山西的風(fēng)景秀麗，有許多著名的旅游景點，如五臺山、云岡石窟等。小編為大家整理了一些山西總結(jié)范文，供大家閱讀和借鑒。

山西省高考（通用15篇）篇一

6月7日9:00至11:30為語文，15:00至17:00為數(shù)學(xué)。

6月8日9:00至10:15為物理/歷史，15:00至17:00為外語。

6月9日8:30至9:45為化學(xué)，11:00至12:15為地理，14:30至15:45為政治，17:00至18:15為生物。

2022年湖北考試時間：安排在6月7日—9日。語文科目考試時長為150分鐘，數(shù)學(xué)、外語科目考試時長均為120分鐘，選擇性考試科目每科考試時長均為75分鐘。具體安排如下：

技能高考文化綜合考試具體安排為：

6月7日9∶00—11∶30文化綜合。

高考考前溫馨提醒。

【考前】。

1.閱讀須知，掌握要求。認(rèn)真閱讀并熟悉準(zhǔn)考證上的《考生須知》，了解并遵守各項考試要求。

2.熟悉考場，規(guī)劃路線。充分熟悉自己所在的考點學(xué)校，提前規(guī)劃赴考路線，選擇最佳交通方式;對照準(zhǔn)考證上的考場號、座位號，提前熟悉考場環(huán)境。

3.健康監(jiān)測，知悉要求。做好考前個人健康監(jiān)測，學(xué)習(xí)傳染病防控知識，知悉高考防疫要求和防控措施。

【赴考】。

1.記住安排，準(zhǔn)時參考。2022年高考安排3天進(jìn)行。

2.合理出行，平安赴考。根據(jù)規(guī)劃路線，及早出門，打足提前量;赴考途中做好個人防護(hù)，科學(xué)佩戴口罩、保持1米社交距離、加強手衛(wèi)生;如途中遇到交通阻塞或其他特殊情況，及時聯(lián)系老師或家長，保持冷靜、積極赴考，沿途可出示準(zhǔn)考證向警察尋求幫助。

3.帶齊證件，備好文具。妥善保管證件，憑準(zhǔn)考證、有效身份證件參加考試;對號入座，切勿走錯考點或考場，不要坐錯座位;備好考試文具，證件和文具裝在透明文具盒(袋)中，嚴(yán)禁攜帶各種無線通訊工具、電子存儲設(shè)備、涂改液、修正帶、不透明文具盒(袋、套)等進(jìn)入考場。

【進(jìn)場】。

1.選擇合適穿戴。建議盡量穿無金屬拉鏈的便服，不要佩戴含有金屬成分的手鐲、項鏈、發(fā)夾等佩飾物品，不要攜帶手表、電子手環(huán)等計時器進(jìn)入考場，進(jìn)入考場時有序排隊接受安檢。

2.配合安全檢查。全省所有考場均配備了金屬探測器，在考試期間，考生進(jìn)入考場和考試中途因特殊原因離開考場后返回考場，均要接受安全檢查。

3.嚴(yán)守防疫規(guī)定。如實報告本人健康狀況和旅居行程，服從考試工作人員安排，分散進(jìn)入考點和考場，保持適當(dāng)間隔距離(建議1米以上)。

【考中】。

1.注意答題規(guī)范。考生答題時所有答案都必須寫在答題卡上的指定區(qū)域，在試卷或草稿紙上作答的，答題一律無效。

2.規(guī)范佩戴口罩。進(jìn)入考場前、考試結(jié)束離開考場后須全程佩戴口罩，進(jìn)入考場就坐后，可以自主決定是否佩戴，鼓勵考生全程佩戴口罩;考生進(jìn)行身份核驗時需摘除口罩，不得因為佩戴口罩影響身份核驗。

3.自覺遵規(guī)守法，誠信參加高考。

【離場】。

1.有序錯峰離場。考試結(jié)束時，按監(jiān)考員指令，有序錯峰離場，不得擁擠。

2.保持良好狀態(tài)。每門科目考試結(jié)束后，及時調(diào)整心態(tài)，全力以赴備考下一場考試;高考期間，保持良好作息習(xí)慣，注意飲食衛(wèi)生，始終以最佳狀態(tài)參加考試。

高考前十大注意事項。

1、創(chuàng)造安靜的復(fù)習(xí)環(huán)境。

安靜的復(fù)習(xí)環(huán)境有助于孩子平心靜氣、情緒穩(wěn)定地進(jìn)行復(fù)習(xí)。吵鬧的復(fù)習(xí)環(huán)境將使孩子心情煩躁，注意力不能集中，影響復(fù)習(xí)效果。在這里小編特別提示家長，在孩子高考備考階段盡量少會客，最好不會客，如果實在不得不會客，則最好在家庭以外進(jìn)行，不要在家里進(jìn)行。在這個時間家長盡量不要與外界通電話，如果有重要的事情非打不可，也要簡明一點，說起話來簡單扼要，不要無邊無際地拉家常、聊閑天。

2、督促孩子娛樂與運動。

高考前夕孩子在家復(fù)習(xí)大都是非常用功的，一做題就是一個上午或是一個下午或是一個晚上，有時搞得精疲力竭，頭昏腦漲，不僅影響心情，也影響復(fù)習(xí)效率。

在這種時候，家長就要適當(dāng)?shù)靥嵝押⒆幼霰匾妮p度運動，例如，做俯臥撐，跳跳繩，打打羽毛球等，有助于孩子消除疲勞，煥發(fā)精力。也可以提醒孩子聽聽輕音樂，看看電視里輕松的節(jié)目，也有助于孩子調(diào)整心態(tài)，消除疲勞。在高考前夕提示孩子不要看武打片，不要看那些電視連續(xù)劇，分散孩子的精力。

3、防止對孩子的過分關(guān)注。

高考前，有些家長過分關(guān)注孩子，孩子在那復(fù)習(xí)功課時一會兒過去給孩子沖杯熱牛奶，再一會兒過去給孩子送塊西瓜，有的家長甚至在孩子旁邊陪讀。這種過度關(guān)懷孩子的做法使孩子產(chǎn)生壓力，心想，一旦考不好，怎么對得起父母對我的關(guān)心。

家長必看：高考前十大注意事項。

4、尋找最佳線路。

高考考場附近一定是交通很擁堵的，所以家長們應(yīng)該多在考場周圍轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看走哪條路線最佳。

5、健康飲食。

但有些家長誤認(rèn)為高考前應(yīng)該給孩子加強營養(yǎng)，給孩子吃大魚大肉。小編覺得，其實沒有必要，孩子平時吃什么就吃什么，孩子愛吃什么就吃什么，只要孩子食欲好，一般情況下營養(yǎng)都會得到滿足，關(guān)鍵是要做到營養(yǎng)平衡，合理。不在于說給孩子增加什么蛋白質(zhì)就能提高什么記憶能力，這種增加蛋白質(zhì)和提高記憶力的關(guān)系暫且不說，就算真的吃了富含蛋白質(zhì)的東西短期內(nèi)也不可能提高記憶力。

6、不要話太多。

小編調(diào)查了很多成績優(yōu)秀的朋友，問他們的父母在高考前是如何要求他們的，他們很多人告訴我，父母只說了一句話：只要盡力就行了。

父母說了這句話使得孩子感覺自己有定心丸，肯定會盡力的，從而減小心理壓力，就會從容地應(yīng)對高考。

但也有些家長高考前嘮嘮叨叨，反復(fù)囑咐孩子，考試要認(rèn)真，不要馬虎，一分之差，千人之后，你一定要改變馬虎的習(xí)慣，現(xiàn)在可不能丟分了，你可要注意呀。

其實，這樣的話家長已經(jīng)講了多少遍，在高考前再講、反復(fù)地講會增加孩子的心理壓力。而且高考前，孩子和父母發(fā)生口角對情緒的穩(wěn)定會起很大的破壞作用，這對考試的影響是不能低估的。

是考前家里氣氛要和平時一樣。家長應(yīng)該同平常一樣，該干什么就干什么，盡量不要給孩子施加壓力，他們本身壓力就不輕，作為家長應(yīng)該淡化高考?xì)夥眨尯⒆幼约喝?fù)習(xí)，如果過分地關(guān)心，會讓孩子產(chǎn)生要是考不好對不起父母的想法，增加孩子的思想負(fù)擔(dān)，不利于孩子考試的發(fā)揮。

家長必看：高考前十大注意事項。

7、是家長的心情一定要愉快。

家長心情好，家里氣氛才能好，也才能為孩子創(chuàng)造良好的考前氛圍。“考試焦慮”在有些家長身上，體現(xiàn)得比孩子還明顯，有的變得比平時更嚴(yán)厲，有的變得比平時更親切，有的食不甘味、夜不安寢，而家長的“不安”，最終會造成考生的“不安”。因此，高考前家長一定要保持愉快的情緒、平和的心態(tài)，要為孩子營造寬松、自然、愉快的家庭氛圍，堅決避免家庭糾紛，父母之間有什么不同的意見不要發(fā)生口角，確實有什么問題要解決也要等到高考后再說。父母少一分爭論就會給孩子多一分溫馨。

8、要滿足孩子的基本心理需要。

家長要多表揚、鼓勵孩子，多傾聽、多鼓勵、多疏導(dǎo)、學(xué)會欣賞孩子，用孩子優(yōu)勢去激勵他們彌補劣勢。切忌臨陣前過多的叮囑和嘮叨，考前家長在言辭上應(yīng)該適度地“冷淡”高考話題。家長如果能用放松的心情陪孩子做做簡單的運動，散散步，聊一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的話題，會有很好的效果。

9、高考前多做一些親子溝通，不要給孩子過多的壓力。

心力壓力來源于對結(jié)果的過多關(guān)注，家長的正確關(guān)心會使孩子有更大的安全感，不可用別人家的孩子來提醒自己的孩子，少說負(fù)面的泄氣話。有些家長，為了給孩子減壓，就說考啥樣就啥樣，其實，這就是一種泄氣的話。還沒有考，那知道好壞呢，一定要傳達(dá)給我們的孩子一個重要信息，那就是只要努力了，就問心無愧，考好了是爸媽的好孩子，考不好爸媽也一樣愛你，這樣的話會無形當(dāng)中給孩子很大的放松。我們要求孩子放松心態(tài)，首先家長要學(xué)會放松，我們的語言、心態(tài)、情緒這些都直接影響著孩子高考的狀態(tài)。不太會用語言溝通的家長，可以少說話，換用一些行動來表達(dá)，比如可以自然地遞給孩子一杯水或一個擁抱，一個贊許的眼神或一個會心的微笑都會給孩子帶來無限的力量。

10、合理安排孩子考前活動。

不要參與一些過于劇烈的活動，如打球等，以免意外受傷，可以陪孩子散散步等，做一些輕松的活動。也不能長時間玩游戲，消耗過多的體力與精力。

山西省高考（通用15篇）篇二

2022年全國統(tǒng)考于6月7日開始舉行，安徽高考時間2022年具體時間及科目安排為：6月7日9:00至11:30語文;15:00至17:00數(shù)學(xué)。6月8日9:00至11:30文科綜合/理科綜合;15:00至17:00外語，有外語聽力測試內(nèi)容的應(yīng)安排在外語筆試考試開始前進(jìn)行。

各省(區(qū)、市)考試科目名稱與全國統(tǒng)考科目名稱相同的必須與全國統(tǒng)考時間安排一致。

省級統(tǒng)考和高校的招生考試時間，分別由各省級招委會和高校按照教育部有關(guān)要求確定并發(fā)布。

高考期間勤看天氣預(yù)報。

天氣往往都變幻莫測，提前太長時間去看天氣預(yù)報可能也不一定能預(yù)報特別準(zhǔn)確，這就需要考生在高考期間頻率高一點地多關(guān)注天氣情況從而采取相應(yīng)措施以應(yīng)對。

如果是降溫陰雨天氣一定需要備好雨傘外套等預(yù)防溫差過高而導(dǎo)致的感冒，如果是酷暑天氣則需要預(yù)備一些如太陽傘、防嗮霜、風(fēng)油精、清涼油等防止中暑。

高考期間飲食一定要注意。

很多家長為了孩子在高考期間能夠發(fā)揮出好的成績，刻意給孩子每天吃大魚大肉，這樣的方式是嚴(yán)重不可取的。高考期間的飲食一定要以清淡為主，保持和平時一樣的飲食習(xí)慣即可，不要為了補充營養(yǎng)而刻意多吃，如果高考期間拉肚子了，后果會很嚴(yán)重。

雖然高考期間飲食不要多吃，但也不能走極端而故意少吃，飯吃不飽身體就無法將大量的血液運輸進(jìn)大腦，這樣同樣會影響考生在高考期間的狀態(tài)。

高考考前準(zhǔn)備都需要什么及注意事項。

一、高考前的飲食。

高考前的飲食問題應(yīng)該是考生家長最關(guān)心的問題，家長總是調(diào)樣的給考生做吃的。其實高考不需要在飲食有太大的變化，因為高考的能量消耗，和平時上課的能量消耗比較來說，差不多。不需要額外吃喝東西，就是平時吃什么，高考前的飲食和平時差不多就行。

二、考場熟悉。

高考前準(zhǔn)備工作之一，前一天都要去熟悉考場。如果在本校考試，當(dāng)然就沒問題。如果到考場在外校，需要熟悉路徑，考室的位置，座位的位置。特別注意廁所的位置，不要有陌生感。考試中途如果出現(xiàn)陌生的事物，容易轉(zhuǎn)移注意力。

三、心理調(diào)節(jié)。

高考將至，不少考生會出現(xiàn)失眠的情況，甚至出現(xiàn)身題不適，這種情況往往是由于考前焦慮所引發(fā)的。針對這種情況，高三網(wǎng)小編建議考生進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦碚{(diào)節(jié)。

首先，要積極的心理暗示，有充分的自信，相信自己一定能考好，給自己減壓，把高考視為一種常態(tài)考試;多聽聽歡快輕松的音樂但不要太放松找不到考試狀態(tài)，只是讓自己的負(fù)面情緒得到釋放或調(diào)節(jié);最后，作為家長則要不斷鼓勵考生，給予考生自信，使高考前由焦慮所產(chǎn)生的沉重感、壓迫感、不安感等焦慮的癥狀得到緩解。

有一個良好的心態(tài)，對于高考來說無比重要，因為這樣才能使考生平時所掌握的知識技能在考試中能被‘激活’，并從‘內(nèi)存’中調(diào)動出來，才能在高考中冷靜應(yīng)對，自如發(fā)揮，達(dá)到最佳狀態(tài)，考出最佳水平。

四、調(diào)整作息時間。

為了在高考時，能夠有更好的發(fā)揮，更好的適應(yīng)高考時間，在考前的一段時間，可以按照高考時段的時間安排作息，這樣可以幫助考在考試時大腦處于興奮狀態(tài)。

五、考試規(guī)則。

在考前一定要記住高考的規(guī)則，不要帶考試禁止的東西進(jìn)入考場，考號、姓名要寫在規(guī)定處，不要勿帶草稿紙等出考場。考號姓名以及答題卡涂寫方式可以在平常的模擬考試中演練。這是高考注意事項中最重要的一點。

山西省高考（通用15篇）篇三

2022河南高考全國統(tǒng)考于6月7日開始舉行，2022河南高考具體科目考試時間安排為:6月7日9:00至11:30語文;15:00至17:00數(shù)學(xué)。2022河南高考6月8日9:00至11:30文科綜合/理科綜合;15:00至17:00外語，有外語聽力測試內(nèi)容的應(yīng)安排在外語筆試考試開始前進(jìn)行。

期間怎么調(diào)整心態(tài)。

1、呼吸放松法。

深吸氣，內(nèi)心默數(shù)“1.2.3.4.5”，體會空氣從你的鼻腔慢慢進(jìn)入肺部，肺泡鼓起，胸膈膜向下，肚子鼓起……暫停兩到三秒鐘，增加那種緊張感，接著慢慢呼氣，內(nèi)心默數(shù)“5、4、3、2、1”，體會胸膈膜慢慢往上，濁氣從肺泡擠出去，經(jīng)鼻腔呼出身體。呼吸時將注意力集中在氣息進(jìn)出身體的循環(huán)。用呼吸放松法，往復(fù)3次就有明顯放松效果，有助集中注意力。

2、正念練習(xí)法。

正念練習(xí)的核心是關(guān)注此時此刻。我們之所以焦慮，是因為腦子里想的都是關(guān)于未來的事情，關(guān)注此時此刻，能讓我們集中注意力于當(dāng)下的事情。比如，復(fù)習(xí)時，要關(guān)注當(dāng)下你要復(fù)習(xí)什么，你在做哪道題，把你腦海里擔(dān)心考不好怎么辦等擔(dān)憂未來的念頭拋出去，只關(guān)注當(dāng)下。再比如，吃飯時，關(guān)注你面前食物的顏色、味道、軟硬度，帶給你舌頭的體驗;走路時，關(guān)注你腳底踩在地面的感覺，路面的硬度等。正念練習(xí)能減少焦慮，關(guān)注到當(dāng)下。

高考考生守則及注意事項。

一、考生須誠信考試，遵守考場規(guī)則和考試紀(jì)律，并自覺服從監(jiān)考老師和其他考試工作人員管理，不得以任何理由妨礙監(jiān)考老師等考試工作人員履行職責(zé)，不得擾亂考場及其他考試工作地點的秩序。

二、考生憑《準(zhǔn)考證》和《身份證》，按規(guī)定時問參加考試，考生遲到15分鐘不準(zhǔn)進(jìn)入考場，考試開始30分鐘后，考生方可交卷離開考場。

三、考生嚴(yán)禁攜帶任何通訊工具(如手機及其它無線接收、傳送設(shè)備等)進(jìn)入考場。

四、考生須按座位號對號入座，并將自己的《準(zhǔn)考證》和《身份證》放在考桌左上角的座位號旁，以便考試工作人員查對。

五、考生在考場內(nèi)不準(zhǔn)交頭接耳、左顧右盼、打手勢、做暗號，不準(zhǔn)夾帶、旁窺、抄襲或有意讓他人抄襲，不準(zhǔn)傳抄或交換考試材料，不準(zhǔn)將試卷、答題卡、草稿紙帶出考場。

六、考生只準(zhǔn)用藍(lán)色和黑色碳素筆、鋼筆、圓珠筆在筆試答題紙上答題，用其他顏色的墨水和筆進(jìn)行答題或做在筆試試題上和草稿紙上視為無效。

六、考試終了信號發(fā)出后，考生須立即停止作答，按順序整理自己的試卷、答題卡和草稿紙，待監(jiān)考員老師清點無誤后，依次退出考場。

七、考生在考試過程中如不遵守考場紀(jì)律，不服從考試工作人員管理，有違紀(jì)違規(guī)行為，按教育部《國家教育考試違規(guī)處理辦法》(教育部33號令)中相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處罰。

山西省高考（通用15篇）篇四

山西新聞網(wǎng)8月4日訊今天，省招生考試管理中心發(fā)布消息，我省高中階段教育學(xué)校招生考試評卷、登分工作結(jié)束。根據(jù)今年招生計劃、考生分?jǐn)?shù)、考生志愿情況劃定中考各類錄取最低控制分?jǐn)?shù)線，現(xiàn)予以公布。

五年制師范院校在錄取最低控制分?jǐn)?shù)線上，根據(jù)學(xué)校計劃數(shù)、考生志愿，從高分到低分投檔，由學(xué)校擇優(yōu)錄取。

最低控制分?jǐn)?shù)線400分的'學(xué)校有，忻州師范學(xué)院專科部、山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院、太原大學(xué)外語師范學(xué)院、山西大同大學(xué)朔州師范分校、晉中師范高等專科學(xué)校、陽泉師范高等專科學(xué)校。

最低控制分?jǐn)?shù)線300分的學(xué)校有，山西大同大學(xué)大同師范分校、山西大同大學(xué)渾源師范分校、長治學(xué)院師范分院、長治學(xué)院沁縣師范分院、忻州師范學(xué)院五寨分院、呂梁學(xué)院離石師范分校、呂梁學(xué)院汾陽師范分校、運城學(xué)院師范分院。

五年制(3＋2)高職院校有，以下院校最低控制分?jǐn)?shù)線400分，根據(jù)學(xué)校計劃數(shù)、考生志愿從高分到低分投檔，由學(xué)校擇優(yōu)錄取。太原幼兒師范學(xué)校、山西省貿(mào)易學(xué)校、西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院西安醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校(民辦)、陜西警官職業(yè)學(xué)院、北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

其余五年制(3＋2)高職院校錄取最低控制分?jǐn)?shù)線300分。根據(jù)學(xué)校計劃數(shù)、考生志愿，從高分到低分投檔，由學(xué)校擇優(yōu)錄取。

此外，普通中專不劃定錄取最低控制分?jǐn)?shù)線，根據(jù)考生志愿從高分到低分投檔，由學(xué)校擇優(yōu)錄取。(記者王曉艷)。

山西省高考（通用15篇）篇五

試題內(nèi)容：

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)。

雙奧之城，閃耀世界。兩次奧運會，都顯示了中國體育發(fā)展的新高度，展示了中國綜合國力的跨越式發(fā)展，也見證了你從懵懂兒童向有為青年的跨越。親歷其中，你能感受到體育的榮耀和國家的強盛;未來前行，你將融入民族復(fù)興的澎湃春潮。卓越永無止境，跨越永不停歇。

請結(jié)合以上材料，以“跨越，再跨越”為主題寫一篇文章，體現(xiàn)你的感受與思考。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

2022年山西高考作文難度大不大。

全國乙卷的試題變化比較大，和去年相比，選擇題從39分縮減到30分，達(dá)到歷年分值最低，第二卷語言文字與表達(dá)部分，全部啟用主觀題，把歷年的3道選擇題全部砍掉。這樣語文150分分值，主觀題增多，分值達(dá)到120分，這對考生來說，不確定性增多，難度意味著增大。

名句默寫是放水了，中等學(xué)生都能答出來，《琵琶行》《己亥雜詩》《錦瑟》里的句子，明年高考肯定變難。

作文是限制性話題作文，給了2008與2022兩屆奧運會的成就對比圖表，讓以“跨越，再跨越”為主題，寫出自己的感受與思考。

高考期間要注意心態(tài)調(diào)整。

家長學(xué)生都需要放平心態(tài)，拒絕焦慮，保持原有的生活習(xí)慣。家長首先要做孩子的解壓閥，幫助孩子把心里的壓力釋放出來;在考試期間，家長更要注意營造和諧的家庭氛圍，維持有序的家庭生活，尤其要注意考生作息規(guī)律、飲食規(guī)律，不要隨意更換居住環(huán)境、輕易更改以往的生活習(xí)慣。

高考寫作應(yīng)該避免的三大禁忌。

一：無視整體，斷章取義。

就是沒有從整體上把握作文試題所給材料的含義及有關(guān)要求，而是僅憑其中的只言片語來立意。如此立意，往往失之偏頗。

二：聯(lián)想隨意，解讀過度。

就是沒有站在中心角度或重要角度來立意，而是聯(lián)想太隨意、無遵循，對作文試題所給材料進(jìn)行了過度解讀。如此立意，往往失之于寬。

三：附和偷懶，沒有主見。

就是沒有提出屬于自己的觀點，而是照搬照抄他人的看法，或人云亦云，或老生常談。如此立意，往往失之于舊。

2022高考要謹(jǐn)防三大寫作誤區(qū)作文。

審題不抓關(guān)鍵詞。

“動力來自……”這個作文題的關(guān)鍵詞是“來自”，考生只有將“來自”作為重點才能寫出好文章。

要求后再下筆。

語言貧乏缺少文采。

專家說，有的考生寫文章不會抒情議論，沒有理性思辨語言，這樣的作文很難拿到高分。考生在平時就要注意對語言素材的積累。

山西省高考（通用15篇）篇六

高考作文題每年都是社會關(guān)注的焦點，而高考作文題也或多或少反映了當(dāng)今社會中的焦點和價值取向。王海鸰老師在研究高考作文題方面已有許多經(jīng)驗，20高考語文考試結(jié)束后，對于今年高考作文題的看法并逐一分析了各省的作文題目。

對于河山西的高考作文題《經(jīng)驗與勇氣》，考生在備考階段見過的有關(guān)“無知者無畏”的例子舉不勝舉。因此這道題目對選擇寫議論文的考生而言可以有很多例子參考。同樣，對寫記敘文的.考生而言，也比較容易結(jié)合個人經(jīng)歷。所以此題難度不大，但所反映出的價值觀過于單一。

《經(jīng)驗與勇氣》這則關(guān)于鉆石切割的材料，屬于典型的材料作文，富于時代氣息，社會意義豐富，思想傾向鮮明，難易程度適中，學(xué)生有話可說，是一則可圈可點的好作文題。

審題立意的關(guān)鍵是從整體上把握材料寓意，尤其是老雕刻家最后的話。立意角度有二：老雕刻家的話和鉆石。從老雕刻家的角度立意，可以圍繞“經(jīng)驗誠可貴，勇氣價更高”、“成功來自勇氣”、“成功既需要經(jīng)驗，更需要勇氣”、“做事需心無旁騖，無所畏懼”等切入;從鉆石的角度立意，則可以從“瑕疵不足畏，改變成就美”、“要勇于改變自我”、“與過去決裂，勇于做新的自己”等角度切入。當(dāng)然，從第一個角度切入是中心立意，也最容易寫作。

寫作素材相當(dāng)豐富，俯拾皆是。不必說我們改革開放的魄力，當(dāng)前反腐倡廉的膽氣;不必說我們捍衛(wèi)主權(quán)、保衛(wèi)領(lǐng)土的決心，毅然決然向h7n9決戰(zhàn)的豪氣，單是我們身邊發(fā)生的積極進(jìn)取、大膽做事的勇氣就足以令我們?nèi)≈槐M用之不竭了。

寫作時要想出類拔萃，需要注意以下幾點：1、把握住“勇氣”這一關(guān)鍵詞，咬定青山不放松，要有材料意識、話題意識、主題意識;2、選擇最擅長的文體，例如議論文;3、打造文章亮點，例如畫龍點睛，閃亮開頭，結(jié)構(gòu)井然，前后呼應(yīng)，卷面美觀等。

山西省高考（通用15篇）篇七

志愿是指考生的志向和意愿；院校志愿是考生對高等院校志向的選擇；專業(yè)志愿是考生根據(jù)自己的興趣愛好、性格特點、發(fā)展?jié)撃軐υ盒Ｖ心骋粋€或幾個專業(yè)意愿所作出的選擇。院校志愿和專業(yè)志愿統(tǒng)稱為高考志愿。

無效志愿就是對考生投檔錄取沒有意義或無用的志愿。

2、第一志愿、第二志愿、第三志愿。

第一志愿就是考生在第一批次中填報在志愿欄目中第一位置的志愿，是考生最理想最希望被錄取的院校志愿，其余依次類推。

3、平行志愿(也叫并列志愿)。

平行志愿是指成績優(yōu)先投檔方式中各志愿之間的關(guān)系，是為了區(qū)別志愿優(yōu)選投檔方式而派生出來的一個名稱。

4、調(diào)檔比例。

是指某一院校調(diào)閱考生電子檔案數(shù)與計劃招生數(shù)的比例，在實行平等志愿的省份中，一般在105%-110%之間，并在各院校的《招生簡章》予以公布。

山西省高考（通用15篇）篇八

2022年山東高考實行新高考模式,語文、數(shù)學(xué)、外語安排在在6月7日到6月8日之間。思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等6個科目中選報3科參加考試。考試時間安排在6月9日—10日。

高考突發(fā)事件須知。

突發(fā)事件一：忘帶準(zhǔn)考證或身份證。

發(fā)生了這種事情，第一時間先找自己學(xué)校的老師，他們會出具學(xué)校的證明，證明學(xué)生的考試身份。這時候考點學(xué)校負(fù)責(zé)人都會讓學(xué)生進(jìn)入考場進(jìn)行正常考試的。

突發(fā)事件二：高考考試遲到了。

有些考生因為離考點學(xué)校比較遠(yuǎn)，所以家長早早的就在考點學(xué)校周邊賓館包了房間。并且提前兩天入住，其目的就是讓學(xué)生盡早適應(yīng)環(huán)境，同時這是避免遲到的方法。

如果考生在路上擔(dān)心考試遲到了，可以向交警求助，一般交警都可以安排考生專用通道。

高考考前必看。

進(jìn)考場前要怎么調(diào)節(jié)心理。

在進(jìn)入考試場之前，最好不要和同學(xué)有過多的接觸，以免其中有人把緊張的情緒傳染給你，在考試考試前半個小時左右可以聽聽音樂，放松一下。

第一門考砸了怎么調(diào)整狀態(tài)。

高考的考試科目是統(tǒng)一的，如果第一科是你的弱項，或者是沒有考好，不要焦慮，也不要有壓力，你要這樣想，最不擅長的科目已經(jīng)考完了，不需要擔(dān)心下面的科目了。考完之后不要和同學(xué)對答案，那樣會影響情緒，對下一科考試有不好的影響，要穩(wěn)定情緒，調(diào)整狀態(tài)，為下一科考試做準(zhǔn)備。

高考準(zhǔn)考證丟了怎么辦。

高考規(guī)定考生要帶身份證和準(zhǔn)考證入場，如果意外丟失或者忘帶了，不要著急，經(jīng)帶隊老師或有關(guān)證明確定是本考場的考生，警官主考官的批準(zhǔn)，考生也可以先進(jìn)入考場考試，同時考生要找人在考試之前把準(zhǔn)考證取回或者補辦，警官監(jiān)考人員檢查無誤則本次考試才有效，否則本場考試是無效的。

高考考前注意事項。

考前要調(diào)節(jié)情緒。

有很多同學(xué)在高考之前選擇突擊復(fù)習(xí)，這樣使自己的大腦過度疲勞，加上緊張的情緒，在高考的考場上很容易發(fā)揮失常，所以，只要我們在高考之前進(jìn)行了系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，高考之前就不需要過度的去復(fù)習(xí)了，這個時候要做的就是盡量放松自己，保持一個愉悅的心態(tài)，迎接高考。

考試之前要自信。

在面臨高考的時候，很多的同學(xué)會會產(chǎn)生焦慮、緊張的情緒，其實我們完全不需要這樣，我們要相信自己，用平常心去對待高考，高考并不一定會決定我們的人生，即使最不好的情況發(fā)生，我們還可以選擇復(fù)讀，所以我們要保持一個輕松，開心的狀態(tài)，穩(wěn)定住自己的情緒，發(fā)揮出自己的水平就可以了。

山西省高考（通用15篇）篇九

美國最偉大的專欄作家李普曼認(rèn)為：“如果你想了解一個國家，那就去大學(xué)里和新聞學(xué)院的學(xué)生談?wù)劇薄Ｎ以敢庀蚰銈兘榻B中國，順便可以檢驗一下這個結(jié)論的可信度。

調(diào)查顯示你們對“廣場舞”和“京劇”兩個關(guān)鍵詞很感興趣。很巧，它們都和文化有關(guān)。在這片正發(fā)生著炫目變化的土地上，它們的命運卻迥然不同：一個是劇變下新興的衍生品，一個因與變化格格不入而岌岌可危。

以中老年婦女為參與主體，聚集在公共場所，跟著音樂載歌載舞，這種休閑方式在中國蔚然成風(fēng)。他們也走出國門，跳進(jìn)了火車車廂，跳到了莫斯科的紅場、巴黎的盧浮宮。這和你們身邊認(rèn)識的老人可能完全不一樣。

在中國的網(wǎng)絡(luò)上，將這一群參與廣場舞的主體人群稱之為“大媽”。這個稱呼你們一定很熟悉，因為她們會出現(xiàn)在你們的華爾街，會擔(dān)起挽救法國打折季的重任。只是你未必聽得出來這是略帶貶義的。

從中國古代的《紅樓夢》開始，賈寶玉就偏愛少女，覺得上了年紀(jì)的女人“面目可憎”，北京話用“事兒媽”去形容那些多管閑事的女人;對年輕女性形象的批評也是：“你這么年輕，怎么打扮得跟個大媽似的”。對“大媽們”，人們的態(tài)度并不友好。

在中國，女性的價值體現(xiàn)在家庭和子女，“自我”這個詞是模糊的。而到了“大媽”這個歲數(shù)往往是子女離家的“空巢期”，一下子失去了生活的支柱。心理學(xué)家稱之為“中年危機”。然而，廣場舞的出現(xiàn)，讓我對它能夠解決“中年危機”樂見其成。

廣場舞讓她們不再孤單，她會結(jié)識許多朋友，而不再總是受兒女瑣事的捆綁，她們將越來越接近“真正的自我”。我看到很多“大媽”因為融入了集體，變得活潑、快樂，有了個性。我相信，再跳上幾年廣場舞，會分化出更多的小集體，集體讀書、集體公益、集體旅游、集體唱戲……那時候，所有人都會變得越來越好。

我想，包括我自己在內(nèi)的所有人，都正在學(xué)習(xí)包容這種“探索自我”的熱情與活力，因為我們不愿意自己的嘲諷，讓他們再次回到死氣沉沉，自我模糊的'生命狀態(tài)。

一個國家是由一個個具體的人構(gòu)成的，讓每一個人變成更好的自己，是我們這個國家劇變后真正想抵達(dá)的彼岸吧。

巨變之下，有的在誕生，有的在漸漸消亡。比如你們關(guān)心的“京劇”。這種咿咿呀呀的唱腔，變得與這個凡事追求“快”的時代越來越不搭調(diào)。不過，我這個圈外人，無資格斷言這種藝術(shù)形式未來的命運，卻愿意和你分享它的美好。

你去聽，程硯秋的《春閨夢》：“去時陌上花似錦,今日樓頭柳又青。可憐儂在深閨等,海棠開日到如今“，唱得人柔腸寸斷。

你去聽，《沙橋餞別》里唐太宗送唐僧之語：“過橋便是天涯“，相忘于江湖的蒼茫。

你去聽，《取成都》，成都王劉璋唱“西川文武刀刀斬盡”，悲憤蒼涼，滿腔憤郁。

京劇與中國的唐詩宋詞不同，以通俗白話示人，但仍然雋永、動人。京劇的詞還得配合著唱腔，我相信即使你對詞的理解不夠透徹，當(dāng)你聽到那或古樸，或蒼勁，或柔軟，或細(xì)膩的嗓音，你仍會有自己的體悟。

說完這些，不知你發(fā)現(xiàn)了嗎?其實兩種文化的命運決定權(quán)，其實在于你，在于我，在于每一個人的態(tài)度。當(dāng)我們懂得包容，懂得欣賞，懂得理解，它們會呈現(xiàn)出自己最美的樣子。

一個國家大抵也是如此，它由一個個具體的人創(chuàng)造。巨變之下，我們的靈魂和頭腦，決定著這個國家的樣子。

說得差不多了，你覺得李普曼說的話還有幾分道理嗎?

很多年前，中國最富盛名的主持人白巖松去美國耶魯大學(xué)演講的時候說：“在過去很多年里頭，美國人似乎在用望遠(yuǎn)鏡看中國，但是我猜測可能拿反了”。

為什么要用望遠(yuǎn)鏡看呢，歡迎你們來到中國，用自己的耳朵和眼睛了解最真實的我們!

山西省高考（通用15篇）篇十

認(rèn)識自己，選對專業(yè)。

選專業(yè)某種程度上可以說與分?jǐn)?shù)無關(guān)，而與考生的職業(yè)興趣、性格、能力傾向等個體特征密切相關(guān)，需要考慮個人特征與專業(yè)的匹配性，專業(yè)與職業(yè)、專業(yè)與就業(yè)之間的關(guān)系等問題。

一般而言，要回避不喜歡的和自身能力與學(xué)科弱項方面的專業(yè)，盡可能選擇自己感興趣、屬于自己能力特長范圍的專業(yè)。如果有自己喜歡的方向，在選擇專業(yè)的時候無疑是非常方便的，興趣和愛好很容易就會轉(zhuǎn)變?yōu)閯恿Α?/p>

大部分的高中同學(xué)在過去的3年可能都沒有培養(yǎng)出自己的興趣愛好，可以考慮選擇適合自身的專業(yè)類型。可以通過職業(yè)傾向測試和興趣測試等測試來認(rèn)識自己。即使不是百分百準(zhǔn)確的心理學(xué)測試，也是非常不錯的評價指標(biāo)，可以進(jìn)一步幫助用戶辨識自身的優(yōu)勢和不足，選擇適合的專業(yè)方向。

合理估分，理性定位。

分?jǐn)?shù)永遠(yuǎn)是志愿填報的關(guān)鍵因素。考生和家長可以通過省模考、校排名等，尤其高考后要通過高考估分，知曉自己所處的報考批次和大體上在全省的位次，制定自己的升學(xué)路徑。

高考分?jǐn)?shù)的本質(zhì)是全省排名，即考生位次，位次是平行志愿規(guī)則下投檔的核心依據(jù)。高考分?jǐn)?shù)決定考生在全省排名，決定在哪個批次填報志愿，也就是可以進(jìn)入哪個層次的大學(xué)就讀，同樣決定考生在某個批次中挑選大學(xué)和選專業(yè)的優(yōu)先權(quán)。

選擇大學(xué)區(qū)域，篩選大學(xué)。

在估分和合理定位的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己確定的專業(yè)類別，提前查閱上年度招生計劃，如考生處于一本線上，就可以篩選出上年度在省市招錄有自己喜歡專業(yè)的一本高校，然后初步排除那些顯然不想去和顯然去不了的大學(xué)，形成自己志愿填報的大學(xué)備選庫。

大學(xué)區(qū)域選擇將就直接決定了學(xué)校的選擇范圍，也決定了未來四年學(xué)生學(xué)習(xí)生活的大環(huán)境。能夠在北上廣深等大城市、發(fā)達(dá)城市學(xué)習(xí)和生活，對青年學(xué)生的成長無疑是有有利的。而對小城市而言，很多專業(yè)看不到就業(yè)出路、或者就業(yè)面相當(dāng)局限。人生要面臨的選擇很多，選大學(xué)、選職業(yè)、選伴侶、選行業(yè)、選合作伙伴等等，選大學(xué)是人生面臨的第一個重大選擇。

根據(jù)規(guī)則，合理填充自己的志愿表。

平行志愿和順序志愿是兩種各不同的投檔方式，從規(guī)則來看，平行志愿可以給考生們規(guī)避很多的風(fēng)險，在實行平行志愿投檔的批次當(dāng)中，考生可以更隨意沖刺更高級的目標(biāo)院校。反而在順序志愿上面，強調(diào)了院校的順序，考生能否被錄取不完全由分?jǐn)?shù)來決定，而第一志愿變得尤為重要。除了投檔模式，在規(guī)則方面還要了解批次設(shè)置、志愿設(shè)置、投檔流程、專業(yè)錄取原則等方面的報考規(guī)則需要掌握。

讀懂了錄取規(guī)則，才能知道報志愿是一個怎樣的流程，考生們可以根據(jù)各批次的錄取規(guī)則、志愿設(shè)置，選擇對應(yīng)的大學(xué)及其專業(yè)組合成一個合理的志愿表。

志愿填報的小技巧。

1、選測科目等級高的考生，選擇填報按“等級級差”錄取政策加分的高校;。

4、低分高就：一是爭取填報提前志愿;二是填報“冷門”高校、“冷門”專業(yè);三是填報降分錄取的高校。

5、利用“大小年”：按考生分差高于高校近三年“大年”的分差填報志愿，成功率最高。

山西省高考（通用15篇）篇十一

高考志愿填報技巧是什么。

1.第一志愿很關(guān)鍵。

許多考生及家長名校情結(jié)很重，一心想進(jìn)名校。高考志愿填報最關(guān)鍵、最核心、最重要的，是所報志愿尤其是第一志愿能否拋檔、能否錄取。因為重點名校的第一志愿錄取率一般都在百分之百，要一矢中的。如果你冒險搏高，不留余地，就會導(dǎo)致風(fēng)險很大。如果將所選擇的學(xué)校適當(dāng)下降一個檔次，還可將所選擇的專業(yè)適當(dāng)上升一個檔次。

2.了解大學(xué)的真實情況。

全面了解學(xué)校各方面的情況。如學(xué)校的辦學(xué)歷史、發(fā)展過程，是屬于本科一批還是本科二批招生，是否屬于“985工程”、“211工程”院校，學(xué)校的強勢學(xué)科、特色專業(yè)有哪些，是否有重點學(xué)科，師資力量如何，總體就業(yè)率怎樣，保送研究生或考研錄取的比例如何，文理科的均衡情況怎樣，等等。

3.尋找適合自己的大學(xué)。

要考慮兩點：第一個是由考生平時的學(xué)習(xí)情況、高考考分情況、思想品德情況、身體健康狀況、家庭經(jīng)濟情況、其他情況等組成的自身競爭實力。

填報高考志愿的注意事項。

牢記填報時間。考生須按重慶市教育考試院公布的填報志愿時間上網(wǎng)填報志愿，錯過填報時間，將不能再進(jìn)行志愿填報，責(zé)任自負(fù)。

完善聯(lián)系方式。第一次登錄填報志愿系統(tǒng)時，考生須核對自己的聯(lián)系方式，以確保通知書準(zhǔn)確郵遞。

核查有關(guān)信息。登錄填報志愿系統(tǒng)時，考生應(yīng)仔細(xì)查看核對自己的體檢、報名、相片、照顧特征信息等是否正確，如有問題請及時和區(qū)縣招生考試機構(gòu)聯(lián)系。同時考生要注意查看系統(tǒng)公告，在每次登錄填報志愿系統(tǒng)時，要認(rèn)真閱讀公告內(nèi)容，確保及時掌握包括招生計劃變更在內(nèi)的相關(guān)信息。

妥善保管密碼。考生一定要保管好自己填報志愿的賬號和密碼，避免發(fā)生密碼外泄或者忘記密碼的情況。如果因密碼外泄導(dǎo)致志愿信息被非法篡改，責(zé)任由考生自負(fù)。特別是在公共場所填報志愿的考生，填報完后必須使用系統(tǒng)提供的安全退出功能。如果考生不小心忘記了自己設(shè)定的密碼，可以通過報名時設(shè)置的主要手機號或者郵箱找回。

山西省高考（通用15篇）篇十二

男生上大學(xué)什么專業(yè)就業(yè)前景好。

一、經(jīng)管類。

推薦專業(yè)：經(jīng)濟學(xué)、金融學(xué)、投資學(xué)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、管理學(xué)、工程管理、工商管理、市場營銷、會計學(xué)、財務(wù)管理、人力資源管理。

1、經(jīng)濟學(xué)：研究人類社會在各個發(fā)展階段上的各種經(jīng)濟活動和各種相應(yīng)的經(jīng)濟關(guān)系及其運行、發(fā)展的規(guī)律的學(xué)科。經(jīng)濟學(xué)核心思想是物質(zhì)稀缺性和有效利用資源，可分為兩大主要分支，微觀經(jīng)濟學(xué)和宏觀經(jīng)濟學(xué)。

2、金融專業(yè)：以融通貨幣和貨幣資金的經(jīng)濟活動為研究對象，具體研究個人、機構(gòu)、政府如何獲取、支出以及管理資金以及其他金融資產(chǎn)的學(xué)科專業(yè)，是從經(jīng)濟學(xué)中分化出來的。

3、投資學(xué)研究如何把個人、機構(gòu)的有限資源分配到諸如股票、國債、不動產(chǎn)等(金融)資產(chǎn)上，以獲得合理的現(xiàn)金流量和風(fēng)險/收益率。其核心就是以效用最大化準(zhǔn)則為指導(dǎo)，獲得個人財富配置的最優(yōu)均衡解。

4、國際經(jīng)濟與貿(mào)易：培養(yǎng)能較系統(tǒng)地掌握經(jīng)濟學(xué)原理和國際經(jīng)濟、國際貿(mào)易的理論，掌握國際貿(mào)易的知識和技能的人才。了解中國對外貿(mào)易和當(dāng)代國際經(jīng)濟貿(mào)易的發(fā)展現(xiàn)狀，熟悉通行的國際貿(mào)易慣例與wto規(guī)則，以及中國對外貿(mào)易的政策法規(guī)，了解主要國家與地區(qū)的對外貿(mào)易狀況，能在涉外經(jīng)濟貿(mào)易部門、外資企業(yè)及政府機構(gòu)和科研院所從事國際經(jīng)濟與貿(mào)易業(yè)務(wù)、管理、調(diào)研與教學(xué)科研等工作的復(fù)合型、應(yīng)用型的高級專門人才。

二、機械類。

推薦專業(yè)：機械設(shè)計制造及其自動化、材料成型及控制工程、工業(yè)設(shè)計、過程裝備與控制工程、車輛工程。

1、機械設(shè)計制造及其自動化：工業(yè)機械裝備及機電產(chǎn)品從設(shè)計、制造、運行控制到生產(chǎn)過程的企業(yè)管理的綜合技術(shù)學(xué)科。以機械設(shè)計與制造為基礎(chǔ)，融入計算機科學(xué)、信息技術(shù)、自動控制技術(shù)的交叉學(xué)科，主要任務(wù)是運用先進(jìn)設(shè)計制造技術(shù)的理論與方法，解決現(xiàn)代工程領(lǐng)域中的復(fù)雜技術(shù)問題，以實現(xiàn)產(chǎn)品智能化的設(shè)計與制造。

2、材料成型及控制工程：機械熱加工基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事熱加工領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造、試驗研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的高級工程技術(shù)人才。該專業(yè)有多個專業(yè)方向，比如有金屬液態(tài)成型方向(鑄造)，金屬塑性成形及模具專業(yè)方向(鍛壓)，材料連接成型方向(焊接)，部分學(xué)校還設(shè)置有智能制造以及塑料成型專業(yè)方向等。不同高校專業(yè)方向設(shè)置各不相同，培養(yǎng)內(nèi)容差異較大。

三、電氣電子類。

推薦專業(yè)：電氣工程及其自動化、電子信息工程、電子科學(xué)與技術(shù)、通信工程、微電子科學(xué)與工程、光電信息科學(xué)與工程、自動化。

1、電氣工程及其自動化：涉及電力電子技術(shù)，計算機技術(shù)，電機電器技術(shù)，信息與網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù)，機電一體化技術(shù)等諸多領(lǐng)域，是一門綜合性較強的學(xué)科，其主要特點是強弱電結(jié)合，機電結(jié)合，軟硬件結(jié)合，電工技術(shù)與電子技術(shù)相結(jié)合，元件與系統(tǒng)相結(jié)合，使學(xué)生獲得電工電子、系統(tǒng)控制、電氣控制、電力系統(tǒng)自動化、電氣自動化裝置及計算機應(yīng)用技術(shù)等領(lǐng)域的基本技能。

2、電子信息工程：應(yīng)用計算機等現(xiàn)代化技術(shù)進(jìn)行電子信息控制和信息處理的學(xué)科，主要研究信息的獲取與處理，電子設(shè)備與信息系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用和集成。

3、電子科學(xué)與技術(shù)：是國家一級學(xué)科，下設(shè)電磁場與微波技術(shù)、電路與系統(tǒng)、物理電子學(xué)、微電子學(xué)與固體電子學(xué)等本科專業(yè)。

大學(xué)有哪些專業(yè)就業(yè)前景好。

一、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)。

本專業(yè)是面向大數(shù)據(jù)時代巨大人才需求的新專業(yè)，旨在培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和社會責(zé)任感與使命感，具有寬廣的國際視野，具有從事數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)相關(guān)的軟硬件及網(wǎng)絡(luò)的研究、設(shè)計、開發(fā)以及綜合應(yīng)用的高級工程技術(shù)人才。

數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景廣闊，畢業(yè)生能夠在計算機和互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域以及大數(shù)據(jù)相關(guān)產(chǎn)業(yè)從事數(shù)據(jù)科學(xué)研究、大數(shù)據(jù)相關(guān)工程應(yīng)用開發(fā)、技術(shù)管理與咨詢等工作。

二、智能科學(xué)與技術(shù)。

智能科學(xué)與技術(shù)是面向前沿高新技術(shù)的基礎(chǔ)性本科專業(yè)，覆蓋面很廣。專業(yè)涉及機器人技術(shù)，以新一代網(wǎng)絡(luò)計算為基礎(chǔ)的智能系統(tǒng)，微機電系統(tǒng)(mems)，與國民經(jīng)濟、工業(yè)生產(chǎn)及日常生活密切相關(guān)的各類智能技術(shù)與系統(tǒng)，新一代的人機系統(tǒng)技術(shù)等。

畢業(yè)生可在高校、科研單位和中外企業(yè)的研究中心直接從事智能信息處理和計算機科學(xué)等相關(guān)領(lǐng)域的研究工作;在外企、it公司及其他大型公司從事智能應(yīng)用系統(tǒng)及計算機工程的研發(fā);在政府機構(gòu)、教育機構(gòu)、信息中心、數(shù)據(jù)中心及企業(yè)的技術(shù)部門和行政管理部門從事計算機、信息處理、教學(xué)(教師)、技術(shù)管理、系統(tǒng)維護(hù)(網(wǎng)管員)和應(yīng)用部署(軟件系統(tǒng)使用和維護(hù))等工作;也可以報考智能科學(xué)技術(shù)相關(guān)的研究生專業(yè)。

三、學(xué)前教育學(xué)。

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。由于現(xiàn)在每個家庭都非常重視兒童的早期教育，因此學(xué)前教育的就業(yè)前景非常好。

學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生主要進(jìn)入幼兒園成為一線教師，數(shù)年之后可以成為幼兒園的管理者，或者到幼兒教育系統(tǒng)從事教學(xué)和教育管理工作。除幼兒教育領(lǐng)域外，各種與兒童有關(guān)的教育機構(gòu)、嬰幼兒用品開發(fā)公司、各類幼兒師資培訓(xùn)機構(gòu)等都有學(xué)前教育畢業(yè)生的身影。

四、國際經(jīng)濟與貿(mào)易。

國際經(jīng)濟與貿(mào)易(簡稱“國貿(mào)”)是研究國際貿(mào)易發(fā)生的原因、國際貿(mào)易政策、國際貿(mào)易實務(wù)、跨國投資以及國際貿(mào)易與經(jīng)濟發(fā)展關(guān)系的一門學(xué)科。國貿(mào)是屬于經(jīng)濟學(xué)門類中經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)類的一個專業(yè)。

國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的畢業(yè)生可以到政府對外貿(mào)易經(jīng)濟管理部門從事外貿(mào)管理工作，到外貿(mào)企業(yè)從事對外貿(mào)易業(yè)務(wù)及國際市場的營銷工作，到國家機關(guān)、國民經(jīng)濟綜合部門、商業(yè)部門、涉外企業(yè)、合資企業(yè)、大型工商貿(mào)易公司或企業(yè)從事貿(mào)易經(jīng)濟、市場營銷、經(jīng)營管理工作，到各大高等院校、科研單位從事教學(xué)及科研工作等。

山西省高考（通用15篇）篇十三

一個普普通通的中國人，但是她有著一份特殊的責(zé)任——為服務(wù)。

一個普普通通的中國人，但是她有著一份特殊的責(zé)任——為服務(wù)。

她，在中國有著十分崇高的名字——“女英雄”張麗莉。在她xx歲時，因為一場車禍死亡，雙腿癱坐在醫(yī)院里面，但她卻一點兒也不為自己的生命感到悲傷，反而還堅強地與命運抗?fàn)幹Ｔ谒纳砩希铱吹搅酥腥A民族的優(yōu)秀品質(zhì)，也看到了自己身上的擔(dān)子。

我看到的是一個個中華兒女用生命為服務(wù)的身影。他們用自己的青春為服務(wù)，我們中國是不能丟失她們的責(zé)任啊！

我看到的是一個個中國的英勇事跡。在他們身上，我看到了中華民族的優(yōu)良品質(zhì)：不論遇到什么樣的挫折，他們都會堅強地挺了過去；面對什么樣的困難，他們也能勇敢地去克服，最后成為了最勇敢的、最堅強的人！

我看到的是一個個中國的英雄事跡——一個個普普通通的中國人，但是他有著一份特殊而偉大的責(zé)任——為服務(wù)。

有一位名人說：“生活不能沒有理想和目標(biāo)。”而我要說：“生活中不能沒有理想和目標(biāo)。”我要為自己的理想而奮斗，因為，在奮斗中我不斷地前進(jìn)，才能實現(xiàn)理想，我要為我的理想而拼搏。

山西省高考（通用15篇）篇十四

所謂“一分一段”,是以“1分”為階梯單位,統(tǒng)計獲得該分?jǐn)?shù)的考生人數(shù)和累計人數(shù)。一分一段表可以讓考生對每一個分?jǐn)?shù)段上有多少人一目了然,也能清楚確定自己高考成績在我市的位置,實現(xiàn)精準(zhǔn)定位,同時根據(jù)目標(biāo)院校往年在我市錄取的位次情況,可以縮小目標(biāo)院校范圍等。

在使用一分一段表時，應(yīng)該對比近三年來的“一分一段”表，而不是單一使用某一年的一分一段表。看看所想要填報的大學(xué)連續(xù)三四年的最低錄取分?jǐn)?shù)線在哪個段位(即高出所在批次多少分)，若自己的分?jǐn)?shù)比至少兩年的段位高，那報考該校把握較大。

考生在對照高校往年錄取分?jǐn)?shù)線時，應(yīng)以對比人數(shù)位次為主，若所在位次高于往年該校在本省錄取分?jǐn)?shù)位次，則說明報考有希望。

以考生位次為4462為例，假如某所大學(xué)的歷年招生位次區(qū)間是4000-10000，那么考生的位次處于這所大學(xué)位次區(qū)間的上部，這所大學(xué)可以作為保底院校。

假如某所大學(xué)的歷年招生位次區(qū)間是-8000，那么考生的位次處于這所大學(xué)位次區(qū)間的中間，這所大學(xué)可以作為比較穩(wěn)妥的院校填報。

假如某所大學(xué)的歷年招生位次區(qū)間是1000-5000，那么考生的位次處于這所大學(xué)位次區(qū)間的下部，這所大學(xué)的錄取可能性就比較低了，可以作為沖一沖的院校填報，當(dāng)然也可以沖刺大學(xué)招生最低位次在4000左右的院校。

簡單來說，如果考生的位次與院校或者專業(yè)以往幾年錄取分?jǐn)?shù)的位次大致相當(dāng)，或者就在錄取考生位次范圍以內(nèi)，則報考這些院校或者專業(yè)把握性較大。

山西省高考（通用15篇）篇十五

普通高校的分類是招生錄取中批次劃分的參考依據(jù)之一，也是考生填報志愿所必須考慮的重要因素。

按辦學(xué)層次劃分：可分為本科院校和高職(專科)院校等。

按辦學(xué)體制劃分：可分為公辦高校和民辦高校(新體制獨立學(xué)院)。

按隸屬關(guān)系劃分：可分為教育部直屬高校、中央其它部門所屬高校、省(區(qū)、市)所屬高校以及行業(yè)所屬高校等。

按辦學(xué)水平劃分：可分為“985工程”大學(xué)、“211工程”大學(xué)等國家重點建設(shè)的大學(xué)和一般大學(xué)。

2、211高校和985高校。

“211工程”高校：

按照1993年中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《中國教育改革和發(fā)展綱要》的要求，面向21世紀(jì)，重點建設(shè)100所左右的高等學(xué)校和一批重點學(xué)科點，目前全國有112所高校是國家“211工程”院校。

985工程”高校：

教育部在實施“面向21世紀(jì)教育振興行動計劃”中，重點支持部分高校創(chuàng)建世界一流大學(xué)和高水平大學(xué)，簡稱“985工程”。教育部自1999年起分別與部分省、市地方政府簽訂合作協(xié)議，將39所國內(nèi)一流的知名高校列入“985工程”國家重點建設(shè)的高水平大學(xué)名單，由國家、地方以及相關(guān)部委共同出資建設(shè)。

3、公辦大學(xué)、民辦高校和獨立學(xué)院。

列入招生計劃的公辦學(xué)校和民辦學(xué)校、獨立學(xué)院都必須是經(jīng)國家批準(zhǔn)或備案的具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的學(xué)校。

公辦大學(xué)：

由國家舉辦的學(xué)校。

民辦高校：

企業(yè)事業(yè)組織、社會團(tuán)體及其他社會組織和公民個人利用非國家財政性教育經(jīng)費，面向社會舉辦高等學(xué)校。

獨立學(xué)院：

實施本科以上學(xué)歷教育的普通高等學(xué)校與國家機構(gòu)以外的社會組織或者個人合作，利用非國家財政性經(jīng)費舉辦的實施本科學(xué)歷教育的高等學(xué)校，屬民辦性質(zhì)。

注意：根據(jù)《民辦教育促進(jìn)法》的規(guī)定，民辦學(xué)校的學(xué)生與公辦學(xué)校學(xué)生的待遇是一樣的，但一般學(xué)費高于公辦學(xué)校。

4、招生計劃。

考生在填報志愿的過程中，首先要了解各個高校的招生計劃，根據(jù)招生計劃來填報自己的志愿。高校在每年填報志愿前都要制定并向社會公布本校的分省招生計劃，招生計劃中包括計劃的類型，比如：定向與非定向;學(xué)校的辦學(xué)層次，比如：本科、專科(高職)等;專業(yè)的科類，比如：理工類、文史類等;學(xué)制，即在校學(xué)習(xí)的年限;以及各專業(yè)的招生人數(shù)、收費標(biāo)準(zhǔn)等。

5、批次錄取控制分?jǐn)?shù)線。

批次錄取控制分?jǐn)?shù)線是由省級招生考試機構(gòu)根據(jù)全省考生高考成績水平和招生計劃，按一定的比例確定的投檔新生的各批次、各科類最低成績標(biāo)準(zhǔn)。招生院校只能在本院校所在批次錄取控制分?jǐn)?shù)線以上錄取考生，只有高考特征成績達(dá)到或超過批次線的考生(通常稱“上線考生”)檔案，才有可能被投檔到高校，由高校選擇錄取。由于重點高校都安排在本科第一批次，因此本科第一批次的控制分?jǐn)?shù)線又被稱為“重點線”和“國本線”。相應(yīng)地，本科第二批控制分?jǐn)?shù)線又被稱為“省本線”和“本科線”。

院校調(diào)檔分?jǐn)?shù)線又稱調(diào)檔線，是指以招生院校為單位，按招生院校同一科類(如文科或理科)招生計劃數(shù)的一定比例(1:1.2以內(nèi))，在對第一志愿投檔過程中自然形成的院校調(diào)檔最低成績標(biāo)準(zhǔn)。每一所院校都有自己的調(diào)檔分?jǐn)?shù)線。省招辦在投檔過程中，將填報了該校志愿且成績在批次線上的考生檔案，按特征成績從高分到低分排序，按院校招生計劃的一定比例進(jìn)行投檔，自然形成調(diào)檔分?jǐn)?shù)線。

通常情況下，許多院校調(diào)檔分?jǐn)?shù)線往往高于批次線，第一志愿生源不足的院校，其院校調(diào)檔分?jǐn)?shù)線等于批次線。一個考生在升學(xué)志愿中選報了某高校，能不能被錄取，首先取決于他的成績是否達(dá)到了這所學(xué)校的調(diào)檔線。只有進(jìn)入調(diào)檔線的考生才有資格被錄取，但進(jìn)入調(diào)檔線的考生不等于一定被錄取。這是因為現(xiàn)行的招生規(guī)定賦予了高校擇優(yōu)選擇的權(quán)利，所以各高校的調(diào)檔線是按照多于招生計劃的一定比例劃定的。

7、院校最低錄取分。

由于院校在提檔過程中是按照招生計劃數(shù)的一定比例(一般在1:1.2以內(nèi))提檔，因此，在生源充足的情況下，必然會有考生因為各種原因不能被錄取，那么被錄取考生的最低的分?jǐn)?shù)即為最低錄取分。一般這個最低錄取分都是大于或等于院校提檔分?jǐn)?shù)線，但有時自主招生、定向就業(yè)生、少數(shù)民族預(yù)科等特殊類型招生由于招生政策所致，會使院校的最低錄取分下降。對此應(yīng)區(qū)別對待。

8、平行志愿。

平行志愿是指高考招生同一類別、同一投檔段次中若干具有相對平行關(guān)系的志愿。平行志愿投檔原則是“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”，先從最高分考生開始，依次檢索和投檔，當(dāng)輪到檢索某一考生時，遵循該考生所填報的志愿順序檢索，當(dāng)符合投檔條件時即被投檔。

9、順序志愿。

順序志愿是指在同一個錄取批次設(shè)置的多個院校志愿有先后順序，如第一志愿、第二志愿等，每個志愿只包括一所院校。順序志愿的投檔原則是“志愿優(yōu)先”，考生的高考志愿是投檔的第一要素。投檔時，對選報同一志愿院校的考生按院校確定的錄取原則、調(diào)檔比例從高分到低分進(jìn)行投檔，也就是說每所院校各排各的隊。

10、專業(yè)級差。

所謂“專業(yè)級差”是院校在安排考生專業(yè)時，按招生章程中公布的一個或幾個分?jǐn)?shù)值，來確定選報不同專業(yè)志愿考生的錄取專業(yè)，這種分?jǐn)?shù)值就是“專業(yè)級差”。也就是院校在錄取考生第一專業(yè)志愿和非第一專業(yè)志愿時的分?jǐn)?shù)差額，各專業(yè)志愿間級差分?jǐn)?shù)，如3分、2分、1分等。例如，某高校對進(jìn)檔考生的專業(yè)安排，級差分為“3、1、0、0”。也就是說，該校第一、二專業(yè)志愿之間分?jǐn)?shù)級差為3分，第二、三專業(yè)志愿間級差為1分，其余專業(yè)志愿之間級差為0分。

11、按大類招生。

按大類招生是近年來一些高校采取的新的人才選拔模式。在這種招生方式下，高校將相同或相近學(xué)科門類專業(yè)合并，按一個大類招生。通過該方式錄取的學(xué)生在本科階段先統(tǒng)一學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課，一段時間后再根據(jù)自己的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)校的專業(yè)設(shè)置情況，按照雙向選擇的原則最終確定所學(xué)專業(yè)。考生在報考按大類招生的專業(yè)時，要了解大類中都包含哪些專業(yè)(方向)。

12、“雙一流”

建設(shè)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科，簡稱“雙一流”。這是我國高等教育領(lǐng)域繼“211工程”、“985工程”之后的又一國家戰(zhàn)略。教育部、財政部、國家發(fā)展改革委《關(guān)于公布世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)高校及建設(shè)學(xué)科名單的通知》，公布首批雙一流建設(shè)高校共137所，其中一流大學(xué)建設(shè)高校42所(a類36所，b類6所)，一流學(xué)科建設(shè)高校95所;“雙一流”建設(shè)學(xué)科共450余個。

13、“三大專項計劃”

根據(jù)教育部政策，重點高校招收農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)生計劃統(tǒng)稱為“專項計劃”，包括三個：農(nóng)村貧困地區(qū)定向招生專項計劃簡稱為“國家專項計劃”;地方重點高校招收農(nóng)村學(xué)生專項計劃簡稱“地方專項計劃”;農(nóng)村學(xué)生單獨招生計劃簡稱為“高校專項計劃”。國家專項計劃定向招收貧困地區(qū)學(xué)生。地方專項計劃定向招收各省(區(qū)、市)實施區(qū)域的農(nóng)村學(xué)生。高校專項計劃定向招收邊遠(yuǎn)、貧困、民族等地區(qū)縣(含縣級市)以下高中勤奮好學(xué)、成績優(yōu)良的農(nóng)村學(xué)生。

14、高校招生章程。

高校招生章程是高等學(xué)校依據(jù)我國相關(guān)教育法規(guī)和教育部要求制訂的，是高校開展招生工作的重要依據(jù)。教育部明確規(guī)定，招生章程是高校向社會公布有關(guān)招生信息的必要形式，其內(nèi)容必須合法、真實、準(zhǔn)確、表述規(guī)范。高校的招生章程經(jīng)主管部門依據(jù)國家有關(guān)法律和招生政策規(guī)定進(jìn)行審核備案后方能向社會公布，不得擅自更改。學(xué)校法定代表人應(yīng)對學(xué)校招生章程及有關(guān)宣傳材料的真實性負(fù)責(zé)。高校依據(jù)招生章程開展招生工作。

15、模擬投檔線。

模擬投檔也稱預(yù)投檔，指每批次正式投檔之前，各省級招生機構(gòu)會多次按院校提交的投檔比例進(jìn)行的投檔預(yù)演，模擬投檔產(chǎn)生模擬投檔線。在模擬投檔過程中，省級招生機構(gòu)和高校之間傳遞的只是信息數(shù)據(jù)，考生檔案不動。高校會根據(jù)模擬的信息數(shù)據(jù)，包括服從調(diào)劑、專業(yè)志愿填報等情況,結(jié)合學(xué)校的預(yù)留計劃確定是否增加計劃及調(diào)整投檔比例。模擬投檔線一般不公布。