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朋友對(duì)不起(通用16篇)

時(shí)間:2025-07-28 作者:BW筆俠

優(yōu)秀作文是通過對(duì)事物深入的觀察和思考而產(chǎn)生的,它既給人以啟發(fā),又能夠表達(dá)作者獨(dú)特的感悟和理解。這些優(yōu)秀作文范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和主題,給我們提供了廣泛的思考和啟示。

朋友對(duì)不起(通用16篇)篇一

“”。這句話雖然短,但卻蘊(yùn)含著我對(duì)張仝深深的歉意。

美術(shù)課上,我和我的好朋友張仝合作制作了一頭“牛”,為了做它,我們倆花了不少心思,累得滿頭大汗,“牛”做好了,非常漂亮,我們倆都想把它帶回家,于是就決定,誰的紙盒子多,“牛”就歸誰,數(shù)完之后我十張,她七張,理所當(dāng)然“牛”該歸我,可是張仝不愿意了,死活抱著“牛”不放手,我一直追到校門口,她還是不肯給我,最后給我逼急了,她答應(yīng)今天帶回去一天,明天就把“牛”還給我。我無可奈何,只好同意了。

晚上,回到家我告訴媽媽,明天我給你一個(gè)大驚喜!

第二天,我迫不急待地想去拿回我的“牛”,令我失望地是張仝沒有把牛帶來,而是把我的紙盒子還給我,我當(dāng)時(shí)非常地氣憤,大聲質(zhì)問張仝:“你為什么把牛拆了,難道你不知道這是我們辛辛苦苦的勞動(dòng)成果嗎?”張仝無所謂地說:“我不是把你的東西還給你了嗎!”這次我更加生氣了,心里就像火山爆發(fā)一樣,我決定“報(bào)復(fù)”她,我把這件事告訴了班上許多同學(xué),大家都覺得張仝不夠朋友,都不理她,也不跟她玩,張仝心里失落極了,難過得就要哭了,我看了心里樂開發(fā)花,誰讓你說話不算數(shù),活該!

我?guī)е鴿鉂獾摹盁煛蔽痘氐郊遥瑡寢屩肋@件事后,批評(píng)了我:“我事要對(duì)老師說,而不是在同學(xué)面前傷害別人的自尊。”我也覺得自己做得不太對(duì),讓張仝失去了同學(xué)之間最的友情,盡管我和張仝現(xiàn)在已經(jīng)和好如初了,但是我還是不能原諒自己當(dāng)初為什么不能寬容一點(diǎn)!

朋友,我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí),并肩做戰(zhàn),這次,我傷害了你,你能原諒我嗎?

朋友對(duì)不起(通用16篇)篇二

有一件事,埋藏在我心里已經(jīng)很久了,每次一想起這件事,我就愧疚難安。

事情是這樣的,半月前,我和小麗一起打掃教室。我們有說有笑的掃地、收垃圾、倒垃圾。打掃完,我在教室里寫作業(yè),一會(huì)兒小強(qiáng)回到教室,他在抽屜里東翻西找。我便問他:“你在找什么?”小強(qiáng)說:“我的棒棒糖,我記得我明明放在抽屜里的,怎么會(huì)不見了?”一名同學(xué)說:“是不是棒棒糖從抽屜里掉出來,被值日生收走了。”我的心咯噔一跳,我好像是將一個(gè)橙色包裝袋的棒棒糖掃進(jìn)垃圾桶了。壞了,這下糟了!

“今天是你值日吧?”小強(qiáng)問我,我點(diǎn)點(diǎn)頭,然后結(jié)結(jié)巴巴地說:“可能是小麗掃掉了吧,我沒有看到過。”小強(qiáng)面露怒意,平時(shí)他就和小麗吵吵鬧鬧的。等會(huì)兒,小麗回教室了,小強(qiáng)沖到小麗面前質(zhì)問她:“是不是你打掃教室的時(shí)候把我的棒棒糖掃進(jìn)了垃圾桶?你要賠償我。”小麗一頭霧水,辯駁說:“你少誣賴好人,我才沒有這樣做呢!”我緊張的要死,怕被人發(fā)現(xiàn)這是我干的好事。小麗說我是和她一起打掃的,要我替她作證,我局促不安的說了好幾聲不知道,小麗和小強(qiáng)就吵起來了,我也不敢勸。

后來,大家都認(rèn)為只是小麗做的事,對(duì)她漸漸疏遠(yuǎn)了。我心里特別內(nèi)疚,雖然現(xiàn)在已經(jīng)沒有事了,但是我還是在此向你真誠的道歉:對(duì)不起,我不應(yīng)該將責(zé)任推給你,對(duì)不起小麗。

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朋友對(duì)不起(通用16篇)篇三

時(shí)間像箭一樣飛逝,太陽和月亮像梭一樣穿梭。在這個(gè)水的時(shí)代,隨著時(shí)間的流逝,許多人和許多事會(huì)被遺忘在記憶的長河中。只有一個(gè)人我不能忘記,因?yàn)槲胰匀磺匪粋€(gè)道歉和一句“對(duì)不起”!

我記得我才一年級(jí)。我有一個(gè)好朋友于靜。每天我們一起上學(xué),一起上課,在課間一起玩耍。我們是不可分割的。學(xué)期結(jié)束前的周末,我覺得有點(diǎn)無聊,所以我安排一些孩子在公園跳繩。我們先做熱身訓(xùn)練,然后開始比賽。為了贏,當(dāng)輪到我悄悄地比賽時(shí),我偷偷摸了摸她的跳繩。她必須停下來。比賽的結(jié)果是可以預(yù)料的。那時(shí),她氣得一句話也沒說,氣沖沖地走了,沒有看我一眼。

她走后,所有人都分手了。我想,“我錯(cuò)了嗎?我只是輕輕地碰了碰繩子。有什么問題嗎?”當(dāng)我到家時(shí),我甚至不能吃東西,所以我很早就睡覺了。我躺在床上,睡不著。我不得不數(shù)羊,直到我數(shù)出了800多只羊。在夢(mèng)里,我夢(mèng)見她非常生氣,與我斷絕了聯(lián)系。很長時(shí)間以來,我一直擔(dān)心這件事。漸漸地,我的成績(jī)直線下降。后來,我沒能通過90分測(cè)試。我醒來時(shí)額頭冒冷汗。我發(fā)現(xiàn)我做錯(cuò)了什么,傷害了我和朋友們的感情。我決定第二天向她道歉。

假期就要到了。在調(diào)整了幾天情緒后,我去了我安靜的家道歉,并在散步時(shí)計(jì)劃我的假期活動(dòng)。但是敲了半天之后,沒有人來開門。隔壁的一位祖母說,假期一結(jié)束,她的母親就帶她去她父親去工作的地方。聽到這個(gè)消息后,我非常沮喪。

因?yàn)槲覜]有安靜的同伴,整個(gè)假期我都感到沮喪和無聊。新學(xué)年開始了。我背著書包高高興興地去上學(xué),心想終于可以見到我的好朋友了。這次我必須鼓起勇氣和她和好。走進(jìn)教室,環(huán)顧四周,連靜的影子都沒看到。經(jīng)詢問,她得知她的母親和父親已經(jīng)團(tuán)聚,不得不將她轉(zhuǎn)移到一個(gè)她工作的地方去上學(xué),以便互相照顧。那時(shí),我后悔得腸子都青了,失望的淚水已經(jīng)順著臉頰流了下來。

我知道由于我的猶豫,我錯(cuò)過了道歉的機(jī)會(huì),恐怕我失去了一個(gè)真誠的朋友。現(xiàn)在,千山萬水相隔,我們什么時(shí)候有機(jī)會(huì)再見面?我只能在心里這樣真誠地對(duì)她說:“對(duì)不起,朋友,那天是我的錯(cuò)。我真的很抱歉!“朋友是一件奇怪的事情。當(dāng)你悲傷時(shí),他會(huì)安慰你。當(dāng)你開心的時(shí)候,他會(huì)陪著你。但是對(duì)于真正的朋友,你必須珍惜他們,不要誤解他們,否則你會(huì)像我一樣后悔。

朋友對(duì)不起(通用16篇)篇四

在記憶的小河中,時(shí)光如流水一般,悄然無息地流過。可一直有一條五彩斑斕的小魚留在這里,那是我的一件心事。

8歲那年,我在小溪邊玩。你興高采烈的跑過來,對(duì)我說:“你覺得我頭上的花環(huán)好看嗎?”

我稍微楞了一下,看了看頭上。果真有一個(gè)漂亮的花環(huán),她似乎成了一位花仙子,在草叢中流連。可我就不服氣了,有些生氣地說:“你帶上這個(gè)一點(diǎn)也不好看,真像丑八怪!”還順便摘下了你的花環(huán)。

“那你就做一個(gè)看看!”你也毫不留情。

我覺得這是自己大顯身手的時(shí)候了,便得意揚(yáng)揚(yáng),說:“你瞧著吧!”然后在附近找了一些自己認(rèn)為好看的野花摘下,便不緊不慢、笨手笨腳地綁了起來。

你似乎氣消了,就走過來和我說:“你這樣做不好看的!”我放下花,捂住了耳朵。見我不聽,你只好悄悄地走到一邊去了。

大約過了50分鐘,我總算把自己的杰作綁好了,就沾沾自喜。這時(shí),你走了過來,瞟瞟我的“花環(huán)”再把自己的花環(huán)撿起來,走到我的面前。嘟起嘴說:“你做的還行吧,但是顏色太鮮艷了。

的確,她的花環(huán)非常干凈,整潔,而我的亂糟糟的。還有,她的花環(huán)很素凈,沒有僵硬、呆板的感覺。相反,還增添了幾分生機(jī)盎然。

“你做的比我的有更好嗎?沒有”,怒氣沖沖地我說。你有點(diǎn)委屈,“我才沒有呢!”

這句話已經(jīng)徹底激怒了我,就飛快地沖到面前,拉下你的花環(huán),將它撕了個(gè)粉碎。

沒有任何防備的你猛地一摔,哇哇大哭了起來“你太壞了,嗚嗚,我要和你絕交!”

“絕交就絕交,有什么了不起的嗎?”我裝作滿不在乎地回答,揚(yáng)長而去。

我便急匆匆地跑回了她摔倒的地方,不見了人影,卻只有一個(gè)個(gè)鞋印走向她家……。

去道歉嗎?可是,我已經(jīng)沒有勇氣向她道歉了,月亮就在那灰藍(lán)色天幕中嵌著,月光清冷,灑在了我的身上,仿佛不滿我的行為似的后來。

她已經(jīng)搬家了,不知道搬去了哪里,我們?cè)?jīng)約定,要做最好的朋友,可卻因?yàn)檫@一個(gè)小事斷絕了關(guān)系,就這樣,相處了七年的朋友就在這時(shí)分別了。連告別語都沒有,有時(shí),我會(huì)有一些后悔,還有一點(diǎn)想要哭。所以,我還希望,自已能見到我最好的朋友,如果你聽到我的愿望,可以再來找我嗎?并且送給你一個(gè)美麗的花環(huán),真誠地說聲:“朋友,對(duì)不起。”

朋友對(duì)不起(通用16篇)篇五

一句對(duì)不起,像陽光灑在積雪上,融解人們冰封的心;一句對(duì)不起像清風(fēng)拂過水面,撩拔人們靜寂的心。而我,卻沒有勇氣送出那一句對(duì)不起,那一段友誼也沒了結(jié)尾。

李默。一個(gè)全班人都淡忘的人。她是我二年級(jí)時(shí)最好的朋友。長長的頭發(fā),矮矮的個(gè)子,一個(gè)書包在她身后似乎比她還大。但是別看她個(gè)子小,她卻是班上跑得最快的一個(gè)。

也許是嫉妒心在作怪,那次我竟然做出那樣的事。

那天上學(xué)的路上,我和李默并排走著。李默忽然提出來跑步比賽。這正中我下懷。我愉快地答應(yīng)了。預(yù)備,開始!李默如同射出的箭似得,沖了出去。我也不甘示弱,緊跟其后。一個(gè)念頭在我腦海里一閃而過:綁倒她!我立即開始行動(dòng),把腳稍微伸出一點(diǎn),李默立即被我綁倒在地。她看向我,眼中滿滿地都是驚訝,還有一絲無奈,一絲氣憤。我裝作沒有看到,繼續(xù)向前跑去,心里不免沾沾自喜。我很快的沖過終點(diǎn),回頭看著她。李默艱難地爬了起來,一瘸一拐地向我這邊走來。經(jīng)過我身邊時(shí),也不看我一眼,直接向?qū)W校走去。

朋友對(duì)不起(通用16篇)篇六

這件事發(fā)生在我四年級(jí)的時(shí)候,那時(shí)剛剛發(fā)下期中考試的試卷。我望著這三張?jiān)嚲砩蠑?shù)也數(shù)不清的紅叉叉,心里郁悶得不得了:“唉!怎么會(huì)這樣?我不是檢查了n遍,對(duì)分?jǐn)?shù)有十足的把握了嗎?這樣的成績(jī),肯定會(huì)被同學(xué)笑死,給家長罵死。怎么辦啊?”我不禁嘆了一口氣。

看到我嘆氣,我的好朋友黃海冬過來詢問:“怎么啦?阿琪?你的成績(jī)不好嗎?”聽了她的話,我沒有應(yīng)答。我覺得她好像在嘲笑我。可是,黃海冬好像沒注意到我心情不好,還在說個(gè)不停:“阿琪,你的成績(jī)考得不好沒關(guān)系,有不會(huì)的你可以來找我,我教你。”本來我已經(jīng)夠煩了,聽了她的話,我就忍不下去了。我大力地拍了一下桌子,站起來對(duì)黃海冬吼道:“行了!你別說了!我看你分明是見我考得不好來幸災(zāi)樂禍吧?”

黃海冬聽了我的這番話,對(duì)我說了聲“好心沒好報(bào)”就跑出了教室外。我望著她的背影,應(yīng)該會(huì)有那種發(fā)泄的快感,但是我怎么啦?鼻子居然酸酸的。看到我們爭(zhēng)吵,有個(gè)女同學(xué)過來對(duì)我說:“蘇曉琪,你還是她的朋友嗎?我在旁邊聽都?xì)鈶嵙耍汶y道不知道她不是那種人嗎?”

我聽了女同學(xué)的話,感到很愧疚,馬上跑到了黃海冬的面前,異常后悔得對(duì)她說:“對(duì)不起!我不是故意想要罵你的?原諒我好嗎?”黃海冬心太軟,她原諒了我,我們又變回了好朋友。

雖然這件事已經(jīng)過去許久,但是在我腦海中,這件事情仍然很清晰。現(xiàn)在想起來,我仍覺得很慚愧。對(duì)不起,我的朋友!

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朋友對(duì)不起(通用16篇)篇七

雖然這句道歉來得有些晚,但是我還是帶著滿滿的誠意來請(qǐng)求你的原諒。

在我上五年級(jí)的時(shí)候,有一天我將玩具小熊帶到了學(xué)校里,數(shù)學(xué)課上一直低著頭玩玩具熊,都沒有聽到數(shù)學(xué)老師在講什么。我的同桌看到我不僅不聽課,還在玩玩具,馬上提醒我,她說:“現(xiàn)在在上課呢,趕快收起來吧。”我說我不想聽課,她又苦口婆心的勸了我好久,我都沒有理她。然后她就和老師說了,下了課,數(shù)學(xué)老師叫我去辦公室,狠狠地批評(píng)了我。

我又氣又惱,不停地在心里埋怨她:都怪你,干嘛要和老師說啊,我不聽課礙著你什么了!我一生氣,就和班里的同學(xué)說她的壞話,我說她非常小心眼,愛向老師打小報(bào)告,喜歡管閑事,就因?yàn)槲覜]有和她一起玩玩具她就和數(shù)學(xué)老師說我不聽課。慢慢的,班里的同學(xué)都和她疏遠(yuǎn)了,沒有人和她玩。可是,我的心里并沒有很高興,反而有些愧疚不安。

后來我漸漸想通了,她什么也沒做錯(cuò),課上她明明是提醒過我的,告訴老師只是為了讓我不再犯這樣的錯(cuò),好好聽課。而我卻一直誤會(huì)她,我想和她道歉,可是她卻在這時(shí)候轉(zhuǎn)學(xué)了。

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朋友對(duì)不起(通用16篇)篇八

看了題目,你是否會(huì)問:“你干了什么事呢?”請(qǐng)不要著急,慢慢聽我說。

一次數(shù)學(xué)測(cè)試,教室里鴉雀無聲,連一根針掉到地上都聽得見。我做到“是軸對(duì)稱圖形的畫“radic;”,并畫出它的軸對(duì)稱;不是的畫“×”。”這一題時(shí),一共有十個(gè)圖形。最后一個(gè)圖形是奧運(yùn)五環(huán),我起初畫了“radic;”,檢查后才發(fā)現(xiàn)奧運(yùn)五環(huán)右上角的圓圈比左上角的圓圈高一點(diǎn),所以不是軸對(duì)稱圖形。我把“radic;”劃掉,寫上“×”。但我心里還是不安寧,這個(gè)圖形是印錯(cuò)了呢?還是故意這樣印的呢?我反復(fù)看了看,又用尺子量了量,感覺像是又像不是。但最后我還是畫了個(gè)“×”。

做完試卷后,老師說:“第一組的試卷和第二組的試卷對(duì)調(diào),第三組的試卷和第四組的試卷對(duì)調(diào)。”我們對(duì)調(diào)完畢后,老師就拿數(shù)學(xué)課代表(我最好的朋友)來評(píng)講。老師評(píng)獎(jiǎng)到奧運(yùn)五環(huán)那個(gè)圖形時(shí),有個(gè)同學(xué)大聲喊:“這個(gè)不是軸對(duì)稱的圖形!”然后又有幾個(gè)同學(xué)喊:“是的!”教室里亂哄哄一片,老師示意大家安靜下來,說:“五環(huán)是軸對(duì)稱圖形的!”便在數(shù)學(xué)課代表的那題畫了個(gè)“radic;”。(數(shù)學(xué)課代表是畫“radic;”的)。

評(píng)獎(jiǎng)完畢后,我就去收試卷。交試卷給老師時(shí),我用尺子量給老師看,老師說:“可能是印錯(cuò)的,我跟其他老師討論一下。”最后得到的結(jié)果是:那題應(yīng)該畫“×”。

對(duì)不起了,親愛的朋友,我不該告訴老師,害得你不得100分,但你請(qǐng)尊重我的選擇。

朋友對(duì)不起(通用16篇)篇九

朋友是每個(gè)人一生中不可缺少的,一旦失去了心中都會(huì)有一種說不出的孤獨(dú)滋味。即使遠(yuǎn)在他鄉(xiāng),即使父母兄弟姐妹不在身旁,朋友,他們會(huì)伸出援助之手。像黑夜里的一盞明燈,照亮了前方的路;像夏日的一陣清風(fēng),帶來了清爽與享受,像一杯咖啡,苦中帶甜。朋友,對(duì)不起,那次是我錯(cuò)了。

一個(gè)陽光明媚但空氣中帶著一絲寒意的下午,我無聊地在草稿紙上亂畫,仰望窗外,天氣晴朗,我就約了幾個(gè)朋友到文化廣場(chǎng)騎自行車。各自練習(xí)了幾圈之后,我們開始比賽,為了爭(zhēng)第一,我以迅雷不及掩耳之勢(shì)把她推下了車,她氣不過轉(zhuǎn)頭就走了。我心想:“難道友誼就這么脆弱嗎?”以為一下子就過去了,向他道歉就是了。怕她不原諒我,心一直懸著。

晚上,一個(gè)人漫無目的地在社區(qū)里閑逛,四周行人個(gè)個(gè)行色匆匆,每個(gè)人都面無表情,也沒有人會(huì)注意到我。睡覺時(shí)恍恍惚惚地盡想些雜七雜八的事,睡不著覺,只好數(shù)羊,一只羊,二只羊,三只羊……天亮了,一共數(shù)了三千三百七十八只羊。

朋友,對(duì)不起,我不該把比賽放在第一;朋友,對(duì)不起,我們可以重新做朋友嗎?朋友,對(duì)不起,希望你能幫我改改壞毛病;朋友,對(duì)不起,你可以原諒我嗎?朋友,雖然我們經(jīng)常吵架,但你還是我的朋友;朋友,有空的話來我家玩吧!這表示我們已經(jīng)和好了。

朋友對(duì)不起(通用16篇)篇十

在記憶的小河中,時(shí)光如流水一般,悄然無息地流過。可一直有一條五彩斑斕的小魚留在這里,那是我的一件心事。

8歲那年,我在小溪邊玩。你興高采烈的跑過來,對(duì)我說:“你覺得我頭上的花環(huán)好看嗎?”

我稍微楞了一下,看了看頭上。果真有一個(gè)漂亮的花環(huán),她似乎成了一位花仙子,在草叢中流連。可我就不服氣了,有些生氣地說:“你帶上這個(gè)一點(diǎn)也不好看,真像丑八怪!”還順便摘下了你的花環(huán)。

“那你就做一個(gè)看看!”你也毫不留情。

我覺得這是自己大顯身手的時(shí)候了,便得意揚(yáng)揚(yáng),說:“你瞧著吧!”然后在附近找了一些自己認(rèn)為好看的野花摘下,便不緊不慢、笨手笨腳地綁了起來。

你似乎氣消了,就走過來和我說:“你這樣做不好看的!”我放下花,捂住了耳朵。見我不聽,你只好悄悄地走到一邊去了。

大約過了50分鐘,我總算把自己的杰作綁好了,就沾沾自喜。這時(shí),你走了過來,瞟瞟我的“花環(huán)”再把自己的花環(huán)撿起來,走到我的面前。嘟起嘴說:“你做的還行吧,但是顏色太鮮艷了。

的`確,她的花環(huán)非常干凈,整潔,而我的亂糟糟的。還有,她的花環(huán)很素凈,沒有僵硬、呆板的感覺。相反,還增添了幾分生機(jī)盎然。

“你做的比我的有更好嗎?沒有”,怒氣沖沖地我說。你有點(diǎn)委屈,“我才沒有呢!”

這句話已經(jīng)徹底激怒了我,就飛快地沖到面前,拉下你的花環(huán),將它撕了個(gè)粉碎。

沒有任何防備的你猛地一摔,哇哇大哭了起來“你太壞了,嗚嗚,我要和你絕交!”

“絕交就絕交,有什么了不起的嗎?”我裝作滿不在乎地回答,揚(yáng)長而去。

我便急匆匆地跑回了她摔倒的地方,不見了人影,卻只有一個(gè)個(gè)鞋印走向她家……。

去道歉嗎?可是,我已經(jīng)沒有勇氣向她道歉了,月亮就在那灰藍(lán)色天幕中嵌著,月光清冷,灑在了我的身上,仿佛不滿我的行為似的后來。

她已經(jīng)搬家了,不知道搬去了哪里,我們?cè)?jīng)約定,要做最好的朋友,可卻因?yàn)檫@一個(gè)小事斷絕了關(guān)系,就這樣,相處了七年的朋友就在這時(shí)分別了。連告別語都沒有,有時(shí),我會(huì)有一些后悔,還有一點(diǎn)想要哭。所以,我還希望,自已能見到我最好的朋友,如果你聽到我的愿望,可以再來找我嗎?并且送給你一個(gè)美麗的花環(huán),真誠地說聲:“。”

朋友對(duì)不起(通用16篇)篇十一

“。”這句真誠的話雖然短,但卻蘊(yùn)含著我對(duì)小瑩深深的歉意,盡管這樣,我還是沒有對(duì)小瑩說。

那是四年級(jí)的一次中午吃飯,我偷偷地帶了零食去學(xué)校吃,不小心被朋友小瑩發(fā)現(xiàn)了,她大聲指責(zé)我:“你怎么可以帶零食回來吃呢?快收起!”我靠近小瑩,輕輕地對(duì)她說:“小瑩,你是我的好朋友,這次你就別理了你總不想看見你的朋友在同學(xué)面前出丑吧?”小瑩一本正經(jīng)地說:“你沒聽過‘國有國規(guī),校有校規(guī),家有家規(guī)’這句話嗎?雖然我是你的朋友,但也不能因?yàn)橛颜x而和你一起犯了校規(guī)。”這下,我不高興了,對(duì)她瞟了一眼,大聲罵道:“我的`事你別理。”說完,便走開了。

可小瑩又跟著我走到了石桌前,對(duì)我說:“你還不扔掉,我就去告老師。”但我依然我行我素。小瑩被我氣惱了,一轉(zhuǎn)身就去告老師。我被老師批評(píng)了一頓,我氣炸了,決定“以其人之道,還其人之身。”

我在一旁聽著,頻頻點(diǎn)頭。心里有說不出的開心,嘿,報(bào)復(fù)成功!“咦,小瑩來了,快躲!”我對(duì)他們說。為了故意氣她,我們?nèi)齼蓛傻卦谛‖撁媲白哌^,還說著小瑩的壞話。

小瑩跑過來,問我:“你們?cè)谥v什么?”小瑩的朋友瞟了她一眼,冷冷扔下了一句:“沒你這樣的朋友。”走了。

我在一旁幸災(zāi)樂禍,對(duì)小瑩大笑,小瑩急得哭了,我更加開心了。

可過了幾天,我慢慢覺得前幾天我做得太不對(duì)了,讓小瑩失去了最珍貴的友誼,盡管小瑩和我和好如初,我還是不能原諒自己當(dāng)初為什么不寬容一點(diǎn)。

小瑩是對(duì)的,他大公無私,不會(huì)受感情而影響,而我卻錯(cuò)了,因?yàn)樾‖摳胬蠋煻蛩龍?bào)服,讓他失去了朋友,我真想真誠地對(duì)她說一聲“。”

朋友對(duì)不起(通用16篇)篇十二

因?yàn)椋^幾天我就要遠(yuǎn)離---。

這個(gè)給我夢(mèng)想,給我希望的'天堂'。

曾經(jīng)我是那么笨,

讓你為我操心,

你也不生氣。

回憶起來,

你是我人生中遇到的最好的朋友啊。

你是唯一一個(gè)為我擔(dān)心的人,

我以前對(duì)你的冷嘲熱諷,

你都用寬容的心寬恕了,

你也說過,

你不怪我,

但我的心,

使終都有一種愧疚感。

最后,我還是沒能說出口。

連一句告別的話都沒說。

連你最后一面我也未能看清楚。

因?yàn)椋也幌?--。

以眼淚來告別。

最后,當(dāng)你終于走進(jìn)那鐵門的一剎那,

我才知道,過去的一切在這一刻,

已變成回憶。

再見,我摯愛的朋友,

我還是在心里對(duì)你說。

'謝謝,朋友'。

朋友對(duì)不起(通用16篇)篇十三

我和買晨旋一邊玩。

游戲。

一遍下樓,我們玩的是。

警察抓小偷的。

游戲。我當(dāng)小偷,他當(dāng)警察。因?yàn)橘I晨旋走的很慢,我比他快。

有一次上體育課時(shí)。

老師。

還開玩笑說他。

像個(gè)烏龜。

不過,

到一。

樓的時(shí)候。

抓住了。

他把他的。

畫卷起來。

去打我,我想我跑快。

點(diǎn),再藏個(gè)地方就不會(huì)被發(fā)現(xiàn)。

于是,我撒腿就跑,然后。

藏在衛(wèi)生區(qū)的小。

就在后邊極力追趕。

但是我是不。

情愿被抓住。

的,我們。

繞著國旗轉(zhuǎn),但他很聰明,一下子反過來抓住我,

再次。

自制的。

電棒。

打我。我不耐煩了,一下子把他的畫卷撕了。買晨旋哭著去報(bào)告老師去了。

我呆呆的在原地,心里難受極了。

對(duì)不起買晨旋,我不是故意的。我們永遠(yuǎn)都是好朋友。

朋友對(duì)不起(通用16篇)篇十四

每當(dāng)想起當(dāng)年的事情,我的內(nèi)心總是會(huì)有一陣慚愧感,無論是多久,我都無法原諒我自己,居然會(huì)這樣對(duì)她。回想起來,如今能說的只有一句:。

每個(gè)人都會(huì)有和朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)和矛盾的事情,但是事情一旦發(fā)生了,就要看你自己如何抉擇,去面對(duì)。記得那一次,是上美術(shù)課,上課鈴聲響了,老師把畫畫本發(fā)了下來。在班上,我畫畫是極優(yōu)的,而我的朋友,確實(shí)班上極差的。那時(shí)候,老師將畫畫本發(fā)到我們手上。我興奮地拿起畫畫本,看著那紅色的墨筆畫著一個(gè)極高,讓我十分滿意的分?jǐn)?shù),九十八,不錯(cuò)不錯(cuò)。

我自信滿滿的把頭撇到了我朋友的`畫畫本上,看到了她畫得極差,分?jǐn)?shù)低得慘不忍睹。我頓時(shí)捂住嘴巴開始嘲笑她了,“小玲,你的分?jǐn)?shù)也太低了吧!還不及我分?jǐn)?shù)的一半。”我的話說了出去,小玲頓時(shí)收了收眼孔,眼睛緊緊地盯著那刺紅醒目的分?jǐn)?shù),她的臉色一下子差了,變得十分失落。她垂頭喪氣,頓時(shí)把畫畫本放了起來。

我見到她的舉動(dòng),頓時(shí)問道:“你是怕被別人看到多少分嗎?其實(shí)你沒必要這么做的,畢竟全班人都知道,你的美術(shù)極差。”我的話傳到她的而立,她頓時(shí)睜大眼睛瞪著我說:“是啊,我的分?jǐn)?shù)確實(shí)很差,但你也不能這么數(shù)落我吧!你還是不是我的好朋友了?”她的話中帶著一絲腔音,看樣子是差點(diǎn)哭出來了。

我聽了她說的話,頓時(shí)慚愧起來,小玲生氣了,這都是我因?yàn)槲疫@么說才會(huì)這樣的,看著小玲不理我了,我才知道,小玲很在意我說的話,而我卻說了讓她傷心的話。我糾結(jié)地走到她的座位旁邊,低聲下氣地向她道歉:“對(duì)不起啊,小玲,我不知道這會(huì)讓你生氣,我真的不是出于真心數(shù)落你的……”我糾結(jié)地把目光放在小玲身上,直接小玲偷偷露出眼睛看著我,她的眼睛紅紅的,我知道她哭了。看著她這副樣子,我真的覺得我說得過分了,無法原諒我自己。

小玲在當(dāng)然原諒了我的過錯(cuò),然后我們還是像以前那樣和好快樂地玩著。但是那件事情卻深深地印在了我的心里,至今都無法忘記。每當(dāng)想起那件事,我就會(huì)無比地慚愧,心中只能用“”來概括了。

朋友對(duì)不起(通用16篇)篇十五

當(dāng)時(shí)我還是一個(gè)很自大的小姑娘,我很驕傲,因?yàn)楫?dāng)時(shí)我的成績(jī)是很好的,每次的考試都拿100分,所以當(dāng)時(shí)我從來不把別人放在眼里。但就是因?yàn)槲业淖源螅覀α艘粋€(gè)我最好的朋友。她叫王琳,王琳和我從小就是好朋友。我們?cè)谟變簣@是最好的好朋友,但到了小學(xué)之后,我就開始欺負(fù)她了。

朋友對(duì)不起(通用16篇)篇十六

夜間,寂寞而無聲。

我獨(dú)自坐在窗前,正為一道數(shù)學(xué)題發(fā)呆。突然,門“咯吱”一聲開了,媽媽遞給我一件東西,是一封信!我打開一看,一行熟悉的字體映入我的眼里:“嗨,冰,好久不見了,你還好嗎?”是你———梅,我曾那么深地傷害過你,你竟能原諒我。我一點(diǎn)點(diǎn)地將那段記憶拾起。

那還是在四年級(jí)的時(shí)候,你我還是形影不離的好朋友。一次課間,你和同學(xué)們都出去了,但作為值日生的我也只好可憐巴巴地待在教室里。快上課的時(shí)候,我坐在你的`位子上,只是想歇一小會(huì)兒,卻突然發(fā)現(xiàn)一封信被我弄掉在了地上,我撿起一看,是給蘭的。蘭是你和我的好朋友,只可惜在上學(xué)期轉(zhuǎn)走了。我們倆總是一起給她寫信。但這封信我從來都沒有見過,難道你和蘭有秘密?強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使我打開了那封信。

信里面竟是我的壞話!

正在這時(shí),你走了進(jìn)來,看見了這一幕,驚奇地問道:“冰,你在干什么?”見你進(jìn)來我不顧一切地對(duì)你大喊:“梅,你竟對(duì)蘭說我的壞話。”“你看了我的信。”“怎么了?不行嗎?總比你在背后說人壞話好。你這分明就是想拆散我們之間的友誼。”你被我說得一句話也說不出來,只是呆呆地站在那,眼里流露出的是一種失望和傷心。我知道你是不會(huì)想到自己的好朋友竟會(huì)做出這種事的。我狠狠地將信拋在你身上,憤憤地回到了自己的位子上。你沒有說什么只是將信撿起撕掉,然后扔到垃圾桶里。

沒多久,你便轉(zhuǎn)走了。后來,蘭來信說,你只是想讓她勸我將身上的毛病改一改!一種深深的內(nèi)疚、自責(zé),油然而生。

今天,你來信,原諒了我所做的一切,而我卻不能原諒我自己。

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一個(gè)好的策劃方案應(yīng)該能夠盡可能地減少資源的浪費(fèi),提高工作效率。策劃方案二:針對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)的策劃方案,明確團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和每個(gè)成員的角色,制定培訓(xùn)計(jì)劃和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)安排。
教學(xué)工作計(jì)劃旨在幫助教師明確教學(xué)目標(biāo),使教學(xué)更加有針對(duì)性。一個(gè)好的教學(xué)工作計(jì)劃可以起到提醒和引導(dǎo)的作用,使教學(xué)更加符合教師的預(yù)期和學(xué)生的需求。1、欣賞、感受不同
寫心得體會(huì)是一種對(duì)自己成長經(jīng)歷的記錄和回顧,它能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的經(jīng)典范文,他們對(duì)于寫作的觀點(diǎn)和方法具有啟發(fā)
優(yōu)秀作文要求作者能夠展現(xiàn)優(yōu)秀的語言駕馭能力,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法和表達(dá)技巧。希望大家在閱讀這些優(yōu)秀作文的同時(shí),能夠自我反思和總結(jié),不斷提高自己的寫作水平。
拜年是中華民族重要的文化傳統(tǒng),是人們?cè)谛履甑絹碇H互相拜訪、祝福和慶賀的一種方式。下面是一些熱門的拜年祝福語,希望能給大家提供一些寫作上的靈感。暑假的一天,大姨
在優(yōu)秀作文中,作者用精準(zhǔn)的詞語和生動(dòng)的細(xì)節(jié)展示事物的本質(zhì)和特點(diǎn)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些啟示和參考。這些范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和主
辭職申請(qǐng)書可以幫助你良好地結(jié)束與公司的合作關(guān)系,并為你將來的職業(yè)發(fā)展留下良好的印象。以下范文包括了常見的辭職理由、表達(dá)方式和對(duì)公司的感激之情。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):在幼兒
在醫(yī)療機(jī)構(gòu)中,護(hù)士承擔(dān)著照顧病人、提供基本醫(yī)療服務(wù)的重要角色。下面是一些護(hù)士總結(jié)的案例分享,讓我們一起來學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。個(gè)人簡(jiǎn)歷與求職信的格式以及板式就不
通過閱讀范文范本,我們可以了解到不同風(fēng)格和題材的作品,拓寬自己的文學(xué)視野。以下是小編為大家推薦的范文范本,希望能給大家提供一些寫作的參考。摘要:本文針對(duì)產(chǎn)品外觀
活動(dòng)總結(jié)是一個(gè)傾聽別人聲音的機(jī)會(huì),能夠了解他人對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)和建議。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些活動(dòng)總結(jié)范文,希望可以給大家寫作活動(dòng)總結(jié)時(shí)提供一些思路和參考。
通過閱讀優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到各種寫作技巧和方法,提高自己的寫作水平。接下來,小編為大家分享一些優(yōu)秀作文的范文,希望對(duì)大家的寫作能有所幫助。假如我是金剛葫蘆娃
大班教案的實(shí)施需要教師的耐心和細(xì)心,以及良好的組織能力。下面是一些注重課堂互動(dòng)和個(gè)性化教學(xué)的大班教案范文,希望對(duì)大家的教學(xué)提供一些新思路。1、初步了解胎兒在母體
優(yōu)秀作文是作者內(nèi)心感受和思考的真實(shí)寫照,是作者用文字展現(xiàn)自己獨(dú)有的表達(dá)方式。在下面這些優(yōu)秀作文中,你可以找到各種不同題材和不同風(fēng)格的作品。外婆是我最愛的人。因?yàn)?/div>
在重要的會(huì)議上,發(fā)言稿能夠幫助演講者提前準(zhǔn)備好自己的發(fā)言內(nèi)容,確保其表達(dá)的清晰有力。人才培養(yǎng)是國家發(fā)展的基石,以下是一些關(guān)于人才培養(yǎng)的發(fā)言稿范例,希望能引起大家
隨著社會(huì)的發(fā)展,人們對(duì)更多申請(qǐng)書的要求也變得越來越高,因此我們需要在寫作上下更多功夫,以確保自己的申請(qǐng)書脫穎而出。希望這些范文能夠?yàn)槟愕纳暾?qǐng)書起到參考和指導(dǎo)的作
教學(xué)工作計(jì)劃不僅僅是一份簡(jiǎn)單的安排表,更是教師思想的延伸和教育的導(dǎo)向。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望能給教師們提供一些參考和借鑒。小班開學(xué)初,有些
策劃方案是在實(shí)施某項(xiàng)活動(dòng)或項(xiàng)目之前進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃和安排的一種書面材料,它可以確保我們?cè)趯?shí)施過程中達(dá)到預(yù)期效果。下面是一些經(jīng)典的策劃方案案例,希望能給大家提供一些思
學(xué)習(xí)計(jì)劃是指在一定時(shí)間范圍內(nèi),根據(jù)個(gè)人的學(xué)習(xí)需求和目標(biāo)制定的一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)安排。它可以幫助我們合理規(guī)劃時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。接下來,小編將為大家分享
優(yōu)秀作文能夠準(zhǔn)確表達(dá)作者的觀點(diǎn),并給讀者以深刻的思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望能夠給大家一些啟示和借鑒。它們多樣的主題和風(fēng)格展示了優(yōu)秀
裝修合同中應(yīng)包含雙方的姓名、聯(lián)系方式、裝修工程的具體要求等內(nèi)容,以確保雙方權(quán)益的得到保障。如果您想了解裝修合同中的相關(guān)法律法規(guī),以下是一些相關(guān)鏈接和資料,供您參
在這個(gè)盛大的場(chǎng)合,我感到非常榮幸能夠擔(dān)任主持人,為大家?guī)砭实幕顒?dòng)。主持詞的成功在于能夠與觀眾建立共鳴,下面是一些成功案例,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。尊敬的各位長輩、
計(jì)劃書是對(duì)未來工作或活動(dòng)的具體安排和目標(biāo)的書面陳述,它能幫助我們有條理地完成任務(wù)。通過參考這些計(jì)劃書范文,你可以更好地理解計(jì)劃書的寫作要點(diǎn)和結(jié)構(gòu),進(jìn)而提高自己的
英語是一門國際通用的語言,掌握好英語對(duì)我們的未來發(fā)展非常重要。以下是一些英語總結(jié)范文的匯總,希望能夠?yàn)榇蠹业膶懽魈峁┮恍╈`感。如下是小學(xué)人教版教科書《頤和園》教
年度總結(jié)不僅僅是一份報(bào)告,更是一種能夠激發(fā)自我動(dòng)力的儀式。在這里,我為大家收集了一些年度總結(jié)的佳作,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。今年農(nóng)歷的三月初一,剛好是家鄉(xiāng)的交流會(huì),我
在社會(huì)實(shí)踐中,學(xué)生可以感受社會(huì)的多元性,了解不同職業(yè)和行業(yè)的工作內(nèi)容,培養(yǎng)自己的職業(yè)意識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)。以下是一些社會(huì)實(shí)踐的團(tuán)隊(duì)合作案例,希望能給大家提供一些協(xié)作的
活動(dòng)總結(jié)是一個(gè)反思的過程,通過總結(jié),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己和他人。閱讀范文可以幫助我們了解不同類型的活動(dòng)總結(jié),豐富我們的寫作思路。二、形式多樣、活動(dòng)精彩。1、召
大班教案的編寫需要教師根據(jù)課程特點(diǎn)和學(xué)生需求進(jìn)行靈活調(diào)整,以滿足教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。如果你正在編寫大班教案,不妨看看下面這些范文,或許對(duì)你有所幫助。1.嘗試運(yùn)用7的
教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施需要教師根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行適度的調(diào)整和改進(jìn)。通過閱讀教學(xué)計(jì)劃范文,可以深入了解教學(xué)計(jì)劃的編寫思路和方法。今年高一總共10個(gè)班級(jí),學(xué)生能力參差不齊,層
發(fā)言稿可以幫助演講者克服緊張和隨機(jī)性,提升演講的流暢度和連貫性。下面是一些經(jīng)典的發(fā)言稿示范,希望能給大家提供一些靈感和啟發(fā)。企業(yè)培訓(xùn)講師譚小芳在培訓(xùn)、咨詢的過程
編寫工作計(jì)劃書可以幫助我們合理安排時(shí)間,使工作和生活之間取得平衡。工作計(jì)劃書范文三:針對(duì)不同崗位和工作性質(zhì),提供了多個(gè)不同類型的工作計(jì)劃書參考,非常實(shí)用。
在各種公開場(chǎng)合,我們常常需要準(zhǔn)備一份精心撰寫的講話稿,以便向聽眾傳達(dá)我們的觀點(diǎn)和理念。在演講中,我們可以從這些范文中學(xué)習(xí)到合適的開頭、引子和結(jié)尾等部分的寫作技巧
大班教案是指在幼兒教育中,針對(duì)大班學(xué)生的教學(xué)計(jì)劃和指導(dǎo)方案。以下是一些經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證有效的大班教案案例,供教師們參考。通過剪紙游戲,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行探索、研究性的學(xué)習(xí)
作文是語文學(xué)習(xí)中的重要一環(huán),寫一篇優(yōu)秀的作文可以提高語言表達(dá)能力。接下來是幾篇優(yōu)秀作文的賞析,希望能給大家一些寫作的啟示。1、上天完全是為了堅(jiān)強(qiáng)你的意志,才在道
通過更多申請(qǐng)書的撰寫,我們可以清晰地向招募者傳達(dá)自己的目標(biāo)、價(jià)值觀和職業(yè)規(guī)劃。如果你正在寫作更多申請(qǐng)書,以下是一些值得參考的優(yōu)秀范文,希望能夠給你一些啟示和幫助
編寫小班教案要注重靈活性和針對(duì)性,可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和修改。對(duì)于想要編寫小班教案的老師來說,以下是一些經(jīng)典的教學(xué)范文,值得您的借鑒和參考。因?yàn)楝F(xiàn)在有的孩子
在一個(gè)新的工作周期開始之際,寫一份詳細(xì)的工作計(jì)劃書是非常重要的。下面是一份工作計(jì)劃書的案例,希望能幫助大家更好地編寫自己的工作計(jì)劃。認(rèn)真貫徹《xx縣創(chuàng)建衛(wèi)生城市
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