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校園環(huán)境衛(wèi)生(優(yōu)質(zhì)17篇)

時(shí)間:2025-08-01 作者:筆舞

優(yōu)秀作文需要語言流暢,用詞準(zhǔn)確,形象生動(dòng),通過豐富的修辭手法和語言技巧,使作品更富有表現(xiàn)力和魅力。以下是一些備受認(rèn)可的優(yōu)秀作文,讓我們一起探索寫作的魅力。

校園環(huán)境衛(wèi)生(優(yōu)質(zhì)17篇)篇一

親愛的老師們、同學(xué)們:

當(dāng)你走進(jìn)我們的校園,你能感受到她越來越潔凈和美麗嗎?這主要?dú)w功于我們?nèi)w師生的不辭辛苦,每天早晨、中午、下午堅(jiān)持維護(hù)和打掃。學(xué)校是我們的家,環(huán)境靠大家,我們是學(xué)校的主人,理應(yīng)保護(hù)我們共同的家園。可是近來出現(xiàn)了一些不良的現(xiàn)象:有的同學(xué)零食吃完了,食品包裝袋隨手扔在地上;有的同學(xué)從樓上亂扔紙屑,把已打掃干凈的衛(wèi)生區(qū)又弄臟了;還有的同學(xué)隨意踐踏草坪,把我們美麗的草坪破壞了。為了使我們美麗的校園多一份清潔,添一份生機(jī),讓廣大師生有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境。我們要向全校的師生們發(fā)出如下倡議:

一、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任,自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生;

二、以校為家,愛護(hù)公共設(shè)施,不損壞公物;

三、注意公共衛(wèi)生,不要亂扔垃圾,隨意踐踏草坪;

四、從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔紙片、包裝袋等雜物;

親愛的老師、同學(xué)們,愛護(hù)校園環(huán)境,應(yīng)從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起。拾起一片垃圾,留下一方潔凈。讓我們自我約束,相互提醒。“學(xué)校無垃圾行動(dòng)”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力!相信城南二小會(huì)因?yàn)槲覀児餐呐Χ用利悾?/p>

倡議人:xxx

20xx年xx月x日

校園環(huán)境衛(wèi)生(優(yōu)質(zhì)17篇)篇二

b:大家好,我是****,希望今天的廣播能給你帶來好心情。

a:首先,進(jìn)入今天的“校園快訊”欄目。3月5日,學(xué)雷鋒日。我校的大隊(duì)委及學(xué)生代表針對學(xué)校門口上學(xué)、放學(xué)時(shí)交通比較擁堵的現(xiàn)象,組成了一支“學(xué)雷鋒小隊(duì)”來到學(xué)校門口,向家長、過路群眾發(fā)放交通安全倡議書。隨后,他們在丁卯交警支隊(duì)徐警官的帶領(lǐng)下,來到學(xué)校交通最為擁擠的三岔路口,做起了小交警,指揮行人、電瓶車、摩托車有序通過。

b: 這一天,五年級同學(xué)走進(jìn)了一年級教室,他們一對一、手把手幫助小弟弟小妹妹學(xué)系紅領(lǐng)巾、整理書包。他們邊做邊講,小朋友邊看邊學(xué),很快便學(xué)會(huì)了整理自己的衣物和學(xué)習(xí)用品。現(xiàn)在的一年級小朋友的自理能力可強(qiáng)了。這還要感謝五年級的“小雷鋒”呢!

a:三月的節(jié)日特別多,除了3月5日的學(xué)雷鋒日,還有昨天的3月8日婦女節(jié),一年級的小朋友制作了愛心卡片送給媽媽。

b:3月12日是植樹節(jié),這個(gè)節(jié)日,又喚起我們對環(huán)境的擔(dān)憂。今天我們在廣播站倡議,呼吁全校同學(xué)從愛護(hù)我們的校園做起。

a:是的。學(xué)校就如同我們第二個(gè)家。這里的一草一木都是我們的'朋友,和我們共同呼吸,共同成長。

有些同學(xué),他們總喜歡在桌椅上刻刻畫畫;還有些同學(xué),在校園內(nèi)邊走邊吃,邊吃邊扔,吃相百態(tài),忘乎所以。

b: 如果說,校園的整體美要?dú)w功于那些辛勤的身影,那么上述的那些說大不大,說小卻又不小的污點(diǎn),就應(yīng)該是同學(xué)們個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣了。正所謂:“細(xì)節(jié)決定成敗”,同學(xué)們,一屋不掃,又何以掃天下呢?維護(hù)校園環(huán)境,是一件稀松平常的事情。只要我們端正心態(tài),把簡單的事情做得徹底,把平凡的事情做成經(jīng)典,那么我們每一個(gè)人的綜合素質(zhì)也就得到了提升。

a:面對校園一些污點(diǎn),我們希望辦公樓,教學(xué)樓、操場、道路、草坪、花壇甚至每一個(gè)角落,都能保持著干凈整潔的樣子,我們希望希望垃圾紙屑都能乖乖的待在垃圾桶里面,我們希望同學(xué)們的身手才華,都能在不破壞周圍的環(huán)境的前提下施展,我們更希望與美不相符合的行為在校園里消失……這些都要靠同學(xué)們的共同努力。

b: 我們不要抱怨沒有清新的空氣,沒有成片的綠蔭,沒有舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,保護(hù)校園環(huán)境愛護(hù)我們的校園,讓我們從自身做起,處處留意自己的行為,并能夠及時(shí)制止他人的錯(cuò)誤行為。因?yàn)閯?chuàng)建美麗的校園環(huán)境凝聚著我們每一個(gè)師生的汗水和辛勞。

a:愛護(hù)我們的校園,讓我們從小事做起,遵守學(xué)校的規(guī)定和秩序,從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,這一舉一動(dòng)都包含著我們對學(xué)校深深地愛!

愛護(hù)校園環(huán)境廣播稿愛護(hù)校園環(huán)境廣播稿

b: 讓我們攜起手來,共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望!

a:protecting the environment means protecting ourselves.

b:***,你說的是什么?這句英語是什么意思呀!

a:protecting the environment means protecting ourselves.意思就是保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。

b: 保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。說得太好了,你能教我們說一說嗎?

b: 單詞是environment 拼寫 意思是環(huán)境

a:同學(xué)們記住了嗎?讓我們再說一次。

合:protecting the environment means protecting ourselves.

b:時(shí)間過得真快,讓我們在歌聲《文明在哪里》中結(jié)束本次廣播。

a:愿我們每一位都是社會(huì)的文明人。同學(xué)們,再見!

b:再見!

甲:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們!

合:大家下午好!“校園之聲”廣播站又如約的和大家見面了!

甲:我是主持人翁艷婷。 乙:我是主持人梁詩詩。

合:讓我們一起走進(jìn)我們今天的愛護(hù)學(xué)校環(huán)境特別節(jié)目!

甲:送走了溫和日麗的陽春三月,我們迎來了繁花似錦的人間四月天。

4月的三中校園,花兒爭艷,春色滿園,處處洋溢著生機(jī)與活力。

甲:誰不想在一個(gè)優(yōu)美干凈的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)和生活呢?當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時(shí),一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時(shí),哪能不全神貫注?當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),定會(huì)倍感心情舒暢。

優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)愛護(hù);讓我們知書達(dá)禮,更加文明;讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;讓我們學(xué)會(huì)謙讓,學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽光,吸取著營養(yǎng),增長著知識。

乙:校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。

可如今,在我們的校園里,還時(shí)常散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等。每當(dāng)風(fēng)一吹起,這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞,所有這一切,都與我們的文明校園極不相稱。

“校園是我家,愛護(hù)靠大家”,我們相信,沒有哪一個(gè)老師、同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。

甲:作為學(xué)校的一員,我們有責(zé)任和義務(wù)愛護(hù)校園,努力做文明校園的開拓者、實(shí)踐者、建設(shè)者。只有這樣,我們的校園才會(huì)更加美麗,更加和諧。讓我們少一些不經(jīng)意,多一些責(zé)任感,從我做起,從身邊做起,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。

用心呵護(hù)我們的校園, 相信收獲的一定是滿園芬芳, 還等什么?趕快行動(dòng)起來吧!

乙:所以,我們向全體老師和同學(xué)發(fā)出以下六點(diǎn)倡議:

1、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任,自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。

2、從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,做到垃圾入簍、袋裝垃圾入桶,并提醒和制止亂扔垃圾的行為。

3、提倡“彎腰精神”,隨時(shí)拾起地面上的零星垃圾,扔進(jìn)垃圾筒里,確保地面的干凈。

4、不在校園內(nèi)吃口香糖、糖果等零食,更不亂扔、亂吐殘?jiān)鼜U物。

5、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。樹立節(jié)約意識,減少紙的用量,做到人走燈滅,人走水?dāng)啵?jié)約糧食,杜絕浪費(fèi)。

6、愛護(hù)公共設(shè)施、不亂涂亂畫,不踩踏草坪。把學(xué)校的每一個(gè)角落都打掃得干干凈凈,美化好學(xué)校的一草一木,讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里。環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友,善待朋友,就是善待我們自己。

甲:老師們、同學(xué)們,讓我們從點(diǎn)滴做起,自我約束,相互檢查。撿起一片垃圾,留下一方潔凈,把學(xué)校的每一個(gè)角落都打掃得干干凈凈,美化好學(xué)校的一草一木,讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里。

乙:環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友,善待朋友,就是善待我們自己。做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”,做文明一中人!

合:“愛護(hù)校園行動(dòng)”需要你、需要我、需要我們?nèi)w師生共同的努力!

校園環(huán)境衛(wèi)生(優(yōu)質(zhì)17篇)篇三

親愛的老師們、同學(xué)們:

當(dāng)你走進(jìn)我們的校園,你能感受到她越來越潔凈和美麗嗎?這主要?dú)w功于我們?nèi)w師生的不辭辛苦,每天早晨、中午、下午堅(jiān)持維護(hù)和打掃。學(xué)校是我們的家,環(huán)境靠大家,我們是學(xué)校的主人,理應(yīng)保護(hù)我們共同的'家園。可是近來出現(xiàn)了一些不良的現(xiàn)象:有的同學(xué)零食吃完了,食品包裝袋隨手扔在地上;有的同學(xué)從樓上亂扔紙屑,把已打掃干凈的衛(wèi)生區(qū)又弄臟了;還有的同學(xué)隨意踐踏草坪,把我們美麗的草坪破壞了。為了使我們美麗的校園多一份清潔,添一份生機(jī),讓廣大師生有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境。我們要向全校的師生們發(fā)出如下倡議:

一、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任,自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生;。

二、以校為家,愛護(hù)公共設(shè)施,不損壞公物;

校園環(huán)境衛(wèi)生(優(yōu)質(zhì)17篇)篇四

有了您的真心呵護(hù),校園才會(huì)更加美麗!你們常見校園環(huán)境衛(wèi)生標(biāo)語有哪些?那么本站小編給你推薦校園環(huán)境衛(wèi)生標(biāo)語,希望大家喜歡!

1.保護(hù)身體健康,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

2.保護(hù)環(huán)境功蓋千秋破壞環(huán)境禍及千古。

3.防患未然,原人人健康。

4.讓天空永遠(yuǎn)湛藍(lán)讓綠蔭擁護(hù)家園。

5.雪中送炭,祝家家平安。

7.搞好愛國衛(wèi)生,愛護(hù)自然環(huán)境。

8.建立農(nóng)民健康檔案,完善健康管理系統(tǒng)。

9.送健康到家,結(jié)關(guān)愛奇葩。

10.重視預(yù)防:不得病少得病晚得病不得大病。

11.愛護(hù)學(xué)校衛(wèi)生是我們的家人。

12.居民健康大管家,真誠服務(wù)為大家。

13.衛(wèi)生為健康護(hù)航,服務(wù)攜社區(qū)騰飛。

14.宣傳預(yù)防保健醫(yī)療是我們的職守。

15.健康體檢保健康。

1.創(chuàng)居民就醫(yī)暖心舒心放心歡心的醫(yī)療氛圍。

2.關(guān)愛無處不在,健康實(shí)實(shí)在在。

4.參加農(nóng)醫(yī)保,享受免費(fèi)健康體檢。

5.預(yù)約健康?讓未來少些遺憾。

6.衛(wèi)生服務(wù)無限情,社區(qū)居民樂融融。

7.健康生命有約,真情服務(wù)無限。

8.身邊的醫(yī)生,健康的使者。

9.加強(qiáng)健康宣教,提高農(nóng)民預(yù)防保健意識。

10.身邊的醫(yī)生,健康的使者。

11.保障農(nóng)民享有基本衛(wèi)生服務(wù)。

12.居民的貼心人,健康的守門人。

13.送健康到家,結(jié)關(guān)愛奇葩。

14.讓百姓公平享有校園環(huán)境衛(wèi)生的“陽光”遠(yuǎn)離疾病。

15.參加健康體檢,愛護(hù)身體健康。

1.建立農(nóng)民健康檔案,完善健康管理系統(tǒng)。

2.敬業(yè)誠信關(guān)愛助人是我們的理念。

3.走進(jìn)社區(qū),深入家庭,服務(wù)百姓,健康人生。

4.參加健康體檢,愛護(hù)身體健康。

5.居民的貼心人,健康的守門人。

6.感受社區(qū)服務(wù),享受健康無憂。

7.健康幸福歡樂和諧是我們的追求。

8.保護(hù)身體健康,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

10.加強(qiáng)健康宣教,提高農(nóng)民預(yù)防保健意識。

11.防患未然,原人人健康。

12.關(guān)愛婦女和兒童的身體健康。

13.加強(qiáng)慢性非傳染性疾病管理,開展健康干預(yù)和促進(jìn)工作。

14.預(yù)約健康讓未來少些遺憾。

16.關(guān)愛傳遞真情,服務(wù)贏得健康。

17.家門口的貼心醫(yī)護(hù),社區(qū)里的健康衛(wèi)士。

20.健康一個(gè)居民,幸福一個(gè)家庭,和諧一個(gè)社區(qū)。

校園環(huán)境衛(wèi)生(優(yōu)質(zhì)17篇)篇五

同學(xué)們,地球是人類的共同家園。然而,隨著社會(huì)的發(fā)展,人類的地理環(huán)境持續(xù)惡化。面對日益惡化的地球環(huán)境,我們都有義務(wù),用自己的實(shí)際行動(dòng)來保護(hù)我們的生存家園。我們要有保護(hù)環(huán)境的時(shí)代責(zé)任感。雖然我們還是學(xué)生,但是,我們可以從身邊小事做起,從愛護(hù)學(xué)校環(huán)境做起。“心系全球,著眼身邊,立足校園”是對大家的基本要求。

同學(xué)們,我們學(xué)校一直以來就非常重視校園環(huán)境的建設(shè),為的是給大家在優(yōu)美的校園里舒心地學(xué)習(xí)和生活。你看,在這春意盎然,風(fēng)景如畫的校園里,我們學(xué)習(xí)和生活是多么的幸福啊!享受著美好校園環(huán)境的權(quán)利是我們,當(dāng)然,保護(hù)美好校園環(huán)境的.責(zé)任也應(yīng)該是我們。權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的,只有人人愛護(hù)環(huán)境,才能實(shí)現(xiàn)共同分享幸福與快樂。

眼前的問題是,我們是不是停留在要等到丟了垃圾再去被動(dòng)地打掃?我認(rèn)為,“先丟后掃”不是給自己添麻煩嗎?這種做法既影響了校園環(huán)境衛(wèi)生,也浪費(fèi)了寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。如果大家增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識,人人養(yǎng)成把廢物放到垃圾桶的良好習(xí)慣,就可以大大減輕打掃衛(wèi)生的壓力。

古人曾經(jīng)說過,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。我們應(yīng)該從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

拯救一片綠色,留住一片美麗,平凡之中見精神,細(xì)微之處顯文明。愛校如家,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。

讓我們積極行動(dòng)起來,從你我做起,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。以實(shí)際行動(dòng)來愛護(hù)我們美麗的校園吧!

校園環(huán)境衛(wèi)生(優(yōu)質(zhì)17篇)篇六

大家好!

今天我演講的題目是:清潔校園美化環(huán)境靠大家。

春回大地,萬物復(fù)蘇,小草發(fā)芽了,樹木變綠了。自從馬團(tuán)長來我園,為了給孩子們創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)美舒適的活動(dòng)環(huán)境,為了我們有一個(gè)更好的工作環(huán)境,想方設(shè)法,千方百計(jì),籌措資金,把我們的校園整得象一個(gè)五彩的樂園,一盆盆花,一塊塊綠草地,使我們的校園煥然一新,充滿生機(jī)。

我們也許注意到,我們的保育教師每天都是七點(diǎn)左右就來到幼兒園,把我們的校園打掃得干干凈凈,可是早飯過后,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)校園里,樓梯上會(huì)有小食品的包裝袋。也許你會(huì)說是我們的家長素質(zhì)太低了,讓孩子養(yǎng)成了隨吃隨扔的壞習(xí)慣,我們看到美麗的校園有了垃圾心里也很不舒服。保育教師不停地保潔,可是孩子們習(xí)慣不好,整得快扔得快。我想要使我們的校園永遠(yuǎn)美麗,要靠大家的力量,光憑保育教師的保潔效果是不太好的。作為二幼的每一名員工和每一個(gè)孩子都有責(zé)任美化我們的校園,美化我們的環(huán)境。為了讓我們的校園更美麗,首先從我做起,也就是我們教師自己要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,給孩子們帶好頭。我們也發(fā)現(xiàn)我們的教師也有亂扔紙屑的現(xiàn)象,有的人是到自己班級管理處注意了不亂扔,可到了別的地方就亂扔,好像別的地方與自己無關(guān)。美麗環(huán)境靠大家,當(dāng)你正想隨手扔出食品袋的時(shí)候,請多走幾步,放入垃圾箱里;當(dāng)你看見校園地上有紙片時(shí),請你彎腰撿起來,把它放進(jìn)垃圾筒里,當(dāng)孩子們看見你撿紙片時(shí),我想他就不會(huì)扔到地上了。我們?nèi)巳艘獫嵣碜詯郏袷毓拢變簣@一定會(huì)更干凈更美麗。

為什么送孩接孩之后校園里會(huì)有垃圾呢?有的教師也許會(huì)說,我班的孩子習(xí)慣很好呀!在教室里從不亂扔。確實(shí)如此,我們的孩子在教室里已養(yǎng)成了把垃圾扔到垃圾筒里,可一出教室就忘了。我也認(rèn)為我班的孩子衛(wèi)生習(xí)慣最好,可有一次放學(xué)時(shí)我們獎(jiǎng)給了孩子們每人一塊糖,在教室里我們一再強(qiáng)調(diào)到了外邊不要亂扔糖紙,一定要扔到垃圾筒里。可是下班時(shí)我在校園里還是發(fā)現(xiàn)地上有糖紙。我們自己也是,在家里校園里不亂扔,可到了大街上,當(dāng)看不到垃圾筒的時(shí)候,就會(huì)不由自主地把紙片或果皮隨手扔到角落里,這就是我們的環(huán)保意識還不夠強(qiáng),我們的幼兒的環(huán)保意識還很弱!我們要讓孩子們樹立強(qiáng)烈的環(huán)保意識,并自覺地去進(jìn)行環(huán)境保護(hù)。我認(rèn)為我們做教師的要教育孩子們做到以下幾個(gè)方面:

1、不隨地亂吐亂扔,有了垃圾找垃圾筒。

2、不踐踏草地,不摘樹葉。

3、不用腳往雪白的墻上踩。

4、不亂涂亂畫。

5、見到亂扔果皮紙屑的人要及時(shí)制止,并幫他們?nèi)拥嚼怖铩?/p>

6、無論在校園還是在大街上看到地上有紙屑,隨手撿起來,扔到垃圾筒里。

7、不說臟話,語言環(huán)保。

親愛的同事們,我們都希望自己有一個(gè)干凈、整潔、美麗的生活環(huán)境,光靠保潔人員還不行,要靠我們大家,從自己做起,教育我們的幼兒,再讓幼兒帶動(dòng)我們的家長,家長影響他們周圍的同事,由于我們的努力,會(huì)影響到很多人,甚至整個(gè)市,我們的力量是很大的,美麗的校園靠大家,我們要盡自己的能力,使我們的幼兒園,甚至整個(gè)市變得更干凈、更美麗!

清潔校園,美化環(huán)境,靠大家,大家的力量不可估,我們是美麗的創(chuàng)造者,讓我們?yōu)榱诵@的美麗而盡心盡力吧!

校園環(huán)境衛(wèi)生(優(yōu)質(zhì)17篇)篇七

老師、友愛的同學(xué)們:

走進(jìn)我們實(shí)驗(yàn)學(xué)校的校園,每個(gè)人都能感受到她的干凈和漂亮。一株株綠樹、一棵棵小草、一朵朵鮮花,為我們裝點(diǎn)出條條漂亮的風(fēng)景線。可是近來我們的草坪在哭泣,小花在落淚,墻面在憤慨!因?yàn)樵谖覀兊男@里,有個(gè)別同學(xué)在亂扔垃圾,攀折樹枝,涂鴉墻壁;老師和同學(xué)們辛勤勞動(dòng)的成果,被個(gè)別不自覺的同學(xué)破壞掉了。這些不文明行為與我們漂亮干凈充滿和諧人文氣氛的校園環(huán)境是極不相稱的'。

學(xué)校是我們的家,我們是學(xué)校的主人,學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。為了使我們漂亮的校園多一份綠,添一份生機(jī),有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。老師們、同學(xué)們,積極行動(dòng)起來,愛護(hù)好我們的校園環(huán)境。我們向全校師生建議“愛我校園,從我做起”的校園無垃圾行動(dòng),并盼望大家做到以下幾點(diǎn):

一、以保護(hù)校園環(huán)境為己任,自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。

二、從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔垃圾。

三、提倡“彎腰精神”,隨時(shí)撿起地面上的點(diǎn)滴垃圾,扔進(jìn)垃圾筒里,確保地面的潔凈。

四、保護(hù)公共設(shè)施、不亂涂亂畫,不踩踏草坪,不攀折樹枝。

五、自覺與不文明行為說再見,與不文明行為作斗爭,成為愛護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

各位老師、同學(xué)們,讓我們從點(diǎn)滴做起,保護(hù)校園環(huán)境,自我約束,相互檢查。撿起一片垃圾,留下一方干凈。“學(xué)校無垃圾行動(dòng)”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力!

感謝大家!

校園環(huán)境衛(wèi)生(優(yōu)質(zhì)17篇)篇八

親愛的老師、同學(xué)們:

您好!

今天我給大家?guī)淼难葜v題目是“保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生”。

每天在下午下課后,我總喜歡走在安靜的校園的小路上,感受著校園中喧鬧過后的安靜氣氛。這個(gè)時(shí)候,連兩邊的綠植都看著那么的可愛,一天下來的疲勞僅僅是在這里坐一會(huì)就能散去。可是,漸漸的,我也在散步中發(fā)現(xiàn)了一些不對的地方!過去,那些翠綠的灌木上,不再掛滿鮮嫩的綠葉,反倒是多了一些紅色、白色的塑料袋!也有不少的零食包裝,仔細(xì)一看,那些草叢中間都有一些潛藏著的垃圾!這時(shí),一陣風(fēng)刮過來,掀起的卻不再是滿地的落葉,而是一群垃圾隨風(fēng)起舞。

當(dāng)時(shí)的我感到非常的震驚!這里,什么時(shí)候變成了這個(gè)樣子!我們的學(xué)校什么時(shí)候變成了這個(gè)樣子!過去,在我還剛進(jìn)入學(xué)校不久的那段時(shí)間,曾經(jīng)的這里是多么的美麗,xxx學(xué)校是多么的美麗!可是現(xiàn)在,不一樣了,全都不一樣了。

我?guī)е{(diào)查的心去看了其他的地方,發(fā)現(xiàn)在校園的其他地方都藏著很多的垃圾!無論是教學(xué)樓背后這種隱蔽的地方,還是操場這樣一覽無余的地方,甚至就在我們教室的課桌底下,垃圾都變的不再陌生,不知什么時(shí)候,它已經(jīng)入侵了我們的生活!

這是為什么呢?為什么垃圾會(huì)從垃圾桶里跑出來?為什么它們沒有待在該在的地方?為什么會(huì)有這么多的垃圾?答案其實(shí)我們都清楚,是我們,是我們將它們放了出來,是我們沒有管理好這些廢品。是我們讓它們出來危害了這片環(huán)境!

同學(xué)們,想想我們的手中。曾經(jīng),我們的手中究竟隨手丟下過多少的垃圾?那些垃圾現(xiàn)在都在那里?在你們的心中,是不是都以為那些哪里被環(huán)衛(wèi)工人或者是打掃的同學(xué)們都清理掉了呢?但是我可以說,絕對沒有!就算你手中的垃圾被清掃掉,但是我們心中亂丟垃圾的這個(gè)壞習(xí)慣如果沒有清理掉,我們心中的這塊“垃圾”就永遠(yuǎn)還在!我們的校園就永遠(yuǎn)不能變回干凈的校園!

同學(xué)們!不要小看自己的力量!也許在你看來,我們亂丟一個(gè)垃圾,多撿起一個(gè)垃圾,這都是小事,但是只要有一個(gè)人做,之后的人都會(huì)跟著做!我們現(xiàn)在的小舉動(dòng),都可能成為影響到其他人的行為。只要我們每個(gè)人都撿起一份垃圾,那心中的那片“垃圾”,也會(huì)不清自除。

校園環(huán)境衛(wèi)生(優(yōu)質(zhì)17篇)篇九

同學(xué)們:

三年,是短暫的光陰,一晃就過去了,同學(xué)們,你們可曾想過為母校留下什么?是清新的環(huán)境,還是垃圾滿目的景象。

隨手撿起一張廢紙是一件多么輕而易舉的事,讓我們共同撿起身邊的每一張廢紙,每一只飲料瓶。讓我們共同來指證身邊同學(xué)的一些不文明,破壞衛(wèi)生的行為,共同來愛護(hù),清潔我們的校園。

倡議人:

日期:

校園環(huán)境衛(wèi)生(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十

親愛的老師們、同學(xué)們:

當(dāng)你走進(jìn)我們的校園,你能感受到她越來越潔凈和美麗嗎?這主要?dú)w功于我們?nèi)w師生的不辭辛苦,每天早晨、中午、下午堅(jiān)持維護(hù)和打掃。學(xué)校是我們的家,環(huán)境靠大家,我們是學(xué)校的主人,理應(yīng)保護(hù)我們共同的家園。可是近來出現(xiàn)了一些不良的現(xiàn)象:有的同學(xué)零食吃完了,食品包裝袋隨手扔在地上;有的同學(xué)從樓上亂扔紙屑,把已打掃干凈的衛(wèi)生區(qū)又弄臟了;還有的同學(xué)隨意踐踏草坪,把我們美麗的草坪破壞了。為了使我們美麗的校園多一份清潔,添一份生機(jī),讓廣大師生有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境。我們要向全校的師生們發(fā)出如下倡議:

一、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任,自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生;。

二、以校為家,愛護(hù)公共設(shè)施,不損壞公物;。

三、注意公共衛(wèi)生,不要亂扔垃圾,隨意踐踏草坪;。

四、從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔紙片、包裝袋等雜物;。

五、提倡“彎腰精神”,開展“你丟我撿”活動(dòng),發(fā)現(xiàn)地面上的紙片、包裝袋等,拾起來扔進(jìn)垃圾箱里,確保地面的干凈。

xxx。

20xx年xx月xx日。

校園環(huán)境衛(wèi)生(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十一

您渴望在一個(gè)綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?您渴望在一個(gè)整潔溫馨的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)嗎?您想擁有一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園嗎?那么讓我們攜手同行,講究衛(wèi)生,美化校園,為自己營造一個(gè)和諧美好的家園。

校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到全體師生的工作、學(xué)習(xí)和生活。優(yōu)美的校園環(huán)境,會(huì)使我們在學(xué)習(xí)、工作時(shí),心情舒暢;優(yōu)美的校園環(huán)境,會(huì)讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)愛護(hù);優(yōu)美的校園環(huán)境,彰顯每個(gè)人的素質(zhì),體現(xiàn)整個(gè)學(xué)校的道德風(fēng)貌;優(yōu)美的校園環(huán)境,為我們學(xué)習(xí)進(jìn)步創(chuàng)造良好的條件,有利于我們培養(yǎng)高尚的道德情操;優(yōu)美的校園環(huán)境,讓我們謙讓有禮、學(xué)會(huì)做人;優(yōu)美的校園環(huán)境,讓我們時(shí)刻如沐浴在陽光之中,溫馨融洽。

試想,每天生活在紙屑紛飛、垃圾遍地的環(huán)境中,我們?nèi)绾我暂p松愉快的心情應(yīng)對一天的忙碌?然而,走在校園里,瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見;教室里,遺落在課桌上的垃圾比比皆是……這一切,都與文明校園的形象極不相稱,與我們追求美好環(huán)境的愿望大相徑庭。既然每個(gè)人都渴望擁有一個(gè)優(yōu)雅舒適的環(huán)境,那么就不要只圖自己“方便”,且為綠色校園行個(gè)方便,真正做到“學(xué)校是我家,清潔靠大家”。在此,向全校師生發(fā)出如下倡議:

1.以愛護(hù)校園環(huán)境為己任,自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,不隨意亂扔果皮紙屑、煙頭,不隨地吐痰。

2.支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用,盡量減少生活垃圾。

3.清除白色污染,隨手拾撿紙屑。

4.不將食物帶進(jìn)教室,自覺清理教室垃圾。

5.勤儉節(jié)約,愛護(hù)公物。

6.遵守公德,倡導(dǎo)文明,維護(hù)公共秩序,愛護(hù)公共衛(wèi)生。

校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書

親愛的老師們、同學(xué)們:

當(dāng)你走進(jìn)我們的校園,你能感受到她越來越潔凈和美麗嗎?這主要?dú)w功于我們?nèi)w師生的不辭辛苦,每天早晨、中午、下午堅(jiān)持維護(hù)和打掃。學(xué)校是我們的家,環(huán)境靠大家,我們是學(xué)校的主人,理應(yīng)保護(hù)我們共同的家園。可是近來出現(xiàn)了一些不良的現(xiàn)象:有的同學(xué)零食吃完了,食品包裝袋隨手扔在地上;有的同學(xué)從樓上亂扔紙屑,把已打掃干凈的衛(wèi)生區(qū)又弄臟了;還有的同學(xué)隨意踐踏草坪,把我們美麗的草坪破壞了。為了使我們美麗的校園多一份清潔,添一份生機(jī),讓廣大師生有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境。我們要向全校的師生們發(fā)出如下倡議:

一、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任,自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生;

二、以校為家,愛護(hù)公共設(shè)施,不損壞公物;

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

校園環(huán)境衛(wèi)生(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十二

親愛的老師、同學(xué)們:

下午好!

今天,利用這個(gè)時(shí)間,總結(jié)一下開學(xué)以來的衛(wèi)生情況。

總得來說,各班的衛(wèi)生情況還是比較好的。

各班都能堅(jiān)持做到一天兩清掃,打掃得也非常干凈。

比如大家看,現(xiàn)在的校園里,經(jīng)過大家的努力,看起來非常干凈,一點(diǎn)兒臟東西也沒有,看到以后心情非常舒暢。

在這方面做得最突出的班級是八年級,八年級負(fù)責(zé)的操場清潔區(qū)面積大,學(xué)生活動(dòng)的多,但是他們能保持的干干凈凈,這些離不開班里每個(gè)同學(xué)的努力。

在這方面做得較好的班級還有:九年級、四年級、三年級,希望其它的班級都來向他們學(xué)習(xí)。

但是,我們的衛(wèi)生工作也還存在一些問題,比如:課間,衛(wèi)生區(qū)內(nèi)沒有值日生;有的班內(nèi)衛(wèi)生太差。

更讓我們頭疼的是,許多同學(xué)都有隨手亂扔雜物的壞習(xí)慣。

校園,是老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)生活的重要場所。

校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到我們的工作、學(xué)習(xí)和生活,同時(shí),校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,是學(xué)校對外形象好壞的重要因素,也是學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映。

維護(hù)校園衛(wèi)生是我們每一個(gè)師生的義務(wù)和責(zé)任。

相信沒有一位老師或同學(xué)愿意在嘈雜垃圾成堆的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。

要使校園環(huán)境衛(wèi)生變得更加潔凈,就要從我們身邊的一點(diǎn)一滴做起。

為此,希望同學(xué)們,按以下要求去做:

1、各班衛(wèi)生區(qū)課間安排值日生,負(fù)責(zé)清潔區(qū)的衛(wèi)生工作。

看到隨手亂扔的同學(xué)讓他撿起來。

也許,你會(huì)說,他們不撿怎么辦?你可以將他的名字記下來,告訴他們的班主任,對該生提出批評。

低年級在這方面需班主任加強(qiáng)督促。

2、各班教室內(nèi)每天有1——2人值勤,主要負(fù)責(zé)講臺、窗臺、黑板的灰塵及清掃用具和作業(yè)本的擺放等,希望沒有安排執(zhí)勤學(xué)生的班級盡快布置。

3、改掉亂扔雜物的壞習(xí)慣。

同學(xué)們,我們每天大部分的時(shí)間是在學(xué)校度過,我知道大家都愿意生活在一個(gè)干凈整潔的環(huán)境里,而干凈整潔的校園環(huán)境靠得是大家的共同努力。

只要我們?nèi)w師生都重視起來,老師經(jīng)常講,同學(xué)之間互相督促,互相提醒,見到雜物隨手撿起來扔進(jìn)垃圾桶。

我相信,過不了幾天,學(xué)校內(nèi)的爛紙等雜物就會(huì)在同學(xué)們那一雙雙小手的幫助下,全都跑進(jìn)垃圾桶里。

我們校園內(nèi)那些垃圾桶,一定會(huì)非常高興,因?yàn)樗鼈冊僖膊粫?huì)眼睜睜地看著雜物在院里亂飛,自己卻為空著肚子而發(fā)愁了。

而且,當(dāng)你們走近它們時(shí),它們還會(huì)感謝你們沒有忘記它們的存在,沒有忽略它們的作用。

作為一名學(xué)生,我們的素質(zhì)也是在這些小小的細(xì)節(jié)中所體現(xiàn)出來的。

校園是個(gè)小社會(huì),在這個(gè)小社會(huì)中如果我們能通過對自己的約束和努力維護(hù)它的環(huán)境衛(wèi)生,那么在將來走入社會(huì)這個(gè)大環(huán)境中時(shí),也就可以更好的融入其中。

從小事做起,從現(xiàn)在做起,從愛護(hù)田壩九年制學(xué)校的校園環(huán)境做起。

一片紙,我們撿起;一滴水,我們節(jié)約;一堆垃圾,我們打掃,用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)校園環(huán)境吧!我期盼著走進(jìn)潔凈的田壩九年制學(xué)校,地面一塵不染,一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣,一棵棵小草、一朵朵小花為我們裝點(diǎn)校園。

如果人人都能做到這些,我們校園內(nèi)的活雷鋒也就會(huì)越來越多,我們的校園環(huán)境也就會(huì)越來越好。

越來越好的事你們愿意去做嗎?既然愿意,那么,接下來,我就看大家的實(shí)際行動(dòng)了。

我相信大家一定能說到做到。

老師們,同學(xué)們,大家早晨好:

從開學(xué)以來,我校大部分班級衛(wèi)生掃除積極、及時(shí)、到位,衛(wèi)生保持良好,不少班主任老師經(jīng)常到教室和公共區(qū)內(nèi)檢查和指導(dǎo)大掃除,為確保我校校園環(huán)境的優(yōu)美潔凈無私地默默地工作著,值得大家學(xué)習(xí)和敬佩。

上周我們對全校各班教室進(jìn)行了一次檢查。

在檢查中,我們發(fā)現(xiàn),有的教室墻面上有同學(xué)們留下的“佳作”——亂寫亂畫,這些“佳作”在雪白的墻面上顯得格外刺眼;有的教室里地面上還有中午午餐時(shí)遺忘打掃的飯菜,不少班級工具柜外面沾上許多污跡,有的班級教室里的垃圾桶幾乎裝滿,里面最多的是什么呢?是大家吃的各種零食包裝袋。

這幾周以來,我常常在校園操場、教室樓梯、教室走廊等地方,弓下腰撿起有些同學(xué)隨意丟棄的'垃圾。

有的同學(xué)看見了地面的垃圾,卻熟視無睹,不屑一顧,反正不是我丟棄的,與我無關(guān);有的同學(xué)看見了,主動(dòng)拾起垃圾,放到垃圾桶里。

同學(xué)們,你們覺得剛才說的現(xiàn)象哪些與優(yōu)美的校園環(huán)境不和諧呢?

老師們,同學(xué)們,為了進(jìn)一步提升我校校園環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量,講究衛(wèi)生,減少疾病發(fā)生,打造優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,我們倡議:

1.人人以愛護(hù)校園環(huán)境為己任,認(rèn)真做好教室、辦公室、公共區(qū)、廁所等衛(wèi)生打掃,還給校園一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境。

2.不在校園里丟棄廢物和垃圾,主動(dòng)做綠色環(huán)保衛(wèi)士,主動(dòng)撿起地面上的垃圾。

3.不隨地吐痰,不亂寫亂畫。

學(xué)文明人,做文明事。

4.辦公室、教室里的勞動(dòng)工具擺放規(guī)范,辦公室的辦公用品和同學(xué)們的學(xué)習(xí)用品擺放整齊。

5.各班衛(wèi)生委員每天堅(jiān)持對教室和公共區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生督查。

6.住校生宿舍內(nèi)務(wù)整理規(guī)范,講究衛(wèi)生,服從宿舍管理人員管理。

老師們,同學(xué)們,愛護(hù)環(huán)境,講究衛(wèi)生,提高環(huán)保意識,是一個(gè)國家、一個(gè)民族高度文明的象征,也是一個(gè)人美好素養(yǎng)和良好習(xí)慣的具體體現(xiàn)。

讓我們積極行動(dòng)起來,以主人翁責(zé)任感,從自身做起,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,打造我們優(yōu)美潔凈的校園環(huán)境!

本周工作要點(diǎn):迎接學(xué)月考試,師生廣播體操比賽

謝謝大家!

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

大家好!我演講的題目是“保護(hù)地球母親,凈化校園環(huán)境”

同學(xué)們,地球是人類的共同家園。

然而,隨著社會(huì)的發(fā)展,人類的地理環(huán)境持續(xù)惡化。

面對日益惡化的地球環(huán)境,我們都有義務(wù),用自己的實(shí)際行動(dòng)來保護(hù)我們的生存家園。

我們要有保護(hù)環(huán)境的時(shí)代責(zé)任感。

雖然我們還是學(xué)生,但是,我們可以從身邊小事做起,從愛護(hù)學(xué)校環(huán)境做起。

“心系全球,著眼身邊,立足校園”是對大家的基本要求。

同學(xué)們,我們學(xué)校一直以來就非常重視校園環(huán)境的建設(shè),為的是給大家在優(yōu)美的校園里舒心地學(xué)習(xí)和生活。

你看,在這春意盎然,風(fēng)景如畫的校園里,我們學(xué)習(xí)和生活是多么的幸福啊!享受著美好校園環(huán)境的權(quán)利是我們,當(dāng)然,保護(hù)美好校園環(huán)境的責(zé)任也應(yīng)該是我們。

權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的,只有人人愛護(hù)環(huán)境,才能實(shí)現(xiàn)共同分享幸福與快樂。

眼前的問題是,我們是不是停留在要等到丟了垃圾再去被動(dòng)地打掃?我認(rèn)為,“先丟后掃”不是給自己添麻煩嗎?這種做法既影響了校園環(huán)境衛(wèi)生,也浪費(fèi)了寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。

如果大家增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識,人人養(yǎng)成把廢物放到垃圾桶的良好習(xí)慣,就可以大大減輕打掃衛(wèi)生的壓力。

古人曾經(jīng)說過,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。

我們應(yīng)該從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

一片紙,我們撿起;一堆垃圾,我們打掃;一株花木,我們珍惜;一棵小草,我們愛護(hù)。

請大家多彎彎腰,撿撿果皮紙屑,多走走幾步,愛護(hù)綠色生命。

從一點(diǎn)一滴的環(huán)保行為做起,

拯救一片綠色,留住一片美麗,平凡之中見精神,細(xì)微之處顯文明。

愛校如家,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。

讓我們積極行動(dòng)起來,從你我做起,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。

以實(shí)際行動(dòng)來愛護(hù)我們美麗的校園吧!

校園環(huán)境衛(wèi)生(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十三

親愛的同學(xué)們:

你渴望在一個(gè)綠樹成蔭,鳥語花香的地方生活嗎?你渴望在一個(gè)整潔溫馨的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎?你想擁有一個(gè)環(huán)境優(yōu)美,充滿生機(jī)的校園嗎?那么讓我們攜手同行,講究衛(wèi)生,美化校園,為我們營造一個(gè)和諧美好的校園。

校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到全體學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。優(yōu)美的校園環(huán)境,會(huì)使我們在學(xué)習(xí)時(shí),心情舒暢;優(yōu)美的校園環(huán)境,會(huì)讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)愛護(hù);優(yōu)美的校園環(huán)境,彰顯每個(gè)人的素質(zhì),體現(xiàn)整個(gè)學(xué)校的道德風(fēng)貌;優(yōu)美的校園環(huán)境,為我們學(xué)習(xí)進(jìn)步創(chuàng)造良好的條件,有利于我們培養(yǎng)高尚的.道德情操;優(yōu)美的校園環(huán)境,讓我們謙讓有禮、學(xué)會(huì)做人;優(yōu)美的校園環(huán)境,讓我們時(shí)刻如沐浴在陽光之中,溫馨融洽。

我們環(huán)保崗的同學(xué)每天從主樓樓前開始環(huán)繞學(xué)校多次,檢查校園中各個(gè)角落的環(huán)境衛(wèi)生。我們發(fā)現(xiàn)在校園綠化帶下有垃圾時(shí)會(huì)及時(shí)清理掉。可能是因?yàn)橄奶斓牡絹恚覀儼l(fā)現(xiàn)在綠化帶的上方經(jīng)常會(huì)有一些喝剩下的可樂杯子。可能是學(xué)生喝完后隨手放在上面的,這樣是方便了自己,可讓我們的校園變得臟亂差,就得不償失了。在多功能廳的兩側(cè)小花園中我們時(shí)常發(fā)現(xiàn)會(huì)有垃圾出現(xiàn),還沒有人收拾,這就大大增加了我們的工作量。我們只是值周人員,并不是值日人員,所以呼吁所有學(xué)生,做好自己班級的衛(wèi)生。垃圾入筒,讓我們的校園干凈整潔。

試想,每天生活在紙屑紛飛,垃圾遍地的環(huán)境中,我們?nèi)绾我暂p松愉快的心情應(yīng)對每一天的學(xué)習(xí)?然而,走在校園里,紙屑,各種飲料包裝杯,飯盒隨處可見;教室里,遺落在課桌上,地上的垃圾比比皆是,這一切,都與文明校園的形象極不相稱,與我們追求美好環(huán)境的愿望大相徑庭、在此,我們向全校師生發(fā)出如下提議:

1、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任,自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,不隨意亂扔果皮紙屑,不隨地吐痰,做到垃圾入筒,并提醒和制止亂扔垃圾的行為。

2、提倡彎腰精神,隨時(shí)撿起地面上的零星垃圾,扔進(jìn)垃圾桶里,確保地面的干凈。

3、愛護(hù)校園墻壁,不亂涂亂畫留下任何印廄,不破壞墻壁文化建設(shè),愛護(hù)校園里的水龍頭,不亂擰亂拽愛護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及清理衛(wèi)生設(shè)施,不損壞,不攀爬欄桿。

4、愛護(hù)學(xué)校花草樹木,不任意踐踏草坪,不隨意進(jìn)出綠化帶,不攀折花木。

5、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,樹立節(jié)約意識,做到人走燈滅,人走水?dāng)啵?jié)約糧食,節(jié)約用水,杜絕浪費(fèi)。

6、自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,營造良好校園。

讓我們從現(xiàn)在起,樹立保護(hù)校園環(huán)境的意識,講究衛(wèi)生,美化校園,這是我們共同的責(zé)任!

體育科學(xué)學(xué)院學(xué)生聯(lián)合會(huì)。

20xx年11月12日。

校園環(huán)境衛(wèi)生(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十四

在這個(gè)多姿多彩的學(xué)校里學(xué)習(xí)、生活已有六年之久。校園是授予我們知識、賦予我們歡樂的地方,每一個(gè)在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)的學(xué)生都感到很快樂:因?yàn)檫@兒有伴隨我們的小伙伴和我們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍,學(xué)校里經(jīng)常開展一些有意義的活動(dòng),讓我們大家都能積極參與到其中來。校園里的景色也美不勝收:大門臺階上擺放著一盆盆美麗含香的花兒,每當(dāng)我們走近校園,那些花兒都對我們笑,讓我們感到無比的舒心和愉快。教學(xué)樓下的“米老鼠”花壇里,松樹的枝葉無比繁茂,小草生機(jī)勃勃、富有活力,讓校園中的每一個(gè)同學(xué)玩得開心,生活也開心。

可是,我們在打掃公共場地的過程中經(jīng)常發(fā)現(xiàn):原本美麗的花壇里,經(jīng)常躺著一大片“悠閑”的枯枝敗葉,那些枯枝敗葉身上卻還舒舒服服地睡著一群報(bào)廢的垃圾袋、食品袋,咀嚼完后隨地亂吐的口香糖隨處可見,地上散落著的樹葉片、草根都是一些淘氣的同學(xué)們的佳作。還有一些三無食品包裝袋、飲料瓶,被塞到窗臺的縫隙里,一股辛辣難聞的腥味常常撲鼻而來,這是那些貪吃的同學(xué)們的佳作——這些事例如果反復(fù)、多次的出現(xiàn),會(huì)嚴(yán)重導(dǎo)致美麗的校園變成一個(gè)死氣沉沉的“垃圾場”!

為了能讓我們現(xiàn)在被污染的校園恢復(fù)以往的美麗,我向?qū)W校提出以下建議:

1、繼續(xù)像以前那樣開展“爭當(dāng)綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng),讓這些小衛(wèi)士向在校學(xué)生宣傳環(huán)保活動(dòng)、呼吁環(huán)保,將同學(xué)們亂丟亂扔的惡習(xí)糾正。

2、在校園廣播里播出一些環(huán)保小常識,讓同學(xué)們認(rèn)識到浪費(fèi)資源、污染環(huán)境對地球造成的危害,從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境的.行列中來。

3、對校園加強(qiáng)環(huán)境管理,不讓在校學(xué)生隨意進(jìn)出施工重地亂丟亂扔,對愛護(hù)環(huán)境、不亂拋撒廢棄物的班級進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),對危害環(huán)境、破壞植被行為作出合理的批評。

4、在學(xué)校四處的草坪里立上一些好的標(biāo)語,上面還可以畫一些有關(guān)環(huán)保的漫畫,讓同學(xué)們自覺環(huán)保。

5.對情節(jié)嚴(yán)重的同學(xué),可以用“以其人之道,還制其人之身”的方法,讓他清理全校的垃圾,然后再對他進(jìn)行教育。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我寫的這份環(huán)保建議書,采取我的一些建議。我衷心希望我的這份建議書能為學(xué)校的環(huán)保作出一份貢獻(xiàn)。

校園環(huán)境衛(wèi)生(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十五

君不見:上課的第二鈴聲已響,操場上有還在散步的同學(xué)。

君不見:課堂上老師講得眉飛色舞,課堂下有把老師講課的聲調(diào)當(dāng)做搖籃曲的同學(xué)。

同學(xué)們,醒醒吧!是我們該反省的時(shí)候了!

夜深人靜時(shí),讓我們問一問自已吧,我們這樣做對得起含辛茹苦的父母嗎?他們?yōu)榱俗屛覀兡馨残牡貙W(xué)習(xí),每天早出晚歸。如果他們知道我們在學(xué)校的表現(xiàn),他們會(huì)是多么的傷心。讓我們在老師講課的間隙,仔細(xì)的端詳一下與我們朝夕相處的老師吧!老師的聲音已有些沙啞,但他還是費(fèi)力的大聲講出每一個(gè)字,讓我們聽清楚,做好筆記。有同學(xué)不老實(shí)、坐不住了,老師以目光制止他,以話語提醒他,甚至大聲斥責(zé)他。老師為什么總是這樣孜孜不倦提醒我們呢?他教他的課,我們做我們自已的事,多好!但當(dāng)我們拿到成績單時(shí),畢業(yè)找不到工作時(shí),我們就會(huì)忍俊不禁地回想起上課時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們會(huì)恍然大悟,原來老師對我們的嚴(yán)厲中竟?jié)B透出濃濃的愛!

同學(xué)們,為了自已,為了長大后能在社會(huì)上找到自己的位置,也為了做好21世紀(jì)的接-班人。在這個(gè)知識的時(shí)代,信息的時(shí)代,我們能沒有文化知識嗎?我們能沒有技術(shù)本領(lǐng)嗎?我們能坐以待斃嗎?答案是否定的。這就要我們樹立一個(gè)良好的形象,讓同學(xué)們都有一個(gè)安定、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

校園環(huán)境衛(wèi)生(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十六

教職員工、親愛的同學(xué)們:

日前,虹口區(qū)決定舉全區(qū)之力創(chuàng)建“國家衛(wèi)生城區(qū)”,這是貫徹黨的十八大精神的重要舉措,是關(guān)系到虹口區(qū)長遠(yuǎn)發(fā)展和全區(qū)人民群眾切身利益的一件大事,更是塑造學(xué)校對外形象的迫切需要,為鞏固我校多年來精神文明建設(shè)的成果,學(xué)校以“創(chuàng)衛(wèi)”活動(dòng)為契機(jī),積極創(chuàng)建“上海市健康先進(jìn)單位”、“上海市無煙單位”、“上海市健康食堂”,為實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人、文化育人奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此次“創(chuàng)衛(wèi)”活動(dòng)必須依靠全校每一位師生的大力支持、積極配合和辛勤努力。在此,特向全校師生員工倡議如下:

要采取多種形式廣泛開展創(chuàng)衛(wèi)工作的宣傳活動(dòng),通過豐富多彩的宣傳讓每個(gè)人都了解創(chuàng)衛(wèi)內(nèi)容、目的、要求和意義,進(jìn)一步強(qiáng)化師生的城市意識、衛(wèi)生意識、家園意識和文明意識。各部門要建立宣傳員、志愿者隊(duì)伍,自覺地融入到創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)中去。把各類文明創(chuàng)建與院校可持續(xù)發(fā)展有機(jī)融合起來;與培養(yǎng)學(xué)生良好行為規(guī)范、樹立員工優(yōu)質(zhì)服務(wù)觀念、養(yǎng)成師生優(yōu)雅行為舉止密切結(jié)合起來;同時(shí),要轉(zhuǎn)變觀念,把“要我健康創(chuàng)先進(jìn)”提升為“我要健康每一天”,人人創(chuàng)衛(wèi)促健康,形成“秩序優(yōu)良、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、環(huán)境優(yōu)美、行為優(yōu)雅”的濃郁的文明健康校園氛圍。

要以主人翁姿態(tài)投身創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)。黨團(tuán)員和干部要帶頭,積極維護(hù)整潔優(yōu)美的教學(xué)、辦公和生活環(huán)境,不吸游煙;不在非吸煙區(qū)吸煙;對違規(guī)吸煙人人勸阻;不在室內(nèi)放置任何形式的煙缸。學(xué)校是我們共同的家園,每一個(gè)師生都是管理者,更是優(yōu)美環(huán)境的受益者和享受者;都要增強(qiáng)“建設(shè)虹口、愛護(hù)校園”的`責(zé)任感和自覺性,用自己的雙手創(chuàng)造潔凈優(yōu)美的衛(wèi)生環(huán)境,用自己的行動(dòng)支持創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng),營造出天藍(lán)、地綠、水清、健康、和諧的城市環(huán)境。

我們要將創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)與各類創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來,與成功教育結(jié)合起來,師生聯(lián)手合力共創(chuàng),自覺革除陋習(xí),講文明語言、行文明禮儀、樹文明形象;自覺遵守法律法規(guī)、市民公約和公民道德規(guī)范;自覺接受環(huán)境、健康和可持續(xù)發(fā)展教育,養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣;共同推進(jìn)學(xué)校的文明健康建設(shè),讓學(xué)校環(huán)境的育人功能得到真正體現(xiàn)。

創(chuàng)建國家衛(wèi)生城區(qū)人人有責(zé),維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生個(gè)個(gè)出彩。相信通過我們共同的熱情和真誠、勞動(dòng)和智慧,我們的校園會(huì)更加整潔、更加亮麗。

求職人:xxx。

xx月xx日。

校園環(huán)境衛(wèi)生(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十七

親愛的同學(xué)們:

學(xué)院是我們學(xué)習(xí)生活的地方,它就是我們求學(xué)時(shí)溫馨的“家”。那么,教室就是我們學(xué)習(xí)工作的重要場所。教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活,同時(shí),教室環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,是學(xué)校對外形象好壞的直觀影響因素。

我們相信,沒有哪一個(gè)同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地,放眼斑斑點(diǎn)點(diǎn)的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。所以我們要向同學(xué)們們發(fā)出如下倡議:

一、不再把食物拿到教室內(nèi),特別是公共的教室。

二、以愛護(hù)教室環(huán)境為己任,自覺維護(hù)教室的清潔衛(wèi)生,做好值日生工作。

三、不亂扔垃圾,并提醒亂扔垃圾的同學(xué)。

四、看到地面上有紙屑等,主動(dòng)撿起來,教室垃圾桶滿了主動(dòng)倒掉。

五、上課將通訊工具調(diào)成無聲狀態(tài),共同營造綠色文明課堂。

讓我們立即行動(dòng)起來,自覺增強(qiáng)保護(hù)教室環(huán)境的意識,做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士,做文明的大學(xué)生!

綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富,綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。同學(xué)們,為了美化我們的校園環(huán)境,共建綠色校園,讓我們行動(dòng)起來,將綠色作為我們生活的主旋律,用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,用熱情去傳播保護(hù)衛(wèi)生的理念,用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。

倡議人:xxx

20xx年xx月x日

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每個(gè)月的工作總結(jié)都是我們對自己工作表現(xiàn)的一次回顧和總結(jié),是提升個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)的重要途徑。接下來,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望對大家的寫作有所啟發(fā)
通過讀書心得可以更深入地理解書本中的內(nèi)容和思想,提升閱讀的效果。以下是小編為大家收集的讀書心得范文,希望能給大家提供一些寫作思路和參考。睡前故事是很多家庭晚間活
優(yōu)秀作文在表達(dá)上恰如其分,用詞精準(zhǔn)且富有想象力,給人以美的享受。以下是一些優(yōu)秀作文的選段,它們的觀點(diǎn)獨(dú)到,用詞精準(zhǔn),希望能給大家?guī)硪恍╈`感。曾經(jīng)我去過一個(gè)大型
高水平的作文往往能夠引起讀者的共鳴和思考,甚至改變讀者的觀念。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些啟示和參考。交通安然,黌舍教員講,校長講,
優(yōu)秀作文需要有新穎的觀點(diǎn)和獨(dú)特的見解,能夠給人帶來思考和啟發(fā)。以下是一些優(yōu)秀作文的選段,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和方法。我們的校園是那么神圣的,那么生機(jī)
述職報(bào)告是對一段時(shí)間內(nèi)的工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和反思的一種書面材料。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀述職報(bào)告范文,給大家提供一些參考。尊敬的院長、各位主任、護(hù)長:大家好!2
通過述職報(bào)告,我們可以向領(lǐng)導(dǎo)展示我們在工作中的成績和貢獻(xiàn),同時(shí)也可以提出自己的困惑和需求。借鑒一些優(yōu)秀的述職報(bào)告范文,我們可以提升自己的寫作水平和表達(dá)能力。
優(yōu)秀作文具有思想深刻、論證充分、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、選詞精確、語言流暢等特點(diǎn),給人一種耐人尋味的感受。閱讀優(yōu)秀的作文范文,可以幫助我們開闊思路,提升寫作水平,以下是一些值
我想寫一份突出自己優(yōu)勢的申請書,以增加被錄取的機(jī)會(huì)。請根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行合理選擇和篇章布局,以展示最好的自己。下面是小編為大家整理的國企員工轉(zhuǎn)正申請書范文
優(yōu)秀作文要有獨(dú)特的角度和深入的分析,能夠引起讀者的共鳴和思考。小編為大家挑選了一些具有思想深度和藝術(shù)價(jià)值的優(yōu)秀作文,希望可以給大家提供一些寫作的啟發(fā)。
讀書心得是對閱讀過程中的思考和領(lǐng)悟進(jìn)行記錄和整理,以便于進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和交流。值得一讀的這些讀書心得范文,展示了作者對書中主題的深刻洞察和獨(dú)到見解。《哈姆萊特》是
事跡材料是記錄個(gè)人或團(tuán)體在某一事件或活動(dòng)中所表現(xiàn)出來的行為和成就的一種材料。如果你想了解更多的事跡材料范文,以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些推薦。xxxx,村家他們家
勞動(dòng)合同是勞動(dòng)關(guān)系的法律依據(jù),它規(guī)定了雇主與勞動(dòng)者之間的權(quán)利和義務(wù)。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┏S玫膭趧?dòng)合同范文,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。與雇用合同、勞務(wù)合同在實(shí)踐中較易混
每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都需要有詳細(xì)的教案來支持,確保課程的順利進(jìn)行。以下是小編為大家收集的五年級教案范文,供大家參考和借鑒。(板書:以書為侶:原因方法)。2、了解了作者
報(bào)告范文是一種通過對實(shí)際情況進(jìn)行觀察和研究,以書面形式對所觀察到的數(shù)據(jù)、現(xiàn)象和問題進(jìn)行描述、分析和總結(jié)的文體。報(bào)告范文的展示能夠讓我們更好地了解報(bào)告結(jié)構(gòu)和內(nèi)容安
畢業(yè)生們不僅需要具備專業(yè)知識和技能,還要具備良好的人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)合作能力。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的畢業(yè)生提供的總結(jié)范文,希望對大家有所啟發(fā)。校園的景色依舊沒變,在我
這個(gè)月的工作對我來說是一個(gè)挑戰(zhàn),但也是一個(gè)成長的機(jī)會(huì)。請參考以下月工作總結(jié)的范文,了解如何寫出一份優(yōu)秀的總結(jié)報(bào)告。我成為護(hù)士已經(jīng)一年了,2019年來我在各領(lǐng)導(dǎo)的
作文是語文學(xué)習(xí)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容,通過寫作可以提高我們的思維能力和表達(dá)能力。最后,我為大家精選了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些有益的指導(dǎo)和啟示。
幼兒園教案的評估可以幫助教師發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足和問題,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的幼兒園教案,希望能夠給幼兒園教師們提供一些有益的教學(xué)參考。
教學(xué)工作計(jì)劃還要合理安排課堂教學(xué)和課后作業(yè),形成良好的教學(xué)閉環(huán)。這是一份科學(xué)合理的教學(xué)工作計(jì)劃,它能夠幫助教師提高課堂教學(xué)的效果。1、主題圖。師:剛才同學(xué)們都說
優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上通常合理緊湊,層次清晰,能夠?qū)⒅攸c(diǎn)表達(dá)得準(zhǔn)確明了。現(xiàn)在讓我們一起來品味幾篇優(yōu)秀作文吧,感受其中的優(yōu)秀之處。溫暖的旅程,有溫暖人心的伙伴與父母,就
小剛的筆記整理得井井有條,對知識點(diǎn)的掌握也比較扎實(shí)。小明在本學(xué)期努力學(xué)習(xí),成績有了明顯的提升。首先,我們應(yīng)該全面了解學(xué)生的情況,包括他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度、興趣愛好等方
春節(jié)期間,人們還會(huì)貼春聯(lián)、貼年畫,以及掛紅燈籠,給家里增添喜慶氛圍。小編整理了一些關(guān)于春節(jié)的總結(jié)范文,希望能激發(fā)你的創(chuàng)作靈感。各省、自治區(qū)、直轄市人民政府,國務(wù)
月工作總結(jié)是一個(gè)重要的反饋機(jī)制,通過總結(jié)工作績效和結(jié)果,可以幫助我們更好地認(rèn)識到自己的工作能力和水平,及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)工作方法和策略。接下來,小編為大家推薦幾篇經(jīng)
工作計(jì)劃書可以幫助我們合理安排時(shí)間,減少工作壓力,提高工作滿意度。最后,希望大家通過參考以下的工作計(jì)劃書范文,能夠更好地編寫出一份符合自己工作需求的工作計(jì)劃書。
培訓(xùn)心得體會(huì)可以幫助我們深入思考培訓(xùn)內(nèi)容的重要性和實(shí)際應(yīng)用。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,供大家參考。這些范文涵蓋了各個(gè)行業(yè)和領(lǐng)域的培訓(xùn),希
培訓(xùn)計(jì)劃可以幫助企業(yè)培養(yǎng)和留住人才,提升企業(yè)的競爭力和核心競爭力。以下是一些培訓(xùn)計(jì)劃案例的實(shí)施效果和反饋,希望能給你一些啟示和參考。為培養(yǎng)出一批高水平的骨干教師
優(yōu)秀的作文,應(yīng)該能夠真實(shí)地展現(xiàn)作者的思想和情感,并且能夠引起讀者的思考和共鳴。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些寫作的啟發(fā)。昨天中午,我要去打
安全教案是指針對特定的安全問題,在一定的教學(xué)目標(biāo)和時(shí)間范圍內(nèi),通過系統(tǒng)的教學(xué)活動(dòng)來傳授相關(guān)的安全知識和技能。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┚x的安全教案范文,希望
培訓(xùn)心得體會(huì)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和劣勢,通過總結(jié)和反思找到自己的不足并加以改進(jìn)。接下來,我們一起來看看一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會(huì),相信對大家會(huì)有所啟發(fā)。
二年級教案的編寫需要結(jié)合具體的教材和教學(xué)資源,充分利用多媒體和現(xiàn)代教育技術(shù)。在這里,為大家提供一些二年級教案參考,希望對大家的備課工作有所幫助。1、認(rèn)字,寫字,
策劃書是項(xiàng)目管理中的重要工具,它能夠幫助我們將想法和目標(biāo)轉(zhuǎn)化為可行的行動(dòng)計(jì)劃。策劃書的質(zhì)量和效果直接關(guān)系到項(xiàng)目或活動(dòng)的成敗,下面是一些范文供大家參考和借鑒。
在制定活動(dòng)方案時(shí),需要充分考慮活動(dòng)的目的、時(shí)間、地點(diǎn)、參與者等各個(gè)方面的因素。以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案范文,供大家參考和借鑒。9:40――10:30幼兒制
有針對性地撰寫個(gè)人簡歷可以打動(dòng)雇主,增加獲得就業(yè)機(jī)會(huì)的可能性。如果你需要一些靈感和提示來撰寫個(gè)人簡歷,可以閱讀以下一些成功案例并從中汲取經(jīng)驗(yàn)。要寫得簡潔精練,
英文是學(xué)習(xí)其他語言的基礎(chǔ),對于進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他語言也有很大的幫助。英文寫作是一個(gè)需要不斷練習(xí)和積累的過程,希望大家能夠堅(jiān)持下去。婚前保健室對即將結(jié)婚的男女在登記結(jié)
演講稿可以幫助小學(xué)生在大庭廣眾之前克服緊張和膽怯心理,培養(yǎng)良好的演講素養(yǎng)。接下來,讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀的小學(xué)生演講范文,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和借鑒。
寫心得體會(huì)是對一段時(shí)間內(nèi)自己成長和進(jìn)步的總結(jié),讓自己更有自信和動(dòng)力。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些啟示和借鑒。在幼兒園生活中,孩子們需
一篇優(yōu)秀的作文不僅要有個(gè)性和創(chuàng)意,還要有邏輯和條理。閱讀優(yōu)秀作文的范文是提高自己寫作水平的一種有效方式。秋季,不及春天的繁花似錦,不及夏天的荷塘月色,不及冬天的
通過工作匯報(bào),我們可以向上級展示自己的工作成果,增加他們對我們的認(rèn)可和信任。如果您對工作匯報(bào)不太熟悉,以下是一些典型的工作匯報(bào)范文,希望能夠幫助您更好地完成匯報(bào)
思想?yún)R報(bào)是對自己進(jìn)行心靈的拷問,它可以使我們更加真實(shí)地認(rèn)識自己。下面是一些精選的思想?yún)R報(bào)范文,希望對大家撰寫思想?yún)R報(bào)有所幫助。尊敬的黨組織:天,我們即將畢業(yè)背上
工作計(jì)劃書還可以幫助我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決工作中的問題和難題,以提高工作質(zhì)量和效果。為了幫助大家更好地編寫工作計(jì)劃書,小編整理了一些實(shí)用的范本,供大家參考。
申請書是向相關(guān)機(jī)構(gòu)或個(gè)人提出申請的一種書面表達(dá)方式。為了方便大家寫好申請書,以下是一些優(yōu)秀申請書的案例,供你參考和學(xué)習(xí)。尊敬的衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)、鄉(xiāng)衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo):本人,現(xiàn)
教案模板可以幫助教師合理安排教學(xué)步驟和時(shí)間,提供教學(xué)資源和參考資料。教案模板是教師根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行創(chuàng)作和修改的靈活工具,如何設(shè)計(jì)一個(gè)科學(xué)合理的教案模板
更多申請書是一個(gè)展示你的才華和能力的機(jī)會(huì),同時(shí)也是評估你適合該職位的標(biāo)準(zhǔn)。相信通過閱讀更多申請書范文,我們可以激發(fā)自己的寫作能力,創(chuàng)造出獨(dú)特且出色的申請書。
教學(xué)反思是教師對教學(xué)過程和效果進(jìn)行提煉和總結(jié)的一種方式,讓我們更有成就感和滿足感。教學(xué)反思是一種對教學(xué)過程與效果進(jìn)行回顧、評估與分析的重要方法,它可以幫助教師發(fā)
在商務(wù)活動(dòng)中,合同協(xié)議是保障各方權(quán)利和義務(wù)的重要工具。在起草合同協(xié)議時(shí),以下范文可以作為語言表達(dá)和格式設(shè)計(jì)的參考資料。甲方:乙方:依據(jù)《中華人民共和國合同法》的
寫讀后感是加深自己對書籍理解和體驗(yàn)的一個(gè)重要方式,同時(shí)也是對自己思考和表達(dá)能力的鍛煉。接下來,我將分享一些經(jīng)典的讀后感范文,歡迎大家一起來欣賞。看完莫泊桑的《漂
讀后感可以是對書中情節(jié)的回顧,對人物命運(yùn)的思考,對作者思想的拓展,更是自己對人生的思索。以下是一些讀者最熱評的讀后感,值得大家一起來欣賞和討論。《活出生命的意義
演講稿是學(xué)生在公開場合對某一主題進(jìn)行演講的書面稿件,它是展示學(xué)生口頭表達(dá)能力和思辨能力的重要方式之一。借助下面這些學(xué)生演講稿范文,相信你會(huì)有更好的寫作靈感。
優(yōu)秀作文是作者思想和情感的真實(shí)反映,它能夠給人以啟迪和思考。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文文章,希望對大家有所幫助。今天,我和同學(xué)們?nèi)チ藟裘乱郧蟮亩蚬珗@。
優(yōu)秀作文不僅要求語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢,更需要思想深度和觸動(dòng)人心的藝術(shù)魅力。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些寫作靈感。新學(xué)期開始了,漫長的暑假過去了
教學(xué)工作計(jì)劃的落實(shí)需要教師與學(xué)生和家長形成有效的溝通和合作機(jī)制,共同推動(dòng)教學(xué)的順利進(jìn)行。在教學(xué)工作計(jì)劃中加入趣味性和實(shí)踐性的活動(dòng),可以增加學(xué)生的參與度。
培訓(xùn)工作總結(jié)可以激勵(lì)培訓(xùn)師們反思和提升自己的教育教學(xué)技能和方法。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒,希望能對大家的培訓(xùn)工作有所幫助。
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