優(yōu)秀的作文可以給人以啟發(fā)和感悟，幫助讀者成長和進(jìn)步。下面是一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文范例，希望能夠給大家在寫作上帶來一些啟示。

小學(xué)生文摘伴我成長大全（19篇）篇一

我看過許多科幻書，還有歷史類的《上下五千年》，以及有趣的童話類書籍，但我最喜愛的還是我的課本——語文書。

大家一定很驚奇吧，可是我覺得語文書的內(nèi)容最豐富，我一打開書，就發(fā)現(xiàn)自己變成了一個小精靈，感覺到了“二月春風(fēng)似剪刀，”聽到了“兩個黃鸝鳴翠柳，”看到了“映日荷花別樣紅。”我還知道了東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，其中東岳泰山為五岳之首。所以杜甫寫；“岱宗夫如何？齊魯青未了……會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”

語文書里各種知識豐富多彩，作者有的是中國的，有的是外國的，還有許多古人，有的是科學(xué)家，有的是文學(xué)家，也有的是思想家，如同豐盛的文化大餐，而且各種營養(yǎng)齊全。

書是進(jìn)步的階梯，讓我們更上一層樓；書是小船，帶我們遨游智慧的海洋；書是小鳥，給我們也裝上翅膀，飛翔知識的藍(lán)天。

“讀萬卷書，行萬里路。”我要讀遍天下的書，讀書伴我快樂成長！

小學(xué)生文摘伴我成長大全（19篇）篇二

愛，是個神奇的東西，這個世界，最不能少的就是愛，俗話說“父愛如山，母愛如水”，但圍繞著我的父愛和母愛，卻是那么的跌宕起伏。

就讓我用一件事來訴說吧……。

我們開學(xué)的第一次月考，被我給搞砸了，我考了倒數(shù)幾名，我的心里很不安，因?yàn)橐换氐郊遥鸵龊脺?zhǔn)備，迎接爸媽的“混合雙打”了。

到了家門口，我忐忑的推開門，用我吃奶的力氣，飛快的跑道臥室，認(rèn)真的寫作業(yè)，“咔嗒”我的房門被兩個惡魔打開了，“佳佳，這次月考怎么樣啊？”媽媽看似面帶微笑的說，而爸爸則是在那兒沉默不語，我知道這是暴風(fēng)雨來臨之前的寧靜，先是“媽媽說”來開導(dǎo)我，讓我淚流滿面，后是爸爸的大道理，又讓我淚流滿面，但，他們話，總能讓我感受他們無微不至的愛，媽媽幫我擦眼淚，爸爸幫我倒水，我既慚愧又傷心。

愛，是上帝給我們的禮物，父愛是雨水，母愛是春風(fēng)，一直圍繞著我們。

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小學(xué)生文摘伴我成長大全（19篇）篇三

書是打開知識大門的金鑰匙，書是通往成功的橋梁，書是人類進(jìn)步的階梯，書是伴著青少年成長的搖籃。總之，它能使我健康快樂地成長，它是我真正的“好伙伴”。

讀了這些書，我心潮澎湃，這些書教了我一個個做人的道理，又使我想起了幾句名言，“發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書”，“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的”，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，我在這些書的陪伴中成長，在書中汲取著營養(yǎng)，就像高爾基說的那樣，“讀書吧，就像饑餓的人撲在面包上一樣。”

小學(xué)生文摘伴我成長大全（19篇）篇四

“我最佩服孫悟空，因?yàn)樗朴谇笕恕Ｋ笾谟^音菩薩救活人參果樹，他求助藍(lán)毗婆菩薩打敗蜈蚣精，他求助廣目天王拿避火罩罩住唐僧……善于求人，才能走向成功。

“走進(jìn)名著”活動課上，我的話音剛落，同學(xué)們就啪啪地拍起了巴掌，老師也感嘆道：“楊晨曦，沒想到你這么小年紀(jì)，竟然有這么深入的感悟！”這當(dāng)然得益于是我對《西游記》的熱愛。

時間倒流之八年前。

“哇，妖怪哪里逃……”四時歲，電視機(jī)前，我學(xué)著悟空右手搭在眼眶上方，四處張望，仿佛在尋察著妖怪逃往哪個方面。自從看了《西游記》，我便深深迷上了悟空。他的衣服好看，他有金箍棒，他能殺死好多妖怪，簡單帥呆了。那時，在我心里，悟空就是一個無所不能的超級大英雄。

時間倒流之五年前。

七歲的時候，媽媽給我買了一本兒童版的《西游記》。我喜不自禁，雖然好多故事都已了解，但還是看得津津有味。連續(xù)的閱讀，讓我了解到悟空的不易，九九八十一難啊，多么艱辛。開始，唐僧肉眼凡胎不識妖魔，多次冤枉悟空，后來觀音竟還給他戴上了緊箍咒。但悟空堅(jiān)持了下來，一路上斬妖除魔，護(hù)著師父最終取得了真經(jīng)。那時，在我心里，悟空似乎變小了一些，他是一個有勇氣有擔(dān)當(dāng)能受委屈，卻又鍥而不舍的求經(jīng)者。

時間在流逝，但從未磨滅我對《西游記》的熱情。

多次地反復(fù)閱讀，使我更深入地認(rèn)識到，悟空雖然法術(shù)高強(qiáng)，七十二變，一個筋斗云十萬八千里，看起來威風(fēng)凜凜，但他和我們一樣，也有困難，也要求人。可以毫不夸張地說，《西游記》講述的是唐僧取經(jīng)的經(jīng)歷，更是悟空一路求人的經(jīng)歷。

想到這里，看著老師眼里的贊許，猛然間，我意識到，在閱讀《西游記》的過程中，我也在悄悄地成長。當(dāng)然，這得感謝悟空一路的引領(lǐng)。

小學(xué)生文摘伴我成長大全（19篇）篇五

“嘮叨”，是我每天都能聽到的音樂。

早上，鬧鐘聲剛剛響起，媽媽就開始嘮叨了。“快點(diǎn)起床了，6點(diǎn)半了；再不起床，就遲到了；外面車多，過馬路要小心”。每天她都不厭其煩一句句地嘮叨不停。于是，我閉著眼睛也要強(qiáng)打精神回答她的話，媽媽的嘮叨，真煩人啊！在媽媽的嘮叨下，我從來沒有遲到過。

剛走進(jìn)教室，還未來得及坐下，班主任朱老師就嘮叨起來了：“同學(xué)們上課要認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，放學(xué)要抄好作業(yè)登記本，放學(xué)不要追逐，不要亂跑或喧嘩，在校內(nèi)要聽從保安叔叔的指揮。”朱老師每時每刻都忘不了給我們敲警鐘，朱老師的嘮叨下，使我的成績進(jìn)步很大。

每天的數(shù)學(xué)堁，只要梁老師一有空，他就和我討論昨天的功課，“錯了多少，為什么錯，做作業(yè)要細(xì)心，分?jǐn)?shù)線要用尺劃”。在他的嘮叨下，我的數(shù)學(xué)成績提高了。

還有楊老師，她教我們英語，當(dāng)她上英語課時，一進(jìn)門就說：“昨晚有沒有讀英語書，有沒有寫英語單詞，在家聽寫了沒有？你們的家長簽名了嗎？”在她的嘮叨下，我的英語也有了進(jìn)步。

我在嘮叨聲中長大，老師的嘮叨是我最愛聽的旋律，母親的嘮叨是我最愛聽的音樂節(jié)奏。

嘮叨成了我健康成長的音樂。

小學(xué)生文摘伴我成長大全（19篇）篇六

高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。所以，我在書海中快樂成長，我愛讀書!點(diǎn)題，很好。

“一日無書，百事荒蕪”。小時候，媽媽給我買了一本圖畫書，書上那美麗的、有趣的圖畫將我?guī)霑氖澜纭拇耍覑凵狭俗x書，愛的如癡如醉。清晨，睜開眼的第一件事就是拿起枕邊的書，書如春天的微風(fēng)一般沁我心脾改為：沁人心脾，令我神清氣爽!每天晚上，如果沒有書的陪伴，我難以入眠。不知有多少次，媽媽從睡著的我的手中取出了我看的書------簡述得很具體。

《魯濱遜漂流記》中魯濱遜用自己的雙手建起了“世外桃源”，他這種勇于嘗試、冒險的精神激勵我要做一個勇敢的男子漢。最好有情節(jié)印證人物的精神。

我廢寢忘食，愛不釋手，就像喝了咖啡一樣興奮，每天晚上都是在媽媽的催促下才戀戀不舍地放下書。家中的書架上記載著我讀書的歷程。從《西游記》、《三國演義》到《水滸傳》，從《愛的教育》、《夏洛的網(wǎng)》、《昆蟲記》到《魯濱遜漂流記》------這一本本伴隨著我快樂成長，在夢中，我經(jīng)常夢見自己成了書中的人物，我的夢里夢外盡是書!

我愛讀書，我在一本本名著中暢游，它讓我學(xué)到知識，懂得道理，而且學(xué)會做人!中心突出。

人生就像一個樂章，而讀書則像其中的一個個音符，它伴隨著我的成長，讓我的生活絢麗多彩。

高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，對我來說，書是智慧的結(jié)晶。“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，讀書要堅(jiān)持不懈，必須活到老，學(xué)到老。

讀書，提高了我的水平。從小一有空，我便捧起《格林童話》、《十萬個為什么》等課外讀物讀得津津有味。讀了這些書，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句，等到寫時，就可以得心應(yīng)手了。

讀書，使我立志做個對社會有用的人。我們敬愛的周總理在少年時代就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏愿。我們的長輩已經(jīng)為我們創(chuàng)造了幸福的生活，難道我們這代人不應(yīng)該把社會建設(shè)得更繁榮富強(qiáng)嗎?要實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)，只有從小刻苦讀書，掌握很多的知識，長大后才能用自己的才干為人類服務(wù)，報答我們親愛的祖國。

小學(xué)生文摘伴我成長大全（19篇）篇七

小學(xué)生文摘伴我成長大全（19篇）篇八

書可以讓我們懂得做人做事的道理。

在我小的時候我看過許許多多的書。給我印象最深刻的故事是：月亮公主》、小白兔和小灰兔。

《月亮公主》講的是：有一個很丑的公主但心地善良，她愿意用生命去換一個被施了魔法的王子，奇跡發(fā)生了，公主變得漂亮了，王子的魔法也解除了。于是公主和王子舉行了盛大的婚禮，這個故事告訴我們外表不重要，心靈美才是最重要的。

《小白兔和小灰兔》講的是：山羊公公送給小灰兔一車胡蘿卜，小白兔不要一車胡蘿卜要了一袋胡蘿卜的種子。小白兔把胡蘿卜種在菜園里了。過了一個星期，小灰兔又來找山羊公公拿胡蘿卜了，而小白兔給山羊公公送一車胡蘿卜來了。這個故事告訴我們要勞動才能得食。

讀書是十分重要的，書不是只是?有知識，而且告訴我們做人做事的道理。

小學(xué)生文摘伴我成長大全（19篇）篇九

從我“哇哇”出生那天，我就好像和書結(jié)下了不解之緣，漸漸的，我長大了，我開始纏著媽媽給我講故事，那時，我認(rèn)為最幸福的事情莫過于躺在媽媽的懷里，聽媽媽講安徒生的童話故事。記得那時，我總是纏著媽媽講丑小鴨、拇指姑娘、海的女兒，白雪公主，我一遍一遍地聽，不厭其煩。拇指姑娘，“拇指姑娘”的傳奇讓我區(qū)分“庸俗”和“美麗”；“小人魚”更不能讓我忘懷，她寧愿化為海上的泡沫也不愿意做傷害到王子的行為，讓我明白了什么是善良，什么是惡毒。所以，從那時起，我只要見到流浪貓，都會毫不猶豫地拿出自己的東西，把它喂飽；也是從那時起，只要有獻(xiàn)愛心活動，我都會積極參加。

漸漸的，我又長大了，也和a,b,c,d.e,f,j.成了要好的朋友。到現(xiàn)在，我可以讀各種各樣的書了，《格林童話》、《水滸傳》、《作文大全》、《西游記》等等，從《西游記》我學(xué)會了勇敢；從《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》我學(xué)會了忠義、堅(jiān)強(qiáng)；從《三國演義》我學(xué)會了要知恩圖報、……漸漸地，我在讀書中不斷地收獲成長。

從讀書中，我收獲了善良與樂于助人。

二年級時，我開始偏愛讀《西游記》喜歡孫悟空機(jī)智勇敢。與一切困難敢斗，決不退卻低頭。喜歡豬八戒憨厚老實(shí)，有力氣，也敢與妖魔作斗爭。喜歡沙僧勤勤懇懇，任勞任怨，喜歡唐僧品行端正。還記得那時，我自己一個人玩角色扮演，想把這些優(yōu)點(diǎn)集于一身呢？不過此時，這早已成為我的人生態(tài)度與信條。

上三年級時，我又愛上了《三字經(jīng)》，“勤有功，戲無益，節(jié)旨在，宜勉力。”這是《三字經(jīng)》里的一句話。它也告訴我們一個做人的道理：勤奮好學(xué)的人一定會事業(yè)有成；游手好閑、不求上進(jìn)的人是沒有作為的。我經(jīng)常用這兩句話告誡自己一定要努力學(xué)習(xí)。

誦讀經(jīng)典，伴我成長。它使我更懂事，更體貼，更聰明。

小學(xué)生文摘伴我成長大全（19篇）篇十

“經(jīng)典”如同文學(xué)寶庫中一顆顆明亮的珍珠，放射出燦爛的光芒。而我需要在這耀眼的光芒照耀下成長，讓我們的內(nèi)心充滿光明，充滿希望。

“經(jīng)典”如同我的精神食糧，是我成長中所必需的一筆寶貴財(cái)富，而這筆財(cái)富遠(yuǎn)遠(yuǎn)不同于物質(zhì)財(cái)富。老師常說：“只有身體和知識同時成長才是真正的成長。”在經(jīng)典天地中遨游，沒有悲哀與煩惱，只有心靈的.愉悅；在經(jīng)典天地中遨游，沒有坎坷與阻礙，如同步入光明的坦途，一帆風(fēng)順；在經(jīng)典天地中遨游，你將感到心中有燃燒的火焰，永不熄滅。這火焰就是生命中的光明，這光明將把心中的黑暗通通照亮，將我?guī)胍粋€嶄新的世界，把我的智慧啟迪，讓我走進(jìn)知識的殿堂。

“經(jīng)典”如同我的營養(yǎng)品，又像一縷縷春風(fēng)給我?guī)砹松鷻C(jī)。仿佛久旱的莊稼受到了春雨的滋潤，有了蓬勃的生命力。好像給稚嫩的小草送來了溫暖的陽光，讓小草更加茁壯。讀《論語》，我懂得了“言必信，行必果”，恭敬，勤勉，寬厚，誠信是一個人的美德。”《論語》是儒家的經(jīng)典，告訴我們做人，修身，處事的很多道理，是中華文化的瑰寶。讀《勸學(xué)》，我懂得了“繩鋸木斷，水滴石穿，”做任何事都要持之以恒，堅(jiān)持不懈。“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”它的確包含為人處事的哲理。讀，《西游記》我感受到孫悟空的神通廣大，機(jī)智勇敢，豬八戒的憨厚可愛，唐三藏的堅(jiān)定信念，沙和尚的任勞任怨。

這一路上的艱難險阻是最令人難忘的。一路披荊斬棘，頑強(qiáng)奮斗，最終完成取經(jīng)大業(yè)。更讓我領(lǐng)略到只有克服重重困難才能取得勝利，讀古詩，我感受到杜甫的“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁氣概，領(lǐng)略到陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”的自由隱居生活，體會到戚繼光的“小來思報國，不是愛封侯”的愛國情懷。文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的堅(jiān)貞氣節(jié)和視死如歸的情懷，令人為之動容。讀《中華上下五千年》，我發(fā)現(xiàn)歷史的車輪滾滾向前，多少帝王貪圖享樂而承受亡國的悲哀，多少忠良人士為國捐軀，名垂青史，為后人傳誦。

細(xì)細(xì)品味，細(xì)細(xì)感受，思想將得到提升，人格將得到升華。大聲誦讀吧！這是中華民族悠久的文化，是中國文化的一抹美麗的風(fēng)景，沉浸其中，你會是最幸運(yùn)的人，讓我們誦讀“經(jīng)典”，讓燦爛的中華文化永遠(yuǎn)傳承吧！

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小學(xué)生文摘伴我成長大全（19篇）篇十一

書是我的精神糧食，我經(jīng)常陶醉在書中的精彩的情節(jié)里。有時我仿佛到了城堡和灰姑娘一齊參加舞會;有時我好像走進(jìn)了森林中，看著神奇的精靈歡快地唱歌、跳舞;有時在夢里來到了海邊，看見老漁夫被貪婪的老太婆強(qiáng)迫著，向金魚姑娘要這兒要那兒;有時我好像變小了，和拇指姑娘一齊游戲，和愛麗絲一齊在叢林探險書，為我插上了想象的翅膀，伴我在童話的世界中漫步遨游。

書是我最好的朋友，它帶給我知識，帶給我歡樂，帶給我個多姿多彩的世界。走進(jìn)書中，和里面的主人公分享喜怒哀樂，向海的女兒學(xué)會了寬容，向愛麗絲學(xué)會了善良，向打敗巨人的小鞋匠學(xué)會了機(jī)智，向把魔鬼關(guān)回瓶子的漁夫?qū)W會了鎮(zhèn)定。看到惡毒的王后一次次暗害白雪公主，我的心揪到了嗓子眼;讀賣火柴的小女孩，我痛哭流涕。讀書的時候，我忘記了外面的一切，所有的煩惱都一股腦地拋到九霄云外去了。

我讀的第一本書是《唐詩三百首》，那是年齡小，實(shí)在理解不了詩人要表達(dá)的意思，只明白搖頭晃腦地從上往下背，可是其中經(jīng)典的詩句，朗朗上口的語言，至今記憶猶新，并且時不時地作文中用上幾句，立刻就為文章增色不少。熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟受到唐詩的熏陶，我說起話來有時候也能押韻，偶爾也寫上幾行，自我感覺良好得很呢!班里舉行詩歌擂臺賽的時候，誰也比可是我，這都是《唐詩三百首》幫的忙。

我很喜歡看書，只要有時間就抱上一本書，津津有味得啃起來。看得多了，自然明白的也就多一些，尤其是地理知識。那天科學(xué)課上，教師舉著一個地球儀給我們講地球，他每問一個問題，我立刻就對答如流。教師很吃驚，之后干脆讓我到講臺上去講給大家聽。我滔滔不絕地講解了地球的結(jié)構(gòu)，地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的規(guī)律，地球的經(jīng)度和緯度以及計(jì)算方法。最終我還向大家推薦了一系列地理書籍，如《給地球畫像》《在地圖上旅行》，同學(xué)們都佩服地鼓起掌來，教師贊賞地說：看你的樣貌，上涌天文，下曉地理，真像個小博士。

書，一個活潑可愛的小天使;書，一盞照亮前方的燈;一顆幼小的樹苗。它以往在我喜怒哀樂的時候，大顯神通，這使我感到有你這樣一個朋友而感到榮幸。

琳瑯的讀書聲從各個教室飄逸出來，嚶嚶嗡嗡如群采蜜，嘰嘰喳喳勝似百鳥學(xué)歌。俗話說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。是書讓我增長知識、開闊了視野，是書教我認(rèn)識世界、辨別是非，是書帶我了解過去、展望未來，是書幫我解決了一個又一個生活中的疑難問題!書，我愿終身與你做伴!書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。

優(yōu)秀的書籍、就像是一座座寶庫，只要你進(jìn)去，立刻會發(fā)現(xiàn)里面有無數(shù)奇珍異寶，而僅有你，才掌握進(jìn)出這些寶庫的鑰匙，主宰著些財(cái)富。

小學(xué)生文摘伴我成長大全（19篇）篇十二

我們應(yīng)該具有誠實(shí)守信的品質(zhì)。一個人不管有多聰明，不講誠信就什么都不是，而我就有過這樣的經(jīng)歷。

那天，我們班在上課的時候老師沒有來，班里就亂成了一窩蜂，這時，老師突然來到了班里。頓時教室里安靜的連掉一根針都能聽見，老師大喊一聲：“安靜，這節(jié)課復(fù)習(xí)第九課詞語，后半節(jié)課聽寫。”同學(xué)們一個個拿出語文書，異口同聲地念著詞語，我卻心不在焉。自己一定又是聽寫全對，便做起了小動作，老師又說：“好！同學(xué)們復(fù)習(xí)好了吧？合上書開始聽寫。”我們把書合上，在聽寫紙上寫好名字，等待老師聽寫。

“堅(jiān)韌，堅(jiān)韌，根莖，根莖……”老師不緊不慢的挑著詞語，終于聽寫完了。聽寫完，檢查一遍，交給組長。同學(xué)們都在檢查，而我不僅沒檢查，還第一個交給組長，等組長給我批改我的100分。我也很快發(fā)現(xiàn)了我寫錯了一個字，我也沒有在意，老師又問：“全對的人站起來。”我就開始緊張了，“站”還是“不站”這讓我產(chǎn)生了猶豫，最終我選擇了不站。

下課了，組長問：“你不是全對啦，怎么不站起來？”“我這個字寫錯了，你沒有看見，所以把我當(dāng)成全對了。”組長又把這個字圈起來，寫了一個大大的，我得了99分。組長給我豎起了大拇指，這件事讓過去很久了，卻依然刻在我的腦海里。

這次聽寫，雖然我沒考全對，但是沒關(guān)系，下次再努力就行了。

通過這件事，我明白了“失足，我可以馬上恢復(fù)站立，失信，就永難挽回。”

小學(xué)生文摘伴我成長大全（19篇）篇十三

父親的愛是深沉的，但往往不善于表達(dá)。穿梭于這十余年的歲月，去尋那蛛絲馬跡，還終是父親的嘮叨聲，一直在陪伴著我。

父親的嘮叨，不知是否始于他小時，又不知是否爺爺也愛嘮叨的緣故，一天天里回蕩在家中，煩在我們的心里。我和弟弟經(jīng)常打趣道，父親就三種模樣：開玩笑，生氣，以及嘮叨。但是嘮叨是時刻都在我們的耳邊的。

考試將至，必有幾句語重心長的話語傳入耳中：“不要粗心，不該錯的不能錯啊……”周末他要去工作了，必瞪著我：“好好學(xué)習(xí)，不要玩過頭啦！”這些都是常有的嘮叨，卻被父親組合成一套煩人的“咒語”，弄得我們心煩意亂。久而久之，我對待父親也越來越煩躁。

小升初考試的前一天晚上，我埋在書堆里，拼命復(fù)習(xí)。父親走過來，又是一波嘮叨，警戒我要小心謹(jǐn)慎。我捂住耳朵，仍是一陣陣嘈雜。“夠了！”內(nèi)心的怒氣噴涌而出。父親合上雙唇，他木訥地看著我，眼神里帶有一絲異樣的色彩，雙腿抖著，慢慢離開了。隱隱約約聽見他口中的嘀咕：“我，我怎么了？”從未見過父親這樣子這個模樣。我放下筆，也呆呆陷入了沉思。

小升初考試，異常順利，完美發(fā)揮。但是那天過后，父親的嘮叨明顯少了許多。他小心地對我說話，怕我又發(fā)脾氣。他或許不知，我的內(nèi)心已是一波驚濤駭浪涌過，陣陣漣漪散開。

我終于意識到了，父親的嘮叨，充滿了他對我無盡的期許，無盡的擔(dān)慮。它能陪伴著我，我才能大步走在人生路上，充滿了自信，又不失鞭策和督促。

漫漫人生路，還有很長。父親的嘮叨聲還將繼續(xù)陪伴著我，如聲聲音符，奏響著我的歲月之歌，奇異但卻最為動聽。

小學(xué)生文摘伴我成長大全（19篇）篇十四

從小，我就喜歡看書，雖然說不上嗜書如命，但書已成為我生命中不可缺少的一部分，更是我的良師益友。

漢代學(xué)者劉向曾經(jīng)說：“書猶藥也。善讀者可以醫(yī)愚”。但是,但我們不能死讀書，應(yīng)該從讀一些好書中汲取營養(yǎng)，感受世界，提高思想修養(yǎng)。

讀書，提高了我的作文水平。從小一有空，我便捧起《格林童話》、《十萬個為什么》等課外讀物讀得津津有味。讀了這些書，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句，等到寫作文時，就可以得心應(yīng)手了。

讀書，使我增長了知識，開闊了視野。記得在很小的時候，腦子里總有很多的問題。比如：天上為什么會有月亮?魚為什么不能到陸地上來生活?為什么雪花是白色的?等等。但當(dāng)我上小學(xué)并愛上了讀書之后，書就像一位會說話的老師,幫我解答了這一切.我由衷地感到讀書的好處，更堅(jiān)定了“我要多讀書，才能多長見識”的信念。

讀書，使我立志做個對社會有用的人。我們敬愛的周總理在少年時代就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏愿。我們的長輩已經(jīng)為我們創(chuàng)造了幸福的生活，難道我們這代人不應(yīng)該把社會建設(shè)得更繁榮富強(qiáng)嗎?要實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)，只有從小刻苦讀書，掌握很多的知識，長大后才能用自己的才干為人類服務(wù)，報答我們親愛的祖國。

好書籍是全世界的營養(yǎng)品。唐代偉大的詩人杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書中西吸取營養(yǎng)，從而走上了成功之路，讓我們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，一生都與好書相伴吧!

有一句話讓我感受至深。“先做讀書人，然后談教育。”中國是一個崇尚讀書的偉大國度，現(xiàn)代教育賦予“師者”新的.內(nèi)涵，它是帶有一種文化升值的文化成長。在學(xué)生心目中，老師應(yīng)當(dāng)是文化的代言人，是文化的傳播者，認(rèn)為我們擁有文化。而事實(shí)上，捫心自問，我們誰敢自稱自己為文化人?我們距離文化人的要求可能太遙遠(yuǎn)了。所以，教師作為崇尚讀書這個偉大國度中的特殊而重要的群體，最應(yīng)該擔(dān)負(fù)起讀書的重任，讓讀書成為我們教師的一種職業(yè)習(xí)慣。

書將為我們打開一扇扇新的未知世界的窗戶。因?yàn)闀纱┰綍r空，思接千載，視通萬里，是延續(xù)文化的中介，是傳承文明的橋梁。在這個意義上說，每一個充實(shí)而有意義的人生，應(yīng)該是伴隨著讀書而發(fā)展。一本好書就是塵世間的一盞明燈，照亮了人們的心靈，也照亮了人類歷史的路徑，每一次細(xì)細(xì)的品讀，就是一次心靈的遠(yuǎn)行。常言說得好“室無詩書使人魯”，是講不讀書的人會變得粗俗;又說“腹有詩書氣自華”，是說飽讀詩書就會有不凡的氣質(zhì)。如果讀書蔚然成風(fēng)，那么文明和高雅就會相繼而至。

讀書不單是獲取信息、增長知識的手段，更是現(xiàn)代人之為人的基本生存方式和生命組成部分。教師的閱讀不能僅囿于自己的教學(xué)領(lǐng)域，而要博覽群書，拓展視野，盡可能廣泛涉獵歷史、哲學(xué)、美學(xué)甚至自然科學(xué)。也就是具有“面廣點(diǎn)深、動態(tài)平衡”的t形結(jié)構(gòu)，底蘊(yùn)也好，學(xué)養(yǎng)也罷，皆出于此。要知道，教學(xué)實(shí)際是一個人內(nèi)在文化素養(yǎng)的外化，不管有多好的現(xiàn)成的教案，不管是多高水平的名師，你不可能真正地克隆它，那不是你的。如果腹中空空，教學(xué)就只能是個空架子。“讀教相長”，我們要通過讀書，特別是讀一些高層次的書，來提高我們的文化品位，如果真正“讀書破萬卷”的話，我們?nèi)魏蔚慕虒W(xué)都能達(dá)到從容輕松、出神入化的境界。所以，讓我們浸潤在文化的滋養(yǎng)里，由內(nèi)而外的散發(fā)光澤。在陽光的午后，在春雨綿綿的假日，在萬籟俱寂的夜晚……與大師平等對話，與另一個自我赤誠相見。

小學(xué)生文摘伴我成長大全（19篇）篇十五

我的奶奶是一個非常愛嘮叨的人，我每次放學(xué)回家，她不是讓我干這活就是干那活，讓我覺得心里特別煩惱。

奶奶的脾氣還不好，有時，我只想和她吵一架。但是我又不忍心。心想，她畢竟是個老人，說我?guī)拙涫菓?yīng)該的，不跟她一般計(jì)較。

有時，我覺得奶奶雖然經(jīng)常說我，對我發(fā)脾氣，但也是為我好。有些話對我非常有用，奶奶的嘮叨使我不斷成長。

奶奶年紀(jì)大了，我不知不覺地發(fā)現(xiàn)，奶奶的嘮叨使我心中充滿高興，充滿快樂，充滿自信，充滿了愛，奶奶的嘮叨對我心中充滿高興。

奶奶長滿了白絲絲的頭發(fā)以前小的時候奶奶為我服務(wù)，現(xiàn)在該到我孝敬奶奶的時候了。

隨著時光的變化，我一天天長大，明白了許多道理，后來我覺的奶奶的嘮叨也是一種幸福。

奶奶是一個非常愛嘮叨的人，非常愛發(fā)脾氣的人，但我覺的，如果沒有奶奶的嘮叨，我也不會懂得這么多道理，所以我覺得奶奶的嘮叨也是一種幸福。

成長，需要奶奶的嘮叨。

小學(xué)生文摘伴我成長大全（19篇）篇十六

盼啊盼啊，老媽終于出差了啊！這下可好了，我耳根終于可以清凈兩天啦！誰知老媽出差這幾天，可謂囧事連連。

老媽出差第一天

時間：早上七點(diǎn)二十分。“啊！完蛋了啦，要遲到啦！”看完鬧鐘后，我以最快的速度洗臉、漱口，直奔學(xué)校。不用說都知道，我遲到了，被老師罰站了一節(jié)課！唉，我真想念嘮叨的老媽！！

老媽出差第二天

場景：放學(xué)回家。“怎么辦？怎么辦？”被困在家門口的我因犯“鑰匙不帶罪”而被大門拒之門外，以往媽媽都會叮囑我?guī)ц€匙的，那時的我從不“犯罪”，可是媽媽不在，我卻忘了，看來只能等爸爸回來了！唉，我真想念嘮叨的老媽！！

仔細(xì)品味著這些年來，媽媽那日復(fù)一日的嘮叨，沒有一點(diǎn)不是為我好的，原來媽媽對我的愛，是藏在了嘮叨中！

小學(xué)生文摘伴我成長大全（19篇）篇十七

一說到成長，就想起了媽媽的嘮叨。

“快點(diǎn)起床，上學(xué)要遲到了！”“趕緊吃飯，遲到了看你怎么辦！”“去上學(xué)的路上一定要小心呀！”媽媽的嘮叨可真多，我的耳朵都快起繭了！

中午放學(xué)了，本想回家吃個熱乎飯后睡一覺，又被媽媽的嘮叨打破了。“回家要先把鞋換了再吃飯！”“把手洗了來幫忙”“吃完飯先把口算寫了，再打卡讀作文，然后寫一張字貼。”媽媽的話又在耳邊響起。

下午去上學(xué)的時候，路上注意安全，上課認(rèn)真聽講之類的話又在耳邊響起。毫無疑問，媽媽又開始“龍卷風(fēng)”似的嘮叨了。

晚上一回到家，媽媽就又開始刮“龍卷風(fēng)”了。你聽“作業(yè)寫完了沒？”“考試成績怎么樣呀？”“你餓不餓？”這些話就像一只只小蟲子往我的耳朵里鉆。

“你怎么這么煩啊，能不能不嘮叨！”話一出口，我就后悔了。我看見媽媽像木頭似的愣了愣，手中的水果頹然落地。我知道錯了。是我傷了媽媽的心。我很想給媽媽道歉，但又覺得沒做錯什么。上床后翻來覆去睡不著覺，聽見媽媽的腳步聲進(jìn)來，幫我蓋了蓋被子，低聲地對我說：“對不起，本來媽媽不想嘮叨，這不是為了你好嗎？”。

我鼻子一酸，眼淚流了下來。是啊，媽媽是為了我好才嘮叨的，我卻……

小學(xué)生文摘伴我成長大全（19篇）篇十八

我的童年生活就像一座美麗的花園，那朵朵鮮艷的花兒就是兒時的一件件有趣的往事兒。其中，有一件事人讓我記憶猶新，因?yàn)樗屛页砷L了許多。

那是一個星期六，天氣晴朗，吃完早飯，媽媽要出門散步，臨出門前，再三叮囑我寫作業(yè)要認(rèn)真仔細(xì)，要抓緊時間，別磨蹭。我嘴上答應(yīng)了，可等媽媽走了之后，并沒有把媽媽的話放在心上，邊寫作業(yè)，邊聽音樂，還不時的唱上幾句。半個小時很快過去了，當(dāng)我拿著作業(yè)準(zhǔn)備讓爸爸檢查的時候，才猛然發(fā)現(xiàn)是要抄題的作業(yè)，竟然沒有抄題。哎呀，真是倒了血霉！

這時正好媽媽散步回來了，看我寫作業(yè)這么不認(rèn)真，便把我狠狠地批評了一頓。我見媽媽的臉變了顏色，也不敢做任何的爭辯，慚愧地低下了頭。

趁著媽媽去忙活洗衣服，我決定去外面散散心，排除一下心中的煩惱，可是當(dāng)我看著天上的朵朵白云在漸飄漸遠(yuǎn)，心里想難道它也不喜歡我了？我不由的一驚，看來我真得反思反思自己了。想到這里，我便飛奔回家，繼續(xù)認(rèn)真的寫起了作業(yè)。

二十分鐘過去了，我寫完了作業(yè)，拿去讓媽媽檢查，這一次，媽媽的臉上露出了欣慰的微笑。

媽媽的嘮叨讓我成長了許多，讓我明白了不論做什么事情，都要一心一意，如果三心二意什么也做不好。

小學(xué)生文摘伴我成長大全（19篇）篇十九

每個人在小的時候，總是會聽到各種各樣的嘮叨：有的是可笑的、有的是幽默的、有的是有趣的、有的……但是我卻沒有覺得十分可笑，而是在這些嘮叨成長起來了。

在我9歲的時候，我十分愛偷懶，大人們常常不行不嘮叨。家里除了爸爸外，全都是經(jīng)常嘮叨的。

媽媽的嘮叨是親切的。她常常在我未完成一件事而又做另一件事時，對我嘮叨起來，說：“你做什么事都是虎頭蛇尾，從來都沒有認(rèn)認(rèn)真真地完成過一件事，從來都把這件事做到一半就去做另一件事。你要養(yǎng)成一個好……”

奶奶的嘮叨是帶有提醒的。每當(dāng)在我晚上沒刷牙睡覺時，她就會說：“你先不要睡覺，去刷牙再睡。你要是不刷牙就睡覺的話，牙齒就會長蛀牙的。長大以后牙齒壞掉了，又要鑲牙。那樣子不公會使自己的形象不好，而且還會使吃東西不便。還有……”

爺爺?shù)膰Z叨是令我最煩躁的。每天去上學(xué)前，他總是提立腳點(diǎn)十鐘叫醒我。而且在吃早餐的時候，他就會說：“快，快……否則會遲到的，不要再吃了，快……”

為了能夠避開這些嘮叨，我常常把事干得很好。就因?yàn)檫@樣，才使我養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，使我漸漸地成長起來。

謝謝你們，爺爺、奶奶和媽媽的嘮叨，是你們讓我成長了。