優(yōu)秀作文是文學(xué)的精華，是作者思考和感悟的結(jié)晶，也是傳遞情感和價(jià)值觀的媒介。請大家對比下面一篇優(yōu)秀作文的范文，看看自己的寫作是否有所欠缺。

四年級假如我是神筆馬良范文（21篇）篇一

假如我是神筆馬良假如我是神筆馬良，我要所畫出有一座座牢固的大堤，讓洪水不再洪水泛濫，讓人們不再受到洪水和海嘯的損害，讓災(zāi)區(qū)人民有一個(gè)安寧的家園。

假如我是神筆馬良，我要所畫出有一架架航天飛機(jī)，讓每個(gè)人都可以去無邊無際的太空馳騁，一睹太空的神秘和美麗，我還要在火星海面所畫出有一條條河流，讓火星也充滿著生命的力量，讓人們可以在火星上生活。

假如我是神筆馬良，我要所畫出有一棟棟高樓大廈，讓貧困的人們住進(jìn)寬闊、暗淡、舒適度的房間，里面還有非常豐富的食物，讓他們過上幸福美滿的生活。

假如我是神筆馬良，我要所畫出有一個(gè)個(gè)智能化機(jī)器人，讓機(jī)器人替換煤礦工人在井下礦業(yè)，這樣煤礦工人就會再受到瓦斯發(fā)生爆炸的損害，讓他們的孩子不再承受喪失爸爸的痛苦和哀傷，每天都能和爸爸幸福快樂地生活在一起。

假如我是神筆馬良，我還要所畫出有一輛輛太陽能汽車，讓空氣不再受到汽車尾氣的污染。還要在工廠的煙囪上畫上一個(gè)個(gè)凈化空氣的裝置，把廢氣都凈化成新鮮的空氣。我還要所畫出有一片片茂盛的森林，讓它們綠化環(huán)境，驅(qū)離回頭那濃濃的黑煙，釋放出來那新鮮的氧氣，讓這個(gè)世界顯得更加美麗，讓我們每天都能看到藍(lán)天白云。

四年級假如我是神筆馬良范文（21篇）篇二

“假如”這個(gè)美好的詞語，為我們的夢想安上了彩色的翅膀。小明說：“假如我是工程師。”小強(qiáng)說：“假如我是科學(xué)家。”我也有自己的夢想，假如我是神筆馬良。

假如我是神筆馬良，首先我要畫很多很多的美元，捐獻(xiàn)給貧困山區(qū)的孩子們，讓他們也能像我一樣在明亮的教室里學(xué)習(xí)，不再因?yàn)闆]錢而著急流淚了。

假如我是神筆馬良，我要畫一個(gè)萬能機(jī)器人，它能吸入二氧化碳，轉(zhuǎn)變?yōu)檠鯕馔鲁觯€能使污染嚴(yán)重的工廠，瞬間凈化。這樣，地球媽媽就用不著擔(dān)心環(huán)境污染的問題了。

假如我是神筆馬良，我要畫一個(gè)資源制造機(jī)，它可以制造出人們所需要的炭、石油、木材、黃金等各種材料，取之不盡，用之不竭，人類再也不用擔(dān)心資源短缺了。

假如我是神筆馬良，我要畫一個(gè)心靈轉(zhuǎn)換器，可以把丑惡的心靈變得美好，讓壞人變成助人為樂的好人，讓整個(gè)世界充滿和諧。還可以把不愛學(xué)習(xí)的孩子變成愛學(xué)習(xí)的孩子，讓他們成為祖國的棟梁之材，把我們的國家建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)。

假如我是神筆馬良，我要畫一個(gè)和平令牌，讓全世界變得和平，不再讓罪惡的子彈威脅著嬌嫩的和平之花，讓戰(zhàn)爭的硝煙遠(yuǎn)離我們，讓世界充滿和平友愛！

假如我是神筆馬良，我要畫……這些都是幻想，不可實(shí)現(xiàn)。但我堅(jiān)信只要努力學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)知識，就一定會為人類做出貢獻(xiàn)！

四年級假如我是神筆馬良范文（21篇）篇三

如果我是馬良，我要為辛苦勞動的農(nóng)民伯伯們畫播種機(jī)和收割機(jī)，這樣，那些辛苦的農(nóng)民伯伯就不用每天頂著火辣辣的太陽工作了。

如果我是馬良，我要為沙漠、荒漠多畫幾片綠油油的大森林，這樣就不會出現(xiàn)沙塵暴、龍卷風(fēng)等惡劣天氣了。

如果我是馬良，我要為有霧霾的城市畫很多很多空氣過濾器，讓人們能呼吸到更新鮮的空氣。

如果我是馬良，我要為干旱的莊稼畫上蒙蒙細(xì)雨，讓久逢甘露的莊稼“喝飽”以后快快長大。

總之，我要畫出很多很多對人類有用的東西，造福人類。

四年級假如我是神筆馬良范文（21篇）篇四

如果我是神筆馬良，我會拿起畫筆，給小河姐姐畫一件干凈漂亮的輕紗，把她又臟又臭的衣服扔掉，再畫幾條活蹦亂跳的魚兒，來陪小河姐姐。

如果我是神筆馬良，我會拿起畫筆，在受損的森林里畫上許多棵粗壯的大樹。在喧鬧的大城市里畫幾棵大樹，為人們服務(wù)。

如果我是神筆馬良，我會拿起畫筆，將工廠排出的廢氣改為新鮮的氧氣，把所有對人體有害的物體全部去掉，換上對人體有益的物體，讓人類盡情地享受新鮮的空氣和大自然給他們帶來的好處。

如果我是神筆馬良，我要給玉樹大地震畫非常非常多的水和食物、房子、床、電視、被子……這樣，那些受災(zāi)的人也會過得非常舒服，就不會有物資緊缺的問題了，我們的同胞也就解救了！

如果我是神筆馬良，我會將這個(gè)地球變成一個(gè)五彩繽紛的世界。

四年級假如我是神筆馬良范文（21篇）篇五

假如我是神筆馬良，我要畫出一座座堅(jiān)固的大堤，讓洪水不再泛濫，讓人們不再受到洪水和海嘯的傷害，讓災(zāi)區(qū)人民有一個(gè)安寧的家園。

假如我是神筆馬良，我就會畫出一棟又棟的房子。并把這些房子送往去年四川大地震時(shí)，那些受災(zāi)的群眾的手里，讓他們有自己的房屋，過上更加快樂、美滿的生活。

假如我是神筆馬良，我要畫出一個(gè)個(gè)智能化機(jī)器人，讓機(jī)器人代替煤礦工人在井下采礦，這樣煤礦工人就不會再受到瓦斯爆炸的傷害，讓他們的孩子不再忍受失去爸爸的痛苦和悲傷，每天都能和爸爸幸福快樂地生活在一起。

假如我是神筆馬良，我就會畫出很多錢，但是這些錢不是用來給我自己買玩具的，而是用來捐給四川災(zāi)區(qū)的人們，讓他們重建自己的家園，讓災(zāi)區(qū)的小朋友也像我一樣過著幸福的生活。

假如我是神筆馬良，我要用神筆為祖國做貢獻(xiàn)，讓祖國不再貧窮、落后。

假如我是神筆馬良，我將用我的畫筆描繪出友愛和善良，描繪出我心中一個(gè)個(gè)美好的愿望！

四年級假如我是神筆馬良范文（21篇）篇六

晚上當(dāng)我坐在沙發(fā)上，看著《神筆馬良》時(shí)，我就會想到我最羨慕的人―馬良，因?yàn)樗幸恢窆P。

假如我是神筆馬良，我要在山區(qū)的草坪上畫上書本、筆和一所漂亮的小學(xué)，讓一些山里貧窮的孩子們能帶上書和筆，在學(xué)校里快樂地學(xué)習(xí)，盡情地玩耍。

假如我是神筆馬良，我要在沙漠上畫上一些鮮艷的花兒、茂盛的小草、粗壯的大樹……使這個(gè)寸草不生的沙漠變成一個(gè)長滿綠草，群芳吐艷的城市。

假如我是神筆馬良，我要在殘疾人前面畫上許多強(qiáng)壯有力的腿，一雙雙靈巧的手，送給他們，祝他們能像我們一樣，快樂的奔跑，認(rèn)真的學(xué)習(xí)。

假如我是神筆馬良，我要在下雨的日子里，畫出一把把方便漂亮的雨傘，送給那些在雨中奔跑的人，讓他們不再被風(fēng)雨打濕、淋濕。

四年級假如我是神筆馬良范文（21篇）篇七

如果我是馬良，擁有一支神筆。我會去旱災(zāi)地區(qū)，在天空中畫出一道道狂風(fēng)閃電，然后再畫出淅瀝瀝的雨滴，滴落在干涸的土地上。雨水滋潤著大地讓干裂的泥土稀松變軟，讓農(nóng)民伯伯開心的種植農(nóng)作物和蔬菜瓜果，臉上洋溢著燦爛的笑容。

如果我是馬良，擁有一支神筆。我會去發(fā)生地震的玉樹，畫出許多的食物和藥品，解決受災(zāi)人民的溫飽和病痛，讓更多的人生命得以延續(xù)。我會畫出更多的醫(yī)生，護(hù)士和解放軍叔叔，爭分奪秒在廢墟中多救出幾個(gè)受傷的群眾。當(dāng)我看見因地震失去親人而痛苦不堪的人們，尤其是失去爸爸媽媽的孤兒的哭泣聲……我會用神筆畫出他們失去的親人的模樣，讓他們重新團(tuán)聚在一起，幸福的過著原本屬于他們的生活。

如果我是馬良，擁有一支神筆。我會畫出許許多多的樓房和校舍，讓震災(zāi)失去校園的孩子在溫暖的班級里發(fā)出朗朗的讀書聲，讓孩子們歡快的在一起嬉戲玩耍。

如果我是馬良，擁有一支神筆。我會畫走人們的痛苦和病痛，帶來快樂和健康。我還會畫走災(zāi)難和戰(zhàn)爭，帶來幸福與和平。

如果我是馬良，擁有一支神筆。我會畫出五彩斑斕的世界，讓所有的人們和平相處，共同建設(shè)美好家園。

四年級假如我是神筆馬良范文（21篇）篇八

如果我是馬良，我會畫出一條條小河，讓小河出現(xiàn)在干旱的地方，澆灌那里的田地，使莊稼茁壯成長，讓人們免受饑餓之苦。

如果我是馬良，我會在每片沙漠中畫出一座座水庫，使沙漠也有水源，那里會綠樹成蔭，春天，柳樹隨風(fēng)飄舞；夏天，百花爭艷；秋天，碩果累累；冬天，梅花傲霜。那樣，沙漠中也會和城市一樣，游人不斷。

如果我是馬良，我會畫出一座百層的高樓，使更多的人住上新樓房，而且能高瞻遠(yuǎn)矚，領(lǐng)略祖國的大好河山。

如果我是馬良，我會在干旱時(shí)，畫出一朵烏云，使它能為勞碌了一天的人們降下祥雨，凈化空氣。

如果我是馬良，我會畫出一所所貓舍、狗舍，讓那些流浪貓、流浪狗免受嚴(yán)冬寒冷的折磨。

如果我是馬良，我會用我的神筆畫出一座座礦山，讓人們開采，讓地球上本來的礦山再生。

如果我是馬良，我會畫出一個(gè)空氣凈化器，安裝在排煙口、排氣孔上，使排出的廢物變成氧氣。

如果我是馬良，我會畫出許多食物，送給那些需要食物的人們，使他們在寒冬不出門也能吃到食物。

如果我是馬良，我會畫出許多已經(jīng)滅絕的動物，讓它們重回地球，并建立一個(gè)基地，讓它們無憂無慮地生活。

如果我是馬良……。

四年級假如我是神筆馬良范文（21篇）篇九

如果我是神筆馬良，我首先要畫一棟棟又大又好的房屋，讓青海玉樹縣的災(zāi)區(qū)居民們有一個(gè)溫馨的家。

如果我是神筆馬良，我一定會畫一大桶水，讓受旱災(zāi)折磨的人們有水喝，讓干旱地區(qū)的小學(xué)生不再吃生豆子和生大米。

如果我是神筆馬良，我一定會畫出許多長生不老丸，讓人們長壽，一家人快快樂樂地生活在一起，永遠(yuǎn)都不會分離。

如果我是神筆馬良，我會在山村里畫很多座希望小學(xué)，讓生活在大山中的孩子們也能考大學(xué)。

如果我是神筆馬良，我要畫一個(gè)宇宙航空飛船，讓人們都能坐上飛船，去遨游宇宙。

如果我是神筆馬良，我要畫沒喇叭的車子和排不出廢汽的車子，讓空氣變得新鮮，讓世界變得安靜。

如果我是神筆馬良，我要把沙漠畫成綠洲，讓人們不再冒險(xiǎn)穿越沙漠。

如果我是神筆馬良，我會畫上一匹白色飛馬，再在飛馬的背上畫一袋金錢，讓飛馬把金錢扔下，使它灑滿人間，讓我們的祖國更加強(qiáng)大、富裕。

如果我是神筆馬良，我一定會讓這個(gè)世界變得更加美好。變成一個(gè)到處都有愛的世界，變成一個(gè)到處都有陽光的世界。

四年級假如我是神筆馬良范文（21篇）篇十

我會幻化出一朵朵烏云讓它們集聚到那些干旱的農(nóng)田里為農(nóng)田灌溉雨水讓莊稼快速生長長成一棵棵茁壯頑強(qiáng)的小苗讓農(nóng)民們臉上露出微笑讓貧困地區(qū)的人們不再饑荒。

我會描繪出無數(shù)豐盛的飯餐給那些貧困地區(qū)的孩子天天能吃飽飯讓他們不再營養(yǎng)不良不會再天天餓著肚子去上課；我還會畫出一些新的衣服厚厚的被子給他們送去讓他們在冬天不再用凍僵的小手去握住堅(jiān)硬的而是用渴望的眼神進(jìn)入知識的海洋漫步在知識海洋里暢游著用著強(qiáng)壯的身體去好好學(xué)習(xí)。將來報(bào)效祖國讓祖國變得繁榮昌盛。

我會畫出一支支神奇的粉筆。這種粉筆不再會危害老師。因?yàn)檫@種粉筆是無塵無灰的要擦掉字跡時(shí)不會弄得烏煙瘴氣。這樣老師就可以安安心心健健康康的上課了。

我會用這支神奇的畫筆畫出一個(gè)健康美麗的地球。讓它不再有污染不再地震不再發(fā)洪水讓這些自然災(zāi)害統(tǒng)統(tǒng)消失不會給人們的生命帶來威脅讓人們每天過上安定的生活。讓天空更美麗動物和人類都有一個(gè)更美好的家園。讓一切空氣污染遠(yuǎn)離人類遠(yuǎn)離地球。

我會給世界上的盲人都換上一雙明亮的眼睛。讓他們永遠(yuǎn)脫離黑暗的恐懼的生活為他們帶來一個(gè)屬于光明的世界讓他們感到世間的美妙看到這美好的景象。

……。

我要幻想的還有很多很多，想為這個(gè)世界帶來更多的美好。雖然這一切只是幻想，但只要我現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，隨著科技的發(fā)展以及我們的努力，在不久的將來，這一切夢想不但能實(shí)現(xiàn)，還會讓我們過上更加幸福的生活！

四年級假如我是神筆馬良范文（21篇）篇十一

我會用它繪出祖國的壯麗河山描出歷史深遠(yuǎn)的步履。我要讓所有窮人家的孩子有學(xué)上讓那些自私的富家子弟受到管束。

我要畫出紅的花湛藍(lán)的天潔白的云朵清澈的湖海河流。讓那美麗的環(huán)境重現(xiàn)眼前讓鳥兒有新的歸宿魚兒有新的家讓被破壞的生態(tài)恢復(fù)生機(jī)讓大地重新煥發(fā)光彩。

我會在自己的小房間繪出星河宇宙呼喚我內(nèi)心深處的太空夢在月球上盡情遨游與嫦娥親密交談。與玉兔共戲玩耍為嫦娥尋得快樂為她繪出心上人后羿讓有情人終成眷屬。

我會趕在黛玉死前為她畫成治病的神藥救她于重病危難間。我會讓寶玉與她成婚讓他們的虐心苦戀改變結(jié)局讓苦情人終得所愛讓他們幸福地生活。

我要繪出。

中國航天的壯觀景象，為飛行員繪出舒適的生活空間，讓他們在太空能夠保持良好的體能狀態(tài)，以最好的狀態(tài)平安返回，帶著驕傲和自豪，迎接國人的祝賀和榮譽(yù)。我會在戰(zhàn)爭爆發(fā)前為他們繪出停戰(zhàn)的和平境況，國家安定，社會和諧，人們安居樂業(yè)，幸福生活。

我要為內(nèi)心充滿孤獨(dú)的留守兒童繪出他們的爸爸媽媽讓他們幸福的生活充滿親情讓無數(shù)留守兒童重新找回父母的愛感受到父母愛的溫暖。我會為身體殘疾的人們繪出健全的體魄讓他們能夠像常人一樣行走讓殘疾運(yùn)動員能夠重新回到熱愛的體育事業(yè)中去揮灑汗水贏得掌聲和鮮花。

假如我有一支神筆，我要讓天底下所有的母親都有一個(gè)引以自豪的兒女，十月懷胎，每個(gè)母親都應(yīng)該受到尊敬。我要為他們繪出歲月的光陰，繪出兒女成人立家的幸福畫面。

假如我是馬良，我要改變這世間所有的不公，讓受到不公對待的人得以公平對待，讓那些唯利是圖的人受到懲罰，這個(gè)世界將變得不同，所有的改變只因?yàn)槲沂巧窆P馬良。

四年級假如我是神筆馬良范文（21篇）篇十二

假如我有一支馬良的神筆，我會為沙漠畫出一片片綠洲，讓那里的人們再也不會受到風(fēng)塵的襲擊。

我會為四川大地震畫出一棟棟樓房，讓沒有房子居住的人們重返家園，讓他們又能感到家庭的溫暖。

為貧窮的乞丐們畫出一袋袋裝得滿滿的糧食，讓乞丐們不再挨餓。

為盲人畫出一雙明亮的眼睛，讓盲人們可以重見光明，看看外面美好的世界。

為殘疾的小朋友畫出一雙結(jié)實(shí)的小腿，這樣他們又能和小朋友開開心心地玩耍了。

為小魚畫出一條條沒有污染的小溪，讓小魚在清澈見底的小溪里自由自在地游來游去。

為祖國的西部畫出充足的水源，人們再也不用擔(dān)心水源的問題了。

四年級假如我是神筆馬良范文（21篇）篇十三

假如我會變，我要變成神話中那個(gè)善良的神筆馬良，擁有一支他那樣的魔筆，讓他所不能完成的愿望由我來接棒。

首先，我要用神筆畫出許許多多的參天大樹，讓它們成為環(huán)保的.守衛(wèi)者，當(dāng)風(fēng)沙、沙塵暴、龍卷風(fēng)等可怕的自然災(zāi)害來臨時(shí)，這些樹木便會頑強(qiáng)地阻擋起這些怪獸的咆哮，不讓房屋倒塌而危難人間。

我更要為貧窮的孩子畫一座寬敞、明亮而干凈的教室，讓這些懷有夢想的孩子背上書包，在教室里能夠快樂地學(xué)習(xí)，讓他們汲取知識的乳汁，在書的海洋無憂無慮地飛翔……幸福對他們來說，僅此如此。

假如我是神筆馬良，我要讓全世界都不再有痛苦的呻吟，只有歡聲和笑語……。

四年級假如我是神筆馬良范文（21篇）篇十四

我會畫出一輛輛無環(huán)境污染汽車，供人們使用，那樣人們就不會生活在空氣污染中了。

我會畫出一臺臺全自動智能機(jī)器人，這臺機(jī)器人能向人們一樣做任何動作；也能說、聽、聞、看；什們活都能干；能自己充電；出故障自動修理；能哄寶寶；還很善解人意.....

我要畫出一個(gè)個(gè)機(jī)械書包，讓學(xué)生們快樂輕松的上學(xué)。因?yàn)檫@種機(jī)械書包能控制自己。下雨了，它自動給你撐傘；你覺得書包重，書包的重量自動減輕；書包雖小，卻可以裝一萬本書、十本。

字典。

二十個(gè)文具盒以及三十盒蠟筆。

四年級假如我是神筆馬良范文（21篇）篇十五

假如我是神筆馬良，我會給非洲的受難的人民們畫上幾千口甜水井，使他們不會再因?yàn)槿彼鴨适晃疫€會給他們畫一種神奇的樹，這種樹兩小時(shí)就能結(jié)一次果，結(jié)出的是一種神奇的果實(shí)——只要在果實(shí)的外殼上寫下想要吃的食物的名稱，再在上面敲三下，果殼會裂開，里面裝著想要的食物。這樣，人們就不用因?yàn)闆]有水和食物而死去了。

假如我是神筆馬良，我一定要畫一種神奇的汽車，這種汽車以人呼出的二氧化碳以及其他廢氣作為燃料，能像大樹一樣制造氧氣，這樣，就不會有車尾氣污染環(huán)境的問題了。而且，這種汽車是自動駕駛，能及時(shí)拐彎，剎車，能有效地減少交通事故的發(fā)生。并且，這種汽車每分鐘都會在不改變溫度的情況下?lián)Q一次氣，這樣，乘車的人就可以不受暈車的騷擾了。

假如我是神筆馬良，我要畫很多可愛的小精靈，它們個(gè)個(gè)都會魔法，能幫助人們做好事，直制止壞人做壞事，讓人間秩序井然。

假如我是神筆馬良，我要畫很多很多的樹林，為綠化地球出一份力；我要把天畫藍(lán)，把云畫白，把萬物畫得清晰，放眼望去，不再是霧蒙蒙的景象；我還要畫很多花花草草，讓我們的地球更加美麗。

四年級假如我是神筆馬良范文（21篇）篇十六

我常常幻想：，我會讓苦難的人們都住上新房子，讓他們感受到家庭的溫暖。

我會給孤兒院的小朋友們每人畫上一個(gè)美麗、溫柔、聰明又有錢的`好媽媽。

我會畫出一片很大的白云到干旱的地方去痛痛快快地下一場傾盆大雨。

我會把在外面流浪的乞丐們都送到一個(gè)個(gè)溫暖而美麗的新房中。

我會把山珍海味都送給農(nóng)民們再送給他們每人一個(gè)大房子房子里面有好多好吃的呢！

我會畫出許許多多的滅鼠器和滅蚊器把可惡的老鼠、蚊子都消滅！

我會把殘疾的人都變回正常人來過平平安安的日子。

我會為祖國把臭氧層變成原來的樣子呢而且種上99999千億萬棵樹來綠化祖國把害人的花朵都消滅了！

這樣的愿望是什么時(shí)候才可以成真了？不過我還是要好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來為祖國做貢獻(xiàn)！

四年級假如我是神筆馬良范文（21篇）篇十七

我會在我的畫布上畫上一座座高在整潔的樓房一張張平穩(wěn)的課桌一間間溫暖的教室送給玉樹的小朋友們。讓災(zāi)區(qū)的小朋友像我們一樣高高興興的上學(xué)。

我會畫許多種能夠醫(yī)治疾病的藥物讓那些生病的人們吃了我的藥很快康復(fù)變得更加健康不再被病魔困擾。

我會為我們的地球媽媽畫上許多棵茂盛的大樹讓空氣更加清新讓地球媽媽變得更加漂亮美麗。

我會為南方的小朋友們畫上漫天飛舞的大雪讓他們也可以看到下雪的樣子和我們一起分享快樂。

我會為玉樹的災(zāi)區(qū)兒童們畫衣服、帳篷、鞋子、藥品、床、食物希望他們能夠樂觀的面對每一天每天都開開心心的。

我會畫出一種只要人們踩上去就可以產(chǎn)生人力資源的地板讓地球變得更加節(jié)能。

我會畫出一些標(biāo)語牌在上面寫上“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)”。讓這句話時(shí)刻提醒著人們講文明愛護(hù)環(huán)境讓我們的地球媽媽更加美麗。

我會畫出許多對人們有益的東西使人們從此生活更加美好使我們的祖國更加繁榮富強(qiáng)。

我會畫出……。

四年級假如我是神筆馬良范文（21篇）篇十八

小時(shí)候，老師給我講過：一個(gè)叫馬良的小孩子，特愛畫畫，可是家窮，買不起畫筆，就只好在放牛時(shí)畫。

一天晚上一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人送給他一支筆，畫什么活什么......他借助筆幫助村里人做善事..這時(shí)我便想了，假如我有一支這樣的筆那該多好啊.。我要揮動畫筆，畫出一所美麗，堅(jiān)固的學(xué)校。讓因?yàn)楦鞣N關(guān)系而失學(xué)的兒童，能夠感受到學(xué)習(xí)的重要性，看著那些兒童對我笑著，真好......。我要揮動畫筆，我要畫出助聽器，絕不是次品，可以永遠(yuǎn)幫助那些失聰?shù)恼一芈犃Γ驗(yàn)椋覌寢屢彩瞧渲械囊粏T.我要我媽媽能夠聽清楚我說什么，也不再說“你說什么？說大聲點(diǎn)”當(dāng)媽媽戴上后，我說的第一句話一定是“媽媽，我愛你”看到你的雙眼洋溢出來的'一種叫做淚的東西，我也哭了.....。我要揮動畫筆，我要畫出很多錢，我要把錢全捐給四川受震災(zāi)區(qū)，給那些逝去親人的孩子或老人。把錢給孩子，讓孩子的生活不再為沒錢而煩惱；把錢給老人，是讓老人能夠安穩(wěn)的過下半輩子，不再為，今天吃什么或者明天得到那里去吃而煩惱。。我要揮動畫筆，畫出一個(gè)美麗的人類生存的世界。那些垃圾，全部沒有了，留下的是蔥蔥莽莽的山林，含苞待放的花兒.....人類不再去思考，月球上可否生存人。神筆是不存在的，存在的只是我的理想。

所以，我要朝著我的理想出發(fā)，去努力，去好好學(xué)習(xí)。對自己說聲“comeon！”

四年級假如我是神筆馬良范文（21篇）篇十九

假如我是神筆馬良，我還要畫一片空中花園，讓坐飛機(jī)的游客可以在天上欣賞美景，讓他們忘記憂愁，給他們帶來快樂。假如我是神筆馬良，我會畫多好多飛機(jī)大炮，使中國稱霸世界；我還要畫一顆顆漂亮的珍珠，給媽媽串成項(xiàng)鏈。我還要畫一桶桶石油，使中國不遭受“油荒”。我還要畫一位教學(xué)機(jī)器人，讓上不起學(xué)的兒童可以學(xué)習(xí)。

假如我是神筆馬良，我要畫一臺臺效果好的視力矯正儀，使視力不正常的人輕輕松松，摘掉令人煩惱的眼鏡，找回輕松的自我。

假如我是神筆馬良，我要畫一棵棵大樹，把它栽種到森林中，為森林再添一絲勃勃生機(jī)……假如我是神筆馬良，我要用神筆為祖國做貢獻(xiàn)，讓祖國不再貧窮、落后。

四年級假如我是神筆馬良范文（21篇）篇二十

我會先給自己畫上像雄鷹一樣的翅膀飛往各處看一看有沒有一些需要幫助的人們。

我飛著，飛著，看見了一對貧窮的母女，那個(gè)小女孩才一歲半，發(fā)了高燒，沒有錢看病，母親十分傷心，生怕自己的女兒因?yàn)檫@次高燒而沒了性命。她的女兒躺在她的懷里哇哇大哭，眼睛都哭腫了。我看了心里就像被一把刀絞了一樣，十分痛，傷心極了！我在地上畫了100張100元鈔票，她們看了感激不盡地說：“太謝謝您了，大恩人，沒有您，我的女兒可能連命都沒了。”我紅著臉，撓了撓后腦勺，不好意思地說：“沒什么，這是我應(yīng)該做的。”說完，她們像一陣風(fēng)一樣向醫(yī)院跑去。

我又來到海邊溜達(dá)，發(fā)現(xiàn)有些人溺水了，有的人在海面上撲騰了幾下，快要沉下去，有的人在海里喘不過氣來，還有的人喝了一肚子的海水，肚子又圓又鼓的，像一個(gè)大皮球一樣……在電光火電間，我畫了幾個(gè)游泳圈、幾艘救生艇。我讓在海里掙扎的人們上救生艇，讓喝了一肚子海水的人套上游泳圈，他們幾個(gè)人都安安全全地到了岸上，他們鞠了幾個(gè)躬，連聲說：“太謝謝您了，要不是您，我們連命都沒了呢！”我有些害羞地說：“沒有什么，這都是我應(yīng)該做的。”說完，他們開開心心地回家了。

我忽然醒來了，哦！原來是一個(gè)夢呀！這真是一個(gè)美好的夢，我真希望永遠(yuǎn)沉浸在夢里呀！從中，我也明白了一個(gè)小小的道理：幫助別人，快樂自己！

四年級假如我是神筆馬良范文（21篇）篇二十一

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就會畫出一個(gè)個(gè)能吃掉垃圾的機(jī)器人讓我們生活地更加美好。

就會畫出一片片森林讓那些無家可歸的小動物生活在那里。

就會畫出一個(gè)個(gè)山坡讓我們生活的環(huán)境更加美麗。

就會畫出一株株鮮花讓鮮花開滿空地。

就會畫出一片片湖泊讓口渴的人們盡情暢飲。

實(shí)際上，沒有那么多假如，只要我們努力，就能讓假如變成現(xiàn)實(shí)！！！

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