優(yōu)秀作文是在寫作過程中以自己的觀點(diǎn)和藝術(shù)技巧展示出來的一種作品。下面是一篇從多個角度深入剖析問題的優(yōu)秀作文，可以給大家提供一些思路和啟發(fā)。

沙塵暴中的快樂范文（14篇）篇一

新的學(xué)期來到了,過去的一年里大家在學(xué)習(xí)上、思想上或其他方面都有了很多的收獲。考試成績不錯，家長表揚(yáng)了，收獲到了豐收的果實(shí);通過五年學(xué)習(xí)，掌握了寫作的秘訣，收獲到了成功的快樂;因?yàn)橐患∈拢忝靼琢艘粋€道理，知道了自己的缺點(diǎn)，努力改正，牢記在心，并付諸行動。

在這一年的勤學(xué)苦練下，我的日記越來越有質(zhì)量，作文也有了很大的提高。在以前，我很怕寫作文日記，常常不知怎么寫，該寫哪些內(nèi)容。要寫好作文，得有一些知識，懂得一些方法。這就像過河，得有橋或船，有了它們，輕而易舉地就過了河，而失去了它們，你就過不去，干著急也沒用。

所以，想寫好作文你就得先學(xué)會寫日記。日記要寫得有保證，必須要做到“三到”：心到，眼到，口到。要有一顆細(xì)膩的心，去洞察最感人的畫面;要有一雙敏銳的眼睛，去發(fā)現(xiàn)最難忘的場景;要有一張會說的小嘴巴，去道出最深刻的體會。

上一學(xué)期，郭老師經(jīng)常夸獎吳啟玄的作文日記寫的出色，還常常當(dāng)做范文來為大家朗讀，讓大家借鑒好處。我每次聽后總是很羨慕她，羨慕中還帶著一絲的嫉妒，我發(fā)誓一定要超過她，哪怕需要一年。在這一學(xué)期中，我不斷的學(xué)習(xí)寫作，希望提高上去，每當(dāng)老師讀好日記時我仔細(xì)篩選出好的，就是希望能有所進(jìn)步。可是，這學(xué)期快過完了，所得的選加棒只是寥寥無幾，我氣餒了，可不能半途而廢，我開始認(rèn)真觀察周邊的人和事物，終于我的日記連續(xù)得了3次選加棒，其余還有五次是隔著的。當(dāng)日記發(fā)下來時，我高興得快哭了，太興奮了!雖然我的日記依然沒被老師當(dāng)范文朗讀，可我已經(jīng)很高興了，遲早有一天會的嘛!

我感謝吳啟玄給了我壓力，迫使我有了動力。在以后的寫作中，我一定要先觀察后借鑒，才能寫好。在過去的一年中，我不僅收到了碩大的果實(shí)，更收獲到了寫作的秘訣，它將使我一生受益無窮。

沙塵暴中的快樂范文（14篇）篇二

陽照著大地，不過還是感覺到冷嗖嗖的，但我心中暖和和的，沒有一絲怕冷的表現(xiàn)，反而十分興奮，原來我要和別的小伙伴一起去宣城參加“宣城市第六屆中小學(xué)生圍棋比賽”。

在商務(wù)車上，我們十分開心，說著唱著，還和小朋友玩起了游戲。

時間總是在人最快樂的時候直得最快，不一會兒我們便到達(dá)了目的地——宣城奮飛學(xué)校。一進(jìn)門，我看見許多與我年齡相仿的選手。媽媽說：“宣城市里的選手都是從每個學(xué)校精心挑選出來的，不是二段就是三段，都十分厲害。有的雖然只有七八歲，也千萬不要輕敵，別大意失荊州。”我聽了十分緊張，不過我想：“也許沒有那么厲害呢！只要我沉著冷靜，一鼓作氣打敗別人，那不就好了嗎？”

啊！開始了！我是14號臺，和一個叫高文緒的男孩對陣。只聽到裁判點(diǎn)名后，大喊“一、二、三，開始。”我專心致志不再管其他的事，認(rèn)真思考。我守住棋盤中的3個角2條邊，發(fā)動進(jìn)攻，又吞吃了一條邊。這時我偷偷瞟了對手一眼，只見他緊皺眉頭，急得額頭上滲出了一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)細(xì)的汗珠，我心里一下子輕松多了，洋洋得意起來。不過我想起和媽媽說的一句話：“不要急，不要慌，不要輕敵，認(rèn)真下好每步棋。”我按住性子，冷靜下來，在心里默默對自己說：“我的地盤不大，再挖一點(diǎn)空，擴(kuò)大點(diǎn)地盤。”經(jīng)過一次次艱苦奮戰(zhàn)，我闖五關(guān)斬六將，終于贏了三盤，我們郎溪代表隊(duì)還捧回了“團(tuán)體獎”。

我想：宣城市里的選手并不厲害，只要平時多練多思考，才能取勝呀！

是下圍棋，不管你的快樂是什么，那么你也要微笑面對生活中的每一件事。

沙塵暴中的快樂范文（14篇）篇三

一個春日的早晨，陽光透過窗戶射進(jìn)了我溫暖的小屋，風(fēng)中飄蕩著各種花香，我捧著一杯熱茶，身體蜷縮著。我稍稍抿了一小口，溫暖的液體立刻流入體內(nèi)，我閉上眼，享受著這唯獨(dú)屬于我一個人的愜意。

“好了，去做希望杯，希望杯。”我嘮叨的母親又開始催我了，頃刻間那種氣氛都悄然而逝。我來桌子前，放下我手中的杯子，拿起筆做起題來。

“哈呼——”每當(dāng)我做完一題便要驚呼一聲，可是也就在這時，一只“攔路虎”出現(xiàn)在我面前，讓我十分“害怕”。

我在它的面前，仿佛什么力量都沒有了，它是那么強(qiáng)大，而我卻是那么的弱小，力量是那么的微不足道。我對它是那么的沒折。

我絞盡腦汁，可是什么都解不出來，腦子一片空白，唯獨(dú)幾個念頭在我腦海中徘徊，可是立馬就被我給否決了。

我等待著靈感的突發(fā)，不知不覺感到有股力量鞭策著我，我有了些靈感，我小心謹(jǐn)慎的解著，當(dāng)我解答完時，看了一看，又發(fā)現(xiàn)這道題，此時又是那么的簡單。

在這一步不得推算過程中，我感受到了解題的快樂，雖然過程又是那么的艱苦，但卻收獲了豐碩的果實(shí)，當(dāng)初我選擇那兩個念頭，那么也就不會體會到成功的喜悅和快樂！

快樂其實(shí)就在我們身邊，一題小小的題目也蘊(yùn)含著一份快樂，只有留心體會，才能享受得到。快樂的種子雖小，但它早已在你的心中扎根，只要你細(xì)心，就能發(fā)現(xiàn)它成長的足跡！

沙塵暴中的快樂范文（14篇）篇四

心理學(xué)認(rèn)為，良好的環(huán)境，使人們的言行在心理上起著重要的演化引導(dǎo)作用，當(dāng)我們置身于寧靜整潔的公共場所，我們就會自覺地調(diào)整、約束自己的言行，使之與其相協(xié)調(diào)。同樣要讓學(xué)生們自覺、快樂地學(xué)習(xí)音樂，一個充滿藝術(shù)感的、優(yōu)美的環(huán)境是必不可少的。

學(xué)習(xí)環(huán)境應(yīng)在小環(huán)境和大環(huán)境，小環(huán)境指的就是音樂教室，那是學(xué)生們直接音樂熏陶的地方。幾幅音樂家的肖像，幾句音樂格言，布置一個精美的“校園音樂家”欄目。貼上音樂成績突出或在音樂上有一技之長的學(xué)生的照片，窗前是一排郁郁郁蔥蔥的植物，鋼琴上美麗的小花仿佛向他們露出燦爛的微笑。教育的大環(huán)境即校園環(huán)境。隨著教育現(xiàn)代化的啟動，學(xué)校的教育設(shè)施目趨完善，建立一個有質(zhì)量、有個性的“校園音樂電臺”應(yīng)該是切實(shí)可行的，利用課間、午后為學(xué)生送上“音樂點(diǎn)心”。上下課的鈴聲可以用電子音樂代替，選用的電子音樂可以是著名動畫片，童話劇的主題音樂。學(xué)校可定期舉辦一年一度的藝術(shù)節(jié)，為學(xué)生發(fā)揮特長創(chuàng)造機(jī)會，也可以組織一些普及型的歌詠、繪畫活動。學(xué)校的櫥窗，板報(bào)也是藝術(shù)環(huán)境的有機(jī)組成部分。

在這樣的環(huán)境中，學(xué)生能夠自然地接受音樂的熏陶，享受音樂帶來的樂趣。在快樂中培養(yǎng)對音樂的興趣。

二、重新理解“課堂紀(jì)律”四個字的含義。

走出語數(shù)的課堂，孩子們就像出籠的小鳥一樣自由、興奮，音樂課上唱歌、跳舞、做游戲，他們想盡情地交往、自由地表現(xiàn)。這時“紀(jì)律”兩字就不再顯得那么重要。因此，“課堂紀(jì)律”也就成了音樂教師們頭痛的問題。其實(shí)，作為一名藝術(shù)老師，我們應(yīng)該重新去理解“課堂紀(jì)律”四個字的含義。一堂嚴(yán)加管制的音樂課，學(xué)生難以自覺地去感知音樂，難以在音樂學(xué)習(xí)中營造成一個和諧的內(nèi)心世界，思維平平，無激情可言，更別說從音樂中體驗(yàn)快樂。音樂教育家柯達(dá)依認(rèn)為“音樂教育首先要通過音樂與身體結(jié)合的節(jié)奏運(yùn)動喚起人們的音樂本能……”課堂紀(jì)律固然重要，但輕視學(xué)生的主動參與的做法是不利于學(xué)生發(fā)展的。在音樂課里，鼓勵學(xué)生大膽地動起來，大聲地唱出來。讓他們在音樂中體驗(yàn)滿足感、幸福感，享受成功的樂趣。

三、在教學(xué)中加入“快樂因子”

1、大家一起猜一猜。

學(xué)生們喜歡猜迷，它可以使學(xué)生的發(fā)散性思維得到訓(xùn)練，使課堂氣氛顯得活躍。教師可以把一些比較維的樂理知識，變成詩歌、迷語，讓學(xué)生念一念、猜一猜。如學(xué)習(xí)附點(diǎn)音樂符時，“一個小不點(diǎn)，真是起眼，音符右邊站，時值加一半。”學(xué)生猜迷的過程就是對知識理解、記憶的過程。用這種方法，學(xué)生不會感到枯燥乏味，相反會覺得有趣、新鮮。

2、請你和我這樣做。

沙塵暴中的快樂范文（14篇）篇五

——題記。

初中三年時光，足以磨平我們年少輕狂的棱角。

【快樂是學(xué)習(xí)】。

剛剛步入初中大門的我們，都向往著一個與眾不同的課堂，都想和新老師新同學(xué)們一起遨游于知識中。好好學(xué)習(xí)，天天向上。這句話是我們銘記于心的。初中的課堂，復(fù)雜而生動，有趣卻也重復(fù)。對我們這些充滿好奇心的孩子來說，是極其富有誘惑力和吸引力的。每天幾節(jié)課地學(xué)習(xí)，充滿著我們初一的時光。在初一，快樂就是學(xué)習(xí)。

【快樂是友誼】。

相處了一年啦，我們都認(rèn)識了不少好朋友。一起手拉手漫步在可愛的校園中，一起肩并肩徘徊在樓梯之間，一起頭靠頭細(xì)數(shù)滿天繁星還記得那次晚自習(xí)前，我和他們一起漫步于校園，走到操場上，找了一塊地，席地而坐我們緊靠在彼此身邊，心里感到從未有過的溫暖。初二，快樂就是友誼。

【快樂是珍惜】。

初中時光已經(jīng)度過三年，轉(zhuǎn)眼間，快到了說離別的時間。有時候，我還在想，我們會不會一直在一起……不分離，現(xiàn)在才明白，真的想錯了一張張練習(xí)冊，一本本輔導(dǎo)書，一天天向中考前進(jìn)我們珍惜與彼此相處的時間。說不定，中考的幾張卷子，就會讓我們離開彼此。在初三，快樂就是珍惜.

沙塵暴中的快樂范文（14篇）篇六

我喜歡讀書，毋庸置疑。因?yàn)槲蚁矚g暢游在書海中的樂趣。

我喜歡讀古文，李白的“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”清新生動，令人浮想聯(lián)翩，對于他“斗酒詩百篇”功力更是贊嘆不已。他的詩極其浪漫，是名副其實(shí)的“詩仙”，而與另一位“詩圣”的風(fēng)格迥然不同——杜甫。他的詩現(xiàn)實(shí)，并且強(qiáng)烈地體現(xiàn)著他的愛國主義。

我也很喜歡近現(xiàn)代的小說，《城南舊事》、《朝花夕拾》......更是顯示了那一歷史時期人民的痛楚和他們對美好生活的向往、追求和憧憬。

當(dāng)然，《了不起的狐貍爸爸》、《魔法手指》、《哈利·波特》、《查理與巧克力工廠》等西方文學(xué)我也一并收入囊中，它們與柔美婀娜的東方文學(xué)截然不同，地方文學(xué)更顯得風(fēng)趣幽默、熱情奔放。

我不知疲倦地汲取著不同的營養(yǎng)，不同的文化，品讀著，更是品咂著，感受熱情與柔美的融合，香茶與可樂的碰撞。指指點(diǎn)點(diǎn)、寫寫畫畫，好不愉快！

“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”此話不假，于是我每天快樂地吃著此“藥”，快樂的讀書。

又是一陣微風(fēng)拂過，手合上了書本，可心還沉浸在書中的情節(jié)里，品品咂咂，更覺怡然自得。

沙塵暴中的快樂范文（14篇）篇七

時間似流水，轉(zhuǎn)眼間，我已是初中生了。從剛出生到長大成人，從幼兒園到初中，在這成長過程中。我們難免會遇到一些挫折與矛盾，但更多的是幸福與快樂。在我的成長中，矛盾悄無聲息的消失，快樂卻像影子一般，一直跟在我身邊，永不消失。

記得那是一個星期五的下午，我盼望著放學(xué)，一節(jié)課都聽不進(jìn)去。終于，下課鈴響了，我趕緊收拾好東西，背上書包，以風(fēng)一般的速度沖出了教室。我用眼睛四處尋找，根本沒看到媽媽的身影，我快哭了。沮喪的我自己往家走，原本興奮的心情一下子落空了。走著，走著，突然，我的目光停留在路邊的一張紙上，走近一看，原來是一張嶄新的10元鈔票，我的心一動，鬼點(diǎn)子出來了。看到路邊的小攤，我頓時高興不已。但低頭看看胸前的紅領(lǐng)巾，我猶豫了。如果花了這錢，就太對不起紅領(lǐng)巾了，如果不花，又太可惜了。

我猶豫不決，最后，終于決定把錢還給丟者。我下定了決心，坐在路邊的護(hù)欄上，等著丟失者來領(lǐng)取，可等了半天，除了來來往往的車輛，沒有一個人向我這兒走來。我決定邊做作業(yè)邊等，可是，等我作業(yè)都做完了，也沒有一個人來，車輛漸漸少了，太陽下山了，吹來一陣涼風(fēng)，我不禁打了一個寒顫。我想失者可能放棄不找了。正當(dāng)我背起書包，準(zhǔn)備回家時，一位女士來了，她說她在這里掉了10元錢，問我看見沒，我趕緊拿出10元錢交給她，她欣慰的笑了，“你真是一個好孩子……”我被夸得羞紅了臉。

原來幫助人的感覺這么好，告別了她，我一路小跑著回家，媽媽正焦急的站在門口等我呢。我高興的沖過去，撲到媽媽的懷里，“你在哪里的呀？”媽媽關(guān)心的問。我把今天發(fā)生的事告訴了媽媽，媽媽直夸我是一個拾金不昧的好孩子。

我快樂，我有一個幸福的家；我快樂，我學(xué)會了拾金不昧……快樂無處不在，快樂時時陪伴著我，在我的成長之路上，時刻都充滿著快樂，我在快樂中茁壯成長！

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沙塵暴中的快樂范文（14篇）篇八

時間飛逝轉(zhuǎn)眼我便進(jìn)入了初三。試卷，成績?nèi)绱笫瘔荷戆闶刮覀兺纯嗖灰眩慕堑奶炜眨B兒仍自由飛翔，但我們卻被鐘聲驅(qū)趕。初三的生活匆忙又緊張，但是我們卻很快樂！

頑皮的鐘瞞著我偷偷的運(yùn)行，睡夢中的我突然驚起，已經(jīng)遲到了。沖鋒般的洗漱好，我騎上單車極速穿梭在朝霞滿地的公路上，到達(dá)時我已經(jīng)汗如雨下，但運(yùn)動并沒有因此結(jié)束，只見班主任站在門口“陰險”地笑道：“老規(guī)矩”。無奈之下，我只好在同學(xué)們的笑聲中，做了一百個上下蹲。已經(jīng)疲憊不堪的我回到座位，伏在桌上喘著大氣，我竟然笑了。在這乏味的生活中我感受到了存在的快感，是那些青春的汗水讓我銘記那份實(shí)在的快樂。

經(jīng)過了一天的學(xué)習(xí)，終于到了享受飯菜的時候了。下課鈴剛響起，早已準(zhǔn)備好沖刺飯?zhí)玫奈覀儯纯挑~貫而出，冷清的飯?zhí)靡幌伦幼兊脽狒[非凡起來。大家互相聊著閑話，開著玩笑，歡聲笑語如空氣般彌漫著整個飯?zhí)谩Ｎ易谛[的飯?zhí)美锖鋈荒母袆樱鞓肪谷豢梢匀绱撕唵危阂粡堬堊溃逯海阋印Ｊ奈鍤q的少年總喜歡競爭，我們站在水龍頭面前賭著誰更快洗完，贏家臉上自然是笑容滿面，落后的那位臉上則是一副懊惱的不服輸，可這一點(diǎn)都不影響我們的友誼，我們又勾肩搭背的回教室繼續(xù)和書本博弈。

晚修也是很歡樂的，如果說上白天的課像百米沖刺般緊張，那么晚修就像在林蔭小道上散步般悠悠閑閑，連老師也變得和白天不一樣，不時笑著敲一下同學(xué)的頭，不時親切的指導(dǎo)學(xué)生解題。師生融洽的畫面仿佛定格在這間教室里。教室真是一個神圣的地方，這里承載了我們多少的理想，留下過多少人不悔的汗水。在這個平凡的課室里，其實(shí)我們都很快樂，因?yàn)槲覀冋啻海秋L(fēng)華正茂之時。

誰說初三只是個令人望而卻步的考試煉獄，初三是苦，但卻很充實(shí)。不苦不累，初三無味嘛，我一直都相信。然而學(xué)會苦中作樂讓我的生活不那么乏味，忙里偷閑的自娛自樂，讓我的生活不那么索然無味。其實(shí)生活中的快樂就是平凡的快樂，是近得觸手可及的快樂。

把心情放寬，倏忽間我們會發(fā)現(xiàn)天變高了，云變白了，草變綠了。沒有什么是不可跨越的，我自信，我平凡，但我快樂。

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沙塵暴中的快樂范文（14篇）篇九

每當(dāng)拉開我的記憶的窗簾，那一件件往事便浮現(xiàn)在我的腦海中，可是有一件事卻讓我快樂不已。

記得我七歲時，盛夏的一個早晨，由于爸爸媽媽下地干農(nóng)活，很忙。吃吧早飯后，媽媽再三叮囑我：“先把地拖了，再把碗洗了，學(xué)做點(diǎn)家務(wù)。”

沒多大一會，我順利地拖完了。我把拖布放入水桶中涮了涮，用手?jǐn)Q干，將它靠在墻邊，我用手輕輕拭去臉頰的汗水。

沙塵暴中的快樂范文（14篇）篇十

我們成長中有很多快樂的事情，但也要細(xì)細(xì)去體會，去感受快樂。每個人對快樂也有不同的理解，而我對快樂的理解是這樣的。

緊接著舉行募捐典禮。我拿著全班人捐的錢，走向募捐箱，獻(xiàn)出我們?nèi)嗳说膼坌摹．?dāng)我把募捐款投向箱子里的時候，此刻的我感覺到了滿心的愉悅，感受到了一種神圣感，覺得自己是全天下最快樂的人了。我獻(xiàn)出愛心，給予別人，我是快樂的。

沙塵暴中的快樂范文（14篇）篇十一

人們最美好最幸福最快樂的回憶時光大部分都在童年。因?yàn)橥晟顭o憂無慮、無拘無束，非常快樂。回憶童年時光，有許多快樂就像滿天的繁星數(shù)也數(shù)不清，這些快樂的事說也說不完。

在我的成長過程中快樂是最多的了。比如說學(xué)會了走路時，我會開懷大笑，因?yàn)槲矣窒蛉松碾A梯邁上了一步；這一步是非常了不起的。不知道我為了這一刻遇到了多少的坎坷，也不知道克服了多少的困難，所以這一刻我是最最快樂的，最最幸福的。

我在學(xué)習(xí)中取得了好成績，也會非常地快樂。當(dāng)我捧著獎狀站在領(lǐng)獎臺上的時候，我的臉像綻開了美麗的花似的，心里像是喝了蜜的甜呀！那一刻我也是最快樂的。

我喜歡，這些快樂會是我今后學(xué)習(xí)生活的精神臺柱。有了這些快樂，這些成功的快樂，我會奮勇向前，去迎接一個又一個人生的課題，以戰(zhàn)勝這些人生課題為自己一生最大的快樂，因?yàn)槲蚁矚g勝利，我喜歡勝利時的快樂。

總之，說也說不完，它們像耀眼的繁星永遠(yuǎn)珍藏在我美好的記憶相冊里。它們第時每刻都不停地向我眨眼睛，為了這些耀眼的繁星我會更加努力。

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沙塵暴中的快樂范文（14篇）篇十二

在你成長的過程中，一定會遇到各種各樣的事。也許是一個意外的驚喜，也許是一個頭痛的煩惱，也許是一滴滴悲傷的淚水，也許是一個小小的快樂。在成長的過程中，快樂是主旋律，一件小小的事情，就會令你忘記一切的煩惱開懷大笑。

我的快樂有很多，有些早已忘記了，但有些卻會像一粒粒種子，永遠(yuǎn)埋藏在我的心底。

在家里我在父母眼中是一個什么也不懂的小孩子。一次爸爸媽媽都出去了，而我自己在家。那時家里很忙，爸爸媽媽沒有時間管我，我在家里很無聊，不知道該做些什么，我只好打開電視，看我喜歡的節(jié)目。就這樣一天過去了，爸爸媽媽還沒有回來，很著急，因?yàn)槲业亩亲釉缫佯I的“咕咕”直叫了。

天黑了，我很害怕，只能把電視開得很大聲，抑制自己的恐懼。無意間看到了一個電視節(jié)目，是感恩活動的吧！一位女主持人流著淚水，深情的說：“當(dāng)操勞了一天的父母回到家時，你給他們一杯熱水么？盡管這只是一杯熱水，但也是你對父母感恩的回報(bào)哇！”

聽了以后我感到很自責(zé)。每天的父母都是很晚才回到家，已經(jīng)很累了，但他們還念念不望照顧我，給我洗衣做飯。而我們呢，真的連一杯暖暖的熱水都送不到嗎？我想了很多。

不一會，聽見了遠(yuǎn)處傳來車的聲音，我知道是他們回來了。于是我小心翼翼的拿起暖壺……雖然灑了很多，弄得到處都是水，但我還是把水倒了好了。之后，我又把撒出來的水擦干凈。

他們下了車，走進(jìn)了家里，我把水送到他們面前。爸爸媽媽接過了水，欣慰地說：“姑娘，你長大了，知道疼父母了。”我真的很開心很快樂，那天。

這就是我成長中的一件小小的事。事雖小，但對我的意義卻是很大的。這件事使我明白了父母的不容易，我們應(yīng)該懂事些。

使我快樂的成長！

沙塵暴中的快樂范文（14篇）篇十三

我今年已經(jīng)12歲了，身高145cm，不算矮也不算高，可媽媽總是對我的身高不滿意，整天對我“碎碎念”：“記住每天吃鈣片！”“每天記得睡覺前喝一瓶牛奶！”……哎，這些話聽得我耳朵都起繭了。我知道媽媽您的用苦良心，想讓我成長快樂，可造成了此“快樂”非彼“快樂”

沙塵暴中的快樂范文（14篇）篇十四

在你成長的過程中，一定會遇到各種各樣的事。也許是一個意外的驚喜，也許是一個頭痛的煩惱，也許是一滴滴悲傷的淚水，也許是一個小小的快樂。在成長的過程中，快樂是主旋律，一件小小的事情，就會令你忘記一切的煩惱開懷大笑。

我的快樂有很多，有些早已忘記了，但有些卻會像一粒粒種子，永遠(yuǎn)埋藏在我的心底。

在家里我在父母眼中是一個什么也不懂的小孩子。一次爸爸媽媽都出去了，而我自己在家。那時家里很忙，爸爸媽媽沒有時間管我，我在家里很無聊，不知道該做些什么，我只好打開電視，看我喜歡的節(jié)目。就這樣一天過去了，爸爸媽媽還沒有回來，很著急，因?yàn)槲业亩亲釉缫佯I的“咕咕”直叫了。

天黑了，我很害怕，只能把電視開得很大聲，抑制自己的恐懼。無意間看到了一個電視節(jié)目，是感恩活動的吧！一位女主持人流著淚水，深情的說：“當(dāng)操勞了一天的父母回到家時，你給他們一杯熱水么？盡管這只是一杯熱水，但也是你對父母感恩的回報(bào)哇！”

聽了以后我感到很自責(zé)。每天的父母都是很晚才回到家，已經(jīng)很累了，但他們還念念不望照顧我，給我洗衣做飯。而我們呢，真的連一杯暖暖的熱水都送不到嗎？我想了很多。

不一會，聽見了遠(yuǎn)處傳來車的聲音，我知道是他們回來了。于是我小心翼翼的拿起暖壺……雖然灑了很多，弄得到處都是水，但我還是把水倒了好了。之后，我又把撒出來的水擦干凈。

他們下了車，走進(jìn)了家里，我把水送到他們面前。爸爸媽媽接過了水，欣慰地說：“姑娘，你長大了，知道疼父母了。”我真的很開心很快樂，那天。

這就是我成長中的一件小小的事。事雖小，但對我的意義卻是很大的。這件事使我明白了父母的不容易，我們應(yīng)該懂事些。