優(yōu)秀作文是運(yùn)用語言表達(dá)能力和思維邏輯的重要方式，能夠反映學(xué)生的思考深度和感知能力。跟隨小編的腳步，一起來欣賞一些優(yōu)秀作文范文，感受文字的魅力。

環(huán)境從壞變好小學(xué)三年級（實用17篇）篇一

我家旁邊有座公園，周圍的樹木密密麻麻，就像一片片綠色的海洋。

有一天，我到公園玩。一進(jìn)門，就聞到一股味道，我趕緊順著那味道跑去，跑到小河邊，發(fā)現(xiàn)那味道是從小河里傳來的。我一看，不禁說了一聲：“小河怎么這么臟了啊!”小河就告訴我：“都是人類害的，我現(xiàn)在什么也沒有了，小魚不要我，連小蝌蚪也走了。”“好，你別哭，你沒有了，我可以幫你找回來呀!”“你騙人，是不可能的。”我一臉保證說：“我一定會做到的，請相信我。”說完，我就找了一塊木板和木棍，在木板上寫著：保護(hù)大自然，人人有責(zé)。然后把木板與木棍連起來，插在小河邊的沙土里。

果真有效，有路人走過，看到木牌，就回家告訴小孩子們不要亂扔垃圾。河里的垃圾也清理干凈了。

不久，小河恢復(fù)了，變回以前那樣清澈了。小魚和小蝌蚪們都回到了水里一起快樂的生活。公園的游客也越來越多了。

由于環(huán)境污染日益嚴(yán)重，甚至惡化，我一直夢想要發(fā)明一種能改善環(huán)境的環(huán)保機(jī)器人，我給她起名叫環(huán)保衛(wèi)士。環(huán)保衛(wèi)士用太陽能充電，具有強(qiáng)大的環(huán)保功能。

環(huán)保衛(wèi)士能夠處理垃圾，變廢為寶。她把垃圾吃進(jìn)肚子里，通過內(nèi)部消化處理，再把垃圾變成有用的、無污染的東西等等，然后分類排放出來，有的可以繼續(xù)供人類使用。

環(huán)保衛(wèi)士能夠處理污水、平衡生態(tài)。她可以把污水通過特殊管道喝到肚里，處理成泉水，排入池塘里，供小魚、小蝦生活。變成礦泉水，供人類直接飲用。

環(huán)保衛(wèi)士能夠凈化空氣、制造能源。她可以把空氣中的有毒氣體二氧化硫、空氣、粉塵吸進(jìn)去，通過壓縮、分解等程序，把有毒氣體變成人類可以使用的潔凈的空氣能源供人類燒火、做飯、發(fā)電等等。

環(huán)保衛(wèi)士是個機(jī)器人，只要我好好學(xué)習(xí)，多研究科學(xué)，這個夢想一定會變成現(xiàn)實。

當(dāng)今，世界各地都在提倡環(huán)保，都有一些一次性碗、杯子和筷子等，人們都說這樣可以既方便又干凈，而且不麻煩。可他們又怎么知道:筷子是用木材做的，這樣豈不是浪費木材?因為森林資源是有限的，筷子用一次扔掉怪可惜的。還有一次性的碗、杯子。不也是用木材加工的嗎?當(dāng)我知道了這些消息，我便不由自主地想起我家的環(huán)保秩序，是我當(dāng)了一次環(huán)保主人。

那時環(huán)保值得前一個星期，每當(dāng)我放學(xué)回家后，發(fā)現(xiàn)了爺爺聽收音機(jī)的電池經(jīng)常扔掉，這一次又被我發(fā)現(xiàn)了，想阻止他扔掉，便想了一個辦法對他說：“電池里含有一些不好的'東西，一碰到土壤就會使土壞掉;假如掉進(jìn)水里的話，那后果就更嚴(yán)重，周圍大部分水都不能喝爺爺聽到這些消息，愣住了，從此以后他用完了的電池都拿給我，我便收藏起來。接著勸誡我的哥哥，他經(jīng)常把看過的書不是扔掉就是燒掉，非常可惜。因為剛開始是用錢買的。我見后，勸他把書收藏起來，或者是賣掉。賣掉的書經(jīng)常被收廢品的伯伯撿起來，給他的兒子看。這樣，我家的兩位最難勸的人被我說服了，剩下的問題一下子就解決。

只要我們無論做什么事都注意些，世界上就“處處環(huán)保”了。

靚妍想啊想，想啊想，終于想出了一個好辦法，不過這個辦法要到她長大了再試。

時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，就過去了，靚妍長大了，她的夢想能否實現(xiàn)，請接著往下看：

其實她的辦法就是制作一個3g電影，咳咳，我說的3g電影可不是那些恐龍啊，墓地啊，我說的是保護(hù)環(huán)境的電影，聽到保護(hù)環(huán)境的電影：“切，保護(hù)環(huán)境的電影有什么好看的，還不如我看過的呢。”雖然不怎么驚險，但對我們的生活有很大的幫助。我來為你解釋一下電影的內(nèi)容吧：在以前的時候，天空湛藍(lán)湛藍(lán)，地下綠草如茵，野花成簇，還有小鳥歡快的唱歌，這景象多么美好。可是自從有了人類之后，這一切的景象都變了：湛藍(lán)天空變得昏暗，特別是那些發(fā)達(dá)的地方，被弄得烏煙瘴氣，小草也沒有了往日的生機(jī)，有的都枯黃了，小鳥也撲棱撲棱飛離了這個地方，去尋找屬于他們的“世外桃源”。

最后我奉勸大家一句：“保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)自己，保護(hù)環(huán)境，快樂每天!”

環(huán)境從壞變好小學(xué)三年級（實用17篇）篇二

水土流失，水污染，大氣污染……哪一樣不是人類不合理開發(fā)利用的結(jié)果。近年來，國家提出了“可持續(xù)發(fā)展”的戰(zhàn)略。就是為了使人們重視環(huán)境污染問題。同時還要求人們遵守環(huán)境保護(hù)的三大原則。

那就是：

1、誰開發(fā)誰保護(hù)，誰污染誰保護(hù)的原則；

2、以“防”為主，防治結(jié)合的原則；

3、經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)相協(xié)調(diào)的原則。

這些戰(zhàn)略，原則的實施使我們的環(huán)境有了較大的改善，但是我國的環(huán)境污染問題仍然是嚴(yán)重的社會危機(jī)。

今年，廣西特別實施了“城鄉(xiāng)清潔工程”，這一工程的實施讓街道都變得整潔了，就連難以對付的“牛皮癬”也被清除干凈了。上一周，我校還開展了潔城活動。讓我們?yōu)楸Ｗo(hù)環(huán)境做出一份貢獻(xiàn)。

如果每一個人都可以做到節(jié)約用水，將污水處理后再排放，減少水污染，還河流一個整潔清澈。做到不亂砍亂伐，減輕水土流失，以及沙塵暴。做到以保護(hù)環(huán)境為榮，以破壞環(huán)境為恥。那么，我們的家園一定會變得更加的美好，更加的漂亮。

我期盼著良好的地球生存環(huán)境將永遠(yuǎn)存在，而那破壞環(huán)境的‘狼”將永遠(yuǎn)消失。在此，我要向全世界的人們說；“環(huán)境保護(hù)是每一個地球上的人的責(zé)任，我們要保護(hù)好這一條生物鏈。讓我們一起趕走那一只可惡的狼吧！”

環(huán)境從壞變好小學(xué)三年級（實用17篇）篇三

大自然中的一些資源是可以再生，長期給人做貢獻(xiàn)的，但是由于人們不加節(jié)制的開采濫用，從而加速了地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。他們以為是自己的利益升高了，自己的生活會更好了，其實是給大家及自己的今后帶來了災(zāi)難。大自然是多么的美麗，既有千山萬水，高樓大廈，還有花草樹木，藍(lán)天綠草，可人們還是不甘心，為了更好的生存，就不斷的利用自然和改造自然。但是，不合理的利用和改造自然是大自然遭受到了破壞，也給人類的今后帶來了災(zāi)難。

再說說我們地球外的臭氧層，本來也是可以不斷再生的，可是，由于人們對大自然的種種破壞，臭氧層已高的溫度使人受不了，導(dǎo)致人由于受陽光太多太強(qiáng)，而皮膚脫落，全身疼痛，甚至死亡。

我們的大自然實在是美麗，我們應(yīng)盡我們的能力來保護(hù)她，只要在生活中，我們少用一個塑料袋，少扔一塊電池，少伐一棵樹木，少丟一張廣告就能使我們的'地球越來越繁榮，越來越昌盛。

保護(hù)大自然就是保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境，人人都要關(guān)心，人人都要盡力。我呼吁：保護(hù)大自然，愛護(hù)我們生存的家園吧。

環(huán)境從壞變好小學(xué)三年級（實用17篇）篇四

春天到了，小燕子全部飛了回來，小魚也從水底游到了水面。

有一天，有兩只小燕子飛到了小河旁，第一只小燕子對小魚說：“這河水真臟呀!”小魚說：“是的呀!快快救救我吧!我快被這臟水臭的呼吸不了了，快把我?guī)У狡渌胤饺グ?”小燕子說：“你那么臟，我才不愿意碰你呢!”

第二只小燕子飛來了，那個小燕子擔(dān)心的對小魚說：“這里的環(huán)境真不好，你看太陽公公都生氣了。”小魚傷心地對小燕子說：“哎!我也知道這里環(huán)境很差，你可以帶我走嗎?”小燕子開心的說：“當(dāng)然可以。”小燕子找來一個瓶，里面裝滿了水把小魚裝進(jìn)去，小燕子抓著魚瓶邊飛邊說：“我們可以做好朋友嗎?”小魚急忙回答道：“我非常愿意和你做好朋友。”

從此小魚又過上了開心快樂、沒有垃圾的生活了!

環(huán)境從壞變好小學(xué)三年級（實用17篇）篇五

光陰似箭，日月如梭，話說2043年，那時的我早已成為一名偉大的環(huán)保科學(xué)家。并且在科學(xué)領(lǐng)域創(chuàng)造了三樣神奇的環(huán)保設(shè)備，那就是：垃圾狗、廢氣鳥和清潔魚。

人們每天產(chǎn)生的大量垃圾，垃圾狗可以一口消化掉，每只垃圾狗每天可吃掉3噸垃圾。有些小朋友會感覺奇怪了，難道垃圾狗吃垃圾不會生病死掉嗎？當(dāng)然不會了，因為垃圾狗不是真狗，它是一種清潔設(shè)備，而且在它的體內(nèi)安裝了一個肥料生產(chǎn)加工器，它不但可以吃掉消化大量的垃圾，而且還可以收舊利廢、變廢為寶，它不僅保護(hù)了我們的'自然環(huán)境，還把垃圾變成肥料給農(nóng)作物當(dāng)營養(yǎng)素呢！可謂一舉兩得。

廢氣鳥更加厲害，我在它體內(nèi)設(shè)計安裝了一個廢氣清潔球，通過大量吸入廢氣進(jìn)行加工清潔，從而達(dá)到把廢氣變成新鮮空氣的目的，還自然界一個清新干凈的藍(lán)天。

清理魚則可以把水里有害的蟲子、雜草等等污染水資源的東西全部吃掉，清潔水資源，這樣我們就可以喝到干凈、清潔的自來水了。

如果有了垃圾狗、廢氣鳥和清潔魚，人們以后再也不用擔(dān)心環(huán)境、空氣和水質(zhì)遭到破壞和污染了，因此，從現(xiàn)在開始，我要為了今后的夢想而努力，為了我們美好的環(huán)境而努力學(xué)習(xí)！

環(huán)境從壞變好小學(xué)三年級（實用17篇）篇六

一個陽光明媚的下午，我和朋友在小區(qū)里一起玩耍。玩著玩著，我感覺我有點渴，便回家喝水了。下樓后，我去小賣部給我和我的朋友一人買了一個冰棒，然后我們便吃了起來。

當(dāng)我要咬一口時，我發(fā)現(xiàn)他們撕的包裝都隨地亂扔，會把環(huán)境造成污染，我便提醒他們：“別隨地亂扔垃圾，把垃圾扔到垃圾桶里。”他們連聽都不聽，直接吃完，跑走了。我很生氣，決定要教訓(xùn)一下他們才行。我又再一次提醒他們，可他們卻說：“一個垃圾算什么，我們愛怎么干就怎么干，你管得著嗎？反正我們就是不扔。”他們說著，還對我做了個鬼臉，便玩去了。

我想：“我一定要讓他們愛護(hù)環(huán)境。”于是，我對他們說：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，你們?nèi)绻话牙拥嚼埃h(huán)境就會被污染，而且你們難道要生活在垃圾堆里嗎？如果有外國人來我們這里，會笑話我們不講衛(wèi)生，你們想讓外國人怎么想，是讓他們懷疑我們中國是垃圾場嗎？”

說完，我把垃圾一點一點的扔進(jìn)垃圾箱，雖然忙得滿頭大汗，但是我的心了樂滋滋的。朋友回來了。我又嚴(yán)肅的對他們說：“你們不收拾垃圾就跑，真影響市容，要是有老人或小孩踩在上面摔倒了怎么辦？我們應(yīng)該當(dāng)好東道主，我應(yīng)該這樣做，你們也應(yīng)該這樣做。”小伙伴聽了，都個個慚愧的低下了頭，紅著臉說：“我們做得不對，下次保證注意。”

這件事雖然已經(jīng)過去很久了，但我還是記憶猶新，我們一定要愛護(hù)環(huán)境，地球是我們不可失去的生存之地，雖然我保護(hù)了環(huán)境，但是我堅信“我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起。”

環(huán)境從壞變好小學(xué)三年級（實用17篇）篇七

1、培養(yǎng)幼兒愛清潔，保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。

2、讓幼兒學(xué)會一些簡單的勞動技能。

活動過程。

小結(jié)：小朋友在大街上，在公署里，在幼兒園都見到過許多果皮箱，這些箱子的作用可大了，它能保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)生。

3、出示幼兒讀物，讓幼兒分辨對錯。

(1)一幼兒把香蕉皮扔在盯皮箱里。

(2)一幼兒在大街上隨地吐痰。

(3)一幼兒把冰棒紙扔在地上。

(4)一幼兒將痰吐到痰盂里。哪個小朋友做得對?哪個小朋友不對?你要向誰學(xué)習(xí)?小朋友在幼兒園里吃的果殼呀、塑料袋呀應(yīng)該扔到哪里?(垃圾桶里)。

環(huán)境從壞變好小學(xué)三年級（實用17篇）篇八

調(diào)查時間：xx年xx月xx日

根據(jù)老師的要求，我對校園的環(huán)境進(jìn)行了調(diào)查。

1、幾個大垃圾桶內(nèi)經(jīng)常有廢液流出。

2、花草不經(jīng)常修剪、澆水，顯得雜亂無章。

3、池水太臟，水不流動，造成很多臟物浮在水面。

4、有些地方雜草叢生，廢物堆積，無人打掃。

5、校園內(nèi)出入的車輛較多，造成噪音、廢氣污染等問題。

6、廁所衛(wèi)生打掃的不及時，沒有專門的潔廁工具。

7、窗臺太臟，同學(xué)們往往什么東西都往上面撞。

8、黑板上亂涂亂畫的嚴(yán)重。

1、幾個大垃圾桶換成分類垃圾桶。

2、請專門的人定期修剪花草。

3、定期換池塘里的水。

4、讓掃地的同學(xué)定期清掃雜草。

5、禁止與學(xué)校我關(guān)的車進(jìn)入校園。

1、為了美化校園，首先要對工具進(jìn)行處理。

2、然后，對學(xué)習(xí)氛圍做好相關(guān)的事。

3、最后，對教室進(jìn)行每周大掃除。

環(huán)境從壞變好小學(xué)三年級（實用17篇）篇九

各位老師、同學(xué)們：

我是河南農(nóng)業(yè)大學(xué)附小的一名學(xué)生，現(xiàn)在向大學(xué)反映一下我們周圍的環(huán)境情況。

鄭州，是一個被譽(yù)名為“綠城”的綠色城市。這里，寬闊的柏油馬路旁種m了一排排各種各樣的樹木，它們使空氣更加清新，環(huán)境更加優(yōu)美。

雖然政府部門在衛(wèi)生方面做了大量工作、耗費了很多人力和財力，但仍有許多地方不盡人意。下面，是我從52號院到農(nóng)大附小一邊人行道上找到的數(shù)據(jù)：

樹木30棵。

垃圾箱6組。

清潔員3名。

痰約20口。

煙頭約80個。

地上可貼廣告約60張。

可能有人會說，他們并不是有心去扔的，但是，他一個隨手，我一個隨手，那再多的清潔員也是難以打掃干凈的。只要有一個環(huán)保意識，不費吹灰之力，就保潔了環(huán)境，也多了一份好心情。

我們都需要一個好環(huán)境。擁有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)成績會提高；擁有一個好的工作環(huán)境，工作效率會提高。好環(huán)境能使人忘記煩惱；好環(huán)境能讓人心情舒暢。

環(huán)境從壞變好小學(xué)三年級（實用17篇）篇十

人總是對未知的世界充滿好奇心，于是就有各種猜測。1后的世界會變成什么樣呢?眾說紛紜。但有一點卻是所有人都意識到了的：如果我們依然處在這樣惡劣的環(huán)境下，該如何生活呢?所以現(xiàn)在總是提倡讓我們與自然變得更加和諧，讓我們的后代呼吸新鮮的空氣。

所以讓我們一起行動起來，約束自己的行為，當(dāng)別人破壞環(huán)境時，我們應(yīng)該善意地去勸告，讓他改變自己的行為。這樣的事是需要相傳的，就像我的爸爸媽媽教育我不能隨便亂扔垃圾，我也會告訴我的小妹妹，妹妹會告訴……我們的國度污染就會越來越少。

未來可以改變我們，我們也可以改變未來，就看一看如何正確改變。

看那藍(lán)天白云綠樹紅花??都是在那無污染的國度里。

來!讓我們一起行動起來，讓100年后的世界變成無污染的國度。

環(huán)境從壞變好小學(xué)三年級（實用17篇）篇十一

現(xiàn)在我們生活的家園環(huán)境遭受到了污染，這全都是人們放鞭炮造成的。

大年初一，我準(zhǔn)備出去呼吸一口新鮮的空氣，不料，猛一吸進(jìn)去的是一口濃濃的炮灰味兒的空氣，嗆得我直咳嗽。再看看地面上，真是慘不忍睹，全是紅艷艷的炮皮，地都被染成了磚紅色。炮灰不僅污染了我們新鮮的空氣，還破壞了臭氧層，臭氧層是抵御太陽的紫外線侵害的，如果臭氧層有的大洞，紫外線就會照射進(jìn)來，傷害到我們。

請大家少放炮，保護(hù)我們的環(huán)境吧。

環(huán)境從壞變好小學(xué)三年級（實用17篇）篇十二

今天，我和幾位同學(xué)一起去做小調(diào)查。我們先去調(diào)查人口。我們客氣的對姐姐說：“姐姐我們是學(xué)府小學(xué)海珠部，三（2）班的同學(xué)，我們要調(diào)查人口，你可以幫我們填一下表嗎？”姐姐說：“可以。”在姐姐寫的時候，我們問姐姐：“你一般出門使用白色購物袋還是環(huán)保購物袋。”“是白色購物袋。”姐姐說。

我們對姐姐說：白色購物袋是非常污染的，你應(yīng)該用環(huán)保購物袋。“好的！”接下來是發(fā)綠色卡片。我們走到超市門口，看見一位老爺爺拿著白色購物袋走出來。我們組里的.一位同學(xué)跑過去，叫住老爺爺說：“老爺爺，現(xiàn)在地球已經(jīng)被白色污染破壞的不知成什么樣了，請您用環(huán)保購物袋，不要用白色購物袋，請您收下這張綠色卡片，謝謝合作！”

希望大家做個綠色公民，享健康人生，愛護(hù)地球媽媽！讓天空更藍(lán)、空氣更新、水更清、樹更綠，創(chuàng)造一個清新美麗的家園！

環(huán)境從壞變好小學(xué)三年級（實用17篇）篇十三

一天，我們?nèi)胰丝鞓返某灾盹埖臅r候，我為了出去玩，吃得很快，把許多飯粒在桌上，爺爺看見了，嚴(yán)肅的盯著我，叫我把飯給拾起來，我嫌它臟，不樂意的說：“撒在飯桌上多臟呀!叫人怎么吃呀!再說我也不是故意的。”

爺爺說：“你難道沒學(xué)過《鋤禾》這首詩嗎?糧食是農(nóng)民伯伯冒著炎熱的天氣，面朝黃土背朝天，辛辛苦苦很不容易才得到的，難道你就這樣看到農(nóng)民伯伯的血汗白費嗎?以前我們吃不飽，穿不暖，過著牛馬不如日子，我很小時候就要出去幫大人干活，現(xiàn)在你們過上幸福的日子，還不知道珍惜。”聽了爺爺?shù)脑挘覞M臉通紅，趕緊把撒在桌子上的飯粒拾起來吃下去。

我永遠(yuǎn)也忘不了那天，以后再也不浪費糧食。飯桌總是干干凈凈，而且碗里飯一粒不留，養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

環(huán)境從壞變好小學(xué)三年級（實用17篇）篇十四

一天，小貓感覺有些餓了。它想去河邊釣些魚吃。

它走著走著，遇到了一只小鹿。小鹿問：“小貓，你要干什么去？”小貓邊指著一條河邊說：“我感覺有些餓了，所以想去哪條河釣條魚吃。”小鹿說：“這條河最近被污染，里面的魚不能吃的。”小貓說：“沒事，我的身體健康著呢。”

小貓到了河邊，情不自禁的說：“好多的魚啊！”小貓釣了好多魚。

到了家，小貓說：“這么多的魚夠我吃上一個月的了。”小貓吃完滿足的躺在地上，忽然感覺有些肚子疼。不一會兒，就死了。

我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。

環(huán)境從壞變好小學(xué)三年級（實用17篇）篇十五

公路上車水馬龍，代表著一個國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，繁榮昌盛。可是，每種事物都具有雙面性，汽車增多，卻對大氣環(huán)境造成了污染。原來的我只是道聽途說，而今天，我卻深深地體會到了環(huán)境污染的嚴(yán)重災(zāi)害。

星期天的上午，爸爸驅(qū)車帶我去洛陽學(xué)習(xí)圍棋，一路上汽車來來往往連綿不斷。車的種類更是形形色色——油罐車、貨車、小轎車……一股難聞的汽車尾氣在空中彌漫，嗆的我直咳嗽。原本晴朗的天空，也變得灰蒙蒙的。路上的行人無不佩戴口罩。嗖——嗖——幾輛大貨車呼嘯著駛過，送給了我們一個大大的禮物——“一團(tuán)團(tuán)黑煙”。趴在車窗邊的我，感覺臉頰頓時變得滾燙無比，又漸漸散去熱氣又撲面而來……這樣的變化來來回回數(shù)次，使我焦躁不安，頭暈?zāi)垦！；氐郊液螅曳喠税倏迫珪私獾搅似囄矚庵泻袔孜粴⑹郑鼈兪且谎趸肌⑻細(xì)浠衔铩U等。這些致命殺手，若于人類長期接觸，均可危及生命。天啊!如果二十一世紀(jì)的人們?nèi)匀徊槐Ｗo(hù)環(huán)境，那么生物滅絕將在二十二世紀(jì)重返地球。那時，二十二世紀(jì)的地球便會千瘡百孔，滿目瘡痍——“布滿黑云的天空，夾雜著有毒的氣體，地球無一活物，原本美麗的地球，在太陽系中變成了一顆踽踽獨行的黑星”……然而，最后造成災(zāi)難的人是誰?就是我們?nèi)祟悺?/p>

在這里，我向大家高呼：“保護(hù)地球，人人有責(zé)。綠色出行，低碳行動。從小事做起，從當(dāng)下做起，從撿起一片紙，保護(hù)一寸土做起！”

環(huán)境從壞變好小學(xué)三年級（實用17篇）篇十六

我的家鄉(xiāng)在晉江，印象中的家鄉(xiāng)，樹木長得郁郁蔥蔥，小草在微風(fēng)中扭動輕盈的身姿，蜜蜂在百花叢中辛勤采蜜，那是一片美麗的天空。

一天，當(dāng)我回到我的家鄉(xiāng)，舊日的模樣已不在，高樓大廈拔地起，工業(yè)也興起來了，空氣中少了清新，多了渾濁，這是怎么一回事呢?經(jīng)媽媽一提醒，我恍然大悟：原來一些高樓、工業(yè)建筑取代了樹木、小草的位置。媽媽說：“這樣亂砍亂造，使得綠色植物減少，空氣也被污染，這對人體是非常不利的。”

是啊，我的腦袋也開始暢想起來了，照這樣下去，多了工業(yè)排出的三廢，少了綠色植物的化學(xué)作用，這對人體的危害將不可想象。真希望身邊的人們，不要為了一已私利，給生態(tài)造成不平衡!

為此，我倡議家鄉(xiāng)的人們，為了營造一個健康的環(huán)境，能做到：買菜的時候少用一次性塑料袋，多用環(huán)保袋，少用一次性餐具，少砍一樹樹，多種一點綠，讓綠色激活我們的生命。

相信只要家鄉(xiāng)的人們都行動起來，我的家鄉(xiāng)一定會像以前對那么純凈!

我的家鄉(xiāng)使我自豪，是因為那蔥蘢茂密的.樹林，還有那清澈的池塘和那新鮮的空氣。春天到來，野花遍地，綠草如茵，燕子斜飛，蝴蝶翩翩，此時你已經(jīng)心曠神怡了。但你又被他“勾”到身邊，讓你不由自主地走向他，接近他。他是什么，竟讓人這樣著迷?是池塘，碧綠的池塘。家鄉(xiāng)的池塘不可計數(shù)，家鄉(xiāng)的美更是無法訴說。微微的春風(fēng)禍祟扶著水面，陽光的照射更顯波光粼粼。遠(yuǎn)處看，你定會認(rèn)為是金子，使你信息的跑向他，卻發(fā)覺不是。你的心情更為激動，這樣的池塘，這樣的水。白云朵朵，藍(lán)天無際，小鳥時時飛過;還有岸邊野草花，柳絲低垂，白鴨戲水，盡在這如詩如畫的水中。清澈見底，偶見小魚游，便見漣漪圈圈。綠油油的小草高低不平，無一絲空隙，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如綠絨毯一般。令人不敢離這池塘太近了，不敢用手觸摸，甚至不敢多看一眼，生怕弄壞了這副美景。

家鄉(xiāng)的人們意識到了保護(hù)環(huán)境的重要性。人們的環(huán)保意識提高了，天藍(lán)了，樹綠了，水清了，我的家鄉(xiāng)更美了!

鳥寶寶回頭一看。看到燃起了大火，他叫喚著森林里剩下的上伙伴一起逃離火海。只留下了在火海中掙扎的獵人。

以前東涌公園受到污染，湖水臟臟的，臭臭的，很多垃圾，有牛奶盒、瓶子，難怪很臭，沒人喜歡來。

現(xiàn)在，公園空氣清新甜潤，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，湖水清澈見底。公園鮮花盛開，有紅、白、黃，美麗極了。我常來這里呼吸空氣。這還弄了一個小瀑布，響聲像在唱歌。有小石頭橋，圓溜溜的。湖水很干凈，魚兒在水里歡快地游泳，還有小蝌蚪，荷葉像一個個綠色的大圓盤，下雨時，荷葉正好當(dāng)作魚兒的花傘。小魚有時把頭探出水面吸空氣，小鳥飛到水面把魚叼走了，真調(diào)皮!

為了保護(hù)好環(huán)境，我們平時要做到把垃圾分類放好，多植樹。我想幾年后，家鄉(xiāng)的環(huán)境一定會更美麗!

環(huán)境從壞變好小學(xué)三年級（實用17篇）篇十七

清晨，我睜開眼睛發(fā)現(xiàn)森林并不美好了，一堆不認(rèn)識的人類帶的一堆機(jī)器和那耀眼的斧頭來到了我們森林門口。看到他們那邪惡的笑容，我頓時明白大事不好了。只見他們的斧頭向著樹砍來，機(jī)器也在工作，一大片一大片的樹木倒塌下去。我似乎聽到了他們再叫我：“快走快走，這些人們要把我們趕盡殺絕！”到處煙霧彌漫，噪音就像洪水一樣，沖擊著我們的耳朵。我的小伙伴們：兔子，狐貍，貓都一個個開始逃竄。我也開始逃，等傍晚十分我們已經(jīng)快到了森林的邊緣。

在我們身后50米開外到處都是樹木的殘骸和我的伙伴的血液的凝固。我?guī)ь^失聲痛哭，小伙伴們也哭了。以前我們的家園是那么的和諧安寧，雖然以前有肉食性動物，一直追著我們跑。但是不像我們現(xiàn)在那樣這么趕盡殺絕，我們相處啊，還是那么和諧。并且以前的森林是綠意盎然的，到處都有果樹在秋天的時候，我們把鍋只藏在洞里，冬天我們還可以吃的舒舒服服的。但是現(xiàn)在呢？把果樹砍斷，變成了一片沙漠，把動物趕盡殺絕，成了珍稀品種。天空也在變色，變成灰蒙蒙的。各種各樣人都在咳嗽，很多人都已經(jīng)生病了。

當(dāng)我看見這此情此景，不禁感嘆道：“人類啊，你們的破發(fā)已經(jīng)夠多的了。看看現(xiàn)在都怎么樣了？怎么稱自己是世界上最聰明的動物，可是最聰明的動物也不像最笨的動物一樣做的傻事。以為自己是世界上的主宰者就不能和其他動物和平相處。

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