心得體會可以幫助我們更好地理解他人的思想和觀點，增加我們與他人的交流和溝通的能力。以下是一些寫心得體會的好例子，希望能夠給大家提供一些靈感和啟示。
小學生學雷鋒精神心得體會（匯總13篇）篇一
又是三月初春時，全國上下又掀起了學雷鋒活動的熱潮，好人好事不斷涌現。雷鋒精神以及一個個新時代的“活雷鋒”，讓人們在這個乍暖還寒的時節，再一次感受到了溫暖。雷鋒的一生雖然短暫，但他的事跡和崇高品格始終感動著億萬中國人，雷鋒精神激勵著一代又一代人成長。生生不息的學雷鋒活動，讓我對雷鋒精神的現實意義有了越來越深的認識和體會。
學雷鋒，就要加強學習，做有鉆勁的“釘子”。現代人生活節奏快、工作壓力大，沒時間學習是大家的普遍感受。雷鋒曾說過：“問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。”向雷鋒同志學習，就要像雷鋒同志那樣具有“釘子”精神，在學習上善于擠、善于鉆，永不滿足，永不懈怠。既要努力學習業務知識，提高業務工作本領;又要廣泛學習經濟、政治、文化、法律、科技、管理、歷史等方面的知識，拓寬視野，完善個人綜合素質，增強應對復雜局面的能力。
學雷鋒，就要愛崗敬業，做永不生銹的“螺絲釘”。生活在和平與發展為主題的時代里，我們大多數人的工作、生活都顯得那么平凡。“如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上?”雷鋒同志生動的比喻，發人深省。在高度發達的社會化大生產大協作中，我們個人的作用越發顯得渺小，越來越像一顆小小的螺絲釘。“地球離了誰都照樣轉”——這句玩笑話，不知不覺中讓一些人迷失了自我，找不到方向。“螺絲釘雖小，其作用是不可估量的。”向雷鋒同志學習，就要像雷鋒一樣永遠做一顆螺絲釘。通過我們自身的努力，使社會這臺大機器運轉得更順暢、更高效，做一顆永不生銹的螺絲釘!要勤懇敬業、盡職盡責，努力在平凡的紀檢監察崗位上做出不平凡的業績，為質檢事業的健康發展保駕護航。
學雷鋒，就要服務人民，做志愿服務的模范。雷鋒把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中。雷鋒精神與“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神在內涵上有著高度的一致性。向雷鋒同志學習，就要以志愿服務為載體，將學習活動常態化。要結合為民服務、創先爭優活動，在質檢工作中服務經濟發展、服務文化繁榮、服務社會和諧、服務人民生活，著力研究解決人民群眾普遍關心的質量安全問題。要在生活中主動幫助別人、助人為樂，用實際行動促進團結友愛、從善如流、誠信包容的良好社會風氣的形成。
學雷鋒，就要勤儉節約，做節能減排的表率。雖然我們現在的物質文化生活水平比雷鋒生活的年代有了顯著的改善和提高，但社會主義初級階段的基本國情仍要求我們必須發揚勤儉節約、艱苦奮斗的優良傳統。特別是人均資源能源擁有量較低及全球氣候變暖的嚴峻現狀，更要求我們節能減排，減少資源能源的消耗。我們要牢記：“在工作上，要向積極性的同志看齊;在生活上，要向水平最低的同志看齊。”要從自身做起，從節約一粒米、一度電、一張紙開始。在工作和生活中，都要堅決反對大手大腳、鋪張浪費的不良風氣，堅決反對揮霍奢侈、驕奢淫逸的作風。
小學生學雷鋒精神心得體會（匯總13篇）篇二
春光明媚的3月正就是萬象更新的季節，沐浴在春風里，我們感受著萬物復蘇的清新氣息，心中不由得產生了對生命至誠的熱愛。
記得在上周一的升旗儀式上，校長室的顧老師就已經向全校做了學雷鋒的宣傳動員，大隊部在上周五也利用紅領巾廣播在全校同學間發出了學雷鋒的倡議，向各班征集“學雷鋒”感謝學校的金點子征集活動，同學們在征集活動中表現得十分踴躍。那么，今天中午大隊部將安排學雷鋒統一行動日，到時各班隊將根據自定的方案開展活動，使每一位同學在實踐活動中感受雷鋒的服務精神，學會用自己的點滴行動回報愛我們的父母、老師、同學以及校園，真正學會感恩、體驗生命的價值。
其實每年只有一個3月5日，我們的學雷鋒僅僅就是3月5日這一天嗎？當然不就是的，我想告訴小朋友，我們在學習雷鋒精神的同時，更要感謝雷鋒，感謝他帶給我們舍己為人的精神，感謝他帶給我們整個社會和諧互助的氛圍，我想，3月5日過去了，但就是我們還將在今后的日子里，學會用感恩的精神去感謝、幫助我們身邊的每一位親人、朋友。再過兩天馬上又就是一個節日了，對呀！3月8日所有媽媽、奶奶的節日。那我想我們大隊部將開展“媽媽的吻——日記演講大賽”，將推選優秀的感恩日記在紅領巾廣播里朗讀，“我的出生證”書簽制作展示大賽，并送給自己的媽媽等活動，讓我們將學習雷鋒的精神，延續在感恩的情懷中。
親愛的同學們，我們要感激父母的養育之恩，感激老師的教導之恩，感激朋友的幫助之情，感激校園里的一草一木、一桌一椅，感激食物、水和空氣，感激我們身上的衣裳，感激孕育這一切的宇宙萬物，感激創造這一切的勞動者！“那么，我們應該如何報答父母、感恩父母呢？”有的同學說：“我要買三房兩廳的房子給爸爸媽媽住，我要買轎車帶爸爸媽媽去兜風，我要買很多很多的'補品給他們吃，我還要……”有的同學說：“我要考出好的成績，將來找一份好的工作，報答父母的養育之恩……”不少同學認為向父母問候一聲，幫父母倒杯水、打掃衛生等事情太小了，不屑一顧，他們表示長大后要做大事來報答父母的養育之恩。其實我們的爸爸媽媽并不祈求我們給他這些東西。其實很簡單：感恩有時只需要一句問候、一個親吻、一束鮮花、一個擁抱，甚至一句話，就能傳遞溫情、表達愛意。想起一首名叫《感恩的心》的歌曲：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。”把這首歌送給大家，讓我們都有一顆感恩的心。親愛的同學們、老師們，讓我們擁有一顆感恩的心。對撫育你的人心存感恩，因為他們使你體驗生命，健康成長；對教育你的人心存感恩，因為他們使你擺脫愚昧，充滿智慧；對關愛你的人心存感恩，因為他們使你不再孤單，享受快樂；對幫助你的人心存感恩，因為他們讓你度過難關，跨越障礙；對接受你幫助的人心存感恩，因為他們讓你領悟到生命存在的意義和價值……只要我們心懷感恩，我們便會發現，生活原來就是如此的和諧和美麗！學雷鋒榜樣，做感恩少年，讓我們攜手邁進充滿愛的季節，同學們，行動起來吧！
小學生學雷鋒精神心得體會（匯總13篇）篇三
雷鋒，一個名字，更是一種精神。他的行為讓我們無時無刻都在緬懷他，他的奉獻更讓我們無時無刻都在學習他。
雷鋒同志叫我們做“釘子”，讓我們做任何事都要認真求實，敢于鉆研，尤其是在學習方面，我一直保持著認真、刻苦、積極的態度，認真的聽每一堂課，積極的請教不懂得問題，所以學習成績在班級一直名列前茅。
雷鋒精神，是全心全意為人民服務，是敢于鉆研探索，這是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節約，他的優秀是多方面的，我們要學習他，也不僅僅是做一件或兩件好事，而是了解其內涵，領會其精神實質后，真正的一種體現在行為行動中的精神。今年的雷鋒活動月即將結束，但是學雷鋒活動遠沒有停止，我會把他作為生活學習、工作的榜樣，勇于奮斗、不停探索、積極進取。
小學生學雷鋒精神心得體會（匯總13篇）篇四
提起雷鋒同志，我想大家都會略知一二，有人可能會想起小時候張口就來的“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”有人可能會想起雷鋒日記上的名句“如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位?”有人可能會想起那句俗語“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”有人也可能會想起今年的三月就是毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”的第42年。
不，不是的，這種理解是片面的，而“學習雷鋒好榜樣”也不是一句空號。
學習雷鋒精神要從身邊的小事做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。就從日常生活中來說，幫助鄰里，善待他人，孝順長輩，也是在傳承雷鋒精神。在學習上：關愛同學，尊敬師長，努力學習，盡職盡責。在社會上：保護公物，愛護花草，在公共場合舉止交談文明有禮，經常幫助那些需要幫助的人，這些都是在傳承發揚雷鋒精神。
現在社會上涌現出越來越多的感動中原人物，他們用他們的人生來詮釋著雷精神。他們都是我們學習的榜樣。當然，我們不是一定要做出驚動社會的大事，就從我們身邊的小事做起，做一個善良，坦誠的人。
同學們，讓我們行動起來吧。一起來學習傳承雷鋒精神，不光是在雷鋒月去做好事，而是在每個月，每一天都做好事，養成一個幫助他人，快樂自己的好習慣，因為，在生活的倉庫里，我們不應該只是個無窮無盡的支付者。
小學生學雷鋒精神心得體會（匯總13篇）篇五
教師立足本職學雷鋒1963年3月5日，毛澤東同志題詞：“向雷鋒同志學習。”雷鋒，象征了那個時代的青春，塑造了那個時代的精神風貌和道德風尚，彰顯了那個時代朝氣蓬勃的氣象：樂觀向上、助人為樂、敢于斗爭。
時下，不少人認為，雷鋒精神過時了。他們的理由很簡單，現在是市場經濟，付出就要回報，天下沒有免費的午餐，誰還會做好事不留名，甘愿奉獻？于是，學雷鋒人們說的越來越少，甚至出現不知道雷鋒是什么人的尷尬。更讓人痛心的是，有些人還對學雷鋒冷嘲熱諷，看到別人做好事就一臉不屑地說：“傻！”
今天，在向雷鋒學習四十三周年的日子里，我要夸夸我們的老師們。他們不正如雷鋒一樣嗎？對工作認真，對學生熱情，對教育教學負責任。上課，他們認真授課，做到讓學生聽得懂，學得會。下課，面對同學們的問題，他們耐心講解，直到學生弄明白為止。課余，他們還要備課，精心準備材料，時常進行家訪，加強家校聯系，把關愛賦予每一個學生。做好本職工作，就是老師們在行動上學雷鋒。
我還要說說我們的學生們。我們的學生學習刻苦，勞動積極，在校尊敬老師，在家孝敬父母。做好學生應做到的，也就是真正的學雷鋒。
正是有這樣的好老師，這樣的好同學，才會造就了這樣的文明學校。
臺灣忠信高級工商學校高震東校長有一句名言“天下興亡，我的責任”，試想，如果我們每一個學生人人都說：班級秩序不好，是我的責任；教室不干凈，是我的責任；學習成績不好，是我的責任；同學關系不好，是我的責任……如果我們每位同學都能清楚并承擔起自己的責任，我們完全可以讓我們的紀律委員、勞動委員、我們的班長、甚至我們的班主任下崗，難道不是嗎？！這其實就是學雷鋒在學校的真正表現。
當然，今天，我們學習雷鋒，還要我們把心中的愛，化做縷縷春風，送給他人，送給我們周圍的人！因為，播種愛的人，是最愉快、最幸福的人，是最受歡迎的人。
小學生學雷鋒精神心得體會（匯總13篇）篇六
“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”這句被引用最多的“雷鋒語錄”，把為人民服務的理念，詮釋得淋漓盡致。下面由小編為大家整理的弘揚雷鋒精神。
歡迎大家借鑒!
雷鋒，這是一個名字，更是一種精神。他的行為讓我們無時無刻都在緬懷他，他的奉獻更讓我們無時無刻都在學習他。
每一年的學雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有新一層的認識，今年也不例外。他說的每一句話做的每件事都被我們記住，因為那是每一個小學生的實踐準則。
雷鋒是一個團結集體、服從集體的人。我們在集體生活中學習的小學生，更要學習他這一點。同學們敢于為集體出力奉獻，培養自己的責任感，在班級建設和班級管理中都涌現了一大批敢于為集體奉獻的優秀小學生。跑操時步伐整齊，喊。
口號。
時聲音響亮，衛生掃除時踴躍積極。每個同學都為集體作著貢獻，都在集體中感受快樂，獲取知識。
雷鋒堅守崗位，為人民服務，樂于助人，做好事不留名，是一個真正的黨員。哪里需要幫助那里就有他。我們在學雷鋒活動中更是弘揚了這種精神。同學們利用午休時間幫老師打掃辦公室;課下彎腰撿垃圾，互相幫助補習功課。相信將來在社會上，有困難的地方不僅有雷鋒，還有我們。
雷鋒叔叔勇于克服困難，勤儉節約、奮發進取、樂于奉獻的精神是我們學習的榜樣。
"如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠堅守著你生活的崗位….."。
每一次想起雷峰,就想起這一段話,因這這段話是雷峰叔叔常說起的一段話,雖然雷峰叔叔已離我們遠去,但他的這段話卻一直印在我的心中。
雷峰叔叔還特別助人為樂,他把幫助別人看成一種享受快樂的方式.我認為作為一名五年級小學生,助人為樂的前提是自已的事情自已做,想想看,一個人如果連自己都做不好,又怎么去幫肋別人呢?我們首先要經常做鋪床,疊被子,收拾書包,洗襪子等這些小事,另外,同學生病時送出的親切問候,教師節時送上的溫馨祝福,家上生日時獻出的美好祝愿等等,我認為這都是我成長路上肋人為樂的具體體現。
作為少先隊隊員,我們一定要用實際行動向雷鋒叔叔學習."你快樂,所以我快樂"應該成為我們每一個人的想法,因為幫助他人是快樂的,它帶給你滿足與自豪.哪怕不留名,你也會得到雙份的快樂,這種快樂是他人無法體會到的.學習雷峰我們還應該從平時生活的每一件小事做起,讓三月的陽光更加明媚,讓身邊的人們更加幸福,讓雷峰的精神代代相傳,讓雷峰活在我們每個人的心扉!
我們共同期盼的文明禮貌月已走過，學雷鋒活動已告一段落。但是我們認為每個月都應該是文明禮貌之月，每一天都是學雷鋒活動日。
在這熱情洋溢的三月，我們校所有同學都積極參加了班上及學校組織開展的學雷鋒活動。3月6日上午，我們班同學在滬東街道清理地上的果皮紙削，不一會兒功夫，周圍地上的垃圾全被我們清除了，同學們不怕累，不怕臟，把歡樂與美好留給了他人，向觀眾展現了雷鋒精神，把雷鋒精神在社會生活中傳播。
十分鐘隊會上，我們進行了“我來講一個雷蜂的故事”的比賽活動，使同學們更進一步規范自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學習。符合一個講文明講禮貌的小學生，使自己成為一個德、智、體、美、勞全面發展的現代化的建設者和接-班人。通過這次活動，班上的紀律有了明顯的好轉。同學們的言行也文明多了，學習面貌煥然一新。思想上也改變了許多，好同學起了帶頭作用，他們主動幫助那些學習落后的同學，提高全體同學的積極性和成績。
在這些活動中，班上涌現出了一大批學習雷鋒的積極分子和優秀班干部，像馬珍珍、張盼盼、鄭俊、黃紹強、蘇丹、等等，他們都為班上的同學做出了很多貢獻。同時也把雷鋒精神深深印在我們心中。
我們希望在以后的日子中，同學們也能夠繼續發揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子。深深埋在了各自心中。時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發芽。
雷鋒的名字就像高高懸掛在天空的一顆璀璨的明星，盡管現在有薄霧籠罩，但決不會隕落。
年年倡導學雷鋒，雷鋒這個詞已不僅僅代表著那個生活于上個世紀五十年代的僅有22年短暫生命的共產黨員，成為無私奉獻為黨為民的代名詞。活雷鋒，是對一個人思想品德的極高評價，學雷鋒，更是嚴于律己思想覺悟的重要表現。時代在發展，社會在進步，傳統的雷鋒精神也被賦予了新的內涵，要把雷鋒精神融入生活，就要從根本把握雷鋒精神，而不是空喊口號。每個人的個性都是不同的，每個人能從雷鋒精神上學習到什么，學到多少，也是因人而異的。一千個讀者，就有一千個哈姆雷特，將雷鋒精神與自己的信念結合在一起融會貫通，才是真正的學雷鋒。
作為一個集體的一分子，首先要有集體意識。獨善其身不如兼濟天下，做好自己的事情的同時，也要考慮著如何配合他人也把工作做好，集體是大家的，個人的力量永遠不可能撐起一個集體的重量，只有大家同心協力齊頭并進，才能有所作為。
然而在帶動周圍的人幫助周圍的人的同時，我們也很容易為他人所影響，俗話說，學壞容易學好難，在看到他人錯誤的言行時，是堅定信念，抵抗誘惑，還是隨波逐流，放任縱容?不以善小而不為，不以惡小而為之，每個人心里都有把秤，學習雷鋒精神，把這把秤放平放直，衡量是非對錯，律己待人，樹好三觀是根本，才能談得上奉獻社會實現價值。
關于得失，價值取向不同，對得失的判斷也不同。對于自私自利眼中只有自己的人，當然只看得到個人利益，甚至不惜作出損人利己的事情，這樣的人必將為集體所唾棄。我們學習雷鋒精神，把集體的利益放在第一位，也許會失去一些東西，榮譽，鮮花，掌聲，這些何嘗不是我們內心的向往追求，但是和這些比起來，當有更重要的東西值得我們去努力去實現的時候，也只能是身外之物飄如浮云。舍小家，為大家，不計個人名利得失，認真做好自己的工作，我們也可以為自己鼓掌!
在其位謀其職，雷鋒精神就是螺絲釘精神，哪里需要我我就要在哪，在平凡的崗位上也能發光發熱。對于自己的工作，要想著如何做好做深而不是敷衍了事;對于別人的做法，見賢思齊，見不賢反省其身;對于別人的說法評價，虛心受教，不是盲目聽從隨波逐流。我在做什么，我為什么要這么做，我做得對不對，我能不能做得更好?日三省吾身，時常總結反省，能幫助我們更好的進步。
對于雷鋒精神，不僅是三月五日才學雷鋒，雷鋒精神時時刻刻在我們生活中的一點一滴體現出來，哪怕只是讓個座，撿起地上丟棄的垃圾，領著老奶奶過馬路，這些小細節小動作更能體現一個人的思想品德修養。我們不是偉人，平凡的崗位，枯燥的工作，國家大事操不上心，社會建設幫不上手，但是我們卻能在自己的崗位上發光發熱，刻苦鉆研，在一點小事上，實現對社會的奉獻，這就是雷鋒，平凡中透露出偉大的時代精神。
小學生學雷鋒精神心得體會（匯總13篇）篇七
花，開放在繁花似錦的三月，燦爛而又奔放，飄灑的芳香讓大地初出充滿了春的氣息。每當三月，我就會想起為革命而共獻出生命的雷鋒。雷鋒的生命雖然短暫，只活了22年，但是他為人民做出的貢獻卻是世人稱頌的。他的精神有如火炬一樣一代一代地傳承著，在二十一世紀的今天，像這樣做好事的“活雷鋒”，在我們身邊無刻不在。
就像春節的時候，無情的冰雪阻擋了外來民工的“回家路”。可是，歸心如箭的他們仍按捺不住，冒著風雪踏上了“征程”。其中有一輛車在行駛途中，意外的事故發生了。在一個拐彎處，由于路面滑，這輛汽車翻車了。乘客們有的受了輕傷，有的受了重傷，有的甚至昏迷不醒。這些乘客們在痛苦的****著。就在這一刻，迎面走來了一位農民。全面的范文寫作網站這位農民看到了這種情況，把他們接回自己的家里。那時，車里一共有四十多人，這個人似乎不怕乘客對他的沉重負擔，不怕雪地的舉步為艱，還一步一步地堅持把受傷的乘客背到了家里。盡管他家只有幾間簡陋的瓦房，可是，他還是讓這些乘客住在自己的家里。他還把自己和老婆睡覺的床讓給了老人和孩子。他把家里所剩不多的錢買了一些食物給乘客吃，就這樣度過了兩天兩夜，指導救援人員趕到了，把這四十多位乘客載到他們的家鄉。這位農民的心靈是多么美好啊！
以上就是這篇范文的全部內容，主要描述雷鋒、精神、我們、學習、叔叔、自己、幫助、這個，希望大家能有所收獲。
小學生學雷鋒精神心得體會（匯總13篇）篇八
今天，我們統一論文班會課，班主任xx老師組織我們到操場上看雷鋒的圖片展覽，圖片和文字展中，雷鋒先后失去了5位親人，可他勤奮好學，愛幫助別人，他愛崗敬業，一心一意為人民服務，在他看來：人的生命是有限的，可是，為人民服務卻是無限的，所以，要把有限的生命，投入到無限得為人民服務中去。
這些圖片給我感觸特深。
老師常說：“學習雷鋒好榜樣”可是我幾乎沒有做到，雷鋒為什么能成為一名偉大的共產主義戰士？是因為他從小樹立了遠大的理想，而我，直到現在還沒有想清楚長大到底要干什么，所以我沒有目標，生活在朦朧之中。
雷鋒能成為一名偉大的戰士，不僅是他從小樹立了遠大的'理想，還因為他從小嚴格要求自己，處處以嚴格的紀律來約束自己，俗話說：“無規矩不成方圓。”一個有鐵一樣紀律的人，才能讓別人對他放心。雷鋒很有愛心，他真誠待人，愛幫助人，哪像我，幫助過我得人，我才幫助他，要是沒幫助過我，有了困難，我正眼也不瞧他一眼。
xx多年了，“雷鋒”這個名字家喻戶曉，雷鋒精神，在我國永遠薪火相傳！
小學生學雷鋒精神心得體會（匯總13篇）篇九
我們在這里隆重舉行“學雷鋒、見行動、我為創衛做貢獻”活動啟動儀式，主要目的就是進一步動員和組織青少年學生，大力弘揚文明新風，積極踐行公民道德規范，徹底告別不文明行為，積極倡導社會新風，提升文明素質，共建美好家園，為某縣經濟社會健康和諧發展，營造良好環境。
陽春三月，是全國學雷鋒活動月，雷鋒精神是中華民族傳統美德的一種積淀，是一種隨著時代進步而不斷發展的與時俱進的精神，全縣開展“學雷鋒、見行動、我為創衛做貢獻”活動就是要學習雷鋒同志，弘揚雷鋒精神，就是要我們廣大市民、每位青少年學生共同參與，凝心聚力，以“學雷鋒，見行動”活動為契機，積極參與省級衛生城市創建活動，把文明送進千家萬戶，共建文明和諧的城市家園。
學雷鋒、見行動，就是要牢固樹立“主人翁”思想，從我做起，從小事做起，從現在做起，明是非，知榮辱，自覺抵制惡行陋習，跟時代同進，與文明同行。
學雷鋒、見行動，就是要大力倡導文明禮貌之風，做到衛生整潔，儀表文明，談吐禮貌，語言文明，遵守禮儀，行為文明;助人為樂，尊老愛幼，見義勇為，團結互助，互利互惠，與人為善，鄰里和睦，扶貧濟困，助殘扶弱。
學雷鋒、見行動，就是要大力倡導保護環境和公物之風，愛護花草樹木，愛護公共綠地，尊重環衛工人的勞動;愛護公物，愛護公共建筑、基礎設施，文明使用公用電話和公民健身器材，勇于同破壞環境的行為作斗爭。
學雷鋒、見行動，就是要大力倡導遵守秩序之風，遵守道路交通規則，遵守社會基本道德準則，實現社會和諧;爭當文明市民，養成文明行為，塑造文明新風，用我們每個人的實際行動，積極推進省級衛生城市建設。
同志們、同學們，某縣是我們的共同家園，需要我們精心呵護;創建省級衛生城市是我們的共同責任，需要我們齊心協力。讓我們積極投身到創建省級衛生城市的行動中去，向陋習宣戰，與文明同行，為某縣添彩!我相信，有廣大干部群眾積極參與，有全體同學的共同努力，省級衛生城市創建工作一定能夠結出豐碩的果實，某縣的明天一定會更加美好!
小學生學雷鋒精神心得體會（匯總13篇）篇十
雷鋒，一個名字，更是一種精神。他的行為讓我們無時無刻都在緬懷他，他的奉獻更讓我們無時無刻都在學習他。每年三月的學雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有新一層的認識，今年也不例外。他說的每一句話做的每件事都被我們記住，因為那是每一個中國人的實踐準則，使每一個中國人所崇尚的。
（一）釘子精神
做任何事情都要認真求實，敢于鉆研，敢于深入。只有深入進去才能看到實質，才能有所收獲。雷鋒同志教我們做“釘子”，讓我們深入的去干每一件事，丟棄浮夸和浮躁，它使得干好每一件事。尤其是學習，更要有探索精神。對于我們，中考的腳步越來越近，復習中我們更要有不言放棄的“釘子”精神。在這一個月來，同學們充分弘揚雷鋒精神，釘子精神，在班級范圍內營造了良好的學習環境和學習氣氛，制定學習目標學習計劃，勇于趕超，勇于拼比，不甘落后，積極向上。每次考試的優異成績是對此最好的見證。
（二）一心為公
雷鋒同志敢于為集體為國家犧牲的精神讓我們每個人深感佩服。雷鋒不計較個人得失把個人的利益上升為國家的利益，把自己的前途和祖國緊緊聯系在了一起。作為中學生，我們更要學習他這種一心為公的精神。在學習雷鋒活動中，我們有了很大的收獲。
（三）團結一致
雷鋒是一個團結集體，服從集體的人。我們在集體中生活學習的
中學生，更要學習他這一點。同學們敢于為集體出力奉獻，培養自己的責任感，在班級建設和班級管理中都涌現了一大批敢于為集體奉獻的優秀中學生。跑操時的整齊步伐，喊口號時的響亮聲音，，衛生掃除時的積極踴躍，紀律嚴明衛生清潔，每個同學都為集體作著貢獻，都深深融入到了集體中，在集體中感受快樂，在集體中享受知識的沐浴。
（四）全心全意為人民服務
雷鋒是這句話的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。同時這句話，也給了雷鋒精神注入了新的活力。雷鋒堅守崗位，為人民服務，樂于助人，做好事不留名，是一個真正的黨員。哪里需要幫助那里就有他。我們在學雷鋒活動中更是弘揚了這種精神。同學民利用午休時間體老師打掃辦公室；課下彎腰撿臟，為學校環境出自己的一份微薄之力；互相幫助補習功課。相信將來在社會上，有困難的地方不僅有雷鋒，還有我們。
（五）正義的雷鋒
雷鋒精神，是全心全意為人民服務，是敢于鉆研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節約，他的優秀是多方面的，我們要學習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內涵，領會其精神實質后，真正的一種體現在行為行動中的精神。今年的學雷鋒活動月即將結束，但是學雷鋒活動遠沒有停止，我們會把他作為生活和學習的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進取。
現在是一個英雄缺失的年代， 在商業利益的推動下， 我們不由
得懷念過年過去英雄輩出的日子；懷念歸去化崇拜為力量努力進取的日子；懷念過去為尋找思想答案的答案而苦苦追尋的日子。那樣的日子真的一去不復返了? 那些帶給時代感動的英雄真的被人遺忘了? 例如， 雷鋒。這個只為他人著想，公而忘私，艱苦樸素，徹底地為人民服務的好同志!
作為90后的一代， 我們一直都給人一種自私自利的感覺，我們喜歡名牌、追求時尚。但是隨著青澀歲月的離去， 我們將承擔起家庭與社會的各項責任。孔子曰：“后生可畏, 焉知后來者不如今”我們90后身上的確有這樣或那樣的缺點， 但是正因為有了我們， 這個世界才會變得如此精彩。回顧這次學習雷鋒活動，使我們逐漸對“責任”、“使命”這兩個詞匯有了更深刻的認識。路漫漫其修遠兮, 吾將上下而求索，愿雷鋒精神與我同行！
隨著春天的腳步，雷鋒精神再一次融進我們的生活，給我們全體師生的精神世界帶來了溫暖而崇高的氣息。作為教師的我們，有責任在平凡的崗位上弘揚和傳播雷鋒精神，在三尺講臺上詮釋和力行新時期的雷鋒精神。
教育是平實的，平平常常、實實在在，不能追求轟轟烈烈，應該在點點滴滴中潤物無聲。今天我們來學習弘揚雷鋒精神，我們應在教育這片沃土上努力工作，用雷鋒精神來凈化自己的心靈，用雷鋒精神來踐行教師的職業道德規范；我們應在教書育人的崗位上默默耕耘，無私奉獻，用心書寫愛的故事，無悔于自己的青春，無悔于自己的人生！具體我們可以從以下幾個方面去努力：
一、學習雷鋒一塊磚的敬業精神
革命戰士一塊磚，哪里需要哪里搬，雷鋒就是這樣，雷鋒生前做過多種崗位，但是干一行、愛一行、精一行、專一行。雷鋒無論干什么，都能夠在普通崗位上找到體現自己人生價值的地方，我們應該像雷鋒那樣立足本職、忠于職守、兢兢業業、精益求精，在學校找到自己位置，做好自己崗位的螺絲釘。
《雷鋒精神心得體會》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
責的始終。對待工作踏踏實實，對待教學認認真真，對待學生充滿愛心，對待學校的困難更是第一個沖在前面，我是一塊磚，哪里需要哪里搬。用踏實的工作作風，贏得了領導和家長的信任。面對渴求知識、純潔的眼睛，我們應感到老師這兩個字的份量。努力讓每一名學生都喜歡上自己的課，我們應該努力鉆研業務，深入研究教材教法，認真備好、上好每一節課，在本職崗位上出色的完成自己教學工作任務。
二、學習雷鋒一顆釘的學習精神
雷鋒曾說過：有人說工作忙，沒有時間學習。我認為問題不在于工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習，時間總是有的。問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆。雷鋒的挎包里總是帶著書，有空就學習，確實發揚了釘子精神。
評課，促進個人業務素質的提升。
三、學習雷鋒一團火的工作精神
愛與責任是師德的靈魂，學識魅力與人格魅力是師德的最高境界。教師的魅力是德才兼備的升華，它來源于對學生的博大愛心、對事業的無限真誠，來源于淵博的知識、教書育人的能力和從不滿足的執著精神。對待學生，我們要像雷鋒對待同志像春天一樣溫暖那樣熱愛學生，對待事業，我們要像雷鋒對工作要像夏天一樣火熱，要擁有一顆年輕、火熱的心。
在學校里,教師接觸學生的時間最長,開展的教育活動最多,對學生的影響最大。在講臺上，教師永遠是學生們眼中充滿激情的百科全書，在生活中，教師永遠是孩子們身邊最可以信賴的學習榜樣。因此,在教育工作中,我們真正要做到為人師表,率先垂范.要求學生做到的,我們首先帶頭做到;要求學生講文明禮貌,我們首先做到尊重每一位學生;教育他們熱愛勞動,我們每天首先打掃好辦公室衛生;教育學生搞好團結,我們首先做到和老師、同志搞好團結，和學生交知心朋友。這樣自己的一言一行已經成了一種無聲的教育,同時也會贏得了學生的愛戴.
四、學習雷鋒一滴水的團隊精神
始終堅信：一滴水只有放進大海里才能永遠不干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的.時候，才能有力量。他認為自己永遠是大海中的一滴水，是滄海一粟。正是有了這種精神，所以雷鋒能夠很好地尊敬領導、團結同志、幫助他人。創造和諧的人際關系。
團結是合作的基石，一個群體團結了，沒有干不好的事，也沒有攻不破的難關。俗語說：人心齊，泰山移。我們每個人都要擺正自己的位置，明確個人的能量是有限的，只有團隊攜手，才能把蛋糕做大。教師之間，在思想上能互相幫助，業務上互相學習，工作上互相配合，人格上互相尊重，生活上能互相關心，形成良好的教師群體，能做到團結一致，團結互助，平等待人，齊心協力，開展好年級組的工作。做為教師在業務上的應當是教學尖兵，是獨當一面的教學能手。但不應只是提高個人素質，而應讓個人的成長在集體中茁壯，讓集體在個人的推動下更加完美。只有這樣，才能打造雁一樣的團隊，鷹一樣的個人。
偉大的事業需要偉大的精神，偉大的精神創造偉大的事業。讓我們共同唱響更加激昂的雷鋒之歌，共同澆開更加絢麗的雷鋒之花，不辜負社會、家長和學生的期待，學習雷鋒精神,做雷鋒式的好教師.
學習雷鋒，就是要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去；發揚愛國主義精神，樹立集體主義思想，堅定社會主義、共產主義信念；艱苦奮斗、勤儉創業；發揚“釘子”精神，努力學習革命理論和科學文化，用知識武裝自已，提高自己，完善自己；做好本職工作，創一流業績。
依靠長征精神，重于求實、獨立自主創新的膽略所締造的開拓創新。 “敢”字當頭，以“闖”字領先，大膽探索，大膽試驗。只有樹立了崇高的精神追求，才耐得住清苦，耐得住寂寞，甘為人梯，樂于奉獻，以自身的模范行為影響社會，以自身的實際行動投入教育，為實現建湖教育事業的跨越發展盡一份心，出一份力。
作為教師，目標是教好書，育好人。在今后的工作中，我要用三項教育活動精神來嚴格要求自己，建立正確的教師觀，樹立正確的職業道德觀，樹立正確的學生觀，我們不能以世俗的眼光、傳統文化來評價學生，學生是什么都不懂得，需要耐心引導，幫助他們走上成才之路。做到：“愛一切學生，愛學生的一切”。
在平凡的小事中，努力實踐這一根本宗旨，真心實意地、盡心竭力地、堅持不懈地為人民辦實事、做好事，真正用自己的實際行動實現對黨的誓言，履行好保衛祖國的使命。
雷鋒的一生，雖然沒有創造驚天動地的豐功偉績，但他把自己生命的每一分熱、每一分光都無私地奉獻給人民，以對人民的真誠與火熱的赤子之心和自覺地把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去的實際行動，譜寫了壯麗而輝煌的人生樂章。全心全意為人民服務，是貫穿在雷鋒一生中最突出、最感人、最完美的主旋律，也是雷鋒精神的核心內容，它既反映了雷鋒堅定的共產主義信念和崇高的共產主義品德和風格，又反映了雷鋒無私奉獻的人生態度。新時代對教師的要求更高了，如果我們教師還滿足于以前掌握的那點知識，那我們遲早要落伍，要被時代淘汰。所以，教師要樹立起終身學習的理念，學無止境，隨時更新自己的知識素養和教育觀念，只有這樣，我們才對得起黨和人民的重托。
小學生學雷鋒精神心得體會（匯總13篇）篇十一
不知道從什么時候開始，一部經典的國產動畫片《喜羊羊與灰太狼》走進我的視線，從此我就喜歡上這部充滿歡樂和智慧的故事。
聰明的喜羊羊，可愛的懶羊羊，漂亮的美羊羊，愛思考的慢羊羊，大力士沸羊羊，胖乎乎的暖羊羊，羊祖先軟綿綿，愛發明的灰太狼，愛脾氣的紅太狼，愛模仿別人的小灰灰……他們每個人都給我留下深刻的印象。
故事中的灰太狼是不受小羊們的歡迎，他總是有很多的武器對付小羊，但每次都是以失敗告終，灰太狼的意志非常的堅定，從來沒有由于失敗而氣餒，總會想到新的辦法對付喜羊羊們，可是喜羊羊們每次都會把灰太狼趕回家，灰太狼回家后也沒有好日子過，總被紅太狼的平底鍋打，次次是鼻青臉腫，真是兩邊不討好，受兩頭的氣。雖然灰太狼不受大家的喜歡，但是它所做的事即好笑也很可愛。為故事的情節增加了許多的樂趣。
喜羊羊們很聰明，每次都有許多的辦法來對付灰太狼，但我最喜歡的角色上灰太狼，灰太狼雖然很笨，但是笨得可愛，老是廢物利用，發明一些亂七八糟的東西，它跑起來的樣子也好可愛，還有，喜歡它那種永不放棄的精神，佩服灰太狼的頑強意志，雖然次次都會失敗，但是從不氣餒，這種精神也是值得咱們學習，有時在學習上，咱們遇到難題就不愿意去動腦筋，就想著去放棄，應該也要學習灰太狼那樣迎難而上，不去做怎么會知道自己做不好呢。盡管它是個不受人喜愛的角色，但是它的精神值得我學習。
小學生學雷鋒精神心得體會（匯總13篇）篇十二
54年前，毛主席的手一揮，全國人民掀起了學雷鋒的高潮。時至今日，雷鋒精神影響了整整幾代人，甚至于美國著名的西點軍校都把雷鋒樹立為士兵的楷模。每當我們感嘆人情冷漠時，每當我們急需幫助時，我們都會不由自主地想起雷鋒，想起和他一樣的人。每年的3月5日，人們都在自發地學雷鋒做好事，都在大力地弘揚雷鋒精神，但似乎已經走向了形式，變成了只有一天的感動。
雷鋒精神是無私的。無私就是沒有個人利益在里面，就是不求回報的付出。這是雷鋒精神的實質。那種打著雷鋒的旗號，想著做一點事就要換取領導的表揚、同事的稱贊以及其他種種好處的人是“假雷鋒”而不是“活雷鋒”。
雷鋒精神是敬業的。如果一個人連自己的工作都干不好就到處學雷鋒，這個人八成有問題。工作干不好，影響單位、影響個人，需要別人幫助而不是去幫助別人。人家雷鋒當工人是個好工人，當士兵是個好士兵，這才是他被人學習的重要原因。
雷鋒精神是幫助那些真正需要幫助的人。每年的3月5日，看到街頭那些免費給行人理發的所謂“活雷鋒”，我就在想：是這些行人沒錢到理發店理發嗎?“活雷鋒”是想學雷鋒，但這些行人卻有占便宜的嫌疑，實在是把雷鋒精神功利化了。幫助困難的人是雪中送炭，幫助不困難的人卻不一定是錦上添花。
雷鋒精神需要我們持之以恒。毛主席說過，一個人干一件好事并不難，難的是干一輩子好事。換句話說，3月5日學雷鋒不難，難的是天天學雷鋒。我們完全沒必要放下自己的工作去給人免費理發，正好相反，把自己的本職工作干好了也是學雷鋒，盡量不給別人添麻煩也是學雷鋒，惡小勿為之、善小勿不為不也是雷鋒精神的體現嗎?每天做好每件事，盡到自己的責任，堅持下去，雷鋒精神同樣會得到弘揚。
雷鋒精神需要我們共同努力。只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間!
小學生學雷鋒精神心得體會（匯總13篇）篇十三
雷鋒精神就是我們在構建和諧社會的過程中需要的精神食糧,是我們構建先進央行文化的內在需求，來看下面小編為大家帶來的關于雷鋒精神心得體會：
雷鋒是平凡而偉大的共產主義戰士。
他原是中國人民解放軍沈陽部隊工程兵某部運輸連班長，于1962年8月15日因公殉職。
雖然他只度過短短的22個春秋，可是他那閃耀著共產主義思想光輝的崇高精神卻長留人間。
雷鋒，原名雷正興，1940年出生在湖南省望城縣一個貧苦農家。
雷鋒生前是解放軍沈陽部隊工程兵某部運輸班班長、五好戰士，1962年8月15日因公殉職。
他的愛憎分明、言行一致、公而忘私、奮不顧身、艱苦奮斗、助人為樂，把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去的崇高精神，集中體現了中華民族的傳統美德和共產主義道德品質。
雷鋒入伍后，他被編入工程兵某部運輸連四班當汽車兵。
1960年11月，他加入了中國共產黨。
他入伍后表現突出，沈陽的軍區《前線報》開辟了“向雷鋒學習”的專欄。
在不到三年的時間里，他榮立二等功一次、三等功兩次，被評為節約標兵，榮獲“模范共青團員”，出席過沈陽部隊共青團代表會議。
1961年，雷鋒晉升為班長，被選為撫順市人民代表。
1962年8月15日，他因事故不幸殉職。
雷鋒是一位偉大的共產主義戰士、全心全意為人民服務的楷模。
歌詠雷鋒同志老一輩革命家董必武于一九六三年二月作詩歌頌雷鋒：
有眾讀毛選，雷鋒特認真。
不惟明字句，而且得精神。
階級觀清楚，勞動念樸純。
螺絲釘不銹，歷史色常新。
只做平凡事，皆成巨麗珍。
1963年3月5日，毛澤東發表了“向雷鋒同志學習”的題詞，在全國范圍內掀起轟轟烈烈的學雷鋒運動。
雷鋒精神的傳播，極大地改變了社會風貌，教育影響了幾代人。
幾十年來，每逢3月，人們就以學雷鋒的具體行動紀念他。
在雷鋒紀念日到來之際，我校團總支于xx年3月5日組織各團支部同學以召開團課的形式紀念學習雷鋒同志的先進事跡。
團課上，在團支書的帶領下，同學們積極發言，闡述自己對雷鋒精神的認識及發生在身邊的學雷鋒事跡。
此次的學習使同學們更好地認識到義務奉獻的光榮和責任，在今后的.學習實踐中自覺踐行雷鋒精神。
20世紀60年代，“雷鋒”成為先進青年共同的名字，新中國的一代代青年都是唱著“學習雷鋒好榜樣”這首歌成長起來的。
雷鋒，這位優秀共青團員，忠于黨、忠于人民、忠于社會主義，他的“釘子”精神和甘當“螺絲釘”的精神一直感染著青年，影響著群眾，雷鋒做了許許多多的好人好事，他一生實踐著“毫不利己，專門利人”，實踐著“把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”，為青年們樹立了光輝的榜樣。
1963年3月5日毛澤東發出“向雷鋒同志學習”的偉大號召，全國各條戰線涌現出了大批雷鋒式的英雄模范人物。
各級團組織每年3月5日前后，都組織團員青年開展學習雷鋒精神，爭做好人好事的志愿服務活動，用雷鋒精神培育著一代又一代新人成長。
黨中央提出的構建社會主義和諧社會的命題，是對社會主義社會建設理論的重大發展，也是對中國特色社會主義建設規律認識的深化，反映了全國人民的共同愿望。
以堅定的共產主義理想和全心全意為人民服務為核心的雷鋒精神，同社會主義和諧社會的目標追求是內在統一的。
撫順作為雷鋒精神的發祥地，具有以雷鋒精神推進和諧撫順建設的巨大優勢，應當走在構建社會主義和諧社會的前列。
雷鋒精神與社會主義和諧社會具有內在的統一性 ? 雷鋒精神作為中華民族精神、時代精神和共產主義精神的集中體現，同黨的政治綱領的追求是緊密相聯的，同黨提出的構建和諧社會的政治結構的內在要求也是統一的。
其一，雷鋒精神與社會主義和諧社會的理想目標是一致的。
實現社會和諧，建設美好社會，始終是人類孜孜以求的社會理想，也是包括中國共產黨在內的馬克思主義政黨不懈追求的社會狀態。
我們黨提出構建社會主義和諧社會的命題，符合馬克思主義關于社會主義社會的科學構想。
它作為一個目標，同黨要實現的共產主義遠大理想，同現階段建設中國特色社會主義的共同理想是完全一致的。
而堅定的共產主義理想和社會主義信念正是雷鋒精神的靈魂。
雷鋒為了實現共產主義的大目標而不懈奮斗、腳踏實地大干社會主義的精神，同構建社會主義和諧社會的目標也是完全一致的。
雷鋒精神所體現的堅定的共產主義理想和社會主義信念，對未來社會的美好憧憬和對人生理想的不懈追求，正是我們構建社會主義和諧社會的強大精神動力和實踐楷模。
其二，雷鋒精神與社會主義和諧社會的價值取向是一致的。
社會主義和諧社會在本質上是以人為本，從政治、經濟和文化等方面實現好、維護好、發展好最廣大人民群眾的根本利益，使全體人民各盡其能、各得其所又和諧相處的社會。
它的價值取向充分體現了黨的全心全意為人民服務的宗旨。
雷鋒精神的實質和核心就是全心全意為人民服務。
雷鋒一心為國家、一心為集體，視人民群眾的利益高于一切的人生價值觀，正是構建社會主義和諧社會所要求的。
其三，雷鋒精神與社會主義和諧社會的精神追求是一致的。
一個社會是否和諧，很大程度上取決于全體社會成員的思想道德素質。
沒有共同的理想信念，沒有良好的道德規范，是無法實現社會和諧的。
所以構建社會主義和諧社會，特別強調加強社會主義先進文化建設和思想道德建設，著眼于提高全民族的整體素質，不斷豐富人們的精神世界，促進人的全面發展。
雷鋒那種為了全世界勞苦大眾的自由、解放和幸福而不惜犧牲個人一切的人生態度;那種團結友愛、助人為樂的美好心靈;那種“自己活著，就是為了使別人活得更美好”的高尚道德情操，都是在構建社會主義和諧社會中要大力倡導的。