優(yōu)秀作文是以扎實(shí)的基礎(chǔ)和豐富的語言表達(dá)能力為基礎(chǔ)，通過合理的結(jié)構(gòu)和有力的論證，使文章具有較高的藝術(shù)性和感染力的一種文體。寫一篇優(yōu)秀作文，能夠展現(xiàn)個人的思維深度和獨(dú)到見解，提升自身的表達(dá)能力。歡迎大家一起來閱讀這些優(yōu)秀作文范文，一起感受文字的美妙和力量。

老師想你初中（專業(yè)21篇）篇一

六年的校園生活使人記憶猶新?；厥琢甑囊徊菀荒?，使人心曠神怡。回首六年的學(xué)習(xí)生活，使人心情舒暢?；厥琢甑娘L(fēng)風(fēng)雨雨，使人激情萬丈。在六年的生活中，不知更新了多少語文老師，廖老師就是我的第二個語文老師！

六年，一眨眼就過去了，就像針尖上的一滴水，滴落在大海里，我的日子滴落在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

去的盡管去了，來的盡管來了，去來的中間，又有著怎樣的匆匆呢？回憶起低年級的時候，廖老師教我們看書，寫字，瑯瑯的讀書聲在校園里回蕩著。

廖老師只交了我們二三年級就走了，我一直舍不得這樣一個好的男老師??！我重新拿出我的成長記錄，上面寫著：“活潑開朗是你的特點(diǎn)，思維敏捷是你的優(yōu)點(diǎn)，作業(yè)按時完成，遵紀(jì)守規(guī)是你的長處，但要知道任何一個人都需要有很強(qiáng)的自制力，相信你能做到！”

老師！我一定會做到的！

老師想你初中（專業(yè)21篇）篇二

幼兒園的時候，我換過很多個老師，那時我還小，記不住老師的名字。但是在我印象中，有一位生活老師是特殊的。她總是穿著一件長到腳踝的裙子，裙子是那么柔軟，風(fēng)一吹，輕輕地在飛舞。她有一頭烏黑的頭發(fā)，柔順地搭在肩上;眼角帶笑，透出溫柔的光芒。

午休時間又到了，大家全部躺在床上。我最討厭午休了，為什么一定要睡?我躺在自己畫著蔬菜圖案的.小床上想。不一會兒，我周圍的同學(xué)都睡著了，教室慢慢地安靜下來，只能聽見均勻的呼吸聲和同學(xué)翻身時小床發(fā)出的吱吱呀呀聲。

生活老師來檢查了，我連忙閉上眼，如果被老師瞧見沒有睡覺，可是要加午睡時間的!而且，不給甜點(diǎn)。

老師的頭發(fā)在肩兩旁輕輕地飄著，嘴角泛著淡淡的微笑，她輕手輕腳地走過每一張小床，柔和的目光灑在床上，盡量不弄出聲響。當(dāng)她來到我這時，我小心地睜了一下眼，偏偏正好被她瞧到了。

老師高大的身子一下子出現(xiàn)在我面前，我想這下子完了!我試著把視線轉(zhuǎn)向旁邊睡的正香的同學(xué)?？墒菦]成功，太陽把老師的影子映在我臉上，我撇了一下嘴，現(xiàn)在裝睡是不可能了。影子愈來愈大，愈來愈黑，我緊張地看著老師。

“你怎么還沒睡呀?”老師溫柔的聲音在我耳邊響起。

我沒說話，也不敢說?，F(xiàn)在保持安靜是最好的選擇。老師慢慢地坐在我的床上，側(cè)著頭，看向我，說：“你怎么不睡呀?如果實(shí)在睡不著，可以試著數(shù)一數(shù)數(shù)字，從1數(shù)到100，相信你就能睡著了”。她邊說邊摸著我的頭，笑瞇瞇地看著我。

老師讓我放松，她幫我蓋上被子，按摩著我的眼睛，可舒服了。那力道增之一分則嫌重，減之一分則嫌輕。我漸漸放松下來，便從一開始數(shù)數(shù)，越數(shù)越困。我打了一個大哈欠，閉上了眼，一會兒就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。這可是我第一次睡午覺。

老師，我想你了!比起小學(xué)的老師們，您是那么溫和體貼?，F(xiàn)在我上小學(xué)五年級了，但是我還記得您!

文檔為doc格式。

老師想你初中（專業(yè)21篇）篇三

周五下班回家，剛剛擠上公共汽車，手機(jī)便“嘟嘟”響個不停，是家里打來的，肯定又是老婆查我的崗。我急忙回應(yīng)，電話里，老婆問我在什么地方，我說正在回家的路上，她又問：不是在回別人家的路上吧，我說：我哪兒敢呀，結(jié)尾我還親切地對她說了一聲：想你了。

汽車在路上顛簸了近半個小時，回到自家門前，連敲了幾下門，里面都沒人回應(yīng)，我想著老婆可能外出買菜或者串門去了，沒有辦法，我只好掏出鑰匙自己開門。剛打開門，一只狗熊模樣的怪物向我沖了過來，我嚇壞了，正準(zhǔn)備奪門而出，這時一個聲音傳來：老公，是我。接下來就看到老婆從里面鉆了出來，我定了定神，對她說：可嚇壞我了，我以為家里被怪物占領(lǐng)了。

老婆接過我的公文包，我到洗手間洗了手，然后坐在沙發(fā)上。她一把摟住了我，對我說：給我再說一句。我有些莫名其妙，說什么呀？她彎著頭看著我，兩眼閃爍著說不出的光芒，提醒我：在剛才電話里，你說什么了，再重復(fù)一遍。我真的記不清楚自己剛才講些什么，想了半天，還是摸不著頭腦，仔細(xì)想想，不就是說了聲馬上回家嘛。

她就是不依不饒，非讓我回憶不行，我搜腸刮肚，恨不得把自己的腦袋改為百度搜索，但結(jié)果卻是一點(diǎn)印象都沒有。看著我抓耳撓腮的樣子，老婆哈哈大笑，她對我說：就那句“想你了”再給我說一遍。我這才恍然大悟，但接下來便是一陣沉默，說句實(shí)話，我真的沒感覺到自己剛才說了如此一句含情脈脈的話語，但讓我現(xiàn)在再講出來，卻真的有些難為情，我對她說：吃飯吧，剛才不是說過了嘛。她說：不行，不說不能吃飯。我說：都老夫老妻啦，那都是年輕時候的浪漫喜劇，咱們就別玩啦。但她可是真的鐵了心，不說就不讓吃飯，我壓著嗓子，含含糊糊地說了一聲，她搖搖頭，沒聽見，我提高了嗓音，但說得還是有些含糊，她轉(zhuǎn)過了頭，不說話。真是沒辦法，我學(xué)著電視劇里的模樣，大聲說了句“老婆，我想你了”，那聲音有些氣吞山河的氣勢，沒想到老婆聽完，眼淚竟流了下來。

一句普普通通的“想你了”，在今晚，在妻子看來，竟然成了天底下最甜美、最深情的言語，真是慚愧啊！我覺得自己為妻子、為這個家付出得太少了。一句年輕時不知說了多少遍的“我想你”，在一個成人的世故眼神里，竟然成了天底下最吝嗇的詞匯。

一句溫柔的“想你了”，居然能夠打破固執(zhí)的堅冰，換回一輪嶄新的太陽，那哪里只是一句平淡的話呀，那就是一杯放涼的冰糖水，它就放在愛情的茶幾上，我們喝上一口，卻能夠溫暖一生。

老師想你初中（專業(yè)21篇）篇四

陳老師，我想你了。

進(jìn)入深夜，已躺在床上的我，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，思緒早已飛到我們與您在一起的日子了。

你是我們的english teacher，您為我們的英語操了太多的心，時光的流逝已帶走了你充滿活力的青春，你無怨無悔。您為我們哭過，為我們笑過。班上那些調(diào)皮大王又開始搗蛋，你勸，他們不聽，年輕的你，竟不知如何是好，又不愿罵，哭了，淚水靜靜的流下那么枯澀；又是一次英語測試，爭氣的我拼了命地背啊背，終于獲得了年級第一，你笑了，笑地那么天真，仿佛是永遠(yuǎn)長不大的孩子。

那天的一句話，我永遠(yuǎn)忘不了：

為了提高我們班的成績，你成立了我們班的一對一的幫助學(xué)習(xí)英語的活動，那天中午，我領(lǐng)著我的“學(xué)生”到你那兒，讓他把課文讀給你聽。當(dāng)時有許多人在那兒和你聊天，當(dāng)然這也不稀奇，您的平易近人常常贏得同學(xué)的喜歡。這時，你問大家：“你們猜猜我最喜歡的學(xué)生是誰？”“曾希！”“俞美！”“卜夢云！”……于是，大家便紛紛議論起來。這時，你說了一個讓我震驚的名字，“卜夢云。”我雖然英語成績不錯，但并沒有想過哪個老師會最喜歡我。我深受感動。

老師，我好喜歡你。

昨晚，我又夢見您了，我哭了，我好想你。

老師，請原諒我年幼的無知，不好好珍惜那段美好的時光。您的笑聲將伴我度過人生，您的教導(dǎo)將永遠(yuǎn)成為我走向成功的標(biāo)志。

老師，我又想你了。我不會忘記您的。謝謝您。

老師想你初中（專業(yè)21篇）篇五

因?yàn)槔蠋熒×?，不能和我一起在校園里生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們因?yàn)榭床灰娎蠋煟诡^喪氣的在教室里上課。

老師，你知道嗎？你不在“家”的時間，教室里的同學(xué)經(jīng)常是亂成了一鍋粥。新來的老師，對我們很是不好，總是說她對我們很是操心，但是，她的課上死氣沉沉，我們的成績也是一落千丈。有一個同學(xué)因?yàn)槟悴唤涛覀儯呀?jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了。

老師，您快快的好起來吧，我們同學(xué)都等著你回來帶我們學(xué)習(xí)游戲……。

老師想你初中（專業(yè)21篇）篇六

虞老師：

您好！我的心事很多。但時間過得已久，所以我非常想念您。

自從您走后，我們班級很亂，怎樣的亂呢？我們管班級時，一下子安靜一下子爭吵。徐老師是我們的代課老師，她的心也都快碎了。不說了，這么一說，你我都傷心。

以前，六一兒童節(jié)的時候，您總是為我們忙前忙后，上臺講話時，您一直鼓勵我，讓我減輕壓力；上臺表演時，您總給我們舞蹈、唱歌這些節(jié)目拍照；我大考考了前三名，您叫我謙虛低調(diào)……總之，我心中最感激的只有您一人。

時間像一列小火車，我們會在不同的地方下站。輕輕地您走了，正如您輕輕地來。您輕輕地招手，作別天空的云彩。我們還記著您，請您別傷心，因?yàn)槲覀冞€在您身邊，等我們考上一中后，我肯定會來看您！

徐老師說，您會來看我們的，這只不過是一個小小的安慰吧？我知道您不回來教我們，但會和我們一起學(xué)習(xí)，一起成長。

在同一時間里，您也會想念我們嗎？您會來看我們嗎？說到這兒吧，我一定會好好學(xué)習(xí)，天天向上的。

祝您。

身體健康！萬事如意！

老師想你初中（專業(yè)21篇）篇七

老師想你初中（專業(yè)21篇）篇八

剛開始上初中時，我很開心。覺得會松一點(diǎn)，感覺一定很好?？蛇@種感覺在我心里只存在了不到半個月。我突然發(fā)現(xiàn)我們初中的班主任和原來小學(xué)老師截然不同，甚至在龍沙小學(xué)從沒遇見過這樣的老師。老師并不是不好——名師，可是我真的就是不適應(yīng)。剛開始時，我恨不得別人一棒子打暈不去上學(xué)，因?yàn)樵趯W(xué)校，我誰也不認(rèn)識，一切都很陌生，感到很無助……我真的可以說那時每天都在哭。我真想從念小學(xué)，不怕丟人。因?yàn)槲殷w會到了那種思念。

老師，我想你們啊!我真的想回去與你們多呆上一會，讓楊老師再給我們六年三班同學(xué)講一天課，讓老師帶著我們?nèi)w六年三班同學(xué)到操場上大喊“我是世界之王”。

老師，有一天，我會帶上我豐收的碩果回去看你們的!

老師想你初中（專業(yè)21篇）篇九

老師想你初中（專業(yè)21篇）篇十

六年的校園生活使人記憶猶新?；厥琢甑囊徊菀荒?，使人心曠神怡?；厥琢甑膶W(xué)習(xí)生活，使人心情舒暢?；厥琢甑娘L(fēng)風(fēng)雨雨，使人激情萬丈。在六年的生活中，不知更新了多少語文老師，廖老師就是我的第二個語文老師！

六年，一眨眼就過去了，就像針尖上的一滴水，滴落在大海里，我的日子滴落在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

去的盡管去了，來的盡管來了，去來的中間，又有著怎樣的匆匆呢？回憶起低年級的時候，廖老師教我們看書，寫字，瑯瑯的`讀書聲在校園里回蕩著。

廖老師只交了我們二三年級就走了，我一直舍不得這樣一個好的男老師??！我重新拿出我的成長記錄，上面寫著：“活潑開朗是你的特點(diǎn)，思維敏捷是你的優(yōu)點(diǎn)，作業(yè)按時完成，遵紀(jì)守規(guī)是你的長處，但要知道任何一個人都需要有很強(qiáng)的自制力，相信你能做到！”

老師！我一定會做到的！

文檔為doc格式。

老師想你初中（專業(yè)21篇）篇十一

親愛的同學(xué)們，那便是老師了。在寒假中，每每當(dāng)我想起三位老師時，有關(guān)他們的“第一印象”便一個接一個地跳了出來。

班主任畢老師經(jīng)常穿一件黑色的外套，里面配一件雪白的襯衫，黑白相間的色彩，既深沉又莊嚴(yán)，在喧鬧的夏日中帶給我們一絲絲的寧靜與安詳。

數(shù)學(xué)夏老師與畢老師的風(fēng)格有些雷同，夏老師總是身著灰色皮夾克，還有幾次看見他穿著一件西裝。但與畢老師不同的是，夏老師給我們的感覺是嚴(yán)肅的，甚至給我們一些畏懼，更多的還是敬仰。

教英語胡sir什么顏色都穿，剛升入初中那會兒，我們經(jīng)常看見胡sir穿一件橙色的衣服，據(jù)我觀察，胡sir穿什么衣服是根據(jù)心情決定的，與畢老師夏老師相反，胡sir是活潑的明媚的。

以上都是我的直覺，若是我的第六感沒有騙我，那代表著三位老師的顏色---黑白，灰，五彩，應(yīng)該是映在我心頭的一種無名的清晰。

畢老師上課像一座厚厚實(shí)實(shí)的雕像，拿著書，細(xì)細(xì)地評講著，除了板書，不怎么動，當(dāng)然有時也會在組與組的過道中來回的踱步。而砌起這座雕像的，則是畢老師那豐富的知識與精彩的內(nèi)涵。

開學(xué)第一天，當(dāng)畢老師用他那不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話微笑著為我們講課時，心中霎時就涌上一陣不大不小的感動。

老班不僅教給我們書面知識，還注重給我們灌輸做人的道理。每次語文課前，老班總是會擠出幾分鐘讓同學(xué)們自由演講，所以說畢老師真的很細(xì)心。

畢老師不僅是一位恪盡職守的好老師，更實(shí)一個不老的頑童，同學(xué)們都親切地稱他為“老畢”。

他為我們制定七（7）班班級公約，然后打印出來，讓我們所有同學(xué)們與家長一起簽上名，其目的很了然為了能讓我們共同遵守。可能現(xiàn)在有些男生都不知道把那張紙放在哪兒了，但畢老師的心意我們都收下了。

畢老師，不僅僅是老師……。

而夏老師呢，每每輪到數(shù)學(xué)課時，我們的夏老師就都繃著臉，他不愛笑。我印象最深的一次是朱宏偉上課上課時冒了一句：“你out啦！”這才把夏老師逗笑了。夏老師的牙齒挺整齊，不是很白，笑起來的時候有些閃爍。

可是夏老師很少笑，要笑的話就猛笑一陣，這時候他的牙齒就會調(diào)皮的跳出來，跳進(jìn)同學(xué)們的視野中。

笑完之后，夏老師會趕緊眉頭緊鎖，好像在懊悔自己剛才的笑容透支。

而胡sir不同，胡sir本身活潑又明朗，那種純潔的個性里透著一顆彩色的心。胡sir上課是不兇的，跟畢老師、夏老師的安靜又十分不同。在我們眼中，他是笑嘻嘻愛講話的。聽胡sir的課是一件非?？鞓返氖虑椤Ｋ刮腋械娇鞓?，使我能夠?qū)⑿闹械目鞓穫鬟f給別人。

想著想著，我仿佛又看見了那三位老師。畢老師端正的立著，雖嚴(yán)肅卻不乏童真；夏老師則拿著試卷評講著，眼眸中透出一股銳利的目光；而胡sir則是爽朗的笑著，就像個快樂王子，還孩子般做個鬼臉，說：“你們喲~~”

老師想你初中（專業(yè)21篇）篇十二

親愛的老師，我真的好想好想你，自從你離開的那一刻起，我就沒有停止過思念，初一的時候，我還很幼稚，經(jīng)常和你鬧脾氣，耍性子，不知天高地厚的叫叫嚷嚷，你卻始終像大姐姐一樣，一點(diǎn)也不生我的氣，現(xiàn)在，我們分開了，我才懂得，你的愛，你的溫柔，你的寬容。所以把你紅蘋果似的笑臉收藏，將快樂的時光永遠(yuǎn)保留。

親愛的老師，你知道嗎?因?yàn)橛心愕某霈F(xiàn)，所以我愛英語，喜愛上英語課，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。?？菔癄€都不會改變。有你的課堂，我的思想不會飄到九霄云外，更不會有討厭的瞌睡蟲來擾亂我的思緒，我不會被同學(xué)們生情并茂聊的天南地北而吸引，我專心致志認(rèn)認(rèn)真真的聽講，害怕漏掉你說的每一個字，生怕錯過你的每一個溫柔的笑臉，恐怕忘記你講過的每一個單詞，以至于次次考試，英語都是我的驕傲，我的自豪。我高興極了，卻要熱淚盈眶的對你說：“謝謝你，我親愛的老師”。

到了你的辦公室，你的位置上空空的，什么也沒有，我難過極了，眼圈紅紅的，但我不愿離開，不愿和你說再見，久久的站在那里，一動不動，瞬間，你穿著一件可愛的連衣裙，頭發(fā)上還夾著我最喜歡的小熊發(fā)卡，手里抱著一本書，邁著輕盈的步子向我走來，說：“干什么呢!怎么還不回家”?我一時不知道怎么說，快步走向你，想趴在你肩上好好哭一場?？勺呓瞬虐l(fā)現(xiàn)，那是夢幻罷了。第二天一大早，我振作起來問了班主任老師，才知道你不會回來了，去了分校當(dāng)英語老師。我簡直像遭受了晴天霹靂一般，從此，我看不見了親切，看不出了鼓勵，看不到了春天。

紅葉拾起來她跌落的記憶，白雪放飛起悠遠(yuǎn)的思緒。親愛的老師，你聽見了嗎?我真的是好想好想你。

老師想你初中（專業(yè)21篇）篇十三

人活著似乎就是在為這些尋尋覓覓，無論做什么，無論將做什么，出發(fā)點(diǎn)都是為了愉悅。那么什么才是愉悅？對于愉悅的內(nèi)涵，不一樣的人有不一樣的明白和感受，但所有的明白，所有的感受，都離不開充實(shí)的生活。其實(shí)，能夠充實(shí)的度過這生命，便是最大的愉悅了。

生活需要適時地糊涂。人能夠真實(shí)地活著，但不好太認(rèn)真。俗話講，水至清則無魚，人至察則無徒。完美主義者最大的悲哀，就是活得不真實(shí)，用幾乎完美的標(biāo)準(zhǔn)要求著別人，也要求著自我，活得既辛苦又惹來無盡的煩惱。人之因此愉悅，并不是正因擁有的多，而是正因計較的少。樂觀的心態(tài)來自寬容，來自大度，來自善解人意，來自與世無爭。人生沒有完美，想通了，想開了就是完美?，F(xiàn)實(shí)才是最真的真實(shí)，在現(xiàn)實(shí)的世界里，有悲歡離合，有苦辣酸甜，有煩惱困惑，有解脫自在，能從中領(lǐng)略出人生的真諦，能夠愉悅愉悅的`活著才不枉此生，那些脫離現(xiàn)實(shí)的幻想是無宜的。什么都追求好，是一種用心的思想，卻不是最好的活法。適時的糊涂，你會從中獲得很多喜悅和愉悅，還是那句話，你隨和，生活才隨和。

若要愉悅，就要隨和；若要愉悅，就要隨緣。愉悅是心的愉悅，愉悅是心的滿足。別和他人爭吵，爭吵會傷害彼此的感情；別和自我爭吵，爭吵會影響自我的情緒；別和命運(yùn)爭吵，爭吵改變不了它的走向。無計較之心，心常愉悅；盡心之余，隨緣起止，隨遇而安，知足常樂。你隨和，愉悅的是自我的心，你計較，煩惱的也是你自我。一天的情緒靠隨和，生命的愉悅靠知足。愉悅的人懂得怎樣控制自我的情緒，他們不會讓消極情緒控制自我。當(dāng)一個事情看起來可能對自我不利的時候，愉悅的人會從用心的方面來思考，他們堅信再糟糕的事情也有好的方面。咱們的高興或悲傷，不是正因咱們身處何種境地或者遭遇何種境況，而是咱們會用怎樣的心態(tài)去應(yīng)對它。其實(shí)，愉悅就來源于咱們的內(nèi)心。

人生的境界，說到底，是心靈的境界。若心亂神迷，無論你走多遠(yuǎn)，你皆捕捉不到人生的本象，領(lǐng)略不到有韻致的風(fēng)景。唯有心靈的安靜，方能鑄就人性的優(yōu)雅。這種安靜，是得失后的平和，是應(yīng)對誘惑的恬淡，是應(yīng)對困苦的從容，笑對這個混濁的世界，慢慢地去看清、看透、看穿、看淡這個漫長的人生路。

用樂觀的心看世界，世界無處不是完美；用悲觀的心走人生，人生無處不是灰暗。給心靈留一片純凈的沃土，對人世間的是非長短不疑不議，就像被風(fēng)掃過一樣，純潔，單純，用一顆簡單的心看世界，你也就自然而然的明白了生活。

人活著最大的樂趣，就是從痛苦中尋找愉悅。不好為了任何人任何事折磨自我，比如煩惱、悲哀、自閉、抑郁，這些都是傻瓜才做的事。學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟承受痛苦。有些話，適合爛在心里，有些痛苦，適合無聲無息的忘記。當(dāng)經(jīng)歷過，你成長了，自我知道就好。很多改變，不需要你說，事實(shí)就在那里。正因看開因此愉悅；正因看淡因此愉悅。咱們都是天地的過客，很多人，很多事，咱們都無法做主，譬如逝去的時光，千變?nèi)f化的人心。“心”字三個點(diǎn)，沒有一個點(diǎn)不往外蹦，你越想抓牢的，往往是離開你最快的。人生還是一切隨緣的好，緣深的多聚聚，緣淺的隨它去。人生，看開多少，愉悅就會增加多少，看淡多少，痛苦就會離開多少。

弱水三千，只取一瓢，知足就是愉悅。大千世界，求無止境，苦海無邊，回頭是岸。過眼繁華三千，轉(zhuǎn)眼皆如空幻。受得苦中苦，才能享得福中福。心有余閑，每一天都有愉悅，心有所盼，卻懂得止步于緣分的盡頭，回頭必是萬里晴空。人生苦短，名利卻冗長，從古到今，多少富貴隨人去，知止而后安，放下便是福緣。世上沒有絕對愉悅的人，你感覺愉悅它就愉悅。與其用一個怨恨的心看世界，不如用一個愉悅的心經(jīng)歷人生；與其用一個詛咒的心看人間，不如用一種欣賞的心生活。擁有一顆愉悅的心，你見到的都是草長鶯飛；心中滿是憂傷，你見到的就都是肅殺凋零。存好心，做好事，微笑掛滿兩腮才是正道。

愉悅無時不在，愉悅無處不有，只要你細(xì)心感受，愉悅就等你，在每時每刻。愉悅想你了。

精選閱讀（三）：

老師想你初中（專業(yè)21篇）篇十四

老師：

您好!

老師，幾個月了，您還認(rèn)得我嗎?

我五年級了，卻忘不了四年級是您那親切的笑臉，美麗的身影，我想您!

記得三四年級我撒過一次謊，我把改正帶扔到了講臺上，上課了，您生氣的問：“誰扔的?站出來!”隨后又說：“我不怪你，只要撿起來就行，做人要誠實(shí)!”我很害怕，恐懼覆蓋了我原本期待這節(jié)課的心，我害怕，害怕您會罵我，會打我，最后，同桌揭發(fā)了我，我表面一副不在乎的模樣，可其實(shí)，我心里充滿了恐懼和害怕，您在班上斥責(zé)了我，您可知道，那一句句話語，像一把吧利劍刺進(jìn)了我幼小的心靈，原本我狡辯我扔到了垃圾桶里，您讓我翻，以前對垃圾桶無比厭惡的我，顫抖著雙手一片片的`翻，只求有人扔了個改正帶在里面，原本對垃圾桶的厭惡早已拋到九霄云外，那段時間，我心情很是低落，因?yàn)槟羌掳l(fā)生后不時地有些壞學(xué)生嘲笑我，辱罵我，譏諷我，原本對那段時間的考試信心滿滿的我竟只考了84分!您對我說教，忍耐已久的淚水終于沖破了眼睛的閘門，我在您錯愕的眼神中跑出了辦公室。我好后悔啊!

記得四年級上體育課，不喜歡上體育課的我默默地在旁邊蹲著，既不去和同學(xué)交談玩耍，也不看體育老師的運(yùn)動，哪知蹲著蹲著，肚子竟劇烈地絞痛起來，站起來都很困難，也沒有了說話的力氣，發(fā)出聲音都會疼痛，只能蹲著盡量不動地默默哭泣，終于，一個同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我，把我?guī)チ酸t(yī)務(wù)室，醫(yī)生問我哪里疼，我指了指，而后醫(yī)生一臉凝重的對我說，可能是闌尾炎，闌尾炎!我好害怕，怕開刀，怕手術(shù)，更怕死，您問我家長的電話號碼，一臉的焦急和關(guān)心，可我哪知道老媽的電話號碼啊!您對我嘆了口氣：“唉，你這么精明的人。”聽了這句話，我莫名地開心，精明，這是在夸獎我吧，我第一次聽到了您在口中對我的評價，那天回到家后我傻笑了一天。

老師我好想你!您不會像現(xiàn)在的老師那樣突然發(fā)飆，您不會像現(xiàn)在的老師一樣被她盯著覺得渾身發(fā)毛，不說話都有一種恐懼感，還不知道他在盯著誰，這種未知感更讓人恐慌。

最后祝您：

身體健康，事事順利!

您的學(xué)生：鄭韻婷。

10月27日。

老師想你初中（專業(yè)21篇）篇十五

我現(xiàn)在身為小學(xué)里的大姐大，有七八個不同性格的老師教過我了，讓我印象最深的是我四年級時的岳老師，岳老師為人和善，從不打罵學(xué)生，有時也會在課堂上播放一些小插曲，把我們逗得捧腹大笑，忘記我們課堂的嚴(yán)肅緊張，舉手時也活躍很多。我們和不單單是師生關(guān)系，還是岳老師朋友關(guān)系?？上У氖窃览蠋熤唤塘宋覀円荒辏晕腋湎н@段美好的回憶。老師，你在哪，我們想你！

記得前年，剛上四年級，剛搬進(jìn)正樓來，您就在講臺上微笑著等到我們的到來，我們前腳剛進(jìn)，你就笑咪咪地對我們說：“hello，大家好，我是你們的新朋友，我姓岳，接下來我們將一起走過一段快樂的數(shù)學(xué)之旅！”，老師的這句話立刻把我們逗笑了，我們從此便沒有緊張的氣氛，只有歡快的笑聲了。

那一年的的一節(jié)課，“老師好！”我們?nèi)w起立?！芭笥褌兒谩崩蠋煷丝棠樕先話鞚M微笑?！昂昧搜詺w正傳，我們今天講未知數(shù)……”突然，孫宏業(yè)不好意思的走到前面，悄悄地對老師說：“老師，我想上廁所，行嗎？”雖然聲小，但我們還是聽見了，之后是全班的哄堂大笑。但老師卻一臉嚴(yán)肅說：“這有什么好笑的，如果別人也這么笑你，你會高興嗎？”聽了老師的話以后，我們都慚愧的低下了頭?？吹轿覀冋J(rèn)錯，老師也馬上笑了，“明白了就好，不要再有下一次了。好了，童鞋們我們繼續(xù)上課！”聽到老師這樣說，我們笑了，想不到老師還會用網(wǎng)絡(luò)紅言。

還有一次，老師上課時接到一個電話，聽了后皺了皺眉頭，然后很快就恢復(fù)狀態(tài)，繼續(xù)開開心心地上課。下午岳老師竟然沒來，他可是從來不請假的。于是我代表全班同學(xué)問了問語文老師，她說岳老師的母親心臟病發(fā)作了。我當(dāng)時心里一驚，那么大的事岳老師竟然還能為我們上課，我被岳老師敬職敬業(yè)的心深深觸動了。

老師想你初中（專業(yè)21篇）篇十六

我的胡老師是一個十分漂亮的人，她的鼻梁上掛著一副粉色的眼鏡這樣她看起來十分有學(xué)問，我們?nèi)嗟膶W(xué)生都很喜歡胡老師。雖然胡老師會批評我們，但是胡老師上的課十分有趣我們都聽得很認(rèn)真，可是她今年卻到杭州去教書了，我們大家都很想她，畢竟她和我們朝夕相處四年。現(xiàn)在卻來了一個新老師，她是一個十分年老的老師，我們大家都不喜歡這個老師，她上課一點(diǎn)都不好，還上課花時間罵我們。

老師想你初中（專業(yè)21篇）篇十七

人生就像是一段有始有終的旅程，在這個旅程中，我們每一個人都會面對著形形色色的人來來往往，我們不知道最終的歸處究竟在何方，但是我們能夠在逝去的回憶中找尋著我們當(dāng)初的夢想。

克老師，是我最敬重的老師之一，或許在他人的眼中，克老師是一名能夠讓我們開懷大笑但是又非常嚴(yán)厲的老師，但是我想說的是，克老師用她的所有為我，為她的學(xué)生筑起一道道堅實(shí)的橋梁，這座橋梁或許會架在我們與他人的心之間，但是我想到的更多卻是克老師將這座橋架在了我的心中與班級的心中。

我非常感謝克老師如此相信我，信任我，其實(shí)我很感激克老師能夠給我一個施展才能的平臺，我覺得這個平臺是我非常需要的，同時也是我迫切希望得到的，我不能夠保證我會讓所有的人都信服我，但是我會盡力的做好本職工作，來回報克老師對于我的信任。

我覺得克老師真的是用她的青春為華山中學(xué)抒寫了一幅壯美的篇章?，F(xiàn)在的老師很少能夠擁有一顆洞察學(xué)生的心，我敬佩克老師，就是敬佩克老師大度的氣概和她那顆時時刻刻都在為學(xué)生著想的心，現(xiàn)在的我非常的遺憾，為什么當(dāng)初沒有格外的珍惜與克老師在一起的每天，為什么沒有好好的跟克老師進(jìn)行更多的交流，所以我只能通過現(xiàn)在的格外努力，將來獲得一份好的工作和成績的時候，來回報克老師。

我一直都相信，不管克老師身在何處，我們之間的心一定是緊緊連在一起的，永遠(yuǎn)都不會分離。

現(xiàn)在的我，正面臨著中考的人生第一次抉擇，我們每一個人都在拼盡全力去爭取那第一名的成績，我同樣也是格外的迫切想得到。

或許你們讀者很少有過這樣的感受，或者說這樣的感受伴隨著我，已經(jīng)根深蒂固，我覺得現(xiàn)在的我生活的非常的勞累，我不知道是外界的因素對于我的干擾，還是我自身的原因，我一再將我所有的苦痛都深埋在我的心中，我不希望我的父母能夠察覺到我吃到的苦，受到的苦，我一直都堅信，人們就是在不停的挫折，在不斷吃苦中才漸漸成長起來的。

我一直都堅信，克老師是我這一生最好的遇見，我覺得克老師就是我的晴天，就是我的太陽，她能夠?qū)⑺械拿篮煤妥８Ыo我，帶給她身邊的每一個人，現(xiàn)在的老師已經(jīng)很難再去做到幽默這一重要的優(yōu)點(diǎn)?，F(xiàn)在的老師面對日新月異的發(fā)展，采取了高壓的應(yīng)試教育下的死記硬背，我很討厭這種呆笨的教學(xué)規(guī)律，但是我也只能慢慢的適應(yīng)這種壓力，讓自己更好的沉淀下來。

我很懷念克老師教我的日子，并不簡簡單單的懷念克老師的品性與人品，更重要的是，我想要強(qiáng)烈的抨擊我們現(xiàn)在的老師太過于看重分?jǐn)?shù)，而缺失了對于每一個人優(yōu)點(diǎn)與特長的發(fā)現(xiàn)與發(fā)掘，我覺得一個人的一生都是在學(xué)習(xí)中度過的，但是這種學(xué)習(xí)我渴望是在一種非常輕松和愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，而不應(yīng)該是老師帶給我們的壓力大于我們自身帶給我們自身的壓力。

我不知道克老師現(xiàn)在究竟在哪里，我一直都在留心她的蹤跡，我一直都堅信，她就在我的身邊，我將來的輝煌成績一定就是她的驕傲和自豪。如果現(xiàn)在的克老師依然待在我的身邊，或許我會更加的快樂，因?yàn)樵谖业纳磉叄曳路鹩辛艘晃挥H人的存在，帶給我安全感，當(dāng)克老師離開后，孫萍萍老師成為了我的親人，但是現(xiàn)在的我，在九年級這樣一個風(fēng)起云涌的年代，很難再去尋覓到一位能夠真正走進(jìn)我的內(nèi)心，理解我和關(guān)心我的老師。

我覺得這是現(xiàn)在教育行業(yè)的一大弊端，老師不能夠理解學(xué)生內(nèi)心真正的需求。而克老師就是解決此問題的唯一合適人選，我不知道克老師犯下的一個微小的錯誤會給她，給我們帶來這樣的一個損失，我永遠(yuǎn)都相信，克老師是一個善良的人，是一個關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生的人，我永遠(yuǎn)相信她是一個正直的人，她不會在她最愛的事業(yè)中犯下任何的錯誤，所以我永遠(yuǎn)相信，一輩子相信，克老師沒有錯誤，我一定會努力地學(xué)習(xí)，爭取下次與克老師相見的時候是一個燦爛繽紛的時代。

如果克老師現(xiàn)在依然教我，或許我就會得到更多的東西，包括那些閃閃發(fā)光的無價之寶，或許我并不知道這種無價之寶究竟是什么東西，但是總有一天我會得到它。錯過真的不會再得到，錯過也永遠(yuǎn)不會從頭來過。

克老師，我好想你，我希望你能夠聽到我心底深處的聲音，我永遠(yuǎn)與你在一起，也請你永遠(yuǎn)不要忘記，在這個世界上，你還有一個學(xué)生可以讓你值得驕傲，還有一個學(xué)生正在不斷地努力、超越自我，最終成為祖國的棟梁，記住，還有一個學(xué)生正懷著感恩與淚水在追夢的道路上不斷地前行，請為他加油與吶喊！

老師想你初中（專業(yè)21篇）篇十八

“老徐”是我小學(xué)時的數(shù)學(xué)老師，他的'課堂很特別，同學(xué)們都很喜歡上他的課，都親切地叫他“老徐”。

“老徐”的個字不高，一副眼鏡后有一雙炯炯有神的大眼睛，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，穿一件白色的休閑服，一條牛仔褲，顯得他很有學(xué)問。

在他的課堂，上課時前五分鐘他會給我們講一些新聞和他的觀點(diǎn)，開拓我們的視野，有時還會以一些車禍的例子來讓我們有安全意識，有幾次他在上面講，我們在下面聽得津津有味，一節(jié)課就不知不覺上完了，卻沒有上課程。

記得有一次上公開課，內(nèi)容是“可能性”，他抱著一個裝紙尿布的箱子走進(jìn)了教室，“慌”得那看書的、喝水的、聊天的哄堂大笑。開始上課了，“老徐”讓同學(xué)們從那個箱子里抽取卡片，每一張卡片上都有一個問題，根據(jù)問題回答“一定”“可能”“不可能”。其中的一張卡片上寫著：最近“老徐”學(xué)了一門技能，可以不用圓規(guī)也能畫出一個完整的圓，同學(xué)們都說這是不可能的，“老徐”卻眉頭一皺說：“怎么就不可能呢？”于是他挽起袖子，從講臺上抓起一根粉筆，小拇指定在了黑板上，大拇指和食指捏住那根粉筆，手腕轉(zhuǎn)動一圈后居然畫出了一個完整的圓，班上響起了一陣熱烈的掌聲，這一節(jié)課就伴隨著活躍的氣氛結(jié)束了。

現(xiàn)在上了初中，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重了許多，我們要調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)的壓力，但有時候也很懷念小時候的數(shù)學(xué)老師“老徐”。也很懷念上他的課那段短暫的時光，雖然“老徐”只教了我兩年，但我對他記憶猶新，也要感謝他對我的教誨。

老師想你初中（專業(yè)21篇）篇十九

城市這邊是我深深的思念。

當(dāng)歲月的刀無情的刻劃您的額頭。

留下的紀(jì)念是幾縷白發(fā)。

當(dāng)您在夜深人靜的時候眺望星空。

我們就是那滿天的星星。

歲月如歌，唱不盡對你的禮贊。

我們在遙遠(yuǎn)的地方將您思念。

親愛的老師，今夜的風(fēng)已很涼。

晚歸的您一定要加一件衣裳。

我們這一群頑皮的孩子。

正在您的呵護(hù)下茁壯成長。

老師想你初中（專業(yè)21篇）篇二十

老師想你初中（專業(yè)21篇）篇二十一

沏上一杯淡淡的香茶在這方寸之間。

在字行之間尋找你的影跡。

盡管你的身影很模糊盡管你的臉龐很朦朧。

我想你只是在高興的時候會想起你。

你是我第一個想要分享的人。

我想你只是在不高興的時候會想起你。

你是我第一個想要傾訴的人。

我虛幻著想要找到你的懷抱。

把自己滿滿地投進(jìn)去。

把自己的高興與不高興通通拋給你。

想你但卻不想讓你知道所以也不會打擾你。

我想你只是在聽歌的時候會突然想起你。

我想你只是在落日后的黃昏里會突然想起你。

我想你只是每天坐在屏幕前就會想起你。

看到你的頭像我的心里就會很高興。

想你但卻害怕讓你知道所以不敢也不會打擾你。

在沒有你消息的日子里只有拼命地找尋你的點(diǎn)滴。

裝做若無其事。

把這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴全都刻在腦海里永遠(yuǎn)的想著你。