編寫小班教案需要結合教材和教學大綱，確保教學目標的達成。小班教案范文中的教學設計精巧，能夠有效地激發學生的學習興趣和積極性。

小班我愛媽媽教案（優秀17篇）篇一

1、介紹爸爸媽媽：“照片上是誰?你的爸爸媽媽是干什么工作的?”

(1)幼兒拿出與爸爸媽媽的合影，介紹自己的爸爸媽媽。

(2)小結：我們都有爸爸媽媽，爸爸媽媽每天上班，很辛苦。

2、給爸爸媽媽送禮物：

(1)出示爸爸媽媽照片。“爸爸媽媽上班很辛苦，我們送什么禮物給他們呢?”

3、模仿爸爸媽媽：

幼兒自愿選擇物品，扮演爸爸媽媽，模仿爸爸媽媽的一些動作和話語。

小班我愛媽媽教案（優秀17篇）篇二

每年新生入園的時候總可看見傷心哭泣的孩子哭著對媽媽說：“媽媽不要走，我要媽媽。”其實，孩子只是對陌生的環境感到恐懼，希望自己最親近的人能夠在她身邊，給她鼓勵。而家長每次送完孩子后也在擔心：“寶寶在幼兒園生活的好嗎？她還在哭嗎？”面對孩子的情感需要和家長的擔心顧慮，我設計了這次活動。以滿足孩子和家長的需要。生活中往往是與幼兒最親近的人，和幼兒之間的感情較深，對其影響也最大。媽媽是幼兒最親近的人。本次活動從幼兒最熟悉的家庭成員入手，以游戲的形式，增進幼兒與媽媽之間的情感。

1、體驗和媽媽一起游戲的快樂，增進母子之情。

2、能發現自己與媽媽的不同，并大膽表達。

3、能用動作和語言表達對媽媽的愛。

知識經驗

1、活動前請幼兒在家仔細的觀察媽媽，如長的怎么樣，

準備：有什么愛好等。

2、請家長參與活動，做好前期勾通工作。

物質準備：媽媽的面具、大口袋、

環境準備：音樂磁帶大小椅子

1談話：我最喜歡的人。

2游戲：寶寶找媽媽

3游戲：我和媽媽比一比。

a、幼兒和媽媽一起探討、比較。

b、請個別幼兒在集體面前講述。

4、游戲：袋鼠媽媽和寶寶

5、教師激發幼兒用動作或語言表達對媽媽的愛。

1將本次活動的照片貼在“家園聯系欄”鼓勵更多的家長走進課堂。

2請家長活動結束后可結伴外出游玩。

小班我愛媽媽教案（優秀17篇）篇三

1.感受媽媽養育孩子的辛苦以及對孩子的愛。

2.愛媽媽，會幫媽媽做力所能及的事。

3.愿意與媽媽互動，喜歡表達自己的`想法。

4.在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

5.培養幼兒敏銳的觀察能力。

“看我的，媽媽!”小熊叫道，“我要去抓魚。”“等等，”熊媽媽說，“有些事情要注意。”可是小熊已經跑向小河邊了。

熊媽媽也跟著跑向河邊。

她看到小熊跳到一塊石頭上。她看到小熊伸出爪子去抓魚。然后，小熊開始晃晃悠悠。

撲通!小熊一下掉到了水里。

“這下糟糕了。”小熊心想。

“不錯啊!”熊媽媽笑著說，“但是，你現在要看我是怎么做的。你要先學會游泳，再去抓魚。”

小熊看到媽媽在河里自由自在地劃水。

“現在輪到你了，小家伙。”她說。

小熊學著媽媽的樣子劃水。

“太棒了，”小熊心里說，“我愛媽媽。”

“看我的，媽媽!”小熊叫道，“我要去摘果子。”

“等等，”熊媽媽說，“有些事情要注意。”

可是，小熊已經開始爬樹了.......

這本圖畫書以“愛”為主題，旨在培養小朋友大膽表達自己感情的習慣，也讓家長在為小朋友講故事的過程中自然而然地說出“我愛你”。

這是一本精美的繪本，以可愛的小熊為形象，講述他與家人發生的溫馨故事，圖文間洋溢著融融的親情——小熊在成長的過程中總是遇到各種各樣的問題，而他也對生活中的許多事情充滿疑問。幸運的是，無論是他的爸爸媽媽，還是爺爺奶奶，總是在他最需要幫助的時候伸出援手，讓他學會如何面對問題，解決問題。每一次獲得幫助之后，小熊都會對家人說“我愛你”，而小熊的家人也總是溫情地回應說“我也愛你”。

小班我愛媽媽教案（優秀17篇）篇四

活動目標：

1.知道三月八日是婦女們的節日，是媽媽、阿姨、外婆、奶奶、舅媽、姑姑等的節日。

2.通過各種親子游戲活動，表達對媽媽的關愛和祝賀。

3.通過活動讓幼兒懂得愛的回報：感恩媽媽，感謝媽媽，尊敬和關心、體貼媽媽。

活動準備：

1.提前通知媽媽們參加活動。

2.橘子若干，毛巾若干，菜椒若干，菜刀4把，椅子若干，皺紋紙若干。

活動過程：

(一)談話導入活動。

1.過兩天是什么節日呀?

2.三八節是誰的節日?

3.媽媽在家里做些什么事?奶奶會做什么呢?

4.媽媽、奶奶這么辛苦，那么我們應該給她們做些什么呢?

(二)幼兒與媽媽一起游戲。

1.剝一剝，切一切活動玩法：準備一定數量的菜椒，幼兒剝菜椒，剝好后媽媽進行切菜椒，先切好的為勝。

2.我剝你吃教師：平時媽媽很辛苦，要燒飯、做菜。現在我們請媽媽休息一會，喂橘子給媽媽吃。

活動玩法：準備一定數量的橘子，幼兒剝橘子給媽媽吃，先吃完的為勝。

3.搶椅子活動玩法：椅子比參賽人數少一張，把椅子圍成一圈，媽媽們抱起自己的寶寶聽音樂進行游戲，堅持到最后的為勝。

4.掛毛巾活動玩法：整備一定數量的毛巾，幼兒與媽媽共同掛毛巾，先掛好的為勝，

5.打扮媽媽活動玩法：為每位媽媽提供一條皺紋紙，媽媽們自己做花，做好后，讓幼兒把花給媽媽戴上。

(三)集體表演《我的好媽媽》，表達愛媽媽的情感。

1.幼兒集體演唱歌曲：我的好媽媽。

2.說一句祝福的話：祝媽媽節日快樂。

活動延伸：

1.區域活動：在美工區里為媽媽做禮物，娃娃家進行我愛媽媽的游戲。

2.家園共育：在家為媽媽拿拖鞋，為媽媽表演節目，給媽媽敲敲背。

小班我愛媽媽教案（優秀17篇）篇五

在一次語言課上，當我提到“誰最愛你？”這個話題時，孩子們都很高興的說出是自己的媽媽，而卻沒有一個孩子能說出自己是“如何去愛媽媽”這個問題。為了培養孩子關心體貼長輩的良好品質，特此設計此教學活動。

1.了解媽媽平時如何關愛自己。

2.培養孩子關心自己媽媽的良好品質并能用語言來描述：如何關心自己的媽媽。

3.了解媽媽辛苦的勞動與自己的關系，愛惜媽媽勞動成果。

4.愛媽媽，樂于幫媽媽做力所能及事情。

5.在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

用語言來描述：如何關心自己的媽媽。

媽媽關愛自己的孩子的課件；歌曲：《我的好媽媽》。

一、播放媽媽關愛自己的孩子的課件，孩子們看后，也紛紛爭說出自己的媽媽如何關愛自己的`事例。

二、師相機提出問題：你愛你媽媽嗎？你是怎樣愛你媽媽的？

幼1：我吃果時，分一半給媽媽吃。

幼2：媽媽做工回來時，我搬小凳子給媽媽坐，并倒一杯水給媽媽喝。

幼3：早上起床時，我自己穿衣服、鞋子，不用媽媽幫穿。

幼4：我吃生日蛋糕時，先給媽媽吃。

三、播放歌曲：《我的好媽媽》（歌伴舞）讓孩子跟著老師一起做關心體貼媽媽的動作。

小班我愛媽媽教案（優秀17篇）篇六

“感恩”一個美麗的詞眼，圍繞感恩我們精心設計了一個系列的活動，引導孩子學會關心家人，體貼家人，激發愛家人的情感，知道向感恩家人！由關愛家人延伸到關愛身邊的人、愛家鄉、愛祖國等更高級的情感。本次活動比較符合小班幼兒的年齡特點，生動形象的生活用品很好地吸引了每個幼兒，讓他們始終保持聆聽、觀看和積極參與的熱情。邀請家長共同參與更加增進親子關系。不足之處是在活動結束以后還可以通過商討、研究，更加深入地發掘深層次的精神，使之與主題更加融合。

小班我愛媽媽教案（優秀17篇）篇七

1、喜愛父母，萌發對關心、熱愛父母的情感。

2、能很好的模仿和扮演父母。

3、幼兒積極的參與活動

1、幼兒與父母的合影照片。

2、父母日常生活中使用的物品。如，口紅、領帶等。

1、介紹爸爸媽媽：“照片上是誰?你的爸爸媽媽是干什么工作的?”

(1)幼兒拿出與爸爸媽媽的合影，介紹自己的爸爸媽媽。

(2)小結：我們都有爸爸媽媽，爸爸媽媽每天上班，很辛苦。

2、給爸爸媽媽送禮物：

(1)出示爸爸媽媽照片。“爸爸媽媽上班很辛苦，我們送什么禮物給他們呢?”

3、模仿爸爸媽媽：

幼兒自愿選擇物品，扮演爸爸媽媽，模仿爸爸媽媽的一些動作和話語。

教師針對幼兒今天的表現，及時的給予鼓勵和評價，表揚和鼓勵那些在活動中積極參與的幼兒。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，讓他們也能在活動結束的時候獲得老師的肯定，以培養其對社會活動的興趣。

小班我愛媽媽教案（優秀17篇）篇八

《小象愛媽媽》是主題《小不點兒》的一堂音樂活動，我在教學活動中利用圖譜和故事情境教學使孩子脫離了枯燥的練唱，體驗音樂活動帶來的快樂，在學唱歌曲的同時喚起了孩子們心靈深處最真摯、最純潔的愛。

【活動目標】。

1、理解歌詞含義，較完整地演唱歌曲。

2、樂意參加音樂活動，并能從中獲得愉快的體驗。

【活動過程】。

利用小象玩偶，用歌曲的形式問好。

小朋友們上午好，老師今天帶來了小象，我們用歌聲來和小象打個招呼吧。“小象你好，小象你好，小象早上好，小象你好，小象你好，小象早上好”。（用“早上好”的音樂，加前奏）。

小朋友唱的真好，我們再來唱一遍。共2遍。

1、借用小象去旅行的故事引出第一個場景：小象在樹林里遇到小兔。

小象今天要去旅行，我們和它一起去吧。（翻開第一張背景）小象來到了樹林，遇到了小兔，我們聽聽小象和小兔唱了什么。（錄音機放一遍）。

在剛才的歌里，你們聽到了什么？根據幼兒的回答逐句出示圖譜，幫助幼兒理解歌詞含義。（用清唱，不用伴奏了）。

逐句解釋歌詞，重點解釋“對呀”“愛心”“說話”。

我們再來完整地唱一遍。（鋼琴伴奏）。

它們唱的真好聽呀，小象要繼續去旅行了，拜拜小兔。

（可以在難點處考考幼兒，看他們是否知道）。

2、故事的第二個場景：小象在池塘邊遇到了小青蛙。（翻開第二張背景圖）。

小象走啊走，來到了池塘邊。小象和小青蛙唱了什么，我們來一聽下。教師點圖譜，跟著鋼琴來唱一遍。（屈老師）小朋友說：“我聽到了。”就根據孩子回答，逐句來唱。等四句清唱完再用鋼琴伴奏完整唱一遍，讓幼兒在鋼琴的伴奏中嘗試跟老師一起完整唱歌曲。利用圖譜對于幼兒較難掌握的句子“你最喜歡誰呀，快說話。告訴你，我最喜歡我的好媽媽”著重教學。

3、故事的第三個場景：小象在山坡上遇到了小雞。

“小象走啊走，來到了山坡上遇到了小雞”我們來聽聽它們唱了些什么？鋼琴伴奏唱一遍加上動作。

加入律動動作幫助幼兒記憶歌詞。請孩子站起來跟著老師在音樂的伴奏下，邊做動作邊唱歌。

師：小朋友演唱的時候應該表現小象的什么心情？“自豪，高興，愛媽媽。”

那小朋友應該用什么聲音演唱？“自豪的聲音，高興的聲音。”

4、故事的第四個場景：小象在小河邊遇到了小牛。（師幼分角色嘗試對唱。）。

“我們來聽聽它們唱了什么？”將小牛和小象的圖片貼到圖譜前。

幼兒來當小象“你們的椅子背后有一張小象的圖片把它拿下來貼在自己身上。”

“現在老師來當小牛，唱這兩句（手指點）。小朋友當小象唱這兩句（手指點）。”

鋼琴伴奏唱一遍。

情感提升——愛媽媽。

小象結束了一天的旅行，它回到家看見了自己的媽媽。小象：“媽媽，我今天遇到了很多好朋友，我很高興有一個和你一樣的長鼻子。媽媽，我最喜歡你了。”

師：“故事講完了，我們這首好聽的歌曲名字就叫《小象愛媽媽》。”

小班我愛媽媽教案（優秀17篇）篇九

1、欣賞草地的圖片，感受小草的密集、柔軟。

2、通過用手部提腕的動作，學習用向上的線條表現小草。

3、初步嘗試體驗與同伴在同一張紙上繪畫。

活動準備】。

1、幼兒有在草地上玩耍的經驗，用小手摸過小草。

2、草地圖片，土黃色的長條畫紙，深淺不同的綠色油畫棒，水粉筆，紅、黃、藍水粉顏料。

3、小兔子手偶一個，錄音機一臺，活潑歡快的音樂。

活動過程】。

小班我愛媽媽教案（優秀17篇）篇十

1.課前教師以談話的形式和幼兒聊一聊爸爸媽媽，說一說和爸爸媽媽一起的開心事，談一談爸爸媽媽的工作、本領、愛好等，了解幼兒的已有經驗。

2.請幼兒做小記者采訪爸爸媽媽，初步了解父母的職業、本領和愛好等，并設計《我的好爸爸（媽媽）》調查問卷，請爸爸媽媽和幼兒用簡單的繪畫、符號進行表征記錄。

3.請幼兒和爸爸媽媽一起搜集共同生活和游戲的照片，說一說親子相處中的開心事。

1.知道父母的主要特點、愛好及工作內容，了解父母工作的忙碌與辛苦。

2.能大膽講述自己和父母在一起的快樂時光，能夠表達對父母的愛意和敬意。

3.愿意了解、關心父母，體會父母為自己的付出，懂得感恩。

活動重點：知道父母的主要特點、愛好及工作內容，了解父母工作的辛苦。

活動難點：能大膽講述自己和父母在一起的.快樂時光，能夠表達對父母的愛意和敬意。

1.經驗準備：前期請幼兒做小記者采訪爸爸媽媽，初步了解父母的職業、本領和愛好等。

2.物質準備：布置“爸爸、媽媽和我”攝影展（黑板上張貼幼兒和父母一起生活與游戲的照片），自制視頻“爸爸媽媽的愛”“讓愛住我家”，課件“我的爸爸媽媽”（繪本故事《我的爸爸媽媽》、爸爸媽媽工作時的照片），交互式液晶屏電視，輕音樂。

3.場地準備：幼兒圍半圓就座。

1.談話活動“爸爸媽媽的職業”，了解爸爸媽媽的主要特點和工作內容。出示課件“爸爸媽媽的職業”，提問：誰能上來介紹一下你的爸爸媽媽？你可以說一說爸爸媽媽的樣子、介紹一下他們的工作。教師鼓勵幼兒介紹爸爸媽媽的工作，及時幫助幼兒建立正確的職業概念。

小結：爸爸、媽媽的工作各不相同，但他們每天都在為家庭努力，為社會貢獻。他們都很棒！

2.參觀“爸爸、媽媽和我”攝影展，大膽講述自己和父母在一起的快樂時光。

（1）幼兒互相講述照片里的故事，與同伴分享親子甜蜜時光。

引導語：今天閻老師布置了爸爸媽媽和小朋友們的攝影展，請小朋友們把照片里的趣事和伙伴們分享一下吧。

（2）游覽攝影展，重溫與爸爸媽媽一起的美好回憶。

提問：你跟爸爸（媽媽）在一起做什么？你的心情怎么樣？

小結：強壯、勇敢的爸爸們，時刻保護著我們的安全；溫柔、細心的媽媽們讓我們的生活很溫馨、很舒服。

3.欣賞繪本故事《我的爸爸媽媽》，了解爸爸媽媽的本領，體會爸爸媽媽對自己的付出。

（1）分享故事《我的爸爸媽媽》，進一步感知爸爸媽媽對自己的愛。引導語：有一位叫布朗的小朋友和你們一樣有個愛自己的爸爸媽媽，我們一起來聽聽吧。

小結：原來嚴厲也是一種愛。故事里的爸爸媽媽本領強大，他們為布朗付出了很多很多。

（2）討論交流“爸爸媽媽的本領”，表達對爸爸媽媽的喜歡。

提問：你的爸爸媽媽有什么本領？他們都為你做過哪些事情？想一想，和我們大家說一說。

小結：在生活中，爸爸媽媽給我們的愛很多，有甜蜜的愛、有嚴厲的愛。

4.觀看視頻“爸爸媽媽的愛”，了解父母的忙碌與辛苦，學會感恩。

（1）播放視頻“爸爸媽媽的愛”，感受默默付出的愛。

提問：孩子們，看了這個視頻你有什么感受？

（2）學習感恩父母，學會感恩父母的方式。

提問：你會怎樣愛爸爸媽媽？你能幫他們做哪些事？

小結：快樂的陪伴、貼心的照顧、分擔家務勞動就是對爸爸媽媽深深的愛。

5.視頻通話“說說心里話”，引導幼兒用自己的方式表達對爸爸媽媽的愛。

（1）視頻連線，鼓勵幼兒向爸爸媽媽說說心里話，表達愛的情感。

（2）播放視頻“讓愛住我家”，升華幼兒愛爸爸媽媽的情感。教師以播放視頻、演唱《讓愛住我家》的方式自然結束活動。

結語：小朋友們，我們都被濃濃的愛包圍著，都有一個幸福的家，讓我們給家人更多的關心與陪伴，讓愛永遠住我們的家。

小班我愛媽媽教案（優秀17篇）篇十一

1．感受媽媽養育孩子的辛苦以及對孩子的愛。

2．愛媽媽，會幫媽媽做力所能及的事。

3．發展幼兒思維和口語表達能力。

4．學會保持愉快的心情，培養幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。

ppt、視頻《世上只有媽媽好》。

一、以兒歌引出主題。

師：我們小朋友都學過一首兒歌叫《我愛媽媽》，你們會念嗎？那我們一起來念一念。你們愛你們的媽媽嗎？今天老師這里有一位小朋友叫紅紅，她也說非常愛自己的媽媽，我們一起來聽一聽她和她媽媽之間的故事。

二、教師講述故事。

1．出示圖片一至四。

師：紅紅生病了，躺在床上難受極了，你們猜，誰來幫助她？

媽媽看到紅紅生病了，是怎么做的？（媽媽抱著紅紅去醫院，急的滿頭大汗）。

紅紅躺在醫院的床上，媽媽是怎么照顧她的？（媽媽一直不敢睡覺，陪在紅紅身邊，還喂她吃藥）。

紅紅的病好了，媽媽變得怎么樣了？（媽媽變得很高興）。

2．小結。

師：紅紅的病能夠好的那么快，全靠媽媽及時的`送她去醫院，而且還很細心的照顧紅紅，所以紅紅的病才會好的那么快，她的媽媽對她那么好，紅紅可愛她的媽媽了。

三、師幼集體交流。

1．媽媽對你的愛。

師：紅紅很愛她的媽媽，她的媽媽也很愛她，那小朋友，你們的媽媽愛你們嗎？你們的媽媽是怎樣愛你們的？會為你們做什么事？（洗衣服、洗碗、給孩子洗澡）。

2．寶寶對媽媽的愛。

師：媽媽愛你們，那你們愛媽媽嗎？那你們是怎樣愛你們的媽媽的，你們可以為。

本次我教壇新秀開課，我收到的開課內容是小班社會《我愛媽媽》。媽媽，是每個人生命中最重要的人，她也是最懂我們，最愿意為我們付出的那個人。

目標設為兩點：1、感受媽媽養育孩子的辛苦以及對孩子的愛。2、愛媽媽，會幫媽媽做力所能及的事。

根據活動的預設，我采用《我愛媽媽》這首兒歌來導入主題，用一組簡短的圖片故事：紅紅生病了，她媽媽很擔心，帶她上醫院看病，辛苦照顧她來引出媽媽養育孩子的辛苦，從而體會媽媽對孩子的愛。接下來，我針對兩個方面和孩子展開討論。首先是媽媽對孩子的愛，讓孩子說說自己的媽媽是如何愛他的。有的孩子說媽媽會陪我一起玩、有的孩子說媽媽會做好吃的東西給我吃、有的孩子說媽媽會給我買衣服和玩具。然后我再讓孩子說說自己對媽媽的愛，情孩子說說，自己該如何愛自己的媽媽。最后以歌曲《世上只有媽媽好》來結束本次活動。

可能小班小朋友由于年齡特點，語言表達能力不是很好，所以他們總是會比較經常性的重復一樣的回答。而且我的本次活動中，對于說教的部分有點偏多，對于小班孩子來說，還是比較喜歡動一動，像動手畫一畫自己的媽媽等環節也是非常不多的。

小班我愛媽媽教案（優秀17篇）篇十二

在三八婦女節到來之際，學校組織學生進行一系列活動，包括讓媽媽講自己的故事、做一份禮物送給媽媽、陪媽媽上一天班并以的形式記錄下來，學生能從活動中充分體驗到母親的辛苦、對家付出的艱辛與努力，寫的很真實、具體。

通過召開這一次主題班會，使每一名隊員能從本次生活中升華對媽媽的愛，教育孩子在家里做一個愛媽媽的好孩子，并進一步轉化為自身的行動。

通過唱歌、朗誦、背誦等形式激發學生愛媽媽的情感，豐富內容，突出主題。

1、師：今天是一個特殊的日子，大家知道嗎？在這個特殊的節日里，我們通過這一次主題班會，來贊頌媽媽，表達對媽媽的愛。

2、請欣賞歌曲《世上只有媽媽好》（欣賞、齊唱、男生唱、女生唱）

3、讀故事：《我愛媽媽》《我的媽媽》，讓學生感受母愛的偉大。

4、學生交流：

生一：背誦古詩《游子吟》

生二：學生齊唱《小烏鴉愛媽媽》

生三：講述自己媽媽的故事。

5、討論：自己在平時的生活中應該怎樣做才能表達出對媽媽的愛？ 生小組討論，然后交流：

（1）我要回家幫媽媽拖地。

（2）我以后要好好學習，不讓媽媽生氣。

（3）我要回家先寫完作業再給媽媽做一份禮物。

6、教唱歌曲《讓愛住我家》

師：希在以后的生活中能時時關心媽媽、時時愛護媽媽。

回家幫媽媽過一個有意義的節日，然后寫一。

小班我愛媽媽教案（優秀17篇）篇十三

延續三八節主題活動，為了讓幼兒了解媽媽哺育孩子的辛苦，感受媽媽對自己的愛，懂得關心愛護媽媽設計了次節課。

能了解媽媽哺育孩子的辛苦，感受媽媽對自己的愛，懂得關心愛護媽媽

重點：讓幼兒充分感受媽媽的愛。

難點：讓幼兒懂得愛護媽媽。

1、媽媽懷孕時的照片、各種哺育孩子的生活照以及錄像。

2、音樂《小烏鴉愛媽媽》。

3、邀請家長1—2名。

1、感受媽媽對自己的愛。

（1）看媽媽懷孕時的照片與現在進行對比

（2）聽媽媽談一談懷孕時的感受，知道媽媽懷孕時的不便與辛苦。

2、幼兒看錄象，媽媽講述孩子的成長過程。

教師小結：我們在媽媽肚子里時，媽媽就很愛我們，我們出生后，他又細心的照顧我們，因為媽媽愛我們。

3、談論如何關心愛護媽媽。

（2）個別幼兒說說自己是怎樣愛媽媽的。

（3）自由談談媽媽和孩子之間如何相互關心。

小結：媽媽愛我們，我們也要關心她愛她，幫助媽媽，聽媽媽的話。

4、幼兒跟媽媽表演唱《小烏鴉愛媽媽》。

小班我愛媽媽教案（優秀17篇）篇十四

通過召開這一次主題班會，使每一名學生能從本次生活中升華對媽媽的愛，教育孩子在家里做一個愛媽媽的好孩子，并進一步轉化為自身的行動。

通過唱歌、朗誦、背誦等形式激發學生愛媽媽的情感，豐富內容，突出主題。

1、師：今天是一個特殊的日子，大家知道嗎？在這個特殊的節日里，我們通過這一次主題班會，來贊頌媽媽，表達對媽媽的愛。

2、請欣賞歌曲《世上只有媽媽好》（欣賞、齊唱、男生唱、女生唱）

3、齊讀詩歌：《我愛媽媽》《媽媽》，讓學生感受母愛的偉大。

4、學生交流：

生一：背誦古詩《游子吟》

生二：學生齊唱《小烏鴉愛媽媽》

生三：講述自己媽媽的故事

……

5、討論：自己在平時的生活中應該怎樣做才能表達出對媽媽的愛？

生小組討論，然后交流：

（1）我要回家幫媽媽拖地

（2）我以后要好好學習，不讓媽媽生氣

（3）我要回家先寫完作業再給媽媽做一份禮物……

師：希在以后的生活中能時時關心媽媽、時時愛護媽媽。

一看：媽媽從早到晚都在做哪些家務，或到媽媽單位看一看。

二想：這么多年來，媽媽都為你做了些什么？哪些事令你最感動？

三找：自己平時是怎樣對待媽媽的？是否尊敬她？是否替她分擔了家務……找出不足及改正的辦法。

四查：查閱有關資料，了解歷史上典型的母愛子、子敬母的事例。

五做：主動幫助媽媽做一些力所能及的家務，如：洗碗、疊被子……將孝敬父母落實在行動上。

小班我愛媽媽教案（優秀17篇）篇十五

1、專心聽故事，理解故事的基本內容，能回答有關故事的問題。

2、能用動作和語言向媽媽表達愛意。

1、幼兒和媽媽的合影。

1、向幼兒提問：＂你昨天和媽媽一起做了什么？＂

3、與幼兒討論：媽媽說她和冬冬在一起有什么感覺？為什么？

小冬冬會為媽媽做什么？（冬冬會給媽媽捶背、幫媽媽做蛋糕、唱歌給媽媽聽，還會把好吃的食物留給媽媽。）

冬冬說他和媽媽在一起有什么感覺？為什么？

媽媽會為冬冬做什么？（媽媽會做蛋糕給冬冬吃、和冬冬一起玩游戲、講故事給冬冬聽。）

為什么冬冬和媽媽最喜歡和對方在一起？（因為他們都很愛對方。）

4、請幼兒出示和媽媽的合影，兩兩一組向小朋友介紹自己喜歡和媽媽一起做什么。

5、請幼兒交流如何用動作和語言向媽媽表達愛意。例如捶背、擁抱或親臉頰等動作；嘗試使用故事中的語言。

6、請幼兒回家用這些動作和語言向媽媽表達愛意。

1、能專心地聽故事。

2、能回答有關故事的問題，說明故事的主要人物與語言。

3、能用動作向媽媽表達愛意。

小班我愛媽媽教案（優秀17篇）篇十六

1．感受媽媽養育孩子的辛苦以及對孩子的愛。

2．愛媽媽，會幫媽媽做力所能及的事。

3．初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

4．發展幼兒思維和口語表達能力。

5．探索、發現生活中的多樣性及特征。

活動準備：

ppt、視頻《世上只有媽媽好》

一、以兒歌引出主題

師：我們小朋友都學過一首兒歌叫《我愛媽媽》，你們會念嗎？那我們一起來念一念。你們愛你們的媽媽嗎？今天老師這里有一位小朋友叫紅紅，她也說非常愛自己的媽媽，我們一起來聽一聽她和她媽媽之間的故事。

二、教師講述故事

1．出示圖片一至四

師：紅紅生病了，躺在床上難受極了，你們猜，誰來幫助她？

媽媽看到紅紅生病了，是怎么做的？（媽媽抱著紅紅去醫院，急的滿頭大汗）

紅紅躺在醫院的床上，媽媽是怎么照顧她的？（媽媽一直不敢睡覺，陪在紅紅身邊，還喂她吃藥）

紅紅的病好了，媽媽變得怎么樣了？（媽媽變得很高興）

2．小結

師：紅紅的病能夠好的那么快，全靠媽媽及時的送她去醫院，而且還很細心的照顧紅紅，所以紅紅的病才會好的那么快，她的媽媽對她那么好，紅紅可愛她的媽媽了。

三、師幼集體交流

1．媽媽對你的愛

師：紅紅很愛她的媽媽，她的媽媽也很愛她，那小朋友，你們的媽媽愛你們嗎？你們的媽媽是怎樣愛你們的？會為你們做什么事？（洗衣服、洗碗、給孩子洗澡）

2．寶寶對媽媽的愛

師：媽媽愛你們，那你們愛媽媽嗎？那你們是怎樣愛你們的媽媽的，你們可以為

本次我教壇新秀開課，我收到的開課內容是小班社會《我愛媽媽》。媽媽，是每個人生命中最重要的人，她也是最懂我們，最愿意為我們付出的那個人。

目標設為兩點：1、感受媽媽養育孩子的辛苦以及對孩子的愛。2、愛媽媽，會幫媽媽做力所能及的事。

根據活動的預設，我采用《我愛媽媽》這首兒歌來導入主題，用一組簡短的圖片故事：紅紅生病了，她媽媽很擔心，帶她上醫院看病，辛苦照顧她來引出媽媽養育孩子的辛苦，從而體會媽媽對孩子的愛。接下來，我針對兩個方面和孩子展開討論。首先是媽媽對孩子的愛，讓孩子說說自己的媽媽是如何愛他的。有的孩子說媽媽會陪我一起玩、有的孩子說媽媽會做好吃的東西給我吃、有的孩子說媽媽會給我買衣服和玩具。然后我再讓孩子說說自己對媽媽的愛，情孩子說說，自己該如何愛自己的媽媽。最后以歌曲《世上只有媽媽好》來結束本次活動。

可能小班小朋友由于年齡特點，語言表達能力不是很好，所以他們總是會比較經常性的重復一樣的回答。而且我的本次活動中，對于說教的部分有點偏多，對于小班孩子來說，還是比較喜歡動一動，像動手畫一畫自己的媽媽等環節也是非常不多的。

小班我愛媽媽教案（優秀17篇）篇十七

1、以母親節為教育鍥機，提高對母愛的認識，培養學生搜集處理資料信息能力和口頭表達能力，陶冶情操，提高語言修養。

2、開闊文化視野，激發學習興趣，積累有關母愛的`故事，格言、詩歌、散文等。培養學生自主、合作、探究的實踐能力、理解能力、演講能力、合作能力。培養用多種形式來表達母愛。

：凡有關歌頌女性的詩詞、歌曲、散文、詩歌都可以搜集，參加活動。

一、中隊長主持：

母愛無私，母愛無言，母愛是最偉大的愛。人生下來就沐浴在母愛之中，母愛就在默默無言中，一粒糖果，一杯清茶，一碗熱湯，同學們就讓我們在母愛的長河中掬一朵浪花，獻給我們最親愛的母親吧！

1、朗誦小組（以詩歌、散文為主）

游子吟

媽媽，我愛您

致母親

2、歌詠小組

《世上只有媽媽好》歌曲

3、說一說歌頌母愛的名言、古詩。

二、小結

大家一起背誦《游子吟》，結束隊會。