優(yōu)秀作文的作者往往具備扎實(shí)的知識儲備和獨(dú)立思考的能力。以下是一些備受好評的優(yōu)秀作文,希望能夠成為大家寫作的參考和借鑒。
高中畢業(yè)感想(實(shí)用18篇)篇一
三年來,在德育方面,我有堅(jiān)定正確的立場,熱愛祖國,熱愛黨,認(rèn)真學(xué)習(xí)并擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,積極要求進(jìn)步,思想覺悟高,愛憎分明,踴躍參加各項(xiàng)社會公益活動,主動投入捐款救災(zāi)行列,用微薄的力量,表達(dá)自己的愛心,做一個(gè)文明市民。
我遵紀(jì)守法,尊敬師長,熱心助人,與同學(xué)相處融洽。我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,努力為班為校做好事。作為一名團(tuán)員,我思想進(jìn)步,遵守社會公德,積極投身實(shí)踐,關(guān)心國家大事。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下,力求更好地鍛煉自己,提高自己的思想覺悟。
我在學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己,注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法,積極主動的思考,分析、解決問題,學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。有刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,目的明確,專心上課并做好筆記,注重理解和掌握,而不求死記硬背,強(qiáng)化練習(xí),學(xué)會分類歸納,舉一反三,不斷總結(jié),摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在學(xué)習(xí)中知難而進(jìn),敢于正視自己的弱點(diǎn)并及時(shí)糾正,同時(shí)我也積極參加社會實(shí)踐,將書本知識與實(shí)踐知識相結(jié)合,不斷提高自己適應(yīng)社會的能力與應(yīng)變能力。在課余時(shí)間里,我喜歡博覽群書,開拓視野,增長知識,不斷充實(shí)自,力求做一個(gè)合格的中學(xué)生。
時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼即逝,當(dāng)畢業(yè)在即,回首三年學(xué)習(xí)生活,歷歷在目:
三年來,學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己,注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法,積極思維,分析、解決問題能力強(qiáng),學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。
我遵紀(jì)守法,尊敬師長,熱心助人,與同學(xué)相處融洽。我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,努力為班為校做好事。作為一名團(tuán)員,我思想進(jìn)步,遵守社會公德,積極投身實(shí)踐,關(guān)心國家大事。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下,力求更好地鍛煉自己,提高自己的思想覺悟。
性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔(dān)任語文科代表,協(xié)助老師做好各項(xiàng)工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽,任小廣播員。高二以來任班級文娛委員,組織同學(xué)參加各種活動,如:課間歌詠,班級聯(lián)歡會,集體舞賽等。
在校文藝匯演中任領(lǐng)唱,參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色,獲“辯手”稱號。我愛好運(yùn)動,積極參加體育鍛煉,力求德、智、體全面發(fā)展,校運(yùn)會上,在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。
三年的高中生活,使我增長了知識,也培養(yǎng)了我各方面的能力,為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接-班人打下了堅(jiān)實(shí)的基矗但是,通過三年的學(xué)習(xí),我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,也就是吃苦精神不夠,具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當(dāng)然,在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后,我會盡力完善自我,培養(yǎng)吃苦精神,從而保證日后的學(xué)習(xí)成績能有較大幅度的提高。
作為跨世紀(jì)的一代,我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣,邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里,我將努力完善自我,提高學(xué)習(xí)成績,為幾年來的中學(xué)生活劃上完美的句號,也以此為人生篇章中光輝的一頁。
心心念叨著畢業(yè),就能結(jié)束這苦了三年的高中生涯,能夠在這無邊的學(xué)習(xí)壓力下解脫開來,而這一天,真的來了。高中三年,吃盡了苦的三年。學(xué)習(xí)兩個(gè)字重重的壓在了我們這些高中學(xué)子的身上。從高一到高三,不知道被家長念叨了多少回,不知道被老師又重復(fù)了多少次。很多次都被繁多的作業(yè)弄的想要放棄,但想了想還是堅(jiān)持了下來,畢竟這只是一時(shí)的困難,人生路上還有那么的挫折,還有許多未知而美好的風(fēng)景在等著我去尋訪,怎么會被眼前這一塊小石頭給絆倒。
高一的時(shí)候,剛進(jìn)高中,對很多事情都感到陌生,那段時(shí)間有些孤僻,不知道該做些什么,整天就在發(fā)呆走神,上課也好,下課也好,思緒總是在神游天際。就像是沒有了目標(biāo)一樣,做什么都提不起興趣。作業(yè)完成差,背書也背不下來,英語單詞也沒記幾個(gè),就莫名其妙的頹廢了一樣。好在老師看出了我的不對勁,和我好好的詳談了一番,我才有所改變,當(dāng)然的改變是因?yàn)檎J(rèn)識了很多的朋友。因?yàn)橛辛伺笥眩晕议_始變的開朗起來,因?yàn)橛辛伺笥眩也辉偈仟?dú)行的一個(gè)人,和他們交談,讓我重新對學(xué)習(xí)有了興趣,對生活有了興趣。很感謝他們,陪伴了我三年的時(shí)間,這期間的苦與樂都有他們的身影,給我支持,給我希望。
高二文理分科的時(shí)候,我和幾個(gè)朋友們分開了,因?yàn)橹匦路职嗟木壒剩覀儙讉€(gè)人竟是各自被分了一個(gè)班,一時(shí)間讓我很不適應(yīng)。但我很快就振作起來,畢竟我不再是高一那個(gè)孤僻的我了,在高二,我認(rèn)識了新的朋友,而和老朋友們的關(guān)系也沒有因此而斷開聯(lián)系,我們互相介紹著新認(rèn)識的朋友,讓這個(gè)溫馨的小集體長大了幾分。
高三是最累的一年,幾乎時(shí)時(shí)刻刻都處在緊繃的狀態(tài)。晚上熬夜已經(jīng)成為了日常,每天睡眠時(shí)間6個(gè)小時(shí),讓我有些厭學(xué),甚至一度有了不想讀書,而是外出打工的想法,但好在朋友們都勸解了我,和他們的一番交談,讓我漸漸放棄了這個(gè)想法,而是咬緊牙關(guān)繼續(xù)苦讀,如今高中終于是結(jié)束了,我們,也要各自奔赴前方了。
諸多不舍,都在高考結(jié)束慶祝會上的快樂里隱藏著,沒有人說不開心的話,盡管知道離別就在眼前,但這份朋友之間珍貴的情誼,不會因?yàn)槲覀內(nèi)チ烁髯缘拇髮W(xué),去了不同的城市而斷開。
感謝有你們。
高中畢業(yè)感想(實(shí)用18篇)篇二
又是一場絢爛的夏,又是一年畢業(yè)季,好友們又將分離。
斗轉(zhuǎn)星移,青蔥歲月像白駒過隙一般從手中流去,無法挽留,彈指間,兩千多個(gè)日子已經(jīng)過去,所留,唯有緬懷!
走進(jìn)校園,站在大廳中央,合上疲憊的雙眼,好像又回到了兩年前。我們拿著一個(gè)個(gè)精心制作的“藝術(shù)品”——繪過圖的紙箱子、染上色的雨傘,它們擠滿了大廳,就像無聲處聽驚雷一樣,耀眼的童真點(diǎn)綴了這個(gè)平凡、普通的大廳,使它變得與眾不同。甚至?xí)r至今日那一縷與伙伴玩樂時(shí)的愉悅,也鉆過時(shí)間的屏障,帶給我淡淡馨香。
坐在那一棵默默無言的香樟下,嗅著那芬芳的樹香,觸摸那承載了我們記憶的石凳上,我的思緒,飄散到遠(yuǎn)方。
曾幾何時(shí),我和同學(xué)們在樹下,拿著手機(jī)拍照,為畢業(yè)留下一幀幀精彩的瞬間。那時(shí)候,我們躲閃著鏡頭,彼此嬉笑、打鬧,好不活潑熱鬧。但如今,早已物是人非,我們都已各奔前程,毫無聯(lián)系,只能在這片“故土”上追憶往昔。
進(jìn)入體育館,這是我們畢業(yè)典禮舉行的場所,也是最后一次齊聚的地方。如今,光線暗淡,沒有人,也沒有聲音,但這些足以泛起心中的漣漪。
因?yàn)椋?jīng)的那個(gè)夏天,我們歡笑,我們歌唱,在歡笑中,在即將說再見的時(shí)光里。
又是一年畢業(yè)季,此刻,我們雖早已各奔東西,但在回憶中,卻又一次重逢在那個(gè)夏季。
高中畢業(yè)感想(實(shí)用18篇)篇三
沒有經(jīng)歷過高考的人生是不完整的。
考完了,輕松了,卻不習(xí)慣了,因?yàn)槲覀円呀?jīng)習(xí)慣那些在學(xué)校奮斗的日子,雖然說壓力山大,可是卻很值得。
這幾天,我一直待在家里,回憶著在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,每天都在學(xué)校——寢室,食堂,教室,這三點(diǎn)一線的生活。
記得以前,我晚上玩手機(jī)看小說不到11點(diǎn)睡不著,也許這是前兩年養(yǎng)成的習(xí)慣了。
以前不喜歡的課照樣不喜歡,上課的時(shí)候還是會睡覺,我不知道為什么我明明在認(rèn)真的聽課,而腦中會放空?我不知道明明我聽得很認(rèn)真,為什么老師已經(jīng)講那道題目好久了我還一直呆看這前一題。
老師說:沒有問題的最大的問題。我不知道我該怎么辦。我有很大的問題:我不會問問題。沒辦法,我有好多問題,但是我知道怎么問。所以,我并不是不敢問問題。每次總抱著一種下次老師上課肯定會講的心態(tài)。每節(jié)課下課,講臺旁邊總會圍著一群勤學(xué)好問的同學(xué)。我看著很羨慕但是我無能為力。
同時(shí)我也很羨慕那些成績不是很理想的,他們有的時(shí)候可能會沮喪,但是覺得他們可以毫無顧慮。我不懂我算什么。我討厭被夾在中間的感覺。其實(shí),我很想墮落,但是我不敢我更不甘。可是,我又不能上去。我沒有那個(gè)毅力。
我安慰自己最多的一句話是“每個(gè)人都是不同的,不要去在意”。可是,我不知道我該怎么辦。我不知道為什么看著別人那么的認(rèn)真我總是很在意,我討厭別人很認(rèn)真很認(rèn)真,而自己還是在一旁無所事事。也許,就像某個(gè)人對我說的一樣,我太自私了,見不得別人好。但是別人的什么事又關(guān)我什么事呢!
我也總是會提醒自己:我不是別人,我不能清楚的知道別人在想什么就不要隨便的評價(jià)別人,我沒有資格。有的時(shí)候,我是很泠漠,我不清楚為什么,只是有時(shí)候真的不想說話,可是我又是一個(gè)很愛說話的人。所以我總是說,我就是一個(gè)糾結(jié)的人,我是一個(gè)非常糾結(jié)的人。
上次班會課談大學(xué)。我不清楚自己該做什么,能做什么;該讀什么,又能讀什么。我知道不是我想讀什么就能讀什么。
我查過幾所大學(xué)。但是對于我這個(gè)對大學(xué)一概不知的正在為革命“奮斗”者,查的有點(diǎn)盲目。我說我不想呆的省內(nèi),我說我想去上海。也許我的想法還是有點(diǎn)幼稚,也許到時(shí)我考得很差很差,省內(nèi)都呆不了,而我又不想高復(fù)。
真的只是有時(shí)候,莫名的心情不好,不想和任何人說話,只想一個(gè)人靜靜的發(fā)呆。
真的只是有時(shí)候,突然覺得心情煩躁,看什么都覺得不舒服。
真的只是有時(shí)候,心里悶的發(fā)慌,拼命想尋找一個(gè)出口。
真的只是有時(shí)候,發(fā)現(xiàn)身邊的人都不了解自己,面對著身邊的人,突然覺得說不出話。
真的只是有時(shí)候,感覺自己與世界格格不入,曾經(jīng)一直堅(jiān)持的東西一夜間面目全非。
真的只是有時(shí)候,突然很想逃離現(xiàn)在的生活,想不顧一切收拾自己簡單的行李去流浪。
真的只是有時(shí)候,別人突然對你說,我覺得你變了,然后自己開始百感交集。
真的`只是有時(shí)候,在自己脆弱的時(shí)候,想一個(gè)人躲起來,不愿別人看到自己的傷口。
真的只是有時(shí)候,突然很想哭,卻難過的哭不出來。
真的只是有時(shí)候,夜深人靜的時(shí)候,突然覺得寂寞深入骨髓。
真的只是有時(shí)候,明明自己心里有很多話要說,卻不知道怎樣表達(dá)。
真的只是有時(shí)候,覺得自己其實(shí)一無所有,仿佛被世界拋棄。
真的只是有時(shí)候,明明自己身邊很多朋友,卻依然覺得孤單。
真的只是有時(shí)候,很想放縱自己,希望自己徹徹底底醉一次。
真的只是有時(shí)候,自己的夢想很多,卻力不從心。
真的只是有時(shí)候,常常找不到事情,無聊的無所適從。
真的只是有時(shí)候,突然找不到自己,把自己丟了。
真的只是有時(shí)候,心里突然冒出一種厭倦的情緒,覺得自己很累很累。
真的只是有時(shí)候,看不到自己未來的樣子,迷茫的不知所措。
真的只是有時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己一夜之間長大了。
真的只是有時(shí)候,聽到一首老歌,就突然想起一個(gè)人。
真的只是有時(shí)候,別人誤解了自己有口無心的一句話,心里郁悶的發(fā)慌。
真的只是有時(shí)候,常常在回憶里掙扎,有很多過去無法釋懷。
真的只是有時(shí)候,看著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝,自己卻無能為力。
高中畢業(yè)感想(實(shí)用18篇)篇四
高二的生活又是多色紛呈的,它像姹紫嫣紅的鮮花點(diǎn)綴著人生美麗的春天。在歲月的流逝中,認(rèn)清霧紗后面的自己人生的道路曲折而漫長,但緊要處往往只有幾步。走好走壞,都會深深影響你的一生。高二,正是這個(gè)“緊要處”!或者說,這是一次讓你綻放青春的機(jī)遇,至少它也是一次讓你放飛夢想的機(jī)會。我喜歡語文,就像喜愛生活一樣。進(jìn)入高中,我才發(fā)現(xiàn)自己的視野是多么狹小,而知識的海洋卻是那么的寬廣。老師淵博的知識敲響了我語文脆弱的警鐘。科學(xué)的顛峰等著我們?nèi)ヅ实牵囆g(shù)的殿堂等著我們?nèi)ラ_啟。學(xué)好語文,就是對自己精神上的全面包裝。從這刻起,我便對高中生活充滿了無限的狂熱和激情。在一次次精彩紛現(xiàn)的活動中,在一次次的自我挑戰(zhàn)中,我會不斷地改造自己:我將會慢慢懂得創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的重要性;懂得努力才會有新的天地;懂得競爭須要智慧和能力……不斷的探索、努力、競爭,就會不斷的提高、進(jìn)步、成熟。我想,即使沒有輝煌的未來,卻能有無悔的昔日。我相信,到我白發(fā)蒼蒼的時(shí)候,回想起這段生活,仍不失為最甜美的回憶。是它使我懂得了成功的真諦:必以意志做朋友,經(jīng)驗(yàn)做顧問,謹(jǐn)慎為兄長,希望為守護(hù)神,才能成功在望。假如,生命中不曾有這些,那將是人們一生中最大的憾事。“聽說讀寫”的訓(xùn)練,使每個(gè)人的素質(zhì)大大提高了。每一個(gè)過程,都使我們感受著拼搏的幸福,每一個(gè)過程,都使我們感受著人生的斑斕。
高中畢業(yè)感想(實(shí)用18篇)篇五
相聚,溽暑揮鞭.歲月的時(shí)鐘畫了三個(gè)完整的圈.
圈也者,如此說,別樣看.三年的跋涉,絕非只為一個(gè)回轉(zhuǎn)的圈.春的萌動,夏的考驗(yàn),恰似大河的波瀾;秋的收藏,冬的繾倦,正如罡風(fēng)的螺旋.奔騰的,是不盡的源泉;扶搖的,是永恒的夢幻.步履的艱難,遮不住姿態(tài)的矯健;鼻息的凝重,淹不了歌聲的爛漫.在我們相識一笑的時(shí)候,陽光燦爛,溪流涓涓.
是的,生活是鑒,你給它愁眉,它還你苦臉;你送它喜色,它贈你歡顏.讓生活充滿環(huán)歌笑語,日子才能過的蜜蜜甜甜.
然而,人生不是赴宴,七碗八碟任你品嘗,任你挑選.路自然是崎嶇多,不要總是把天想的湛藍(lán)湛藍(lán).有時(shí)候,四面楚歌空嗟嘆;有時(shí)候,命運(yùn)咽喉手中鉗.身不由己時(shí),要有唾面自干的忍耐;關(guān)鍵在個(gè)人時(shí),須是叱石化羊的好漢.想前輩,隱忍以行圖大業(yè),壕塹藏身戰(zhàn)尤酣.看將來,風(fēng)華正茂把江山指點(diǎn),大筆如椽留輝煌詩篇.
俗話說,三百六十行,行行有前賢.常言道,一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園.只要心誠,只要志潔;只要情真,只要意切;沒有趟不過的河,沒有踩不倒的垣;沒有走不出的路,沒有踏不平的山.這就是勇者的情懷.火可撲,不可滅;水可堵,不可斷;草可焚,不可盡;竹可折,不可彎.這就是強(qiáng)者的風(fēng)范.
日月如梭,光陰似箭.該忘卻的,定不會存入記憶的檔案;要永志的,也不會成為過眼的云煙.君不聞"山陰道美景應(yīng)接不暇",君不見"松竹梅歲友三寒".好男兒志在四方,多歧路何須沾巾.天生我材必有用,好人一生平安.
分別在即,感慨萬千.夜不能寐,記之共勉.歲在乙酉,初夏于鄭.
炙熱的夏日擋不住我們比太陽還要火熱的激動心情.可以睡覺到正午,可以看電視到天亮,可以一天只吃兩頓,可以忘記日期和晝夜,可以晚上出去打球,可以在書店一待就是一天,可以放松的享受這個(gè)專為我們準(zhǔn)備的最后一個(gè)夏天.
曾經(jīng)的歡笑,曾經(jīng)的悲傷,曾經(jīng)的教訓(xùn),曾經(jīng)的喧囂,曾經(jīng)的寂靜,曾經(jīng)的幼稚,曾經(jīng)的抱怨,曾經(jīng)的瘋狂,曾經(jīng)的安靜,曾經(jīng)和老師們在課堂上你不讓我我不讓你的爭得面紅耳赤,曾經(jīng)和同學(xué)們一起在操場上為運(yùn)動員助威吶喊的阻擋不助的興奮,曾經(jīng)為了爭當(dāng)班長而拼個(gè)你死我活,曾經(jīng)很無聊的每天數(shù)著老師的新衣服,曾經(jīng)厭倦的讓我們做得喘不過氣來的試卷,曾經(jīng)那暈死人的跳得飛快的中考倒計(jì)時(shí)牌,曾經(jīng)讓我累死的可以讓我罰掃地到中考的值日,曾經(jīng)讓我分不清的歷史和政治,曾經(jīng)讓我廢寢忘食的數(shù)學(xué),曾經(jīng)讓我丟盡了面子的語文,曾經(jīng)讓我興致勃勃的化學(xué)和物理,一切的一切,都隨著畢業(yè)而成為過去,一切的一切,都隨著我們這一群人的離開而成為學(xué)校永遠(yuǎn)都不能再打開的記憶,一切的一切,都會留住,留住在這個(gè)讓人歡喜讓人憂的季節(jié).
作為一個(gè)畢業(yè)生,我清楚的認(rèn)識到,這是我們?nèi)松囊粋€(gè)中點(diǎn),也是另一個(gè)起點(diǎn).我們沒有理由驕傲,只有繼續(xù)努力才是我們唯一的旗幟,只有不斷加油才能對得起辛苦培育我們?nèi)甑睦蠋熯€有自己.
面對畢業(yè),意味著我們又要接受一個(gè)更大的挑戰(zhàn).
面對畢業(yè),意味著我們又要開始一個(gè)更偉大的征程.
面對畢業(yè),意味著我們又要重新去認(rèn)識這個(gè)多變的社會.
是呀,這是我們收獲的季節(jié),也是播種的季節(jié).或許三年后的今天才是真正的最燦爛的時(shí)候.
加油吧,每一個(gè)有理想的莘莘學(xué)子們.
努力吧,每一個(gè)有夢想的莘莘學(xué)子們.
高中畢業(yè)感想(實(shí)用18篇)篇六
炙熱的夏日擋不住我們比太陽還要火熱的激動心情。可以睡覺到正午,可以看電視到天亮,可以一天只吃兩頓,可以忘記日期和晝夜,可以晚上出去打球,可以在書店一待就是一天,可以放松的享受這個(gè)專為我們準(zhǔn)備的最后一個(gè)夏天。
曾經(jīng)的歡笑,曾經(jīng)的悲傷,曾經(jīng)的教訓(xùn),曾經(jīng)的喧囂,曾經(jīng)的寂靜,曾經(jīng)的幼稚,曾經(jīng)的抱怨,曾經(jīng)的瘋狂,曾經(jīng)的安靜,曾經(jīng)和老師們在課堂上你不讓我我不讓你的爭得面紅耳赤,曾經(jīng)和同學(xué)們一起在操場上為運(yùn)動員助威吶喊的阻擋不助的興奮,曾經(jīng)為了爭當(dāng)班長而拼個(gè)你死我活,曾經(jīng)很無聊的每天數(shù)著老師的新衣服,曾經(jīng)厭倦的讓我們做得喘不過氣來的試卷,曾經(jīng)那暈死人的跳得飛快的中考倒計(jì)時(shí)牌,曾經(jīng)讓我累死的可以讓我罰掃地到中考的值日,曾經(jīng)讓我分不清的歷史和政治,曾經(jīng)讓我廢寢忘食的數(shù)學(xué),曾經(jīng)讓我丟盡了面子的語文,曾經(jīng)讓我興致勃勃的化學(xué)和物理,一切的一切,都隨著畢業(yè)而成為過去,一切的一切,都隨著我們這一群人的離開而成為學(xué)校永遠(yuǎn)都不能再打開的記憶,一切的一切,都會留住,留住在這個(gè)讓人歡喜讓人憂的季節(jié)。
作為一個(gè)畢業(yè)生,我清楚的認(rèn)識到,這是我們?nèi)松囊粋€(gè)中點(diǎn),也是另一個(gè)起點(diǎn)。我們沒有理由驕傲,只有繼續(xù)努力才是我們唯一的旗幟,只有不斷加油才能對得起辛苦培育我們?nèi)甑睦蠋熯€有自己。
面對畢業(yè),意味著我們又要接受一個(gè)更大的挑戰(zhàn)。
面對畢業(yè),意味著我們又要開始一個(gè)更偉大的征程。
面對畢業(yè),意味著我們又要重新去認(rèn)識這個(gè)多變的社會。
是呀,這是我們收獲的季節(jié),也是播種的季節(jié)。或許三年后的今天才是真正的最燦爛的時(shí)候。
加油吧,每一個(gè)有理想的莘莘學(xué)子們。
努力吧,每一個(gè)有夢想的莘莘學(xué)子們。
高中畢業(yè)感想(實(shí)用18篇)篇七
自從中學(xué)時(shí)加入團(tuán)組織以來,我一直都在嚴(yán)格要求自己,在學(xué)習(xí),生活與思想上抱著積極的態(tài)度,并積極向黨組織靠攏。也許過去的成就并不是很理想,但只要我們不放棄不拋棄,堅(jiān)定自己的目標(biāo)定并為之不懈努力,無論我將來遇到的是多么大的困難險(xiǎn)阻,只要我振作精神,以團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,相信我一定會成功。通過本次團(tuán)課學(xué)習(xí)活動,讓我再一次認(rèn)清自我,重新定位。向更高水平推進(jìn)。
內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)第六期團(tuán)課學(xué)習(xí)給我?guī)砹苏J(rèn)識上的進(jìn)步以及思想上的提高。經(jīng)過此次團(tuán)課的學(xué)習(xí),我對黨的政策導(dǎo)向以及實(shí)事動態(tài)都有了比較清晰的了解,也形成了一些新的認(rèn)識。
知識是社會發(fā)展文明進(jìn)步的內(nèi)在強(qiáng)大力量,知識的獲取和吸收要靠不斷的學(xué)習(xí)。我們都知道,任何人或組織都要在學(xué)習(xí)中不斷完善。而中國共產(chǎn)黨是一個(gè)在成立之初就具有先進(jìn)性的政黨,一直以來領(lǐng)導(dǎo)著中國的革命走向成功。在成為執(zhí)政黨之后,如果還僅僅靠著在革命中得到的那些經(jīng)驗(yàn),顯然是不夠的,世界形勢瞬息萬變,中國共產(chǎn)黨只有不斷學(xué)習(xí),保持先進(jìn)性,才能一如既往地領(lǐng)導(dǎo)中國不斷前進(jìn)。而這個(gè)先進(jìn)性并不是一個(gè)靜止的標(biāo)準(zhǔn)線,它所表示的是真正把握時(shí)代的脈搏,始終站在時(shí)代的最前列,先進(jìn)性教育就是要培養(yǎng)大家與時(shí)俱進(jìn)的意識,意識的形成不是一個(gè)短期過程,所以作對作為共產(chǎn)黨后備軍的共青團(tuán)員的意識教育工作顯得尤其重要。我們要懂得不只有黨員才要保持先進(jìn)性,團(tuán)員更應(yīng)該不斷學(xué)習(xí),打基礎(chǔ),為將來成為優(yōu)秀卓越的共產(chǎn)黨員而努力!
高中畢業(yè)感想(實(shí)用18篇)篇八
最后一次看銀杏葉落下,落葉紛飛,帶著一片一片的希望落在地上。
一次,和同學(xué)們上完體育課慢慢的上樓回教室。走廊上,不經(jīng)意向外面看。看到了對面的銀杏葉有些枯黃。心里泛起了些悲涼。最后一次的落葉到來的。那是屬于我們的最后一次落葉。
葉,飄落。一片又一片,輕輕的飛著,到最后落在地上,印證了一句“落葉歸根”。或許當(dāng)我們長大成人后,也會再次來到學(xué)校,看著第一次的落葉,或許,我們也會落葉歸根吧。
落葉,還在飄著,屬于他們的最后一次。
熟悉教室。
回顧教室四周,這的確是一個(gè)讓我又愛又恨的地方。第一次的成功,第一次的失敗,第一次的甜蜜,第一次的悲傷。都在這同一個(gè)熟悉的地方發(fā)生。
這學(xué)期發(fā)生的所有事情,或許是我們在這個(gè)地方的最后一次了。
那一天,我突然覺悟了。補(bǔ)課,那又怎樣,那是我和同窗三年的同學(xué)們在一起的最后時(shí)間了,即使補(bǔ)課,那也是幸福的。
在這個(gè)教室中,自己定下的目標(biāo)一次又一次達(dá)到,一次又一次的歡呼。那我們的最后一次目標(biāo),可以達(dá)到嗎?或許最后一次,會在這有著靈氣一般的教室里達(dá)到。至少我們都希望如此。
教室,仍然用著,屬于他們的最后一次。
老師恩情。
有一次,上數(shù)學(xué)課,聽著聽著,我想到了一些事情。轉(zhuǎn)過頭對同桌說:“其實(shí)老師好可憐的。”他不解的轉(zhuǎn)過頭來看我。“每一次都要和自己的學(xué)生分開,他們待學(xué)生如同自己的孩子一樣,一生中要有多少次骨肉分離的痛。”他點(diǎn)點(diǎn)頭。若有所思的低頭看著書。那節(jié)課,我們都沉默了。看著老師的背影,再過不久,也許就是我們最后一次聽課了。
課,依舊在上,屬于他們的最后一次。
三年的第一次,三年的最后一次。初三雖然苦,但只要有一顆珍惜的心,發(fā)現(xiàn)那其實(shí)并不是苦,那是上天為了讓我們五十九位同學(xué)能夠刻骨銘心。讓我們深深記住,在最后的幾個(gè)月里,我們是互相幫助互相鼓勵走過來的。最后,我只能說,我痛并快樂著。
高中畢業(yè)感想(實(shí)用18篇)篇九
畢業(yè)禮堂的鐘聲早已向我們敲響了好幾回,中考考試的結(jié)束,這也預(yù)示著我們初中生涯將隨之告一段落,同時(shí)也提醒我們要和夕日要好的同學(xué)離開。
心中多的是舍不得,腦中徘徊著往日哪些記憶殘影,一幕幕舊景回蕩在腦海深處。
想起常為班級操心的班主任。
為了更好的管理班級,束手無策后,拿起憤怒的木棍,敲擊著因?yàn)樨澩娑稿e的學(xué)生。
熾熱的疼痛,紅腫的體膚,只是一個(gè)教訓(xùn),希望能喚起內(nèi)心深處的感知,一道道傷痕將銘記在心。
又嘆氣擔(dān)任我們的各科老師。
在憶回我們曾經(jīng)走過的那些時(shí)日,歡聲笑語的日記,我手舞翻閱著;運(yùn)功場上矯健的身軀,奮勇的拼搏,協(xié)手邁向第一的頑強(qiáng),我看到的是我們班的團(tuán)結(jié)。圣誕晚會上的才藝表演,眾人的欣笑,我看到的是我班的和諧,音樂課上的吶錯歌喉,體育課上的強(qiáng)身健體,欣笑追逐。美術(shù)課上我們一起手繪著五彩繽紛……這寫都是我們曾經(jīng)一起走過的日子。
說在多的曾經(jīng)也將已無法挽回,但曾經(jīng)的記憶影象切永遠(yuǎn)深記,歲月的無情帶走了許多東西,唯獨(dú)洗切不了深思,我將記憶封存,因?yàn)槭峭瑢W(xué),陪我走過了幾個(gè)季末。
高中畢業(yè)感想(實(shí)用18篇)篇十
因?yàn)閴粝耄覀兿嗑勰抢?因?yàn)閴粝耄覀儚哪抢锲痫w。
三年,其實(shí)很短;三年,我們已然長大。我們有“起跑天堂”,從那里一齊攜手邁向大山;我們有“家的味道”,在那里,才漸漸了解什么是團(tuán)結(jié);我們有“堅(jiān)持到底”,因?yàn)檫@,我們竭盡全力笑著走到最后。
高中三年――一千個(gè)日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進(jìn)的時(shí)光在那里定格。理想和信念在那里交融,夢想與情感在那里匯合。它不僅僅僅是三年的時(shí)光而已,它關(guān)乎人生,關(guān)乎未來,關(guān)乎選取,關(guān)乎應(yīng)對,關(guān)乎勇氣,關(guān)乎生命,關(guān)乎靈魂。撫今追昔,物換星移,我們即將離開母校,踏入更廣闊的天地,心中默念著對恩師對同伴的深深祝福,愿用一首小詩表達(dá)深情:“和山俊秀,池水清明,三載歲月常依依;此去須懷報(bào)國志,不忘春風(fēng)化雨情!”
匆匆三年,我們有過悲傷有過快樂,有過失敗有過成功。伍爾芙微笑著說:“讓我們記住共同走過的歲月,記住愛,記住時(shí)光。它不僅僅僅是三年的時(shí)光而已,它關(guān)乎應(yīng)對,關(guān)乎勇氣,關(guān)乎未來,關(guān)乎選取,關(guān)乎人生。”
三年高中,我們結(jié)聚12班;六月驕陽,我們迎戰(zhàn)高考。從播種,開始守候著開花、結(jié)果;在不間斷的付出里,期盼在歷練中不斷豐富的生命。回顧過去,我們以勤奮澆鑄夢想;應(yīng)對當(dāng)下,我們以堅(jiān)韌擁抱成功;展望未來,我們以理想鋪就前程!“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,來路坎坷,我們笑著走過;前程無限,我們展翅高翔!看那10棵挺拔青松,36枝鏗鏘玫瑰,正面朝朝陽,迎來屬于自己的春天!
雛鷹經(jīng)過多年的磨礪,終將翱翔于廣闊的藍(lán)天;我們經(jīng)過高中三年的洗禮,最后脫去少年的青澀,變得自信而成熟。三年刻苦的學(xué)習(xí),賦予我們智慧與力量;三年成長的歷程,賦予我們深厚的師生情誼、真誠的同窗友誼,應(yīng)對未來的挑戰(zhàn),我們愿意用自己青春和活力去迎接,相信我們!
三載寒窗,讀圣賢書,觀天下事,恰同學(xué)風(fēng)流;。
四季風(fēng)雨,結(jié)金蘭義,立報(bào)國志,正少年英雄。
人生路上,我們無畏艱辛,一路攜手,一路高歌。多少次在跑道上疾馳,在田徑場上揮汗,在主席臺上歡呼,見證著年輕的激揚(yáng)與豪情;多少日在晨光中誦讀,在課堂上凝神,在書桌前埋首,記錄著求學(xué)的拼搏與奮斗;多少張閃亮的獎狀,多少面獵獵紅旗,多少次提高與突破,宣告著(12)班的光榮與夢想。聽見我們爽朗的笑聲了嗎?看見我們堅(jiān)定的眼神了嗎?風(fēng)景這邊獨(dú)好――最是精彩12班!
高中畢業(yè)感想(實(shí)用18篇)篇十一
6月,梔子花開的季節(jié)。這幾天陰雨綿綿,像是天使在哭泣,它注定是悲傷的。3年了,畢業(yè)這天來了。
三年時(shí)光,一晃而過。還記得初一入學(xué)時(shí),每個(gè)人臉上的微笑。
中考前,我們曾無數(shù)次幻想著這個(gè)暑假怎么狂玩,可這個(gè)暑假,給人的壓力太大。
出分那天,我一遍又一遍地登陸那個(gè)已經(jīng)被擠爆的網(wǎng)站,想快點(diǎn)知道自己的成績;填志愿的時(shí)候,那本報(bào)考指南翻了一遍又一遍,一個(gè)字也不敢落下;我還沒計(jì)劃好去哪旅游,一個(gè)一個(gè)先修班接踵而至。這暑假,可是當(dāng)時(shí)那支撐我們奮斗下來的動力啊!想到這,不禁笑了笑。又不禁感嘆,不想畢業(yè)!
初三了,畢業(yè)了,一晃離別就近在眼前,讓人措手不及,轉(zhuǎn)身去望望我的初中,有感慨有留戀,這個(gè)我生活了三年的地方,讓我永生難忘。翻看同學(xué)們寫過的班級日志,笑著笑著,便笑不出來了。才意識到,離別其實(shí)并不遠(yuǎn),我們也變成了被別人送走的學(xué)長。
回頭看看,那些日子是我們一起走過來的。我們一起怨恨過這里,我們發(fā)誓再也不回到這里,但在回憶的時(shí)候,我才知道,那些艱難的日子其實(shí)是多么美好。就算海內(nèi)存知己,可我也終于明白,天涯不會若比鄰,天涯就是天涯,從今以后,良辰好景虛設(shè),我們要面對的是遙遠(yuǎn)的距離,是禮貌的寒暄,是不再熟悉的臉龐。
高中畢業(yè)感想(實(shí)用18篇)篇十二
我即將小學(xué)畢業(yè),將要離開母校的時(shí)候,我心里很是有一種舍不得的感覺。學(xué)校的一草一木是多么清晰啊,回憶起在學(xué)校的生活,我真的有點(diǎn)留戀。
有那諄諄教導(dǎo)的和藹的老師讓我體會老師對我的愛;有那互相幫助的同學(xué)們,讓我感覺到友誼的偉大;母校的一切一切都讓我受益無窮。
有句話說的號:“友誼是偉大的”,我覺的這句話說的好。有一次,上體育的時(shí)候在跑步時(shí),我不小心把鞋帶踩了一下,摔倒在地上,大腿劃了一下,鮮血流了出來,同學(xué)見了我摔倒了,立馬先扶起來,送到醫(yī)務(wù)室。
待醫(yī)生把我傷口包好后,同學(xué)們又各個(gè)噓寒問暖,聽了他們的話,我的傷口好像都不疼了。這就是友誼的力量。
也有句話說的好:“老師是園丁,而學(xué)生則是花朵”,我覺的這句話比喻的很確切。那一次,一道難題把我難住了,老師見我這樣,就過來和我講解起來,和我一起畫圖作比較,老師就是這樣耐心的和我講解。
直到我會了以后,她的心好像才放下來,她覺的這樣還不夠,還類似的題目出了幾道給我做,直到我完全會了,老師才放心。
母校是神秘的宇宙,我就是其中的一個(gè)小行星。雖然我即將畢業(yè)里開這個(gè)和我生活六年的母校,到他將成為我童年一個(gè)美好的回憶。
高中畢業(yè)感想(實(shí)用18篇)篇十三
二千一零年的夏天,我們在聊大的梧桐樹下相識,帶著未脫的稚氣為高考打拼。辛苦的生活中彼此的支持是那苦中的甘甜,彼此的關(guān)心是那夏日的清涼!在單調(diào)的大學(xué)生活中,遇見你們是最美的跡遇!
周婷你還記得你在宿舍衛(wèi)生間唱的那些歌嗎?那些一直在耳邊回響的歌會讓我想起你那單純的笑,是那樣的真摯!
王艷花平時(shí)我都叫你二姐,現(xiàn)在回家了沒機(jī)會叫了感覺挺懷念的。總會想起你用文字寫下我們內(nèi)心深處不敢說的話,看到那些文字會讓我們感受到一種震撼人心的力量。
單晨瑩我最喜歡叫你單了,那是一種別樣的親切,總會在不經(jīng)意間想起我們每晚一起關(guān)燈睡早晨一起進(jìn)班讀書的情形,在無聊的假期中那會是一種別樣的快樂!
楊素鳳和我家靠的最近,你是活潑開朗的代名詞,有你的地方總會充滿歡聲笑語,有你在我們的大學(xué)生活變得多姿多彩!還有關(guān)無舍友都知道吧!)的外號后面的故事會值得我們用一生去回憶!
花曉丹你是我們中的范集人,每當(dāng)我們受點(diǎn)委屈就會抱怨范集,你總會笑著反駁,那時(shí)的我們是多么的快樂,你爸媽常去看你那是我們最羨慕的你的地方。董秀你是我后兩年的同桌,三年的相處我們彼此都能猜透對方的心思,于是我們的生活不是驚濤駭浪而是山泉,那么的平靜。并不是所有的溝通都需要語言,有時(shí)無言的交流更令人感動!
楊雪那個(gè)愛看韓寒和郭敬明小說書的書的你,深受他們影響,你的語言文字中也透露著淡淡的憂傷,那是我最喜歡的感覺,你是智慧的結(jié)晶體,散發(fā)著耀眼的光芒!
孫婷婷雖然你后來離開我們宿舍了,但我們這個(gè)集體永遠(yuǎn)有你,你是我們快樂的音符中的不可缺少的一個(gè)!
班主任王建泳老師,我們宿舍是班里扣分最多的宿舍,而您每次總會放過我們,實(shí)在生氣了就讓我們拖地,我們從來沒有跟您認(rèn)錯,今天我代表我們宿舍的同學(xué)和您說句:老師謝謝您,你的寬容讓我們在緊張的生活中享受的自由,老師您辛苦了!
寫在后面的話:我們的未來還不確定,但要記住彼此都會是彼此傷心時(shí)的安慰快樂時(shí)的祝福!分別了,但情不斷!
高中畢業(yè)感想(實(shí)用18篇)篇十四
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我卻已經(jīng)畢業(yè)了。
以前我們班總是打打鬧鬧,嘻嘻哈哈,非常開心。我們班也調(diào)皮搗蛋,總是惹是生非,讓老師為我們操心,我的同桌呢?滿嘴粗話,怎么說也說不完,他老是罵人,特別喜歡叫別人麻子,當(dāng)然,跟他同桌就了,我,還有后面,前面的,都會罵人了該也改不掉。
運(yùn)動會,我本來打算不參加接力比賽的,我也很怕拖累班級,可是命運(yùn)捉弄人,有一個(gè)同學(xué)手出事了,我便去了,二班掉了棒,我們班贏了,我們班很開心,大家歡呼了起來。可以說這是我們班6年來,第一次贏,也許是畢業(yè)的前奏吧!
可后來,我們得到了獎品——零食,雖然只是零食,但對我說,它意義非凡。
到了初中,還不忘:當(dāng)初畢業(yè)的那些話:三尺講臺,三寸舌,三寸筆,三千桃李。
十年樹木,十載風(fēng),十載雨,十萬棟梁!
高中畢業(yè)感想(實(shí)用18篇)篇十五
眼淚,惋惜。
不舍,無奈。
又是一個(gè)春天,一個(gè)新的開始。可是有些事過去了,卻永遠(yuǎn)也不會再有新的開始。
一只羽翼未豐的小鳥獨(dú)自在鳥巢里流著淚,在夕陽的映襯下,顯得格外凄涼。這只本該在林間自由嬉鬧的小鳥,究竟為何哭得如此傷心呢?因?yàn)樗呀?jīng)長大了,父母已經(jīng)完成了撫育它的使命。它和它的兄弟姐妹將要獨(dú)自翱翔于天際,獨(dú)自去經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨,獨(dú)自去迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)。這只小鳥落下的不是害怕的淚水,而是對自己的巢穴、父母和兄弟姐妹們不舍的淚水。
我就是這只小鳥,我也將要揮動我那柔嫩的翅膀離開我的“巢穴”遠(yuǎn)航。未來的路上布滿了荊棘,我就是要在這荊棘中讓自己的翅膀變得更加有力和堅(jiān)強(qiáng)。
往日的對手、現(xiàn)在的摯友,因?yàn)槲覀兎蛛x,分手前讓我們把所有的不快都化成泡影吧,讓所有的歡樂都變成美好的回憶。讓我們一起面對分離的痛苦與無奈,一起去迎接狂風(fēng)暴雨的洗禮,讓我們一起快快樂樂地離開我們的巢穴,用自己那日漸成熟的翅膀去搏擊長空!
在以后的日子里,不管我飛得多遠(yuǎn),我都會再飛回到這里來,看一看養(yǎng)育過我的這個(gè)溫暖的巢穴,尋找那段永遠(yuǎn)也抹不掉的記憶。
啊,我的巢穴,我的港灣,我的曾經(jīng)生活了三年的母校,我的即將分別的校園!
高中畢業(yè)感想(實(shí)用18篇)篇十六
動身的時(shí)刻到了,讓我們走吧!不必惋惜,也無需告別,縱使歌聲漸漸地沉寂下去,我們的心也會永遠(yuǎn)地跳蕩不息。
如果我能,我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能啊!那么,就讓我們以沉默分手吧!要知道,這是一座火山的沉默,它勝過一切話別!
相逢又告別,歸帆又離岸,既是往日歡樂的終結(jié),又是未來幸福的開端。
你的天賦好比一朵火花,假如你用勤勉辛勞去助燃,它一定會變成熊熊烈火,放出無比的光和熱來。
你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手。學(xué)友,學(xué)友,不管你身在何處,幸運(yùn)與快樂時(shí)刻陪伴著你!
以你的自信,以你的開朗,以你的毅力,還有一個(gè)和你同行的人為你祝福,你一定能夠駛向理想的彼岸。
很榮幸與你同窗共讀四載,使我結(jié)識了你這位瀟灑的“才子”,我欣賞你的氣質(zhì),敬佩你的為人,想必你今后一定會成為我的摯友。
生活就是這樣。盼望它飛躍時(shí),它總是慢悠悠;想多留它須時(shí),它卻如落花流水匆匆逝去。時(shí)慢時(shí)快時(shí)疾時(shí)緩,時(shí)悲時(shí)喜時(shí)樂時(shí)苦。愁與苦為伴,歡與樂同行,聚散皆是緣,離合總關(guān)情,情誼悠悠,歲月如流,驀然回首,卻已人去樓空,不知江月照何人,但見長江送流水。
高中畢業(yè)感想(實(shí)用18篇)篇十七
“嚓……嚓……”聽,時(shí)鐘在悄悄地的走了,回首往事,我有點(diǎn)不舍,但我又不得不走了。
忘不了,老師對我們的關(guān)心與關(guān)愛。
忘不了,同學(xué)之間的友誼用金錢是無法買到的。
6月28日的來臨讓我的心砰砰直跳,好像有一巨巨大的石頭在我心中的懸崖上吊著,久久不能落下,我在心里使勁地推動著這巨巨石,讓它落下去,讓我不在緊張,正確的去面對考試,“不要焦慮,否則會考差的……否則會考差的”這句話在我的心里不停的說著。但我一定要努力考好的。
敬愛的老師,再見。我永遠(yuǎn)不會忘記您對我的關(guān)心、關(guān)愛。是你們,讓我們逐步成為一個(gè)有知識有才能的人;是你們,讓我們學(xué)會怎樣邁向科學(xué)的現(xiàn)代化。社會發(fā)展到今天,老師的工作起了巨大的作用。我真想說:“老師,iloveyou,我一定不會辜負(fù)你們對我的期望。”
親愛的同學(xué),再見。我永遠(yuǎn)不會忘記我們之間的友誼。在我勝利的時(shí)候,有你們的祝賀,我感到更加幸福;在我遇到挫折的時(shí)候,有你們的支持,讓我增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。我親愛的同學(xué):“謝謝你們了!”
走吧,走吧!帶著熱情帶著愛。
只是,等燈火熄滅,等世事變幻,等白發(fā)蒼蒼,青春也永不散場。
就算一切不再重來。
高中畢業(yè)感想(實(shí)用18篇)篇十八
梔子花的花香彌漫在房屋內(nèi),桌案上的暗影隨著夕陽的下沉一點(diǎn)點(diǎn)暗淡,暗淡……正如花季的我們一個(gè)個(gè)分散,分散。但那沁人的香還依舊猶存,仿佛從未發(fā)生也從未消失。
——題記。
有些事,不原回憶,便永遠(yuǎn)封存,但有些事即使以為會慢慢忘卻,也會在某個(gè)時(shí)刻忽然的想起。比如一個(gè)甜蜜的蛋筒,比如一個(gè)粉色的可愛發(fā)卡。我相信,世界上的每一件物品,人們都不會從一開始就喜愛無比,而是在這件物賦予了某一份你沒有的特質(zhì)或給予了人的感情,才能擁有的獨(dú)特魅力。
秋千在風(fēng)中輕輕的晃蕩,在夕陽的映襯下一下拉長了身影一下縮短了笑顏。就象我們有喜有悲的三年,還記得在秋千上劃出的完美弧線,還記得在秋千上留下的晶瑩的淚……還記得……剛才怎么說的?有些事就是這么奇怪,莫名奇妙的會想起。
是懷戀呢嗎?
是嫉妒呢嗎?
食堂排隊(duì)的人還是一條長長的龍,等著不美味而且量不足的食糧,每個(gè)角落都是嘰嘰喳喳,聊著大家最為中意的話題。“小妹,你不吃就算了,只有這一點(diǎn)呢!我們自己都不夠吃呢!”食堂大媽對著所剩無幾的菜露出了憐憫的目光。
是不舍呢嗎?
原來屬于我們的教師已經(jīng)坐上了新的同學(xué),一種不滿油然而生,那是我們的地盤啊!什么時(shí)候被“敵軍”占領(lǐng)的?敬業(yè)的老師在黑板上密密麻麻的寫了一黑板,時(shí)光仿佛回到了過去,那時(shí)候的我們又怎么會想到有一天我們會如此感傷的離開這個(gè)被我們曾無數(shù)次詛咒的地方。