優(yōu)秀作文不僅僅是堆砌華麗的詞藻，更需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考。掌握一些優(yōu)秀作文寫作技巧和方法，相信你也能寫出出色的作品。

初二以窗為話題（優(yōu)質(zhì)21篇）篇一

茶，在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中早已退出歷史舞臺(tái);茶香，或許在大多數(shù)人看來也只在夢里出現(xiàn)過。它成為被人們遺忘的飲料，或僅僅被用來漱口、解渴。然而，茶香卻在我的記憶中成為永不磨滅的印記。

記得第一次喝茶那天，爸爸帶我去書店，旁邊有家小茶館，于是我們一邊喝茶一邊看書。一進(jìn)茶館，茶的香氣便撲鼻而來，爸爸準(zhǔn)備親自沏茶。對(duì)于素未喝過茶的我，以為茶是什么稀奇的飲料，全神貫注地觀察父親怎樣沏茶。

待水燒開一會(huì)兒后，父親不慌不忙地把茶葉倒入壺中，考究地倒?jié)M開水，放好蓋子。頓時(shí)，茶香順著壺嘴悄悄溜了出來，環(huán)繞整個(gè)茶室，它偷偷鉆進(jìn)我的鼻子，挑動(dòng)著我的味蕾。仿佛把我拽到了茶園里，讓我產(chǎn)生一種莫名其妙的幻覺：茶農(nóng)們在我眼前辛勤地勞作著，臉上掛滿了著不可言表的喜悅;在階梯狀的茶田里，幾多茶花點(diǎn)綴其間，四周洋溢著泥土的氣息。等我從茶香的幻想中清醒過來時(shí)，父親已經(jīng)把第一壺茶倒進(jìn)茶盤里，重新倒好茶水。第一次沖泡的茶理當(dāng)是最香濃的，為什么要倒掉呢?我百思不得其解。

過了一會(huì)兒，父親才緩緩地把第二泡茶倒入我的杯中。我迫不及待地抓起茶杯，一口氣把茶倒入口中。剎那間，燙口的火辣感和不可名狀的苦澀散布開來，仿佛口腔里燃起熊熊烈火，刺痛我最敏感的神經(jīng)末梢，熾熱得無法喘息。我立刻把茶水吐了出來，卻依然無法消除疼痛。當(dāng)我正如坐針氈時(shí)，父親不緊不慢地端起茶杯，慢慢地吮吸。

父親放好茶杯，語重心長地說：“喝茶是為了品味茶香，可以修身養(yǎng)性，而茶香被深深地包裹在苦澀之中，需要經(jīng)過開水的磨煉，沖刷外表的苦澀，才能使茶香散發(fā)出來。第一壺茶雖然濃郁，但更多的是茶葉外的骯臟和苦澀。囫圇吞棗一般地喝茶，怎能品味到深藏的茶香呢?”我恍然大悟，學(xué)著父親的樣子，讓茶水慢慢流入口中，片刻的熾熱和苦澀之后，一股濃郁的芳香占據(jù)了口腔的每一個(gè)角落，它漸漸深入我的味蕾，撥動(dòng)我的心跳，融化了內(nèi)心所有的不快與抑郁。它仿佛把我?guī)У搅肆硪粋€(gè)世界：那感覺如同身處花叢深處，四周蜂圍蝶陣，花香彌漫，甜膩得讓人透不過氣;又仿佛背倚清林翠竹，面前云霧迷離，潺潺流水從身邊流過，鳥語花香，細(xì)雨綿綿，清涼中散發(fā)出沁香;好像蒼蒼青草把我包圍，一碧千里，芬芳撲鼻，頓覺微風(fēng)徐來，心曠神怡;又似躺在海邊，聽到鏜鏜鞳鞳的波瀾的聲音，看見海天交界處的碧波蕩漾......當(dāng)口中的茶逐漸消失，我才從茶香的夢中緩過神來，但那茶香卻烙印在我的心房，使我久久不能釋懷。

后來，似乎很少再有時(shí)間細(xì)細(xì)品味茶香。但每每當(dāng)我遇到痛苦和炙熱時(shí)，它便會(huì)縈繞在我身邊，指引我耐心地渡過困苦與坎坷;它使我堅(jiān)信，芳香前總有苦澀，就像黎明前的黑暗是短暫的，而光明是永恒的;它讓我在絕境中找到出路，再失望時(shí)獲得希望。當(dāng)我心急難耐時(shí)，想起第一次喝茶的經(jīng)歷，茶香縈繞在我身邊，便會(huì)不由得放慢腳步，壓制自己急切的心情和欲望。

茶香在我心中永不磨滅，它在我的夢中散發(fā)清香，駐足我的腦海，時(shí)刻召喚我尋找生活中的茶香。愿我伴隨茶香起航，去品味那本屬于生活的芳香!

教師點(diǎn)評(píng)：用細(xì)膩的文字，體會(huì)茶香的悠長。在體會(huì)中感悟，在感悟中踐行。茶香悠悠，文意雋永!

初二以窗為話題（優(yōu)質(zhì)21篇）篇二

體育課算是孩子們最喜歡的課了，實(shí)實(shí)在在的“人氣孩子王”。一到體育課，再調(diào)皮淘氣的孩子也會(huì)端端正正地坐好，唱著歌，等著老師來。

我們邁著輕快的'步子穿過長長的走廊，每個(gè)人的臉上都洋溢著笑容。畢竟一天之中只有現(xiàn)在是輕松、愉悅的。太陽柔和的光曬在操場上，被太陽照射著的地方仿佛披上了一件薄薄的金紗衣。整個(gè)操場上，除了我們，空無一人。

意外來得措手不及，我絲毫沒有覺察到下一杪會(huì)發(fā)生什么，依舊和同學(xué)們一起嘻嘻哈哈。突然旁邊跑出一個(gè)人，速度急促，像汽車一般，又十分有力氣。事故不可避免地發(fā)生了，我和他都撞翻在地。雖然我表面上沒什么事，但心里已哭成一個(gè)大花貓了。老天啊，我造了啥孽，別人都沒事，咋就輪到我倒霉了。我堅(jiān)強(qiáng)地爬起來，感覺門牙都被凹了。同學(xué)拿給我鏡子，我仔細(xì)研究再研究，反復(fù)確認(rèn)后，才松了一口氣。

這件事雖然過去了這么久，但直到今天，回想起之前的情景還是不想不知道，一想嚇一跳。為了自己的人身安全和性命攸關(guān)的事，以后還是小心點(diǎn)為好，畢竟這不只是一場虛驚，而是一場實(shí)實(shí)在在的意外。

初二以窗為話題（優(yōu)質(zhì)21篇）篇三

我在補(bǔ)習(xí)班上課，果然說六月的天像小孩子的臉一樣說變就變。剛下課，雨就嘩啦嘩啦的下。我坐在椅子上，拿出我的草稿本，接著演算課上未算好的數(shù)學(xué)題。

不對(duì)，“嚓”。我在草稿本上畫了一條斜杠，又錯(cuò)了。我有點(diǎn)厭倦了將本子放在白色的小圓桌上。

我打開草稿本，從第一頁翻看，是初一的語文作業(yè)，我笑了，笑得有些苦。這個(gè)作業(yè)是我在生氣的時(shí)候?qū)懙模欠N不甘全在寫作業(yè)的時(shí)候發(fā)泄的，本子上還留著那一個(gè)被我用筆戳的一個(gè)小洞。我輕輕撫摸著那個(gè)小洞，那種感覺又涌上心頭，我索性翻到最后一頁。哎呀，有點(diǎn)煩，煩，很煩了。這是在地理課上記得那些開小差的同學(xué)名單，又是這樣，明明是不好的回憶，為何要想起來?那個(gè)位置已經(jīng)不屬于我了。我很無奈，老師也太容易三人成虎了。

我又往前翻了一頁，我要控制不住情緒了，這件事，可能我無論如何也不可能忘記了吧。

眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，為了不讓人看見，我硬是將它憋了回去。

雨漸漸地小了，太陽也出來了，而我也釋然了，為什么要想這么多?我不想做個(gè)煩惱的孩子。

——后記。

初二以窗為話題（優(yōu)質(zhì)21篇）篇四

嘿嘿，每當(dāng)我看到小姨家的小貓咪時(shí)，總會(huì)捂著嘴，偷偷笑幾聲。

暑假的一天，我在小姨家閑著沒事干，便蹲在墻角和小貓咪一起玩耍。玩著玩著，我腦子里蹦出個(gè)大膽的想法：現(xiàn)在的少男少女流行把頭發(fā)染成各種顏色，既然人可以染發(fā)，貓也可以……想著，嘴里便自言自語：“貓咪，你可要乖呀，等我把你身上的白色絨毛染上漂亮的顏色，你就是這個(gè)世界上最美麗的貓啦!”我越想越高興，為我的大膽想法而暗暗自喜。我從柜子里找出水彩，拿出大刷子，便向貓咪走去。

小貓咪看見我走過來，抬起頭，歪著腦袋看看我。我抱起小貓咪，把它放在椅子上。可它“喵”地叫了一聲跳下椅子，又趴在墻角歪著頭看我。這怎么辦?等會(huì)它一動(dòng)，我的杰作不就被破壞了嗎?我又把貓咪抱上椅子，用一根繩子把它綁在椅子上。可小貓咪好像受了天大的委屈，一直叫個(gè)不停、動(dòng)個(gè)不停。我做出一副嚴(yán)肅的表情，說：“別亂動(dòng)，苦盡甘來。現(xiàn)在受點(diǎn)委屈，以后所有的貓都會(huì)羨慕你的。”平時(shí)，媽媽就是這么訓(xùn)我的。

好了，該怎么做呢?對(duì)了，我先把貓耳朵染成嫩綠色，看起來很舒服。嫩綠色不錯(cuò)，大方、文靜、不呆板。我又把貓頭中間的一簇毛染成了黑色，這樣有個(gè)性，跟得上貓的時(shí)尚潮流。咦?我看見貓把尾巴翹得老高，也許是迫不及待想要把尾巴染上色。我就用大刷子一下、兩下，把貓尾巴刷成了粉紅色，是淑女型的'。哎呀，貓的身上還沒有染色呢，染什么色呢?我在貓身上來了個(gè)“天女散花”，這下我的作品就天衣無縫啦。

我正在沾沾自喜時(shí)，小姨她們回來了，看著我的杰作，又好氣又好笑。我聳聳肩膀，說：“看，這是世界上最漂亮的貓咪啦!”她們搖搖頭，大笑我。

初二以窗為話題（優(yōu)質(zhì)21篇）篇五

橋，是童趣。

在故鄉(xiāng)，老家的屋旁有座小橋，那是我童年的樂園。常常，我和哥哥兩人，在小橋上流連、嬉戲。

橋，是木橋。幾根原木，橫放在小溪上，就成了橋。

我們從橋的一端走到橋的另一端，來回往返，樂此不疲。木橋嘎吱嘎吱的聲音，像在唱歌，至今仍回響在我的心頭。我們走在橋上，口里不清不楚地唱著：搖啊搖，搖到外婆橋……這是我至今還記得的一點(diǎn)兒童謠了。

哥哥的肩膀是我的最愛，靠在哥哥的肩膀上，我感到踏實(shí)、快樂。

橋，是回憶。小學(xué)畢業(yè)后，為了我讀書，我們又回歸故土，又見到了闊別多年的小木橋。橫在小溪上的原木，換了又換，走上去，依然能聽到那嘎吱嘎吱的叫聲，可我總覺得缺少了點(diǎn)什么。年齡的增大，環(huán)境的變化，我開始有些不愛說話。只有在無眠的夜深人靜時(shí)，月光下，我獨(dú)自徘徊在小橋邊，心中那一絲酸楚才會(huì)隱隱發(fā)作，讓我都有些把持不住，在小橋邊落淚。朦朧的淚眼中，我仿佛看見哥哥拉著我的手，又一回在木橋上來回地走，又唱著搖啊搖，搖到外婆橋……，我思念那遠(yuǎn)在南方的肩膀，渴望得到它的呵護(hù)。

橋，是重逢。木橋終于被拆除了，修了水泥橋，它更牢實(shí)更寬闊更氣派了，哥哥從南方回來了。我和哥哥手拉著手，漫步在橋上。內(nèi)心深處，希望再一次唱唱搖啊搖，搖到外婆橋……，可是，我怎么也唱不出來。橋變了，人也變了。哥哥長大了，成了一位英武的男子漢，我也長大了，變得不再需要肩膀的呵護(hù)，能獨(dú)自面對(duì)風(fēng)雨了。

不久，我們離開了老家。哥哥像候鳥一樣，又向南方飛去了。我離開家鄉(xiāng)，繼續(xù)在求學(xué)路上艱難地跋涉。橋，離我愈來愈遠(yuǎn)。

偶爾，關(guān)于兒時(shí)的記憶，會(huì)閃現(xiàn)出來，還是那樣鮮明、溫馨……

初二以窗為話題（優(yōu)質(zhì)21篇）篇六

流星劃過天空，留下一抹亮麗的色彩；曇花謝在黑夜，留下一縷沁人的馨香；夕陽沒入山谷，留下一絲濃濃的暖意。冬去春來，年年歲歲，暮暮朝朝，在時(shí)間的輪軸上刻下一個(gè)個(gè)深深淺淺的腳印，有的將消逝在歷史的長河中，有的將牢牢載入史冊。

拉開記憶的引線，回憶便天漫天飛舞，但我能抓住的卻廖廖無幾，卻也是我最珍惜的—款款師生情，濃濃同學(xué)誼，還有那汩汩流淌的親泉。一路走來，正是靠了它的濃香，我才能披荊斬棘，行到水窮處，坐看云起時(shí)。在它的灌溉下發(fā)芽、生長、開花，最終凋殘，但愿能在生命長湖上激起一點(diǎn)漣漪，在人生這張白紙上留下炫麗的痕跡。

泰戈?duì)栐f：天空中沒有翅膀的痕跡，但是鳥已經(jīng)飛過。可我卻要說：鳥兒用翅膀劃破長空的寂靜，留下斑駁的痕跡。每個(gè)人都有過去，每個(gè)人都會(huì)在歲月的長河中留下一道道姿態(tài)各異的痕跡，只是痕跡的深淺不同。偉人將這些痕跡深深鐫刻，而庸人只是薄薄的涂抹；偉人名留千古，深深入人心，而庸人一逝即過；回眸歷史，有陶淵明“采菊樂籬下，悠然見南山”的閑適與超脫，也有趙高圖謀不軌，篡權(quán)奪位的卑劣與凄慘；有文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的坦蕩與堅(jiān)決，也有秦檜跪地百年，遭人白眼的汗顏；有范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的憂國情絲，也有董卓“挾天子以令諸侯”的狼子野心與專橫兇殘；有李白“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豁達(dá)與希冀，也有李林甫“口中抹蜜，腹中帶劍”的兩面三刀之嘴臉。但往事已過，一切盡隨風(fēng)而散，再美的過去也只能成為心中的痕跡，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！

風(fēng)過留痕，葉落留影。或許紅葉在飄落的瞬間會(huì)留念綠在枝尖的輝煌與美好，但隨風(fēng)飄零又何嘗不美？雖然結(jié)束了一生的使命，卻又開始了另一段旅程，繼續(xù)描繪不曾關(guān)閉的人生畫卷。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花，看似終結(jié)了的生命其實(shí)不曾終結(jié)，看似飄走的回憶其實(shí)不曾遠(yuǎn)去，每一個(gè)回憶都將在每一個(gè)轉(zhuǎn)身間隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。

將生命里的每一個(gè)終點(diǎn)作為一個(gè)新的起點(diǎn)，在每一個(gè)起始點(diǎn)間得到激勵(lì)，獲得動(dòng)力，激發(fā)潛力，每個(gè)黃昏都將帶來旭日東升，每一次泊船都將伴隨著再一次啟航，讓自己可以在最后的滯留時(shí)刻說：一個(gè)人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧，這樣，他此時(shí)就可以說，我的整個(gè)生命和全部精力都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)—為了人類更光明而美好的明天而奮斗！

回眸間，彈指，一笑！

初二以窗為話題（優(yōu)質(zhì)21篇）篇七

最好的時(shí)光和最好的我們之間隔了一整個(gè)青春，是怎么奔跑怎么跳躍都跨不過的隔膜。這條漫漫青春路上，荊棘叢生，我們不曾忘記一個(gè)人的艱難跋涉，從天明到日落，一路而來，汗珠滴下，終澆灌鮮花朵朵……“回憶過往，點(diǎn)評(píng)現(xiàn)在，展望未來”這句經(jīng)典臺(tái)詞出自趙本山和宋丹丹主演的小品《昨天今天明天》，懂了很多，這終是不眠之夜。

清風(fēng)在耳畔呢喃，聽見清風(fēng)拂過樹梢的“沙沙聲響”閉上眼……媽媽手里拿著鍋勺，系著紅色圍裙，闖進(jìn)房門：“上學(xué)了！”胸前飄揚(yáng)著鮮艷的`紅領(lǐng)巾，背上背著裝滿問號(hào)的書包，邁著輕快的步子，走入學(xué)校。那時(shí)只有六歲的我們懵懂稚嫩，以為遠(yuǎn)方是理想的王國。六歲不是幼稚，十六歲也未必成熟。匆匆，流星劃過夜空，轉(zhuǎn)瞬即逝，十六歲踏雪而來。

我站在十六歲的路口，回望那條被汗水和淚水洗滌的褪了色道路，露出了欣慰的笑容，雙眸充滿了渴求。如果把人生分為三個(gè)時(shí)段，那必然就是“昨天”“今天”“明天”。昨天，我以新奇的眼光看待世界以為遠(yuǎn)方有夢有追求，可那是六歲；今天十六歲的我，審視著自己一步一個(gè)腳印走過的旅途，飄灑希望，可，這僅是十六歲；明天，我要迎接新的挑戰(zhàn)，愈合自己的傷口，哪怕忍受劇痛。我相信，歷經(jīng)了風(fēng)雨的彩虹才更加絢爛。

《千與千尋》里有一句話“不管前方的路有多苦，只要走的方向正確，不管多么崎嶇不平，都比站在原地更接近幸福。”在青春的路上，不就應(yīng)該無所畏懼，勇敢前行嗎？不就應(yīng)該樹立理想，并為之奮斗嗎？不就應(yīng)該堅(jiān)守自己的信念，執(zhí)著追求嗎？我的青春在閃光，燃燒吧，我的青春！

初二以窗為話題（優(yōu)質(zhì)21篇）篇八

今天我在學(xué)校看了一部電影——《瘋娘》。電影主要講述了“瘋娘”悲慘的一生，以及她如何疼愛自己孩子的事。

“23年前，有個(gè)年輕的女子流落到我們村”她就是作者未來的娘。她是個(gè)瘋子，“蓬頭垢面，見人就傻笑，且毫不避諱地當(dāng)眾小便”，因此，村里的人都討厭她，向她吐口水，甚至打她。作者的奶奶見她有幾分姿色，決定收下她給我父親做媳婦，等她給家里“續(xù)上香火”后，再把她攆走。“瘋娘”才暫時(shí)有了歸宿。

可是當(dāng)瘋娘生下作者后，瘋娘在她的有生之年僅僅抱過作者一次，為什么？因?yàn)樗莻€(gè)瘋子，家人不敢讓她抱作者，也不敢讓作者吃她的奶。直到奶奶決定把瘋娘趕走前，瘋娘才有機(jī)會(huì)抱了一會(huì)兒作者。抱著作者，瘋娘“咧開嘴笑了，笑得春風(fēng)滿面”。可見，瘋娘是多么愛自己的孩子啊！后來，奶奶也不忍心將她趕走，讓她留了下來。作者慢慢長大了。

可作者卻因自己的娘是瘋子而感到丟臉，從不叫一聲“娘”，心里根本不認(rèn)這個(gè)娘；好幾次瘋娘闖禍后被奶奶責(zé)打，作者不僅沒有向奶奶求情，還嘲笑瘋娘是豬；而當(dāng)奶奶打作者的時(shí)候，瘋娘卻一個(gè)勁地護(hù)著作者，要奶奶來打她……讀到這里，我的眼眶開始濕潤，我真想說：“瘋娘，你那么深愛你的兒子，換來的卻是兒子的冷嘲熱諷，他這么待你，你為什么還要處處護(hù)著他？”

終于有一天，作者情不自禁地叫了一聲：“娘。”，那是因?yàn)樽髡吆屯瑢W(xué)打架時(shí)，瘋娘看到作者被人打，抓起那個(gè)同學(xué)扔進(jìn)了河，作者終于感受到瘋娘對(duì)自己不顧一切的愛。瘋娘聽到兒子的叫喚，“渾身一震，久久地看著我，然后像個(gè)孩子似的羞紅了臉，咧了咧嘴，傻傻地笑了。”讀到這里，我感到很欣慰極了。瘋娘用她的真情感動(dòng)了作者，終于當(dāng)了一回“娘”。從那以后，母子間的隔閡不再那么深了。

可是好景不長，悲劇終于在作者上高中時(shí)發(fā)生了。那時(shí)，瘋娘每個(gè)星期都走20公里山路為作者送菜。一次，瘋娘在半路給作者摘來了十幾個(gè)野鮮桃，作者說了聲甜，沒想到就是這聲“甜”促使瘋娘又一次去摘峭壁上的野桃，最終摔向了百丈深淵……過了好多天，作者才找到了瘋娘的尸體，“娘靜靜地躺在谷底，周邊是一些散落的桃子，她手里還緊緊攥著一個(gè)，身上的血早就凝固成了沉重的黑色。”作者哭得肝腸寸斷。我的心與作者一樣傷心，為了孩子，瘋娘就這樣結(jié)束了自己的一生，活著沒享一天福，死的時(shí)候身邊也沒有兒子送終，多么可憐，多么可悲啊！

瘋娘一生都被人認(rèn)為是瘋婆娘，到死了也沒有兒子送終。

看完這部電影，我想起了自已的母親：十五年前的某一天，一位母親毅然將自己幾個(gè)月大的女兒拋下，去尋找自己的幸福。轉(zhuǎn)眼間，十五年過去了，那位母親自從那天后就不曾出現(xiàn)，那個(gè)小女孩也長大了，但不曾改變，只是心中多了一股揮抹不去的恨，那是對(duì)母親的恨，也是對(duì)自己的恨，恨母親拋下她，也恨自己是個(gè)女孩，為什么不是男孩。

劇中的母親為了自己的兒子，仍憑自己被自己的婆婆責(zé)罵，卻不肯離去，和那位母親剛剛好相反。一位為了自己的子女放棄了自己的幸福，一位為了自己的幸福，放棄了自己的子女。

劇中的瘋娘，為了自己的兒子，放棄了自己的生命，知道她死了，她的兒子才想起她的好。讓我學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)報(bào)答！

初二以窗為話題（優(yōu)質(zhì)21篇）篇九

我熱愛橋。橋，像彩虹一樣美麗;橋，可使天塹變通途;橋，把希望送給苦難的人們;橋，把友誼傳遍世界。橋的延伸，預(yù)示著和平，更讓每一個(gè)人看到希望、幸福的未來!人們踏上這一座座美妙的橋，信心更堅(jiān)定了，步伐更穩(wěn)健了，向美好的未來走去……我要把全中國、全世界的人們用幸福的橋梁連在一起!正因?yàn)檫@樣，我要設(shè)計(jì)出功能齊全、各式各樣的適應(yīng)未來社會(huì)的橋。

這未來的橋，名字是關(guān)卡橋，這是一座聯(lián)拱石橋，橋身的中間有隧道，隧道總長約300米，隧道的另一頭有三個(gè)出口——從橋面通過、進(jìn)入橋中的游樂場、進(jìn)入水上樂園，隧道口設(shè)有關(guān)卡，由關(guān)卡橋柱上有帶按鈕的題庫出題，過橋的人必須答對(duì)了關(guān)卡橋出的智能題，才能過橋或進(jìn)入橋中的游樂場和水上樂園，如果答錯(cuò)了就不能進(jìn)去。例如：我一按“進(jìn)水上樂園”的按鈕，屏幕上就跳出一道題是“40×25=?”我不假思索地回答：“1000!”，進(jìn)入水上樂園的大門就敞開了，旁邊還供有蘋果、香蕉、西瓜……等水果呢!在水上樂園可以像在大海上一樣自由自在地游泳、劃船……多浪漫、多快樂呀!

我想這未來的橋有個(gè)特殊的功能，那就是可以上下隨意地升降。平時(shí)，這座橋的橋面離水面只有一米左右，從橋面過的行人和司機(jī)能盡情地欣賞周圍的風(fēng)光。如果發(fā)洪水了，或者起了大風(fēng)大浪，橋墩將會(huì)升得很高，這樣既沒有危險(xiǎn)，還可以觀潮呢!

這座橋還會(huì)創(chuàng)造笑話呢!瞧!橋欄桿上有笑話。只要你說出一個(gè)字，它就會(huì)一口氣地將有關(guān)這個(gè)字的經(jīng)典笑話說出來，逗得行人哈哈大笑。如果你說一串或很多話，它可不會(huì)說笑話哦!這座橋真有意思。

清河橋，家鄉(xiāng)的翅膀，一座年輕的橋，一座漂亮的橋，愿你帶著家鄉(xiāng)的人民，飛向世界!

初二以窗為話題（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十

初二以窗為話題（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十一

幸福時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我們的身邊，吃一頓母親親手做的美不勝收的晚餐，心里甜甜蜜蜜的，那就是幸福；站在雷陣雨下淋雨，朋友為你打傘，心懷感激，那就是幸福；在傷心時(shí)，得到朋友的誠心安慰，品味友情，那就是幸福。

在繁華的街道上，我看見一位殘疾青年拐著拐杖行走，之后，過來一位行色匆匆的女士，由于著急，所以把那位青年撞倒了，她竟然頭也不回的跑了，這時(shí)那位青年倒在地上痛苦的呻吟，大街上來來往往，人山人海，都忽視了可憐的他，就在這時(shí)，終于出來一位好心的大姐姐，她急忙跑過去扶起他，青年臉上露出了彩虹般的笑容，那樣燦爛，那樣幸福，那樣開朗，那位姐姐的愛心創(chuàng)造了幸福，這就是幸福。

在家里，我疲憊的放下書包，躺在柔軟的床上不知不覺的進(jìn)入夢鄉(xiāng)，直到溫柔的叫聲把我喚醒。一陣香噴噴的味道聞鼻而來，睜開眼睛看見媽媽端著一碗熱氣騰騰的飯菜對(duì)我走來，我心里暖洋洋的，不由自主地說：“謝謝媽媽”。在我眼前浮現(xiàn)的竟然是淚流滿面的媽媽，我在她的眼里讀出了她的激動(dòng)與自豪啊，這就是幸福。

在課堂上看著老師嚴(yán)厲的樣子，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，因?yàn)樗谥v臺(tái)上怒氣沖沖的讀著考卷上的成績，我在下面一直瑟瑟發(fā)抖，每次都考不好，這次肯定又是不及格吧，已經(jīng)準(zhǔn)備好挨罵了，老師叫到我的名字時(shí)，我目不轉(zhuǎn)睛的望著她嚴(yán)厲的眼神，但是忽然間溫柔起來了，這時(shí)我害怕的眼神才漸漸的放松下來，發(fā)完試卷后，我一看自己竟然及格了，我興高采烈，但是也排不上全班的前20名，我又羞愧起來，正在那兒發(fā)呆時(shí)，老師走過來了，他看著我，臉上無比的激動(dòng)，他說：“不錯(cuò)，進(jìn)步很大，再接再厲吧。”他的一言一行刻在了我的心里，他臉上的盼望與笑容，讓我開始好好學(xué)習(xí)，這就是幸福。

幸福就是在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的體現(xiàn)出來的，就像風(fēng)兒一樣，在何時(shí)何地都會(huì)給農(nóng)民伯伯帶來涼爽，我們要用心靈去感受幸福，用愛心體驗(yàn)幸福。

初二以窗為話題（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十二

我乘風(fēng)而來，所以我要迎風(fēng)而進(jìn)。

曾經(jīng)有人寫過這樣一篇文章——《年輕就應(yīng)該去遠(yuǎn)方》。是的，年輕就要去遠(yuǎn)方，去飛翔，去攀越。

我很年輕，我才十五歲，我還有很多的時(shí)間去追尋夢想。但曾經(jīng)，我有過那樣的怯懦，那樣的無助，那樣的彷徨。我偷偷張望曾經(jīng)的自己，是那樣的無知，那樣的幼稚。所以，我悄悄把過去埋了起來，要他無人知曉。

而如今，我已能釋懷，我變得勇敢了，多了那一分勇敢，我敢面對(duì)自己的過去，奚落過去的不是，改正以前的錯(cuò)誤，讓我以一個(gè)全新的自我，擁有勇氣去面對(duì)新的一切。

我是那樣的害怕過，十五歲，是美好，充滿臆想的時(shí)候，它是那樣令人期待，我卻希望它永遠(yuǎn)不要來。但是我的十五歲如期而至，所以我的玻璃珠子，糖果罐子和玩具娃娃全都被鎖在了幽暗的櫥柜里。我傷心過，難受過，而在明白了我的責(zé)任后，我勇敢地挑戰(zhàn)她，像一位救公主的騎士，那般英勇善戰(zhàn)，沖鋒陷陣。

十五歲，多夢且熱血。我崇拜過很多歌星，曾軼可是我見過最勇敢的一個(gè)。她不止十五歲，我卻在她身上看到了屬于十五歲的勇敢和可愛。曾軼可有一首歌，曲名是《勇敢一點(diǎn)》其中的一句歌詞：“我們在奔跑的時(shí)候，別去想以后，好不好……”她在唱：“在追夢的時(shí)候，勇敢一點(diǎn)，別太顧及以后，努力加油向前。”因?yàn)楹芏嗳瞬幌矚g她，甚至是去罵她，所以我勇敢地站出來，在網(wǎng)上指責(zé)那些人，因?yàn)槭鍤q的我同樣多血質(zhì)，同樣需要勇敢一點(diǎn)。

因?yàn)槲也攀鍤q，所以我曾無數(shù)次夢想那個(gè)遙遠(yuǎn)的地方。杜甫在年輕的時(shí)候曾寫下過一首詩——岱宗夫如何，齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。一首《望岳》寄托了杜甫勇敢的夢想“登泰山而小天下”。從而，我也決定勇敢的追夢，勇敢地做夢。

加油吧！我勇敢的十五歲。我的十五歲比十四歲多了一分的勇敢，那樣的可愛，真摯，不可抵擋。

這個(gè)十五歲，我要很勇敢！

初二以窗為話題（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十三

畢業(yè)的鐘聲已然敲醒，回蕩在耳邊的只有那筆尖劃過的沙沙聲。初三的學(xué)期是個(gè)不平凡的學(xué)期，是夾雜著緊張和不安的冒險(xiǎn)游戲，亦是充滿著回憶與傷感的美妙樂章。初三是一塊墊腳石，我們拼搏著、奮斗著、勇敢的踏上了那頂端!

學(xué)期的開始，氣氛就已變得微妙，沒有人會(huì)浪費(fèi)時(shí)間在學(xué)習(xí)以外上。班級(jí)就如一個(gè)戰(zhàn)場，每個(gè)人都在等待著鋒芒畢露的時(shí)刻。上課時(shí)，神經(jīng)被一根弦拉著，視覺和聽覺被放大到了極致，盡情的吸收著知識(shí)的灌溉。門捷列夫說過天才只意味著終身不懈地努力，而我不是天才，所以需要加倍地努力。遠(yuǎn)離了電腦，奔向了書籍;放棄了玩樂，開始了學(xué)習(xí)。

黑板報(bào)上已涂上了倒計(jì)時(shí)，初三也快走到盡頭，難以忘懷的是我那群姐妹淘、兄弟連、老師群。他們陪伴著我度過了三個(gè)年頭，經(jīng)歷了風(fēng)雨，見證了彩虹。那——是我們情深義重的友情，那——是我們師恩難忘的師生情。在這最后一個(gè)學(xué)年里，我們要更加的珍惜彼此，為了各自的理想而拼搏、奮斗，為了家人的期望而努力、奮發(fā)，給自己留下最美好的初中記憶!

我一直都相信現(xiàn)在的一切都是為將來做著準(zhǔn)備，為了能讓我過更好的生活，更好的追求理想，以及更好的實(shí)現(xiàn)理想。人生就是一場競技賽，矢志不渝地堅(jiān)守著，持之以恒地奮斗著，才能是最后的大贏家。秉著這個(gè)信念，我踏上了戰(zhàn)場，付出了艱苦的努力。青年之文明，奮斗之文明，也與境遇奮斗，與時(shí)代奮斗，與經(jīng)驗(yàn)奮斗。故青年者，人生之玉，人生之春，人生之華也——李大釗。讓我們?yōu)榇藠^斗，讓自己美好年華沒有一絲瑕疵。奮斗吧!朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)!前進(jìn)!

初二以窗為話題（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十四

小時(shí)候，總愛和外婆在一起，因?yàn)橛H密，因?yàn)殛P(guān)心，更因?yàn)橥馄偶铱傆嘘柟獾奈兜馈?/p>

自從我出生起，門前院里便多了兩棵銀杏樹，雖不高，卻體態(tài)豐滿，枝葉茂盛，每年總會(huì)零星地結(jié)上幾簇果實(shí)，白果雖不多，但對(duì)那時(shí)年幼的我來說，已是一種享受。

每至秋日，涼意漸漸襲來之時(shí)，外婆總會(huì)帶上一根長竹竿，在密葉間輕輕拍打，那些白果便紛紛落下。貪玩的我便會(huì)悄悄地趴在樹下，拾起幾顆白果，細(xì)細(xì)把玩，剛剛摘下的白果，十分新鮮，也十分稚嫩，如嬰兒的皮膚般絲滑柔軟，還帶著些許水分。撕開綿軟的皮，淡黃色的鮮露瓊漿便流了出來，看似誘人，卻十分苦澀。

聽外婆說，新鮮的白果是不好吃的，味道十分苦澀，而且還帶有毒性，要經(jīng)過陽光洗禮后，才有鮮美可口的味道。我半信半疑，總認(rèn)為東西越新鮮越好，并偷偷地用一個(gè)盒子，存起一罐。

外婆用簸箕將摘下的白果收起來，去其糟粕，取其精華，并把那些白果平鋪在一張大塑料布上，任那些雪白的精靈汲取陽光的活力。

一個(gè)星期后，外婆揭去了薄膜，原本雪白的果子，在一個(gè)星期的日光浴后，變得暗沉了不少，先前柔嫩的果皮也變得堅(jiān)硬。抓起一把，放近鼻口，一股濃濃的陽光馨香撲面而來，如文火細(xì)熬的濃湯，似山間四時(shí)的野芳，沁人心脾，令人陶醉。

接過外婆遞過的幾顆曬過并在火上小烤之后的白果，誘人的香氣勾起我的食欲。剝開白果，綠油油的果肉映入眼簾，放入口中，淡淡的苦味加上一絲甘甜，十分爽口。

不禁想起外婆的那番話，也許，正是因?yàn)殛柟猓惯@白果去除苦澀，沉淀香甜。

如今，早已遠(yuǎn)離了外婆的銀杏樹，仍不忘那陽光的味道，在那甘甜略帶苦澀的味道中，是外婆如陽光般濃烈的愛。

初二以窗為話題（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十五

驕陽似花的下午，一個(gè)正是春意蓬勃的下午，一捆繩子，讓人想到了一個(gè)詞——拔河。不錯(cuò)，正是拔河比賽。

“預(yù)備!”剛剛準(zhǔn)備，繩子就繃緊了，“嘟”當(dāng)哨聲劃過身畔時(shí)，每一個(gè)細(xì)胞都活躍了。“一二，一二”簡潔明了而又十分剛勁有力，抓住每一次機(jī)會(huì)，向后拉，拉……同時(shí)一股力量也正拉扯在我們，我們不敢怠慢，心中只有一個(gè)信念，向后，向后，繩子越來越緊，麻繩有些勒手了，手疼到不能忍受，可是周圍的同學(xué)一個(gè)個(gè)懸著青筋，牙齒緊緊咬住下唇。不能放棄，否則這次機(jī)會(huì)就因?yàn)槲乙凰墒郑褚晃残◆~一樣溜走了，不行!堅(jiān)持，一定要堅(jiān)持!

老師、同學(xué)似乎也都想上去幫忙了，他們一個(gè)個(gè)使出吃奶的力氣喊道：“二班——加油，二班——必勝!”。我們在場上比力氣，而他們是在場下比嗓門。更有意思的是老師，老師們拿出自己的招牌動(dòng)作一手在前，一手在后，隨著節(jié)奏用力的向前推著，好像要用一陣仙氣，把我們都全吹走，而且使出全身解數(shù)，還甩著頭，好像這樣可以使出更大的力氣，嘴里喊著：“走!走!”給人一股莫名的力氣。

這不光光是力氣的比拼，更是耐力的比拼。雙方僵持著，誰也不肯讓誰，咬著牙，手用力的拽著，腳艱難的向后挪，一點(diǎn)，一點(diǎn)，勝利的光明就降臨了。

“嘟”那神圣的哨聲又響了。“耶!贏了!”同學(xué)們抱在一起，臉上洋溢著因勝利而喜悅的笑容，空氣中充滿了快樂的呼聲。

用拼搏成就夢想，用拼搏所向披靡，用拼搏贏得輝煌，用拼搏創(chuàng)造未來，用拼搏塑造出一個(gè)美好的青春年華!

初二以窗為話題（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十六

雨還在飄搖，凌亂了幾多悲歡。時(shí)光的倍伴，恰是一片云煙。雨依舊輕輕潸潸，走過的歲月，在云水間。時(shí)光逐見俏然的依舊停在紅塵渡口，曲曲的潺水，依舊流淌，也渡去了多少春秋。小河流淌，蕩漾去了多少離愁，踏著遠(yuǎn)道而來的云和雨，給云一次次靜靜的避適，給雨輕輕的讓寄走了一份衰愁。靜靜的走來，深深的吸一口這山林的香韻，吐出一口散去了多少世事的情仇。

一片片隨風(fēng)漸漸掠拂過蕭索泛黃的枝葉，在風(fēng)中輕輕丑動(dòng)的灑落。習(xí)習(xí)的蕩過這一個(gè)個(gè)蕭索的季節(jié)，云霧的繚繞煙雨氤氳。都在漸漸的拂過，趟過這歲月的長河。

靜靜的抬頭，繾綣著，那淡淡飄過云天的縷縷倘佯。纏綿著這山林愜意，那云霧輕渺，那寒秋的蕭瑟。俏俏的游走，這山林之間，把醉意釋懷。輕拾一片片滴落在塵世的，寒風(fēng)中孤獨(dú)飄凌的落葉，用時(shí)間“畫筆”，輕瞄淡寫，用寒秋顏色描抹，會(huì)一抹深秋的畫卷，用時(shí)間畫筆寫出一篇篇壯麗的詩歌。

我就是那隨風(fēng)輕舞的`楓葉，在時(shí)間中匆匆的擺渡，在歲月的長河里搖曳。把山林的濃情溶入我溫暖的懷抱，把這寒秋的深情讓我寄托。寄托一份份塵世的流年里的一場避逅，避逅一次一片煙雨，醉寒秋。

深秋的輪回，世事的紛紛，輕輕的讓一切一切，都譜寫一段段激揚(yáng)的文字，把多余的情感解脫，擾擾紅塵，清風(fēng)明月。朗懷映日歲月守寂莫，清氣若蘭的長河。都是一首首時(shí)間的醉歌，覓尋山林的寧靜，靜守一片俏然的紅塵，伴著煙雨寒秋待待的醉意，我守一片煙雨，靜靜地醉深秋……。

初二以窗為話題（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十七

上帝創(chuàng)造了我，征求我的意見將來做什么，我不假思索地說要做皇帝，于是我前世的前世是明朝的亡國之君。

第二次，我不想再做一個(gè)亡國奴，所以我選擇了做一個(gè)救國英雄。這次我雖然名垂千古，但我覺得好像少了點(diǎn)東西，后來明白：我少了一個(gè)溫暖的家。

第三次，我說：“我要做一個(gè)平凡的人，越平凡越好。”

于是，我新的一生開始了，與別人相比，我也是茫茫人海中的一分子，極平凡極平凡的。逃不掉考試，大大小小的抽獎(jiǎng)沒有中過一次，甚至電視新聞中拍到的我經(jīng)常走的那條路上都沒有我的背影。

按照父母設(shè)計(jì)的路線，幼兒園、小學(xué)、中學(xué)，我一絲不茍的走著。有時(shí)竟不知道是為了什么。有人說是為了文憑，拿文憑又為了什么？人們理直氣壯地說為了找工作。可看看電視里的明星們幾個(gè)有文憑？為什么他們既可以出風(fēng)頭，又可以賺大把大把的錢而不用讀書呢？一個(gè)聲音告訴我：你一生注定是平凡的，你唯有好好工作以保證穩(wěn)定的生活。

自從進(jìn)入初中以后，又開始了新一輪的搏斗。總有做不完的作業(yè)，總也上不去的成績，總是玩不夠的電腦，造就了我一顆無法釋懷的心。

多么希望自己能夠幸運(yùn)一點(diǎn)啊！多么希望在自己的生活中能遇到一點(diǎn)特別的事，使我脫離苦海，去改變自己的人生。郁悶至極時(shí)也曾想，如果此時(shí)此刻就背起行囊離開學(xué)堂，去實(shí)現(xiàn)自己飛翔的夢，那該多好！可我終究是平凡的，沒有把這些夢想付諸行動(dòng)的勇氣。

每天重復(fù)著，無聊至極，夢想仍然是夢想。也許今生我不會(huì)有第一次選擇的坎坷，也不會(huì)有第二次投胎感情的空白，可是卻多了一份平凡的無奈。

痛苦中我明白了，人生如蹺蹺板，每一次選擇都會(huì)顧此失彼。完美只不過是癡人之夢語，閑人之囈語。

不由得從心底長嘆：完美，自古難全。

初二以窗為話題（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十八

小時(shí)候我并不理解為什么人高興時(shí)還會(huì)流眼淚，看到電視劇里出現(xiàn)感人的一幕，女主角卻悟著嘴流眼淚，我不懂。于是我問媽媽，她說：“等你長大后親自去體驗(yàn)，你就會(huì)知道什么叫‘喜極而泣’，什么是‘幸福的眼淚’。”

我聽后，點(diǎn)點(diǎn)頭，琢磨著它的意思，卻發(fā)現(xiàn)它離我很遙遠(yuǎn)，于是我開始探尋。

小時(shí)候。

還是在小學(xué)時(shí)。

中午，我趴在桌子上休息。突然，教室門被撞開，一陣旋風(fēng)沖了進(jìn)來，接著一股力把我拎了起來。我一看，原來是朋友小h。

“你知道嗎？我寫的東西發(fā)表了！”她搖晃著我的肩說。

“噢！這是真的嗎？恭喜你呀！”我衷心地為她感到高興。我知道h有多么不容易，她寫的文章很多，很好，卻幾乎沒有發(fā)表過，今天，她終于夢想成真了。

說著說著，她哭了。她對(duì)我說，這就是幸福的眼淚。

我點(diǎn)點(diǎn)頭，感覺很陌生因?yàn)槲覐奈窗l(fā)表過什么，但我仍是知道了，這就是幸福的眼淚。

長大后。

我上中學(xué)了，但我依舊在尋找“幸福的眼淚”。

完成了一天的學(xué)習(xí)，回到家，放下沉重的書包，癱在床上。

“妞，起來吃飯嘍！”姥姥笑咪咪地說，“今天有你愛吃的紅燒牛肉哦！”

我應(yīng)了一聲，沖到餐桌上。看到那一盤香噴噴的紅燒肉，我精神大振，抓起筷子就夾，連續(xù)吞了n塊牛肉后，我發(fā)現(xiàn)姥姥只夾青菜，我很疑惑：

“姥，您怎么不吃肉啊？”

“嚼不動(dòng)啦，沒事，你吃吧！”

我嘟囔著說“真沒口福啊”，便又和牛肉廝殺起來。

吃完了，發(fā)覺有點(diǎn)渴，我便走到屋里去喝水，拿著杯子走出來的那一刻，我愣了，姥姥啃著我剩下的飯菜，竟然還津津有味地吃著。

我急忙縮回來，我發(fā)覺我的眼角濕潤了，我知道我哭了，因?yàn)槔牙褜?duì)我的愛。

終于我找到了它，原來它就是幸福的眼淚。

幸福的眼淚，因?yàn)榭鞓罚驗(yàn)閻郏运偸遣皇芸刂频亓鞒鰜恚敲篮玫模瓉硭驮谖疑磉叀?/p>

噢，這就是幸福的眼淚。

初二以窗為話題（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十九

其實(shí)，每個(gè)人對(duì)人生都有自己獨(dú)特的詮釋，是追求，是……但有一點(diǎn)永遠(yuǎn)不會(huì)變：人生是成敗交替的合體，是得失兼容的五味瓶，想要真正讀懂人生的人，必須先讀懂失敗，不幸，挫折和痛苦。

獨(dú)步人生，我們會(huì)遇到種種困難，甚至于舉步維艱，甚至于悲觀失望。茫茫，有時(shí)看不到一絲星光，長漫漫，有時(shí)走得并不瀟灑浪漫。這時(shí)，給自己一個(gè)笑臉好嗎?讓來于心底的那份，鼓舞著自己插上長風(fēng)的翅膀過盡千帆;讓來自于遠(yuǎn)方的，激勵(lì)著自己帶著生命闖過。

人們都喜歡和煦的春風(fēng)，明媚的陽光，因?yàn)檫@會(huì)給人帶來一種舒適、愜意的感覺。你的心也會(huì)有一種暖暖地沐浴在陽光下的感覺，你一定會(huì)喜歡這種感覺，因?yàn)樗鼛в嘘柟獾腵味道。其實(shí)，擁有一份陽光心態(tài)也很簡單，那就是敞開去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

當(dāng)你以另一種心態(tài)去看現(xiàn)實(shí)，看世界時(shí)，你會(huì)另有一番感受，何必讓你的心處在陰晦之中呢，給自己的心開一扇窗，讓陽光進(jìn)來。當(dāng)明媚的陽光撫摸你的心時(shí)，你會(huì)一種異樣的感覺，那就是陽光心態(tài)。

擁有它，你將擁有超然豁達(dá)的人生;擁有它，你就不會(huì)在失落中迷失自己;擁有它，你就不會(huì)在色彩繽紛的中失去方向;擁有它，你會(huì)擁有陽光般的笑容。

敞開去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，你的生命將會(huì)更燦爛，更美好!也愿所有人的心都能感受到陽光般的溫暖，嗅到陽光的味道!聽見到大海的呼嘯。讓美好的記憶伴隨著你度過每一天!

初二以窗為話題（優(yōu)質(zhì)21篇）篇二十

近，我們班的面貌發(fā)生了巨大的變化，先且不談其他的新鮮事，只有一件事——課桌上的“分界線”不見了，就足以證明我的話沒有假。

但是在以前，我還不說這樣的話，你如果不信就，聽我說一說。

在班上我脾氣最倔，也愛和同桌鬧別扭。為了報(bào)復(fù)，我常愛在課桌上畫“分界線”。當(dāng)然這“分界線”是相當(dāng)精確的，因?yàn)槲沂怯贸咦恿窟^的，我也不愿多侵占的“領(lǐng)土”。但誰要是超過了我的“三八線”，我的“鐵”拳是絕不饒人的。為此有的同學(xué)背地里叫我“小霸王”。我的同桌換了一個(gè)又一個(gè)，誰也不愿與我同桌。可是我們班的人數(shù)多，班主任張老師無法讓我單獨(dú)坐一個(gè)座位，只好讓我的同桌委屈委屈了，李然剛調(diào)來與我坐了沒幾天，我就和他鬧翻了。為了出氣，我特地在原來的“三八線”上有狠狠加了一畫，以引起對(duì)方的重視。不過我不敢用小刀畫，也不敢用彩色筆，只能用鉛筆，因?yàn)閺埨蠋熖貏e留心這事。要是讓她知道了，準(zhǔn)會(huì)找我談話，我才不干那蠢事呢!不用說，我和李然誰也不理誰但是他不小心超過了“三八線”，“鐵”拳錘手，筆尖刺肉的事經(jīng)常有的。

隨著時(shí)間的推移，我倆的關(guān)系越來越緊張，要不是那一件事，到現(xiàn)在我們可能還不說話。

那是一次放學(xué)時(shí)，天陰沉沉的，像是要下雨了。離家較遠(yuǎn)的我急急忙忙上了路。我想：“大雨要是晚點(diǎn)下就好了，身上淋濕了是小事，臟水浸入了我的爛腳趾可就糟了。。可我剛走過一條街，只見大塊大塊的烏云兇神惡煞似的壓了過來。頓時(shí)，狂風(fēng)大作，豆大的雨點(diǎn)劈頭蓋臉的打了下來。我為了倒霉的腳趾，只好躲在了屋檐下。誰讓我爸爸和我媽媽都不在本地，家里只有年老多病的外婆呢。

不用說，第二天我就把“分界線”擦掉了。

全班最倔的我、愛和同桌鬧別扭的我居然把“分界線”擦了。真是一件新鮮事。

初二以窗為話題（優(yōu)質(zhì)21篇）篇二十一

在“畫畫、跳繩、打排球、鋼琴和寫字”中，我最最拿手的就是寫字。

去年夏天的暑假里，我主動(dòng)提出讓媽媽給我報(bào)寫字班，媽媽愉快地答應(yīng)了。

在我去班上的第一天，老師見到我，非常開心。問我：“寫字是非常枯燥，而且需要付出努力的是。你怕吃苦嗎?”

“不怕!”我猶豫不決的回答。

“很好。”老師接著說道，“那得先從最基本的開始。”老師給我寫了一個(gè)“一”字，說：“先一鈍，在一橫，收筆。”我想：不就是一個(gè)一字嗎?簡單!我就拿起筆瀟灑的畫了一道。

我再拿自己的字，跟老師的字比，簡直是天壤之別。再看看旁邊同學(xué)的只能跟老師的字比了。我就也按照老師的筆畫用心的寫起來。

夏天的教室里非常悶熱，有幾滴汗水滴到了紙上。背上也出了汗，汗水把衣服浸的由淺變深。不知不覺我已經(jīng)寫了一百多個(gè)字了，我拿自己的最后一個(gè)字跟老師的字比，還是差了很多。我就去問老師，老師說：“你的心太急了。要平靜下來!”于是我又去練，練了兩天。我再一次跟老師的字比，還是差了很多。我又去問老師，老師說：“你起點(diǎn)的就是一個(gè)小墨點(diǎn)，就直接影響了整個(gè)字。你寫字要大方。不要緊張，要記住，‘心急吃不了熱豆腐’!”我又繼續(xù)練字。好長時(shí)間過后，我的腰酸了;腿直了;手僵了。我再跟老師老師的字比，已經(jīng)不分上下了。

不知不覺，我練了好幾個(gè)月了。這時(shí)，老師高興地對(duì)我們說：“過年時(shí)，每人寫一幅對(duì)聯(lián)，要好好練字!”我也寫了一幅：風(fēng)華正茂青春美，蛇歲呈歡世紀(jì)新!于是我連著好幾個(gè)月我都在練字，在過年前的那一天，我們有又聚到了一塊兒，把對(duì)聯(lián)寫了。

我回到家，給媽媽看。媽媽激動(dòng)不已：“還是練字有效!”

過年了，每逢鄰居來拜訪時(shí)，媽媽都會(huì)自豪地說：“這是我女兒寫出的字!”我都會(huì)比出最土的“剪刀手”!通過這件事我悟出了一個(gè)道理：“努力+刻苦=成功!