shí)習(xí)報(bào)告（專業(yè)17篇）篇九

隨著會(huì)計(jì)制度的日臻完善，社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)人實(shí)習(xí)報(bào)告員的高度重視和嚴(yán)格要求，我們作為未來社會(huì)的會(huì)計(jì)專業(yè)人員，為了順應(yīng)社會(huì)的要求，加強(qiáng)社會(huì)競爭力，也應(yīng)該嚴(yán)于自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強(qiáng)的會(huì)計(jì)工作的操作能力。實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中鞏固知識(shí)；實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),既開闊了視野，又增長了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。

作為學(xué)習(xí)了差不多三年會(huì)計(jì)的我們，可以說對(duì)會(huì)計(jì)已經(jīng)是耳目能熟了。所有的有關(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我們也會(huì)是無從下手，一竅不通。

會(huì)計(jì)是對(duì)會(huì)計(jì)單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個(gè)方面進(jìn)行計(jì)量、記錄、計(jì)算、分析、檢查、預(yù)測、參與決策、實(shí)行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)的重要組成部分。會(huì)計(jì)專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。

針對(duì)于此，在進(jìn)行了四年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活之后，通過對(duì)《會(huì)計(jì)學(xué)原理》、《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》、《高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》、《管理會(huì)計(jì)》、《成本會(huì)計(jì)》及《會(huì)計(jì)理論》的學(xué)習(xí)，可以說對(duì)會(huì)計(jì)已經(jīng)是耳目能熟了，所有的有關(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我想我肯定會(huì)是無從下手，一竅不通。自認(rèn)為已經(jīng)掌握了一定的會(huì)計(jì)理論知識(shí)在這里只能成為空談。于是在堅(jiān)信“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”下，認(rèn)為只有把從書本上學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識(shí)。因此，我作為一名會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，在xx年的寒假，有幸參加了為期近一個(gè)月的專業(yè)實(shí)習(xí)。

我的家在安徽，今年寒假回去，由于快要畢業(yè)了，萬種思想凝聚于心，自然想著要找到一份好工作便首當(dāng)其沖，但由于我們專業(yè)的特殊性，會(huì)計(jì)——一門實(shí)用性、操作性很強(qiáng)的學(xué)科，如果不進(jìn)行實(shí)際動(dòng)手操作演練，而只是憑著書本上的一些理論性的東西去從事會(huì)計(jì)這門行業(yè)的話，那么你的工作將會(huì)非常不適應(yīng)，以至于在工作中出現(xiàn)意想不到的差錯(cuò)。這也就是所謂的會(huì)計(jì)專業(yè)從業(yè)的謹(jǐn)慎性了。

既然不能先去找工作，我想還是先實(shí)習(xí)一下吧！說不定工作就此而有了著落了呢！

改革開放給我的家鄉(xiāng)帶來了翻天覆地的變化，尤其是這兩年建立了一系列的經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，帶動(dòng)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，得知這一消息，在一位朋友的引薦下，我找到了離我們家比較近的固鎮(zhèn)縣經(jīng)濟(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告技術(shù)開發(fā)區(qū)，想在這里施展一下我的專業(yè)手腳，開發(fā)一下我的專業(yè)頭腦。

在去開發(fā)區(qū)的路上，我感慨萬千，想起以前這里的景象：沒有樓房，沒有公路。而如今，一條條筆直的水泥路從開發(fā)區(qū)穿過，路的兩邊一幢幢高樓拔地而起，遠(yuǎn)望去，和農(nóng)村的土景形成極大的反差，恍如世外桃源一般。

懷著一種美好的憧憬，我來到了蚌埠市鴻源紙業(yè)有限責(zé)任公司，這是一家生產(chǎn)育果袋紙的專業(yè)廠家。公司成立于xx年07月，雖然成立不久，但已經(jīng)初具規(guī)模。公司占地面積27559.3平方米，現(xiàn)有員工100余人，固定資產(chǎn)1000多萬元，年綜合生產(chǎn)能力3萬噸，年產(chǎn)值6000萬元。主要生產(chǎn)育果袋紙、木漿掛面紙等產(chǎn)品。

公司推行全面的質(zhì)量管理，采用先進(jìn)的生產(chǎn)工藝、齊全的測控手段。設(shè)備先進(jìn)，技術(shù)力量雄厚，具有生產(chǎn)和開發(fā)各種育果袋及其他產(chǎn)品的能力，該公司生產(chǎn)的“鴻源”牌育果袋紙具有拉力強(qiáng)度大，防水性能好，透氣度適中，且復(fù)卷整齊，出袋率高的特點(diǎn)。水果套袋的優(yōu)點(diǎn)主要有：1.可以有效減少農(nóng)藥毒化，防止病蟲害；2.能有效改善水果外觀質(zhì)量，使水果果型好，色澤鮮亮；3.促進(jìn)水果生產(chǎn)；4.提高水果價(jià)格，增加農(nóng)民收入，為果農(nóng)致富開辟了一條新路。

該公司生產(chǎn)的“鴻源”牌系列產(chǎn)品，憑著過硬的質(zhì)量、良好的使用效果、完善的服務(wù)受到廣大客戶的歡迎，在省內(nèi)外已經(jīng)占有一定的市場。

公司承諾：在二十一世紀(jì)的今天，公司將充分利用優(yōu)越的地理位置和自身的條件，建成一個(gè)產(chǎn)、供、銷一條龍，服務(wù)一流的企業(yè)，并且遵循“取之自然，服務(wù)自然”的原則，最大限度地實(shí)現(xiàn)無污染造紙，為公司成為真正的“綠色”造紙企業(yè)而不懈努力！

初來乍到，我這一介書生頓顯窘迫，緊張地有點(diǎn)說不出話來，含糊其詞地把自己的大學(xué)生活、學(xué)習(xí)情況作了一個(gè)匯報(bào)，然后就是沉默不語。

電算會(huì)計(jì)校內(nèi)實(shí)習(xí)報(bào)告（專業(yè)17篇）篇十

第十七周，我們進(jìn)行了一周的會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)，實(shí)訓(xùn)內(nèi)容是以模擬企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為培訓(xùn)資料，運(yùn)用會(huì)計(jì)工作中的證、賬等對(duì)會(huì)計(jì)核算的各步驟進(jìn)行系統(tǒng)操作實(shí)驗(yàn)，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對(duì)賬、結(jié)賬等。雖然我們學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)的基本理論，但在運(yùn)用理論到實(shí)際還是有很大的差異的。如果不能夠把發(fā)生的業(yè)務(wù)用賬的形式體現(xiàn)出來，那么就不能算做會(huì)計(jì)。

實(shí)訓(xùn)的主要訓(xùn)練內(nèi)容是掌握各種賬簿的登記，和書寫，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。仔細(xì)閱讀模擬材料，判斷資料中的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)涉及的賬戶，根據(jù)各賬戶的屬性分類，填入賬頁紙中。最后填寫各賬戶的期初余額。我們的練習(xí)是有步驟，根據(jù)有關(guān)記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關(guān)明細(xì)賬;往后我們會(huì)編制科目匯總表，進(jìn)行試算平衡。根據(jù)科目匯總表登記總分類賬。并與有關(guān)明細(xì)賬、日記賬相核對(duì);最后要編制會(huì)計(jì)報(bào)表;將有關(guān)記賬憑證、賬頁和報(bào)表加封皮并裝訂成冊并寫培訓(xùn)總結(jié)。

會(huì)計(jì)本來就是煩瑣的工作，整天要對(duì)著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)，這只會(huì)導(dǎo)致“雪上加霜”。但做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸!

經(jīng)過這些天的手工記賬，使我的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)知識(shí)在實(shí)際工作中得到了驗(yàn)證，并具備了一定的基本實(shí)際操作能力。在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：比如自己不夠心細(xì)，經(jīng)?？村e(cuò)數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯(cuò)，引起不必要的麻煩;在培訓(xùn)中幾乎每一筆業(yè)務(wù)的分錄都是老師講解但實(shí)際工作中還須自己編制會(huì)計(jì)分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強(qiáng)練習(xí)。經(jīng)過這次實(shí)訓(xùn)，我對(duì)會(huì)計(jì)有了更深的了解:。

1.做會(huì)計(jì)需要細(xì)心，和恒心;。

2.做會(huì)計(jì)需要講究有證據(jù)和依據(jù);。

3.做會(huì)計(jì)需要有責(zé)任心，和誠信;。

4.做會(huì)計(jì)需要有無私，靈活。

為了能要實(shí)現(xiàn)自己未來做個(gè)會(huì)計(jì)員的理想，我會(huì)更加努力去學(xué)好會(huì)計(jì)知識(shí)的。感謝昭儀老師和玉玲老師辛苦一周的為我們實(shí)訓(xùn)，讓我們從中收獲了那么多。

電算會(huì)計(jì)校內(nèi)實(shí)習(xí)報(bào)告（專業(yè)17篇）篇十一

轉(zhuǎn)眼之間四年的大學(xué)生活馬上就要結(jié)束了，在過去的四年力，老師的辛勤教導(dǎo)，同學(xué)的熱情幫助都給我留下了深刻的印象和抹不去的美好記憶?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的時(shí)期已經(jīng)過去，隨之而來的是就業(yè)與美好的未來憧憬。為此學(xué)校為我們進(jìn)入社會(huì)實(shí)習(xí)前為我們組織一次為期兩個(gè)周的校內(nèi)實(shí)習(xí)。在學(xué)校組織的這次校內(nèi)實(shí)習(xí)，讓我們在進(jìn)入社會(huì)之前提體驗(yàn)了一下將來在社會(huì)上的工作情況，給我們提前積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，通過本次的實(shí)習(xí)讓我們更加熟練了網(wǎng)站的制作已經(jīng)各種教學(xué)理論的研究，并創(chuàng)新行以網(wǎng)絡(luò)作為平臺(tái)，結(jié)合各種教學(xué)媒體制作了一個(gè)以教育功能為主的學(xué)習(xí)網(wǎng)站。這包括了我們教育技術(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)的所學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容，這次實(shí)習(xí)不緊是對(duì)我們過去學(xué)習(xí)成果的總結(jié)驗(yàn)證，更是一次學(xué)習(xí)上的創(chuàng)新與進(jìn)步。

在這次校內(nèi)實(shí)習(xí)過程中，不管在知識(shí)掌握上，還是知識(shí)運(yùn)用實(shí)

踐體驗(yàn)方面我都得到了很大的收獲。

首先，在網(wǎng)站開發(fā)過程中，遇到了很多網(wǎng)站制作方面的難題，有很多方面的技術(shù)知識(shí)都是我們以前課本上沒有學(xué)習(xí)過的東西，很多功能的實(shí)現(xiàn)都需要我們自己去百度學(xué)習(xí)，然后再研究具體實(shí)現(xiàn)方法，這使我們對(duì)所學(xué)習(xí)的知識(shí)有了更深層次的了解與掌握。使我們的網(wǎng)站建設(shè)能力更加完善。

其次，在這次網(wǎng)站開發(fā)中我們也運(yùn)用了很多教育學(xué)的知識(shí)，因?yàn)楸敬尉W(wǎng)站的開發(fā)主要是以教育教學(xué)為目的，這就需要我們運(yùn)用上我們所學(xué)習(xí)的教育學(xué)、心里學(xué)等知識(shí)，通過合理的安排教學(xué)內(nèi)容到網(wǎng)站中，分層次進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，使同學(xué)們在學(xué)習(xí)從，由簡到繁，由淺入深循序漸進(jìn)的進(jìn)行學(xué)習(xí)，在運(yùn)用了教育學(xué)理論之后使網(wǎng)站的教學(xué)功能更完善，使同學(xué)們學(xué)習(xí)的更容易，掌握更簡單。

再次，本次開發(fā)的一個(gè)重要的難題是數(shù)據(jù)庫的建立，由于本次網(wǎng)站的制作需要用教育技術(shù)學(xué)的基本理論來完成教學(xué)目的，同時(shí)結(jié)合媒體理論、平面設(shè)計(jì)理論等知識(shí)去更好的展現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容因此本次開發(fā)運(yùn)用了動(dòng)態(tài)網(wǎng)站的開發(fā)技術(shù)，這樣能更好的展示網(wǎng)站學(xué)習(xí)內(nèi)容，因此就需要一個(gè)合適的數(shù)據(jù)庫去存儲(chǔ)信息、與教學(xué)內(nèi)容。在數(shù)據(jù)庫的建設(shè)中我們需要有一個(gè)統(tǒng)一的數(shù)據(jù)庫命名規(guī)則，這樣能方便以后查詢與修改數(shù)據(jù)庫，因此在本次數(shù)據(jù)庫的建立中大量借鑒了上課所學(xué)習(xí)的dede數(shù)據(jù)庫，個(gè)標(biāo)簽簡單明了，數(shù)據(jù)庫簡單實(shí)用。在老師的幫助與指導(dǎo)下最終完成數(shù)據(jù)庫，使網(wǎng)站各個(gè)部分的內(nèi)容都能存儲(chǔ)數(shù)據(jù)庫中，符合了存取數(shù)據(jù)簡便統(tǒng)一的要求。

最后，認(rèn)真總結(jié)老師及同學(xué)給出的反饋意見，不斷的完善自己的作品，也應(yīng)不斷的提高自己的學(xué)習(xí)制作與教學(xué)水平，不斷的去完善和充實(shí)自己。

“冰凍三尺非一日之寒”通過本次校內(nèi)實(shí)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到知識(shí)的重要性，同時(shí)更應(yīng)懂得將知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，去大膽嘗試新的方法，再不斷的創(chuàng)新中進(jìn)步成長。

光陰荏苒，兩個(gè)周的實(shí)踐活動(dòng)馬上就要結(jié)束。通過本次實(shí)踐，讓我得到了豐實(shí)的磨練，這是一次非常有意義的實(shí)踐活動(dòng)，為我今后走向社會(huì)走向工作崗位作了良好的鋪墊。同時(shí)這也是我大學(xué)生活中一段令人難忘的美好時(shí)光。

飲水思源，這次能夠圓滿的結(jié)束實(shí)習(xí)活動(dòng)，離不開老師的辛勤幫助，也離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，離不開同學(xué)們的安慰與鼓勵(lì)。再次表示對(duì)老師領(lǐng)導(dǎo)衷心的感謝和崇高的敬意。

電算會(huì)計(jì)校內(nèi)實(shí)習(xí)報(bào)告（專業(yè)17篇）篇十二

一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活，給人的感覺就是既短暫又漫長。在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的指導(dǎo)和幫助下，我較好的完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。在實(shí)習(xí)過程中我遇到了不少新鮮和專業(yè)的體育教學(xué)理論知識(shí)。通過短短的實(shí)習(xí)時(shí)間，體育教育工作和相關(guān)業(yè)務(wù)工作，讓我們鞏固和加深了對(duì)體育教育教學(xué)工作的相關(guān)知識(shí)、專業(yè)方法和技巧。在實(shí)踐中盡量把自己塑造成為一名優(yōu)秀的體育教師。

我對(duì)教育事業(yè)充滿了熱誠，熱愛我的學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)，努力教好每一堂課，帶好每一次訓(xùn)練，圓滿地完成本職工作。我能夠師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，以身作則，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率，凡是要求學(xué)生做到的，我自己首先做到。此外，我也能尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。

在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)習(xí)到如何去上好一節(jié)課，如何去控制課堂紀(jì)律，如何令學(xué)生在陽光下尋找快樂，如何去處理一些學(xué)生與老師、學(xué)生與學(xué)生之間的矛盾，學(xué)會(huì)了如何去處理課堂上的特發(fā)事件，學(xué)會(huì)如何去分配課堂時(shí)間等等。

實(shí)習(xí)，我最大的感觸就是當(dāng)老師不容易，當(dāng)一名好老師更不容易。老師的職責(zé)簡單來說就是把知識(shí)傳授給學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)、讓學(xué)生理解、讓學(xué)生掌握。而體育教師更應(yīng)該讓學(xué)生認(rèn)識(shí)體育，體會(huì)體育活動(dòng)帶來的樂趣，使他們有終身體育的觀念。而作為實(shí)習(xí)生，體育教育實(shí)習(xí)，是第一次真正面對(duì)課本以外的專業(yè)知識(shí)實(shí)踐，不僅要學(xué)會(huì)讓學(xué)生理解體育知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)怎樣和學(xué)生溝通，怎樣去去學(xué)生互動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，自己成為引導(dǎo)者，做好這些實(shí)在需要好好地下一番功夫。

1、教師對(duì)學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實(shí)施。教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí)，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功，如我在單足跳的練習(xí)中，可允許學(xué)生換一次腳，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對(duì)待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)，堅(jiān)定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神。

2、每一堂課教材合理安排，使學(xué)生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。講解動(dòng)作要領(lǐng)和保護(hù)方法，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，示范動(dòng)作正確，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊(duì)形。

3、上課期間，在注重終結(jié)性評(píng)價(jià)的同時(shí)也應(yīng)注重過程性評(píng)價(jià)，告訴學(xué)生期末體育成績=運(yùn)動(dòng)參與+運(yùn)動(dòng)技能+上課行為+身心健康+社會(huì)適應(yīng)。讓學(xué)生真正體驗(yàn)到主體地位。同時(shí)，這種評(píng)價(jià)方法對(duì)發(fā)展學(xué)生的體能，增進(jìn)健康，娛樂身心，調(diào)節(jié)情緒，減少壓力，樂于接愛不同觀點(diǎn)，分享自己和他人的快樂，會(huì)評(píng)價(jià)他人和自己所獲得的成功感，對(duì)進(jìn)一步促進(jìn)完善新課標(biāo)的評(píng)價(jià)方法起著積極的意義。

4、積極虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師，使自己在理論和實(shí)踐相結(jié)合，鉆研教學(xué)大綱，努力地培養(yǎng)體育尖子，輔導(dǎo)差生，提高學(xué)生整體素質(zhì)。

1、對(duì)學(xué)生，對(duì)教材應(yīng)該更加的細(xì)致：需要更鉆研新的教材，處理教材應(yīng)先分析各班學(xué)生特點(diǎn)，作到由易到難，由簡到繁。循序漸進(jìn)。新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。

2、培養(yǎng)自己應(yīng)用所學(xué)的教育理論觀察分析教育問題的能力和興趣?？赡艿脑?，進(jìn)行教育調(diào)查，有利于自己的教學(xué)。

3、自我要求應(yīng)更高，每次課盡可能提早到達(dá)上課地點(diǎn)，布置好場地、器材，特別注意檢查安全方面的措施，確保上課時(shí)學(xué)生的安全；同時(shí)，要提前做好自身的準(zhǔn)備工作。

4、每次課后應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行自我分析，虛心聽取其他教師的意見，及時(shí)在教案中寫好課后小結(jié)。

在體育教學(xué)中，向?qū)W生進(jìn)行思想道德教育，關(guān)鍵在于教師的言傳身教，而身教更勝于言傳，體育教師的工作性質(zhì)決定了大部分時(shí)間在室外，和學(xué)生的直接接觸最多?；叵脒@段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，使我深深體會(huì)到要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，是非常不容易的。除了本身應(yīng)具備淵博的學(xué)識(shí)外，其它各方面如語言、表達(dá)方式、心里狀態(tài)、以及衣著、動(dòng)作神態(tài)等也是有講究的。當(dāng)然、我更體會(huì)到當(dāng)一名體育教師的快樂與幸福。

最后，特別要感謝***老師，在他的大力支持和幫助下，讓我們實(shí)習(xí)生從校內(nèi)走出校外，利用課余時(shí)間參加更多的體育實(shí)踐活動(dòng)。其中，我參加了 * * * * * 裁判員工作。通過這幾次裁判工作，讓我們把學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)充分地得到發(fā)揮。同時(shí)，讓我們深刻感受到基層體育賽事的氣氛，和大家對(duì)體育事業(yè)的熱愛。對(duì)以后走出校門面向社會(huì)上了很好的一課。

實(shí)習(xí)有苦有樂，有數(shù)不盡的酸甜苦辣；實(shí)習(xí)讓我豐富了知識(shí)、增長了經(jīng)驗(yàn)；實(shí)習(xí)讓我堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的信心，給予了我勇氣；實(shí)習(xí)帶來的是無價(jià)的人生閱歷，是寶貴的一課。期待 ** 年秋天到來時(shí)，能圓我教師之夢。

電算會(huì)計(jì)校內(nèi)實(shí)習(xí)報(bào)告（專業(yè)17篇）篇十三

今年按照學(xué)校的規(guī)定，我們要進(jìn)行兩個(gè)星期的校內(nèi)實(shí)習(xí)，作為師范生，實(shí)習(xí)是我們在更加接近教學(xué)工作的環(huán)境下進(jìn)行的，是大學(xué)生走向工作的提前熱身，不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)轉(zhuǎn)化成工作成果的步驟還轉(zhuǎn)換了心態(tài)，實(shí)習(xí)就是每一個(gè)大學(xué)生所必須經(jīng)歷的從大學(xué)校園生活向社會(huì)實(shí)踐生活的一個(gè)工作的過渡，由原來的大學(xué)生變成社會(huì)人。對(duì)于我來說時(shí)間真可以說是飛逝般流逝得不知不覺，很快我就要走向社會(huì)，走向工作崗位，在滿懷期待與不安中等待著畢業(yè)的來臨，我也知道在這之前我還有許多要學(xué)習(xí)，但是，經(jīng)過這段實(shí)習(xí)我的知識(shí)有了長足的擴(kuò)展，在知識(shí)如何轉(zhuǎn)換成實(shí)踐方面得到了實(shí)習(xí)老師的指點(diǎn)和同學(xué)的幫助，實(shí)習(xí)雖然很短，卻是必不可少的一個(gè)階段。

首先從寫教案說起吧。

我翻出了擱置以久的課本，仔細(xì)認(rèn)真的看了起來，因?yàn)橄氲揭隼蠋熈耍陀X得有一種神圣感，所以看的格外認(rèn)真，從前上課時(shí)感覺教案很容易，卻不知道寫起來這么難，在好多同學(xué)都從網(wǎng)上下載完畢的時(shí)候，我的教案才開了一個(gè)頭兒，我不想象他們樣從網(wǎng)上一字不差的抄下來，因?yàn)槟钱吘共皇亲约旱臇|西，總感覺不真實(shí)，于是自己一字一句認(rèn)真的寫了出來。雖然花的時(shí)間長一點(diǎn)兒，心里卻很欣慰，以為這是自己的勞動(dòng)成果。寫教案不像寫作文那么簡單，做老師不容易。

第二，開始上課了，就按照自己所寫的教案內(nèi)容來上，在我看來，這比寫教案的難度又加大了。寫教案畢竟是個(gè)人的事，而上課是要面對(duì)學(xué)生的，要與學(xué)生溝通，還得把要講的東西教給學(xué)生。我完全忘記了自己是在哪里，專注的投入到了講課中。然而最要不得的東西出現(xiàn)了，我有點(diǎn)兒內(nèi)容講錯(cuò)了。最后，就是多媒體授課了。這次課需要課件。自我感覺計(jì)算機(jī)玩的還不錯(cuò)，所以沒太大的難度，搜集數(shù)據(jù)，精心制作，大功告成。誰知教室的計(jì)算機(jī)不支持office20xx，又用03版的做了一次。我也許是好事多磨吧！輪到我講課了，那么多雙眼睛看著自己，心中有一種做老師的神圣，但更多的還是緊張和害怕。教案中本來有一段視頻，當(dāng)我放給同學(xué)們這段視頻的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)不支持格式，只能當(dāng)場口頭描述了。

通過這兩個(gè)星期的教育實(shí)習(xí)，在向老師、同學(xué)的請教學(xué)習(xí)中我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，提升了自己的專業(yè)技能。實(shí)習(xí)時(shí)，指導(dǎo)老師給予了我很多指導(dǎo)與幫助。

根據(jù)這兩周的實(shí)習(xí)，我總結(jié)出三點(diǎn)：

一、要把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)中來，學(xué)以致用才是關(guān)鍵。

二、要認(rèn)真規(guī)范的寫說課稿和教案，內(nèi)容要新穎、獨(dú)特。

三、要大膽走上講臺(tái)注重教學(xué)儀態(tài)，把自信的一面呈現(xiàn)出來。

通過本次實(shí)習(xí)，我還學(xué)會(huì)了課堂教學(xué)、教案編寫、教學(xué)設(shè)計(jì)等等教育教學(xué)技能，全面的了解了人教版數(shù)學(xué)的教材，為以后的教學(xué)做好了理論準(zhǔn)備。

在實(shí)習(xí)過程中，我珍惜這次機(jī)會(huì)，利用所有可用的條件進(jìn)行課堂教學(xué)，提高了漢語授課能力，提高了語言與互動(dòng)相結(jié)合的教學(xué)能力。同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到，作為一個(gè)教師，不僅要有很好的教學(xué)技能和教學(xué)水平，還要努力提高普通話水平，課堂教學(xué)過程中要用標(biāo)準(zhǔn)的普通話授課、語言表達(dá)準(zhǔn)確；要時(shí)刻保持良好的教態(tài)，注重課堂教學(xué)中的師生交流，特別是與學(xué)生的心理溝通；板書設(shè)計(jì)要合理，書寫正確、整齊、美觀等等。

在這段難忘的實(shí)習(xí)過程中，不管在知識(shí)掌握，實(shí)踐體驗(yàn)方面我都得到很大的收獲。

教育實(shí)習(xí)是每一個(gè)師范生在大學(xué)期間必需經(jīng)歷的過程，是我們將理論與實(shí)際相聯(lián)系、提高自身綜合素質(zhì)的一次最重要的鍛煉，這是一次非常難得的好機(jī)會(huì)，更是一次充滿期待與擔(dān)憂的挑戰(zhàn)，它將為我們今后的教師生涯奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

為期近二十天的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。其中的酸甜苦辣我會(huì)在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索。

這一個(gè)多月的里有我的很多第一次：第一次寫教案并修改教案、第一次真正站在講臺(tái)上、第一次面對(duì)學(xué)生說了很多話、第一次被尊稱為老師。我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷。將是我今后走上工作崗位后的一筆財(cái)富。

在此非常感謝學(xué)校為即將走上社會(huì)踏上工作崗位的`我們安排的這次難得的校內(nèi)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，為我們提供了就業(yè)前一次寶貴的熱身，我們衷心的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，及悉心指導(dǎo)我們的老師們！

我會(huì)繼續(xù)努力，相信扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)，以及在本次實(shí)習(xí)中學(xué)到的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為我今后在社會(huì)中立足定會(huì)有很大的幫助。

電算會(huì)計(jì)校內(nèi)實(shí)習(xí)報(bào)告（專業(yè)17篇）篇十四

電算會(huì)計(jì)校內(nèi)實(shí)習(xí)報(bào)告（專業(yè)17篇）篇十五

20xx年3月7日，河北師范大學(xué)歷史學(xué)院和物理學(xué)院的兩位教授，和我們的帶隊(duì)的老師降老師來到霸州九中，認(rèn)真聽取了我們每個(gè)人的課，并且做出了細(xì)心的點(diǎn)播，針對(duì)性很強(qiáng)。會(huì)后霸州九中實(shí)習(xí)組開會(huì)討論了聽課評(píng)課的感受，收獲頗多，我們也有意識(shí)的將聽課的情況進(jìn)行了匯總，發(fā)現(xiàn)了一些問題，包括教學(xué)常規(guī)方面、教學(xué)過程中的一些問題。總結(jié)如下：

學(xué)習(xí)需要記憶，更需要理解，或者說理解了才能記得輕松，記得牢?？墒窃诶斫庵R(shí)的問題上，聽了很多課，總是有一些困惑。雖然學(xué)科不同，但學(xué)習(xí)方式很多是相通的。我舉一節(jié)語文課《黃河頌》為例子，課上設(shè)置了一個(gè)問題：黃河為什么是中華民族的屏障？答案很簡單，但是跟難讓學(xué)生們理解。聽課的.高教授就建議講一兩個(gè)典型的實(shí)例幫助學(xué)生，加深印象。在教學(xué)過程中，一定要考慮到學(xué)生們的實(shí)際理解情況。不能高估學(xué)生們的理解能力。盡量用例子這種形象而又生動(dòng)的東西，幫助學(xué)生理解。

在聽課評(píng)課的過程中，教授指出，通過追問來幫助學(xué)生理解知識(shí)、深化知識(shí)。舉個(gè)小例子，課堂做了小組練習(xí)之后，可能是習(xí)慣性地問了一句，全對(duì)的有沒有。――關(guān)注結(jié)果，如果，換個(gè)角度，問一下，有沒有不同的答案。――關(guān)注過程。時(shí)間長了，對(duì)學(xué)生的潛移默化的作用我們敢說沒有。再舉個(gè)例子，課堂上的提問，在學(xué)生回答了問題之后，如何再追問一句，為什么？可能會(huì)有更好的效果。所以我想說的是，學(xué)習(xí)要理解知識(shí)，理解知識(shí)就要和知識(shí)對(duì)話。

新課程背景下的師生對(duì)話與傳統(tǒng)教學(xué)的師生對(duì)話有何不同？傳統(tǒng)教學(xué)中的師生對(duì)話是教學(xué)對(duì)話，是為了教學(xué)的對(duì)話。新課程背景下的師生對(duì)話是對(duì)話教學(xué)，對(duì)話既是手段也是目的，是為了對(duì)話的教學(xué)。師生對(duì)話的過程中要注意培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)、交流、尊重、信任、求同存異的能力，是對(duì)足于人的對(duì)話。

電算會(huì)計(jì)校內(nèi)實(shí)習(xí)報(bào)告（專業(yè)17篇）篇十六

主要的實(shí)習(xí)內(nèi)容是向我的實(shí)習(xí)老師李老師學(xué)習(xí)如何教授非英語專業(yè)大學(xué)生英語課，此次實(shí)習(xí)對(duì)象班級(jí)是大一學(xué)生，課本是新視野第二冊和視聽說第一冊。通過為期4周的學(xué)習(xí)和溝通。在積極聽取老師的建議和指導(dǎo)后，在實(shí)習(xí)的最后一周獨(dú)立進(jìn)行2次試講，并圓滿完成任務(wù)。

首先是積極配合老師，完成日常的實(shí)習(xí)任務(wù)，比如幫助老師監(jiān)督同學(xué)們學(xué)習(xí)，批改作業(yè)等。其次，也是主要的實(shí)習(xí)任務(wù)是在認(rèn)真聽取李老師講課后逐漸找到自己的教學(xué)模式，并在最終的教學(xué)試講中圓滿完成任務(wù)。此外，通過此次的教學(xué)實(shí)習(xí)讓我從不同以往的角度對(duì)英語學(xué)習(xí)和教學(xué)有了更深的理解。同時(shí)，實(shí)習(xí)也讓我的溝通能力得到進(jìn)一步的鍛煉。試講也鍛煉了我的口才，改善了我容易緊張的壞毛病。總之，收獲不僅僅是在實(shí)習(xí)的內(nèi)容上，我覺得更多的、更主要的是這一過程和經(jīng)歷。

實(shí)習(xí)體會(huì)：

此次的校內(nèi)教學(xué)實(shí)習(xí)讓我有幸當(dāng)了一回“老師”，第一次給大學(xué)生講課。在即將離開校園之際，以這樣一種方式回歸課堂是一件多么美好且幸運(yùn)的事。體會(huì)是多方面的`，一方面看著大一學(xué)弟學(xué)妹們稚嫩的面孔不禁讓我想到4年前的自己，仿佛就在昨天，一切都?xì)v歷在目。學(xué)弟學(xué)妹平時(shí)積極配合我的工作，在這里要特別感謝他們。當(dāng)我要從老師二等角度思考問題、教授英語時(shí)，我越來越感到英語老師這個(gè)崗位的不易，老師既要考慮到教學(xué)的進(jìn)度還要考慮到學(xué)生的理解和學(xué)習(xí)能力，做好平衡真的不易，也是需要時(shí)間和功力的。當(dāng)我要扮演英語老師的角色時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)自己的英語要求更高了，可能因?yàn)槔蠋熯@份職業(yè)的崇高性讓我背負(fù)著不容推置的責(zé)任。此外，還真切地體會(huì)到我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師李川老師對(duì)待工作（不僅是教學(xué)工作，更包括帶實(shí)習(xí)生的工作）的認(rèn)真負(fù)責(zé)。特別是一次李老師在下班時(shí)間還幫我改教學(xué)計(jì)劃的事深深地感動(dòng)了我。也許除了老師，不會(huì)有誰這么無私。

電算會(huì)計(jì)校內(nèi)實(shí)習(xí)報(bào)告（專業(yè)17篇）篇十七

我們的畢業(yè)實(shí)習(xí)分為校內(nèi)模擬實(shí)習(xí)和校外實(shí)地實(shí)習(xí)。其中校內(nèi)模擬實(shí)習(xí)是通過構(gòu)建模擬企業(yè)運(yùn)作的虛擬環(huán)境，從而達(dá)到在虛擬環(huán)境中運(yùn)用已經(jīng)掌握的專業(yè)知識(shí)，進(jìn)行企業(yè)運(yùn)作的模擬演練，進(jìn)而熟悉企業(yè)的運(yùn)作。

在校內(nèi)組織企業(yè)運(yùn)作模擬實(shí)習(xí)，除了可以解決財(cái)經(jīng)類院校普遍存在的學(xué)生在實(shí)際企業(yè)實(shí)習(xí)無法接觸核心業(yè)務(wù)，難以體現(xiàn)實(shí)習(xí)作用及實(shí)習(xí)基地不足的問題外，對(duì)培養(yǎng)和提高我們綜合素質(zhì)有著特殊的'意義：第一，能檢驗(yàn)和鞏固我們的專業(yè)知識(shí)。第二，能提高我們的綜合素質(zhì)和能力。

1、實(shí)習(xí)時(shí)間：xx年12月7日—xx年1月15日。

2、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：校內(nèi)。

3、實(shí)習(xí)內(nèi)容：erp企業(yè)運(yùn)作模擬實(shí)習(xí)。

在一個(gè)月的實(shí)習(xí)里，我處在b區(qū)稅務(wù)部門。b區(qū)稅務(wù)部門管轄b1，b2區(qū)的所有企業(yè)。其內(nèi)設(shè)發(fā)票管理崗，納稅申報(bào)崗，稅收繳納崗，納稅檢查崗等職位。

我是處在發(fā)票管理崗，負(fù)責(zé)發(fā)票發(fā)售和驗(yàn)舊供新，檢查發(fā)票領(lǐng)購簿的填寫情況和辦理發(fā)票和發(fā)票領(lǐng)購簿的變更，繳銷等工作。下面就我在b區(qū)稅務(wù)部門的工作說說我的工作效果。

第一、發(fā)票管理工作。從納稅人做好稅務(wù)登記工作后，便要領(lǐng)購發(fā)票。由于大家都是第一次踏進(jìn)“社會(huì)”，不懂得怎樣領(lǐng)購發(fā)票，所以我預(yù)先在各公司區(qū)的宣傳欄里張貼了《b區(qū)納稅人領(lǐng)購發(fā)票注意事項(xiàng)》，因此納稅人都能帶齊資料前來領(lǐng)購發(fā)票，并且過程能很快完成。

第二、納稅申報(bào)及稅款繳納工作。在每年的第一季度，我們稅務(wù)部門的工作都十分繁忙。因此，我會(huì)主動(dòng)幫忙其他同事進(jìn)行納稅申報(bào)及稅款繳納的工作。由陌生到熟練，我的業(yè)務(wù)水平能得到不斷提高，我不但減輕了其他同事的負(fù)擔(dān)，也得到了納稅人的贊許。

第三、納稅檢查。在這一個(gè)月里，我還就增值稅專用發(fā)票的使用情況對(duì)納稅人進(jìn)行了專項(xiàng)檢查。查獲了2家企業(yè)不按照規(guī)定向第三方購買增值稅專用發(fā)票，并對(duì)其進(jìn)行行政處罰。

第四、溝通交流工作。平時(shí)我也會(huì)抽空到其他稅務(wù)部門進(jìn)行交流，取長補(bǔ)短，以不斷完善我們局的稅務(wù)工作。

在我們的共同努力下，這一個(gè)月里，我們局都取得了很好的成績。

第一、采取有力措施，確保3年稅收收入任務(wù)完成。全面落實(shí)稅收計(jì)劃。加強(qiáng)對(duì)稅收計(jì)劃執(zhí)行情況的管理，認(rèn)真進(jìn)行收入指標(biāo)考核，定期檢查分析稅收形勢，努力提高稅收收入預(yù)測水平。

認(rèn)真做好稅收征期申報(bào)，審核和稅款入庫工作。充分利用現(xiàn)有系統(tǒng)資源，做好數(shù)據(jù)的提煉與分析工作。要注重對(duì)納稅申報(bào)與征收管理，稅源監(jiān)控，稅務(wù)稽查等稅收信息的研究，強(qiáng)化申報(bào)指標(biāo)的考核，不斷提高申報(bào)質(zhì)量。保證稅款及時(shí)，正確，足額入庫，嚴(yán)格入庫級(jí)次，嚴(yán)防混庫，錯(cuò)庫。

進(jìn)一步強(qiáng)化重點(diǎn)稅源監(jiān)控。落實(shí)稅收管理員制度，結(jié)合實(shí)際創(chuàng)新出有效，有力的管理措施和辦法，掌握工作主動(dòng)權(quán)。及時(shí)掌握和了解企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營狀況，做到情況明，數(shù)據(jù)準(zhǔn)，監(jiān)控有力。

第二、完善基礎(chǔ)工作，有效提高征管質(zhì)量和效率。進(jìn)一步明確稅收管理員崗位職責(zé)，工作內(nèi)容，工作要求及對(duì)其的監(jiān)督管理。量力而行，因地制宜，科學(xué)界定稅收管理員職責(zé)，完善稅收管理員工作流程，提升稅收管理員工作水平。積極探索有效的管理方式，建立科學(xué)的配套制度，提高稅收管理員工作效率。

按照強(qiáng)化管理，優(yōu)化服務(wù)，開展納稅評(píng)估工作，降低稅收風(fēng)險(xiǎn)，減少稅款流失，提高征管質(zhì)量效率。制定納稅評(píng)估工作實(shí)施辦法，業(yè)務(wù)流程和工作計(jì)劃，開展稅收分析，開展行業(yè)稅負(fù)監(jiān)控，建立健全分稅種納稅評(píng)估指標(biāo)體系和評(píng)估模型，明確職責(zé)分工，對(duì)開展評(píng)估工作情況進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。

完善稅收分析制度，綜合利用征管基礎(chǔ)資料和各種數(shù)據(jù)信息，探索創(chuàng)新稅收分析方法，制定稅收分析規(guī)程，提高稅收預(yù)測水平。

完善欠稅公告制度，做好相關(guān)管理工作。嚴(yán)格按照規(guī)定和程序?qū)徟悠诶U納稅款，加強(qiáng)對(duì)延期繳納稅款的管理。規(guī)范和優(yōu)化納稅服務(wù)，健全納稅服務(wù)體系，保護(hù)納稅人合法權(quán)益。梳理征管工作流程，進(jìn)一步清理簡并報(bào)表資料，依法合理簡化辦稅環(huán)節(jié)，減輕納稅人負(fù)擔(dān)，提高辦稅效率。

第三、規(guī)范各項(xiàng)稅收管理，切實(shí)提高征管水平。加強(qiáng)流轉(zhuǎn)稅的管理。做好增值稅專用發(fā)票和其他抵扣憑證的數(shù)據(jù)傳輸，比對(duì)，核查，加強(qiáng)防偽稅控稽核系統(tǒng)運(yùn)行管理，完善增值稅失控發(fā)票快速反應(yīng)機(jī)制。將除商業(yè)零售業(yè)以外的增值稅一般納稅人開具普通發(fā)票納入防偽稅控系統(tǒng)管理，并實(shí)行票表比對(duì)。

強(qiáng)化所得稅管理。按照“管好稅基，完善匯繳，加強(qiáng)評(píng)估，分類管理”的工作方針，促進(jìn)所得稅管理的精細(xì)化。在核實(shí)稅基的基礎(chǔ)上，完善企業(yè)所得稅分類管理辦法，強(qiáng)化各類企業(yè)管理。嚴(yán)格按照稅收征管法的有關(guān)規(guī)定確定企業(yè)所得稅核定征收范圍，完善核定征收辦法，確保核定征收效果。