在寫一篇優(yōu)秀作文時(shí)，我們可以借鑒一些名家的作品，學(xué)習(xí)他們的寫作風(fēng)格和表達(dá)技巧。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的案例，希望能給你們帶來(lái)一些靈感。

小學(xué)生之秋天（熱門19篇）篇一

十月，從第一片樹(shù)葉開(kāi)始落地開(kāi)始，家鄉(xiāng)的秋天也就來(lái)了。

天空一碧如洗，像洗過(guò)藍(lán)寶石一樣，它把我的視線緊緊吸引，讓我久久不忍移開(kāi)。藍(lán)天中有幾朵白云在漂浮，有時(shí)像一只膽小的老鼠，正在賊頭賊腦地找尋著食物；有時(shí)像一匹安詳?shù)睦像R，站在草原上靜立不動(dòng)；有時(shí)又像一頭威武的老虎，仿佛在巡視著森林的百獸，真是變幻多端。

天空下是一片郁郁蔥蔥的樹(shù)林。林中鳥(niǎo)兒發(fā)出了鳴叫聲，像是在唱著歡樂(lè)的歌。樹(shù)下長(zhǎng)滿了不知名的花，這兒一朵，那兒一朵，像夜晚天上的星星一樣多。

樹(shù)林的前面有一條小河，河水清澈見(jiàn)底，如同一條透明的藍(lán)綢帶，躺在大地的懷抱里。一群魚兒在水里游來(lái)游去，像是在捉迷藏。

小河的旁邊是一大片田野。田野熱鬧非凡，成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲。金黃的稻子在秋風(fēng)中搖來(lái)?yè)u去，好像在跳著群眾舞。挺拔的玉米撫摸著金黃的胡須，像一位位老人在樂(lè)呵呵地談笑著。

家鄉(xiāng)的秋天真美啊！

小學(xué)生之秋天（熱門19篇）篇二

秋天，是個(gè)迷人的季節(jié)！

大雁排著‘人’字形飛往南方，看起來(lái)真壯觀啊！青蛙正在挖洞，準(zhǔn)備安安穩(wěn)穩(wěn)地睡上一覺(jué)。蛇躲進(jìn)自己的暖巢，準(zhǔn)備冬眠，待到明年暖和的時(shí)候再起床。

果園里，那些五彩繽紛的水果散發(fā)出誘人的香氣，誰(shuí)聞到了那香氣，就會(huì)不由自主地吸引過(guò)來(lái)。那一串串的紫葡萄串連起來(lái)，仿佛晶瑩剔透的珠寶；那一個(gè)個(gè)紅彤彤的蘋果掛在樹(shù)上，猶如那害羞的小姑娘；遠(yuǎn)處，幾個(gè)掛在樹(shù)上的石榴都撐破了肚皮，裂開(kāi)了嘴正朝著我們笑呢！里面紅白相間的子兒，如同瑪瑙般晶瑩透亮，味道也清爽無(wú)比！

田野里，那一片片金黃的稻谷，仿佛給大地穿上了金裝。玉米爺爺正在梳理著它的胡須，等待農(nóng)民伯伯的采摘。高粱小弟已經(jīng)準(zhǔn)備好開(kāi)始釀酒了。羊腸小道上有許許多多的野草，在一陣風(fēng)吹過(guò)，它們都隨風(fēng)舞動(dòng)著自己的小蠻腰，歡快的唱起了動(dòng)聽(tīng)的小調(diào)。

遠(yuǎn)處山坡上，有格外挺拔的松樹(shù)，一排排的站在那里就像一排排的士兵在守衛(wèi)祖國(guó)的邊疆。不時(shí)，有幾只可愛(ài)的小動(dòng)物穿過(guò)，它們?cè)谀阕肺亿s的玩耍。

秋天是那么的美麗那么的迷人，我真想把它留住，永遠(yuǎn)和我相伴。

小學(xué)生之秋天（熱門19篇）篇三

蔚藍(lán)色的天空，在深秋時(shí)節(jié)，一塵不染，晶瑩剔透。

沿著彎曲的石子小路，我走進(jìn)秋天的樹(shù)林，樹(shù)葉呈現(xiàn)出絢麗的色彩。

瞧！亭子邊的銀杏樹(shù)葉大多換上黃衣服，像一把把小扇子，扇走了炎熱；又像一枚枚郵票，告訴大家秋天來(lái)了。

我從地上撿起一片梧桐樹(shù)葉，寬大的葉片因失去水分四周卷曲著，變成了金黃色，不像春天時(shí)那樣青翠平展。樹(shù)下的落葉就像給大地鋪了一層黃地毯。樹(shù)上的梧桐葉恍如一頂頂金色的皇冠，在枝頭閃耀。

我最喜歡如火的楓葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去猶如火紅的煙花濺落人間；近看像一個(gè)個(gè)紅色的小手掌。楓葉在風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，仿佛在向人們揮手告別。

如果說(shuō)燕子是春天的使者，那么落葉就是秋天的信使。秋天一到，樹(shù)葉完成了自己的使命，默默無(wú)語(yǔ)，紛紛飄落下來(lái)，回歸大地的懷抱。

我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的樹(shù)葉！

小學(xué)生之秋天（熱門19篇）篇四

這幾天傍晚放學(xué)回家時(shí)，總會(huì)感到陣陣涼意，身上的衣服也開(kāi)始一件件地增多了。

走出家門，發(fā)現(xiàn)小區(qū)草坪上開(kāi)始有了黃色的枯草。黃草夾著綠草，綠草圍著黃草，我蹲下身子摸了摸枯黃的草，感覺(jué)十分粗糙，而且有點(diǎn)扎手。不過(guò)草地上還是開(kāi)著不知名的淡紫色花絮。

抬起頭看到雞爪樹(shù)的葉子變得稀稀疏疏，樹(shù)葉從頂尖開(kāi)始枯黃。我走近輕輕地折了片樹(shù)葉，一陣輕微“噼啪”聲從耳邊響起，用手搓一搓從粗糙的葉片上撒落了少許葉子碎片。

走出小區(qū)來(lái)到大街上，街道兩旁結(jié)滿果子的樟樹(shù)在秋風(fēng)中輕輕搖曳。枝葉還是那么茂密，但翠綠的葉間夾雜著幾片金黃的樹(shù)葉。沿著人行道轉(zhuǎn)了個(gè)彎到了綠樹(shù)成蔭的薔薇小院，錯(cuò)綜糾結(jié)的藤蔓覆蓋了大半個(gè)生銹的鐵藝門。藤蔓的葉子的邊緣呈現(xiàn)出淺褐色，有些葉子已殘缺不全，好幾條藤蔓失去了“吸力”，從鐵藝門上無(wú)力地倒了下來(lái)。一陣風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉發(fā)出“滋滋”聲。

薔薇小院的另一頭有一株高大的芙蓉樹(shù)，這會(huì)兒爭(zhēng)奇斗艷的芙蓉花開(kāi)滿枝頭，奇大的花像一個(gè)個(gè)絨球。花瓣層層疊疊，一層包著一層，使花顯得更加華貴。有一朵最引人注目的芙蓉花，它的尖端是雪白的，底部是鮮紅的`，我猜是一陣風(fēng)把白色的花吹到了頂上。

芙蓉樹(shù)邊一棵石榴樹(shù)不是很高，但果子從樹(shù)上垂下來(lái)，把石榴樹(shù)打扮得像一棵圣誕樹(shù)。一只只黃中透紅的石榴像一個(gè)個(gè)微型的南瓜。輕輕一碰，如同搖搖欲墜的燈籠。

地上有許多小野果，我摘下一串黃豆般大小的野果，紫的、黑的、綠的，取出紫色的一捏，汁水從里面流出來(lái)，手一下子變成了紫色。回家后，我把汁水?dāng)D在橡皮上，弄得“血跡斑斑”！

秋天悄悄地來(lái)到了！

小學(xué)生之秋天（熱門19篇）篇五

秋天，是豐收的季節(jié)，秋天，是金色的世界，秋天，是充滿希望的季節(jié)。

走在樹(shù)林里，落葉有紅色、綠色、黃色……像一只只翩翩起舞的蝴蝶從天而降。看著地上的落葉，好像給大地鋪上了一層厚厚的地毯。

走在果園里，有許許多多的水果。紅彤彤的蘋果、黃燦燦的鴨梨、紫瑩瑩的葡萄……葡萄粒像一顆顆晶瑩剔透的紫寶石，嘗一顆，更是美味。看著蘋果和鴨梨，他們好像在講一些小秘密。看著石榴，好像一個(gè)紅色的胖娃娃在咧嘴笑。

走在田野里，地里有高粱、玉米、稻谷……農(nóng)民伯伯開(kāi)著收割機(jī)，臉上露出了燦爛的笑容。再看看作物，高粱漲紅了臉，玉米樂(lè)開(kāi)了懷，稻谷笑彎了腰。

走在公園里，有很多五顏六色的菊花，白的像雪，紅的似火，黃的似金，綠的似玉，粉的似霞，藍(lán)的似海。湊在菊花旁邊，哇！非常香，我都禁不住再聞一聞。

這樣的金秋時(shí)節(jié)，你不可能不愛(ài)。

小學(xué)生之秋天（熱門19篇）篇六

我的校園坐落在浙江省建德市街道。我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園的秋天！校園的秋天，雖然沒(méi)有春天那樣充滿生趣，沒(méi)有夏天那樣生機(jī)盎然，沒(méi)有冬天那樣潔白無(wú)暇，但是，我對(duì)它有著一種說(shuō)不出的感情。

一走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是四塊大草地，雖然有的小草已經(jīng)枯黃了，可是我相信，小草一定會(huì)再生的。有一首詩(shī)不是說(shuō)：離離原上草，一歲一枯榮嗎？每當(dāng)看到秋天這頑強(qiáng)的小草，我總會(huì)覺(jué)得，小草正在用這頑強(qiáng)的精神告訴我們：落后了不要緊，只要你努力，就一定會(huì)重新站起來(lái)。

操場(chǎng)上，樹(shù)開(kāi)始落葉了。枯黃的葉子在天空落下時(shí)，象翩翩起舞的黃蝴蝶，又似天女散花，美麗極了！落在地上的葉子，有黃的，有黃綠色的，有濕潤(rùn)的，有干燥的……這些落葉就這樣飄落在大地母親的懷抱中，含笑走完了生命的旅程。

秋天到了，風(fēng)高氣爽，人們已經(jīng)添上了衣服。同學(xué)們不象夏天那樣在教室或陰涼處玩耍，而是在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你追我趕，奮力拼搏；教室里書聲朗朗，歌聲飄揚(yáng)；辦公室里辛勤的園丁正埋頭批作業(yè)，培優(yōu)補(bǔ)差……這一切的一切，都為秋天的校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線。

秋的腳步無(wú)聲無(wú)息，她悄然來(lái)到我們身邊，沒(méi)有給你任何暗示。當(dāng)你一個(gè)人漫步在校園的操場(chǎng)上，一陣涼風(fēng)拂過(guò)，夾雜著花草的味道，是甜的，不，應(yīng)該是香的。偶然臺(tái)起頭，發(fā)現(xiàn)樹(shù)上的葉子黃了，正隨著風(fēng)兒在舞蹈——秋天的校園好美啊！

小學(xué)生之秋天（熱門19篇）篇七

秋天來(lái)了，看，那些挺拔翠綠的樹(shù)木，如今也脫下了綠色的衣裳，換上了金色的時(shí)裝。

走進(jìn)田野，成熟的高粱像喝醉了酒的大漢，從臉上一直紅到脖子那兒；稻谷像害羞的小姑娘，低著頭，不吭聲；雪白的棉花堆成了一座雪山，棉花望著豐收的田野，開(kāi)心地咧嘴笑了起來(lái)，露出了潔白的牙齒；玉米像一位和藹的老爺爺，抨著胡須，正看著你呢！

走進(jìn)果園，你會(huì)看見(jiàn)蘋果像一團(tuán)燃燒的火焰，葡萄像一顆顆晶瑩透亮的鉆石，冬棗像一顆顆紅寶石一樣。它們是多么誘人呀！

開(kāi)放的菊花，鮮艷奪目，五彩繽紛。它們紅的似火，白的似雪，像一個(gè)個(gè)美麗的小姑娘卷卷的頭發(fā)，漂亮極了！

秋天的天空一碧如洗，幾只小鳥(niǎo)在天空中自由自在地飛翔，大雁也開(kāi)始往南飛了，有些動(dòng)物開(kāi)始換上一身厚毛，像一件狐皮大衣，準(zhǔn)備過(guò)冬。

秋雨下的時(shí)候，像花針，像牛毛，打在你的臉上，像一位溫情的母親的手，撫摸著你的臉蛋。

秋風(fēng)一會(huì)兒卷起花朵，一會(huì)兒卷起小草，一會(huì)兒飛向南，一會(huì)兒飛向西，人們不知道它下一次該飛向哪兒，真像一個(gè)頑皮的小孩子。

秋天，河流清澈見(jiàn)底，能讓人們看到河底的一切的東西。

望著豐收的田野，農(nóng)民伯伯高興地笑了，臉上露出了幸福的神采。

啊！秋天是美麗的，是豐收的，正如詩(shī)里所說(shuō)的：“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。”

秋天，我愛(ài)著你！

小學(xué)生之秋天（熱門19篇）篇八

這是 深秋的一天，在家長(zhǎng)委員會(huì)的組織下，我們297班全體師生去龍山秋游。一路上，車廂里歡笑不斷，大家饒有興致地品論著窗外的鄉(xiāng)間美景。不知不覺(jué)間，龍山到了，雖說(shuō)這里車輛稀少，觀光的人卻川流不息。

才一下車，林子里的秋千和吊床就迷住了同學(xué)們，誰(shuí)都想盡快上去一試身手，但校外輔導(dǎo)員鐵先生卻要我們先拍班級(jí)集體照，沒(méi)辦法，只得乖乖地聽(tīng)他調(diào)遣啦！蹲在第一排的我剛擺好“勝利”的造型，隨著快門幾聲“咔嚓、咔嚓”，42張燦爛的笑臉便留在了秀美的龍山深處。

主題活動(dòng)燒烤開(kāi)始了，陪游的家長(zhǎng)們開(kāi)始細(xì)心地揀菜、洗菜和穿菜，他們的孩子則象小鳥(niǎo)一樣在林子里快樂(lè)地穿蕩、玩耍。臨近中午，隨著篝火的紛紛燃起，大家便急不可耐的品味起歡樂(lè)時(shí)光來(lái)。我手忙腳亂地剝開(kāi)一根火腿腸，叉上鐵簽后有模有樣地放到火上。不到兩分鐘，火腿湯就散發(fā)出一股難聞的焦糊味。媽媽笑著告訴我：“傻孩子，食物要在火上不停地翻滾，快熟了時(shí)再涂各種調(diào)料，這樣才能品嘗到美味的。”媽媽邊說(shuō)邊示范，不一會(huì)兒，一根香噴噴的火腿腸便送到了我的嘴邊，我接過(guò)來(lái)猛一咬，差點(diǎn)把舌頭燙掉，痛得我眼淚都快出來(lái)了。雖然這樣，我還是狼吞虎咽地干掉了這根香香甜甜的烤腸！

炭火四周放著幾個(gè)媽媽帶來(lái)的小紅薯，烤腸才吃完，媽媽就夾起軟軟的一個(gè)紅薯來(lái)。剝開(kāi)外面烤焦的薯皮后，哇！它的清香立即包圍了整個(gè)灶臺(tái)，輕輕地咬上一口，真是難得的人間美味哦！

燒烤還未結(jié)束，就有同學(xué)迫不及待地登山了，大家你一群我一隊(duì)，三三兩兩地朝山頂進(jìn)發(fā)。龍山雖然不高，但很陡還有點(diǎn)滑，我和趙文韜、蔡蕊、李博卿，還有蔣榕鵬五人手牽著手，一步一個(gè)腳印地向上攀登，說(shuō)說(shuō)笑笑間很快就到達(dá)了山頂。站在山頂，隔著南湖放眼遠(yuǎn)望岳陽(yáng)城，才發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)原來(lái)如此美！

南湖散布著九個(gè)很小的島，象九只烏龜，加上我們腳下的龍山，就構(gòu)成了“一龍趕九龜”的獨(dú)特地貌。媽媽告訴我，南湖不但是省級(jí)風(fēng)景區(qū)，也是國(guó)際龍舟賽區(qū)，經(jīng)常有國(guó)際龍舟賽在這里舉行呢！

爬山過(guò)后，我們?cè)诹肿拥囊粔K空地里圍成一個(gè)圈，拉開(kāi)了熱鬧非凡的表演序幕。男孩們表演的小品《武松打虎》，詼諧幽默的搞笑動(dòng)作贏得了陣陣掌聲。我們女同學(xué)也不甘示弱，唱歌、詩(shī)朗誦、舞蹈輪番上陣，硬是將風(fēng)頭搶了過(guò)來(lái)。

小學(xué)生之秋天（熱門19篇）篇九

秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)，我非常喜歡秋天。

秋天，樹(shù)上果實(shí)累累，菊花在雨中不停的點(diǎn)頭，田野里，高梁舉起了燃燒的火把，蘋果露了紅紅的臉頰，秋天，真是一個(gè)美麗的季節(jié)。

秋天的景色很美，金色的稻田就像金色的海洋，梨樹(shù)上的鴨梨像一個(gè)個(gè)燈籠，看，石榴裂開(kāi)了嘴，像一個(gè)傻笑的小朋友。

秋天真美，我太喜歡秋天了！

小學(xué)生之秋天（熱門19篇）篇十

幾場(chǎng)陰雨將上海帶入秋天，樹(shù)葉紛紛落下。記得在小學(xué)時(shí)代，剛學(xué)習(xí)作文，老師們常布置與四季相關(guān)的主題進(jìn)行寫作。與此同時(shí)，一些相應(yīng)的修辭、句式，甚至思維方式相形而出。寫春天，一定要用上“萬(wàn)物復(fù)蘇”、“一年之計(jì)在于春”、“春姑娘來(lái)了”等語(yǔ)句;寫夏天，就是小狗吐舌頭、知了在樹(shù)上鳴叫，以及“六月天，娃娃臉”;寫冬天，得用上“瑞雪兆豐年”、“銀裝素裹”等辭藻。

那么，“為賦‘秋’詞強(qiáng)說(shuō)‘秋’”勉力拗造型拗出來(lái)詞句都有哪些?關(guān)于秋天的作文有什么模版可以效仿?今天，我們一起翻翻小學(xué)作文教材，看看“秋天”里必不可少的套路。

偏正短語(yǔ)與比喻擬人

所謂偏正短語(yǔ)，一般是指定語(yǔ)或狀語(yǔ)修飾中心詞所組成的短語(yǔ)。這也是我們?cè)趯懢坝浭伦魑闹校罱?jīng)常、被訓(xùn)練次數(shù)最多的結(jié)構(gòu)。例如，最簡(jiǎn)單的“湛藍(lán)的天空”、“清澈的小溪”，abb式的“黃澄澄的麥穗”、“紅彤彤的蘋果”都屬于此類。在常規(guī)的寫作方法中，還會(huì)將這些短語(yǔ)按照目之所及或是游歷的空間順序進(jìn)行編排，沿著這條思路走下去，常常會(huì)寫出以下繁復(fù)、套路的詞句：

在此基礎(chǔ)上，為了避免重復(fù)和審美疲勞，教輔里還會(huì)提醒大家注意修辭手法的運(yùn)用。最常見(jiàn)的就是比喻和擬人的手法。像上文中的“谷穗彎著腰”就是最基礎(chǔ)的擬人手法的嘗試。使用擬人和比喻，從理論上認(rèn)為它能讓景物不僅僅局限在平面上，而且更會(huì)富有生機(jī)與活力，化靜為動(dòng)，比如：

秋天，有許多五彩繽紛的顏料。你看，她把紫色給了葡萄，一串串葡萄多么像一串串拴在一起的鈴鐺，風(fēng)兒一吹，就搖出了秋天的歌吟。秋天把紅色給了楓葉，一片片楓葉像一只只蝴蝶，在為秋天的到來(lái)盡情舞蹈。秋天把橙色給了桔子，一個(gè)個(gè)桔子像一個(gè)個(gè)燈籠，在為秋天舉行的晚宴做準(zhǔn)備。

雖然套路多多，但比喻和擬人的使用其實(shí)屬于進(jìn)階“技能”，學(xué)生要會(huì)使用也需要一定的觀察力和聯(lián)想力之后才能靈活運(yùn)用。

刻意的修辭

除了比喻和擬人，教輔里常常有意教授的還有排比與引用。不論是課堂上還是教輔中，常常都引導(dǎo)學(xué)生多寫排比，理由是“排比能提高文章觀賞性與句子氣勢(shì)的”。當(dāng)然，如果能將排比、擬人、比喻多種修辭手法復(fù)合使用，更是錦上添花，于是范文中出現(xiàn)最理想的語(yǔ)段如下：

紅彤彤的蘋果，像一個(gè)個(gè)害羞的小妹妹的臉;圓溜溜的柿子，像一盞盞發(fā)光的小燈籠;黃澄澄的桔子，像一個(gè)個(gè)氣鼓鼓的小皮球;紫盈盈的葡萄，像一串串晶瑩剔透的珍珠瑪瑙。

雖然它沒(méi)有春天那樣，有嫩綠的小草，有爭(zhēng)奇斗艷的鮮花，有翩翩起舞的蝴蝶;不像夏天那樣生氣勃勃，有蟬在吟唱，有蔥翠的大樹(shù);也不像冬天那樣雪花飛舞，有孩子在堆雪人，滑雪橇。

不同句式的交錯(cuò)使用，雖不及長(zhǎng)短句富有韻律美，但也有助于增強(qiáng)節(jié)奏感，豐富文章的多樣性。除此之外，還要讓學(xué)生們?cè)陂_(kāi)頭部分通過(guò)引用點(diǎn)題，例如“秋風(fēng)秋雨愁煞人”，再高階一些還會(huì)用上“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫扇”。

在行文結(jié)構(gòu)上，教輔常常引導(dǎo)學(xué)生以“總-分-總”或是“總-分”的結(jié)構(gòu)，開(kāi)頭定調(diào)，中間從左到右、從上到下或是從前往后打一套下來(lái)，結(jié)尾部分升華抒情。這一模式雖然刻板單調(diào)，但可操作性強(qiáng)，教導(dǎo)了一代又一代學(xué)生。不得不承認(rèn)，這些方法有利于學(xué)生在寫作初期快速找到方向，從而在短時(shí)間內(nèi)完成一篇質(zhì)量中等的習(xí)作。

狹限的情懷

古往今來(lái)談秋的大作能廣泛流傳、歷久彌新到底都贏在情懷上，當(dāng)我們接受過(guò)系統(tǒng)的文學(xué)教育后，再回望小學(xué)作文中關(guān)于秋天的場(chǎng)景時(shí)，常常感到那些片段稚拙地令人發(fā)笑。細(xì)細(xì)想來(lái)才發(fā)現(xiàn)其實(shí)在寫作要求中“表達(dá)真情實(shí)感”，是對(duì)一篇文章的最低要求，也是最高的要求。

教輔與老師教授小學(xué)生寫作文，幾十年過(guò)去，在技術(shù)、手法等“硬件”要求上不斷磨礪、學(xué)習(xí)、反復(fù)練習(xí)以達(dá)到精進(jìn)上乘，但真正的“技巧”或許正是黃遵憲當(dāng)年提的“我手寫我心”。我們翻閱這些作文時(shí)，能感受到孩子們寫作時(shí)的“努力”，努力后的結(jié)果更像是炮制一顆更虛偽的“心”，并將其當(dāng)作“真心”來(lái)寫。就像最經(jīng)典的作文故事：我在馬路上撿到錢，心里經(jīng)過(guò)豐富的斗爭(zhēng)，隨后想到古往今來(lái)的偉人，感受到榜樣的力量，于是我把錢還了回去。在一個(gè)“撿到錢與還錢”的謊言之外，又炮制了一個(gè)“受偉人激勵(lì)”的謊言。

讀了這么多年優(yōu)秀范文，寫了這么多年作文，到最后卻發(fā)現(xiàn)找不到所謂的“真情實(shí)感”大概是最大的悲哀。

小學(xué)生之秋天（熱門19篇）篇十一

秋天的景色是迷人的，天高云淡，秋高氣爽，大雁南飛，景色宜人，五谷豐登，碩果累累。

秋天來(lái)到了田野里。金色的稻田像是一片金色的海洋隨風(fēng)起伏，一排排金黃的玉米排著整齊的隊(duì)伍，等待著人們的收割，高粱像是喝醉了酒似的隨風(fēng)東搖西擺，飽滿的豆莢胖得差點(diǎn)脹破了肚皮，雪白的棉花像是把天上的朵朵白云鋪到了大地上。

秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，也是一個(gè)收獲的季節(jié)。秋天的美真是說(shuō)不完，道不盡，不信你就仔細(xì)觀察。

描寫秋天的二年級(jí)小學(xué)生作文7

秋天到了，天上的白云各種各樣的，有的像香噴噴的大雞腿，有的像冬天也不怕冷的梅花，還有大大的熱氣球。連錦起伏的山巒在藍(lán)天的映襯下顯得更加雄偉、壯麗。一座座高大、雄偉的山，像是在比誰(shuí)最美。到了秋天，楓樹(shù)的葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火。梧桐樹(shù)的葉子全都黃了，落下來(lái)，像一群金黃金黃的蝴蝶在飛舞。小河清澈見(jiàn)底，如同一條透明的藍(lán)綢子。

天上的大雁，正飛向南方，它們有時(shí)排成一字形，有時(shí)排成人字形。它們像是在說(shuō)：“大家趕緊飛往南方過(guò)冬，冷空氣就要來(lái)啦！”小松鼠正在搬運(yùn)松果，它們還在樹(shù)上說(shuō)：“秋天來(lái)啦，秋天來(lái)啦！”小青蛙已經(jīng)不像夏天一樣呱呱叫了，小青蛙準(zhǔn)備美美地睡上一覺(jué)。小螞蟻正在搬運(yùn)過(guò)冬的糧食，個(gè)個(gè)累得滿頭大汗。河里的小魚正在舉行一年一度的游泳比賽。

啊！秋天真是一幅迷人的畫！

小學(xué)生之秋天（熱門19篇）篇十二

每當(dāng)楓葉落下，我就知道秋天來(lái)了。

秋天的果園十分美麗：紅紅的蘋果掛在樹(shù)枝上，差點(diǎn)兒把樹(shù)枝壓斷了；鴨梨也穿上了黃棉襖，等待著果農(nóng)的收獲；葡萄也不甘示弱披上了紫袍；石榴也掛在枝頭，樂(lè)呵呵地等待著收獲，有的竟笑破了肚皮，露出了瑪瑙般的籽兒。

秋天的莊稼也成熟了，玉米那黃黃的果實(shí)藏在它的肚子里；高梁樂(lè)紅了臉，好像在說(shuō)：“快來(lái)收我呀！”麥田里，一眼望去，像金色的海洋；其它農(nóng)作物也等待著被收走。

秋天的景色更加迷人：楓葉從小綠臉變成了小紅臉，在得意洋洋地“蕩秋千”；菊花也開(kāi)放了，有紅的，黃的，白的……有些孩子摘下菊花回去為爺爺奶奶們泡菊花酒；有些菊花散發(fā)出芬芳的香氣，讓人們聞到它的香味。

啊，秋天真迷人！

小學(xué)生之秋天（熱門19篇）篇十三

天晴了，真好！燦爛的陽(yáng)光照耀在我心上，將之前的那些疑惑和陰霾全部一掃而光。

對(duì)于竹笛，我有一種特別的愛(ài)好，那是我心中最美妙的聲音。

我學(xué)習(xí)竹笛已經(jīng)有一段時(shí)間了，指法和技巧自認(rèn)為爛熟于心，我也常常以這個(gè)為驕傲的資本，常常認(rèn)為竹笛就是靠簡(jiǎn)單的音符而組成的。馬上，我就要迎來(lái)我的6級(jí)考，考試曲目是當(dāng)?shù)氐摹蹲现裾{(diào)》。我也加快了對(duì)竹笛的練習(xí)。老師說(shuō)：“6級(jí)可不是那么容易就考過(guò)的，要求會(huì)高很多，你要體會(huì)曲子的情感，力爭(zhēng)融入到其中。”我也不以為然地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：“情感這種片面的字眼，不必去下功夫，浪費(fèi)時(shí)間。”

回到家后，我開(kāi)始了一遍遍地練習(xí)，把老師的話當(dāng)成耳旁風(fēng)。

一段時(shí)間后，我自認(rèn)為參透了這首曲子，胸有成竹地找到老師討教。我拿起笛子，熟練輕快地吹了起來(lái)。一曲終了，我本以為會(huì)被老師表?yè)P(yáng)，可卻挨了一頓批：“我的話你到底聽(tīng)進(jìn)去了沒(méi)有！這首曲子表現(xiàn)的是孩童的童真和快樂(lè)，但在你的曲中卻沒(méi)有一絲感情。我看你就別考了，考了也白搭。”

老師這句話如晴天霹靂一般，我的天陰了。作為一名初三的學(xué)生，要面對(duì)中考，何談童真與快樂(lè)？盡管以前有現(xiàn)在也早已沒(méi)了蹤跡。回家的路上，天色陰沉沉的，仿佛隨時(shí)都會(huì)來(lái)一場(chǎng)傾盆大雨。

如何找到童真快樂(lè)的感覺(jué)？這個(gè)疑惑一直困擾著我。

一個(gè)星期天，弟弟硬拉著我讓我?guī)ュ\江樂(lè)園。一路上，天色陰沉沉的.，烏云遮天蔽日。到了那，弟弟樂(lè)開(kāi)了眉：“哥哥，快帶我去玩啊。”而我卻還在因考級(jí)而困惑，回過(guò)神來(lái)，弟弟早已不見(jiàn)了蹤影。

找到了，找到了！

突然，蔽日的烏云散開(kāi)了，陽(yáng)光從那夾縫中照耀了出來(lái)，照耀在我的心上，將之前的那些疑惑和陰霾全部一掃而光。

天晴了，真好！

回到家中，一曲《紫竹調(diào)》的笛聲，充滿童真的歡快，飄蕩在晴空下。

小學(xué)生之秋天（熱門19篇）篇十四

秋天的雨，是一把鑰匙，輕輕的，輕輕的，把秋天的大門打開(kāi)了。

秋姑娘來(lái)到了花園里，桂花開(kāi)了，有紅的、白的……散發(fā)出一陣陣沁人心脾的香味。菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的，雪白的，淡黃的……五顏六色，美麗極了。美麗的菊花在秋風(fēng)里頻頻點(diǎn)頭。

秋姑娘帶著一盒五彩繽紛的顏料來(lái)到了樹(shù)林里，它把黃色給了銀杏樹(shù)，那黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哇扇哇，扇走了夏天的炎熱；紅色是給楓樹(shù)的，紅紅的葉子像一枚枚郵票，飄呀飄，郵來(lái)了秋天的涼爽；橙紅色是給果樹(shù)的，桔子熟了，黃澄澄地像一盞盞小燈籠掛在枝頭上，你擠我碰，爭(zhēng)著讓人去摘呢；金色是給田野的，金黃的田野就像一片金色的海洋。

我愛(ài)秋天，因?yàn)樗吧匀耍諝馇逍拢驗(yàn)樗莻€(gè)豐收的季節(jié)。

小學(xué)生之秋天（熱門19篇）篇十五

秋天來(lái)啦，秋天來(lái)啦，一陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，帶走了夏天的炎熱，送來(lái)了秋天的涼爽。很多人喜歡春天，但我覺(jué)得春天有春天的美麗，秋天有秋天的迷人。

秋天的聲音是美妙的，你聽(tīng)，墻腳下蟋蟀正在歌唱。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉發(fā)出“刷刷”的響聲，黃葉們離開(kāi)了樹(shù)媽媽的懷抱，一片片黃葉隨風(fēng)舞動(dòng)，像一只只美麗的花蝴蝶。夜晚，秋蟲在唧唧啾啾地交談，好像在開(kāi)座談會(huì)。

秋天的色彩是豐富的，那滿山的楓葉火紅火紅的，像燃燒著的火。田野上，那金燦燦的稻谷笑彎了腰，高梁羞紅了臉，一串串葡萄像紫色的瑪瑙，晶瑩剔透。

秋天真是豐富多彩，我喜歡這迷人的秋天。

秋天是一個(gè)瓜果飄香，五谷豐登的季節(jié)。瞧！田野里農(nóng)民伯伯推著拖拉機(jī)滿心喜悅地收割莊稼。金黃的稻子，火紅的高粱，潔白的棉花，在秋風(fēng)的吹拂下頻頻點(diǎn)頭。果園里，蘋果熟了，梨熟了，橙子也熟了。那是秋姑娘送來(lái)的禮物。一陣風(fēng)吹來(lái)，落葉像蝴蝶一樣上下飛舞。楓葉紅了，菊花競(jìng)相開(kāi)放，有白的，有紫的……藍(lán)天上，大雁排成一個(gè)人字往南飛。秋天多么美麗啊！我愛(ài)這迷人的秋色。

秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。農(nóng)田里，玉米黃了、辣椒紅了、豆粒飽滿了，人們喜滋滋的去收獲。果子也成熟了，紅彤彤的蘋果、黃澄澄的梨、火紅的石榴也樂(lè)得咧開(kāi)小嘴。菊花開(kāi)了，香氣撲鼻的桂花也開(kāi)了。秋天真迷人啊！

秋天是一個(gè)絢麗多姿的季節(jié)。你看大山就像一幅美麗的彩色圖畫。紅的、黃的、綠的葉在秋風(fēng)的吹拂下發(fā)出嘩嘩的聲音，片片葉子就像金蝴蝶一樣飛舞。秋天真美啊！

秋天也是一個(gè)歡樂(lè)的季節(jié)。人們歡天喜地，唱歌跳舞，慶祝我們祖**親的60歲生日。

秋姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間，她像一位畫家，把大地?fù)Q上了金黃或通紅的秋裝。

秋姑娘來(lái)到樹(shù)林中，輕輕的吹了一口氣，那紛紛落葉，就像翩翩起舞的蝴蝶在飛。掉下來(lái)的落葉，就像撒了一地的金子，腳一踩上去就會(huì)發(fā)出“咯咯吱吱”的響聲，很好玩。雖然現(xiàn)在的冬青樹(shù)還穿著它的綠衣服，但它仍跟堅(jiān)強(qiáng)的士兵一樣挺立在瑟瑟的秋風(fēng)中。

秋姑娘走進(jìn)果園里，拿起她的畫筆一揮，呀！果園變得好熱鬧，石榴笑開(kāi)了肚皮。一個(gè)個(gè)蘋果好似一張張害羞小姑娘的通紅臉蛋，它們說(shuō)說(shuō)笑笑還挺熱鬧。

秋天這迷人的景色讓我流連忘返，秋天這美麗的景色讓我所迷戀，我愛(ài)你秋天！

秋姑娘帶著她的黃葉信姍姍而來(lái)……。

她撒下了幾片黃葉，葉子落進(jìn)了農(nóng)田，給麥子弟弟換上了金黃的的新裝；給棉花嬸嬸換上了潔白的衣服。她又撒下了幾片，葉子落進(jìn)果園里，蘋果小弟漲紅了臉；黃澄澄的梨子大哥壓彎了枝頭。最后撒下幾片葉子，落進(jìn)樹(shù)林里，知了叔叔的唧唧叫聲已經(jīng)從樹(shù)林里消失了；樹(shù)伯伯換上了金黃的睡衣。

秋姑娘真是一位畫家，我愛(ài)這迷人的秋天!

秋天向我們走來(lái)，她是那么的迷人。

田野里，稻谷變黃了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那沉甸甸的谷穗，隨著風(fēng)在搖擺。高粱頂著火炬，染紅了天邊。

果園里，蘋果有的露出了紅紅的小臉蛋，有的含羞的藏在綠葉中，有的兩個(gè)一對(duì)，有的幾個(gè)一群，真是千姿百態(tài)，美不勝收。梨張開(kāi)了笑臉，掛在枝頭，像一個(gè)個(gè)小燈籠。石榴你擠我碰，好像在說(shuō)：“秋天來(lái)了，果園豐收了。”

花園里，最引人注目的就是桂花，那一叢叢、一簇簇挺拔秀麗的桂花，顯得格外高雅、華貴，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是在綠色的繡花不上，點(diǎn)綴著一粒粒金子，又像是一個(gè)個(gè)小娃娃扒開(kāi)綠葉笑瞇瞇地往外瞧呢!

秋天到了，秋風(fēng)一吹，路邊的`樹(shù)葉落下來(lái)了。秋姑娘仿佛在告訴人們秋天來(lái)了。

秋姑娘來(lái)到了果園，撒下了累累果實(shí)，她來(lái)到田野，播下了豐收的喜悅。

秋天是什么顏色的呢？田野里的稻子仰起了金色的笑臉，秋天該是金黃色的吧!哦，秋天應(yīng)該是紅色的，看，那紅紅的楓葉，就像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。不不，都不是，秋天應(yīng)該是五彩繽紛的吧!

秋天是什么聲音？聽(tīng)，那秋雨就像一個(gè)個(gè)小傘兵，落在人們的花傘上，打在明亮的窗戶上，……這就是秋天的聲音。秋的聲音在每一朵小花上，在每滴汗水里，在每一片葉子里……秋天的聲音是悅耳的也是動(dòng)聽(tīng)的。

秋天真美啊!我愛(ài)秋天。

秋天快到了，秋姑娘從遠(yuǎn)方匆匆的來(lái)了。

秋姑娘來(lái)到果園，一陣香氣撲鼻而來(lái)，原來(lái)是果實(shí)的香味呀！

有紅紅的蘋果、黃黃的梨子、紫紫的葡萄……五顏六色的果實(shí)掛滿枝頭。因?yàn)榍锾焓且粋€(gè)收獲的季節(jié)，所以人們紛紛趕到這里來(lái)摘果子。

秋天真迷人啊！

小學(xué)生之秋天（熱門19篇）篇十六

“秋姐姐穿著金黃的裙子，踏著彩云，悄悄地飄到人間。

秋姐姐先來(lái)到了果園里，她像一位魔法師一樣，拿著魔法棒往蘋果樹(shù)上一揮，把蘋果樹(shù)上的蘋果變得紅彤彤的，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小燈籠，散發(fā)著淡淡的清香。梨樹(shù)上原本是綠色的梨子，現(xiàn)在變成了黃澄澄的，如同一個(gè)個(gè)葫蘆一樣，掛在枝頭上。葡萄架上也掛了一串串紫色的“珍珠”。秋姐姐還把橘子涂成了橙色，仿佛一個(gè)個(gè)小皮球，看起來(lái)誘人極了!

接著，秋姐姐來(lái)到了金黃的稻田里，一陣清風(fēng)吹過(guò)，稻田就像金黃的海洋一樣，稻子們都彎著腰，仿佛在美美地睡覺(jué)，但秋姐姐一來(lái)，它們就被喚醒了，高興地跳起舞來(lái)。

不遠(yuǎn)處的山坡上，樹(shù)葉也都開(kāi)始變黃了，漸漸地落了下來(lái)，像黃蝴蝶一樣，看起來(lái)很漂亮。

好一片迷人的秋色呀!”

小學(xué)生之秋天（熱門19篇）篇十七

告別了炎熱的夏天，迎來(lái)了瓜果飄香、五谷豐登的秋天。

你瞧，遠(yuǎn)處那一片片金黃金黃的水稻多像一塊金黃色的地毯，又像誰(shuí)撒了一地金子。我想：誰(shuí)這么有錢呢？走近一看，一粒粒稻子脹得鼓鼓的，沉甸甸的稻穗把稻稈壓得彎彎的。看著一片片金黃的水稻，我想到了莊稼是農(nóng)民伯伯好不容易種出來(lái)的，以后我再也不會(huì)浪費(fèi)糧食了。

稻田右邊是一片菜地。菜地里有南瓜、絲瓜和豆角。你看，橙黃的南瓜多像一個(gè)個(gè)大大的車輪。看著一個(gè)個(gè)圓圓的南瓜，我馬上想到了萬(wàn)圣節(jié)，又想到了我最喜歡吃的南瓜餅。絲瓜和豆角長(zhǎng)長(zhǎng)的，掛在架上，好像在比賽誰(shuí)長(zhǎng)得最長(zhǎng)。

遠(yuǎn)處飄來(lái)一陣陣香味？香味哪里來(lái)的呢？哦，原來(lái)前面不遠(yuǎn)處有座果園。果園里種著梨和楊桃。黃澄澄的梨子掛在樹(shù)上，像一個(gè)個(gè)金黃的燈籠。楊桃掛在枝上，像星星，又像五角星。風(fēng)一吹，果子你碰我擠，好像在說(shuō)：“我熟了，快來(lái)摘我吧。”

秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，我喜這迷人的秋天。

小學(xué)生之秋天（熱門19篇）篇十八

讓所有在場(chǎng)的丁香。

都成為你的伴娘。

我要張開(kāi)梧桐的手掌。

去接雨水洗臉。

讓水杉用軟弱的筆尖。

在風(fēng)中寫下婚約。

我要裝作一名船長(zhǎng)。

把鐵船開(kāi)進(jìn)樹(shù)林。

讓你的五十個(gè)兄弟。

徒勞地去海上尋找。

我要像果仁一樣潔凈。

在你的心中安睡。

讓樹(shù)葉永遠(yuǎn)沙沙作響。

也不生出鳥(niǎo)的翅膀。

我要匯入你的湖泊。

在水底靜靜地長(zhǎng)成大樹(shù)。

我要在早晨明亮地站起。

把我們的太陽(yáng)投入天空。

【顧城基本介紹】。

顧城(1956～1993)，中國(guó)當(dāng)代詩(shī)人，一生以詩(shī)為生命，以生命為詩(shī)。

1956年出生于北京，1962年開(kāi)始寫詩(shī)，1987年應(yīng)邀出國(guó)訪問(wèn)講學(xué)，1993年離世。

顧城的哲學(xué)思想集中地體現(xiàn)在他的作品《沒(méi)有目的的“我”：自然哲學(xué)綱要》中，他認(rèn)為哲學(xué)使人自在，并不使人存在。“自然”是中國(guó)哲學(xué)的最高境界，是一種沒(méi)有預(yù)設(shè)目的的和順狀態(tài)。美是顧城的終身信仰，貫穿在他所有的作品和整個(gè)的人生道路中。顧城曾將自己的詩(shī)創(chuàng)作過(guò)程大致分為四個(gè)階段：自然的我(：1974)作者以《生命幻想曲》為代表作;文化的'我(1977：1982)作者以《我是一個(gè)任性的孩子》為代表作;反文化的我(1982：1986)作者以《布林的檔案》為代表作;無(wú)我(1986：1993)作者以《頌歌世界》《水銀》為代表作。

詩(shī)風(fēng)自然純凈，在中國(guó)當(dāng)代詩(shī)壇獨(dú)樹(shù)一幟。他的詩(shī)不僅為中國(guó)詩(shī)歌指明詩(shī)之本質(zhì)，更重要的在于讓人體味到生命純凈的氣息，讀之忘我。顧城的小說(shuō)《英兒》以開(kāi)放型的結(jié)構(gòu)，詩(shī)化的語(yǔ)言，展現(xiàn)了人世間的真性情，令人震撼。

小學(xué)生之秋天（熱門19篇）篇十九

熱情似火的夏哥哥悄悄離開(kāi)了，溫柔似水的秋姑娘來(lái)到了人間。

你看，田野變成了秋天的“藏寶庫(kù)”。因?yàn)椋莾河小凹t寶石”——高粱。一看就像喝醉酒的爸爸，身子搖搖晃晃，一不小心還會(huì)把自己的“紅寶石”摔破呢！還有“大銀球”——棉花。雖然它沒(méi)有其它人地位高，但是，它還是一直在哈哈大笑。一不小心，把肚子笑炸了，露出了“亮閃閃”的原形。

你瞧，花園變成了秋天的“衣櫥”。因?yàn)椋莾河星锾斓摹盎ㄖ兄酢薄锞铡７Q為“花中之王”的理由是它有五彩繽紛的裙子，有紫紅的、嫩黃的等等。花園里還有秋天的“花馬甲”——福綠考，它的身上點(diǎn)綴著許許多多的“花盾牌”。

秋景如畫，秋色如詩(shī)。秋天，是豐收的樂(lè)章；秋天，也是金色的海洋……。