活動(dòng)方案的成功與否，往往關(guān)系到團(tuán)隊(duì)的凝聚力和工作環(huán)境的改善。在以下是一些活動(dòng)方案的詳細(xì)介紹和案例分享，供大家參考和學(xué)習(xí)。

舉辦五一活動(dòng)的方案（匯總22篇）篇一

以學(xué)生讀書活動(dòng)為載體，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，打造書香校園，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。

1、通過活動(dòng)，建立以班級、小組為主的圖書角和個(gè)人小書庫。

2、通過活動(dòng)，在校園內(nèi)營造一個(gè)熱愛讀書的書香校園。

3、通過活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

4、通過活動(dòng)，使學(xué)生的知識(shí)面不斷開闊，思維不斷活躍，綜合實(shí)踐能力不斷提高。

組長：

組員：

1、加大宣傳。

（1）利用國旗下講話向?qū)W生進(jìn)行讀書活動(dòng)的宣傳。

（2）出一期班級黑板報(bào)和校園櫥窗。

（3）校園內(nèi)懸掛橫幅，營造讀書氛圍。

2、保證時(shí)間。

（1）上好每一節(jié)閱覽課（統(tǒng)一內(nèi)容，固定閱讀）。

（2）抓好每天的晨讀時(shí)間（自由閱讀）。

（3）每周家庭作業(yè)中必須有合計(jì)二小時(shí)的閱讀時(shí)間（自由閱讀）。

3、書籍的來源保證。

本校學(xué)生閱讀室有大量的文學(xué)書刊、國內(nèi)外名著等書籍，還有各種報(bào)刊雜志，以及學(xué)生家中的藏書、學(xué)生自行購買的讀物，確保學(xué)生有書讀。

4、建立班級圖書角。

（1）在活動(dòng)中各班教師可以從學(xué)校圖書室中挑選圖書，建立班級圖書角。

（2）在建立圖書角的基礎(chǔ)上，發(fā)動(dòng)學(xué)生收集報(bào)刊雜志、書籍等，組建個(gè)人小書庫。

5、建立好書交換站。

同學(xué)與同學(xué)之間，可建立“好書交換站”定期舉辦“好書換著看”的'活動(dòng)，（建立成熟后，可發(fā)展成班級與班級間）。

（1）指導(dǎo)好讀書。

各教師指導(dǎo)好學(xué)生讀書。引導(dǎo)學(xué)生讀書中著重于職業(yè)技能、文學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，二、三年級學(xué)生還需側(cè)重于就業(yè)前的崗位培訓(xùn)和職業(yè)道德的培養(yǎng)。

（2）各班級定期舉辦“讀書博覽會(huì)”。內(nèi)容有：名人名言、諺語、經(jīng)典名句、書海拾貝、推薦“我最喜歡的________書”等。

（3）新星文學(xué)社出一期讀書小報(bào)。

（4）各班級出一期有關(guān)讀書的黑板報(bào)。主題：“我讀書、我快樂、我成長”。

（5）進(jìn)行主題班會(huì)展示。

（6）舉行一次讀書演講比賽。

舉辦五一活動(dòng)的方案（匯總22篇）篇二

為了歡慶五一，同時(shí)增強(qiáng)同學(xué)們體育鍛煉的意識(shí)，以組織拔河比賽的形式為平時(shí)缺乏體育鍛煉的同學(xué)們創(chuàng)造運(yùn)動(dòng)機(jī)會(huì)，提供展現(xiàn)集體風(fēng)采的舞臺(tái)，通過拔河比賽發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)凝聚力，使學(xué)生們集合集體的力量，以提高我校學(xué)生團(tuán)體合作和堅(jiān)忍不拔的精神。

一、活動(dòng)名稱。

拔河友誼賽。

二、活動(dòng)宗旨。

增進(jìn)同學(xué)之間的交流，集體榮譽(yù)感及凝聚力。

三、活動(dòng)目的。

歡慶五一，豐富學(xué)生們的校園生活，增強(qiáng)師生之間的相互了解、促進(jìn)同學(xué)之間的友好相處，使得校園氣氛更加活躍，加強(qiáng)各同學(xué)間的交流。

四、活動(dòng)對象。

x科技職業(yè)學(xué)校x級全體同學(xué)。

五、活動(dòng)時(shí)間。

2019年x月x日x點(diǎn)。

六、活動(dòng)地點(diǎn)。

校籃球場。

七、主辦單位。

x科技職業(yè)學(xué)校。

八、承辦單位。

學(xué)生會(huì)體育部。

九、參賽要求。

1、本次比賽分為男子組、女子組、男女混合組；以班級為單位組成各參賽隊(duì)伍；

2、女子組限報(bào)7人；男子組限報(bào)10人；混合組限報(bào)20人；（女生：7人、男生：13人）。

3、參賽隊(duì)員必須是本班級同學(xué)；x屆各班級必須參加。

十、活動(dòng)流程。

1、x月x日各班級報(bào)名表于19：00交到學(xué)生會(huì)辦公室；并由隊(duì)長抽簽決定比賽順序。

2、x月x日下午16：10比賽正式開始，比賽實(shí)行晉級賽；最后選出冠軍。

十一、注意事項(xiàng)。

1、比賽時(shí)由于雙方都是用力拉，所以拔完后一場后不可立即松繩，以免造成對方隊(duì)員受傷，各體育委員謹(jǐn)記，轉(zhuǎn)告給各班隊(duì)員。

2、各班級需努力完成比賽。

3、比賽要做到文明比賽，遵循友誼第一，比賽第二。

4、比賽時(shí)不得有冒名頂替，拉拉隊(duì)不可上場幫忙、一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消。

5、由于比賽場面比較大，需裁判二名，維護(hù)秩序工作人員4名。

十二、獎(jiǎng)品。

冠軍獎(jiǎng)狀各一份（班級團(tuán)體）；班級操行分加50分/組。

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舉辦五一活動(dòng)的方案（匯總22篇）篇三

活動(dòng)背景分析：

五一節(jié)日期間，各商家比著打折讓利銷售的行為讓人擔(dān)憂，認(rèn)為從表面上看起來紅紅火火的假日銷售，只是消費(fèi)者將昨天、明天或下個(gè)月的消費(fèi)集中在幾天內(nèi)進(jìn)行。為了引導(dǎo)消費(fèi)，激發(fā)節(jié)日沖動(dòng)性消費(fèi)，并且要想在五一期間取得較好的銷售業(yè)績和較有影響力的社會(huì)效應(yīng)，提升企業(yè)形象及以文明經(jīng)商的特點(diǎn)，應(yīng)該舉辦與節(jié)日相應(yīng)的各種活動(dòng)，使消費(fèi)者在享受多元化服務(wù)的同時(shí)，增加隨機(jī)消費(fèi)的欲望。擬策劃以下五一節(jié)日主題系列活動(dòng)，活動(dòng)方案如下：

1.五月購物贈(zèng)大禮，歡樂假期全家樂。

5月1日——x日。

（一）購物瘋狂送，好運(yùn)自然來；

滿xx元以上送xx或面值xx元福利彩票刮刮樂一張。

滿xx以上送高級卷紙1條或面值xx元福利彩票刮刮樂一張。

（二）vip客戶尊享，xx元超值大換購！

活動(dòng)期間一次性在本商場超市區(qū)購物滿xx元以上，憑單張電腦小票加會(huì)員卡即可在商場出口處加5元超值換購價(jià)值xx元以上超值商品。（單張電腦小票最多限換購一件商品）。

由采購部于xx月xx日前提供一系列零售價(jià)接近xx元的近期或滯銷而又不可退貨的商品作為此次換購的商品（要求商品有一定體量）。使此活動(dòng)在帶動(dòng)客流量提高客單價(jià)的同時(shí)減輕本商場滯銷商品、近期商品的積壓與庫存，從而一舉兩得。

活動(dòng)期間：

商場全部專柜必須參加特價(jià)dm單宣傳，并提供不少于五個(gè)（或全場促銷方案）超低價(jià)特價(jià)商品進(jìn)行促銷。促銷方案及特價(jià)須報(bào)商場總經(jīng)辦審核。超市區(qū)提供會(huì)員超低價(jià)促銷商品不少于xx個(gè)單品。

促銷熱點(diǎn)：

每天精選出xx種左右的超低價(jià)商品，要求確定合理的品種、供貨量和超低價(jià)，保證具有強(qiáng)大的吸引力和價(jià)格沖擊力，一方面限制個(gè)人購買數(shù)量，另一方面保證當(dāng)天足量供應(yīng)，避免在短時(shí)間內(nèi)哄搶一空；如：散裝大米5月1日超低價(jià)銷售，xx元/斤，家雞蛋5月2日超低價(jià)銷售，xx元/斤。使活動(dòng)掀起兩個(gè)高潮。

舉辦五一活動(dòng)的方案（匯總22篇）篇四

活動(dòng)目標(biāo)。

創(chuàng)意美術(shù)通過以下幾個(gè)階段的課程設(shè)置，幫助孩子了解色彩的運(yùn)用，掌握紙漿畫的創(chuàng)作方法和技能，從而逐步培養(yǎng)孩子的美學(xué)感知。同時(shí)，課程設(shè)置還從敏覺力、流暢力、變通力、獨(dú)創(chuàng)力、精進(jìn)力等方面來開發(fā)和培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力。

活動(dòng)內(nèi)容。

1、通過美術(shù)欣賞活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)欣賞能力，讓他們在欣賞中去感受美，進(jìn)而去創(chuàng)造美，從而激發(fā)他們的自主學(xué)習(xí)積極性。

2、在多種形式的創(chuàng)作活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造意識(shí)，激發(fā)他們的自主學(xué)習(xí)積極性。力求客觀地把握幼兒的認(rèn)知發(fā)展水平，為幼兒搭建進(jìn)步的階梯。

3、在實(shí)物造型活動(dòng)中盡可能的進(jìn)行環(huán)保教育，利用生活中的各類廢舊物品(清潔消毒干凈后再利用)，如舊掛歷、糖紙、包裝紙、石頭、瓶(酒瓶、易拉罐、礦泉水瓶、果凍杯等)一次性紙杯、紙碟等，各類包裝盒、紙巾筒、蛋殼、廢舊水彩筆筒等，從而形成具有幼兒自己特色的手工作品。

舉辦五一活動(dòng)的方案（匯總22篇）篇五

2、演出目標(biāo)：豐富居民的業(yè)余文化生活、營造五一勞動(dòng)節(jié)的喜慶氣氛、增強(qiáng)社區(qū)凝聚力、構(gòu)建和諧社區(qū)、展現(xiàn)社區(qū)風(fēng)采。

3、時(shí)間：20xx年4月27日(星期天)9：30—11：30(如遇雨天順延)。

4、地點(diǎn)：xx社區(qū)成人學(xué)校廣場(鴛鴦中心幼兒園)。

5、節(jié)目主持：xx中心幼兒園(暫定)。

6、主辦單位：xx社區(qū)居委會(huì)。

7、協(xié)辦單位：融科物業(yè)、北湖郡物業(yè)、公園一號物業(yè)、藍(lán)湖香頌物業(yè)、金城銀樽物業(yè)、鴛鴦中心幼兒園、啟星教育。

8、演出人員：社區(qū)志愿者。

9、觀眾：社區(qū)居民群眾。

10、演出籌備工作管理方式：階段式管理和項(xiàng)目式管理相結(jié)合。

11、演出人員及后勤工作人員共計(jì)：xx人。

工作籌備小組組長：xx(負(fù)責(zé)指導(dǎo)監(jiān)督整場演出前后的各項(xiàng)工作)。

副組長：xx(協(xié)助組長進(jìn)行管理協(xié)調(diào))。

小組成員：xxx、xxx(具體實(shí)施各項(xiàng)分類工作)。

1、節(jié)目協(xié)調(diào)小組：

任務(wù)：

a、與主持人和演出人員的`協(xié)調(diào)與溝通。

b、節(jié)目的核定及演出全流程的銜接監(jiān)督。

2、治安管理小組：

任務(wù)：

a、演出前后秩序的維護(hù)，具體負(fù)責(zé)整場演出前后的治安管理工作。

b、演出期間會(huì)場紀(jì)律的維持。

3、后勤服務(wù)組：

任務(wù)：

a、演出前后道具的借還。

b、演出前的接待工作。

c、演出期間會(huì)場后勤保障。

4、機(jī)動(dòng)小組：

任務(wù)：

a、監(jiān)督并確保拱門搭建及時(shí)與質(zhì)量。

b、音響、功放、話筒等設(shè)施的擺放和整理。

c、演出中突發(fā)情況的緊急預(yù)案及處理。

5、宣傳小組：

任務(wù)：

a、利用海報(bào)、橫幅等方式開展宣傳。

b、現(xiàn)場攝影及dv攝像。

(一)籌備階段。

1、聯(lián)系演出人員，進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，確定演出具體事宜。

2、確定工作人員配備及分工協(xié)作情況。

3、落實(shí)演出所需各種硬件設(shè)施，如：舞美、燈光、音響的租賃。

4、進(jìn)行演出前的宣傳工作。

5、邀請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)(暫定)。

(二)進(jìn)展及控制階段。

1、現(xiàn)場控制及協(xié)調(diào)。

2、后勤服務(wù)保障。

3、整個(gè)演出過程的治安管理。

(三)演出結(jié)束后的整理階段。

1、觀眾的疏導(dǎo)。

2、器材設(shè)備的收納歸還，桌椅搬運(yùn)。

3、垃圾清掃。

本次演出由xx社區(qū)、轄區(qū)各物業(yè)單位、各小區(qū)居民共同打造，節(jié)目形式多樣、題材新穎、喜聞樂見。共個(gè)節(jié)目(暫定)。

舉辦五一活動(dòng)的方案（匯總22篇）篇六

本課以“找果子的小刺猬”為載體，引發(fā)學(xué)生的探究欲望，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力及創(chuàng)新思維。教科書中展示了小刺猬的圖片和小刺猬找果子的相關(guān)作品，引導(dǎo)學(xué)生了解小刺猬的形象特征，想象小刺猬如何找果子。通過觀察、談?wù)摗⑻骄俊⑾胂蟆?chuàng)作等一系列活動(dòng)，讓學(xué)生對找果子的小刺猬有更深入的感知、感悟。

本課屬于“造型.表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。動(dòng)手做做玩玩是學(xué)生最喜歡的活動(dòng)，本課通過搓、捏、壓、團(tuán)等不同操作方法的運(yùn)用，掌握立體造型的技巧，培養(yǎng)創(chuàng)造能力。教學(xué)中要充分發(fā)揮學(xué)生的形象能力，鼓勵(lì)創(chuàng)新，尊重學(xué)生個(gè)性，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作潛能。

1、了解猬的相關(guān)知識(shí)和形象特點(diǎn)。

2、用泥塑的方法塑造一只或一組找果子的.刺猬。

3、培養(yǎng)愛小動(dòng)物的意識(shí)，以及熱愛、保護(hù)大自然的情感。

重點(diǎn)：能用泥塑的表現(xiàn)方式，運(yùn)用水滴形的造型方式完成一只或一組刺猬難點(diǎn)：能巧用生活原型來塑造泥塑刺猬，并能添加果子以增加趣味性。

(學(xué)生)小刺猬的圖片資料、陶泥或彩泥、小刺猬玩具。

(教師)多媒體課件、范作、彩泥。

一、情境導(dǎo)入。

1、通過秋天的圖片，導(dǎo)入內(nèi)容。

教師：秋天到了，樹葉黃了，果實(shí)成熟了，人們都忙著收貨了。森林里的小動(dòng)物也都忙開了!

2、學(xué)生們發(fā)揮想象猜測。

教師：森林里的小動(dòng)物都在忙什么呢?

3、出示刺猬球圖片，

師：瞧一瞧，誰來了?它也來找果子，為冬眠做準(zhǔn)備呢?那今天這節(jié)課，我們就一起來學(xué)習(xí)第5課《找果子的刺猬》。

舉辦五一活動(dòng)的方案（匯總22篇）篇七

xx在五一是消費(fèi)者省錢的假期，消費(fèi)者的五一應(yīng)該在xx。

降價(jià)促銷、限時(shí)搶購、捆綁銷售、聯(lián)合促銷、換購。

1、開鑼套餐、驚喜無限。

2、開鑼時(shí)刻、爭分奪秒。

3、xx價(jià)期、任您挑選。

a促銷板塊。

開鑼套餐、驚喜無限(活動(dòng)時(shí)間：5月1日至5月7日)。

“五一”期間是旅游高峰期，在市民準(zhǔn)備前往旅游目的地之前的采購，部份市民的市內(nèi)戶外活動(dòng)、短途旅游也將是我們這次促銷活動(dòng)的一個(gè)契機(jī)。

活動(dòng)內(nèi)容：實(shí)質(zhì)是捆綁，銷售分“旅游套餐”和“假日套餐”

“旅游套餐”是針對短途旅游消費(fèi)群和外來長途游團(tuán)體，將單個(gè)商品的折扣累加、集中凸顯價(jià)格優(yōu)勢。

“假日套餐”針對平日忙于工作難得休息的人群，尤其是單身消費(fèi)群體，主要將生活必需品適當(dāng)組合、建議在此炒作健康概念，推出“黃金周健康譜”。

5月1日“勞動(dòng)光榮餐”為滋補(bǔ)系列。

5月2日“開鑼首席餐”華達(dá)特色系列。

5月3日“玩美心情餐”綠色系列。

5月4日“時(shí)尚青年餐”營養(yǎng)系列。

5月5日“青春飛揚(yáng)餐”美容系列。

5月6日“開心、玩轉(zhuǎn)餐”休閑系列。

5月7日“歸心似箭餐”調(diào)節(jié)合胃系列。

每日食譜不同(主要包括：菜系、水果飲料、休閑食品等、捆綁銷售)。

b、開鑼時(shí)刻、爭分奪秒(活動(dòng)時(shí)間:xx年5月1日至xx年5月7日止)。

活動(dòng)內(nèi)容：實(shí)質(zhì)是限時(shí)搶購，在每天的早上8：00—9：00分、下午：14：00—15：00、晚上20：30—21：30分建議每天每時(shí)段搶購商品都具有實(shí)用性、獨(dú)特性，能夠讓消費(fèi)者產(chǎn)生購買欲望。

早上8：00—9：00以家庭主婦商品為主。

下午14：00—15：00普通商品。

晚上20：30—21：30只要在活動(dòng)期間一次性購物滿68元，即可至服務(wù)臺(tái)加一元領(lǐng)取一張搶購票入場搶購，搶購票當(dāng)天使用有效，過期作廢，(數(shù)量有限，搶完為止)。

(注:本次活動(dòng)單張小票最多限領(lǐng)二張搶購票,入場搶購時(shí)必須將搶購票交于工作人員,才能入場搶購，搶購票必須加蓋華達(dá)財(cái)務(wù)章方才有效)。

內(nèi)部注意:內(nèi)部員工及員工家屬不得參于本次活動(dòng),違者必糾,所有搶購商品均為紙條放在盒子里(盒子為密封)堆放在搶購堆頭上,顧客搶購到紙盒至服務(wù)臺(tái)加一元換商品,每天限搶300份商品。

3、玩轉(zhuǎn)價(jià)期(活動(dòng)時(shí)間：xx年5月6日晚20：00開始)。

為了提升晚間購物人氣、特在5月6日晚，也就是長假結(jié)束之前，預(yù)熱后期促銷，在外場專設(shè)一場商品拍賣會(huì)，1元起拍。

舉辦五一活動(dòng)的方案（匯總22篇）篇八

教材分析：

本課以“找果子的小刺猬”為載體，引發(fā)學(xué)生的探究欲望，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力及創(chuàng)新思維。教科書中展示了小刺猬的圖片和小刺猬找果子的相關(guān)作品，引導(dǎo)學(xué)生了解小刺猬的形象特征，想象小刺猬如何找果子。通過觀察、談?wù)摗⑻骄俊⑾胂蟆?chuàng)作等一系列活動(dòng)，讓學(xué)生對找果子的小刺猬有更深入的感知、感悟。

本課屬于“造型.表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。動(dòng)手做做玩玩是學(xué)生最喜歡的活動(dòng)，本課通過搓、捏、壓、團(tuán)等不同操作方法的運(yùn)用，掌握立體造型的技巧，培養(yǎng)創(chuàng)造能力。教學(xué)中要充分發(fā)揮學(xué)生的形象能力，鼓勵(lì)創(chuàng)新，尊重學(xué)生個(gè)性，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作潛能。

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解猬的相關(guān)知識(shí)和形象特點(diǎn)。

2、用泥塑的方法塑造一只或一組找果子的刺猬。

3、培養(yǎng)愛小動(dòng)物的意識(shí)，以及熱愛、保護(hù)大自然的情感。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

重點(diǎn)：能用泥塑的表現(xiàn)方式，運(yùn)用水滴形的造型方式完成一只或一組刺猬難點(diǎn)：能巧用生活原型來塑造泥塑刺猬，并能添加果子以增加趣味性。

課前準(zhǔn)備：

(學(xué)生)小刺猬的圖片資料、陶泥或彩泥、小刺猬玩具。

(教師)多媒體課件、范作、彩泥。

教學(xué)過程：

一、情境導(dǎo)入。

1、通過秋天的圖片，導(dǎo)入內(nèi)容。

教師：秋天到了，樹葉黃了，果實(shí)成熟了，人們都忙著收貨了。森林里的小動(dòng)物也都忙開了!

2、學(xué)生們發(fā)揮想象猜測。

教師：森林里的小動(dòng)物都在忙什么呢?

3、出示刺猬球圖片，

師：瞧一瞧，誰來了?它也來找果子，為冬眠做準(zhǔn)備呢?那今天這節(jié)課，我們就一起來學(xué)習(xí)第5課《找果子的刺猬》。

舉辦五一活動(dòng)的方案（匯總22篇）篇九

學(xué)生在上一節(jié)課的學(xué)習(xí)中已經(jīng)熟練掌握前進(jìn)和后退兩個(gè)命令，在這一節(jié)課中將會(huì)學(xué)習(xí)左轉(zhuǎn)和右轉(zhuǎn)的命令，通過這4個(gè)命令的不同組合繪畫出各種不同的簡單圖形，能大大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。由于小學(xué)生的空間思維能力還有等發(fā)展，因此在左轉(zhuǎn)和右轉(zhuǎn)的角度數(shù)上是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，在教學(xué)中需要多運(yùn)用圖例幫助學(xué)生建立空間感。

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是《信息技術(shù)》廣教版第三冊(下)第2課小海龜畫圖——右轉(zhuǎn)、左轉(zhuǎn)命令。在上一節(jié)課中，學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)了logo語言中兩個(gè)最基本的命令(fd、bk);這節(jié)課是在此基礎(chǔ)上再學(xué)習(xí)lt和rt兩個(gè)基本命令，然后通過小海龜寫字和小海龜畫畫的方式，讓學(xué)生靈活運(yùn)用這兩節(jié)課所學(xué)習(xí)的基本命令指揮小海龜畫出一些基本的圖形。

(一)知識(shí)性目標(biāo)。

1、通過視覺上的直觀感受，讓學(xué)生知道旋轉(zhuǎn)時(shí)旋轉(zhuǎn)的是外角;。

2、通過閱讀課本讓學(xué)生找出右轉(zhuǎn)和左轉(zhuǎn)命令的格式(rt角度數(shù)和lt角度數(shù))并熟記;。

3、通過指導(dǎo)，讓學(xué)生把logo命令可以寫成一行;。

(二)技能性目標(biāo)。

1、使學(xué)生靈活運(yùn)用左轉(zhuǎn)或右轉(zhuǎn)命令寫出文字(十、上、田、凹);。

2、使學(xué)生靈活運(yùn)用左轉(zhuǎn)或右轉(zhuǎn)命令畫簡單圖形(正方形、三角形、小紅旗、風(fēng)車);。

(三)情感性目標(biāo)。

1、通過讓學(xué)生用左轉(zhuǎn)和右轉(zhuǎn)命令，感受靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的魅力。

2、學(xué)生在畫出各種不同的圖形時(shí)，獲得成功的喜悅感。

(一)重點(diǎn)：

1、掌握左轉(zhuǎn)命令和右轉(zhuǎn)命令的格式;。

2、掌握logo的基本命令的寫法及其作用。

(二)難點(diǎn)：

1、讓學(xué)生明白旋轉(zhuǎn)時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)的是外角的度數(shù);。

2、學(xué)生能靈活地直觀判斷出旋轉(zhuǎn)的度數(shù);。

計(jì)算機(jī)房及配套的教學(xué)課件(簡單的ppt)。

1～2課時(shí)。

第1課小海龜畫圖。

——右轉(zhuǎn)、左轉(zhuǎn)命令左轉(zhuǎn)命令：rt角度數(shù)右轉(zhuǎn)命令：lt角度數(shù)九、教學(xué)反思。

舉辦五一活動(dòng)的方案（匯總22篇）篇十

活動(dòng)目標(biāo)：

1.嘗試使用長方形和圓形來表現(xiàn)出公共汽車的主要外形特征。

2.在活動(dòng)過程中，注意保持自己畫面的整潔。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

玩具公共汽車或公共汽車圖片;油畫棒、人手一張白紙。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：能了解公共汽車的主要外形特征;。

難點(diǎn)：用長方形和圓形來表現(xiàn)出公共汽車的.主要外形特征。

活動(dòng)過程：

1.認(rèn)識(shí)公共汽車。

教師出示玩具公共汽車，觀察公共汽車的主要特征。

(引導(dǎo)幼兒說出身體大大的，長方形的身體，圓圓的輪子，提醒幼兒注意輪子所在的位置)。

2.教師示范作畫。

——小猴呀想請本領(lǐng)大的小朋友們幫它的公共汽車畫下來。那我們跟著老師先來試一試。

教師邊念兒歌邊作畫：畫個(gè)大大的長方形作公共汽車的身體，畫兩個(gè)圓圈圈。

是它的輪子。(提醒幼兒要將畫面的布局，并提醒輪子所在的位置，并講解為。

何只畫兩個(gè)輪子)。

3.幼兒徒手練習(xí)。

——與教師一起邊念兒歌，邊徒手作畫。

——在完成公共汽車基本外形以后，教師可引導(dǎo)幼兒畫上窗戶、方向盤等。

(根據(jù)幼兒能力，讓其自由發(fā)揮)。

4.幼兒作畫。

——教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒畫面的布局，以及提醒幼兒保持自己畫面的整潔。

5.展示作品。

——相互欣賞同伴間的作品。

延伸活動(dòng)：可提供一些長方形、正方形、圓形的蠟光紙，與幼兒一起制作拼貼畫。

舉辦五一活動(dòng)的方案（匯總22篇）篇十一

隨著中南大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)本年度第二次招新工作的結(jié)束，各部門內(nèi)部成員已基本確定。出于對上學(xué)期的工作分析和總結(jié)，我們認(rèn)識(shí)到，各部門之間的合作順利與否對工作的整體進(jìn)展起著決定性的作用。為了讓新成員盡快地融入到整體中來，為了加強(qiáng)部門間成員的交流，我們決定策劃本次學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)內(nèi)部的三人制籃球賽。我們將本著“友誼第一，比賽第二”的原則，以促進(jìn)部門間成員以及新老成員間的交流和溝通為根本出發(fā)點(diǎn)，讓本次活動(dòng)順利進(jìn)行。

無疑，本次活動(dòng)將有效促進(jìn)中南大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的凝聚力，并且必將為以后內(nèi)部更好地合作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為今后提高我們的工作效率，更好地為社團(tuán)服務(wù)提供保障。并且能為促進(jìn)中南大學(xué)發(fā)展這一最終目的注入新的動(dòng)力。

活動(dòng)時(shí)間：20____年04月16號上午8點(diǎn)。

活動(dòng)地點(diǎn)：中南大學(xué)南校區(qū)籃球場。

活動(dòng)主辦：中南大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)(以下簡稱學(xué)社聯(lián))。

活動(dòng)參與：學(xué)社聯(lián)全體成員。

活動(dòng)主題：20____中南大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)內(nèi)部三人制籃球賽。

活動(dòng)目的：

(1)通過本次活動(dòng)，讓新加入學(xué)社聯(lián)的成員盡快融入整體。

(2)加強(qiáng)部門間的交流，為今后部門間更好地合作打下基礎(chǔ)。

(3)提升學(xué)社聯(lián)內(nèi)部的合作效率，以便更好地為社團(tuán)提供服務(wù)。

活動(dòng)具體形式：

(1)以學(xué)社聯(lián)各個(gè)部門為單位，進(jìn)行三人制籃球賽。

(2)采用淘汰賽機(jī)制進(jìn)行比賽。

(3)具體的比賽配對方式抽簽決定。

活動(dòng)規(guī)則：

三人籃球具體規(guī)則。

一、場地：

1、標(biāo)準(zhǔn)的半個(gè)籃球場地(14__15米)。

二、工作人員及其職責(zé)。

1、設(shè)1名裁判員和1名記錄員。記錄員負(fù)責(zé)記分和技術(shù)統(tǒng)計(jì)。

2、裁判員是比賽中唯一的宣判和終決的人員，負(fù)責(zé)在記錄表上簽字，兼管計(jì)20秒違例。

3、記錄員記錄兩隊(duì)累計(jì)的分?jǐn)?shù)(包括投籃和罰球的得分)、全隊(duì)及個(gè)人犯規(guī)次數(shù)以及比賽時(shí)間，并按規(guī)則要求宣布比賽進(jìn)行的時(shí)間、比分。

三、規(guī)則。

1、每隊(duì)有3分鐘的熱身時(shí)間，遲到15分鐘者按棄權(quán)處理。比賽雙方上場隊(duì)員為3人。

2、比賽時(shí)間：比賽分上、下半時(shí)，全場比賽36分鐘。每半場12分鐘，球賽中間休息10分鐘。比賽進(jìn)行到5分鐘和9分鐘時(shí)，，記錄員各宣布一次時(shí)間。比賽允許上、下半時(shí)各隊(duì)各有一次暫停，每次暫停為30秒(遇有球員受傷，裁判員有權(quán)暫停比賽1分鐘)。計(jì)時(shí)員最后鳴哨結(jié)束比賽。上半場由三對三，可以有女生上場，但必須保持兩隊(duì)狀態(tài)一致。中場休息時(shí)每隊(duì)派若干名女生進(jìn)行罰球比賽，每隊(duì)共罰球二十次，并將以每進(jìn)一球得1分的形式記入比賽總比分。下半場由三男對三男。

3、比賽開始，雙方以擲硬幣的形式選發(fā)球權(quán)。上半時(shí)獲發(fā)球權(quán)的隊(duì)，下半時(shí)則不再獲發(fā)球權(quán)，由對方隊(duì)在發(fā)球區(qū)擲界外球開始比賽。

4、比賽開始和投籃命中后，均在發(fā)球區(qū)(中圈弧線后)擲球入場算做發(fā)球。

5、每次投籃命中后，由對方發(fā)球。所有交換發(fā)球權(quán)的情況(如違例、界外球及投籃命中后)均為死球在發(fā)球區(qū)發(fā)球，繼續(xù)比賽。所有不交換發(fā)球權(quán)的情況(如不執(zhí)行罰球的犯規(guī))，則在就近的3分線外罰球。在這種情況下發(fā)球前，必須有裁判員遞交球。發(fā)球隊(duì)員必須將球傳給隊(duì)友，不能直接投籃或運(yùn)球，否則處以違例。

6、比賽中除在罰球、暫停、球員受傷及比賽結(jié)束等情況下停止計(jì)時(shí)表外，其余情況均不停表。

7、守方隊(duì)員斷球或搶到籃板球后，必須迅速將球運(yùn)(傳)出3分線外(持球隊(duì)員的雙腳必須踏在3分線外)，方可組織反攻，否則判違例。

8、違例時(shí)間為20秒。

9、雙方爭球時(shí)，爭球隊(duì)員分別站在罰球線上跳球，任何一方得球都必須將球運(yùn)(傳)出3分線(持球隊(duì)員的雙腳必須踏在3分線外)后，方可組織進(jìn)攻，否則判進(jìn)攻違例。跳球中的意外投中無效，重新跳球。

10、比賽中，每個(gè)隊(duì)員允許3次犯規(guī)，第4次犯規(guī)罰出場。任何隊(duì)員被判奪權(quán)犯規(guī)，則取消該隊(duì)比賽資格。

11、每個(gè)隊(duì)累計(jì)犯規(guī)達(dá)5次后，該隊(duì)出現(xiàn)第6次以后的侵人犯規(guī)由對方執(zhí)行兩次罰球。前5次犯規(guī)中，凡對正在做投籃動(dòng)作的隊(duì)員犯規(guī)：如投中，記錄得分，對方個(gè)人及全隊(duì)犯規(guī)次數(shù)，不追加罰球，由對方發(fā)球;如投籃不中，則判給攻方1次罰球，罰中得1分，并由攻方繼續(xù)發(fā)球，如罰不中，仍由攻方繼續(xù)發(fā)球。

12、只能在死球的情況下進(jìn)行替換，無換人限制。

13、比賽中，隊(duì)長是場上唯一發(fā)言人。

14、比賽中，罰中1球得1分，投中一球得兩分，在三分線以外投中得3分。比賽時(shí)間終了，以得分多者為勝方。如出現(xiàn)平局，加賽3分鐘，發(fā)球權(quán)仍以擲硬幣的形式?jīng)Q定。如果加時(shí)賽仍打成平局，則以一對一依次罰球的形式?jīng)Q勝，某隊(duì)領(lǐng)先1分即為勝方，比賽結(jié)束。

15、比賽中應(yīng)絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終決定。

注：比賽的最終解釋權(quán)歸中南大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)所有，其有權(quán)根據(jù)實(shí)際情況而做相應(yīng)調(diào)整。

活動(dòng)注意事項(xiàng)：

(1)盡可能多地調(diào)動(dòng)部門內(nèi)人員直接參與到比賽中。

(2)保證女生在比賽中的上場時(shí)間。

(3)人數(shù)不足的部門經(jīng)大家協(xié)商同意，可以和其他部門合并。

(三)經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

本著“勤儉節(jié)約，合理利用”的原則，我們編制了本次活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

(1)一等獎(jiǎng)：價(jià)值陸拾元的獎(jiǎng)品。

二等獎(jiǎng)：價(jià)值肆拾元的獎(jiǎng)品。

三等獎(jiǎng)：價(jià)值叁拾元的獎(jiǎng)品。

對于其他隊(duì)伍的鼓勵(lì)獎(jiǎng)：價(jià)值貳拾元的獎(jiǎng)品。

(2)其他開支：伍拾元(包括水費(fèi)、宣傳費(fèi)等)。

總計(jì)：貳佰元整(200.00元)。

(四)經(jīng)費(fèi)來源。

大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。

舉辦五一活動(dòng)的方案（匯總22篇）篇十二

感受傳統(tǒng)文化的熏陶，豐富業(yè)主和員工的生活，增進(jìn)業(yè)主與業(yè)主，業(yè)主與物業(yè)公司的情感交流;體驗(yàn)過節(jié)的熱鬧與歡樂的氣氛。

二、活動(dòng)地點(diǎn)。

__物業(yè)公司前__小區(qū)。

三、活動(dòng)時(shí)間。

四、活動(dòng)負(fù)責(zé)人。

__。

五、參加人員。

各小區(qū)業(yè)主及公司員工。

六、活動(dòng)安排及布置。

1、場地布置：在亭子四周綁上鐵絲，將燈謎吊在上面。

2、準(zhǔn)備各種獎(jiǎng)品。

3、配置節(jié)日音樂并拍照留念。

七、猜燈謎活動(dòng)說明。

在__懸掛300條燈謎;在__東苑懸掛200條燈謎;燈謎按照難易程度分為三個(gè)等級(難、中、易)，猜對燈謎后按照三個(gè)等級兌換不同的獎(jiǎng)品(獎(jiǎng)品為洗衣粉、牙膏、水性筆等)。第1-100條燈謎到1號桌對答案;第101-200條燈謎到2號桌對答案;第201-300條燈謎到3號桌對答案。

八、兌獎(jiǎng)原則。

每猜中一燈謎獲得一份獎(jiǎng)品，猜燈謎者在兌獎(jiǎng)處確認(rèn)答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎(jiǎng)處并填寫謎底及簽名后方可領(lǐng)取禮品。

九、活動(dòng)注意事項(xiàng)。

1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

2、謎底未猜中，不得將謎語取下來。

3、對答案要排隊(duì)守秩序，違反者取消猜謎資格。

舉辦五一活動(dòng)的方案（匯總22篇）篇十三

教學(xué)目標(biāo)：

1、教會(huì)幼兒如何使用圖形繪畫熊貓。

2、教育幼兒保護(hù)熊貓。

3、通過繪畫活動(dòng)豐富幼兒想象力，增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力。

教學(xué)準(zhǔn)備：

熊貓拼圖一幅，范畫一張，紙，彩筆人手一組，音樂磁帶。

教學(xué)過程：

一、猜謎引入課題：

1、猜謎引入：像熊比熊小，像貓比貓大，愛吃鮮竹筍，家住竹林里。

2、根據(jù)幼兒回答引出繪畫課題。

二、授課：

2、請幼兒說說熊貓的喜好“喜歡吃什么？喜歡玩什么？”師根據(jù)幼兒回答，適當(dāng)在范畫上添上動(dòng)態(tài)熊貓。

3、結(jié)合教材進(jìn)行德育：熊貓寶寶是我們的國寶，是世界上稀有的珍貴動(dòng)物，小朋友一定要保護(hù)它，愛護(hù)它。

4、根據(jù)兒歌，師示范畫法；（幫熊貓畫張相）我是一只大熊貓，請你先畫我的頭，它是一個(gè)大圓圈，耳朵是個(gè)半圓形，長在頭頂?shù)膬蓚?cè)，眼睛是個(gè)橢圓形，在我可愛的小臉上，鼻子是個(gè)小圓圈，它在這個(gè)位置上，請別忘了我的嘴，長在鼻子的下面，是兩個(gè)美麗的小弧線，還有我的胖身體，要和腦袋連接好，誰來幫我看一看，看看我還缺什么？請你幫我畫一畫，畫上我的胳膊、腿。

（1）熊貓寶寶想請小朋友們幫它畫相，小朋友們愿意嗎？請小朋友們做好準(zhǔn)備，提醒幼兒注意繪畫姿勢。

（2）幼兒自由畫，師重復(fù)繪畫兒歌并巡回指導(dǎo)，同時(shí)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行創(chuàng)造。

（3）提醒幼兒注重畫面布局。

5、涂色：教師提出簡單的涂色要求，幼兒自由上色。

6、講評：對繪畫好的幼兒進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵(lì)。

7、活動(dòng)結(jié)束：熊貓寶寶邀請小朋友一起跳舞，到戶外去做游戲。

戶外活動(dòng)：

扔沙包。

分組練習(xí)，教師示范，幼兒練習(xí)。

舉辦五一活動(dòng)的方案（匯總22篇）篇十四

美文共欣賞，心得大家談！

二、

三、

企劃部。

四、

xx月17日——xx月15日。

五、

集佳科技全體員工。

六、

2、全體員工可根據(jù)已張貼出來的推薦作品，寫下自己的讀后感和心得體會(huì)。

xx、活動(dòng)以三個(gè)事業(yè)部和一個(gè)職能服務(wù)部為參賽單位，根據(jù)各部的員工人數(shù)不一，特制定如下要求：電氣工程事業(yè)部上交精品美文和讀后感各5篇；空調(diào)設(shè)備事業(yè)部精品美文和讀后感各xx篇；職能服務(wù)部精品美文和讀后感各xx篇；生產(chǎn)制造事業(yè)部精品美文和讀后感各2篇。稿件全部以電子文檔形式交于企劃部或人力資源部，并需注明推存人姓名和讀后感作者。

5、征稿時(shí)間：

（1）推薦美文時(shí)間：xx月17日—22日；

（2）征集讀后感時(shí)間：xx月26日—xx月2日；

6、xx月2xx日，所有推薦的美文經(jīng)主辦單位審核后，以不署名的形式（公布評比結(jié)果后再全部署名）將作品張貼在學(xué)習(xí)欄內(nèi)，供大家欣賞。

7、xx月xx日，由主辦單位將征集的讀后感，以不署名的`形式（公布評比結(jié)果后再全部署名）張貼到學(xué)習(xí)欄內(nèi)，相互交流和學(xué)習(xí)。

8、xx月15日，公布評比結(jié)果，舉行一個(gè)簡短的頒獎(jiǎng)儀式。

1、“最佳推薦獎(jiǎng)”評比辦法：讀者在“你最喜愛的文章評比表”里簽名投票，每人限投一票，取得票數(shù)前三名，則推薦人分別獲美文推薦一、二、三等獎(jiǎng)，如果得票數(shù)相同，那么名次名額依次遞減。

2、“優(yōu)秀心得獎(jiǎng)”評比辦法：此項(xiàng)評比由兩部份組成：第一、讀者在“你最喜愛的讀后感評比表”里簽名投票，每人限投一票，取得票數(shù)前六名；第二、由評委小組對前六名不計(jì)名投票評定，得票數(shù)排名前三位，分獲一、二、三等獎(jiǎng)。（附：評委小組組成人員名單：“空調(diào)”代表2名、“電氣代表”2名、“產(chǎn)業(yè)代表”2名、“職能代表”2名）。

xx、獎(jiǎng)品安排：

（1）優(yōu)秀心得獎(jiǎng)第一名，獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值五十元的獎(jiǎng)品；

（xx）最佳推薦獎(jiǎng)第三名，獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值二十元的獎(jiǎng)品；

八、

獎(jiǎng)品費(fèi)用+獎(jiǎng)品機(jī)動(dòng)費(fèi)用=210+xx0=250元。

舉辦五一活動(dòng)的方案（匯總22篇）篇十五

通過在第一個(gè)“中國農(nóng)民豐收節(jié)”舉辦各種活動(dòng)，展示廣大農(nóng)民的勞動(dòng)成果，為農(nóng)民群眾提供更多的公共文化服務(wù)，更豐富的精神文化生活、更多樣化的文化產(chǎn)品，讓全社會(huì)都感受到，農(nóng)業(yè)是有奔頭的產(chǎn)業(yè)，農(nóng)民是有吸引力的職業(yè)，農(nóng)村是安居樂業(yè)的美麗家園。組織開展全市農(nóng)民慶豐收、成果展示曬豐收、社會(huì)各界話豐收、全民參與享豐收、電商促銷助豐收等各具特色的.活動(dòng)，讓全社會(huì)、全民都感受到豐收的喜悅。

“綠色田野·五谷豐登”中國咸寧首屆農(nóng)民豐收節(jié)。

熱烈、喜慶、節(jié)儉、健康、文明。

時(shí)間：20xx年9月23日9:00—16:00。

主會(huì)場：崇陽縣金塘鎮(zhèn)畈上村柃蜜小鎮(zhèn)。

分會(huì)場：

1、咸安區(qū)賀勝橋鎮(zhèn)。

2、赤壁市神山鎮(zhèn)。

3、通城縣四莊鄉(xiāng)。

09:00—09:30暖場。

09:30—10:10豐收節(jié)開幕式。

請王遠(yuǎn)鶴市長致開幕辭。

請丁小強(qiáng)書記宣布開幕。

10:10—11:20農(nóng)民k歌會(huì)（臺(tái)上）。

鄂南民俗文化展示（臺(tái)下）。

11:20—12:20農(nóng)家菜烹飪大賽。

13:30—14:30農(nóng)民廣場舞大賽。

14:30—15:30賽果。

10:00—15:30農(nóng)民趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

15:30—15:50豐收節(jié)閉幕。

主辦：

承辦：

為保證本次活動(dòng)的順利舉辦，市人民政府決定成立籌辦咸寧首屆中國農(nóng)民豐收節(jié)組織指導(dǎo)委員會(huì)。委員名單如下：

主任：

成員：

組織指導(dǎo)委員會(huì)下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在市農(nóng)業(yè)局，由黃文同志兼任辦公室主任，主要負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)以及各類方案的審定、各類會(huì)議的組織等工作。

豐收節(jié)活動(dòng)實(shí)行全媒體全程直播，采取“1+n”形式，在崇陽縣設(shè)立主會(huì)場，以農(nóng)民為活動(dòng)主體,在農(nóng)村的田間地頭,舉行賽歌、賽舞、賽果、賽農(nóng)家菜以及農(nóng)民趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等形式多樣的喜慶豐收的活動(dòng)。活動(dòng)現(xiàn)場展示農(nóng)產(chǎn)品、展示民俗文化、展示農(nóng)民參與活動(dòng)的主動(dòng)性、積極性。各縣市區(qū)可自行舉辦具有本地特色的豐收節(jié)活動(dòng)，并與主會(huì)場實(shí)行互動(dòng)。

舉辦五一活動(dòng)的方案（匯總22篇）篇十六

為深入實(shí)施素質(zhì)教育，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，提高學(xué)生普通話的口語表達(dá)能力，接受傳統(tǒng)洗禮，享受閱讀帶來的快樂，養(yǎng)成良好的.閱讀習(xí)慣，提高審美情趣，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)，營造濃郁的讀書氛圍，政教處、團(tuán)委特舉辦本次紅五月“國學(xué)經(jīng)典——詩歌朗誦”比賽活動(dòng)。

熱愛國學(xué)經(jīng)典，爭做文明少年；誦讀千古美文，弘揚(yáng)中華文化。

1、弘揚(yáng)我國民族文化，提高學(xué)生欣賞品味、審美情趣。

2、提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，豐厚校園人文底蘊(yùn)。

3、提高學(xué)生的朗誦水平，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，使學(xué)生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的良好習(xí)慣。

5月4日周五下午第一、二節(jié)。若兩節(jié)時(shí)間不夠，則順延至第三節(jié)。

學(xué)校教學(xué)樓前。

1、七、八年級每班限3個(gè)朗誦篇目。

2、九年級每班限2個(gè)朗誦篇目。

3、每個(gè)朗誦篇目朗誦時(shí)可以是多人組合朗誦也可以是個(gè)人單獨(dú)朗誦。

1、所選內(nèi)容（經(jīng)典古文、詩詞、現(xiàn)代散文）必須健康積極向上，可以是課內(nèi)的、也可以是課外的。

2、所選內(nèi)容需脫稿朗誦，限時(shí)3-5分鐘。

3、朗誦要求清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。

4、以朗誦為主，鼓勵(lì)形式創(chuàng)新。各選手可在朗誦的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，可以使用音樂、道具、服裝等。

5、參賽人員要認(rèn)真對待、精心準(zhǔn)備、遵守比賽紀(jì)律、尊重評委意見。

6、各班級在4月1日前上報(bào)參賽選手名單及朗誦作品題目。

7、比賽出場順序由參賽選手本人在4月3日抽簽決定。

1、比賽采用現(xiàn)場打分，滿分為10分。

2、評委打分范圍控制在6.5分至10分之間,所打分值保留一位小數(shù).

3、計(jì)算參賽選手得分時(shí)，去掉一個(gè)最高分，再去掉一個(gè)最低分，然后取剩余所打分值的平均分，成績保留兩位小數(shù)。

1.語言（3分）：普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，表達(dá)準(zhǔn)確(不重讀、不錯(cuò)讀、不添字、不減字)，語速適合文章體裁的需要。語調(diào)樸實(shí)、自然，富有節(jié)奏感。

2.感情（3分）：感情豐富，聲情并茂，能再現(xiàn)詩歌情境，感情真摯，正確體現(xiàn)詩歌的思想感情。

3.儀態(tài)（2分）：精神飽滿，著裝得體大方，能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用身體語言，表情、態(tài)度自然。

4.效果（2分）：整體效果好，富有感染力。

一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)8名，三等獎(jiǎng)6名，優(yōu)秀獎(jiǎng)3名。

說明：獎(jiǎng)項(xiàng)不分級段，三個(gè)年級放在一起。

1、總指揮:唐建輝（校長）。

2、副指揮:鄧耀術(shù)（副校長）。

孫志強(qiáng)（政教處主任）。

王長瑞（教務(wù)處主任）。

3、全程運(yùn)作：郭正東。

4、場地布置、音響:孫志強(qiáng)，晏傳軍。

5、現(xiàn)場拍照：王長瑞。

6、主持人：張清峰，邵萌萌。

7、評委：白建新（特邀）、王恩林（特邀）、李金鋒、陳麗、蔡海燕。

8、合分、排名：陶長金。

9、現(xiàn)場獎(jiǎng)狀填寫：郭正東、陶長金、陳涵。

10、獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品頒發(fā)：

王長瑞（頒發(fā)優(yōu)秀獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)）。

白建新（頒發(fā)二等獎(jiǎng)）。

鄧耀術(shù)（頒發(fā)一等獎(jiǎng)）。

11、信息聯(lián)絡(luò)：耿森（主要負(fù)責(zé)現(xiàn)場統(tǒng)一收評委們的打分紙張，然后立刻送至合分人員處）。

主辦：政教處、團(tuán)委承辦：語文組。

舉辦五一活動(dòng)的方案（匯總22篇）篇十七

xx年xx月xx日（七夕節(jié)）xx月xx日。

會(huì)說情話的玫瑰——xx珠寶傳遞你的愛。

每逢佳節(jié)倍思親，情人節(jié)是表達(dá)愛情的機(jī)會(huì)，人們這個(gè)時(shí)候最多想到的就是自己的愛人或情人，人們會(huì)想到送鮮花給愛人或情人，同時(shí)還會(huì)買禮物（如珠寶、化妝品等等），所以我們就迎合了這種心理，特意推出新穎別致的禮品——會(huì)說情話的玫瑰，讓人們在送禮物的同時(shí)用會(huì)說情話的玫瑰表達(dá)對愛人或情人的愛和感謝等情話，使xx珠寶附著上情感的含義，以情感訴求打動(dòng)廣大消費(fèi)者的心，以情感營銷取勝。

1、通過此次活動(dòng)增加情人節(jié)期間賣場人氣。

2、提高xx珠寶品牌在當(dāng)?shù)刂龋瑩屨际袌龇蓊~。

3、進(jìn)一步提高xx珠寶的品牌美譽(yù)度，以利于長期推廣銷售。

（1）xx月xx日在當(dāng)?shù)匕l(fā)行量的日報(bào)或晚報(bào)刊登活動(dòng)宣傳廣告，主題是《會(huì)說情話的玫瑰——xx珠寶傳遞你的愛》。

（2）各地加盟商在各地電視臺(tái)做活動(dòng)宣傳廣告，還可在黃金時(shí)間以字幕的形式在電視臺(tái)上做活動(dòng)意義、參與細(xì)則、各地專店/柜地址及電話的詳細(xì)廣告。

2、柜臺(tái)促銷：

凡在xx珠寶專店/柜買滿1000元即送"會(huì)說情話玫瑰花"一朵，此活動(dòng)是為了使人們在情人節(jié)來表達(dá)對愛人的愛戀和感謝等，主要是用"會(huì)說情話玫瑰花"錄制人們在平時(shí)不好意思對愛人或情人說出口的情話和感謝的甜言蜜語，之后連同珠寶一起送出，使愛人或情人獲得尊貴的鉆石的同時(shí)又得到一份情感的精神饋贈(zèng)。

3、新款上市：

總部將有一系列的打動(dòng)人們深層情感的新款鉆飾（主要是"信守"、"善美"系列）同時(shí)發(fā)售，與本次活動(dòng)一起在情感上打動(dòng)顧客，與活動(dòng)一起相得益彰的使本次"情感營銷"取得全面的成功。

（1）在店前做好宣傳海報(bào)、x展架，在柜臺(tái)安排咨詢活動(dòng)咨詢員并設(shè)立活動(dòng)咨詢電話方便回答顧客對系列活動(dòng)咨詢。

（2）網(wǎng)絡(luò)推廣：聯(lián)合當(dāng)?shù)鼐W(wǎng)站做活動(dòng)宣傳廣告、活動(dòng)新聞報(bào)道等宣傳活動(dòng)，以新聞事件的形式做好"造勢"宣傳。

（3）各加盟伙伴注意與當(dāng)?shù)貓?bào)紙媒體記者聯(lián)系，注意做好活動(dòng)報(bào)道工作，以達(dá)到長期宣傳品牌和長期促進(jìn)銷售的目的。

舉辦五一活動(dòng)的方案（匯總22篇）篇十八

活動(dòng)主題：觀察生活點(diǎn)滴、繪出百態(tài)人生!

主辦單位：

活動(dòng)對象：全國小學(xué)生。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月——20xx年1月。

一：活動(dòng)的意義及目的。

作文是學(xué)生認(rèn)識(shí)水平和語言文字表達(dá)能力的綜合體現(xiàn)。小學(xué)生作文教學(xué)既能形成學(xué)生初步的寫作能力，又能發(fā)展他們的思維，養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣，還能使學(xué)生的寫作能力得到真正的提高。通過4個(gè)月師生間培訓(xùn)，循序漸進(jìn)，進(jìn)一步達(dá)到從“萌芽發(fā)展直至成熟”的文章，進(jìn)一步提升廣大師生的文化追求。

二：活動(dòng)的預(yù)期效果。

我們中國文化博大精深，語文在中考乃至高考變的尤為重要，我們需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高我們的文化素養(yǎng)，短短的4個(gè)月足可以讓作文水平上升一個(gè)層次。

三：活動(dòng)的可行性：

是經(jīng)xx市政府部門審批注冊的一家專業(yè)從事中小學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，家庭教育，課外輔導(dǎo)，校內(nèi)外綜合時(shí)間教育培訓(xùn)為一體的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。公司致力于彌補(bǔ)學(xué)校教育不足和提高教育的質(zhì)量，以學(xué)生的全面發(fā)展偉根本目標(biāo)，為家長孩子提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)!

(一)活動(dòng)流程。

我校分別針對三年級，四年級，五年級這三個(gè)年級征收12人，然后根據(jù)不一樣的年齡、水平等劃分為三個(gè)班，在放假期間由我們專業(yè)的教師進(jìn)行相關(guān)的訓(xùn)練和輔導(dǎo)。

(二)具體方案。

1.三年級的學(xué)生剛剛接觸“正式”作文，比較陌生，很多同學(xué)對作文有“老虎吃填，無處下嘴”的感覺，作文課上，急得臉紅耳赤，抓耳撓腮，寫出的作文，常常是顛三倒四，前言不搭后語，我校會(huì)貫徹實(shí)施“多說”，“多讀”，“多寫”“多改”，調(diào)動(dòng)學(xué)生寫作的積極性，鼓勵(lì)學(xué)生樹立自信心等一系列進(jìn)行有針對性輔導(dǎo)。

2.四年級的學(xué)生對作文有了初步的認(rèn)識(shí)，我們會(huì)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容做出規(guī)劃，例：1:媽媽，我想對您說(貼近學(xué)生生活實(shí)際，激發(fā)學(xué)生表達(dá)的愿望，學(xué)會(huì)向他人表達(dá)自己心里的方法，對問題的看法等)，再次加強(qiáng)對學(xué)生的聽說讀寫的訓(xùn)練，以講讀課文的寫作順序和方法與本單元的作文內(nèi)容緊密結(jié)合，體現(xiàn)讀寫結(jié)合的原則，重視批改與講評，培養(yǎng)學(xué)生修改自己作文的能力，開發(fā)學(xué)生的潛力，讓學(xué)生的作文又有一個(gè)提升。

3.五年級的學(xué)生對于作文已經(jīng)有了深層次的理解，作文的考題大多以記敘文為主導(dǎo)，我們會(huì)針對考試的重點(diǎn)要求，以寫人，敘事，寫景為輔導(dǎo)重點(diǎn)。重點(diǎn)鍛煉學(xué)生寫好開頭、結(jié)尾，再教學(xué)生會(huì)運(yùn)用好詞，好句，好段落，直到全篇文章達(dá)到一個(gè)深層次的水平。我們每周1課，一個(gè)月4節(jié)課，每節(jié)課2個(gè)小時(shí)，我們會(huì)教到直到令自己滿意，令家長滿意，令老師滿意為止。

擁有一個(gè)卓越的團(tuán)隊(duì)，師資雄厚，我們團(tuán)隊(duì)是金色陽光的靈魂所在，正是這一精神將凝成一股繩，大家將致力于將學(xué)生擺在首位，在這里，您可以放心，你的孩子也會(huì)滿意!

舉辦五一活動(dòng)的方案（匯總22篇）篇十九

父親節(jié)前一周6月11日--6月15日。

小鼓、毽子、梳子、獎(jiǎng)狀、禮物、幼兒手工作品。

2.教師引語：

3.親子游戲環(huán)節(jié)。

(1)梳頭。

(2)袋鼠。

(3)我給爸爸穿鞋子。

(4)擊鼓傳花。

4.結(jié)束部分。

音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎(jiǎng)。全體合影留念。

教師小結(jié)：在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子，讓孩子在成長的過程中留下更美好的回憶。

舉辦五一活動(dòng)的方案（匯總22篇）篇二十

今年5·18國際博物館日活動(dòng)主題是“致力于可持續(xù)發(fā)展社會(huì)的博物館”。中原農(nóng)耕文化博物館結(jié)合自己的特點(diǎn)，提出的活動(dòng)口號是“汲取農(nóng)耕文化營養(yǎng)，致力可持續(xù)發(fā)展社會(huì)”。根據(jù)上級有關(guān)部門的工作要求，并結(jié)合我館實(shí)際，擬開展以下活動(dòng)：

一、舉辦“中原鄉(xiāng)情民俗攝影展”

1、主題：珍藏傳統(tǒng)農(nóng)耕記憶，展示中原鄉(xiāng)情民俗。

2、規(guī)模：活動(dòng)展板100幅，固定展板70幅。

3、主辦單位：__學(xué)院黨委宣傳部、中原農(nóng)耕文化博物館、__民俗攝影家協(xié)會(huì)。

4、時(shí)間：____年5月18日至24日。

5、地點(diǎn)：__學(xué)院中原農(nóng)耕文化博物館。

二、舉行韓曉民《民間記憶》專家研討會(huì)。

1、活動(dòng)意義：中原農(nóng)耕文化研究中心專家團(tuán)隊(duì)成員韓曉民的專著《民間記憶》已由光明日報(bào)出版社出版發(fā)行，這是“中原農(nóng)耕文化記憶傳承工程”文庫新近推出的首部專著，通過召開專題研討會(huì)，特邀著名作家李佩甫、周同賓，著名民俗研究專家夏挽群等專家學(xué)者40余人參加研討，針對如何繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，如何研究、發(fā)掘和珍藏中原農(nóng)耕記憶、如何深化博物館內(nèi)涵建設(shè)等問題開展深入研討，為繁榮發(fā)展社會(huì)主義文化做出積極貢獻(xiàn)。

2、主辦單位：__學(xué)院科研處、中原農(nóng)耕文化研究中心、__市文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)。

3、時(shí)間：____年5月18日。

4、地點(diǎn)：__學(xué)院行政辦公樓3樓第三會(huì)議室。

三、舉行張本初先生畫作捐贈(zèng)儀式。

張本初先生兩幅繪畫長卷(“紡織圖”410cm×33cm，28個(gè)人物)捐贈(zèng)中原農(nóng)耕文化博物館收藏展出，捐贈(zèng)儀式與5月18日上午8點(diǎn)半舉行的“中原鄉(xiāng)情民俗攝影展”剪彩儀式同時(shí)進(jìn)行。

四、舉行“中原農(nóng)耕文化記憶傳承工程”叢書編著推進(jìn)會(huì)。

1、參加人員：中原農(nóng)耕文化研究中心專家團(tuán)隊(duì)。

2、會(huì)議主題：深入開展中原農(nóng)耕文化記憶傳承工程，加快推進(jìn)叢書編著工作。

3、時(shí)間：____年5月18日下午。

4、地點(diǎn)：中原農(nóng)耕文化博物館。

五、廣泛開展國際博物館日宣傳活動(dòng)。

通過宣傳版面、標(biāo)語標(biāo)牌、網(wǎng)絡(luò)、廣場彩屏、校內(nèi)廣播電臺(tái)等陣地和渠道，廣泛宣傳世界博物館事業(yè)、國際博物館日、國家文物保護(hù)法、博物館條例等有關(guān)知識(shí)，啟發(fā)教育廣大師生增強(qiáng)文物保護(hù)意識(shí)和利用博物館增進(jìn)知識(shí)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的意識(shí)，彰顯中原農(nóng)耕文化博物館“汲取農(nóng)耕文化營養(yǎng)，致力可持續(xù)發(fā)展社會(huì)”的育人功能和歷史價(jià)值。

六、舉辦新進(jìn)講解員培訓(xùn)班。

1、參加人員：____年新近選聘的30位大學(xué)生講解員。

2、時(shí)間：5月23日至24日。

3、地點(diǎn)：中原農(nóng)耕文化博物館。

舉辦五一活動(dòng)的方案（匯總22篇）篇二十一

通過活動(dòng)展示我城區(qū)的教育事業(yè)在黨和國家、各級黨委和政府的關(guān)懷、社會(huì)各界的支持下取得的輝煌成績，展示教師的精神風(fēng)貌。

歡慶六十華誕，續(xù)寫世紀(jì)新篇（初擬）。

主辦：中共南寧市興寧區(qū)委員會(huì)南寧市興寧區(qū)人民政府。

承辦：南寧市興寧區(qū)教育局。

協(xié)辦：南寧大連萬達(dá)廣場。

20xx年9月9日晚上8：00—9：00。

南寧市大連萬達(dá)廣場。

邀請區(qū)教育廳、市教育局等相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、興寧區(qū)四家班子領(lǐng)導(dǎo)。

社會(huì)各界嘉賓代表、學(xué)校教師、家長代表等，約500人。

1、舞臺(tái)區(qū)：正式儀式及精選節(jié)目表演。

設(shè)想：第一板塊：“奮斗”

第二板塊“光榮”

第三板塊“輝煌”

2、展覽：書、畫、攝影、手工等作品。

設(shè)想：第一板塊“春的勃發(fā)”

第二板塊“夏的火熱”

第三板塊“秋的豐碩”

第四板塊“冬的積蓄”

注：請各校準(zhǔn)備節(jié)目和作品，為了減輕學(xué)校負(fù)擔(dān)，本次活動(dòng)結(jié)合興寧區(qū)第18屆藝術(shù)節(jié)比賽開展，學(xué)校節(jié)目結(jié)合藝術(shù)節(jié)節(jié)目要求進(jìn)行排練，以教師為主表演。（藝術(shù)節(jié)方案3月份已發(fā)，現(xiàn)在再同時(shí)發(fā)送一次），暨南寧市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)城區(qū)選拔賽，選送節(jié)目參加南寧市藝術(shù)節(jié)決賽，8月20日上報(bào)節(jié)目報(bào)名表（報(bào)名表在藝術(shù)節(jié)方案）。

1、正式儀式：介紹出席領(lǐng)導(dǎo)來賓、領(lǐng)導(dǎo)致詞。

2、優(yōu)秀教師表彰儀式。

3、觀看精品節(jié)目表演；

4、參觀展覽。

舉辦五一活動(dòng)的方案（匯總22篇）篇二十二

一年一度的母親節(jié)即將來臨，為歌頌偉大的母親,紀(jì)念母親的恩情，發(fā)揚(yáng)孝敬母親的道德準(zhǔn)則，xx社區(qū)計(jì)生協(xié)會(huì)和婦聯(lián)共同開展了“媽媽您辛苦了”母親節(jié)活動(dòng)。活動(dòng)要求由學(xué)生拿出自己平時(shí)攢的零花錢，在5月11日（周日）母親節(jié)的那一天，和爸爸一起邀請媽媽到郊外農(nóng)莊度過一個(gè)輕松愉快的節(jié)日。通過活動(dòng)培養(yǎng)孩子對母親的敬愛之情，從而增強(qiáng)家庭和諧的福音。活動(dòng)安排如下：

1、8：30社區(qū)門口集合出發(fā)，9：00到農(nóng)莊（大地之春休博園）。

6、15：00上車回嘉興。

報(bào)名條件：以家庭為單位報(bào)名（爸爸、媽媽及孩子），孩子8歲以上。

報(bào)名人數(shù)：8對家庭,。

報(bào)名費(fèi)用：每個(gè)家庭150元。

報(bào)名地點(diǎn)：xx社區(qū)居委會(huì)二樓。

報(bào)名電話：

報(bào)名截止日期：5月9日

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：由五項(xiàng)游戲的總成績分別設(shè)一等獎(jiǎng)一名（奧運(yùn)紀(jì)念幣,價(jià)值200元），二等獎(jiǎng)二名(獎(jiǎng)品價(jià)值100元)，三等獎(jiǎng)三名(獎(jiǎng)品價(jià)值50元)，所有家庭均有參與獎(jiǎng)。