優(yōu)秀作文具備獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考，能夠引發(fā)讀者的共鳴，使他們產(chǎn)生思考、探討的欲望。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文樣本，希望能夠給大家提供一些寫作的參考和借鑒。

懂你的初二懂你初一（優(yōu)質(zhì)13篇）篇一

多少人羨慕著馬云的成功，少有人知道他曾兩次高考失利。

多少人為著龍應(yīng)臺(tái)筆下的文字感動(dòng)流淚，少有人知道她不會(huì)做飯。他們是我們眼中的成功者，又是某種意義上的失敗者。

引領(lǐng)著中國(guó)的經(jīng)濟(jì)的是一位有著拿破侖身材與野心的男人，他曾這樣評(píng)價(jià)自己：“一個(gè)人的才華與相貌是成反比的?！彼钪约合嗝驳摹叭毕荨保]有癡心妄想地做著什么明星夢(mèng)，他了解自己。他也曾有兩次高考失利，可他并沒有沮喪，也沒有繼續(xù)與高考搏擊，毅然的選擇了另一條路，成就了自己。他明白自己的弱點(diǎn)與強(qiáng)項(xiàng)，成了商業(yè)界的神話——馬云。

龍應(yīng)臺(tái)——臺(tái)灣女作家，孩子的媽媽，著名的詩(shī)人。在小的時(shí)候，龍應(yīng)臺(tái)的父母就秉持這一個(gè)觀念：多讀書，才會(huì)過上好日子。本就熱愛文學(xué)的龍應(yīng)臺(tái)一放學(xué)放下書包就待在了書圍繞的世界里，家務(wù)事從來不需要她做，而她的工作就是看書。長(zhǎng)大后，離開了父母，成了家成為了孩子的媽媽，可她對(duì)家務(wù)事仍一竅不通，當(dāng)然，也為孩子做不出來可口的飯菜。她并不想為此成為一名廚師，她仍寫著她的小世界，寫給我們大人生。淡淡的清雅在她的筆尖流轉(zhuǎn)不逝，寫著你不敢觸碰的悲傷。她明白自己的弱點(diǎn)與強(qiáng)項(xiàng)，了解自己，她的《目送》為世界所熟知。

“飛人”劉翔是國(guó)人的驕傲，在他退役之時(shí)，國(guó)際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽組委會(huì)為其舉行告別儀式?？梢娝诳鐧?，跑步方面有著極高的天賦，可他在受傷之后，他明白自己的天賦已經(jīng)變成弱項(xiàng)，他并沒有再去訓(xùn)練自己的弱項(xiàng)，因?yàn)樗涝俣嗟挠?xùn)練也只是徒勞無功。他選擇了放棄，留下一段佳話。

了解自己，是最重要的，不應(yīng)該為不可能的事情而徒勞，也不應(yīng)該放棄自己本來的優(yōu)勢(shì)。

仲永之傷，來源與天賦的浪費(fèi)。

成功，并不只是在改善弱點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)亦十分重要，讀懂自己，最為重要。

懂你的初二懂你初一（優(yōu)質(zhì)13篇）篇二

每一個(gè)人都會(huì)有自己懂的人，但是這個(gè)人是自己的至親至愛，還是網(wǎng)上結(jié)識(shí)的新朋友，那都不可而知。

可是你有沒有試過去了解別人呢？我有。我最了解的是我的父親。父親為我們的這個(gè)家付出了很多的艱辛。有一次我看見他洗腳的時(shí)候，原本應(yīng)該是黃色的皮膚卻變成了黝黑的顏色，當(dāng)我看見他慢慢彎下腰去洗的時(shí)候，顯出努力的樣子，我馬上跑過去，對(duì)爸爸說：“爸，我來幫你洗腳?！碑?dāng)我的手碰到爸爸的腳上時(shí)，手下感覺有一種很粗糙的感覺。這時(shí)我明白了爸爸的辛勞。他邁著沉重的步伐，一步步走在路上，那些腳印一個(gè)個(gè)印在了路上，揮之不去。

就在今天，發(fā)生了一件真實(shí)的事。爸爸帶去買衣服，當(dāng)買衣服的時(shí)候，爸爸出手很快；但是當(dāng)買鞋時(shí)爸爸讓我試了試，最后我說這鞋大小正合適。聽了之后，爸爸問：“這鞋多少錢？”老板說：“82”。爸爸說：“怎么這么貴??？”

老板說現(xiàn)在物品價(jià)格上漲，不能用現(xiàn)在的物價(jià)去衡量以前的物價(jià)，但是老爸還是一味的講價(jià)錢。當(dāng)時(shí)，我雖然覺得不耐煩，可是，我知道賺錢不容易，它不是地上的沙土，也不是地上的石子，更不是海邊的貝殼，隨處可撿，隨處可見。因此我只是靜候的等待商量的結(jié)果。

不過，勤勞的人們總會(huì)有好報(bào)的，老板讓我爸按自己說的'價(jià)格來出錢。我們付完錢后就回家了。

爸爸，我知道不是因?yàn)槲锲返膬r(jià)格貴，而是因?yàn)殄X來之不易，都是你辛苦賺來的錢。在鞋店的時(shí)候，當(dāng)您掏出錢的時(shí)候，當(dāng)您把一張張錢給老板時(shí)，在那一刻就意味著你的錢如流水一樣一去不復(fù)返，要想不會(huì)那些錢，必須又得幾天的起早貪黑，勞苦辛作。

爸爸您的辛苦勞累我都懂，我懂你的心情，我知道您的錢能省一分是一分，就算一次省的很少，但是積少成多。

古人說過，不積跬步，無以至千里；不積小流，無已成江海。

爸爸我懂你的心，你的想法，懂你為我們所做的一切??！

懂你的初二懂你初一（優(yōu)質(zhì)13篇）篇三

在每個(gè)學(xué)生的心目中，您是神圣的，是不可侵犯的，您只是站在那半高的講臺(tái)上，手執(zhí)課本，就已讓我心生肅靜，您對(duì)待工作上的一絲不茍，對(duì)學(xué)生錯(cuò)誤時(shí)的呵斥，都不由讓我心生敬畏，我親愛的老師。

我想我應(yīng)該是懂得您的，您的兢兢業(yè)業(yè)是在盡到自己的`職責(zé)，對(duì)于學(xué)生的嚴(yán)厲是您對(duì)我們的教導(dǎo)，作為一名學(xué)生，我想我應(yīng)該是懂得的，老師您的艱辛。

在一個(gè)普通的一天里我找到了真正的答案。

那夜，天氣由晴轉(zhuǎn)變?yōu)榱岁帲灰粫?huì)兒大雨便傾瀉而下，放學(xué)鈴打響后，同學(xué)們就迫不及待的披上雨衣，打起雨傘，匆匆忙忙的趕回家去，看著外面愈來愈大的暴雨，我也不禁頭疼起來，這雨下的這么大???還叫人怎么回家，早上出門大意竟忘了帶傘，看著同學(xué)們走得所剩無幾，我可謂是心急如焚了，便四下探視著有沒有可以順道走回去的人。

結(jié)果，是失望的，值日生們做完值日立刻就跑掉了，瞬間陰暗的教室只剩我一人，我心下一緊，現(xiàn)在也只能祈禱著雨勢(shì)依舊不減的暴雨能夠快點(diǎn)停下來。

不知過了多久，靜寂的教室突然傳來一聲“咔嚓”，聞聲，我刷的跳了起來，一個(gè)踉蹌，碰響了身后的椅子，一溫潤(rùn)的聲音傳來“誰(shuí)在那？”，我抓起書包抬頭趕緊應(yīng)了一聲：“老師！我在這兒！”

其結(jié)果是，出乎意料的得知老師和我家竟是順路的，走在老師的雨傘下，有那么一點(diǎn)生疏和敬畏感，老師在傾盆大雨中，左手撐著一把傘，右手夾著一疊學(xué)案，走著，還不忘閱讀，我好奇的看向他，他笑笑，說，今天雨下太大了，沒有辦法留校太長(zhǎng)時(shí)間，就只好擠出現(xiàn)在了，我心中訝異，老師難道每次都留下到很晚？他笑著回答我，沒有辦法啊，作為你們的老師是一定要認(rèn)真對(duì)待你們的。

到了家，看著老師步履艱難的在濕漉漉的泥濘路上漸行漸遠(yuǎn)，我知道的，那疊學(xué)案他絲毫沒有弄濕，以及，自己不曾發(fā)現(xiàn)的黑眼圈也附在了老師的眼邊，第一次，我意識(shí)到了老師的艱辛，我沒有體會(huì)過的，但是我懂了，只用看看老師對(duì)我們那深深的愛就懂了，其實(shí)老師就是這么的一個(gè)簡(jiǎn)單易懂的人。

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懂你的初二懂你初一（優(yōu)質(zhì)13篇）篇四

朋友來源于相互的敬重，而知音來源于相互的共鳴；朋友之間是一種情感的愛護(hù)，而知音卻是精神的高度一致；朋友是相互的欣賞與認(rèn)同，而知音是心有所動(dòng)的感覺。白頭如新的可能是朋友，但傾蓋如顧的照樣是知音。朋友一定會(huì)生死相扶，患難與共；但知音卻可能是將逢良才的'生死宿敵。三國(guó)時(shí)期，陸抗和羊祜分別是魏、吳兩國(guó)的將領(lǐng)，羊祜在襄陽(yáng)為官，陸抗鎮(zhèn)守荊州，兩個(gè)人你想統(tǒng)一我，我想滅掉你，但卻絲毫不妨礙二者是知音，并以送藥、送酒的故事贊揚(yáng)了二人的君子之交。

世上俞伯牙與鐘子期，陸抗和羊祜這樣肝膽相照的知音必竟稀少?！熬瞎M瘁，死而后已”受托孤的諸葛亮；報(bào)燕子丹知遇之恩刺秦王的荊珂，更是屈指可數(shù)。辛棄疾感概“知我者，二三子”；孟浩然長(zhǎng)嘆：“欲取鳴琴?gòu)棧逕o知音賞”；岳飛午夜無眠長(zhǎng)歌：“欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰(shuí)聽？”；天縱奇才蘇東坡也只能自比孤鴻，寫下了“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙州冷”句子。多少三軍統(tǒng)帥在意氣風(fēng)發(fā)時(shí)，身邊謀臣勇將不計(jì)其數(shù)?？僧?dāng)他們走向人生末路之時(shí)，卻常常眾叛親離。黃巢在虎狼谷被自己的外甥所殺，李自成到最后已是單人獨(dú)騎。

唉，不知他們耳邊是否響過這么一首《金縷曲》：我亦飄零久，十年來，深恩負(fù)盡，死生師友。宿昔齊名非忝竊，試看杜陵消瘦。曾不減，夜郎]u。薄命長(zhǎng)辭知己別，問人生，到此凄涼否？千萬恨，為君剖。兄生辛未我丁丑，共些時(shí)，冰霜摧折，早衰蒲柳。詞賦從今須少作，留取心魂相守。但愿得，河清人壽。歸日急翻行戍稿，把空名料理傳身后。言不盡，觀頓首。想必，聽曲淚盡、閱詞無言。

其實(shí)，只要你報(bào)著一顆謙卑的心，一顆包容的心，你就會(huì)“莫愁前路無知己”，自然而然的融入到“天下誰(shuí)人不識(shí)君”的境界之中。既便是沒有“高山流水”，我們也可在人生的旅途中找到我們的朋友，尋覓我們的知音。

懂你的初二懂你初一（優(yōu)質(zhì)13篇）篇五

家雖住在四層，卻絕看不到你的頭頂，白楊生來高大筆直，站在窗外的你，像俄國(guó)士兵高高昂起了頭，不彎不折，一種霸氣傲氣油然而生。懂你，忠誠(chéng)是你的榮譽(yù)，奉獻(xiàn)是你的功績(jī)，這些足以讓你驕傲!你的葉子伸進(jìn)了防護(hù)欄，像是伸一只友誼的手，這時(shí)卻顯得含蓄、平易近人，不覺讓人想起畫家徐悲鴻的一句話“人不可有傲氣，但不可無傲骨”。懂你，那與生俱來的傲骨。

你伴隨了我三年，于我的品格、為人也有很大的影響，現(xiàn)在我懂了，防護(hù)欄外的你站得筆直，源自你內(nèi)心的驕傲，在人的一生中，能有值得驕傲的事也算得上沒有虛度年華了。

懂你的初二懂你初一（優(yōu)質(zhì)13篇）篇六

部長(zhǎng)來報(bào)告說宋軍加快了南下的步伐。你驚呆了，繼續(xù)和小妾們玩.

只剩下最后一條河，臣子安慰你：“長(zhǎng)江有屏障，宋軍打不過”。

這些你都知道，但是沒辦法。繼續(xù)玩.

記憶。

你躺在床上，想著這一切和過去.

你發(fā)誓要做一個(gè)好皇帝。你必須做好這一切。你想嗎.

但是后來，

當(dāng)你看到你父親留給你的東西，

你停下了，

值得嗎？

外面有人，還有一輩子享受不到的東西.

你動(dòng)搖了。

監(jiān)禁。

你等著宋軍進(jìn)攻這座城市，

關(guān)部長(zhǎng)報(bào)告：在城門外。

近臣：貴族開門投降。

后來，部長(zhǎng)再也沒有回來。

要知道，你要吞下自己種下的苦果。

我沒注意到你的表情，

走出宮殿，

宮殿外面插著宋軍的旗幟。

秋風(fēng)吹亂你的頭發(fā)。

來，一臉不爽，

還有宋太祖囚禁你的“神諭”

自殺。

秋風(fēng)再吹，

你揮手寫下最后一個(gè)字“劉”，

喝鴆酒。

你平靜地死去，

因?yàn)槟阍僖膊挥脫?dān)心一切了，

既然你選擇沉溺于酒色，

你已經(jīng)知道現(xiàn)在發(fā)生了什么。

懷念。

我睜開眼睛，

問你：要不要繼續(xù)？

你笑：“沒有”，

然后飛到了異鄉(xiāng)。

我開始想念你，

有人說你是個(gè)壞國(guó)王，

你我輕笑；

有人說你是才子，

你我一笑而過。

你在尋找一個(gè)理解你的人。

他們都說你很奇怪，

但是，我覺得你只是一個(gè)普通人。

一個(gè)普通人選擇了一條不尋常的道路，

我明白了，

你只想過平凡的生活，

不幸的是，

我迷上了勾心斗角、民生國(guó)事和你最愛的吳.

這是你嗎？

我好像看到你在遠(yuǎn)處點(diǎn)頭，

我，懂嗎？

幾年后，

你的靈魂還在遠(yuǎn)方徘徊，

只是世界上有人認(rèn)識(shí)你，

現(xiàn)在你還是一個(gè)選擇了不尋常道路的靈魂。

醉醺醺的在桃園彈琴，聽著我在遠(yuǎn)方給你的詩(shī)詞…。

山西省太原市志達(dá)中學(xué)四班一年級(jí)：王振宇。

懂你的初二懂你初一（優(yōu)質(zhì)13篇）篇七

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶兒停在上面。黑板上老師的粉筆，還在拼命唧唧喳喳寫個(gè)不停……”

只是記得，我聽得第一首歌曲就是《童年》，呵呵…不知道為什么那時(shí)候百聽不厭，反而一次就要聽好幾遍。那時(shí)候電腦的聲音很小很小，我和朋友們要安靜再安靜才可以聽的到的。當(dāng)時(shí)我們很開心，很開心，那種日子過得真是甜甜蜜蜜的。

長(zhǎng)大之后的我，貌似已經(jīng)忘記了那首歌里的一切，“老師說過寸金難買寸光陰一天又一天一年又一年。”長(zhǎng)大的我喜歡了很多流行音樂，我想那種快節(jié)奏的音樂才能配得上我忙碌的學(xué)習(xí)生活。

沒有說錯(cuò)的是，日志上我曾說過：童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你的心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；時(shí)光里的沙漏，還保存著那時(shí)的畫面，時(shí)光里的'沙漏，聽他們講那過去的故事……我曾對(duì)這番話不知所措，我不會(huì)相信童年這么快離我而去?，F(xiàn)在想起，那是不變的事實(shí)。

走在馬路上的我，回想起童年往事，可就是沒有想起那首老歌。走到一間雜貨店，里面有賣磁帶的，明明知道里面的磁帶都是老到不能再老的歌了，可是我是被一首歌吸引過去的，那首歌好像是這樣唱的：太陽(yáng)總下到山的那一邊沒有人能夠告訴我山里面有沒有住著神仙多少的日子里總是一個(gè)人面對(duì)著天空發(fā)呆就這么好奇就這么幻想這么孤單的童年...我明白過來，童年時(shí)候的我們有多開心??！

走出了店，心卻還在那首歌里沒回來。突然懂了那首歌，歲月如歌，我曾那么依戀著她，想著想著......畫面就又回到了童年時(shí)候！

我懂你，我懂你，因?yàn)槟阋恢倍荚冢?/p>

懂你的初二懂你初一（優(yōu)質(zhì)13篇）篇八

您是紅燭，熄滅了自己，照亮我的前路；您是暖襖，抵抗著寒風(fēng)，溫暖我的身軀；您是樹根，汲取著營(yíng)養(yǎng)，滋養(yǎng)我的成長(zhǎng)……外婆，我懂你的愛！

1、江南孟夏天，慈竹筍如編。

小時(shí)候，由于父母忙于工作，我一直和外婆住在一起。外婆近50歲了，但仍然年輕漂亮。她是一位藥店經(jīng)理，有著優(yōu)厚的待遇。但是為了更好地照顧我，她辭去了工作。

炎炎夏日，外婆總是不許我吃冰棒，總是給我喝苦澀的綠豆百合湯。我每每想吃冰棒時(shí)，她總緊緊握住我的手，邊將我從冰柜邊拉開，邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“冰棒多吃胃要痛的，都是添加劑……”聽著外婆苦口婆心的話語(yǔ)，我不禁對(duì)她有一絲埋怨。夏夜里，炎熱難耐，蚊蟲繁多，我卻每晚安眠。那是因?yàn)橥馄趴偰弥拇笃焉炔煌５貫槲疑蕊L(fēng)驅(qū)蟲。我一覺醒來，外婆卻一邊揉捏著酸疼的手肘，一邊準(zhǔn)備早飯。

2、殘暑蟬催盡，新秋雁帶來。

自從我上了幼兒園后，就總要聽故事。于是，外婆戴上老花鏡不厭其煩地為我講故事，一遍……一遍……臨睡前，外婆總讓我背兩句《三字經(jīng)》，外婆先念，我再念，“人之初，性本善……”房間里不時(shí)傳出一老一少的誦讀聲。外婆還教我背古詩(shī)，先是《靜夜思》，再是《早發(fā)白帝城》，最終竟連《木蘭詩(shī)》都背下了。

外婆是我第一個(gè)啟蒙老師，在我心中種下了文學(xué)的種子。

3、忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。

我從小體弱多病，常?？人詡L(fēng)，醫(yī)院成了我們常去的地方。一年冬天，我染上了肺炎，外婆整日為我端茶倒水，喂我吃藥，三天不見好轉(zhuǎn)就送我去了上海，在上海的醫(yī)院一住就是半個(gè)月。這半個(gè)月，外婆沒睡過一次整覺，頭發(fā)白了好許。每天早晨我醒來時(shí)，外婆總是握著我的手，趴在床邊睡著了。陽(yáng)光灑在她的.身上，一切都是那樣靜謐美好，而我的心中卻是酸澀澀的。

4、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。

現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我們家又多了二寶，外婆忙于照顧二寶，與我接觸少了，我每次見到外婆，她的白發(fā)仿佛又多了幾根。我和她說的話不多，但我能從她關(guān)切的眼神中看出，她對(duì)我的愛并沒有減少。我每次去外婆家，最先聽到的是：“最近身體怎么樣？學(xué)校里啊開心？”相比成績(jī)，外婆更看中健康和快樂！

外婆從不表達(dá)自己的愛，我懂得，大愛無言；外婆總是反復(fù)叮嚀，我懂得，這是關(guān)心；外婆對(duì)我要求嚴(yán)格，我懂得，這是期望；外婆從不埋怨牢騷，我懂得，這是奉獻(xiàn)！

我懂你，外婆的愛，無私、無言的愛！

懂你的初二懂你初一（優(yōu)質(zhì)13篇）篇九

曾經(jīng)的我面對(duì)你時(shí)就像霧里看云，看不清，讀不懂。但時(shí)光荏苒你的愛成為引領(lǐng)我求度的那束光，讓我無法割舍越走越近越懂你。

“快起床！”小時(shí)候的我不想上學(xué)，總想在家睡個(gè)懶覺。你卻每天都會(huì)很早就叫我起床，我也每次都是滿臉的不樂意搶回被子，倒頭繼續(xù)睡。你見狀只好無奈的搖頭，嘮叨著走出房間，一陣“嘩啦”的聲響，讓我頓時(shí)沒了困意，爬起來走出房間見書包已被你收拾妥當(dāng)，雖不滿你的霸行，卻也為自己的懶惰而害羞，乖乖的走進(jìn)廚房，吃完飯便去上學(xué)了。

小時(shí)候，我像男孩一樣貪玩。一次，我們?nèi)ダ牙鸭彝?。我覺得墻頭上視野開闊，就爬上去，玩夠了才發(fā)現(xiàn)這里離地很高，我害怕了。我坐在墻頭上喊了很長(zhǎng)時(shí)間也沒有人應(yīng)。于是，我咬咬牙閉上眼，從那墻頭上跳了下來，隨著一聲巨響，我坐在了地面上又疼又怕，哇哇大哭起來，你聞聲趕來把我抱到屋里查看我的傷情，說著：“你再爬到墻頭上，就不能讓你出去玩了?！蔽姨痤^看到你那嗔怪的眼神，那里有心疼，有責(zé)怪。那嘮叨也像小溪一樣流過我的心田，悅耳、動(dòng)聽。

隨著時(shí)間的推移你的愛有增無減。那天因?yàn)樘鞜峥纪昶谀┰?，我就生病了，你急忙熬好綠豆粥端到我面前，一邊嘮叨著一邊安慰我：“每天沒日沒夜的看書，看，累壞了吧？喝了媽媽的這碗綠豆粥，保你藥到病除?！蔽野l(fā)現(xiàn)你的眼神中多了些安撫和鼓勵(lì)，此時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)你一直都用你的愛為我編織這一張網(wǎng)，而我就是那只幸福的小青蟲，被你的愛籠罩著盡享呵護(hù)與愛撫。

媽媽給了我生命，也是引領(lǐng)我走出黑暗的那個(gè)人，我發(fā)現(xiàn)我越來越離不開媽媽了，我希望永遠(yuǎn)牽著媽媽的手，永遠(yuǎn)在媽媽的旁邊傾聽她的嘮叨。因?yàn)槲乙呀?jīng)讀懂了母親，讀懂了她的叮嚀，讀懂了她的眼神。在未來的歲月里，我不僅要去傾聽，去欣賞也要化身為母親身邊的一道光去溫暖她，化身為母親身邊的一棵大樹，給她一陰涼。趁著時(shí)光還早，我會(huì)享受母親的這份愛，也給予母親一份愛和溫暖，因?yàn)槲以絹碓蕉恪?/p>

懂你的初二懂你初一（優(yōu)質(zhì)13篇）篇十

遠(yuǎn)方的黑，隱隱約約的燈光，紫色的蒼穹中鑲著一枚比鐮刀還彎的月牙，幾顆稀落零散的星吊在它旁邊，仿佛馬上就要落下似的。這時(shí)，燈光下的我努力打開幾乎要粘住了的眼皮，使勁地?cái)Q了自己一下。做著好似永遠(yuǎn)也做不完的功課。突然電視上說全國(guó)初中生可以不用做作業(yè)了。如果老師不是一點(diǎn)作業(yè)就是犯法的。我看到后，高興得跳來蹦去。突然，一下栽進(jìn)深坑里……“麗麗，麗麗……”我聽到爸爸的叫聲，“唉！原來是個(gè)夢(mèng)！”“去床上睡吧！明天早上一早就起來背課文！”我趴到床上開始呼呼大睡。

第二天早上，我被急促的鬧鈴聲叫醒，匆匆洗漱，匆匆吃飯，匆匆上學(xué)。

隨著上課鈴的響起，老師開始發(fā)放數(shù)學(xué)考試卷，那白色的考卷在我眼中慢慢變成了綠色的.咒符，在它的作用下，我頭痛欲裂。

“今天咱們要測(cè)試一張有點(diǎn)難度的卷子”老師面如死灰地說。

我很不屑地瞥了卷子一眼，開始做題。

卷子很快改完發(fā)下，血紅的分?jǐn)?shù)像一盆冷水潑在我頭上，澆滅了我自信的火苗。

我手中拿著卷子在房間里，踱來踱去，怎么辦？我反復(fù)問自己。窗外花兒擺出妖媚的姿態(tài)，鳥兒嘰喳亂叫，此刻我和李清照有著相同感受“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”。

我揣著磐石般的心草草吃了晚飯，又躲進(jìn)了我自己的房里。沉思……突然一聲厲響打斷了我的思緒，我已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備，直到爸爸怒氣沖沖撞入我的房間。

“你！考試考了幾分啊？”面對(duì)爸爸的盤問，我感到煩躁和膽戰(zhàn)心驚。支支吾吾半天，我說不出一個(gè)字來?！皼]臉說，你還有心發(fā)呆？是不是我不問，你就不準(zhǔn)備告訴我了？”。

正處于叛逆期的我已經(jīng)按捺不住了。

“給你說過多少遍，把心沉下來，不要驕傲，不要浮躁，這回自食惡果了？”。

我的怒火已經(jīng)爆發(fā)了，我從小就不是一個(gè)能聽爸爸媽媽嘮叨和責(zé)罵的人。

“是的，我驕傲，我浮躁，那你呢？你從來不站在我的角度思考，從小到大，您對(duì)我的挫折從不給予太多幫助，對(duì)我的失敗從不輕易放過，對(duì)我所犯的錯(cuò)誤總是嚴(yán)厲批評(píng)，對(duì)我的成功也不給予表?yè)P(yáng)”。

聽了我的話爸爸怔住了，走出我的房間。

第二天早上，我看到桌子上的紙條。

“親愛的女兒，有許多事你還不懂，也許是我的方式太嚴(yán)厲，但我還是愛你的。

對(duì)你的挫折不給予幫助，是因?yàn)槲蚁Ｍ隳茏约赫酒饋?；?duì)你的失敗從不輕易放過，是因?yàn)槲蚁Ｍ隳軠p少失敗的次數(shù)；對(duì)你所犯的錯(cuò)誤總是嚴(yán)厲批評(píng)，是因?yàn)槲乙屇阋院蟛辉俜割愃频腻e(cuò)誤；在成功時(shí)不表?yè)P(yáng)你，是為了不讓你驕傲。我希望你能理解我”我的視線漸漸模糊了。

爸爸，你哪里知道，昨天晚上我輾轉(zhuǎn)難眠，自責(zé)頂撞了你。您說您畢竟是出于對(duì)我的愛，我知道您已經(jīng)體會(huì)到“少壯不努力，老大徒傷悲”這句話的真諦，所以您把希望全部寄托在我身上，之所以對(duì)我的學(xué)習(xí)要求那么苛刻、那么嚴(yán)厲，爸爸，我懂你了！

懂你的初二懂你初一（優(yōu)質(zhì)13篇）篇十一

那一天，是期中考試的日子，考完試剛走出校門，天突然烏云密布，下起了滂沱大雨。唉，考試考得一塌糊涂，這會(huì)兒又下起了大雨，而且什么都有帶就是偏偏忘了帶雨傘，頃刻間感覺自己的心情也變得好沉悶！冒著大雨跑回家中，全身都濕透了。走進(jìn)家門，母親從衛(wèi)生間里拿出一條干毛巾給我：“你這孩子，又忘記帶雨傘了吧，快去洗個(gè)澡，別著涼了！”“不了，我換身衣服就好，我有點(diǎn)餓，可以開飯了沒？”我徑直走進(jìn)房間換衣服。等我換好衣服出來時(shí)，母親早已擺滿了一桌熱騰騰的飯菜。我第一個(gè)坐到飯桌前，拿起筷子，吃了幾口，“這什么菜啊，怎么這么難吃??？一點(diǎn)味道也沒有，都不知道是不是給人吃的！”我皺著眉開始抱怨。看著旁邊一臉愕然的母親，我不耐煩的扔下筷子，“我出去外面吃”，說著就重重的.甩上了門。門即將關(guān)上的那一秒，我恍惚間瞥見母親失落的眼神。

是誰(shuí)懷胎十月，一朝分娩；是誰(shuí)洗衣做飯，噓寒問暖；是誰(shuí)默默操持，殷殷期盼；是誰(shuí)白了青絲，凋了紅顏？不管我們?nèi)松墓麑?shí)如何豐盈飽滿，壓彎的，總是母親的枝條，母親的腰桿！母親呀，我與您朝夕相處十二載，直到此時(shí)，我才懂得你的心！

寸草春暉，我們應(yīng)該更加了解我們的母親，了解她對(duì)我們的愛。正是母親的愛才讓我們快樂幸福的成長(zhǎng)。

讓我們懂得慈母心，常做感恩事。趁著在家，為母親做上一頓飯，幫母親干些家務(wù)活；在校時(shí)，努力學(xué)習(xí)，為母親爭(zhēng)光；外出時(shí)學(xué)會(huì)做事，讓母親少操心，……讓母親知道我們長(zhǎng)大了，我們已經(jīng)懂事了。

不管母親做的飯菜味道如何，我們都該珍惜，不要等到有一天才恍然發(fā)現(xiàn)，再也嘗不到母親做的菜，那味道也永久的成為了回憶。

懂你的初二懂你初一（優(yōu)質(zhì)13篇）篇十二

命運(yùn)無常，總會(huì)有些厄運(yùn)需要你去面對(duì)，可你，僅僅只有十二歲，就已擔(dān)起了整個(gè)家庭的責(zé)任。

他就是小笑。一頭短而黑的頭發(fā)下，兩只憂郁的眼睛，眼光不停搜索著什么，嘴巴干的裂開了縫，緊抱著身子，縮在無人的墻角，不停的抽泣。小笑本是一個(gè)愛笑，學(xué)校又好的學(xué)生，可惜天妒英才，他的媽媽得了白血病，不久前去世了。然而，禍不單行，他的爸爸也患了重病，至今還在床上躺著。因?yàn)檫@些，小笑被迫下了學(xué)，從此，他經(jīng)常下地干活，而且還要每天做飯給爸爸吃，可是，他的爸爸也走了，他成一個(gè)孤兒，村里不懂事的小孩一見他，就用石子砸他，所以他經(jīng)常會(huì)躲在無人的角落哭泣。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我聽見他在墻角唱歌，歌聲婉轉(zhuǎn)而動(dòng)聽,我趕緊叫來了朋友們，后來，村里很多人都來了，都在夸他的.歌聲，這件事傳到了學(xué)校校長(zhǎng)的耳朵里，正好有個(gè)市級(jí)的歌唱比賽，校長(zhǎng)把村里唯一的名額給了小笑。小笑沒有令我們失望，他得了獎(jiǎng)，而且還有三萬元的獎(jiǎng)金，校長(zhǎng)很高興，免去了他初中三年的學(xué)費(fèi)。他終于笑了，像陽(yáng)光一樣溫暖，像蜜一樣甜。那天，我們?yōu)榱藨c祝，在小笑家里辦了酒宴，我們很高興，一個(gè)深陷黑暗的孩子，走出痛苦的深淵，迎來了屬于自己光明的未來。我想，如果沒有那段痛苦的經(jīng)歷，他也不會(huì)像今天一樣，可能他還是一個(gè)普通的鄉(xiāng)下孩子吧。

這里是說，人的意識(shí)是需要磨煉的，通過艱苦的環(huán)境才能擁有堅(jiān)強(qiáng)的意識(shí)，小笑是個(gè)懂事的孩子，不愿放棄人生，會(huì)珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總是會(huì)發(fā)生奇跡的。生命是有限的，但是信念和力量是無限的，人可以在這有限的時(shí)間內(nèi)，做無限的事業(yè)，天雖會(huì)下雨，但雨后迎來的是燦爛的彩虹，是美好的一切。雖然我們不會(huì)向小笑一樣悲慘，可我們應(yīng)該有像他一樣克服困難的精神，不向命低頭，用自己的雙手去創(chuàng)造屬于自己的未來，過程是痛苦的，結(jié)果是美好的。讓我們用心去打造美好的青春吧！

懂你的初二懂你初一（優(yōu)質(zhì)13篇）篇十三

讀你，老師，我要讀懂你。多少個(gè)白天，你教會(huì)了我們知識(shí)；多少個(gè)夜晚，你辛勤地備課。是的，老師，多少節(jié)課時(shí)的學(xué)習(xí)，我讀懂了你，你的辛勤、教誨。

記得一次，我們測(cè)試考得極差，連一向以語(yǔ)文為強(qiáng)項(xiàng)的我也不得不屈居于85分以下。你平靜地講評(píng)完試卷后讓我們自行訂正，而你卻輕輕走到走廊上。我注意到，你眼角掛著淚，回來時(shí)，你眼睛紅紅的，鼻子也紅紅的，宣布下課。下課后，我和幾個(gè)細(xì)心的女孩去了辦公室，果然，你在哭。你知道嗎？我們的心也在痛，也在哭。

第二天，你照樣站在講臺(tái)前認(rèn)真透徹地為我們這群“不肖子弟”分析課文?？粗阍O(shè)計(jì)精巧的板書與淡淡的眼圈，聽著你那流利的文章分析，我明白了，你昨晚又熬夜備課了。

這堂課的效率極高，一些平時(shí)好動(dòng)的學(xué)生，今天也出奇的乖，不知他們是否也懂了你？下課時(shí)，你露出了欣慰的'微笑。

我雖已畢業(yè)，但那顆被你的教誨深深滋潤(rùn)過的心仍記得你。讀你千遍萬遍，也有我的思念。你的教誨，你的用心良苦，你為我們付出的一切，我都讀懂了?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，相信你現(xiàn)在仍在默默地奉獻(xiàn)著吧。你的循循善誘將會(huì)有更多的人讀懂，更多的人懂你。

簡(jiǎn)評(píng)：小作者以“至情”來打動(dòng)讀者，全文扣住“讀懂”展開，以細(xì)膩的感情，細(xì)致的筆觸去感受老師的良苦用心，去描寫“我”一步步讀懂老師的過程。