通過寫作，我們可以更好地理解和理解世界，提升我們的自信心和思維深度。以下是一些優秀作文范文的收集，它們以優美的語言和獨特的邏輯為我們展示了寫作的魅力和力量。

贏在終點線小學生（通用24篇）篇一

雖然我不知道自己沖過終點線的時候是什么感覺，但是看著自己的同伴，自己的同學，自己的好朋友沖過終點線的時候我是真的很激動。從知道要舉行運動會開始，我的好朋友莉莉就每天都在訓練，因為她是一個體育生，所以這種體育活動都會由她來參加，而我也因此每天都去看她的訓練，誰叫他是我的好朋友呢。

比賽終于在今天開始了，隨著“各就位，預備――啪”裁判員發令槍的一聲令下，她就如同一只箭一般沖了出去。她的腳步很輕盈，如同蜻蜓點水，她調節著自已的呼吸、速度。操場上深秋的落葉被風兒吹動、旋轉、升騰，她長長的劉海也被風兒撩起，藉風飛揚。她宛若一個精靈，連同那些乘風飛翔的落葉，很快，一股風掠過了跑道，無情地把其它的運動員甩在了身后。

漸漸地，她開始呼吸急促，腳步開始慢了下來，但還是咬牙堅持著，她不會放棄希望，因為她寄托著整個701班的希望。她心想，那怕沒有拿到第一，也要跑完整個比賽。突然她聽到了同班同學對她的鼓勵，渾身就像充滿了電一般，咬緊牙關，奮力向前沖去，她離終點線越來越近，她開始沖刺，她，寄托永爭第一的信念，她，寄托著老師和同學的信任。她，把汗水灑在了跑道上，灑在終點線上，她，第一個奔向了終點，在那一刻，我們全班都歡呼了起來，我們奔過去為她擦汗，慶祝勝利的喜悅，接著，我們又聽到了廣播員的聲音：“下面播放女子800米的成績”第五名，第一名，701班。“耶”在這一刻，同學們激動地抱成一團，每個人的臉上都露出了笑容。

當莉莉沖過終點線那一刻，我們真的有一種想哭的沖動，我為了她這幾個月的努力而感動，同學是因為我們班集體拿到了榮譽而開心。每個人都因為莉莉的這次沖破終點而興奮，莉莉也向我們班這邊揮手，可以看出每個人都非常的開心，這是付出汗水的成果，也是我們班的凝聚力的表現。

贏在終點線小學生（通用24篇）篇二

每次參加比賽看著越來越近的終點線，但是這時往往會覺得腳底一軟，終點距離我的距離越來越遠了，就像是要跌落無底深淵一般，此時的我無比想結束這一段不知距離的比賽。此時，無疑是挑戰自己的強大的心理，堅持下去，沖過終點，回頭來看沿途的風景是如此這般的美妙。

在我的記憶一直銘記那一次比賽，他對我的成長之路起了很重要的一個作用。這件事情是這樣的，我由于小學的發育的比別人早，所以在同齡人之中我絕對是鶴立雞群的存在，因此在小學的時候有體育比賽老師總是想到的第一人總是，并且我還擔任了我們班的體育委員。六年級的時候增加了800米這個比賽項目，老師叫我在班級里面看看有沒人想要報名參加，其實他明白只有我會去參加，這一招欲情故縱用的是游刃有余。

按照老師說的'我還是在班級里面詢問有沒有人想要參加這個比賽，結果和想象之中一摸一樣，沒有一個人愿意參加，所以我只好硬著頭皮上了，不過想比其他人我有絕對的優勢，所以信心慢慢。到了比賽的那一天，我們按照老師的安排，站在原定的起跑線上，老師一聲令下，我便如脫韁的野馬一般沖了出去，我很快的就成為了第一個。可是到了最后兩百米的時候我就覺得全身無力，像極了一灘水一般柔軟的身體。雖然之時我還是第一個，但是身后的同學越連越多了，我倍感壓力巨大。這時我聽見了一陣陣的吶喊聲，是我們的同學，我親愛的同學們在為我吶喊助威，我像是充滿能量的電動車，一溜煙的時間我就沖過了終點線，我獲得了第一名，這時我像是放下了千斤重擔一般顯得格外輕松。

贏在終點線小學生（通用24篇）篇三

那是在上個學期中，我代表xx鎮中學參加了xx市的航模比賽。

到了現場，各個中學的代表都到了，我一看都是比我大的學長，壓力好大啊！

比賽開始了，組裝船，我由于力氣小，所以比其他人慢一些。看著學長們一個個都開始試水了，我越來越著急。竟然把電線插錯了，所以我的船的漿不會動。我又去一樓重新做，把有線的地方都拆了，慢慢地再重新組裝。

還差一個轉軸。

還差一個發動機。

還差一個齒輪。

還差一個螺絲釘。

還差一個螺母……。

終于經過我的九牛二虎之力重組完成。插上電池后，我自信滿滿地打開了開關，哎呀，漿動是動了，可是時靈時不靈，動一下停一下，這可怎么贏？我當機立斷，把它干脆放到一旁，重新拿起新材料開始組裝。時間一分一秒過去了，主持人一直在外面叫“xx中學代表”、“xx中學代表”。一旁的母親也著急地說：“輸就輸了，重在參與，我們就拿著舊的去參加比賽。”而我堅決不去，依然組裝著。終于功夫不負有心人，組裝完工，我也不知道它會不會動，把手放在開關上，只聽“砰”的一聲，船動了，而且槳轉動的速度是其他選手的一倍。

我站在“戰場”上，將我的“戰船”放在“戰場”上，任它“馳騁疆場”，它也不負所望，一路“所向披靡”，“戰無不勝”。終于，到達了終點。就在那一刻，我感覺如此自豪，就在那一瞬間，我也感動的留下了歡欣的眼淚。

回到學校后，老師們表揚了我，班主任表揚了我，校長也表揚了我。但他們都不知道，在到達終點的那一刻背后有多少的不容易啊！

贏在終點線小學生（通用24篇）篇四

那是在上個學期中，我代表__鎮中學參加了__市的航模比賽。

到了現場，各個中學的代表都到了，我一看都是比我大的學長，壓力好大啊!

比賽開始了，組裝船，我由于力氣小，所以比其他人慢一些。看著學長們一個個都開始試水了，我越來越著急。竟然把電線插錯了，所以我的船的漿不會動。我又去一樓重新做，把有線的地方都拆了，慢慢地再重新組裝。

還差一個轉軸。

還差一個發動機。

還差一個齒輪。

還差一個螺絲釘。

還差一個螺母……。

終于經過我的九牛二虎之力重組完成。插上電池后，我自信滿滿地打開了開關，哎呀，漿動是動了，可是時靈時不靈，動一下停一下，這可怎么贏?我當機立斷，把它干脆放到一旁，重新拿起新材料開始組裝。時間一分一秒過去了，主持人一直在外面叫“__中學代表”、“__中學代表”。一旁的母親也著急地說：“輸就輸了，重在參與，我們就拿著舊的去參加比賽。”而我堅決不去，依然組裝著。終于功夫不負有心人，組裝完工，我也不知道它會不會動，把手放在開關上，只聽“砰”的一聲，船動了，而且槳轉動的速度是其他選手的一倍。

我站在“戰場”上，將我的“戰船”放在“戰場”上，任它“馳騁疆場”，它也不負所望，一路“所向披靡”，“戰無不勝”。終于，到達了終點。就在那一刻，我感覺如此自豪，就在那一瞬間，我也感動的留下了歡欣的眼淚。

回到學校后，老師們表揚了我，班主任表揚了我，校長也表揚了我。但他們都不知道，在到達終點的那一刻背后有多少的不容易啊!

贏在終點線小學生（通用24篇）篇五

別光想“贏在起跑點”，更要小心別“摔在終點線”

文/bryan。

前幾天為了宣傳新書去了趟臺南。我是成大畢業的，大學加研究所在臺南待了六年，很有感情，加上當天又有老同學到場聲援，不知不覺讓我想起大學時代的往事。

成大的大一學生是規定要住校的(我覺得這真是德政!)，當時我們土木系的學生被分到光復校區的第二宿舍，簡稱“光二”。光二舍北邊是榕園，那棵有名的大榕樹就在那里(就是國泰人壽logo那棵)。而南面則是一座大操場，有我不少回憶：大一有段時間熱衷街舞，為了在系晚會表演，常半夜和同學在司令臺上苦練翻滾(模仿當時很紅的laboyz)，搞得全身瘀青覺得自己真酷。但我今天想講的，則是另一段經驗：我曾在那座操場跌了個狗吃屎——連下巴都磨破的那種，更是帥到不行!

細節記不清了，好像是大一的體育課期末考，老師要測300公尺跑步(還是400公尺?)我球類運動還不錯，但跑步不是我的強項，心想就敷衍過去及格就好。當天換上體育服，輪到我時就開跑了，我上氣不接下氣，眼看終點線就在前方，于是照例要來個沖刺，就當我正要帥氣沖線的時候，不知怎么回事，雙腿突然失去平衡，整個人就高速撲倒在地上還滑行了一段距離，可惜滑得不夠遠，沒能越過終點線，我只好忍痛站起來拐著腳走過終點。環顧四周，每位跑步的同學都離我有一段距離，可見100%是我自己跌倒的，沒人絆到我，這是最可惡的地方!

我不知道。跌倒不就是瞬間身體不協調嗎?這跟終點線有關?

“因為你心里想著終點線快到了，身體感受到心意，就準備停止運作，這讓你失去了協調性，所以不偏不倚在終點前摔倒。”老師繼續說：“下次跑步，不要只盯著終點線，要望著一個更遠的目標，終點線只是中途點，這樣你就不會跌倒了!”

聽完老師這段話，我心里真是既驚訝又慚愧，首先我的盲點對戳中了，其次，原本我不怎么在意的體育老師，竟然給了我那么意義深遠的一堂課，我到今天都還記得。

我曾在書里看過一個實驗，真實性有待查證，但很有啟發。有昆蟲學家抓了一群跳蚤裝在玻璃瓶里。一般跳蚤原本可以跳好幾公尺高，但罐子里這些跳蚤被束縛久了，只在固定范圍內活動，過一陣子把它們放出來，雖然束縛不見了，跳蚤們卻再也無法跳到原來的高度。

joe這篇“我只想要一個平穩的生活，這有什么不好?”用飛機的飛行原理點出了一個關鍵：這世界是存在地心引力的，如果我們只想維持在空中平穩不動，也得持續努力來對抗地心引力，否則就會逐漸下墜。就像當年跑步的我一樣，只希望達到終點交差了事，這種“及格就好”的心態讓我收起了油門，引擎熄火，所以剛好在達陣之前跌個踉蹌。

回想起高中時代，班上幾位成績很好的同學，也曾給過我類似的震撼。當我為了拿到80分沾沾自喜的時候，這些拿90多分的同學只是微微一笑便把考卷收進抽屜。我說，你好厲害，幾乎快滿分了。同學卻說，這份考卷偏簡單，“聯考”恐怕不會那么容易!我只因為眼前的小考成績沾沾自喜，但優秀的人其實卻望著更遠大的目標：聯考。或許也正是因為他們的目標更遠大，所以小考才會勝過我!

華人世界的教育都很強調“不要輸在起跑點”，卻很少強調“追尋長遠的目標”。如果標準學制是國中學英文，家長就急忙送小學生去英文補習班;如果小一開始學九九乘法表，那幼稚園里就會出現背誦乘法表的聲音。現在想想，這不但短視，還有點投機的味道。這種策略隱含一個假設，人生就是百米短跑賽，你比別人先偷跑個幾秒，當然會先達到目標!()但問題是，人生其實經歷數十寒暑，更像長跑而非短跑。而且，每個人有屬于自己的人生跑道，屬于自己的生涯目標，我們是跟自己比，而不是跟別人比。

離開學校進入職場的前幾年，我有機會與日本和德國人共事，更讓我深深確定，當年在成大操場那一跤摔得太好!我們常說這兩個民族很龜毛，但更精準的說法，其實是他們設定的“終點線”與我們不同。當時一起參與國際專案時，臺灣團隊的目標就是準時完工并且賺錢，所以專案一開始，大家就搶快開工，想盡辦法讓人員機具越早到位越好，臺灣人的邏輯很簡單，越早開始，越早完成。但日本團隊不同，開工數周，多數的工程師仍在辦公室里進行規劃、計算、與模擬。我和他們聊過，他們當然也希望如期如預算完工，但他們更看重的是“第一次就把事情做好”。過程中若是出現人為疏忽再來彌補，這是難以忍受的不專業行為。所以他們寧可多花時間在準備階段，把每個步驟確認清楚，就像導演等演員把劇本都背熟了，再喊開麥啦!果然，臺灣團隊只有在前一兩個月進度超前，后面就因為不斷改正、重工，導致進度落后。而日本團隊一開始落后，卻能穩扎穩打，后發而先至。

記得我剛學開車時，眼睛緊盯著馬路上的標線，車子卻總是開不直。后來老爸提醒我，開車時要望向遠方的固定目標，若只盯著車頭前方的標線，是一定開不直的!就像優秀的學生不會只看考試分數，而會思考未來的學習方向;優秀的專業人士也不會只看薪資福利，而會思考自己的市場價值。世俗的“終點線”當作一個人生的過程是ok的，但更重要的，是我們心中有沒有一個更遠大的，屬于我們自己的目標。

019我們都在努力奔跑,我們都是追夢人初中生作文范文。

高中生話題作文:起跑線和終點線。

人生智慧隨筆:起跑線。

關于起跑線的作文800字。

贏在終點線小學生（通用24篇）篇六

采訪立洋外國語藝術幼兒園園長扈政蘭，她說了這樣耐人尋味的話，人們都說不要讓孩子輸在起跑線上，應該是說不要讓孩子輸在終點線上，因為，孩子即便在起跑線上贏得了優勢，如果在奔跑的過程中，沒有良好的心理素質，不會適時地調整步伐，仍然會輸在終點線上。幼兒教育，不僅要為孩子助跑，更重要的還是為孩子奠定良好的心理素質和人生經驗，讓孩子有自信有能力去面對今后人生道路上的困難和挫折，從而走向成功。

10月18日，孩子們參觀了開封市西區污水處理廠，回來后又聽了一堂與水相關的課，通過參觀污水處理廠，增強了孩子們的環境保護意識。而這樣的活動，在立洋幼兒園每周都有，通過到瓜園摘瓜、到果園采果、到花生地里撿花生等一系列活動，培養了孩子熱愛勞動的好習慣；帶領孩子到超市購物、到市場參觀，不僅使孩子們把課堂上學到的知識運用到實踐中，同時，也讓孩子學會理財和掌握與人溝通交流的技能；幼兒園每天都會開展5分鐘自我展示活動，給每一個孩子自我展示的機會，從而幫孩子建立自信，激勵孩子的求知欲。適時的教育取得了顯著的效果，在立洋外國語藝術幼兒園，就連寶寶班的孩子就已學會了主動與人打招呼問好、養成了飯前便后自己洗手、用過的.東西放回原處等良好的生活習慣。

幼兒園的養成教育成績顯著，知識的傳授更是獨具特色。幼兒園將中外幼兒教育的先進經驗有機地結合起來，他們不是單純地教孩子簡單的文化知識，而是注重孩子潛能的開發和多元化智能的培養，通過獨特的教育方法，讓孩子去尋找簡單的數學計算中有多少種數字的組合，從而培養了孩子積極探索的好習慣。幼兒園還充分利用外教資源，讓孩子們從小就接觸純正的英語教學，并通過上課、做游戲和日常生活潛移默化地把英語灌輸到孩子們的頭腦里，讓孩子們學得會、記得牢。通過兩年的努力，可以毫不夸張地說，立洋外國語藝術幼兒園大班孩子的知識水平，完全可以達到小學一年級的水平。

立洋外國語藝術幼兒園為什么能取得如此的成就，除了特色教育之外，還緣于老師們都有一顆熱愛孩子、熱愛幼教事業的心。幾個月前，一位家長給幼兒園送來了一封感謝信，感謝幼兒園幫他治好了一個誰也管不了的淘氣孩子，由此引發了立洋幼兒園能治多動癥的說法。對此扈園長告訴我，其實孩子多動并不是什么多動癥，只是他們希望引起人們注意的一種表現，而我們的老師就是以他們博大的愛心，關注和欣賞每一個孩子，讓孩子們在愛心中健康地學習、成長。

贏在終點線小學生（通用24篇）篇七

不知道大家對于體育競技的態度是怎樣的，很多人都說體育是和平第第一比賽第二，但是我個人覺得既然上了比賽我們就是要拿第一的。為什么我會有這種想法呢？因為我在一次校運會的時候拿到了第一名，那時候我受了全班人的鼓舞和贊美。我覺得這種感覺非常的好，就是要拿第一，雖然說我們可能比賽中提倡的是友誼第一，比賽第二，但是我們每個人都想爭第一，誰也不愿意爭第一啊，當我沖過終點線的那一刻我才明白了這種喜悅。

之所以我會上去比賽，是因為一開始的時候我的體育成績非常的好，所以在校運會舉辦的期間，我就被老師選擇去參加比賽。老師對我說得話事件我學習成績并不是很好，我們總是要為班里爭一點榮耀的，所以為了我們班的榮譽，而且我們班的體育成績就屬我最好，所以我就義不容辭的上去參加了這次的校運會。當然一開始老師也會說什么比賽第一，友誼第二，爭取盡量發揮自己的完全實例就可以了，名次并不重要，但是在我私下的時候同學們都要說讓我爭個第一，讓人幫拿到榮耀。

也正是因為有同學的信任，所以我才會卯足勁的去不斷的訓練，不斷的比拼，爭取能夠在自己發揮出最完美狀態的時候還加一把勁，讓自己能夠逼迫自己成為第一名。你開始的時候我也并沒有抱著事多第一的心態去的，因為確實有很多提議項目很好的人，而我只是其中的一個并沒有絕對的把握能夠拿到第一。但是當比賽真正開始的時候，我才發現原來我的實力那么的強勁，而且我是被這次的比賽視死如歸。或許這么說有點夸張，但是我真的想要為我們班集體爭取點榮耀，畢竟身為班級里的成員，不僅在學習成績上沒有為班級做貢獻吶，體育項目上肯定要為班里拿點榮耀，這樣才能夠團結我們班里的氛圍，讓我們班能夠在學校內抬頭挺胸。結果我真的拿到了第一名，當我沖過終點線的那一刻，我才真正感受到了什么是榮譽，什么是集體的力量。

贏在終點線小學生（通用24篇）篇八

每個人生命中都有很多時刻，一些時刻能讓人記憶深刻。這已經是幾年前的事情了。

沖過終點線的那一刻，令我難忘。對我來說也算是對自己的一個挑戰。長跑是我最不擅長的一項運動。

這幾天學校里要舉行跑步比賽，我本來不打算參加，老師說我可以嘗試一下。畢竟還有幾天，還可以再練練，一開始我拒絕了老師的好意，到后來我想了想可以嘗試一下，就同意了。

老師說跑步要講究方式方法，老師向我傳授了一些跑步的經驗。

學校離家不是很遠，但也有點距離。當時學校學校還沒有食堂，每天中午都要回家吃飯。每天上下學，這段時間，可以用來鍛煉，這幾天我都會跑著去學校。

終于到了比賽的那一天，當時我很緊張，同學們，都過來鼓勵我，最后老師也說要我加油，好好跑，還說跑不好，也不會怪我。

比賽開始了，我一開始很緊張，到后來想想他們的話，我的心情好多了。比賽開始的聲音響起，我并沒有像一些選手那樣一開始就拼盡全力往前沖，而是勻速向前跑，跑了一半，那些人都已經累了，而我現在要做的就是加快速度沖向終點，終點已經不遠了，快到了，只有一步之遙了，沖過終點了。全場響起了掌聲。我的.了第一名這在之前是我想都沒想過的事情，這不僅是我自己的功勞，還有老師傳授的經驗。

沖過終點線的那一刻，我的心情異常興奮，我想我沒有辜負老師對我的期望。沖過終點線的那一刻，我想我挑戰了我自己的極限。通過這件事我對我自己有了足夠的信心。我要感謝老師對我的信任。事后老師夸獎了我，讓我以后要多參加一些學習之外的活動。

贏在終點線小學生（通用24篇）篇九

每個人值得自己覺得驕傲的方面，而我最為之驕傲就是我強健的體魄。盡管我得過很多獎，但是我仍然會珍惜每一次沖過終點的那一刻，尤其這那一次最成功的失敗。

從小我就是屬于強壯的人，從娘胎出來就有八斤了，當時可給我媽難的。據我媽回憶她在懷我的時候，他的朋友們總是說雙胞胎，自己也是這么覺得，可是他們沒有想到的是，居然是的八斤大的男孩子，要不要我出生的1那些年沒有以前那種風潮，我估計我的名字就叫王八斤了。從小我奶奶總是說這孩子以后一定是個頂天立地的男子漢，卻不曾想現在的我之落得一個“頭腦簡單，四肢發達”形容詞，真是有愧她老人家的期待。

沒錯我就是那個五大三粗的人，同是一個年級，我的身高已經超過他們一個頭了。然而就像人家說的，世界是公平的，我好像不管怎么學習仍然是沒有起色，反而我在體育方面卻經常取得好的成績。我最喜歡的是莫過于運動會，因為這樣我就可以大殺四方了。

每年的五四青年節是我最為期待我的，然而我報答的方式是全攬參加所有的獎項。就在去年的五四青年節，我參加了800米的比賽，那天天氣適宜，很是涼爽，但是我還是有壓力，因為比賽完籃球比賽就要接著800米比賽，說實話我還是怕吃不消，但是沒有人參加我只能硬著頭皮上了。籃球我們還是不出意外的拿下了冠軍，800米已經是最后一項了，我在心里面暗自鼓勵自己，一定可以的。比賽開始了我像爆發的小火箭似的沖在第一個，不過后面我像是失重一般，可是找不到自己重心，后面就被后面的同學超了過去。我看著他們離我越離越遠心里的壓力越來越大。后面聽見身后的說到沒什么的堅持就是勝利，沖過終點你就是英雄。最后我還是成功的到達了終點，只不過沒有得到獎牌。

現在回想起那次沖過終點的那一刻，我認為我超越了自己，排名已經不重要了。過程給我們的更為重要，貴在堅持！

贏在終點線小學生（通用24篇）篇十

偉大的人總能掌握自己的命運。人們就像是一個吹不破的氣球，但是這些氣球無時無刻在慢撒氣，就像是逆水行舟一般，不進則退。所以聰明的人懂的堵住破口，不短的往里面打氣，最后成為最大最絢爛的那一顆氣球，我一直相信我們不斷的努力總能取得好的成績，成為這個沖過終點線的人。

我喜歡運動，運動之中我更喜歡跑步。所以每當有校運會我都是我們班的短跑選手，一百米是我最為擅長的項目。但是我沒有多少天分，基本都是憑著自己的一腔熱水和永不言敗的精神才有了這一個特長，說到這里我不禁想起那這次一百米沖過終點的那一刻。

這最想留住的瞬間，像夢一樣，讓我不敢相信。之前從未想過我們可以拿到第一名，而當我的身體與那美麗輕盈的白線相接觸的時候，我的大腦里是一片空白的。身體由于慣性繼續向前的時候，也才0.01秒之后，隔壁跑道的女生也觸碰了被我帶起來的白線。

這最想留住的0.01秒就很漫長，這0.01秒內，我從之前的空白到思緒萬千涌上心頭，聽到了周圍一切該聽到的掌聲與歡呼聲，想到了太多感動的人和事，想到之前的每一分付出;想到之前每一次摔倒之后站起來告訴自己能行自己可以;想到老師對自己的鼓勵和支持;想到在參加運動會之前好朋友陪我一天天的訓練。這一刻我對得起他們的陪伴和鼓勵，也對得起自己的辛苦付出。

一百米跑步沖過終點的那一刻，我身邊感受到他送來的一陣風。然后停住，回頭看了一下跑過的路，再自信的朝我微微一笑。

從那一刻開始我更加自信，我相信一切努力都會有回報！

贏在終點線小學生（通用24篇）篇十一

偉大的人總能掌握自己的命運。人們就像是一個吹不破的氣球，但是這些氣球無時無刻在慢撒氣，就像是逆水行舟一般，不進則退。所以聰明的人懂的堵住破口，不短的往里面打氣，最后成為最大最絢爛的那一顆氣球，我一直相信我們不斷的努力總能取得好的成績，成為這個沖過終點線的人。

我喜歡運動，運動之中我更喜歡跑步。所以每當有校運會我都是我們班的短跑選手，一百米是我最為擅長的項目。但是我沒有多少天分，基本都是憑著自己的一腔熱水和永不言敗的精神才有了這一個特長，說到這里我不禁想起那這次一百米沖過終點的那一刻。

這最想留住的瞬間，像夢一樣，讓我不敢相信。之前從未想過我們可以拿到第一名，而當我的身體與那美麗輕盈的白線相接觸的時候，我的大腦里是一片空白的。身體由于慣性繼續向前的時候，也才0.01秒之后，隔壁跑道的'女生也觸碰了被我帶起來的白線。

這最想留住的0.01秒就很漫長，這0.01秒內，我從之前的空白到思緒萬千涌上心頭，聽到了周圍一切該聽到的掌聲與歡呼聲，想到了太多感動的人和事，想到之前的每一分付出;想到之前每一次摔倒之后站起來告訴自己能行自己可以;想到老師對自己的鼓勵和支持;想到在參加運動會之前好朋友陪我一天天的訓練。這一刻我對得起他們的陪伴和鼓勵，也對得起自己的辛苦付出。

一百米跑步沖過終點的那一刻，我身邊感受到他送來的一陣風。然后停住，回頭看了一下跑過的路，再自信的朝我微微一笑。

贏在終點線小學生（通用24篇）篇十二

清晨微風拂過我的臉龐，上學路上的柳絮垂下了柳條，大街上只有那些早餐店開了門，我聞見微風中夾雜著一些花兒的香氣。不知不覺被一群飛馳而過的人群打亂了我的思緒，原來是準備參加校運會的同學在鍛煉和準備，這時不經想起我參加的那一次跑步比賽，想起我沖過終點的那一刻可算是回味無窮。

思緒拉回了一年前，那時我是我們班的體育委員，為了提高同學們的參加運動會的激情，我必須做一個表率，所以我報名參加了100米的短跑項目。果然由于我的首當其沖同學們報名參加激情異常的高漲，不到一會兒，全部的項目我們班都有了一個參賽人員。

其實我不擅長短跑項目，但是這次我想這次挑戰自己，才決定報名參加的。于是我報名之后就開始準備比賽，明天早上我都會提前到操場訓練。時間傳瞬即逝，馬上就到運動會的時間。運動會當天天氣很是涼爽的，可算天公作美。

不久就到我參賽項目了，我們整齊的站在起跑線上，就得等待老師的一聲令下。這時我們受到老師提示的準備之后，我們做好了準備的姿勢，說是急那是快，馬上就聽到了信號槍的聲音，我和其他的參賽選手如兔子一般的跑了出來。這時我已經不管其他人的情況如何，我此時的心中只有自己，我在不斷地加速，我的眼中只有終點。不一會兒的功夫我就到了終點，這時觀眾席上的同學們響起了掌聲，我才反應過來我取得第一名。

沖過終點的那一刻，我心中沒有想我是第幾名，因為我認為結果不重要，過程才是最重要的。我戰勝了自己，這比獎狀重要的很多。

贏在終點線小學生（通用24篇）篇十三

國作家海明威是一個極具進取精神的硬漢子。他曾嘗試吃過蚯蚓、蜥蜴，在墨西哥斗牛場亮過相，闖蕩過非洲的原始森林，兩次世界大戰都上了戰場。

第一次世界大戰時，19歲的他見一意大利士兵負傷，便冒著奧軍的炮火上去搶救，結果自己也被炸傷了腿，但他仍背著傷員頑強前進。突然間，炮擊停止，探照燈大亮，海明威終于回到陣地。原來是他的英勇行為感動了奧軍將領，下令放他過去。

作為作家的海明威，曾雄心勃勃地表示要超過莎士比亞，“干掉”屠格涅夫，把莫泊桑、斯湯達打在地上說胡話。決心下定，就得奮力拼搏。1949年，他的朋友福克納獲諾貝爾文學獎，海明威不服氣，匆匆寫了一部小說要超過人家，反遭失敗。倔強的海明威爬起來再干，終于寫出了小說《老人與海》，獲1954年諾貝爾文學獎。

他在《老人與海》這部小說中寫下了一句響當當的名言：“人是不能被打敗的，你可以把他消滅，但不能打敗他!”

贏在終點線小學生（通用24篇）篇十四

法國新內閣于5月17日下午在愛麗舍宮召開首次會議，先向自己“開刀”，總統和內閣成員減薪是會議首要議題，以期在國內經濟低迷的現狀下“樹立榜樣”。政府發言人娜雅·瓦洛·貝爾卡桑會后說，減薪30%的方案已經獲內閣同意。其中，部長級官員的月薪將從1.42萬歐元減至9940歐元，總統和的月薪從2.13萬歐元減至1.49萬歐元。此舉，把總統弗朗索瓦·奧朗德和內閣部長的薪水減少了三成，以兌現奧朗德競選承諾。

【素材運用】承諾猶如珍珠，它的瑩潤是蚌痛苦的代價，也是蚌的榮耀：承諾猶如寶劍。它的鋒利是鋼鐵撕去虛浮外表的磨礪，也是鋼鐵的追求;奧朗德忍受著巨大壓力，踐行著自己競選時的承諾，讓一份信念、一份思想，迸射出誠信的火花，它點燃的是每個人心中的火焰，帶給人追求與動力!領導首秀不作秀，榜樣的承諾里，系著關懷、信念、分擔、追求和改變的五彩綢帶，在良知的心靈大旗上舞動，它舞動的是一股永不言敗的力量，換取的必將是他人衷心的擁護!

適用話題踐行承諾、引領、榜樣的力量。

贏在終點線小學生（通用24篇）篇十五

每個人生命中都有很多時刻，一些時刻能讓人記憶深刻。這已經是幾年前的事情了。

令我難忘。對我來說也算是對自己的一個挑戰。長跑是我最不擅長的`一項運動。

這幾天學校里要舉行跑步比賽，我本來不打算參加，老師說我可以嘗試一下。畢竟還有幾天，還可以再練練，一開始我拒絕了老師的好意，到后來我想了想可以嘗試一下，就同意了。

老師說跑步要講究方式方法，老師向我傳授了一些跑步的經驗。

學校離家不是很遠，但也有點距離。當時學校學校還沒有食堂，每天中午都要回家吃飯。每天上下學，這段時間，可以用來鍛煉，這幾天我都會跑著去學校。

終于到了比賽的那一天，當時我很緊張，同學們，都過來鼓勵我，最后老師也說要我加油，好好跑，還說跑不好，也不會怪我。

比賽開始了，我一開始很緊張，到后來想想他們的話，我的心情好多了。比賽開始的聲音響起，我并沒有像一些選手那樣一開始就拼盡全力往前沖，而是勻速向前跑，跑了一半，那些人都已經累了，而我現在要做的就是加快速度沖向終點，終點已經不遠了，快到了，只有一步之遙了，沖過終點了。全場響起了掌聲。我的了第一名這在之前是我想都沒想過的事情，這不僅是我自己的功勞，還有老師傳授的經驗。

我的心情異常興奮我想我沒有辜負老師對我的期望。我想我挑戰了我自己的極限。通過這件事我對我自己有了足夠的信心。我要感謝老師對我的信任。事后老師夸獎了我讓我以后要多參加一些學習之外的活動。

我明白了很多。

贏在終點線小學生（通用24篇）篇十六

說起運動其實非常的討厭，因為在平時的時候我就是一個不愛運動幼兒園，在家里基本上我都是躺在沙發上看電視了，所以運動對我來說其實并不是一件非常好的事情。但是我在學校的學習成績又并不是很好，只能說是中等偏下的成績，所以我們班要舉行是體能訓練的時候，總是需要我代表班集體出去，被其他的班級應戰。尤其是那時候快鬧摸底考試了，所以老師說我的成績不好，就要為班級里面做一點貢獻，我非常不情愿的接受了這個任務。

對老師來說，可能這是最好的選擇，因為其他的同學學習成績都非常好，只有我的學習成績并沒有一點點的提高，所以老師也是為了讓我能夠重振信心，讓我能夠在班級里面有一定的話語權，不至于被孤立，所以決定放我去參加體能訓練，并且讓我拿到名次。因為體能訓練也是一個加分項，在中考的時候是能夠給我們的成績加分的，因為這屬于體育項目，所以我如果能夠在體能訓練上面拿到很好的成績，那么未來中考的時候我的成績就會有分數的加成。

當我聽到未來能夠給我的成績加分的時候，我就卯足了勁去進行訓練，我發誓一定要能夠沖過終點線，成為一個拿名次的人！在比賽的那天，全班同學都來給我加油鼓勁，因為他們覺得我是一個為班集體付出的人，所以應該來給我加油鼓掌，我看著他們在做臺上我非常的興奮，因為那是我第一次在班級里面成為焦點。你正是那一刻，我明白了，我所有的努力和訓練都沒有白費，我一定要沖過那個終點線，我一定要拿到好成績。也正是因為有這種信念，我成績在第二名，雖然跟第一名有一定的差距，但是我拿到了第二名，我也為班級拿到了榮譽。當我，我真的感到非常的開心，也感到非常的自豪，因為這種集體榮譽感真的是非常的好。

贏在終點線小學生（通用24篇）篇十七

小草在黃土中不斷摸索，終于破土而出，這是它對春天的探求;候鳥不斷遷徙，最終尋到它季節的歸宿，這是它對生活的探求;人類在歷史長河中不停跋涉，推進社會進步，這是人類對未來和希望的探求!

(一)不識廬山真面目。

只有探索、追求才能讓我們站在時代的浪尖上，創造有意義、有價值的人生。相反，固步自封，不肯進前，則會讓我們落后、愚昧。古希臘先哲們對思想領域的不斷探索、追求，喚醒了人類的思想，開辟了哲學的天地。正是他們對人文主義精神的孜孜探求，沖破了神學和封建制度的桎梏，打開了人類思想的枷鎖，賦予了人類思想更多的自由。蘇格拉底探求人類的心靈智慧，他的名言“認識你自己”成為人類完善自我的指南;馬丁?;路德探求理性高于信仰的人文精神，推動了人類精神的前進步伐;盧梭探求一個平等的社會，成為啟蒙運動的代表，翻開了人類思想新的一頁。

相反地，清政府固步自封的“閉關鎖國”政策，蒙遮了人們探求世界、探求進步的眼睛，最終使中國淪為一個落后、愚昧的國度。鑒古覽今，我們應相信，只有走出山谷，才能識得廬山真面目，只有不斷探求，才能覓得有一樣、有價值的道路!

(二)揀盡寒枝不肯棲。

探求，同時也是一個永不滿足、不斷充實的過程，是一個堅信真理、一絲不茍的過程。只有揀盡寒枝終不棲的孜孜探求，才能精益求精，才能創造輝煌，才能到達精彩人生的彼岸。

假如探求允許“謬之一厘”，那么真理、知識、成就就會“失之千里”。古往今來，只有一絲不茍、精益求精的人才能探求得真正的進步。愛迪生嘗試電燈燈絲，不斷探求，從不滿足，經過一千多次的試驗，他終于探求得來之不易的成功。曹雪芹創作嚴謹，披閱十載，增刪五次，終于探求得顛峰的輝煌。要相信，只有永不滿足、一絲不茍的探求才能實現探求的真正意義!

(三)吾將上下而求索。

漫漫人生路，如果踏著別人走過的路生活，那是沒有任何貢獻和意義的。前方混沌迷茫，正等著我們去探求、去開拓，去做對人們有貢獻的先驅者。我探求，故我在。為了探求人生的美麗，我――上下求索。

贏在終點線小學生（通用24篇）篇十八

10月16日，奧朗德贏得黨內初選，成為社會黨總統候選人。在競選中，他提出“改變就是現在”的競選口號，主張“變革”，通過增加就業崗位、提高收入、扶持中小企業和對富人增稅來吸引選民。他還表示，將對歐盟新簽署的“財政契約”提出重新談判，主張歐盟征收金融交易稅，并承諾將引導歐洲重返加速增長和擴大就業的道路。

“改變就是現在”的政治主張在總統競選中起了決定性的作用。5月6日晚，法國總統競選終于塵埃落定，一場最沒有懸念的總統大選，將一位沒有任何行政經驗的政治家--左翼社會黨總統候選人奧朗德送進了愛麗舍宮。這是法國政治生活的一次大地震，也是左翼自1981年密特朗當選以來，在接連三次總統大選失利后的一次“翻盤”。

【素材運用】奧朗德曾出版過多部著作，包括《法國夢》《改變命運》等。在《法國夢》一書中，奧朗德發出了“我要把神奇重新帶回法國夢里”的呼喊：而他在總統選舉的過程中，又用“改變，就是現在”實踐著這一夢想。正是因為有夢，所以他動力十足，也正是有夢，所以才讓自己的政治主張在法國人民的心中生根發芽，最終競選成功。夢，貴在執著;夢，貴在堅守!

適用話題堅守一個夢、付出與收獲、改變成就夢想。

贏在終點線小學生（通用24篇）篇十九

你有為別人喝彩過嗎?在這個五彩繽紛的世界里,其實月度微很多的事情值得你去為別人喝彩;某為大哥的拾金不味,值得我們去喝彩;就是在我們身邊某為同學有進步,也值得我們去喝彩.這世界上大大小小,千千萬萬的事情,只要不是壞事情,都值得我們去喝彩!

贏在終點線小學生（通用24篇）篇二十

樹葉在天空中翩翩起舞，但沒有了風，它便不能自由飛翔。

牽牛花開得小巧精致，但沒有了籬笆，它便失去了生長的依托。

彩虹如此美麗動人，但沒有雨后的陽光，它便難以綻放光彩。

有些人，也許地位顯赫、高高在上，但是一旦失去依靠，便什么都不是。所以，人要有點精神——靠自己!

世人都認為諸葛亮為了蜀漢鞠躬盡瘁、死而后已，但蜀漢最終未一統天下，反而是三國之中最先滅亡的。人們都說這是因為劉禪軟弱無能，我卻以為諸葛亮對此有不可推卸的責任。誠然，他為蜀國立下了汗馬功勞，但他沒有明白做人要靠自己的道理，一味地將所有的事情都為劉禪謀劃好、處理好，致使劉禪失去了很多磨練的機會，也逐漸失去了自力更生的能力，因此，蜀漢必然不能振興。假如諸葛亮凡事不大包大攬，培養劉禪獨立自主的能力，也許歷史從此要改寫，而不是多了個扶不起的阿斗。

人就是要靠自己的辛勤勞動來創造幸福美好的生活。眼下，許多青少年過著衣來伸手飯來張口的寄生蟲似的生活，你們可曾想過，一旦離開了父母，離開了家庭，如何去生存?因此，我們每個人都要樹立自力更生的意識，鍛煉自己獨立生活的能力，這樣幸福的日子才會長久。

一個人的成功要靠自己，一個國家何嘗不是如此?

我們偉大的祖國今天已經崛起。回首新中國六十年的風風雨雨，我們能取得今天驚人的成就，正是由于我們國家自力更生艱苦奮斗的光榮傳統。新中國成立時，我們頂住了國際上反華勢力的壓力，自力更生地進行經濟恢復和國家建設。后來我們又因不愿受制于人和蘇聯關系破裂，但是我們始終堅持獨立自主自力更生的原則，所以巨龍騰飛了，中華民族崛起了，我們走出了一條有中國特色的社會主義之路。我們成了國際社會中舉足輕重的一員。

一個國家想要生存和發展，也必須依靠自己，獨立自治，自力更生，只有這樣，才能屹立于世界民族之林。

不要做被風刮起的樹葉，即使它飛得再高，也終究會飄落;不要做趴在籬笆上的牽牛花，即使它開得再美，也終究會倒下;不要做彩虹，即使它絢麗奪目，沒有雨后的陽光也會消失。

人不能依靠天，不能依靠地，要依靠就要依靠自己!

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贏在終點線小學生（通用24篇）篇二十一

“渤海2號”翻沉了，它的沉沒給世人敲響了警鐘：切勿姑息縱容。

勘探局某些領導“交學費”的論調的確讓人心驚，千百萬國家財產的損失且不說，72條人命啊!這“學費”上可沾滿了鮮血!那些領導既不引咎自責，也不接受教訓，固然罪不可赦，然而他們的上級領導就沒有一點責任嗎?事故一而再、再而三地發生，作為上級領導對其姑息、縱容也是導致不斷升級有重要原因，上級領導的嚴重失職也當受到法律的制裁。

一味地姑息縱容必將釀成大錯，只有嚴格遵守法律制度，才能消除后患。我國古代軍事家孫武操練女兵，有一妃子自恃得寵于齊王，在軍中屢屢犯紀，可她哪里想到孫武嚴于律令，把她給斬了。此后，其他妃子宮女們再也不敢違反軍紀了。不用說，這樣做是要冒風險的，但是孫武把國家利益看得高于一切，并沒有因為怕得罪齊王而放妃子一馬，而是當機立斷--斬!他有如此氣魄，堪稱當代“官”們的典范。

孫武冒死斬妃，千百年來傳為佳話。三國孔明放下友情，揮淚斬馬謖也同樣膾炙人口。馬謖才智過人，與孔明私交甚好，在軍中位高權重。而當他犯下違反軍令，導致軍紀不嚴，軍威從此不振，恐怕巴蜀之地早早就被劃入魏國的版圖之中了。

“渤海2號”事件讓我痛心疾首，但是當今對一批大案的處理則令我欣慰。國人皆知的成克杰，由于收入受巨額賄賂，罪行特別嚴重，情節極其惡劣，盡管他身為副委員長，盡管他曾為人民工作多年，黨和政府并沒有因為他過去有功而姑息縱容她，讓他以“交學?quot;來逃脫責任，而是嚴格執法，摘走了他的烏紗帽，也摘走了他腐敗的腦袋。

從十幾年前”渤海2號“事件的某些領導，一句話就可逃脫責任，輕輕松松地”交學費“，到如今對違法犯紀者依法懲處，當殺則殺，該關就關--無論你職位多高、資格多老，可以看出，我國法制已日益健全，社會主義制度也日趨完善。

當然，我們也應清醒地認識到，有法可依了并未說明我們就可高枕無憂了，還必須要有執法必嚴的精神在腰后撐著，只有這樣，社會主義這座大廈才會穩啊!

贏在終點線小學生（通用24篇）篇二十二

在人生中動的進退的人才知道成功的路程。人生便是介于進與退的平衡之中，過度或不及都將造成失敗。把握進退的尺度逼近時對人生的態度也是人格魅力的獨有體現。(總領下文：鋪墊)。

但若只是一味“云水隨緣，辭不就名”不也顯得儒弱無能嗎?不懂得“進去”，永遠達不到成功。

當進則不讓，應退則不避。

進退得體，才是不變之道。先人已經向我們展現了這一中庸道理。(論點清晰)。

“大夢誰先覺，平生我自知。”南陽的臥龍，在亂世中“躬耕壟畝”，不希權達。這邊是“退”，是向社會的退，也是“進”的起點。一場當仁不讓的“隆中對”，一次千年難逢三拜望。早就孔明人生的進。抓住進的機會，劃一個“天下三分”，成一個“漢蜀江山”。退，是識時務，而不是逃避，是對量變的積累，退到一個程度便是進取的起點，“退”促進了“進”，而“進”見證了“退”。(見解犀利，緊扣論點，闡明“進”與“退”的關系)。

仲尼的門生，子貢。繼承先師，追隨師表，謙謹慎重，孜孜不倦。這是知識的積累，是力量的積蓄，是在戰國亂世的“退”。不問政，不問兵。似乎只是一個“無用書生”。“賜不敏，賜不才”更是退無可退。可正是這一步步的后退，早就了后來的輝煌。他拋棄了萬貫家財，放棄了出仕機會。卻在而立之年，贏回了一切。魯衛國聘!齊吳相輔!越晉遠交!他輕而易舉地跳躍在政壇與商界之中，帶著富可敵國的財富，計定天下的謀斷，先看曾經的退讓。

鋸子鋸木的方法，最好是介于進退之間。人生也正是如此，懂得進退，便可把握前進的方向。(輔助論點)我退，是為海闊天空;我進，是為心志依舊。

不懂得把握進退的尺度，是何其的一種悲哀。(反面論證，論點新穎)。

一味地橫沖直撞，生命不僅不愿意為你開路，還會放一座山脈，讓你停下莽撞的腳步。

稱霸歐洲的帝王，拿破侖。鐵蹄踏遍了千里河山，常勝不敗的神話伴著不知“退讓”的“進取”，在滑鐵盧跌下戰馬!縱使再偉大的勇氣也無法一味的前進;沒有后退的氣魄，又怎能不敗?(二次闡明“進退”關系)后退不是退縮，不是弱者的專利，不是勇者的不屑之事，而是智者的英明抉擇。

科學家曾指出，人若要跳躍，腿必須彎曲，否則是絕不可能辦到的。

要想讓彈簧彈起，唯有伸手將它按下。退是進的基礎，是為了更充分，更完美的前進!

人存活在世界上，當知進退。當進則不讓，應退則不避。(尾部點題)不畏懼退讓的默默，不放棄永恒的進取。在漫漫的人生長路上，或許“三月聚糧”的退讓，才能令你“扶搖直上九萬里”。不懂得退讓，最多不過是個“搶榆枋”。人在無畏進取路上的困難之時，同樣也應擁有退讓的胸襟，適時的斂起鋒芒，只是為了下次更好地揚劍。懂得把握退讓，人生在平衡中達到希望。

陽光之下，壟畝之上，農夫手插綠秧，一路倒退，綠色良久遍地。佛曰：進退之間，唯心而已。

當進則不讓，應退則不避。在進退之中捕捉希望。

贏在終點線小學生（通用24篇）篇二十三

不知道大家對于體育競技的態度是怎樣的，很多人都說體育是和平第第一比賽第二，但是我個人覺得既然上了比賽我們就是要拿第一的。為什么我會有這種想法呢？因為我在一次校運會的時候拿到了第一名，那時候我受了全班人的鼓舞和贊美。我覺得這種感覺非常的好，就是要拿第一，雖然說我們可能比賽中提倡的是友誼第一，比賽第二，但是我們每個人都想爭第一，誰也不愿意爭第一啊，當我我才明白了這種喜悅。

之所以我會上去比賽，是因為一開始的時候我的體育成績非常的好，所以在校運會舉辦的期間，我就被老師選擇去參加比賽。老師對我說得話事件我學習成績并不是很好，我們總是要為班里爭一點榮耀的，所以為了我們班的榮譽，而且我們班的體育成績就屬我最好，所以我就義不容辭的上去參加了這次的校運會。當然一開始老師也會說什么比賽第一，友誼第二，爭取盡量發揮自己的完全實例就可以了，名次并不重要，但是在我私下的時候同學們都要說讓我爭個第一，讓人幫拿到榮耀。

也正是因為有同學的信任，所以我才會卯足勁的去不斷的訓練，不斷的比拼，爭取能夠在自己發揮出最完美狀態的時候還加一把勁，讓自己能夠逼迫自己成為第一名。你開始的時候我也并沒有抱著事多第一的心態去的，因為確實有很多提議項目很好的人，而我只是其中的一個并沒有絕對的把握能夠拿到第一。但是當比賽真正開始的時候，我才發現原來我的實力那么的強勁，而且我是被這次的比賽視死如歸。或許這么說有點夸張，但是我真的想要為我們班集體爭取點榮耀，畢竟身為班級里的成員，不僅在學習成績上沒有為班級做貢獻吶，體育項目上肯定要為班里拿點榮耀，這樣才能夠團結我們班里的氛圍，讓我們班能夠在學校內抬頭挺胸。結果我真的拿到了第一名，當我，我才真正感受到了什么是榮譽，什么是集體的力量。

贏在終點線小學生（通用24篇）篇二十四

《牽手》背后的故事缺少右臂的女孩在掙扎、徘徊，缺少左腿的男孩在呵護、鼓勵，最終她被他有力的臂膀托舉起來，看見了太陽“”這是第七屆殘運會開幕式上精彩的雙人舞--《牽手》。

舞蹈《牽手》中的女孩叫馬麗，19歲遭遇車禍，失去右臂;男孩叫翟孝偉，在一次車禍中失去左腿;這兩個不幸遭遇肢體殘缺的青年為了共同的愛好和理想相互牽手、共同奮斗、超越自我，重新找到了生命的尊嚴和幸福。