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巜活著讀后感參考范文(21篇)

時(shí)間:2025-07-18 作者:書(shū)香墨

讀后感是讀書(shū)后的一種心理和情感的抒發(fā),它是個(gè)人對(duì)讀物的理解和體驗(yàn)的表達(dá)方式。下面是一些讀后感的范文,可以給大家一些關(guān)于如何寫(xiě)讀后感的參考和啟示。

巜活著讀后感參考范文(21篇)篇一

我們每個(gè)人就像我們踩著的這塊黑土地,坦露著胸膛,召喚著屬于自己的歸宿和使命。一個(gè)人生下來(lái)不易,活著更不容易,活得好卻是難上加難;有些時(shí)候經(jīng)歷過(guò)苦難后幸存了下來(lái),別人認(rèn)為你只是幸存者,但對(duì)我們自己來(lái)說(shuō)其實(shí)這才叫生活。

小說(shuō)里的故事與現(xiàn)實(shí)與和現(xiàn)實(shí)中的現(xiàn)實(shí)總有不一樣,而現(xiàn)實(shí)總是令人費(fèi)解和矛盾的,我們活著不應(yīng)該只是發(fā)泄、控訴或者揭露,適當(dāng)?shù)母呱胁艜?huì)給人希望和未來(lái),人畢竟只活那么些年,在時(shí)間的世界里,我們都只是一群路人,有些時(shí)候卑微而自大。一顆安定的心是我們需要的,有些事只有在經(jīng)歷理解之后才會(huì)蛻變超然,看待善惡一視同仁,用一顆慈悲的心和同情的目光環(huán)顧世界。

人的體驗(yàn)和欲望以及想象和理解,會(huì)屏蔽所有不同的界限,讓人從他人的經(jīng)歷中感受到自己的命運(yùn),就像在不同的鏡子里看到的都是自己的形象,而《活著》講述了眼淚的寬廣和財(cái)富,講述了絕望,講述了人是為活著本身而活。讀完福貴的一生,一路喜憂(yōu)參半。

他走過(guò)的這大半輩子異常艱難,在開(kāi)始時(shí)會(huì)為他的不爭(zhēng)氣而生氣,年輕時(shí)把家中的一百多畝田輸光了;后來(lái)他改過(guò)自新,命運(yùn)卻對(duì)他不公,讓人對(duì)他的悲慘境遇唏噓不已,妻離子散,到頭來(lái)只余孤身一人在這茫茫人海中,再也沒(méi)有老婆的嘮叨和寬容,沒(méi)有子女的歡聲笑語(yǔ),只是白發(fā)送了黑發(fā)人。

當(dāng)一個(gè)人經(jīng)歷命運(yùn)的考驗(yàn)時(shí),選擇各不相同,結(jié)局也不同。福貴雖然歷經(jīng)磨難,但他是幸運(yùn)的,他在生活面前失敗了,敗得一塌糊涂,但在精神世界里,他是一個(gè)勇敢的強(qiáng)者,任何磨難都不足以擊垮他。所以說(shuō),我不敢妄加評(píng)論他的一生,如魚(yú)飲水,冷暖自知。也許時(shí)間會(huì)把他的身體摧垮,但會(huì)讓他的意志更加堅(jiān)定,活得更瀟灑更自在。可能時(shí)間會(huì)改變一切,且不會(huì)事先通知你,但真正有智慧的人經(jīng)歷過(guò)歲月的沉淀之后,會(huì)變得更醇香、更簡(jiǎn)單,那是洗盡鉛華之后的浴火重生,我相信時(shí)間會(huì)讓我們?cè)絹?lái)越有魅力,無(wú)懼所有,即使生死在前,也只淡然笑之。

世界上每分鐘都有很多人死去,什么名,什么利,都會(huì)成棺材上的一縷塵埃。而更多的人還活著,過(guò)著摧枯拉朽的生活。

我是誰(shuí)?我從哪里來(lái)?

人群中誰(shuí)認(rèn)識(shí)我?

俗話(huà)說(shuō),前二十年看父養(yǎng)子,后二十年看子敬父。我們尚處于第一個(gè)階級(jí),所有的一切都是父母給予的。退去全部,人群中誰(shuí)認(rèn)識(shí)你,又有誰(shuí)稀罕去認(rèn)識(shí)你。你,不過(guò)是樹(shù)蔭下,泥土中一顆卑微的種子,在黑暗中能靠的只有自己,你的未來(lái),也只有你自己能解決。

你想成為什么人?

你能成為什么人?往日,坐在窗前,看飛鳥(niǎo)掠過(guò)黃昏,心生一種莫名的悲涼,我能成為什么樣的人?從前談天說(shuō)地的老表們,一個(gè)個(gè)墮落,有的去了技校,有的在工地上揮灑汗水,只為生活的柴米油鹽,再見(jiàn)面,早己沒(méi)有當(dāng)年的坦誠(chéng)與感動(dòng),代替的只有客套、虛偽,可能這就是這個(gè)社會(huì),慢慢地,慢慢地,我了解到所謂童真童趣,不過(guò)是步入社會(huì)前老天爺給人最后一點(diǎn)溫存的回憶。

這里沒(méi)有末路你從不曾孤獨(dú)。

這是韓寒對(duì)青春的詮釋?zhuān)彩俏蚁雽?duì)所有老表以及和我一樣迷惘的人所說(shuō),無(wú)論處境如何,未來(lái)如何,我們要永遠(yuǎn)自行,永遠(yuǎn)不被現(xiàn)實(shí)擊敗,永遠(yuǎn)扼住命運(yùn)的咽喉。我個(gè)人覺(jué)得,生活就是攀爬高山,就是深潛海溝。它不是在一張標(biāo)配的床上睡出你的身形,歲月是把雕刻刀,但我們要拼盡全力在它讓我們臉上留下皺紋之前,雕刻出令自己滿(mǎn)意的作品,這才是我們活著的意義。

多少年以后,我垂垂老矣,倘若有人問(wèn)我“你將如何祭奠你的青春?”我會(huì)忘卻身上所有的傷痕與皺紋,或以沉默,或以微笑。

《活著》這本書(shū)中并沒(méi)有太多華麗的語(yǔ)句,可他那種刻骨銘心深入骨髓痛,讓讀者深深體會(huì)到,這是一部充滿(mǎn)血淚的小說(shuō)。

故事講述了放蕩不羈的闊少爺福貴,好賭成癮,一夜間輸?shù)袅怂械募耶a(chǎn),成為了一貧如洗的窮人。然而,命運(yùn)就是這樣不可思議。隨后他的父親含恨離世,母親不辭而別。他為了生活,福貴從富人成了佃戶(hù),從飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的少爺變成了要下地干活的窮人,從此一家人為生活忙碌奔波,經(jīng)歷了許多困難之后,這才讓福貴明白,什么叫生活。他從此告別了以前富足的生活,過(guò)上了日出而作,日落而息的貧窮日子。艱難的生活讓他明白,生命賦予他的責(zé)任。他傷心了幾天后,突然意識(shí)到這個(gè)家只能靠自己撐起來(lái)時(shí),于是就振作起來(lái),想靠自己努力讓一家人生活變得更好,但事與愿違,蒼天不公,就在他的生活變得好一點(diǎn)時(shí),自己卻被抓到隊(duì)伍里去當(dāng)了兵,兩年后當(dāng)他再次回到那個(gè)貧窮破舊的家時(shí),一切都已物是人非,生活變得比兩年前更加貧窮,沒(méi)辦法只好干著更重的農(nóng)活,想讓生活重回正軌。但天災(zāi)人禍,所有的不幸都接二連三地降臨在了他頭上,兒子因?yàn)楂I(xiàn)血死了,女兒因?yàn)殡y產(chǎn)死了,女婿也因?yàn)榘l(fā)生意外死了,最后就連孫子也因?yàn)榘l(fā)燒后吃太多豆子撐死了,只剩下了他和他買(mǎi)的一頭牛孤獨(dú)的活著。

為何命運(yùn)如此不公,要將所有災(zāi)難都降臨在他一個(gè)人的頭上,讓他面臨家破人亡的不幸。雖然福貴的生活是悲催而又不幸的,甚至可以說(shuō)一生都生活在苦難里,但對(duì)于他來(lái)說(shuō),只要活著,便會(huì)有希望,活著更是生命的意義!漫長(zhǎng)人生歲月里,不去計(jì)較太多得與失,生命需要用坦蕩平靜的心對(duì)待。夕陽(yáng)的余暉灑在了安靜的田野里,裸露風(fēng)中被曬得黝黑的老人與牛的脊背,見(jiàn)證了那段歲月。兩個(gè)進(jìn)入垂暮的生命,相依相伴,不離不棄。老人粗啞卻令人感動(dòng)的嗓音,還有那一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的吆喝,游蕩在僻靜的鄉(xiāng)間小路里,漸行漸遠(yuǎn)。

《活著》講述了一個(gè)人和他命運(yùn)之間的友情,這是最為感人的友情,他們互相感激,同時(shí)也互相仇恨,他們誰(shuí)也無(wú)法拋棄對(duì)方,同時(shí)誰(shuí)也沒(méi)有理由抱怨對(duì)方。《活著》講述了眼淚的豐富和寬廣,講述了絕望的不存在,人是為了活著本身而活著,而不是為了活著以外的任何事物而活著。

主人公福貴生活在那個(gè)紛亂特殊的年代,經(jīng)歷戰(zhàn)爭(zhēng)、殺伐以及一系列動(dòng)蕩的生活,經(jīng)歷家庭的興富到衰落,,身邊的人陸續(xù)地死去。在他們一生中,不知失去了多少東西,失去金錢(qián),失去親人,最后只剩下一頭瘦骨嶙峋又險(xiǎn)些被人宰割的老牛與他為伴。盡管是這樣,他還是友好地面對(duì)世界,一切傷痛的往事在他口中都變得那樣平淡。也許當(dāng)我們的生命將要走到盡頭的時(shí)候,回望以前的一切,才會(huì)做到安下心去對(duì)待,才會(huì)做到清醒地重新認(rèn)識(shí)所有的事。

福貴的經(jīng)歷的確令我感到悲涼,甚至同情他。他的一生有太多的不幸,曲折的命運(yùn)一次次降臨,我不禁感嘆:這世界上的確不公平,有的人一生享盡榮華富貴,衣食無(wú)憂(yōu),而有的人卻要像福貴那樣,面朝黃土背朝天,揮灑血汗過(guò)完一生。

必死去幸福得多。我們是為了活著本身而活著,其他的都不能動(dòng)搖我們活著的信念。我們要友好地面對(duì)我們的人生。

生老病死,我們都得一樣一樣地過(guò),生命只不過(guò)是個(gè)過(guò)程罷了。我只希望能按自己的意愿選擇一個(gè)方式,真實(shí)清醒并發(fā)自?xún)?nèi)心地去實(shí)現(xiàn)他的價(jià)值,到了那一天,但愿我能帶著平靜的微笑向世界到個(gè)別,也對(duì)身邊的人說(shuō)聲再見(jiàn)。

從小是一個(gè)少爺,一個(gè)無(wú)知的小孩,到一個(gè)為了一百畝田而瘋狂賭博的年輕人,以致賭光了家產(chǎn),被國(guó)民黨抓去拉大炮,到了人生的末端,親人紛紛先他而去,只留他茍活著。這么一個(gè)苦命的人兒呀,就是余華作品《活著》的主人公——福貴。他早年喪父母,中年又喪了一對(duì)兒女,那可憐的.妻子和女婿呀,死神也不放過(guò),還有他那唯一的外孫兒苦根,因吃多了豆,也被活活撐死了。

福貴,他一生不福不貴。作者的“假惺惺”有點(diǎn)讓人反感,他經(jīng)常會(huì)在你被悲慘的情節(jié)弄得快窒息時(shí),加入一絲淡淡的喜悅,如同在黑暗的世界中給了你一絲絲的光明。而當(dāng)你剛剛松了口氣時(shí),你卻發(fā)現(xiàn)這只是個(gè)巨大的陷阱:就像有慶長(zhǎng)跑得了第一,緊接著就面臨死亡;鳳霞懷孕了,一家人終于露出了難得的笑顏,不久,她又因難產(chǎn)而死了。

作者的手法真是太殘忍了。他讓我驚愕地站在那里,站在他描繪的世界里。我仿佛看到一棵快枯萎的樹(shù),剛抽出一點(diǎn)讓人喜悅的丫枝,他便無(wú)情地舉起斧子,攔腰斬?cái)啵瑪財(cái)嗔诉@讓人期待的美好。

我想福貴活下來(lái)又有什么意義呢?這太可怕了,死了一堆人,都是他的親人,全是他的血和肉呀!最后只留一頭老了的牛和他相依為命。他留在世間還有什么意思,他的靈魂是不全的。我曾以為失去自己喜歡的東西是痛苦的,可是福貴接二連三地失去親人,那僅僅是痛苦嗎,那是絕望。當(dāng)絕望在你心中時(shí),你雖然活著,但已經(jīng)是死人了,所以福貴沒(méi)有真正痛苦過(guò),他是萬(wàn)念俱灰,是行尸走肉。

我想余華寫(xiě)作的目的是讓我們感悟人生的沉重吧,直到看到他說(shuō)的寫(xiě)作緣起。

“我聽(tīng)到了一首美國(guó)民歌——《老黑奴》,歌中的那位老奴經(jīng)歷了一生的苦難,家人都先他而去,而他依然友好對(duì)待世界,沒(méi)有一句抱怨的話(huà)。這首歌深深打動(dòng)了我,我決定寫(xiě)下這樣的一篇小說(shuō),就是這篇《活著》。”

人在活著的過(guò)程中免不了苦難,但你必須去忍受。這也許就是作者要告訴我們的吧。但是我的感受完全不止這些,它引起了我對(duì)人生的思考。

巜活著讀后感參考范文(21篇)篇二

內(nèi)心會(huì)真實(shí)反映人的自私、高尚。讓人真實(shí)地了解自己,一旦了解了自己也就了解了世界。早就明白這個(gè)原則了,可要捍衛(wèi)這個(gè)原則必須付出艱辛的勞動(dòng)和長(zhǎng)時(shí)期的痛苦。因?yàn)閮?nèi)心并非時(shí)時(shí)刻刻都是敞開(kāi)的,它更多的時(shí)候倒是封閉起來(lái)的。

藝術(shù)都是源于和現(xiàn)實(shí)的那一層緊張關(guān)系。沉湎于想象之中,又被現(xiàn)實(shí)緊緊控制;感受著自我的分裂,卻無(wú)法讓自己變得純粹。如果能夠成為這兩者中的任何一個(gè),我想我會(huì)活的更坦然些,與此同時(shí),我的力量會(huì)削弱很多。

朝夕相處的現(xiàn)實(shí)常常會(huì)讓人難以承受,蜂擁而來(lái)的真實(shí)幾乎都在訴說(shuō)著丑惡和陰險(xiǎn);怪就怪在,為什么丑惡的事物總是在身邊,而美好的事物卻遠(yuǎn)在海角。所謂的高尚不是那種單純的美好,而是對(duì)一切事物理解之后的超然,對(duì)善與惡的一視同仁,用同情的目光看待世界!換句話(huà)說(shuō),人的友愛(ài)和同情往往只是作為情緒來(lái)到,而相反的事實(shí)則是觸手可及!正如一位詩(shī)人所表達(dá)的:人類(lèi)無(wú)法忍受太多的真實(shí)!

曾聽(tīng)過(guò)一首美國(guó)民歌《老黑奴》,歌中那位老黑奴經(jīng)歷了一生的苦難,家人都先他而去,而他依然友好地對(duì)待這個(gè)世界,沒(méi)有抱怨!歌中人對(duì)苦難的承受、對(duì)生活的樂(lè)觀態(tài)度,讓我明白人是為活著本身而活著的,而不是為了活著之外的任何事物所活著!

活著余華著作讀后感2人是為活著本身而活著,而不是為了活著之外的任何事所活著,這是《活著》這本書(shū)中的中文版自序所提到的一句話(huà)。我并不懂這句話(huà)的意思,但在看完《活著》這本書(shū)之后,卻對(duì)它有了很深的感觸。

老人吆喝起來(lái):“二喜,有慶,不要偷懶,家珍,鳳霞耕的好,苦根也行啊。”其實(shí)這里只有一頭牛,叫福貴。可誰(shuí)也不知道,這個(gè)名字卻包含了老人的一生。

在他年少時(shí),是遠(yuǎn)近聞名的闊少爺,有著一個(gè)還算美滿(mǎn)的家庭。但是他爹因?yàn)榈弥€錢(qián)輸?shù)袅怂屑耶a(chǎn)后氣死在糞缸上。他娘沒(méi)過(guò)多久也隨他爹去了。女兒鳳霞得了疾病,變成了啞巴。兒子有慶給他們學(xué)校的校長(zhǎng)——縣長(zhǎng)的女人獻(xiàn)血,卻被醫(yī)生無(wú)情的抽干了他的鮮血以保住那個(gè)女人的命,他唯一的兒子死在了那個(gè)醫(yī)院。人民公社成立以后,他唯一的啞巴女兒終于找到了男人,一個(gè)偏頭,叫萬(wàn)二喜。沒(méi)過(guò)多久,她的女兒因?yàn)樯⒆訒r(shí)失血過(guò)多也死在了那個(gè)醫(yī)院。隨之,他的媳婦家珍也平靜的死了。只留下他的孫子苦根和他的女婿雙喜和他相依為命。后來(lái),女婿在做工時(shí)被水泥板壓死,唯一的一個(gè)孫子也因?yàn)樵诔远棺訒r(shí)撐死。只剩下他和那頭老黃牛。

少年去游蕩,中年想掘藏,老年做和尚。

人為什么要活著?

在讀完余華的這本書(shū)后,我想我知道了答案。

為了活著而活著。即使你回顧你這一生,發(fā)現(xiàn)自己只是一個(gè)過(guò)客,沒(méi)有留下什么,也沒(méi)有帶走什么,但你也要活著,至少你經(jīng)歷過(guò)。

巜活著讀后感參考范文(21篇)篇三

他是一個(gè)出身良好的富家子弟,但卻因?yàn)橘€博、上妓院,而輸光了祖上留下的一百多畝地,把祖祖輩輩住的大房子也抵了出去。他的父親因?yàn)閮鹤拥牟粻?zhēng)氣,氣得病重,最后因?yàn)閺拇蹇诘募S缸上掉下來(lái)而摔死。自此,他從一個(gè)富貴人家的少爺變成了一個(gè)要從別人手中租田的佃戶(hù);他開(kāi)始有悔改之意,便想踏踏實(shí)實(shí)地用自己的雙手養(yǎng)活一家人。

他的母親也老了,最后病重。他的妻子拿了幾塊銀圓讓他去城里請(qǐng)郎中。可郎中沒(méi)請(qǐng)成,卻被一個(gè)國(guó)民黨的小小的連長(zhǎng)逼去拉了大炮,成了一個(gè)沒(méi)天都不知自己能否見(jiàn)到明天太陽(yáng)的炮兵。

炮兵的生活是艱苦的,他們的糧食都要爭(zhēng)搶著吃。好在認(rèn)識(shí)了兩個(gè)朋友,生活也就不會(huì)太過(guò)乏味。

他們這一連的炮兵從不打仗,卻也每天有成批成批的人死去。好不容易他和他的另一個(gè)朋友春生捱到了全國(guó)解放,他領(lǐng)了共產(chǎn)黨團(tuán)長(zhǎng)給的盤(pán)纏,踏上了歸家的旅途。

他回家了。在這兩年玩命似的時(shí)間里,他無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著這個(gè)小茅房。他看見(jiàn)了他的女兒、他的兒子,還有他日思夜想的妻子。當(dāng)天晚上他夜不成眠,摟著妻子在門(mén)口看著星星想了一整夜:我回來(lái)了。

悲慘的生活從此開(kāi)始。

他的母親在他離開(kāi)的兩個(gè)多月以后就死了,現(xiàn)在他要和妻子一起養(yǎng)活兩個(gè)孩子。可是他的兒子徐有慶畢竟要讀書(shū),家里的口糧就成了問(wèn)題。他的女兒徐鳳霞因?yàn)樾r(shí)發(fā)高燒,留了后遺癥,從此變成了聾啞,不然到了出嫁的年齡不會(huì)沒(méi)人來(lái)提親。因此,他和妻子商量把女兒送人。

他的妻子雖然不舍,卻也被生活逼迫,把女兒送給一個(gè)老夫婦那里干活。他的女兒偷偷跑回來(lái)了,可他送女兒回城里,就快到時(shí),他卻忽然心疼他的女兒了:他的女兒很懂事,他不舍得送人。于是,便背著女兒回家。當(dāng)晚,他告訴他妻子:"就是全家都餓死,也不送鳳霞回去。"。

他們一家靠者微薄的收入,艱難地生活著。雖然貧窮,但他始終不拋棄人性中最使人溫暖的那一面。

可是,噩耗卻緊接著傳來(lái)。他的妻子得了當(dāng)時(shí)無(wú)法醫(yī)治的軟骨病,漸漸地干不動(dòng)活,又變得走不動(dòng)路,最后連一根針都拿不牢了。他的妻子本以為她會(huì)先行離開(kāi)家人。但沒(méi)有想到的是,他們的兒子才10歲,小小年紀(jì)便魂歸西天。

他們村的縣長(zhǎng)的妻子因?yàn)樯⒆訒r(shí)大出血,急需輸血。但卻沒(méi)人的血型對(duì)得上。碰巧,他的兒子的血型正好相同,于是,醫(yī)生便開(kāi)始抽血。本來(lái)現(xiàn)在未成年人是不允許獻(xiàn)血的,且獻(xiàn)血的血量有一定的限制。可是當(dāng)時(shí)的醫(yī)生是極度不負(fù)責(zé)任的,可以說(shuō)是根本沒(méi)有道德。這血一抽上就停不下來(lái)了。他可憐的兒子徐有慶就這么被活活地抽干血,死了。

埋了他兒子,他始終不敢告訴他妻子。但最后他的妻子還是知道了,哭得傷心欲絕。時(shí)間是治愈心病的最好良藥,漸漸的,想起他們的兒子也只是悲傷一下了。他們便開(kāi)始煩惱怎么才能找個(gè)好婆家,把他們的女兒嫁出去。終于,在同村村民的幫助下,他的女兒鳳霞嫁了個(gè)好丈夫。女兒雖然是個(gè)聾啞,但他的女婿仍是十分疼愛(ài)他的女兒。不久,他的女兒就懷孕了。

這本事一件喜事,可似乎到了他們家就成了喪事。他的女兒分娩時(shí),卻也因?yàn)榇蟪鲅肋h(yuǎn)離去。

女兒生了一個(gè)男孩。他的妻子看著她的外孫這么可憐,剛出生就沒(méi)了媽?zhuān)憬o這個(gè)男嬰起名為"苦根".

真的是"白發(fā)人送黑發(fā)人"啊,他的妻子原以為自己快要死了,卻親眼看著自己的兒女雙雙在自己前面死去。不久以后,她也撒手人間。

他的女婿自從他女兒死后,就把苦根當(dāng)命看。他的女婿是個(gè)搬運(yùn)工,天天上工都背著苦根。好了,等到苦根會(huì)說(shuō)話(huà)、會(huì)自己走路、自己玩的時(shí)候,苦根的父親也丟下他命歸西天了:他的女婿是被兩跨水泥板活活壓死的,整個(gè)人被壓得扁平,成了一攤?cè)忉u!

他就承擔(dān)起了養(yǎng)育小外孫的責(zé)任。

苦根一天天長(zhǎng)大,也漸漸懂事,會(huì)幫他外公做一些田里的活了。這自然讓他十分高興。可天不盡人意,苦根有一次發(fā)高燒了,他卻渾然不知,等到燒得厲害了,才知道,他的外孫生病了。當(dāng)時(shí)家里多窮,跟本沒(méi)錢(qián)買(mǎi)藥。聽(tīng)說(shuō)姜湯可以治感冒、發(fā)高燒,他便去弄了碗姜湯來(lái)。可有覺(jué)得這樣太苦太辣,就又向村里人借了一點(diǎn)糖。本來(lái)要還,別人知道他家的處境,可憐他,也就叫他算了。

外孫喝了姜湯自然好了許多。他就為自己原來(lái)外孫生病了都不知道而感到內(nèi)疚。于是煮了一大晚豆子放在桌上,還放了點(diǎn)鹽。他可憐的小外孫,就因?yàn)檫@么一碗豆子,而活活被撐死!

自此,這么一個(gè)貧困的家庭就破裂成如此,全家就只有他一個(gè)人還活著。

于是他買(mǎi)了一只原本要宰殺了的老牛做伴。"兩個(gè)老不死"就這么過(guò)著平凡的生活……。

如果有人遇到了如此的人生待遇,想必他一定是不愿在回首。可這位老人卻依舊如此詳細(xì)得同作者娓娓道來(lái),仿佛在活了這么一段人生。

且不說(shuō)這個(gè),許多人,遇到一點(diǎn)生活的挫折就喊"活不下去了",更何況是老人遇到的這種艱難:親手埋葬了自己所有的親人。可老人依舊活下去了,而且活得充實(shí)、快樂(lè)。所以我們遇到的所有困難都是可以解決的,我們不可能要做一只膽怯的蝸牛。

想必,這就是作者余華所要告訴我們的人生道理。如同書(shū)名——《活著》。

要知道,活著,就是在創(chuàng)造生活。

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巜活著讀后感參考范文(21篇)篇四

‘活著'在我們中國(guó)的語(yǔ)言里充滿(mǎn)了力量,它的力量不是來(lái)自于喊叫,也不是來(lái)自于進(jìn)攻,而是忍受,去忍受生命賦予我們的責(zé)任,去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難、無(wú)聊和平庸。

--余華。

高中時(shí)期就看過(guò)《活著》這本書(shū),但那時(shí)從未體會(huì)到生命逝去的我,很難理解"活著"的真正用意。只是對(duì)富貴的悲苦感到同情,對(duì)命運(yùn)的作弄感到不平。現(xiàn)在,三年后,有了不同經(jīng)歷,再去回顧這本書(shū)時(shí),所能理解的活著已經(jīng)大為不同——人活著就是為了活著本身,而不是活著之外的任何事物。

這樣的活著我不理解,雖然不能否認(rèn),但是卻無(wú)法容忍在命運(yùn)枷鎖下為農(nóng)奴的活著。沒(méi)有精神追求的活著,就像是從來(lái)未曾璀璨的星空,只是周而復(fù)始的在浩瀚的宇宙中孤零零得打轉(zhuǎn)。

可是,其實(shí),是我自己對(duì)"活著"的理解抬狹隘了。所有在為活著努力的人,都是可敬的人,都是勇敢堅(jiān)強(qiáng)的。"活著"本身就是生命的最好闡釋?zhuān)巧暾孽r活體現(xiàn),不是單單的物質(zhì)的活著,這才是富貴的活著。

富貴的命運(yùn)多舛讓每個(gè)人揪心,讀他的故事,會(huì)心痛,會(huì)悲傷,會(huì)溫暖,會(huì)堅(jiān)強(qiáng),會(huì)憤怒,也會(huì)安寧。

身為富家子弟,有著"富貴"的響亮名字,卻因嗜賭成性,傾其家蕩其產(chǎn),老父親因此成了第一個(gè)離開(kāi)富貴的親人。淪落為農(nóng)民的富貴也頓悟了,決心踏實(shí)做人,改頭換面。于是離家的妻子帶著新生的小兒子回家和他團(tuán)了圓。日子苦、窮,可富貴的母親說(shuō),只要大家在一起就好。殘破的家開(kāi)始有了生氣,踏踏實(shí)實(shí)過(guò)著日子。但兵荒馬亂的年代哪里容得下安定的生活——富貴被抓去充了軍。一去就是兩年,家人對(duì)他音訊全無(wú)。而戰(zhàn)場(chǎng)上死人堆里存活下來(lái)的富貴,帶著能活著就是萬(wàn)幸的樂(lè)觀終于回到了家。團(tuán)聚的喜悅難以言喻,母親的離開(kāi)卻又讓富貴無(wú)比心痛。"但活著比什么都好,能活著就行。"樸實(shí)無(wú)華的一家四口人開(kāi)始了新時(shí)代的生活。日子依然貧苦,但因大家的相互扶持而簡(jiǎn)單滿(mǎn)足。然而厄運(yùn)再一次降臨在這一家人身上——兒子有慶因不負(fù)責(zé)的護(hù)士抽血過(guò)多而忘。這次,幼小的生命離開(kāi)了富貴。一家人心痛著,悲傷著,可時(shí)代依舊在頭也不回得前進(jìn),日子也一如既往的繼續(xù)走,幸好還有鳳霞在。可鳳霞呢,在家珍富貴為鳳霞懷孕生子而沉浸在新生的喜悅中時(shí),命運(yùn)卻又給了富貴一個(gè)晴天霹靂,帶走了他唯一的女兒。鳳霞走了,女婿二喜也在幾年后工傷致死。自始至終陪伴富貴的家珍也帶著病離開(kāi)了世界。只剩下鳳霞的兒子苦根。日子還是艱苦,但爺孫倆的相依為命,讓富貴還有個(gè)依托。最殘忍的是苦根居然最后也離開(kāi)了富貴。

所有的親人接連離開(kāi)了富貴,可富貴還活著,一頭老水牛陪著他,一起活著。很難想象富貴是如何一次次的苦難中走出來(lái)并堅(jiān)強(qiáng)的。《活著》也許只寫(xiě)了一個(gè)命運(yùn)悲苦的故事,一個(gè)人苦難的一生。但卻格外有力量。因?yàn)榛钪h(yuǎn)不止這些。

富貴是堅(jiān)強(qiáng)的。一個(gè)單純的好好活著的心,是他這一生最好的陪伴。人活著是為了什么,而活著又代表了什么。關(guān)于生命的所有詞語(yǔ)中,活著這個(gè)詞,或許就是本身最好的解釋。富貴的活著是生命最有力的證明,即使最后他孑身一人,孤苦伶仃,他也依舊在努力"活著".

活著就有希望。希望是富貴像"活著"一樣從未放棄的東西。無(wú)論是在最接近死亡的戰(zhàn)場(chǎng)上面對(duì)死亡的威脅,還是眼睜睜看著心愛(ài)的兒女活生生的笑容化為永久僵硬的活著的留戀,富貴都未曾放棄活著。是怎樣一種巨大的力量才足夠支撐著他繼續(xù)生活。

父母離開(kāi)了,還有家珍和孩子,他們需要富貴;有慶和鳳霞走了,還有家珍和苦根,他們需要富貴;家珍和苦根也走了,富貴還有什么,還有誰(shuí)需要他?只剩下和他不離不棄的命運(yùn)了,讓他又愛(ài)又恨,鼓勵(lì)他卻也奪走了他的幸福的命運(yùn)。就像作者說(shuō)的,這是一個(gè)人和他命運(yùn)之間的友情,這是最為感人的友情。"他們活著時(shí)一起走在塵土飛揚(yáng)的道路上,死去時(shí)又一起化作雨水和泥土".

親人在的時(shí)候,富貴活著,為了給需要他的家人帶來(lái)希望,所有人離開(kāi)后,活著,為了給死去的人帶去慰藉。這也是《活著》最感人的地方。死亡永遠(yuǎn)是不可避免的,但是那份親情,將會(huì)比死亡更加永恒。

有的人,會(huì)在失去后沉浸在悲痛中不可自拔,停滯不前;有的人,會(huì)把失去化作生命的另一種不可名狀的力量,勇往直前。富貴就是勇敢的人。那些曾經(jīng)陪伴著富貴一同分享喜悅和悲傷的親人,那些在最絕望時(shí)的相互扶持和鼓勵(lì),那些承受著苦難卻依舊選擇堅(jiān)強(qiáng)的心,都化為一股堅(jiān)韌的信仰,讓富貴能在命運(yùn)中坦然直面人生,好好活著。活著的美好就是,只要富貴在,所有人就都活在他心中,從來(lái)不曾遠(yuǎn)去。

活著,為了希望,為了堅(jiān)強(qiáng),為了命運(yùn)的抗?fàn)帲瑸榱藢?duì)生命的執(zhí)著,為了對(duì)至親不離棄的愛(ài),為了活著。這是我們活著的力量,承受生命的重量,所有的苦難與輝煌,對(duì)生命的樂(lè)觀。活著就是幸福。

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巜活著讀后感參考范文(21篇)篇五

導(dǎo)語(yǔ)《活著》是作家余華的代表作之一,講訴了在大時(shí)代背景下,隨著內(nèi)戰(zhàn)、三反五反,大躍進(jìn),文化大革命等社會(huì)變革,徐福貴的人生和家庭不斷經(jīng)受著苦難,到了最后所有親人都先后離他而去,僅剩下年老的他和一頭老牛相依為命。下面小編為您推《活著》讀后感范文,歡迎閱讀!

“人的幸福要等到最后,在他生前和葬禮前,無(wú)人有權(quán)說(shuō)他幸福”--出自余華的短篇小說(shuō)《活著》的自序。我很喜歡這本書(shū),因?yàn)槊慨?dāng)讀這本書(shū)時(shí),我就會(huì)覺(jué)得自己所面臨的一切困難其實(shí)都不算什么,人總是這樣,如果他沒(méi)有體會(huì)到真正的痛苦,他會(huì)天真的以為他所面臨的是天大的困難,所以便憂(yōu)郁困惑,一籌莫展。讀了這本書(shū)便給了我莫大的勇氣去追求我想要的幸福。

“幸福是什么?”這是一個(gè)人從生到死都在追求的東西,也是一個(gè)人人生價(jià)值的所在,但往往還是有很多人找不到他們想要的幸福。而我就以讀了《活著》這本書(shū)后的感悟來(lái)淺談我對(duì)“幸福”的一些看法吧!

活著,是為了什么而活?還是單純的為了活著而活著?活著,是大自然賦予我們最基本的能力,簡(jiǎn)單的兩個(gè)字卻充滿(mǎn)了對(duì)生命的渴望和對(duì)幸福的追求,但往往現(xiàn)實(shí)卻給了我們太多的苦難、無(wú)聊和平庸。而我們只能一點(diǎn)一點(diǎn)的去忍受,去擔(dān)負(fù)起生命賦予我們的責(zé)任,在經(jīng)過(guò)一次又一次地披荊斬棘后才尋找到了屬于自己的那朵幸福之花。正因?yàn)榈脕?lái)不易,所以才更加渴望和珍惜。

主人公叫“福貴”,一個(gè)在現(xiàn)代人看來(lái)略顯俗氣的名字,可是卻代表了那個(gè)年代天下父母親對(duì)子女的殷切期望。但什么是福?什么是貴?也許他們并不知曉,他們既單純得可愛(ài),也愚昧到可悲。于是一個(gè)個(gè)悲劇就此誕生,出生在富貴家庭的福貴并沒(méi)有那么像父母所希望的那樣富貴,他的人生還是發(fā)生了戲劇性的轉(zhuǎn)變,到最后才知道好好地活著才是老百姓真正的福貴。想來(lái)也是警醒我們每個(gè)人:今天你所擁有的如果不努力抓緊,明天也許就不是你的了。要珍惜眼前,活在當(dāng)下。

福貴的一生可謂當(dāng)時(shí)底層社會(huì)的一個(gè)縮影,勞苦大眾對(duì)于生活的磨難只有堅(jiān)忍,而沒(méi)有力量去改變他。賭光家財(cái),氣死老父,他的人生從平坦大道走向了死胡同,但最可貴的是他乘著自己年輕氣盛,以狂妄不羈的性格得到了他這一生中最?lèi)?ài)的女人—家珍。他的幸福大門(mén)為家珍而開(kāi),也從未關(guān)過(guò)。

福貴的一生是那么的漫長(zhǎng)也是那么的短暫,讓我強(qiáng)忍悲痛來(lái)復(fù)述他的一生吧!成親不久,賭光家財(cái),氣死老父,同時(shí)失去了最有力的精神之柱和物質(zhì)之柱;家道中落,岳父強(qiáng)行帶走懷孕的媳婦,好在家珍最后回來(lái)了;外出買(mǎi)藥,不幸被國(guó)民黨抓壯丁,戰(zhàn)場(chǎng)上撿了一命,但也許是他的母親一命換一命的吧;回到家以為全家四口人可以安心過(guò)上好日子了,不料兒子有慶十三歲時(shí)卻因?yàn)榫热双I(xiàn)血過(guò)多而死,生活再次陷入悲痛;女兒鳳霞人機(jī)靈漂亮,但因?yàn)樾r(shí)候的一場(chǎng)高燒變成了聾啞人,本來(lái)就不舒心的日子更加難過(guò),還好找到了一個(gè)能當(dāng)半個(gè)兒子的女婿—二喜;在以后的這段時(shí)間里恐怕是福貴一輩子中最快樂(lè)的時(shí)候了,女婿對(duì)他們很好,全家其樂(lè)融融,但可怕的事又發(fā)生了,女兒鳳霞在醫(yī)院生孩子的時(shí)候死去了;不久之后他生命中最珍愛(ài)的人,終于承受不了打擊離他而去;但好歹他還有爺孫三人相依為命,沒(méi)過(guò)幾年二喜因?yàn)橐淮谓ㄖ鹿时凰喟逶宜懒?原本一個(gè)六口之家,還剩兩個(gè)人,但命運(yùn)覺(jué)得給他的痛苦還不夠多,再一次奪走了他只有六歲大的外孫的生命。一個(gè)遲暮之年的老人,經(jīng)歷了如此多的'生死離別,卻依然堅(jiān)強(qiáng)得活著。因?yàn)樗溃谶@個(gè)世界上還有人需要他,被人需要也是一種很大的幸福;因?yàn)樗溃咸熳屗钪侨ヅψ非笮腋5模M管幸福離他很遠(yuǎn),盡管只剩他一個(gè)人,但只要他自己不放棄,明天也許幸福就來(lái)到他身邊了。有人說(shuō)過(guò)幸福就像一只翩翩蝴蝶,你永遠(yuǎn)也追不上它,但它卻在不經(jīng)意間落在你的肩上。

寬容、善良是開(kāi)啟幸福之門(mén)的鑰匙。福貴的兒子有慶是為了救他戰(zhàn)友春生的老婆才不幸死去的,一開(kāi)始家珍不肯原諒春生,但大家經(jīng)歷了提心吊膽的文革后,命運(yùn)悲苦的他們還是重歸于好,所以遭遇不幸卻依然懂得寬容的福貴仍然是幸福的,他用寬容和忘卻來(lái)清除痛苦,讓內(nèi)心有更多的空間來(lái)容納幸福。

也許我們所看到的,福貴的一生除了苦難還是苦難,但我相信任何人都會(huì)被他這種堅(jiān)強(qiáng)所打動(dòng),從而來(lái)堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)自己的人生。也許福貴的一生窄如手掌,但也許能寬若天地。

幸福只是內(nèi)心對(duì)生命流轉(zhuǎn)的一種感受和領(lǐng)悟,而這種感覺(jué)不在于它的長(zhǎng)短,但只要我們感受到了它的存在,珍惜它的存在就已經(jīng)獲得了幸福。

在貧苦的邊緣,幸福仍然可以光顧,在光鮮的背后,幸福也許仍然味同嚼蠟。是否幸福,不在于你所處的環(huán)境,而在于你所營(yíng)造的心境,是否幸福,不在于你擁有了什么,而是在于你內(nèi)心感覺(jué)到了什么。做事遵循于本心,幸福就可以很簡(jiǎn)單,幸福的內(nèi)心才是成就我們幸福人生的主體。

積極追求幸福是沒(méi)有錯(cuò)的,但我們?cè)诖颐s路的時(shí)候,卻忘記了祝福。現(xiàn)在的我們似乎都處于這樣一種狀態(tài):一直在忙,一直在往前趕,以為拼命趕路的我們會(huì)在某個(gè)終點(diǎn)獲得幸福。于是在這種不能停止的追求當(dāng)中,我們深感疲憊,卻一直不曾追到我們希冀中的幸福。生命本就是一個(gè)過(guò)程,如果我們只是匆匆忙忙、平平庸庸的追求幸福,然而卻忘卻了生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,那么我們是否幸福,都早已沒(méi)有了感覺(jué)。所以當(dāng)你不停向前奔跑的時(shí)候,適當(dāng)慢下來(lái),欣賞沿途的景和人,也許你會(huì)收獲不一樣的東西。

生活中不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛;同樣生活中也不缺少幸福,只是缺少感知幸福的心靈。就讓我們放飛心靈,感悟幸福吧!

巜活著讀后感參考范文(21篇)篇六

余華是我最喜歡的作家之一,他寫(xiě)的小說(shuō)《在細(xì)雨中呼喊》、《活著》、《兄弟》,每一部都讀過(guò),那貼近生活真實(shí)的描述,以平實(shí)的民間姿態(tài)呈現(xiàn)一種淡泊而又堅(jiān)毅的力量,讀后給人一種震撼和靈魂的觸動(dòng)。其中《活著》是他的代表作。

小說(shuō)《活著》用平靜而緩和的語(yǔ)氣敘述了主人公“福貴”悲劇色彩的一生。福貴,年輕時(shí)是一個(gè)地主少爺,經(jīng)常在城里吃喝玩樂(lè)——嫖技、夜以繼日地豪賭并樂(lè)此不疲,常常十天半月不回家。這一切看起來(lái)都是那么風(fēng)光,然而好景不長(zhǎng),無(wú)所顧忌的胡鬧和為所欲為很快讓他付出傾家蕩產(chǎn)、家破人亡的代價(jià)——由于半年賒帳的積累,把祖輩留下的家產(chǎn)在一夜之間輸?shù)镁猓蛇h(yuǎn)近聞名的闊少爺變成了一文不名的窮光蛋。所有的風(fēng)光都如海市蜃樓般轟然倒塌,蕩然無(wú)存。他也從此一蹶不振,日子越過(guò)越窮苦,厄運(yùn)的陰影總是追隨著他的腳步。父親親手處理掉所有的田產(chǎn)之后,在從老宅遷到茅屋的當(dāng)天死了。他為病了的娘到城里買(mǎi)藥時(shí)被抓壯丁,此后的日子飽嘗顛沛流離、飄無(wú)定所之苦。快兩年時(shí),他終于死里逃生,回到了家,得知母親已病故,女兒鳳霞因?yàn)橐淮胃邿チ苏f(shuō)話(huà)的能力。他原以為一家人終于團(tuán)聚可以過(guò)好日子了,誰(shuí)料,苦難才剛剛開(kāi)始——唯一的兒子在一次意外的采血事故中被冷漠的醫(yī)生奪去了生命;女兒鳳霞終于長(zhǎng)大成人還找到了一個(gè)疼愛(ài)自己的丈夫卻死于了生產(chǎn);妻子家珍死于軟骨病,她一生忍受苦難,唯一的心愿就是與福貴從今以后再不分開(kāi);女婿二喜死于工地的事故;死神連他年僅7歲的外孫苦根都不肯放過(guò),居然因吃豆子而撐死了!身邊的親人一個(gè)一個(gè)相繼死去,他親手埋葬了自己的兒子、女兒、妻子、女婿和外孫。四十年后,他仍然活著!并買(mǎi)了一頭老牛,取名“福貴”相依為命。盡管最后只剩福貴他最后一人,但是他依舊堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái),依舊樂(lè)觀,沒(méi)有怨天尤人,因?yàn)樗冀K相信活著就有希望。

美國(guó)短篇小說(shuō)作家艾米麗·卡特對(duì)該書(shū)的評(píng)價(jià)是:“如果現(xiàn)在要讀一些東西,顯然你應(yīng)該讀一些永恒的東西。《活著》就是這樣一流的作品”。因?yàn)樗米顦銓?shí)無(wú)華、最平鋪直敘的語(yǔ)言向讀者揭示了生命的真諦!

《活著》這部作品,使我明白生活是平淡的,這種平淡不是說(shuō)生活的無(wú)聊、無(wú)趣,而是指它不是異想天開(kāi)的一步登天,這種平淡它需要我們懂得用一顆平常心去面對(duì)生活的一切成敗得失,懂得我們追求的理想可以通過(guò)自己的努力而實(shí)現(xiàn),懂得我們渴望的幸福和羨慕之種種其實(shí)就在身邊。活著就是希望,希望就是活著的力量;活著就是不屈,無(wú)論遇到什么艱難困苦,只要心中信念的燈亮著,所有的絕境和困苦都算不了什么。相信逆境和磨難不是憾事,相反,它是人生最寶貴的營(yíng)養(yǎng),因?yàn)橹挥薪?jīng)歷磨難的洗禮,人才會(huì)成長(zhǎng),才會(huì)懂得珍惜,去珍愛(ài)生命,去感受生活!

回頭看我們的主人公,他活著,因?yàn)榧艺?兒子有慶死了,老婆家珍病重,好像隨時(shí)會(huì)跟了有慶而去,想著往日種種,徐福貴撐了下來(lái),跟著他受盡苦難的家珍需要他活下去.

小時(shí)候生病成了聾啞的女兒鳳霞嫁人了,女婿雖然是個(gè)偏頭,卻是個(gè)極好的人,一家人和和睦睦,生活似乎又有了奔頭.鳳霞的懷孕更是讓這家飽經(jīng)苦難的人喜極而泣,可是,這簡(jiǎn)單的幸福又終結(jié)在鳳霞的分娩上.孩子生下來(lái)了,鳳霞卻死了.三個(gè)月不到,家珍也死了.

徐福貴和他的女婿圍著他們的希望——苦根,艱難的活著.苦根,一個(gè)古靈精怪的孩子,懂事乖巧的讓人心疼.四歲的時(shí)候,苦根的父親,徐福貴的女婿——二喜被水泥板壓成了肉醬.苦根跟著他外公到了七歲,發(fā)著高燒,幫著徐福貴在地里摘棉花.徐福貴心疼外孫,沒(méi)錢(qián)買(mǎi)藥,煮了一大鍋豆子,出門(mén)下地去了.不想回來(lái)后就發(fā)現(xiàn)苦根被豆子撐死了.

"往后的日子我只能一個(gè)人過(guò)了,我總想著自己日子也不長(zhǎng)了,誰(shuí)知一過(guò)又過(guò)了這么些年.……這輩子想起來(lái)也是很快就過(guò)來(lái)了,過(guò)的平平常常,……做人還是平常點(diǎn)好,爭(zhēng)這個(gè)爭(zhēng)那個(gè),爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去賠了自己的命."。

這是主人公的話(huà),書(shū)看完了,很壓抑,活著的意義是什么也許無(wú)所謂活著,塵世的苦難,活著的人總得承受,在命運(yùn)面前,只有忍耐,忍耐孤獨(dú),忍耐不幸,甚至是死亡.《活著》并不是要告訴我們應(yīng)該怎樣活著,只是在陳述活著這樣一個(gè)事實(shí).套用徐福貴夫婦對(duì)春生的話(huà)來(lái)說(shuō):活著,好好活著.我們只能等待被時(shí)間和命運(yùn)遺棄,而沒(méi)有權(quán)利拋棄生命.在命運(yùn)面前,也許不能不感嘆人類(lèi)的無(wú)力吧.改變不了活著的事實(shí),就改變活著的態(tài)度吧,只要活著,總有希望,態(tài)度也許至少是可以改變活著的狀態(tài),或者好,或者差.只是在生命的盡頭至少可以告訴自己,我們活過(guò),也曾經(jīng)努力過(guò).

巜活著讀后感參考范文(21篇)篇七

“活著”是忍受,去忍受生命賦予我們的責(zé)任,去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難,無(wú)聊與平庸。福貴,這個(gè)曾經(jīng)風(fēng)光一時(shí)的富家少爺因?yàn)槟贻p時(shí)無(wú)所顧忌的胡鬧和為所欲為毀掉了自己和家人一生的幸福。他終于在貧困中覺(jué)悟,也許那并不算遲。可厄運(yùn)的陰影一直追隨著他的腳步,殘暴地奪走每一個(gè)與他有緣的人的生命,毫不同情。他的父母在家境敗落后相繼死去,喪失女的傷痛還未平復(fù),與自己同甘共苦的妻也離他而去。最后,連他唯一的孫也沒(méi)有逃過(guò)死神的魔掌,只剩下他一個(gè)人孤獨(dú)地活著。

福貴親手埋葬了六個(gè)至親的人。不知是命運(yùn)對(duì)他的特別眷顧或是另一種懲罰,他活了下來(lái)。在歷經(jīng)了那么多另人難以想象的苦難之后,他學(xué)會(huì)了忍受,忍受生活的重壓。他只是很單純地為了活著而活著。

我總認(rèn)為人生最大的悲哀的莫過(guò)于地靜靜地等待著死亡的那一刻,可當(dāng)我讀《活著》,我才明白人世間最痛苦的事是你眼睜睜看著身邊的一個(gè)個(gè)親人慢慢死去,你卻毫無(wú)辦法,直到只留下你孤單的一個(gè)人!這才是人生最大的悲哀。我不敢想象,如果主人翁換成是我,我會(huì)不會(huì)繼續(xù)生存下去,但是他卻依然友好地對(duì)待世界,這種對(duì)苦難的承受能力和對(duì)世界的樂(lè)觀態(tài)度,我想不是一般人能想象得到的,也更是我所需要的。我的心靈受到了深深的震撼,活著到底是為了什么?當(dāng)這個(gè)貫穿全文的引子讓我捫心自問(wèn)時(shí),我卻無(wú)從答起。活著,就要善待身邊的每一個(gè)人、每一件事,千萬(wàn)別為自己找什么借口,因?yàn)椤叭耸菫榛钪旧矶钪模皇菫榛钪獾娜魏问挛锼钪T谄D難中活著,在活著中享受艱難!

巜活著讀后感參考范文(21篇)篇八

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

活著,是一種本能,無(wú)關(guān)環(huán)境。哪怕這個(gè)世界讓你絕望,讓你心灰意冷,依然要頑強(qiáng)地活著。下面是小編整合的余華的《活著》讀后感寫(xiě)作參考,一起來(lái)看看吧。

如果說(shuō)活著只是為了證明自己存在,那除了生命還有什么是我們存在過(guò)的意義呢?我們活著享受自己的生命,我們把生命過(guò)得像那么一回事,用自己的方式定義生命!

如果身邊的人一個(gè)一個(gè)先離開(kāi)我們,在出乎意料的時(shí)候。那么,在他們離開(kāi)后我們用什么去永遠(yuǎn)的記住,是否一個(gè)人死去后就真的沒(méi)有了,那些離開(kāi)的我們愛(ài)著的人我們是不是該代替他們更好的活著。活著如果過(guò)得孤獨(dú),那么是否還要選擇活下去。也許現(xiàn)在的我們輕視的生命,是那些掙扎在生死線(xiàn)的人所奢望的未來(lái)。不知道從何時(shí)起只有死亡才能喚起人性,才能喚起敬畏。不知道從什么時(shí)候起,人們用生命去_,挽回自己的權(quán)益!不知道從什么時(shí)候起,生命成為附屬品,只為證明愚蠢無(wú)知的愛(ài)情!

在看完小說(shuō)《活著》之后,我才稍微明白生命的厚度。主人公福貴在曾經(jīng)是個(gè)不管世事的公子哥,年輕的他敗掉了家中的田產(chǎn)和房子,氣死自己的父親。那是的他和現(xiàn)在的許多人一樣對(duì)生命沒(méi)有任何定義,直至生活落沒(méi),母親因得病沒(méi)錢(qián)醫(yī)治而死,兒子為縣長(zhǎng)老婆獻(xiàn)血而死,老婆因生活貧苦病死,就叫女兒也因生孩子而死,女兒為他留下的外孫也因?yàn)轲囸I而吃豆子給撐死啦!人一生最痛苦的,我想莫過(guò)于陪伴你的親人一個(gè)一個(gè)的離開(kāi)消失,而你只能目送著他們一個(gè)一個(gè)離開(kāi)。仿佛在福貴的心中,他的家人并沒(méi)有真正的離開(kāi),他們把生的意義交托在福貴手上。每次看到福貴一人在田間伴著老牛耕作,嘴里還念著“家珍、鳳霞、有慶”的時(shí)候,眼眶總會(huì)涌出淚水,中國(guó)式的活著不是咆哮,不是掙扎,而是默默忍受。

這個(gè)曾經(jīng)的闊少因?yàn)槟贻p的無(wú)所顧忌和為所欲為毀掉了自己和家人的幸福,又在而后的歲月,用自己的雙手親手埋葬了六位親人。這到底是老天對(duì)他的眷顧還是懲罰。而他自己總在床頭放上十元錢(qián),村里的人都知道那是給替他收尸的人的,他們也知道福貴在要和他的親人葬在一起的。活著的背面其實(shí)就是死亡,就算最后留下的只有福貴一人,對(duì)于死亡他沒(méi)有恐懼,也沒(méi)有期待。他只是準(zhǔn)備著。

生命正如吃飯睡覺(jué)一般平常,如果沒(méi)有出生的喜悅,沒(méi)有死亡的痛苦,也許生命真如凡事一樣平常。正因?yàn)槿藗兙次飞藕ε律K結(jié)。

余華的這本《活著》被幾個(gè)朋友推薦過(guò)了,不知道我是出于偏見(jiàn)還是什么,總覺(jué)得這本書(shū)大抵描寫(xiě)的也是五六十年代農(nóng)村的故事,就像《白鹿原》,這類(lèi)書(shū)大多稱(chēng)之為名作,但我好像就是一個(gè)單純喜歡讀故事的人,喜歡高潮迭起、迂回曲折,對(duì)這類(lèi)太深刻的作品反而是不大感冒的。

和朋友聊起讀書(shū),這本《活著》再次被提及,我想是應(yīng)該看看了,從下載下來(lái)到讀完,兩天時(shí)間,像著了迷似的,越讀越被深深的打動(dòng),越是停不下來(lái)。

一個(gè)人的一生裝進(jìn)了一本僅僅幾百頁(yè)的書(shū),沒(méi)有對(duì)人物心理濃墨重彩的渲染,只是簡(jiǎn)單的敘述。講的人娓娓道來(lái),平靜的敘述,聽(tīng)的人心里卻波瀾起伏,久久不能平靜,這大概就是余華的高明之處吧!

福貴,又富又貴,多好的名字啊,這也是他的父母對(duì)他的期望,光宗耀祖、又富又貴,可他的一生卻是潦倒窮困、厄運(yùn)相隨。年少輕狂,仗著家里吃喝嫖賭,等到輸光家產(chǎn),父母離世才幡然醒悟,但覺(jué)悟、改變并沒(méi)有阻止厄運(yùn)的腳步,在那個(gè)年代生活本就難以為繼,兒子、妻子、女兒、女婿、外孫又相繼離世,只剩下他孤零零的活著,他親手埋葬了自己所有的親人,與一頭老牛為伴,書(shū)中有一句話(huà)說(shuō)的很好,活著不是為外在的事物而活著,而是為活著本身而活著,活著,對(duì)福貴而言只是一種生活狀態(tài),他的心經(jīng)歷太多苦難,已變得波瀾不驚,看透人生的磨難,才豁然開(kāi)朗,才能夠平靜的敘述那些常人難以承受的苦難,才能日出而作日落而歸安靜的度過(guò)人生的黃昏。

福貴的故事能夠打動(dòng)人不是因?yàn)槊\(yùn)給了他接二連三的打擊,而是那種經(jīng)歷苦難、看破人生后的豁然開(kāi)朗,親人離世、白發(fā)人送黑發(fā)人這樣的故事并不離奇,但卻是異常痛苦的,當(dāng)親人相繼離開(kāi)后,福貴大可以一死了之結(jié)束這悲劇痛苦的人生,可他沒(méi)有,他選擇接受,好好的活著,種種地、唱唱歌、和老牛說(shuō)說(shuō)話(huà),他困苦的一生讓人感慨,但他平靜的講述才真的讓人心疼,真的打動(dòng)人!

現(xiàn)實(shí)生活的無(wú)情與殘忍,遠(yuǎn)比我們想象的要寬廣,而活著,縱容要承受眾多難以接受的痛苦,卻依然要堅(jiān)韌、頑強(qiáng),這大概就是生命的力量,活著的意義罷!

ps:有的酒越品越香,有的書(shū)越讀越深刻,看來(lái)以后讀書(shū)得沉下去。

在老師的推薦下,我讀了《活著》這本書(shū)。讀之前我聽(tīng)同學(xué)說(shuō),故事很悲慘。以至于在一段時(shí)間內(nèi),我以為它是一本普通的寫(xiě)農(nóng)民悲慘生活的小說(shuō),講述活著的不易。然而在我讀了它之后,我有了全新的理解和感悟。

故事是以一個(gè)叫福貴的老人展開(kāi)的,用第一人稱(chēng)的方式給別人講述了自己的大半生。從他身邊的人一個(gè)一個(gè)多起來(lái),再到一個(gè)一個(gè)地離去,我感到難過(guò),同時(shí)又覺(jué)得這樣的生活真實(shí)又不可思議。真的會(huì)那么巧嗎,身旁的親人怎么會(huì)一個(gè)不剩地全部離去?然而,未來(lái),是我們無(wú)論如何也不能掌握和確定的。

在余華日文版自序中,提到關(guān)于“生活”與“幸存”的辯解,面對(duì)問(wèn)題:“為什么在如此極端的環(huán)境中,還要講生活而不是幸存?它們之間的輕微分界在哪里?”答道:“在中國(guó)社會(huì)底層的人來(lái)說(shuō),它們就是一枚硬幣的兩面,代表了方向的不同。對(duì)《活著》而言,福貴經(jīng)歷了苦難,但是他在講述自己的故事。只需要他自己的感受,所以他講述的是生活。”

福貴倚在樹(shù)下,慈愛(ài)地看著他的老牛,向傾聽(tīng)者訴說(shuō)自己的一生——應(yīng)該也是歷歷在目,恍惚之間就在眼前。活著,是那么不易,又是那么簡(jiǎn)單。它需要用心經(jīng)營(yíng),用愛(ài)來(lái)呵護(hù)。我正活著,我感受著。

活著,就是一種堅(jiān)持。——題記。

在期中考試前,我讀完了余華先生的作品《活著》。這本書(shū)語(yǔ)言平實(shí),真實(shí),但感情也很壓抑,讓人讀完之后內(nèi)心很不是滋味。

主人公福貴本是富家子弟,可愛(ài)好賭博,最終輸光了家中所有的錢(qián)。因?yàn)檫@,他的父親被他氣死了。之后,他將他父親賣(mài)房子得來(lái)的錢(qián)去還欠下的賭債,不幸,在回來(lái)的途中被抓去當(dāng)了兵。等到他回來(lái)時(shí)他的母親也已經(jīng)去世了。福貴有兩個(gè)孩子,一個(gè)叫鳳霞,一個(gè)叫有慶。有慶是他的小兒子,可令人難過(guò)的是,有慶學(xué)校校長(zhǎng)的媳婦因?yàn)殡y產(chǎn)大出血,需要抽血,于是就把有慶的血抽光了,有慶就這樣沒(méi)了。他的閨女鳳霞,小的時(shí)候因?yàn)榘l(fā)了一場(chǎng)高燒,變成了一個(gè)啞巴。后來(lái),鳳霞嫁給了一個(gè)城里人,叫二喜。可不幸的事情又發(fā)生了,鳳霞因?yàn)楫a(chǎn)后敗血癥,生下苦根之后便去世了。二喜就帶著苦根過(guò)日子,可之后因?yàn)橐粓?chǎng)工地事故,二喜也死了。苦根就跟著福貴生活。福貴的老婆家珍最后也因?yàn)檐浌遣。吡恕>褪O铝俗娓競(jìng)z相依為命。但好景不長(zhǎng),一次福貴早早出去干活,因?yàn)樾奶劭喔鶝](méi)吃過(guò)豆子,便給苦根煮了一鍋豆子,結(jié)果苦根吃豆子撐死了。到了最后,福貴偶然間看到了集市上的一頭老牛,他覺(jué)得那頭老牛像極了自己,便用自己僅剩的積蓄買(mǎi)下了那頭老牛,并給它也取名叫福貴,他們一起活到了80多歲。

這本書(shū)講述了福貴悲慘的一生,使人感受到了當(dāng)時(shí)社會(huì)的真實(shí)。福貴的人生和家庭不斷經(jīng)受著苦難,到了最后所有的親人都先后離他而去,僅剩下一頭老牛和年老的他相依為命。我非常喜歡這本書(shū),不僅僅因?yàn)樗且槐竞脮?shū),更因?yàn)樗昝涝忈屃艘环N“活著”的人生哲理。是一本容易讓人產(chǎn)生共鳴的書(shū)。非常好地秉承了中國(guó)人重“生”的觀念,這是具有中國(guó)意味的小說(shuō),淳樸卻極具震撼力。

人世間每天上演的不是生離,就是死別。也許年少時(shí)我們面對(duì)親人的離世覺(jué)得痛苦萬(wàn)分,可是年老時(shí)那種悲痛早已經(jīng)化為司空見(jiàn)慣的習(xí)以為常,而中間的這個(gè)過(guò)程我們只能選擇活著,并且好好活著。

余華先生曾說(shuō):“死亡不是失去生命,只是走出了時(shí)間。”是的,人生何其短暫,誰(shuí)又能活過(guò)時(shí)間呢?用這樣來(lái)解釋死亡可能也是給在世的人一點(diǎn)安慰吧!

讀余華先生的作品時(shí),我還尚小,約莫?jiǎng)偝踔挟厴I(yè),那時(shí)候就覺(jué)得《活著》這部作品就是一個(gè)大時(shí)代下小人物的悲慘命運(yùn),很同情故事里面的福貴,覺(jué)得這世上最悲慘的人也莫過(guò)于此。

余華先生的作品吸引的讀者,應(yīng)該大部分都是80后,因?yàn)楦淤N合那個(gè)時(shí)代背景,從而產(chǎn)生共情,當(dāng)然還有我這種口味比較獨(dú)特的90后,就喜歡他那種犀利的筆鋒。

余華先生是中國(guó)先鋒文學(xué)的代表作家之一,談及到先鋒,可能有人要問(wèn)了,什么是先鋒文學(xué)呢?首先“先鋒”一詞,最初是源于軍事用語(yǔ),19世紀(jì)初始于法國(guó)_,后面轉(zhuǎn)向文學(xué)藝術(shù)。而“先鋒文學(xué)”就是指那些反對(duì)傳統(tǒng)文化,刻意違反約定俗成的創(chuàng)作原則及欣賞的文學(xué)。余華先生在此文風(fēng)上就頗有建樹(shù)。

都說(shuō)了解一部作品,首要是先了解作者。余華,1960年4月3日生于浙江杭州,當(dāng)代作家,中國(guó)作家協(xié)會(huì)第九屆全國(guó)委員會(huì)委員。1977年中學(xué)畢業(yè)后,進(jìn)入北京魯迅文學(xué)院進(jìn)修深造。1983年開(kāi)始創(chuàng)作,同年進(jìn)入浙江省海鹽縣文化館。1984年開(kāi)始發(fā)表小說(shuō),《活著》和《許三觀賣(mài)血記》同時(shí)入選百位批評(píng)家和文學(xué)編輯評(píng)選的九十年代有影響的十部作品。1998年獲意大利格林扎納·卡佛文學(xué)獎(jiǎng)。2005年獲得中華圖書(shū)特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。

而《活著》這部作品也被中國(guó)影響力的第五代導(dǎo)演張藝謀改編成了電影。我是先看的電影后讀到小說(shuō)的,電影和小說(shuō)相比,電影可能更加溫暖一些,至少讓人覺(jué)得有些盼頭,而小說(shuō)則顯得更為殘酷。于我個(gè)人而言,我更加喜歡小說(shuō)。魯迅先生曾說(shuō):“所謂悲劇,就是把美好的東西撕碎在人眼前,毀滅給人看。”因?yàn)樯钣肋h(yuǎn)不會(huì)像電影一樣給你預(yù)設(shè)一個(gè)充滿(mǎn)溫暖的結(jié)局,它總是在平淡的日子冷不丁的給你一劑意外,讓你猝不及防,真實(shí)并且感受真切。

那《活著》究竟講了一個(gè)什么樣的故事呢?其實(shí)故事很簡(jiǎn)單,用一句話(huà)就能講完,主人公福貴,最后只剩下福貴和一頭老黃牛生活在世上。其實(shí)看完這句話(huà),你也許會(huì)覺(jué)得,這也沒(méi)什么,就是一個(gè)普通人的悲慘故事而已。

其實(shí)死亡并不可怕,可怕的是你所愛(ài)的人一個(gè)接一個(gè)的離去,而你卻要笑著活下去。福貴的兒子有慶,覺(jué)得能救縣長(zhǎng)夫人是很有面子、很光榮的事情,于是他躺在了手術(shù)臺(tái)上,開(kāi)始覺(jué)得頭暈,后面覺(jué)得越來(lái)越暈,到最后血被抽干,死在了手術(shù)臺(tái)上。不敢想象一個(gè)孩子最后死亡的歸宿,竟然是獻(xiàn)血被抽干,最后失血而亡。當(dāng)時(shí)看這一段時(shí),真的不寒而栗。

福貴的父親,被前來(lái)討要房契的龍二氣死;福貴的母親,生病死去;福貴的妻子,軟骨病去世;兒子,為救縣長(zhǎng)夫人抽血過(guò)多而亡;女兒,生病變成啞巴,在生產(chǎn)時(shí)大出血而亡;女婿,在做工時(shí),被水泥板壓死;外甥,因?yàn)樘I,被干豆子撐死。誰(shuí)能想到,經(jīng)歷了一切苦痛的人,上天卻格外眷顧他的生命,讓他活著,一直平平安安的活著。

之前說(shuō)這個(gè)故事我初中畢業(yè)就已經(jīng)讀過(guò),去年的朋友的婆婆因癌癥離世,我又拿出來(lái)讀了一遍,愈發(fā)認(rèn)同這樣一句話(huà):“人是為活著本身而活著,并不是為了活著之外的任何事物所活著。”我告訴她,婆婆只是走出了時(shí)間而已。但我并非局中人,也知道,去世的人雖得到了解脫,可是活著的人真的需要勇氣。因?yàn)樗院蟮娜兆佣紱](méi)了她最?lèi)?ài)的人,最懂她的人。

書(shū)中還有這樣一句話(huà):“以笑的方式哭,在死亡的伴隨下活著。”福貴的勇氣可能真的不是常人所擁有的,但是我相信那個(gè)時(shí)代一定還有很多很多這樣的福貴,沒(méi)有什么比活著能更好地尊重生命了。

每次開(kāi)心和不開(kāi)心的時(shí)候都很喜歡讀余華先生的作品,每次都能有不同的領(lǐng)悟。開(kāi)心的時(shí)候,看看《活著》覺(jué)得這樣的生活多么來(lái)之不易;不開(kāi)心的時(shí)候,看看《活著》覺(jué)得自己的處境也沒(méi)有福貴那么慘,又有什么好抱怨的呢!

讀余華先生的作品就像蒜蓉配著老酒,陣陣的諷刺與辛辣。喜歡他冷漠地凌遲著現(xiàn)實(shí),通透且難以忘懷。如果嘗過(guò)余華文字的那種苦,你會(huì)更加珍惜現(xiàn)在所獲得的那一點(diǎn)滴的甜。

巜活著讀后感參考范文(21篇)篇九

我喜歡看書(shū),喜歡看各種各樣的書(shū),看的很雜,文學(xué)名著,流行小說(shuō)都看,只要作者的文筆不是太差,總能讓我從頭到腳看完整本書(shū).只不過(guò)很多時(shí)候是當(dāng)成故事來(lái)看,看完了感嘆一番也就丟下了.

徐福貴出生富貴,卻是個(gè)地道的敗家子,從小到大干盡了荒唐事,漂娼,賭博生生讓自己從一個(gè)闊少爺變成了個(gè)窮光蛋.這期間,他唯一做對(duì)的事就是娶了家珍做老婆.這個(gè)同樣出生富貴的富家千金沒(méi)有一句怨言的包容了迷途丈夫,撐起了日后苦難的天空.

從地主到赤貧,徐福貴也不是沒(méi)有恨過(guò),恨這個(gè),恨那個(gè),最后恨的還是自個(gè),有道是自作孽不可活,怨誰(shuí)他活著,接受了自己新的身份.是啊,就如他娘所說(shuō):"人只要活得高興,窮也不怕."活著的意義并非只是富貴.

自從做了佃戶(hù),也許勞動(dòng)是能改變一個(gè)人,不,應(yīng)該說(shuō)是生活,為了活著,一家人的活著,徐福貴努力勞作,再不若從前的荒唐,活著也似乎有了目標(biāo).用書(shū)中的話(huà)說(shuō)就是:日子過(guò)的又苦又累,心里反到踏實(shí)了.他想著通過(guò)自己的努力讓他們徐家從小雞變成鵝,鵝變成羊,羊變成牛,慢慢的重新發(fā)起來(lái).只是世事難料,他被抓壯丁上了戰(zhàn)場(chǎng).在戰(zhàn)場(chǎng)上歷經(jīng)生死,成了俘虜后面對(duì)解放軍是選擇留下還是領(lǐng)了盤(pán)纏回家時(shí),他毫不猶豫的選擇了回家,那一刻,對(duì)家庭的牽掛也許是他活著的唯一理由吧.只是現(xiàn)在想想,如果那時(shí)他選擇的是留下,也許人生會(huì)有所不一樣吧,就如那同樣成了俘虜選擇留下參加解放軍的春生.

解放了,土地改革,買(mǎi)了他家所有田地的龍二被槍斃了,真當(dāng)是福兮,禍兮.這一刻,主人公已經(jīng)想開(kāi)了,認(rèn)命了.用家珍的說(shuō)法就是:只要一家人天天在一起,也就不在乎什么福分了.是啊,經(jīng)歷過(guò)分離之苦的家人才知道團(tuán)圓的真實(shí)可貴.活著,不就是一家人平平安安在一起.

日子就這樣清貧而又安穩(wěn)的過(guò)去了.直到……。

看到這里真是說(shuō)不出的憤懣,一條鮮活的人命,就這樣沒(méi)了,怎么會(huì)如此荒唐怎么會(huì)有如此草菅人命的事真是什么樣的人心也許這就是當(dāng)時(shí)社會(huì)的沉重吧.

回頭看我們的主人公,他活著,因?yàn)榧艺?兒子有慶死了,老婆家珍病重,好像隨時(shí)會(huì)跟了有慶而去,想著往日種種,徐福貴撐了下來(lái),跟著他受盡苦難的家珍需要他活下去.

小時(shí)候生病成了聾啞的女兒鳳霞嫁人了,女婿雖然是個(gè)偏頭,卻是個(gè)極好的人,一家人和和睦睦,生活似乎又有了奔頭.鳳霞的懷孕更是讓這家飽經(jīng)苦難的人喜極而泣,可是,這簡(jiǎn)單的幸福又終結(jié)在鳳霞的分娩上.孩子生下來(lái)了,鳳霞卻死了.三個(gè)月不到,家珍也死了.

徐福貴和他的女婿圍著他們的希望——苦根,艱難的活著.苦根,一個(gè)古靈精怪的孩子,懂事乖巧的讓人心疼.四歲的時(shí)候,苦根的父親,徐福貴的女婿——二喜被水泥板壓成了肉醬.苦根跟著他外公到了七歲,發(fā)著高燒,幫著徐福貴在地里摘棉花.徐福貴心疼外孫,沒(méi)錢(qián)買(mǎi)藥,煮了一大鍋豆子,出門(mén)下地去了.不想回來(lái)后就發(fā)現(xiàn)苦根被豆子撐死了.

"往后的日子我只能一個(gè)人過(guò)了,我總想著自己日子也不長(zhǎng)了,誰(shuí)知一過(guò)又過(guò)了這么些年.……這輩子想起來(lái)也是很快就過(guò)來(lái)了,過(guò)的平平常常,……做人還是平常點(diǎn)好,爭(zhēng)這個(gè)爭(zhēng)那個(gè),爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去賠了自己的命."。

這是主人公的話(huà),書(shū)看完了,很壓抑,活著的意義是什么也許無(wú)所謂活著,塵世的苦難,活著的人總得承受,在命運(yùn)面前,只有忍耐,忍耐孤獨(dú),忍耐不幸,甚至是死亡.《活著》并不是要告訴我們應(yīng)該怎樣活著,只是在陳述活著這樣一個(gè)事實(shí).套用徐福貴夫婦對(duì)春生的話(huà)來(lái)說(shuō):活著,好好活著.我們只能等待被時(shí)間和命運(yùn)遺棄,而沒(méi)有權(quán)利拋棄生命.在命運(yùn)面前,也許不能不感嘆人類(lèi)的無(wú)力吧.改變不了活著的事實(shí),就改變活著的態(tài)度吧,只要活著,總有希望,態(tài)度也許至少是可以改變活著的狀態(tài),或者好,或者差.只是在生命的盡頭至少可以告訴自己,我們活過(guò),也曾經(jīng)努力過(guò).

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巜活著讀后感參考范文(21篇)篇十

命運(yùn)的碎片總是在不經(jīng)意間碰撞,然后砸向你。面對(duì)人生道路中縱橫交錯(cuò)的路口,有些人隨意的選擇,或者放棄,而以不認(rèn)真或退縮的態(tài)度對(duì)待生活,生活就會(huì)讓你徹底崩潰。在茫茫人海中,真正為自己本身而活著的并不多。

讀了余華的《活著》,我深有感觸。福貴,書(shū)中的主人公,因嗜賭成性,從富裕走向貧窮,從虛幻走向現(xiàn)實(shí),沒(méi)有了支柱的家庭瞬間瓦解。他被抓去當(dāng)壯丁,或許這只是一個(gè)平凡的開(kāi)始,有那么一個(gè)人,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思念他,那個(gè)人就是他的妻子家珍,家珍在他敗光家產(chǎn)時(shí),不離不棄,幫助他還清債務(wù),她心里想的,只是和丈夫白頭到老,可命運(yùn)卻總是喜歡開(kāi)玩笑。

書(shū)中最讓我忘不掉的片段,是福貴的孩子有慶為了救縣長(zhǎng)的妻子,獻(xiàn)血時(shí)被活活抽死,“抽著抽著有慶的臉就白了,他還硬挺著不說(shuō),后來(lái)連嘴唇也白了。”看到這,我的心被戳了一下,為什么一個(gè)孩子要忍受這樣的痛,我仿佛就在那樣的場(chǎng)景中,我想要把有慶推開(kāi),可是我只能眼睜睜的看著他死亡。命運(yùn)不公,現(xiàn)實(shí)總是有諸多變數(shù)。

我從福貴的經(jīng)歷中看到了自己的影子,一個(gè)生活讓人崩潰的影子,我相信很多人也有過(guò)這樣的影子,只是影子的“濃厚”程度不同罷了。書(shū)中有一句話(huà)讓我很深刻——人是為活著本身而活著,而不是為了活著之外的任何事物而活著。讀了《活著》,再想想自己的生活,我懂得了人活著的真正意義。人的一生,無(wú)數(shù)坎坷如巨浪般涌來(lái),生與死在大海的深處,命運(yùn)總是在我們認(rèn)為某些事不會(huì)發(fā)生時(shí),突然讓它發(fā)生,給你一份大“驚喜”,而我們活著的真正意義是以強(qiáng)大的承受能力,讓生命更加堅(jiān)強(qiáng),以最堅(jiān)強(qiáng)最樂(lè)觀的姿態(tài),期待一次又一次的破繭成蝶,觀賞雨過(guò)之后一道又一道的美麗彩虹。

在我們失落時(shí),當(dāng)我們看到陌生人的一個(gè)微笑,看到大街上的盞盞燈火,就應(yīng)該拾起對(duì)生活的希望。樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活吧,這才是真正的活著,也是活著最好的模樣。

巜活著讀后感參考范文(21篇)篇十一

許是余華殘忍冰冷的語(yǔ)調(diào)碰撞到內(nèi)心深處的脆弱,才令讀者的心難以平靜,久久震撼。

從解放到文革的漫長(zhǎng)歲月中,人們安然接受著福禍相依,不測(cè)風(fēng)云的宿命,什么都愿舍棄,但盼望活著的念力和力量使他們頑強(qiáng),這并不是被現(xiàn)實(shí)蕩滌而變得麻木。

作者余華認(rèn)為:我更關(guān)心的是人們的欲望,欲望比性格更能代表一個(gè)人的價(jià)值。而小說(shuō)中的主人公富貴用平淡冷靜的語(yǔ)氣陳述了自己坎坷悲痛的一生,作者說(shuō)他顯得木訥,“常常以不知所措的微笑搪塞過(guò)去”。細(xì)細(xì)思考,有什么能像老人富貴一樣以悲慘的遭遇來(lái)詮釋活著的勇氣——即使命運(yùn)荊棘叢生,我依然面對(duì)生活,走完這一生的歷程。

有時(shí)覺(jué)得余華太過(guò)殘忍,以最為簡(jiǎn)單平淡的筆調(diào)書(shū)寫(xiě)著人物的遭遇,仿佛那些不幸死去的人就該黯然消逝,那些悲慘的命運(yùn)就是他們的宿命,之后的他們還要若無(wú)其事的活下去。但是作者若以同情而又悲憫的主線(xiàn)貫穿全文,那么我就無(wú)法體會(huì)到?活著?的真正意義。就像紅樓夢(mèng)黛玉在寶玉新婚當(dāng)晚香消玉殞的故事,升華為一種凄美而又憂(yōu)傷的意境;像那一棵開(kāi)花的樹(shù),等來(lái)的是凋零的心,一種遺憾的感傷讓我們難以忘懷她的等待。

小說(shuō)的主人公富貴先是一個(gè)紈绔子弟,作為財(cái)主的兒子,不學(xué)無(wú)術(shù),最終所有家產(chǎn)被他敗光,而恰恰是貧困讓他發(fā)生改變,體會(huì)到妻子家珍的善良,懂得家的幸福,所以他努力生活。被迫入伍后,他日夜思念的是家,經(jīng)歷過(guò)生死搏斗后第一時(shí)間趕到家中,也許這份念想才使得富貴在硝煙炮火之中緊抓活著的希望。富貴的兒子有慶因獻(xiàn)血而導(dǎo)致死亡,護(hù)士卻早已落荒而逃。我沉浸在有慶獻(xiàn)血的情景當(dāng)中,悲憤油然而生,憎恨那些藐視弱小生命的人,他們?yōu)榫葎?shì)力(縣長(zhǎng)的妻子)不惜犧牲十幾歲小孩的生命。

余華并沒(méi)有從表面的字里行間進(jìn)行筆誅墨伐,而是通過(guò)讀者的感受及思想對(duì)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)進(jìn)行了一種無(wú)聲的譴責(zé),這正是小說(shuō)寫(xiě)作的高明之處,以一種無(wú)聲勝有聲的格調(diào)把自己的思想解讀給讀者,然后引起人們的深思。

女兒鳳霞,妻子家珍,女婿相繼死去。留下了孫子苦根與富貴朝夕相伴,由于貧困使得苦根越發(fā)懂事,當(dāng)其他小孩嘻戲在田野里,河畔上,三歲的苦根已經(jīng)幫富貴割稻子,小小的身影晃動(dòng)在稻田間,富貴滿(mǎn)眼是幸福!是疼惜!

小說(shuō)中苦根的死讓人覺(jué)得荒誕而又現(xiàn)實(shí),生活太苦,苦根從來(lái)沒(méi)有吃飽過(guò),鄉(xiāng)親送的豌豆對(duì)他來(lái)說(shuō)是極好的東西,生病的苦根因吃的太急太都被活活脹死。類(lèi)似的是電影1942的情景,老東家在逃亡的過(guò)程中,迫不得已把女兒賣(mài)進(jìn)了腐朽之地,因吃的太飽難以下蹲的抽泣。

活著和1942皆處于悲劇的時(shí)代,多少人因饑荒而被剝奪生命,留給現(xiàn)實(shí)的只有悲涼。富貴并沒(méi)有悲涼,他只是對(duì)自己的經(jīng)歷缺乏熱情,“仿佛是道聽(tīng)途說(shuō)般地只記得零星幾點(diǎn)”,他對(duì)作者陳述記憶時(shí)的冷靜并不是沒(méi)有痛苦和恐懼,而是當(dāng)經(jīng)歷了撕心裂肺的生死離別后,已經(jīng)使得所有事情的變幻都變得自然而然,絕望也已經(jīng)升華到坦然淡然的地步。

喜歡這本書(shū)的人大概也看過(guò)被改編的電視劇富貴,兩者的結(jié)局大相徑庭,小說(shuō)中“老人和牛漸漸遠(yuǎn)去。老人唱到:少年去游蕩,中年想掘藏,老年做和尚”。富貴和老牛相伴,讀懂生活,平靜地走下去。而富貴結(jié)局是苦根和富貴迎接來(lái)了新生活,新的希望。我想那編劇和讀者都有一種悲天憫人的感想,希望命運(yùn)留給富貴最后的希翼陪他迎接到曙光。然而此時(shí)卻違背了作者這本?活著?的意義:即使命運(yùn)蹉跎,我依然努力的走下去。

最喜歡結(jié)尾這段話(huà):“我知道黃昏正在瞬間即逝,黑夜從天而降了。我看到廣闊的土地和袒露著結(jié)實(shí)的胸膛,那是召喚的姿態(tài),就像女人召喚著她們的兒女,土地召喚著黑夜降臨。”我總是這樣理解它的含義——黃昏過(guò)后是黑夜,即使有暴風(fēng)雨的來(lái)臨,但我依然能體會(huì)到生命存在的價(jià)值,它帶來(lái)的是安撫,讓我坦然面對(duì)生活,勇往直前的走下去。

巜活著讀后感參考范文(21篇)篇十二

這部小說(shuō)從頭到尾都一直用一種平實(shí)得近乎冷漠的筆調(diào)進(jìn)行冷靜的敘述,然而正是這種樸實(shí)平淡的語(yǔ)言,卻能給人們一種極大的感染力和震撼性。

人是需要苦難才能真正直面自己,對(duì)于命運(yùn)而言,很多事情是人無(wú)法改變的,人在命運(yùn)面前沙小的就像不會(huì)游泳的人掉入深海只能撲騰幾下就沉落下去一樣,也許苦難的意義就在于讓人能一直懷著總會(huì)好起來(lái)的"信念再繼續(xù)和命運(yùn)抗?fàn)幭氯ァU缬嗳A所說(shuō)的,活著就是忍受,去忍受生命賦予我們的責(zé)任,去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難,無(wú)聊和平庸。活著,本身就是艱難的,沒(méi)有比活著更艱難的事,卻也沒(méi)有比活著更美好的事了。

福貴,無(wú)福亦無(wú)貴。家珍,一輩子也沒(méi)有過(guò)過(guò)作為珍寶的一天。有慶,實(shí)在無(wú)余年可慶。鳳霞,鳳冠霞帔之后便香魂一縷隨風(fēng)而逝。二喜,生命中只有一喜。春生,如野草般一次次躲過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng),卻還是倒在了野火中。活著實(shí)苦。但活著的意志又是富貴身上唯一不可被剝奪的東西。

看到福貴送鳳霞來(lái)回那部分的時(shí)候,淚水直在眼眶里打轉(zhuǎn),一直到有慶去世的時(shí)候真的是崩不住了,淚眼婆娑,一直哭到小說(shuō)結(jié)尾,身體發(fā)顫,內(nèi)心久久不能平復(fù)。家珍對(duì)春生說(shuō)“你還欠我們一條命,你得好好活著”,看到這我心里真是說(shuō)不出的滋味。“正因?yàn)楫惓FD難,活著才具有深刻的含義,沒(méi)有比活著更美好的事,也沒(méi)有比活著更艱難的事。

看完了這本書(shū),讓我內(nèi)心有很深的感觸,人這一輩子,能活著就已經(jīng)是多么不容易了,所以我們更應(yīng)該珍惜當(dāng)下,珍惜眼前的風(fēng)景,珍惜身邊的家人、朋友。生活很難,但只有活著,才有新的期待。

巜活著讀后感參考范文(21篇)篇十三

很久前就知道《活著》這本書(shū),但一直沒(méi)有時(shí)間去看,是通過(guò)老師的介紹,我才開(kāi)始閱讀這本書(shū)。

夕陽(yáng)下一位叫福貴的趕牛的老人用不同的名字吆喝著老牛,就象一個(gè)個(gè)親人又站在眼前。他們的生活未嘗不象那頭老牛一樣負(fù)重著。解放前的生活如一張破了洞的網(wǎng)一般,緊緊地扣著他的呼吸。從闊少爺?shù)降钁?hù),一夜之間的身份改變完成了他人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在他的生命中,幾個(gè)名字撐起了他的一生。

想起家珍,一個(gè)善良而堅(jiān)韌的女人!富裕的生活沒(méi)有讓她變得慵懶世俗,反而愈加襯托出她的高貴。富裕的時(shí)候她并不高傲,我腦間唯有是她,一個(gè)城市女學(xué)生那個(gè)清純的背影;轉(zhuǎn)折時(shí)她并不驚慌,懷著8個(gè)月的身孕在牌場(chǎng)上的哀求讓我為之動(dòng)顏,離開(kāi)了主房去茅屋住時(shí)的沉靜讓我為她贊嘆;還有失去有慶的悲痛,鳳霞走時(shí)的鎮(zhèn)靜,加上那讓她難堪的軟骨病,都深深地烙在我的心中。想起她,活著是一種沉重!

想起有慶,一個(gè)可憐而樂(lè)觀的孩子!在城里出生半年就被母親帶回了茅草屋,也就那么短暫的生命卻經(jīng)歷了幾次的生死磨難。最真切的感受是他對(duì)羊的喜愛(ài),赤腳走幾十里從來(lái)不喊累,那么小的孩子每天就這樣上學(xué)、割草、喂羊從不怠慢,我欣賞這樣的一種品質(zhì)!最痛心的是他的夭折,一個(gè)這么可愛(ài)懂事的孩子卻被狠心的醫(yī)生活活地抽血而亡。這對(duì)于他來(lái)說(shuō)是一個(gè)太殘酷的世界。想起他,活著是一種折磨!

巜活著讀后感參考范文(21篇)篇十四

昨天因?yàn)楣ぷ鞅容^忙碌,沒(méi)時(shí)間更文。前天一口氣把《活著》讀完,期間多次由于難過(guò)而中斷,不得不說(shuō),這本書(shū)敘事跌宕起伏,作者的文筆簡(jiǎn)潔有力,使我感受到福貴的甘苦。當(dāng)好運(yùn)垂顧他時(shí),我會(huì)欣然微笑,當(dāng)他遭受厄運(yùn)打擊時(shí),我又會(huì)黯然垂淚。悲劇接踵而至,當(dāng)我看到鳳霞和二喜結(jié)婚,心里著實(shí)為他們的婚事而開(kāi)心,但勺子突然跟我說(shuō),馬上鳳霞要去了。心里又難過(guò)了一陣。讀《活著》,心中一口氣、一顆心始終提著,現(xiàn)在寫(xiě)這讀后感,也是一顆心提著。

全書(shū)的內(nèi)容,我就不一一細(xì)講,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是福貴這個(gè)主人公一生的坎坷遭遇。余華將福貴的人生,放在抗戰(zhàn)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)、文革這段歷史的劇變中,主人公的命運(yùn)在歷史和社會(huì)的洪流下,起起伏伏,最后一家四代,只剩下主人公一人煢煢孑立,形單影只地在“活著”。

余華在序言里一直都在強(qiáng)調(diào)兩個(gè)事情:一個(gè)是希望讀者能夠站在福貴的角度去感受,只需要去顧及福貴自己的感受,而不是作為一個(gè)旁觀者,因?yàn)樵谂杂^者眼中,福貴是一個(gè)苦難中的幸存者;第二是事情是活著的含義,活著不是進(jìn)攻,而是忍受,去忍受生命賦予我們的責(zé)任,去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難。想象一下,在戰(zhàn)場(chǎng)上,當(dāng)你的親愛(ài)的戰(zhàn)友們,在他們倒下的那一刻,跟你說(shuō):好好活著!

或許我們更能體會(huì)到,“活著”所承擔(dān)的重?fù)?dān)。主人公的命運(yùn)真的是非常凄慘,但凄慘的生活里也有著些許快樂(lè),其實(shí)活著并不單是承受,活著是享受,唯有能承受其重,方能享受活著的美好。豆瓣里面很多人認(rèn)為,余華給我們傳遞出來(lái)的是——人是為了活著而活著。我覺(jué)得這種理解,至少是不符合我個(gè)人的價(jià)值觀的。為了活著而活著,未免太茍且!當(dāng)福貴適應(yīng)了死亡,艱難的生存環(huán)境帶走了他所有親人的生命,經(jīng)歷了這么多的苦難,他仍然頑強(qiáng)地“活著”。許多人不理解他為什么活著,因此歸結(jié)于,他是為了活著而活著。不是得,他是為了他的親人們而活著。在福貴的想象中,他的生活里依然有他的親人們,有家珍、鳳霞、有慶、二喜、苦根。余華在文中寫(xiě)到,福貴跟那頭叫福貴的牛說(shuō)話(huà),我想,他是在借這暗示著福貴的心中,福貴的生命里,這些人依然存在,為了這些親愛(ài)的人,他也應(yīng)該繼續(xù)活下去。

我一直認(rèn)為,人活著,就要有一個(gè)目的,不管這個(gè)目的是什么,一定要有一個(gè)目的。當(dāng)你還不明白的時(shí)候,活著就是繼續(xù)尋找活著的原因。人始終不能放棄對(duì)事物的好奇心,保持著好奇心,才能繼續(xù)前進(jìn)。當(dāng)你明白自己活著的目的的時(shí)候,繼續(xù)去實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的,繼續(xù)努力,保持向上的心態(tài)。

從“活著”的含義的探討,我下面還想談兩點(diǎn)。

第一點(diǎn):家珍,真的讓我異常感動(dòng)。明事理、勤勞,熱切地愛(ài)著福貴,愛(ài)著自己的孩子們,愛(ài)著自己的家庭。我起初并不認(rèn)為,福貴與家珍之間是愛(ài)情,因?yàn)檫@種愛(ài),我只看到了家珍一人的容忍與寬容,而不是夫妻之間。但仔細(xì)一想,其實(shí)福貴對(duì)家珍又何嘗不是深?lèi)?ài)呢,只是因?yàn)榈谝蝗朔Q(chēng)敘事,福貴也不可能說(shuō)自己有多愛(ài)多愛(ài)家珍,因此使讀者對(duì)這一塊的感受就淡化了。每次看到家珍,我就想起我的勺子,越發(fā)覺(jué)得驕傲與滿(mǎn)足:我的勺子也這么愛(ài)我!

第二點(diǎn):書(shū)本的最后——外文版評(píng)論摘要,我曾經(jīng)認(rèn)為是出版的最大敗筆!當(dāng)時(shí)看完余華的正文之后,難過(guò)知情難以自抑,但是接著看這些外文評(píng)論摘要,讓我不禁想說(shuō)一句:what!雖說(shuō),一千個(gè)讀者里面有一千個(gè)哈姆雷特,但我當(dāng)時(shí)仍然很難理解,為何大多數(shù)外文評(píng)論里面淼淼幾句話(huà)指向的不是“活著”,而是指向的“文革”那段歷史。但后面我在仔細(xì)看了一下,其實(shí)外文版評(píng)論大部分并沒(méi)有批評(píng)影射文革那段歷史,而更多的還是“困境中活著”的這種觀念。我覺(jué)得自己,有點(diǎn)小題大做了,沒(méi)有認(rèn)真看完人家的評(píng)論。是我的過(guò)錯(cuò)。

巜活著讀后感參考范文(21篇)篇十五

兒童看待人生的一種特殊態(tài)度,叫做“絕緣”。即解除事物在世間的一切關(guān)系,所見(jiàn)的便是事物的“本相”,而非交織利害與智謀的世間因果之網(wǎng)。

在孩童的眼中,這個(gè)只生歡喜不生愁的世界,便是世界的本相。這個(gè)世界不是有錢(qián)人的世界,也不是無(wú)錢(qián)人的世界,它是有心人的世界。你若愛(ài),生活哪里都是愛(ài),活著這回事,本來(lái)如此單純。

晚上喝了三杯老酒,不想看書(shū),也不想睡覺(jué),捉一個(gè)四孩子華瞻來(lái)騎在膝上,同他尋開(kāi)心。我隨口問(wèn):“你最喜歡什么事?”他仰起頭一想,率然地回答:“逃難。”我倒有點(diǎn)奇怪“逃難”兩字的意義,在他不會(huì)懂得,為什么偏偏選擇它?倘然懂得,更不應(yīng)該喜歡了。我就設(shè)法探問(wèn)他:

“你曉得逃難就是什么?”

“就是爸爸、媽媽、寶姐姐、軟軟……娘姨,大家坐汽車(chē),去看大輪船。”

啊!原來(lái)他的“逃難”的觀念是這樣的!他所見(jiàn)的“逃難”,是“逃難”的這一面!這真是最可喜歡的事!一個(gè)月以前,上海還屬孫傳芳的時(shí)代,國(guó)民革命軍將到上海的消息日緊一日,素不看報(bào)的我,這時(shí)候也訂一份《時(shí)事新報(bào)》,每天早晨看一遍。

有一天,我正在看昨天的舊報(bào),等候今天的新報(bào)的時(shí)候,忽然上海方面槍炮聲響了,大家驚惶失色,立刻約了鄰人,扶老攜幼地逃到附近江灣車(chē)站對(duì)面的婦孺救濟(jì)會(huì)里去躲避。其實(shí)倘然此地果真進(jìn)了戰(zhàn)線(xiàn),或到了敗兵,婦孺救濟(jì)會(huì)也是不能救濟(jì)的。

不過(guò)當(dāng)時(shí)張皇失措。

有人提議這辦法,大家就假定它為安全地帶,逃了進(jìn)去。那里面地方很大,有花園、假山、小川、亭臺(tái)、曲欄、長(zhǎng)廊、花樹(shù)、白鴿,孩子一進(jìn)去,登臨盤(pán)桓,快樂(lè)得如入新天地了。忽然兵車(chē)在墻外轟過(guò),上海方面的機(jī)關(guān)槍聲、炮聲,越響越近,又越密了。大家坐定之后,聽(tīng)聽(tīng),想想,方才覺(jué)得這里也不是安全地帶,當(dāng)初不過(guò)是自騙罷了。有決斷的人先出來(lái)雇汽車(chē)逃往租界。每走出一批人,留在里面的人增一次恐慌。我們集合鄰人來(lái)商議,也決定出來(lái)雇汽車(chē),逃到楊樹(shù)浦的滬江大學(xué)。于是立刻把小孩子們從假山中、欄桿內(nèi)捉出來(lái),裝進(jìn)汽車(chē)?yán)铮w奔楊樹(shù)浦了。

所以決定逃到滬江大學(xué)者,因?yàn)橐粍t有鄰人與該校熟,二則該校是外國(guó)人辦的學(xué)校,較為安全可靠。槍炮聲漸漸遠(yuǎn)弱,到聽(tīng)不見(jiàn)了的時(shí)候,我們的汽車(chē)已到滬江大學(xué)。他們安排一個(gè)房間給我們住,又為我們代辦膳食。

傍晚,我坐在校旁的黃浦江邊的青草堤上,悵望云水遙憶故居的時(shí)候,許多小孩子采花、臥草,爭(zhēng)看無(wú)數(shù)的帆船、輪船的駛行,又是快樂(lè)得如入新天地了。

次日,我同一鄰人步行到故居來(lái)探聽(tīng)情形的時(shí)候,青天白日的旗子已經(jīng)招展在晨風(fēng)中,人人面有喜色,似乎從此慶承平了。我們就雇汽車(chē)去迎回避難的眷屬,重開(kāi)我們的窗戶(hù),恢復(fù)我們的生活。從此“逃難”兩字就變成家人的談話(huà)的資料。

這是“逃難”。這是多么驚慌、緊張而憂(yōu)患的一種經(jīng)歷!然而人物一無(wú)損喪,只是一次虛驚。過(guò)后回想,這回好似家的人突發(fā)地出門(mén)游覽兩天。我想假如我是預(yù)言者,曉得這是虛驚,我在逃難的時(shí)候?qū)⒑蔚扔腥ぃ∷貋?lái)難得全家出游的機(jī)會(huì),素來(lái)少有坐汽車(chē)、游覽、參觀的機(jī)會(huì)。那一天不論時(shí),不論錢(qián),浪漫地、豪爽地、痛快地舉行這游歷,實(shí)在是人生難得的快事!只有小孩子真果感得這快!他們逃難回來(lái)以后,常常拿香煙簏子來(lái)疊作欄桿、小橋、汽車(chē)、輪船、帆船;常常問(wèn)我關(guān)于輪船、帆船的事;墻壁上及門(mén)上又常常有有色粉筆畫(huà)的輪船、帆船、亭子、石橋的壁畫(huà)出現(xiàn)。可見(jiàn)這逃難在他們腑中有難忘的歡樂(lè)的印象。所以今晚我無(wú)端地問(wèn)華瞻最喜歡什么事,他立刻選定這“逃難”。原來(lái)他所見(jiàn)的,是“逃難”的這一面。

不止這一端:我們所打算、計(jì)較、爭(zhēng)奪的洋錢(qián),在他們看來(lái)個(gè)個(gè)是白銀的浮雕的胸章;仆仆奔走的行人,擾擾攘攘的社會(huì),在他們看來(lái)都是無(wú)目的地在游戲、在演劇;一切建設(shè),一切現(xiàn)象,在他們看來(lái)都是大自然的點(diǎn)綴、裝飾唉!我今晚受了這孩子的啟示:他能撤去世間事物的因果關(guān)系的網(wǎng),看見(jiàn)事物的本身的真相。我在世智塵勞的現(xiàn)實(shí)生活中,也應(yīng)該懂得這撤網(wǎng)的方法,暫時(shí)看看事物本身的真相。唉,我要向他學(xué)習(xí)!

巜活著讀后感參考范文(21篇)篇十六

夜深人靜,窗外傳來(lái)了稀稀落落的犬吠聲,點(diǎn)點(diǎn)星光灑落在床頭,聞著淡淡的茉莉花茶香味,翻開(kāi)了擱置許久的《活著》。起初我是不知道余華寫(xiě)的這本書(shū),還是偶爾看到朋友寫(xiě)的一篇文章里面有一句“少年去游蕩,中年想掘藏,老來(lái)當(dāng)和尚”吸引了我。我想,這種對(duì)生命的感慨,已經(jīng)超越了時(shí)代的界限。

“人是為活著本身而活著的,而不是為了活著之外的任何事物所活”,簡(jiǎn)短的一句話(huà)寫(xiě)到了我心里,但卻不敢茍同。我想自己也是為了活著而活著,但我覺(jué)得活著之外也有許多人們想要追求的東西。作為一個(gè)年輕人,并不想以福貴那種老來(lái)當(dāng)和尚的心態(tài)去活著。

福貴年輕的時(shí)候是個(gè)浪蕩子弟,吃喝嫖賭敗光了自己的家產(chǎn),淪為一介貧農(nóng)。父親被他活活氣死,母親也因此病倒了,再去給母親請(qǐng)大夫看病的時(shí)候又被國(guó)民黨拉去當(dāng)壯丁,在戰(zhàn)場(chǎng)上九死一生回來(lái)的福貴,沒(méi)有見(jiàn)到母親最后的一面時(shí),我已經(jīng)對(duì)這個(gè)主人公失去了信心,同時(shí)心懷怨恨,怎么就沒(méi)死在戰(zhàn)場(chǎng)呢。在我看來(lái),孝順父母是我們每個(gè)子女的責(zé)任與義務(wù),也是情感的一種寄托。雖然此時(shí)的福貴已經(jīng)體會(huì)到活著的好了,想要去過(guò)穩(wěn)當(dāng)?shù)娜兆樱@時(shí)的女兒鳳霞卻因病變成了啞巴,妻子身體也因病而每況日下。

生活的苦難從來(lái)不會(huì)因?yàn)槟愕呐Γ俳o你增添一點(diǎn)壓力。福貴的妻子本是有錢(qián)人家的大小姐,卻要跟著福貴去辛苦的勞作,最后因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不良吃喝不好,而得了軟骨病。索性的是,福貴的兒子在一天天長(zhǎng)大,那真的是一個(gè)聰明可愛(ài)的孩子。可就是這么一個(gè)聰明可愛(ài)的孩子,卻在為自己的校長(zhǎng)(縣長(zhǎng)的女兒)獻(xiàn)血過(guò)程中失去了自己的生命。看著醫(yī)生不顧孩子死活,抽干孩子的血,只為了救縣長(zhǎng)的女兒。我哭了,因?yàn)檫@個(gè)可愛(ài)的孩子死的真的太冤枉了。那個(gè)時(shí)代,一個(gè)窮苦人家的孩子,命就那么不值錢(qián)嗎?此刻的我已無(wú)力去追問(wèn)那些壞人是否受到應(yīng)有的懲罰。

四口之家變成了三口之家,福貴的聾啞女兒鳳霞慢慢長(zhǎng)大了,終于找到了一個(gè)疼愛(ài)自己的丈夫,本以為生活可以讓這個(gè)苦難的家庭幸福一些。可是鳳霞在生孩子之后大出血死了,留下了一個(gè)可愛(ài)的孩子苦根。福貴的妻子,在幾個(gè)月之后也拖著病體撒手人寰,去找自己的孩子了。我想,或許此刻的她才是最幸福最輕松的時(shí)候吧。

這時(shí)候的家庭,就剩下了福貴的外孫、女婿一起生活。盡管如此,大家也要努力活著。可是福貴的女婿也在工作的過(guò)程中死去了,然后苦根在福貴無(wú)意中讓孩子吃了豆子之后撐死了。此刻的我已經(jīng)無(wú)法用言語(yǔ)去描述自己對(duì)于福貴這個(gè)主人公是一種什么樣的心態(tài)了。

就是這樣的生活,風(fēng)燭殘年的福貴還在努力的生活下去。我在想起了書(shū)中開(kāi)始時(shí)候的一句話(huà)“人是為活著本身而活著的,而不是為了活著之外的任何事物所活”,或許真的是吧。富貴的一生也帶給了我們很多思考,我在想,如果我處于福貴的狀態(tài)中,是否有勇氣去面對(duì)他所面對(duì)的一切,又是否有勇氣去繼續(xù)活下去。

“我知道黃昏正在轉(zhuǎn)瞬即逝,黑夜從天而降。我看到廣闊的土地袒露著結(jié)實(shí)的胸膛,那是召喚的姿態(tài),就像女人召喚著她們的兒女,土地召喚著黑夜來(lái)臨。”

此刻的我仿佛看到了福貴坐在大槐樹(shù)下,緩緩講述著他的一生,語(yǔ)氣中沒(méi)有大喜大悲,這種大喜大悲卻傳達(dá)到了我們的心里。我們每個(gè)人都應(yīng)該像福貴學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他那種對(duì)待生活的樂(lè)觀態(tài)度。無(wú)論面對(duì)多么沉痛的打擊,都要有活下去的勇氣,這大概就是生命的真諦吧。

生活有時(shí)候是無(wú)奈的,甚至很現(xiàn)實(shí)、殘忍,但無(wú)論什么時(shí)候,我們都要努力去活著,活著就有希望。正如我們遇到生工作中的困難一樣,無(wú)論什么時(shí)候都得抱有希望,去努力的工作,去解決問(wèn)題,去經(jīng)歷磨難的洗禮,才會(huì)懂得成長(zhǎng),懂得珍愛(ài)生命,懂得努力奮斗,懂得生活!

巜活著讀后感參考范文(21篇)篇十七

我花了三個(gè)小時(shí)的時(shí)間讀完了作家余華的代表作《活著》。讀完后就讓我聯(lián)想到史鐵生在《病隙碎筆》中所講的苦難。

其實(shí)沒(méi)有比活著更簡(jiǎn)單的事,也沒(méi)有比活著更難的事。然而只有活著,一切才有希望。

余華簡(jiǎn)練的語(yǔ)言,淡淡的文字,平凡的.故事,生動(dòng)地刻畫(huà)出了生活的真實(shí),我始終難以忘懷,那個(gè)小村莊,那家人,那頭牛。

小說(shuō)主人公是一個(gè)地主家的少爺,他叫福貴。福貴嗜賭成性,最后賭光了家業(yè),一貧如洗。窮困之中的福貴,因?yàn)槟赣H生病,前去求醫(yī),沒(méi)想到半路上被國(guó)民黨部隊(duì)抓了壯丁,后被解放軍所俘虜,回到家鄉(xiāng)他才知道母親已經(jīng)去世。妻子家珍含辛茹苦帶大了一雙兒女,但女兒不幸變成了聾啞人……然而,真正的悲劇從此才開(kāi)始漸次上演,妻子因患上軟骨病失去了生命。福貴沒(méi)有退縮,他試著學(xué)做農(nóng)活,承擔(dān)起養(yǎng)家的責(zé)任,而每次生活剛剛有了起色時(shí),親人卻一一故去,兒子、女兒、女婿、甚至是外孫。最后只剩老了的福貴伴隨著一頭老牛在陽(yáng)光下回憶。可悲,但又無(wú)奈。

在我們的身邊也有很多的“福貴”,他們?cè)诮?jīng)歷磨難后依舊心存希望。但也不乏有很多年輕人,一點(diǎn)小挫折就尋死覓活。高三學(xué)生不堪壓力跳樓自殺、花季女孩燒炭自殺等事件層出不窮……他們輕生時(shí)的決絕完全超出了支撐他們活下去的勇氣。

巜活著讀后感參考范文(21篇)篇十八

20xx年讀的第一本書(shū)是余華先生的《活著》。早就對(duì)這本書(shū)有所耳聞,只是一直缺乏拜讀的勇氣。

隨著年歲漸長(zhǎng)、閱歷漸增,那些“胡思亂想”愈發(fā)增多以后,我的勇氣好像多了不少,越發(fā)“敢于直面淋漓的鮮血,敢于正視慘淡的人生”,也越發(fā)能夠接受“苦是生活的底色”這一現(xiàn)實(shí)。

從前年歲小,只愛(ài)看灰姑娘之類(lèi)的童話(huà)故事和大團(tuán)圓的劇情,如今卻越發(fā)喜歡看一些有沉重感的故事和書(shū),諸如《活著》、《平凡的世界》和《狼圖騰》之類(lèi)。死亡、失去、苦難、平凡……這些詞仿佛更有力量,更能給我靈魂以蕩滌。

我非常喜歡陸游的一句詩(shī),“死去元知萬(wàn)事空”,我將“人生在世,萬(wàn)事皆空”奉為真理,遂對(duì)一切七情六欲、人來(lái)人往不怎么太放心上。此前我的一個(gè)朋友質(zhì)問(wèn)我:“你總說(shuō)是空,空的究竟是什么?結(jié)果是空的,但過(guò)程也是空的嗎?”一時(shí)激起我的千層浪。

可不止福貴,他的家人,包括家珍、鳳霞、二喜都是以無(wú)聲的莫大勇氣面對(duì)生活給予的一場(chǎng)又一場(chǎng)災(zāi)難,以頑強(qiáng)而倔強(qiáng)地姿態(tài)回應(yīng)著。

有慶和苦根都死在幼年時(shí),鳳霞死于生產(chǎn)后的大出血中,二喜則喪生于工作事故中,一切都發(fā)生得太突然,他們并沒(méi)有留下只言片語(yǔ)對(duì)一生做總結(jié),只二喜在意外發(fā)生時(shí)大喊一聲“苦根”,那是他在世上留下的最后一句話(huà),短短兩個(gè)字是他留在世上唯一的牽掛和他一生的總結(jié)。

如此可憐的女人,在彌留之際,回憶一生,卻都在道這一生的“幸”。“幸”得嫁于福貴,說(shuō)來(lái)世還做他的女人;“幸”得一兒一女,兒女乖巧且又孝順;“幸”得戰(zhàn)爭(zhēng)之后一家人團(tuán)圓相守,甚至她將兒女“走”在她的前面,也當(dāng)作一件“幸”,至少她走時(shí)再不用為兒女牽腸掛肚,走得毫無(wú)牽掛,倒也安然。

福貴的日子還在繼續(xù),那頭叫“福貴”的老牛陪伴著他,那枕頭底下放著的十元埋葬的錢(qián)安慰著他,他娓娓道來(lái)的這一生,有他的混賬、苦痛、饑餓、恐懼,也有他感受到的溫暖、情義、堅(jiān)持與相守……想來(lái),在他彌留之際,也會(huì)覺(jué)得這一生足夠幸運(yùn)吧。

珍惜活著與相聚,無(wú)懼死亡與失去,是這本書(shū)教給我的道理。

巜活著讀后感參考范文(21篇)篇十九

用了一下午的時(shí)間讀完了余華的《活著》,感受富貴坎坷的一生。

開(kāi)始的不幸是由他自己造成的,后來(lái)的不幸是外界給他帶來(lái)的。

故事由“我”遇到一位老人引出,老人在樹(shù)下給“我”講出他的'一生。

作者沒(méi)有煽情,我們感受到的都是苦難本身所帶來(lái)的,而作者筆下的人物他們不是悲情的,能在他們身上看到活著的意志。

本書(shū)用第一人稱(chēng),弱化了那些不幸,從本人口中講的故事,即使是悲苦也帶著些別人感受不到的幸福。

就像作者說(shuō)的:人是為了活著本身而活著的,而不是為了活著之外的任何事物所活著。

巜活著讀后感參考范文(21篇)篇二十

今天,我讀了《讀成長(zhǎng)心靈雞湯之人活著樣有尊嚴(yán)》這篇文章,它的大概內(nèi)容是:維尼的母親是他7歲那年去世的,父親又娶了一個(gè)猶太人。一天,維尼偷摘人家院子里的葡萄時(shí),被大胡子逮找了,維尼平時(shí)就最怕他了,如今在他的院子里犯錯(cuò)。大胡子叫維尼跪下。在大胡子的強(qiáng)迫下,維尼跪下了,恰巧被繼母看見(jiàn)了,她沖上前,一把把維尼提起來(lái),并對(duì)大胡子叫道:“你太過(guò)分了!”到了家,她狠狠的打了托尼一頓,邊打邊說(shuō):“人活著要有尊嚴(yán)!”他抱住了繼母的肩膀道:“媽?zhuān)以僖膊桓伊恕边@是維尼第一次和繼母叫媽。

讀了這篇文章,我最大的感想是:做人就要有尊嚴(yán),尊嚴(yán)說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,可誰(shuí)知道“尊嚴(yán)”二字有多么重要!一個(gè)人可以犯錯(cuò)誤,但不能喪失尊嚴(yán)。只有捍衛(wèi)了尊嚴(yán),信念才不會(huì)缺失,人生的陣地才不會(huì)陷落,才能夠克服重重困難,獲得輝煌的人生!

在我們的生活中,具有反面教材。比如說(shuō)那些乞丐,也許他們就為了一兩塊錢(qián),就隨便給人跪下,甚至磕頭。其實(shí),他們完全可以依靠自己的勞動(dòng)獲得果實(shí),但他們并沒(méi)有選擇正確的道路,這就是因?yàn)殄X(qián)帶給他們的誘惑,勞動(dòng)又太累太辛苦,所以他們相當(dāng)于放棄了自己,去給錢(qián)當(dāng)奴隸。這是可恥的!

科林斯托姆說(shuō)過(guò):“雖然尊嚴(yán)不是一種美德,卻是許多美德之母。”盧梭也曾說(shuō)過(guò):“每一個(gè)正直的人都應(yīng)該應(yīng)該維護(hù)自己的尊嚴(yán)。”我覺(jué)得他們說(shuō)的很對(duì),只有尊嚴(yán),才能捍衛(wèi)自己的地位,丟失尊嚴(yán),就等于自暴自棄,這樣的人不值得去大家關(guān)心他和愛(ài)護(hù)他,尊嚴(yán)二字其實(shí)很深?yuàn)W,尊嚴(yán)二字也很簡(jiǎn)單,它很難做到有容易做到!

同學(xué)們,請(qǐng)記住,“做人必須有尊嚴(yán)!”

巜活著讀后感參考范文(21篇)篇二十一

我只能說(shuō),《活著》是一部令人震撼的作品,他對(duì)人性的挖掘,對(duì)活著的價(jià)值的挖掘,是我從以前任何一部作品中所未曾讀到的。

《活著》是一部杯具小說(shuō),與《雷雨》有異曲同工之妙,所不一樣的是,曹禺的戲劇包含著活力矛盾與沖突,而余華的筆觸溫軟細(xì)膩,有的地方還有不少詼諧的調(diào)侃,可前面的詼諧卻為后面的悲哀埋下了伏筆,而前后極大的反差更是加重了杯具的效果。這個(gè)發(fā)生在上個(gè)世紀(jì)40-70年代的故事,就這樣一波三折地為余華娓娓道來(lái),讓我哭著讀完它,等到故事結(jié)束,發(fā)現(xiàn)書(shū)頁(yè)早被淚水打濕,濕了又干,書(shū)頁(yè)就皺皺巴巴的,這多像故事本身啊,有喜有悲,然而悲去悲來(lái),生活就緊縮幾分,縮到之后,只剩下福貴一個(gè)人,獨(dú)自地活著,為了活著而活著。

小說(shuō)中找不到任何華麗的語(yǔ)言,充滿(mǎn)著鄉(xiāng)土特色的樸實(shí)的語(yǔ)言把人很溫柔地拉回上個(gè)世紀(jì)的一幕幕場(chǎng)景,你仿佛就能看到那片田地,那間小院,那頭黃牛,而那些人,就活生生地站在你的面前——福貴、家珍、鳳霞、有慶、二喜、苦根……夕陽(yáng)里,有一個(gè)老人流著汗,汗水從他皺褶的胸膛起伏地流下來(lái),那是年老的福貴在講著他一生的故事,從與家珍的相遇、成親,到他敗光家產(chǎn)、被抓充軍、親眼看著一雙兒女長(zhǎng)大又親手埋葬他們,妻子、女婿、外孫相繼離去……這是他從一個(gè)富家少年到一個(gè)幾經(jīng)打擊的潦倒的老農(nóng)民的一生。在《活著》里,每個(gè)人都有他對(duì)生活的熱愛(ài)與義不容辭,他們是那樣的純潔善良,有慶常讓我聯(lián)想到《雷雨》里的周沖,周沖對(duì)“海”“天”“船”的幻想是這煩躁夏夜的一個(gè)春夢(mèng),而有慶對(duì)生活的依靠感曾來(lái)自他的羊,那樣單純完美的一個(gè)孩子,為了救別人,自我死掉了。在之后,鳳霞因?yàn)樯喔y產(chǎn)也死了,那天晚上福貴坐在鳳霞家的灶間欲哭無(wú)淚,想著自我的一雙兒女就這么去了,可家珍還在家里等著他回去告訴她孩子是男是女呢……看到那里,早已泣不成聲。

小說(shuō)中始終未出場(chǎng)的一個(gè)重要人物——命運(yùn),始終都在擺布著場(chǎng)上的人兒們,讓他們經(jīng)歷生活的凄風(fēng)苦雨,悲歡離合,仿佛在暗中窺探著這出好戲,用無(wú)形的線(xiàn)牽扯著每個(gè)人的一舉一動(dòng)。看到文章的結(jié)尾,垂暮之年的福貴沐浴著金色的夕陽(yáng)驅(qū)著那頭黃牛“福貴”耕著土地,那么的氣定神閑,從容的令人無(wú)法適從,好像是勘破了生死,把一切都看透了,我想,歲月于他,只是云淡風(fēng)輕的一串聲音吧,伴隨著趕牛的聲聲吆喝去了遠(yuǎn)方,消融在一種人性的光輝里。而那種所謂時(shí)光斷裂的聲音,竟成了如錐子般可在我們心底的永遠(yuǎn)的回聲。七堇年(《被窩是青春的墳?zāi)埂芬粫?shū)作者曾說(shuō):“年華里,我們失卻的是一種心境。”可是,我相信這種心境是不會(huì)消逝的,而是以它特定的方式,這樣刻骨銘心地篡改著我們的青春。

看,在這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與被愛(ài)、傷害與被傷害的世界里,生命對(duì)我們是吝嗇的,因?yàn)樗偸亲屛覀兪嚎墒巧质沁@么慷慨,我們必須尊嚴(yán)地過(guò)下去,就如同生命本身,尊重我們的存在。

《活著》的結(jié)尾如此寫(xiě)道:“我明白黃昏正在轉(zhuǎn)瞬即逝,黑夜從天而降了,我看到廣闊的土地袒露著結(jié)實(shí)的胸膛,那是召喚的姿態(tài),就像女人在召喚著她們的孩子,土地召喚著黑夜來(lái)臨。”

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教師演講稿的撰寫(xiě)需要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、條理清晰,便于教學(xué)過(guò)程中的閱讀和使用。以下是一些成功的教師演講稿范文,希望能給你帶來(lái)啟示和靈感。各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委,同志們:大家好
更多申請(qǐng)書(shū)的寫(xiě)作不僅是一種技巧,更是一種展示自己能力和素質(zhì)的機(jī)會(huì)。以下是小編為大家整理的一些成功申請(qǐng)書(shū)的范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?xiě)作上的指導(dǎo)和參考。
在這個(gè)月里,我積極與團(tuán)隊(duì)合作,共同完成了重要的項(xiàng)目。下面是一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。為全面貫徹落實(shí)醫(yī)德考評(píng)制度,進(jìn)一步加強(qiáng)我院醫(yī)風(fēng)醫(yī)德
在策劃方案的編制過(guò)程中,需要進(jìn)行充分的調(diào)研和分析,以確保方案的科學(xué)性和可行性。上述策劃方案范例中的內(nèi)容可以根據(jù)具體項(xiàng)目的要求進(jìn)行添加和修改。活動(dòng)地點(diǎn):×××卡幕
計(jì)劃書(shū)范文能夠幫助我們提前設(shè)定好目標(biāo)和行動(dòng)計(jì)劃,從而更有針對(duì)性地去實(shí)現(xiàn)自己的計(jì)劃。如果您正在編寫(xiě)計(jì)劃書(shū),那么以下是一些精心挑選的范文,或許對(duì)您有所幫助。
年終總結(jié)是一個(gè)重要的自我管理工具,幫助我們不斷提高和成長(zhǎng)。在下面的總結(jié)范文中,我們可以看到一些常見(jiàn)的成功經(jīng)驗(yàn)和方法,供大家參考借鑒。時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼我在***任職
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)目標(biāo)和成果的歸納,有助于評(píng)估活動(dòng)的效果和價(jià)值。以下是小編為大家整理的一些高分活動(dòng)總結(jié)范文,希望可以給你提供一些寫(xiě)作思路和技巧。5月份,正是汛期即
一篇優(yōu)秀作文,既需要思維的敏捷,又需要語(yǔ)言的準(zhǔn)確,更需要情感的表達(dá)。優(yōu)秀作文需要注意細(xì)節(jié)的處理,用恰當(dāng)?shù)男揶o手法讓文章更加生動(dòng)。寫(xiě)作過(guò)程中要注意修改和潤(rùn)色,不斷
轉(zhuǎn)正工作總結(jié)是對(duì)自己在轉(zhuǎn)正期間所取得成績(jī)和遇到問(wèn)題的總結(jié)與反思。對(duì)于轉(zhuǎn)正工作總結(jié),以下是一些范文,供大家參考和借鑒寫(xiě)作思路。目前所在地:廣州民族:漢族。戶(hù)口所在
優(yōu)秀作文是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的目標(biāo)之一,它讓我們?cè)诒磉_(dá)思想和情感上更加自信和準(zhǔn)確。優(yōu)秀作文是對(duì)所學(xué)知識(shí)的巧妙運(yùn)用,是對(duì)思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力的綜合考驗(yàn)。一篇優(yōu)秀作文不
讀后感可以激發(fā)我們對(duì)閱讀材料的思考和想象力,促使我們對(duì)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展有更多的認(rèn)識(shí)。以下是一些經(jīng)典的讀后感范文,歡迎大家一起來(lái)探討和分享自己的讀書(shū)體驗(yàn)和感悟。
讀后感幫助我們抓住作品的重點(diǎn),加深對(duì)內(nèi)容的記憶,促進(jìn)我們的思維發(fā)展。下面是一些讀者的真實(shí)讀后感分享,他們通過(guò)文字表達(dá)了自己對(duì)書(shū)籍的感悟和思考。我一口氣讀完了《夏
教學(xué)工作總結(jié)是教師在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它能夠幫助教師反思自己的教學(xué)過(guò)程和教學(xué)效果,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并改進(jìn)教學(xué)方法和策略。以下是小編
身邊的人都在為申請(qǐng)書(shū)操心,我也想寫(xiě)一篇出眾的申請(qǐng)信。如果你對(duì)寫(xiě)作更多申請(qǐng)書(shū)一籌莫展,可以看看小編整理的這些范文,或許會(huì)有所啟發(fā)。xx公安局xx派出所:本人女兒居
行政程序包括文件的起草、審批、公告以及與外界的溝通和協(xié)調(diào)等。以下是一些行政管理中的問(wèn)題解決思路和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歡迎大家探討交流。制作個(gè)人簡(jiǎn)歷的時(shí)候,需要以適合的語(yǔ)言
撰寫(xiě)個(gè)人總結(jié)不僅可以幫助我們總結(jié)自己的工作表現(xiàn),還可以培養(yǎng)我們的自我反思和總結(jié)能力。接下來(lái),小編為大家分享了一些精選的個(gè)人總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
教學(xué)工作計(jì)劃的更新和調(diào)整是教師不斷優(yōu)化和改進(jìn)教學(xué)工作的必要過(guò)程。接下來(lái)是一份科學(xué)合理的教學(xué)工作計(jì)劃樣本,希望對(duì)大家的教學(xué)工作能夠起到一定的指導(dǎo)作用。
授權(quán)委托可以激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的創(chuàng)造力和積極性,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的合作和協(xié)作能力的提升。以下是一些常見(jiàn)的授權(quán)委托誤區(qū)和解決方法,供大家參考。我系法人代表,現(xiàn)授權(quán)委托我單位同志
貧困申請(qǐng)書(shū)是我們向外界傳遞真實(shí)情況和呼吁幫助的重要方式。通過(guò)閱讀下面的貧困申請(qǐng)書(shū)范文,我們可以更好地理解貧困問(wèn)題,并思考如何改善貧困家庭的生活狀況。
月工作總結(jié)是在一個(gè)月的時(shí)間里對(duì)自己的工作成果、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和概述的一種重要工作方法。下面是一些精選的月工作總結(jié)范例,希望能給大家提供寫(xiě)作思路和示范。
優(yōu)秀作文通常具有內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)獨(dú)到、結(jié)構(gòu)合理、語(yǔ)言得體等特點(diǎn)。接下來(lái)是一些精選的優(yōu)秀作文范文,通過(guò)閱讀可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作的技巧和方法。烈日的炙烤、考試的失敗、父
演講是培養(yǎng)學(xué)生自信心和表達(dá)能力的重要方式,小學(xué)生演講稿可以幫助他們鍛煉這些能力。小學(xué)生演講中的常見(jiàn)問(wèn)題:以下是一些小學(xué)生在演講中常見(jiàn)的問(wèn)題和解決方法的分享,希望
一份好的更多申請(qǐng)書(shū)能夠幫助我們突出自己在特定領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn),從而增加被錄取的機(jī)會(huì)。請(qǐng)務(wù)必記住,這些更多申請(qǐng)書(shū)范文只是參考,你應(yīng)該根據(jù)自己的情況進(jìn)行適
在日常生活中,我們常常會(huì)收到各種各樣的通知,這些通知對(duì)我們的工作和生活都有很大的影響。下面是有關(guān)報(bào)銷(xiāo)流程的通知,希望大家按照規(guī)定及時(shí)提交申請(qǐng)。尊敬的各位業(yè)主:2
英語(yǔ)是世界上使用最廣泛的語(yǔ)言之一,掌握英語(yǔ)有利于我們與各國(guó)人民交流。大家不妨看看以下的英語(yǔ)總結(jié)范文,或許能從中獲得一些靈感。母親,很短暫的兩個(gè)字,喊出口,僅用幾
個(gè)人簡(jiǎn)歷通常還會(huì)包括個(gè)人的獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù),這些可以進(jìn)一步突出應(yīng)聘者的優(yōu)秀表現(xiàn)。如果您需要參考一些優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷來(lái)幫助您更好地撰寫(xiě)自己的簡(jiǎn)歷,以下是一些范文供您參考。
入黨是對(duì)個(gè)人黨性紀(jì)律觀念和組織觀念的一次深度熏陶和強(qiáng)化。以下是小編為大家收集的組織關(guān)系轉(zhuǎn)接報(bào)告范文,僅供參考,希望對(duì)大家順利轉(zhuǎn)接黨組織關(guān)系有所幫助。
一篇優(yōu)秀的作文,應(yīng)該是內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)緊湊、語(yǔ)言?xún)?yōu)美、思想獨(dú)特的完美結(jié)合。學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧和方法,可以從閱讀一些范文開(kāi)始,以下是一些建議。上個(gè)星期五,晉元莊
活動(dòng)策劃不僅僅是考慮如何吸引人,更要注重活動(dòng)過(guò)程中的細(xì)節(jié)安排。掌握活動(dòng)策劃的核心要點(diǎn),可以讓我們更加得心應(yīng)手地進(jìn)行策劃工作。購(gòu)物顧客,可領(lǐng)取郵資明信片,作為教師
演講稿范文可以提前預(yù)測(cè)并針對(duì)可能出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行思考和準(zhǔn)備,增加應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的自信和應(yīng)變能力。最后,這是一些值得一讀的演講稿范文,希望能夠激發(fā)大家的思考和表達(dá)能力
幼兒園小班的教學(xué)活動(dòng)注重多樣性和趣味性,讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)。以下是小編為大家整理的幼兒園小班學(xué)習(xí)活動(dòng)推薦,供家長(zhǎng)參考。1、理解散文內(nèi)容,感受秋天樹(shù)葉飄落的美。
開(kāi)學(xué)典禮是學(xué)校營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍和凝聚師生情感的重要方式之一。以下是部分同學(xué)對(duì)開(kāi)學(xué)典禮的總結(jié),他們分享了自己的觀點(diǎn)和感受,讓我們一起來(lái)看看吧。尊敬的老師、親
優(yōu)秀作文要能夠打動(dòng)讀者,引發(fā)共鳴,給人以啟示和思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)啟示和參考。岳陽(yáng)樓,已然記不清去過(guò)幾次了,但每一次接觸
作為一名學(xué)生,我們要不斷提高自己的寫(xiě)作水平,努力創(chuàng)造出優(yōu)秀的作品,展示自己的才華和能力。通過(guò)模仿優(yōu)秀作文范文,我們可以加深對(duì)優(yōu)秀作文的認(rèn)識(shí)和理解,提升自己的寫(xiě)作
月工作總結(jié)需要包括工作內(nèi)容、工作成果、工作過(guò)程中遇到的問(wèn)題以及解決方案等內(nèi)容。在下面,小編為大家整理了一些月工作總結(jié)的典型范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。工商行政管理局
教案模板是教師備課的一種方法論,它可以幫助教師思考教學(xué)的整體規(guī)劃。以下是小編為大家整理的教案模板范文,供教師們參考和借鑒。通過(guò)學(xué)習(xí)和借鑒這些范文,大家可以更好地
編寫(xiě)班主任工作計(jì)劃可以讓班主任清晰地了解自己的工作重點(diǎn)和工作內(nèi)容,為班級(jí)的發(fā)展提供指引和支撐。以下是小編為大家收集的班主任工作計(jì)劃范文,供大家參考。
優(yōu)秀作文應(yīng)該有扎實(shí)的基礎(chǔ),包括詞匯量的積累和語(yǔ)法知識(shí)的運(yùn)用。以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文賞析,希望大家能夠有所收獲。大家好!我叫培杰,大家都叫我阿杰。
銀行是負(fù)責(zé)資金儲(chǔ)蓄和流通的機(jī)構(gòu),它提供儲(chǔ)蓄、貸款、支付和其他金融業(yè)務(wù)服務(wù)。以下是一些關(guān)于銀行內(nèi)部管理和流程優(yōu)化的經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。尊敬的各位評(píng)委、同
讀后感是對(duì)作者意圖的獨(dú)立理解和對(duì)作品內(nèi)涵的深層剖析。最后,讓我們一起來(lái)看看讀者對(duì)這本書(shū)的讀后感,或許會(huì)給我們帶來(lái)新的思考和靈感。讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。自古以來(lái),學(xué)
入學(xué)心得體會(huì)是每位新生經(jīng)歷了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和生活后所得出的感悟和體驗(yàn)。作為一名大學(xué)新生,我也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),下文將就我在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中所遇到的困難和
英語(yǔ)是讓我們能夠利用互聯(lián)網(wǎng)獲取全球資源的關(guān)鍵工具,在信息時(shí)代,掌握英語(yǔ)至關(guān)重要。在這些英語(yǔ)學(xué)習(xí)范文中,我們可以找到提高自己英語(yǔ)能力的有效策略和建議。
范文可以幫助我們更好地組織思路,使文章內(nèi)容更加連貫和有條理。范文范本是寫(xiě)作過(guò)程中的良師益友,它們會(huì)給我們提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。摘要:趣味田徑作為一種新型體育教學(xué)
青春是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和困惑的時(shí)期,我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題。青春總結(jié)是對(duì)我們成長(zhǎng)歷程的回顧和總結(jié),讓我們一起來(lái)看看吧。各位同學(xué):大家好!今天我給大家演講的題目
通過(guò)寫(xiě)作,我們可以培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣和語(yǔ)言表達(dá)能力。小編為大家精選的這些優(yōu)秀作文范文,不僅在內(nèi)容上有新意和獨(dú)特性,在語(yǔ)言表達(dá)上也別具一格。炎炎夏日,百花齊放,梧
教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該具有可行性和可操作性,能夠在教學(xué)實(shí)踐中得到有效的實(shí)施。以下是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的教學(xué)計(jì)劃范文,希望能夠給大家提供一定的借鑒和指導(dǎo)。幼兒健康教育是以健康
政務(wù)工作涉及到政策的制定和實(shí)施,需要政府工作人員具備科學(xué)決策、協(xié)調(diào)推進(jìn)等能力。以下是小編為大家整理的政務(wù)工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)大家有所啟發(fā)。物質(zhì)、能源、信息是人類(lèi)
每一個(gè)階段的人生都值得我們回顧,總結(jié)是對(duì)過(guò)去的一份回憶和對(duì)未來(lái)的一份規(guī)劃。以下是小編為大家整理的人生哲理,希望對(duì)你的人生有所啟迪。一:我要走時(shí),想家。.二:我對(duì)
作文是培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)和思維能力的重要手段,六年級(jí)的作文教案也是如此。最后,希望教師們?cè)诰帉?xiě)六年級(jí)教案時(shí),能夠充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和專(zhuān)業(yè)精神,為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是對(duì)學(xué)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的概括,有助于學(xué)生反思和提升。范文中的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告展示了作者對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的深入思考和全面總結(jié)。隨著經(jīng)濟(jì)體制的改革發(fā)展、城市的
幼兒園小班的教師應(yīng)該具備愛(ài)心和耐心,關(guān)注每個(gè)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。為了方便大家寫(xiě)幼兒園小班總結(jié),小編特別整理了一些范文,供大家參考。我選擇的說(shuō)課的科目是語(yǔ)言,課題內(nèi)
心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中總結(jié)出來(lái)的寶貴經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。推薦閱讀以下的心得體會(huì)范文,它們或許能夠給你一些有益的啟示。11月26日晚,我們?cè)趯W(xué)術(shù)報(bào)告廳學(xué)習(xí)了學(xué)生干部
拜年習(xí)俗的保留和傳承,凝聚了民族的凝聚力和文化的傳統(tǒng)。下面是一些經(jīng)典的拜年祝福語(yǔ),大家可以選擇適合自己的,也可以借鑒其中的靈感。今天是大年初一,嘿嘿!是收紅包的
最后,月工作總結(jié)不僅是對(duì)個(gè)人工作的總結(jié)和概括,更是對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和整體工作效果的一種評(píng)估和反思。如果你正在寫(xiě)月工作總結(jié),不妨參考下面的范文,爭(zhēng)取寫(xiě)出一份更加完美的總
通過(guò)準(zhǔn)備小學(xué)生演講稿,孩子們可以提高自己的演講技巧,增強(qiáng)自信心和公眾表達(dá)能力。小編為大家整理了一些小學(xué)生演講比賽的優(yōu)秀作品,供大家參考學(xué)習(xí)。敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同
申請(qǐng)者在撰寫(xiě)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū)時(shí),應(yīng)該注意突出自己與原專(zhuān)業(yè)之間的聯(lián)系和轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的必要性,以增加申請(qǐng)的合理性和可行性。小編為大家整理了一些寫(xiě)作技巧和注意事項(xiàng),希望對(duì)大家寫(xiě)
贈(zèng)與合同的成立必須要符合法律的規(guī)定和條件,雙方必須有相應(yīng)的法定資格。以下是小編為大家整理的贈(zèng)與合同模板,供大家參考和借鑒。甲方:乙方:根據(jù)法律法規(guī)的規(guī)定,甲、乙
合同協(xié)議是商業(yè)活動(dòng)中不可或缺的一環(huán),有效地規(guī)范了交易雙方的行為。鑒于合同協(xié)議的重要性,以下是一些成功案例中使用的合同協(xié)議范文,供大家借鑒。根據(jù)《中華人民共和國(guó)農(nóng)
在知識(shí)產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域,轉(zhuǎn)讓指將專(zhuān)利、商標(biāo)或版權(quán)等知識(shí)產(chǎn)權(quán)讓與他人。在轉(zhuǎn)讓的過(guò)程中,可以參考以下范文,了解如何表達(dá)和操作。轉(zhuǎn)讓方:武漢市xx有限公司(下稱(chēng)《甲方》)。地
在特定的場(chǎng)合,比如畢業(yè)典禮或領(lǐng)獎(jiǎng)儀式上,答謝詞也常常被用來(lái)表達(dá)對(duì)老師、導(dǎo)師、家人、朋友等的感謝之情。答謝詞的寫(xiě)作可以借鑒以下范文,希望能幫助你寫(xiě)出一份令人滿(mǎn)意的
優(yōu)秀作文需要思路清晰,觀點(diǎn)明確,邏輯嚴(yán)密,語(yǔ)言精準(zhǔn)。接下來(lái)是一些與時(shí)代和社會(huì)緊密相連的優(yōu)秀作文,希望能夠引發(fā)大家對(duì)當(dāng)下問(wèn)題的思考和反思。直到門(mén)衛(wèi)爺爺拿起了它,輕
人力資源管理的目標(biāo)是通過(guò)合理的人力資源配置和優(yōu)化組織結(jié)構(gòu),提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力和持續(xù)發(fā)展能力。以下是小編為大家收集的人力資源管理范文,供大家參考。人力資源管理包括六
檢討書(shū)是反思自我、認(rèn)識(shí)自我、成長(zhǎng)自我的重要方式之一。在這里,我們分享一篇優(yōu)秀的檢討書(shū)范文,希望能夠?yàn)榇蠹业膶?xiě)作提供一些思路和參考。尊敬的各位首長(zhǎng),各位領(lǐng)導(dǎo),各位
通過(guò)學(xué)期工作計(jì)劃,我們可以將目標(biāo)分解為具體的任務(wù),并制定合理的時(shí)間表來(lái)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。以下是小編為大家收集的學(xué)期工作計(jì)劃范文,希望能夠給大家提供一些思路和參考。
寫(xiě)好一篇優(yōu)秀作文需要大量的積累和反復(fù)的修改,只有經(jīng)過(guò)不斷的努力才能達(dá)到較高的水平。這里整理了一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧和要點(diǎn),希望可以對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助和提升。
大班教案的編寫(xiě)需要充分考慮教材內(nèi)容的合理分解和擴(kuò)展,以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣持久性。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀這些大班教案范文,從中尋找到適合自己的教學(xué)設(shè)計(jì)思路。
“優(yōu)秀作文”是一種具有高水平寫(xiě)作技巧和獨(dú)特創(chuàng)意的文學(xué)作品,它能夠展現(xiàn)出作者深厚的思想和才華。以下是一些獲獎(jiǎng)作文的選段,讓我們一起來(lái)感受一下優(yōu)秀作文的魅力。
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