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孔乙己讀書筆記初三(實(shí)用17篇)

時(shí)間:2025-08-01 作者:紙韻

孔乙己讀書筆記初三(實(shí)用17篇)篇一

初讀《孔乙己》,第一種感覺就是輕松,可笑。可細(xì)細(xì)咀嚼后,我辨識(shí)到這篇小說含蓄的意味很深沉。作者魯迅寫《孔乙己》為了揭出為封建科舉制度所殘害的讀書人的病苦,同時(shí)也為了反映當(dāng)時(shí)社會(huì)世態(tài)炎涼,人際關(guān)系的冷漠無情。

孔乙己是個(gè)心地善良的人,但因?yàn)樗麩嶂杂诠γ摱劤闪艘輴簞冢云燮廴耍悦甯叩男愿瘛R舱驗(yàn)檫@種性格而造成孔乙己的悲劇的產(chǎn)生。所以說,造成孔乙己的悲劇,完全是因?yàn)楦嗟姆饨婆e制度。科舉制度誘使孔乙己追求功名利祿,死讀書;孔乙己又不充分利用自己的營(yíng)生條件,好喝懶做,終日靠偷東西來過活;另外以丁舉人為首的封建統(tǒng)治階級(jí)摧殘孔乙己等方面都是造成他悲慘遭遇的原因。

我十分同情孔乙己的悲慘遭遇。對(duì)于他“吊著打”“打折了腿”等遭遇覺得他十分可憐。但對(duì)于這些事,難道那些民眾都無動(dòng)于衷嗎?這就是作者的另一創(chuàng)作意圖。

“店內(nèi)外充滿了快樂的空氣”。這句話,我本以為孔乙己與眾人都是融洽相處。而實(shí)際上只是酒客們的冷酷和麻木不仁的嘲笑。他們嘲弄孔乙己的迂腐可笑。他們不但不可憐、同情孔乙己,還嘲弄他。還有掌柜自私、冷漠的,卑鄙的嘴勝,更顯出當(dāng)時(shí)社會(huì)的世態(tài)炎涼,人心勢(shì)利。這都是封建等級(jí)制度侵蝕民眾的心靈,使民眾麻木不仁。

如果孔乙己不甘失敗,發(fā)奮圖強(qiáng),就不會(huì)有這般悲劇的出現(xiàn),更不會(huì)有咸亨酒店的嘲笑聲了。

孔乙己讀書筆記初三(實(shí)用17篇)篇二

魯迅《孔乙己》,入選中學(xué)課本,是一篇經(jīng)久耐讀的小說。

孔乙己,與眾不同。他是,“站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的唯一的人。”長(zhǎng)衫,“似乎十多年沒有補(bǔ),也沒有洗。”說話,“總是滿口之乎者也,叫人半懂不懂的。”壞脾氣,“便是好喝懶做。”“品行卻比別人都好,就是從不拖欠”。孔乙己,似乎用他的另類,保持著一個(gè)讀書人清高的風(fēng)骨,最后的尊嚴(yán)。

然而,窮酸的孔乙己,雖極盡掩飾,卻每每遭人取笑,無力爭(zhēng)辯,失去了底褲,遮不住羞恥。“孔乙己一到店,所有喝酒的人便都看著他笑。”“眾人都哄笑起來:店內(nèi)外充滿了快活的空氣。”“眾人也都哄笑起來:店內(nèi)外充滿了快活的空氣。”“于是這一群孩子都在笑聲里走散了。”“此時(shí)已經(jīng)聚集了幾個(gè)人,便和掌柜都笑了。”“他喝完酒,便又在旁人的說笑聲中,坐著用這手慢慢走去了。”孔乙己,成了眾人開心果,無論他的酸腐,無關(guān)他的落魄。

孔乙己人畜無害,唯一嗜好,心念執(zhí)著,便是為讀書不惜竊書,常常“臉上又添新傷疤”,終被丁舉人幾頓暴打,雙腿被折,靠手走路。以致“許是死了”,“大約孔乙己的確死了”。這個(gè)任由人笑話,作弄的孔乙己。“是這樣的使人快活,可是沒有他,別人也便這么過。”生命已無關(guān)緊要,連死也不確定。就這樣,從眾人的全世界路過。

孔乙己,是迂腐的,卑微的,善良的。他不曾傷害過眾人,卻不幸成為眾人餐前飯后的談資,肆意取笑羞辱。他的窮苦,沒人救濟(jì);他的才能,沒人欣賞;他的挨打,沒人疼惜;他的生命,沒人關(guān)心。給人帶去歡樂的孔乙己,在眾人冷漠無情中,謎一般消失,淹沒于眾人笑聲中,漸行漸遠(yuǎn)。孔乙己,何其悲哀。可是,眾人對(duì)他心靈的虐殺,又何其可憎。

《孔乙己》,常讀常新。生于新時(shí)代的我們,孔乙己的遭遇和處境,同樣值得深思和警醒。眾生皆平等,對(duì)弱小多些尊重,少些嘲笑,多些關(guān)愛,少些冷漠,愿孔乙己似的悲劇不再上演。

孔乙己讀書筆記初三(實(shí)用17篇)篇三

作者以極儉省的筆墨和典型的生活細(xì)節(jié),塑造了孔乙己這位被殘酷地拋棄于社會(huì)底層,生活窮困潦倒,最終被強(qiáng)大的黑暗勢(shì)力所吞沒的讀書人形象。孔乙己那可憐而可笑的個(gè)性特征及悲慘結(jié)局,既是舊中國(guó)廣大下層知識(shí)分子不幸命運(yùn)的生動(dòng)寫照,又是中國(guó)封建傳統(tǒng)文化氛圍“吃人”本質(zhì)的具體表現(xiàn)。

全文可分三部分:前三段為第一部分。作者通過對(duì)敘述者“我”在咸亨酒店里當(dāng)小伙計(jì)的描述,交代了故事發(fā)生的具體環(huán)境和社會(huì)文化背景,為主人公的出場(chǎng)及性格命運(yùn)的展開作好了鋪墊,這可以說是小說的“序幕”部分。小說一開始,作者就刻意渲染了酒店顧客中“短衣幫”與“穿長(zhǎng)衫的”兩大涇渭分明的社會(huì)群體,實(shí)際上是為下文孔乙己“站著喝酒而穿長(zhǎng)衫”的獨(dú)特形象所作的鋪墊。至于魯鎮(zhèn)上“當(dāng)街一個(gè)曲尺形的大柜臺(tái)”的酒店格局,鹽煮筍、茴香豆等“下酒物”,在不經(jīng)意中已展示出濃郁的地域文化特色。

從第四段到倒數(shù)第二段是第二部分,這是整篇小說的主體部分。這一部分又可分為兩個(gè)層次:從“孔乙己是站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的惟一的人”到“于是這一群孩子都在笑聲里走散了”可以作為第一層,其余的段為第二層。在第一層中,作者以一系列生動(dòng)逼真又極具概括力的細(xì)節(jié),傳神地刻畫了孔乙己的迂腐性格,展示了他的不幸遭遇;第二層則通過一個(gè)具體事件表現(xiàn)了孔乙己命運(yùn)的突轉(zhuǎn):他因偷竊而被權(quán)勢(shì)顯赫的丁舉人家打折了腿,成了一個(gè)徹底的“廢人”,使他連最起碼的生存條件都難以維持了,但還是對(duì)掌柜的說是跌斷的。小說突現(xiàn)了孔乙己最后一次到咸亨酒店買酒、在別人的恥笑聲中用手“慢慢走去”的凄慘場(chǎng)景。最后一段為第三部分,可以看做小說的尾聲。作者用短短的一句話將敘述者“我”的思緒從二十多年前的過去回到“現(xiàn)在”,以“我”的親身見證來推測(cè)孔乙己“大約的確死了”,在首尾呼應(yīng)中強(qiáng)化了孔乙己的人生悲劇,含蓄地表達(dá)了一種深沉的抗議與批判。

孔乙己讀書筆記初三(實(shí)用17篇)篇四

明末著名書法家董其昌曾說過:“臨書不可以死臨”。所以他的字雖然都是模仿古人的,但都有自己的特色,令世人贊賞。同理可的,學(xué)習(xí)不可以死學(xué),那么我們就可以利用所學(xué)的只是加以自己有特色的修飾,很好的發(fā)揮,表現(xiàn)出來。反之,結(jié)局就會(huì)跟孔乙己一樣。

在我們的生活當(dāng)中,這種死學(xué)方法也是十分多見的,由其是語(yǔ)文和英語(yǔ),沒有合理的方法和學(xué)習(xí)節(jié)奏去提高學(xué)習(xí)效率,雖然十分用工,考下來卻不理想。所以要想提高學(xué)習(xí)效率,首先要找到一套適合你的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)節(jié)奏,這是至關(guān)重要的。

孔乙己讀書筆記初三(實(shí)用17篇)篇五

結(jié)束魯迅先生的《孔乙己》一文的教學(xué)后,頗有感受,課余得些體會(huì),筆錄如下,敬請(qǐng)各位老師斧正。

孔乙己者,不知何許人也。旁人常議,乃知其幼時(shí)天資聰慧,遂拜師于私塾,潛心苦讀四書五經(jīng),以求功名。然功名未得,卻迂腐之至。常以圣賢居之,不思營(yíng)生,當(dāng)婚未娶,孤寂一生,至死孑然。悲哉!

然,余觀孔乙己之境遇,豈不事出有緣哉?語(yǔ)曰:凡事因內(nèi)外之因而變,外因者有相輔之效,而內(nèi)因則具錘音之功。此理世人皆知也。而孔乙己怨天尤人、自甘頹廢,真所謂哀其不幸、怒其不爭(zhēng)。愿世人明其理、衡其力、定其位、肩其責(zé)、平其心,不履孔乙己之覆轍矣。

如今的社會(huì)不再有科舉制度,每個(gè)人都有機(jī)會(huì)進(jìn)入學(xué)堂。機(jī)會(huì)把握在自己手中,沒有科舉制度的控制,孩子在學(xué)校的生活、學(xué)習(xí)很快樂。國(guó)家越來越富強(qiáng),但是還有很多人不珍惜在校學(xué)習(xí),隨著社會(huì)進(jìn)步,大家應(yīng)該堅(jiān)持自己的理想,極力去追求。

我希望孩子做有愛心的人。堅(jiān)持自己的理想,永不放棄,走向自己成功的道路。

孔乙己讀書筆記初三(實(shí)用17篇)篇六

結(jié)束魯迅先生的《孔乙己》一文的后,頗有感受,課余得些體會(huì),筆錄如下,敬請(qǐng)各位老師斧正。

孔乙己者,不知何許人也。旁人常議,乃知其幼時(shí)天資聰慧,遂拜師于私塾,潛心苦讀四書五經(jīng),以求功名。然功名未得,卻迂腐之至。常以圣賢居之,不思營(yíng)生,當(dāng)婚未娶,孤寂一生,至死孑然。悲哉!

然,余觀孔乙己之境遇,豈不事出有緣哉?語(yǔ)曰:凡事因內(nèi)外之因而變,外因者有相輔之效,而內(nèi)因則具錘音之功。此理世人皆知也。而孔乙己怨天尤人、自甘頹廢,真所謂哀其不幸、怒其不爭(zhēng)。愿世人明其理、衡其力、定其位、肩其責(zé)、平其心,不履孔乙己之覆轍矣。

孔乙己讀書筆記初三(實(shí)用17篇)篇七

孔乙己是個(gè)讀書人,也是一個(gè)很好的秀才,可就是這么好的秀才卻出生在了舊社會(huì),一個(gè)很好的秀才就這樣泯滅了!上天對(duì)他很不公平,讀了一定的書,但成績(jī)不好,每一次的考試都落榜。

孔乙己!一個(gè)可伶人,出生在了舊社會(huì),我簡(jiǎn)直是無法想象那時(shí)候的人對(duì)死亡竟然是那么的輕描淡寫,那個(gè)時(shí)代的不知道什么是愛!不知道關(guān)心別人是怎么樣的感受,愛,這個(gè)字,已經(jīng)被人遺忘了!

那個(gè)時(shí)代的人是那么的冷漠,他們只關(guān)心錢包,就好像老板想起孔乙己,也就是孔乙己欠的那十九文錢罷了。這樣不怪他們,不是他們的錯(cuò)!他們的領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)心在下的人民嗎?不沒有!他們或許沒有去看看人民的生活,或根本就不想管了!或者嫌太麻煩,根本就不想管了!他們都以金錢在上。

我讀了孔乙己這一篇文章,我明白了,他就是個(gè)可憐人!他不應(yīng)該出生在那個(gè)年代!那個(gè)時(shí)代的人忽略了人情,漠視了人情!

孔乙己讀書筆記初三(實(shí)用17篇)篇八

“大街上,一個(gè)人,用蒲包墊在身子底下。用手挪著一點(diǎn)點(diǎn)地向前走。他的背影是那么孤獨(dú)。那么悲哀,那么蒼涼!”每當(dāng)我讀起魯迅先生的孔乙己時(shí),這個(gè)場(chǎng)景便會(huì)在我的腦海里若隱若現(xiàn)。

魯迅筆下的孔乙己心地善良,飽讀詩(shī)書,卻連秀才都沒有考上。在當(dāng)時(shí)科舉制度的毒害下,變得一無所能,潦倒貧困,連僅會(huì)的“之,乎,者,也”都成了人們的笑柄。窮得一無所有的他,偶爾也會(huì)偷東西。最后偷到丁舉人家里。被打斷了腿,在生活的折磨下,孔乙己慢慢的死去。

也許,在剛開始讀時(shí),會(huì)覺得孔乙己這篇文章的語(yǔ)言風(fēng)趣幽默。可是當(dāng)你細(xì)細(xì)品味時(shí),就會(huì)覺得孔乙己是“喜劇”中的`“悲劇”它表達(dá)了魯迅對(duì)當(dāng)時(shí)封建制度的極度不滿。寫出了腐朽的科舉制度對(duì)讀書人心靈的殘害。

“竊書不能算偷”!這是孔乙己的經(jīng)典話語(yǔ),現(xiàn)在人們聽了甚至?xí)械胶眯Γ禃凰阃祮幔慨?dāng)然是偷!可是,正是孔乙己的這句“竊書不算偷”,恰到好處地說明了封建社會(huì)的腐敗,讀書人的悲慘命運(yùn)嗎?孔乙己想看書,沒錢買,偷書看,遭人罵。正相反,那些秀才,舉人們卻在深宅大院里讀著一本又一本書籍,可是他們最后又做了什么?誰也不知道。

如今,封建社會(huì)已不復(fù)存在,在現(xiàn)在的社會(huì)中,只要有才華,敢于展示,哪里都是舞臺(tái)。金子無論在哪兒,都會(huì)發(fā)出耀眼的光芒。而現(xiàn)在的一切,更讓我們?yōu)榭滓壹哼@樣的人,心痛叫屈,飽讀詩(shī)書的人為什么沒有展示自己才華的機(jī)會(huì)?中國(guó)那時(shí)的知識(shí)分子也是識(shí)別度奇高,只穿長(zhǎng)衫,不著短衣,以表身份。當(dāng)然,朝廷頒發(fā)的功名分三六九等,也不是所有的讀書人都抱著榮登高科,為帝王師的動(dòng)機(jī)而讀書的。他們大多無甚大志,只求博一舉人,甚至秀才之名,為鄉(xiāng)里所敬仰,亦是成功之標(biāo)志。人想要穿長(zhǎng)衫,可不是一件容易的事情。請(qǐng)塾師,買書本加上脫產(chǎn)式寒窗苦讀耗費(fèi)頗高,這一切并不是什么家庭都能夠承受的起的。所以,能夠穿上長(zhǎng)衫的人,即使未有任何功名在身,也是出自小康之家,若無中道敗落,平常生活花費(fèi)大抵不致過于寒酸。可見,穿長(zhǎng)衫的人在一般人的眼里,過的都是小資生活,喝酒都是要坐包間的,而一般人卻只能站吧臺(tái)。一般人也是不會(huì)亂穿長(zhǎng)衫,因?yàn)檫@樣只能換來“豬八戒戴眼鏡,冒充大學(xué)生”的恥笑。

那么,孔乙己是個(gè)什么樣的人呢?他簡(jiǎn)直就是個(gè)異類,身穿長(zhǎng)衫且站著喝酒,這在當(dāng)?shù)氐男∶窨磥恚瑤缀醺盼从小3Q缘溃喝f端皆下品,惟有讀書高。讀書人天生就沒有是窮人的道理。孔乙己畢竟也是讀過書的,可是為什么搞得窮困潦倒,以致于誰都不把他放在眼里?其實(shí),最主要的原因是他不懂營(yíng)生。身無功名,也就罷了,畢竟不是誰都能夠過得了考場(chǎng)那關(guān)的。但是,他讀過書,也寫的一手好字,照理說,怎么樣也不至于淪落到失業(yè)的地步。他曾經(jīng)為人家抄書,雖說只是個(gè)臨時(shí)工,但好歹也是個(gè)技術(shù)活,不說能掙多少,衣食保暖總沒太大問題吧。若是平常收支有度,偶爾在酒店開個(gè)包間,瀟灑一回,也不算是奢望。更重要的是,這樣的生活也對(duì)得起自己身穿的長(zhǎng)衫,不至引來嘲諷,有個(gè)人樣。要是人再機(jī)靈點(diǎn),搞好人際關(guān)系,為大戶人家的幼童做做文化啟蒙,繼續(xù)發(fā)展自身,奔向小康,也不是什么不可能的事情。可是,孔乙己卻不懂得這些營(yíng)生之道,幾乎要成乞丐了。

古人云:開卷有益,更別說會(huì)禍害人的,如堂吉訶德一般走火入魔者是少之又少。中國(guó)舊的科考制度雖然死板,但靠考試來提拔官員在當(dāng)時(shí)也算是世界領(lǐng)先水平,為西方現(xiàn)代國(guó)家的文官挑選提供了借鑒。中榜者雖然鳳毛麟角,也斷不至于到?jīng)]有功名便不能生存的地步。相反,正是孔乙己的生活落魄,人們反倒認(rèn)為他是個(gè)冒牌貨。可見,孔乙己的悲慘人生不是讀書鬧的,與科考制度也無關(guān),而是自己不能適應(yīng)社會(huì)的結(jié)果。

孔乙己讀書筆記初三(實(shí)用17篇)篇九

“哈哈”、“嘻嘻”,腦海里不斷回響著、盤旋著咸亨酒店內(nèi)外那一片開懷的哄笑聲。我的心突然抽緊,再抽緊。渾身上下的`血像停止了流動(dòng),變得像冰一樣冷。

但老人畢竟是上了年紀(jì)了,突然地,老人開始劇烈地喘息,咳嗽開始她還忍著,后來越來越厲害,她的腳步開始瞞珊,臉也變得蠟黃。漸漸地,媽媽們不再把孩子抱到她跟前,她的屋子里便沒了孩子的吵鬧聲。老人整天坐在路口的小椅子上,呆呆地看著來往的人們,偶爾伴著撕心裂肺的咳嗽聲。我不敢再去注意她的眼神,而鄰居們,依舊匆匆忙忙地從她面前走過,似乎并沒有人注意她的變化。再后來,老人下樓的次數(shù)越來越少,終于有一天再也沒有出現(xiàn)過。后來聽說,老人的女兒從外地來探視她,看到她已經(jīng)徹底起不了床。

事情已經(jīng)過去許多年,老人的形象像一縷輕煙被風(fēng)吹散。她的慈祥,她的孤獨(dú),都仿佛不曾在旁人的心里留下一點(diǎn)痕跡。

孔乙己讀書筆記初三(實(shí)用17篇)篇十

“大街上,一個(gè)人,用蒲包墊在身子底下。用手挪著一點(diǎn)點(diǎn)地向前走。他的背影是那么孤獨(dú)。那么悲哀,那么蒼涼!”每當(dāng)我讀起魯迅先生的《孔乙己》時(shí),這個(gè)場(chǎng)景便會(huì)在我的腦海里若隱若現(xiàn)。

魯迅筆下的孔乙己心地善良,飽讀詩(shī)書,卻連秀才都沒有考上。在當(dāng)時(shí)科舉制度的毒害下,變得一無所能,潦倒貧困,連僅會(huì)的“之,乎,者,也”都成了人們的笑柄。窮得一無所有的他,偶爾也會(huì)偷東西。最終偷到丁舉人家里。被打斷了腿,在生活的折磨下,孔乙己慢慢的死去。

也許,在剛開始讀時(shí),會(huì)覺得《孔乙己》這篇文章的語(yǔ)言風(fēng)趣幽默。可是當(dāng)你細(xì)細(xì)品味時(shí),就會(huì)覺得《孔乙己》是“喜劇”中的“杯具”它表達(dá)了魯迅對(duì)當(dāng)時(shí)封建制度的極度不滿。寫出了腐朽的科舉制度對(duì)讀書人心靈的殘害。

“竊書不能算偷”!這是孔乙己的經(jīng)典話語(yǔ),此刻人們聽了甚至?xí)械胶眯Γ禃凰阃祮幔慨?dāng)然是偷!可是,正是孔乙己的這句“竊書不算偷”,恰到好處地說明了封建社會(huì)的腐敗,讀書人的悲慘命運(yùn)嗎?孔乙己想看書,沒錢買,偷書看,遭人罵。正相反,那些秀才,舉人們卻在深宅大院里讀著一本又一本書籍,可是他們最終又做了什么?誰也不明白。

孔乙己讀書筆記初三(實(shí)用17篇)篇十一

星期天,我讀了魯迅先生寫的《孔乙己》,印象深刻,感想頗深!

我認(rèn)為,孔乙己其實(shí)就是那個(gè)社會(huì)中比較善良的底層人的代表。一方面,他的遭遇讓人深深地同情。他有文化,可是卻過著那么苦難的日子,讓粗魯愚昧的“短衣幫”任意嘲笑,最后還被有錢有勢(shì)的“丁舉人”徹底消滅了。另一方面,他又讓人覺得實(shí)在不爭(zhēng)氣。接受過教育,卻因?yàn)楹煤葢凶龆鴣G掉抄書的工作,最后竟淪為竊賊。

小說中的“丁舉人”代表的是統(tǒng)治階級(jí),他們太過殘忍,對(duì)于窮苦人沒有一絲憐憫。而在窮人損害到他們的一丁點(diǎn)兒利益時(shí),他們立刻就會(huì)毫不留情將其毀滅。還有那些讓咸亨酒店“充滿了快活的空氣”的人們,在我看來就是社會(huì)中的絕大部分普通人,他們愚昧無知,把快樂建筑在比他們更加悲慘的人身上。

魯迅是我國(guó)文化革命的一大主將,他用筆做武器,向封建的舊社會(huì)發(fā)起攻擊,將那個(gè)時(shí)代社會(huì)中各色人物的生存狀態(tài)描寫得淋漓盡致,用比喻等各種手法對(duì)普通百姓的麻木不仁和封建統(tǒng)治者的殘酷進(jìn)行了無情的批判,讓人看得激動(dòng)、氣憤又難過……我推薦同學(xué)們有時(shí)間都看看魯迅的作品。

孔乙己讀書筆記初三(實(shí)用17篇)篇十二

讓歷史退回去,讓我們仔細(xì)想想,新中國(guó)沒有成立之前,誰不想弄個(gè)官來當(dāng),俗話說“官大一級(jí)壓死人”,這也就對(duì)了。飽讀詩(shī)書,滿腹經(jīng)綸的考個(gè)文狀元;武工出采,能拼能打的贏個(gè)武狀元,這樣也就對(duì)得起自己,像朱自清所說“不在這世上白走一遭”。看看魯迅筆下的`孔乙己,雖有些才氣,但始終沒有落個(gè)舉人。可憐他被社會(huì)所吞噬。

孔乙己好說也是個(gè)知識(shí)分子,說起話來也是滿口“之乎者也”之類的,他將精力全部投入書本之中,使得他“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”,成為一個(gè)“癡書人”標(biāo)準(zhǔn)模范。但他選擇的這條“知識(shí)之路”并非完全正確,我想他應(yīng)該不曾想過有多少人能通過科舉而登上仕途,他不應(yīng)該不屑于從事體力勞動(dòng)。他沒過于就是個(gè)被文學(xué)所殘害的低層社會(huì)中的人。

孔乙己讀書筆記初三(實(shí)用17篇)篇十三

《孔乙己》是一篇的短篇小說,它的成功之處在于塑造了一個(gè)封建社會(huì)末期下層知識(shí)分子的典型形象。

他不會(huì)營(yíng)生,好喝懶做,死要面子,不肯脫下那件象征讀書人身份的又臟又破的長(zhǎng)衫,說起話來滿口之乎者也,時(shí)刻不忘顯示自己是與眾不同的讀書人。甚至當(dāng)別人嘲笑奚落他時(shí),還要一再表現(xiàn)出自命不凡、孤芳自賞的傲氣。只有當(dāng)人們觸到他靈魂深處的傷痕——“怎的連半個(gè)秀才也撈不到”時(shí),才立刻顯出頹唐不安模樣。他在長(zhǎng)期封建文化教育熏陶中,也和一般士大夫一樣“四體不勤”、“五谷不分”,不會(huì)營(yíng)生,養(yǎng)成好喝懶做的惡習(xí)。有時(shí)免不了做些偷竊的事,最后落到被打折了腿的慘境。

他迂腐可笑,麻木不仁,至死不覺悟。封建文化教育和科舉制度不僅毒害、摧殘了他的靈魂。作者在刻畫孔乙己性格中可悲的東西、批判他的封建落后意識(shí)的同時(shí),也表現(xiàn)了他的善良心地和對(duì)他的一定的同情心,如寫他教“我”識(shí)字、給小孩子分茵香豆,他在店里品行卻比別人都好,就是“從不拖欠”,他還“寫得一筆好字”。

這些描寫,更激起讀者對(duì)毒害、摧殘他的封建社會(huì)和科舉制度的憤恨。這是造成孔乙己悲劇的社會(huì)根源。孔乙己是一個(gè)不幸者,他生活在一個(gè)麻木、冷酷的社會(huì)環(huán)境之中。孔乙己精神上的痛苦要超過身體上的痛苦。

作者將孔乙己的容貌、服飾、姿態(tài)、語(yǔ)言、行動(dòng)諸方面交織在一起,使這個(gè)被科舉制度欺騙愚弄了一輩子的下層知識(shí)分子的形象,富有立體感地展現(xiàn)在讀者眼前:功名不就,卻自命清高;四體不勤,卻好吃懶做;貧困潦倒,卻死愛面子;受盡摧殘,卻麻木不仁。在風(fēng)燭殘年之際,這個(gè)受“萬般皆下品,唯有讀書高”封建思想毒害的孔乙己爬著離開了人世。

孔乙己讀書筆記初三(實(shí)用17篇)篇十四

舊時(shí)代的末路人,一個(gè)自命清高的讀書人——孔乙己,上演了這么一出時(shí)代末路的,好笑,去哦有令人深思的鬧劇。

孔乙己,好吃懶做,又自命清高,偷東西硬是說不算偷。依著自己是讀書人,看不起勞動(dòng)人民,要往富人圈兒里混,卻總遭人唾棄,排斥,夾在窮人與富人之間。在這么一個(gè)趨炎附勢(shì),功利的時(shí)代,最終沒有孔乙己生存的縫隙,造成孔乙己被打死卻無人問津的悲劇。

讀完文章,不僅為孔乙己惋惜。為什么會(huì)有這么一個(gè)悲劇,社會(huì)原因占了很大一部分,但孔乙己自己好吃懶做,也是一方面原因。所以,我們要自立自強(qiáng),不要抱有僥幸心理,想著幸運(yùn)女神會(huì)大駕光臨,那只是白日夢(mèng)中的一幕。

我們要從生活中自立自強(qiáng)。我們要自己打理自己的日常生活,不依賴他人;生活之中遇到挫折,自己勇敢的克服它,不依賴他人;生活之中不總是依賴父母的照顧,自己要孝敬父母,做到真正的生活中的自立自強(qiáng)。

我們要做到學(xué)習(xí)中的自立自強(qiáng),自己認(rèn)真冷靜的思考問題,不總是問他人來解決問題;自己獨(dú)立完成作業(yè)與任務(wù),不抄襲作業(yè);遇到考試成績(jī)不理想時(shí),不要?dú)怵H,自己排解困擾恢復(fù)好心情。抓住機(jī)遇,努力學(xué)習(xí),自立自強(qiáng),不然只能落得孔乙己的下場(chǎng)。

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,讓我們自己自立自強(qiáng),讓祖國(guó)自立自強(qiáng)。奮進(jìn)吧,少年!

孔乙己讀書筆記初三(實(shí)用17篇)篇十五

一曲悲歌有笑聲。

知道魯迅先生的人,多少對(duì)他的作品有些了解,多少也知道一點(diǎn)兒先生作品中的人物,想必也該知道孔乙己。

孔乙己這個(gè)名字,出于描紅紙上的“上大人孔乙己”,然而這并不是他的真實(shí)姓名。一個(gè)連真實(shí)姓名都沒有的人物,無疑是可悲的,而故事的背景也就注定了孔乙己命運(yùn)的“可悲”。

從孔乙己出場(chǎng),整篇小說就帶上了些諷刺和悲劇色彩,而且越往后,這種諷刺和悲劇就越明顯。一部?jī)?yōu)秀的小說,它的意義和價(jià)值是要靠讀者細(xì)細(xì)品出來的。孔乙己的“悲”也是讀者悟出來的——有人初讀這篇文章時(shí),是笑出聲來的,所以全文一定會(huì)有一個(gè)“誤導(dǎo)”讀者的地方。《孔乙己》中,這個(gè)地方已經(jīng)被提示得很明顯了:一個(gè)悲劇小說中,從頭到尾,各行各業(yè)人的笑聲。悲劇里的笑,顯然有那么些不自然,又是那么刺耳,卻似乎又在情理之中。

“喝酒的人看著他笑”,“眾人哄笑起來”,“也都哄笑起來”,“附和著笑”,“在笑聲中走散了”,“笑著對(duì)他說”,“便和掌柜都笑了”……從頭一直笑到尾,笑聲愈響,歡快的氣氛就愈濃,孔乙己的悲慘色彩就愈濃重,以至到后來孔乙己自己都無底氣了,低聲地懇求道“不要取笑”。

我們不知道孔乙己年輕時(shí)的樣子,但至少,他現(xiàn)在是悲慘的。在無情的科舉制度的毒害下,孔乙己真正做到了“一心只讀圣賢書”,而且書的數(shù)量還是有限的,也是由于科舉,導(dǎo)致孔乙己只重視課本,輕視勞作,甚至是排斥勞作,也滋生了他“好吃懶做”的惡習(xí),于是錢越用越少,小偷小摸的行為越來越多,被人們嘲笑的次數(shù)也越來越多,使他的生活陷入一個(gè)死循環(huán),最后困死在這個(gè)漩渦里。我也無法判斷究竟是該斥責(zé)他,還是同情他。他的一生是一曲悲歌,只是這首歌,以笑聲開始,又閉幕于笑聲之中。“孔乙己總是這樣的使人快活,可是沒有他,別人也便這么過。”

回過頭,看看悲歌中的笑聲。老板打趣孔乙己時(shí),戳其軟肋,以尋求自己的快樂。由此,看來這個(gè)老板并不高尚。而圍觀的群眾,也是一個(gè)勁地起哄。在這個(gè)勢(shì)利、冷酷的年代,是不會(huì)有人站出來主持公道、宣揚(yáng)正義的。他們的良知跟著笑聲灰飛煙滅。

而與之形成鮮明對(duì)比的是,孩子們是天真無邪笑鬧無心的。這也是小說給人些許溫暖的幾個(gè)地方之一。孩子們是可愛的,孔乙己也是有其善良的一面的,他把善良用在孩子們的身上。而敘述者“我”,也是一個(gè)孩子,同樣不乏同情之心。

再讀這篇文章,我再也笑不出來。因?yàn)殡m然孔乙己的悲劇有他自身的原因,但根源是因?yàn)槔淇釤o情的社會(huì)和罪惡的科舉制度。

但愿這種笑聲我們永遠(yuǎn)不再聽聞。

孔乙己讀書筆記初三(實(shí)用17篇)篇十六

文壇大師魯迅先生九十九年前在《新青年》上發(fā)表了白話體小說《孔乙己》。作者通過塑造孔乙己這個(gè)清末下層知識(shí)分子——科舉制度犧牲者的形象,對(duì)腐朽反動(dòng)的封建教育科舉制度,進(jìn)行了尖銳批評(píng)和憤怒控訴,對(duì)以丁舉人為代表的封建地主階級(jí)橫行霸道的罪行進(jìn)行猛烈抨擊。作者在以同情的筆調(diào)表現(xiàn)孔乙己遭受侮辱、損害人格的同時(shí),對(duì)他那種在封建思想毒害下麻木不仁、自甘墮落和“好吃懶做”的可鄙相,作了恰如其分的諷刺;且這種諷刺不僅僅局限于孔乙己,它是針對(duì)腐朽沒落的封建社會(huì)及其制度的。因而,賞析《孔乙己》的諷刺手法,對(duì)于加深理解作品主題思想,學(xué)習(xí)先驅(qū)文豪的創(chuàng)作風(fēng)格,無疑大有裨益。

小說《孔乙己》全篇中,人物除了孔乙己,有咸亨酒店的掌柜、伙計(jì),還有丁舉人、何家某等。乍然相會(huì),似曾相識(shí),扯下那層道貌岸然的正人君子薄紗,便不難辨出那粉墨登場(chǎng)的面目來。

另一個(gè)是咸亨酒店的掌柜,一個(gè)貪婪的小商人。作者描寫他投機(jī)取巧,唯利是圖,坑害顧客,手段狡詐。他教唆酒店小伙計(jì)在酒中摻水,謀取暴利,只是礙于短衣主監(jiān)督,不能下手,就把怨氣撒在小伙計(jì)身上,欲炒他的“魷魚”,但畢竟礙于情面,只好暫時(shí)抑嫉恨耍手腕另派小伙計(jì)它差。酒店掌柜吝錢如命,作者偏不直說,每每提及孔乙己還欠十九個(gè)錢,這十九個(gè)錢對(duì)一爿酒店來說或許無甚緊要,可掌柜卻念念不忘。作者精心把他提及孔乙己“還欠十九個(gè)錢”的背景安排在中秋節(jié)前后、年關(guān)和端午節(jié),掩卷遐思,恍然大悟,原來那掌柜是每逢佳節(jié)倍思錢的德性,將一副吝惜鬼的嘴臉入木三分地刻畫出來。

丁舉人是作者筆下的一個(gè)權(quán)勢(shì)人物。他讀的四書五經(jīng),滿腹經(jīng)綸,尚有功名,按說有悖仁義道德之事該與其無緣。然而“觀其坐高堂,騎大馬,醉醇醴而肥鮮者,孰不魏巍乎可畏,赫赫乎可象也,又何往而不金玉其外,敗絮其中也哉”(劉基《賣柑者言》)。當(dāng)孔乙己淪落到將要討飯的地步時(shí),丁舉人不僅不同情,不憐憫,不解囊相助,反而對(duì)孔乙己迫不得已做些小竊之事,“先威逼寫服狀,后來是打,打了后半夜,再打折了腿。”把一個(gè)冷酷無情、橫行鄉(xiāng)里的假善人合盤端出,將其人面獸心的真實(shí)面目揭露的淋漓盡致。

魯迅先生曾經(jīng)十分推崇戈果里的創(chuàng)作風(fēng)格,贊同其作品著名特點(diǎn)是“差不多都是以愚蠢開始,接著愚蠢,最后以眼淚收?qǐng)觯@是名副其實(shí)含淚的笑。”(別林斯基對(duì)戈果里作品的評(píng)論)他把深刻的含淚主題,巧妙地安排在笑的氣氛中加以表現(xiàn),笑中藏淚,含淚而笑,笑中見悲,樂悲相映,驅(qū)使人們好像觀看一部輕喜劇,默默地配合舞臺(tái)上演技,觀眾情不自禁地閃出晶瑩的淚花,這正體現(xiàn)了作品的藝術(shù)魅力。

小說寫孔乙己每次在咸亨酒店出現(xiàn),總是逗得“眾人也都哄笑起來,店里店外充滿了快樂的空氣。”這句話在作品中重復(fù)出現(xiàn)了兩次,其它描寫笑的場(chǎng)面多達(dá)十幾次,可見使人“快樂不已”。“快活”通過笑聲表現(xiàn)出來,笑什么呢?笑孔乙己屢試不第,笑他竊書挨打,笑他言行迂腐。這笑聲有“短衣幫”們無事生非的耍笑,笑孔乙己念叨“君子固窮”,什么“者乎”之類,權(quán)作酒足飯飽之后的聊天笑料;有酒店小伙計(jì)“附和著的笑”,笑聲里蘊(yùn)含著某種鄙棄,小伙計(jì)明明白白“聽人家背地里談?wù)摚滓壹涸瓉硪沧x過書,但終于沒有進(jìn)學(xué)”,可偏偏對(duì)孔乙己誨人不倦的熱情給以“又好笑,又不耐煩”的奚落;還有酒店掌柜幸災(zāi)樂禍的“取笑”,笑孔乙己“好吃懶做”“又偷了東西”“被打折了腿”。這溢出字里行間的笑聲,使讀者不僅看穿孔乙己那“朽木不可雕也”的迂腐神態(tài),而且也襯托出那一幫“看客”麻木不仁的精神狀態(tài),赤裸裸地暴露出封建社會(huì)統(tǒng)治下人們扭曲的靈魂。表面上充斥著“歡樂笑聲”,背后卻是“一方面是一小撮卑鄙齷齪的沉溺奢侈生活的億萬富翁,另一方面是永遠(yuǎn)在饑餓線上掙扎的勞苦大眾。”愚味者在傻笑中未能啟智,任其這“人肉的宴筵還在排著。”各色人物在“含淚的笑”中粉墨登場(chǎng),扮演了荒唐可笑的角色。

小說選擇特定的環(huán)境,即魯鎮(zhèn)咸亨酒店來表述,這是容易集聚人多的場(chǎng)所。酒店掌柜對(duì)不同身份的顧客表現(xiàn)出不同的反應(yīng),說穿了,酒店老板是看錢窺顏行事的。做工的人,多是貧苦出身,“每每花四文錢,買一碗酒——靠店外站著”;而“短衣幫”倘若多花一文錢,便可以買一碟鹽煮筍,或者茴香豆“做下酒物了”;那么身穿長(zhǎng)衫的呢,大抵代表闊人吧,闊人有權(quán)有勢(shì)有面子,酒店老板豈敢怠慢,不僅恭請(qǐng)“踱進(jìn)店面隔壁的房子里,”而且畢恭畢敬地招待伺候。可見,在孔乙己所處的封建社會(huì)末期,人的價(jià)值仍是有金錢決定的,金錢面前顯高低,無錢休欲裝臉面,世相紛呈,豈能奈何!

咸亨酒店表現(xiàn)的僅是整個(gè)封建社會(huì)夕陽(yáng)晚照的一個(gè)縮影,孔乙己的卿卿性命算得了什么呢?他死守“君子固窮”也罷,嘮叨什么“之乎者也”也罷,既不能抬高他的身份,也不能換取任何生活實(shí)惠。他排出九文大洋,回報(bào)“溫兩碗酒,要一碟茴香豆”;他摸出四文大洋,也只求得“溫一碗酒”。孔乙己盡管“好吃懶做”,畢竟還懂得那世道賴以生存的是“孔方兄”,有錢能使鬼推磨,無錢便是遭冷落,有錢人作威作福不足為奇,無錢人窮困潦倒時(shí)偷筆摸硯也要定罪。世道原本如此,難怪酒店掌柜對(duì)孔乙己“還欠十九個(gè)錢”牽腸掛肚,讀者不難理解其中緣由。

孔乙己讀書筆記初三(實(shí)用17篇)篇十七

文學(xué)家魯迅先生是我們紹興人的驕傲,他老人家寫的小說我看過幾篇,尤其是《孔乙己》這篇我看了好幾遍,印象特別深。

一位衣臟不洗,滿口“之乎者不多也”的酒鬼—孔乙己,在魯迅先生的筆下,其形象被表現(xiàn)得淋漓盡致。

孔乙己是一個(gè)非常可笑的人物,一個(gè)可以解悶取樂的工具。這“可笑”,首先表現(xiàn)在他的外貌的奇特和思想的迂腐上面:孔乙己是酒客中間唯一的“讀書人”,又是站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的唯一的人,他身材很高大,青白臉色,皺紋間時(shí)常夾些傷痕,一把亂蓬蓬的花白的胡子。穿的雖然是長(zhǎng)衫,可是又臟又破,似乎十多年沒有補(bǔ),也沒有洗。單從這段人物描寫來看,也大致可以判定,這是一個(gè)頹唐不堪、沒有前途的“書呆子”。不是嗎?舊社會(huì)的生活對(duì)這個(gè)人物顯得是那樣殘酷無情,幾乎把他逼到了窮途末路,變成“討飯一樣的人”了,可是他不愿意拋棄那件破長(zhǎng)衫,還是要擺出“讀書人”的臭架子,窮酸相,滿口“之乎者不多也”,教人半懂不懂。可是,別人不但不把他放在眼里,反而借此逗笑取樂。當(dāng)別人直截了當(dāng)?shù)亟掖┝怂蛲岛渭业臅坏踔虻臅r(shí)候,他一面漲紅了臉,額上的青筋條條突出,一面爭(zhēng)辯道:“竊書不能算偷,竊書!讀書人的事,能算偷么?”

讀了這篇小說后,我不會(huì)再為孔乙己的身世而悲哀,也不再為孔乙己的不爭(zhēng)氣而憤怒。作為一名青少年,應(yīng)該從這里去吸取教訓(xùn),不能碌碌無為而終生,更不可以他人之不幸,成自己的樂活,而要腳踏實(shí)地,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力拼博,爭(zhēng)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

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月工作總結(jié)是一個(gè)反思和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),通過回顧過去的工作,我們可以不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn),提高自己的工作和生活質(zhì)量。在這里,小編為大家整理了一些精選的月工作總結(jié)范文,供大家
班級(jí)活動(dòng)也是學(xué)生們展示自己才藝和個(gè)性的舞臺(tái),可以提升他們的自信心和表達(dá)能力。如果你還沒有頭緒,不妨看看下面這些班級(jí)活動(dòng)總結(jié)范文,或許能給你一些靈感。
述職報(bào)告是對(duì)自己工作表現(xiàn)的一種概括和總結(jié),可以反思并提出改進(jìn)的建議。接下來是一些成功的述職報(bào)告范文,希望能給大家一些寫作的靈感。采購(gòu)工作一般需要季度性的進(jìn)行述職
好的作文不僅僅是字句的堆砌,更重要的是能夠給讀者帶來思考和啟發(fā)。大家一起來欣賞一下這些優(yōu)秀作文范文,看看這些文學(xué)之美如何展現(xiàn)。1.積極的人總是以不屈不撓、堅(jiān)忍不
優(yōu)秀作文是作者用心靈雕琢的藝術(shù)品,能夠給讀者帶來美的享受。小編為大家推薦了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⒌虾退伎肌?ldquo;怎么就是算不出來呀!真煩人!”
教學(xué)工作計(jì)劃是任課教師在一學(xué)期或一學(xué)年內(nèi)對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)等進(jìn)行規(guī)劃和安排的重要文件。范文教學(xué)工作計(jì)劃是教師集多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)而成的教學(xué)參考資料,希
述職報(bào)告是一種對(duì)個(gè)人工作情況進(jìn)行總結(jié)和概括的書面材料,對(duì)于提高工作效率非常重要。這些范文可以幫助我們更好地理解如何組織和呈現(xiàn)述職報(bào)告。本人自被聘任為助理經(jīng)濟(jì)師,
優(yōu)秀作文是對(duì)一個(gè)主題或一個(gè)事件進(jìn)行深入思考和分析后的成果,其中融入了作者獨(dú)特的見解和感悟。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的例子,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。
策劃方案的編制需要全面了解問題,并制定相應(yīng)的解決方案。以下是一些策劃方案中常見的失誤和錯(cuò)誤,希望大家在寫作過程中能夠避免。活動(dòng)時(shí)間:20__年3月12日。活動(dòng)目
優(yōu)秀作文要有獨(dú)特的文采和精彩的描寫,以吸引讀者的眼球。在下面這些優(yōu)秀作文中,你可以找到各種不同題材和不同風(fēng)格的作品。曾經(jīng),我看過一部電視上面說口香磄可以砸開椰子
入黨積極分子是指在入黨申請(qǐng)書上有充分表現(xiàn)的黨員候選人。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些入黨積極分子的典型事例,供大家借鑒和學(xué)習(xí)。敬愛的黨組織:兩會(huì)已經(jīng)圓滿閉幕,兩會(huì)
優(yōu)秀作文要注重細(xì)節(jié)的描寫,通過生動(dòng)的語(yǔ)言讓讀者產(chǎn)生共鳴。下面是一些名家名篇的摘抄,讓我們一起欣賞他們的精彩之處。吃到一半,突然有一個(gè)1滾了出來,接著又是幾個(gè)男的
學(xué)生評(píng)語(yǔ)是教師與學(xué)生之間溝通的橋梁,可以增進(jìn)師生之間的理解和信任。以下是一些優(yōu)秀的學(xué)生評(píng)語(yǔ)范例,希望能夠給大家提供一些寫作思路和參考。父母給了你一個(gè)聰明的腦袋,
開學(xué)典禮是學(xué)校為學(xué)生展示教育資源和提供發(fā)展機(jī)會(huì)的舞臺(tái)。以下是小編為大家整理的開學(xué)典禮傳媒報(bào)道,讓我們一起回顧這一難忘的時(shí)刻。一、活動(dòng)目的:二、活動(dòng)時(shí)間:20xx
優(yōu)秀作文不僅在語(yǔ)言上精彩紛呈,更重要的是它能夠思考問題,傳達(dá)作者的觀點(diǎn)和情感。以下是小編為大家精心挑選的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。春天,萬物復(fù)蘇植物生
個(gè)人總結(jié)是對(duì)自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的一種自我鼓勵(lì)和肯定,同時(shí)也是對(duì)自己存在的問題和挑戰(zhàn)的直面和思考。在下面,是小編為大家準(zhǔn)備的一些個(gè)人總結(jié)的范文,供大家參考學(xué)習(xí)。
自我評(píng)價(jià)是對(duì)自己在特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)進(jìn)行客觀分析和總結(jié)的過程。讓我們一起瀏覽一些優(yōu)秀的自我評(píng)價(jià)案例,從中汲取經(jīng)驗(yàn),提高自己的評(píng)價(jià)水平。自我評(píng)價(jià)。本人能自覺
勞動(dòng)合同的解除應(yīng)當(dāng)依法辦理,遵循合同約定和法律程序。小編為大家整理了一份詳細(xì)的勞動(dòng)合同范本,希望對(duì)您有所幫助。編號(hào):_____甲方:__________乙方:_
辭職報(bào)告是我向公司提出離職的正式方式,通過它傳達(dá)我的決心和誠(chéng)意。在撰寫辭職報(bào)告時(shí),我們可以從一些范文中汲取一些寫作思路和表達(dá)技巧,以下是一些給大家分享的辭職報(bào)告
心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作或生活中的經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)和反思,它可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。以下是小編為大家整理的一些深入思考的心得體會(huì),希望能夠給大家?guī)硪恍?/div>
演講稿的語(yǔ)言應(yīng)具有感染力和說服力,以便更好地打動(dòng)聽眾的心靈。想寫一篇出色的演講稿,不妨看看以下優(yōu)秀的演講范文,它們可以幫助你更好地理解和把握演講的要點(diǎn)。
通過月工作總結(jié),可以發(fā)現(xiàn)自己的不足,從而更好地改進(jìn)和提升。在下面,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。一年的時(shí)間很快過去了,在這一年多時(shí)
幼兒園中班是為了幫助孩子適應(yīng)學(xué)習(xí)、社交和生活的新環(huán)境。以下是一些幼兒園中班總結(jié)的經(jīng)典案例,通過閱讀可以更好地了解孩子們的學(xué)習(xí)和生活情況。1.發(fā)展目測(cè)力、判斷力。
演講稿需要有一個(gè)清晰的結(jié)構(gòu),包括引言、正文和結(jié)尾三個(gè)部分。想要寫一篇出色的演講稿,不妨先參考一下以下的范文,或許能給你一些啟示。大家好!今天我國(guó)旗下演講的主題是
對(duì)于各類合同協(xié)議,雙方應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格履行合同約定,確保合同目的的實(shí)現(xiàn)。合同協(xié)議是一種法律文件,用于明確雙方在一定事項(xiàng)上的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系。它包含了各方的基本信息,約定事
在寫作時(shí),我們要注重用詞精準(zhǔn)、運(yùn)用多種修辭手法來提升作文的文采和感染力。下面是一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文范文,它們?cè)谒悸泛驼撟C上都非常精彩,值得我們細(xì)細(xì)品味。
撰寫實(shí)習(xí)心得體會(huì)有助于我對(duì)自己的成長(zhǎng)有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。最后,我們來閱讀一篇實(shí)習(xí)心得體會(huì),一起感受他的成長(zhǎng)和進(jìn)步。今天是10月25號(hào)了,算算,除去〝十一〞假
施工合同是確保工程建設(shè)質(zhì)量和效益的重要法律文件,具有保護(hù)各方權(quán)益、明確施工內(nèi)容和責(zé)任的作用。施工合同的簽訂應(yīng)當(dāng)注重保密工作和信息安全,以防止商業(yè)機(jī)密的泄漏和侵權(quán)
通過寫讀后感,讀者可以加深對(duì)書籍內(nèi)容的理解,提高閱讀的深度和廣度。隨著時(shí)光流逝,每本書都會(huì)烙印在我們的生命中,下面是幾篇讀后感,希望能夠喚起你的記憶。
承包合同的簽訂需要雙方在法律和商業(yè)道德的基礎(chǔ)上,通過協(xié)商達(dá)成共識(shí)。如果你正在編寫承包合同,不妨參考以下范文,了解一些合同格式和要點(diǎn)。發(fā)包方:__________
通過編寫大班教案,教師可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)過程中的問題,提高自身的教學(xué)能力。以下是精選的大班教案范文,希望能夠?yàn)槟愕慕虒W(xué)工作提供一些有益的參考。1、通過欣賞、
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)的整體效果、組織安排和參與者反饋的綜合評(píng)估。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。這次作文競(jìng)賽活動(dòng),不但是對(duì)學(xué)生作文能力、作
發(fā)言稿的結(jié)尾要給予聽眾一個(gè)深刻的印象,總結(jié)觀點(diǎn)并呼吁行動(dòng)。發(fā)言稿是我們展示自己能力和才華的舞臺(tái),讓我們一起寫出出色的發(fā)言稿吧。各位老師、各位同學(xué):大家好!乍暖還
教學(xué)過程分為引入、講解、實(shí)踐、鞏固和拓展等環(huán)節(jié),每個(gè)環(huán)節(jié)都要有明確的教學(xué)步驟和方法。以下是小編為大家整理的二年級(jí)教案模板,供大家參考和借鑒。教學(xué)目的:使學(xué)生懂得
教師演講稿是教師在特定場(chǎng)合向聽眾傳達(dá)信息、分享經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)的一種書面材料。這是一些精選的優(yōu)秀教師演講稿,希望對(duì)大家的寫作提供一些參考和指導(dǎo)。尊敬的老師們:生命更不
活動(dòng)總結(jié)對(duì)于改進(jìn)活動(dòng)質(zhì)量和效果具有重要的作用和意義。接下來是一些活動(dòng)總結(jié)的參考文獻(xiàn),這些范文都是經(jīng)過精心挑選和整理的,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/div>
通過編寫計(jì)劃書,我們可以完善我們對(duì)任務(wù)的理解,明確執(zhí)行步驟和時(shí)間安排,從而提高工作的效率。讀完以下范文,相信你對(duì)計(jì)劃書的寫作會(huì)有更深入的理解和認(rèn)識(shí)。
合同協(xié)議可以避免信息不對(duì)稱,提高交易的合作信任度,為各方提供相對(duì)穩(wěn)定和可靠的經(jīng)濟(jì)環(huán)境。需要簽訂合同協(xié)議時(shí),可以參考下文所列合同樣本,以便更好地明確協(xié)議內(nèi)容。
新聞報(bào)道是一種記錄時(shí)事、傳遞真相的方式,它能夠引起公眾的關(guān)注和討論。以下是小編為大家搜集整理的一些有關(guān)新聞報(bào)道的經(jīng)典案例,供大家參考借鑒。。20__年8月,隨同
自查報(bào)告不僅能夠幫助我們審視自身的優(yōu)點(diǎn)和不足,還能夠推動(dòng)我們進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)和工作效率,實(shí)現(xiàn)自我超越。希望以下的自查報(bào)告范文能夠給大家提供一些寫作思路和范例
優(yōu)秀作文可以給讀者留下深刻的印象,是寫作者才華與思考能力的展現(xiàn),每次讀到優(yōu)秀作文都能讓我受益匪淺。優(yōu)秀作文是一片璀璨的明星,閃爍著智慧的光芒。每一次讀到優(yōu)秀作文
轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書的寫作過程需要認(rèn)真細(xì)致,充分體現(xiàn)出我們對(duì)轉(zhuǎn)專業(yè)的深思熟慮。范文中的轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書語(yǔ)言優(yōu)美、表達(dá)流暢、文字精準(zhǔn),給人留下了深刻的影響。敬愛的老師、親愛的
年終總結(jié)不僅是對(duì)自己的負(fù)責(zé),同時(shí)也是對(duì)團(tuán)隊(duì)和組織的負(fù)責(zé)。以下是一些職場(chǎng)人士的年終總結(jié),他們總結(jié)了自己在工作中的成績(jī)和不足以及今后的發(fā)展方向。一、完善財(cái)務(wù)運(yùn)行機(jī)制
中班教案的撰寫應(yīng)該注重培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)能力和合作意識(shí),促進(jìn)其綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀以下這幾份中班教案的范文,相信會(huì)有所收獲。設(shè)計(jì)思路:剛進(jìn)入小班的
運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校體育教育的重要環(huán)節(jié),能夠促進(jìn)學(xué)生身心健康的發(fā)展。以下是小編為大家整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)獲獎(jiǎng)名單,趕快來看看你的名字在不在上面。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位運(yùn)動(dòng)員,裁判
實(shí)習(xí)心得是實(shí)習(xí)過程中的寶貴財(cái)富,記錄下來可以讓我們更好地回顧和總結(jié)。以下是一些成功的實(shí)習(xí)心得范文,希望能給大家在寫作方面提供一些思路和啟示。工程是繪圖的一門重要
通過學(xué)習(xí)總結(jié),我們可以更好地掌握學(xué)習(xí)技巧和提高學(xué)習(xí)成效。以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。教研員是學(xué)校教研工作的引領(lǐng)者和指導(dǎo)者、是老師的老師
大班教案是教師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)所使用的一份詳細(xì)計(jì)劃與指導(dǎo)材料。教案是教學(xué)的重要依據(jù)和指導(dǎo)工具,好的教案能夠提高教學(xué)效果和幼兒的學(xué)習(xí)積極性。以下是小編為大家整理的
教研可以激發(fā)教師的工作熱情和創(chuàng)造力,增強(qiáng)工作滿意度。接下來是一些教師個(gè)人教研報(bào)告,記錄了他們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中的感悟和思考。(一)、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)過程管理,提高教學(xué)質(zhì)量
優(yōu)秀作文需要具備良好的結(jié)構(gòu)和邏輯性,要有引言、論點(diǎn)和總結(jié),條理清晰,層次分明。以下作文范文展現(xiàn)了作者獨(dú)特的思維和思考方式,對(duì)我們的寫作有著很大的啟示。
規(guī)章制度的修訂需要廣泛征求成員的意見和建議,保證公平和公正。精心整理的規(guī)章制度范本,可以為你在編寫規(guī)章制度時(shí)提供一些建議和思路。  1、義務(wù)消防員應(yīng)在消防工作崗
每次的月工作總結(jié)都是一個(gè)機(jī)會(huì),讓我們反思、汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為接下來的工作更好地鋪墊。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考。希望這些范文能給大家提供一些
思想是人類對(duì)于世界本質(zhì)和人類存在意義的思考和探索,是人們思維活動(dòng)的高級(jí)形式。思想是人類最珍貴的財(cái)富之一,正如柏拉圖所說:“思想是靈魂的眼睛。”我來自靈寶市第二實(shí)
優(yōu)秀作文可以通過引用名人名言、歷史典故或適當(dāng)?shù)谋扔鱽碓鰪?qiáng)文章的說服力和可讀性。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,將它們作為參考,相信可以提高大家的寫作水平。
公司可以分為國(guó)有公司、私營(yíng)公司、股份有限公司等不同形式。最后,以下是一些公司總結(jié)范文的鏈接,希望能對(duì)您的寫作有所幫助。掛靠方:(簡(jiǎn)稱甲方)。身份證號(hào)碼:被掛靠方
自我介紹是一個(gè)展示自己形象和個(gè)性的機(jī)會(huì),可以通過簡(jiǎn)潔清晰的語(yǔ)言表達(dá)自己的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。很高興能夠有機(jī)會(huì)向大家介紹一下自己。我是一個(gè)勤奮努力、積極向上的人,對(duì)于工作
優(yōu)秀作文通常能夠引起讀者的共鳴,讓讀者感受到作者深入思考的力量。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些啟示和參考。這些范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和主
優(yōu)秀作文是對(duì)傳統(tǒng)文化和創(chuàng)新思維的結(jié)合,它既保留了傳統(tǒng)的韻味,又融入了現(xiàn)代的元素。欣賞一下下面這些優(yōu)秀作文范文,或許能夠給我們帶來一些靈感和創(chuàng)作的啟示。
主持人應(yīng)該能夠與與會(huì)人員建立良好的關(guān)系,讓每個(gè)人都有參與和表達(dá)的機(jī)會(huì)。我們整理了一些主持人的專業(yè)知識(shí)和技能要求,供大家參考。ab大家下午好!a小鳥在廣闊的天空
在現(xiàn)代社會(huì),廣告無處不在,不僅是商家推銷產(chǎn)品的方式,也是一種文化現(xiàn)象。下面是一些具有傳奇色彩的廣告,它們通過獨(dú)特的創(chuàng)意和出色的表現(xiàn)獲得了廣大消費(fèi)者的關(guān)注和認(rèn)可。
優(yōu)秀作文是一種能夠引起讀者共鳴并留下深刻印象的文學(xué)作品,它能夠打動(dòng)人心、啟發(fā)思考。通過閱讀這些范文,我們可以更好地理解什么是優(yōu)秀作文,如何寫出一篇出色的作品。
優(yōu)秀作文是一種文學(xué)形式,它能夠啟發(fā)讀者的思維,引發(fā)讀者對(duì)問題的思考。下面為大家推薦一些優(yōu)秀作文,這些作文不僅思想深刻,而且語(yǔ)言優(yōu)美,值得我們仔細(xì)品讀。
英語(yǔ)是一門具有豐富表達(dá)方式和文學(xué)價(jià)值的語(yǔ)言,學(xué)好英語(yǔ)可以幫助我們欣賞更多的英語(yǔ)文學(xué)作品。小編為大家精選了一些成功的英語(yǔ)總結(jié)案例,希望能給大家?guī)韱l(fā)。
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