優(yōu)秀作文是通過選材、組織結構、語言表達等方面的精心設計和處理，能夠充分展示作者的思想、情感和寫作能力的一種文體，讓人留下深刻印象，令人讀后百感交集，引發(fā)共鳴。我們來看看一些優(yōu)秀作文的寫作方法和技巧，希望能夠對大家的寫作有所幫助。

象鼻橋寫象鼻山（實用14篇）篇一

一天早晨，小兔興高采烈地出去散步。它來到清澈見底的河水，心想：怎么辦呢，我還要到河對岸呀！這時，一只小刺猬看著一座座高大的山，想：我怎么才能更接近的看到高大的的山呢？于是，大象和長頸鹿，大象用鼻子接著左半部，長頸鹿用自己的脖子接上了右半部，搭成了一座橋。小兔踩著大象的鼻子，開開心心地過了橋，小刺猬踩著長頸鹿的脖子，把高大的山看得一清二楚，四只動物高高興興地笑了。

象鼻橋寫象鼻山（實用14篇）篇二

從小就聽媽媽說，桂林的象鼻山如同真正的大象一般，美的不得了，許多人去了象鼻山都連連稱贊。

暑假，我去了這個迷人的地方——象鼻山，桂林的象鼻山真應了宋詩人的那句畫，桂林山水甲天下！在這兒，你會發(fā)現(xiàn)漓江和桃花江匯合處的水，是那么清，清的可以看到江底的水草，是那么靜，靜的沒有一絲波紋，像是一只驕傲的大象的腳下踩著的一塊美麗無比的綠色水晶。

水中有許多漁船，飄蕩在水面，船上都站著一兩只捕魚的鳥兒。一些漁夫悠閑地坐在船上垂釣。走在水里，涼爽舒服極了，正好給燥熱的天氣降降溫。水也不深，剛好漫過小腿。站在水中，想象自己就是一朵出水芙蓉，禁不住暗自得意。美麗的象鼻山倒印在水中，仿佛兩只大象在親呢。如果晚上過來，月亮倒印在水中，兩月兩象，一江一船，那種景色，是多么雅致！難怪有詩寫道：水底有明月，水上明月浮。水流月不去，月去水還流。

象鼻橋寫象鼻山（實用14篇）篇三

白鱘個體大，肉味鮮腴，且富含脂肪和高蛋白。肌肉中蛋白質含量為17.18%，脂肪為5.64%，肝臟中蛋白質含量為8.71%，脂肪為8.20%；卵巢中蛋白質含量為13.47%，脂肪為15.42%。肌肉和卵粒中均含有可測定的17種常見氨基酸，其各種氨基酸的含量均與中華鱘相同。由于營養(yǎng)豐富，歷來被視為食用珍品，江蘇、上海一帶把鰣、槍（白鱘）、d和甲（中華鱘）列為淡水四大名魚。此外白鱘的藥用價值也與中華鱘相同。

由于過度捕撈和其它原因，資源日趨下降，現(xiàn)已臨瀕危。由于生態(tài)環(huán)境惡化，白鱘分布區(qū)逐漸縮小，數(shù)量逐年減少，個體越來越小，如今白鱘瀕危狀況已不亞于大熊貓，若不采取有效措施加以保護，用不了幾年它可能永遠消失。

象鼻橋寫象鼻山（實用14篇）篇四

初次性成熟年齡為7～8齡，個體長度一般在2米左右，重量在25公斤以上。生殖季節(jié)約在3～4月，產(chǎn)卵場所在長江上游重慶以上，水流較急流速約0.49米/秒、水深10米以內(nèi)、底質多為巖石或鵝卵石的河段，比較集中的產(chǎn)卵場在江安縣附近的長江河段和四川宜賓柏樹溪附近的金沙江河段。四川省宜賓縣柏溪鎮(zhèn)對岸約500米江段是主要天然產(chǎn)卵場。

成熟卵呈灰黑色，卵大，卵隨水漂流發(fā)育，幼魚至長江口肥育生長。白鱘性成熟年齡雌魚為7齡，雄魚為5齡。1983～1986年，在繁殖群體中捕獲雌魚13尾，年齡為7～15齡，體長179～281厘米，體重25～102千克；雄魚22尾，年齡為5～10齡，體長156～214厘米，體重12.6～47.5千克。成熟卵粒灰黑色。體長174厘米，體重31千克雌魚懷卵20萬粒。

象鼻橋寫象鼻山（實用14篇）篇五

今天，我們來到桂林玩。

來到桂林的第一天，我們就去了桂林最有名的象鼻山游玩。

象鼻山景區(qū)是中國首批4a級景區(qū)，是桂林最開發(fā)的景區(qū)之一，擁有千年的'歷史。因景區(qū)內(nèi)有一座山酷似一頭引頸吸水的大象而得名，并將它定為桂林市的城徽。象鼻山位于桂林市內(nèi)桃花江與漓江匯流處,是桂林名山之一；主要景點有水月洞、象眼巖、普賢塔、宏峰寺及寺內(nèi)的太平天國革命遺址陳列館等。附近還有隋唐開元寺僅存的舍利塔；水月洞緊靠江邊,漓水流貫其間,如水中浮月。

走到象鼻山腳下，看到了水月洞和象眼巖，我感嘆到：“象鼻山真奇妙！”

象鼻橋寫象鼻山（實用14篇）篇六

一天，天氣紅辣辣的，我和媽媽準備好行李就勿勿忙忙的跑出家門到公交車站，我們倆等了好長時間公交車還是不來，媽媽說：“我們坐出租車吧！”我們坐上出租車，出租車很快地到了我們坐大客車的地方。

人差不多都全部到了，我們就出發(fā)了。

開了好長時間我們才到了象山，到了象山之后，已經(jīng)是中午了，我們只好在一家酒店里吃了飯，我們吃好飯，導游說：“我們先去酒店睡一下再去松蘭山的沙灘，這樣精神足一點。”

我們?nèi)チ司频辏搅朔块g，放下行李，然后我就去睡覺了。

時間到了，我們大家拿著沙灘用的工具紛紛乘電梯到下面，導游已經(jīng)在下面等我們了，導游又換了？媽媽說：“這是這里的導游。”等大家到齊了我們就出發(fā)了，我們大家乘著大客車，還有人給我們唱歌助興，聽著動聽的音樂，我覺的特別舒服。

一路上導游給我們介紹了象山的特產(chǎn)、象山的風景區(qū)，還給我們講了象山的體育館，象山的體育館它的造形好象一只輪船，到了松蘭山的沙灘，我們大家叫著都跑到了沙灘，我一下子跳了起來，沙子好燙啊！連忙穿起了鞋子慢慢地走著，我走到沙灘過去一點我就把鞋子脫了。然后我換好游泳衣，拿著救生圈下了水，浪花一卷一卷的卷過來我被浪花吹起來好玩極了。

好了之后，大家都走上了客車準備去下一個景點。

二天的象山之旅很快結束了，雖然我感覺很累，但我很開心！

象鼻橋寫象鼻山（實用14篇）篇七

各位游客，大家好！我是來自開心旅游公司的導游，我姓肖，名恬芯，你們就叫我肖導吧！我非常榮幸此次能和大家一起游覽象鼻山，希望大家在旅游完后對我的工作提出意見和建議，謝謝大家！

這次我們主要游覽的是象鼻山的山腳，山腰以及山頂。在這里我要提醒一下大家：希望你們在觀賞美景時，不要亂涂亂畫，不要隨地吐痰，要文明觀賞。很快地，我們就要到達象鼻山山腳了。

我們現(xiàn)在來到了象鼻山的山腳，大家可以抬頭往上看，這座山像不像一頭巨大無比的大象。正因為它像大象，所以人們才稱它為“象鼻山”。

關于象鼻山，還有一個故事呢，我們邊走邊說吧：傳說在一個平靜的小鄉(xiāng)村里，每年的6月18日都會出現(xiàn)一頭大象在村里橫沖直撞。在998年的那一天，出現(xiàn)的不是一頭普通的大象，而是比以往出現(xiàn)的還要大好幾倍的大象。村民們看到這頭大象，急忙請出了收伏它的巨人。巨人把大象趕到了現(xiàn)在象鼻山所在的位置，隨后施法將大象永遠的困在了這里。

聽完這個故事，我們正好已經(jīng)來到了山腰。現(xiàn)在是自由活動時間，大家自由觀賞，注意安全，我在這里等你們，有事可以來找我。

過了一段時間，我們又要開始前進了，我們要加快進程，去山頂休息一下，山頂?shù)娘L景也更美。來到山頂，我們可以仔細感受山頂?shù)拿篮蔑L景。

此次的旅程還有10分鐘就要結束了，這十分鐘留給大家自由拍照，整理自己的物件，待會聽到我的口哨聲集合！

感謝此次大家的配合，謝謝大家，歡迎大家下次再來游玩！

象鼻橋寫象鼻山（實用14篇）篇八

《桂林山水》是一篇文字優(yōu)美，脈絡清晰的文章，作者緊扣桂林山水的特點，敘述了桂林山水的秀麗多姿。文章譴詞造句嚴謹，詩化的耐人尋味，字里行間洋溢了作者對桂林山水的一片深情。對于四年級的來說，除了個別新詞需以外，就是引用的兩句話，也能夠自學自悟來進行理解。

我設計的這堂課，旨在通過學生多種形式的讀和，讓學生感受到桂林山水的美，大自然的美麗和神奇。在讀和賞析中，讓學生達成共識：

山水相依，自然是和諧的。我們置身于這樣的美景中，心曠神怡，人與自然也是和諧共存的。由于孩子們課前都進行了預習，給課堂帶來了較好的效果。表現(xiàn)在幾個方面：

１、課文時都流利，即使是學習比較困難的學生，也都從檢查中發(fā)現(xiàn)有了很大的進步。

２、課堂上對課文進行分析理解時，幾個同學很快就對課文的脈絡，文章的寫作手法表達了自己的看法，也由此看出孩子們的確在閱讀理解上有一定的基礎和水平。

３、背誦的情況很好，絕大部分學生的背誦都能過關并能接受老師和全班同學的檢查。就本節(jié)課而言，我努力體現(xiàn)以下兩點：

朗讀不僅是感悟課文內(nèi)容的重要手段，也是體現(xiàn)學生語文學習能力的重要特征。重視朗讀，能充分激活學生的內(nèi)心世界，引發(fā)個性張揚，享受閱讀教學的無限樂趣，從而使語文學習變得生氣勃勃和靈性跳動。朗讀一旦進入充滿的表達狀態(tài)，它就會不斷超越學生原有的認知經(jīng)驗、智慧水平、想象能力，形成積極的創(chuàng)造精神，從而促進學生語感能力發(fā)展。《桂林山水》這一課，用優(yōu)美流暢的文字描繪了桂林山水獨特的美，如何讓學生感受到這種美，朗讀是非常有效和重要的途徑，首先通過讀為學生展現(xiàn)桂林如詩如畫的美景，激發(fā)學生對桂林山水的喜愛，接著讓學生找出描寫桂林水特點的，結合想象，說說對桂林水某一個特點的感受，以此引導學生主動體會，形成讀的見解，并通過讀表現(xiàn)出來（即自我體會的情感朗讀）；接著在品讀、評讀、誦讀、引讀、配樂讀……中相互吸引、相互碰撞、相互觸發(fā)、使每一個學生想讀、能讀、愛讀，美、讀出情趣、讀出感情。在學生對朗讀的評價中，教師順其自然地引導學生確定重點詞語進行品析與體會，或結合語境理解，或積極啟發(fā)想象，在讀中感悟意思，用感悟促進朗讀；同時，朗讀吸引了學生主動融入閱讀，感受語言的神奇、內(nèi)容的豐富多彩、內(nèi)蘊的意味綿長，感悟美、體驗美，得到愛的撫慰、情的熏陶。

俗話說：“沒有比較就沒有鑒別。”在比較感知中，學生對句子差異看得特別清晰，幫助學生領悟語言內(nèi)涵，獲得語感。對于三組句子的比較，引導學生自讀自悟，體會水美。通過第一組句子的比較，讓學生體會語言的形象美；通過第二組句子的比較，讓學生體會語言的情感美；通過第三組句子的比較，讓學生體會語言的韻律美。這樣，層層剖析，步步深入，由語言的變化帶動情感的升華，體會贊嘆之情，體會漓江水的獨特美。最終使學生既體驗到語言之美，又體會出情境之美，達到語言美和情境美的統(tǒng)一。然后創(chuàng)設寫話訓練，給學生語言實踐的機會。當然在課堂上這一點做得還不是很好，需要在以后的教學中改進教學方式。

還有一些思考就是如何提高學習有困難的學生。應該說到了高年級會出現(xiàn)兩極分化比較嚴重的現(xiàn)象，好學生令人驚奇，學困生讓人擔憂。我想我更應該反思的是，如何在教學中面向全體，利用有效資源全面提高學生的語文素養(yǎng)。

象鼻橋寫象鼻山（實用14篇）篇九

疊彩山、伏波山、象鼻山……都是桂林的名勝，而象鼻山是桂林的象征。現(xiàn)在，就讓我來談談象鼻山吧。

象鼻山地處漓江邊。從遠處看，就象一只活生生的'大象在河邊飲水。只見它把長長的鼻子伸進清澈見底的漓江水里，貪婪地喝著，好像在說：“好甜好淳的水啊！”象鼻山上長滿了茂密的樹木，就像給它披上了一件綠色的衣裳。有霧時，白霧環(huán)繞著象鼻山。象鼻山仿佛在云霧中緩緩蠕動，就像一頭大象慢慢向我們走來。

象鼻山山腳下的水月洞是著名的“象山水月”景點。晴天時，這半圓形的山洞倒映在水面上，形成了一個完整的圓，就像一輪明月。有霧時，水月洞周圍白霧繚繞，水里的倒影被白霧遮擋住了，仿佛高掛天空的半月。有時候，它像俏皮的孩童悄悄地撥開云霧，露出半邊臉來，有時候，他它又像害羞的小姑娘躲在霧里不敢出來。

象鼻山以它獨特的豐姿吸引著來自世界各地的游客。啊！象鼻山，你是桂林的象征，你是桂林的驕傲。我愛你，象鼻山。

象鼻橋寫象鼻山（實用14篇）篇十

春天，象鼻山上就“萬物復蘇”了。象鼻山上恢復了昔日的光彩。鳥兒唧唧喳喳地叫著，像是在說：“春天的象鼻山真美啊！”小草從土地里探出了嫩綠的小腦袋，欣賞著四周的風景。花兒們百花盛開，給春天帶來了熱鬧的氣氛。

夏天，在烈日下的象鼻山上，一只只知了坐在唱哼著動聽的歌曲，好象象鼻山有這好多個嘴巴在歌唱一樣。象鼻山上花兒都還是那樣的艷麗，綠草如茵。一陣風吹來，花香撲鼻而來。

秋天，象鼻山多么會打扮自己呀——枯黃的小草作為襯衫，晶瑩的露珠作為珍珠項鏈，還在水中跟魚兒們玩游戲呢。

冬天，象鼻山上的花草樹木死了。象鼻山像一只被凍成冰的大象一樣，在水中一動不動的。

總之，桂林的象鼻山，隨著不同的季節(jié)而變的……。

象鼻橋寫象鼻山（實用14篇）篇十一

象鼻山又稱象山。明代詩人孔鏞寫道：“象鼻分明飲玉河，西風一吸水應波。青山自是饒奇骨，白日相看不厭多。”這一百看不厭的象鼻山位于城南漓江和桃花江的江流匯合處。山形酷似一頭巨象，伸長鼻子臨江吸水，因而得名。

象鼻與象身之間的大洞，便是著名的水月洞。范成大說它“其形正圓，望之端整如月輪”。水月洞里江水通流，可泛小舟，在明月之夜，它的倒影則構成“水底有明月，水上明月浮”的“象山水月”奇觀，使歷代詩人吟詠不止。洞內(nèi)外崖有古代石刻文物五十余件，其中以宋代愛國詩人張孝祥、范成大和陸游的作品最為有名。陸游雖然沒有到過桂林，但對這里的奇山秀水神往不已。他把詩和信札寄給當時任昭州（今廣西桂林市平樂縣）太守的朋友杜思恭。杜思恭則“命工刻與崖石，與世人共之”。

象鼻山的山腳有石級小路通上山頂。山頂平展，綠樹成蔭，當年太平軍在此架炮攻城。在山頂?shù)臇|端有明代的實心磚塔，因嵌有普賢菩薩像而得名普賢塔。塔身好似圓形寶瓶，又像劍柄，又有人稱之為瓶塔或劍柄塔。

象鼻山的南麓有近年改建的始創(chuàng)與唐代的云峰寺，寺內(nèi)陳列著太平天國的歷史文物。在寺的西面是一座舍利塔，這里原來還有個開元寺。唐代的鑒真和尚第五次東渡日本失敗，漂到海南島，在北歸的途中，經(jīng)過桂林時，居住于開元寺，在此主持大典，講法傳經(jīng)。可惜古寺早廢，只留下這座佛塔敘說當年盛事。象鼻山，景色優(yōu)美，是桂林山水的象征和桂林城的標志，最令中外游人喜愛。

象鼻橋寫象鼻山（實用14篇）篇十二

今季，我來給大家介紹的.是_桂林的象鼻山。介紹象鼻山的什么呢？那就請看下文。

春季，象鼻山上就“萬物復蘇”了。象鼻山上恢復了昔日的光彩。鳥兒唧唧喳喳地叫著，像是在說：“春季的象鼻山真美啊！”小草從土地里探出了嫩綠的小腦袋，欣賞著四周的風景。花兒們百花盛開，給春季帶來了熱鬧的氣氛。

夏季，在烈日下的象鼻山上，一只只知了坐在唱哼著動聽的歌曲，好象象鼻山有這好多個嘴巴在歌唱一樣。象鼻山上花兒都還是那樣的艷麗，綠草如茵。一陣風吹來，花香撲鼻而來。

秋季，象鼻山多么會打扮自己呀_枯黃的小草作為襯衫，晶瑩的露珠作為珍珠項鏈，還在水中跟魚兒們玩游戲呢。

冬季，象鼻山上的花草樹木死了。象鼻山像一只被凍成冰的大象一樣，在水中一動不動的。

總之，桂林的象鼻山，隨著不同的季節(jié)而變的……。

象鼻橋寫象鼻山（實用14篇）篇十三

象山公園位于廣西桂林市中心漓江和桃花江的'交匯處，占地11.88公頃。這座山以一只站在河邊，伸著鼻子喝著漓江綠洲的巨象命名，被譽為桂林山水的象征。公園內(nèi)自然景觀與人文景觀相得益彰，山、水、洞、島、亭、臺、階、步道、文物古跡，美不勝收，引人入勝。象鼻山，又稱象山，是公園的主要景點。它的山形像一只停在漓江邊喝水的大象。它生動而迷人，被譽為桂林的市徽。山前的水月洞彎曲如滿月，穿山而過，清澈的河水從洞內(nèi)穿過，洞影映出江面，構成了“水下明月，水上漂月”的奇觀，“象山水月”成了桂林獨一無二的景觀。水月洞神秘而迷人的歷史啟發(fā)了從古至今的作家和詩人。洞內(nèi)外石壁上現(xiàn)存石刻50余處，多為宋代雕刻。象山南麓有唐代修建的云峰寺，象山東、西麓有百余里曲折的艾山。山頂平坦，樹木掩映，小徑幽僻；明代建筑莆仙塔聳立于此，高十余米。它以塔的北側用青石雕刻的普賢像命名。蒲仙塔如劍柄，寶瓶，古樸凝重；游客站在山頂，神清氣爽，遠眺，桂林山城盡收眼底。自然景觀和人文景觀相輔相成，使古老而年輕的象山獨具魅力。香山公園經(jīng)常舉辦各種花卉展覽，游客在其中漫游，但當他們看到陌生的山，清澈的水，安靜的洞穴和迷人的花，他們在仙境中，流連忘返。桂林之旅從象山公園開始。

從濱江路沿著河岸走，可以看到香山的全景。“穴如長波，生明月”。象山公園第一景是“象山水月”。大約12000年前，地殼抬升，漓江水面從2km寬開始不斷縮小。一個長17米、寬9.5米、高12米的透明圓孔，被位于大象鼻子和大象之間的東山腳下的河流侵蝕，即“水月洞”，又名朝陽洞。河流穿過洞，洞穴像明月一樣漂浮。有句詩說:“水下有明月，明月浮水上。水月不去，水月還流。”香山河對面，膠州綠竹叢生，果樹繁茂，竹籬茅舍。如果是雨季，云蒸霧散，村舍綠樹仿佛都蒙上了薄紗，古人稱之為“潿洲煙雨”。它被列為桂林八大景點之一。此時的巨象仿佛被賦予了生命，在煙雨中歷歷在目。象山水月被視為桂林的象征，是中外游客最向往的景點。

象鼻山的軀干和腿之間。大約12000年前，地殼上升，漓江萎縮，加速了水月洞的發(fā)育，形成了一個東西通透的圓孔。它長17米，寬9.5米，高12米，占地面積約150平方米。《香山記》載“有一石洞，可對對，形圓而長。它一半入水，現(xiàn)在水位高了，所以它的洞穴也不時有它的大小”。

水月洞，又名朝陽洞，面朝太陽。但洞在水面上，像明月浮動，十分傳神，所以隱水之名一直沿用至今。“香山水月”是桂林山水奇觀之一，文學士屬文賦句，令人嘆為觀止。宋吉北部處士的《水月洞》詩中有這樣一句話:“水底有一輪明月，明月浮在象鼻山的水面上。“水不會在月中流動，水會在月中流動”這句話，詳細地描繪了天上的月亮、山洞和水下的月亮相互輝映的奇跡。象山的水月與南面的月巖相對，一個掛在天上，一個漂浮在水中，形成了“漓江兩個月亮”的奇特景觀。

朝陽閣建于宋代窯洞，清代改名德岳樓。洞內(nèi)現(xiàn)存摩崖石刻50余處，如張孝祥《朝陽閣詩序》、范成大《退水月洞明》、陸游手抄本等。

朝陽亭。

在建于宋代的象鼻山水月洞，亭子早已廢棄。然而，800多年前，圍繞著水月洞的命名，貴州兩位前巡撫背靠背的筆墨官司，一直是這里游人的永恒話題。原來，南宋第二年(公元1166年)，張孝祥在水月洞一直呆到很晚，不久又故地重游。由于洞口向東，亭名、洞名、巖名都是“朝陽”，描述它的《朝陽亭序》應該在水月洞北墻上。后來，范成大掌管桂，持不同意見，恢復原名，寫《府水》碑文，刻于董南壁。

象眼巖。

莆仙塔。

從遠處看，普賢塔像插在大象背上的劍柄，又像一個古董寶瓶，故稱“劍柄塔”，或“寶瓶塔”。建于明代，塔高13.6米，塔基為雙層八角須彌座。在二樓基座的北面，有一尊用青石雕刻的“南天普賢菩薩”。普賢塔位于象山之巔，不僅與桂林山水的傳說不謀而合，也印證了很多亞洲國家傳說中普賢菩薩騎象，象背寶瓶象征和平、美好、幸福的說法。象鼻巖毗鄰水月洞，以象鼻山的樹干命名。巖石高1.9米，寬3.3米，長13.5米，面積44.5平方米。巖口臨河，朝東，呈長條形封閉狀態(tài)，里面涼爽，可以俯瞰河流。明朝學者毛炳泉曾經(jīng)在這里讀過《周易》。后人在巖口刻上“閱石”二字，稱此石為“滇義山窗”。萬歷定州(1577年)春正月修剪，有石刻題“賓泉山人深開此洞”。明代詩人張翔寫過一首詩，名為《訪毛炳泉與點義山窗》，詩中有《千頃水與光涵屋》、《山窗靜觀周易》。詳見水月洞摩崖石刻。

象鼻橋寫象鼻山（實用14篇）篇十四

“大家好，我是你們的導游。你們就叫我黃阿姨吧。”黃阿姨綻放開了笑容：“大家早以知道桂林山水了吧！我們游玩的這條漓江中有許多石灰?guī)r，這些石灰?guī)r地形遍布，使得桂林諸山奇峰林立，例如疊彩山、象鼻山、伏波山。它們猶如巨象、玉筍，形態(tài)各異。從遠處望去，桂林的山處處是景，處處是畫，那畫中的山鋒利的少，秀美圓潤的多。今天我們要游的是象鼻山，這座山因酷似巨象伸鼻吸水而得名。”

“這里原來真有一只巨象嗎？”一個小女孩嫩聲嫩氣地問到。“這我可不知道。”黃阿姨笑的更開心了。“不過我知道幾個關于象鼻山的傳說呢！”“快告訴我們！”大家齊聲喊到。“我這就說。”阿姨娓娓道來。“第一個故事是這樣的：這頭象原是玉皇大帝身邊的一位大將。一天，它悄悄來到人間，看到了美麗的桂林，玩得忘掉了吃飯、睡覺。后來，它病倒了，當?shù)厝藗兗毿恼疹櫸癸埼顾帯４笙蟛『煤笾鲌D報，幫助桂林人疏通水利，灌溉良田并想留在人間。玉皇大帝得知勃然大怒，立即派托塔李天王前去捉拿。當大象正在漓江喝水時，不幸被李天王用箭射死，化為象鼻山。”

“這將它刺死。那只大象便化作了象鼻山，從此靜靜的屹立在了漓江邊，長長的鼻子伸于江水之中好似正在從江里汲水。”“看來巨象也被桂林的美麗景色吸引住啦。”小女孩再次說到。

黃阿姨接著為我們介紹桂林。她說，象鼻山的山下是水月洞，是由象身及象鼻自然形成的圓洞，清清的江水貫流，悠悠的小船蕩過。站在象鼻山腳，看青山聳翠，秀竹翩躚，江面小船兒悠悠，岸邊煙霧繚繞。

“還有許多詩人題過詩呢！”她突然話鋒一轉：“宋薊北處士《和水月洞韻》詩：“水底有明月，水上明月浮。水流月不去，月去水還流。”就形象地描繪了這一景致；明代孔鏞有詩贊道：象鼻分明飲玉河，西風一吸水應波，青山自是饒奇骨，百日相看不厭多。”“看來桂林名氣好大哩！”坐在我后面的小男孩叫起來。”

漓江像蜿蜒的玉帶，纏繞在蒼翠的奇峰中，乘舟游漓江，可觀山形、倒影、碧水、青山、牧童，還有遠古的傳說、古樸的田園人家、清新的呼吸，難怪學者百姓，無不為之傾倒。山石垂入水中又如象鼻飲水漓江，景致極佳，讓人不由得感慨大自然的鬼斧神工。