讀書(shū)的滋味九年級(jí)（專(zhuān)業(yè)19篇）篇一

打開(kāi)抽屜，正想找一個(gè)筆記本，眼神卻無(wú)意地掃到了一個(gè)相冊(cè)。那是媽媽年輕時(shí)的照片，它記錄了媽媽年輕時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是珍貴的回憶，我想了又想，它們陪伴了我已有十年之久了。

眼前由一張張照片結(jié)成的相冊(cè)，它使我了解了媽媽在沒(méi)有我之前的樣貌與習(xí)慣，也讓我明白了媽媽為了我放棄了她的愛(ài)好與習(xí)慣。看著這些從前的照片，它給予了我溫暖，也激起了我心中的一次波瀾。

我仿佛能夠幻想到：媽媽年輕時(shí)的樣子與愛(ài)漂亮的習(xí)慣，現(xiàn)在還可以看到媽媽化妝盒中的化妝品與許多香水，但上面已經(jīng)附著了一層厚厚的灰，看來(lái)媽媽已經(jīng)許久許久沒(méi)有用化妝品了，只是平常用一些擦臉油，護(hù)手霜。此時(shí)，我心中產(chǎn)生了些許愧疚感，媽媽為我放棄了那么多，我還老惹媽媽生氣，真是不應(yīng)該。

現(xiàn)在想想，媽媽幾乎每時(shí)每刻都陪伴在我的身邊，而我就像在她那顆大樹(shù)下長(zhǎng)出的一顆小樹(shù)苗，是她在滋潤(rùn)著我，費(fèi)盡心思把我孕育出來(lái)，而這些瞬間卻像是一部電影，深深震撼著我的心。

媽媽曾經(jīng)是一名教師，教過(guò)大學(xué)，所以我小時(shí)候不會(huì)的題也幾乎是媽媽教我的，每次一有難題，全班只有我能做出來(lái)，而每次都是媽媽左一遍，右一遍悉心地才把我教會(huì)，而我也好似借此來(lái)向小伙伴們夸耀的素材，因?yàn)橥瑢W(xué)們的媽媽大多數(shù)都沒(méi)上過(guò)大學(xué)，而我的媽媽就不同了，媽媽常常輔導(dǎo)我的功課，犧牲了她娛樂(lè)的時(shí)間，媽媽很耐心地教我，直到我會(huì)了為止，媽媽用她業(yè)余的時(shí)間還陪我打羽毛球，游泳，每次游泳時(shí)，我看見(jiàn)媽媽像一只游艇一樣飛快地游，而我像一只小鴨子一樣慢慢地游，怎么也追不上媽媽?zhuān)瑡寢尵褪菭奚怂臅r(shí)間來(lái)陪伴我，而我呢?有時(shí)還挺不愿意。

看著媽媽日漸衰老的臉龐，黑油油的頭發(fā)上冒出了許多白發(fā)，我想，這些白發(fā)就是為我操心而造成的吧。

望著媽媽發(fā)黃的手，是為我天天做飯，洗衣服而造成的，媽媽身上個(gè)個(gè)細(xì)胞，都散發(fā)出“愛(ài)”一個(gè)字，這個(gè)“愛(ài)”包圍著我，深入我身上的每一個(gè)細(xì)胞，發(fā)自?xún)?nèi)心深處，這就是愛(ài)的力量，陪伴的力量吧!

陪伴似一條永遠(yuǎn)不會(huì)流盡的水，它滋潤(rùn)著每一個(gè)人，更滋潤(rùn)著我，讓我有了學(xué)習(xí)，生活的動(dòng)力。

讀書(shū)的滋味九年級(jí)（專(zhuān)業(yè)19篇）篇二

我的世界很小，小到只能容納一樣?xùn)|西——讀書(shū);我的世界很大，大到可以容納成千上萬(wàn)本書(shū)。我喜歡讀書(shū)，喜歡一個(gè)人靜靜的享受書(shū)的樂(lè)趣，就如同一個(gè)人獨(dú)自從一個(gè)世界進(jìn)入了另一個(gè)世界，而此時(shí)的一切的一切似乎都完完全全的屬于我自己。

我喜歡讀書(shū)。它會(huì)使我急躁的情緒得到平靜;使我難過(guò)的心情得到解脫;使我憤怒的內(nèi)心得到壓抑;使我貪婪的心靈得到滿(mǎn)足。于是我就喜歡上了它，如果說(shuō)它美麗，它遠(yuǎn)不如玫瑰那樣艷麗奪人;如果說(shuō)它高貴，它又遠(yuǎn)不如皇冠那樣璀璨輝煌;如果說(shuō)它有個(gè)性，它又遠(yuǎn)不如人們那樣端正典雅。它是那么的平凡，但正是因?yàn)樗钠椒膊派钌畹奈宋摇?/p>

記得第一次被書(shū)吸引是在幾年前的一個(gè)夏天……。

其實(shí)說(shuō)實(shí)話(huà)，從小時(shí)候起，我就不喜歡讀書(shū)，因?yàn)槲铱偸钦J(rèn)為書(shū)很枯燥，很無(wú)聊，又略帶些死板，也從未意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。

那次到鄉(xiāng)下的一所學(xué)校參觀，人很少，幾乎沒(méi)給班只有十幾個(gè)人，環(huán)境也很差，教室墻上布滿(mǎn)了塵土，好像從未清理過(guò)一樣，但他們卻都很用功。每個(gè)人都十分聰明，這不由得我大吃一驚。“環(huán)境那么差，你還這樣努力，不累嗎?”“不累啊，我媽媽說(shuō)過(guò)，我們這些農(nóng)村人。

只有讀書(shū)才有出路，所以我要好好努力，決不能讓我媽媽失望，即使環(huán)境再艱苦，我也會(huì)堅(jiān)持，因?yàn)槲也荒芄钾?fù)他們對(duì)我的期待，……”聽(tīng)到這，我懵了一下：這些人在這么艱苦的環(huán)境都那么努力拼搏，而我卻擁有比他們好的環(huán)境卻不懂得珍惜……“哥哥，等我長(zhǎng)大后和你一起在城里讀書(shū)好嗎?”“好!加油，我會(huì)等你的。”

自從那天后，我就下定決心努力學(xué)習(xí)，最終，再一次期考中取得了優(yōu)異而自豪的成績(jī)。

起初，我并不明白自己當(dāng)初為什么會(huì)答應(yīng)他，也不明白自己當(dāng)初為什么會(huì)下定決心。直到幾年幾年過(guò)去了，我漸漸明白了：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍;也是一個(gè)不幸的人對(duì)一個(gè)幸運(yùn)者的寄托。

這是我一生最寶貴的回憶。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，在我迷惘時(shí)，曾經(jīng)有一個(gè)少年，用他的話(huà)語(yǔ)，打開(kāi)我世界大門(mén)的枷鎖，讓我擁有了屬于我自己的世界。

讀書(shū)的滋味九年級(jí)（專(zhuān)業(yè)19篇）篇三

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們一家人開(kāi)著車(chē)出去兜風(fēng)。像往常一樣，我坐在后排摟著爸爸媽媽的肩膀和他們一起說(shuō)說(shuō)笑笑，時(shí)不時(shí)逗得爸爸媽媽哈哈大笑。這時(shí)，收音機(jī)里的主持人正在講述幸福感言，順著這個(gè)話(huà)題，我陷入了關(guān)于幸福的思考中。

記得有一天夜晚，我突然發(fā)高燒，外面正下著傾盆大雨，媽媽急忙背著我去醫(yī)院，那時(shí)我的體重已達(dá)到80斤。經(jīng)過(guò)一整晚的治療，又是噴霧又是打吊瓶，我?guī)状涡褋?lái)都看見(jiàn)媽媽焦慮的眼神看著我。當(dāng)我退燒了醫(yī)生說(shuō)可以回家了，媽媽才松了一口氣。當(dāng)我和媽媽從醫(yī)院出來(lái)，東邊的太陽(yáng)已經(jīng)隱隱約約露出了笑臉。媽媽把我送回家，又急忙去參加一個(gè)重要會(huì)議。啊!媽媽?zhuān)膼?ài)是早晨的朝霞。

不管風(fēng)吹雨打，每天早晨爸爸都送我上學(xué)，其實(shí)我每天都可以坐校車(chē)上學(xué)，爸爸就是為了讓我多睡幾分鐘。最難得的是我的興趣班，接送都是爸爸全包了。由于上課地點(diǎn)較遠(yuǎn)，爸爸總是在樓下等我，經(jīng)常一等就是兩個(gè)小時(shí)。每次我下課出來(lái)，總是第一眼看見(jiàn)爸爸在向我招手。我和媽媽總是說(shuō)爸爸是最稱(chēng)職的“司機(jī)”。

在爸爸媽媽的呵護(hù)下，我的童年就是一首無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的兒歌，唱出了我心靈里的幸福。我們家發(fā)生的一件件趣事，都讓我難以忘懷，此時(shí)這些都灑落在我的腦海里。在我的成長(zhǎng)道路上，有父母的陪伴，讓我感到無(wú)比的幸福。

讀書(shū)的滋味九年級(jí)（專(zhuān)業(yè)19篇）篇四

“書(shū)中自有黃金屋。”這點(diǎn)我是非常贊同的。

我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人，但唯一不感興趣的便是外國(guó)名著了愛(ài)好使然，我從不逼迫自己。讀書(shū)本來(lái)就是一件快樂(lè)的事，若成了強(qiáng)迫，那不看也罷了。

我讀書(shū)的態(tài)度倒是馬虎，逐字逐句鑒賞，我沒(méi)有著耐心。讀的最精的，大多是幾位名家的詩(shī)集。他們的.詩(shī)集放在家里，也是我概不外借的幾本。平時(shí)無(wú)事，也會(huì)找?guī)妆拘≌f(shuō)看看。很多人認(rèn)為小說(shuō)會(huì)害人，我不這樣想。適當(dāng)?shù)厣娅C，也是有助于心智成長(zhǎng)的。不得不承認(rèn)，許多知名作家寫(xiě)的文章還不如這些小說(shuō)感人。

看書(shū)是一種宣泄，是一種情感的升華。郭敬明和韓寒著兩人在青春文學(xué)界的地位是堅(jiān)不可摧的。因?yàn)樗麄兊奈淖帜茌p易觸碰到人的情感，讓人身臨其境。

我一直很喜歡泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》，很多時(shí)候看《飛鳥(niǎo)集》不得其要領(lǐng)，這大概和人生閱歷有關(guān)。但是往往能從中找到幾句適合自己的。怎樣睿智的一個(gè)泰戈?duì)枺鼓軐?xiě)出這樣一本富含哲理的書(shū)來(lái)。如“如果你因錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而哭泣，那么你也會(huì)錯(cuò)過(guò)群星了。”這句話(huà)一直深深地印刻在我心里——珍惜現(xiàn)在往往比懷念過(guò)去更美好。

看書(shū)的時(shí)我總是快樂(lè)的，不管是與書(shū)中主人公產(chǎn)生共鳴，還是讀懂了書(shū)中的哲理。我是滿(mǎn)足的，因?yàn)槲易龅氖俏蚁矚g的事。用一顆安寧的心去感受書(shū)中的悲苦，你就會(huì)覺(jué)得像潺潺的流水淌過(guò)你的心田。喜也好，憂(yōu)也罷，那都是你內(nèi)心深處最細(xì)膩的感受，是最真實(shí)的你。

讀書(shū)大概就是在別人的文字中找回迷茫的自我。所以，讀書(shū)能養(yǎng)性，讀書(shū)能怡情。

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讀書(shū)的滋味九年級(jí)（專(zhuān)業(yè)19篇）篇五

老家門(mén)前有個(gè)池塘，池塘長(zhǎng)著荷花。所以每年暑假的池塘總會(huì)很熱鬧，而著看荷花葉成了我閑暇時(shí)最喜歡做的。

淺夏……。

一朵朵花苞豎在荷莖上，頂端尖尖的，會(huì)偶爾隨風(fēng)搖曳，真有點(diǎn)“小荷才露尖尖角”的意味，“要是這時(shí)再有幾只蜻蜓飛過(guò)來(lái)就更完美了。”我嘟噥到。

“哎呀，花又開(kāi)了一點(diǎn)了。馬上就可以看見(jiàn)荷花盛開(kāi)的樣子了!”我再次為我的驚喜發(fā)現(xiàn)而尖叫。“賣(mài)棒冰啊!……咚咚……好吃的棒冰啊!”只見(jiàn)不遠(yuǎn)處正有一個(gè)老頭兒，騎著老式的自行車(chē)慢慢朝這兒靠近。“哎，老頭，過(guò)來(lái)，我買(mǎi)棒冰。”老頭兒很快的騎著騎到我面前，我近距離的觀察者他，一身已經(jīng)有些泛白的黑襯衫，黑短褲，趿拉著一雙涼拖鞋，臉上早已皺紋滿(mǎn)頰，頭發(fā)黑白相間。“姑娘，要買(mǎi)棒冰啊，這個(gè)只要五毛錢(qián)，很好吃的!嘿嘿!”他一傻笑便露出了他那因抽煙而發(fā)黑的牙齒，但這點(diǎn)缺陷早已被他那真誠(chéng)的笑所掩蓋了。我嘗試性的買(mǎi)了一個(gè)，本以為就五毛錢(qián)的東西肯定好不到哪去，可是剛一進(jìn)口，一抹微甜和那絲無(wú)法艷言喻的清涼便在我的口中、心中慢慢泛開(kāi)來(lái)。

“咚咚咚……”又聽(tīng)到老人敲木箱子的聲音了，連忙從鄰居家奔回家里，拿五毛錢(qián)去跟那平靜的老人去換那抹清涼，老人依舊是傻笑，卻透著一份安詳。

“這邊是香草的，那邊還有巧克力的，草莓的……”只見(jiàn)那營(yíng)業(yè)員露出僵硬的笑容向我介紹著各種冰激凌，而我卻毫無(wú)心思，現(xiàn)在的這些根本就沒(méi)有了當(dāng)初的清涼，有得只是那膩人的甜味。

讀書(shū)的滋味九年級(jí)（專(zhuān)業(yè)19篇）篇六

記得每次放學(xué)，我一出校門(mén)就能看見(jiàn)你的身影，我還沒(méi)走幾步，你就一定會(huì)沖過(guò)來(lái)，歡喜地小聲吠叫，我抱著你走回家，我們倆的身影在夕陽(yáng)下拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)。可現(xiàn)在，你不在了，我只能一個(gè)人走回家，無(wú)人陪伴，也沒(méi)有你溫暖的身影再陪著我了。

每當(dāng)我坐在桌前，我總能想到我們?cè)谕饷嫱嫠５目鞓?lè)時(shí)光。那時(shí)候，我抓著你的牽引繩飛奔，可還是跟不上你的腳步，只要我一喊，你一定會(huì)停下來(lái)坐在地上，我就可以撫摸著呼嚕呼嚕喘氣的你，和你說(shuō)話(huà)。而現(xiàn)在，你不會(huì)再在我呼喚你時(shí)出現(xiàn)，也不再可能拖著我飛奔，我只能一個(gè)人坐在秋千上回憶屬于我們的美好時(shí)光。

在我備戰(zhàn)小學(xué)畢業(yè)考試的那段時(shí)間，也是你陪著我“戰(zhàn)斗”，陪我度過(guò)那段難熬的時(shí)光。記得當(dāng)時(shí)我坐在書(shū)桌前，你堅(jiān)持要陪著我，即使困得眼皮打架也一直趴在旁邊。當(dāng)時(shí)，你雖然不能陪我說(shuō)說(shuō)話(huà)，但也給我許多無(wú)聲的鼓勵(lì)，讓我知道我不是一個(gè)人。但是現(xiàn)在沒(méi)有了你，我只能一個(gè)人努力備考，再也沒(méi)有你在我困的時(shí)候充當(dāng)枕頭，再也沒(méi)有你就算犯困也要陪我。在備戰(zhàn)的一個(gè)又一個(gè)深夜中，我總是會(huì)想起你帶給我的'溫暖與快樂(lè)。

黑牛，你知道我為什么要給你起這個(gè)名字嗎?因?yàn)椋蚁Ｍ憧梢韵衽Ｒ粯咏】甸L(zhǎng)壽。我一直認(rèn)為我保護(hù)你保護(hù)的很好，可是我沒(méi)有想到，你最后是病死的，聽(tīng)著那些“庸醫(yī)”為你治病時(shí)你的嗚咽聲，我好想把你奪過(guò)來(lái)，可是，我以為他們會(huì)把你治好，所以我沒(méi)有這樣做，讓你受了好多的痛苦，我好自責(zé)。最后你死在了寵物醫(yī)院里，我好難過(guò)。你一定會(huì)恨我的吧。

黑牛，沒(méi)有了你的陪伴，我好孤獨(dú)。我想，你應(yīng)該是天上的天使吧，你只是看到我那段黑暗的日子，下來(lái)為我照明，現(xiàn)在你治愈了我的黑暗，卻賜我悲傷。

黑牛，你知道嗎?在我十二三歲的這段歲月里，沒(méi)有什么比失去你更痛徹，沒(méi)有什么比回憶你更絕望。盡管那些記憶很悲傷，可我卻笑著，不愿遺忘。謝謝你曾經(jīng)的陪伴!

讀書(shū)的滋味九年級(jí)（專(zhuān)業(yè)19篇）篇七

小時(shí)候，我最喜歡聽(tīng)爺爺講故事了。每當(dāng)爺爺講故事的時(shí)候，我都會(huì)想像故事中的人，他們的結(jié)局會(huì)怎么樣?小雨來(lái)跳到水里后逃走了嗎?張嘎子得到了他心愛(ài)的手搶了嗎?就這樣，我喜歡上了讀書(shū)。

不記得我讀的.第一本書(shū)是什么?但我的確讀了很多書(shū)。《不為老師和父母讀書(shū)》、《爸媽不是我的傭人》、《我將來(lái)是個(gè)有錢(qián)人》等等，我都愛(ài)看。記得有天晚上，放在床頭上的書(shū)我都讀過(guò)了，躺在床上怎么也睡不著，想著還有什么地方有我沒(méi)讀過(guò)的書(shū)?我忽然想到了陽(yáng)臺(tái)上的書(shū)柜。于是我下了床，打開(kāi)燈，走到書(shū)柜前，隨手挑了一本書(shū)，我一看，書(shū)上有幾個(gè)醒目的大字：《格列佛游記》。封面插圖是一個(gè)巨人躺在無(wú)數(shù)張小床上，手里捧著一個(gè)小人。我一下子被吸引住了，于是打開(kāi)書(shū)，迫不及待地看了起來(lái)。這書(shū)像被施了魔法一樣，粘住了我的雙腳，讓我看了一頁(yè)又一頁(yè)，我和格列佛一會(huì)兒來(lái)到小人國(guó)游玩，一會(huì)兒一起去巨人國(guó)遨游。后來(lái)，我感覺(jué)到腳發(fā)麻，腿冰涼，這才發(fā)現(xiàn)我站在陽(yáng)臺(tái)上呢!

高爾基說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我仔細(xì)品味了一下，對(duì)其中的道理還是似懂非懂。當(dāng)老師讓我們讀“古今中外，有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，從而走上了成功之路”時(shí)，我明白了高爾基為什么要這樣說(shuō)，原來(lái)走向成功有一樣不可少的東西——書(shū)。

我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)里面不僅有引人入勝的情節(jié)，還有優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言，書(shū)開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活，帶給我無(wú)窮的快樂(lè)和智慧;我愛(ài)讀書(shū)，我愿意不斷地從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，成為一個(gè)像高爾基一樣優(yōu)秀的人。

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讀書(shū)的滋味九年級(jí)（專(zhuān)業(yè)19篇）篇八

青春是一首歌，旋律高亢激揚(yáng)，耐人尋味，青春是一首詩(shī)，內(nèi)容富含哲理，受益頗深，青春是一幅畫(huà)，描繪絢麗景象，心曠神怡，在青春的我們，不懂青春的美好，總是在生活中跌跌撞撞，但是，我們對(duì)生活永遠(yuǎn)都是充滿(mǎn)信心，充滿(mǎn)激情，絕對(duì)不會(huì)輕易的放棄自己的夢(mèng)想，則是會(huì)勇敢的去追逐它，永不放棄。

青春是生命中的黃金段，我們可以在青春中做自己想做的事情，談一場(chǎng)轟轟烈烈的戀愛(ài)，但在青春的我們，不懂珍惜青春，總是會(huì)去做很多無(wú)聊的事情。所以我們要珍惜青春，掌握現(xiàn)在青春的美好，努力的去學(xué)習(xí)，讓我們的將來(lái)會(huì)更加美好，更加光彩奪人。

“1、2、3……300……”，在操場(chǎng)上的我們正跳著繩，大聲數(shù)著。離運(yùn)動(dòng)會(huì)不久了，我們?cè)诓賵?chǎng)上練習(xí)著跳繩，希望能贏得冠軍，我們一次一次地跳著，但狀態(tài)并不好，總是斷，我們都很著急，但越急就越亂，我們?cè)教讲缓茫詈笾缓梅艞壗裉斓挠?xùn)練。

第二天，我們?cè)俅卧诓賵?chǎng)練習(xí)，這次，我們有所進(jìn)步，但是還是贏不了別的班，我們更加快了練習(xí)。

直到運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始，到我們班跳時(shí)，我們每個(gè)人都努力的跳著，想用盡剩余的力量，雖然都很累，但我們依然堅(jiān)持，一個(gè)接著一個(gè)跳，越跳反而跳得越好，最后我們贏得了這場(chǎng)比賽。

當(dāng)然在其他運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目中，我們班的同學(xué)們都十分努力，用盡了最大的力量，最終我們贏了所有的班級(jí)。

雖然我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)之前，表現(xiàn)出來(lái)的狀態(tài)并不好，但是在運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始時(shí)，每個(gè)人都找到了狀態(tài)，都會(huì)勝利貢獻(xiàn)自己的力量，這也許就是青春吧!面對(duì)困難，不是逃避，而是勇敢的面對(duì)，在青春的我們，不想輸，為了贏竭盡全力。

在青春的我們，陽(yáng)光，燦爛，但時(shí)間過(guò)得很快，它會(huì)毫不留情的讓我們與青。

春分。

手，進(jìn)入下一個(gè)驛站，雖然青春無(wú)限美好，但是它會(huì)過(guò)得很快，所以一定要珍惜它，珍惜我們生命中的青春!

青春，你慢點(diǎn)!

讀書(shū)的滋味九年級(jí)（專(zhuān)業(yè)19篇）篇九

吹的一片鮮紅落地，那數(shù)不清的楓葉中，有一枚，是我記憶里有味道的風(fēng)景。

炎熱的氣息依依不舍的棲息在窗外，陽(yáng)光被樹(shù)葉細(xì)細(xì)篩下，跌落進(jìn)了窗臺(tái)的縫隙。枝椏上的楓葉，橄欖綠還難舍難分的停駐在渲染開(kāi)來(lái)的鮮紅里。樓上響起清亮的狗吠聲，鉆過(guò)木地板間的縫隙傳入了耳中。

我麻利的套上外套，接過(guò)外公手里的牽引繩，轉(zhuǎn)身跨入這門(mén)外的天地。秋葉在空中來(lái)了個(gè)優(yōu)雅的回旋，陽(yáng)光同時(shí)光一塊落了滿(mǎn)地，碎碎的灑在葉尖的褶皺里。沉沉下垂的枝椏一不小心鉤住了外公的帽檐，我牽著狗走回他身邊，踮起腳尖想幫他撥開(kāi)那根調(diào)皮的樹(shù)枝，可是盡管手指努力地往前探弄著，可距離目標(biāo)總還差了一點(diǎn)距離。看著這樣的我，外公露出了淡淡的笑，寬寬的手摸了摸我的頭“不如等你再長(zhǎng)高一些吧。”

是啊，著厚厚的外套又怎能掩蓋外公高大的身軀，如同那屹立的山巔，雖身染歲月風(fēng)霜，仍舊那般堅(jiān)定的站在我在這個(gè)稚氣未脫孫女身后。

這一路，我記得，午后的陽(yáng)光伴著狗吠聲把我們的影子拉得很長(zhǎng)，外公的陪伴和這初秋一樣，溫暖不已。

風(fēng)拂過(guò)，那鮮紅終于在枝頭把這個(gè)秋天渲染的淋漓盡致，可紙張上的數(shù)字，卻褪去了所有的異香，只留下不為人知的苦澀。

窗外，楓葉落了滿(mǎn)地，任由我把沮喪鑲嵌在所有的縫隙里。

我一聲不吭的跟在外公身后，心不在蔫，掙脫了繩子往前飛奔，我踉踉蹌蹌的撲倒在外公身上。外公一把扶住我的肩，站穩(wěn)了腳步，“我們就在這等他回來(lái)吧。”我們就地坐在了老樹(shù)下，葉子時(shí)不時(shí)飄落在肩頭，見(jiàn)我如此無(wú)精打采，外公拂去我肩頭的鮮紅，順勢(shì)把我往懷里攬了攬，那手臂仿佛探進(jìn)了心底最柔軟的地方，我發(fā)覺(jué)嘴角有了咸咸的味道。外公彎下腰，拾起了一片外形精致的小楓葉，他把嘴湊到我耳邊，“瞧，把這個(gè)藏到書(shū)里去，是外公獨(dú)家的，別人都沒(méi)有哩!”我偏過(guò)頭，眼前的外公，歲月親吻他的雙頰，將兩鬢染得花白，卻唯獨(dú)叩不開(kāi)他內(nèi)心最柔軟的的窗格。他笑著，不停地打量手里那片楓葉，就像往日逗我笑時(shí)，所透露出的欣喜。

是啊，這樣的外公早已不再年輕，可他仍用溫如南來(lái)晚風(fēng)，細(xì)如殘汐潮水般的疼愛(ài)將我包裹，愛(ài)惜著。

這一路，我記得，樹(shù)葉間的陽(yáng)光裸裸的撒落在肩頭，外公的陪伴和這深秋一樣，溫暖不已。

窗外，又是一片風(fēng)與葉的世界，顏色同陽(yáng)光一起交織著，碰撞著，在我的內(nèi)心烙印著。

已經(jīng)是第三個(gè)年頭，伴著那響亮的狗吠聲，外公牽著我的手漫步在著秋的季節(jié)，他頭頂散落的枝葉，終于可以由我為他拂去了。風(fēng)把寒冷包裹，我卻不曾感到?jīng)鲆猓灰蛲夤呐惆橐呀?jīng)收藏好了記憶中最有溫度的陽(yáng)光，他把愛(ài)濃縮，在我的生命中添上了最濃墨重彩的一筆，恰如這秋日，雖不及那初春靚麗，夏末驚艷，冬至祥和，卻仍舊將溫暖與鮮紅的落葉一起，散落了滿(mǎn)地。

這一路，陽(yáng)光淺淺，不改暖意，我把那片楓葉重新藏入書(shū)里，好回憶這一路陪伴，一路秋意。

讀書(shū)的滋味九年級(jí)（專(zhuān)業(yè)19篇）篇十

書(shū)就像一杯飲料，有很多很多的味道。它可以是一杯酸果汁，也可以是一杯苦瓜汁，還可以是一杯辣椒水。因此，書(shū)可以帶你品味人生的酸甜苦辣。

讀書(shū)是酸的。當(dāng)我看到書(shū)中鮮活的人或歡喜或悲傷地活著，我不禁想，若能穿越到那書(shū)中去，該多美妙。我羨慕諸葛亮的“前后知曉三百年的神機(jī)妙算”，羨慕曹操、劉備“煮酒論英雄”的愜意豪邁，羨慕關(guān)公“單刀赴會(huì)”的勇敢大膽。我也會(huì)想，若我也能有這般智慧的頭腦、灑脫的心境、超人的膽魄，我將會(huì)有怎樣的人生?我感到讀書(shū)是酸的，其中夾雜著敬佩。

讀書(shū)是苦的。合上眼前的書(shū)，我臉上還掛著淡淡的淚痕。為什么?一定要這般結(jié)局呢?主角為什么要在打倒壞人后死去?眼淚滴落在書(shū)頁(yè)，仿佛連那潔白的紙張，也沾染了我的苦意。落淚之后，仍不禁思考，這般描寫(xiě)，是否能更加體現(xiàn)出主題，更加體現(xiàn)出某些精神?當(dāng)看到這一幕幕時(shí)，此時(shí)我感到讀書(shū)是苦的，卻讓人回味無(wú)窮。

讀書(shū)是甜的。很美好的結(jié)局，大家最后都幸福地生活在了一起。小時(shí)候特別喜歡看公主和王子的童話(huà)故事。不管過(guò)程如何困難，結(jié)果總是“從此，王子和公主幸福地生活在了一起”。美好的結(jié)局，總是令人向往。雖然主角不是自己，想象書(shū)中人們的.幸福生活，也是一件很美妙的事。小時(shí)候總喜歡在睡前讀上一個(gè)美好的故事，仿佛這樣，就連夢(mèng)境都是甜蜜的。我感到讀書(shū)是甜的，令人心醉。

讀書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，酸和苦都是暫時(shí)的，只有甜才是永恒的。我會(huì)永遠(yuǎn)品味它不斷帶給我的快樂(lè)。

因?yàn)橐槐竞脮?shū)，我們的生活更加多姿多彩;因?yàn)橐槐竞脮?shū)，我們汲取了更多的知識(shí);因?yàn)橐槐竞脮?shū)，人與人之間溝通更加方便。讓我們遨游在書(shū)的海洋里，一起來(lái)享受讀書(shū)的樂(lè)趣，享受讀書(shū)的酸甜苦辣吧!

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讀書(shū)的滋味九年級(jí)（專(zhuān)業(yè)19篇）篇十一

一個(gè)人總會(huì)背著小小的背包去，沒(méi)有方向的旅行，在陌生的街頭，一桿清筆，寫(xiě)盡青春的歲月里。

孤單走過(guò)世界，一個(gè)人的風(fēng)景其實(shí)很美，像一個(gè)女漢子似的，風(fēng)吹雨曬，如蒲公英的飄洋有那么一場(chǎng)旅行，一人走過(guò)，不被任何人理解，嘲笑與奚落同在，我微笑著望著天空，在那終將不遙遠(yuǎn)的地方，我會(huì)輕輕的走過(guò)，不經(jīng)擾沉睡年華，讓夢(mèng)想展翅飛翔，像飛揚(yáng)的落葉在死亡的最后綻放驕傲的精彩，一個(gè)人的旅行，且行且珍惜。

真的不知道從何時(shí)起，我已悄然不知自己已經(jīng)不再是開(kāi)朗活潑的我了，現(xiàn)在的我已經(jīng)不敢面對(duì)什么了，不知道為什么，就好似像所有人說(shuō)的那樣我心里的事情太多了，但我總也埋在心底，不愿對(duì)任何人說(shuō)出。曾經(jīng)的我還是那樣的開(kāi)朗活潑，心里總是藏不住一些事，總喜歡與好朋友談心。而我想我可能變了。

十三歲的我已經(jīng)悄然不知，我已經(jīng)經(jīng)歷了什么，有些是甚至我承受不起，或者我不能承受，但是我沒(méi)有任何辦法，該發(fā)生的事情一定會(huì)發(fā)生。該經(jīng)歷的事情，依舊會(huì)經(jīng)歷，自己做出的決定不再后悔。無(wú)論做出的決定是對(duì)是錯(cuò)，我都會(huì)不惜一切的完成他無(wú)論過(guò)程是多么的艱難險(xiǎn)阻，我都會(huì)一直勇敢面對(duì)。

或許我現(xiàn)在的年紀(jì)還小，但心里有那么多的事我已經(jīng)不知如何面對(duì)了，總希望可以有個(gè)人在我旁邊一直陪伴著我，傾聽(tīng)我心里所有的話(huà)，但是我又不知道怎么去面對(duì)他們，我不敢說(shuō)出來(lái)，我覺(jué)得身邊的人不可相信，我，發(fā)現(xiàn)我自己已經(jīng)琢磨不透了。

不知道為什么，自己離人群越來(lái)越遠(yuǎn)，可能是因?yàn)樵?jīng)被朋友欺騙過(guò)，或者是別的原因。我總是喜歡在夜深人靜的時(shí)候，慢慢的思考人生，但是又什么都想不清楚琢磨不透，現(xiàn)在覺(jué)得看清自己好困難，到底是自己變了，還是壓力太大了。讓自己無(wú)法承受。

人生若只如初見(jiàn)，那該有多好。

讀書(shū)的滋味九年級(jí)（專(zhuān)業(yè)19篇）篇十二

又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，到了冬天，學(xué)生們都放了假，這是寒假。

冬天，北風(fēng)呼嘯、大雪翩翩，鵝毛般的大雪帶來(lái)了冬姑娘，這個(gè)冬天和往常一樣，冷得讓人瑟瑟發(fā)抖，可是我卻無(wú)比溫暖。

那要提到上學(xué)期間了，我從小體弱多病，三天小病，五天大病的，在學(xué)校上學(xué)也十分不方便。在六月份的某天，我照常去上課，到了路上是，突然頭暈了起來(lái)，我才想起今天忘了吃感冒藥，周?chē)男腥藖?lái)來(lái)往往，沒(méi)把我當(dāng)一回事，當(dāng)時(shí)我特別無(wú)助，突然，一個(gè)聲音響起，“我來(lái)付你到教室吧，”她說(shuō)，“我們正好是同班的，可以一起去。”那是我們班的李紫霞同學(xué)，就這樣，一會(huì)看見(jiàn)一個(gè)弱小的身影攙扶著一個(gè)同學(xué)，磕磕絆絆的走進(jìn)教室——那就是我。

已經(jīng)過(guò)去了好幾個(gè)月，可是我心中依然忘不了那個(gè)女孩：李紫霞，這讓我心中無(wú)比溫暖，人的心一旦暖了，那個(gè)人就會(huì)站起來(lái)，面對(duì)外面的蕭風(fēng)瑟瑟。

讀書(shū)的滋味九年級(jí)（專(zhuān)業(yè)19篇）篇十三

走在成長(zhǎng)路上，我嘗過(guò)不同的滋味，有的讓我高興，有的讓我流淚，唯有那奮斗的酸甜苦辣，總令我回味無(wú)窮。

奮斗的酸。

下午，太陽(yáng)毒辣地曬在每個(gè)人的臉上，我們?cè)诨鸺t的跑道上，備戰(zhàn)體育中考。要知道，長(zhǎng)跑是我的弱項(xiàng)，為了中考，我拼命鍛煉自己的身體，那熾熱的陽(yáng)光讓我充滿(mǎn)了力量，一圈又一圈，我被大伙甩在隊(duì)尾，可是雙腳仍繼續(xù)奔跑。“加油，還有一圈。”老師沖著我大喊。我此時(shí)已經(jīng)口干舌燥、喘著粗氣了，我看見(jiàn)前面的同學(xué)也沒(méi)有放棄，就咬緊牙關(guān)，邁開(kāi)了雙腳，超越了前面幾個(gè)同學(xué)，眼看終點(diǎn)在即，我全力沖刺，終于沖過(guò)了終點(diǎn)，停下后，我才發(fā)現(xiàn)全身布滿(mǎn)了汗珠，臉頰早已脹紅，雙腿也很酸了。

距離比賽還有兩個(gè)月，我和指導(dǎo)老師在奮斗著。我每天背稿、修改的工作無(wú)聊又枯燥，對(duì)著鏡子練習(xí)時(shí)不合格的重來(lái)、脫稿時(shí)的斷斷續(xù)續(xù)都在企圖讓我放棄，我只好花比別人更多的時(shí)間去練習(xí)，無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，人們都在夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我仍在臺(tái)燈下奮斗，為的是在臺(tái)上寶貴的10分鐘。比賽那天，精彩的答辯、自信的風(fēng)度讓我獲得了不少掌聲。在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我捧著凝聚無(wú)數(shù)心血的獎(jiǎng)杯，臉上露出了甜蜜的笑容。

奮斗之后收獲的`成功，讓我嘗到了甜味。

奮斗的苦。

清晨，當(dāng)大部分同學(xué)仍在夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我早已走在前往教室的路上。教室內(nèi)燈火通明，有同學(xué)在安靜地做題，我拿出厚厚的練習(xí)書(shū)，握著一只黑色筆便開(kāi)始在題海遨游。雖然瞌睡蟲(chóng)想讓我倒下，可是我仍然堅(jiān)持著。奮斗了一天，除了課間操，我?guī)缀醵荚陬}目中度過(guò)，晚自習(xí)下課，我才感覺(jué)到脖子早已酸痛不已，全身像泄氣的皮球那樣，失去了做題的欲望。可怕的是，一連五天都是這樣，于是叫苦的聲音不絕于耳。

奮斗在題海中，我嘗到了奮斗帶給我的苦楚。

奮斗的辣。

一場(chǎng)重要的考試來(lái)臨了，大家都嚴(yán)陣以待，我也開(kāi)始發(fā)力。教室里，總能看見(jiàn)我?jiàn)^筆疾書(shū)的身影；宿舍里，也能看見(jiàn)專(zhuān)心背書(shū)的我；飯?zhí)美铮乙膊煌弥鴷?shū)本背記，一心為自己的成績(jī)單而奮斗。就這樣，堅(jiān)持奮斗了一個(gè)月，我終于真正上考場(chǎng)大展身手。幾天后，成績(jī)公布了，看著榜單上的名字，又一次名落孫山。表彰大會(huì)上，成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)親自上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，望著他們的笑臉，就如夏天的太陽(yáng)照到我臉上，那感覺(jué)是辣辣的。

奮斗一番之后沒(méi)有結(jié)果，我也嘗到了奮斗的辛辣。

嘗過(guò)奮斗的滋味后，我也在酸甜苦辣中慢慢成長(zhǎng)。奮斗的酸甜苦辣，令我回味無(wú)窮！

讀書(shū)的滋味九年級(jí)（專(zhuān)業(yè)19篇）篇十四

總有那么些眼淚是苦的，苦得難以下咽，就好象那些曾經(jīng)沉淪的日子。

可是，我從不會(huì)在大家面前哭泣，或者說(shuō)，說(shuō)不敢。一旦眼淚落下，如果還有人在乎我，我如何向他（她）道明我心中的痛，我怎么舍得讓他（她）為我擔(dān)心；可是，如果，如果沒(méi)有人在乎我，那我的眼淚又算些什么，是軟弱的表現(xiàn)還是別人的笑果，被遺忘的孩子，那我，該多痛。

于是，我忍，我讓本來(lái)已經(jīng)模糊的視線再次清晰，可是，真的好難。

我可憐的眼淚總有憋不住的時(shí)候，一旦感冒，它們就像那止不住的泉水瘋狂的往外噴，好爽。不過(guò)，對(duì)于我的父母，真的抱歉，你們總是那么關(guān)心我，感冒的時(shí)候總是那么無(wú)微不至的照顧我，我卻總要騙你們我哭是因?yàn)轭^疼。當(dāng)一碗冒著白氣的藥端來(lái)的時(shí)候，我的眼淚更猛了。

眼淚和著藥一起吞下，那，才是真正的苦。

無(wú)味的。

可是某些時(shí)候，我的眼淚變得毫無(wú)價(jià)值。就好象在看青春小說(shuō)的時(shí)候，總有那么些煽情的文字，千篇一律，卻有總能刺激到我心的那部分，會(huì)痛，還有淚腺，會(huì)流淚，且不止。我是真的不想浪費(fèi)上帝給我的禮物，可又沒(méi)有學(xué)會(huì)收放自如。

無(wú)意義的眼淚即使再咸，也是無(wú)味的。無(wú)味的眼淚，我不需要。

甜甜的。

我一直以為，甜甜的眼淚是最美滋味的眼淚。那些感動(dòng)和快樂(lè)的點(diǎn)滴，甜甜的淚里都裝著。

我喜歡回憶，因?yàn)椴幌氚涯切┻^(guò)去遺忘，回憶的時(shí)候即使有苦有痛，也成了甜的。我喜歡看著照片回憶，那些熟悉的身影，那些熟悉的曾經(jīng)，都令人心暖和心安。我也喜歡翻開(kāi)那個(gè)早已破爛不堪的日記本，記載著多少年少時(shí)心底最最真實(shí)的聲音，重溫以前做過(guò)的夢(mèng)，唱過(guò)的歌，看著“從今以后，我決定恨他”這樣的字眼哈哈大笑，卻不知早已淚流滿(mǎn)面。那些可笑、可恨、可喜、可賀的往事早已在兩年前被裝進(jìn)了像冊(cè)和日記本，不再重現(xiàn)。突然有了一種“物事人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”感覺(jué)。

用舌頭添一添，才發(fā)覺(jué)原來(lái)眼淚也可以是甜的。

飛揚(yáng)的青春。

我時(shí)常呆呆地看著周?chē)囊磺惺挛铮胫裁矗l(shuí)也不清楚，就連我。有時(shí)候，天是藍(lán)的，淡淡的顏色，給人一種唯心的舒適感。有時(shí)候，天是白花花的，那么純凈，那么干凈明了。我很喜歡它天空。它是我的朋友，一個(gè)形影不離的朋友，直到，死。它是我可以?xún)A訴的對(duì)象，雖然說(shuō)，它不會(huì)說(shuō)話(huà)，可我能感覺(jué)到，它在睜著大大的眼睛，聽(tīng)著我的話(huà)語(yǔ)，會(huì)笑，會(huì)安慰，會(huì)惋惜……它是善變的，就拿它身上的衣衫來(lái)說(shuō)吧，顏色，總是多樣化。早晨是淡淡的，中午是濃郁的，傍晚是艷麗的，而夜呢，是漆黑的一片深沉。它是神秘的，讓人向往，卻猜想不透，有許多許多關(guān)于它的故事，而它，留給人們的，是一串又一串的疑問(wèn)。它是可愛(ài)的，我曾坐過(guò)飛機(jī)，在它的懷抱中翱翔，那時(shí)的它，是牛乳白色的，迷蒙，但那么純潔，那么可愛(ài)，我真的想在它的懷抱里生活一輩子。天，多少人仰望過(guò)，人們都說(shuō)上面居住著上帝和可愛(ài)美麗的小天使們，我可不這么覺(jué)得，它給我的感覺(jué)，是干爽，所以它的懷抱深處，一定居住著一朵花，很美的花，但沒(méi)有人知道它的存在，它在保佑著全部子民的一切。有時(shí)候，海是洶涌的，波瀾壯闊，是遼翰，還是，別的什么。有時(shí)候，海是平靜不堪的，仿佛受了傷，那么深邃，迷人。我向往海，可惜一直都沒(méi)有機(jī)會(huì)真正地看見(jiàn)它，真正地觸摸它，感受它。我在別的地方遇見(jiàn)過(guò)它，在網(wǎng)上，在書(shū)籍中，在圖畫(huà)里，可那些都是平面，要是真的能觸及它，多好啊！爸爸媽媽對(duì)海報(bào)以什么感覺(jué)，我不清楚。一定不怎么樣吧，要不，他們?cè)趺床粠胰タ纯凑嬲拇蠛Ｄ兀课抑溃２粌H是美的，更是殘酷的。說(shuō)實(shí)話(huà)，在盲目的喜愛(ài)當(dāng)中還摻著冥冥的害怕，究竟怕什么，我不清楚。也許吧，對(duì)朋友，不應(yīng)該想這么壞。還記得前幾年的海嘯，那場(chǎng)驚旱全球的海嘯吧，海，是多么的恐怖。就它，傷及了多少無(wú)辜的生命，迫害了多少未來(lái)的精英，毀滅了多少人的家園，這不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的數(shù)字解決掉的，而是無(wú)法挽回的一切。我不清楚它為什么這么做，是心情不好么？我也會(huì)這樣，可畢竟沒(méi)有它那么恐怖就對(duì)了。海，也有平靜的一面，對(duì)吧？有多少美化的文章，那波光粼粼的海面，那柔軟無(wú)比的沙灘，給人的感覺(jué)，是溫暖，是唯美。可是它我們?nèi)遣黄穑钠夂蛬寢尩囊粯樱瑫r(shí)好時(shí)壞，我開(kāi)始捉摸不透它了。小孩子就是小孩子，腦袋里盡是裝著些亂七八糟的東西。不是么？有誰(shuí)能否認(rèn)呢？我常常東想西想，做什么事情都不喜歡規(guī)規(guī)矩矩，會(huì)小心眼，會(huì)亂發(fā)脾氣，會(huì)因?yàn)椴凰啡恕＿@些都是青春的味道，充滿(mǎn)活力的一切。可是，我也有安靜的時(shí)候，也有受傷的時(shí)候。我不敢說(shuō)，但肯定，再剛強(qiáng)的人都會(huì)有淚。就算是我，都會(huì)常常哭鼻子。說(shuō)白了，我其實(shí)是一個(gè)死要面子的人，做什么事情都會(huì)牽強(qiáng)別人順從自己。大道理自己管別人的時(shí)候說(shuō)得一大堆，條條有理，可到了自己，什么都拋到九霄云外了。我時(shí)常克制自己，可有時(shí)候總會(huì)爆發(fā)，克制，還要怎么樣？我不清楚了！我時(shí)常和父母吵嘴，大人的思想凈安在我們身上，是小孩子總會(huì)不習(xí)慣，可畢竟他們是父母，又能怎么樣呢？無(wú)非是朝吵嘴，打打鬧。我慶幸自己的.父親是一個(gè)溫和的人，我和媽媽的脾氣都很暴躁，一動(dòng)即發(fā)，而爸爸總會(huì)把我們給和解，只不過(guò)需要一些時(shí)間罷了。我們愛(ài)的一些東西父母并不一定喜歡，我們追隨潮流，而父母的思想則是老套的（至少對(duì)我們說(shuō)），我們喜歡零散，漫漫，而父母總是嚴(yán)格要求，小孩子的逆反心理的確強(qiáng)，可我們也應(yīng)該克制一下，實(shí)在不行，也沒(méi)有誰(shuí)會(huì)怪罪你什么，畢竟他們都是你的父母親。放飛心情，就好。青春的滋味，是什么樣子的？酸澀，甘甜，還是別的什么？我都不清楚，可是我會(huì)珍惜現(xiàn)在，因?yàn)槲抑溃业那啻涸陲w揚(yáng)。

我的青春調(diào)色板。

當(dāng)水滴與陽(yáng)光在樹(shù)葉上旋舞，當(dāng)黎明和黑夜在天空中纏綿，當(dāng)我從童年的追憶中蘇醒，急切地呼吸著青春的氣息，我拿起畫(huà)筆，依偎在天空里，深深地呼吸，一切盡在happy里。

陽(yáng)光一縷縷地從窗戶(hù)外面偷偷探進(jìn)了頭，黎明的曙光，純潔的天空，好象正在歡迎新的一個(gè)”我”誕生了，因?yàn)槊恳惶於际切碌模际乔啻旱拿攵取Ｃ恳粋€(gè)人都有一張自己的青春藍(lán)圖，同樣在品味青春的佳釀，醇厚甜美，那種感覺(jué)，像是細(xì)膩的橘黃色??丁香花化作的琴音，美麗，醉人。青春的經(jīng)歷總是懷著好奇與天真，又像是無(wú)邪的天籃色，藍(lán)的沒(méi)有雜質(zhì)，只有純凈。心靈中是無(wú)知與成熟的撞擊，又像是火熱的鮮紅色，燃燒在心中，豪邁，奔放。新的每一天，充滿(mǎn)著新的希望，又像是希望的草綠色，生機(jī)勃勃，欣欣向榮。但是在這中間，不單單只有快樂(lè)的一面，也有讓人郁郁寡歡的灰色，令人膽戰(zhàn)心驚的黑色，卻也彌漫著快樂(lè)的金黃色，純潔的銀白色，在我們的青春地帶，一切都是無(wú)拘無(wú)束，快樂(lè)自由的象征。

青春是一幅畫(huà)，用快樂(lè)作為畫(huà)筆，描繪五顏六色的心情天空；用調(diào)色板，調(diào)出夾雜著虛幻顏色的藍(lán)天白云；用靈感，點(diǎn)綴五彩繽紛的大千世界。

青春不會(huì)太長(zhǎng)，它就像是曇花一現(xiàn)，是短暫的，可是誰(shuí)又能說(shuō)它的美不是獨(dú)一無(wú)二的呢？正是因?yàn)樗亩虝海圆胖档梦覀內(nèi)チ魬伲湎А?/p>

我要我的滋味。

對(duì)一切流行事物的新鮮和好奇，是青春的一個(gè)組成部分。喜歡看校園小說(shuō)，喜歡聽(tīng)流行音樂(lè)，甚至有那么一點(diǎn)點(diǎn)追星。就是這種熱情，讓青春屬于我們。

如果將這幾種滋味混合在一起，會(huì)是一種什么味道呢？也許是甜中帶酸，苦盡甘來(lái)，還有那么一點(diǎn)點(diǎn)清香。就把這種味道稱(chēng)作“我的滋味”吧！因?yàn)檎沁@種滋味，造就了我多滋多味的青春時(shí)光。

青春的滋味，像甜甜的荔枝，酸酸的檸檬，甘苦的咖啡，新鮮的柚子，多滋多味……。

如果天使問(wèn)我要什么，我一定會(huì)要“我的滋味”！

來(lái)源：m.01/。

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讀書(shū)的滋味九年級(jí)（專(zhuān)業(yè)19篇）篇十五

上初中后，我整個(gè)人都發(fā)生了變化。我開(kāi)始有了成長(zhǎng)的煩惱，我開(kāi)始在意自己的成績(jī)達(dá)到怎樣的水平，我開(kāi)始在意老師對(duì)我的評(píng)價(jià)。什么是酸呢？酸是心中煩惱得不到解脫的感覺(jué)，酸是成績(jī)達(dá)不到目標(biāo)的感覺(jué)，酸是老師對(duì)我不給予肯定的感覺(jué)。但我知道，我必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，所以我不停地告訴自己：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)！我學(xué)會(huì)了用快樂(lè)消滅煩惱，我學(xué)會(huì)了用勤奮達(dá)到目標(biāo)，我學(xué)會(huì)了用遵紀(jì)換取肯定。酸使我變得快樂(lè)、勤奮。我要感謝酸給我?guī)?lái)的一切！

讀書(shū)的滋味九年級(jí)（專(zhuān)業(yè)19篇）篇十六

青春，曾經(jīng)是一個(gè)多么遙不可及的詞；沒(méi)想到，如今，我正一步一步地靠近它，青春，觸手可及。我害怕長(zhǎng)大，我寧愿自己永遠(yuǎn)12歲，去年12歲，今年，后年依舊12歲。可我始終要面對(duì)，面對(duì)屬于我的成功與失敗。長(zhǎng)大了，似乎是一瞬間的事，在我步入中學(xué)的校門(mén)時(shí)，我暗自下定決心，在中學(xué)要改頭換面，要讓老師同學(xué)刮目相看，要讓父母親以我為榮。要抓緊3年里的一分一秒，超越自我，讓我的青春不一樣！

我要讓我的青春在這里飛揚(yáng)，如今，我們都是青少年了，沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間去浪費(fèi)。抓住青春，在這個(gè)時(shí)候，我們要對(duì)生活充滿(mǎn)熱情，充滿(mǎn)希望！要秀出自己的個(gè)性，讓我的青春不一樣。靈性在這里創(chuàng)造，人格在這里升華。

青春滋味，有酸也有甜，不管前面的路有多么艱苦，有多么難走，我都要用一顆快樂(lè)的心去看世界，大風(fēng)大浪經(jīng)歷過(guò)后，我才會(huì)懂得什么是幸福。

還在樹(shù)枝上多嘴。夏末的陽(yáng)光，混合了秋天的氣息，折射出一片金色。手中的鉛筆，在紙上來(lái)來(lái)回回。白凈的紙上，留下幾行文字，拼湊出了此時(shí)的感受，記錄了一段美好時(shí)光。無(wú)邊的書(shū)海，煩人的考試，還有，青澀的初戀...所有的一切，都收錄在一張唱片里，這是一張屬于我們的專(zhuān)輯，名字叫做十六歲的天空。帶點(diǎn)迷惘，帶點(diǎn)悸動(dòng)，帶點(diǎn)無(wú)邊際的幻想，再添點(diǎn)羞澀，組成了我們的青春，這是我們的財(cái)富。開(kāi)心的淚水，委屈的淚水，成功的喜悅，失敗的惆悵，匯成了一段美好的回憶...

眼淚的滋味。

很小的時(shí)候，就有人告訴我，女孩子的每一滴眼淚都是上帝給的禮物．。

題記。

眼淚是什么味道的，曾經(jīng)我經(jīng)常這樣問(wèn)自己，可是現(xiàn)在，我想，我已經(jīng)找到了答案。

讀書(shū)的滋味九年級(jí)（專(zhuān)業(yè)19篇）篇十七

我有一個(gè)好朋友，她正巧和我在一個(gè)小區(qū)，正巧在一樓養(yǎng)了一只我喜歡的鸚鵡，正巧我每天上學(xué)、放學(xué)都能經(jīng)過(guò)那里來(lái)看看那只可愛(ài)的鸚鵡!

瞧!它那可愛(ài)的樣子——烏黑的羽毛、水汪汪的眼珠子，大家都知道，鸚鵡是有一種特異功能的，對(duì)，就是說(shuō)話(huà)!都說(shuō)“鸚鵡學(xué)舌”可是，幾乎每一只鸚鵡都不大愛(ài)說(shuō)話(huà)，而這只是聰明而又靈活的，所以經(jīng)過(guò)了我的培養(yǎng)，成為了一只擅長(zhǎng)說(shuō)話(huà)的鳥(niǎo)!

每當(dāng)放學(xué)是，我總會(huì)不由自主地在這停一停，拍拍手把黑黑的注意力轉(zhuǎn)回來(lái)，對(duì)它說(shuō)“你好，你好!”每天我都堅(jiān)持著，哪怕是刮風(fēng)下雨也無(wú)法阻擋!一開(kāi)始，黑黑壓根就不吭聲，可是也蠻爭(zhēng)氣的，幾星期后奇跡般地學(xué)會(huì)了!此時(shí)，我越發(fā)喜歡它了!過(guò)了一年，它經(jīng)過(guò)了我的淳淳教導(dǎo)經(jīng)學(xué)會(huì)了“你好，我愛(ài)你!哈哈!”等詞了!它的主人也是我的同學(xué)與我的關(guān)系也從普通朋友一下變?yōu)榱艘玫呐笥眩瑥拇宋覀冃斡安浑x!

一天天過(guò)去了，黑黑不問(wèn)自說(shuō)，每當(dāng)我經(jīng)過(guò)那，總會(huì)對(duì)我說(shuō)：“你好!我漸漸明白了：原來(lái)鳥(niǎo)類(lèi)也有情感!

好景不長(zhǎng)!突然有一天，黑黑失蹤了，我原來(lái)豐富的生活突然間化為灰色，那個(gè)朋友似乎懷疑是我害死了它，對(duì)我沉默，經(jīng)常碰面但好想視而不見(jiàn)，我的心快要碎了!她竟然還對(duì)我罵道：“你不就是個(gè)小偷嗎!”從此我們像互不相識(shí)一樣!

第二天，我在家門(mén)前偶然發(fā)現(xiàn)了一只白鸚鵡和一封信，寫(xiě)道：sorry!我錯(cuò)怪了你，我們永遠(yuǎn)都是好朋友!我難以接受眼前的一切!

朋友雖然難免會(huì)有錯(cuò)怪，但是只有真正的朋友才會(huì)承擔(dān)負(fù)責(zé)一切!這種友情令我感動(dòng)，令我記憶猶新，這種友誼一直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……這友誼是觸動(dòng)心靈的一點(diǎn)光明!

讀書(shū)的滋味九年級(jí)（專(zhuān)業(yè)19篇）篇十八

酸與甜是我在成長(zhǎng)道路上體會(huì)到的滋味，酸能夠磨練我的意志，甜能夠激勵(lì)我不斷努力。我的青春充滿(mǎn)了酸與甜，酸甜的融合便造就了我――一個(gè)快樂(lè)、勤奮、孝敬父母、真誠(chéng)待友、尊敬師長(zhǎng)的我。這一切，是酸甜給予我的，是青春給予我的，我要一直保留下去！

有酸，就有甜，是酸，也是甜，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是青春滋味，我喜歡自己體會(huì)，這是我的青春！

時(shí)光回到現(xiàn)在，我要大聲地說(shuō)：“青春就是這樣，是酸，也是甜，是失敗，也是成功！我只要我的酸甜青春！”

流云在天邊，行囊在身邊，有一條通往太陽(yáng)的路無(wú)邊又無(wú)沿。路上綠草茵茵，有青春為伴；前方的黃沙滾滾向我們撲來(lái)，同青春相連在一起。我們走著，帶著青春，同一戰(zhàn)線上，傻子一樣努力地追求，意味著許多東西，悲傷，奮斗，青春，眼淚……即使我們受了傷，也不能讓淚水遮蓋住臉，要把眼淚擦干凈，我們要堅(jiān)強(qiáng)，我們要勇敢，即使我們迷了路，也不要把憂(yōu)傷刻在額頭前，要我們學(xué)會(huì)忘記，學(xué)會(huì)慢慢把傷口補(bǔ)好。我們要相信，面包落地的一面一定涂著醬油；星星終會(huì)升起來(lái)的，我們也總會(huì)知道哪邊是西，哪邊是動(dòng)。我們走著，一天又一天，每天重復(fù)著同樣的動(dòng)作，單純而幸福。一天復(fù)一天，我們聽(tīng)風(fēng)傳遞著雨的信息，聽(tīng)雨敲打著葉子的聲音。著就是所謂的“花季，雨季”。

我們把每一個(gè)日子過(guò)的尋常又不平凡，每個(gè)人都努力著，如果，我們的生命軌跡能沒(méi)有因這次的接觸或因?yàn)楦呖级淖冊(cè)鹊能壽E，而是一直不相交，那我們是不是就可以不再因在黑暗中看到我們過(guò)往的點(diǎn)滴而淚流滿(mǎn)面？高中要求我們做得多想得少，并且我知道高中生是沒(méi)有資格去堅(jiān)守什么的。那不屬于我們的職業(yè)范圍，我們只有努力學(xué)習(xí)，心想什么時(shí)候分?jǐn)?shù)提高些。現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想總是相隔那么遙遠(yuǎn)，現(xiàn)實(shí)太殘酷，沒(méi)有誰(shuí)能和現(xiàn)實(shí)相抵抗，我們唯一能做的就是讀書(shū)，改變我們的命運(yùn)！

讀書(shū)的滋味九年級(jí)（專(zhuān)業(yè)19篇）篇十九

在我一次又一次嘗到了坎坷的疼痛，在我一次又一次看到了奮進(jìn)的力量。在一次又一次的磨難后，我深知：自己，是幸福的。在人生的巨浪中翻滾，唯有奮進(jìn)，才能游到彼岸！

雨夜·奮進(jìn)。

又一次在月考的**里，浪花淘盡了我。我又一次受挫。又一次在靜靜的夜晚，習(xí)慣地趴在窗口看雨。燈光下的雨，絲絲縷縷，是的，很美。叩醒了九月季節(jié)里那份寒意。灰蒙蒙的天際，望不遠(yuǎn)的景物，被盈耳的雨聲，滴痛了心坎。

我慢慢地伸出手，一滴雨打在了我的掌心，我靜靜的，看著，看著，淚水便奪眶而出了。與雨浸濕了黑夜。同伴都已前進(jìn)，而它卻意外的止住了腳步。看著這小小的水珠，我閉上了雙眼，陷入了深深地沉思。我在心底一次又一次的對(duì)自己說(shuō)：為什么因?yàn)樾⌒〉囊稽c(diǎn)失敗就總是選擇半途而廢，為什么常常幻想美好而不去面對(duì)事實(shí)，為什么總是在失敗后才對(duì)自己說(shuō)要努力了，為什么？記得以前的自己不是這樣的。以前的自己是樂(lè)觀的，奮進(jìn)的。是呀，以前的那個(gè)不怕困難，勇于拼搏的我，哪去了？醒醒吧，夢(mèng)該做完了。

我重拾信心，握緊拳頭，望著前方，從未有過(guò)的堅(jiān)定，看到了從未有過(guò)的自己。我讀懂了奮進(jìn)。

從那以后，有一個(gè)女孩，常常面帶微笑，常常拿著筆，動(dòng)腦思考……。

朋友·奮進(jìn)。

班上總有那么幾個(gè)不擅長(zhǎng)跑步的。

校運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕，無(wú)疑是他們的致命。1500米的枷鎖牢牢地銬在他們身上，但是，他們并不懼怕。

時(shí)光是飛逝的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。就在那么一個(gè)下午，在開(kāi)闊的操場(chǎng)上舉行。陽(yáng)光很艷，刺痛了雙眼。

而他們？我確實(shí)為他們捏了一把汗。

哨聲如上課鈴聲般響了，惹慌了平靜的心跳。

他們勻速的跑著，烈日灼燒著每個(gè)人。他們跑著跑著，雖然被人家狠狠的甩在后頭，可是，他們?nèi)匀灰а缊?jiān)持的跑著。到最后100米的時(shí)候，其他運(yùn)動(dòng)員都已經(jīng)跑完了賽程，而他們?nèi)皂斨?yáng)跑著。我有種想沖上去幫他們的沖動(dòng)，但是我不能。我看著他們一步又一步的向前走來(lái)，盡管他們是最后幾名；盡管汗水浸濕了他們的頭發(fā)；盡管在他人眼里跑下去根本沒(méi)有什么意思，但他們漂亮的跑完全程。那一刻，我動(dòng)容了。看著他們我又一次讀懂了奮進(jìn)。

祖國(guó)·奮進(jìn)。

一個(gè)又一個(gè)貧窮的山村，在祖國(guó)的建設(shè)下，富裕起來(lái)了，農(nóng)民欣慰的笑了，山川也欣慰的笑了。

一個(gè)又一個(gè)貧困的兒童，在祖國(guó)的政策下，上學(xué)了，孩子開(kāi)心的笑了，書(shū)本也開(kāi)心的笑了。

一個(gè)又一個(gè)失去家園的人們，在祖國(guó)的幫助下，重建家園，人們溫馨的笑了，世界也溫馨的笑了。

曾幾何時(shí)，我們的祖國(guó)飽經(jīng)滄桑，歷盡磨難。她曾遍體鱗傷，千瘡百孔。每一寸土地都被烙上深深的血痕，每一張容顏都布滿(mǎn)了驚恐的陰霾。偉大的中華兒女們，以頑強(qiáng)的魄力，奮進(jìn)的毅力，前進(jìn)，前進(jìn)！而此時(shí)，中國(guó)以雄健的身軀，站立在世界。祖國(guó)在奮進(jìn)。十年，幾十年祖國(guó)以飛速的腳步前進(jìn)。祖國(guó)，讓我再一次讀懂了奮進(jìn)。

人生，就好像激流中的行舟你確實(shí)無(wú)法改變一浪蓋一浪的逆流之潮，但你可以自己選擇：你可以靜止不動(dòng)，任由浪花一浪一浪地把你吞噬——那么你是一個(gè)失敗者；你也可以?shī)^力前走，抓住身邊的雙槳來(lái)幫助自己，使自己征服激流——那么，他便是一個(gè)成功者。

當(dāng)我們緊握人生的雙槳，勇敢的劃起來(lái)，征服湍急的浪花，在生活的激流中奮進(jìn)，到達(dá)光明的彼岸。