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2023年幼兒園中班教案我想幫忙及教學(xué)反思(優(yōu)質(zhì)16篇)

時間:2025-07-28 作者:夢幻泡

幼兒園中班是培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)能力和社交能力的關(guān)鍵時期。以下是小編為大家整理的幼兒園中班總結(jié)范文,希望能給大家提供一些參考,了解幼兒園中班孩子的發(fā)展特點和教育方法。

2023年幼兒園中班教案我想幫忙及教學(xué)反思(優(yōu)質(zhì)16篇)篇一

活動目標(biāo):

1、通過欣賞,感受印染畫圖案和色彩的美,并對印染畫活動感興趣。

2、能初步掌握簡單的印染方法,并嘗試裝飾圍巾。

3、培養(yǎng)幼兒對美的欣賞能力,體驗成功帶來的喜悅。

4、能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

活動準(zhǔn)備:

1、材料準(zhǔn)備:生宣紙、水彩墨水、調(diào)色盒、抹布、棉簽等。

2、實物圍巾、ppt。

活動重點:

感知欣賞圍巾的圖案美、色彩美。

活動難點:

學(xué)會不同圍巾的折疊印染方法。

活動過程:

一、觀察欣賞各種圍巾,激發(fā)幼兒興趣。

1、冬天到了,天氣冷了,活動室里舉辦了一個圍巾展覽,我們一起去看看。

【進(jìn)入活動室】。

看一看,這些圍巾有哪些形狀,哪些圖案?和好朋友說一說,你最喜歡哪一條,為什么?

2、欣賞ppt圖片。

【選出展覽中有代表性的3—4條圍巾做成ppt】。

一起來看看這些圍巾,漂亮嗎?你覺得美在哪里?它的圖案是什么樣的?

二、探索嘗試,印染圍巾。

老師也帶來了幾條今年最流行的圍巾,一起來欣賞一下。

1、欣賞范例作品。

【重點引導(dǎo)觀察印染的位置:邊和角的圖案】。

2、教師演示操作過程,嘗試用水彩墨水進(jìn)行印染。

(2)教師示范講解:先把這張正方形的圍巾對折(啟發(fā)幼兒將紙對折后再印染),再對折,看看,變小了,可以把角或者邊進(jìn)行浸染。猜猜,現(xiàn)在的圍巾會發(fā)生什么變化呢?(教師打開印染后的圍巾)。

3、請個別幼兒示范。(長方形圍巾)。

4、引導(dǎo)幼兒探索不同的折疊方法。

【用小的餐巾紙,幼兒集體操作】。

如果用不同的.折疊方法,會印染出什么樣的圖案呢?

5、小結(jié):用不同的折疊方法,對邊折或者對角折的方法,染后用角或邊去蘸顏色,就會印出漂亮的圖案;對折的次數(shù)越多,蘸的顏色越多,花紋就會越多。

三、幼兒印染操作。

1、提操作要求:印染圍巾首先要把圍巾對折,可以對邊折也可以對角折;根據(jù)折疊后的不同方位,不同區(qū)角進(jìn)行染色。)。

2、幼兒操作,教師個別指導(dǎo)。

四、欣賞與評價。

1、布置“圍巾博覽會”,展示幼兒作品。

2、參觀欣賞,說一說最喜歡哪一條圍巾?為什么?

活動延伸:

將圍巾放到超市出售。

2023年幼兒園中班教案我想幫忙及教學(xué)反思(優(yōu)質(zhì)16篇)篇二

教學(xué)目標(biāo):

1、通過用圖案設(shè)計、裝飾手套,使幼兒初步了解圖案的對稱美,知道裝飾畫的實用價值。

2、引導(dǎo)幼兒裝飾時注意兩只手套的圖案基本一致,涂色均勻有力,色彩鮮艷。

教學(xué)準(zhǔn)備:

1、收集各種顏色、各種圖案的手套,布置一塊“手套專賣店”的版面。

2、范例手套三副(裝飾的花紋、方法各異)。

3、畫有手套輪廓線的操作材料若干(多于幼兒人數(shù))。

教學(xué)過程:

一、出示“手套專賣店”的版面,引導(dǎo)幼兒觀察手套。

1、請幼兒說說這些手套上有什么圖案、是什么顏色的?你覺得哪副手套最漂亮?跟旁邊的小朋友講一講、說一說。(幼兒自由觀察、講述)。

2、請個別幼兒講述。

3、老師小結(jié)。

二、欣賞范例。

1、老師這里也設(shè)計了幾副手套,想不想看一看。(出示故意弄亂的手套)呀,這些手套都弄亂了,誰來幫忙整理一下。

2、請幼兒上來配對,并說說為什么這兩只要放在一起。引導(dǎo)幼兒說出它們的圖案、顏色一樣,是一副。

3、告訴幼兒圖案、顏色一模一樣的叫對稱。兩只手套上的花紋應(yīng)該是對稱的。

三、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行操作教學(xué)。

2、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

提醒幼兒兩只手套的圖案、顏色要一致。

四、展示、評價。

2、引導(dǎo)幼兒從手套的圖案、顏色是否對稱,顏色是否鮮艷來評價。

2023年幼兒園中班教案我想幫忙及教學(xué)反思(優(yōu)質(zhì)16篇)篇三

1、能看懂畫面的主要內(nèi)容,并嘗試講述畫面中的故事。

2、能用完整的話說出河馬幫助了誰?怎么幫的?

3、幫助幼兒感受與體驗河馬助人為樂的情感。

4、大膽地參與討論,清楚地表達(dá)自己的觀點與想法,發(fā)展求異思維。

5、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。

幫助幼兒感受和體驗河馬助人為樂的情感。

能看懂畫面的主要內(nèi)容,并嘗試用完整的話說出河馬幫助了誰及所用的方法。

動物頭飾、字卡“幫忙”

一、談話導(dǎo)入:

(教師神秘地說)告訴大家一個秘密:老師發(fā)現(xiàn)了一群小動物們之間的故事,你們想知道嗎?可是,小動物們說要想知道它們的秘密必須靠小朋友自己,要用自己的小眼睛認(rèn)真觀察,動腦筋思考,還要大膽回答出問題才行呢!大家能做到嗎?就讓我們一起來試試吧!

二、展示《我想幫忙》課件,引導(dǎo)幼兒看圖說話,并認(rèn)讀詞語:幫忙。

1、出示圖片1,引導(dǎo)幼兒說說畫面中的小動物們都在干什么。

(師:好多可愛的小動物啊!快瞧瞧它們都是誰,在干什么呢?)。

2、出示圖片2,猜猜“河馬會怎么幫忙呢?”

(師:河馬邊打哈欠邊想:小動物們都在忙,我也想去幫幫忙,可是,我怎么幫忙呢?)。

3、出示圖片3—6,引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀察,鼓勵幼兒大膽、清楚地用自己的話講述畫面內(nèi)容。

(圖片3:狐貍想吃小兔,小兔落水,河馬用嘴含住小兔,幫助了小兔。

圖片4:小雞做游戲時不小心掉進(jìn)水里,河馬用嘴馬接住小雞,幫助了小雞。

圖片5:河馬看見小羊們在吵架,走過去給它們講道理,還趴下身子陪它們一起玩兒。

圖片6:小動物們開心地圍著河馬,向它道謝,說:“河馬你真棒!謝謝你的幫忙,我們今天玩兒得真開心。”河馬也高興地說:“我也很高興能幫忙!”)。

4、認(rèn)讀詞語:幫忙。

a、師:(出示字卡)剛才我們看了河馬愛幫忙的小故事,現(xiàn)在我們一起來認(rèn)識一下“幫忙”這兩個字寶寶吧!

b、游戲《幫字寶寶找朋友》。

三、引導(dǎo)幼兒情境講述,進(jìn)一步理解畫面內(nèi)容。

出示圖片7,啟發(fā)提問:(要求幼兒用完整的語言來表達(dá)。)。

1、想一想,河馬都幫助了誰?它是怎么幫的?(河馬幫助了小兔,它用嘴含住了小兔。)。

2、說一說,你要是這個愛幫忙的河馬,你會怎么幫小動物們呢?

四、嘗試表演,感受和體驗河馬助人為樂的情感。

師:小動物們都很喜歡和愛幫忙的`河馬一起玩兒,我們現(xiàn)在就來表演一下河馬幫助別人的故事吧!

引導(dǎo)幼兒在生活中要學(xué)會與別人友好相處、互相幫助,多做一些幫助別人的事情。

1、基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo),幼兒對老師的提問積極響應(yīng),與老師的互動很好。

2、注重幼兒情感的體驗,從而達(dá)到教育幼兒要幫助別人的目的。

3、老師的有些引導(dǎo)還不夠到位,要多讓幼兒表達(dá),以后上課要多注意對幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。

2023年幼兒園中班教案我想幫忙及教學(xué)反思(優(yōu)質(zhì)16篇)篇四

1、能理解畫面的主要內(nèi)容,學(xué)習(xí)用連貫的語言講述圖片內(nèi)容。

2、感受與體驗作品中主角樂于助人的好品質(zhì),鼓勵幼兒樂于幫助他人。

3、大膽說出自己的理解。

4、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

1、能理解畫面的主要內(nèi)容,學(xué)習(xí)用連貫的語言講述圖片內(nèi)容。

2、用完整的話說出河馬幫助了誰及所用的方法。

課件、幼兒用書

(一)幼兒自主閱讀小書3--5分鐘。

(二)引導(dǎo)幼兒觀察和表達(dá)。

1、出示圖片1,提問:畫面上有誰?他們在干什么?河馬怎么想的?

幼兒嘗試說,教師小結(jié):正值豐收的季節(jié),公雞正在啼叫,雞媽媽正在下蛋,羊兒與牛兒正在忙著割草,動物們都很忙碌,只有河馬弟弟正張大嘴巴打著哈欠。

2、出示圖片2,引導(dǎo)幼兒說說畫面中發(fā)生了什么事?。

小雞怎么辦?他們能得救嗎?

3、出示圖片3,猜猜“河馬會怎么幫忙呢?”

(師:河馬用嘴含住小兔,躲過了餓著肚子的狐貍。)

4、出示圖片4――6,引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀察,鼓勵幼兒大膽、清楚地用自己的話講述畫面內(nèi)容。

圖片4:小雞做游戲時不小心掉進(jìn)水里,河馬用嘴馬接住小雞,幫助了小雞。

圖片5:牛兒的馬車?yán)粍恿耍玉R用頭幫牛兒頂著車,幫助牛兒回了家。

圖片6:小動物們開心地圍著河馬,向它道謝,說:“河馬你真棒!謝謝你的幫忙,我們今天真開心。”河馬也高興地說:“我也很高興能幫忙!”

這些圖片看完了,我們給這個故事起一個好聽的名字,就叫《我想幫忙》,完整的看一看這個故事吧(播放故事動畫)。

提問:你們喜歡河馬嗎?如果你是河馬,你會幫助自己身邊的人嗎?

(幼兒幫老師擦桌子、某某幫 同伴穿衣服、幼兒幫老師整理書包……)

小結(jié):希望小朋友在以后的生活中,做一個樂于助人的好孩子,讓愛永遠(yuǎn)充滿在我們的身邊。

2023年幼兒園中班教案我想幫忙及教學(xué)反思(優(yōu)質(zhì)16篇)篇五

1、能看懂畫面的主要內(nèi)容,并嘗試講述畫面中的故事。

2、能用完整的話說出河馬幫助了誰?怎么幫的?

3、幫助幼兒感受與體驗河馬助人為樂的情感。

4、大膽地參與討論,清楚地表達(dá)自己的觀點與想法,發(fā)展求異思維

5、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。

幫助幼兒感受和體驗河馬助人為樂的情感。

能看懂畫面的主要內(nèi)容,并嘗試用完整的話說出河馬幫助了誰及所用的方法

動物頭飾、字卡“幫忙”

活動過程

一、談話導(dǎo)入:

(教師神秘地說)告訴大家一個秘密:老師發(fā)現(xiàn)了一群小動物們之間的故事,你們想知道嗎?可是,小動物們說要想知道它們的秘密必須靠小朋友自己,要用自己的小眼睛認(rèn)真觀察,動腦筋思考,還要大膽回答出問題才行呢!大家能做到嗎?就讓我們一起來試試吧!

二、展示《我想幫忙》課件,引導(dǎo)幼兒看圖說話,并認(rèn)讀詞語:幫忙。

1、出示圖片1,引導(dǎo)幼兒說說畫面中的小動物們都在干什么。

(師:好多可愛的小動物啊!快瞧瞧它們都是誰,在干什么呢?)

2、出示圖片2,猜猜“河馬會怎么幫忙呢?”

(師:河馬邊打哈欠邊想:小動物們都在忙,我也想去幫幫忙,可是,我怎么幫忙呢?)

3、出示圖片3―6,引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀察,鼓勵幼兒大膽、清楚地用自己的話講述畫面內(nèi)容。

(圖片3:狐貍想吃小兔,小兔落水,河馬用嘴含住小兔,幫助了小兔。

4、認(rèn)讀詞語:幫忙。

a、師:(出示字卡)剛才我們看了河馬愛幫忙的小故事,現(xiàn)在我們一起來認(rèn)識一下“幫忙”這兩個字寶寶吧!

b、游戲《幫字寶寶找朋友》

三、引導(dǎo)幼兒情境講述,進(jìn)一步理解畫面內(nèi)容。

出示圖片7,啟發(fā)提問:(要求幼兒用完整的語言來表達(dá)。)

1、想一想,河馬都幫助了誰?它是怎么幫的?(河馬幫助了小兔,它用嘴含住了小兔。)

2、說一說,你要是這個愛幫忙的河馬,你會怎么幫小動物們呢?

四、嘗試表演,感受和體驗河馬助人為樂的情感。

師:小動物們都很喜歡和愛幫忙的河馬一起玩兒,我們現(xiàn)在就來表演一下河馬幫助別人的故事吧!

延伸活動:

引導(dǎo)幼兒在生活中要學(xué)會與別人友好相處、互相幫助,多做一些幫助別人的事情。

教學(xué)反思

1、基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo),幼兒對老師的提問積極響應(yīng),與老師的互動很好。

2、注重幼兒情感的體驗,從而達(dá)到教育幼兒要幫助別人的目的。

3、老師的有些引導(dǎo)還不夠到位,要多讓幼兒表達(dá),以后上課要多注意對幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。

幼兒百科:“幫忙”是以減少對方負(fù)擔(dān)為目的,自愿付出勞力予以協(xié)助解決問題的行為。

2023年幼兒園中班教案我想幫忙及教學(xué)反思(優(yōu)質(zhì)16篇)篇六

身為一位到崗不久的教師,課堂教學(xué)是我們的任務(wù)之一,通過教學(xué)反思可以快速積累我們的教學(xué)經(jīng)驗,如何把教學(xué)反思做到重點突出呢?下面是小編為大家整理的幼兒園中班教案《小球別跑》及教學(xué)反思,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

1、在操作中發(fā)現(xiàn)球在光滑面與粗糙面滾動時的特點。

2、探索用不同材料讓小球站穩(wěn)的辦法。

3、能積極動腦解決問題,體驗探索操作的樂趣。

4、通過實際操作,培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。

5、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。

1、球類材料:海洋球

2、其他材料:積木、游戲棒、紙杯、塑料圈、毛根、樹葉、白紙。

3、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒有玩球的經(jīng)驗,知道球的特性(圓、滾動)。

一、談話導(dǎo)入,引起玩的興趣。

師:你們玩過球嗎?是怎么玩的?

二、幼兒自由玩球,感知小球在不同材質(zhì)上滾動的特點

師:今天我們再來和球玩游戲,看看是什么球?(海洋球)

要求:請在地板上和紅毯上玩球,發(fā)現(xiàn)問題,感知小球在紅毯上玩和地板上玩的不同。

不同:誰能告訴大家小球在地板上玩和在紅毯上玩有哪些不一樣的地方?

驗證:比較小球在地板上玩和在紅毯上玩的不同。

討論:為什么小球在紅毯上滾得慢,一會兒就站穩(wěn)了。

比較:感知紅毯的粗糙。

小結(jié):原來小球在光滑的表面上不容易站穩(wěn),在粗糙的表面上能夠很快站穩(wěn)。

三、探索阻力能讓小球很快站穩(wěn)

師:小球是不是在所有粗糙的表面都能站穩(wěn)呢?

1、出示斜坡,鼓勵幼兒猜測結(jié)果

我這里有一個斜坡,表面粗糙,現(xiàn)在請你們看小球能站穩(wěn)嗎?

2、誰有辦法可以讓小球在斜坡上站穩(wěn)?

結(jié)論:要想讓小球在粗糙的斜面上站穩(wěn),就要用手或用材料阻擋小球。

四、引導(dǎo)幼兒探索用不同材料讓小球站穩(wěn)。

師:誰有辦法讓小球在光滑的地板上也能很快站穩(wěn)不動呢?

幼兒討論。

出示各種材料,幼兒選擇操作。

1、幼兒自由操作。

2、交流分享經(jīng)驗。

小結(jié):大家想出的都是阻擋的辦法,要想讓小球在停住站穩(wěn),就要用手或用材料阻擋小球。

五、了解生活中阻力的運用。

師:其實我們生活中有很多東西,就是用阻擋的方法讓滾動的物體讓它停止不動或減慢速度。

出示圖片。

師:下次我們再嘗試用其他材料讓小球站穩(wěn)。

在五大領(lǐng)域中,其實對于教師來說,并沒有好上與難上教學(xué)活動的區(qū)別,只不過每個老師的性格、特點不一,有些喜歡語言,有些喜歡美術(shù)等。為了嘗試一個新領(lǐng)域,這次我挑選了一堂中班的科學(xué)活動來挑戰(zhàn)自己。

科學(xué)在于探索,科學(xué)在于發(fā)現(xiàn),其實,有些我們無需說得過于清楚,孩子們只要在實踐中多看、多學(xué)、多玩,他們便能知道這其中的奧秘,一些疑問也就迎刃而解了。

2023年幼兒園中班教案我想幫忙及教學(xué)反思(優(yōu)質(zhì)16篇)篇七

1、在不規(guī)則的線條畫里想象出小魚形象,能根據(jù)已有經(jīng)驗畫出魚的特征。

2、能運用自己學(xué)過的線條、圖案大膽裝飾小魚,提高表現(xiàn)美的能力。

3、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

4、在想象創(chuàng)作過程中能用簡單的材料裝飾,體驗成功的樂趣。

1、《圓舞曲》;。

2、步驟圖、示范畫;。

3、彈簧。

一、教師跟著音樂示范畫會跳舞的線,引起幼兒興趣。

師:老師這里有一條神奇的線,這條線會跟著音樂在紙上快樂地跳舞,你們想不想看看啊?

二、教師示范畫線(播放圓舞曲)。

師:你們看,它在這兒轉(zhuǎn)了一個圈,又在那兒轉(zhuǎn)了一個圈,在每一塊空地上都留下了它的痕跡。(教師邊說邊畫)。

三、幼兒徒手練習(xí)"畫"會跳舞的線。

師:你們也想要一條會跳舞的線嗎?請你把一個手指伸出來,我們一起在紙上快樂地跳舞吧!

我們先在這兒轉(zhuǎn)一個圈,又在那兒轉(zhuǎn)一個圈,在每塊空地上都留下了痕跡。

四、請一名幼兒上來跟著音樂畫一畫,教師根據(jù)具體情況提出要求。

1、師:有誰愿意到上面來試一試?

2、師:你們覺得他畫得怎么樣?(畫得好及時表揚,不足之處教師及時提出)。

3、小結(jié):我們的線在紙上跳圓圈舞時,盡量把圈跳得大一些,每個空地上都去跳一跳。

五、觀察會跳舞的線留下的痕跡,找找小魚藏在哪里。

1、師:你們知道嗎,在這條會跳舞的曲線中還藏著一些小魚呢,你能不能把它們找出來?

2、師:陳老師已經(jīng)找到一條小魚了,想不想看看它躲在哪兒?

(教師示范找一條,添畫出小魚的等)。

3、師:剛才老師在這條曲線上添了點什么,就變成了小魚了?(眼睛、嘴巴、鰭等)。

4、師:這里還藏著很多小魚呢,誰能學(xué)著陳老師也添畫一些東西,把其它的小魚也找出來。

5、我請一個小朋友上來試試。(請一名幼兒上來添畫眼睛、嘴巴、鰭等)。

六、討論:

(引導(dǎo)幼兒可以畫上各種花紋、圖案,并涂上漂亮的顏色)。

七、師:你們有沒有發(fā)現(xiàn)這條連接小魚的線像什么啊?

對了,像彈簧,這些小魚啊就叫彈簧魚,一起說。

八、學(xué)畫這些彈簧魚。

1、我們要先畫一條曲線,在畫曲線的時候要把圈圈花大點,這樣等會我們就可以把魚畫大點。

2、小魚有哪幾個部分啊?(眼睛、嘴巴、鰭等)我們可以幫小魚打扮的漂亮點,

在小魚的身上畫上花紋,最后還要用蠟筆圖上顏色,這樣我們的彈簧魚就更漂亮了。

八、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。

師:你們也想來試試看嗎?我們來比一比誰的畫中藏的小魚最多,而且打扮得最漂亮。

(鼓勵先畫好的幼兒進(jìn)行添畫)還可以畫上一點小魚吐出來的泡泡。

九、展示、欣賞、交流作品。

2、集體交流:請畫的作者來介紹一下自己的畫。你最喜歡這里的哪副畫,為什么?

教學(xué)反思:

幼兒美術(shù)活動,是一種需要他們手、眼、腦并用,并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象,再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動。

2023年幼兒園中班教案我想幫忙及教學(xué)反思(優(yōu)質(zhì)16篇)篇八

1、圍繞“我愛的季節(jié)”為主題進(jìn)行談話,學(xué)會用“我愛夏季(或春季、秋季和冬季),因為…,我不愛夏季(或春季、秋季和冬季),因為…”的因果句式來表達(dá)自己愛或不愛的原因,發(fā)展邏輯思維能力。

2、培養(yǎng)幼兒專注地傾聽同伴談話,輪流交談的習(xí)慣,并能用清楚、連貫的語言講述自己對四季的認(rèn)識。

3、使幼兒積極參與小組討論,樂意在集體面前自然大方地談話。

4、通過觀察圖片,引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。

5、通過視聽講結(jié)合的互動方式,發(fā)展連貫表述的能力。

教學(xué)重點、難點。

1、調(diào)動所以的學(xué)生都參與。

2、通過活動使學(xué)生懂得表達(dá)對自然的'熱愛。

活動準(zhǔn)備。

1、事先讓幼兒在家人的幫助下填寫調(diào)查表“我愛的季節(jié)”。

2、老師準(zhǔn)備好春、夏、秋、冬不同景物的圖片和投影設(shè)備。

活動過程。

1、引出談話主題,激發(fā)幼兒談話興趣。

(1)老師:現(xiàn)在是什么季節(jié)?你覺得是什么季節(jié)?(鼓勵幼兒用完整語言回答問題,表達(dá)自己對四季的了解、感受)。

(2)帶領(lǐng)幼兒觀看圖片和投影設(shè)備,讓幼兒充分認(rèn)識四季。教師帶幼兒來到布置好圖片和多媒體投影等物品的活動角,通過讓幼兒觀察實物、圖片、投影等方式,讓他們認(rèn)識四季,并選出自己愛的季節(jié)。

2、引導(dǎo)幼兒圍繞主題,講述、交流自己的調(diào)查表。

(1)老師引導(dǎo)個別幼兒進(jìn)行示范性講述:老師:你為什么愛…,為什么不愛…?(引導(dǎo)幼兒用“我愛…,因為s…。我不愛…,因為…”的句式較完整地表達(dá)自己的調(diào)查結(jié)果,鼓勵幼兒大膽地表達(dá)自己的想法,并安靜的傾聽別人的講述)。

(2)幼兒兩兩合作,輪流講述自己的調(diào)查表,談?wù)勛约簮鄣募竟?jié)和愛的原因。老師巡回進(jìn)行指導(dǎo),注意發(fā)現(xiàn)幼兒問題和講的好的方面,給與針對性指導(dǎo)。

(3)集體交流,請部分幼兒在集體面前,圍繞主題進(jìn)行講述、交流,講述中運用較完整、連貫的語句。

3、運用交流與提問,拓展談話的范圍,激發(fā)幼兒深層次的興趣。

(1)教師引導(dǎo)幼兒討論:春夏秋冬各有什么特點?它們的聯(lián)系與區(qū)別在哪里?啟發(fā)幼兒圍繞主題,有興趣地與旁邊的小朋友進(jìn)行交流與討論(或集體討論),使幼兒進(jìn)一步加深對主題的認(rèn)識。

(2)教師進(jìn)行評價與總結(jié)。通過交流自己愛的季節(jié)后,讓幼兒充分認(rèn)識四季的,了解它們的變化和不同之處。

2023年幼兒園中班教案我想幫忙及教學(xué)反思(優(yōu)質(zhì)16篇)篇九

活動選擇了畫家米羅的超現(xiàn)實主義作品。米羅是一位“用幼兒的眼睛看世界”的超現(xiàn)實主義國家,他的.作品洋溢著孩子式的快樂氣氛,具有稚氣的幻想和天真的幽默感。所以,他的作品完全能引起幼兒的共鳴,適合幼兒欣賞。《狂歡節(jié)》這幅作品描寫動物唱歌、跳舞、游戲,很貼近幼兒的生活經(jīng)驗。

美術(shù)欣賞的一般規(guī)律就是以形和色入手,因為繪畫本身就是通過形和色來表達(dá)情意的。再者,幼兒的思維以具體形象為主,他們觀察世界從直觀感受出發(fā)。所以在欣賞中,教師首先引導(dǎo)幼兒感受作品的形,設(shè)計了第一層提問“看到了什么,它們在做什么”。第二層提問“這么多動物在一起干什么”,將欣賞提升到了對作品內(nèi)容初步理解的層面上,并引出了作品的名稱《狂歡節(jié)》。接下來,又引導(dǎo)幼兒感受作品的色。這對中班幼兒來說是個難點,這樣設(shè)計能讓幼兒在感受形和內(nèi)容的基礎(chǔ)上感受色會更容易些,也更有益于培養(yǎng)幼兒美術(shù)欣賞的能力。通過教師有序地引導(dǎo),遵循欣賞規(guī)律,幼兒在整個欣賞活動中能積極表達(dá)自己的欣賞感受。

2023年幼兒園中班教案我想幫忙及教學(xué)反思(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十

1、探索運用多種材料制作小噴泉,初步感知噴泉的形成。

2、運用多種方法探索發(fā)現(xiàn)孔的大小與水柱之間的關(guān)系。

3、大膽分享交流探索的過程和結(jié)果,感受其中的樂趣。

4、培養(yǎng)幼兒觀察能力及動手操作能力。

5、學(xué)會積累,記錄不同的探索方法,知道解決問題的方法有很多種。

重點難點。

1、探索運用多種材料制作小噴泉,初步感知噴泉的形成。(重點)。

2、運用多種方法探索發(fā)現(xiàn)孔的大小與水柱之間的關(guān)系。(難點)。

活動準(zhǔn)備。

瓶子若干(蓋子另放,有的有孔、有的沒孔)針管、塑料袋、牙簽、氣球;瓶蓋有大小兩個孔的飲料瓶;裝水的整理箱5個。音樂噴泉和水幕電影的視頻。《high歌》音頻。

活動過程。

1、提問:你見過噴泉嗎?噴泉是什么樣的?

2、小結(jié):小朋友在廣場、公園都見過噴泉,有的向高處噴,有的噴泉是向四周噴的,有的噴泉是旋轉(zhuǎn)噴的。還有音樂噴泉,它會隨著音樂的高低起伏而變高變低、變長變短,還有水幕電影,噴泉的水會形成一道幕布,上面會演出電影。這些都是人工噴泉。

3、提問:你知道噴泉的水是怎么噴出來的嗎?

4、小結(jié):每個人工噴泉都有一個泵,它給一個足夠大的力,讓水從小孔里噴出去,這樣我們就看到了美麗的噴泉。

1、觀察材料,引導(dǎo)幼兒猜測:哪些材料可以做小噴泉?該怎么做小噴泉?

2、幼兒嘗試制作噴泉。

3、分享交流制作噴泉的方法。

(1)幼兒展示自制小噴泉。

(2)請幼兒介紹自己制作噴泉的方法。

4、小結(jié):小朋友剛剛做了許多小噴泉,有的小朋友是一個人做的,有的小朋友還會和別人合作。有的小朋友用塑料袋、有的用針管、有的用氣球、有的用飲料瓶,都是把水裝進(jìn)這些容器里,這些容器上還要有孔,給一個足夠大的力,讓水從小孔里噴出來,這樣我們的小噴泉就做好了!

2、幼兒將自己的猜想記錄在紙上“猜想”一欄。

3、幼兒實驗,驗證自己的猜測,并將結(jié)果記錄在記錄紙上“操作”一欄。

4、分享交流,幼兒講述自己的發(fā)現(xiàn)。

(1)對于結(jié)果不同的幼兒要請他當(dāng)場驗證。

(2)記錄結(jié)果不全面的幼兒,請他當(dāng)場試驗,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)噴泉向上噴才能發(fā)現(xiàn)小孔的水柱又細(xì)又低,打孔的水柱又高又粗。

5、教師小結(jié):出示記錄圖,你們看到大孔噴出的水是什么樣的?小孔噴出的水是什么樣的?依幼兒回答,教師記錄。四、音樂噴泉表演。幼兒選擇自己喜歡的材料,隨音樂的高低起伏進(jìn)行噴泉表演。

活動總結(jié):

本次科學(xué)活動是在學(xué)習(xí)了《指南》之后設(shè)計的,幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)探究興趣,體驗探究過程,發(fā)展初步的探究能力。選材取自于孩子們常見的噴泉,幼兒都熟悉,但卻不一定明白其中的原理,這樣有生活經(jīng)驗的基礎(chǔ),又有探索的空間,孩子們很感興趣。整個活動中孩子們都在演繹著科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的模式,先猜想,再實驗驗證自己的想法,最后總結(jié)。老師只是把問題拋給孩子,孩子們便循著這一線索探索起來,每個孩子都是活動的主體,都在積極的參與探索,尤其在最后表演自己的音樂噴泉,都特自豪。相信他們以后會愛上科學(xué)探索活動的。

2023年幼兒園中班教案我想幫忙及教學(xué)反思(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十一

活動目標(biāo):

1、在學(xué)會插蘑菇亭的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)在蘑菇亭的周圍插上圍欄等。

2、積極主動的參與結(jié)構(gòu)游戲活動中,學(xué)會有目的有計劃的按一定的順序進(jìn)行建構(gòu)活動。

3、愛護(hù)游戲材料,活動完能自覺的收拾好材料。

4、與同伴合作進(jìn)行的搭建游戲。

5、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。

活動準(zhǔn)備:

范例、雪花片。

活動過程:

1、出示范例,引導(dǎo)幼兒觀察:

2、請幼兒討論,并且到講臺上邊演示邊向大家介紹自己的經(jīng)驗。

3、總結(jié)幼兒的討論結(jié)果,重點講解底座和圍欄。

4、幼兒分組插塑活動:

(1)提醒幼兒互相合作,能力強(qiáng)的幼兒當(dāng)能力弱的幼兒的小老師。

(2)插塑時要插緊,注意顏色搭配。

(3)不要把雪花片掉到桌子底下。

5、展示作品、講評。

2023年幼兒園中班教案我想幫忙及教學(xué)反思(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十二

1、欣賞、理解散文,了解春雨和自然物的關(guān)系,感受散文的意境。

2、在嘗試仿編散文的過程中,表述對春天的感受,激發(fā)喜愛春天的情感。

ppt、綠色的紙、記號筆。

1、你們喜歡春天嗎?喜歡春天的什么?

總結(jié):春天真美,你們喜歡春天的草、春天的花、春天的風(fēng),我呀最喜歡春天的雨,春天的雨本領(lǐng)很大的,你們聽--(欣賞散文)。

(一)、完整欣賞。

1、春雨是怎么來到大地上的?為什么說春雨是蹦蹦跳跳的?

2、春雨蹦蹦跳跳來到了哪些地方?

3、春雨找樹枝、大山、花園做朋友,它是怎么和它們打招呼的?(敲敲)。

4、引導(dǎo)幼兒用不同的動作表示敲的含義。

(二)觀看ppt,分段欣賞,理解內(nèi)容。

1、春雨敲敲樹枝,樹枝有什么變化?嫩葉像什么?還會像什么?

2、春雨又敲敲大山,大山長出了什么?為什么小草睜著亮眼睛?她在看誰呀?

3、花園里的鮮花是什么時候開的?美麗的鮮花還會說些什么?

1、春雨還會去哪里?

2、春雨除了會用敲的動作,還會怎么去找朋友?朋友們又會有什么變化?

3、幼兒相互討論,自由講述,教師隨機(jī)整理幼兒的回答,并將幼兒回答用繪畫方式表現(xiàn)。

1、我們小朋友編了這么多,把你們自己編的也加進(jìn)去,一起變成新的散文詩。

散文:春雨小雨滴是蹦蹦跳跳來到到地上的。

它敲敲樹枝,樹枝上就冒出了綠苞;綠苞變成了綠葉像小巴掌,再為小鳥歌唱、鼓掌。

它敲敲大山,山上鉆出了小草;草上掛滿了雨珠兒,好像睜著亮眼睛。

它敲敲我家花園里的迎春花,迎春花就開了;它吹起了金色的小喇叭,歡迎你來到了我家。

隨著春天的腳步慢慢靠近,孩子們每次去散步活動時都會有驚奇的發(fā)現(xiàn)。“老師,你快看,果園里櫻桃樹開花了,發(fā)芽了。”“老師,油菜花也開了,黃黃的,可漂亮了。”“蝴蝶、蜜蜂不停地飛過來采蜜。”中班下學(xué)期的孩子,他們的探究能力、觀察能力、分析能力都有了很大的提高。本周我們結(jié)合季節(jié)和孩子的年齡特點,開展了關(guān)于春天真美的主題活動,孩子們也感受到了春天濃濃的氣息。

在主題活動開展中,我發(fā)現(xiàn)孩子們對于春雨這首詩歌特別感興趣。詩歌中描繪出綿綿的春雨,給大自然萬物帶來勃勃的生機(jī)。詩歌的意境特別也很優(yōu)美,一出示掛圖,就形象的把整首詩歌的內(nèi)容展現(xiàn)的淋漓盡致。自然界的萬物在春雨的滋潤下慢慢的蘇醒,慢慢的長大。從這里就可以讓孩子們感受和體驗到春雨的力量,它可以給促進(jìn)萬物的生長。

為了讓活動達(dá)到預(yù)期的效果,我把本次活動的目標(biāo)定位為:

1、理解詩歌內(nèi)容,感受詩歌的韻律美。

2、知道春雨會給大地帶來生機(jī),初步了解植物生長于春雨有關(guān)。

3、嘗試根據(jù)詩句重復(fù)的特點,學(xué)習(xí)適當(dāng)?shù)臄U(kuò)編。在活動前先和孩子們談?wù)摯禾欤惺艽禾斓臍夂蛱卣鳌T谡勗捴锌梢詭椭崂硪幌陆?jīng)驗,有了教師的鋪墊這為后面的學(xué)習(xí)和擴(kuò)編做了很好的準(zhǔn)備。再去聽教師范念,在教師范念的引領(lǐng)下引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽,并提問,你們聽到了詩歌中描繪了哪些內(nèi)容,你能試一試?說一說嗎?幼兒一邊說教師幫助幼兒提升和肯定。

活動中邊出示掛圖邊展現(xiàn)圖譜的形式,讓幼兒更形象、生動的感受到這首詩歌的優(yōu)美意境,從而讓孩子們深深的愛上這首詩歌。圖譜的展現(xiàn)也讓幼兒詩歌中詩句重復(fù)的特點和詩句中各個句式的前后順序有了梳理,同時也幫助了記憶詩歌內(nèi)容。活動的難點在于學(xué)習(xí)擴(kuò)編,了解和詩歌的句式和知道了春雨與植物的生長關(guān)系有了一定了解。這樣為擴(kuò)編環(huán)節(jié)奠定了基礎(chǔ),有很多幼兒會用詩歌中的句式擴(kuò)編。比如小鳥說:“下吧,下吧,我要喝水。”油菜花說:“下吧,下吧,我要開花。”聽到孩子們這樣一句句的生動闡述讓我感受到孩子們對詩歌的句式和意思理解的相當(dāng)?shù)耐笍亍榱思由钣變簩υ姼璧睦斫夂驼J(rèn)識,還請全班幼兒把幾句擴(kuò)編的詩句加入到詩歌中進(jìn)行表演,運用表情和動作來表達(dá)對春雨的感受,孩子們想象力豐富,情緒高漲。

2023年幼兒園中班教案我想幫忙及教學(xué)反思(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十三

1、在看看、想想、聽聽、議議中,理解故事內(nèi)容大膽想象桃花給小動物們帶來的不同用處。

2、知道有好的東西要想到他人,體驗與他人分享的快樂。

3、根據(jù)已有經(jīng)驗,大膽表達(dá)自己的想法。

4、通過視聽講結(jié)合的互動方式,發(fā)展連貫表述的能力。

自制故事繪本、桃花的花瓣若干(與幼兒人數(shù)一樣)、小白兔玩偶一個。

理解故事內(nèi)容、體驗分享快樂。

能大膽想象用桃花做自己喜歡的物品。

一、導(dǎo)入。

t:今天老師請來了一位新朋友,我們一起來猜猜看是誰(紅紅的眼睛穿皮襖、長長耳朵真靈巧、愛吃蘿卜愛吃草、走起路來跳呀跳)。

t:是誰呀?(小白兔)。

t:今天小白兔要和我們講個關(guān)于他自己的故事,你們可要認(rèn)真聽好了,小白兔是有問題的。

二、理解故事。

t:想一想,小白兔把什么送給了他的朋友們?

開始講故事,邊講故事邊與幼兒進(jìn)行互動。

t:老山羊把桃花的花瓣當(dāng)成了書簽,小朋友們知不知道什么是書簽?

t:小貓愛漂亮他會把花瓣當(dāng)成什么?

t:小松鼠會把花瓣當(dāng)成什么?

t:小螞蟻又把花瓣當(dāng)成什么?

老師和幼兒共同梳理一下故事內(nèi)容。

三、遷移經(jīng)驗。

t:今天小白兔也把花瓣帶給我們小朋友了。

t:如果你們收到花瓣,你會把美麗的花瓣送給誰?你希望他用來做什么?

t:今天小白兔和我們分享了他的故事,還送給我們美麗的花瓣,現(xiàn)在他要回家了,我們一起來跟她說一聲:“小白兔,謝謝你的花瓣,再見!”

首先我的目標(biāo)定位有問題,對于中班的孩子,太長篇幅的故事讓他們復(fù)述是有一定的難度。如果只是我單純的講故事,即使很生動也會顯得很枯燥而且故事內(nèi)容又很長,幼兒很難靜下心來認(rèn)真的去聽故事,所以這方面我的環(huán)節(jié)設(shè)計和目標(biāo)確定是錯誤的,要加以改正。

其次我本次教學(xué)活動的重點是體驗分享的快樂,但是在實際的教學(xué)活動中可能達(dá)到的效果不是很明顯,因為我只是口頭上讓幼兒去說,幼兒沒有親身經(jīng)歷的話是沒有很好的效果的。因此如果添加一個小游戲之類的達(dá)到的效果會更好。在這方面我考慮的并不是很周到,對于幼兒來說要讓他們實際的`去做才能真正的感受到“分享的快樂”這種比較抽象的概念。

還有當(dāng)我在互動中講完故事時,其實可以播放故事錄音,讓幼兒帶著剛才感受完整地、用心地欣賞整個故事。對于一位新老師在環(huán)節(jié)的設(shè)計方面把握的還不是很好,還需要有經(jīng)驗的老師指導(dǎo),然后通過積累慢慢的把活動設(shè)計的更能符合幼兒年齡特點及收獲到更多。

2023年幼兒園中班教案我想幫忙及教學(xué)反思(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十四

現(xiàn)在家庭獨生子女越來越多,很多家庭都是以孩子為中心,對孩子百依百順,這樣對孩子的成長是極為不利的。所以我設(shè)計了這節(jié)活動,讓孩子體會一下父母對我們的愛,并從此知道尊重孝順父母和長輩。

活動目標(biāo)。

認(rèn)知目標(biāo):理解故事內(nèi)容,試著跟老師復(fù)述故事。

情感目標(biāo):通過欣賞故事,體會父母對我們的愛,并教育幼兒知道感恩。

能力目標(biāo):鼓勵幼兒做一件力所能及的事,告訴家長自己長大了,可以幫助父母做事了。

教學(xué)重點、難點。

教學(xué)重點:讓幼兒表達(dá)一下父母都為我們做過什么事。

教學(xué)難點:讓幼兒為父母做一件事,回報一下父母對我們的愛。

活動準(zhǔn)備。

《小熊想家》故事課件幼兒操作材料。

提供幼兒模仿給父母洗腳的水盆,為父母洗水果的工具,小椅子等。

活動過程。

(一)開始部分:

(二)基本部分:

1、出示《小熊想家》課件,幼兒欣賞。

2、教師提問引導(dǎo):

(1)小熊為什么一個人到森林里去了?(小熊和媽媽生氣離家出走了)。

(2)小熊為什么要離家出走?

(3)小熊的做法對嗎?為什么?

(4)小熊看見松鼠一家甜蜜地在一起,他怎么想的?

(5)小熊后來怎么回的家?他和爸爸媽媽怎么說的?

3、幼兒在老師的引導(dǎo)下看著操作材料試講一下故事。

小熊離家出走是對是錯?小熊媽媽不讓他吃那么多冰激淋對不對?為什么?

4、讓幼兒都說一說在家里父母都為我們做了什么事?我們和父母生氣過沒有?

(三)結(jié)束部分:

讓幼兒說一說,我們想為爸爸媽媽做點什么力所能及的事,回報一下爸爸媽媽。

(四)活動延伸:

幼兒利用老師為你們準(zhǔn)備的操作材料,模擬示范為爸爸媽媽做一件事,證明自己已經(jīng)長大了可以幫爸爸媽媽做事了,知道心疼父母了,很愿意為父母做事!

(五)活動反思:

通過此次活動,幼兒提高了動手能力,也知道父母每天的工作和做家務(wù)很辛苦,愿意為父母做事了,每天利用課余時間我都要問他們:昨天晚上回家都幫爸爸媽媽做什么事了?孩子們也養(yǎng)成習(xí)慣,早上來就向我匯報自己昨晚為父母做的事,我會一一鼓勵,還在班級表揚他們,孩子的感恩心也越來越強(qiáng)了。

2023年幼兒園中班教案我想幫忙及教學(xué)反思(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十五

1、能理解惡作劇對他人情緒上的影響。

2、知道朋友間互相尊重、友好交往的重要性。

3、能學(xué)會用輪流的方式談話,體會與同伴交流、討論的樂趣。

4、愿意分角色表演簡單的故事情節(jié)。

1、老虎、豹、猩猩、大象的'毛絨玩具或自制指偶。

2、繪畫材料和工具。

1、愛開玩笑的納納。

——老虎納納愛開玩笑。

一天夜里,它趁豹子熟睡,在豹子身上涂滿了黃顏色,你們猜會發(fā)生什么事?

——一天,他邀請猩猩來吃那些用橡膠做的香蕉,你們猜猩猩會怎么想?

——還有一回,他把大象的鼻子系成了一個結(jié),你們猜后來怎么辦?

——你們覺得納納這樣做好不好?為什么?

2、不受歡迎的納納。

——納納開的玩笑雖不傷人,但動物們都覺得不安寧。有一天,大伙兒決定想一個辦法讓納納改正缺點。

——你們能猜出動物們想出來的辦法嗎?

——教師講述故事第二部分,引導(dǎo)幼兒說說納納遇到了什么事。

——大伙兒都不理睬納納,納納心里怎么想?

——后來納納是怎么做的?小動物原諒他了嗎?

3、我也曾開過玩笑。

——完整能聽故事一遍。

——你喜歡納納嗎?為什么?

——你有沒有做過像納納那樣的事情?結(jié)果怎么樣?

——你覺得怎樣開玩笑才不會讓朋友生氣?

——引導(dǎo)幼兒畫一張畫送給好朋友,對自己以前的過錯表示歉意。

1、該活動為二課時。活動重點不在語言上,而在于引導(dǎo)幼兒知道交往的基本要求和禮貌待人、相互尊重的重要性。

2、中班幼兒往往希望被同伴認(rèn)可,與朋友友好相處。這時教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒避免惡意戲弄人、嘲笑人,從而使幼兒積累成功交往的經(jīng)驗。

老虎納納愛開玩笑。他這個脾氣總也改不掉,一天到晚惡作劇。譬如,有一天夜里,他在豹子身上涂滿了黃顏色。第二天,豹子醒來嚇壞了,以為身上的斑點脫落了!另一次,納納邀請猩猩來吃香蕉。猩猩來了,可是,當(dāng)他發(fā)現(xiàn)那些香蕉全是橡膠做的,臉上真是尷尬啊!另外還有一回,納納把大象的鼻子系成一個結(jié)。大象費了九牛二虎之力才解開鼻子!納納開的玩笑雖不傷人,但總讓大家感到不舒服。只要他在附近,動物們就覺得不安寧。有一天,大伙兒商量說:“咱們誰都不要同納納說話,也許他會明白,我們實在討厭他的那些惡作劇。”第二天,納納像往常一樣,清早出了門。他向大家打招呼:“你好!”可是,大象不理他。納納問候河馬:“你身體怎么樣?”河馬轉(zhuǎn)過身去。納納心想:“他好像在生氣。”他繼續(xù)往前走,又朝猩猩喊了一聲:“睡得好嗎?”可是猩猩掉頭走了,一句話也沒說。納納感到很不自在,他自主自語:他仔細(xì)想了一會兒,突然明白了。“因為我總開他們的玩笑,他們生我氣了。我應(yīng)該去向他們道歉!”納納來到大伙兒面前,對他們說:“我保證以后再不同你們胡鬧了。請你們還是同我做朋友吧!”大象回答道:“有時候你可以開個玩笑,但是不能總那樣!那么大家就會喜歡你!”

本次活動是以故事的形式展開,主要圍繞《愛開玩笑的納納》這一線索來引導(dǎo)幼兒從中達(dá)到教育的目的。根據(jù)社會活動的目標(biāo),結(jié)合故事提出的問題也是圍繞情感方面的。在活動前面部分,我進(jìn)行了修改,解釋了“惡作劇”的意思,并且舉例說明。面對一個新的詞,孩子們大都還不理解這個意思,教師要進(jìn)行解釋,然而在本次活動中,“惡作劇”這個詞起到了一個重要的作用,不加以解釋的話,達(dá)到的效果會不明顯。孩子們的想法也很豐富,能認(rèn)真聽講故事,回答老師提出來的問題。

最后環(huán)節(jié)中我問孩子們有沒有像納納一樣開過玩笑,孩子們都說沒有,其實是有的,只是他們對愛開玩笑這件事還沒理解透徹,所以都說沒有,這是老師要進(jìn)行解釋,向孩子們舉例子,像悄悄地把小朋友的椅子搬掉,把小朋友的東西藏起來,無意間在他背后嚇人家……,其實這些都是開玩笑的表現(xiàn)。從而引導(dǎo)幼兒不能亂開玩笑,要與人友好相處。

在這次活動中發(fā)現(xiàn)的這些問題,同樣在其他領(lǐng)域也會折射出此類問題,課與課之間也存在相同的地方,都會相互關(guān)聯(lián)。只有在活動后進(jìn)行反思,才會有所進(jìn)步,從而積累經(jīng)驗,把活動進(jìn)行的越來越完善。

2023年幼兒園中班教案我想幫忙及教學(xué)反思(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十六

中班音樂三只猴子。

活動班級。

中三班。

課時。

一個課時。

活動設(shè)計背景。

猴子是孩子們生活當(dāng)中比較常見的動物,也知道猴子是比較調(diào)皮的動物,猴子喜歡玩跳來跳去的游戲。幼兒園里孩子們也喜歡玩跳蹦蹦床的游戲,但是在游戲的時候往往會發(fā)生一些危險的事情。通過本次音樂活動的學(xué)習(xí),讓孩子在比較輕松愉快的學(xué)習(xí)過程中,初步學(xué)會演唱歌曲,同時用激發(fā)孩子的想象讓他們知道不僅在床上可以玩跳床的游戲,還能用身體的各個部分跟著音樂表演動作。不僅學(xué)會了歌曲,還能給孩子帶來游戲的樂趣。

活動目標(biāo)。

1.熟悉歌詞,充分感受歌曲的詼諧和幽默。

2.在傾聽和做動作及游戲的過程中逐步學(xué)唱歌曲。

教學(xué)重難點。

重點:在傾聽和做動作的過程中初步學(xué)唱歌曲。

難點:能夠正確唱準(zhǔn)十六分節(jié)奏。

活動準(zhǔn)備。

電子琴一架、猴子ppt、多媒體設(shè)備、圖譜一張。

活動過程。

開始(導(dǎo)入)部分。

一.出示三只猴子的ppt導(dǎo)入活動。

1.教師播放三只猴子的ppt猴子圖片,提問:“誰來了?”

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學(xué)校教育是讓我們獲得知識和技能的重要途徑,為我們的未來做好準(zhǔn)備。以下是小編為大家整理的學(xué)校生活經(jīng)驗分享,希望對大家有所幫助。第一條為了明確學(xué)生會干部職責(zé),使學(xué)生
在建設(shè)工程中,我們需要考慮到各種不可控因素的影響,如自然環(huán)境、法律法規(guī)和社會因素等。接下來是一些成功建設(shè)工程的總結(jié)樣本,供大家參考借鑒。作為甲方委托乙方承擔(dān)__
通過演講稿的準(zhǔn)備和演練,演講者可以更好地展現(xiàn)自己的才能和魅力,同時也能夠更好地傳達(dá)信息和影響聽眾。這些范文涵蓋了不同領(lǐng)域和話題,如教育、環(huán)境、科技、社會問題等。
年終總結(jié)是對過去一年的經(jīng)驗和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和總結(jié)的機(jī)會。這些年終總結(jié)范文內(nèi)容豐富、觀點明確,是我們寫作時的一份寶貴參考資料。(入職)一年以來,在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心下
社會實踐可以將我們學(xué)到的理論知識與實際工作相結(jié)合,更好地應(yīng)用于實際工作中。以下是小編為大家收集的社會實踐范文,僅供參考,希望能夠給大家提供一些啟示和靈感。
范文范本是我們學(xué)習(xí)與借鑒的對象,但我們也要注重培養(yǎng)自己的獨立思考和創(chuàng)作能力。以下是小編為大家搜集的范文范本,希望可以給大家提供一些寫作的參考和指導(dǎo)。
合作是人類社會中一種重要的行為方式,可以促進(jìn)團(tuán)隊的凝聚力和協(xié)作效果。合作是人類社會中一種重要的互助行為,通過合作可以達(dá)到共同的目標(biāo)。針對合作,我們應(yīng)該明確共同的
辭職信可以為雙方提供離職交接時間,使得工作交接更加順利。在此分享一些經(jīng)典的辭職信范文,希望可以給大家提供一些寫作的思路和指導(dǎo)。尊敬的總經(jīng)理:您好!我申請在6月份
教學(xué)工作計劃通常根據(jù)學(xué)校的教學(xué)要求和教材內(nèi)容來確定。為了提高教學(xué)質(zhì)量,我們特別整理了一些成功教師的教學(xué)工作計劃,希望對大家有所幫助。時代發(fā)展了,對學(xué)校和學(xué)生的要
優(yōu)秀的作文應(yīng)該有一定的邏輯性,各個段落之間要有銜接,使整篇作文連貫流暢。請欣賞下面這些優(yōu)秀作文的精彩片段,它們展示了作者的才華和獨立思考的能力。走進(jìn)顧村公園的大
小班教案可以幫助教師更好地監(jiān)控和管理學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。需要強(qiáng)調(diào)的是,教案僅供參考,教師可以根據(jù)實際情況和幼兒的需求進(jìn)行調(diào)整和變化。1、鞏固復(fù)習(xí)圓形、三角形、正方形
計劃書范文提供了一種參考和借鑒的學(xué)習(xí)方式,可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用相關(guān)知識。這些計劃書范文是經(jīng)過精心篩選和整理的,希望能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)有所啟發(fā)和幫助。
讀后感是讀書后對作品內(nèi)容、思想感悟的一種個人反應(yīng)與總結(jié)。一起來看看以下讀后感范文,或許會給你帶來對這本書的不同理解和思考。世上的母愛是最能打動人的,不僅是人,連
個人總結(jié)是對自己在某段時間內(nèi)所經(jīng)歷的一系列活動和事件進(jìn)行梳理和總結(jié)的過程,可以提高我們的學(xué)習(xí)和工作效率。小編為大家收集了一些關(guān)于個人總結(jié)的優(yōu)秀范文,供大家學(xué)習(xí)和
教學(xué)工作計劃的制定是教師做好教學(xué)工作的基礎(chǔ),它能夠幫助教師更好地組織課堂教學(xué)和教學(xué)管理。在下面的例子中,我們將展示一些優(yōu)秀的教學(xué)工作計劃范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
國旗是一個國家的象征,代表著國家的主權(quán)和獨立,是國家尊嚴(yán)和榮譽(yù)的標(biāo)志。國旗下是每個國民的共同歸屬地,是我們共同的家園和責(zé)任所在。在國旗下,我們應(yīng)該保持團(tuán)結(jié)和尊重
教案模板是教學(xué)過程中的重要參考資料,能夠幫助教師提升教學(xué)質(zhì)量。掌握使用教案模板的關(guān)鍵要點,可以提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,編寫說課
實習(xí)報告可以幫助自己總結(jié)實習(xí)期間的工作經(jīng)驗,為今后的職業(yè)發(fā)展提供參考。在下面,小編為大家分享了一些實習(xí)報告的案例,供大家參考和借鑒。自20xx年9月入學(xué)以來,在
青春是斗志滿滿的時期,我們應(yīng)該燃起內(nèi)心的激情,追求自己的人生價值。以下是小編為大家推薦的青春成長心得,希望能對你們有所幫助。何為青春?有人說,青春是一首歌;有人
活動方案的制定需要考慮各種實際情況和可能出現(xiàn)的問題。活動方案八:主題為“社交技巧”,旨在提升參與者的社交溝通能力和人際關(guān)系管理能力。通過開展社交培訓(xùn)、團(tuán)隊合作、
通過教師心得體會的總結(jié)和分享,可以促進(jìn)教師之間的交流和互相學(xué)習(xí)。以下是小編為大家整理的教師心得體會范文,供大家參考和借鑒。當(dāng)我們對人生或者事物有了新的思考時,馬
在寫總結(jié)范文之前,我們需要仔細(xì)回顧和整理相關(guān)資料和信息。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望可以給大家在寫作時提供一些參考。實習(xí)單位:汝南縣人民法院。實習(xí)時間:xx.
讀書心得是提煉和總結(jié)書本中精華部分的方法,幫助我們更好地吸收知識。以下是一些值得一讀的讀書心得范文,希望它們能夠激發(fā)大家對于閱讀和寫作的興趣。《道士塔》是余秋雨
活動方案是為了達(dá)到特定目標(biāo)而制定的一系列行動步驟和計劃安排。活動方案的撰寫可以參考一些成功案例,以下是一些相關(guān)范文,希望能夠為您的活動策劃提供一些參考和借鑒。
發(fā)言稿是一種用于演講或會議中的書面材料,它能夠幫助演講者更好地組織思路和表達(dá)觀點。發(fā)言稿的撰寫需要根據(jù)實際情況進(jìn)行調(diào)整和修改,不要過于照搬范文,要注重個人的創(chuàng)新
夢想是靈魂的向?qū)В敢覀冏叱鍪孢m區(qū),追求更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)。在這些總結(jié)范文中,我們可以看到夢想的實現(xiàn)是有可能的。如果說人生是夜晚璀璨的星空,那么夢想就是指引你
生產(chǎn)活動可以分為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、工業(yè)生產(chǎn)和服務(wù)業(yè)生產(chǎn)等不同領(lǐng)域。以下是一些關(guān)于生產(chǎn)的成功案例,供大家參考借鑒。同時,也有一些生產(chǎn)方面的問題需要大家共同解決。讓我們一起
演講稿范文在一定程度上反映了演講者的思維方式和表達(dá)能力,因此撰寫一篇演講稿范文是很有必要的。通過閱讀演講稿范文,我們可以了解到不同領(lǐng)域和行業(yè)的專業(yè)知識和見解。
優(yōu)秀作文應(yīng)該具有清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯,使讀者能夠輕松理解。以下是一些名人名言和格言,可以激發(fā)我們寫作優(yōu)秀作文的靈感和動力。美?自然。峭壁上的青松,始終挺立在那。不管
中班教案通過針對中班幼兒的認(rèn)知、語言、情感等方面的特點,設(shè)計富有趣味性和實踐性的活動。想要寫一份優(yōu)秀的中班教案嗎?不妨參考一下下面這些建議和經(jīng)驗。活動目標(biāo):1、
優(yōu)秀作文不僅要有文采和藝術(shù)性,更重要的是能夠準(zhǔn)確表達(dá)自己的意思,讓讀者理解和贊賞。接下來是一篇經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退妓鳌B犞魳罚X海里
教案模板是教師在備課過程中用來規(guī)范教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)步驟的一種工具,它能夠幫助教師系統(tǒng)地組織教學(xué)活動,提高教學(xué)效果。教學(xué)目標(biāo):掌握整數(shù)加減乘除的基本運算法則,培養(yǎng)分
經(jīng)典總結(jié)可以幫助我們鞏固所學(xué)知識,加深對事物的理解和認(rèn)識。下面是一些被譽(yù)為文學(xué)經(jīng)典之作的摘錄,讓我們一起感受其中的魅力和智慧。親愛的同學(xué)們:中華文化綜羅百代、廣
演講稿的語言要簡潔明了,結(jié)構(gòu)要合理緊湊,以增強(qiáng)表達(dá)效果。演講稿范文的寫作需要一定的技巧和經(jīng)驗,下面是一些優(yōu)秀的范文,希望能給大家提供一些寫作上的指導(dǎo)和幫助。
寫作文時要盡量避免語法錯誤和拼寫錯誤,注意語言的規(guī)范和準(zhǔn)確性。小編為大家推薦了幾本關(guān)于優(yōu)秀作文寫作的好書,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。我的家鄉(xiāng)在桐壩,那里盛產(chǎn)枇杷
新聞報道是記者對事實進(jìn)行調(diào)查和整理后所寫的新聞文章,具有客觀、準(zhǔn)確、及時的特點。這是一些優(yōu)秀的新聞報道案例,可以幫助大家更好地了解寫作新聞報道的技巧。
優(yōu)秀作文能夠給人以啟示和思考,引發(fā)對社會、人生等問題的思考和討論。這是一篇通過生動的語言和獨特的觀點展示出學(xué)生才華的優(yōu)秀作文,讓我們一起來欣賞。拔牙是我們每個人
總結(jié)是我們學(xué)習(xí)過程中不可或缺的一環(huán),可以幫助我們更好地記憶和理解知識。通過閱讀這些總結(jié)范文,我們可以了解到不同領(lǐng)域的優(yōu)秀實例和成功案例。按照區(qū)委學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)
保險工作總結(jié)是提高保險公司綜合競爭力和員工個人能力的重要環(huán)節(jié)。如果你正在為寫一篇完美的保險工作總結(jié)而犯愁,不妨先來看看小編為大家準(zhǔn)備的一些范文,或許會給你一些靈
三分鐘對于學(xué)習(xí)來說,是一個小小的突破口,我們可以通過集中精力,完成更多的知識積累。以下是小編為大家準(zhǔn)備的三分鐘成功案例,希望對大家有所啟發(fā)。尊敬的各位老師、親愛
優(yōu)秀作文能夠用簡練而生動的語言表達(dá)出復(fù)雜的思想,給人以耐人尋味的感覺。接下來是一些優(yōu)秀作文的示范,歡迎大家共同欣賞和探討。照亮大地,給萬物生靈以溫暖,這便是我們
大班教案不僅僅是教師的工作,同時也需要與家長和其他教育工作者的合作共同完成教學(xué)目標(biāo)。感謝以下教師共享的大班教案,它們或許能夠?qū)δ兴鶐椭;顒幽繕?biāo):1.引導(dǎo)幼兒
演講稿可以幫助中學(xué)生培養(yǎng)良好的思維邏輯和表達(dá)能力,對個人發(fā)展具有積極意義。在下面的范文中,我們可以看到一些中學(xué)生演講稿的寫作技巧和方法,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/div>
自我介紹是一個突顯我們能力和素質(zhì)的機(jī)會,通過它我們可以贏得別人的信任和尊重。下面是一些常用的自我介紹句型和表達(dá)方式,供大家參考。我叫xxx,今年x歲,是xxxx
學(xué)習(xí)需要不斷的思考和探索,只有真正理解所學(xué)知識才能運用自如。通過這篇范文,我們可以了解到學(xué)習(xí)總結(jié)的一般寫作結(jié)構(gòu)和要點,以及怎樣針對不同的學(xué)習(xí)主題進(jìn)行總結(jié)。
學(xué)期計劃是指在每個學(xué)期開始之前,我們?yōu)榱烁玫匾?guī)劃自己的學(xué)習(xí)和生活而制定的一份計劃。小編為大家整理了一些學(xué)期計劃的范文,供大家參考和借鑒。成長是一個過程,也是一
應(yīng)急預(yù)案的有效性需要經(jīng)過定期演練和評估,及時更新和完善。以下是一些經(jīng)典的應(yīng)急預(yù)案案例,希望能夠給大家提供一些啟示和思路。為提高幼兒園防洪抗汛的應(yīng)急處置能力,有效
大班教案的設(shè)計應(yīng)該符合幼兒的興趣和需要,注重多樣化的教學(xué)活動和貼近生活的內(nèi)容。請大家閱讀以下大班教案實例,從中獲取一些有關(guān)教學(xué)設(shè)計的啟示。(一)活動目標(biāo):1、大
讀后感是對所讀內(nèi)容的傾訴和反思,可以讓我們更好地品味和感受其中的內(nèi)涵。下面是一些有深度和觸動人心的讀后感范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí),希望能夠給大家寫作帶來一些啟發(fā)。
個人總結(jié)是對自己在某個時間段內(nèi)的工作、學(xué)習(xí)和成長進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種重要方式。小編搜集了一些別人的個人總結(jié),希望能給大家提供一些思路和方法。個人簡歷能夠?qū)懙暮茫?/div>
勞動合同是實施勞動法律制度的基本依據(jù),保障了勞動者的權(quán)益和用人單位的管理權(quán)。請看以下是小編為大家精選的勞動合同示范文本,供大家參考借鑒。甲方:住所:法定代表人:
幼兒園教案是教師教學(xué)的指南,能夠幫助教師清晰明確教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)。以下是小編為大家搜集的一些幼兒園教案范文,供大家學(xué)習(xí)參考。1、遇到突發(fā)事件時,幼兒能鎮(zhèn)定并選擇安
策劃方案的制定需要充分調(diào)研和了解市場需求和競爭環(huán)境,以制訂出有競爭力的方案。小編為大家整理了一些國內(nèi)外著名策劃公司的成功案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。xx學(xué)院學(xué)生會分
優(yōu)秀作文是對傳統(tǒng)文化和創(chuàng)新思維的結(jié)合,它既保留了傳統(tǒng)的韻味,又融入了現(xiàn)代的元素。以下是小編為大家準(zhǔn)備的優(yōu)秀作文范文,希望可以給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和指導(dǎo)。
月工作總結(jié)是一種對過去一段時間內(nèi)工作的回顧和總結(jié),它有助于我們及時調(diào)整工作方向和提高工作效率。小編為大家整理了一些精選的月工作總結(jié)示例,供大家參考和學(xué)習(xí)。
范文范本可以提供不同領(lǐng)域的優(yōu)秀作品,幫助我們在各個方面都有所收獲。以下是一些值得借鑒和參考的總結(jié)范本,供大家學(xué)習(xí)和參考。總工會:_________。工程項目現(xiàn)已
感恩是一種責(zé)任,是對社會和家人作出貢獻(xiàn)和回饋的表現(xiàn)。接下來,讓我們一起來看看這些感恩的名言警句,相信會給我們帶來思考。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:大家好
施工中需要合理安排施工資料和施工設(shè)備,以提高工作效率。小編為大家搜集整理了一些關(guān)于施工質(zhì)量控制的文章和案例,供大家學(xué)習(xí)參考。發(fā)包單位:_____________
優(yōu)秀作文不僅是一種寫作技巧的展示,更是對心靈的釋放和思想的啟迪。如果你正在準(zhǔn)備寫一篇優(yōu)秀作文,不妨先來看看以下小編為大家選取的優(yōu)秀作文范文。人們常說:“記憶仿佛
前臺是單位內(nèi)外信息交流的重要節(jié)點,需要保持信息的準(zhǔn)確性和及時性。前臺是公司與外界進(jìn)行聯(lián)系的橋梁,也是客戶首先接觸到的部門。如何成為一名出色的前臺員工?我們可以從
在教學(xué)反思中,我們應(yīng)該客觀、深入地剖析自己的教學(xué)過程,找出問題并制定解決方案。接下來,大家可以閱讀一些教師對自己教學(xué)實踐的總結(jié)和思考,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞?/div>
安全工作總結(jié)是在一段時間內(nèi)對安全工作情況進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料,通過總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)問題、分析原因、提出解決辦法,提升安全意識和防范能力。以下是小編為大家收集
在買賣過程中,賣方需要提供合適的產(chǎn)品或服務(wù),而買方需要支付相應(yīng)的價格。在這里,我們分享一些經(jīng)過驗證的買賣經(jīng)驗和技巧,供大家參考借鑒。需方:__________(
述職報告是交流和協(xié)調(diào)工作的重要工具,可以幫助領(lǐng)導(dǎo)更好地理解我們的工作困難和需求。通過閱讀這些范文,可以幫助大家更好地理解和掌握如何撰寫一份優(yōu)秀的述職報告。
地震的強(qiáng)度可以用里氏震級來衡量,一般分為輕微震、輕震、中震、強(qiáng)震和大震等級。以下是一些地震發(fā)生后的緊急求助渠道和救援資源,大家可以保存起來。1.使學(xué)生知道一些簡
自我介紹是一個展示自己與眾不同之處的機(jī)會,可以通過突出特長和特色來吸引他人的注意。如果你還不確定如何寫一篇好的自我介紹,不妨參考一下以下的自我介紹范文。
通知的有效性取決于發(fā)布前的充分準(zhǔn)備和發(fā)布后的有效跟蹤和執(zhí)行。在撰寫通知時,要站在受眾的角度思考,力求將信息傳達(dá)清晰易懂。1、發(fā)奮勤攻讀,拿到二本錄取書。深造四年
教學(xué)計劃需要根據(jù)學(xué)生的實際情況、學(xué)科發(fā)展的要求以及教學(xué)目標(biāo)的需要進(jìn)行科學(xué)合理地安排。小編為大家精選了一些優(yōu)秀的教學(xué)計劃范文,供大家參考和借鑒。(一)。一、教學(xué)目
各種通知的形式多種多樣,如公告、通告、通報等,其目的和內(nèi)容也各有不同。接下來,我們?yōu)榇蠹姨峁┮恍┩ㄖ膶懽骼樱M軌蚪o大家?guī)硪恍﹩⑹尽8魑活I(lǐng)導(dǎo)、同事:根據(jù)
在中班教案中,教師需要對每一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和教學(xué)步驟進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃,以確保幼兒的學(xué)習(xí)效果。以下是小編為大家整理的中班教案范文,供大家參考學(xué)習(xí)。1:讓孩子通過
總之,通知是一種重要的溝通工具,它的作用在于及時傳達(dá)信息、組織行動和加強(qiáng)內(nèi)外聯(lián)系。在下面的通知范文中,你可以了解到不同類型的通知的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和語言風(fēng)格,有助于你
總結(jié)范文是對前段時間學(xué)習(xí)和工作生活等方面表現(xiàn)的概括和歸納,能夠幫助我們反思和總結(jié)經(jīng)驗。總結(jié)范文是對某一主題或事件進(jìn)行總結(jié)和評述的一種文體,它能夠幫助我們更好地理
總結(jié)范文能夠幫助我們對過去的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行回顧和總結(jié)。總結(jié)范文雖然可以參考,但我們要根據(jù)自己的實際情況進(jìn)行改編和創(chuàng)新,做出符合自己特點的總結(jié)。某某小學(xué)在全民安全
有些人選擇租房是因為暫時在這個城市工作,他們不想購買房屋,而是更愿意租賃。通過以下租房范文,我們可以了解到一些成功租房的經(jīng)驗和技巧。出租方(甲方):身份證號碼:
實習(xí)報告是實習(xí)結(jié)束后對自己經(jīng)歷和收獲的總結(jié)和總結(jié),具有很高的教育意義。還有一些實習(xí)報告的寫作建議和技巧,希望對大家的寫作過程有所幫助。20xx年,xx公司在集團(tuán)
勞動合同的解除應(yīng)當(dāng)符合法律的規(guī)定,雙方應(yīng)當(dāng)依法履行合同解除手續(xù)。以下是一些關(guān)于勞動合同中常見糾紛的案例分析,希望對大家具有參考價值。甲、乙雙方根據(jù)《中華人民共和
制定活動方案有助于我們提前解決可能出現(xiàn)的問題和難題。小編整理了一些精心策劃的活動方案,供大家學(xué)習(xí)和借鑒,希望能幫助大家取得更好的活動效果。1.引導(dǎo)誦讀國學(xué)經(jīng)典,
合作可以培養(yǎng)個人的溝通、協(xié)調(diào)和溝通能力,提高個體的綜合素質(zhì)。接下來是一些合作經(jīng)驗分享,可以幫助我們更好地理解和運用合作的原則。乙方:______________
范文范本具有示范作用,通過對范文的分析和解讀,我們可以領(lǐng)悟到寫作的技巧和特點,提高自己的寫作能力。接下來是一些精選的范文范本,希望能給大家提供一些有深度和思考價
通過工作鑒定,我們可以找到自己的工作價值和定位,提高工作滿意度和幸福感。以下是一些精選的工作鑒定樣本,讓我們一起來提升寫作水平。小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗
在工作學(xué)習(xí)中,我們常常需要總結(jié)自己的心得體會,這有助于不斷提升自己的能力和水平。以下是一些精選的心得體會范文,供大家參考和學(xué)習(xí)心得體會的寫作技巧和方法。
合同協(xié)議是一種法律文件,用于規(guī)定雙方在特定事項上的權(quán)利和義務(wù)。以下是小編為大家整理的合同協(xié)議范文,供大家參考,并根據(jù)具體情況合理調(diào)整。質(zhì)押也稱質(zhì)權(quán),就是債務(wù)人或
演講稿的語言和措辭要簡潔明了,能夠讓聽眾一目了然地理解我們的觀點和意圖。以下是一些膾炙人口的演講稿范文,希望能給大家寫作帶來一些啟示和指導(dǎo)。  61.眼睛眼睛我
在半年總結(jié)中,我們可以回顧自己的成長與進(jìn)步,發(fā)現(xiàn)問題并尋找解決方案。現(xiàn)在,我將向大家分享一些高質(zhì)量的半年總結(jié)范文,希望能夠給大家一些借鑒和啟發(fā)。上半年已經(jīng)過去了
教學(xué)工作總結(jié)可以讓教師對自己的教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行清晰的梳理和明確,為教學(xué)實施提供指導(dǎo)。接下來是一些優(yōu)秀教師的教學(xué)工作總結(jié),值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)
轉(zhuǎn)正工作總結(jié)是對自己在實習(xí)期間所學(xué)知識運用和工作能力的檢驗和總結(jié)。以下是小編為大家收集的轉(zhuǎn)正工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。時間又過了一月,本月完成了一些工作,
我認(rèn)為每個人都應(yīng)該定期寫一份月工作總結(jié),這樣可以幫助我們不斷審視自己的工作方式和效率。下面是一些優(yōu)秀員工的月工作總結(jié),看看能否從中獲得一些靈感。公立醫(yī)院的藥品采
工作總結(jié)是衡量自己工作成果的標(biāo)準(zhǔn),它能夠反映出我們在工作中的亮點和待提高之處。接下來,讓我們一起閱讀一些精選的月工作總結(jié)范文,從中汲取經(jīng)驗和靈感。光陰如梭,半年
優(yōu)秀作文需要有清晰的主題和明確的立意,能夠給讀者以思考和啟示。小編為大家推薦了幾本關(guān)于優(yōu)秀作文寫作的好書,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。八月下旬,爸爸媽媽帶著我來到
我現(xiàn)在是xx幼兒師范學(xué)校的學(xué)生,畢業(yè)后基本上就是從事教育工作,我也不例外,我的志向就是從事幼兒教育的工作。我立志于幼兒教育,并相信我有對這個職業(yè)高度的熱愛和熱情
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