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以大學生消費情況為調(diào)查報告(熱門17篇)

時間:2025-07-30 作者:XY字客

情況報告的撰寫需要經(jīng)過充分的調(diào)研和收集資料,以確保報告的準確性和可靠性。小編整理了一些情況報告的寫作技巧和注意事項,希望能夠幫助大家提高寫作的質(zhì)量和效果。

以大學生消費情況為調(diào)查報告(熱門17篇)篇一

“寢室同學聚餐100元;請社團干部吃飯200元……”還在上大二的李旭正在算他上個月的開銷,用他的話說,這種交際應酬的費用是不能少的。

記者對下沙高教園區(qū)做了粗略調(diào)查,發(fā)現(xiàn)學校邊飲食店明顯比其他店多,大多是中檔消費,一般一頓下來也要100多元,同學請客多數(shù)選在這些地方。據(jù)說,現(xiàn)在大學校園的交際應酬與外面社會沒什么兩樣,許多學生抱著“不得不應酬”的想法,反而給自己造成了負擔。“其實我也不太愿意請客,這的確很費錢,但人情欠不得啊。”浙江工商大學的周丹抱怨道。

以大學生消費情況為調(diào)查報告(熱門17篇)篇二

在當前的消費市場中,大學生作為一個特殊的消費群體正越來越受到社會各界的關注。在學校里,學生來自五湖四海,家庭、背景各有不一樣,處在同一個“屋檐”下的這個群體,自然會呈現(xiàn)出多種經(jīng)濟狀況,有人花錢如流水,有人卻節(jié)衣縮食。隨著社會消費水平的提高,大學生的生活質(zhì)量、生活方式和消費文化觀念都發(fā)生了必須的變化。這種變化有進取的一面,也有消極的一面。在新時期對大學生加強世界觀、人生觀、價值觀和夢想信念教育。引導大學生樹立正確的消費觀念,確立健康禮貌的生活方式,是思想政治教育必不可少的重要資料。

(一)調(diào)查的性別、年級、家庭情景介紹。

在理解調(diào)查并回到問卷的228名同學中,男生所占比率為50.88%,女生為49.12%,男女比例比較均衡。其中,大一學生的比例為75.44%,大二、大三學生的比例分別為18.86%、5.26%,大四學生占0.44%。大多數(shù)同學來自城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村,家庭經(jīng)濟情景稍差,部分同學來自大中小城市,經(jīng)濟情景較好。總體來說,參與調(diào)查者的性別、年齡比例均衡,確保了調(diào)查的普遍性與真實性。

(二)分析。

在月平均消費的調(diào)查中,生活費低于300元的占2.63%;300-500元之間的占7.89%;500-1000元之間的占33.77%,1000-1500元之間的占37.72%;而1500元以上的為17.98%。從數(shù)據(jù)中我們能夠清楚地看到近83%的同學月消費不超過1500元,而有33%的同學月消費在500-1000之間。我們能夠得出,我校的生活花費,500-1500元還是被大家所認可的一般水平。所以大部分的同學消費水平還是比較適中的。

大學生的消費資金主要從哪里來呢?經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn),在生活費來源方面,基本上所有的同學要依靠父母,僅有少數(shù)的同學的資金來源于各方面的困難補助,獎學金,助學金等,還有一部分來源于勤工儉學或兼職補貼日常開銷。由此可見同學們主要的經(jīng)濟來源是父母,但來源趨向于多元化。可是生活費里不包括學費,住宿費等,要是加上這些“巨款”,我相信來自父母的資金比例將更高。所以,能夠說,大學生基本還是一個純消費者。

從問卷調(diào)查中能夠看出,我校學生在飲食方面支出居400元以上的人數(shù)最多,“吃飯消費”占總消費的比例較高。所以。大學生這一群體的恩格爾系數(shù)較高,這也許是這一群體的特點。這與我們學校的物價水平以及個人飯量有關,從側面或許反映了我校食堂飯菜定價略高及學校餐館飯店的定價偏高的問題。

隨機問卷得到的結果,大學生幾乎人人一部手機,可見大學學校手機的普及率之高。他們通信月支出在50元以下和50―100元的分別到達27.63%和56.14%,八成的同學每月都很少打電話,或者每個電話都很短。既是研究到目前的手機普及率,大家這方面的消費還是比較合理的,這可能與在校生平時時間緊張有關。

經(jīng)過調(diào)查,大學生大多數(shù)都會在娛樂方面進行適當消費,相比于飲食消費略低,但也占了不少的比重。相應地,在學習方面的消費也比較均衡。可是有少部分學生在學習方面的消費遠遠小于娛樂消費,期望這種重娛樂輕學習的現(xiàn)象不要得以蔓延。

綜合分析調(diào)查問卷,很容易得出這樣一個結論:學生儲蓄觀念薄弱,基本沒有消費計劃。對于資金的支出具有很大的隨機性,沒有宏觀的安排,更無詳細的打算。大多數(shù)同學都坦承自我是“月光族”,很容易出現(xiàn)“經(jīng)濟危機”。僅有少部分同學對自我的資金有簡短的計劃,并且有記賬的習慣。部分同學還存在超前消費的情景,一般這些消費都是用在促銷品及服飾上。也有少部分同學傾心于新型的電子產(chǎn)品,采用超前消費的方式進行購買。

(三)調(diào)查小結。

經(jīng)過這次調(diào)研,我們基本了解我校大學生消費狀況以及消費趨勢。大學生基本生活消費大體上是現(xiàn)實的,合理的。但離散趨勢明顯,個體差異較大,這主要是因為大學生來自全國各地。俗話說“由儉入奢易,由奢入儉難”,我校多數(shù)學生只是純消費者,基本上沒有收入來源,如果在大學期間沒有學會科學合理的理財方式。開學的時候拼命花錢,到了學期末就四處舉債,這樣的大學生在踏入社會后又如何能應對更多的風險與挑戰(zhàn)?大學時代彈指即逝,學生應當把精力更多地集中在學業(yè)上,不必過分追求物質(zhì)享受。而我們的學校、我們的教育,在很大程度上也輕視了這一點,認為學生消費是學生自我的事情,更沒有對學生進行引導和提示。綜合以上分析,我們可看出我校大學生的消費心理總體上處于成長健全期,他們在質(zhì)量,價格,品牌,情緒等諸多影響消費的因素中,他們首先研究質(zhì)量的因素,其次注重于品牌,所以能夠說大學生充滿的是感性而略摻有理性的消費觀。所以大學生消費觀念還有待提高,而引導大學生走向正確的消費的職責還任重道遠。

(一)大學生自身方面。

大學生正處于世界觀、人生觀、價值觀構成的關鍵時期,很多事物要靠大學生自我去確定,自我去選擇。外界信息很容易左右大學生的確定本事,為了讓自我有更獨立的確定事物的本事和適合自身狀況的消費觀念、理財技巧、大學學習節(jié)奏,都需要一個很強的自我認知。大學生應當進取地參與到學校和社會開展的一些相關課程學習中,經(jīng)過多種途徑增長自我的理財、消費、投資等的知識。大學生僅有在堅實的知識基礎上,才能更好地指導自我做出合理的行為;同時,大學生應對自我的大學生涯有個合理的規(guī)劃,要進取完成學校布置的學業(yè),對自我認知上應做到“完整性、特征性、目的性、辯證性。”

(二)家庭方面。

國際教育基金會在《培養(yǎng)心境與人格―人生基本目標教育》一書中提到:“家庭是人格的熔爐,潛移默化地‘傳授著’誠實、忠誠、信任、自我犧牲、個人職責和尊重他人等美德,更為根本的是,它是愛心和人際關系的學校,是學習愛的奉獻以及相關的人際交往技巧等基本本事的最佳場所。家庭中蘊含著使道德和人際本事自然成長的活躍機制,那就是由家庭里子女、手足、夫妻和父母等主角組成的機制。”模仿是人最初的能動反映,父母長輩等大人一向是小孩學習效仿的榜樣。所以,家長為了讓自我的孩子有更好的環(huán)境,應以身作則,合理消費,在家庭創(chuàng)立一個健康的消費觀念。

(三)學校方面。

各大高校,應當注重對學生在投資理財方面的知識的培養(yǎng),針對該方面教育的缺乏,學校應當制定一套完善的教育方案,開設相應課程,并加強實踐教學,做到理論與實踐相結合;同時開展更多的關于這方面的比賽活動,提高學生學習投資理財?shù)倪M取性;教師也應加大這方面的研究,在引導學生的時候提出的意見才能更切實可行。

(四)社會方面。

從社會大環(huán)境來說,國家要大力加強社會主義精神禮貌建設,反對享樂主義和拜金主義,大力倡導艱苦奮斗、勤儉節(jié)儉的優(yōu)良品質(zhì)。大學,作為大學生日常活動的主要地方,學校領導應樹立并弘揚正確的消費觀,對改善社會風氣、樹立社會正氣、凈化社會消費環(huán)境有進取的推動作用,進而優(yōu)良的社會風氣也為優(yōu)化大學生的消費環(huán)境創(chuàng)造了條件,這樣大學生的消費觀念就會趨于理性化。

以大學生消費情況為調(diào)查報告(熱門17篇)篇三

隨著經(jīng)濟的發(fā)展,人們的消費水平、生活質(zhì)量不斷地提高,消費觀念也隨之發(fā)生深刻的變化。與此同時,消費領域中也出現(xiàn)了崇洋消費、炫富消費、奢侈消費、攀比消費等不理性的消費方式。而當代大學生作為社會中的特殊群體,既是當前消費主體之一,也是未來中國消費的主力和消費潮流的引導者。大學生的消費狀況、消費觀念與消費模式,對未來我國經(jīng)濟的發(fā)展,消費文化的構建都會產(chǎn)生及其重要的影響。為真實了解當代大學生的消費水平、狀況,把握大學生消費的心理特征和行為導向,培養(yǎng)大學生構成科學、理性、禮貌、職責的消費理念,我課題型教學小組在全校范圍內(nèi)展開了一次以“那一年我們真的很有錢——如何看待大學生的.消費觀”為主題的調(diào)查。經(jīng)過調(diào)查我們得到以下結果:

各個消費水平段的數(shù)量大體相同,其中1000—1500居多。

大約70%的人選擇了全部來自家庭,也就是說,當代大學生的生活費大多數(shù)還是靠家中補給,依靠父母。

將近一半的人選擇了300—500,而根據(jù)現(xiàn)如今的消費水平,學生一日三餐一個月所要花的錢至少一千元,所以大多數(shù)學生都有過在校外吃飯或訂外賣的情景。

現(xiàn)如今網(wǎng)絡日益發(fā)達,網(wǎng)購也成為很常見的消費方式,大概80%的人經(jīng)常網(wǎng)購,所以,多數(shù)人由于時間或懶惰的問題而放棄實體店購物。

過半的人花在生活用品及衣物上的費用在100—500之間。

大多數(shù)的人一般一月一次到兩次出去聚餐,很少數(shù)的人從來不和同學和朋友出去聚餐,

這也十分當代大學生的生活規(guī)律與時間安排。

有超過三分之二的人會主動為父母購物東西,可是也有三分之一的人很少或者從不為父母購置衣物或食品,說明很大部分的大學生會去主動關心父母,但仍有一部分的人對父母的關心不足。

首先說明大學生單身與戀愛的比例基本維持在1:1的比例,并且情侶之間的花費處于一個分級的狀態(tài),各個消費水平比例接近。

說明大學生的主要花費還是在飲食上,花銷最大,其次就是生活用品與購置衣物上,這其實與現(xiàn)今網(wǎng)絡購物的盛行,有很大的聯(lián)系,同時娛樂旅游,日常交際,交通通訊三方面較平衡,也占有必須的消費比例。

有很大一部分大學生會選擇把有余的生活費存起來,而有些人也會用作吃喝上的花銷及旅游,用作其他方面的人相對較少。

以大學生消費情況為調(diào)查報告(熱門17篇)篇四

綜合以上的數(shù)據(jù)我們可以看出,大學生目前正受到社會的影響,具有多種經(jīng)濟狀況和消費能力的個體,區(qū)分程度相對穩(wěn)定。但是大學生作為一個群體在消費方面是有一些共性的特點。

1,理性消費是主流。

價格、質(zhì)量、潮流是吸引大學生消費的主要因素。從調(diào)查結果來看,講求實際、理性消費仍是當前大學生主要的消費觀念。據(jù)了解,在購買商品時,大學生們首先考慮的因素是價格和質(zhì)量。這是因為中國的大學生與國外的不同,其經(jīng)濟來源主要是父母的資助,自己兼職掙錢的不多,這使他們每月可支配的錢是固定的,大約在400-800元之間,家境較好的一般也不超過1000元,而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活用品開銷的。由于消費能力有限,大學生們在花錢時往往十分謹慎,力求“花得值”,他們會盡量搜索那些價廉物美的商品。無論是在校內(nèi)還是在校外,當今大學生的各種社會活動都較以前增多,加上城市生活氛圍、開始談戀愛等諸多因素的影響,他們不會考慮那些盡管價廉但不美的商品,相反,他們比較注重自己的形象,追求品位和檔次,雖然不一定買名牌,但質(zhì)量顯然是他們非常關注的內(nèi)容。

總體來說上大學生的消費仍然處于“溫飽”階段,即吃飯穿衣仍然是支出的主要方面;但是這種“溫飽”已經(jīng)有向“小康”過度的趨勢了(這點由我們?nèi)找嬖龆嗟氖謾C支出,潛在戀愛支出就可以看出)。

2.消費層次一定程度兩極分化。

3,豐富大腦不惜錢。

調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn):由于就業(yè)單位對高學歷的要求,現(xiàn)在一些大學生讀完專科升本科、讀完本科讀碩士,成批量地買回參考書。還有一些學生則在讀本專業(yè)的同時,輔修其他學科,為自己就業(yè)積累知識資本。在旁聽課程、購買資料等消費項目上,他們出手大方,而且家長對此項消費的投入也是樂此不倦。

4.消費結構存在不合理因素,女生更為突出。

大學生的生活消費從20世紀70年代至今,至少有一個方面是共同的,即消費的主要組成部分以生活費用和購買學習資料、用品為主。在生活費用中,飲食費用又是重中之重,按照廣州地區(qū)的物價水平,以學生在校每天消費十元左右用于基本飲食需要來估計,學生每月凈飲食費需300元左右。我們驚奇地發(fā)現(xiàn),在被調(diào)查的女生中,66、7%飲食費用在350元以下,有的為了保持苗條身材控制自己的食欲,有的為了節(jié)約支出不顧營養(yǎng)需要凈選擇廉價的飯菜;當問及他們是否研究過自己的營養(yǎng)結構問題時,比如對“一杯奶養(yǎng)起一個民族”說法的認同時,90%的同學表示認可,但不怎么在意。當我們把飲食結構不合理的問題在討論會上指出的時候,他們當中,尤其是女同學很多都承認自己對健康飲食知識了解不夠。

5.過分追求時尚和名牌,存在攀比心理。

6.戀愛支出過度。

以大學生消費情況為調(diào)查報告(熱門17篇)篇五

首先,家庭要建立健康的消費文化環(huán)境。家長的消費觀和行為會在孩子身上有形或無形的反映出來。給予他們一定消費自主的同時也要注意教育。

同時,學校對大學生正確的消費官和消費行為應有好的主導作用。要加強勤儉節(jié)約的教育,狠抓校風學風。

最后建立健康的社會消費大環(huán)境。當前大學生在很大程度上是受社會影響。我們希望依賴社會的力量,屏棄不良的消費行為,積極建立校園新風氣、新消費文化的生長點。

以大學生消費情況為調(diào)查報告(熱門17篇)篇六

據(jù)調(diào)查,在大學校園中,月消費相對高的同學的月消費可比月消費相對低的的同學的月消費高出35倍,其原因是,家庭收入越高,對學生的經(jīng)濟供給越多,構成大學生消費的一種特殊的奢侈格局,主要表現(xiàn)在旅游、電腦、手機、社交娛樂等方面的消費上。可見,大學生的消費差距增大,兩極分化也比較分明,這在我國當前劇烈轉型的社會大背景下有其一定的必然性,我們也應該在大學生的教育中逐步改善這一問題。

以大學生消費情況為調(diào)查報告(熱門17篇)篇七

(1)經(jīng)濟發(fā)展的必然趨勢。隨著人民生活水平和餐飲社會化程度的逐步提高,我國餐飲消費持續(xù)快速增長。根據(jù)國際經(jīng)驗,人均國內(nèi)生產(chǎn)總值達到1000美元左右的時候,居民消費結構升級步伐加快,從發(fā)展階段來看,我們國家的人均消費水平依然較低,餐飲業(yè)市場還有很大的發(fā)展空間。隨著我國居民消費水平的快速提高,人們追求品牌店、特色店和名牌餐飲企企業(yè)的勢頭更加明顯,個性化特色經(jīng)營突出,品牌、特色餐飲深受青睞。

(2)國家政策的支持。提供了難得的歷史發(fā)展契機。

以大學生消費情況為調(diào)查報告(熱門17篇)篇八

隨著社會科技的不斷發(fā)展,人們生活水平也在不斷的上升,隨之增長的還有人們的消費水平。在中國,大學生作為一個龐大而特殊的群體,她們引領潮流、追求時尚,是我國的主要消費群體,他們的消費情況更需要我們?nèi)鐣リP注。所以,為了了解當代大學生的消費情況,我們小組進行了這次調(diào)查。

以大學生消費情況為調(diào)查報告(熱門17篇)篇九

戀愛消費,一直是大學生消費的“主戰(zhàn)場”,尤其是男生,有時候為了談戀愛,不得不餓肚子。

“如果說一個月父母給1000元的話,每個月的‘戀愛經(jīng)費’怎么樣也要保證700元吧。”正在念大三的田錦生說,“大學生戀愛還是以男生出錢居多,每個月從父母那里拿的基本都花在這上面了,剩下的就只能保證日常飲食了。如果不夠,就只能不吃早飯了!”

據(jù)了解,在大學中像田錦生這樣的還是屬于“普遍現(xiàn)象”,更有甚者,花費數(shù)千元買花,只為博得女生一笑。

以大學生消費情況為調(diào)查報告(熱門17篇)篇十

當今社會正面向多元化發(fā)展,新知識的爆炸式增長、新技術的迅速推廣對日常生活的深入影響,使時尚的形成和流行更快捷,同時具有更鮮明的主題和更人性化的表現(xiàn)形式,并因而成為大學生日常生活和社會活動中具有象征性和大眾化的色彩和基調(diào)。“今朝有酒今朝醉”,似乎日漸成為一種時尚。“負翁”、“月光族”隨之大批涌來。在我們的校園中,昔日的“風聲、雨聲、讀書聲”中,又夾雜進了“手機聲聲”。為了解我校在校大學生目前的消費狀況,為我校明確確定貧困生標準提供可靠參考資料,同時為我校學工處開展學生的教育引導工作提供第一手資料,學生工作信息中心特開展此次調(diào)查。

調(diào)查時間:xx年11月27日---xx年12月15日

調(diào)查對象:校本部外語學院、水土學院、經(jīng)管學院等九個學院

調(diào)查方式:問卷調(diào)查

調(diào)查情況:此次調(diào)查共發(fā)放問卷380份,回收376份,回收率高達98.95%,數(shù)據(jù)真實,可信度高。此次調(diào)查,主要針對學生的消費心理、消費意向、消費意識、消費嗜好等方面展開調(diào)查。

調(diào)查結果及分析:

從上圖中可以看出,在學習方面,我校學生的花費主要在購書上。由于學校發(fā)放的教材只是基本教材,并不能滿足學生的需求。所以在學生的消費去向中,購買教學參考書、英語等級考試等書目占了一定比重。

在消費去向中的通訊費中,大一和大四的學生占的比重最大。對于大一新生,由于剛來到大學,對于生活環(huán)境、學習環(huán)境、人際交往環(huán)境都很陌生,存在著種種不適應,同時對于大學中開放式的學習方式不習慣,總喜歡和自己以前的好朋友、老同學交換信息、交流意見。而大四的學生的通訊費主要是聯(lián)系工作。

在戀愛消費方面,有些同學有著固定的“愛情投資”。“愛情需要浪漫,而浪漫需要消費”,但是沒有資金是浪漫不起來的。無論對于男生還是女生,都是需要消費的。對于男生,需要給女生買單,送禮物。同時,“士為知己者死,女為悅己者容”,女生的戀愛消費主要是用在化妝品、首飾上。

另外,在戀愛中,雙方都共同支出的一個方面是在衣著打扮上,名牌成為一種標志。“只買貴的,不賣對的”,有相當一部分人持有這種觀點。在現(xiàn)在這個社會,戀愛是合理的,但對于戀愛中的種種不合理消費值得我們深思。

對于戀愛中的消費來源,有的是由“家里特別提供”的;有的是“從生活費中支付”的;有的是來自“勤工儉學”的;有的是來自“獎學金”的。總之,無論是從哪方面支出,都占了不小的比重。只是比重的不同于大學生的看待社會的角度有關,更與家庭對大學生戀愛的看法有關。

上網(wǎng)消費:無論對哪個年級的學生,上網(wǎng)消費都占了較為穩(wěn)定的一定的比例。大學生的上網(wǎng)費亦成為大學生日常消費開支的一部分。

左圖是我校學生在娛樂休閑方面的消費狀況:

大學生的娛樂消費數(shù)額也是較為可觀的。進歌廳,打臺球,遛旱冰,生日聚餐…另外,大學生不同程度的追星熱潮影響著他們的娛樂消費。

在零食、水果方面,女生的消費型對較高。在大學中,女生更多地學會如何保養(yǎng)自己,水果既經(jīng)濟又實惠,所以是最佳選擇。至于零食,既是某些女生的喜好,同時也是部分女生打發(fā)時間的較為常用的一種選擇。

從以上分析可知,我校學生的消費去向多樣化,正是多樣化的消費無形中就增加了總的消費金額。下面是我校學生的月支出情況和學期總的支出情況:

月支出

學期支出

經(jīng)濟來源經(jīng)濟來源

學院父母助學貸款獎學金或助學金勤工助學

資環(huán)100%

水土97.5%2.5%

外語83.33%16.67%

機電63.64%18.18%9.09%9.09%

生科72.22%11.11%11.11%5.56%

經(jīng)管95.24%4.76%18.18%4.55%

以上表格中數(shù)據(jù)表明,我校在校大學生的主要經(jīng)濟來源來自父母,說明我校學生對家庭有很強的依賴性。甚至有些學院學生占到了100%;此外,助學貸款也占了一定比例,這說明我校在國家助學貸款的發(fā)放方面卓有成效,使學生深切體會國家在教育方面的政策,對學生提高對國家政策的認識起到促進作用。另外也有一部分同學的經(jīng)濟來源是勤工儉學,說明我校學生有一定的自立能力。

學生對家庭的依賴過重,對他(她)們的家庭自然又有著影響。

以上圖表顯示我校學生的消費度對家庭的影響情況。從圖表可以看出,絕大部分同學的家里因為供應大學生而使生活拮據(jù),生活狀況下降。這說明學生的在校生活較大程度的影響了家庭的生活。“再窮不能窮孩子”,絕大多數(shù)的家長這樣說,“雖然我們家的收入不多,但我們就這樣一個孩子,決不能因為錢而產(chǎn)生自卑感,就是砸鍋賣鐵也要讓孩子在大學里過的舒暢,不影響學習”。可見大學生的消費在家庭消費中占的地位。可憐天下父母心,就是再辛苦自己,也不會委屈孩子。在家長這般疼愛與呵護下,大學生是否該有自己的消費計劃?四、消費計劃圖表顯示,我校大部分同學的消費較為合理,雖沒有制定消費計劃,但是支出合理。這不僅有助于學生管理自己的資金,更培養(yǎng)了學生自己的計劃性。但是,仍有相當一部分學生出現(xiàn)超支現(xiàn)象。這種現(xiàn)象雖然不合理,但仍然存在,主要有以下原因:(1)大學生活豐富多彩,可支出的方式增多,自然花費增多;(2)隨著科技的進步及社會的發(fā)展,外部誘惑增多,好奇心促使大學生嘗試不該有的消費方式;(3)在月初時,常常不自覺地超支(4)常常有意外消費,如和同學打賭輸了,就要請客吃飯,請的不好又沒面子,所以吃好的……總之,種種不健康的消費心理引起學生的不合理消費。

很好,學生能從中收獲很多5.71%

有一定成果,但力度不夠22.86%

聽說過,但沒見什么成果14.29%

力度遠遠不夠,亟待加強57.14%

從學生反映的情況來看,我校對學生消費觀念、消費心理等消費知識的引導力度不夠。當前我校對學生的安全保護意識等進行了引導,這說明我校在關系到學生的切身利益的方面給予了足夠的重視。但對學生的生活方面的.引導做得還不夠完善。雖然,不良的消費習慣對學生沒有直接影響,但是消費意識作為一種精神文明現(xiàn)象,應給予足夠的重視。因此我校在以后的教育工作中應盡快加強有關方面工作的力度。

上表顯示,我校絕大多數(shù)學生對高消費的現(xiàn)象持否定態(tài)度,這說明雖然我校學生中也存在高消費現(xiàn)象,但我校學生還有著正確的消費理念。只要學校對這部分學生加以引導教育,可以改變局面。但如果長此下去,容易引起攀比消費,大學生仍然應該繼承中華民族艱苦樸素的傳統(tǒng)美德,堅決不能踏入高消費的誤區(qū)。

上圖表顯示了我校學生對確定貧困生標準的觀點,為我校發(fā)放助學金提供了重要資料。

無手機、電腦、mp3;注:學習、工作等需要除外

無逃課等違規(guī)行為;

不吸煙、不喝酒;

上網(wǎng)較少,穿著樸素,不追求時髦;

月消費金額在180元以下;

生活費無法保證者;

每學期生活費低于xx元;

無經(jīng)濟來源,生活節(jié)儉;

經(jīng)班級投票,學院認真核實;

提名候選人,并跟蹤調(diào)查;

仔細了解各學院各年級學生的貧困生比例,然后再向各學院劃分名額;

由家庭所在地出示貧困證明結合平時表現(xiàn);

積極參加勤工助學;

1.對當前在校生,由學校制定統(tǒng)一指導思想,然后由各學院團委向該學院學生召開思想引導大會,在會議上引導同學們提升個人的消費意識,持有正確的消費觀念。

2.在學林路、望岳路、神農(nóng)路等學校主要道路上置辦可長期保持的標語,以時刻提醒同學們。

3.由校團委引導,校學生會組織一次大型宣傳活動。在學林路展出展板,并舉行一次“拒絕高消費”的大型簽名活動。

4.針對有些學生的不清不楚的消費狀況,以及有些同學拿著家長的錢任意揮霍的情況,由各院團委組織各院學生進行一次“自我財務支出統(tǒng)計表”,讓學生自己整理自己的財物支出,并鼓勵學生將整理的表格寄望家中,以此來讓學生深刻認識到父母的錢來之不易。

5.為了減輕我校的高消費狀況,學校對每一屆新入校的學生及時展開思想座談會,及時預防高消費的發(fā)生。并由學生班主任定期給學生開展班會,及時引導、教育。

以大學生消費情況為調(diào)查報告(熱門17篇)篇十一

對于本次調(diào)查中所發(fā)現(xiàn)的問題,我們提出以下建議:

1、樹立正確的消費觀,培養(yǎng)理財能力。

當今這個競爭激烈的社會中,大學生要想有自己的立足之地,首先必須要在經(jīng)濟上獨立,培養(yǎng)獨立的理財能力。理財需要理性的思維能力,大學生不能簡單的把每月能收支平衡作為理財?shù)哪繕恕@碡斒切枰L期努力的。大學時代,我們有時間去學習理財技巧,養(yǎng)成好的理財習慣,會使大家受益終身。

2、克服攀比心理,講求實用型消費。

首先,大學生的消費來源多數(shù)來自父母,日常消費應以實用為主,不應該一味地追求名牌。應樹立理性的消費觀念。有攀比心理不是一件可恥的事,我們應把它用對地方,在學習上相互爭先是應該極力提倡的。通過本次調(diào)查,我們了解到多數(shù)大學生的消費是講求實用型的。但部分同學的消費還是存在問題的,筆者認為這是受學生家庭背景的影響的,學生生活環(huán)境不同,消費觀念必然存在一定的差異。但是,樹立理性的、科學的消費理念是每個大學生都從現(xiàn)在就應該培養(yǎng)的。

3、學校、家庭應做好正確的引導。

大學生大多數(shù)時間都在學校,學校的引導是很重要的,學校應重視學生消費觀念的教育,通過舉辦一些活動來提倡大家樹立正確的消費觀念。同時,家長的引導也有舉足輕重的作用,平時在生活中應加強正確的教育。大學生自身更應加強學習,使自己的消費具有目的性、計劃性,學會科學的、理性的消費。

良好校風是師德師風和學生學習、生活作風的有機組合。其中學生的消費行為是體現(xiàn)學生生活作風的重要部分。一旦良好的消費習慣得到培養(yǎng)和加強,就會對良好校風的塑造起促進作用,并形成校風助學風的良性循環(huán)。因此,應該把大學生良好消費行為的培養(yǎng)作為校園文化建設的重要組成部分。在校園文化建設中設計有關大學生健康消費理念的活動專題,進而促進良好學風、校風的鞏固與發(fā)展。

以大學生消費情況為調(diào)查報告(熱門17篇)篇十二

在當前的消費市場中,大學生作為一個特殊的消費群體正越來越受到社會各界的關注。在校園里,學生來自五湖四海,家庭、背景各有不同,處在同一個“屋檐”下的這個群體,自然會呈現(xiàn)出多種經(jīng)濟狀況,有人花錢如流水,有人卻節(jié)衣縮食。隨著社會消費水平的提高,大學生的生活質(zhì)量、生活方式和消費文化觀念都發(fā)生了一定的變化。這種變化有積極的一面,也有消極的一面。在新時期對大學生加強世界觀、人生觀、價值觀和理想信念教育。引導大學生樹立正確的消費觀念,確立健康文明的生活方式,是思想政治教育必不可少的重要內(nèi)容。

以大學生消費情況為調(diào)查報告(熱門17篇)篇十三

“其實我對自己的外貌還是挺滿足的,就是眼皮脂肪較多看起來腫腫的,顯得眼睛有些小。所以想去割雙眼皮,但因為怕動刀子所以始終遲疑。”云南高校一位面容姣好的女生說。除了割雙眼皮,祛斑祛痘、皮膚美白、視力矯正都是高校生最希望進行的。特殊是祛斑祛痘,有27.5%受訪者表示須要,且多為男性。云南民族高校學生李源剛剛接受了祛痘治療,“之前臉上痘痘許多,自己看著都不舒適,所以特地做了祛痘。現(xiàn)在臉上好看多了,也覺得更陽光自信。”整容是求職名義下的“包裝”

前些年,考駕照的群體大都打算購車。而今,駕照成為高校生口中的“其次文憑”,也是許多學生心目中的就業(yè)競爭加分項。在昆明的多數(shù)高校生希望在校期間取得駕照,沒有取得駕照的高校生中有16.1%已經(jīng)報名但還在“排隊”,20.3%是因為沒有時間,14.8%是因為還沒買車認為沒必要,覺得學車地點太遠和費用過高的學生比例都超過12%。還有一個現(xiàn)象,有81.6%的受訪高校生希望學車可分期付款。云南財經(jīng)高校大四學生劉宇已拿到駕照,“駕照確定得在高校期間學掉,許多學長畢業(yè)工作后,須要出差時,公司會派一輛車讓你自己去外地,沒有駕照不就做不了工作了?”云南某駕駛培訓學校的李教練認為高校生還是在校期間學駕照最好,“首先高校生時間比較充裕,工作以后擠出完整的時間考駕照比較困難。其次,汽車越來越普及,或許過些年就和手機一樣每個家庭都買得起。所以條件允許的話,學車還是要趁早。”

手機的運用頻率已超越電腦,成高校生上網(wǎng)最主要的工具。其中,蘋果手機毫無懸念是高校生最追捧的手機,運用人數(shù)占比22.8%;小米與三星緊隨其后,分別占比17.6%和17.2%。前三甲運用比例值總和已近六成。前五名除小米之外,金立和oppo這兩個國產(chǎn)品牌也是高校生的主要選擇。高校生為何選擇這些品牌?云南民族高校大三學生李浩是個技術宅,對手機系統(tǒng)頗有探討,“我用的小米始終宣揚自己‘為發(fā)燒而生’,正好適合我。它的硬件的確不錯,系統(tǒng)和軟件我都可以自己搗鼓。”與李浩不同,女生大多不愛折騰,云南高校大四女生高云是忠實的“果粉”,“蘋果手機系統(tǒng)相對于安卓更穩(wěn)定,用起來不折騰。我這種‘數(shù)碼盲’也能用得很順手。”此外,受訪學生選擇手機并非盲目追求品牌。44.25%的受訪學生表示,假如能滿意運用需求的狀況下首選國貨。他們都會有自己的“癖好”:音質(zhì)好、硬件強、外觀美麗……能滿意某方面需求的品牌都可能受到青睞。

調(diào)查結果顯示,與購買其他商品相比手機品牌專賣店與手機賣場仍是高校生最信任的渠道,線下實體店并未受到互聯(lián)網(wǎng)過大的沖擊。同時,3大運營商春秋開學季在學校的銷量也不容小覷,占到高校生購買量的10.7%。云師大女生劉詩奇始終都在實體店買手機,“我本身就不怎么懂行,聽說網(wǎng)上的手機許多都是翻新機,我不知道如何辨別,圖省事就只在實體店買。價格比網(wǎng)上貴了些,就當是買個心安吧!”大多學生表示,網(wǎng)絡銷售的手機質(zhì)量良莠不齊始終是他們網(wǎng)購的最大顧慮。

對于當今高校生的消費方式,還是有屬于他們自己的方式。他們的消費方式不同于過去,而將來的高校生消費方式又會有所變更。在此,我們還是希望高校生們在消費時,能夠更加理性,依據(jù)經(jīng)濟狀況和需求程度進行選購產(chǎn)品。

以大學生消費情況為調(diào)查報告(熱門17篇)篇十四

通過調(diào)查,了解現(xiàn)在大學生的消費現(xiàn)狀,并分析相關的消費心理及暴露的問題,進而提出相應的建議及對策,引導大學生樹立理性的消費觀。

問卷調(diào)查。

大學生。

大學生是一個特殊的消費群體,由于生活環(huán)境、成長環(huán)境、家庭經(jīng)濟狀況、所受教育、校園環(huán)境以及年齡的特殊心理特征等原因,使這個群體有自己特有的消費心理和消費行為。我們通過對部分大學生的經(jīng)濟收入來源、消費狀況調(diào)查以及對他們的消費狀況和消費的特點進行分析,為進一步改進我校大學生心理健康教育提供線索。

大學生月消費額在350-500元的占7%,500-800元的占27%,800-1200元的占50%,1200元以上的占12%。消費的主要項目中,伙食費用占每月消費總額的93%,交通、通訊占每月消費總額的68%,購物占每月消費總額的65%,娛樂占每月消費總額的52%,學習費用占每月消費總額的47%,交際占每月消費總額的28%,其他類別占每月消費總額的`6%。就每月花在娛樂方面的費用而言,13%的大學生的花費在50元以下,30%的大學生的花費在50-100元,24%的大學生的花費在100-150元,15%的大學生的花費在150-200元,18%的大學生的花費在200元以上。每個月的情感投資費,或者說談戀愛浪漫氣氛“制造費”中,花費在100元以下占10%,花費在100-200元的占9%,花費在200-400元的占4%,花費在400元以上的占3%,另外本次調(diào)查中單身的大學生占74%。大學生每學期學習方面的花費(包括考試、考證、文具、書籍、復印、培訓班)中,花費在200元以下占47%,花費在200-300元的占20%,花費在300-400元的占13%,花費在400-600元的占11%,花費在600元以上的占9%。

大學生的消費主要分為基本生活消費(衣、食、住、行)、學習消費(學費、書雜費、考證、電腦等)、休閑及娛樂消費(休閑、旅游、娛樂)、人際交往消費(人情、戀愛)等幾個方面。

通過調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn),大學生絕大部分的消費還是用于基本生活的消費(伙食、交通、通訊),購物(服裝、飾品)消費所占的比例也很大,其次是娛樂、學習的消費,最后才是人際交往方面的消費。由此可以看出,對于購買的商品的選擇,大部分大學生還是比較理智的,他們有一定的知識和思維判斷能力,對自己的需要定會做出滿足相應需要的行為。但仍有小部分的大學生在處理這個問題時有些盲目。

而就購買商品時注重的問題而言,大學生重視質(zhì)量與功能的占調(diào)查人數(shù)的46%,重視實用性的占總調(diào)查人數(shù)的21%,重視美觀別致的占總調(diào)查人數(shù)的15%,重視價格的占總調(diào)查人數(shù)的9%,重視新鮮感的占總調(diào)查人數(shù)的5%,重視品牌的占總調(diào)查人數(shù)的4%。據(jù)此調(diào)查結果發(fā)現(xiàn):大學生消費結構總體上是合理的,他們能夠從自身條件出發(fā)進行出合理的消費行為,大部分的大學生購物時都會考慮商品的質(zhì)量、實用性,選擇物美價廉的商品。雖仍會有一部分大學生會更看重品牌新鮮感,外觀,但質(zhì)量還是最關鍵因素。

就在物品選擇的標準上,對名牌(比如:鞋子、衣服、手機等)持的態(tài)度中,選擇物美價廉的商品的大學生占總調(diào)查人數(shù)的占48%,持無所謂態(tài)度的大學生占總調(diào)查人數(shù)的占29%,認為只是要幾件名牌撐場面就行了,當代大學生熱衷,只愛名牌的只占總調(diào)查人數(shù)的6%,可以看出對于名牌,很少有大學生會刻意追求,很多人對此持無所謂的態(tài)度。

認識過程:即消費者對自己的感覺知覺記憶想象思維和注意等活動對商品屬性以及各方面聯(lián)系的綜合反映過程。

情感過程:在消費者對商品或勞務的認識過程中,產(chǎn)生的滿意或不滿意,高興或不高興的心理體驗,構成有特色的對商品或勞務的感情色彩。大學生充滿激情,熱情奔放,道德感也比較完善,擁有較高的審美觀。感情力大大增強,但自制力仍薄弱。多數(shù)大學生能理性地思考和行動,調(diào)節(jié)自己的沖動,理性地消費。

以大學生消費情況為調(diào)查報告(熱門17篇)篇十五

本次調(diào)查以大二、大三學生為主,共發(fā)放了550份問卷,收回有效問卷530份。

調(diào)查發(fā)現(xiàn),有98.1%的學生主要經(jīng)濟來源是父母,大部分月消費在1000元左右,消費額度屬適中。像滿足以前意義上的“溫飽”消費只占學生日常消費的30%而已。書籍消費在5%以下愛買書的大學生不多現(xiàn)在大學生越來越不愛買書了。64.2%的同學用于購買書籍的費用僅占總消費5%以下。即便這5%,還有很大一部分購買的是服飾、化妝、漫畫等方面書籍。“學校發(fā)的書還看不過來,誰還買專業(yè)書,再說什么文學書、工具書學校圖書館都有。”其中一名被訪者回答說。

以大學生消費情況為調(diào)查報告(熱門17篇)篇十六

在調(diào)查過程中顯示,一些同學為了擁有一款最流行的手機,情愿節(jié)衣縮食,甚至犧牲自己的其他必要開支來滿足這一不切實際的愿望;有些同學為了一雙名牌運動鞋,為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服,不惜向別人借錢甚至偷錢以滿足自己的欲望等,都可以反映出一些學生不懂得量入而出,而虛榮心的驅使又極易形成無休止的虛榮心,同時為了所謂的面子,大學校園里的攀比心理也是異常的嚴重,別人沒有的,自己得有;別人有的,自己的得是最好的。

以大學生消費情況為調(diào)查報告(熱門17篇)篇十七

通過分析,得出以下結論:

知道干鍋的學生占被調(diào)查人群的19.27%,這一方面反映了干鍋具有巨大的潛在市場,另一方面也說明了以干鍋為特色飲食的餐飲店的廣告投放力度不夠,特別體現(xiàn)在對高校區(qū)的廣告宣傳上。在受訪人群中,只有3%的人去過嘎嘎干鍋,根據(jù)我們的問卷調(diào)查結果,沒去的原因主要有兩個,一是宣傳的廣度和深度不夠,二是嘎嘎干鍋所在位置距步行街中心位置較遠。對于店內(nèi)的裝潢設計,消費者更偏愛富有浪漫氣息以及純樸風格的消費環(huán)境。消費價位為15-25元,采用折扣券的促銷方式更為有效。在被調(diào)查的人群中喜歡和非常喜歡吃辣的人所占比例高達88.57%,反映了年輕消費者追求刺激,求新求異的心理。這也給經(jīng)營者以有益啟示,即各種宣傳及促銷的最終目的是抓住消費者的心理,只有這樣才能做到事半功倍。在受訪者對餐廳的期望調(diào)查中,多達290位被調(diào)查者認為食品味道是最重要的。與此同時,產(chǎn)品價格的高低、餐廳環(huán)境的好壞和交通便利程度也占了很大比重。另外在大學生外出就餐原因當中,節(jié)日慶賀與朋友聚餐占了將近一半,休閑消費和嘗試新店次之。(注:圖表資料等詳見幻燈片)。

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每個月寫一份工作總結,可以幫助我們及時發(fā)現(xiàn)并解決工作中的問題。范文八:本月我主動承擔了一些額外的工作任務,展示了自己的工作能力和職業(yè)素養(yǎng)。在長達8個月的實習期結
優(yōu)秀作文是在寫作過程中經(jīng)過反復推敲、修改和精煉,結構合理、內(nèi)容豐富、語言準確的一篇作品,它能夠吸引讀者的興趣,表達作者的思想和情感,展現(xiàn)作者的觀察力和思考能力。
教學計劃可以幫助教師進行教學準備和組織,提高教學效果和教學質(zhì)量。這些教學計劃范文中的教學內(nèi)容和活動設計都經(jīng)過了反復實踐和修正。一、:陳鶴琴老先生說過:“幼兒是好
編制小班教案需要綜合考慮幼兒的認知、情感和動手能力等方面的發(fā)展需求。以下是小編為大家整理的小班教案范文,供大家參考。希望能幫助到教師們更好地設計教學計劃,讓幼兒
調(diào)研報告的質(zhì)量和可信度對于其應用和推廣具有重要影響,需要保證數(shù)據(jù)的真實性和分析的客觀性。以上是小編為大家準備的調(diào)研報告范文,希望對大家的寫作有所幫助。
作文是一種藝術,通過優(yōu)秀的作文可以展現(xiàn)個人的審美情趣和獨特的表達風格。通過閱讀優(yōu)秀作文范文,我們可以學習到一些寫作的技巧和思維方式。在這個世界上值得我們感恩的人
優(yōu)秀作文常常能夠獨具匠心,既能展示作者的個性,又能表達出深刻的思考。以下是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,每篇作品都有其獨特的優(yōu)點和特色,希望能給大家?guī)硪恍?/div>
優(yōu)秀作文是一份珍貴的思想財富,值得我們仔細品味和收藏。希望通過這些范文的學習,能夠激發(fā)大家對寫作的興趣和熱愛,不斷提高自己的寫作水平。在軍訓基地里,磨煉了意志,
考試總結可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的學習不足之處,進一步完善自己的學習方法。接下來是一些優(yōu)秀的考試總結范文,希望對大家寫作有所幫助。老師們、同學們:歲月倥傯,白駒過隙
作文是語文考試中的重點,寫好一篇優(yōu)秀作文可以為我們帶來不少分數(shù)。下面為大家推薦一些優(yōu)秀作文,這些作文不僅思想深刻,而且語言優(yōu)美,值得我們仔細品讀。“我的家里有個
合同協(xié)議是商務合作的依據(jù),在簽署之前需要雙方仔細審閱,確保各項條款明確。以下是一些經(jīng)過法律專家審核的合同協(xié)議樣本,供您參考。出租方(甲方):承租方(乙方):根據(jù)
月工作總結可以讓我清晰地了解自己在工作中的優(yōu)點和不足,為下一個月的工作制定計劃。小編在網(wǎng)上搜索并整理了一些優(yōu)秀的月工作總結案例,供大家參考和學習。2015年,我
教學工作計劃是教學工作的基本依據(jù),有助于教師做好教學準備。接下來,我們一起來看看一份優(yōu)秀的教學工作計劃范文,相信會對大家的教學工作有所啟發(fā)。打開課文,精美的畫面
實施方案的制定需要團隊合作和溝通協(xié)調(diào),確保每個人都明確自己的職責和任務。以下是小編為大家收集的實施方案范文,僅供參考,希望能夠給大家提供一些思路和借鑒。
通過小班教案的編寫,教師可以有效地組織教學資源,提高教學效果。以下是小編為大家收集的小班教案范文,供大家參考和借鑒,希望能對大家的教學工作有所幫助。
優(yōu)秀作文能夠給讀者帶來美的享受,讓人感受到文字的魅力和力量。接下來是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,希望能夠激發(fā)大家寫作的熱情。夜晚,沒有星星,只有一彎孤獨的月亮
針對近期發(fā)生的問題和存在的不足,我們需要及時撰寫一份整改報告,以便進一步提高工作質(zhì)量。整改報告范文三:對工廠生產(chǎn)管理流程中存在的問題進行整改,以提高生產(chǎn)效率。
幼兒園大班是孩子們學習和成長的重要階段,他們在這里接受啟蒙教育,發(fā)展各方面的能力。小編為大家分享了一些幼兒園大班的學習案例,希望對大家有所幫助。1、欣賞中國的地
通過寫教學工作總結,可以及時發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,提升教學水平。下面是一份精彩的教學工作總結,希望對大家的教育教學工作有所幫助。下面是小編為大家整理的,供大家參考
山東是中國的重要農(nóng)業(yè)大省,主要農(nóng)產(chǎn)品有小麥、玉米、蘋果等。以下是小編為大家推薦的山東博物館和歷史文化遺址,一起去領略歷史的印記吧。能有感情地誦讀古詩,能體會詩中
人生是一本無盡的書籍,總結是我們翻開新篇章的必備技能。閱讀他人的人生總結,可以拓寬我們的思維和視野,啟發(fā)我們對人生的理解。認知:了解事物是普遍聯(lián)系的。情感態(tài)度觀
人生就如一場拼圖游戲,每個片斷都在構建著自己的完整與豐滿。在下面的范文中,你可以看到不同人生階段的總結,希望能夠給你一些思考的角度和啟示。中和哲學是我國古代思想
學校是一個獨特的社會結構,學生在這里能夠學會與他人相處和溝通。下面是一些關于學校總結的范文,希望可以給你一些寫作方向和思路。一、班會背景:面對突發(fā)的新冠疫情,給
春節(jié)是全年最重要的節(jié)日,是家庭團聚、親朋好友共同歡慶的時刻。以下是一些精選的春節(jié)祝福語和賀詞,希望能夠與大家分享這些美好的祝愿。下課時,我常選擇在座位上看書或是
期末考試是學生學習階段的一個重要節(jié)點,學生們應該認真對待并做好充分準備。以下是小編為大家收集的期末總結范文,希望能夠為你提供一些思路和參考。時間轉瞬即逝,眨眼間
自查報告是一個機會,讓我們更加全面地了解自己的能力和潛力。這份自查報告范文是按照一定的框架和要求進行撰寫的,希望能給大家提供一種寫作思路。(一)要抓協(xié)調(diào),形成齊
講話稿是表達個人或團體對某個主題的看法和想法的重要方式。以下是小編為大家收集的講話稿范文,供大家參考和學習借鑒。同志們:剛才,消防大隊大隊長xx對去年我縣消防工
寫檢討書可以增強我們的自我反思能力,促使我們更加客觀地評估自己的行為和表現(xiàn)。小編精心挑選了一些優(yōu)秀的檢討書樣例,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感和創(chuàng)作激情。
發(fā)言稿是演講的基礎,但也需要靈活運用,能夠在演講現(xiàn)場做出相應的調(diào)整和應對。接下來是一些經(jīng)典的發(fā)言稿片段,展示了各種不同風格和目標的演講模式。xx級新同學:你們好
在寫作過程中,要運用恰當?shù)男揶o手法和形象的描寫,使作文更加生動有趣。小編為大家整理了一些獲獎作文的片段,希望能夠給大家展示出什么是真正的優(yōu)秀作文。生活就像一本《
活動方案的設計應該合理安排活動的順序和時長,以確保活動的順利進行。以下是小編為大家整理的一些活動方案范例,供大家參考和借鑒。選擇適當?shù)姆N子進行制作,在制作過程中
作文要具備獨特的個人觀點和深度的思考,能夠引起讀者的思考和共鳴。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文例文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和素材。母愛是瑣碎的,是散落在我們生
通過寫作,我們可以更好地表達自己的思想和情感,展示自己的才華和創(chuàng)造力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和參考。這些范文包含了
優(yōu)秀作文是通過對事物深入的觀察和思考而產(chǎn)生的,它既給人以啟發(fā),又能夠表達作者獨特的感悟和理解。以下是一些受廣大讀者喜愛的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)黹喿x的樂趣。
規(guī)章制度對于提高工作效率和減少沖突具有重要的作用,它為參與者提供了明確的行為準則。以下是小編為大家整理的一些規(guī)章制度范文,供大家參考。希望能夠對大家理解規(guī)章制度
合同協(xié)議是商業(yè)活動中確保雙方約定權益得到保護的法律文件。下面是一些值得注意的合同協(xié)議案例,供大家在起草時參考。賣方(以下簡稱甲方):_________身份證:買
通過編寫工作計劃書,我們可以更好地評估工作結果和進展情況,及時調(diào)整和改進工作方式。在以下范文中,你可以找到一些有關工作計劃書的寫作技巧和經(jīng)驗分享。10、3、1。
通過安全工作總結,可以及時發(fā)現(xiàn)和解決安全事故和風險隱患,保障人員和財產(chǎn)的安全。下面是一份較為完善的安全工作總結范文,通過閱讀可以更好地了解安全工作總結的寫作方法
前臺是一個機構或機構內(nèi)部的負責接待和服務客戶的部門或人員。下面是一些前臺工作中典型案例和解決方案,供大家學習和借鑒。根據(jù)公司新一年的戰(zhàn)略目標和工作安排,-區(qū)工作
在這個問題上,我認為我們可以從以下幾個方面提出意見和建議。在下面的范文中,我們可以看到一些關于意見建議的套路和技巧,希望對大家有所幫助。給當代大學生的十大建議
讀后感是我們與作品進行心靈對話的過程,通過書寫它,可以使讀者更深入地體驗和感悟作品的意義。這里收集了一些經(jīng)典的讀后感范文,供大家參考,希望能夠提高大家的寫作水平
工作心得體會是一種自我成長和提升的關鍵途徑,可以幫助我們不斷改進自己的工作方法和策略。以下是小編為大家整理的工作心得體會范文,希望對大家的工作有所啟發(fā)。
讀后感是小學生寫作能力和表達能力的鍛煉和展示的機會。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的小學生讀后感范文,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。暑假里,我讀了中國十大名著之《三
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