經(jīng)典作品的存在不僅是文化的瑰寶，也是人類智慧的結(jié)晶。下面是一些經(jīng)典總結(jié)的實例，它們匯集了豐富的經(jīng)驗和智慧，供你參考借鑒。

的經(jīng)典故事木蘭詩心得（精選18篇）篇一

太祖與袁粲、褚淵、劉秉請求引咎解職，朝廷不準。皇上封太祖為散騎常侍、中領(lǐng)軍、都督南兗徐兗青冀五州軍事、鎮(zhèn)軍將軍、南兗州刺史，持節(jié)之職如故，爵位由侯進封為公，增加食邑兩千戶。太祖想把自己的功勞分給別人，請求朝廷增加袁粲等人的食邑戶數(shù)。之后，太祖與袁粲、褚淵、劉秉輪流入宮值守處理朝政，號稱為“四貴”。元徽四年(476)，朝廷加封太祖為尚書左仆射，其他職銜如故。

劉休范覆滅后，后廢帝變得越來越殘暴。南徐州刺史建平王劉景素少年時便有令名，朝野歸心。劉景素暗地里謀劃著自全之計，他曾向太祖袒示忠誠，太祖拒不接納。七月，羽林監(jiān)袁祗投奔劉景素，劉景素舉兵謀反。太祖領(lǐng)軍屯駐玄武湖，命眾軍北討劉景素，平定后，太祖還朝。太祖威名日隆，后廢帝猜忌愈重，差一點就要施加殺戮。后廢帝生母陳太妃罵他道：“蕭道成有功于國，今若加害，以后誰還為你出力?”后廢帝這才停止加害太祖。太祖密謀廢黜后廢帝，另立新君。元徽五年(477)七月戊子，后廢帝在仁壽殿被其親隨斬掉首級。親隨們把首級交給朱敬則，朱敬則又把首級獻給太祖。于是當(dāng)夜，太祖從承明門騎著平時所騎的赤色馬進入皇宮，宮中人驚恐不已，知道后廢帝死訊后，都山呼萬歲。太祖登上帝位后，便封這匹赤色馬為“龍驤將軍”，世人稱之為“龍驤赤”。

第二天，太祖走出大殿來到庭中槐樹下，召集袁粲、褚淵和劉秉議事。太祖對劉秉說：“你是皇親國戚，今日之事，當(dāng)由你來決斷。”劉秉辭不敢當(dāng)。太祖又讓袁粲決斷，袁粲也推辭了。于是太祖決議，備好皇帝儀駕，到東城迎接順帝劉繼承皇位。太祖以長刀遮擋袁粲等人，三人心驚膽戰(zhàn)而離去。甲午日，太祖移駐東府，與袁粲、褚淵、劉秉等人各帶衛(wèi)士五十人入殿。丙申日，太祖升任侍中、司空、錄尚書事、驃騎大將軍，受封竟陵郡公，食邑五千戶。其他職位如故。皇上賜油幢絡(luò)車，班劍儀仗三十人。太祖固辭司空，就任驃騎大將軍，開府儀同三司。

的經(jīng)典故事木蘭詩心得（精選18篇）篇二

花木蘭(412-502)北魏宋州(今河南省虞城)人，時值太武皇帝時期(424――452年)，是中國南北朝時期一個傳說色彩極濃的巾幗英雄，她的故事也是一支悲壯的英雄史詩，當(dāng)時北方游牧民族柔然族不斷南下騷擾，西漢政權(quán)規(guī)定每家出一名男子上前線，但是木蘭的父親年紀大了，沒辦法上戰(zhàn)場，家里的弟弟年紀又小，所以，木蘭決定替父從軍，從此開始了她長達多年的軍旅生活。去邊關(guān)打仗，對于很多男人來說都是艱苦的事情，更不要說木蘭又要隱瞞身份，又要與伙伴們一起殺敵。但是花木蘭最后完成了自己的使命，在十?dāng)?shù)年后凱旋回家。皇帝因為她的功勞之大，認為她有能力在朝廷效力，任得一官半職，不過，花木蘭拒絕了，她請求皇帝能讓自己回家，去補償和孝敬父母。

千百年來，花木蘭一直是受中國人尊敬的一位。

《木蘭詩》被列入中學(xué)課本，被千千萬萬的青年學(xué)生世代誦頌。木蘭的事跡和形象被搬上舞臺，長演不衰。她的精神激勵著成千上萬的中華兒女保衛(wèi)國家，可歌可泣。

人物生平。

花木蘭是中國古代四大巾幗英雄之一，她是中國南北朝時期一個傳說色彩極濃的巾幗英雄，她的故事也是一支悲壯的英雄史詩。

當(dāng)時北方游牧民族柔然族不斷南下騷擾，北魏政權(quán)規(guī)定每家出一名男子上前線。但是木蘭的父親年事已高又體弱多病，無法上戰(zhàn)場，家里中弟弟年齡尚幼，所以，木蘭決定替父從軍，從此開始了她長達十二年的軍旅生活。去邊關(guān)打仗，對于很多男子來說都是艱苦的事情，而木蘭既要隱瞞身份，又要與伙伴們一起殺敵，這就比一般從軍的人更加艱難!可喜的是花木蘭最終還是完成了自己的使命，在數(shù)十年后凱旋回家。皇帝因為她的功勞之大，赦免其欺君之罪，同時認為她有能力在朝廷效力，任得一官半職.然而，花木蘭因家有老父需要照顧拒絕了，請求皇帝能讓自己返鄉(xiāng)，去補償和孝敬父母。

千百年來，花木蘭一直是受中國人尊敬的一位女性，因為她又勇敢又純樸。，美國迪斯尼公司將花木蘭的故事改編成了動畫片，受到了全世界的歡迎。

《木蘭詩》被列入中學(xué)課本，被千千萬萬的人世代誦頌。木蘭的事跡和形象被搬上舞臺，長演不衰。她的精神激勵著成千上萬的中華兒女保衛(wèi)國家，可歌可泣。

人物故里。

花木蘭的故鄉(xiāng)到底在哪里?歷史上曾經(jīng)爭論不休。徐鵬在1962年出版的第97期《中華活頁文選》中的文章《木蘭詩》里指出：“關(guān)于木蘭的姓氏和籍貫……有人說她是譙郡人，有人說她是宋州人，有人說她是黃州人，有人說她是商丘人。”據(jù)史料記載，無論是譙郡、宋州或商丘，指的都是河南商丘市虞城縣營廓鎮(zhèn)周莊村小魏莊這個地方。

人物葬地。

木蘭祠始建于唐代，金代泰和年間(12-12)，敦武校尉歸德府(今谷熟縣(今商丘市虞城縣)營郭鎮(zhèn)酒都監(jiān)烏林答撒忽剌又重修大殿、獻殿各三間，并創(chuàng)塑了花木蘭像。至元代元統(tǒng)二年(1334年)，睢陽府尹梁思溫倡議，募捐二千五百貫，重修擴建。清嘉慶十一年(18)，由該祠僧人堅讓、堅科和其徒田何、田楨、田松等，又募資修祠立碑。由于歷代重修，祠宇占地面積一萬平方米，祠地四百余畝，住僧人十余人。

的經(jīng)典故事木蘭詩心得（精選18篇）篇三

出自于同心出版社的《最閃光的102個智慧故事》里面有很多的智慧,讓我把這本書介紹了你們!

這本書中分為4個部分,分別是:1.經(jīng)略奇謀2.獨辟蹊徑3.奇思妙想4.能言善辯。在這本書中，你可以看見智慧的小孩，智慧的大人，故事中的情節(jié)還有可能在現(xiàn)實生活中出現(xiàn)，能讓你機智地面對一些難題，并解決它。其中的一些故事，給了我很多的啟示：一個年邁的老奶奶，在家中發(fā)現(xiàn)有小偷，便騙小偷保險柜在天花板上，但老奶奶家中根本沒有天花板，所以小偷信以為真，摔了個半死。相傳在宋朝有個叫范純佑的男孩，在一戶大戶人家舉辦葬禮的時候，故意把陪葬品弄斷，并受陪葬品是假的，原來他這是預(yù)防盜墓的妙招。像這樣的故事在這本書中還有很多！

智慧靠什么？靠地就是勤奮的學(xué)習(xí)，不斷的積累經(jīng)驗。換句話來說，智慧來源于兩個方面：一是個人的實踐經(jīng)驗；二是大量的書本知識，并使之成為自己的能力和本領(lǐng)，這樣的人就是一個聰明的人有智慧的人。這段話出自于書中，十分的有道理。

的經(jīng)典故事木蘭詩心得（精選18篇）篇四

自從我上一年級，我就非常愛看書。特別是《中華英才智慧故事》中的魯班、孟母、寇準給我留下了很深的印象。

魯班是個能工巧匠，又是個偉大的發(fā)明家。據(jù)說鋸子就是他發(fā)明的。有一天，魯班上山干活的時候，手指被一種帶有鋸齒的野草劃破了。魯班站起來仔細觀察，為什么這些野草這么鋒利呢？原來野草上有許多鋸齒。魯班想：要是把鐵條做成鋸齒狀，不就可以用來砍伐樹木了嗎？于是，他馬上仿造野草的樣子做了一把鋸子，到山上一試，果然很快鋸倒一棵大樹，后來魯班給這種砍樹的工具取了個名字叫“鋸”。小朋友們?nèi)绻龅絾栴}時，就多動動腦筋，想辦法，任何問題都能得到解決。

同樣，生活中也離不開小發(fā)明、小創(chuàng)造。我們南京的夏天可熱啦，就拿防曬工具來說吧。有夾在自行車的傘柄、有遮在臉上的面罩、還有頭上的遮陽帽，真可謂品種齊全。正因為有了這些發(fā)明創(chuàng)造，我們的生活才幸福啊！

“孟母三遷、孟母擇鄰、孟母斷織”給了我很大的啟發(fā)。環(huán)境對一個人的影響很大，“近朱者赤，近墨者黑”，學(xué)習(xí)不能半途而廢，必須持之以恒、日積月累。

寇準聰明過人、年輕有為，34歲就當(dāng)了宰相，面對朝廷的種種丑惡現(xiàn)象，不懼權(quán)勢，處處為老百姓著想，被稱為一代清官。

在我們周圍也有許多可歌可泣的英雄人物。像周光裕、薛愛萍……都是新時代的英雄。

同學(xué)們，你們知道我為什么喜歡看書了吧！趕快加入我們讀書的隊伍吧！

的經(jīng)典故事木蘭詩心得（精選18篇）篇五

繪本，對我們幼兒園的老師來說并不陌生，三年前，我們幼兒園開始接觸繪本，開始的時候都認為繪本只不過就是本圖畫書，每個人對繪本都不熟悉;而三年后的我們又對繪本都有了自己獨特的見解，深深的理解了繪本，這成長的過程離不開園領(lǐng)導(dǎo)一次次對我們的培訓(xùn)，才讓我們懂得繪本、理解繪本。繪本符合幼兒的思維特點，能激發(fā)幼兒的閱讀興趣，這個過程離不開老師與家長的教育方式，優(yōu)秀的繪本要有良好的方法才能把幼兒的注意力吸引到閱讀上來，而現(xiàn)在的我們雖然對繪本有了自己的理解方式，但還是不能把繪本貼近幼兒，為此，我們園經(jīng)常組織老師進行繪本研究學(xué)習(xí)。

本學(xué)期我們幼兒園組織了多種繪本閱讀研究活動，我有幸參加了在泰安舉行的優(yōu)質(zhì)課觀摩活動，在活動中聽到了上海應(yīng)彩云和王紅裕兩位老師的繪本活動，活動中應(yīng)老師和王老師用巧妙的語言，精巧的提問，讓幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中會、會中樂的情況下進行學(xué)習(xí)，既覺不到枯燥，又較好的完成目標，讓幼兒愛讀書、快樂地讀書，拉近了書本與幼兒的距離，讓幼兒感受到閱讀帶來的樂趣。

繪本能激活幼兒的想象，有利于幼兒創(chuàng)造力的培養(yǎng)，繪本的教學(xué)可以滲透文字與畫面，讓幼兒進入不同的情境下，對故事情節(jié)、人物語言、動作等展開想象。如在應(yīng)老師執(zhí)教的《幸福的大桌子》活動中，應(yīng)老師的提問讓幼兒了解了“海員、廚師、音樂家”等職業(yè)，并從中讓幼兒們懂得要關(guān)愛老人，常回家看看老人，由此不難看出繪本閱讀的魅力，通過繪本的閱讀可以培養(yǎng)幼兒各方面的發(fā)展。

繪本閱讀通過直觀化的繪本內(nèi)容、幼兒吸收、激蕩、轉(zhuǎn)化著各種觀點，讓幼兒在無形的活動中發(fā)生變化，如上周我所執(zhí)教的《我爸爸》這個活動了，在活動前我對幼兒們進行了調(diào)查，誰經(jīng)常陪在你的身邊、逗你開心，有80%的幼兒說是媽媽，這個回答也是在我的預(yù)料當(dāng)中的，爸爸一般平常工作忙很少與幼兒溝通，為何不借此機會讓幼兒與爸爸聯(lián)絡(luò)一下，于是在園領(lǐng)導(dǎo)的支持下，本次教學(xué)活動請來了爸爸，在活動中，我把故事中的爸爸來當(dāng)做我的爸爸把故事講給幼兒聽，在聽的過程中還模仿爸爸的動作，讓幼兒們感覺到爸爸的勇敢、高大;在提問的環(huán)節(jié)上讓幼兒們體驗到爸爸的愛，在最后環(huán)節(jié)，讓幼兒對爸爸說一聲：“爸爸，我愛你!”

并擁抱自己的爸爸，我看到了每個爸爸臉上甜蜜的笑容，幼兒眼中含著激動的淚水，幼兒們體會到了爸爸雖然忙但還是愛著他們的，也會逗他們開心的，對爸爸的情感油然而生。本次活動的教學(xué)讓我對繪本有了更深的理解。

繪本在表達一個意思的時候可以用很多方法，但不會直接告訴你這是什么意思，需要慢慢品味，當(dāng)你用創(chuàng)新的表達去理解繪本時，你會發(fā)現(xiàn)其中蘊含的哲理會不知不覺的銘刻在心，會從中學(xué)會怎樣對待人生。

通過本學(xué)期的繪本研究學(xué)習(xí)，讓我對繪本教學(xué)有了進一步的認識，走出了繪本教學(xué)的誤區(qū)，在以后的繪本教學(xué)活動中，我會不斷創(chuàng)新、不斷探索，把幼兒帶入到繪本的意境中。

的經(jīng)典故事木蘭詩心得（精選18篇）篇六

一天，花木蘭的爹爹接到了朝廷緊急征兵的文書，花木蘭覺得父親年紀大了身體也不好，弟弟年紀較小，一時不知道怎么辦。弟弟卻說要是自己有個哥哥就好了，于是花木蘭想出了女扮男裝的辦法，替父親從軍，并告訴弟弟以后自己就是他的哥哥。第二天花木蘭就去買了一匹駿馬和上戰(zhàn)場必備的東西。花木蘭不聽父母的勸阻，執(zhí)意要上戰(zhàn)場替父親從軍，父母拗不過她，只好給她收拾行裝送她出門。在出發(fā)的時候，父親心里非常難過，因為自己年老多病上不了戰(zhàn)場，要自己的女兒女扮男裝替自己去，并囑咐她到了軍營一定要事事小心，不要讓別人發(fā)現(xiàn)了自己是姑娘。花木蘭聽了父親的教誨后就去了軍營。

花木蘭到了軍營和戰(zhàn)友們一起訓(xùn)練，一起休息，努力的適應(yīng)軍營的生活。她和戰(zhàn)友們相處得很好，沒有人發(fā)現(xiàn)她是個姑娘。沒多久她就和戰(zhàn)友們上戰(zhàn)場，由于她作戰(zhàn)英勇，機智過人，立下了很大的功勞，很快她被封為了大將軍。從此，花木蘭帶領(lǐng)軍隊南征北戰(zhàn)，多次立下了赫赫戰(zhàn)功。皇上因為她的戰(zhàn)績，要賞賜她黃金千兩，良田萬畝，還要封她為兵部尚書。花木蘭謝過后就對皇上說自己不想要這些賞賜，因為十年沒回過家鄉(xiāng)，非常想念父母想回家看看，皇上準許了。

花木蘭回到家鄉(xiāng)，父母非常高興，她來到自己的房間，脫下軍裝，穿回自己當(dāng)姑娘時的衣服，打扮得十分漂亮。她的部下看到她的這身裝束都非常驚訝，想不到將軍是個女的。

花木蘭女扮男裝，替父從軍的故事很快被流傳開來了，她孝敬父母，為國盡忠，又不愛慕榮華富貴的美好品德很值得我們學(xué)習(xí)。

兒童睡前故事花木蘭。

的經(jīng)典故事木蘭詩心得（精選18篇）篇七

這次買回來的新書中，《阿秋和阿狐》是一本經(jīng)典的繪本。今晚是第二次跟寶貝一起閱讀這一繪本，被故事中可愛的人物感動了。

這是日本作家林明子的作品。講述的是一只玩具小狐貍和一個小女孩之間有趣又感人的小故事。

陪著寶貝閱讀的過程中，我一直在考慮要不要給寶貝點破阿狐其實是個玩具娃娃。其實，在孩子眼里，玩具娃娃一樣具有生命，靈靈平時就喜歡給她的玩具娃娃金寶喂飯。那讓孩子保留這份童真吧。

的經(jīng)典故事木蘭詩心得（精選18篇）篇八

紅色經(jīng)典故事是黨的文化遺產(chǎn)，是中華民族共同的精神財富。通過閱讀這些經(jīng)典故事，我們能夠深刻領(lǐng)會中國共產(chǎn)黨的優(yōu)秀品質(zhì)和為人民服務(wù)的初心使命。近期，我讀了《紅巖》、《白毛女》、《紅星照我去戰(zhàn)斗》等紅色經(jīng)典故事，深深感受到其中蘊含的情感力量和思想啟迪。在閱讀中，我受到了崇高的激勵和思緒上的撫慰。

在閱讀《紅巖》時，我被主人公沙耐起和何長工的革命斗志所震撼。他們在困境中，堅持自己的信念，無怨無悔地為了黨和人民的事業(yè)奮斗。盡管他們遭受許多磨難和折磨，但他們從未動搖過對黨的忠誠和對革命事業(yè)的執(zhí)著追求。這種堅韌不拔的精神氣質(zhì)深深地打動了我，使我明白了革命者的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。正如書中所說：“我們當(dāng)守住艱難困苦，始終激勵自己去戰(zhàn)斗，要學(xué)會忍受忍受無法忍受的一切，違抗違抗一切違抗不了的力量。”

另一部經(jīng)典作品《白毛女》，給我的感悟是人民對美好生活的渴望和對爭取解放的執(zhí)著。故事中的六個白毛女代表了千百個貧苦農(nóng)民的命運，他們在困境中奮起抵抗，最終戰(zhàn)勝了剝削和壓迫。這些堅強勇敢的農(nóng)婦不僅展現(xiàn)了婦女在解放和建設(shè)中的重要作用，也表達了中國人民的共同心愿。他們奮起反抗的決心和對美好生活的追求讓我深受感動，同時也加深了我對農(nóng)民階級的了解和對他們作出努力的尊重。

《紅星照我去戰(zhàn)斗》這部作品謳歌了中國共產(chǎn)黨員對革命事業(yè)的無私奉獻精神。故事中的主人公李勇以自己的實際行動證明了為人民服務(wù)的初心使命。他在戰(zhàn)爭的年代，將個人消費降到了最低限度，毫不吝嗇地付出自己的全部力量，為革命勝利做出了巨大貢獻。通過閱讀這個故事，我深刻理解了做一個共產(chǎn)黨員的責(zé)任和義務(wù)。正如書中所說：“紅星照我去戰(zhàn)斗，我肩上的槍膛永遠不懈怠，千山萬水是我們立足之地，紅軍萬歲是我們宣誓一個信仰。”

紅色經(jīng)典故事不僅給我們帶來了精神上的慰藉，同時也教會了我們對待生活的態(tài)度和做人的準則。在人生的道路上，我們也需要有堅定的信念和責(zé)任感。紅色經(jīng)典故事教育著我們要有為人民服務(wù)的初心，為了黨和人民的利益，我們應(yīng)該隨時準備為之奮斗。無論是遇到困難和挫折，還是面對誘惑和壓力，我們永遠不應(yīng)該放棄自己的信仰和追求。正如書中所說：“紅色經(jīng)典故事是中華民族的脊梁，是我們共產(chǎn)黨員的精神支柱，是我們在任何困難作為前進的力量。”

通過閱讀紅色經(jīng)典故事，我感受到了偉大時代的力量，也領(lǐng)悟到了為人民服務(wù)的重要性。這些經(jīng)典故事不僅讓我受到了精神上的啟迪，也激發(fā)了我的奮發(fā)向前的激情。在今后的生活中，我將始終銘記這些故事給予我的啟示，不忘初心，牢記使命，為了實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，為了共產(chǎn)主義的最終勝利不懈努力奮斗。

的經(jīng)典故事木蘭詩心得（精選18篇）篇九

今天我看了一本叫《智慧故事》的書。其中，我被《曾子殺豬》這個故事深深打動了。

這個故事主要講了曾子的妻子要去趕集，她為了不讓孩子跟著她上集市，就隨口許諾孩子趕集回來后殺豬給他吃。曾子為了教育孩子誠實守信，所以等妻子一回來就把豬殺給了孩子吃，曾子知道誠實守信，說話算話是做人的基本準則。若失言不殺豬，那么家中豬雖然保住了，卻會在孩子純潔的心靈上留下不可磨滅的陰影，誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，上至皇帝，下至平民百姓，都要誠實守信。曾子用他的行為告訴我們：只有誠實守信的人，才會贏得別人的尊重。因此，他是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

讀完這個故事之后，我感到十分羞愧，想想我平時不守信用，我答應(yīng)別人的事我卻沒有做到，《論語》道“君子一言，駟馬難追”，誠信是開啟心靈之門的鑰匙，讓我們進入一個更好的世界，人無信而不立，我以后也要做一個誠實守信。

的經(jīng)典故事木蘭詩心得（精選18篇）篇十

當(dāng)木蘭在回家的途中，看見街道上人來人往，不時想起幾十年未見面的親人，迫不及待的加快了矯健的步伐。

木蘭興高采烈地哼歌高昂。父母聽到女兒要回來了，便急忙去迎接，穿上了節(jié)日的服裝，帶著精美的飾品。姐姐聽到妹妹回來的消息，急忙穿上輕紗的服裝，臉上涂上了一層淡妝，把自己大阪城美貌如仙的天女。弟弟聽到姐姐回來，穿上帥氣的服裝，還宰豬殺羊，慶祝木蘭回家。木蘭見了這個場景激動地淚流滿面。

含有親情味的團圓飯開始了，餐桌上雞鴨、鵝、蝦、蟹、羊等等，木蘭便認為這像是出除夕晚的一幕，因為只有過年過節(jié)才有大魚大肉，如此豐盛。

吃完團圓飯后，木蘭一家人一同出門逛街，木蘭一肚子的疑問，便說道：“店鋪何時變得如此美麗，人來人往、車水馬龍、紅燈酒綠，街道上掛滿了喜慶的燈籠?”父母親喜笑顏開地說道：“是為了慶祝你勝利歸來而設(shè)計的。”

回家后，木蘭把所有精美的飾品贈送給同縣的人。

木蘭打開東屋的閣門，坐在西邊的床上，脫掉打仗的袍子，穿上晚日的裙子，對著窗戶，看著鏡子梳理美麗的鬢發(fā)，貼上漂亮的花黃。出門去看戰(zhàn)友，伙伴們驚呆了：一起征戰(zhàn)十二年，盡然不知道木蘭是個女兒身。

古道上空傳來陣陣戰(zhàn)馬的嘶鳴。最前方依稀看見一位身著盔甲、英姿颯爽的女將軍。她正用勁揮舞著馬鞭，奔跑在這崎嶇的古道上。

這位歸心似箭的女將軍就是遠近聞名的花木蘭。話說十幾年前，木蘭家中接到可汗征兵作戰(zhàn)的軍貼。善良、孝順的木蘭為了不讓年邁的父親承受征戰(zhàn)之苦。木蘭——一纖弱的女子，毅然女扮男裝，代父從軍。在戰(zhàn)斗中，她奮勇拼殺，戰(zhàn)功赫赫地凱旋歸來。面對誘人的功名利祿，木蘭不為所動，義無返顧地回到朝思暮想的故鄉(xiāng)。

的經(jīng)典故事木蘭詩心得（精選18篇）篇十一

“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機杼聲，但聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶”看到這首詩就想到花木蘭，這個聞名于數(shù)億中國人口中的女英雄，就是這樣從一首“木蘭詩”中傳唱到了今天。每每提起花木蘭，人們眼中就會出現(xiàn)一個英姿颯爽的女英雄。花木蘭的愛國愛民、替父從軍，早已被不知多少代人耳熟于心。而花木蘭的這份愛國，完全處于為自己父親著想之上，也讓無數(shù)人明白了花木蘭的一片孝心。

在古代閉塞的社會中，木蘭能毅然決然地超越社會習(xí)俗，女扮男裝，勇敢地代父從軍，這種行為，如果沒有大智大勇是無法做到的。從另一方面而言，木蘭代父從軍并在疆場上立下不少汗馬功勞，這不但有功于國家，更是大忠、大孝、大勇的表現(xiàn)。北朝民歌《木蘭詩》，講述的是千百年前閨門女子花木蘭的故事。故事對我來說并不生疏，小時候聽父母講述過。可我每次讀起《木蘭詩》的時候，都深受感動，仍感觸頗深。

《木蘭詩》是北朝樂府民歌，表現(xiàn)了古代勞動人民樂觀勇敢的愛國精神，以及對和平勞動生活的向往。千百年來，木蘭成了家喻戶曉的巾幗英雄的形象。這首敘事詩充滿傳奇色彩。故事情節(jié)曲折，富有戲劇性。敘述詳略得當(dāng)，如木蘭沙場征戰(zhàn)，思念親人，心理描寫細膩傳神;而關(guān)山飛度，百戰(zhàn)建功，卻只用寥寥幾句詩來概括。這樣寫，使得木蘭的形象真實感人，全詩顯得簡潔緊湊。這首民歌剛健清新，表現(xiàn)了古代北方人民英武豪邁的氣概。它還成功的運用了對偶和排比等修辭手法，使得全詩氣勢雄渾，又易記易誦。習(xí)誦時，要注意體會它的民歌特色。花木蘭集大忠、大孝、大勇、大智于一身，為中國婦女樹立了一個新的典型，并說明了一個事實：婦女一樣能夠盡忠，一樣能夠為國家效力。現(xiàn)代男女都平等了，花木蘭們都可以為國家做出自己的貢獻了!花木蘭的故事能流傳千古，顯示了人們對花木蘭的喜愛、敬仰以及這位奇女子在人們心目中的地位。

《木蘭詩》塑造了木蘭這個不朽的人物形象。木蘭乃一名普通“當(dāng)戶織”的勞動婦女。因為天子征兵，父親在被征之列。父親已年老，家中又無長男，木蘭于是決定舍棄女兒身，替父從軍。她本是個柔弱的女孩，可他為了年老的父親，就不再柔弱;她本是個織布女子，但她為了父親，就參軍打仗。她從不向男的低頭，大聲告訴了世人：巾幗不讓須眉。花木蘭就要出征了，是多么的急促緊張，是多么的昂揚士氣，行軍多急，軍情多緊張，軍令如山倒，作為一個少女離開閨閣，投入戰(zhàn)場，何異投入另一個世界。她與男人同吃共住，吃一樣的苦，受一樣的累，卻干出與男人不同的事跡，創(chuàng)出了與男人不同的輝煌，同時也證明了“女子哪里不如男?木蘭騎上戰(zhàn)馬，渡過黃河，越過燕山，經(jīng)過了重重困難才到達軍營。在夜晚，“凜冽的朔風(fēng)傳送著刁斗的打更聲，寒光映照著身上冰冷的鎧甲。”將士們十年征戰(zhàn)，歷經(jīng)一次次殘酷的戰(zhàn)斗，有的戰(zhàn)死，有的歸來。而英勇善戰(zhàn)的木蘭，則是有幸生存、勝利歸來。木蘭是一個少女，又是一個金戈鐵馬的英雄。在國家需要的時候，她挺身而出，馳騁沙場，立下汗馬功勞;勝利歸來以后，又謝絕高官，返回家園，重新從事和平勞動。”

回來。看到這一切，花木蘭由衷地高興，十二年的沙場出生入死，多難。十二年的喬裝而不露痕跡，多難，然而這一切都過去，花木蘭內(nèi)心的精神力量，該是何等地偉大。

在我看來，《木蘭詩》的精神內(nèi)涵就在于對古代北方勞動婦女的肯定。對于像木蘭那樣的巾幗英雄的贊美。從側(cè)面反映了當(dāng)時戰(zhàn)爭的殘酷和男尊女卑的現(xiàn)實。我們還應(yīng)該學(xué)習(xí)木蘭舍小家為大家，以天下事為己任的舍身精神。木蘭區(qū)區(qū)一介女子，卻將自己生命中最好的十年青春奉獻給了自己的祖國。這種“舍小我，顧大我”的做法，不得不說是一種氣度，一種豪邁。這種豪邁帶給我們的，無疑是一個令人倒背如流的道理：要為國為民，以祖國為上。

而這種理念并不僅僅只是由花木蘭帶給我們的：宋朝的岳飛，身負“精忠報國”四個大字，南征北戰(zhàn)，退敵無數(shù)，卻被那時的圣上聯(lián)合身邊小人秦檜害死。歷史輪回，唐，宋，元，明，清中國的改朝換代經(jīng)歷了無數(shù)次，這樣的英雄之輩卻泛出不窮。無數(shù)身懷大志、豪邁的先人，用無數(shù)次行動證明了這個被無數(shù)人證明過的理念——精忠報國!當(dāng)我們望著祖國的旗幟雄偉地升起時，我們心中也應(yīng)當(dāng)閃過這種理念。我們的報國之志，已經(jīng)不能像前人那樣南征北戰(zhàn)，擊退大敵來實現(xiàn)——我們能做的，就是用知識武裝自己的頭腦，用知識譜寫一曲曲贊歌!今后，祖國的科技發(fā)展，還有很長的路要走——到那時，我們這些年輕人，就是祖國的棟梁，是祖國新一輩的力量!

戰(zhàn)爭產(chǎn)生英雌，在世無男英雄的情況下，便會有女英雄，北魏與柔然戰(zhàn)爭沒有突出的男人，就有了突出的女英雄花木蘭,還我女兒本色，花木蘭多么自豪。

的經(jīng)典故事木蘭詩心得（精選18篇）篇十二

今天，我要告訴大家的是鷹、穴鳥和牧人的故事。讀后感想甚深，受益匪淺。

鷹從一處高高的懸崖上飛下來，抓走了一只羊羔。

穴鳥見了那情景，驚羨不已，也想仿效一下。于是，他啪啦啪啦地從空中飛下，落到一只公羊的背上。然而在他把爪子扎進羊毛后，爪子便被羊毛纏住了，任憑他怎么撲動翅膀，也飛不起來。

牧人看見了，知道發(fā)生了什么事情，便趕緊跑過去，把穴鳥捉住，截去了穴鳥翅膀上那些強勁的羽毛。

傍晚時，牧人把穴鳥帶了回去，給自己的孩子們。孩子們詢問那是一只什么鳥，牧人回答說：“我明明知道他是一只穴鳥，可他自己卻想成為鷹。”

這個故事說明：無論做任何事情，人都應(yīng)該認識自己，保持清醒的頭腦不盲目行事。否則，就會事與愿違，甚至釀成惡果，成為別人的笑料。

戰(zhàn)國時期，名將趙奢的兒子趙括，自恃熟讀兵書，以軍事家自居。沒有實踐經(jīng)驗的他在秦軍的吹捧下迷失了自我，也蒙蔽了當(dāng)時的趙王。趙王置眾人的勸說，甚至是趙奢的遺囑于不顧，讓趙括取代廉頗去率領(lǐng)趙軍和秦軍作戰(zhàn)于長平。結(jié)果40萬趙軍被活埋，留下了“紙上談兵”的千古笑談。由此看來，不能認清自我給人帶來的危害有多大啊!

認識自己的同時，要求我們做事不要盲從，要對各種形勢有科學(xué)的判斷和前瞻性。中國人的盲從心理特別嚴重，往往開始時，一個人望天，最后就會有一群人望天。上個世紀90年代初，出現(xiàn)了下海經(jīng)商的熱潮，一些政府人員、公司職員甚至是學(xué)校教師也卷入商海大潮中。這幾年全國出現(xiàn)了炒股熱，都想大撈一把，可是卻經(jīng)歷了目前股市的低迷，讓很多股民擦亮了雙眼。做事情應(yīng)該有自己的理由，而不是因為別人都在做。學(xué)會理性思考很重要!

勤能補拙是良訓(xùn)、天道酬勤。這樣的道理我不反對，不過，要在某個領(lǐng)域成為出類拔萃的人才，我個人認為只是勤奮還遠遠不夠的，還要有天賦。試想如果讓劉翔去練舉重，讓占旭剛?cè)ゾ?10米欄，即使是他們訓(xùn)練再刻苦，恐怕連國手也成不了。

我們大家建立博客、加入圈子、發(fā)表帖子，應(yīng)該以交流思想、發(fā)表見解、記錄感悟和提高寫作水平為目的。如果認為自己獲得幾篇精華帖，就要求自己寫出李杜那樣的古詩、寫出徐志摩、戴望舒那樣的現(xiàn)代詩歌、寫出余秋雨那樣的散文、寫出新華日報社那樣的時評來，顯然對大多數(shù)人來說不是明智的選擇。

認識你自己，這是成功者必備的一項素質(zhì)。否則，古希臘大石柱上不會鐫刻這句話作為指導(dǎo)蕓蕓眾生的箴言。

的經(jīng)典故事木蘭詩心得（精選18篇）篇十三

經(jīng)典兒童故事是許多孩子成長中重要而珍貴的記憶，它們總能帶給我們快樂和感動。讀經(jīng)典兒童故事，不僅可以在娛樂中學(xué)習(xí)，而且可以獲得情感上的滿足和成長上的啟示。在這篇文章中，我將分享我在讀經(jīng)典兒童故事時的一些心得和體會。

首先，明白一個道理：經(jīng)典是經(jīng)得起時間考驗的。細細品味一部經(jīng)典兒童故事，同樣可以從中獲得一些真理和價值觀。比如，當(dāng)我讀完《小熊維尼》時，我體會到了真正的友誼是在彼此陪伴中建立起來的。在故事中，無論維尼發(fā)生了什么事情，他的朋友小豬總是陪伴在他身邊。反觀現(xiàn)實生活，我們也許會在短時間內(nèi)與某個人親密無間，但真正意義上的友誼是經(jīng)得起時間考驗的。

其次，經(jīng)典兒童故事也能幫助我們鍛煉想象力和創(chuàng)造力。在《小王子》這部經(jīng)典中，小王子遇到了五十四個行星的國王、商人、地理學(xué)家等各種各樣的人物。從這些人物的性格和經(jīng)歷中，我們可以看到作者對人性的深刻探索和思考。而讀者則可以在書中和小王子一起想象和創(chuàng)造這個神奇的星際世界。故事不僅可以幫助我們度過無聊的時光，還能激發(fā)我們的創(chuàng)造性思維。

再者，讀經(jīng)典兒童故事可以培養(yǎng)我們的品味和審美能力。我們小時候會看到許多精美的圖畫和插圖，這些插圖不僅是對詞匯的輔助說明，更是藝術(shù)的展示。這些圖畫大師不僅在繪畫技巧上有獨到之處，更能清晰地呈現(xiàn)故事中的情景和人物。調(diào)整一下我們的閱讀方式，多去欣賞和品味那些精美絕倫的圖畫，才能慢慢培養(yǎng)我們的審美能力。

此外，讀經(jīng)典兒童故事也有助于提高我們的閱讀能力和表達能力。經(jīng)典兒童故事既有語言簡單易懂的，如《小熊維尼》；也有一些經(jīng)典文學(xué)作品，如《安徒生童話》和《格林童話》等，這些都要求我們具備一定的閱讀能力。不僅如此，通過自己的理解和表達這些故事，也可以在口語和書寫方面得到提高。

最后，讀經(jīng)典兒童故事可以創(chuàng)造美好的回憶。每一次讀故事的時候，都可以讓我們回憶起童年的那份純真和歡樂。當(dāng)我們老去后，這些回憶就成為我們的精神財富，浸潤著一生的每一個時刻。

經(jīng)典兒童故事的價值不僅在于它們的故事情節(jié)和人物刻畫，更在于它們給我們帶來的成長、歡樂和美好回憶。好的故事可以啟迪我們的心靈，引領(lǐng)我們看到更廣闊的世界。讀經(jīng)典兒童故事不僅可以讓我們學(xué)到很多，更讓我們在不知不覺中成長，享受閱讀的樂趣。

的經(jīng)典故事木蘭詩心得（精選18篇）篇十四

7月11日早上，小記者來到黎明宇光小學(xué)，小記者首先注意到的是熱鬧非凡的學(xué)前班，孩子們的嬉鬧聲，笑聲，還有小老師的講話聲全部混在一起。小記者悄悄地走進他們。

鏡頭一：

“小朋友，我們今天講故事，好嗎？”小老師面帶笑容親切地對著小朋友說。

“好啊!”22個小家伙齊聲回答。

開始時，小朋友安安靜靜地坐著，挺乖的。

“今天講的第一個故事是小豬找朋友，聽過沒有啊？”

“聽過――”一小部分人回答。

“沒聽過――”其他人大聲地喊著。

接著，這些小朋友就討論起來了，知道故事的人就急著想告訴別人，不知道的就想問別人，所以課堂紀律開始亂了。

“安靜，安靜。”小老師站在講臺上大聲地喊著。

漸漸地，小朋友們安靜下來了。

“誰愿意給大家分享這個故事的請舉手。”

此時，沒有一個小朋友舉手。

“好吧，我來給你們講吧。”小老師講完后，接著又問：“這個故事說明了什么道理啊？”

“小豬太臟了！”一個小女孩回答。

“小花貓不喜歡豬。”另一個小男孩緊接著回答。其他小孩又鬧開了，“安靜――”

小老師接著說：“這個故事告訴我們要做一個愛清潔的小朋友，別人才愿意和你交朋友，還有，我們還要向大白鵝學(xué)習(xí)，大白鵝帶小豬去洗澡，讓小豬變得干凈，并且還跟小豬變成了朋友，所以我們也要做一個樂于助人的人，明白了嗎？”

“明白――”小朋友一齊回答。

鏡頭二：

小老師在黑板上畫了一只小鴨子，然后轉(zhuǎn)過身來面對著小朋友們，“小朋友們有沒有人會畫鴨子？”

“會，”有一個小男孩自告奮勇跑到講臺上畫了一只可愛的'鴨子，這種模樣的鴨子只有天真爛漫的小孩子才畫得出來。

“我們來說說丑小鴨的故事，如果丑小鴨有兩中結(jié)局。一：丑小鴨變成美麗的白天鵝，二：丑小鴨變成一只強壯的鴨子，你們喜歡那種結(jié)局？”

“變成白天鵝――”

“為什么？”

“因為白天鵝漂亮！”小朋友一邊笑一邊回答。

“其實，第一種結(jié)局告訴大家丑小鴨堅持不懈地追求夢想，通過艱苦努力后，夢想終于實現(xiàn)了，變成白天鵝。第二種結(jié)局說明的道理是，有時候，通過努力后，夢想不一定會實現(xiàn)，但你付出了努力，就一定會有收獲，那就是變得強壯了。”

鏡頭三：

隨著一聲哨子響，下課了，故事會也結(jié)束了，孩子們像一群快樂的小鳥，蹦蹦跳跳地離開了教室。

學(xué)得快樂，在快樂中學(xué)到知識，通過故事會的形式給學(xué)前班的小朋友講課，是一種不錯的方法。通過生動形象的故事給孩子們傳授一些知識，讓孩子們輕松快樂地學(xué)到知識。如果只是單單給孩子們講道理，他們很難接受，但通過將故事來告訴他們道理就不一樣了，這樣更加通俗易懂。

撰稿人：陳香霞。

的經(jīng)典故事木蘭詩心得（精選18篇）篇十五

偶有一次與朋友聊天，在侃長大以后想干些什么。我把雙手抱在胸前十分自信地說:‘‘我以后要當(dāng)一名特級教師，出名的讓全世界的學(xué)校都來找我任職!’大家為我這個‘‘偉大的理想’’感到興奮，也絮絮叨叨的聊了起來。看在一旁沉默不語的杰，我好奇的'問:‘‘你呢？你的嗓音甜美，肯定會有不少唱片公司找你出唱片的。’’她笑了笑，道:‘‘不，等我以后有了錢，自己到錄音棚里去錄一張，發(fā)給唱片公司。’’她說完這句話，我的心靈受到了強烈的沖擊：我的想法是被動的，她卻是主動的。

記得曾在一本書上看到過這么一個故事：

在一次酒會上，桌子中央的一盤大型甜點飾品突然不見了，管家和仆人們都急的團團轉(zhuǎn)。這時，一個小男孩跑了過來，他是這兒的一個小幫工。他自信的說：‘‘如果可以，請讓我試一試吧。’’起初，仆人們都以為這個男孩在尋他們開心，很是氣憤。但又瞧了瞧男孩嚴肅的神情，也只好讓他試了試。只見他不慌不忙的端來一盤黃油，就一會兒功夫，黃油在男孩的手下，就變成了一只威武的雄獅。在場的人看了，無一不為之震撼，主人見這個小男孩這么有才華，又有求賢之心，便當(dāng)場宣布，要資助這個小男孩上最好的雕塑學(xué)校，請最好的雕塑老師。當(dāng)然，男孩也并沒有被幸運沖昏頭腦，認識那般刻苦、勤學(xué)，后來終于成了一個著名的雕塑家。他，就是安東尼奧。

的經(jīng)典故事木蘭詩心得（精選18篇）篇十六

我最喜歡《安徒生童話》這本書了。這是一本關(guān)于快樂、幸福的書，每一篇都引人入勝，富有哲理。

讀安徒生的童話，是一種美好的精神享受。書中描繪了一個個多姿多彩的美麗世界和生動有趣的童話人物，愚蠢的國王、聰明的王子、賣火柴的小女孩。他們就好像生活在我們的身邊，那么逼真而又熟悉。

在這些精彩的故事中，我最喜歡的就是《豆莢的五粒豆》和《老頭子做事總不錯》。

在《豆莢的五粒豆》這個故事中，五粒豆分別撒在了不同的地方。第一顆飛到了倉庫里。第二顆飛到了屋頂上。第三顆不想被射出去，就從豆莢里滾了出去，滾進了溝里。第五顆飛到了一個小女孩兒家的花盆里。這是一個很貧窮的家庭，女孩兒從小就一直生病，她每天看著豆莢一點點長大，身體也慢慢好起來了，性格也開朗了。一顆小小的豆莢竟然能夠給人帶來這么大的能量，我也要像豆莢一樣，用自己的行動溫暖他人，快樂他人。

《安徒生童話》不僅給了我快樂，更重要的是讓我懂得了許多做人的道理。謝謝你，《安徒生童話》——我的朋友！

的經(jīng)典故事木蘭詩心得（精選18篇）篇十七

今天我讀了一則寓言，名字叫《阿拉伯人和駱駝》，主要講的是這樣一個故事。

寒冷的一天，一個阿拉伯商人牽著駱駝過沙漠，到了晚上，他支起帳篷睡覺。半夜時，門簾被輕輕地掀起來了，那頭駱駝?wù)f：“主人，外面風(fēng)沙太大，吹得我睜不開眼睛，求你讓我把頭伸到帳篷里好嗎？”“沒問題！”慷慨的阿拉伯人說。駱駝就把它的頭伸到帳篷里，阿拉伯人挪了挪地方，很快就睡著了。過了一會，駱駝又把商人弄醒說：“我這樣站著挺別扭的，干脆你讓我進半個身子吧！”善良的阿拉伯人又同意了，而他自己只好移到帳篷的角落，坐著休息。可不一會，駱駝又開口了：“我這樣站著，撐開了帳篷門，反而咱倆都受凍，不如讓我整個站到里面來吧！”說完，駱駝把整個身子擠進帳篷里，一腳把阿拉伯人踢到帳篷外，結(jié)果被凍死了。

這則寓言告訴我們，當(dāng)遇到事情時，不能一直忍讓，要懂得拒絕一些不合理的事情。

文檔為doc格式。

的經(jīng)典故事木蘭詩心得（精選18篇）篇十八

革命是一場偉大的歷史變革，是為了解放被壓迫的人民，建立一個公平正義的社會而進行的斗爭。許多經(jīng)典革命故事以其感人至深的情節(jié)和深刻的寓意，成為了革命精神的重要載體。通過閱讀這些故事，我深切感受到了革命的艱辛和偉大，也得到了許多寶貴的心得體會。

首先，經(jīng)典革命故事讓我認識到革命是為了實現(xiàn)平等和正義。故事中描繪的人物身份各異，有貧苦農(nóng)民、工人階級，也有知識分子、革命家。但無論他們來自哪個階層，他們都為了追求平等和正義而奮斗。例如《紅樓夢》中賈寶玉不滿于封建家族的壓抑，希望改變現(xiàn)狀，實現(xiàn)人們的真正平等。這種追求平等和正義的理念，激勵著人們?yōu)榱烁锩氖聵I(yè)而努力奮斗。

其次，經(jīng)典革命故事展現(xiàn)了人性的光輝。即使在黑暗的歲月里，人們的高尚品質(zhì)依然能夠閃光。例如《泰坦尼克號》中，無私的船員在面臨災(zāi)難時選擇為了乘客們生命安全舍棄自己。這種人性的光輝，使我深信無論是在任何時代，任何地方，都有人們堅守于正義的信念，用自己的行動去改變世界。

再次，經(jīng)典革命故事告訴我，革命需要付出艱辛的努力和犧牲。革命的道路充滿了艱難險阻，需要人們付出極大的努力和犧牲。例如《紅巖》中的許多人物，他們冒著生命危險，放棄了家庭的溫暖，義無反顧地投身于抗戰(zhàn)中，為了祖國的解放和民族的獨立而殫精竭慮。在這個故事中，我看到了他們?yōu)榱烁锩聵I(yè)不斷付出的艱辛努力，也體會到了犧牲的偉大。只有這種對革命事業(yè)的付出和犧牲，才能讓我們的社會變得更加美好。

此外，經(jīng)典革命故事還傳遞著革命的希望和信念。在困境中，人們所表現(xiàn)出的頑強意志和信念，使我深信革命的前景是可期的。例如《革命無疆》中，主人公楊昌濟堅信只有革命才能拯救民族，他不畏困難，不懼生死，始終保持著對勝利的信念，最終取得了偉大的勝利。這個故事告訴我，只有懷揣著希望和信念，我們才能在艱難險阻中乘風(fēng)破浪，最終走向勝利的彼岸。

綜上所述，經(jīng)典革命故事為我提供了豐富的思想滋養(yǎng)和精神力量。它們讓我認識到革命是為了實現(xiàn)平等和正義，展現(xiàn)了人性的光輝；它們告訴我革命需要付出艱辛的努力和犧牲，傳遞了革命的希望和信念。這些故事的深刻內(nèi)涵引導(dǎo)我明確了自己的人生價值和目標，激勵我為了實現(xiàn)正義和公平而努力，為了改變社會的不公而奮斗。希望我們每個人都能從經(jīng)典革命故事中得到啟示，用他們的力量來建設(shè)一個更加美好的世界。